當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

新教師培訓心得體會標題篇一

本次幼兒園新教師培訓,，讓我更進一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標。下面是我通過培訓并結(jié)合現(xiàn)在實際工作獲得的幾個方面的體會：

是否能成為一位好的幼兒教師,。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態(tài),，然后給自己一個合適的定位,。從小事做起,，一點一滴的做好教學工作,。其次在于有無敬業(yè)精神，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神,。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅,，要求孩子們做到自己先做到,，以身作則,，為人師表,。

? ? ? 使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念,，更加要求教師以幼兒為主體，并積極支持,、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術(shù)活動，并大膽表現(xiàn),，同 時要求老師要擅于指導幼兒利用身邊的社會資源、家庭資源，來美化自己的生活,，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力，真正地做到孩子是班級的小主人,，使班級環(huán)境真正為教育服務，為幼兒服務,。

技能技巧的學習確實是很重要。不管在管理上還是在學習上,，我們都應該學會如何更好的去調(diào)動孩子的興趣，吸引孩子的注意力,，如何在已有的經(jīng)驗上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式,，值得每天去反思。

孩子都有自己的獨特的個別發(fā)展水平,，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異,，尊重孩子自己的發(fā)展水平,。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧,、招人喜歡,；也有部分幼兒性格倔強,、攻擊行為嚴重,，特別招人擔心,。但是不管怎樣，我們教師應該相信一點：只有不會教的老師,，沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個別差異,，有目的,、有計劃的認識孩子,，進行全面的觀察，在教育過程中要做個有心人,，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題,、思考問題,。

1、注重預防和應對突發(fā)事件

幼兒活潑好動,，班級生活中難免會遇到突發(fā)事件，教師稍微有個疏忽就有可能負法律責任,。面對這些情況,，作為管理者的我們就更應該注意孩子的生命安全，并要了解相關(guān)的法律知識,。

2,、注重家長工作

家長工作非常重要，作為老師我們應主動與幼兒家長配合，積極向家長宣傳科學保育,，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務,。只有幼兒園與家庭配合起來,，教育一致，才能取得最佳教育效果,。在與家長的溝通中,，如何使家長在短時間內(nèi)信任你，愿意配合你,。如何應對行行色色的家長們,，要注意：委婉、靈活,、分寸,、清楚、使用的語言是否恰當合適等,。

學習是件非常容易的事,，但最重要的是怎么把學習的知識更好地運用到實踐中去。我們不僅要學習專業(yè)知識,，還要學習每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗,。

十天的幼兒新教師培訓結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財富,。作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的幼兒教師,。

最后,，我要鼓勵自己“學無止境”，與時俱進,，學習先進人物事跡,，了解教育發(fā)展新動態(tài)，注重細節(jié),，提高工作效率,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，從而提高自身綜合素質(zhì),。

新教師培訓心得體會標題篇二

教師的責任光榮而偉大,，學高為師，身正為范。這個身正就是要修師德,，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有深遠的影響,，對于保證教育任務的順利完成具有十分重要的意義。所以要提高自身師德,，良好的師德是激發(fā)教師實施素質(zhì)教育,，教好每一個學生的內(nèi)在動力。教師肩負著培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)人才的重任,，師德如何,，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運,。下面我來談談在學習師德方面的幾點體會,。

在平時工作中，我們要提高自己的思想修養(yǎng),，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學生樹立起楷模的形象,。教師的文化修養(yǎng),，道德情操，思想境界,，一舉一動,，都對學生有潛移默化的影響。因此,，我就常提醒自己要嚴格要求,，如：在辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂,、在學生面前不說臟話等等,，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

教師必須關(guān)愛學生,，尊重學生人格,，促進他們在品德、智力,、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展,，我們應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友,，這需要我們對學生傾注相當?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注,。“愛”要一視同仁,，持之以恒,；“愛”要面向全體學生?！敖瘌P凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心,，一聲贊美，一個微笑,，少一些說教,，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進”的原因,，真正做到對癥下藥,，在學習和生活細節(jié)上關(guān)心他們。老師對學生不要體罰,，不要訓斥,，不要高高在上。學生也有自尊心,，而且是很強烈的,。老師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵,；不恰當?shù)模蜁蔀橐环N傷害,，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生,，傷害學生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中，我們應把握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。

