在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

美化校園活動總結(jié)報告篇一

我們在各種各樣的活動中享受大學(xué)生活帶給我們的樂趣,，在各式各樣的娛樂中展現(xiàn)我們的飛揚青春,。在這個帶著濃厚的自然氣息的校園里,，卻也存在著各種活動宣傳遺留的痕跡,，也因此，我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化,，用志愿的雙手清理殘留的遺憾,。

一、活動前期,。

在接到院里的通知后,，我們就分配人員通知各班的小隊長，并商量好各部門人員的工作安排,，以及通過各班人數(shù)對其班級進(jìn)行區(qū)域分配,。由于各班課時不一樣，所以安排了先下課的四個班級先進(jìn)行美化,，而后下課的班級進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作,。

二、活動策劃,。

服務(wù)團(tuán)干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候,，在各班志愿者到齊之后，由辦公室的人經(jīng)小隊長協(xié)助對各班人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,。然后由組聯(lián)部與各班小隊長進(jìn)行交涉,，分配各班級負(fù)責(zé)區(qū)域以及所需注意及處理事項。各班在小隊長帶領(lǐng)下對校園進(jìn)行美化,。服務(wù)團(tuán)干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝,。在初步處理過后，各班可先行離開,。由后面下課的兩個班級進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作,，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去,。

三,、活動成果。

再為時不久的美化工作中,，雖然工作內(nèi)容不多,，但由那干凈的電線桿、電話亭及各宣傳欄可看出,，我們?yōu)檫@個校園努力過,，為自己的義務(wù)、責(zé)任及愛心努力過,、付出過,。雖然我們是在勞動，但我們的工作并不是勞動,，而是以一種服務(wù)的熱誠以及精神去服務(wù)校園,，服務(wù)環(huán)境,，服務(wù)社會。它的形式可以是多種多樣的,，而這次的活動就是一種,。這次的活動讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量。從逸夫樓到五食堂,，也許并不是很長的一段距離,，但沒有團(tuán)結(jié)，我相信我們不會這么快就能完成任務(wù),。這次活動也讓我看到了志愿者的精神,，沒有人愿意挨餓，但我們都是在用餐的時間進(jìn)行的活動,。我想,，這不僅僅是責(zé)任心的體現(xiàn)，更是一種精神的體現(xiàn),。這次活動的成果不僅是美化了校園,，更美化了心靈。

四,、活動亮點,。

雖然我們的活動很多，學(xué)習(xí)很忙,，但我們能在最繁忙的時候參與這次活動,，我覺得這是活動的亮點之一。匆忙的學(xué)習(xí)也許會澆滅勞動的熱情,，接連不斷的活動也許會讓人疲于勞動,，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與，表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神,。不僅如此，在勞動中看到的每一張笑臉,，更體現(xiàn)了志愿者的精神,。微笑說明了我們是在享受勞動，而不是倦了,、累了,。一個人參與了，并且微笑著,，便是對活動最大的回饋,。對活動熱誠的表現(xiàn)。

五,、活動不足,。

（1）由于事先了解不夠,，帶的勞動工具不足，無法將部分殘存于電線桿及電話亭的紙屑清理干凈,。

（2）秩序管理不夠好，集中統(tǒng)計人數(shù)時班級人員有點分散。

電子工程系青年志愿服務(wù)團(tuán),。

20xx年11月17日,。

美化校園活動總結(jié)報告篇二

保持校園衛(wèi)生清潔，保持個人衛(wèi)生整潔,，從我做起,，從小事做起，從每一天做起,。因此為呼吁當(dāng)代大學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境,，我們青年志愿者協(xié)會特意組織了本次美化校園活動。

一,、活動的準(zhǔn)備與組織,。

在活動開展前，車輛工程系青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動所要清理的范圍,。在活動確定之后,，我們迅速組織了人員，在學(xué)長的帶領(lǐng)下來到了所要清理的地方,。

