在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一是營(yíng)造宣傳氛圍,。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)工作任務(wù)的下達(dá)安排,，檢查整改量化考核。學(xué)校利用廣播,、條幅,、插牌積極宣傳，各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì),，講解如何“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”,，以及“保護(hù)環(huán)境，美化校園”的具體做法,，環(huán)境與生活,、學(xué)習(xí)的密切關(guān)系,，學(xué)生書(shū)寫(xiě)圍繞“愛(ài)護(hù)環(huán)境,，美化校園”的征文、繪畫(huà)手抄報(bào)。

三是注重檢查表彰,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時(shí)對(duì)校園內(nèi)的責(zé)任區(qū)，各班的教室,、樓道,，進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋情況作必要整改,，每周進(jìn)行一次檢查成績(jī)公示，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)分,，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此促進(jìn)“愛(ài)護(hù)環(huán)境,，美化校園”活動(dòng)的持久開(kāi)展和提高,，激發(fā)全校師生對(duì)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”這個(gè)活動(dòng)的熱心參與,。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

創(chuàng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,，可以陶冶師生的思想情操,，激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情，因此加強(qiáng)校園綠化美化建設(shè),，對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義,。我校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，歷來(lái)把校園綠化美化工作列為學(xué)校重要議事日程之一,，精心組織，周密安排,，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)植樹(shù)及綠化美化工作,，經(jīng)過(guò)師生員工多年的艱苦努力和辛勤勞動(dòng)，基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將我校今年綠化美化工作總結(jié)如下：

一,、校園情況學(xué)校占地13800平方米，現(xiàn)有綠化面積2664平方米,，綠化率19%,，校園綠樹(shù)成蔭。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，高度重視,。一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的重要性，成立了學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了一把手校長(zhǎng)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，各個(gè)年級(jí)具體抓的工作機(jī)制，按照規(guī)模發(fā)展,，重在實(shí)效的發(fā)展思路，做到分工明確,，全面開(kāi)展綠化工作,。

三、加大宣傳,，強(qiáng)化意識(shí)。我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育,、生態(tài)教育,，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì),、宣傳欄,、板報(bào)等形式,，結(jié)合植樹(shù)節(jié)、世界森林日,、世界地球日等重要活動(dòng)日開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹(shù)綠化的倡議,，學(xué)生還自制了愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草的廣告牌,。全校4個(gè)中隊(duì)召開(kāi)了植樹(shù)節(jié)主題隊(duì)會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄進(jìn)行了植樹(shù)周宣傳,。這些活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感,，提高了學(xué)生環(huán)保知識(shí)、生態(tài)知識(shí)和綠化知識(shí),，培養(yǎng)了他們自覺(jué)愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校綠化是國(guó)土綠化的重要組成部分,，是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。

四,、具體落實(shí)，注重效果,。學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有地形,、地貌實(shí)際,，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷之路,。真正營(yíng)造出緊湊,、活潑、美麗的環(huán)境,，集教育,、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主,，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪,，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵,、殺菌,、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際,，做到花草、樹(shù)木高矮搭配,，錯(cuò)落有序,。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入,，今年,，學(xué)校已投入1200元，對(duì)校園綠化美化進(jìn)行了優(yōu)化改造,。具體做了以下事情：

1,、抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除,、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔,，無(wú)痰跡,、廢紙、煙蒂,、果皮等雜物;墻壁,、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng),，學(xué)校門(mén)窗,、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵,、積泥,、痰漬、垃圾,，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露,，無(wú)衛(wèi)生死角,。

2、校園綠化美化體現(xiàn)一定的文化,，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn),，更換了文化櫥窗和標(biāo)志牌，新添了宣傳標(biāo)語(yǔ),，做到點(diǎn)面結(jié)合;花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理,。

3,、對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻,、移栽,。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，并新栽了樟樹(shù)，力爭(zhēng)做到春有花,，夏有蔭,，秋有香,，冬有綠。

4,、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí),，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木,，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物,，防止了病蟲(chóng)害,。

面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化美化工作還需要提高,、以確保綠化美化的質(zhì)量與檔次,。綠化美化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起,，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天,。今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù),，長(zhǎng)抓不懈,，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效,。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

