無論是在個人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題,，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

實施方案文件格式篇一

為貫徹落實省,、市基層建設年活動決策部署,，切實加強基層基礎工作，為群眾辦實事,、解難題，促進農村經濟社會發(fā)展,，結合幫扶村村情實際，特制訂如下幫扶工作實施方案,。

一,、基本村情

付神首村位于新河縣城西部，距縣城2公里,，人口980人,，320戶，5個村民小組,，貧困戶200戶，耕地面積1474.4畝,，人均1.5畝。該村是典型的農業(yè)村,，農業(yè)種植結構單一,，以種植小麥、玉米,、棉花作物為主，農業(yè)基礎設施薄弱,，經濟效益低,，農民收入低,。該村基礎設施建設滯后，道路年久失修,，坑洼難行,，交通不便，制約了村域經濟發(fā)展,，是縣扶貧辦確定的貧困村,。

二,、幫扶項目

工作組駐村以來,，以調研村情,，摸清村情民意為首要任務;以選準問題，找準突破口為第一要務,，工作組通過走家入戶座談廣泛征求民意,，實地調研考察并召開村民代表會議,、黨員會議、村委班子會議研究,，把解決群眾反映強烈的突出問題作為xx年重點幫扶工作,，現(xiàn)列出計劃如下：

(一)科學指導種植

為幫助村民做好春季小麥的田間管理，協(xié)調市農科院專家來村到田間地頭為老百姓手把手指導春季小麥田間管理技術,，并互動座談解答農民種地中的遇到的疑難問題。

預計3月份完成,。

(二)健康巡回義診

為方便村民在家門口就能享受到醫(yī)療保健服務,，走訪市縣衛(wèi)生部門，協(xié)調市縣醫(yī)院專家組成醫(yī)療小分隊深入該村為村民免費體檢,、看病,，講解醫(yī)療保健知識，提高村民們的保健意識,、醫(yī)療常識。

預計3月份完成,。

(三)街道硬化

針對村內道路坑洼難行,、多年沒有硬化修整的現(xiàn)狀，為緩解村民行路難問題,，協(xié)調市,、縣發(fā)改,、財政、交通等職能部門,，爭取街道硬化專項資金20萬元,，可硬化村內街道1000米。

預計4月底完成,。

(四)一村一品

著眼于該村現(xiàn)有的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞現(xiàn)狀,，在走訪調研的基礎上，為進一步扶持壯大該村養(yǎng)殖業(yè),，促進村民增收，與村干部一道籌劃成立村養(yǎng)殖合作社,，積極爭取縣扶貧辦政策補助資金。

預計5月底完成,。

(五)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治

為改善農村居住出行環(huán)境,，提高村民生活環(huán)境質量,，提升群眾生活健康指數(shù)。對村內垃圾亂倒,、塵土飛揚,、污水橫流等不文明現(xiàn)象進行綜合治理。協(xié)助村“兩委”制定村衛(wèi)生制度,，動員村民固定垃圾點,，明確專人定期清理垃圾，修建垃圾坑,、垃圾池,。

預計5月底完成。

(六)改善民生

走訪貧困群眾,，向民政局爭取增加低保戶和五保戶;走訪民政局為烈士家屬爭取救濟補助,。

預計5月底完成。

(七)節(jié)能灌溉

針對澆地難的村情,，積極響應中央一號文件精神,，大力推廣節(jié)水灌溉技術，走訪縣水利局爭取節(jié)水灌溉項目,，鋪設地下節(jié)水灌溉設施,，覆蓋田地200畝。該技術省時,、節(jié)水,、省電，備受群眾歡迎,。

預計7月底完成,。

(八)打澆地井

為緩解澆地難問題，促進農業(yè)生產,，爭取協(xié)調縣水利局打澆地井1眼,。另通過縣扶貧辦爭取配套扶持養(yǎng)殖業(yè)打井1眼,。協(xié)調電力部門配套澆地井增上變壓器1臺。

預計7月底完成

(九)危房改造

為改善困難家庭住房條件,，協(xié)調縣建設局,，為危舊住房群眾爭取危房改造資金。

預計7月底完成,。

(十)設置村莊交通警示標志

該村毗鄰國省干線,，大車多、車速快,，村民出行交通安全意識淡薄，對交通規(guī)則知之甚少,，交通事故頻發(fā),。聯(lián)合縣交通、交警部門為村民開展交通規(guī)則教育,，增強村民安全出行意識,。同時,，在公路設置村莊警示牌，提醒過往車輛注意禮讓行人,、安全駕車,。

預計7月底完成。

(十一)文體設施

為滿足群眾學科技,、長知識，健身心,、增體質的愿望，結合村情民意,，走訪縣文化局爭取為該村配置投影儀一臺,，便于村民集中觀看學習現(xiàn)代科教知識。走訪縣體育局爭取乒乓球案一臺，豐富青少年業(yè)余文體生活,，增強村民體質,。

預計8月底完成。

(十二)文藝匯演

喜迎國慶64周年,，組織村民文藝聯(lián)歡,，邀請縣、鄉(xiāng),、村文藝工作者登臺獻藝,。

預計9月中旬完成

(十三)文化廣場

為豐富村民精神文化生活,，建設集健身,、娛樂,、演出等多功能于一體的村民文化廣場。

預計9月底完成,。

朝陽幼兒園管理方案是朝陽幼兒園正常運轉的.重要保障,，因此我們幼兒園必須結合實際做一套幼兒園的管理方案,。下面結合我園實際特制定幼兒園管理方案，還請各位家長和幼教同仁給與批評建議：

朝陽幼兒園教師崗位職責

幼兒園教師對本班工作全面負責：

1,、教師對本班幼兒的安全負責，嚴格執(zhí)行安全制度,，防止事故的發(fā)生,。

2、依據(jù)幼兒園教育工作計劃要求,，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異,，制定教育工作目標,、計劃，并組織實施,，做好教育筆記。

3,、觀察分析幼兒發(fā)展情況,，認真填寫觀察記錄。

4,、管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工作。

5,、為幼兒創(chuàng)設良好的物質和精神環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境教育作用,。

6、積極參加業(yè)務學習和教研活動,，積極進行教改實驗的立項與研究。

7,、做好家長聯(lián)系工作,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施,。與家長共同配合,，完成教育任務。

8,、定期向主管園長匯報工作，并接受其檢查與指導。

9,、負責本班房舍、設備,、室內外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作,。

10、制作一些適合的力所能及的玩教具,。同時負責保管本班幼兒的衣物和本班設備用具。

11,、采取多種方式同家長加強聯(lián)系,，爭取家長的配合，每期召開一次家長會,，幼兒無故缺席、在園的表現(xiàn)情況要及時與家長聯(lián)系,，共同做好幼兒保健工作,。

實施方案文件格式篇二

采購人項目負責人簽字：本中心項目負責人簽字：

科室負責人簽字：

中心主任簽字：

注：1,、本表中有*標注的為必填項。

2,、本表經采購人代表、中心有關人員簽字后,，項目經辦人應報送綜合科作為督查,、督辦的依據(jù)。

附件：

（供參考）,。

一,、項目概況1、項目名稱,。

2,、項目建設內容。

必須清晰地敘述研究開發(fā)的具體內容及其要點,，包括主要,。

行業(yè)規(guī)劃、有關標準及相關文件等,。

二,、項目建設必要性1、項目現(xiàn)狀簡介2、存在的問題,。

3,、項目建設預期目標。

三,、項目建設內容,、規(guī)模。

1,、項目組織方式（項目建設管理方式,、業(yè)務用房的購建。

方案,、是否采用代建制,、采用何種招標方式等）。

2,、項目實施進度安排（分年度形象進度及投資安排）3,、相關配套。

五,、投資估算和資金籌措方案1,、估算依據(jù)2、投資估算3,、資金籌措,。

六、現(xiàn)有基礎及條件,。

包括現(xiàn)有技術和工作基礎,、已具備的實施條件、國內外的專利情況,、研究隊伍和產學研情況,、是否取得前期成果，國家和市財政資金前期資助情況及其與本項目之間的關系等,。

七,、項目的組織管理及相關保障措施。

八,、風險分析,。

包括技術、人員,、市場,、政策和項目承擔單位等方面）。

九,、其它附表,、附圖。

批準：

審核：

校核：

編寫：

一,、項目名稱：xxx,。

三、項目（工程）內容x,。

xx,。四、實施方案xxx,。五,、工期計劃xxx。

六,、項目投資估算表,。

xxx。

八,、安全文明施工及環(huán)保措施xxx,。九、檢查驗收xxx,。

實施方案文件格式篇三

(方案的具體目的,，要達到什么效果，形成什么影響等等)

二,、方案內容

(列出將要開展的方案項目內容,，具體到細節(jié))

三、方案參與者

(那些人要參加進來,為什么)

四,、方案實施方式

(步驟分工資源分配進度安排)

五,、方案費用

六、實施進度監(jiān)督安排

七,、備用方案

根據(jù)集團黨委下發(fā)新xx黨2016(10)號《關于在新xx中開展“學黨章黨規(guī),、學系列講話，做合格黨員”學習教育計劃》的通知要求,，現(xiàn)結合xx實際,，制定如下學習教育安排。

一,、開展“兩學一做”總體要求,。

“兩學一做”是今年黨的建設一件大事。開展“兩學一做”學習教育,，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,，進一步解決黨員隊伍在思想、組織,、作風,、紀律等方面存在的問題,，把“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責,、抓到位,、見實效。

二,、“兩學一做”,，“學”是基礎、前提,。

1),、組織全體黨員干部學習“兩學一做”的課件學習專題會議，深刻認識“兩學一做”學習教育的'重大意義,，準確把握和落實“兩學一做”重點任務,。

2)、組織全體黨員學習《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《習近*總書記系列重要講話》通過自學,、支部學,、試題學、交流學等各種形式開展文件學習氛圍,。

*通過組織黨員重溫,、熟讀黨章黨規(guī)，讓黨員找回自己精神上,、身份上的根和魂,。

*通過組織黨員準則、條例學習,，掌握黨紀處分工作原則以及各類違紀行為的情形和處分規(guī)定,。

*通過深入學習領會并理解掌握習近*總書記系列講話的豐富內涵和核心要義，自覺向黨中央看齊,，向黨的理論路線方針政策看齊,，始終守住自己的政治生命線。

3),、開展以“兩學一做”為主題的規(guī)范漢字書寫比賽的活動,，內容包含黨章、規(guī)章,、準則,，通過認真書寫來加深對“兩學一做”學習。

三,、“做”是關鍵,、核心。

1,、以學習教育為契機,，嚴格黨員教育管理,，加強黨員教育的重要制度。要突出經常性教育的特點,，以“三會一 *”等黨的組織生活為基本形式,，在融入經常、融入日常上下功夫,。

2,、目前公司全面規(guī)范內控制度,，對原有不適用的公司運行的規(guī)章制度及工作流程進行全面梳理并加以修訂和完善,，從而對公司經營管理工作全程監(jiān)督，監(jiān)管,。借鑒“二學一做”活動,，我們要求作為一名黨員，處處以身作則,，提升思想高度,，強化行動力度，堅決執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,。努力在各方面比其他人做得好一點,，比非黨群眾做得好一點，時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。

3,、圍繞專題開展學習討論。結合本職工作,，開展“如何做一名合格黨員”大討論活動,，從中引導黨員立足崗位，履職盡責,。

4,、充分利用xx網(wǎng)站、黨務公開欄,、公司報,，xx建立黨員微信群，運用微黨課,、微動漫,、微視頻等來滿足黨員多樣化學習需求，大學習教育覆蓋面,，做到每月組織黨員開展課件學習,。

5、安排組織好黨員參加集團層面的“兩學一做”知識競賽活動;組織好全體黨員參加集團系統(tǒng)學習教育測試,。

6,、“七一”前后,，xx總支要結合紀念建黨95周年，集中安排一次黨課或黨員走出去參觀活動,。學習黨的歷史,，學習革命先輩和先進典型。

四,、開展民主評議,，深化學習成效。

借鑒群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的經驗做法,，召開專題組織生活會,、查擺問題、征求意見,、開展批評與自我批評,、開展民主評議、落實整改等,。

20xx年度黨員領導干部專題民主生活會以“兩學一做”為主題,，把自己擺進去、把職責擺進去,、把思想擺進去,、把工作擺進去，深入查找存在問題,。

始終把落腳點放到黨員的具體崗位上和日常工作生活中,，教育引導黨員在任何崗位、任何地方,、任何時候,、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作,。

中共xx商廈有限公司總支部委員會

20xx年5月11日

實施方案文件格式篇四

為了確保省市愛衛(wèi)辦下達我縣的20xx年重大公共衛(wèi)生農村改廁項目任務的圓滿完成,，根據(jù)省市相關要求，結合我縣實際,，特制定本實施方案,。

一、目標任務,。

完成重大公共衛(wèi)生農村改廁項目任務1000座無害化衛(wèi)生戶廁建設任務,。

二、實施的范圍和內容,。

（一）項目實施范圍,。

根據(jù)各鎮(zhèn)的申報，并經縣愛衛(wèi)辦研究,，決定在下廟鎮(zhèn),、赤水鎮(zhèn),、高塘鎮(zhèn)、柳枝鎮(zhèn)實施農村改廁項目,。

（二）內容,。

1、召開20xx年重大公共衛(wèi)生農村改廁項目啟動會,。

2,、按照全國愛衛(wèi)辦推薦的無害化衛(wèi)生廁所類型（雙甕式、三格式）,，完成建設任務,。

3、在改廁項目鎮(zhèn)舉辦改廁技術培訓班,，搞好改廁項目村改廁施工人員的技術培訓,，提高無害化衛(wèi)生戶廁建造質量,。

4,、發(fā)放農戶改廁宣傳冊頁和改廁健康教育宣傳畫，普及改廁衛(wèi)生知識,，提高農民群眾衛(wèi)生意識和健康行為形成率,。

三、時間安排,。

根據(jù)省愛衛(wèi)辦統(tǒng)一安排,，20xx年重大公共衛(wèi)生農村改廁項目從20xx年8月開始，至xx月結束,，共分四個階段：

第一階段（20xx年9月10日至9月20日）各鎮(zhèn)上報項目執(zhí)行村名單及任務數(shù)量,，縣愛衛(wèi)辦審核確定項目村名單及項目任務數(shù)量。

第二階段（20xx年9月21日至10月10日）召開項目啟動會議,，簽訂改廁項目責任書;落實縣級配套資金,，完成改廁配件招標采購；在改廁項目鎮(zhèn)實施農戶改廁技術培訓,，在改廁項目村開展改廁宣傳和健康教育,。

第三階段（20xx年10月11日至11月30日）各項目鎮(zhèn)、村實施戶廁建造工程,，完成改廁項目任務,，以鎮(zhèn)為單位申報，縣項目辦組織考核驗收,，編寫項目總結和申請驗收報告,，上報市愛衛(wèi)辦；各項目鎮(zhèn),、村8月完成30%,、9月完成40%,、10月完成20%、11月上旬完成10%,。

第四階段（20xx年xx月1日至xx月31日）迎接省,、市愛衛(wèi)辦考核驗收。

四,、資金管理及使用,。

（一）資金來源。

項目總投資80萬元,，其中中央每座補助500元,，省級每座補助100元，市級每座補助100元,，縣級每座補助100元,，合計每座800元，不足部分由農戶自籌,。市,、縣改廁辦每座按50元留作辦公、培訓,、督導檢查,、差旅等費用。

（二）資金管理與使用,。

1,。20xx年重大公共衛(wèi)生農村改廁項目中省市投入資金，由縣財政局撥入縣衛(wèi)生局（縣改廁項目領導小組辦公室）,，由衛(wèi)生局（縣改廁辦）按照省市愛衛(wèi)辦有關要求,，實施管理和使用；縣級配套資金由縣衛(wèi)生局提供各項目鎮(zhèn),、村完成數(shù)量,，由縣財政局按每戶100元補助標準撥付縣衛(wèi)生局，再由衛(wèi)生局撥付各項目鎮(zhèn),、村,。

2。改廁項目經費用于購置改廁廁具配件,，改廁技術培訓,、健康教育以及項目管理（包括監(jiān)督檢查、基線調查,、效果評估,、技術指導、以獎代補、差旅辦公,、設備購置等費用）,，做到專款專用,。

（三）招標采購,。

依據(jù)《中華人民共和國政府采購法》相關規(guī)定，堅持公平,、公正,、公開的原則，由縣愛衛(wèi)辦會同有關部門組織招標采購工作,。按照“誰招標,、誰負責”的原則，嚴把產品質量關,。

