光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

數(shù)學年度工作計劃篇一

一、工作目標：

本學期以學?？傮w教學工作為依據(jù),，以全面提高教學質(zhì)量和教師教學業(yè)務水平為宗旨。立足校本,，全員參與，關(guān)注課堂,，注重實踐,，深入探索新課程改革。優(yōu)化教師的教學行為,，促進教師專業(yè)提高,，做好青年教師培養(yǎng)工作，扎實有效地開展數(shù)學教學研究活動,。

二,、開展豐富多彩的教學活動，活躍校園氣氛,。

教師要積極參與各級組織的教研活動,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。提高教師的課堂教學效益,。發(fā)揮學科帶頭人的收引領作用,，本期學校教科室組織開展學生活動：書法競賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽,、作文競賽,，豐富學生的學習生活。

三,、工作具體安排：

1,、制定教研組工作計劃。開學初檢查教師個案補充情況,。

2,、督促各任課教師制定學期教學計劃、進度,。

3,、開學初集體備課主備人員的安排，并在一周內(nèi)完成任務,。

1,、加強常規(guī)管理，組織學習教師?！督虒W常規(guī)管理》要求,。課堂教學常規(guī)執(zhí)行落實情況。

2、組織教師學習《新課程標準解讀》,。觀看《課程標準小學數(shù)學教材培訓》資料,。

3、督促各年級組上報本學期數(shù)學研討課安排（時間,、人員,、課題）。

4,、組織組內(nèi)教師參加公開課活動,。

5、一至六年級開展書法競賽活動,。

1,、組織學生常檢查，進行優(yōu)秀作業(yè)展覽活動,。

2,、組織開展數(shù)學教學研究課校內(nèi)觀摩、組內(nèi)研討活動,。

3、組織教師參與學區(qū)教研教學研討活動,。

5,、三至六年級作文開展學生活動。

1,、各備課組制定期末復習計劃,，做好期末復習工作。

3,、案例,、課后反思收集、交流,。

4,、教研組工作總結(jié)。

xx年春,。

一,、教科思想。

面對新的一年,，結(jié)合我校實際情況,，本學年教科室將以抓教研，促教學,，提高整體教學質(zhì)量,、抓全校學生常規(guī)為工作重心，以開展語數(shù)教研活動培養(yǎng)青年教師教年之星奠定堅實的人才基礎,。提升學校教科研整體水平,。認真貫徹“振奮精神,，面對現(xiàn)實，抓住機遇”的學校發(fā)展思路,，繼續(xù)堅持“以人為本,、科研為先、教改為魂”的方向全面推進課程改革,，切實發(fā)揮教科研的作用?，F(xiàn)將一學年的工作安排如下：

二、工作重點,。

1,、強化農(nóng)村學生的常規(guī)教學：（課前預習、課堂學習,、完成作業(yè),、課業(yè)復習、考試,、考查,。）。

2,、狠抓學校教學常規(guī)管理工作,，做好教師督查工作。繼續(xù)開展“五個一”活動,，為教師個人教研創(chuàng)建平臺,。

3、根據(jù)學生實際情況,，本期在學生常規(guī)管理中開展兩次競賽活動》（三至六年級作文競賽,、一至六年級書法競賽）。

4,、繼續(xù)加強青年教師的骨干培養(yǎng)力度,，以“教學能手”為帶動力，以“師徒結(jié)對”為主要模式,。以課題為抓手,，發(fā)揮青年教師的主力軍作用，挖掘教研之星人才,。

5,、加強理論學習，進一步解讀新課程,，充分發(fā)揮教科研的作用,。從“六認真”走向“六有效”，深入推進“有效課堂”教學的實踐研究，使學生“學會學習”,，真正成為學習的主人,，在校推動“學生讀書活動”的工作。

6,、加強與兄弟學校各處室的聯(lián)系,，緊扣教育質(zhì)量這一中心，積極完成上級下達的各項任務,，抓好教科研日常管理,，力求工作高效、有序,、創(chuàng)新,。認真學習、宣傳教科研最新資料,，把握正確的工作方向,。

三、主要措施,。

1,、在教育教學行動強調(diào)教學常規(guī)，構(gòu)建有效的教學課堂,，更多的關(guān)注學生學的過程,。從中捕捉、篩選,、提煉,、加工經(jīng)驗和做法,。整個研究過程要以課堂教學為重點,。

1）、嘗試運用多種材料,、工具,、體驗造型樂趣，感受廢舊材料的制作樂趣,。2）,、在美術(shù)教學中看、畫,、做,、說、玩融為一體,，體驗造型活動的樂趣,，產(chǎn)生對美術(shù)的興趣。3）、了解物以致用的設計思路,，發(fā)展創(chuàng)新意識,。4）、感受各種材料的特點,，提高動手能力,，了解藝術(shù)形式美感與設計功能的統(tǒng)一。

5）,、激發(fā)參與欣賞,、評述活動的興趣，學習多角度欣賞,，提高視覺感受能力,、

6）、形成崇高文明,，珍惜優(yōu)秀民族藝術(shù)與文化遺產(chǎn)的態(tài)度,。二、全冊教學內(nèi)容：

本冊教材包括欣賞與評述,；造型與表面,；設計與應用；綜合與探索這幾部分內(nèi)容,，內(nèi)容豐富多彩,，由線入深,。三,、全冊教材分析：

每課內(nèi)容相互之間的緊密地聯(lián)系在一起,，并且有一定的知識延伸，或者是與前面幾冊知識的聯(lián)系,。同時本書充分體現(xiàn)了生活中的藝術(shù)，使學生的學能結(jié)合在自己的生活體驗中,。其次，書中的大量圖片給學生帶來了豐富的課外知識,，和參考的范圍更廣了,，同時在教學上給老師帶來了更多的難度,，驗證了一句話“教給學生一滴水,，老師要有一桶水”。本書充分的體現(xiàn)了學生的主體地位,，給藝術(shù)教育指明了發(fā)展的方向。

四,、周次及課時安排：

周次時時間課題,。

13月1,、聚聚散散,。

23月2,、小圓點的魅力。

33月3,、黑與白。

43月4,、主體與背景,。

53月5,、冰川與晚霞,。

63月6、畫嗅覺,。

74月7,、卡通畫。

84月8,、雙胞胎,。

94月9、藏書票,。

104月10、我和我的小伙伴,。

114月11,、那一刻的我,。

125月12,、愉快的春游,。

135月13,、哪些是相同的。

145月14,、千變?nèi)f化的帽子,。

155月15,、漂來漂去的小鳥,。

165月16、迷宮,。

176月17,、電腦美術(shù),。

186月18,、會游的`玩具。

18,、6月19,、光的魅力,。

196月20,、珍愛國寶――秦始皇陵兵馬俑,。

206月復習考評,。

數(shù)學年度工作計劃篇二

本章主要學習全等三角形的性質(zhì)與判定方法，學習應用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實際問題的思維方式,。教學重點：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應用;掌握綜合法證明的格式,。教學難點：領會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式,。教學關(guān)鍵提示：突出全等三角形的判定,。

第十二章軸對稱。

本章主要學習軸對稱及其基本性質(zhì),，同時利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì),。教學重點：軸對稱的性質(zhì)與應用,，等腰三角形、正三角形的性質(zhì)與判定。教學難點：軸對稱性質(zhì)的應用,。教學關(guān)鍵提示：突出分析問題的思維方式,。

第十三章實數(shù),。

本章通過對平方根,、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數(shù)，進而導出無理數(shù)的概念,，從而把有理數(shù)擴展到實數(shù),。教學重點：平方根,、立方根、無理數(shù)和實數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì),。教學難點：平方根及其性質(zhì);有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)別,。教學關(guān)鍵提示：從生活實際入手,，讓學生經(jīng)歷無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)過程，從而理解并掌握實數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì),。

