光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。通過制定計劃,，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。
幼兒園中班保育工作計劃上學期篇一
2．開展“我和朋友在一起”,、“快快慢慢”主題教育活動：
（1）墻面設置“好朋友在一起”,，把幼兒的照片錯落布置在墻上，請幼兒說說自己的好朋友是誰,，并在朋友間鏈接長條,。
（2）在活動室里放置汽車、摩托車,、飛機,、輪船等交通玩具，供幼兒觀察,、了解這些交通工具的特點,。
3．做好主題墻版面設計與墻飾的布置。
4．豐富自然角,，請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家觀察,，并指導幼兒進行記錄。
5.做好第三屆閱讀節(jié)活動,，開展中班幼兒“圖書漂流”活動。
1.做好期初幼兒身高體重的測量工作,。
2．加強晨檢,，預防各種傳染病,。
3.開展“愛牙日”活動。
4．做好體弱兒的日常護理與記錄工作,。
5.開展安全教育活動：“園內設施要小心”,、“我的玩具朋友”、“過馬路要遵守交通規(guī)則”,。
6.開展健康教育活動：“白白的牙齒”,、“進餐順序”。
1．及時添加插班新生的家校通信息,，確保及時溝通,，制作新生接送卡。
2．設計,、更新《家長園地欄》版面和內容,。
3．制定好“千名教師訪萬家”計劃，做好家訪工作,。
4．班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,。
5．利用班級網站開展家教經驗交流分享。
6．召開小班家長會,，開展好“家長學?！笔谡n活動。
1.引導幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學習常規(guī),。
2．重新編排幼兒座位及隊列,，學習新的拍手操。
3．指導幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，安靜快速入睡,，正確擺放衣服與鞋子。
1．利用班級特色活動時間組織幼兒學習折疊“電話”,、“小轎車”,。
2．展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學折紙活動內容,，進行集體評選,。
1．做好幼兒開學報名繳費工作，建立正常的教育教學秩序,。
2．各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認真組織幼兒開展一日活動,，加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學習,、生活,、衛(wèi)生習慣。組織幼兒學會新操,。
3．更新《家長園地》版面與美術作品欄,，調整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作,。
4．做好期初幼兒身高體重的測量工作，配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作,。
5.進行班級環(huán)境創(chuàng)設,，做好主題墻飾布置。
主題活動：《我長大了》,。
主題目標：
1,、引領幼兒正確地“認識自我、肯定自我”,。
2,、發(fā)現自己長大的生理特征和動作變化。
3,、培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力,。
4、關注周圍環(huán)境,，建立良好的人際關系,，學會與人分享。
1．放手讓孩子獨立做些力所能及的事情,，培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心,。
2．幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片,，引導他們發(fā)現自己的外在變化,，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和自理能力。
3．鼓勵孩子與同齡人交往,，在與人交往的過程中,，引導他們體驗與人相處的快樂，學習調節(jié)控制自己的言行,，懂得站在他們的立場上思考問題,，逐步平衡與同圍環(huán)境的關系。
4.及時發(fā)現孩子的進步,，肯定和贊美孩子,，鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進，樹立孩子的自信心,。
本班共有40名幼兒,，其中男小朋友21名，女小朋友19名,，其中有6名小朋友是從托班升上來的,，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子,。他們通過一年的幼兒園生活,，,，學習活動已基本適應,，在生活自理能力、行為習慣,、學習興趣等方面有了明顯的進步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的習慣,，但也存在一些不足之處,。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。
針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的.工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。
1,、創(chuàng)設有利于孩子活動的教室環(huán)境,，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。
2,、迎接新升上來的幼兒進班,，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中,。
3,、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號,、床位號,，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4,、教育幼兒愛護教室環(huán)境布置,、愛護游戲玩具。
5,、根據園里工作安排,，召開新學期班級家長會。
1、迎接國慶,，在班里開展“我愛祖國”的主題活動,，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。
2,、全力以赴,，迎接一類幼兒園的復評工作。
3,、重陽節(jié)期間,，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起,，從身邊的小事做起,，關心愛護老人.。
4,、開展家園互動活動,，與家長一起帶領孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣,。
5,、安排好幼兒的課間活動場地及內容，組織幼兒多參加戶外游戲活動,，增強體質,。
6、充實區(qū)域活動材料,，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。
1、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”,。
2,、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設，豐富區(qū)域環(huán)境,。
3,、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉,，自己整理衣物,。愛清潔、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,，愿意參與的環(huán)境整潔活動。
4,、增強自我保護的觀念,，學習避免危險和意外事件的有效方法,。
1、初步了解預防接種對健康的作用,，具有一定的預防疾病的知識和能力,。
2、能積極參加體育活動,，初步養(yǎng)成運動的習慣,，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動中學習遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神,。
3,、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目,。
（一）語言。
1,、主動,、有禮貌的與老師、同伴交談,，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境,。認真地傾聽他人說話,，不插嘴、不隨意干擾,，有良好的傾聽習慣,。
2、用較完整的語句講話和回答問題,，會運用情景表演,，在觀察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內容,。能用完整的連貫的語言,，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞,。
3,、能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言,，感受作品中語言的富和優(yōu)美,，會用語言、動作表達對作品的理解,。會獨立背誦詩歌,，較完整的講述故事，進行表演。
4,、會獨立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。
（二）科學：
1,、動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物,，關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,。
2、了解不同環(huán)境中個別動,、植物的外型特征和生活習性,。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現象與人類之間的關系。
3,、學會運用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察、比較和思考能力,，并會按照一定（指定,、自定）的標準事物進行簡單的分類。
4,、會用多種方式表達自己的發(fā)現,，并與人、同伴交流探索的過程與結果,。
社會：
1,、能愉快地參加各項活動，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣,。
2、了解自己的興趣和愛好,，初步學會和同伴交往,、合作；學習處理交往中的沖突,，并學習謙讓和分享,。
3、關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習慣,，并能遵守一日活動常規(guī)。
4,、學習大膽表達自己的愿望或意見,，愿意承擔力所能及的自己需要做的事,。
5、初步形成誠實,、助人等良好品行,。
6、愛父母長輩,、愛集體,、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果,。
（三）藝術：（音樂）,。
1、感知聲音的高低,、強弱,、音色及音樂的漸快、漸慢,。
2,、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符,、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值,。
3,、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍,、協調、優(yōu)美,。
（四）美術：
1,、喜歡美術活動，有欣賞美和表現美的愿望,。
