在日常的學習、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇一

一,、教學方面

來到工作崗位后，迅速熟悉學校的教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,。我教授的課程是“電子技術基礎”,，在實踐之中針對教學知識、學生的接受程度,，隨時的調整授課節(jié)奏和方法,。遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查,。課堂上最大限度地運用自己的所學知識，結合專業(yè)培養(yǎng)方向,，實際就業(yè)情況,，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生主動的學習,，并通過實驗培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，平時多聽老教師的課,，認真研究學習他們上課時使用的好的教學方法，努力培養(yǎng)自己的教學能力,，讓自己能夠盡快勝任崗位工作,。

二、工作方面

除教學任務,，因系里人力緊張,，我還承擔了教學秘書的工作。積極完成教務處,、系部交給的各項工作,。從開學初的教室普查、維護到教材領取分發(fā),、教師課表發(fā)放,、授課時間調整、實訓教學秩序管理,、教師業(yè)務檔案整理,、考核檔案歸檔、期中教學檢查,、14屆畢業(yè)生成績統(tǒng)計,、資格證核對、畢業(yè)資格審查等各項工作,。在充實而忙碌的工作中,，迅速熟悉了學院教學管理的規(guī)章制度，系部教學管理的要求,，對教學管理有了深刻的認識,，對學校各部門的運作也有了基本的了解,。

三、個人素養(yǎng)方面

作為一名教師,，我深切地認識到,，提高自身素質修養(yǎng)的重要性。才高為師,，德高為范,，想要教好學生，首先自己要做好身后的積累,。所以我一方面鞏固自己舊的知識并且積極學習專業(yè)領域新的知識,。自覺學習教育方法的知識,，學習高職教育新進的教學方法，涉獵職業(yè)發(fā)展,、學生心理等各方面的知識,，拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。通過努力提高自己的的素養(yǎng),，積極工作,，熱情生活，熱愛教育,、熱愛學校,、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

過去的三個月,，是我走上教育崗位的第一步，雖然時間和短暫,，我卻覺得分外充實,。學院領導和老師踏實的工作作風，熱情誠懇的處事風格,，讓我深受感染,。是他們用辛勤的汗水和默默的付出，守護著學校這片熱土,，哺育這學生,，讓學生能夠安心的求知、成才,。也更堅定了讓我以他們?yōu)榘駱拥男拍?，努力讓自己成為一名?yōu)秀的教師。

工作中,，我在各方面都取得了一定進步,，但還存在很多缺點和不足,。政治理論基礎不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力有待進一步加強,，自己的綜合整體素質還有待進一步的提高,。工作中有時不夠細致。對于以上缺點和不足,，我將在今后的工作中加以改正,。我將踏踏實實工作，虛心向同事學習,，努力提高自身素質,。

為此，我鄭重向組織提出轉正申請,，如果組織批準,，我會以此作為自己人生又一個新的起點，在未來的征途上繼續(xù)不斷努力,，處處以嚴標準要求自己,，力爭做一個優(yōu)秀的人民教師。如果組織不批準或者延期轉正,，說明我還不具備一個人民教師的條件,，我一定加倍努力，繼續(xù)接受組織的考驗,，爭取早日成為一名合格教師,。請組織接受我的申請，并對我進行審查和考驗,。

此致

敬禮!

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__年__月__日

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇二

我于20__年7月通過招考分配到深大附中任教,。一年來，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。

一,、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

二、個人素養(yǎng)方面:教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

三,、生活方面：在生活上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好教師的相關工作，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,，請領導給予批準為盼。

此致

敬禮!

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__年__月__日

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇三

尊敬的領導：

時間過的好快啊,，在abc幼兒園工作也快一年了,。我在那里不斷學習、工作的同時也在不斷的成長,。從最初的參加幼兒園培訓,、和同事們一齊布置園內環(huán)境，到開展日常教學工作,、外出學習,、做好家園互動活動(電訪、開家長會,、開展“圣誕party”活動,、春季親子運動會)……這一路走來，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總是有收獲的!而事實也給了我們很有力的證明,。

回顧本學期的工作計劃,，我從六個方面進行一下小節(jié)：

一、作為一名幼兒教師,，首先應當在思想上嚴格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子,。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關心愛護幼兒，只要是我的學生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，我會給予他們更多的關注,，幫忙他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明，剛來幼兒園自我坐在一角,，不和小朋友們在一齊玩,。每次我都會把他叫過來和孩子們一齊玩。引導他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和,，喜歡小朋友，喜歡教師,，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到教師的關心,。對活潑開朗的幼兒,，我則會供給適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每一天上午或午時我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自我的風采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一齊唱一齊跳,。人的感覺是相互的,，教師的真誠，孩子是能感受到的,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒理解了你,，就會以主動的態(tài)度理解你的教育。