五,、工作職責。

（一）縣愛衛(wèi)辦,。

1,、依據(jù)省市《實施方案》，制定縣級《實施方案》,，成立管理組織機構,，落實縣級配套資金,。

2,、會同有關部門，嚴格按照招標程序做好改廁衛(wèi)生潔具采購工作,。應標單位必須是經省上認定,、具備相關資質的企業(yè)。

3,、確定項目實施鎮(zhèn),、村。按照“集中連片,、形成規(guī)模,、整村推進”的要求，實施無害化衛(wèi)生廁所標準化建設,。嚴禁分散布點,，撒“胡椒面”。在項目執(zhí)行過程中,，不得隨意更改項目建設形式,、數(shù)量、標準和地點。

4,、落實專職人員包鎮(zhèn),、包村，做好技術指導,，確保建造質量,。已建成的戶廁必須達到無蠅、無蛆,、無臭,，糞便無害化處理的“四無”衛(wèi)生要求,，確保建造一座，合格一座；加快改廁進度,，切實做好改廁項目登記表和進度報表等改廁資料的收集和上報工作。

5,、負責做好村以上項目施工人員的技術培訓,，凡經培訓的施工人員必須持證上崗。各鎮(zhèn),、村要同施工技術人員簽訂施工合同,，明確質量要求,，違約處罰等責任和義務,。

6、開展基線調查和改廁健康教育活動,。

7,、對改廁物資發(fā)放要詳細記錄，有領取人簽名,，保證到村入戶,。嚴把雙甕衛(wèi)生潔具配件質量,，驗收人必須簽字負責，確保配件質量。

8,、執(zhí)行改廁戶實名制（身份證）登記制度,。嚴格按照“改廁項目登記表”的要求,，做好改廁戶的登記和上報,，并以鎮(zhèn)、村為單位建立“改廁項目登記表”電子檔案，上報市愛衛(wèi)辦,。

9,、組織縣疾病預防控制中心開展對改廁項目糞便無害化處理效果檢測與評價,。

（二）項目鎮(zhèn)政府職責。

1,、依據(jù)《20xx年重大公共衛(wèi)生農村改廁項目實施方案》,，確定項目實施村組,，制定本鎮(zhèn)農村改廁實施計劃，成立項目管理組織機構,，落實主管人員,，加強項目管理,，做好改廁項目資料的收集,、管理與上報。

2,、督促改廁項目村組建改廁專業(yè)施工隊,，加快項目實施進度,，提高改廁項目質量,，按期完成項目任務。

3,、落實鎮(zhèn)干部包村,，強化日常監(jiān)督與檢查,，及時掌握和上報項目進度報表。

（三）項目村職責,。

1,、落實主管領導,，做好改廁配件的接收、管理與發(fā)放,，建立配件發(fā)放登記,。

2,、采取各種形式開展改廁項目宣傳與動員,，組織群眾積極參與戶廁改造。

3,、組建改廁專業(yè)隊,，落實改廁施工技術人員，積極參加縣級改廁技術培訓,，提高農戶廁所改造技術水平，嚴格按照雙甕式衛(wèi)生廁所建造技術規(guī)范進行戶廁改建,，確保改廁項目工程質量,。加快改廁項目進度，按期完成改廁項目任務,。

4,、落實人員負責,，做好改廁戶登記。按照“改廁項目登記表”的內容要求,，認真做好改廁戶的登記工作,，做到改廁戶主姓名、身份證號,、改廁戶門牌編號三統(tǒng)一。及時做好“農戶改廁卡”地填寫與上報,。

六,、項目管理與驗收,。

（一）項目管理與監(jiān)督。

1,、縣愛衛(wèi)辦負責項目的日常管理與協(xié)調工作,。

2,、縣改廁項目辦與各項目鎮(zhèn)，各鎮(zhèn)與項目村要層層簽訂《改廁項目責任書》,，明確任務,、落實責任,，強化管理,；并將改廁項目納入各鎮(zhèn)年度目標任務考核內容。

3,、縣項目辦每月對各項目鎮(zhèn)村進行一次督導檢查,。對組織不力，進度緩慢的鎮(zhèn)村進行通報批評,，對組織得力,，進度快，質量好的鎮(zhèn)村予以通報表揚,。

4,、建立項目公示制度。所有項目村必須對改廁項目任務,、物資分發(fā),、補助經費的發(fā)放等情況在村務公示欄中進行公示，接受群眾監(jiān)督,；縣項目辦設立舉報電話,，接受群眾舉報，解決群眾反映的各類問題,。

（二）項目驗收,。

1、縣級考核驗收：各鎮(zhèn)村務必于20xx年11月10日之前完成改廁項目任務,，并將各項目村《改廁項目登記表》和《農戶改廁登記卡》上報縣愛衛(wèi)辦,。縣愛衛(wèi)辦于11月20日前完成對各項目鎮(zhèn)村的考核驗收,，于11月30日前完成縣級項目總結報告上報市愛衛(wèi)辦,。

2、考核驗收的方法：查閱文檔資料（包括文字資料,、聲像資料等原始資料）,，現(xiàn)場抽查和群眾訪談等。

3,、考核驗收的內容：項目組織管理,、補助經費的管理與使用、戶廁建造數(shù)量與質量,、使用與衛(wèi)生管理,、改廁健康教育、村環(huán)境衛(wèi)生面藐以及將農村改廁納入鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生整潔行動等情況,。

七,、縣級補助與獎懲,。

對按期完成改廁項目任務，實行分散改廁,，未形成規(guī)模的項目村,，按照實際完成和驗收合格的改廁戶數(shù)兌付每戶100元補助經費；對按期完成改廁項目任務,，實行集中連片,，整村推進的項目村，按照實際完成和驗收合格的改廁戶數(shù)兌付每戶200元補助經費,；并對項目村按每座20元給予獎勵,，并按完成座數(shù)對項目鎮(zhèn)給予一定獎勵。對未按期完成項目任務的鎮(zhèn)村,，在全縣范圍內進行通報批評,，并追究項目相關責任人的責任。

實施方案文件格式篇五

20xx年3月1日開始正式實施《上海市公共場所控制吸煙條例》,，上海市實驗幼兒園也積極行動起來,，為創(chuàng)建文明和諧的公共環(huán)境盡自己的力量。我園在大門口及園內多處設置了醒目的禁煙標志,，并在宣傳欄內張貼禁煙宣傳資料,，向家長宣傳禁煙工作。

一,、指導思想,。

我園根據(jù)《上海市公共場所控制吸煙條例》的要求，全面貫徹落實各項控煙條例,，以提高全民健康質量為目的,；以優(yōu)化環(huán)境、迎接世博為契機,；以創(chuàng)建區(qū)文明行業(yè)為抓手,，依法加強我園控煙的監(jiān)管和教育，消除和減少煙草煙霧的危害,，保障師生的身體健康,。努力營造無煙、清潔,、健康,、和諧的教育環(huán)境。

本次積極宣傳吸煙的危害性,、大力開展控制吸煙的活動,，讓全園教職工進一步認識吸煙對健康的危害，從而提高廣大家長及教職工控煙的自覺性，保證我園控煙活動通過各級的達標驗收,，吸煙人數(shù)降到零,。

二、控制吸煙的教育宣傳,。

1,、加強宣傳，創(chuàng)造良好的控煙氛圍,。為了提高師生對吸煙有害健康的認識,，首先組織教職工認真學習《上海市公共場所控制吸煙條例》等有關內容。通過學習,，提高教職工對控煙的認識，人人參與控煙活動,，自覺抵制煙害,，創(chuàng)造良好的控煙氛圍。

2,、堅持開設健康教育課,、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄,、健康小報等,，利用板報、學校內網(wǎng)等宣傳禁煙法規(guī),，介紹吸煙對健康的危害,，以及對社會的不良影響。

3,、建立學校,、家庭、社會三結合的控煙網(wǎng)絡,，學校要在凈化學校環(huán)境的同時,，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會,。

三,、控制吸煙禁示性規(guī)定。

1,、嚴禁教師在教室,、會議室等公共場合吸煙。

2,、嚴禁家長在園內公共場所吸煙,。

3、擺放禁煙標志，不設煙具,。

實施方案文件格式篇六

一,、目的、意義(問題提出)

1,、研究的背景,、現(xiàn)狀分析、碰到的問題,。

2,、目的、意義(為什么研究?價值是什么?解決什么問題?)

二,、研究目標

本課題要解決的具體問題所要達到的目標要求,。

三、研究內容

實現(xiàn)研究目標要研究的具體問題,，實驗類課題還要研究假設,。

四、研究范圍

1,、對研究對象的總體范圍界定;

2,、對研究對象模糊概念進行界定(例：“后進生”);

3、對關鍵概念(變量)的界定,。

五,、研究對象

課題研究的直接對象。

六,、研究方法

2,、如何進行研究。

七,、研究的程序

設計研究步驟,、時間規(guī)劃、管理措施,。

八,、研究成果形式

研究報告或論文，其他有關材料,。

九,、研究組成員及分工

十、經費預算情況,。

課題研究方案是科研工作的核心,，課題研究方案是整個科研活動的起始環(huán)節(jié)，也是對科研活動實施調控的重要手段,。教師在課題研究的過程中,，要不斷學習,、思考、實踐,、提高,、總結，在實踐中不斷地修改,、充實,、完善。從而提升自己的教育思想,，提高教育教學質量,。我根據(jù)平時的學習與實踐，結合我撰寫的課題方案,，來談談課題實施方案的基本結構與寫法,。

一、課題研究方案的概念

課題研究方案是指小學教育科研活動中,，為實現(xiàn)預定的科研目標和任務而提出的具體行動方按,。是整個科研活動的起始環(huán)節(jié)，也是對科研活動實施調控的重要手段,。研究人員在正式開展研究之前制訂的整個課題研究的工作計劃。

它初步確定了課題研究的具體內容和步驟,。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用,。研究方案是科研管理總作的基礎和依據(jù)，是科研決策的具體行動綱領,，是保證課題研究出質量出成果的重要手段,。課題研究方案包括指導思想、課題內涵,、課題范圍,、研究方法、科研成果形式,、組織管理,、物質條件等。

二,、課題研究方案的基礎性工作

課題研究要講究實效,，必須遵守一定的程序，經過充分地調查,、思考,、論證，才能確保課題研究的創(chuàng)新性,、現(xiàn)實性,、優(yōu)化性。

(一)、做好調查研究,。這是基礎性環(huán)節(jié),。要做四個方面的工作：一、本校,、本地區(qū)的教改現(xiàn)狀,、急需解決的問題;二、科研的情況,、實力,、成果;三、目前教育科研的動向,、熱點問題;四,、其他單位的科研情況。通過調查了解情況,，可以豐富知識,，發(fā)現(xiàn)問題，樹立觀念,，梳理思路,，尋找研究層面和研究著眼點。熟悉了研究情況,，我們才不會重復別人走過的路,。我們的研究才可能具有創(chuàng)造性。

較長一段時間,，寫作教學瞄準考試,，學生成了寫作的工具和奴隸。學生的習作中假話,、大話,、空話比比皆是。我們的作文教學見物不見人,，脫離學生的實際,，過多的人為限制，盲目提高要求,，抬高了習作的門檻,，使學生害怕習作，失去了習作的信心,。根據(jù)調查發(fā)現(xiàn),，50%的學生怕寫作文、不愿寫作文,，他們面對老師出的作文題目,，或者搜腸刮肚,，或者隨意編造，寫出的文章東拼西湊,、毫無生機,。

而他們的日記、書信,、隨筆等內容豐富,、情感真摯、生機盎然,、富有活力,。在研究中發(fā)現(xiàn)：小學生課內習作比小學生課外習作更真實、具體,、感人,。因此，我根據(jù)自身的科研水平,，結合本校本班的學生習作實際,，與習作教學實際，在研究國內外先進評價理論的基礎上,，提出了小學生課外習作評價研究方案,。

(三)課題的選擇。課題的選擇關乎課題的質量,，如果我們的認識和理解就此止步,，那么我們就不一定能選好課題。課題的選擇還有較強的技術性,。首先要提出問題。課題始于問題,。當已有的認識不能解釋遇到的新事物時,，當事實與現(xiàn)有理論發(fā)生矛盾時，就產生了問題,。這些問題往往會成為選題的線索,。其次要分析問題。分析問題就是把所提出的諸多問題中的某一個問題明確起來,，對問題進行分析比較,，明確界限、縮小范圍,、理清眉目,。再次是篩選問題。篩選包括問題---研究---課題---選題這樣一個研究的過程,。

三,、課題研究方案的結構與寫法

(一)課題名稱

課題名稱要準確,、要規(guī)范。

準確：就是課題的名稱要把課題研究的問題,、研究的對象,、研究的方式交待清楚。

例如：韓浩老師的《小學生提綱式背誦的研究》,，“提綱式”是依據(jù)理論;“背誦”是操作手段;“小學生”是研究對象;“研究”是目標,。又如《小學英語實踐體驗教學研究》，“實踐體驗”既是依據(jù)理論,，也是研究者操作的自變量;“小學英語”是研究對象……說的很清楚,，別人一看就知道這個課題是研究什么。

規(guī)范：就是所用的詞語,、句型要規(guī)范,、科學，不能似是而非,，口號式,、結論式的句型不要用。

總之,，課題名稱應包括研究對象,、內容、方法,，文字要簡潔明了,、準確、規(guī)范,。

(二)課題研究的目的,、意義

研究的目的、意義也就是為了解決什么問題,，或達到什么樣的目的,。如果課題是從小語教學的實踐中來的，要具體地說明小語教學實踐中存在什么問題;如果課題是從教學理論中來的,，要說明目前教學理論的現(xiàn)狀,。

為什么要研究該課題，寫清本課題的研究有什么實際作用,。

例如：小學生課外習作評價研究方案

一,、課題研究的目的與意義

(一)、課題提出的背景

在我國,，教育評價自20世紀80年代以來進入迅速發(fā)展時期,，取得了明顯的成效，并縮小了與外國的差距,。但是,，我國當前的語文教學評價與國際先進的教學評價相比還存在較大的差距,。我國當前的基礎教育課程改革把建立促進學生發(fā)展、教師提高和改革教學實踐的評價新體系作為改革的一項重要內容,，這為語文教學評價提出了新要求,，也為語文評價的發(fā)展提供了很好的契機。

多年來,，由于應試教育的影響,，寫作教學被人為地扭曲了。較長一段時間,，寫作教學瞄準考試,，學生成了寫作的工具和奴隸。學生的習作中假話,、大話,、空話比比皆是。我們的作文教學見物不見人,，脫離學生的實際,，過多的人為限制，盲目提高要求,，抬高了習作的門檻,，使學生害怕習作，失去了習作的信心,。根據(jù)調查發(fā)現(xiàn),，50%的學生怕寫作文、不愿寫作文,，他們面對老師出的作文題目,，或者搜腸刮肚，或者隨意編造,，寫出的文章東拼西湊,、毫無生機。而他們的日記,、書信、隨筆等內容豐富,、情感真摯,、生機盎然、富有活力,。

因此,，我根據(jù)自身的科研水平，結合本校本班的學生習作實際,，與習作教學實際,，在研究國內外先進評價理論的基礎上,，進行小學生課外習作評價的研究，力圖將學生的課內外的學習生活相結合,，充分發(fā)揮評價的激勵導向功能,，調動學生習作的.激情，通過打破課內外,、多學科的界限,，打破時空界限，引導學生步入習作的殿堂,，感受課外習作的樂趣,，養(yǎng)成習作的習慣，培養(yǎng)習作的自信心和能力,。創(chuàng)新課外習作的評價模式,，以提升學生的習作交流的水平，促進習作的質量的提升,，從而達到提升學生語文素養(yǎng),，促進學生全面發(fā)展的目標。

(三)本課題國內外研究的歷史和現(xiàn)狀

規(guī)范的課題一般包括：該課題目前在國內外研究的廣度,、深度,，已取得的成果，從而尋找有待進一步研究的問題,，來確定本課題研究的方向,、研究的特色、研究的突破點,。

例如：小學生課外習作評價研究方案的國內外研究現(xiàn)狀分析

1.小語專家張慶曾經多次對習作教學進行針對性的論述,。強調讓學生樂于動筆，自由表達,，淡化寫作知識教學,，讓學生在寫作實踐中學會寫作，在作文訓練上與日常的言語交際活動相結合,，要改進作文的批改與評講,。教學從學生的具體感受出發(fā)，從內容出發(fā),，要開辟第二渠道,，豐富兒童課余生活，要向相關的各個學科滲透,，要向學生的課外領域延伸;組織學生自改,、互改作文。決不孤立地在遣詞造句、布局謀篇上下功夫,，要讓學生反復應用來學習作文,。