二,、活動成果。

在本次活動中,，對我校鳳凰山進(jìn)行了清理,，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升。青協(xié)志愿者們親身體驗了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺,，很多人都有很深的感觸,，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗到了保護(hù)環(huán)境、從我做起的意義,。本次活動不僅僅是對校園的美化,，更是對當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化。

三,、下一步工作,。

俗話說的好“一屋不掃，何以掃天下”,。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境,，因此我們會加大宣傳力度，使同學(xué)們志愿加入美化校園的行列中，使我們的校園更加迷人,，定期開展美化校園活動,，共建美麗新校園。

美化校園活動總結(jié)報告篇三

為了給廣大師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅,、空氣清新,、健康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，根據(jù)上級要求在文明十月動員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境?，F(xiàn)在已近月末,，在此次工作中確有收效。具體總結(jié)如下：

一,、加大宣傳,，提高認(rèn)識。

校園綠化的實質(zhì),，就是美化自己的.家園,，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會,、班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園,，美化環(huán)境”的主題宣傳活動,，組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹、移栽樹木活動,，增強(qiáng)了師生的綠化意識,，環(huán)境意識和生態(tài)意識。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證,。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，史繼振校長為組長，是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人,，王近三主抓學(xué)校綠化工作,，張偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實施工作，莊秀秀具體負(fù)責(zé)宣傳,、教育工作。

綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“綠化,、美化,、凈化、亮化，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高?！钡乃枷?，定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗,，研究布置工作,，制定綠化計劃。

在校園綠化實踐中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,，帶頭實干，增強(qiáng)了師生員工對搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木,、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用,。

三,、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果,。

凡在清潔區(qū)的樹木花草,，由學(xué)生按時澆水，除草,，并做好看管工作,。落實并強(qiáng)化衛(wèi)生清掃、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡,、廢紙,、煙蒂、果皮等雜物;墻壁,、墻角,、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗,、桌椅,、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥,、痰漬,、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔,，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角。

美化校園活動總結(jié)報告篇四

“變廢為寶”這一主題活動在我班上已開展了一段時間,，在活動過程中,，學(xué)生表現(xiàn)積極，參與熱情高漲,。學(xué)生從廢舊物對環(huán)境的影響,、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個方面進(jìn)行深入的調(diào)查和研究,，保護(hù)環(huán)境的意識有所提高,。在“變廢為寶”的活動過程中，學(xué)生,、老師共同參與,，學(xué)生在發(fā)揮想象、小組合作的過程中學(xué)會交往,、學(xué)會合作,，既學(xué)到了知識又培養(yǎng)了實踐活動的能力，更重要的是,，他們的環(huán)保意識逐步加深,。整個活動讓我們真正共同享受了勞動的快樂、體會了成功的喜悅,，同時思想得到了升華,。

先引導(dǎo)學(xué)生確定主題，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組,，然后分組設(shè)計制作方案：要求選好小組長,、進(jìn)行分工、做好制作準(zhǔn)備,、定好制作步驟,，設(shè)計作品展示方式。

為了使此次活動更順利地進(jìn)行,，我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長分組(主要根據(jù)心靈手巧,、想象豐富、文采出眾這三方面分),。

小組分工合作,，由組長分配任務(wù)，安排,、調(diào)控組員各司其職,、互相合作,。在活動過程中，充分發(fā)揮自主性,、合作性、探究性學(xué)習(xí)的特點,，自己尋找問題,，發(fā)現(xiàn)問題，自行收集材料,，自己進(jìn)行一定程度的研究,，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識。

讓我驚訝的是,，學(xué)生的作品不僅美觀,，而且有意義，尤其是經(jīng)過一番修整以后,，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前,。

這次實踐活動達(dá)到了預(yù)期的效果：學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)的過程，不但學(xué)到了知識,，學(xué)會了真誠地與人溝通,，鍛煉了動手操作能力，增強(qiáng)了小組合作的精神,，還增進(jìn)了對社會的了解,，更重要的是學(xué)會了總結(jié)、實踐,、研究問題的學(xué)習(xí)方法,，知道了環(huán)保的重要性和迫切性，明白了“變廢為寶”的巨大效用,。