二,、本學期我和闞教師,、陳教師共同擔任“尼莫(二)班”的教學、保育工作,。我班共有15名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一齊，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自我的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的個性特點以及愛好,、不良習慣，認真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情景,。在與孩子們的接觸中，我們互相認識,，互相培養(yǎng)和增進感情,，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。在這一學期里,，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會關心別人,、幫忙別人的小哥哥,、小姐姐。這些小哥哥,、小姐姐不僅僅學會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝，在整合課程上動手本事十分強,，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,，例如:“《給媽媽做項鏈》自我動手團成小球然后貼上,，孩子們十分喜歡愛惜自我的作品，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示,。孩子們很高興的指著：這個是我的,，那個是我的。有的會對別的小朋友說,，我做的漂亮吧,。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候進取性很高,。還有在美術方面,，孩子們對顏色的認知基

本上都能掌握!在涂色的時候，我們美術課本上的紙張較大,，有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個辦法，讓這些圖畫形象,，生動起來運用主角進行教育,。例如:涂西紅柿時,，有許多西紅柿,，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽,。寶寶,。調動孩子們的進取性，就會進取的去涂色,。在涂色的時候,，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知,。

四、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們應對面交流的機會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時向家長反饋幼兒在園學習,、生活情景，同時也聽取家長們的想法和提議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情景,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學期來,，我經(jīng)過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情景，做到家園共育,。

我真心地期望成為這個大家庭中的一員,，所以我肯請成為正式的幼兒教師，望領導批準!

此致

敬禮!

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__年__月__日

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇四

尊敬的_區(qū)教育局：

我于20__年9月經(jīng)過教師招聘考試的方式進入教師隊伍,，被分配到_小學工作,，在校領導和同事們的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,，我成功地實現(xiàn)了主角的轉變。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的職責，同時不管是學習本事,、教學本事,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請,，并對我一年來的情景匯報如下：

一、教學方面

分配到學校之后,，我迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就進取向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自我的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐本事,。課后進取和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自我的教學本事得到不斷的提高和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計,、教學評價,、說課和寫好教學反思。同時,，我還經(jīng)過反思來加快自我成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結、積累自我在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自我不斷的成長

二,、個人素養(yǎng)方面：

課外時間,，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自我的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大夢想,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

三、生活方面：

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自我,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩,，努力堅持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學校,、熱愛學生，為把自我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學的相關工作，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

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__年__月__日

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇五

尊敬的領導：

我于__年8月來到___中學工作。在這初為人師的一年里,，我慶幸自我能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學生向教師過度的主角轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活,，融入了太和中學這個大家庭中,，從中感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的職責,，同時也促使我無論是學習本事、教學本事還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。此刻,，一年的試用期已滿，特向領導提出轉正申請,，并對我一年來的情景作以下匯報：

一,、德

作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中,，我自覺學習黨的__大精神及認真學習實踐科學發(fā)展觀,，并將其落實到實處。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務,。

二,、能

作為新教師我以名師為目標，立足教學常規(guī),，做足做優(yōu),，不斷充實自我的基礎，盡全力向名師目標進發(fā),。經(jīng)過多讀書多聽課,，使我初步掌握了教學設計、教學評價,、說課和教學反思結構框架,。同時，我還經(jīng)過反思來加快自我成長,，并能從自我評價,、他人評價、學生評價中進行自我反思,，不斷總結,、積累自我在教學過程中的所得、所思,、所感,，使自我不斷的成長。

三,、勤

勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大夢想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。一年來,，我擔任高一年級5個班歷史課，課時達15節(jié),，并經(jīng)常對學生進行課外輔導，做到課時教案齊全,，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校，從無遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師,。

四,、績

在我和同學們的共同努力下，一年來,，在教學方面我們取得了不小的成績,。異常是在學習方法方面，學生更是掌握了很多,，有之前的學會逐漸轉變?yōu)闀W,。本學年學生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下。

經(jīng)過一年的學習和實踐,，此刻我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關工作,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

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__年__月__日

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇六

尊敬的領導：

我來到貴學?？煲荒炅耍囉闷谝褲M,，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請轉為貴學校正式教師。

