在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師轉(zhuǎn)正申請書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年的時間稍縱即逝,，今年也是我來到x大學教書的第一年，在沒有開始工作之前,，我對自己是挺不自信的,，覺得自己肯定沒辦法成功的擁有教師這個身份，就算擁有了,，我也沒辦法很好的履行自己的職責,，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇,，不是說沒遇到問題,，是遇到問題后我都能順利的解決，這一年來我對自己各方面還是很滿意的,。

我知道自己還是個初出茅廬的老師,，我還有太多地方需要學習了，我從來都不會只看當下,，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了,，我會從各方面去審視自己，如果沒達到自己心目中的標準就一直努力,，比如說上課的活躍度,、上課的效率、寫教案的速度以及質(zhì)量,、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面,。我也是讀過大學過來的，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態(tài),，既然我現(xiàn)在成為了一個班的老師,，雖然說不是班主任,，那么我就要對自己的這門課負責，對這一個班的學生們負責,，不僅會抽時間去聽別的老師的課,，學習經(jīng)驗，私底下我也會討,。還會主動的去跟學生們交流,，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最直接可行的,，我也就慢慢的越來越符合學生們的口味,，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果,。

我不敢說我是學校歡迎的一個老師,，但是我敢說自己是跟他們關(guān)系的一個老師，因為我也就比這群大二的學生們大個四五歲這樣子,，思維方式以及興趣愛好還是有共通點的,。課余的時候，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€天,，一起玩?zhèn)€游戲什么的,，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友,，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當中來,，上課的時候，對他們該嚴肅的時候,，我還是很嚴肅的,。

對待學生，我都是一視同仁,，不會因為誰學習成績好,，我就對誰另眼相待，無論是他們向我咨詢找工作的問題,，還是專業(yè)知識上的問題,，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩,。

我也不希望自己教出來的學生,，在專業(yè)成績方面十分的堪憂，所以我對待他們無論是考勤,，還是各類的考試,、作業(yè)，我都是拿標準來要求他們,，作為一個大學生,，最缺的就是壓力,，沒有壓力是沒辦法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理,，這才是我作為高校教師的第一年,，我還有很多時間去成長，我相信我終有一日,，可以獨立的去帶一個班的,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xxx,。

xx年xx月xx日。

教師轉(zhuǎn)正申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時光過得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學期又即將結(jié)束,，結(jié)合本學期學生的學習和本人的教學狀況，特做總結(jié)如下：

一,、加強自身的理論學習,，做好學生的思想教育。

在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點,，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面,，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育,，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨,。利用每周一的班會時光,，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學生就應(yīng)怎樣做,，自我有一個勤懇正確的學習態(tài)度,。

二、教學方面,。

在教學中,，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課,，讓學生自主學習,，把主動權(quán)交給學生，讓學生在樂中學,。

1,、學生有了問的權(quán)利：課始,，學生在預(yù)習的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾，學生回顧學習過程反思,，反思自我學到了什么,。

2、學生有了讀的時光：學生多讀,，讀好書,，學生能夠利用超多的時光去讀，學生自讀自悟才能學到知識,。

3,、學生有了講的時光：教師精講后學生主動表達自我的認識，感想,，還能夠小組討論,，每個學生都有講的機會。

4,、學生有了寫的時光：在課中學生能夠把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫,，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓練潛力。這種方法透過實踐較好,。

5,、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu),、差生的輔導(dǎo),，在教學中，教師用愛心和行動用心轉(zhuǎn)化后進生,，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,，不偏不愛，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生,，利用自我的休息時光為他們補課,。使后進生覺得自我真正是班中的一員。

三,、紀律方面,。

抓好紀律，教學中,，采用權(quán)利下放的制度,，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自我有職責和義務(wù)管好自我的班級體,。

四,、其它方面,。

教師為人師表，言傳身教,。在語言和行動為學生起了表率作用,，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來,，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班,。

總之：一學期以來無論在思想政治工作方面,，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評,。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績,。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

教師轉(zhuǎn)正申請書篇三

尊敬的學院領(lǐng)導(dǎo)：

本人xx,，男,，26歲，在學院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷下,，我于20xx年6月30日到wf分院履職,，自來分院后，在學院和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，半年以來工作略有成績,，鑒于工作情況，現(xiàn)就幾個方面的情況提出轉(zhuǎn)正申請：