面對機遇和挑戰(zhàn)，教師應該走在時代的前列,，加強學習,。為此，我就常提醒自己不斷努力,，不斷學習,，并具備以下意識。

一是樹立終生學習意識。當今社會,、科學技術(shù)和經(jīng)濟迅速發(fā)展,，信息技術(shù)日新月異，知識更新的速度異常迅速,。教師應自覺樹立終身學習的觀念,，利用一切可以利用的時間和渠道進行學習。隨著傳播媒體的多樣和豐富,，知識傳播的渠道在不斷地增加和拓寬,，教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念,，使自己成為學識淵博,，教學本領(lǐng)過硬，學生認可,、歡迎和喜歡的教師,，才能不斷發(fā)展自我，完善自我,，適應高速發(fā)展的社會需要,。這種學到老，修養(yǎng)到老的精神永遠鼓勵著教師們要嚴格要求自己,。

二是樹立創(chuàng)新意識,。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。只有教師具備創(chuàng)新意識,，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學生。因此,，作為教師,，更應站在時代的前列，解放思想,，深化改革,，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學模式和教學方法,，樹立“以學生為主,，以學生發(fā)展為主，以發(fā)展學生的精神世界為主”的教育理念,，充分調(diào)動學生學習的自覺性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學生開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神,，提高學生的創(chuàng)新素質(zhì),。

一個教師只有真正樹立起終生學習意識和創(chuàng)新意識,，具有師德高尚、廣博學識,、高超的教育教學水平和堪稱楷模的師德風范,，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時代步伐,，能適應高速發(fā)展社會需要的教師,，才能真正擔負起“傳道、授業(yè),、解惑”的重任,，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學生,、家長,、社會如詩如歌地贊美。

總之,，通過這次的師德培訓，我在思想上有了更深的認識和體會,，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高,。

新教師培訓心得體會標題篇三

隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習,、工作都發(fā)生了變化,。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、研究教學的各個環(huán)節(jié)，適應未來教育的需要的,。

網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓學習為教師學習制定了共同的內(nèi)容和活動,，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡平臺,。在學習內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要,。

通過參加本次教師網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓，自主參與其中,，使我在思想上,、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。在學習中,，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座,，觀看了課堂教學視頻，在這段時間里 從這個平臺我學到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識,。在網(wǎng)絡學習中,，使我受益匪淺,。

下面一下這次學習的收獲和體會。

,。

? ? ? 這種學習方式下適應了成人的特點,，它為教師節(jié)省了很多時間。比如,，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過回家抽時間進行網(wǎng)絡學習,，從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方?？梢耘c老師交流互動,，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡培訓的魅力,。

? ? ? 專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求,。有效教學走向優(yōu)質(zhì)教學，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師,。怎樣提升教學的有效性,，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學呢？我認真學習著專家在講座中的每一句話,，思考著每一個觀點,。從學習中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系,。

學習的過程是一次知識積累與運用,、創(chuàng)造的過程，因此要會學,、善用,。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考,，即如何將這些優(yōu)秀的,、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中,，從而收到事半功倍的效果,，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。通過實踐對理論,、經(jīng)驗的檢驗,，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點,，完善自己的課堂教學方法,，提升自身的課堂教學藝術(shù),。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望,，激活學生的思維,。

新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力,。在教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來,，努力探索新的教育教學方法,。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,，從而更好地適應學生對知識的需要,。做反思型教師，養(yǎng)成反思習慣,，反思自已的活動過程,，分析自己的教學行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程,，提高自己的專業(yè)水平,。通過總結(jié)經(jīng)驗，向更完善的目標努力,。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，不斷擴大學習資源和學習空間,，注重與其他教師和專家的合作探討,，提高教研水平。

通過這次教師網(wǎng)絡培訓,，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中,，我深深地體會到,，感到自己知道得太少。學習應該成為一個人的一生目標,。人應該是活到老學到老,。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力,，驅(qū)使自己更加自覺地學習,。