作為一個應屆畢業(yè)生,，初來學校,，以往很擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作;可是學校領導和其他教師寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的精神文化,，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。

在學校的工作中,，我一向嚴格要求自我,，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自我,，期望能盡早獨當一面,，為學校做出更大的貢獻。當然,，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時研究得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感激學校的領導和同事對我的工作指引和幫忙，感激他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

在崗位實習期間,，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作認真,、細心且具有較強的職責心和進取心,，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作本事;職責感強,，確實能完成領導交付的工作,。我深深的明白理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;可是各領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了學校的工作環(huán)境,，也熟悉了學校的整個操作流程,。

經(jīng)過這幾個月努力，我此刻基本能夠獨立完成教學任務,，整理各種資料,，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學校各項工作分析,，從整體上把握每個工作日的流程,。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作本事也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學習以提高自我業(yè)務本事。

這是我的第一份工作,，這半年來我學到了很多,，感悟了很多;看到學校的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式幼兒教師的身份在那里工作,，實現(xiàn)自我的奮斗目標,，體現(xiàn)自我的人生價值，和學校一齊成長,。在此我提出轉正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自我、實現(xiàn)夢想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學校創(chuàng)造價值，同學校一齊展望完美的未來!

此致

敬禮!

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__年__月__日

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇七

尊敬的領導：

我于20__年9月參加教育工作,。時光流逝,，轉眼間我已參加工作一年了,。這一年以來,，在學校領導和同事們的關心幫忙下，我成功地實現(xiàn)了由學生到教師的主角轉變,，工作得到了實踐的鍛煉,，思想認識、學習本事,、教學本事,、專業(yè)水平都有了明顯的提高。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請,，現(xiàn)將一年來的個人表現(xiàn)總結如下：

一、政治思想方面,。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。在平時,，我進取參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習,，始終嚴格要求自我，力求自我的言行對學生起到表率作用,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務,。

二、教學工作方面。在教學工作方面,，本著對學生,、學校負責的態(tài)度，來到學校后迅速熟悉常規(guī)的教學方式,、方法,，精心備課，上課講解透徹,，認真進行作業(yè)布置和批改等常規(guī)工作,。在上機操作實踐中，進取指導學生,，嚴格管理課堂紀律,，確保學生在實踐中有所提高。在理論課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自我的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自我思考本事,。在課后,，進取和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，平時有空就去聽老教師的課,，認真研究學習老教師的教學方法，取其精華,，并摸索出一套適合自我的教學方法,，努力提高自我的教學本事。

三,、個人素養(yǎng)方面,。我堅持學習馬列主義，提高自身的思想覺悟,。在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,。我進取參加學校組織的各項政治學習活動,。一年來，我服從學校的工作安排,，進取配合領導和教師們做好校內外各項工作,。嚴格遵守學校的規(guī)章制度，按時上下班,，不遲到,、不早退,。

在教書之余，我自覺學習專業(yè)知識,，以拓寬自我的專業(yè)知識面,，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

四,、生活方面。在生活上,，以高標準嚴格要求自我,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，盡力最好自我該做的事，日常多關心學生的學習和生活情景,，與同事們友好相處,。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,，我已經(jīng)基本能完成跟教育教學相關的工作,。雖然在某些方面還存在一些不足，政治理論基礎不夠扎實,，理論聯(lián)系實際的本事有待進一步加強,，自我的綜合整體素質還有待進一步的提高，可是在今后,，我將更加努力,，克服缺點，爭取取得更大的提高,。在此,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準!

此致

敬禮!

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__年__月__日

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇八

尊敬的領導：

又到了期末總結時間,，這學期本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

一,、政治思想方面

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

經(jīng)過實習期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇九

尊敬的領導：

本學年,，本人擔任初二_班語文課教學工作。一學年來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務,，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、加強學習,，努力提高自身素質,。

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平,。通過學習，轉變了以前的工作觀,、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎。

二,、以身作則,，嚴格遵守工作紀律。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生,，不體罰，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象。

三,、強化常規(guī),，提高課堂教學效率。

本學年,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎上,，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調整教學策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平。一學期來,，本人共聽課32節(jié),，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇十

尊敬的領導：

在忙忙碌碌中,，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現(xiàn)將我本學期的工作,、學習和體會做以下總結：

一,、工作方面

我班是新招生的幼兒,，在開學初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重，我不分上下班堅守在班上,，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關系,。針對我班幼兒年齡小、自理能力差,，依賴性強的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理能力的同時,，給予幼兒的照顧,，用的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護