我是個熱衷于教育事業(yè)的人,，在學院工作讓我有了歸屬感,。由此產(chǎn)生了對學院的認同與熱愛，對本職工作的熱愛與追求,。以至于在工作中,，為了學院的發(fā)展和穩(wěn)定，時常朝而往,、暮而歸,，有時甚至通宵達旦,，但從無怨言。因為我知道,，是學院給予了我演繹人生的舞臺,，讓我有了實現(xiàn)理想的機會，我決心要讓學院收獲豐收的碩果,。

這半年來,，主要做好了以下工作：

1、用最快的時間融入到文法分院這個溫馨的大集體,；融洽了同事關(guān)系,，創(chuàng)造了和諧氛圍。

2,、用最短的時間了解并掌握了分院辦公室主任工作任務(wù),。開展工作順利，得到有力支持,。

3,、全力做好了以下工作，一是迎新工作井然有序,，得到學院,、家長、新生三方肯定,；二是日常教育常抓不懈,，取得一定成效；三是安全穩(wěn)定工作重點落實,，確保師生安全,；四是法制、安全教育宣傳到位,，五是綜治工作積極開展,，得到領(lǐng)導(dǎo)認可；六是積極開展各項工作,，具有一定成效,；七是關(guān)愛學生，得到好評,。

這半年來,，在實際工作中取得了一些成績，當然我清楚地認識到這是跟學院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷是分不開的,，同時我也很清醒地意識到,，成績只屬于過去，希望還在未來，本人將繼續(xù)本著一顆熱愛教育事業(yè)的心,，在以后的工作中,，以孺子牛的精神，腳踏實地地做好各項工作,。

在此,，我特向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出個人轉(zhuǎn)正申請，望給予批準,！

申請,。

人

xx

20xx年xx月xx日。

教師轉(zhuǎn)正申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

歲月如梭,，時光飛逝,，不知不覺中踏上三尺講壇至今，已是整整一年,。在這一年的工作經(jīng)歷中,，我經(jīng)歷了很多，有苦有甜,，有痛苦也有喜悅,，有過失落迷惘，也有自豪驕傲,，五味雜陳,，種種感覺涌上心頭，但惟獨沒有后悔,。無論遇到何種困難,，我從不后悔于自己的初衷，時至今日,，我仍然慶幸并自豪于自己的選擇,。一年來，在學校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,，在同校老教師的幫助指導(dǎo)下,，通過自己的不懈努力，我終于成功實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)換,，真正成長為一名人民教師,，邁出了教師生涯的堅實的第一步。

通過傾聽優(yōu)秀教師的報告,，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。在學校里,，我親眼目睹老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，看見他們舍棄休息時間只為向?qū)W生講解他們細微的不足，也看見他們對生病的學生無微不至的關(guān)懷,，這些給了我很大的觸動,。為提高自身思想素養(yǎng)水平，我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習科學發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

現(xiàn)在的孩子接觸事務(wù)多,，眼界廣闊，成熟早,，別看只是二年級的孩子,，卻一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們，我不把他們當成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們,。有一次,，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導(dǎo)者,，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退。當要外出學習時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好，并與數(shù)學老師溝通好,，做好班級的各項工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學習，多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干,。

(一)教學上有了進步,。

作為教師，首要的是組織好自己的教學,。剛開始,，我對教學無從下手。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實習經(jīng)歷并不適合小學常態(tài)課的教學。所以在起初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此，隔壁班的老師和數(shù)學老師沒少為我操心,。一開始,，我堅持聽一課，上一課,。我將課堂教學設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,，然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻，再對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我前兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ),。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心,。

現(xiàn)在,，我的教學逐步上了軌道。當然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大,。例如在教學多音字這個練習中,，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。再比如小學生受接受水平所限，課文內(nèi)容不宜講解過深等等,。

(二)班主任工作中學會考慮細節(jié),。

工作伊始，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我成了一名班主任,。班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗,。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學習著、嘗試著,。之前,，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮。如今,，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時,，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細致入微,。

教育是一項影響深遠關(guān)乎個人一生乃至民族命運的高難度的工作，要做好它,，十分不易,。我還年輕，在各方面都或多或少的存在著不足,，但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我會成長起來的,，我相信只要不懈努力，終有一日,，我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師!