第十四章一次函數(shù),。

本章主要學習函數(shù)及其三種表達方式，學習正比例函數(shù),、一次函數(shù)的概念、圖象,、性質(zhì)和應用，并從函數(shù)的觀點出發(fā)再次認識一元一次方程,、一元一次不等式及二元一次方程組,。教學重點：理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念,、圖象和性質(zhì)。教學難點：培養(yǎng)學生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式,。教學關(guān)鍵提示：應用變化與對應的思想分析函數(shù)問題，建立運用函數(shù)的數(shù)學模型,。

第十五章整式的乘除與因式分解。

本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式,，學習對多項式進行因式分解。教學重點：整式的乘除運算以及因式分解,。教學難點：對多項式進行因式分解及其思路,。教學關(guān)鍵提示：引導學生運用類比的思想理解因式分解,，并理解因式分解與整式乘法的互逆性。

二,、學生情況分析,。

八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期,，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學,。有少數(shù)同學基礎特差,，問題較嚴重,。要在本期獲得理想成績,，老師和學生都要付出努力,，查漏補缺,，充分發(fā)揮學生學習主體作用,，注重方法，培養(yǎng)能力,。上學年學生期末考試的成績平均分為116分，不及格的學生僅有7人,?？傮w來看,，成績還算不錯,。七年級尚未出現(xiàn)兩極分化,，絕大多數(shù)學生都在認真學習。本學期還要在學生學習習慣的養(yǎng)成上,，在學生學習主動性上下大功夫,。

三、教學目標,。

1,、知識與技能目標,。

學生通過探究實際問題,，認識全等三角形,、軸對稱、實數(shù),、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解,，掌握有關(guān)規(guī)律、概念,、性質(zhì)和定理，并能進行簡單的應用,。進一步提高必要的運算技能和作圖技能,，提高應用數(shù)學語言的應用能力,，通過一次函數(shù)的學習初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式,。

2,、過程與方法目標,。

掌握提取實際問題中的數(shù)學信息的能力,，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的相互關(guān)系;通過探究全等三角形的判定,、軸對稱性質(zhì)進一步培養(yǎng)學生的識圖能力;通過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關(guān)系,，初步建立數(shù)形結(jié)合的數(shù)學模式;通過對整式乘除和因式分解的'探究,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)規(guī)律的能力，建立數(shù)學類比思想,。

3,、情感與態(tài)度目標,。

通過對數(shù)學知識的探究,，進一步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,，明確學習數(shù)學的意義,，并用數(shù)學知識去解決實際問題,，獲得成功的體驗,，樹立學好數(shù)學的信心。體會到數(shù)學是解決實際問題的重要工具，了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展的重要作用,。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察,、實踐,、探究,、歸納、類比,、推理和創(chuàng)造性的過程,。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì),。了解我國數(shù)學家的杰出貢獻,，增強民族的自豪感，增強愛國主義,。

四、教學設想,。

1、作好課前準備,。認真鉆研教材教法,，仔細揣摩教學內(nèi)容與新課程教學目標，充分考慮教材內(nèi)容與學生的實際情況,，精心設計探究示例,，為不同層次的學生設計練習和作業(yè)，作好教具準備工作,，寫好教案。

2,、營造課堂氣氛,。利用現(xiàn)代化教學設施和準備好教具,，創(chuàng)設良好的教學情境，營造溫馨,、和諧的課堂教學氣氛,，調(diào)動學生學習的積極性和求知欲望，為學生掌握課堂知識打下堅實的基礎,。

3,、搞好閱卷分析,。在條件許可的情況下，盡可能采用當面批改的方式對學生作業(yè)進行批閱,，指出學生作業(yè)中存在的問題，并進行分析,、講解,，幫助學生解決存在的知識性錯誤,。

4,、寫好課后小結(jié),。課后及時對當堂課的教學情況,、學生聽課情況進行小結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗，找出失敗的原因,，并作出分析和改進措施,，對于嚴重的問題重新進行定位,，制定并實施補救方案。

5,、加強課后輔導,。優(yōu)等生要擴展其知識面，提高訓練的難度;中等生要夯實基礎,，發(fā)展思維,，提高分析問題和解決問題的能力,，后進生要激發(fā)其學習欲望,，針對其基礎和學習能力采取針對性的補救措施,。

6,、成立學習小組,。根據(jù)班內(nèi)實際情況進行優(yōu)等生、中等生與后進生搭配,，將全班學生分成多個學習小組,，以優(yōu)輔良,，以優(yōu)促后,，實現(xiàn)共同提高的目標,。

7、組織單元測試,。根據(jù)教學進度對每單元教學內(nèi)容進行測試，做好試卷分析,，查找問題,。大面積存在的問題在進行試卷講解時要重點進行分析講解，力求透徹,。

數(shù)學年度工作計劃篇三

本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和教導處教學教研計劃,，立足課堂,，以打造高效課堂為目標,，提高教學有效性,，培養(yǎng)學生技能,，培育學生創(chuàng)新能力為著力點，深入開展“少教多學”課堂教學模式研究，切實加強教學管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生,。

二,、具體工作安排。

(一)加強學習,、提高認識。

1,、本學期，數(shù)學組全體老師將重溫課標,，并圍繞“少教多學”課堂教學模式研究,，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)、練習,，做到精心挑選,，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件,。

2、在學習理論,、總結(jié)經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思,，撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文,。

(二)加強教育教學常規(guī)管理,，提高教學實效,。

1、備課：包括備教材教參,、備學生、備教學內(nèi)容,。

教案。

內(nèi)容包括教學內(nèi)容,、教學具體目標、重點難點,、教學方法,、教具,、教學過程,、板書設計,、作業(yè)布置,，教學反思等。

2,、上課：(1)上課時要維持正常教學秩序,，圍繞目標組織教學,。(2)講授要精當、精練,，突出學生主體地位,，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學習,、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“課程教學資源”的運用,。(3)課中要明確目標和重難點,，講透知識點,，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1：2),，要及時反饋教學效果,。(4)通過課堂測驗落實教學目標。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補缺工作,。

6、聽評課：本學期各教師積極參加聽課,、評課活動，積極參加學校組織的各項教學活動,。

三、具體工作安排,。

1,、一年級新生入學，轉(zhuǎn)學生考試編班,。

2,、學生暑假作業(yè)收交批閱,。

4、專題研修活動——學習新課標,。

5、教學常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案),。

6、隨堂聽課(常態(tài)課診斷),。

7,、校本培訓(電子白板應用),。

1、接受區(qū)課堂教學評估,。

2,、青年教師公開課。

3,、專題研修活動——“少教多學”課堂教學新模式的構(gòu)建,。

4,、隨堂聽課。

5,、教學常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案),。

1、青年教師培訓——兩筆字講座,。

2、參加區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學風采展示及教學研討活動(實驗小學),。

3、合并單元過關(guān),。

4,、隨堂聽課。

6,、專題研修活動——學習新課標,。

7,、教學常規(guī)檢查。

1,、1——6年級口算過關(guān)。

2,、3——6年級計算過關(guān)。

3,、隨堂聽課。

4,、接受區(qū)學科調(diào)研。

5,、專題研修活動。

6,、教學常規(guī)檢查,。

7,、師生同練——規(guī)范漢字書比賽(青年教師兩筆字比賽)。

8,、收交課題研究論文。

1,、教學常規(guī)工作檢查。

2,、期末教學質(zhì)量檢測，閱卷,、卷面分析。

3,、收交資料，量化考核,，

工作總結(jié)。

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數(shù)學年度工作計劃篇四

一,、指導思想。

本學期,，我校數(shù)學教研組的工作開展將以《全日制義務教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》為依據(jù),，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以學校課題研究為入手,，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題,，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，進一步加強教學科研,，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，開展“務實教研,，教研務實”，努力提高我校數(shù)學教學的整體水平,。