2,、認識多種顏色，有目的地選用顏色,，并能小面積地涂色,。
3、能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折,、剪、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥塑手法進行簡單的造型,。
4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,，并著講述自己對作品的感受,。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。
5,、參與創(chuàng)設藝術化環(huán)境的活動,，感受創(chuàng)造美的快樂。
保育工作：每天做好清潔,、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔,、舒適,、健康的生活學習的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪。
1．做好幼兒開學報名繳費工作,，建立正常的教育教學秩序,。
2．各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認真組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，養(yǎng)成幼兒良好學習,、生活、衛(wèi)生習慣,。組織幼兒學會新操,。
3．更新《家長園地》版面與美術作品欄，調整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作,。
4.進行班級環(huán)境創(chuàng)設,，做好主題墻飾布置。
主題活動一：《我升中班了》,。
語言《我升中班了》：知道自己升中班了,，各方面要做的更好。
藝術《升中班真高興》：學習畫人物頭像,，通過眼睛,、嘴巴的不同形態(tài)以及暖色的使用,，創(chuàng)造性地畫出快樂的表情。
健康《我不哭啦》：懂得自己長大啦,，在遇到各種困難時,，不著急，想辦法解決,。
社會《說說我們的班級》：知道自己是中班小朋友,，產生熱愛班集體、愛同伴的情感,。
科學《我長高了》：感知物體的高矮,，初步理解物體高與矮的相對關系。
主題活動二：《我們愛……》,。
健康《樣樣蔬菜我愛吃》：愿意堅持天天吃蔬菜,，知道人體成長需要有不同營養(yǎng)，不能挑食,、偏食,。
語言《香蕉船》：體驗同伴間相互關心、互相幫助,，與他人共享快樂的情感,。
藝術《會變得水果》：通過聯想，把各種水果變成其他東西,，并將想到的東西表現在畫面上,。
科學《數字寶寶“1、2,、3”》：養(yǎng)成積極思維的習慣，提高發(fā)散思維水平,。認識數字“1,、2、3”,。
社會《我愛我的老師》：知道每年的9月10號是教師節(jié),，了解教師的辛勤勞動，表達對老師的尊重和熱愛,。
1．幫助孩子調整好作息時間,，使其逐步養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到,。
2．聽孩子談談與好朋友的事,，讓孩子說說情緒感受；和孩子一起收集圖書,、玩具,，帶到幼兒園與朋友分享,。
3在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習慣,。
1.注意營造友好,、溫馨的氛圍，使幼兒體驗朋友間的友情,，產生集體歸屬感,。
2.布置“好朋友”園地，展示幼兒繪畫作品,。
幼兒園中班保育工作計劃上學期篇二
1,、我們要認真做好自己的業(yè)務工作，組織學習并落實《xx幼保育工作管理要求細則》,，特別是“保育員的操作規(guī)范”,，逐條理解，逐條對應的實踐,，加強崗位練兵,。
2、對本班房屋,，設備,，環(huán)境和消毒全面負責，為幼兒創(chuàng)設衛(wèi)生,，安全,，舒適的生活，學習環(huán)境,，在保健老師的指導下,，嚴格執(zhí)行安全為，消毒制度,，妥善保管好本班的設備,，物品，衣物,。
3,、強化崗位責任心，采用園部和組員互評相結合,，保證幼兒園每時每刻的環(huán)境衛(wèi)生,。
（一）9月份：
1、迎接新學期開學的各項準備工作,，保證新學期正常有序的開學,。
2、加強室內物品,，環(huán)境衛(wèi)生消毒,。
3,、加強業(yè)務學習。
（二）10月份：
1,、繼續(xù)加強各項消毒工作,，預防秋季傳染病。
2,、加強一日常規(guī)操作,。
3、崗位練兵,。
（三）11月份：
1,、做好保育工作，根據天氣變化,，及時更換被褥,，經常曬被子。
2,、加強消毒,，預防傳染病。
（四）12月份：
1,、做好室內保暖工作,，防止幼兒因過冷生病。
2,、業(yè)務學習,，崗位練兵。
（五）1月份：
1,、整理各班物品,，玩具。
2,、清洗幼兒的床單,。
3、學期總結,，整理。
幼兒園中班保育工作計劃上學期篇三
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的`衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸的變熱,，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。
天氣漸漸轉熱,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水,，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前，檢查好活動場地,，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現象,，并且系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械，協助教師整隊將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
通過培養(yǎng),，幼兒的各項能力有了提高,，班中大部分的幼兒都是能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而中班下需要學習一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。
在平時的工作中,，我會和班中的其他教師團結協作，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與,，在班內老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。
在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習,，并且繼續(xù)向工作經驗豐富的老師請教和學習,，不斷進行知識的更新與積累，不斷調整自己的知識結構,，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作，把這學期的工作完成好,。
幼兒園中班保育工作計劃上學期篇四
根據我園二期課改的理念,，我園的保育工作在以往的基礎上要有一個新的突破。如今我們的保育概念也不是一刀切的穿衣,、脫衣,、開窗、關窗,，而是更體現在保教結合上,。因此，在平時的工作中要做一個有心人,，配合老師開展好各項工作,，為此，我們保育組制定了本學期工作計劃,，使今后有目的,、有計劃的推進每個階段的保育工作，防止工作的盲目性,、被動性,。
二、常規(guī)工作,。
1,、繼續(xù)做好預防性消毒工作。做到掌握消毒液配置方法,。規(guī)范使用各種消毒方法,，確保消毒效果。
2,、協助保健老師做好特殊兒童的矯治工作,。
3、協助老師開展好一日生活的保育與工作,。
三,、重點工作。
1．業(yè)務素質的提高,。
(1)加強保教人員的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標,。保教人員要做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現異常及時詢問。
(2)強化安全防范意識,，確保幼兒安全,。
2、保育員隊伍的建設,。
（1）每兩周一次與老師進行保教工作結合的研討,，配合老師做好保育工作。
（2）定期組織保育老師進行業(yè)務學習,。時間定于每兩周一次,。總結保育工作的情況,，解決工作中出現的問題,。學習保育知識和技能。
（3）積極參加園內組織的各項活動,。開展有關競賽,、比賽、討論活動,，切磋工作技能,，共同提高。
（4）每月撰寫好隨筆及行為問題兒童的案例,。
四,、具體工作安排：
1、協助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作,。
2,、學習一日工作規(guī)范操作。
1,、學習夏秋季傳染病預防知識,。
2、組織觀看保育操作錄像,。
1,、業(yè)務學習（消毒安全知識,、保育大比武）。
2,、學習體弱兒童個案的撰寫及矯治工作,。
1、保教結合保育技能學習研討,。
2,、保育技能展示。
1,、保育工作總結交流,。
2、學期結束整理清洗工作,。
以上是我們保育組的工作計劃,，我們全組人員在本學期中依照自己所訂的計劃將不折不扣地來完成。
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幼兒園中班保育工作計劃上學期篇五
本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據,，根據各組長計劃,結合本班幼兒的實際情況,、年齡特點，堅持保教結合的原則,，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境,，把德育工作滲透到各領域之中，為了使本班的保教工作能順利進行,，做出如下計劃：
幼兒較調皮,，行為自覺性、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內向,，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往,。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng),，結合本班幼兒的實際情況確定教育目標，做好保育各項工作,，努力提高教學質量,。
本學期，我們合理安排幼兒一日生活,，動靜交替,，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結合,，提高保育質量,，控制每個月發(fā)病率,，讓孩子身心健康發(fā)展。
1,、養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升大班的意識,。
3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉化為教育行為。
4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的`教育活動,，形成良好的“家園對話互動網”。
1,、德育工作是本學期重點工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合老師在3月份開展“我愛媽媽”這一主題,。
2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方,，保持活動室的整潔習慣。
3,、上好每周下午的體育活動,，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運動。