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

教師轉(zhuǎn)正申請書篇五

敬愛的黨組織：

我是20xx年xx月xx日被組織接收為中共預(yù)備黨員的,，按照黨章第七條規(guī)定,，今天我的預(yù)備期已滿，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為中共正式黨員,。下面,，我把入黨一年來的思想,、工作、學習等情況,，向黨組織作一匯報,。

自從批準為預(yù)備黨員之日起，在黨組織的嚴格要求下,，在支部黨員的幫助教育下,，我的思想政治覺悟有了一定程度的提高。更加深了對黨的認識,，增強了自己的黨性觀念，進一步認識到做一名合格的共產(chǎn)黨員,，不僅要在組織上入黨,，更重要的是思想上入黨。

一年來我認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，不斷加強自己的思想政治修養(yǎng),。通過學習，我更加堅定了自己的政治方向和政治立場,，牢固地樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，掌握了觀察事物的科學方法,，增強了分辨理論是非,、政治是非的能力，提高了運用黨的基本理論,、基本路線解決實際問題的水平,。通過參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真整改自身存在的問題和不足,，不斷提高自己,，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己,，特別是對樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,，有了一些新的認識,，努力把自己鍛煉成新時代的合格中共黨員。

我始終牢記自己的入黨誓言,，時刻提醒自己要矢志不移,、孜孜不倦地為黨工作,，以實際行動表明自己的入黨要求是真誠的，對黨的事業(yè)是忠誠的,。在這一點上,，我自己從來不敢有絲毫松懈和馬虎，始終堅持從一點一滴的小事做起,，為黨的事業(yè)作出實際貢獻,。作為一名小學教師，我教學工作中兢兢業(yè)業(yè),，注重因材施教,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，學習好的教學方法,，提高執(zhí)教水平,。上半年，我擔任三百戶小學的校長以及三年級數(shù)學教學工作,，我意識到學生的升學率高低直接關(guān)系到學校的聲譽及我個人的名譽,，因此我時刻不放松自己的工作，在教學過程中,，我嘗到了教學中的苦,，同時也得到了一種在艱苦生活中建立的師生情誼。付出總會有回報,，經(jīng)過師生的共同努力,，取得較好得成績。我除了認真搞好常規(guī)教學外,，也時刻在自學有關(guān)教育管理方面知識,，積極撰寫教學論文，以便進一步完善自身的知識結(jié)構(gòu),，更好的服務(wù)于教育教學,。同時，根據(jù)學校的要求,，認真抓好學生的思想教育和常規(guī)管理,，認真組織每一次學校活動,，積極調(diào)動教師的工作干勁,，協(xié)調(diào)師生關(guān)系;在學習的過程中，我注意及時的與其他同事進行交流,，相互促進,，共同進步。本人所擔任的數(shù)學教學成績在及格率和優(yōu)秀率均排前列。

1,、保持良好的同事之間的關(guān)系,，能夠營造一個愉快和諧的工作環(huán)境，使自己能以一種輕松愉悅的心態(tài)投入到工作當中,。嚴于律己,，寬以待人，戒驕戒躁,，謙虛謹慎,。勤勤懇懇的做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。重視團隊合作精神,，把自己融入到集體當中，并在其中發(fā)揮積極作用,。

2,、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。全心全意為人民服務(wù)是我們黨一切活動的基本出發(fā)點和落腳點,，也是每個黨員干部應(yīng)盡的義務(wù)和根本的人生價值取向。對于我們共產(chǎn)黨人來說,，對人民群眾的態(tài)度問題,，同人民群眾的關(guān)系問題，是一個根本的政治問題,。人民群眾是我們的衣食父母,，我們來自于人民，植根于人民,，服務(wù)于人民,，不能忘本，不能忘根,，時刻警惕脫離群眾的危險,。想問題，辦事情,，作決策,，都要以人民群眾擁護不擁護，贊成不贊成,，高興不高興,，答應(yīng)不答應(yīng)作為出發(fā)點和落腳點，因此,，我作為一名教師,，只有在工作上樹立全心全意的為學生服務(wù)的思想，才能搞好本職工作,。