為了給大家提供一個(gè)潔凈文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。經(jīng)貿(mào)系團(tuán)委積極組織青年志愿者活動(dòng)，于4月8日下午3點(diǎn)在教學(xué)樓后面的區(qū)域進(jìn)行了我們的“美化校園”志愿者活動(dòng)，堅(jiān)持“美化環(huán)境,、從我做起”的服務(wù)宗旨，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)美化美好的校園,，同時(shí)提高我院同學(xué)的環(huán)保意識(shí)及志愿者服務(wù)意識(shí),，提高自身修養(yǎng),，做一名合格的大學(xué)生,。

本次志愿者活動(dòng)的開(kāi)展可以看出經(jīng)貿(mào)系志愿者團(tuán)隊(duì)“向日葵們”對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)以及奉獻(xiàn)精神。為了同學(xué)們的校園環(huán)境甘愿在背后默默付出,。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,，無(wú)償為人們服務(wù)的精神,。同時(shí)還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過(guò)我們的努力。也能給身旁的人帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著我們的思路走,，保護(hù)我們的家園,，人人有責(zé)。這是需要大家長(zhǎng)期不斷努力才行的。

志愿服務(wù)既是“助人”,，亦是“自助”，既“樂(lè)人”，也“樂(lè)己”一個(gè)人的微笑是個(gè)人的表情;幾十人人一起微笑就是一個(gè)班級(jí)、一個(gè)系、一個(gè)學(xué)院的表情,。真誠(chéng)地希望所有的人都來(lái)當(dāng)快樂(lè)的志愿者,，和“向日葵“們一樣,，用自己的雙手貢獻(xiàn)微薄的力量,，用發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑和熱情的服務(wù),，共同營(yíng)造溫馨和諧的校園環(huán)境,。

本次志愿者活動(dòng)雖然結(jié)束了，但環(huán)保意識(shí)一直在我們心中,，我們應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻,，無(wú)時(shí)無(wú)地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保先鋒,。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

下課以后,，學(xué)生們興沖沖地跑到講臺(tái)上圍著我七嘴八舌地議論著。

看著他們興奮的笑臉,，我不禁由衷地笑了,。從孩子們誠(chéng)懇的話(huà)語(yǔ)中，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動(dòng)已收到了預(yù)期的成效,，學(xué)生們確確實(shí)實(shí)是學(xué)有所得,。以變廢為寶為主線(xiàn)，通過(guò)變廢為寶從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境,，心靈手巧則是對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià),。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵，但我的總體教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成,，成為他們?nèi)蘸筮M(jìn)行環(huán)保行動(dòng)的指路明燈,。

主題活動(dòng)的另兩個(gè)亮點(diǎn)則是學(xué)生自主探究的活動(dòng)過(guò)程和課堂上合作制成的精美作品,。

“變廢為寶”這一主題活動(dòng)在我班上已開(kāi)展了一段時(shí)間，在活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)生表現(xiàn)積極,，參與熱情高漲。學(xué)生從廢舊物對(duì)環(huán)境的影響,、對(duì)廢舊物的處理,、對(duì)廢舊物的利用三個(gè)方面進(jìn)行深入的調(diào)查和研究，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)有所提高,。在“變廢為寶”的活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)生、老師共同參與,，學(xué)生在發(fā)揮想象,、小組合作的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作,，既學(xué)到了知識(shí)又培養(yǎng)了實(shí)踐活動(dòng)的能力,，更重要的是，他們的環(huán)保意識(shí)逐步加深,。整個(gè)活動(dòng)讓我們真正共同享受了勞動(dòng)的快樂(lè),、體會(huì)了成功的喜悅，同時(shí)思想得到了升華,。

先引導(dǎo)學(xué)生確定主題,，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設(shè)計(jì)制作方案：要求選好小組長(zhǎng),、進(jìn)行分工,、做好制作準(zhǔn)備、定好制作步驟,，設(shè)計(jì)作品展示方式,。

為了使此次活動(dòng)更順利地進(jìn)行，我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長(zhǎng)分組（主要根據(jù)心靈手巧,、想象豐富,、文采出眾這三方面分）。

小組分工合作,，由組長(zhǎng)分配任務(wù),，安排、調(diào)控組員各司其職,、互相合作,。在活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮自主性,、合作性,、探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，自己尋找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，自行收集材料,，自己進(jìn)行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識(shí),。