4,、“六一”要到了,，積極配合老師把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。
5,、做好幼兒的午休工作,，幼兒快讀大班了，指導幼兒疊好被子,。
6,、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服,，預防幼兒患上各種疾病,。
7、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。
8,、為教師準備好上課所需教具，配合教師上好每節(jié)教學活動,。
9,、按時做好自制玩具。
（一）做好日常保健工作,。
1．認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，如消毒制度、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等,，嚴格按要求執(zhí)行。
2．保育工作落實到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,，還根據工作流程安排每一名工作人員的工作細節(jié)，以做到事事有專人負責,。
（二）不浪費每個教育楔機,。
1．培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣，不舒服及時跟教師說,。
2．在一日生活的各個環(huán)節(jié)中,，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費每一個教育鍥機,，讓孩子通過自己動手服務得到心智的提高,。
幼兒園中班保育工作計劃上學期篇六
時光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經有大半年時間了,，在這段時間里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這半年多的工作學習,，和孩子相處的這些時間,，使我感受很深,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談工作心得體會：
一、密切聯系,，增進家園互動,。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和-諧信任的家園關系,。
二、不斷學習,，總結經驗,，做好自己的保教工作。
社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達的任務及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和-諧相處，學習他們的`長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務,。
三,、手腳勤快、經常反思,。
雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。
由于這學期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，他們已經上過半年的幼兒園了,，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差,，因為年齡小，對成人的依戀感強,，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六，小手洗干凈,，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學會正確洗手方法,，經過培養(yǎng)訓練,，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐,，會獨立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長的好評和認可,。
當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位,。
幼兒園中班保育工作計劃上學期篇七
我班現有幼兒__名,，男孩__名，女孩__名,。經過上學期的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。主要優(yōu)勢表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內容,，形成了一定的行為習慣。具有初步的責任感,，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神,。孩子們開始有各自的主見,，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,。幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高,。學習中已初步形成數概念，能較好進行按特征分類及歸類,，對圖形也有更進一步的認識,。在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話,，極個別幼兒還能恰當的運用一些形容詞,。在藝術方面，幼兒在繪畫,、手工,、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強,，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話,。個別幼兒進餐還是很慢。極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高,。
二,、幼兒發(fā)展目標。
(一)語言領域：
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學會樂于并善于傾聽。
2,、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達,。
3,、繼續(xù)了解圖書的基本構成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系,。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話,、講故事，聲音響亮,。
(二)藝術領域：
1,、通過歌唱,、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力,。
2,、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調,，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
3,、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗,。
4,、引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣,，體驗繪畫活動的樂趣,。
5、引導幼兒大膽運用線條,、形狀,、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現,，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識,。
6、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協調能力,，幫助幼兒體驗手工活動的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。
(三)科學領域：
1,、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量,、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學活動,。
2,、觀察、比較判斷__以內的數量關系,，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經驗解決新問題。
3,、認識__以內的相鄰數,，鞏固__的順數，學習倒數__,。
4,、能初步掌握x以內的組合與分解。
5,、幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現,，與同伴,、老師交流,。
6,、培養(yǎng)幼兒關心,、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。
7、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，積極主動地參與活動,。
(四)健康領域：
1、引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力,。
2,、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，積極進行力所能及的體育鍛煉,，體質不斷增強,。
3、繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走,。
4、能按節(jié)奏上下肢協調地走,、跑,，能聽信號變速走或跑。能走跑交替,。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走,。能繞過障礙物跑。
5,、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作,。能聽信號較熟練地集合、分散,，排成四路縱隊,。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
(五)社會領域：
1,、關愛并尊敬父母,、長輩，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關系,，尊重他們的勞動,。
2、了解自己的興趣和愿望,，學會大膽,、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。
3,、繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享,。
4,、了解并能實行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。
5,、了解家鄉(xiāng)著名的設施,、景觀，喜愛參與民間活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
三、教育教學,。
本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律,，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境,，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。結合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識,。初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關愛弱小者,，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展,，加強對幼兒進行安全教育。此外,、讓幼兒對數字有深刻的了解,，在這學期嘗試要求他們寫數字，為上大班做好準備!