3,、樹立艱苦奮斗的精神,。艱苦奮斗是中華民族自強不息的精神財富，是我們黨的政治優(yōu)勢,，是黨的干部應(yīng)有的精神品格,。在新的歷史條件下，艱苦奮斗這種傳統(tǒng)美德應(yīng)進一步發(fā)揚光大,。我認真學習馬克思主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立無產(chǎn)階級苦樂觀和幸福觀,，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，自覺地抵制歪風邪氣，永葆人民公仆的革命本色,。我作為一名教師,，一定要鉆研教學，樂于吃苦,。

一年來,，我在黨組織的悉心培養(yǎng)下，在同志們的熱情幫助與指導(dǎo)下,，我積極認真地,、以高度負責的態(tài)度獨立地完成黨交給的各項工作任務(wù)，在政治上,、思想上都有了一定的進步與提高,。

我做到不怕吃苦，不計較個人得失,，自覺為群眾做出榜樣,，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;我積極參加黨組織的各項活動，虛心接受同志們的批評,，注意在實踐中改正自己的缺點,，并定期向黨組織匯報思想和工作情況，按時交納黨費,，不斷增強組織觀念,。如果我能夠順利地入黨轉(zhuǎn)正中共正式黨員，對我自己來說,，是一件非常高興的事情,，這將成為我人生中一個重要的里程碑，是我自己政治生活新的開端,。我將以此為繼續(xù)前進的新起點,，用黨員標準更加嚴格地要求自己，真正實踐自己的入黨誓言，使自己無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮的稱號,。今天,，我雖然向黨組織遞交了轉(zhuǎn)正申請書，但我愿意接受黨組織的長期考驗,。

此致

敬禮!

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師轉(zhuǎn)正申請書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過了1個月的工作,，我對本園的工作理念有了更進一步的了解,，知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說，而是無私的奉獻,、全身心的投入到幼教事業(yè)之中,。我從園領(lǐng)導(dǎo)和老教師身上找到了這些答案，工作中他們對我的幫助很大,，也使我很快的融入到這個大家庭里面,，在這里工作我很快樂。我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。知道了怎樣關(guān)心照顧孩子,，怎樣選擇適合的教學活動，怎樣與家長溝通,。我更加熱愛這份工作,，我覺得自己已經(jīng)有能力承擔幼兒教師的'責任，因此,，我鄭重的申請轉(zhuǎn)正。

在今后的工作中,，我會虛心求教,、勤于學習，努力使自己的教育教學水平,、科研水平,、技能技巧都更上一層樓。我堅信經(jīng)過自己的努力,、不懈的追求,，及園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助，我將更快的成為一名高素質(zhì)的幼兒教師,。請園領(lǐng)導(dǎo)考察我,，并給予我這次機會。

申請,。

人

xx

20xx年xx月xx日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年來，本人遵守學校各項規(guī)章制度，熱愛學生,，團結(jié)同事,。努力鉆研業(yè)務(wù)知識，虛心向有經(jīng)驗教師請教,，通過自己的努力取得了不錯的成績,，現(xiàn)匯報如下：

積極參加教研活動，嚴格按照學校要求,，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,，積極探討、交流信息技術(shù)課教學目標,、方法和教學過程設(shè)計,。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取,、處理信息能力,。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,、評課、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學,。從思想上，時時刻刻提醒自己,、自我反思,、自我提高思想境界;從行動上，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓,、學習,，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學技能等,。

作為教師，教學工作是主要的,，但除了教學工作外,，下半年我和x老師還協(xié)助書記完成團委的各項工作。半年的時間讓我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境,，我時刻提醒自己新的崗位有新的責任,。

這一年是充實的，從新學期開始成立新的學生會,、組建新的國旗班,、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展,、組建了校園文明規(guī)范小組;到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認真完成分配到的各項工作,，除了這些常規(guī)的工作,，團委在這學期還開展各項特色活動，像攝影展,、征文比賽,、元旦晚會等，豐富學生的課余生活,。

另外,，團委還組織了學生參加各種特色的活動，重陽節(jié)組織學生代表赴x市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學生的敬老愛老的意識;多名同學在x市和x的校園藝術(shù)節(jié)中獲獎;在“x”,，多名學生的作品在報紙上發(fā)表;組織參加了x市的校園達人秀比賽等,，這些比賽和活動讓學生充分展示自己的才華，提升他們的綜合能力和素質(zhì),。