無論如何,，我都希望環(huán)保意識從此像種子一般在他們的心中生根、發(fā)芽,、長葉,、開花，并把這種意識傳播到周圍,，對這個社會也能形成一定的良性影響,，使我們的地球真正綠樹成蔭，水秀山清,。

美化校園活動總結(jié)報告篇五

校園是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要環(huán)境,，所以校園衛(wèi)生就顯得尤為重要。校園是我們學(xué)生和老師共同的家園,，我們每一天在這里學(xué)習(xí),，在這里成長,。所以，擁有一個美好的校園是我們共同的愿望,。一個好的校園環(huán)境能給學(xué)生帶來心靈的愉悅,。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，人們越來越忽略校園衛(wèi)生建設(shè),。保持校園衛(wèi)生清潔,，保持個人衛(wèi)生整潔，從我做起,，從小事做起,，從每一天做起。因此為呼吁當(dāng)代大學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境,，我們青年志愿者協(xié)會特意組織了本次美化校園活動,。

一、活動的準(zhǔn)備與組織,。

在活動開展前,，車輛工程系青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動所要清理的范圍。在活動確定之后,，我們迅速組織了人員,，在學(xué)長的帶領(lǐng)下來到了所要清理的地方。

二,、活動成果,。

在本次活動中，對我校鳳凰山進(jìn)行了清理,，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升,。青協(xié)志愿者們親身體驗了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺，很多人都有很深的感觸,，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗到了保護(hù)環(huán)境,、從我做起的意義。本次活動不僅僅是對校園的美化,，更是對當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化,。

三、下一步工作,。

俗話說的好“一屋不掃,，何以掃天下”。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境,，因此我們會加大宣傳力度,，使同學(xué)們志愿加入美化校園的行列中，使我們的校園更加迷人,，定期開展美化校園活動,，共建美麗新校園,。

隨著冬天的到來，樹上的樹葉開始大范圍的飄落,，在這個凄冷的冬天,，青年志愿者協(xié)會與系衛(wèi)生部強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)和組織了”美化校園，你我行動”活動,，此次主要目的是為了美化校園環(huán)境,，清理校園死角，喚起大家心靈的共識,，為同學(xué)展示一個與眾不同的校園。

一,、活動目的,。

通過衛(wèi)生部與青年志愿者協(xié)會舉辦“美化校園，你我行動”活動,，希望能提高同學(xué)們的愛校護(hù)校意識,，喚起大家的共識“美化環(huán)境，凈化心靈,?！?/p>

二、活動過程,。

11月28日下午3：40分,，我部成員及青年志愿者成員和12級一班部分同學(xué)在輕化系集合出發(fā)，帶著工具向校園衛(wèi)生死角出發(fā),。

三,、活動結(jié)果。

四,、活動優(yōu)點,。

同學(xué)們這次活動中每個人都很積極，并且不怕臟,，不怕累,，搶著干活，并且在活動完后會長給予了一定的精神鼓勵,。

五,、活動缺點。

本次活動在有些地方做的太倉促,，沒有把工作做到位主要是通知不到位,。以后在組織活動，我們會把優(yōu)點繼續(xù)堅持下去,，缺點加以改正,。

美化校園活動總結(jié)報告篇六

xxxxx小學(xué)座落在xx縣xxx鎮(zhèn)xx村的古寨子上,，由xxx小學(xué)、xx小學(xué),、xx小學(xué)及xx小學(xué)四所村小合并而成,，其服務(wù)范圍為xxx北部的九個行政村二十多個自然村。20xx年x月動工興建,，同年x月竣工并投入使用,。學(xué)校占地面積30畝，建筑面積3000多平方米?，F(xiàn)建有具備xx風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一幢,，學(xué)生宿舍、遠(yuǎn)程教室,、電子備課室,、實驗室、食堂,、超市,、運動場等一應(yīng)俱全，投入資金達(dá)200萬元,。