要真正實現(xiàn)學生的自主寫作，就得使寫作成為學生感到快樂的活動,。在寫作教學中應注意：多一些趣味,，多一些實踐，多一些探究,，少一些束縛,。李吉林指出：開放課外情境課程，進行情境作文,，讓兒童投入周圍世界寬闊而豐富的懷抱中去,。從“求近”、“求美”,、“求寬”的角度去優(yōu)選周圍世界的生動場景,，讓兒童漸次認識自然、啟迪智慧,，自然感受習作的樂趣,。斯霞老師認為，作文是學生識字,、讀書后的實際運用,，是語文教學中指導學生運用祖國語言文字的具體表現(xiàn)。

教學生作文必須遵循從說到寫,，多讀多寫等原則,，加強讀寫與閱讀的聯(lián)系，與學生生活實際的聯(lián)系,。課內外多說多練是提高表達能力的主要方法之一,。

魏書生在課外習作指導上，引導學生輪流辦日報,，搜集格言警句,、名人名言，寫教材分析,，要求學生堅持每天寫日記,。管建剛以《評價周報》、“評價周記”為支點,，逐步構建了“動力系統(tǒng)”,、“助力系統(tǒng)”、“保障系統(tǒng)”,、“訓練系統(tǒng)”，創(chuàng)新了習作評價的理論和評價操作系統(tǒng),。

英國f.j斯科內爾的《英文作文評分計劃》包括：a . 思想內容和詞匯：a.思想清楚連貫,，b有獨創(chuàng)思維,，c題材有意義，d用詞準確;b結構：a句子的多樣化,，b句子構造的正確性,，c分段和協(xié)調性;c技能的準確度：a字母拼寫法，b標點,，c語法的正確性,。斯科內爾的評價指標比較全面、能細致地考查學生作文的各個方面,。美國r.l希里爾奇的作文測評指標包括組織結構,、用詞造句、創(chuàng)造性,、流暢性和技巧性等五個方面,。希里爾奇的作文測評指標體系也是很全面的，適用于形成性評價,。

2.本課題與以上研究的聯(lián)系與區(qū)別

本課題在習作評價的理論基礎上提出來,，與上述的研究方法、內容目標有較多的相似性,。它們之間的研究目的,、方法、策略基本一致,。上述研究的理論與實踐為本課題提供了直接的理論支撐和幫助,。上述研究側重點與習作課堂教學是有直接關系，評價的內容,，側重文本評價,，對于課外習作涉及較少，有的研究甚至幾乎沒有涉及,。本課題力圖將學生課內習得經驗通過向課外延伸,，將學得的范文語言運用于日常的言語交際之中，使之內化為自己的東西,。在大量生活實踐中汲取營養(yǎng)重構內部寫作系統(tǒng),，通過內部語言外化，跟蹤測評學生習作的過程,、方法,、態(tài)度、習慣,、價值觀,，培養(yǎng)學生的習作樂趣、習作能力，增強習作信心,，促進學生課內外習作的質量,。挖掘制約學生習作水平的因素。為習作教學提供技術支撐,，促進學生語文素養(yǎng)的提升,。

(四)課題研究的指導思想

例如：小學生課外習作評價研究方案的理論支撐

1.大語文觀，2語文課程標準的評價理念,，3.建構主義教學理論,，4.發(fā)展性教學理論。

(五)課題界定

在界定的描述中,，一方面要揭示本課題的深刻內涵,，另一方面要確定課題研究的外延。

如課題《小學生課外習作評價研究方案》,，應先界定什么是評價,，什么是習作評價，什么是課外習作,，評價的有關理論,，小學生課外習作評價與小學生課內習作評的區(qū)別和聯(lián)系等。

如課題《小學生課外習作評價研究方案》

課題界定為：

1.課題的內涵

小學生課外習作指在老師的指導與引領下,，經過細心觀察,、體驗、思考,、總結表現(xiàn)的文字形式,。具體指日記、讀書心得,、觀后感,、決心書、贈言,、書信,、隨筆等。課外習作評價是指在系統(tǒng)地,、科學地和全面地搜集,、整理、處理和分析課外習作文本與習作過程方法,、態(tài)度,、價值觀的基礎上，對課外習作的價值做出判斷的過程,。目的在于探究小學生習作的“最近發(fā)展區(qū)”,，探究制約小學生習作能力的關鍵因素,。改進習作教學的設計與評價，拓寬習作空間,。激勵學生的習作熱情,，提高學生習作的興趣和自信心，促進小學生習作習慣的養(yǎng)成,，提升小學生習作能力，促進小學生習作能力的持續(xù)發(fā)展,。促進習作教學改革,，提高教育質量。

2.課題的原則

整體性原則：語文課程標準強調注重學生語文素養(yǎng)的整體提高,，語文素養(yǎng)不僅包括知識與能力,，而且包括過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。習作評價要適應語文課程,，從重視知識到重視能力，再到語文素養(yǎng)的發(fā)展,，注意多方面考察學生課外習作的情況,。課外習作素養(yǎng)的形成過程又是一個養(yǎng)成的過程，因此要關注學生一段時間內的發(fā)展,，無論從空間上,、還是從時間上，都要考慮評價的整體性原則,。

開放性原則：開放的教學評價是運動變化和富有轉變性的,，對于學生有新意的習作視為手頭任務上的“干擾”，從而對學生的這種偏離予以糾正,。學生的“錯誤”和“干擾”是激發(fā)學生創(chuàng)造力的載體,。在學生積極的反饋中，教師進行有效指導,。

教學評價的多元化：評價的主體不僅指教師,，還包括習作者、家長,、其他學科的老師,、社會等。在評價過程中強調評價主體的多元與互動,。評價活動是豐富多樣的,，是富有情境性、過程性和啟發(fā)性,。要鼓勵學生對同一習作素材的不同表達方式,，在知識,、心理層面上給予引導，嘗試新的要求,，使探究過程和表達過程持續(xù)下去,。

(六)課題研究的目標

課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標,。相對于目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的,，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來,。

課題研究目標一般包括三方面的內容,，1、考慮課題本身目標,，2,、研究對象的目標，3,、研究者本身的變化,。

例如,小學生課外習作評價研究方案的目標：目的在于探究小學生習作的“最近發(fā)展區(qū)”，探究制約小學生習作能力的關鍵因素,。改進習作教學的設計與評價,，拓寬習作空間。激勵學生的習作熱情,，提高學生習作的興趣和自信心,，促進小學生習作習慣的養(yǎng)成，提升小學生習作能力,，促進小學生習作能力的持續(xù)發(fā)展,。促進習作教學改革，提高教育質量,。

(七)課題研究設計

一般包括三個方面：研究對象,、研究方法、研究步驟,。

例如：小學生課外習作評價研究方案研究設計

2.研究方法：具體的研究方法有觀察法,、調查法、實驗法,、經驗總結法,、個案法、比較研究法,、文獻資料法等,。

3. 研究步驟

課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排,。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究分為哪幾個階段;各階段的起止時間;各階段要完成的研究目標,、任務;各階段的主要研究步驟等,。

例如：小學生課外習作評價研究方案的研究步驟：

第一階段：調查研究(----2008.10.1)

1.調查學生課內外習作的現(xiàn)狀，提出定性評價,，調查教師習作指導的現(xiàn)狀,。2.分析學生課外習作的現(xiàn)狀，探求學生習作的最近發(fā)展區(qū),，確立,、指導目標。3.搜集國內外習作研究的成果及評價理論與評價模式,。4.建構評價研究的實施方案,。

第二階段：實施方案(2008.10.2--------2009.10.1)

1.構建課外習作的評價指標。2.評價學生的習作文本3.評價學生習作的過程方法,、情感、價值觀,。4.選擇評價方法,，完善評價體系，完善評價模式,。

第三階段：總結,、撰寫研究報告(2009.10.2------2009.11.30)

(八)課題研究的基本內容及策略

我們有了課題的研究目標，就要根據(jù)目標來確定我們這個課題具體研究的內容,，研究內容要更具體,、明確。

例如：小學生課外習作評價研究方案的課題研究的內容和方式：

(1)對習作過程與方法,、情感態(tài)度,、世界觀的評價

(2)習作文本的評價。在文本評價中,，首先確立文本評價指標,，然后在評價中引導學生逐步調整學習的方式，規(guī)范習作的過程,，提高習作文本的質量,。

(3)習作評價標準的編制及使用。習作評價標準分為三種類型：相對標準,、絕對標準和自比標準,。

(4)習作評價方法的選擇。測驗依據(jù)測驗題型來分,，可分為單體長文測驗,，多題分項測驗和綜合測驗三種。評分的方法可分為總體評定法,、分項平定法和綜合評定法,。

(九)課題研究的成果形式

課題研究成果,是針對某種教育現(xiàn)象,、某一教育課題或某種教育理論進行調查研究、實驗,、論證之后得出的心的教育觀點,、教育思想、教育方法,、教育理論,。小學教育科研成果根據(jù)價值可分為兩類：一類是教育科研報告;另一類是教育科研論文。根據(jù)研究階段可分為階段研究成果和終結研究成果,。根據(jù)形式可分為：調查報告,、實驗報告、研究報告,、論文、經驗總結,、調查量表,、測試量表、教學設計,、錄像帶等,，其中調查報告、研究報告,、論文,、案例分析是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。

小學生課外習作評價研究方案的成果：1.優(yōu)秀課外習作文本,，2.課外習作評價表，3.課外習作的評價模式,，4.課外習作的評價案例，5.研究報告,，6.評價的發(fā)展性展望,。

實施方案文件格式篇七

提供給客戶一個完整的軟件交付過程管理方法，即erp實施方案,，明確實施的范圍、組織,、策略,、計劃,、實現(xiàn)方法,、交付標準,、風險控制等,，讓雙方項目團隊很清晰知道什么時候做什么事情。

簡單地說,，實施方案的目的是：明確目標,、統(tǒng)一思想、協(xié)調資源,、分工協(xié)作,。

二、erp實施方案關鍵內容

1,、明確實施的范圍

假設我們實施一個集團多工廠類型的項目,，若每個工廠都由我們實施，那么工作量是很大,，實施周期也很長,。

根據(jù)客戶情況，選擇一家管理基礎較好的工廠,，我們帶著甲方項目團隊實施這家工廠，并且在實施的過程,，教方法給他們,，多讓他們動手，教會別人,，解放自己,，他們就是后續(xù)實施的主導力量。

這樣就可以在實施方案中寫明實施的范圍或主體是這間工廠,，其余工作的實施,，我們僅提供技術支持。

2,、建立有執(zhí)行力的`項目組織

眾所周知,，項目組織是我們項目成功的保障。

我們常常遇到二種現(xiàn)象,，第一種現(xiàn)象：很多項目組織中的成員都是高層領導,、部門經理，這類管理人員通常沒有過多的時間來關注和參與項目,，在項目實施過程中需要大家來討論的議題,，他們臨時指派人員參加會議，造成會議的效率很低;第二種現(xiàn)象：缺乏高層領導和核心業(yè)務骨干參與,，很多部門經理指派新來的或最閑的職員作為項目成員,，這類人員對部門內的業(yè)務不熟悉,，更談不上跨部門業(yè)務環(huán)節(jié)控制等，實施顧問與他們交流時,，往往得不到準確的答案,，溝通效率很低，沒有人決策,。

同時還應該注意在項目組織中明確相應的權力和職責,。

3、實施策略與計劃

實施策略與計劃主要是為了統(tǒng)一雙方項目團隊的思想,，讓大家很清楚知道整個項目如何做,，先做什么后做什么，這部份最關鍵的是讓客戶感知到實施方案的計劃性,、可執(zhí)行性,，也讓客戶知道什么時候需要什么資源做什么事情。

如果將項目比喻成戰(zhàn)爭,，這部份的內容好比是戰(zhàn)略,，戰(zhàn)略決定了格局，也決定了成敗,。

4,、實現(xiàn)方法

在調研的基礎上，通常分業(yè)務部門來闡述各業(yè)務流程的實現(xiàn)方法,，以及相關特殊需求的處理方法,。

我們常說控制客戶需求，這里表現(xiàn)得很突出,，客戶很多需求是需要通過軟件結合管理手段來解決,，而不能單一通過軟件來實現(xiàn);還有很多需要是原來手工作業(yè)形態(tài)下的需求，集成軟件的環(huán)境下,，這類需求就不必要了,。

關于這些方面，需要與客戶進行充分的溝通,。

5,、交付標準

在實施方案中是否寫明交付標準，是一個值得大家來探討的話題,。

我個人認為,，還是應該寫明交付標準，但這些標準是不需要結合人為管理來實現(xiàn),，僅僅軟件功能本身,。

通常前端業(yè)務的四大管理報表以及后端業(yè)務的資產負債表等作為驗收標準，至于有關庫存降低等方面除軟件提供分析外，主要依靠大量的管理手段才能降低庫存,。

交付標準需要引導和說服客戶高層,，達成一致共識。

6,、風險控制

風險控制最能體現(xiàn)一個實施顧問的項目管理能力和專業(yè)能力,。

前面已講到實施策略和實現(xiàn)方法，難免在實施過程中會遇到各種困難和突發(fā)事件;另一方面,，這里還可以給自己留個后門,，因調研不充分導致提供的實現(xiàn)方法不當所造成的風險。

三,、erp實施方案常見問題

1,、沒有明確實施范圍或實施主體。

這類問題容易導致項目“沒完沒了”,，還有可能造成雙方對項目存在分歧,，這樣直接景影響到客戶滿意度以及項目結不了案。

2,、項目計劃不明確,。

客戶的需求總是很多的，有時很難在一個階段上實現(xiàn),，需要將項目分成幾個階段來實施;我們通常是先易后難,，先讓客戶可以看到一些簡單的管理報表，這樣雙方都會有信心,。

特別是大型項目,，要有明確的項目計劃，讓雙方項目組成員知道項目分幾個階段,，每個階段上哪些模塊，每個模塊的基礎資料什么時候準備,，下一個階段什么時候開始,。

客戶對項目抱怨最大的是：不知道什么時候做什么，什么時候可以結案,。

3,、沒有將實施方案與客戶高層進行充分溝通。

與各部門經理溝通后的實施方案初稿,，一定要呈報給客戶的高層,，還應該當面就一定重點問題與其溝通，并取得他們支持,，這樣實施方案就比較容易落地了,。

4、對客戶的需求沒有過濾和分析。

客戶大部份需求是管理需求,，是需要通過管理手段來實現(xiàn)的,，而軟件只是提供功能性的幫助，不能代替管理,。

因此,，我們需要先過濾掉那些通過管理手段來實現(xiàn)的需求，余下的需求相互之間可能是有關連關系,，解決其中一個,，其他的需求就已經不再是需求了。

這里面常用的方法是：要探索客戶的真實需求,，也就是要問清楚客戶為什么有這個需求,。

實施方案文件格式篇八

入冬以來，全國各地火災事故頻發(fā),。而冬季也歷來是火災多發(fā)期,，隨著居民用火、用電,、用氣,、用油等增多，極易發(fā)生惡性火災事故,。根據(jù)區(qū)消防安全聯(lián)席會議《關于開展xx區(qū)冬季火災隱患排查整治專項行動的緊急通知》文件要求,，為做好今年全鎮(zhèn)冬季消防安全工作，預防和減少火災危害,，確保人民群眾生命和財產安全,，使全鎮(zhèn)人民度過平安愉快的節(jié)日，特制定本方案,。

一,、指導思想

緊緊圍繞全力推進構筑社會消防安全“防火墻”工程，加強社會單位消防安全“四個能力”建設,，全面落實消防安全責任制,，深入開展火災隱患整治工作，加強消防宣傳,，突出重點整治,，全力遏制重大火災尤其是群死群傷火災事故的發(fā)生，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)經濟社會平穩(wěn)快速發(fā)展的工作目標創(chuàng)造良好的安全環(huán)境,。

二,、時間安排及方法步驟

冬防工作從20xx年11月16日起至2015年3月31日止，分三個階段組織實施,。

1,、自檢自查階段(20xx年11月16日——20xx年12月15日)。

各村、居,、公司及企事業(yè)單位要對所轄區(qū)域進行一次全面檢查,，尤其是對重點部位消防安全隱患進行重點排查，做到心中有數(shù),，并制定切實可行的整改,、防治措施，每周檢查情況上報鎮(zhèn)安管所,。鎮(zhèn)安管所,、派出所要負責督促指導，真正把工作抓實抓好,。

2,、組織抽查階段(20xx年12月16日——2015年1月30日)。

鎮(zhèn)政府將組織,、工商,、綜治、派出所,、安監(jiān),、供電等部門進行聯(lián)合大檢查，對于存在消防安全隱患的部位,，將依據(jù)相關法律,、法規(guī)采取限期整改、行政處罰等必要的行政措施,。