二、工作要點,。

(一),、加強理論學習，增強課程改革的意識,。

1,、本學期，教研組要組織教師進行教育教學理論的學習,，各位教師要認真研讀《數(shù)學學科課程標準》和《課堂常規(guī)》,，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。

2,、根據(jù)本校的教學特點,、重點研究的課題、教師的不同需求,，采用靈活多樣的學習方式,，把集體學習與自主學習相結(jié)合、把專題學習與問題探討相結(jié)合,、把學術(shù)交流與教學反思相結(jié)合,，提高理論學習的針對性與實效性。

3、充分發(fā)掘我校教師的自身優(yōu)勢,，發(fā)揮資深教師的引領作用,，以學校教研組的學習培訓為基地，圍繞學科教師在教學中出現(xiàn)的困惑,、問題和需求,，定期開展學術(shù)研討，帶動廣大教師共同走進新課程,。

(二),、扎實教學研究，提高課程實施水平,。

1,、本學期要加強課改年級的教學研究力度，宣傳課改新理念,，把課改的精神落實到每位教師身上,，提高廣大教師的課改意識與課改熱情。

2,、積極開展小學數(shù)學學科課程與教學協(xié)進的研究活動，進一步明確活動目標,，改善活動方式,，提高活動的水平。本學期要進行新課程理念下小學數(shù)學有效教學的研究,，以協(xié)進研究的方式,，發(fā)揚互幫、互助,、攜手共進的精神,，促進教師間的交流，構(gòu)建全校師生共同發(fā)展的研究網(wǎng)絡,，達到教育資源與教學經(jīng)驗的共享,。

3、進行教師備課改革的研究,，經(jīng)常組織教師集體備課,。常規(guī)調(diào)研時將備課檢查作為一個重點,，及時了解教師課前,、課中,、課后研究教材,、把握課堂實效的情況,。及時總結(jié)和推廣數(shù)學教師的成功經(jīng)驗,。

4,、教育科研是探索教育教學規(guī)律,，使教育教學工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。因而在實施新課程的過程中,，教育科研起著保駕護航的作用,。用課題研究解決課程改革中的問題，讓課程改革促進課題研究的深入,。教研組將不斷提升教科研水平,，逐步由“職業(yè)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變。

5,、在理論學習,、總結(jié)經(jīng)驗的.基礎上，組織教師開展教改實踐,，讓教師在文本理論,、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，認真撰寫教育教學論文,。本學期將組織教師參加市,、縣征文活動；收集,、整理“教學情景設計及典型教學案例”,，開展“老教材新思路”備課活動，以此來促進教師新理念的內(nèi)化,，教學新行為的改善,，總結(jié)和推廣教學改革成果。逐步形成具有特色的數(shù)學課堂教學模式,。

(三),、抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務水平,。

1、嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。期初每位教師要認真制定各年級教學計劃,，認真?zhèn)湔n,、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導學生,、組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查,。配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況以檢查與考核。

2,、加強培優(yōu)輔差工作。加強對學困生的輔導,，教師要早一點打算,、多一點行動、少一點埋怨,、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼,。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

3,、自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課,、上課,。規(guī)范教師的業(yè)務行為，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。

4、繼續(xù)組織好每月一次的業(yè)務學習,。結(jié)合我校本學期的校本培訓,，圍繞專著的學習,、課題研究,，以教材分析,、說課、評課為主,，定時,、定人、定內(nèi)容,，提高教師參與活動的積極性,、主動性,、要求認真準備、積極發(fā)言,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風,。

5、認真組織好教研課,，形成教師課堂教學風格。本學期仍要求人人上好教研課,，并結(jié)合自己所報科研課題進行,，將課題研究與平時教學實踐、教研課,、教學專題總結(jié)等結(jié)合起來,。組織教師進行說課、聽課,、評課,，以提高教師的說課、評課水平,，推選教師上好校級研究課,。通過以上活動，使每位教師能形成自己的教學風格,。

三,、活動安排。

第1周：備課,，做好開學的準備工作,。

第2周：做好各年級數(shù)學教學計劃、五年級數(shù)學觀摩課,。

第3周：學習新的《課程標準》和《課堂常規(guī)》,。

第4-5周：一年級數(shù)學課例研討，主講人：郭田,。

第6-7周：四年級數(shù)學集體備課,，主講人：張立茹。

第8-9周：主題研討：低年級數(shù)學高效教學,。主講人：張豐福,。

第10周：期中階段總結(jié)。

第20周：教研組工作總結(jié),，材料整理歸檔,。

（中國大學網(wǎng)）。

數(shù)學年度工作計劃篇五

指導思想與目標：

堅持“常規(guī)教研課題化,，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則,，重點突出新課程改革實驗的校本研究，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌,。

目標：深化課堂教學改革,，積極開展數(shù)學實踐活動;積極開展課題研究，努力提高教師課堂教學設計能力,。

具體工作內(nèi)容：

(1)通過學習《課程標準》,，明確加強數(shù)學實踐活動是數(shù)學課程改革的一個重大舉措，不斷更新數(shù)學觀和教學觀,。

(2)每位數(shù)學教師都參與到實踐活動的探索和研究中來,。根據(jù)《課程標準》的要求，將實踐活動的課題列入學期教學計劃,，認真上好實踐活動課,。

(3)每個年級都要開設實踐活動研究課，交流經(jīng)驗體會,，并重視搜集與篩選實踐活動課設計方案,，作為學校教學資源，為逐步形成具有學校特色的數(shù)學實踐活動校本教材打下基礎,。

(4)組織教師學習教學大綱與《課程標準》的精神,，開學初爭取組織一次有關(guān)實踐活動課的專題講座。

(5)組織老師認真鉆研教材,，收集資料,，了解學生喜愛的活動形式，精心設計實踐活動方案,。教學時要按《標準》提出的：“應該首先關(guān)注學生參與活動的情況,，引導學生積極思考、主動與同伴合作,、積極與他人交流,，使學生增進運用數(shù)學解決簡單實際問題的信心，同時意識到自己在集體中的作用,?！?/p>

(6)本期組織實踐活動課的研究活動，交流經(jīng)驗體會;組織教師觀看優(yōu)秀實踐活動課的錄象;組織教師外出學習;組織教師上網(wǎng)學習交流等等活動,。

(7)本學期每個備課組老師都要上一節(jié)實踐活動課,，并重視活動后的反思實踐活動課的研究，要形成教案——說課——上課——評課一條龍的文字材料,。

(8)每位老師一學期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會,，教研組要及時整理材料，總結(jié)出學校數(shù)學實踐活動的經(jīng)驗,、成果,。

(9)建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源。同時,，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具,，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,，探索性的數(shù)學教學活動中去,。使我校的教學改革深入的發(fā)展。

教研活動要求：

(1)我組根據(jù)學科和年級段特定制定研究課題,，每周開展一次集體備課,，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。

(2)認真組織開展好教研活動,。集體備課要注意三個結(jié)合：要與學習新的教學理念相結(jié)合;要與專題研究相結(jié)合;要與上課,、評課相結(jié)合,。

(3)本學期每個備課組老師都要圍繞專題,，按計劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計劃安排表,。

(4)認真執(zhí)行學校制定的《教學工作考核方案》,。認真組織配合教務處備課、作業(yè)的檢查,。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作,。教師每學期聽課不少于15節(jié)，教研組長每學期不得少聽課20節(jié),。