搞好校園綠化環(huán)境建設(shè)是實施義務(wù)教育的基礎(chǔ),，也是當(dāng)今時代的要求；學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響學(xué)生的身體健康,，這是歷史賦予我們的職責(zé),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠化建設(shè)，多次請專業(yè)人員來校指導(dǎo),，對學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實施,。

在整個綠化美化工作中，學(xué)校充分利用現(xiàn)有地形,、地貌和學(xué)校的經(jīng)濟(jì)文化及社會發(fā)展等要求的實際,，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷,，節(jié)約資金,，真正營造出緊湊、活潑,、美麗的環(huán)境,，集教育、游憩于一體的活動空間,，以種植環(huán)保型樹種為主,，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫,、滯塵,、殺菌,、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點和突出個性化特點,，盡量建設(shè)開發(fā)耐旱,、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據(jù)學(xué)校的占地實際,，盡可能種植冠大蔭濃的喬木,，做到花草、樹木高矮搭配,，錯落有序,，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。

今年我們在校園內(nèi)栽植三葉紅花草200余平方米,，栽植黃楊球30棵,，紫薇、廣玉蘭,、茶花、棕樹共300余棵,。

自己是一個監(jiān)管員,，為使校園綠化達(dá)到美化，必須要花費較多的時間進(jìn)行管理,，自己合理安排時間,，正確處理好教學(xué)與綠化管理的關(guān)系，每月最少要一周的時間進(jìn)行綠化修剪,，每天都用休息的時間進(jìn)行綠化管理,，每年的暑期冒著酷暑炎熱要到學(xué)校修剪小雨貞三到四次，澆水幾次,，真正做到了以個人利益服從集體利益,，為確保學(xué)校的綠化不受任何損失作出了自己最大的努力。

雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲,，但離花園式單位還有不小的差距,，面對學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時,，要提高,、確保綠化質(zhì)量與檔次，早日邁進(jìn)“省級綠色學(xué)?！钡男辛?。綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅持做到人人小事做起,，用巧手裝點出更美的明天,。

美化校園活動總結(jié)報告篇七

青年志愿者協(xié)會與系衛(wèi)生部強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)和組織了”美化校園,，你我行動”活動，此次主要目的是為了美化校園環(huán)境,，清理校園死角,，喚起大家心靈的共識，為同學(xué)展示一個與眾不同的校園,。

一,、活動目的。

通過衛(wèi)生部與青年志愿者協(xié)會舉辦“美化校園,，你我行動”活動,，希望能提高同學(xué)們的愛校護(hù)校意識，喚起大家的共識“美化環(huán)境,，凈化心靈,。”

二,、活動過程,。

11月28日下午3：40分，我部成員及青年志愿者成員和12級一班部分同學(xué)在輕化系集合出發(fā),，帶著工具向校園衛(wèi)生死角出發(fā),。

三、活動結(jié)果,。

四,、活動優(yōu)點。

同學(xué)們這次活動中每個人都很積極,，并且不怕臟,，不怕累，搶著干活,，并且在活動完后會長給予了一定的精神鼓勵,。

五、活動缺點,。

本次活動在有些地方做的太倉促,，沒有把工作做到位主要是通知不到位。以后在組織活動,，我們會把優(yōu)點繼續(xù)堅持下去,，缺點加以改正。

美化校園活動總結(jié)報告篇八

下課以后,，學(xué)生們興沖沖地跑到講臺上圍著我七嘴八舌地議論著,。

看著他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了。從孩子們誠懇的話語中,，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動已收到了預(yù)期的成效,，學(xué)生們確確實實是學(xué)有所得。以變廢為寶為主線,，通過變廢為寶從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境,，心靈手巧則是對學(xué)生的總體評價。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵,，但我的總體教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成,，成為他們?nèi)蘸筮M(jìn)行環(huán)保行動的指路明燈。