3,、整改落實階段(2015年2月1日——3月31日)。

對全鎮(zhèn)冬季消防工作進行檢查驗收,，重點檢查隱患整改落實情況,，總結經驗、教訓,，表揚先進,、促動落后，推進消防工作順利開展,。

三,、主要工作任務

1,、全面開展冬季消防安全自檢自查活動,。各村、居,、公司及各部門要迅速組織人員對本轄區(qū),、本部門全面開展自檢自查活動，重點是用電、用火,、用氣,、用油情況、壓力容器及鍋爐的安全使用情況,、單位廠房堆放的防火間距,、消防器材保管使用情況、消防通道,、消防安全責任制度落實情況,、村(居)民和職工防火意識及消防器材使用培訓等，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。同時,，安監(jiān)、派出所,、質監(jiān)等相關部門要加強監(jiān)督管理,，落實防范措施，保障消防安全,。

2,、深入開展消防安全專項整治行動。各消防監(jiān)管部門要結合我鎮(zhèn)實際,，深入開展消防安全專項整治行動,。加強人員密集場所(商嘗娛樂廳、旅店,、飯店,、集貿市場等);易燃易爆危險物品單位、煙花爆竹攤點及私藏點,、農村出租房等的消防監(jiān)督檢查工作,，確保萬無一失。

3,、利用橫幅,、板報、宣傳欄,、告知書等方式,，加大消防宣傳教育力度，普及消防知識,，加強廣大群眾用火,、防火常識的學習，增強民眾消防觀念和意識,，做到警鐘長鳴,，防患于未然,。

4、注意兩節(jié)期間燃放煙花爆竹的防火安全,，杜絕由此引發(fā)的火災事故,。

5、加強節(jié)日期間的值班留守力量,，做到24小時有人值班,，且人不離崗。

6,、加大消防安全投入,，做好滅火救援準備。各村,、居,、公司及單位要加強志愿***伍的集結和培訓，隨時做好打大仗,、打硬仗的準備,。特別是羅涇消防中隊消防車輛要積極做好防凍備戰(zhàn)工作，并保證水源供應,，真正做到招之即來,、來之即戰(zhàn)、戰(zhàn)之即勝,。

四,、工作要求

1、統(tǒng)一思想,，提高認識,。各村、居,、公司及單位務必要加強領導,，落實責任，強化督導,，認真檢查,，確保工作收到實效。對工作不落實和火災隱患不整改的單位和部門,，尤其是因玩忽職守,、麻痹大意而釀成災禍的領導和個人，將嚴肅處理,，實行責任倒查和責任追究,。

2、結合實際,，突出重點,。要結合單位實際情況，重點圍繞村(居)民家庭用火,、用電,、用氣、用油,、“三合一”場所隱患和煙花爆竹安全管理,，著重加大對村(居)民、中小學生,、外來務工人員及老人,、兒童等弱勢群體的宣傳力度，有針對性地開展以防火滅火,、安全疏散,、自救逃生知識和警示教育為主要內容的“五進”宣傳教育活動。

3,、加強協(xié)調,，確保信息暢通。各單位要充分認識到加強生產,、消防安全工作是事關建設富強羅涇,、文明羅涇、***羅涇的一項重要工作,。要認真完成各項工作,，不得推諉和拖拉，工作中要加強溝通和協(xié)調,，保證工作信息的暢通,。

一、指導思想

認真貫徹“預防為主,、防消結合”的消防工作方針,，充分發(fā)揮各處室的作用，大力開展的防火安全檢查,，狠抓火災隱患的整改落實,，提高我校抵御火災的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產安全,，為我校各項工作再上一個新臺階創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境,。

二、組織領導

建立以校長,，處室主任,、班主任為體系的消防安全工作隊伍，成立學校消防安全工作領導小組：

組長：任全喜

副組長：王治銀,、談國祥,、洪火艷,、李小梅、談云松

成員：陶福珍,、談國良,、李鈞、胡曉英,、任衛(wèi)東,、項春明、汪香姣,、葉俊

李家祥,、熊才和、周先姣,、李小梅,、談貴珍

領導小組下設辦公室，具體負責組織實施本學期的消防安全工作,。洪火艷兼任辦公室主任,。

三、工作任務：

1,、抓好各科室,、各班級及校舍食堂消防安全責任制的`落實。

各科室,、各班級及食堂宿舍要落實消防安全責任制,，明確本責任區(qū)域內的消防安全責任人，明確各科室,、各班級在消防安全工作上的職責分工,，并層層落實消防安全職責。

2,、開展全校性消防安全大檢查,，切實消除火災隱患。

各科室,、各班級要組織本單位開展消防安全自查自改活動,，建立消防安全自查、火災隱患自改,、法律責任自任的消防工作新機制,。每學期組織一次消防安全檢查，重點部位要堅持每月檢查,、巡查,，并建立周查記錄。

3,、加強學校消防建設,，提高抵御火災的能力,。

4、加強執(zhí)勤備戰(zhàn),，做好滅火和搶險救援的各項準備,。

學校要針對冬春火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育,，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施,，做到會報警,，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生,，會組織人員疏散,。

四、具體措施及時間安排：

時間工作內容實施地點責任人

9月組織七年級新生進行了宿舍內防火逃生應急演練并對全校師生進行了教學樓防火逃生應急演練,。

10月利用安全教育課及學生大會進行消防知識教育,。

11月1、各教學班組織消防安全主題班會;2,、各單位根據(jù)所學知識自查消防隱患,。各班教室、各科室辦公室及責任區(qū),、各科室主任,、各班主任自查。

12月針對教育局文件精神要求進行了進一步地落實責任,，細分工作崗位,。

1月2月堅持月查、周查制度各責任區(qū)

五,、工作要求：

1,、校長為學校消防工作的第一責任人，各科室主任,、各班班主任為消防工作的直接責任人,，要高度認識秋冬兩季消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性，以強烈的責任感和緊迫感,，切實加強領導,，全力以赴做好本學期的消防工作，做到精心組織,、周密部署,、分工協(xié)作、責任到人,。

2,、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區(qū)的消防工作進行檢查指導,。消防工作情況，要作為各責任區(qū)責任人年底考核的重要內容,。年底要對的防火工作站情況進行檢查,，總結經驗，找出差距;對不重視,、工作不落實導致發(fā)生重,、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任,。

3,、學校各科室、班級,，要在消防安全工作領導小組的統(tǒng)一指揮和部署下,，按照工作部署積極做好本責任區(qū)的消防安全檢查工作，與合作單位要做到積極協(xié)助,，密切配合,，凝聚合力，充分發(fā)揮各自的作用,，確保消防工作落到實處,。

4、各責任區(qū)責任人要堅持每周自查制度,。在開展防火檢查時,，要做到檢查一處、登記一處,，各責任人應將消防工作情況,，每月底進行一次階段性的總結，并及時將總結情況書面報送領導小組辦公室,。領導小組辦公室每月要組織一次全校性的消防安全大檢查,。并要將各責任人周查和全校性檢查的情況及時通報和整改。

實施方案文件格式篇九

為了更好地推進素質教育,，在學生中樹立先進典型,，激勵他們張揚自己的個性，促進他們德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

二、評選對象

學校全體學生。

三,、“星級學生”評比項目

1,、勤奮明星 2、紀律明星 3,、禮儀明星 4,、進步明星 5、衛(wèi)生明星

6,、合作明星 7,、藝術明星 8、勞動明星 9,、創(chuàng)造明星 10,、健體明星

四、評選標準

(一),、基本條件

1,、自覺遵守《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《班級一日常規(guī)》,。

2、在本月沒有受到班級通報批評及以上處分,。

3,、學習態(tài)度端正,學習表現(xiàn)合格。

(二),、具體條件：

(1)勤奮明星：學習目的明確,，態(tài)度端正，勤學好問,，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能,，善于分析，勤于總結,，具有良好學習習慣,， 積極配完成好合班級和學校布置的各種任務，勤奮好學,、自尊自強,、勤勞樸實、社會服務,、勇于創(chuàng)新 ,。

(2)紀律明星：真誠待人，信守諾言,。敢于批評,、糾正身邊同學的不良習慣。如批評、糾正同學亂扔垃圾;批評,、糾正同學抄襲作業(yè)……,。

(3)禮儀明星：模范遵守學校校紀校規(guī)，見師長能主動問好,，從不講臟話,，模范執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《班級一日常規(guī)》,，能夠起帶頭表率作用,，舉止文明，儀表整潔,，尊師守紀,，團結同學。

(4)進步明星：學習目的明確,，態(tài)度端正,，勤學好問，一學期以來學習成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著,，經常受老師表揚,，能夠及時總結進步原因，并與同學共享,。

(5)衛(wèi)生明星：有較強的環(huán)保意識,，曾多次參與學校組織的各類公益活動(包括勞動)。在學校和班級環(huán)保衛(wèi)生工作中一貫表現(xiàn)突出,，衛(wèi)生習慣好 ,。

(6)合作明星：在“一幫一、一對紅”活動或者在互助學習合作小組建設中,，兩人相互提問,、相互檢查、相互示范,、相互啟發(fā),、相互交流，手拉手,，共同進步,。為提高幫扶對象的成績，作出重大貢獻,。

(7)藝術明星：身體好,，有一定的藝術天賦和素養(yǎng)，積極參加各級各類文體活動,，各科成績均及格,，有較好的審美意識,，在一方面有特長，在各級各類宣傳工作中發(fā)揮較大的作用,。

(8)勞動明星：態(tài)度端正,，勤學好問， 積極配完成好合班級和學校布置的各種任務,，在班級日常衛(wèi)生打掃,、全校大掃除等活動中表現(xiàn)突出。

(9)創(chuàng)造明星：有一定的課外閱讀量;有濃厚的課外閱讀興趣;積極參加實踐活動,， 有較好的基礎知識,，熱心于發(fā)明創(chuàng)造，有摘錄或寫心得等,，圖文并茂,、記錄清楚。

(10)健體明星：責任感強,，責任心重,，關心集體，認真上好體育課,，積極參與體育鍛煉,，身體健康。

五,、評選程序及要求：

1,、利用班會課,，班主任組織全體學生學習本方案,。

2、學生自愿報名,、班委會推薦或班主任推薦“星級學生”候選人,，獲獎總人數(shù)不得超過班級總人數(shù)的30%。

3,、班級選舉“星級學生”,，按照學生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級明星”(贊成票不得低于投票學生數(shù)的50%)。 各項評比,，學生盡量不要重復享受,。

4、“星級學生”選舉產生后,，名單于1月16日前送學校政教處,。

5、每學期結束前,，評選年級“十佳星級學生”和學?！笆研羌墝W生”，并做成展板在校園展示并在學校光榮冊是刊登。

xx小學政教處

xx年1月13日

一,、實施扁平化管理的背景

xx小學自xx年初搬入新校區(qū),，隨著學校使用面積的擴展，教學設施的更新,，學校的生員,、教職員工也急速擴容。目前為止,，普教班與學前班合在一起,，學生已超四千人，教學班64個,。一年級的平行班已多達到十四個,，在職教職工總數(shù)達到一百九十多人。這樣的規(guī)模,，在xx市內小學,，也是最大的。

學校規(guī)模的擴大給我們的管理帶來了新的挑戰(zhàn),，在xx年的學校管理運行中,，我們發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的金字塔式的層級管理模式已經不再適應學校發(fā)展,。學校雖然領導眾多,，但分為教學、德育、后勤,、安保幾處,，教導處主任又以學科分工,，各管一攤互不干涉，很難形成管理合力。每位領導都以具體事務性工作為目標,，但實質上大多沒有參與到真正意義上的管理中來。教師多,、學生多，機構多,、層級多，造成了管理信息反饋慢且丟失嚴重的弊端，弱化了學校規(guī)章制度的執(zhí)行力,，形成了許多管理死角，使一些不合諧現(xiàn)象有機可乘，出現(xiàn)了等,、拖、靠、攀的現(xiàn)象,。

為了進一步的改進學校的管理機制,，全方位的提升學校管理的工作水平,，提高教職員工工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，使學校管理工作發(fā)揮最優(yōu)化效益,，特制定本實施方案。

二,、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育事業(yè)的發(fā)展，改變傳統(tǒng)的級結構管理模式,，變學校原有的金字塔式的層級管理為扁平化管理,。創(chuàng)新管理流程，形成管理特色,，提升管理效益,。

三、目標要求

通過扁平化管理,，深化我校精細化管理理念,，合理配置與運用學校的管理資源，形成“人人有事做,，事事有人做,，任務具體化、責任明確化”的局面,。使我們的管理政令通暢,，信息傳遞與反饋及時，規(guī)章制度落實到位,，合作與競爭有效結合,，最終達到降低管理成本、提高管理效率的'目的,。

四,、組織機構設置

(一)領導小組

組長： xx

副組長：xx

成員： xx

(二)督查組

組長：xx

成員：xx

(三)各年級部

1.學前部

組長：xx

副組長：xx

成員： xx

2.低年級部

組長：xx

副組長： xx

成員 ： xx

3.中年級部

組長：xx

副組長： xx

成員： xx

4.高年級部

組長： xx

副組長：xx

成員：xx

五、管理總體思路

我校的扁平化管理模式是：“一個中心,、四橫,、五縱、兩條線,、一督查”,。

“一個中心” 是指整個管理以校委會為中心，這是扁平化管理的發(fā)起點,，是整個管理系統(tǒng)的核心點,、靈魂點。重大活動由校委會布置,，當某個級組部出現(xiàn)了年級部級主任無法處理的問題時,，仍需上提到校委會，由校委會統(tǒng)一規(guī)劃集中處理。再比如遇到類似于迎檢,、小考,、大賽,、校慶等涉及學校榮譽大事件,，一切需以校委會為中心，集體研究,，重點突破,。

“四橫”指的是把學前到六年級分成學前部、低年級部,、中年級部,、高年級部四個管理實體。這是扁平化的的構成主線,，每個部管理成員都由教導處,、德育處、后勤處,、安保處領導和幾名教研組長構成,。全面負責本部工作的布置、檢查,、指導,、評比，形成橫向管理通道,。

“五縱”是指黨支部,、教導處、德育處,、后勤處,、安保處實施縱向管理，專項工作仍由各處負責,。如語,、數(shù)、英,、科等單科教研活動,，仍有各科教導主任布置、組織實施,。

“兩條線”;是指教學,、德育兩條線。在縱橫交錯的管理中,，仍以德育為首,，以教學為中心，兩條線貫穿于整個管理活動始終，是實施扁平化管理遵循的原則,。

“一督查”是指督察組負責對各年級部常規(guī)工作的協(xié)調,，檢查督導。下達消委會的命令,，對活動過程實施督導檢查,，檢查結果直接向校長匯報。

六,、各年級部職責：

1,、依據(jù)學校要求做好教師臨時工作安排，督查學校各校工作在年級部中落實情況,。

2,、合理分工，建立各部領導輪流值周制度,，檢查各班級早午自習情況,，杜絕空崗空堂現(xiàn)象，督促二課活動正常開展,。

3,、負責本年級部師生德育管理。抓好本年級部教師隊伍建設,，了解教師思想狀況,，做好教師思想工作，及時解決處理教師中不合諧現(xiàn)象,。編排班次,，堅持對年級部紀律、衛(wèi)生,、安全情況進行檢查督導,，協(xié)助班主任做好違紀學生處理。

4,、負責本年級部教師事假,、病假、臨時請假的核實與批準,，協(xié)調教師“公假”期間代課事宜,。(老師在哪個年級任課，歸哪個年級管理)

5,、不定期對本年級部教師進行教學常規(guī)工作檢查督導,，參加本年級部教研活動，組織單元,、期中考試,，并負責成績督導,。

6、根據(jù)教育教學過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時機動靈活地召開本年級部教師會,、學生會、家長會,，有效組織本年級部學生活動,。

7、負責本部各班級的評比,，負責本部所有任課教師的期末考核,。

實施方案文件格式篇十

根據(jù)全縣“解放思想爭一流,，為民服務樹形象”主題教育活動精神和《關于印發(fā)“百題調研”活動實施方案的通知》（墾辦發(fā)〔20xx〕4號）要求,，結合我單位實際，制定調研活動安排方案如下:,。

一,、參加范圍。

本單位各室,、局,。

二、調研課題,。

1,、重點調研課題:。

暢通行政審批渠道,，優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境,。以深化行政審批制度改革為主線，強化行政審批中心職能為重點,，逐步推行行政審批事項“三集中,、三到位”，提高政府行政效率和服務水平,。（責任領導:張振源,，責任人:王春光，完成時限:20xx年9月）,。