(5)認真抓扶優(yōu)輔后的工作,，和競賽輔導工作。

具體工作安排：

1,、制訂數(shù)學教學計劃及備課組活動計劃,。

2、繼續(xù)學習新課程標準,，研究新教材,。

3、確定以后教研活動的中心,，各個備課組準備教研課活動,，安排好各年級活動時間。

1,、初一年級專題教研課,。

2、初二年級專題教研課,。

3,、初三年級做好省數(shù)學競賽輔導計劃,。

1、組織初三年級學生數(shù)學競賽輔導,，初一,、初二年級準備組織學校舉行的數(shù)學競賽。

2,、初三年級專題教研課,。

1、組織初三年級學生進行數(shù)學能力競賽(結(jié)合中考新題型),。

2,、教師攥寫論文或教育心得。

1,、制訂初一,、初二年級期末復習計劃。

3,、教師收集有關(guān)資料及教學心得,，并上交論文或案例。

數(shù)學年度工作計劃篇六

新的學期,，新的`起點,、新的目標、新的希望,，新的舉措,、新的成效。讓我們數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往,、精誠團結(jié),、共同開創(chuàng)新學期的教學教研新局面！為了更好地落實數(shù)學教研組的工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學期的教研計劃如下：

1,、切實抓好本校數(shù)學優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,，提高本校數(shù)學教師的教學技能,。教師之間要互相幫助，取長補短,，要加強協(xié)作活動,，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，不斷實踐,，善于總結(jié),。爭取學校之間的聯(lián)研活動，切實研討課堂教學的效率問題,，探討教師集體備課活動的新路子,。

2、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學,，本學期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動,，采用理論學習、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思,，以此改進教學方法,，深化教學改革，共同提高勵學生做好作業(yè)的信心,，調(diào)動學生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的書寫必需用正楷字，批改要當天完成,，每個學生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語,。

2,、家庭作業(yè)：一,、二年級學生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應按規(guī)定布置家庭作業(yè),。強調(diào)分層要求,，提高正確率。即：有些題目有些學生可以不做,；凡要求做的題目必須書寫認真,、解題正確，還要保護好作業(yè)本,。這是習慣培養(yǎng),，是提高學生認真做好作業(yè)的責任性的有效舉措，很重要,。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成,。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）。

3,、數(shù)學周記：本學期我校開始嘗試進行數(shù)學周記的訓練,。每學期10次，低年級不設置數(shù)學周記,，中高年級可以適當開放些,。

4,、基礎訓練：除了作為書面作業(yè)詳細批閱以外，其余部分必需全批全改,。

5,、實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學生特點布置統(tǒng)一的比如測量,、購買,、調(diào)查等應用知識與技能的內(nèi)容，另一方面要指導學生用恰當?shù)姆绞絹肀磉_實踐性作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計算練習代替實踐作業(yè),。

1、要提高學生學習數(shù)學的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設計教學方案,，力求把數(shù)學課上得生動,、有趣，使學生樂學,、愛學,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。本學期要求各班開展一次數(shù)學競賽活動,，創(chuàng)設良好的競爭氛圍,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

2,、針對學生的個別差異,，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步,，以提高數(shù)學成績的合格率,。

1、制定教學計劃,；

2,、制定培優(yōu)輔差計劃；

3,、教學常規(guī)檢查,；

4,、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

6,、新教師匯報課,。

1、作業(yè)批改檢查,；

2,、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)。

3,、數(shù)學周記執(zhí)行情況檢查,；

1、開展校內(nèi)公開課（聯(lián)?；顒樱?；

2、進行期中考試與質(zhì)量分析,；

3,、教學常規(guī)檢查；

1,、教學進度,、備課、作業(yè)檢查,；

2,、數(shù)學周記落實檢查和質(zhì)量分析；

3,、數(shù)學競賽活動安排,。

1,、教學常規(guī)檢查,；

2、做好期末復習工作,；

3,、撰寫教學論文一篇（教學工作總結(jié)）。

（以上計劃均以學校,、教導處活動為主,，及時調(diào)整）。

20xx年8月31日,。

數(shù)學年度工作計劃篇七

一,、指導思想：

圍繞這樣幾句話“面向全體、分層指導,、分類推進,、大面積提高教學質(zhì)量,，以成績促興趣，以會考,、競賽促高考”

二,、主要工作：

1．堅持教學常規(guī)管理，使之規(guī)范有序,。

(1)認真?zhèn)湔n確保45分鐘的教學質(zhì)量,。

第一要備起點，即新知識在原有知識基礎上的生長點,。起點要合適,，才有利于促進知識遷移，學生才能學,，才肯學,。起點過低，學生沒興趣,，不愿學,；起點過高，學生又聽不懂,，不能學,。

第二要備重點，在時間上保證重點內(nèi)容重點講,，要緊緊圍繞重點進行講和練,。

第三要備難點，難點是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度,、深度和學生的基礎來確定,，如何突破難點？要有符合學生實際水平的具體措施,。

第五要備疑點,，即學生易混、易錯的知識點,。備課時要結(jié)合學生的基礎及實際能力,，找準疑點，充分準備,。

（2）認真批改作業(yè)（每周4次）,，努力提高面批的次數(shù)。

（3）各備課組確定集體備課的時間,，要保證落實每周一次集體備課,。各備課組集體出好單元練習題，把住每個數(shù)學單元的質(zhì)量。組織自行編寫練習資料,，盡可能使用自行編寫的練習資料,。

（4）每位教師開通自己的教學博客進行教學論壇與教學交流。

（5）建立一個教學資料庫,。

（6）教師積極參與教研活動,。（聽課節(jié)數(shù)20節(jié)以上）每學期讀一本教育名著，寫出讀書筆記,；上一節(jié)公開課,，寫出教后反思；整理一個教育故事,，寫出案例評析,；開展一個小課題研究，寫出教學論文,；研究一位名師授課,，寫出學習感悟。學習高考復習指南,、20xx年考試大綱與新課程標準,，研究數(shù)學課堂教學設計的藝術(shù)、數(shù)學教學組織層面的透視,、數(shù)學課程資源的層次透視,、對課堂教學中有效提問的一些思考、數(shù)學教學過程層面的透視,、數(shù)學教育觀念層面的透視,、如何上好講評課、解題教學研究,、在反思中提升自身的教學學習能力,。加強平時積累，為寫出好的論文,、案例與教好學生上好每一堂課打下基礎。

（7）兩周做一份高考試卷,。

2．抓好高三數(shù)學會考復習教學工作,。

（1）任課教師要研讀好《20xx年高考考試說明》、《會考標準》兩本書,，根據(jù)《學科教學指導意見》提出的要求研究新教材，正確處理教材內(nèi)容,，采取科學的方法，把握教學難度，保證基礎知識的落實和學生學習能力的提高,。

（2）認真做好20xx年,、20xx年的浙江省高考數(shù)學試卷的分析,，更多獲取高考變化的信息,，把握高考轉(zhuǎn)變的方向和趨勢，分析研究試卷的命題特點,，研究階段性的復習策略，努力提高一輪復習效率,。

（3）具體復習方法是：重點拯救重點知識的缺陷,，拯救的`手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學概念、性質(zhì),；理解數(shù)學思想,、方法，在這個過程中教師與學生一起歸納出數(shù)學的通性,、通法,，最后達到落實通性、通法的目的,，實際上落實了通性,、通法就是落實了會考題以及高考的基礎題和中擋題。