讓我驚訝的是,，學(xué)生的作品不僅美觀，而且有意義,，尤其是經(jīng)過(guò)一番修整以后,，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前。

這次實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果：學(xué)生通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)的過(guò)程,，不但學(xué)到了知識(shí),，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)地與人溝通，鍛煉了動(dòng)手操作能力,，增強(qiáng)了小組合作的精神，還增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解,，更重要的是學(xué)會(huì)了總結(jié),、實(shí)踐、研究問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法,，知道了環(huán)保的重要性和迫切性,，明白了“變廢為寶”的巨大效用。

無(wú)論如何,，我都希望環(huán)保意識(shí)從此像種子一般在他們的心中生根,、發(fā)芽、長(zhǎng)葉,、開(kāi)花,，并把這種意識(shí)傳播到周?chē)瑢?duì)這個(gè)社會(huì)也能形成一定的良性影響,，使我們的地球真正綠樹(shù)成蔭,，水秀山清。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

我們?cè)诟鞣N各樣的活動(dòng)中享受大學(xué)生活帶給我們的樂(lè)趣,，在各式各樣的娛樂(lè)中展現(xiàn)我們的飛揚(yáng)青春,。在這個(gè)帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動(dòng)宣傳遺留的痕跡,，也因此,，我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾,。

一,、活動(dòng)前期,。

在接到院里的通知后，我們就分配人員通知各班的小隊(duì)長(zhǎng),，并商量好各部門(mén)人員的工作安排,，以及通過(guò)各班人數(shù)對(duì)其班級(jí)進(jìn)行區(qū)域分配。由于各班課時(shí)不一樣,，所以安排了先下課的四個(gè)班級(jí)先進(jìn)行美化,，而后下課的班級(jí)進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作。

二,、活動(dòng)策劃,。

服務(wù)團(tuán)干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后,，由辦公室的人經(jīng)小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助對(duì)各班人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。然后由組聯(lián)部與各班小隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交涉，分配各班級(jí)負(fù)責(zé)區(qū)域以及所需注意及處理事項(xiàng),。各班在小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下對(duì)校園進(jìn)行美化,。服務(wù)團(tuán)干事分開(kāi)在各班隨行并對(duì)其檢查及拍攝。在初步處理過(guò)后,，各班可先行離開(kāi),。由后面下課的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作，等到隨行干事一同檢查完后,，一同離去,。

三、活動(dòng)成果,。

再為時(shí)不久的美化工作中,，雖然工作內(nèi)容不多，但由那干凈的電線(xiàn)桿,、電話(huà)亭及各宣傳欄可看出,，我們?yōu)檫@個(gè)校園努力過(guò)，為自己的義務(wù),、責(zé)任及愛(ài)心努力過(guò),、付出過(guò)。雖然我們是在勞動(dòng),，但我們的工作并不是勞動(dòng),，而是以一種服務(wù)的熱誠(chéng)以及精神去服務(wù)校園，服務(wù)環(huán)境,，服務(wù)社會(huì),。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動(dòng)就是一種,。這次的活動(dòng)讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量,。從逸夫樓到五食堂,，也許并不是很長(zhǎng)的一段距離，但沒(méi)有團(tuán)結(jié),，我相信我們不會(huì)這么快就能完成任務(wù),。這次活動(dòng)也讓我看到了志愿者的精神，沒(méi)有人愿意挨餓,，但我們都是在用餐的時(shí)間進(jìn)行的活動(dòng),。我想,，這不僅僅是責(zé)任心的體現(xiàn),，更是一種精神的體現(xiàn),。這次活動(dòng)的成果不僅是美化了校園,，更美化了心靈。