2,、其他調研課題:。

（1）理順部門間分工協(xié)調事項,，提高行政辦事效率,。研究建立部門間分工協(xié)調配合機制和職責爭議協(xié)商裁決機制，規(guī)范政府部門之間協(xié)同工作流程,，提高行政效率,，降低行政成本,。（責任領導:張振源，責任人:王志峰,，完成時限:20xx年7月）,。

（2）完善便民服務中心職能，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,。結合農村社區(qū)建設,，進一步完善各鎮(zhèn)（街道）便民服務中心職能，積極推行“一站式”服務和為民服務全程代理制,，推動行政管理向農村延伸,，公共服務向農村覆蓋，現(xiàn)代文明向農村輻射,。（責任領導:張振源,，責任人:周明明，完成時限:20xx年7月）,。

（3）探究建立事業(yè)單位績效考核體系,。探索對事業(yè)單位開展績效考核的手段和方法，制定事業(yè)單位績效考核辦法,，建立符合我縣事業(yè)單位的評價體系,，選擇部分單位做好試點工作。（責任領導:楊國華,，責任人:張嵩,，完成時限:20xx年6月）。

（4）建立事業(yè)單位法人信用等級評定體系,。主要探索反映事業(yè)單位動態(tài)特征的業(yè)務活動和社會服務行為指標,，對事業(yè)單位實行動態(tài)監(jiān)督管理，便于黨委,、政府及時掌握事業(yè)單位法人對外開展業(yè)務的情況,，更好的發(fā)揮事業(yè)單位的公共服務職能。（責任領導:楊國華,，責任人:張嵩,，完成時限:20xx年6月）。

（5）機構編制部門服務大局的探索和研究,。突出解放思想和創(chuàng)新理念,，突出轉變作風和提升效能，為建設黃藍經濟示范區(qū),、和美幸福新墾利提供體制機制保障,。（責任領導:褚冠霞，責任人:孫玉娟,，完成時限:20xx年9月）,。

三,、調研安排。

調研活動從3月份開始到9月份結束,。具體工作分四個階段進行:,。

1、調研準備階段（3月上旬）,。

制定調研工作方案,，經調研活動領導小組組長審定同意后報政研室備案；召集調研組成員召開預備會議,，確定具體日期和成員分組,。

2、調研實施階段（3月中旬至7月）,。

分赴擬定調研地點開展實地調研工作,，及時向、縣政府反饋調研活動進展情況,。

3,、調研報告撰寫階段（8月至9月）。

分別匯總和認真分析調研情況,，撰寫課題調研報告，由調研活動領導小組對調研報告進行審核評選,，報送政研室,、縣政府調研室和主題教育實踐活動辦公室的調研報告不少于3篇。

4,、調研成果轉化階段,。

注意調研課題成果的宣傳和轉化，進一步發(fā)揮課題調研對提高機構編制工作能力和為,、縣政府科學決策提供參考的積極作用,，建立健全長效機制。

四,、調研方式,。

1、全面調研與重點調研相結合,。重點調研在方式上要采取座談交流,、實地參觀等方式進行，在地區(qū)上要選擇工作具有代表性,、創(chuàng)新性的地區(qū),。

2、總結經驗與探索研究相結合,。既要充分肯定取得的成績和好經驗,、好做法,，又要發(fā)現(xiàn)新問題，探索新途徑,，拿出新舉措,。

五、調研要求,。

1,、提高思想認識。全體干部職工必須充分認識開展調研活動的重要性和必要性,，把思想和行動統(tǒng)一到,、縣政府的決策部署上來，扎扎實實開展好調研活動,，務求取得實效,。

2、加強工作領導,。成立主要領導為組長的調研活動領導小組,，落實分管負責同志和工作人員，各室,、局要密切配合,，同心協(xié)力完成好調研任務。

3,、推動各項工作,。要堅持把調研活動與推進機構編制各項工作結合起來，通過調研活動促進工作落實,，做到以抓工作落實調研成果,，以調研成果促進工作創(chuàng)新發(fā)展，確保完成今年各項工作任務,。

附件:縣編辦調研活動領導小組,。

二〇xx年三月一日。

實施方案文件格式篇十一

erp實施方案,，是軟件銷售企業(yè)頭痛的事,，因為erp實施方案寫的好壞影響到軟件是否能賣出去。erp實施方案是指提供給客戶一個完整的軟件交付過程管理方法,。

一,、什么是erp實施方案

提供給客戶一個完整的軟件交付過程管理方法，即erp實施方案,，明確實施的范圍,、組織、策略,、計劃,、實現(xiàn)方法,、交付標準、風險控制等,，讓雙方項目團隊很清晰知道什么時候做什么事情,。簡單地說，實施方案的目的是：明確目標,、統(tǒng)一思想,、協(xié)調資源、分工協(xié)作,。

二,、erp實施方案關鍵內容

1、明確實施的范圍

假設我們實施一個集團多工廠類型的項目,，若每個工廠都由我們實施,，那么工作量是很大，實施周期也很長,。根據(jù)客戶情況,，選擇一家管理基礎較好的工廠,，我們帶著甲方項目團隊實施這家工廠,，并且在實施的過程，教方法給他們,，多讓他們動手,，教會別人,，解放自己，他們就是后續(xù)實施的主導力量,。這樣就可以在實施方案中寫明實施的范圍或主體是這間工廠，其余工作的實施,，我們僅提供技術支持,。

2、建立有執(zhí)行力的項目組織

眾所周知,，項目組織是我們項目成功的保障,。我們常常遇到二種現(xiàn)象，第一種現(xiàn)象：很多項目組織中的成員都是高層領導,、部門經理,，這類管理人員通常沒有過多的時間來關注和參與項目，在項目實施過程中需要大家來討論的議題,，他們臨時指派人員參加會議,，造成會議的效率很低;第二種現(xiàn)象：缺乏高層領導和核心業(yè)務骨干參與，很多部門經理指派新來的或最閑的職員作為項目成員,，這類人員對部門內的業(yè)務不熟悉,，更談不上跨部門業(yè)務環(huán)節(jié)控制等,，實施顧問與他們交流時，往往得不到準確的答案,，溝通效率很低,，沒有人決策。同時還應該注意在項目組織中明確相應的權力和職責,。

3,、實施策略與計劃

實施策略與計劃主要是為了統(tǒng)一雙方項目團隊的思想，讓大家很清楚知道整個項目如何做,，先做什么后做什么,，這部份最關鍵的是讓客戶感知到實施方案的計劃性、可執(zhí)行性,，也讓客戶知道什么時候需要什么資源做什么事情,。如果將項目比喻成戰(zhàn)爭，這部份的內容好比是戰(zhàn)略,，戰(zhàn)略決定了格局,，也決定了成敗。

4,、實現(xiàn)方法

在調研的基礎上,，通常分業(yè)務部門來闡述各業(yè)務流程的實現(xiàn)方法，以及相關特殊需求的處理方法,。我們常說控制客戶需求,，這里表現(xiàn)得很突出，客戶很多需求是需要通過軟件結合管理手段來解決,，而不能單一通過軟件來實現(xiàn);還有很多需要是原來手工作業(yè)形態(tài)下的需求,，集成軟件的環(huán)境下，這類需求就不必要了,。關于這些方面,，需要與客戶進行充分的溝通。

5,、交付標準

在實施方案中是否寫明交付標準,，是一個值得大家來探討的話題。我個人認為,，還是應該寫明交付標準,，但這些標準是不需要結合人為管理來實現(xiàn)，僅僅軟件功能本身,。通常前端業(yè)務的四大管理報表以及后端業(yè)務的資產負債表等作為驗收標準,，至于有關庫存降低等方面除軟件提供分析外，主要依靠大量的管理手段才能降低庫存。交付標準需要引導和說服客戶高層,，達成一致共識,。

6、風險控制

風險控制最能體現(xiàn)一個實施顧問的項目管理能力和專業(yè)能力,。前面已講到實施策略和實現(xiàn)方法,，難免在實施過程中會遇到各種困難和突發(fā)事件;另一方面，這里還可以給自己留個后門,，因調研不充分導致提供的實現(xiàn)方法不當所造成的風險,。

三、erp實施方案常見問題

1,、沒有明確實施范圍或實施主體,。這類問題容易導致項目“沒完沒了”，還有可能造成雙方對項目存在分歧,，這樣直接景影響到客戶滿意度以及項目結不了案,。( 綏棱教育信息網(wǎng) )

2、項目計劃不明確,?？蛻舻男枨罂偸呛芏嗟模袝r很難在一個階段上實現(xiàn),，需要將項目分成幾個階段來實施;我們通常是先易后難,，先讓客戶可以看到一些簡單的管理報表，這樣雙方都會有信心,。特別是大型項目,，要有明確的項目計劃，讓雙方項目組成員知道項目分幾個階段,，每個階段上哪些模塊,，每個模塊的.基礎資料什么時候準備，下一個階段什么時候開始,?？蛻魧椖勘г棺畲蟮氖牵翰恢朗裁磿r候做什么，什么時候可以結案,。

3、沒有將實施方案與客戶高層進行充分溝通,。與各部門經理溝通后的實施方案初稿,，一定要呈報給客戶的高層，還應該當面就一定重點問題與其溝通,，并取得他們支持,，這樣實施方案就比較容易落地了。

4,、對客戶的需求沒有過濾和分析,?？蛻舸蟛糠菪枨笫枪芾硇枨螅切枰ㄟ^管理手段來實現(xiàn)的,，而軟件只是提供功能性的幫助,，不能代替管理。因此,，我們需要先過濾掉那些通過管理手段來實現(xiàn)的需求,，余下的需求相互之間可能是有關聯(lián)關系，解決其中一個,，其他的需求就已經不再是需求了,。這里面常用的方法是：要探索客戶的真實需求，也就是要問清楚客戶為什么有這個需求,。

實施方案通常由標題,、主送機關、正文,、落款四個部分內容構成,。

1. 標題。制作實施方案的標題通常有三種方法：第一種是二要素法,，即“實施的內容+文種”,，如“奶牛良種補貼項目實施方案”。第二種是三要素法,，即“制文機關+實施的內容+文種”,，如“內蒙古農業(yè)大學教師職務崗位考核實施方案”;上述例文的標題就是屬于這一類型。第三種是四要素法,，即“制文時間+制文機關+實施的內容+文種”,，如“二〇〇四年牡丹江科技進步工作目標考核實施方案”。

2. 主送機關,。實施方案一般用于下發(fā)給制文機關所屬的部門,、單位及各科室，要求其遵照執(zhí)行,。主送機關可以放在正文之前,，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄,。對上級機關一般是抄送或抄報,，以用于審批或備案。

3. 正文,。實施方案的正文一般分前言,、主體、結尾三部分。

(1)前言,。要寫明制發(fā)實施方案的目的和依據(jù),，要求寫得簡明扼要。一般先寫制發(fā)的目的,，常用“為”,、“為了”開頭;然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習慣語“根據(jù)……,，結合本(我)單位的實際,，制定本實施方案”結束。如例文開頭就是使用這種方法,，以簡明扼要的一段話把該局制定實施方案的目的和根據(jù)非常清楚,、明確地表達出來。

(2)主體,。主體部分是實施方案的主要內容,，一般包括幾部分的內容：一是簡要闡述實施某項工作的重要性和必要性;二是闡明實施某項工作的指導思想、目標要求及指導原則;三是實施某項工作的安排,、步驟,、方式方法等;四是關于對工作的組織領導及資金保證等。

這部分的內容要求具體明確,，具有很強的可操作性,，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時間,、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門,、哪些人員負責落實等都要做好具體明確的安排和分工。同時上述四部分內容,，可以根據(jù)不同的部門單位,、不同的工作內容而有所刪減，有的實施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內容,，而直接寫后三部分的內容,。

如上述例文就包含了“指導思想、目標要求和基本原則,、實施步驟,、基本要求”四部分的內容，而且每部分的內容都制定得很具體,、詳細,，特別是第三部分“實施步驟”，把該局整個先進性教育活動分“學習動員,、分析評議、整改提高”三個階段，對各個階段的時間,、教育活動的內容,、負責的部門及要求等都做了非常具體、詳細而又明確的布署和安排,，這樣便于各個股室,、支部及黨員個人去貫徹執(zhí)行。

(3)結尾,。結尾部分通常是對貫徹實施方案提出明確的要求,，要求受文機關認真貫徹執(zhí)行，要寫得簡明扼要,。如上面所舉的實施方案的結尾就對該局所屬的股室和支部提出制定實施計劃的時間和貫徹執(zhí)行的要求,。

4.落款。在正文右下角寫上發(fā)文機關的名稱和發(fā)文日期,。如果標題中寫明發(fā)文機關的,，可以省略不寫發(fā)文機關，直接寫發(fā)文日期,。

實施方案文件格式篇十二

為了加快推進城鎮(zhèn)化步伐,，進一步提升中心城市綜合服務功能，全力實施好今年中心城市建設工程,，特制定如下方案：

一,、指導思想

認真貫徹市第二次黨員代表大會和市二屆人大一次會議精神，按照“推進新跨越,、建設新___”的總體思路,，堅持“規(guī)劃、建設,、管理,、經營、鞏固,、提高”的原則,，以加快柳湖新區(qū)開發(fā)建設步伐為重點，進一步配套完善公用基礎設施,，著力擴充容量,，提升功能，努力使中心城市建設邁上一個新臺階,。

二,、工程建設主要任務

2011年，中心城市建設工程主要包括一帶,、兩區(qū),、三園,、四路、五建五個方面,，概算總投資6.51億元,，其中政府直接投資2.31億元，社會投資4.2億元,。

一帶：指涇河大道旅游景觀帶建設,，工程概算8980萬元。主要工程有四項：

1,、涇河大道景觀綠化工程：按照大道景觀綠化設計要求,，實施道路南北兩側綠化及景點設施建設。工程概算投資3900萬元,，需征用土地300畝,。該工程建成后，景觀綠化總面積將達到785畝,，與道路南北兩側建成的10多個景觀設施相映襯,，從而形成涇河大道旅游景觀帶。該工程南北兩側的綠化由市林業(yè)局負責實施;隔離帶綠化及景點設施由市城市建設工程總指揮部負責實施,。

2,、涇河千畝水面建設工程：在涇河大道北側河堤治理的基礎上，對八里橋至涇河大橋段的河床河堤進行綜合治理,，清理河道亂堆的沙丘,，平整河床，設置多級橡膠壩,，形成千畝涇河水面,。工程概算投資3900萬元。該工程由市水務局負責實施,。由分管領導組織有關方面進一步進行考察,、論證，做好規(guī)劃設計等前期準備工作,。

3,、虎山大橋建設工程：沿虎山路橫跨涇河修建虎山大橋，概算投資1000萬元,。該工程由市交通局負責實施,。

4、涇河渡槽改造工程：對白廟提灌站渡槽加寬改造成人行通道并形成水面空間景觀,，工程概算投資180萬元,。該工程由市水務局負責實施。

兩區(qū):廣成路經濟適用住房小區(qū)和桃園小區(qū)綜合開發(fā),。工程總概算14億元,，計劃分期實施,，2011年計劃完成投資3.5億元。

1,、廣成路經濟適用住房小區(qū)建設：該小區(qū)東臨新科路,，南接柳湖路，西至廣成路,，北連涇河大道，占地面積400畝,，規(guī)劃建筑總面積53萬平方米,，工程總投資概算4.12億元，2011年計劃建設20萬平方米,，概算投資2.5億元,。該項目由市建設局負責，按照統(tǒng)一規(guī)劃,、市場運作的方式組織實施,。同時，在甘溝路修建廉租住房200套,，解決城區(qū)困難居民的住房問題,，由崆峒區(qū)政府負責實施。

2,、桃園小區(qū)綜合開發(fā)：該小區(qū)位于崆峒大道至涇河大道桃園路兩側,，總占地673畝，由六個不同的組團組成,。開發(fā)建設高檔商住小區(qū)并配套建設商業(yè)步行街,。采取市場運作的方式，實行統(tǒng)一規(guī)劃,，板塊開發(fā),，一次性競標，分年度建設,。xx年計劃投資1億元,，完成土地統(tǒng)征、范圍界定,、掛牌出讓等工作,。

三園：柳湖公園東擴續(xù)建、新區(qū)綠地公園建設和南山公園改造,。工程概算7150萬元,。

1、柳湖公園東擴續(xù)建工程：概算投資1600萬元,，主要實施柳湖書院,、古城墻,、望樓、思雨閣,、湖心亭等仿古建筑,，總建筑面積7200平方米，治理二級臺地,，完成公廁,、綠化、亮化等配套工程,。由市城市建設工程總指揮部實施,。