（4）高三學生數(shù)學能力之間的差別拉大,，因此復習的方法,、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學生的實際情況,，教師要不斷的調(diào)整和改進教學計劃,、教學方法，加強培優(yōu)補差工作,。

3.抓好高一數(shù)學教學：

抓好初高中數(shù)學銜接內(nèi)容的教學,，打好基礎，培養(yǎng)良好學習習慣,。高一數(shù)學教學重點應該放在教會學生學習高中數(shù)學的方法上,，放在深刻理解數(shù)學概念、性質(zhì),、公理,、法則,、公式上，放在激發(fā)學習熱情和興趣上,，放在學生解題的書寫規(guī)范上,，打好基礎形成良好的學習習慣。

4．抓好高二數(shù)學教學質(zhì)量的提高,，為升入高三做好準備,。

（1）抓好每周一練（改編今年各省的高考試卷）。

（2）要落實好邊緣生的幫帶工作,，做好學生的分類指導,。

（3）抓學法指導和學習規(guī)范，要重視學科思維培養(yǎng)和書寫,、答題規(guī)范,；

（4）抓課堂效率，課堂是教學的主陣地,，要注意優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),，加強師生互動，增加課堂的有效信息,，從而提高課堂教學的有效性,。

數(shù)學年度工作計劃篇八

一、指導思想：

在“新課改”導向下,，以學生發(fā)展為本,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式,。繼續(xù)發(fā)揮數(shù)學備課組的作用,，積極探索有效教學，力求達到減負增效的目的,。

二,、教學目標：

1、態(tài)度與價值觀：通過學習交流,、合作,、討論的方式，積極探索,，改進學生的學習方式,，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀,。

2,、知識與技能：掌握平行線判定及性質(zhì)、二元一次方程（組）解法與應用,，整式乘除運算,，乘法運算公式變形與應用,，因式分解得方法及應用,，分式的基本運算及運用,，分式方程的解法與應用，數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計代表的應用,。

3,、過程與方法：經(jīng)歷“觀察----探索----猜測----證明”的學習過程，體驗科學發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律,。通過探索、學習,，使學生逐步學會正確,、合理地進行運算，逐步學會觀察,、分析,、綜合、抽象,，會用歸納,、演繹,、類比進行簡單地推理,。

三、主要工作及措施,。

1、教學常規(guī)的管理,。

（1）,、認真做好常規(guī)檢查,。

（2）,、把握好教學質(zhì)量關(guān)，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控,。

2,、加強備課組的協(xié)作作用。

（1）,、加強集體備課,，深研教材,，群策群力。

（2）,、開展培優(yōu)及補差工作,。

（3）、互聽隨堂課（聽同備課組及其他年級同學科教師的課）切實提高教學質(zhì)量,。

（4）,、備課組做好各種資料的積累和歸檔工作。

（5）,、開展課堂教學研究,，提高教學水平。勤寫教研論文,，提高教師的研究能力,。

（6）、加強業(yè)務學習和理論學習,，積極加強組內(nèi)合作,，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補,，共同進步,。

數(shù)學年度工作計劃篇九

一、復習指導思想：

這一冊教材內(nèi)容涉及的面比較廣,，基本概念比較多,，也比較抽象，很多內(nèi)容都是今后進一步學習的基礎知識,。通過總復習把本冊內(nèi)容進行系統(tǒng)的整理和復習,，使學生對所學概念、計算方法和其它知識更好地掌握,，并把各單元內(nèi)容聯(lián)系起來,，形成較系統(tǒng)的知識，使計算能力和解答應用題的能力得到進一步的提高,，圓滿完成本學期的教學任務,，另外通過總復習，查缺補漏,，使學習比較吃力的孩子,，能彌補當初沒學會的知識，打好基礎,。

二,、復習時間：

--月--日——--月--日。

三,、復習形式：

1,、分章復習,。對全章知識進行復習之后，結(jié)合習題進行鞏固,。

2,、綜合練習。以測驗或作業(yè)的形式讓學生練習,，在課堂上教師精講,。

3,、查缺補漏,。對于在復習中學生反映出的問題加以補充練習。

四,、復習內(nèi)容：

1,、大數(shù)的認識。

2,、角的度量,。

3、三位數(shù)乘兩位數(shù),。

4,、平行四邊行和梯形。

5,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,。

6、統(tǒng)計,。

7,、數(shù)學廣角。

復習時按照整冊教材的知識體系分——大數(shù)的認識,、乘法和除法,、角和平行四邊形、統(tǒng)計和數(shù)學廣角這四大塊來進行知識的梳理,。

五,、復習要求：

第一部分：數(shù)與代數(shù)。

（一）認識更大的數(shù)與生活中的負數(shù),。

復習重點：

1,、認識數(shù)的計數(shù)單位，掌握各單位之間的關(guān)系,；

2,、會正確讀、寫億以內(nèi)的數(shù),，并會比較,；

3,、能用萬、億為單位表示大數(shù),；

4,、會正確讀、寫億以內(nèi)的數(shù),，并會比較,；

5、能根據(jù)實際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù),；

復習難點：

1,、認識數(shù)的計數(shù)單位，掌握各單位之間的關(guān)系,；

2,、會正確讀、寫億以內(nèi)的數(shù),，并會比較,；

（二）乘法和除法。

復習重點：

1,、會正確計算兩,、三位數(shù)的乘法，能應用乘法計算解決實際問題,；

2,、會正確計算兩、三位數(shù)的乘法,，能應用乘法計算解決實際問題,；

3、利用乘法運算律和商不變的規(guī)律進行簡便運算,；

4,、掌握路程、時間,、速度之間的關(guān)系,；

復習難點：

1、會正確計算兩,、三位數(shù)的乘法,，能應用乘法計算解決實際問題；

2,、會正確計算三位數(shù)除以兩位數(shù),，能運用除法運算解決實際問題；

3、利用乘法運算律和商不變的規(guī)律進行簡便運算,；

第二部分：空間與圖形線與角,、圖形的變換。

復習重點：

1,、會用字母正確地讀出線段,、射線和直線，并能區(qū)分,；

2,、能辨析圖形中線段的平行與垂直的關(guān)系并能用三角尺畫出；

3,、會辨析銳角,、直角、鈍角,、平角和周角并會用量角器測量,；

4、會畫指定度數(shù)的角,；

5、能在方格紙上畫出一個簡單圖形繞圖形的頂點旋轉(zhuǎn)90度后的圖形和平移后的圖形,。

復習難點：

1,、能辨析圖形中線段的平行。

與垂直的關(guān)系并能用三角尺畫出,；

2,、會辨析銳角、直角,、鈍角,、平角和周角并會用量角器測量；

3,、會畫指定度數(shù)的角,；

4、能在方格紙上畫出一個簡單圖形繞圖形的頂點旋轉(zhuǎn)90度后的圖形和平移后的圖形,。

第三部分：統(tǒng)計與可能性,。

復習的重難點：

1、能根據(jù)數(shù)據(jù)畫條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖,。

2,、能根據(jù)統(tǒng)計圖提出數(shù)學問題。

六,、復習目標：

4,、通過整理和復習，使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法,，會畫兩種不同的統(tǒng)計圖,。

6,、通過整理和復習，使學生經(jīng)歷回顧本學期的學習情況,，以及整理知識和學習方法的過程,，激發(fā)學生主動學習的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力,。

七,、復習措施：

（1）教會學生復習方法，對所學知識進行全面系統(tǒng)的復習,，先全面復習每一單元,，再重點復習有關(guān)重點內(nèi)容。復習后及時進行檢測,。

（2）狠抓學生的計算和理解方面的能力,。采用多種方法，比如學生出題,，搶答,，抽查，學生互批等方法,，提高學習興趣,。

（3）提高基礎較好的學生，主要是在課堂提高,。對基礎較差的學生采取課堂引導,，課后輔導，盡量提高對基礎題的理解掌握,。

（4）加強補差,，讓優(yōu)等生幫助后進生。

（5）課堂上教會學生抓住每單元的知識要點,，重點突破,，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口算能力的培養(yǎng),。