1,、配合園方及保健老師做好流感,、春季傳染病的防治工作,，確保幼兒的健康,。
2、配合保健老師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關,。
3、做到經常開窗通風,，保持教室空氣流通,。
4、繼續(xù)對幼兒加強安全教育,，提高幼兒的自我保護能力和意識,。
五、家長工作,。
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發(fā)展的重要保證,。
1,、加強家園聯系途徑,，提高教育合力。
(1)定期召開家長會,，讓家長及時了解幼兒園工作,，密切配合。
(2)豐富家教園地內容,，使家園工作得到進一步改進,。
(3)利用電話、面談等形式與家長多溝通,、交流,，以取得家長在工作上的支持。
2,、加強個別教育,。
(1)對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧，根據他的特殊性加強和家長隨時聯系,，共同進行配合教育,，使其健康自信得參與活動，快樂的在我們班級里生活,。
(2)對于一些體弱幼兒給予更多關愛,，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數,。
上學期,，我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進班集體”稱號，成績只代表了過去,，我相信只要我們不斷努力,，我們還能繼續(xù)爭創(chuàng)“先進班集體”，一起努力!
幼兒園中班保育工作計劃上學期篇八
新的一學期開始,，在過去的一年里,，幼兒的各項能力有所提高，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有良好的衛(wèi)生生活習慣,，有一定的生活自理能力。下面是有幼兒園中班保育員工作計劃,，歡迎參閱,。
一、做好班內的衛(wèi)生消毒工作,。
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼,，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。
二、做好幼兒的安全護理工作,。
天氣漸漸轉涼,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水,，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前，檢查好活動場地,，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現象,，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械，協助教師整隊將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三,、做好一日生活常規(guī)的加強工作,。
通過一學年的培養(yǎng),，幼兒的各項能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學習一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。
四,、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作,。
在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團結協作,，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動,。
在本學期的工作中,，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續(xù)向工作經驗豐富的老師請教和學習,，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作,，把這學期的工作完成好。
一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求,。
1、清潔衛(wèi)生習慣,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會,。
用洗手液洗手,，不咬指甲，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。
2,、良好的進餐習慣,。
幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨立性,。
3,、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學習獨立,，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
二,、配合老師開展教學活動,。
做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動,，協助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動。
三,、做好家長工作,。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作。
四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。
我們三位老師要團結一致，共同努力,，互相關心每一個幼兒,，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。
新學期開始,，經過一學年的學習和努力,，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計劃：
一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求,。
1,、清潔衛(wèi)生習慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會。
用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。
2、良好的進餐習慣,。
幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨立性。
3,、有良好睡眠及穿脫能力,。
能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學習獨立，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
二,、配合老師開展教學活動,。
做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動,，協助管理好班上的紀律,，讓。
老師較好地開展教學活動,。
三,、做好家長工作。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作。
四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些,。
喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們三位老師要團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子,。
新學期工作開始了,，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,。
一,、提高思想政治素養(yǎng)。
積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項。
規(guī)章制度,。
熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心責任感和良好的師德。服從領導的安排,，認真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心耐心關心愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神,，協助教師做好班級工作,。
二、加強幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。
1.在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據天氣的變化和室內外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率,，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心,。
2.抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。
3.教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事,。安靜就寢。獨立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪,。
4.保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏,。
5.保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。
三、認真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作,，室內物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。
幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下,、自己的努力下,，有所收獲有所成長。
幼兒園中班保育工作計劃上學期篇九
一,、健康成長,，保育為先。我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下,，衛(wèi)生保健工作取得了一定的.成績,。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,，每天用藥物消毒外,，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行,。同時做好常見病的預防,，發(fā)現問題及時報告和處理,。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生,。如：通過中班半年的學習,，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌,，能主動學習,，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等,。
二、新的學期開始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活：
讓家長放心地把孩子交給我們,，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康，老師才會快樂,。
能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。
能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全,，多關注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作,。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。
加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。
幼兒園中班保育工作計劃上學期篇十
本學期我班有幼兒40名，女孩子23人,、男孩子17人,，其中有1個小朋友是插班生，男女比例不太協調,。從能力上看,，每一個幼兒都較初入園時有了很大進步，全部幼兒都已能教好的適應幼兒園的一日生活,，并且在幼兒園生活的很愉快,，而插班生也慢慢的融入我們的集體之中。
經過一個學期的幼兒園生活和與我們教師的磨合,，從上學期結束之時可以看出我班幼兒已具有以下幾個特點：熱情,、活潑可愛、善良等等,，同時,，也存在幾方面的不足：飲食習慣較差、語言表達能力較弱,、想象創(chuàng)造能力普遍較弱,、集體意識不濃厚、攻擊性行為較多等等,。從學期末的評估中,，我們還發(fā)現我班幼兒在課堂記錄、常規(guī)方面發(fā)展的較好,，這主要由于我班平時在這些方面練習多和尋求家長配合做的比較好,。
我班大部分幼兒能力較弱，對于我班來說,，要改變這樣的狀況還需要很長的一段時間,，而且需要我們教師付出更多的努力并爭取更多的家長配合才能讓孩子有很大的提高。本學期,，我們將針對班級的不足之處用科學的方法對孩子進行教育,，努力使他們的規(guī)則意識、語言表達能力,、想象力等個方面能力都有所提高,。
1.投身于到主題探索活動中，及時填寫好主題反饋表,，積累關于怎樣開展主題的各種資料,。
2.積極參加關于課改的探討活動,，認真對待園內觀摩活動和家長開放活動，多聽,、多看,、多想，汲取養(yǎng)份,，提高自身的教研水平,。
3.多觀察、了解幼兒的情況,，經常進行分析與反思,，做好隨筆記錄，并對自己的教育方法進行反思,。