在教育教學上,，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩、教具和體育活動器材,，為了使每一個幼兒都能夠得到的發(fā)展,，我在制作玩教具時，都制作了四十份,，以確保每個幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展,。另外,，為了配合主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻,，便于幼兒學習與操作,。

二、思想方面

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務。在政治上要求進步,，積極提高自身的政治覺悟,，緊跟黨的步伐，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,，關心時事,，認真參加每周的政治學習并做好政治筆記,。

三、學習方面

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》,、《幼兒教育學》,、《幼兒園教育指導綱要》，翻閱《學前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課,，多做課,，在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學習彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐,。

四,、其他方面

嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，凡事以集體的利益為重，時刻服從領導的安排,。與各位同事友好團結,，全力配合班主任開展工作，團結協(xié)作,，把各項工作做得有聲有色,。

總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過實習期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇十一

尊敬的領導：

一年來，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

一,、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二,、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，論文多次獲獎,、發(fā)表。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習,，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學,。

經(jīng)過實習期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇十二

尊敬的領導：

轉眼間，來幼兒園已經(jīng)_個月了,，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的,，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天!這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向,，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步,，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予,，提供和引導作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣,，求知欲不強,，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?

我在實習中增長了見識,，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識,，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,。

這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn),，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認同,。

只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子,，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習,，我更加堅定了自己的選擇。

在此我提出轉正申請,，懇求領導給我鍛煉自己,，實現(xiàn)理想的機會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為_創(chuàng)造價值,，同_展望美好未來!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇十三

尊敬的領導：

我于20__年9月通過招考分配到__幼兒園工作，回顧這半年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功的實現(xiàn)了由學生到教師的角色轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高?，F(xiàn)在特向領導提出轉正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：

一、學習方面：當踏上新的工作崗位,，面臨全新的工作環(huán)境時,，等同于一切都是從零開始，在工作中感到無所適從,。面對這種被動的局面,，我迅速轉變思想觀念，擺正自己的位置,，積極適應環(huán)境,。為了盡快完成從學生到幼兒園一線教師的角色轉變，在不斷學習幼兒教師專業(yè)理論的同時,，虛心向四周經(jīng)驗豐富,，各有特長的老教師學習，取人之長，補己之短,，努力豐富自己,，充實自己，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力,。

二,、工作方面：半年來，我始終按照“為了孩子的一切,，一切為了孩子,，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重,，立足自身崗位,，不計得失，踏踏實實地工作,。對于領導安排的每一項工作任務,，能夠積極完成。當然,，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差錯需領導指正，但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全,。

三、生活方面：在生活上,，我嚴格要求自己,，努力保持良好的心態(tài)，認真對待每一個幼兒,，不偏袒任何一個幼兒,。與領導同事和睦相處，不搬弄是非,，不斤斤計較個人得失,。“金無足赤,，人無完人”,，由于自身工作時間較短，工作經(jīng)驗較少,，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經(jīng)驗教師學習，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。

半年的試用期即將屆滿,，特向領導提出轉正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來,。

申請人：

__年__月__日

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇十四

尊敬的教育局領導:

光陰荏荏,，自20x年8月參加教育工作即將一年了，

面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心,，因為我堅信路是人走出來的,。回顧這一年,，自己是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年。

在參加工作的這一年來,，本人我堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動,，認真文聽講,，不斷提高自身思想覺悟。自從8月23日的教師宣言后,，我光榮的加入了教師這一行列,。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。

“學為人師,，行為世范”,，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范,。這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段,，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

我本著服務他人,，鍛煉自我的想法去工作,。堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課,、評課,。問心無愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲,，以調動學生的積極性,，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累經(jīng)驗,，懂時立即向師傅,、組里其他老師請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作,，熱心幫助同事,，能團結同事，協(xié)調工作,。關心愛護學生,，我相信我會做的更好。

在工作的這一年里,，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓,，認真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己,，堅持對專業(yè)知識的學習,，在校領導的支持下2x-x年上半年成立了健美操小組，帶學生參加了區(qū)里面健美操比賽,，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽,，取得了一些成績，也積累了一些謹嚴,，在這一年里我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，積極配合學校工作，認表現(xiàn)出良好的組織紀律性未來路漫漫,，相信在今后的工作學習中,，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好,，我會努力加油!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇十五

尊敬的領導：

一年的時間真快呀!新教師試用期即將結束，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作，順利的完成了學校安排的教學任務,，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結如下：