數(shù)學年度工作計劃篇十

(-第一學期),。

一、指導思想,。

認真貫徹縣教育局和中心小學的教研會議精神,，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新教育觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點,，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實踐-反饋-調(diào)整-再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

二,、主要工作思路。

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學實踐相結(jié)合。

課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準,。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導,，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

三、主要工作與措施,。

(一),、做好教研常規(guī)工作、提高教師教學業(yè)務水平,。

1,、備課。

要求教師備課時除自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教學設計內(nèi)容包括教學課題、教學目標,、重點難點,、教學方法、教具,、教學過程,、板書設計、作業(yè)布置,，教學反思等,，各校教務處將定期對其進行檢查。

2,、上課,。

上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學,。講授要精當,、精練，突出學生主體地位,，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,，教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的`運用，特別是“農(nóng)遠教學資源”的運用,，課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配(師生時間比大約是1：2),，要及時反饋教學效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改,。

作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導,。

繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。數(shù)學任課教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，努力達到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測,。

改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和靈活運用數(shù)學知識解決實際問題的能力,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。及時進行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

6,、聽課。

本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注?？梢詫嵤巴崎T聽課”制度,。

(二)扎實開展教研活動，努力提高教研成效,。

1,、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合,、專題學習與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,，提高理論學習的針對性與實效性,。

4、結(jié)合我校本學期的校本培訓,，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認真準備,、積極發(fā)言,，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

5,、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課,、評課活動,。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針,，教師要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學習他們先進的教學方法。

8,、數(shù)學應用比賽,。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動,。

9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作,。

(三),、具體安排。

月份時間安排工作內(nèi)容,。

9月份09.05~9.161,、教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。

2,、各任課教師制定教學工作計劃,。

4、領導進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

10月份10.10~10.211,、領導深入課堂聽課、檢查,、指導,。

2、確定高效課堂試點年級和教師,。

2,、各教學分校組織教師學習新課標和高效課堂的理論文章。

3、各教學分校組織期中教學質(zhì)量抽測,。

2,、教學常規(guī)工作檢查。

11.14~11.251,、評選優(yōu)秀教學設計及校內(nèi)一輪公開課,。

2、組織教師進行計算機技能交流及課件設計比賽,。

3,、組織同課異構(gòu)的活動(各教學分校各安排1-2名教師參與)。

12月份12.01~12.091,、組織高效課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動。

2,、教學能手上示范課,。

12.12~12.301、學生優(yōu)秀數(shù)學作業(yè)評選活動(各年級各班選拔3名學生),。

2,、征集優(yōu)秀教學案例、試卷,。

1月份01.05~01.091,、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

2,、各任課教師做好期末復習工作。

01.12~01.161,、各教學分校繼續(xù)做好期末復習及期末質(zhì)量檢測工作,。

2、各任課教師認真完成教學總結(jié),，并組織教學工作總結(jié)的交流,。

3、完成教研工作總結(jié),。

數(shù)學年度工作計劃篇十一

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲,。下面是小編分享的。

工作計劃范文,。

歡迎大家閱讀,！

本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和教導處教學教研計劃，立足課堂,，以打造高效課堂為目標,，提高教學有效性，培養(yǎng)學生技能，培育學生創(chuàng)新能力為著力點,，深入開展“少教多學”課堂教學模式研究,，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生,。

(一)加強學習,、提高認識。

1,、本學期,，數(shù)學組全體老師將重溫課標，并圍繞“少教多學”課堂教學模式研究,，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè),、練習，做到精心挑選,，精心批改,，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。

2,、在學習理論,、總結(jié)經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思,，撰寫教育教學論文,。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。

(二)加強教育教學常規(guī)管理,，提高教學實效,。

1、備課：包括備教材教參,、備學生,、備教學內(nèi)容。

教案,。

內(nèi)容包括教學內(nèi)容,、教學具體目標、重點難點,、教學方法,、教具、教學過程,、板書設計,、作業(yè)布置，教學反思等,。

2,、上課：(1)上課時要維持正常教學秩序,，圍繞目標組織教學。(2)講授要精當,、精練,，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學習,、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，特別是“課程教學資源”的運用。(3)課中要明確目標和重難點,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1：2),，要及時反饋教學效果,。(4)通過課堂測驗落實教學目標。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,，各科任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。及時進行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

6、聽評課：本學期各教師積極參加聽課,、評課活動,，積極參加學校組織的各項教學活動。

1,、一年級新生入學,，轉(zhuǎn)學生考試編班。

2,、學生暑假作業(yè)收交批閱,。

3、制定數(shù)學教學進度計劃,、

教學工作計劃,。

4、專題研修活動——學習新課標,。

5,、教學常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案)。

6,、隨堂聽課(常態(tài)課診斷),。

7、校本培訓(電子白板應用),。

1,、接受區(qū)課堂教學評估。

2,、青年教師公開課,。

3,、專題研修活動——“少教多學”課堂教學新模式的構(gòu)建。

4,、隨堂聽課,。

5、教學常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案),。

1,、青年教師培訓——兩筆字講座。

2,、參加區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學風采展示及教學研討活動(實驗小學),。

3、合并單元過關(guān),。

4,、隨堂聽課。

6,、專題研修活動——學習新課標,。

7、教學常規(guī)檢查,。

1,、1——6年級口算過關(guān)。

2,、3——6年級計算過關(guān),。

3、隨堂聽課,。

4、接受區(qū)學科調(diào)研,。

5,、專題研修活動。

6,、教學常規(guī)檢查,。

7、師生同練——規(guī)范漢字書比賽(青年教師兩筆字比賽),。

8,、收交課題研究論文。

1,、教學常規(guī)工作檢查,。

2、期末教學質(zhì)量檢測,，閱卷,、卷面分析,。

3、收交資料,，量化考核,，

工作總結(jié)。

認真貫徹教育局和學校的工作要點,，在學校教導處工作計劃的指導下,，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

本學期繼續(xù)加強學習相關(guān)理論文章,，做到理論與教學實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實,、有效,，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學的水準,。繼續(xù)加大對中學數(shù)學教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理,。

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平,。

1,、備課：要求備課內(nèi)容包括教學課題、教學目標,、重點難點,、教學方法、教具,、教學過程,、板書設計、作業(yè)布置,，教學后記等,，教研組將定期對其進行檢查。

2,、上課：上課時要維持正常教學秩序,，圍繞目標組織教學。講授要精當,、精練,，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學習,、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，特別是“農(nóng)遠教學資源”的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。注意運用各種方式考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。通過課堂提問、觀摩,、談話,、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。單元教學結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作。

6,、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

(二)扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設的同時,，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,，提高理論學習的針對性與實效性。

4,、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課、評課活動,。(每位老師一學期聽課,、評課達到10節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高,。