4.以積極愉快的情緒參加文學,、藝術、探究等學習及欣賞活動,，繼續(xù)感受環(huán)境,、生活和藝術中美的人和事物。
1.繼續(xù)發(fā)揮生活老師的搭班作用,，調整生活老師的工作范圍(除了衛(wèi)生，還要關注幼兒),，以此形成一股合力,，步調一致地提高我班的保育水平。
2.加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,。
3.在幼兒用點心時，能較有序,、安靜,，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食,，盡量吃完自己的一份點心,。
4.密切結合幼兒的生活進行安全教育，嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,，經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位,。
1.利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見,，使家園教育步調一致,。
2.與家長建立短信息聯系，進行個別幼兒的家訪工作,、向家長開放半日活動觀摩,、家長學校，邀請家長參加六一慶祝會,，并提出寶貴的意見,。
3.根據氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。
4.繼續(xù)根據主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關的知識,，與幼兒共同進行觀察和自制活動,，豐富幼兒的相關經驗。
5.對幼兒的觀察所得和發(fā)現及時進行記錄,，鼓勵幼兒大膽表達自己的見解,，幫助幼兒做好《寶寶成長記錄》相關工作。
幼兒園中班保育工作計劃上學期篇十一
丁永秀2015.9,。
一,、做好班內的衛(wèi)生消毒工作。
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼,，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。
二、做好幼兒的安全護理工作,。
天氣漸漸轉涼,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水,，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前，檢查好活動場地,，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中,，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現象，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,，協助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
三、做好一日生活常規(guī)的加強工作,。
通過一學年的培養(yǎng),，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒,，而升為中班后需要學習一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。
四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作,。
在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團結協作,，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動,。
在本學期的工作中,，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續(xù)向工作經驗豐富的老師請教和學習,，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作,，把這學期的工作完成好,。具體如下：
一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求,。
1,、清潔衛(wèi)生習慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。
2,、良好的進餐習慣。
要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗,，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費,、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。
3,、有良好睡眠及穿脫能力,。
能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。
二、配合老師開展教學活動,。
做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動，協助管理好班上的紀律,，讓老,。
師較好地開展教學活動。
三,、做好家長工作,。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作。
四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。我們三位老師要團結一致，共同努力,，互相關心每一個幼兒,，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。
新學期開始了,，保育工作是幼兒教育重要的組成部分，保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,，增進幼兒對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響,。為把保教相結適應新趨勢發(fā)展,，我們在上級領導及園長的帶領下，以幼兒為中心，轉變以往的觀念,，實行保育工作與教育相結合的原則,，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃,。
一,、指導思想1.以鄧小平理論和“三個代表”精神為指導，以學園工作計劃為目標,，認真貫徹《綱要》精神,，認真學習黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學習活動,，努力提高自己政治素養(yǎng),。2.嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學習保育知識,，不斷提高保育質量,。
二、主要工作1.清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。
2.良好進餐習慣要安靜愉快進餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，（左手扶碗,，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,，不浪費，不用手抓菜,，不剩飯菜,，不掉飯，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性，工作計劃《中班保育員個人工作計劃》,。認真做好食譜介紹,，以提高促進孩子食欲,，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。
3.有良好睡眠及穿脫能力能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，學習獨立,，有序的穿脫衣服,，鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學習環(huán)境堅持每天的消毒工作,，餐具,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務,。
5.配合老師開展教學活動做好課前準備,，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作,。協助組織戶外活動，做好護理工作,，（廁所,、喝水、適當穿衣服等）,。
6.做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作,。必須尊重家長，熱情服務,。
7.團結協作教師和保育兩者配合,，相互理解，相互支持,，常常溝通,，一同探討保教工作方案，團結一致,，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長,。
一,、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
1,、清潔衛(wèi)生習慣,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會用洗手液洗手,，不咬指甲，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。
2,、良好的進餐習慣,。
要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食,、不說話,、不浪費、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服，餐后要喝水,、漱口和洗臉,。克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨立性,。
3、有良好睡眠及穿脫能力,。
能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，學習獨立,，有序地穿脫衣服,，鞋襪，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣,。
二,、配合老師開展班內的各項活動。
1,、在平時的工作中,，我會和班中的其他兩位教師團結協作，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與,，在班內老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。
2,、做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動，協助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動,。
三、做好與家長的溝通工作,。
及時向家長匯報幼兒在幼兒園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展好班上的各項工作,。
四、提高幼兒節(jié)約用水的思想意識,。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。
五,、做好幼兒的安全護理工作。
天氣漸漸轉暖,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，在春季多做運動多喝水,，如果有幼兒帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,，檢查好活動場地，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中,，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現象，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,，協助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
六、做好班內的衛(wèi)生消毒工作,。
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變暖，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間,，保證室內空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。
在本學期的工作中,，我還會認真參加每一次的培訓學習,，并且繼續(xù)向工作經驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調整自己的知識結構,，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作,，把這學期的工作完成好,。
新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：
一,、班況分析：
班里有25名幼兒，通過以往的學習和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學習慣例，孩子的口語表達能力,，交往能力等都有了明顯的進步,，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處,，共同學習,、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善,，有的幼兒進餐習慣需要加強.二,、工作目標和措施：