四,、活動(dòng)亮點(diǎn),。

雖然我們的活動(dòng)很多,，學(xué)習(xí)很忙,，但我們能在最繁忙的時(shí)候參與這次活動(dòng),，我覺(jué)得這是活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。匆忙的學(xué)習(xí)也許會(huì)澆滅勞動(dòng)的熱情,，接連不斷的活動(dòng)也許會(huì)讓人疲于勞動(dòng),，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與，表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神,。不僅如此，在勞動(dòng)中看到的每一張笑臉,，更體現(xiàn)了志愿者的精神,。微笑說(shuō)明了我們是在享受勞動(dòng)，而不是倦了,、累了,。一個(gè)人參與了，并且微笑著,，便是對(duì)活動(dòng)的回饋,。對(duì)活動(dòng)熱誠(chéng)的表現(xiàn)。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

xxxxx小學(xué)座落在xx縣xxx鎮(zhèn)xx村的古寨子上,，由xxx小學(xué),、xx小學(xué)、xx小學(xué)及xx小學(xué)四所村小合并而成,，其服務(wù)范圍為xxx北部的九個(gè)行政村二十多個(gè)自然村,。20xx年x月動(dòng)工興建，同年x月竣工并投入使用,。學(xué)校占地面積30畝,，建筑面積3000多平方米?，F(xiàn)建有具備xx風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍,、遠(yuǎn)程教室,、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室,、食堂,、超市、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等一應(yīng)俱全,，投入資金達(dá)200萬(wàn)元,。

搞好校園綠化環(huán)境建設(shè)是實(shí)施義務(wù)教育的基礎(chǔ)，也是當(dāng)今時(shí)代的要求,；學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響學(xué)生的身體健康,，這是歷史賦予我們的職責(zé)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠化建設(shè),，多次請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)校指導(dǎo),，對(duì)學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施。

在整個(gè)綠化美化工作中,，學(xué)校充分利用現(xiàn)有地形,、地貌和學(xué)校的經(jīng)濟(jì)文化及社會(huì)發(fā)展等要求的實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作,，陶冶師生情懷,，節(jié)約資金，真正營(yíng)造出緊湊,、活潑,、美麗的環(huán)境，集教育,、游憩于一體的活動(dòng)空間,，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪,，充分發(fā)揮園林綠化的降溫,、滯塵、殺菌,、減噪的作用,，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，盡量建設(shè)開(kāi)發(fā)耐旱,、耐寒和抗病蟲(chóng)害開(kāi)放型的草坪綠地,，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草,、樹(shù)木高矮搭配,，錯(cuò)落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局,。

今年我們?cè)谛@內(nèi)栽植三葉紅花草200余平方米,，栽植黃楊球30棵，紫薇,、廣玉蘭,、茶花、棕樹(shù)共300余棵,。

自己是一個(gè)監(jiān)管員,，為使校園綠化達(dá)到美化，必須要花費(fèi)較多的時(shí)間進(jìn)行管理,，自己合理安排時(shí)間,，正確處理好教學(xué)與綠化管理的關(guān)系，每月最少要一周的時(shí)間進(jìn)行綠化修剪,，每天都用休息的時(shí)間進(jìn)行綠化管理,，每年的暑期冒著酷暑炎熱要到學(xué)校修剪小雨貞三到四次，澆水幾次,，真正做到了以個(gè)人利益服從集體利益,，為確保學(xué)校的綠化不受任何損失作出了自己最大的努力。

雖然我們?cè)诰G化美化工作中取得了一定的收獲,，但離花園式單位還有不小的差距,，面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭(zhēng)本校在完成100%綠化率的同時(shí),，要提高,、確保綠化質(zhì)量與檔次，早日邁進(jìn)“省級(jí)綠色學(xué)?！钡男辛小＞G化工作任重道遠(yuǎn),，我們堅(jiān)持做到人人小事做起,，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

校園是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要環(huán)境,，所以校園衛(wèi)生就顯得尤為重要,。校園是我們學(xué)生和老師共同的家園，我們每一天在這里學(xué)習(xí),，在這里成長(zhǎng),。所以，擁有一個(gè)美好的校園是我們共同的愿望。一個(gè)好的校園環(huán)境能給學(xué)生帶來(lái)心靈的愉悅,。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，人們?cè)絹?lái)越忽略校園衛(wèi)生建設(shè)。保持校園衛(wèi)生清潔,，保持個(gè)人衛(wèi)生整潔,，從我做起，從小事做起,，從每一天做起,。因此為呼吁當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會(huì)特意組織了本次美化校園活動(dòng),。

一,、活動(dòng)的準(zhǔn)備與組織。

在活動(dòng)開(kāi)展前,，車(chē)輛工程系青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動(dòng)所要清理的范圍,。在活動(dòng)確定之后，我們迅速組織了人員,，在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了所要清理的地方,。