主題活動的另兩個亮點則是學(xué)生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精美作品,。

“變廢為寶”這一主題活動在我班上已開展了一段時間,，在活動過程中，學(xué)生表現(xiàn)積極,，參與熱情高漲,。學(xué)生從廢舊物對環(huán)境的影響、對廢舊物的處理,、對廢舊物的利用三個方面進(jìn)行深入的調(diào)查和研究,，保護(hù)環(huán)境的意識有所提高。在“變廢為寶”的活動過程中,，學(xué)生,、老師共同參與，學(xué)生在發(fā)揮想象,、小組合作的過程中學(xué)會交往、學(xué)會合作,，既學(xué)到了知識又培養(yǎng)了實踐活動的能力,，更重要的是，他們的環(huán)保意識逐步加深,。整個活動讓我們真正共同享受了勞動的快樂,、體會了成功的喜悅，同時思想得到了升華,。

先引導(dǎo)學(xué)生確定主題,，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設(shè)計制作方案：要求選好小組長,、進(jìn)行分工,、做好制作準(zhǔn)備、定好制作步驟,，設(shè)計作品展示方式,。

為了使此次活動更順利地進(jìn)行，我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長分組（主要根據(jù)心靈手巧、想象豐富,、文采出眾這三方面分）,。

小組分工合作，由組長分配任務(wù),，安排,、調(diào)控組員各司其職、互相合作,。在活動過程中,，充分發(fā)揮自主性、合作性,、探究性學(xué)習(xí)的特點,，自己尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題,，自行收集材料,，自己進(jìn)行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識,。

讓我驚訝的是,，學(xué)生的作品不僅美觀，而且有意義,，尤其是經(jīng)過一番修整以后,，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前。

這次實踐活動達(dá)到了預(yù)期的效果：學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)的過程,，不但學(xué)到了知識,，學(xué)會了真誠地與人溝通，鍛煉了動手操作能力,，增強(qiáng)了小組合作的精神,，還增進(jìn)了對社會的了解，更重要的是學(xué)會了總結(jié),、實踐,、研究問題的學(xué)習(xí)方法，知道了環(huán)保的重要性和迫切性,，明白了“變廢為寶”的巨大效用,。

無論如何，我都希望環(huán)保意識從此像種子一般在他們的心中生根,、發(fā)芽,、長葉、開花,，并把這種意識傳播到周圍,，對這個社會也能形成一定的良性影響,，使我們的地球真正綠樹成蔭，水秀山清,。

美化校園活動總結(jié)報告篇九

為了給廣大師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅,、空氣清新、健康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，根據(jù)上級要求在文明十月動員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境?，F(xiàn)在已近月末，在此次工作中確有收效,。具體總結(jié)如下：

校園綠化的實質(zhì),，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間,。

我校都能利用集會,、班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報,，開展“綠化校園,，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹,、移栽樹木活動,，增強(qiáng)了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識,。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證,。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，史繼振校長為組長,，是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人,，王近三主抓學(xué)校綠化工作，張偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實施工作,，莊秀秀具體負(fù)責(zé)宣傳,、教育工作。

綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“綠化,、美化、凈化,、亮化,，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高,。”的思想,，定期召開會議,，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃,。

在校園綠化實踐中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實干,，增強(qiáng)了師生員工對搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì),，這對學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用,。

1、按照班級清潔區(qū)的劃分,，將學(xué)校綠地也分包到班,。

凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學(xué)生按時澆水,，除草,，并做好看管工作。落實并強(qiáng)化衛(wèi)生清掃,、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔,，無痰跡,、廢紙、煙蒂,、果皮等雜物,；墻壁、墻角,、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),，學(xué)校門窗、桌椅,、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵,、積泥、痰漬,、垃圾,，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔,，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角。

2,、花木設(shè)計有內(nèi)涵,。

3,、養(yǎng)護(hù)好花木。

在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護(hù)好花木,，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。

4,、花草安排四季交替。

不放過邊邊角角,，對校門口,、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽,。為提高綠化率,，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，力爭做到“春有花,，夏有蔭，秋有香,，冬有綠”,。

5、建立標(biāo)志,。

設(shè)立標(biāo)志牌,，專人給樹木掛牌管理。

6,、設(shè)立查評制度,。

建立檢查評比制度,，與班級量化考評掛鉤。