今年學校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成,，如學校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作,、畢業(yè)證書的打印,、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等,，有時候為了趕時間甚至加班加點,，但我盡量在完成教學工作的同時，把這些工作做好,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xxxx。

xx年xx月xx日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時光荏苒，忙碌中總結(jié),。

我一貫堅持國家的教育方針,，忠誠于教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù),。

為了提高自己的教學認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

一年來,，我從不遲到、早退,、無事假,、病假，認真出席每次升旗儀式,。和出操,。準時參加每周的政治學習。

本學期我積極參加校內(nèi)賽課活動,，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風格,、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符,。

在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中,，我利用中午休息時間每天給學生排練指導(dǎo),，學生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評,。

當然,，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方,，有待于今后進一步改進,。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xxx,。

xx年xx月xx日。

教師轉(zhuǎn)正申請書篇九

時間總是匆匆,，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間,。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺,，三百多個日日夜夜走來,，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著,，同時又在成長中體驗著快樂,。快樂是孩子的權(quán)利,，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責,。和托班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了,。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念,，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地,、堅定不移地向前走著,。下面就這一學年的學習、工作進行小結(jié)：

終身學習已是形勢所向,，作為一名教師,，擔負著神圣的使命，更應(yīng)把更多的精力投入于學習,。只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng),。在平時工作中,，我重視自我學習，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,，了解時事形勢,。在不斷的學習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì),，才能為幼兒園的發(fā)展添力,。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事,。貫綱的浪潮席卷著大地,，只有不斷的學習深刻領(lǐng)會新綱要的精神，才能更好地實踐,，使幼兒真正受益,。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施，幼兒園為我提供了許多學習的機會,，我也牢牢地抓住這些機會,，認真地翻閱查找相關(guān)的資料，細致地作好筆記,，并經(jīng)常地反思自己的工作,，從中尋找差距。力求完美,，精益求精,。除此之外，還積極地參加自培活動,，認真聽取專家對貫綱的認識,。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實踐的做法,，供大家探討,。

我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能,。通過一日活動的各個環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī),，為今后的生活和學習打下結(jié)實的基礎(chǔ),。與此同時，在教育活動中,，能根據(jù)《規(guī)程》進行靈活多樣的教學設(shè)計,，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性,，變幼兒被動學習為主動學習,，使孩子成為學習的主人,，引導(dǎo)他們?nèi)ァ鞍l(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”。我接手的是托班新生,，年齡均為兩歲左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動,，我們在開學前進行了新生入園調(diào)查,，從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情,，爭取家長的信任與支持,。我們還開展了家庭問卷，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長,，使家庭教育與幼兒園教育有機融合,，充分利用了家長這一寶貴的教育資源，實現(xiàn)了家園共育,，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng),。剛開始時，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個又一個“難關(guān)”。托班幼兒最重要的是護理工作,，我隨時注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,，共同探討針對不同孩子的教育方法,。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家,。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上,，我們采取循序漸進法，收效顯著,，一學期下來,，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人,，愛園如家,。看到孩子們燦爛如花的笑臉,，我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿,，能夠和同伴互幫互助,，和睦相處。給予孩子一份耐心,，撒播孩子一片愛心,，你會贏取孩子一種信任和擁待。

教師的職業(yè)是為社會服務(wù),、為家長服務(wù),、為孩子服務(wù)?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏覍议L工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,，注意說話的語氣和方式，講究溝通,、交流的藝術(shù),。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體,、要保持;不呆板,、不說白、不間斷,。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點,，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任教師的'工作;保持即定期有聯(lián)系,，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通,。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來,，愉愉快快走，使每個家長都感到放心,、安心,。我們給予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認可,。只有家園聯(lián)合,，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康,?！凹议L會”、“向家長開放半日活動”,、“親子活動：如慶三.八愛媽媽聯(lián)歡會,、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山,、游濱江公園,、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證,。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤,、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動,。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。本年度中,，積極參加園滲透課題研究,，先后參加課題研究活動評比分獲一、二等獎,，經(jīng)驗論文《在生活中學習》獲一等獎并送省參賽,。在平時的工作中，除了搞好班級環(huán)境外,，還放棄休息時間，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力,，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻出了綿薄之力,。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎,。

在幼兒的一日活動中,，不能及時地教導(dǎo)能力差的幼兒，對戶外活動的組織有時不夠豐富,，相對比較乏味,，未能充分調(diào)動幼兒的參與性及積極性。

即將翻開新的一頁,，迎來新學期,。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩子從我的手中學到更多,，獲得更多,。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為正式員工,，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準,。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日。