二、活動(dòng)成果,。

在本次活動(dòng)中,，對(duì)我校鳳凰山進(jìn)行了清理，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升,。青協(xié)志愿者們親身體驗(yàn)了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺(jué),，很多人都有很深的感觸，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗(yàn)到了保護(hù)環(huán)境,、從我做起的意義,。本次活動(dòng)不僅僅是對(duì)校園的美化，更是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化,。

三,、下一步工作。

俗話(huà)說(shuō)的好“一屋不掃,，何以?huà)咛煜隆?。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，因此我們會(huì)加大宣傳力度,，使同學(xué)們志愿加入美化校園的行列中,，使我們的校園更加迷人，定期開(kāi)展美化校園活動(dòng),，共建美麗新校園,。

隨著冬天的到來(lái),，樹(shù)上的樹(shù)葉開(kāi)始大范圍的飄落，在這個(gè)凄冷的冬天,，青年志愿者協(xié)會(huì)與系衛(wèi)生部強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)和組織了”美化校園,，你我行動(dòng)”活動(dòng)，此次主要目的是為了美化校園環(huán)境,，清理校園死角,，喚起大家心靈的共識(shí)，為同學(xué)展示一個(gè)與眾不同的校園,。

一,、活動(dòng)目的。

通過(guò)衛(wèi)生部與青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦“美化校園,，你我行動(dòng)”活動(dòng),，希望能提高同學(xué)們的愛(ài)校護(hù)校意識(shí)，喚起大家的共識(shí)“美化環(huán)境,，凈化心靈,。”

二,、活動(dòng)過(guò)程,。

11月28日下午3：40分，我部成員及青年志愿者成員和12級(jí)一班部分同學(xué)在輕化系集合出發(fā),，帶著工具向校園衛(wèi)生死角出發(fā),。

三、活動(dòng)結(jié)果,。

四,、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)。

同學(xué)們這次活動(dòng)中每個(gè)人都很積極,，并且不怕臟,，不怕累，搶著干活,，并且在活動(dòng)完后會(huì)長(zhǎng)給予了一定的精神鼓勵(lì),。

五、活動(dòng)缺點(diǎn),。

本次活動(dòng)在有些地方做的太倉(cāng)促,，沒(méi)有把工作做到位主要是通知不到位。以后在組織活動(dòng),，我們會(huì)把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)堅(jiān)持下去,，缺點(diǎn)加以改正,。

美化校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

為了貫徹落實(shí)校園綠化美化實(shí)施方案的要求,，切實(shí)加強(qiáng)我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動(dòng)員全校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境,，我校決定從20zz年2月至20zz年5月,，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行綠化美化，為確保此次校園綠化美化工作取得實(shí)效,，特制定了《舜王初中20zz年春季校園綠化美化工作實(shí)施方案》,。

一、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的,，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、全校動(dòng)員、人人參與,、各負(fù)其責(zé),、集中整治、完善機(jī)制,、確保長(zhǎng)效”的原則,，營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序,、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境,，加快推進(jìn)建設(shè)花園式學(xué)校的進(jìn)程。以構(gòu)建和諧舜王初中為指針,，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的,，創(chuàng)設(shè)整體靚麗、秩序井然,、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標(biāo),，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，加大宣傳力度,，綠化美化校園環(huán)境,，使校園環(huán)境干凈、整潔,、優(yōu)美,。

二、目的意義,。

通過(guò)實(shí)施校園環(huán)境綠化美化工程,，集中整治學(xué)校環(huán)境存在的突出問(wèn)題，健全和完善學(xué)校環(huán)境治理長(zhǎng)效工作機(jī)制,，進(jìn)一步改善我校環(huán)境建設(shè),，全力維護(hù)學(xué)生的安全與穩(wěn)定,，確保學(xué)校擁有良好的教學(xué)秩序，使教師的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都能得到進(jìn)一步改善,，用科學(xué)完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù),。

三、目標(biāo)任務(wù),。

1,、認(rèn)真落實(shí)“教育局學(xué)校環(huán)境綜合整治暨綠化美化工作方案”精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)我校實(shí)際,，學(xué)校召開(kāi)“春季綠化美化工作”會(huì)議,，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動(dòng)員,、人人參與,、各負(fù)其責(zé)、綜合治理,、完善機(jī)制,、確保長(zhǎng)效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合,，切實(shí)抓好,。