2、新區(qū)綠地公園建設工程：東臨仁愛路,，南接崆峒大道,，西至博愛路、北接柳湖路,，占地總面積199.7畝,，工程概算總投資4550萬元。計劃分年度實施,，xx年完成拆遷征地,、規(guī)劃設計等前期準備工作。由市城市建設工程總指揮部實施,。

3,、南山公園改造工程：依照市城市總體規(guī)劃，重點做好公園的修建性詳細規(guī)劃,，在此基礎上,，按規(guī)劃對園內的公共設施進行改造完善，鋪設雨污水管道,、實施綠化,、亮化等配套工程，提升公園綜合使用功能,。工程概算1000萬元,。由崆峒區(qū)政府組織實施。

四路：即果園北路,、興北路,、虎山路、定北北路四條南北向道路,，道路總長3.74公里,，總占地面積237.5畝，概算投資6973.5萬元,。由市城市建設工程總指揮部實施,。

1,、果園北路建設工程：南接柳湖路，北至涇河大道,，全長650米,，道路寬度30米，主車道15米,，兩側人行道各7.5米,。

2、興北路建設工程：南起崆峒大道,，北至涇河大道,，全長1078米，規(guī)劃建筑紅線40米,，道路寬度30米，一塊板路面,，主車道寬度15米,，兩側各7.5米人行道。

3,、虎山路建設工程：南起崆峒大道,，北至涇河大道，全長1231米,，規(guī)劃道路寬度柳湖路以南為90米,、以北為30米。

4,、定北北路建設工程：南起柳湖路,，北至涇河大道，全長780米,，道路寬度30米,，控制紅線40米。

工程概算投資7040萬元,。由崆峒區(qū)政府組織實施,。

1、城市污水回用工程：該項目為在建工程,，總投資1.42億元,，2011年計劃完成投資1500萬元，年內全面完成雨污水分流,，與華能電廠二期改造一并考慮,，接通污水管網(wǎng)進廠處理，并通過項目竣工驗收,。

2,、城市集中供熱工程：該工程總投資9262萬元,，2011年計劃完成工程投資1200萬元，主要是結合城市新區(qū)開發(fā),，實施新城區(qū)住宅小區(qū)內供熱管網(wǎng)的前期配套,，建成供熱站及部分管網(wǎng)工程。

3,、市場建設工程：采取政府引導,、市場運作的方式，按照“統(tǒng)一規(guī)劃,、合理布局,、功能配套、方便群眾”的原則,，改造新建10個專業(yè)市場及便民市場,，工程概算投資2400萬元。

4,、便民道路工程：按照“統(tǒng)一規(guī)劃設計,、統(tǒng)一質量標準、統(tǒng)一調度管理,、統(tǒng)一技術驗收”的原則,，對城區(qū)10條背街小巷進行改造，工程概算投資1640萬元,。

5,、公廁建設工程：采取政府主導、社會支持,、誰投資誰受益的方式,，新建便民公廁10座，概算投資300萬元,。

繼續(xù)實施好xx年的續(xù)建工程,。包括柳湖書院、湖心亭,、思雨閣,、望樓的建設和二級臺地綠化、老公園道路改造和保豐路建設工程,。

按照“創(chuàng)建省級園林城市實施方案”的要求,，做好2011年城市道路和城市林地、林帶,、廣場,、公園的綠化和城市美化、亮化工程。

三,、工程實施的主要途徑

(一)分工負責,。在市城市建設工程總指揮部的統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一組織調度下,，由市,、區(qū)兩級政府和有關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照分解的任務,，分工負責,，抓好實施。工程建設費用按“誰實施,，誰承擔”的原則各自分擔,。

(二)項目支持。由市發(fā)改委負責,，協(xié)同建設,、交通、林業(yè),、水務等部門做好涇河大道景觀綠化,、涇河水面、虎山大橋等建設項目的可研,、立項工作，積極爭取國家和省上的專項資金扶持,。

(三)貸款啟動,。按照“適度舉債，加快建設”的原則,，進一步整合城市資產,，優(yōu)化篩選、打捆包裝新的貸款項目,，繼續(xù)爭取交通銀行,、開發(fā)銀行和商業(yè)銀行的貸款支持。

(四)經營土地,。把增加土地經營收益作為今年城市建設和清償貸款的主要手段,，實施桃園小區(qū)、廣成路小區(qū),、來遠路小區(qū),、百興集團小區(qū)、涇河大道南側縱伸100米范圍內等區(qū)域建設用地的拆遷統(tǒng)征,，加大招,、拍、掛力度，土地收益原則上全部用于工程建設,。

(五)市場運作,。要繼續(xù)探索城市市場經營的有效模式，特別是對城市公廁,、市場,、園林、綠化,、集中供熱,、垃圾處理等公益性項目，要全面放開市場,，按照“誰投資,、誰管理、誰收益”的原則,，鼓勵吸引社會資金投資建設,。要繼續(xù)執(zhí)行“以建設帶開發(fā)、以開發(fā)促建設”的城市市政公益建設優(yōu)惠政策,，在城市建設中,，凡開發(fā)商在道路兩側開發(fā)修建商貿設施或住宅小區(qū)的，必須承擔該區(qū)域內道路拆遷,、綠化及其它配套設施建設任務;繼續(xù)對城市公交線路,、戶外廣告等城市公共資源實行特許經營，拍賣經營權,，收益用于城市建設,。

(六)財政補助。加大財政對城市建設的扶持力度;全面征收城市基礎設施配套費,，嚴格收費減免;確保城市維護費及專項資金的足額及時撥付,。

(七)社會參與。堅持“人民城市人民建”的方針,，廣泛動員各部門,、單位和社會各方面力量，積極參與城市綠化,、美化,、亮化等工程建設，為中心城市建設工程的順利實施貢獻力量,。

四,、拆遷安置及土地開發(fā)政策

(一)房屋拆遷補償及安置政策

今年工程建設中涉及的房屋拆遷，嚴格遵守國務院《城市房屋拆遷管理條例》,、甘肅省《拆遷管理辦法》和建設部《城市房屋拆遷評估指導意見》,，補償標準原則執(zhí)行平政發(fā)〔2011〕20號文件精神。

1、凡占壓道路紅線的行政,、事業(yè)單位房屋,，原則上不予補償，由產權單位自行拆除,，土地無償退出,。

2、對符合規(guī)劃要求的原有道路無償占用,，不予補償,。

3、對違章建筑和超過批準期限的臨時性建筑,，一律自行拆除,，不予補償;尚未到期的臨時性建筑，結合剩余期限給予適當補償,。

4,、城市居民房屋拆遷：房屋按同類標準補償，土地按征地指導價給予適當補償;確需劃地安置的,，房屋按標準補償,，土地按居民宅基實際占地(含建筑物占地)面積，在規(guī)劃的安置區(qū)“占一劃一”,，由被拆遷戶按規(guī)劃自行修建,，土地使用權歸被拆遷戶所有。

5,、城市規(guī)劃區(qū)農民房屋拆遷,，參照執(zhí)行規(guī)劃區(qū)國有土地上房屋拆遷的相關政策。對需劃撥宅基地的農戶,，房屋按同類標準補償，土地按征地指導價補給村,、社,，由所在村、社按統(tǒng)一規(guī)劃修建農宅小區(qū)或村民住宅樓,，互找差價后合理分配;對被拆遷農戶自愿放棄劃撥宅基地,、享受一次性貨幣補償?shù)模洿逦瘯?，房屋按標準補償,，土地按市區(qū)政府確定的征地指導價，結合農民宅基實際占地(含建筑物占地)面積進行適當補償,。

6,、拆遷鄉(xiāng)、村、社集體房屋,，房產按標準補償,，土地按指導價統(tǒng)征。

7,、拆除私營企業(yè)房屋,，房屋按標準補償，自行拆除,。土地按取得來源,，屬集體性質的按指導價統(tǒng)征;屬國有劃撥的，無償退出;屬出讓取得的,，按合同出讓價結合土地剩余年限給予相應補償,。

8、拆除直管公房,，房屋由現(xiàn)住戶自行拆除,，材料歸其所有，土地使用權無償收回后,，按《房屋使用證》載明的建筑面積“拆一還二”,，在安置區(qū)無償劃地安置。

9,、對房屋交錯分布,，占地尚未確權登記的“大雜院”，其占地面積由共用戶協(xié)商確定;協(xié)商不成的,，按所處地段和確權房屋面積,，采取均攤的辦法，連同房屋給予一次性貨幣補償,。

10,、對積極配合拆遷，按“協(xié)議”規(guī)定時間提前完成拆遷任務的拆遷戶,，可按拆遷在證房屋面積給予一定獎勵,。

(二)土地征用、開發(fā)及失地農戶安置政策

1,、因道路等城市基礎設施建設占用的集體土地,，區(qū)分用地現(xiàn)狀性質，限價征用,，分類補償,。具體由市土地局按照國家有關法律、法規(guī)規(guī)定,，調研分析,，合理測算后提出征用補償意見,，報市區(qū)政府審定公布后執(zhí)行。

2,、因政府收購儲備土地涉及征用集體土地的補償,，仍執(zhí)行平政發(fā)〔xx〕92號文件標準。

3,、涇河大道南側,，凡能整體開發(fā)的地段，按規(guī)劃由市土地儲備中心統(tǒng)一儲備,，面向社會,，招標拍賣掛牌出讓，積極為城市建設籌集資金,。

4,、道路兩側拆遷后騰退的國有土地，無償劃撥為道路用地,。

5,、對因城市基礎設施建設和土地收購失去宅基地的農戶，由市區(qū)政府按照城市規(guī)劃要求,，修建一批經濟適用住房或就近征用并劃撥住宅用地,，交由村社組織集中修建安置住宅樓，一次安置到位,，避免重復拆遷,。對不愿意集中安置的農戶，可鼓勵進保豐,、甘溝安置區(qū)或在新選定的安置小區(qū)內安置,，結算差價后，享受居民的安置政策,。

6,、凡已經市區(qū)政府審批，由柳湖鄉(xiāng)有關村社實施的農民安置樓項目,，必須用于因城市建設工程征地拆遷失地農戶的安置,，并以成本價出售農民，不允許商品住宅開發(fā),。

7、要圍繞“城中村”改造,，由市區(qū)社保,、民政等部門負責，調研出臺失地農戶的社會保障政策,，按照省的政府辦公廳甘政辦發(fā)〔xx〕28號文件精神,，與征地拆遷同步進行實施,。

五、工作措施

(一)統(tǒng)一思想,，堅定信心,。今年，是實施中心城市建設工程的關鍵一年,，工程量大,，涉及面廣，任務艱巨,。市區(qū)各部門,、單位和中、省駐平各單位,，都要從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟,、加快___經濟社會發(fā)展的高度，充分認識實施城市建設工程的重大意義,，把思想認識統(tǒng)一到市委,、市區(qū)政府的決策部署上來，把力量凝聚到落實各項工程建設的目標任務上來,，形成合力,，全力推進。

(二)精心組織,，靠實責任,。工程建設在市委、市區(qū)政府的統(tǒng)一領導下,，由市城市建設工程總指揮部統(tǒng)籌調度,，統(tǒng)一規(guī)劃設計、統(tǒng)一組織管理,，市,、區(qū)及相關部門分級分工實施。要充實加強市城市建設工程指揮部工作人員,，抽調市區(qū)建設,、土地、民政,、社保,、文化、宣傳,、信訪等有關部門的領導和業(yè)務骨干,，到總指揮部工作，參與城市建設工程,。要建立完善指揮部工程建設管理運行機制,，明確責任,，分工協(xié)作，上下配合,，全力抓好各項工程建設任務的落實,。凡涉及工程拆遷、征地,、建設的市,、區(qū)有關部門及柳湖鄉(xiāng)、崆峒鎮(zhèn),、西郊開發(fā)區(qū),、各街道辦事處，都必須服從市城市建設工程總指揮部的指揮調度,，按照各自的職責分工,，確定專門領導，認真抓好落實,，保證各項工程建設的順利實施,。

(三)廣泛宣傳，全民動員,。市區(qū)兩級電視,、廣播、報刊,、網(wǎng)站等新聞媒體,，要廣泛宣傳中心城市建設工程的重大意義、政策措施;及時報道社會各界對工程建設的愿望和呼聲,，形成良好的輿論氛圍,，激發(fā)廣大干部群眾熱愛___、建設___的熱情和積極性,，提高市民尤其是動遷范圍內的單位,、村社、居民,、農戶的參與意識,，積極配合工程建設。

(四)依法行政,，嚴明紀律,。在拆遷和建設工作中，嚴格按照有關法律,、法規(guī)辦事,，自覺遵守法定的`拆遷、建設程序,。不斷改進工作方式和方法,，堅持公開、公正的辦事原則,，規(guī)范建設項目管理程序,。強化工作督查和工程質量監(jiān)管，提高工作質量和效率,。及時研究解決征地拆遷建設中出現(xiàn)的各種矛盾和問題,，防止引發(fā)大的矛盾，確保社會穩(wěn)定,。對拒不執(zhí)行政策,，無理糾纏的拆遷戶，在提供周轉房后,，要下硬手依法組織強制性拆除,。

為了貫徹落實國務院《關于進一步推進全國綠色通道工程建設的通知》(國發(fā)〔20xx〕31號)精神，按時保質保量完成我市綠色通道西閻高速公路綠化工程建設任務,，根據(jù)《西安市主干公路綠化林帶工程總體規(guī)劃》,，特制定本實施方案。

一,、工程建設的重要意義

建設西閻高速公路綠色通道工程,，是實施“西部大開發(fā)，西安大發(fā)展”戰(zhàn)略的一項重大舉措,，是我市實施的9條主干公路綠色通道網(wǎng)絡工程的重要組成部分,，也是改善生態(tài)環(huán)境、美化古城西安,、提高城鄉(xiāng)居民生活質量,、滿足社會經濟可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。實施這一工程,，不但能夠增加我市的綠地面積,，降低各種廢氣和揚塵對大氣的污染，而且能夠促進沿線地區(qū)農業(yè)產業(yè)結構調整,，促進兩個文明建設健康發(fā)展,。

二、工程建設的指導思想和原則

(一)指導思想

以貫徹落實江總書記“再造一個山川秀美的西北地區(qū)”的批示精神和朱總理提出的“動員廣大人民群眾,，大搞植樹種草,，改善生態(tài)環(huán)境”的要求為指針，以保護和改善城市生態(tài)環(huán)境為中心,，以建設高標準多效益的生態(tài)公益林為手段,，以實現(xiàn)秀美山川，促進城鄉(xiāng)經濟發(fā)展為目的,，充分發(fā)揮生態(tài),、社會和經濟效益,，促進西安經濟和社會事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

(二)原則

1.堅持統(tǒng)一規(guī)劃,、統(tǒng)一供苗,、分區(qū)縣組織實施的原則。

2.堅持土地權屬不變,，由區(qū)縣,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村調整解決的原則,。

3.堅持適地適樹,，質量優(yōu)先，綠化與美化相結合的原則,。

4.堅持國家,、集體、個人一起上,，誰綠化誰所有,，誰投資誰受益，誰經營誰得利或不栽無主樹,，不造無主林的原則,。

三、主要建設內容

(一)建設范圍

西閻高速公路可綠化里程42.6公里(正在施工的待綠化路段4.5公里),，其中閻良9公里(待綠化4.5公里),，高陵16.5公里，灞橋8.6公里,，臨潼8.5公里,。林帶寬度為鐵絲網(wǎng)外10米，林帶折合總面積1278畝,。

(二)建設期限及樹種配置栽植要求

1.工程任務于20xx年3月底前完成,。

2.根據(jù)項目建設原則，樹種配置為：鐵絲網(wǎng)外0.5米栽一行欒樹,，株距3米;欒樹外2米栽4行楊樹,，株行距2m×2m。楊樹品種為107楊和三倍體毛白楊,，要求分品種成片(段)純林栽植,。

3.苗木規(guī)格：要求苗高3.5米以上，地徑(欒樹胸徑)2.5厘米以上,，生長健壯,、端直，無病蟲危害。

4.栽植要求：采用優(yōu)質苗木,，挖大坑,、栽大苗，株行距呈“品”字型配置,。栽植坑規(guī)格為60×60×60厘米,。栽前澆底水，栽后踏實并澆足定根水,，確保苗木發(fā)芽成活，樹干1.2米處以下涂白,。