1、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。加大平安教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力,。
2,、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角,。
3,、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械。
4,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。
5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣,。
開展家園聯系,，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下,，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送,、家長會,、家園聯系欄等形式，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學習情況,，積極主動地與我園配合,，真正起到橋梁的作用。
一,、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。
1、清潔衛(wèi)生習慣,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。
2、良好的進餐習慣,。
要安靜愉快進餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食、不說話,、不浪費,、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水、漱口和洗臉,?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性,。
3,、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。
二,、配合老師開展班內的各項活動,。
1、在平時的工作中,，保育員和班中的其他兩位教師團結協作,，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與,，在班內老師準備活動的過程中,，一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動,。
2、做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動，協助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動,。
三、做好與家長的溝通工作,。
及時向家長匯報幼兒在幼兒園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展好班上的各項工作,。
四、做好幼兒的安全護理工作,。
天氣漸漸轉暖,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，在春季多做運動多喝水,，如果有幼兒帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中,，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現象，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,，協助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
六、做好班內的衛(wèi)生消毒工作,。
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變暖，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間,，保證室內空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。
新的一學期開始,，在過去的一年里,，幼兒的各項能力有所提高，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有良好的衛(wèi)生生活習慣,，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣,，我們保育員會來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計劃：
1、良好的進餐習慣,。
培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣與不挑食,，不偏食，不暴飲暴食,。不剩飯菜,，細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話,，不把飯菜撒在身上,，飯后擦嘴漱口等,。
2、良好學習環(huán)境,。
堅持每天的消毒工作,，餐具、用具,、玩具用84消毒液消毒,，使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。
3,、清潔衛(wèi)生習慣。
提醒幼兒養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。
4,、配合老師開展教學活動。
做好課前準備,，配合教師開展各項游戲,，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作,。協助組織戶外活動，做好護理工作,，（廁所,、喝水、適當穿衣服等）,。
5,、做好家長工作。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作,。必須尊重家長,，熱情服務,。
6、提高自我素質,。
多方式,、多途徑學習，積累知識,，豐富教學經驗,，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構,，以便適應幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎知識。
一,、做好班內的衛(wèi)生消毒,。
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼,，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間,，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。
二,、做好幼兒的安全護理工作天氣漸漸轉涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運動多喝水,，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,，檢查好活動場地,，準備好活動器械。在戶外活動的過程中,，細心的護理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現象,，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,，協助教師整隊將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三,、做好一日生活常規(guī)的加強工作,。
通過一學年的培養(yǎng)，幼兒的各項能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣，及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒,，而升為中班后需要學習一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
四,、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作,。
在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團結協作,，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與,，在班內老師準備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。
在本學期的工作中,，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續(xù)向工作經驗豐富的老師請教和學習,，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調整自己的知識結構,，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作,，把這學期的工作完成好,。
一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。
1,、清潔衛(wèi)生習慣,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會,。
用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。
2,、良好的進餐習慣。
要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗,，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費,、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。
3,、有良好睡眠及穿脫能力,。
能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學習獨立，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。
二、配合老師開展教學活動,。
幼兒園中班保育工作計劃上學期篇十二
我班現在共有幼兒39名,，通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌，語言表達能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展,。
3,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
1,、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行即時教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2,、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關器械和活動場地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全;結合季節(jié)及氣候特點,，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力,。
1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責任,，促進親子關系,。
在教育活動的實施中，教師起著關鍵的作用,，教師應與其他老師互相溝通,，形成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響,。
幼兒園中班保育工作計劃上學期篇十三
保育員，是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員,。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者,、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康,、行為習慣以及個性,、情感等各方面均產生著深刻的影響。以下是關于幼兒園中班保育員工作計劃,，供大家參考!幼兒園中班保育員工作計劃(范文一)新學期開始,，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高,，體質有所增強,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的工作計劃：
一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求,。
1,、清潔衛(wèi)生習慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。
2,、良好的進餐習慣。
要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗,，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費,、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性,。
3,、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，學習獨立，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。