2、采取有效措施,，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，分工負(fù)責(zé)的作用，從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手,，鼓勵(lì)全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來(lái),，以主人翁的責(zé)任感投入到校園綠化美化工作中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)投入到校園綠化美化工作中來(lái),，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)校園環(huán)境和良好衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn),，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)。

3,、通過(guò)校園環(huán)境的綜合整治,，做到綠化、美化,、凈化,、亮化，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高。

4,、認(rèn)真開(kāi)展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作,，加大對(duì)學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度,，切實(shí)保證學(xué)生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個(gè)角落,。

5、對(duì)校園綠化美化工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹(shù)死花,，補(bǔ)種一些樹(shù)型好，花期長(zhǎng)的樹(shù)木花苗,，同時(shí),，在校園里增放一些盆花，各個(gè)班級(jí),、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花,，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然,，鮮花盛開(kāi),。

四、組織機(jī)構(gòu)(略),。

五,、工作措施。

綠化美化校園,，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境,，在全面實(shí)施“素質(zhì)教育”中起著不可忽視的作用，也是加強(qiáng)學(xué)校德育,、美育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提高教師的工作能力,，學(xué)校決定讓校園變成“綠樹(shù)成蔭花草滿(mǎn)園,，整潔優(yōu)美清潔文明”的和諧家園。多種花草,、樹(shù)木,，可調(diào)節(jié)空氣，綠化可保護(hù)眼睛,，有利于師生身體健康,。因此，創(chuàng)建一種良好的花園式的教育環(huán)境對(duì)促進(jìn)人的發(fā)展有十分重要的作用,。針對(duì)我校的環(huán)境特點(diǎn)和實(shí)際情況,，校園的綠化面積不斷擴(kuò)大，所以,，我們將從以下幾個(gè)方面做好今年學(xué)校的環(huán)境綠化美化工作,。

(一),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃,，認(rèn)真落實(shí)綠化美化要求,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園綠化美化工作，2月24日上午,，學(xué)校召開(kāi)春季校園綠化美化工作會(huì)議,，并與部分教師實(shí)地查看了我校校園環(huán)境存在的問(wèn)題，共同研究部署了我校今年春季綠化美化工作的基本方案,。成立了“學(xué)校春季綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,。制訂“學(xué)校校園春季綠化美化工作”實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)校園綠化美化工作的進(jìn)程,，制訂了日程安排表,，明確了工作步驟，工作內(nèi)容和相關(guān)要求,，確保了春季校園工綠化美化工作的順利進(jìn)行,。

(二)、把綠化美化校園,，優(yōu)化育人環(huán)境作為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的大事來(lái)抓,。

學(xué)校把校園綠化美化工作作為學(xué)校基本建設(shè)的重要內(nèi)容之一來(lái)抓,。今年,，我校在校園內(nèi)原有的綠化面積上，補(bǔ)種上花期長(zhǎng)的月季30棵,，鮮艷美麗的女貞30棵;為了綠化美化校園環(huán)境,，我們要讓大家在校園的各個(gè)角落都能感受到親近大自然的快樂(lè)。

(三),、強(qiáng)化管理,，鞏固校園綠化美化成果。

創(chuàng)建花園式學(xué)校是我校的最終目的,，我校的綠化工作的目標(biāo)要達(dá)到春有花,，夏有蔭，秋有果,，冬有青,，需要我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)行規(guī)劃和努力。我們的目標(biāo)就是要做到每到春,、夏,、秋三季，學(xué)校內(nèi)的綠化地帶郁郁蔥蔥，鮮花綻放,。我們?cè)诩訌?qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí),，還要加強(qiáng)管理和養(yǎng)護(hù)是最重要的。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木,，學(xué)校安排會(huì)護(hù)理花木的張崇任老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，補(bǔ)栽差缺樹(shù)木,，為防止病蟲(chóng)和人為損壞,，我們還要經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草、保護(hù)校園環(huán)境的教育,。

總之，我們將通過(guò)校園綠化美化,，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的沒(méi)一個(gè)角落,，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康,、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作,。