5,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

6、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。

9---10月份。

2,、各任課教師制定教學工作計劃,。

3、教學常規(guī)工作檢查,。

1、結(jié)合理論學習,，各任課教師做好教學隨筆及課后反思,。

2,、開展數(shù)學研討課備課,、試講、公開課,。

3,、教學常規(guī)工作檢查。

4,、組織期中檢測,。

1、結(jié)合理論學習,，各任課教師做好教學隨筆及課后反思。

2,、教學常規(guī)工作檢查,。

1,、各任課教師結(jié)合教學反思進行提煉總結(jié),，形成論文或課題。

2,、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

3,、各任課教師做好期末復習工作。

1,、做好期末的復習工作,，迎接教學質(zhì)量測查。

2,、各任課教師認真完成教學總結(jié),。

3、完成教研工作總結(jié),。

數(shù)學年度工作計劃篇十二

本學期小學數(shù)學教研工作將緊緊圍繞“提升學科教學質(zhì)量,、促進教師專業(yè)成長”這一中心目標，堅持以深化課程改革為中心,，以落實教學常規(guī)為基礎,，以加強教學研究為重點，以教研組建設為載體,，進一步強化研究,、指導,、服務和管理的功能，努力提升全區(qū)新課程實施水平,，提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

二、主要工作,。

（一）,、改善學習方式，增強課程實施意識,。

1.學習新課標,，提升理論素養(yǎng)。幫助教師理解,、內(nèi)化,、踐行2019版數(shù)學課程標準，仍然是本學期教研工作的重要任務,。教師在學習新課標時,，要重視核心概念的解讀，在正確把握概念的基礎上有效提升學生的核心能力;要重視新課標的案例式解讀,，使教學理念在具體教學實踐中得到落實,。教師可借助于省“小學數(shù)學教學網(wǎng)”“武進小數(shù)qq群(315349300)”等平臺,，積極參加互動交流,，實現(xiàn)問題研討、資源分享的目的,。

2.研讀新教材,，把握教學內(nèi)容。今年秋季,，全省小學數(shù)學各年級都將使用新教材,。為了做好新舊教材的順利銜接工作，這學期一方面要繼續(xù)做好低年級下冊的教材分析(一下,、二下的“教材修改說明與實施建議”ppt在“武進小數(shù)qq群”的共享里),。學校要進一步改善教材分析活動的內(nèi)容與方式，要以單元教材分析為切入口,，幫助教師認真領會蘇教版數(shù)學教材的修訂說明與實施建議,。除此以外，其他年級也要關(guān)注教材調(diào)整變化情況,，以使教材使用能順利過渡,。

（二）、強化學科常規(guī),，著力課堂教學,，提升學科教學質(zhì)量,。

1.增強執(zhí)行常規(guī)意識。為使“減負增效”真正落到實處,，要認真組織教師學習《常州市中小學課堂教學建議》,，以使教學常規(guī)成為教師的教學習慣，成為學校的教學常態(tài),。本學期各層面的課堂觀摩活動要切實關(guān)注教師教學常規(guī)的落實情況,、學生學習習慣的養(yǎng)成情況等，以引導教師在實踐中認真執(zhí)行學科教學常規(guī),。

2.加強教研組和備課組建設,。進一步發(fā)揮教研組作用，提高教研工作的有序性和實效性,，從而有力推動校本教研的開展,。要切實重視備課組的建設，把集體備課真正落到實處,。

（三）,、改善教研方式，提高研究實效,，增強課程實施能力,。

1.開展課堂教學研究。本學期將根據(jù)新課程的要求,，開展各層面的課堂教學觀摩活動,，以期進一步改善教師的教學行為與學生的學習方式。

2.開展教學專題研究,。根據(jù)省,、市教研室的工作安排及區(qū)實際，本學期將以“線段,、直線,、射線”為研究主題，可圍繞主題,，展開充分調(diào)研,，圍繞教師的困惑，學生的困難,，有針對性地開展研究,，并積極組織課堂教學實踐，特別是就“如何引導學生想象,，建立幾何概念”形成研究經(jīng)驗或成果,。四月份，常州市將圍繞這一主題開展同題異構(gòu)活動。區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參與觀摩交流活動,。

3.開展課題研究,。應按照教研室的要求，加強課題的過程管理,，切實開展研討活動,，不斷積累資料與經(jīng)驗，取得預期成果,。

（四）,、積極搭建平臺，優(yōu)化培養(yǎng)機制,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

1.校本研修進一步做實。教研組要提高校本研修的針對性與實效性,。堅持以課堂教學為主陣地,，加強對有效課堂的探索;要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作。

2.認真參加協(xié)作片,、區(qū)級教研活動,。積極參加數(shù)學教師基本功比賽、各級專題研討活動,、課堂教學展示活動等形式,，一方面宣傳推廣學校的數(shù)學課改經(jīng)驗，展示課改成果,，另一方面也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺,，提供展示才華的機會。

1.備課組長會議,。

2.制訂各類計劃,。

3.召開畢業(yè)班教師,、家長,、學生會議。

1.申報區(qū)級課,。

2.參加“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”第二輪評選活動,。

3.隨堂課開始考核。

4.教研活動,。

5.參加市小學數(shù)學新課程實施成果展示活動,。

2.教研活動。

3.區(qū)新教師課堂教學展示活動,。

1.數(shù)學計算競賽,。

2.教研活動。

1.教研活動。

2.畢業(yè)班模擬考試,。

3.畢業(yè)考試,。

4.期末考試。

5.資料上交,。

6.備課組考核,。

一、指導思想,。

本學期,，我們數(shù)學教研組將在學校教研處工作思路的指導下，以課堂教學改革和課題研究為核心,，關(guān)注數(shù)學疑難問題,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,，以提高課堂教學技能為重點,，以提升課堂教學質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主線開展活動,。為了更深入地實踐課改,，本組繼續(xù)發(fā)揚奉獻和合作精神，成立以經(jīng)驗豐富的教師為主的數(shù)學“師徒幫助組”,，以青年教師為重點培養(yǎng)對象,，給予他們鍛煉的機會，讓他們多開設公開課,，再在“師徒幫助組”的傾力支持和幫助下,，提出課堂中存在的問題，并出謀劃策提出改進方案,，再讓他們吸取精華,，苦練教藝，通過多次施教,，以提高青年教師的教學水平,，向課堂要質(zhì)量。

二,、工作重點,。

(一)開展多種形式的教研活動，提高課堂教學質(zhì)量,。

樹立質(zhì)量觀念,，深化課程改革。堅持在每雙周周四中午積極開展數(shù)學教研活動,，采用理論學習,，座談交流,，網(wǎng)絡研討，集體備課研討,，課題活動,，公開課等形式，充分發(fā)揮我組教師的優(yōu)勢,，發(fā)揮資深教師的引領作用,，圍繞教師在教學中出現(xiàn)的困惑、問題和需求,，開展學術(shù)研討,，加強我們數(shù)學組的互動之風，提高教學質(zhì)量,。

(二)進一步抓好教研組的建設,。

1、嚴格執(zhí)行集體備課制度,。繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課。

教案,。

的備寫要規(guī)范化,，教學內(nèi)容，教學目標,，教學重點,、難點和關(guān)鍵，教具準備,，教學過程,，作業(yè)設計，板書設計,，教學反思要素要齊全,。每位教師編寫試卷，并認真地進行試卷分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，以便在今后的教學中進行改進。青年教師上好匯報課,。期初教師確定好公開課,、匯報課的時間和地點,，并認真,、及時的開課。

2,、保證教研活動如期開展,。根據(jù)學校的安排，每雙周周四中午是我們數(shù)學組的活動時間，組長應落實集體備課,、公開課,、研討課、專題學習等活動的開展,，發(fā)揮集體的智慧,，解決教研活動中遇到的問題。

3,、嚴格作業(yè)管理,，切實減輕課業(yè)負擔。

一是嚴格控制學生作業(yè)量,，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,，應當堂完成。教師要做到“四精”(即：精選,、精講,、精練、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有評必改),。批改作業(yè)要做到有五要素(學生做的準確率用等級制,。學生書寫態(tài)度用abc制，有批改日期：有對學生錯題指導訂正痕跡,，有對學生作業(yè)激勵評價),。加強學生用書的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復習資料,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔,。二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成積極思維,、獨立作業(yè),、主動探究的好習慣。