二、配合老師開展教學活動,。
做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動，協助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動,。
三、做好家長工作,。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作。
四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。
我們三位老師要團結一致，共同努力,，互相關心每一個幼兒,，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。幼兒園中班保育員工作計劃(范文二)幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。在全體老師的共同努力下,，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領域之中,，并切實做好各項工作,。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新,，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質,，經保育組全體成員共同探討,，制定以下工作計劃：
一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐、教學,、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。
1.幼兒進餐時，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。
2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前,、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。
3.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪,，整理自己的床上用品,。開展小,、中,、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事,，如給花澆水,、擦桌椅等,。
4.精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。
二.在保教中要做到有機結合開展幼兒之間的“大帶小”活動,，采取大,、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質,。
三.保證幼兒的戶外活動,。
要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質量,，增強幼兒的體質,。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽,、羊角球比賽,、接力比賽等。
四.加強幼兒安全意識的培養(yǎng),。
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。老師們要有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。
五.加強保教人員的保育意識,。
保教人員要做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現異常及時詢問,。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室,、午睡室紫外線消毒等,。平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，園內無紙屑,、果殼，室內物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園,。
六.強化安全防范意識。
開學前,，全體教職員工對大型玩具、桌椅,、床、玩具等進行全面檢查,，發(fā)現問題及時改進,，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心。認真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄。
堅持早,、午,、離園時的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,，堅持開病號餐,，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥進行消毒,。
1.定期組織保育老師進行業(yè)務學習,。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00。
總結,。
保育工作的情況,，解決工作中出現的問題。學習保育知識和技能,。
2.積極參加園內組織的“普通話”“電腦”等培訓,。
3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動，堅持撰寫,。
心得體會,。
以上是本學期的保育工作計劃，保育組成員將認真貫徹實施,，請園領導給予監(jiān)督和指導,。
幼兒園中班保育工作計劃上學期篇十四
上學期,，我園通過一級一等幼兒園創(chuàng)建的契機，不斷錘煉各部分教學的質量,，一日教學各方面工作都得到了提升,，最終成功通過了一級一等園的驗收,。老師們的觀念和行為都所轉變,，教學活動設計能力有所提高,，但同時也存在著一些不足：
1,、教師“支持者,、合作者,、引導者”的角色已入人心,，但在幼兒發(fā)展的根本問題上關注度不夠，在日常事務性教學中,，有忽略關注幼兒特點與發(fā)展的問題,。
2、由于場地有限,，戶外活動的開展受到限制,。
3、家園溝通,，家園配合工作還不夠細致,，應不斷提高對家長工作的重視程度，提高家長工作的質量,。比如與家長的訪談溝通、家長會,、開放日的質量問題等,。由于工作比較多，家長聯誼會沒有如期開展,。
4、保育工作應堅持細化,，比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習慣,、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習慣要堅持培養(yǎng),。
5、幼兒園特色教育的質量有待提高,，如定期開展幼兒特色主題活動,。
6、主體參與式研訓的園本教研活動取得一定的成效,，有待進一步的提煉和園內推廣普及,。
緊緊圍繞我園的發(fā)展主題“樹形象、促質量,、建和諧”,，在“愛心、進取,、和諧、滿意”上下功夫,，重點抓好一下方面的工作：
1、深入“關注幼兒發(fā)展”的理念,，并以其指導我園的保教工作，落實到每位教師的教育行動上,。
2、在常規(guī)工作中繼續(xù)扎實每一個班級的保教常規(guī),，為幼兒創(chuàng)設“有秩序的環(huán)境”,。
3、整體規(guī)劃幼兒園特色活動,，發(fā)展幼兒的核心能力,。
5,、加強對教研活動的督促和指導。各教研組開學制定計劃詳實,，要求落實到每周次的活動,，每次活動行政參加,，并不定期邀請研培中心的教研員指導，落實參與式研訓的開展,。
6,、進行新教師培訓和骨干教師的梯級培訓,，促進教師隊伍成長,。
7,、建構家園社區(qū)和諧園,，繼續(xù)提高家長工作的質量,，開拓家長組織形式,，落實好家長學校講座,，搞好各班級家長會,、家長機構(如家長聯誼會、聯誼活動)
8,、提高銜接班的質量,，開展親子班的課程研究,。嬰幼銜接班的教育教學和考核。
9,、開展結合時事的主題教學活動,。
(一)加強教學管理，促質量提升
1,、對幼兒園一日活動計劃制定進行進一步的規(guī)范和指導;
4、加強行政跟班聽課,，保證聽每名老師每學期至少兩次以上;
5、各項保教工作的責任落實到人頭,，做到各項安排人員責任和時間落實的具體化。
6,、開展豐富的教學活動,，發(fā)展幼兒核心能力：各班級開展結合時事、季節(jié)的主題教育活動,，開展每月一次的全園主題活動如：“故事大王”比賽,、“小小歌唱家”、“苗苗書畫”比賽等,，利用六一開展藝術節(jié)：精品場,、參與場(各班級從期初便開始進行準備),。
(二)加強園本教研，推動課程改革,，促進教師的專業(yè)化成長
本學期分四個教研組進行教學研究活動,，分別從一日常規(guī)教學、幼兒英語教學,、蒙臺梭利幼兒教育三個角度多維次進行集體教育活動有效性的研究，切實提高保教工作質量,。各教研組圍繞“關注幼兒發(fā)展”的核心理念制定詳實可行的計劃，針對在教學工作中發(fā)現的實踐問題,，定期組織教研活動,，并做到有計劃,、有記錄。
坐班教研組：對教師進行幼兒發(fā)展目標的學習培訓,，開展《利用生活化美術課程資源,，培養(yǎng)幼兒表現能力》的課題研究,，將“關注幼兒發(fā)展”的理念深入到每位老師心中,，促進幼兒發(fā)展。教齡偏長的組側重進行“小區(qū)域體育活動”開展的研究,，教齡相對較短的組側重進行《利用生活化美術課程資源,，培養(yǎng)幼兒表現能力》的科研課題研究,。
(三)加強師訓，將園本培訓和園本教研結合,，提高教師隊伍素質,。
1、開展全園性的師德培訓,、教育科研能力培訓、幼兒發(fā)展目標學習培訓,、普通話和用字規(guī)范培訓等培訓，提高教師隊伍素質,。
2、繼續(xù)探究主題參與式研訓,，通過教研組的研訓結合，提高教師專業(yè)技能,。
3,、有針對的開展各種培訓：蒙氏教師培訓,、全體教師家園溝通技巧培訓。
5,、有計劃有步驟的進行師訓梯級建設,，打造骨干教師隊伍。
(四)深入家長工作,，努力構建家園和諧,。
繼續(xù)利用多種形式與家長多交流,、多聯系，促進家長工作有效的開展,。
1、完善家長學校機構,，豐富家長學?；顒有问?，制定本學期家長學校學習課程，保證家長學校的成員每月至少有一次參加學習講座的機會,。
4,、利用社區(qū)和家長資源，開展讓老師和幼兒走出去,，讓家長參與進來的活動,，提高幼兒園的知名度。
5,、做好家長的反饋工作,，及時了解家長的意見和建議,，改進各項工作,。
3月份：
2,、跟班聽課,，督促班級建立良好的一日常規(guī)(第一周到位),。
3,、師生共同創(chuàng)設與主題有關的墻飾及活動區(qū)材料(第二周到位)。
4,、各班自擬題目,，召開家長座談會,，確定家長代表名單并召開本期的家長委員會(第二周)。
5,、教研組長會和教研組活動計劃,。
6、安排到金太陽,、壽安幫扶工作
7,、新老教師結對活動(第二周)
4月份：
1,、各教研組有計劃的開展專題教研活動，商量六一活動節(jié)目并定稿,。
2,、春天的主題教育和三八節(jié)節(jié)日教育,。
3,、英語教師教學法培訓(第三周),。
4,、科研《利用生活化美術課程資源,，培養(yǎng)幼兒表現能力》開題動員會,，各班級確定子課題(第四周或第五周),。
5,、幼兒“我是小小歌唱家”活動(第五周)
6,、幼兒春游活動(三月至四月上旬，各班級自行安排)
7,、教研組半日活動說看評暨早操評比活動(第六周開始),。
8,、布置幼兒書畫大賽的征稿活動(3月至5月中旬)
5月份：
1、教研組半日活動說看評暨早操評比活動(第七、八,、九周)。
2,、家長開放活動(第十周)
3,、面向全區(qū)的園本教研開放活動(4月下旬,，第十一周)
4,、幼兒“故事大王”比賽
5,、檢查六一節(jié)目(第十一周)
6,、各班級家長聯誼活動(4月下旬至5月上旬)
6月份：
1,、六一對外宣傳活動：六一精品場和參與場,，期初即開始做準備
2、書畫大賽評比和頒獎(結合六一活動)評選優(yōu)秀家長(第十四周)端午節(jié)節(jié)日教育和慰問敬老院(第十五周)
7月份：
1,、教師基本技能競賽：對各年齡段幼兒發(fā)展目標的把握(第十七周)
2,、新教師成長匯報(第十八周)
4,、教玩具交流評比(第十九周)
5、期末家長匯報活動(第十九周)
6,、期末考核工作
幼兒園中班保育工作計劃上學期篇十五
一,、做好班內的衛(wèi)生消毒工作,。
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變熱，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間,，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。
二,、做好幼兒的安全護理工作。
天氣漸漸轉熱,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運動多喝水,，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,，檢查好活動場地,，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現象，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,，協助教師整隊將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
三、
做好一日生活常規(guī)的加強工作,。
通過培養(yǎng),，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而中班下需要學習一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。