教師轉(zhuǎn)正申請書篇十

尊敬的學院領(lǐng)導(dǎo)：

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟是開展好教育工作的基本前提。我忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨的理論知識,。平時，我積極參加學校組織的政治理論學習,，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務(wù),。

一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的指導(dǎo)下，在各位老教師的幫助下,，在自己刻苦的鉆研下,，我對“翻轉(zhuǎn)課堂”等前沿的教育理念有了初步的認識和體會。為了打造高效課堂,，我認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計課堂教學活動。課堂上以學生為主體,，努力兼顧到各層面的學生,，使每位學生學有所得。課后精心布置作業(yè),，做到適度,、適量。我積極參加區(qū)級公開課活動,，所做課《大自然的語言》得到好評并榮獲“區(qū)級優(yōu)秀課”獎,。同時，我積極踴躍地參加學校組織的業(yè)務(wù)理論學習,，認真做好培訓記錄,，不斷積累教學經(jīng)驗，努力提高業(yè)務(wù)水平,。

作為一名預(yù)備黨員,，要向正式黨員同志學習，學習他們的身上“樂于奉獻”的精神,，努力提高“為人民服務(wù)”的宗旨意識,。一年來，為了學生擁有健康的人格,，我用心觀察學生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題,，耐心談話，及時引導(dǎo),，往往過了下班時間還在幫助學生調(diào)節(jié)情緒,，鼓勵他們積極進取。對于班上的學困生,，我利用午休,、課間操等時間一遍遍地為他們講解不懂的習題，時刻謹記我是一名人們教師,，要替人民教育好祖國的花朵,。

曾經(jīng)的`我做事愛拖延，常常因此降低了工作效率與質(zhì)量,。面對自身的不足,，我認真查找原因，虛心聽取身邊同志的批評和建議,。每周對自己應(yīng)做的工作做好詳盡的計劃,，每日按照進度完成。一年來,，我不僅告別了拖延的壞習慣,，還大大提高了工作效率,，將節(jié)省出來的時間用于更多地學習和對學生的義務(wù)輔導(dǎo),。我的轉(zhuǎn)變也得到了身邊同事的肯定。

今后,，我會一如既往地按照黨員的標準嚴格要求自己,。不斷提高政治理論水平，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，樂于奉獻,，及時反思。希望黨組織接納我,，懇請黨組織同意我的轉(zhuǎn)正申請,！

申請。

人

xx

20xx年xx月xx日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__,，男，__年_月_日生于__市__縣,，_年_月畢業(yè)于_大學__專業(yè)(__學歷),。__年_月參加__縣教師招聘考試，通過筆試,、面試,、體檢,，_月_日被分配到__小學參加教育工作。

自_年_月參加工作以來,，認真貫徹落實黨的教育方針,，堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則,，服從上級及學校工作安排,，認真完成教育教學任務(wù)，同時不斷學習新的教育教學理論,，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平,。

在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì),，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動,，在真抓實干中提升自我,。

在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念,，及時更新教學方法,，全面推行素質(zhì)教育，努力提升教學質(zhì)量;積極參加學習培訓,、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教,，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取,。

在上級領(lǐng)導(dǎo),、學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下，我在思想,、工作,、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事,、學生,、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟,，實現(xiàn)了從學生到教師的快速轉(zhuǎn)變,。同時，我在工作中也存在一些不足之處,，在今后的教育教學工作中,，我將不斷學習，總結(jié)得失,，積極進取,，在努力工作的同時更要用心工作,，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我,，實現(xiàn)自己的價值,，為教育事業(yè)貢獻力量。

特申請轉(zhuǎn)正定級,，望給予批準為謝,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板。

__年__月__日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年xx月參加工作至今已半年,，經(jīng)過這半年的'努力工作和學習，我獲益良多,。在思想上,，積極要求上進，熱愛學校,，在工作上,，我努力工作，擔任了藝術(shù)設(shè)計學院本,、?？茖W生。這七門課的教學工作,。這半年以來,，在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作和教學能力有所增強,，思想認識也有了極大的提高,，現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：