4,、加強聽課制度,，教研組長每學期聽課20節(jié)以上，初級教師聽課不少于20節(jié),，中級教師聽課不少于15節(jié),，所有教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進教學方法,，取長補短。

(三)進一步增強教科研能力,。

我們教研組將進一步組織教師學習,，鼓勵教師積極撰寫論文、隨筆,，提高數(shù)學教師的教育教學科研能力,，真正促進教師教育教學科研能力的提高。

1,、鼓勵并督促教師注重理論學習,，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄,、教學沙龍以及上網(wǎng)瀏覽,，形成規(guī)范化、制度化的學習時間,、學習方式和學習習慣,，加強業(yè)務培訓和專業(yè)成長，努力形成個人教學特色,，以不斷提高教師素質(zhì),。

2、加強數(shù)學課題研究活動,，培育濃郁的教科研氛圍,。積極開展有關(guān)的課題研究，撰寫教育隨筆,，教學論文,，為課題研究積累資料，形成自己的研究特色,，爭取早出成績,，出好成績，要做好課題的申報,、評審,、結(jié)題、驗收工作,。3,、積極組織教師參加省、市等各級各類的論文,、案例,、反思評比，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，提升科研能力,。

三,、主要活動,。

1,、學習本組教研計劃，明確工作任務,。

2,、教師制定教學計劃，教研組檢查,。

3,、集體備課活動。

4,、師徒常態(tài)課聽課活動,。(潘建友上教研課)。

1,、組織學生參加希望杯數(shù)學競賽活動,。(初賽)。

2,、集體備課活動,。

3、作業(yè)本檢查,?！督y(tǒng)計》。

4,、教研課活動,。邵金波《統(tǒng)計》。

1,、各年級進行期中成績檢測,。

2、集體備課活動,。

3,、組織學生參加希望杯數(shù)學競賽活動。(復賽),。

4,、師徒常態(tài)課聽課活動。

1,、集體備課活動,。

2、三四五六年級數(shù)學競賽,。

3,、組內(nèi)教研活動,。(暫定)。

4,、撰寫教學反思,、數(shù)學論文。

1,、認真做好期末復習研討工作,。

2、期末復習課展示活動,。

3,、教學五認真檢查。

4,、教研組,。

工作總結(jié)。

1,、嚴格執(zhí)行集體備課制度,。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學內(nèi)容，教學目標,，教學重點,、難點和關(guān)鍵，教具準備,，教學過程,，作業(yè)設計，板書設計,，教學反思要素要齊全,。每位教師編寫試卷，并認真地進行試卷分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，以便在今后的教學中進行改進。青年教師上好匯報課,。期初教師確定好公開課,、匯報課的時間和地點，并認真,、及時的開課,。

2、保證教研活動如期開展。根據(jù)學校的安排,，每雙周周四中午是我們數(shù)學組的活動時間,，組長應落實集體備課、公開課,、研討課,、專題學習等活動的開展，發(fā)揮集體的智慧,，解決教研活動中遇到的問題,。

3,、嚴格作業(yè)管理，切實減輕課業(yè)負擔。

一是嚴格控制學生作業(yè)量,，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,，應當堂完成。教師要做到“四精”(即：精選,、精講,、精練、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有評必改),。批改作業(yè)要做到有五要素(學生做的準確率用等級制,。學生書寫態(tài)度用abc制，有批改日期：有對學生錯題指導訂正痕跡,，有對學生作業(yè)激勵評價),。加強學生用書的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復習資料,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔,。二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成積極思維,、獨立作業(yè),、主動探究的好習慣。

4,、加強聽課制度,，教研組長每學期聽課20節(jié)以上，初級教師聽課不少于20節(jié),，中級教師聽課不少于15節(jié),，所有教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進教學方法,，取長補短。

(三)進一步增強教科研能力,。

我們教研組將進一步組織教師學習,，鼓勵教師積極撰寫論文、隨筆,，提高數(shù)學教師的教育教學科研能力,，真正促進教師教育教學科研能力的提高。

1,、鼓勵并督促教師注重理論學習,，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄,、教學沙龍以及上網(wǎng)瀏覽,，形成規(guī)范化、制度化的學習時間,、學習方式和學習習慣,，加強業(yè)務培訓和專業(yè)成長，努力形成個人教學特色,，以不斷提高教師素質(zhì),。

2、加強數(shù)學課題研究活動,，培育濃郁的教科研氛圍,。積極開展有關(guān)的課題研究，撰寫教育隨筆,，教學論文,，為課題研究積累資料，形成自己的研究特色,，爭取早出成績,，出好成績，要做好課題的申報,、評審,、結(jié)題、驗收工作,。3,、積極組織教師參加省、市等各級各類的論文,、案例,、反思評比，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，提升科研能力,。

1,、學習本組教研計劃，明確工作任務,。

2,、教師制定教學計劃，教研組檢查,。

3,、集體備課活動。

4,、師徒常態(tài)課聽課活動,。(潘建友上教研課)。

1,、組織學生參加希望杯數(shù)學競賽活動,。(初賽),。

2,、集體備課活動。

3,、作業(yè)本檢查,。《統(tǒng)計》,。

4,、教研課活動。邵金波《統(tǒng)計》,。

1,、各年級進行期中成績檢測。

2,、集體備課活動,。

3,、組織學生參加希望杯數(shù)學競賽活動,。(復賽)。

4,、師徒常態(tài)課聽課活動,。

1,、集體備課活動,。

2,、三四五六年級數(shù)學競賽,。

3,、組內(nèi)教研活動,。(暫定)。

4,、撰寫教學反思,、數(shù)學論文。

1,、認真做好期末復習研討工作,。

2、期末復習課展示活動,。

3,、教學五認真檢查。

4,、教研組工作總結(jié)。

數(shù)學年度工作計劃篇十三

全面貫徹國家教育方針,認真學習學校,、高一年級部和高二年級組工作思想與思路,，認真落實各級主管部門對工作的具體要求，使高中部數(shù)學組的工作邁上一個新臺階,。

(一),、落實學部教師隊伍建設的目標。

1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強全體數(shù)學教師責任感;無論學生怎樣，我們都要全心全意為學校工作，為學生盡心。

2、促溝通——加強高一,、高二數(shù)學教師間以及文、理科教師間的溝通和教學交流，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學教師在工作中能夠相互學習,、相互幫助。

3、求團結(jié)——用集體主義精神感召教師,，用主動,、帶頭的工作團結(jié)人,，工作中不冤枉人、不誤解人,。

4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學教學的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀，從改變教學開始,，尋求突破,，以抓師德、促溝通,、求團結(jié)為基礎,，形成合力，共謀發(fā)展,。

(二)、數(shù)學教育教學的具體工作,。

1,、常規(guī)教學高一要完成必修1，2的教學;高二文科要完成選修1-1的復習;高二理科要完成必修5,、選修2-1的教學,。

2、加大課改力度,，努力實施“減負增效”工程,。從全面落實學?！短岣哒n堂教學指導方案》入手，要求全體數(shù)學教師做到研究學生,、研究課程,、研究教材、研究學法,、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效，要求做到“三精”增效(課前精選,、課堂精講,、課后精煉)。

3,、全面推進“自然分材”實驗,，加強集體備課力度，逐步改變以考代練,、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低,、負擔重的現(xiàn)象，力求實現(xiàn)減負增效,。

4,、高二在原來月考、期中考和期末考的基礎上,，增加雙周考;在實施“自然分材”中,，加強學情分析研究和自學方法指導。