四,、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作,。
在平時的工作中,，我會和班中的其他教師團結協作，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與,，在班內老師準備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動,。
在本學期的工作中,，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續(xù)向工作經驗豐富的老師請教和學習,，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作,，把這學期的工作完成好。
新學期開始，經過一學年的學習和努力,，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手,、漱口時玩水,，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的工作計劃：
一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求,。
1,、清潔衛(wèi)生習慣,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。
2、良好的進餐習慣,。
要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食、不說話,、不浪費,、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉,?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性,。
3、有良好睡眠及穿脫能力,。
能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學習獨立,，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。
二,、配合老師開展教學活動。
做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動,，協助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動,。
三,、做好家長工作,。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作,。
四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
新學期工作開始了,，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,。
一,、提高思想政治素養(yǎng),。
積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領導的安排,，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神,，協助教師做好班級工作。
二,、加強幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。
1.在體質上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據天氣的變化和室內外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。
2.抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。
3.教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事,。安靜就寢,。獨立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。
4.保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏。
5.保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。
三,、認真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。
幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下,，有所收獲有所成長。
一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求,。
1,、清潔衛(wèi)生習慣,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。
2、良好的進餐習慣,。
要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食、不說話,、不浪費、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性,。
3、有良好睡眠及穿脫能力,。
能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學習獨立,，有序地穿脫衣服，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
二,、配合老師開展教學活動,。
做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動,，協助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動,。
三,、做好家長工作。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作。
四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。
有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
新學期開始了,，保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,，增進幼兒對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響,。為把保教相結適應新趨勢發(fā)展,，我們在上級領導及園長的帶領下，以幼兒為中心,，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則,，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃,。
一,、指導思想,。
1.以鄧小平理論和“三個代表”精神為指導,，以學園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神,，認真學習黨的教育方針與政策,，積極參加園里舉行的各種政治學習活動,，努力提高自己政治素養(yǎng),。
2.嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，認真學習保育知識，不斷提高保育質量,。
二,、主要工作。
1.清潔衛(wèi)生習慣,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。
2.良好進餐習慣,。
要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具,，（左手扶碗,，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,，不浪費，不用手抓菜,，不剩飯菜，不掉飯,，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。認真做好食譜介紹,，以提高促進孩子食欲,，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。
3.有良好睡眠及穿脫能力,。
能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡,，學習獨立,，有序的穿脫衣服,，鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學習環(huán)境,。
馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。
5.配合老師開展教學活動,。
做好課前準備,，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作,。協助組織戶外活動，做好護理工作,，（廁所,、喝水、適當穿衣服等）,。
6.做好家長工作,。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,，熱情服務,。
7.團結協作。
教師和保育兩者配合,，相互理解,，相互支持，常常溝通,，一同探討保教工作方案,，團結一致，共同努力,，互相關心每一個幼兒,，使孩子健康成長,。
8.提高自我素質,。
多方式、多途徑學習,，積累知識,，豐富教學經驗，不斷進行知識更新,，不斷調整自身的知識結構,，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,，努力學習,，積極進取，開拓創(chuàng)新,。
幼兒園中班保育工作計劃上學期篇十六
幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。在全體老師的共同努力下，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領域之中,，并切實做好各項工作,。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質,，經保育組全體成員共同探討,，制定以下工作計劃：
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐、教學,、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1,、幼兒進餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品。
2,、指導幼兒用正確的方法洗臉,。飯前、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。
3、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。開展小,、中,、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事,，如給花澆水,、擦桌椅等。
4,、精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。
開展幼兒之間的“大帶小”活動,，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質,。
要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量,，增強幼兒的體質,。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽,、羊角球比賽,、接力比賽等,。
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。
保教人員要做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動室,、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，園內無紙屑、果殼,，室內物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，勤儉持園,。
開學前,，全體教職員工對大型玩具、桌椅,、床,、玩具等進行全面檢查，發(fā)現問題及時改進,，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄,。
堅持早,、午、離園時的檢查工作,，發(fā)現不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護理,，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。每周堅持清洗幼兒的被褥進行消毒。
1,、定期組織保育老師進行業(yè)務學習,。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y保育工作的情況,，解決工作中出現的問題。學習保育知識和技能,。
2,、積極參加園內組織的“普通話”“電腦”等培訓。
3,、保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動,，堅持撰寫心得體會。
以上是本學期的保育工作計劃,，保育組成員將認真貫徹實施,，請園領導給予監(jiān)督和指導。
保育員中班教育隨筆,。