剛走上講臺的我，深知自己在教學上需要學習的地方有很多,，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課,，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會,，領(lǐng)悟教學的藝術(shù),。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材,，上網(wǎng)查找資料,，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設(shè)計好每一堂課。始終堅持做到：潛心教學,，上好每一堂課,；關(guān)愛學生,，注重學法指導(dǎo)；刻苦鉆研,，注重課堂效率,；勤于輔導(dǎo)，注重練習鞏固,。

作為一名黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己,。我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。入職以來，我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作和學習中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力,，克服缺點，爭取取得更大的進步,。

我積極參加學校舉辦的各項培訓活動,，不放過任何一次學習、提高的機會,。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，按時上下班,，不遲到,、不早退，入職以來沒有事假和病假,。鑒于以上我的表現(xiàn),，向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，望批準,。

申請人：xxx,。

20xx年x月x日。

教師轉(zhuǎn)正申請書篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期又過去了?；仡欉@一學期,，在高效課堂的實施中,，不斷實踐，不斷創(chuàng)新,，圓滿完成了本學期的各項工作,，現(xiàn)把本學期工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本學期認真學習學校下發(fā)的各種教育教學理論書籍,，及時更新教育理念并記了6000字左右的學習筆記,。積極參加校本培訓和各種政治業(yè)務(wù)學習，并認真做好記錄,。通過不斷地學習,，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學習先進理論的機會，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升,。每天都能開開心心地來上班,，對工作更加認真負責，更愿意把自己和學校緊密聯(lián)系在一起,。每天都能出滿勤,，干滿點，從沒有因私事請過假,。雖然累但是身心還是快樂的,，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

二,、教學工作：

(一),、繼續(xù)實施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學，全面提高教育教學質(zhì)量,。教學質(zhì)量永遠是教學的生命與核心,。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課,，教會學生學習的方法,。為此，們認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材,，精心設(shè)計導(dǎo)學案,，從學生的角度精心設(shè)計,，便于引導(dǎo)學生學習。在高效課堂的學習中,，同學們都能把自己當成是學習的主人,，在課堂上充分展示自己，課堂真正了變成了學生展示的舞臺,，老師只起到了引導(dǎo),，點撥的作用,。高效課堂不但讓學生活了起來，也讓老師們活了起來,，老師們制定導(dǎo)學案,，互相配合，通力合作,，實現(xiàn)了集體備課,，導(dǎo)學案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶。通過制定導(dǎo)學案,，增強了老師們之間的團隊意識,，增進了老師之間的凝聚力。高效課堂的小組建設(shè),，使同學們之間增強了凝聚力,，同學們的集體意識增強了，團隊意識也增強,，通過小組之間的競爭,，培養(yǎng)了同學們的競爭意識。高效課堂鍛煉了學生,，也鍛煉了老師,。

(二)、小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè),，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢,。通過一學年高效課堂的實施，小組建設(shè)更有了成效,。小組的劃分,，更趨向合理。組長的職責更明確了,。每天一早來了,，組長就帶領(lǐng)小組成員進行導(dǎo)學案的檢查，互幫互學,。組長更明確了自己的責任,。小組長，真正成了老師得力的助手,。同學們學習的領(lǐng)頭人,。小組成員在組長的帶領(lǐng)下，有條不紊地進行學習,，活動,，他們都有了為小組爭得榮譽的思想，都感到為小組得分很光榮，因為自己給小組丟了分感到恥辱,。小組之間的競爭,，促進了學習成績的提升，促進了學生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高,。這都得益于高效課堂的小組合作,。

(三)、要提高教學質(zhì)量,，還要做好后進生的輔導(dǎo)工作,。要承認每個孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男,、王京科,、林春雨等幾個同學學習吃力，接受知識比較困難,，在小組的合作學習中,，在組長和全體組員的共同努力下，這些同學在學習上,，各方面都有了很大的進步,。高效課堂，小組建設(shè),，真是給孩子提供了鍛煉的機會,。這些同學個方面的能力都得到了提升。同時,，也得得到家長的支持,，老師，家長,，同學,，學生自己，多方配合,，共同努力,，使這些孩子有了很大進步。

三,、其他工作：

另外作為四年級級部的語文組長,，我積極協(xié)助語文學科主任季老師的工作，上傳下達,，收集資料,，傳達任務(wù)，督促幾個老師的工作,，在我們4個語文老師的共同努力下,，各項工作做得都很好,，作業(yè),，備課,，導(dǎo)學案，國學誦讀等,，都取得了比較好的成績,。圓滿的完成了語文方面的任務(wù)。