一,、德

我堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅決貫徹黨的教育方針和政策,，熱愛教育事業(yè)，關心學生,，團結同事,，為人師表，熱愛祖國,，關心國家大事,。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,，我積極參加學校組織的各項活動,，認真對待每一次的培訓和學習，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。積極學習科學發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。

二,、能

在各位領導和老師的關心和幫助下,，圓滿完成本年度工作。教學工作是學校各項工作的核心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，我堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度。努力做好教學六認真,，虛心請教經(jīng)驗豐富的教學骨干,，同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關教學視頻和相關課件來進行研究教學設計和教學方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識,，感受到學習的樂趣,。積極參加學校組織的校本教研活動，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學水平,。

三,、勤

堅持做到愛崗敬業(yè),，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的有關文件,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。一年來的總情況：無遲到,、早退、病假,、事假,、曠課等考勤，出全勤,。

四,、績

本年度，我擔任二年級三班的語文教學工作,，平時認真的做好語文教學的本職工作,，嚴格按教學六認真辦事，除此還積極配合班主任做好班級管理,，以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終去關心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動,。關心學生的學習和生活，特別關注后進生,，給予他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入班集體中,。認真做好上級交給我的各項工作,，教學思想端正，工作態(tài)度好,。所以班級成績較上學期有所進步,。

五、廉

堅持對學生負責,，對自己的操行負責,。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的,。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么,。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生,，想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成“教師有償家教”。

這一年來,，有成績,，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。總之,，這是付出與收獲,，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好!

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正書面申請書 教師轉正申請書篇十六

尊敬的領導：

時光如流水轉眼即逝,，實習在忙碌的生活中悄然而逝。為期半年的實習的內容包括兩方面：班主任工作和課堂教學,。在指導老師的指導和幫助下,，我積極認真地參加了班級工作的管理，同時也認真?zhèn)湔n,，進行英語課堂教學,，提高了自己的實際教學能力。

一,、教學方面:在實習期間,，我可以認真獨立地完成備課和教學設計工作，虛心聽取了實習學校,，教研組和指導老師的意見,，不斷完善和改進自己的課堂教學。并且認真做好了聽評課記錄,，觀摩了原班主任的課堂和班級管理工作,。我認真地設計每一個教學步驟和環(huán)節(jié)，我會在課下認真批改作業(yè),，并且要求每一個學生都要做最后的訂正,。三個班級的英語教學都要經(jīng)過備課，上課,，指導教師反饋,，上課,，學生反饋，上課,，課后反思和總結這樣的步驟,，爭取在不斷改進中提高自己的教學水平。但是在這期間自己也存在許多問題,，比如操控課堂和臨場應變能力較差,，課堂中與學生的交流不自然不自信，板書缺乏條理性,。我向各個年級組的英語教師請教教學經(jīng)驗,，虛心聽取意見和建議，彌補自己在教學工作中的不足,。

二,、班主任工作方面：這幾個月的時間里我通過指導老師的指導和點評基本熟悉了小學各項班主任的工作基本方式和流程，學到很多班級和學生管理的經(jīng)驗,，與學生也建立了深厚的師生關系,。因為是小學，我們沒有早晚自習和跑操,。作為小學班主任首先要確保每個學生的人身安全,，其次是課堂紀律，學生矛盾處理,，做學生的思想工作,，班級日常事務管理，這些班主任工作都要給予高度的責任,，認真對待,，保證各項工作都做到位。在做實習班主任期間第一次組織開展了與誠信有關的主題班會,，讓學生們都要做一個言而有信的人,，讓學生們明白誠信是人生中一塊重要的基石。四個月的相處讓我覺得我的這些小孩子們更加可愛與懂事,，我會熱心并且真誠地對待他們每一個人,，讓他們在我的關愛下?lián)碛锌鞓返膶W校生活。

實習期間我還多次參與了我校組織的教育調研和聽評課活動,，從中我學到了很多老師的優(yōu)點和經(jīng)驗,，同時也在別人的課堂中得到啟發(fā)和幫助。除此之外,，我做了有關如何上好一節(jié)小學英語課的教育調研,，得到了學校各個年級英語組教師的幫助，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和建議,，對我的教學工作和班級管理有很大的幫助,。這次實習是我人生中的最珍貴的回憶之一,，不僅學到了很多寶貴的經(jīng)驗，同時自己也在各個方面得到了很多鍛煉,，也深刻體會到了作為一名教師的光榮與責任。

經(jīng)過一段時間的學習和實踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關工作,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日