(三)種苗需要量

該工程共需苗木19.9萬株,，其中楊樹17.1萬株，欒樹2.8萬株(詳見附表1),。分區(qū),、縣如下：

1.閻良區(qū)綠化里程9公里，需苗木4.2萬株,，其中楊樹3.6萬株,，欒樹0.6萬株。

2.高陵縣綠化里程16.5公里,，需苗木7.7萬株,，其中楊樹6.6萬株，欒樹1.1萬株,。

3.灞橋區(qū)綠化里程8.6公里,，需苗木4.0萬株，其中楊樹3.43萬株,，欒樹0.57萬株,。

4.臨潼區(qū)綠化里程8.5公里，需苗木4.0萬株,，其中楊樹3.43萬株,，欒樹0.57萬株。

四,、投資分配方案

該工程是山川秀美工程的重要組成部分,，也是我市綠色通道建設的一項重要任務，工程由各區(qū)縣按照統(tǒng)一規(guī)劃,，組織實施,，市財政給予適當資金補助，每公里補助栽植和管護費3.5萬元,。為了確保工程質量,，種苗全部由市現(xiàn)代化綜合苗圃提供。

工程總投資300萬元，其中種苗費110.76萬元(每公里2.6萬元),，區(qū)縣栽植和管護補助費149.1萬元,，技術指導費6萬元，監(jiān)理費7萬元,，管理費5萬元,，設計費2.14萬元，不可預見費20萬元(用于種苗增加及不可抗拒自然災害引起的苗木補植等),。

分區(qū)縣,、分路段補助如下：

1.閻良區(qū)綠化里程9公里，投資31.5萬元,。

2.高陵縣綠化里程16.5公里,，投資57.75萬元。

3.灞橋區(qū)綠化里程8.6公里,，投資30.1萬元,。

4.臨潼區(qū)綠化里程8.5公里，投資29.75萬元,。

五,、保證措施

(一)加強領導，提高認識

有關區(qū)縣要高度重視西閻高速公路綠色通道工程建設,，要把這一工程擺到重要議事日程,，要站在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略高度，充分認識實施這一工程的重要意義,。要廣泛宣傳和發(fā)動,，組織各方面的力量，投入到西閻高速公路綠色通道工程建設中去,，力求取得新的更好的成效,。

(二)建立健全技術和質量保證體系

市林業(yè)局從市林業(yè)站抽調6—8名專業(yè)技術人員組成技術指導和質量監(jiān)理小組，負責技術指導,、苗木評價和質量監(jiān)理等工作,。各區(qū)縣要成立相應的機構，在市上監(jiān)理人員的指導下,，認真抓好工程質量,。要遵守先挖好栽植坑，經驗收合格后再調運苗木栽植的程序,，嚴禁苗木運到后再組織挖坑栽植,。必須做到當日起苗，當日運輸,，當日栽植,。栽后要澆足定根水,，確保苗木成活。

(三)認真檢查驗收,，積極抓好落實

各區(qū)縣要在2月底前做好思想發(fā)動,、土地調整等施工的各項準備工作。3月初發(fā)動群眾,，大搞栽植活動,，確保按時完成任務。20xx年6月底,，市上將組織有關部門進行檢查驗收,，對完成好的進行表彰獎勵;對完成差的給予通報批評，限期完成任務,，并追究有關領導人的責任,。檢查驗收后，對成活保存率不高的路段,，各區(qū)縣秋季必須進行補植，市上不再給予補助,。無論任何形式的土地,，嚴禁在林帶中套種高干作物，確保栽植成果,。

(四)建立管護責任,，鞏固造林成果

各區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結合各自實際,，制定出切實可行的管護措施,，落實管護責任。今后,，凡地方政府負責的縣,、鄉(xiāng)、村道路綠化用地可推行農民自愿出地,、國家出苗,、個體承包造林管護、收益歸已,，實行誰造林誰受益的政策,。也可采取拍賣、承包,、反租倒包等形式,，解決好工程用地，要通過明晰產權,、明晰責任人來調動各方面參與工程建設的積極性,，以鞏固造林成果。

實施方案文件格式篇十三

實施方案是對于某一項工程還是一個項目而制定的先前方案，那么實施方案文件格式是怎樣寫的呢,，看看以下范文,。

一、總體要求

深入貫徹xxx總書記系列重要講話,，全面落實黨的十八大以來黨中央,、國務院有關要求和省委、市,、區(qū)委全會精神,，切實強化政治意識、大局意識,、核心意識,、看齊意識、堅持擔當作為,、攻堅克難,，大力整治“為官不為”，打通干部“能下”渠道,，更廣泛調動干部隊伍積極性,，以整頓機關作風，為實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃良好開局提供堅強保證,。

二,、整頓重點

(一)解放思想，轉變觀念方面,。

重點查擺本單位是否在學好用好馬克思主義化最新理論成果上用足功夫,，顯出實效;是否在向以xxx為總書記的黨中央看齊上用足功夫，顯出實效;是否在貫徹“擔當作為,，攻堅克難”的總要求上用足功夫,，顯出實效。

(二)與時俱進,，開拓創(chuàng)新方面,。

認真對本單位工作創(chuàng)新方面進行查擺，是否有勇敢為,，是否自覺運用xxx一系列治國理政新理念新思想武裝頭腦,，是否運用先進理念改進工作，是否積極主動解決各類矛盾和問題,，推動各項工作取得新局面,。

(三)推進重點工作落實方面。

各項重點工作,，是否制訂了有目標,、有計劃,、有進度、有時限,、有措施的工作推進方案,，逐級明確分管責任領導、責任處(科)室,、責任人;主要領導是否經常進行調度和協(xié)調;是否存在搞形式主義,、擺樣子、走過場,、弄虛作假問題;重點工作取得進展情況,。

(四)整治“為官不為”的方面。

進一步推進正風肅紀工作常態(tài)化,，持續(xù)整治“庸懶散浮拖”問題,，切實落實“講政治、守紀律,、守規(guī)矩”的具體要求,，狠下決心“剎不為之風、換不為之將”,，引導各級各方面把責任扛在肩上,，著力解決黨員干部中存在“為官不為”問題，持之以恒推進干部作風建設,，大力倡導忠誠履職,、崇廉尚實,、敢于擔當,、奮發(fā)有為新風尚，推動作風建設新常態(tài),。

(五)維護群眾切身利益方面,。

認真督查本單位相關部門對群眾信訪案件解決問題不及時、低保制度落實不到位,、農民工工資支付保障制度監(jiān)督不到位,、司法裁決執(zhí)行難等人民群眾關注，反映的突出問題,。

(六)樹立正確用人導向方面,。

認真督查xxx總書記提出的好干部標準是否得到了細化實化;注重實績、重視基層,，崇尚實干的導向是否鮮明;“五個重用,、五個不用、五個調整”的要求是否得到了落實,。

三,、時間步驟

按照《區(qū)“一問責八清理”專項行動實施方案》要求,，“懶政怠政、不作為,、不在狀態(tài)”專項清理工作,，自2016年2月開始至2016年5月中旬結束，共分動員部署,、自查整改,、檢查評價、完善制度4個步驟,，形成“問題整改清單”“整改效果清單”“完善制度清單”3個清單,。

(一)動員部署，制定工作實施方案,。

按照區(qū)委,、區(qū)政府統(tǒng)一部署，采取有效方式,，廣泛動員,，深入部署，制定方案,，切實把廣大干部的思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委,、區(qū)政府的要求上來。

2016年3月10日前,，將我單位的《“懶政怠政,、不作為、不在狀態(tài)問題”清理工作實施方案》,，報送區(qū)“懶政怠政,、不作為、不在狀態(tài)”問題清理工作組審查,、備案,。

(二)自查整改，列出“問題整改清單”,。

各科室,、社區(qū)對照清理工作要求，采取多種方式廣泛征求意見,，特別是要充分征求工作聯(lián)系單位,、服務對象的意見，認真查找和梳理本科室,、本社區(qū)在“懶政怠政,、不作為、不在狀態(tài)”方面存在的突出問題,。

深入剖析問題產生的原因,，分類施策,，對癥下藥，逐項逐條提出具體的整改措施,、整改目標,、整改時限,，明確責任部門和具體責任人，形成“問題整改清單”。

2016年3月25日前,，將“問題整改清單”報送辦事處“懶政怠政,、不作為,、不在狀態(tài)”問題清理工作組整理,、備案。

(三)檢查評價,，列出“整改效果清單”,。

各部門定期對整改落實情況進行調度和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，真正讓廣大群眾切身感受到整改帶來的變化和成效,。

并形成“整改效果清單”，于6月10日前報送辦事處“懶政怠政,、不作為,、不在狀態(tài)”問題清理工作組匯總備案。

(四)完善制度,，列出“制度建設清單”,。

街道辦事處“懶政怠政、不作為,、不在狀態(tài)”問題專項清理工作組,，要抓住群眾反映最強烈、社會最關注的問題,，本著“成熟一個,、出臺一個”的要求,，組織修改完善和研究制定一批規(guī)章制度,，形成“制度建設清單”。

于6月15日前將“制度建設清單”,，報送區(qū)“懶政怠政,、不作為、不在狀態(tài)”問題清理工作組備案,。

四,、保障措施

(一)強化組織領導。

街道辦事處黨工委殷書記為這次專項清理工作第一責任人,，把清理工作親自抓在手上,、親自協(xié)調成立清理工作機構,、親自組織制定清理工作實施方案，扎實推進本部門本單位清理工作有序開展,，真正形成上下聯(lián)動,、齊抓共管的工作格局，做好各類資料的報送工作,。

轄區(qū)各單位都要成立相應的工作機構,，加強與區(qū)“懶政怠政、不作為,、不在狀態(tài)”問題清理工作組的溝通聯(lián)系,。

(二)加強督促檢查。

領導干部牽頭積極加強監(jiān)督檢查,，對發(fā)現(xiàn)的典型問題上報區(qū)委,、區(qū)政府領導，給予通報,。

辦事處各科室,、社區(qū)要高度重視，切實做好自查工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時查處,，自查情況及時向辦事處“懶政怠政、不作為,、不在狀態(tài)”問題清理工作組報告,。

(一)各種工作計劃特征和寫作特點

1、規(guī)劃

規(guī)劃是計劃中最宏大的一種：從時間上說,，一般都要在三五年以上;從范圍上說,，大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作項目;從內容和寫法上說，往往是粗線條的,，比較概括,，如《××省經濟和社會發(fā)展十年規(guī)劃》，《××省工業(yè)結構調整規(guī)劃》等,。

規(guī)劃是為了對全局或長遠工作作出統(tǒng)籌部署,，以便明確方向，激發(fā)干勁,，鼓舞斗志;相對其它計劃類公文而言,，規(guī)劃帶有方向性、戰(zhàn)略性,、指導性,，因而其內容往往要更具有嚴肅性、科學性和可行性。

這就要求寫作者必須首先進行深入的調查和周密的測算,，在掌握大量可靠資料的基礎上,，根據(jù)黨、國家和具體單位的發(fā)展方針確定發(fā)展遠景和總體目標,，然后充分吸收有關意見,，以科學的態(tài)度，反復經過多種方案的比較,、研究和選擇,，確定各項指標和措施。

規(guī)劃的具體寫法：規(guī)劃因具有嚴肅性,，所以一般都是通過“指示性通知”來轉發(fā)的,，其格式都是由“標題”和“正文”兩部分組成，一般不必再落款,，也不用寫成文時間,。

規(guī)劃的標題是“四要素”寫法：單位名稱+時間期限+內容范圍+“規(guī)劃”二字。

如《××省“八五”期間經濟發(fā)展規(guī)劃》,。

規(guī)劃的正文一般都比較長,，大致有以下幾方面內容：(1)前言，即有關的背景材料,，也就是制定規(guī)劃的起因和緣由,。

這是制定規(guī)劃的依據(jù)，因此不能簡單地羅列事實,，而應把諸多有關情況以過認真地綜合,、分析，找出其有得因素和不得因素,。

這樣才會使人相信下面所提的規(guī)劃目標言之有據(jù),，有可靠性。

(2)指導方針和目標要求,。

這是規(guī)劃的綱領和原則,，是在前言的基礎上提出的，因此既要寫得鼓舞人心,，又要寫得堅定有力,，要用精煉的語言，概要地闡述出來,。

(3)主要任務和政策,、措施,。

這是規(guī)劃的主體和核心,，是解決“做什么”和“怎樣做”的問題，因此任務要提得明確,，措施要提得概括有力,。

這部分寫作通常有兩種結構：對于全面規(guī)劃或任務項目較多的規(guī)劃,，因其各項任務比較獨立，沒有多少共同的完成措施,，一般采用以任務為主線的“并列式結構”(措施都在各自的任務之后分別提出);對于專題規(guī)劃或任務較單一的規(guī)劃,，因其任務項目較少而其項目之間的聯(lián)系又較大，一般采用任務,、措施分說的“分列式結構”,。

(4)結尾，即遠景展望和號召,。

這部分要寫得簡短,、有力、富有號召力,。

2,、設想

設想是計劃中最粗略的一種：在內容上是初步的，多是不太成熟的想法;在寫法上是概括地,、粗線條地勾勒,。

但時間不一定都是遠的，范圍也不一定都是宏大的,。

一般說來,，時間長遠些的稱“設想”;范圍較廣泛的稱為“構想”;時間不太長、范圍也不太大的則稱為“思路”或“打算”,。

設想是為制定某些規(guī)劃,、計劃作出準備的，是一些初步想法,。

設想在嚴肅性,、科學性和可行性方面的要求相對差一些，因為它是為正式的規(guī)劃或計劃作準備,，不是給各級領導看的,，就是交群眾討論的，不必也沒時間考慮得太周密,，只要基本成形就可以,，且在提出任務或目標時，往往還有一些簡短的論述語句,。

設想與規(guī)劃一樣,，在內容的寫法上都是比較原則和概括，不可能也沒有必要寫得太細,、太具體,。

設想的具體寫法：設想因具有超前性，所以其寫作要求并不十分嚴格，其格式也不大一樣：如果是給領導看的,，報給上級,，就要嚴肅一些，隨報告報送,，不必落款,，也不必寫行文時間;如果是交給群眾討論的，或者不以通知或報告的形式轉發(fā)或上報,，就要落款并寫明具體行文時間,。

設想的標題可以是“四要素”，也可以是“三要素”,，或省略單位名稱,，或省略時間期限，還可以是“兩要素”省略單位名稱和時間期限,，如《關于機構改革的初步設想》,。

設想的正文一般有兩種寫法。

第一種是只講目標,、要求的條項并列式寫法,，適用于時間較長遠的“設想”或工作計劃的最初構思或打算。

第二種是也按規(guī)劃,、計劃,、方案或安排的格式結構，只是內容粗略一些的想法,，適用于預備性計劃,，即只是征求意見的“構想”、“思路”或“打算”,。

3,、計劃

狹義的計劃是廣義工作計劃中最適中的一種。

這個特點表現(xiàn)在,，時間一般在一年,、半年左右，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作,，內容和寫法要比規(guī)劃具體,、深入，要比設想正規(guī),、細致,，要比方案簡明、集中,，要比安排闊展,、概要,。

計劃的具體寫法：計劃由于大多以一個單位的工作內容范圍，只在單位內要求執(zhí)行,，所以一般不以文件形式下發(fā),，因而除標題和正文外,，往往還要在題下或文后標明“×年×月×日制定”字樣,，以示鄭重。

計劃的標題也是“四要素”寫法,，其中哪一個要素都不應省略,。

正文寫法，由于計劃是對一個單位的全面工作或某一項重要工作的具體要求,，所以寫作是要比規(guī)劃和設想都要具體,、詳細得多。

一般包括以下幾方面內容：(1)開頭,，或闡述依據(jù),，或概述情況，或直述目的,，要寫得簡明扼要;(2)主體,，即計劃的核心內容，闡述“做什么”(目標,、任務),、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項內容，既要寫得全面周到,，又要寫得有條不紊,，具體明白。

全面工作計劃一般采取“并列式結構”(任務,、措施分說),。

(3)結尾，或突出重點,，或強調有關事項,，或提出簡短號召，當然也可不寫結尾,。

4,、要點

所謂要點，實際就是計劃的摘要,，即經過整理,，把主要內容摘出來的計劃。

一般以文件下發(fā)的計劃都采用“要點”的形式,。

涉及的工作重大,，為鄭重起見,，往往要在標題下標明發(fā)文機關名稱和制發(fā)具體時間。

要點的標題可寫“四要素”,，也可寫“三要素”,，但“三要素”的寫法一般要在題下標明被省略的發(fā)文機銷售工作計劃關名稱。

正文寫法,，由于要點的內容是摘錄計劃的主要之點,，所以其正文都寫得比較概要，既不要兼顧到各個方面,，也不必講具體做法,，更不用講道理;沒有過渡段，段落也不長,。

在結構方式上,，大都是并列式，可分若干項目一貫到底,，也可分幾大項,，大項下分若干小項，其中的小項可在每一大項下單獨排列,，也可全文排列,。

5、方案

方案是計劃中內容最為復雜的一種,。

由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜,，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些,，一般有指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。