作為辦公室組長,，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生,。我們辦公室走了2個老師，周一到周二沒人做值日,，我就主動承擔起周一到周三的值日,，每天早來，放下東西就做值日,，拖地,，擦桌子，擦門框,，倒垃圾,，打好水，然后再去教室,。辦公室的幾個老師,，都能團結(jié)合作，積極打掃辦公室的衛(wèi)生,，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個干凈,，衛(wèi)生，和諧的工作環(huán)境,。輪到我們辦公室打掃走廊,，我們辦公室本來人就少，許老師還教兩個班的數(shù)學,，所以,，每次拖走廊的地，都少不了王延芹老師,。然后我和趙厚華老師輪流拖,，誰第一節(jié)有空，誰就主動拖地,。在我們大家的共同努力下,，我們辦公室又一次被評為了文明處室。對大家的支持,，在此,，表示深深的感謝,。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日,。

教師轉(zhuǎn)正申請書篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！非常感謝你從百忙之中來翻看我的工作總結(jié)，懷揣著對**的向往和對教育的熱愛,，我于2013年8月29日真正成為一名**人,，被分配到小學部四年段工作，在學部領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心支持下,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大地提高，成功實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,。感受到了“一切為了孩子”的辦學理念,，感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時不管是學習能力、教學能力,、還是專業(yè)水平都得到了明顯的提高,。在試用期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對兩個月來的情況匯報如下：

一,、作為一名教師，從走上講臺的第一天開始,，我就立下志愿：一定要全心全意,、竭盡全力把我的學生教好，于是無論工作多么忙,，我都會經(jīng)常擠出時間去聽本年段年長有經(jīng)驗教師的課,，認真做好了聽課記錄，以及寫好聽課反思,，并和教師積極交流,，使自己從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗。認真參加年段的數(shù)學集備,，領(lǐng)略同事們的智慧,，分享自己的想法，使自己的備課能力得到了很大提高,。

二,、積極和班主任和教練溝通,，通過他們了解孩子的成長特點，以及每個孩子的性格和習慣,。我認為先要對學生動之以情,，然后才能曉之以理，因此課后我經(jīng)常到學生宿舍去和學生們聊天,，了解他們的心理動態(tài),，特別是對于一些家庭情況比較特殊的學生,，給他們多一點的關(guān)心,，使他們感受到教師的溫暖。

三,、由于接手的班級基礎(chǔ)比較薄弱,，針對這一特性，在教學過程中,，對于后進生,，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。在課堂上對于他們的點滴進步給予肯定,，多予表揚,，課后找他們談心，使他們建立自信和激發(fā)其學習興趣,。最后發(fā)動班上的一些優(yōu)生當后進生的輔導(dǎo)教師,，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學習更有勁,，而且后進生的成績也有所提高,，不失為兩全其美。其中四（5）班的及格率從92％增長到97.4％,。優(yōu)秀率從42％增長到44％,，四（7）班的及格率從摸底考試的50％增長到68.3％。

四,、教師自身形象素質(zhì)得到了很大的改進,，孔子說過“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c：

1,、好學上進,，不辜負學生。

教好書是育好人的前提,。我深入鉆研教材,，寫好每節(jié)課的調(diào)整反思。我認為作為一名新世紀的教師就應(yīng)該不斷給自己充電,，努力讓學生喜歡上課,，喜歡學習。同時,，作為陪班教師,，我努力協(xié)助班主任做好本班級工作，在教會學生知識的同時,，經(jīng)常給他們將人文,，角他們怎樣做人，怎樣做一個好學生,。

2,、尊重學生，不遠離學生,。

俗話說：“嚴是愛,，松是害，不教不管會變壞,?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學生，嚴格要求他們,，但是實在充分尊重學生的基礎(chǔ)上嚴格要求的,。

兩個月的**生活，點點滴滴,，頓涌心頭,，真是一言難盡，始終秉承著“始終抱著感恩的心去為人處世”抱著對學生的感激之心去工作,，感到很充實和幸福,，因為有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值,。

經(jīng)過兩個月的學習實踐和鍛煉,，我已做好教育教學的相關(guān)工作，在此之際,，我鄭重向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼！

申請人：xxx,。

20xx年x月x日,。