方案的具體寫法：方案的內容由于是上級對下級或涉及面比較大的工作,，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款,，只有標題,、成文時間和正文三部分內容。

方案的標題有兩種寫法：一個是“三要素”寫法,，即由發(fā)文機關,、計劃內容和文種三部分組成，如《東北師范大學五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》;一個是“兩要素”寫法,，即省略發(fā)文機關,，但這個發(fā)文機關必須在領頭的“批示性通知”(文件頭)的標題中體現(xiàn)出來,，如《治理采掘工業(yè)危機，實現(xiàn)良性循環(huán)方案》,。

成文時間,，為鄭重起見，方案的成文時間一般不省略,，而且要注在標題下,。

方案的正文一般有兩種寫法：一是常規(guī)寫法，即按“指導方針”,、“主要目標(重點)”,、“實施步驟”,、“政策措施”及“要求”幾個部分來寫,，這個較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項工作;二是變項寫法，即根據(jù)實際需要加項或減項的寫法,，適合于特殊性的單項工作,。

但不管哪種寫法，“主要目標”,、“實施步驟”,、“政策措施”這三項必不可少的，實際寫作時的稱呼可以不同,，如把“主要目標”稱為“目標和任務”或“目標和對策”等,，把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等。

在“主要目標”一項中,，一般還要分總體目標和具體目標;“實施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關鍵步驟,，關鍵步驟里還有重點工作項目;“政策措施”的內容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等,。

6,、安排

安排是計劃中最為具體的一種格式：由于其工作比較確切、單一,，不作具體安排就不能達到目的,，所以其內容要寫得詳細一些，這樣容易使人把握,。

安排的具體寫法：安排的內容由于是涉及范圍較小或單位內部的工作,，所以一般有兩種發(fā)文形式：一種是上級對下級安排工作，盡管涉及面較小,，也要用“文件頭”形式下發(fā),。

“安排”的格式是“標題”和“正文”兩部分。

另一種,，如果是單位內部的工作安排,，也可直接下發(fā)文件,，格式就由“標題”、“正文”,、“落款及時間”三部分組成,。

但不管哪種形式，作為“安排”本身都不該有受文單位,，如果必須有,，則或者以“文件頭”形式下發(fā)，或者以“關于.....安排的通知”名義下發(fā),。

安排的標題可是“三要素”寫法,，也可是“兩要素”寫法(省略機關名稱)。

安排的正文一般由“開頭”,、“主體”和“結尾”三部分組成;也有的省略“結尾”,，“主體”結束，正文即隨之結束,。

“開頭”同計劃的開頭差不多,，或闡述依據(jù)，或概述簡明扼要,。

“主體”是正文的核心,，一般包括任務、要求,、步驟,、措施四方面內容。

在結構上可按這四方面內容分項來寫;也可把任務和要求合在一起,，把步驟和措施合在一起來寫;還可以先寫總任務,，然后按時間先后順序一項一項地寫具體任務，每一項有每一項的要求及措施,，要依據(jù)工作性質及具體內容來定,。

但不管怎樣結構，其任務都要具體,，其要求都要明確,，其措施都要得當。

方案和安排有共同之處,，即寫作題材都是單項的工作,，即只對一項工作作出部署和安排。

這也正是方案,、安排與規(guī)劃,、設想、計劃,、要點的根本不同,。

但二者在內容范圍上也有個大小之分：方案的內容范圍適合于上級對下級或涉及面比較大的工作,，安排的內容范圍則適合于單位內部或涉及面較小的工作，如《××市關于計劃生育的工作安排》,。

方案和安排還有一種較為概要一點的寫法,，以便于下級具體實施時靈活掌握，叫做“意見”：方案大多稱“實施意見”,，如《××市“七五”期間社會主義精神文明建設的實施意見》;安排往往稱“安排意見”,，如《××××系統(tǒng)關于開展增收節(jié)支活動的安排意見》。

在此需要說明的是,，有些機關把單位內部或涉及面很窄的單項工作計劃也稱之為“方案”,，這是不合適的，因為這些工作都比較切近,、具體,，也并不復雜，只要用“安排”就足夠了,，如果較為原則,，則可稱為“安排意見”,。

(二)寫好計劃的方法

寫好計劃可能是公文寫作中比較難的事,。

因為這不僅僅是個文字表達上的事，還是個涉及具體工作業(yè)務的組織和安排問題,，需要有長遠眼光和領導魄力,，這種寫作是一個人綜合能力的表現(xiàn)。

但是在寫作上也有一些章法,。

首先,，寫作者必須分清這個計劃的內容屬于哪一類，適合用哪一個具體的計劃種類來表達,，從而確定具體文種,，即是規(guī)劃、設想,、計劃,、要點、方案,、安排中的哪一種,。

然后，再根據(jù)具體內容和文種寫作要求進行寫作,。

如果是時間較長,、范圍較廣的計劃，就要用“規(guī)劃”,。

因為規(guī)劃不必也不能寫得太細,，只要能起到明確方向,，鼓舞人心，激發(fā)熱情的作用也就差不多了,。

當然這并不是說規(guī)劃就可以寫得不切實際;但規(guī)劃的切合實際問題的確只是個大致的切合,。

如果是初步的、不太成熟的計劃,，就要用“設想”,。

因為設想是為計劃作準備的，也不必寫得很細,，甚至不用寫得很好,，只要能把大致的“思路”或想法寫出來也就夠了。

但這也不是說設想就可以寫得沒條理,，而只是說它更注重“想”,，即要有突破和創(chuàng)新。

如果計劃內容是某一項工作,，一般則用“方案”或“安排”,，工作項目比較復雜者用“方案”，較簡單者為“安排”,。

因為方案和安排都必須寫得很細(或很全面,，或很具體)，否則工作就沒法開展,。

當然,，若考慮到要給下級執(zhí)行中留有余地，這方案可變成“實施意見”,，這安排也可變成“安排意見”,。

如果計劃內容既不是單項工作，又不是很宏大的,，這就該用真正的“計劃”了,。

因為狹義的計劃是廣義計劃中最適中的一種。

當然,，若只想把這計劃摘要加以公布,，則可用“要點”來寫。

(三)計劃寫作注意事項

不論哪種計劃,，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：第一,，對上負責的原則。

要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關方針,、政策和上級的指示精神,，反對本位主義。

第二，切實可行的原則,。

要從實際情況出發(fā)定目標,、定任務、定標準,，既不要因循守舊,，也不要盲目冒進。

即使是做規(guī)劃和設想,，也應當保證可行,，能基本做到，其目標要明確,，其措施要可行,，其要求也是可以達到的。

第三,，集思廣益的原則,。

要深入調查研究，廣泛聽取群眾意見,、博采眾長,，反對主觀主義。

第四,，突出重點的原則,。

要分清輕重緩急，突出重點,，以點帶面,，不能眉毛胡子一把抓。

第五,，防患未然的原則。

要預先想到實行中可能發(fā)行的偏差,，可能出現(xiàn)的故障,，有必要的防范措施或補充辦法.

少先隊工作計劃

一、指導思想：

以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導,，緊緊圍繞學校教育的中心工作,，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在校行政和上級少工委的領導下,，以“創(chuàng)新,、服務、育人”為宗旨,，以活潑,、健康、務實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質,。

開拓創(chuàng)新,、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力,、凝聚力和影響力,，促進學校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。

二,、主要工作：

1.針對本校實際,，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的`重要作用，切實開展文明禮儀行動,、綠色上學行動等形式豐富,、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動,，使隊員在活動體驗,，在體驗中提升，成為具有高尚情操,、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代,。

2.積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。

規(guī)范少先隊儀式和禮儀,，規(guī)范隊室的檔案管理,，辦好板報、櫥窗,、電視臺,、網(wǎng)站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力,，用特有的少先隊文化來育人,。

3.密切聯(lián)系常熟市博物館、石梅居委等單位和部門,，聯(lián)手打造多方面,、多角度、多層次的少先隊活動項目,，擴大我校少先隊活動的運作空間,，有力促進少先隊工作的全面活躍。

4.輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鉆研,，帶領學生開展好“虞山文化”少先隊課題研究,，積極撰寫論文、隨筆,，參加各級各類的少先隊科研活動,，為個人的成長與發(fā)展打基礎，為少先隊事業(yè)作貢獻。

5.做好各項活動的宣傳工作,，為學校的少先隊工作造勢搭臺,，為學校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽,。

三,、工作措施：

(一)學習貫徹《若干意見》，重視未成年人思想道德教育,。

輔導員老師要在“三個代表”重要思想的指導下,，認真學習貫徹《若干意見》，積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點的教育形式,，堅持用活動育人,，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志,，成為他們的內在品質,。

1.圍繞三月份文明禮貌月，組織開展“講禮貌,、重禮儀,、常禮讓”的文明禮儀教育活動。

以“看現(xiàn)象,、評事例,、做標兵”等活動形式為載體，以“學校,、家庭,、社區(qū)”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中,，使隊員明白“文明禮貌”的重要性,，人人都來爭當“禮儀小標兵”。

2.繼續(xù)組織隊員認真學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,，用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員,，培養(yǎng)他們誠實、勇敢,、活潑、團結的優(yōu)良作風,，樹立起遵章守紀,、知法守法的自覺意識。

3.鞏固“手拉手”互助活動成果,。

本學期繼續(xù)做好與貧困地區(qū),、貧困學生的結對子工作和校內的友誼中隊活動，還要積極響應上級少工委發(fā)出的“伙伴計劃”行動，進一步交流信息,，交流情感,，培養(yǎng)交往能力和關心他人、助人為樂的良好品德,。

4.推進少先隊工作社會化,，不斷增強教育整體實力。

大隊部將配合校黨支部,、德育處,，當好少年兒童與學校、家庭,、社會的紐帶,。

加強與居委會、交警,、關工委等有關部門,、社會各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時代特色,、少先隊員喜聞樂見的活動形式,，擴大學校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優(yōu)質服務,。

5.積極組織廣大少先隊員參加全國少工委,、江蘇省少工委舉辦的各類活動，如“民族精神代代傳”,、“走進愛國主義教育基地”等;教育隊員關注我市少工委開辦的少先隊工作網(wǎng)站;組織隊員到我市的紅領巾廣場開展少先隊活動,。

引導隊員快樂參與，健康成長,。

(二)加強少先隊的基礎建設,，促進少先隊工作可持續(xù)發(fā)展。

1. 加強少先隊組織建設,。

(1)各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識,，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育,，開展生動活潑的少先隊主題活動,，認真填寫好中隊日志。

每月定期召開輔導員例會,，及時改進和反饋工作,。

(2)加強對小干部的培養(yǎng)。

建立隊長學校,，設立大隊委每月例會制度,，加強對隊干部的教育和培訓,。

各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度,，并加強對他們的思想教育,、技能培訓。

(3)上好每周一次的班隊活動課,。

活動應結合學校工作,、節(jié)日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位學生的主動參與,，輔導員要避免“包辦代替”,。

本學期五年級各中隊結合“構建研究型專題網(wǎng)站”開展中隊展示活動。

(4)繼續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊”,、“優(yōu)秀雛鷹小隊”等各項校內外評優(yōu)評比工作,，宣傳和推介先進。

中隊輔導員要對“光榮升旗手”進行培訓,，以確保升旗儀式的嚴肅和莊重,。

2.加強少先隊陣地建設。

(1)抓好“紅領巾崗”的隊伍建設,，配合常規(guī)檢查,、“禮儀小標兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評比活動,，認真履行崗位職責,，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力,。

(2)辦好石梅電視臺,，定期布置宣傳櫥窗，及時更新少先隊網(wǎng)頁,，進一步提高升旗儀式質量,，充分發(fā)揮它們的育人職能。

(3)加強學校鼓號隊的培訓工作,。

利用上半學期培訓新一屆鼓號隊員,，為少先隊活動作準備。

(4)加強中隊建設,。

中隊建設是學校精神文明的縮影,。

各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃,，周周有安排,，月月有重點，期末有總結,。

各中隊還要設有“文明公約”,、中隊角、光榮簿等,，增強集體的凝聚力,，促進良好氛圍的形成。

(5)加強隊室的建設和管理,。

定期更新內部布置,，堅持大隊委員每天值班制。

本學期應市少工委要求,，隊室要有一套詳細的少先隊檔案,，因此要在規(guī)范和細化上下功夫。

(三)深化中國少年雛鷹行動,，推進雛鷹爭章活動不斷發(fā)展,。

本學期，繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動,，確立富有校本特色的爭章活動,，使之成為衡量少年兒童綜合素質的重要依據(jù)。

1.大隊部將圍繞“禮儀”,、“環(huán)?！薄ⅰ八囆g”各評比一次校級獎章,，評比依據(jù)是當月的主題活動表現(xiàn),。

2.各中隊的必修章自己確定，選修章為上述三個校級章,，可適當增減,。

3.定章、考章,、頒章的環(huán)節(jié)要嚴謹認真,，爭章的活動要豐富多樣。

各中隊要發(fā)揮獎章的目標激勵作用,，鼓勵隊員通過爭戴獎章,，提高學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性,。

4.繼續(xù)開展“雛鷹假日小隊”活動,。

輔導員老師要對活動進行管理和指導，使之成為實踐體驗,、爭獲獎章的重要陣地,。

(四)開展少先隊教育科研，提升輔導員文化素養(yǎng),。

1.繼續(xù)開展“充分利用虞山文化資源,，豐富少先隊教育活動”的課題研究,，注意做好資料的積累工作。

本學期將于五月份迎接上級少工委的檢查,，完成該課題的中期評估,。

2.學習《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，邀請少先隊工作的領導,、專家到校作講座;經常性地登陸《輔導員》,、《江蘇少先隊》等網(wǎng)站，自覺學習少先隊專業(yè)理論,，提升輔導員老師的文化和理論素養(yǎng),。

3.參加江蘇省少先隊文化專業(yè)委員會的工作和活動，認真完成《少先隊輔導員工作綱要(試行)》指導手冊中方案的編寫,。

組織老師撰寫論文并擇優(yōu)參加各級評比,。

四、具體工作安排：

二,、三月份：

主題教育：文明禮儀教育

1.總結寒假工作,，制定大、中隊工作計劃,。

2.各中隊布置教室,，大隊部布置宣傳櫥窗。

3.培訓校園紅領巾崗位并開始正常工作,。

4.評比表彰優(yōu)秀“雛鷹假日小隊”,、“童謠”和“征文”等，并擇優(yōu)參加市少工委舉辦的相關競賽,。

5.大隊部組織舉行中隊干部,、小輔導員的“隊長學校”,。

6.學校鼓號隊開始進行換屆訓練,。

7.結合本月紀念日，開展“學雷鋒”,、“寫給媽媽的信”等各項少先隊活動,。

節(jié)日小貼士： 3月3日，全國愛耳日;3月5日,，學雷鋒紀念日;3月8日,，國際婦女節(jié);3月12日，植樹節(jié);3月15日,，國際消費者權益日;3月22日,，世界水日;3月28日，中小學生安全教育日,。

四月份：

主題教育：環(huán)保教育

1.開展“環(huán)保教育月”系列活動,，啟動“綠色上學行動”,。

2.組織一年級和五年級隊員祭掃革命烈士墓。

3.組織社會實踐活動：春游等,。

4.在紅領巾廣場舉行“愛鳥護鳥”宣傳,。

5.各年級開展“虞山文化研究”的中隊活動。

節(jié)日小貼士：4月5日,，清明節(jié);4月7日，世界衛(wèi)生日;4月22日,，世界地球日;4月24日-4月30日,，全國愛鳥周。

五月份：

主題教育：“文化與藝術”風采展示

1.利用“五.一”節(jié)開展雛鷹假日小隊活動,。

2.組織?！凹t十字會員”參加紀念活動。

3.舉辦第十一屆校園文化藝術節(jié),。

4.少先隊課題“虞山文化”進行中期評估,。

5.輔導員參加“少先隊文化建設與發(fā)展”小論文競賽。

6.結合本月紀念日,，開展“勞動最光榮”,、“關愛殘疾人”等各項少先隊活動。

節(jié)日小貼士：5月1日,，國際勞動節(jié);5月8日,，世界紅十字日; 5月15日，全國助殘日;5月31日,，世界無煙日,。

六月份：

主題教育：關注全國少代會

1.第十一屆校園文化藝術節(jié)閉幕式暨慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動,。

2.第五次全國少代會紅領巾提案征集活動,。

3.五年級“構建研究型專題網(wǎng)站”中隊展示活動。

4.各項評優(yōu)總結工作：校級雛鷹獎章,、優(yōu)秀雛鷹中隊,、優(yōu)秀隊干部等。

5.期末各類資料的收集,、整理和歸檔,。

6、部署暑假少先隊工作,。