總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇一
7月20日我院組織6名醫(yī)生和2名護士,，在院長的帶領(lǐng)下，冒雨到劉平村衛(wèi)生室展開義診活動,，把黨和政府的暖和送人群眾家中,，現(xiàn)把活動情況總結(jié)以下：
我院積極響應(yīng)太和縣衛(wèi)生局“深進展開衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動”的號召，組織了此次送醫(yī)下鄉(xiāng)義診活動,。選派內(nèi)科,、外科、兒科,、婦科,、骨科、五官科等6名醫(yī)生和2名護士到衛(wèi)生室展開義診活動,。為保障活動獲得實效,，村干部和鄉(xiāng)村醫(yī)生走村串戶在劉平行政村進行了廣泛宣傳動員。當(dāng)天參加救治的群眾300多人,，免費發(fā)放藥品1000元,，防病宣傳手冊500多份,。
此次衛(wèi)生下鄉(xiāng)義診活動深受廣大村民的歡迎,，不但消除了村民疾病的隱患,，減輕了他們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，同時也強化了村民衛(wèi)生保健意識,，使廣大村民積極主動參與疾病檢查,，才能預(yù)防疾病,，健康的體格才能全心的投進到生產(chǎn)中,，更好的為社會主義建設(shè)服務(wù),，實現(xiàn)全面小康社會,。群眾反響熱烈，獲得良好的社會效益,。
鑒于此次衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動的成功舉行，院領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,，在全鎮(zhèn)剩余5個行政村繼續(xù)展開，并且把每一年的7月份作為高廟鎮(zhèn)衛(wèi)生院“送醫(yī)、送藥下鄉(xiāng)活動月”，抽調(diào)骨干職員下鄉(xiāng)義診,。
總之,，這次“送醫(yī)下鄉(xiāng)”義診活動受到了廣大農(nóng)民群眾的歡迎和贊美,，得到了農(nóng)民群眾的認(rèn)可，為保障人民群眾健康,、創(chuàng)建和諧社會,、建設(shè)社會主義新農(nóng)村，做出了應(yīng)有的貢獻,。
小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇二
環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，關(guān)系著經(jīng)濟的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康,。在本年度官渡區(qū)環(huán)保教育工作中,，我校領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分關(guān)注環(huán)保問題,，環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中,。
學(xué)校成立了以校長為組長，校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由共青團直接分管該項工作,，積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動，把環(huán)境教育納入教育和工作計劃之中，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分,；制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實做到平時有檢查,、有督促,、有整改措施,、有總結(jié),，促進全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開展得有聲有色,。
我校一直著力宣傳環(huán)境教育,，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求品社,、品生,、語文、科學(xué),、數(shù)學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切,，學(xué)生反映良好,。學(xué)校團隊活動及其他社會活動都能適當(dāng)安排環(huán)境保護內(nèi)容；每學(xué)期,，學(xué)校還積極組織環(huán)保班隊會,，德育部門專項負(fù)責(zé)，切實做到課內(nèi)教育有計劃,、有安排,、有課時、有教案,、有成效,。
為提高學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德和行為規(guī)范,，為了把環(huán)保教育貫穿到各個教學(xué)環(huán)節(jié)及活動當(dāng)中,，我校結(jié)合本校實際情況，主要通過課堂教學(xué)和課外活動兩種途徑進行環(huán)境教育,。
1,、課堂教學(xué)。
進行相關(guān)學(xué)科的滲透,。在小學(xué)各門學(xué)科中,，環(huán)境知識的內(nèi)容都有不同程度的體現(xiàn)，教師們在挖掘現(xiàn)有的環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)?！碍h(huán)境教育課題”活動，把環(huán)境教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)中,。在常識教學(xué)中,，環(huán)境知識的內(nèi)容最多，老師們在常識教學(xué)中對學(xué)生進行綠色理念教育,，始終能結(jié)合我國資源豐富,，但流失嚴(yán)重,，保護不利等因素，進行環(huán)境知識教學(xué)和環(huán)保技能的培養(yǎng),，使學(xué)生能帶著問題去思考,、去學(xué)習(xí)，通過實踐使學(xué)生自覺樹立起環(huán)保意識,，規(guī)范自身環(huán)保行為,。在語文教學(xué)中，許多教師能抓住學(xué)校中開展的豐富多彩的環(huán)?；顒?，以環(huán)保為切入口來引導(dǎo)學(xué)生表達真情實感，把作文教學(xué)與環(huán)?；顒咏Y(jié)合起來,；在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師們把環(huán)境保護中的實際問題引進課堂,，利用環(huán)保數(shù)據(jù)編寫應(yīng)用題和數(shù)學(xué)趣味故事,；在思想品德學(xué)科中，有專門講到環(huán)境保護的問題,，老師們結(jié)合課文引導(dǎo)學(xué)生,，保護環(huán)境要從身邊的一點一滴做起,，如不亂扔紙屑,，愛護花草樹木，不浪費水電等,，培養(yǎng)學(xué)生愛護自然環(huán)境的意識,；在科學(xué)教學(xué)中中，我校老師緊扣教材,，聯(lián)系實際,，充分利用自然學(xué)科與環(huán)境教育緊密相聯(lián)的特點，適時向?qū)W生傳授了自然知識,，同時進行了環(huán)保教育,。老師倡導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式告訴大家該怎么做，怎樣才能保護地球,。
學(xué)校在三生課,、科學(xué)課、品德和社會課中分單雙周增開了環(huán)境保護課,，和各學(xué)科都融合在了一起,，以下是本校各班的環(huán)境保護課程安排時間：
2、課外活動,。
為了把環(huán)保教育貫穿到各個教學(xué)環(huán)節(jié)及活動當(dāng)中,，我校將這個四月定為環(huán)保月,。
（1）、校園文化建設(shè),。
學(xué)校專門開辟了環(huán)境保護宣傳欄,，定期舉行環(huán)境教育報刊展閱；很多班級自發(fā)辦起手抄報宣傳保護環(huán)境,，把手抄報張貼在教室的墻壁上,，張貼在學(xué)校的宣傳欄里。還有些班級的學(xué)生自制環(huán)保宣傳小標(biāo)語牌,，樹立在教室里或者校園的綠化區(qū),，這些小標(biāo)語充滿童心和愛心，精心組織策劃,，各項活動收效良好,。
（2）、環(huán)保班級活動在學(xué)校進行過若干次,，各班還制作了墻報,、黑板報。
小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇三
為了進一步提高學(xué)生的環(huán)境保護意識,，我校于6月9日開展了環(huán)保系列主題活動，讓孩子們懂得保護環(huán)境應(yīng)從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從身邊小事做起，并且做到從校到家,，把環(huán)保知識帶回家,，帶給家長，帶給更多人,。主要開展了以下活動：
首先,，學(xué)校開展環(huán)保知識競賽、展板,、環(huán)保畫作比賽等形式讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)知識,。其次，每個班充分利用班級黑板報陣地,，宣傳低碳生活的知識,，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情，讓學(xué)生們動手去做,。
師生堅持每天三清掃,，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格,，有檢查、有評比,、有總結(jié),、有表揚。把芬芳賞目的植物帶進教室,，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新,，讓孩子有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我校舉行以“節(jié)能有我,、綠色共享”為主題的系列主題活動引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性,，還通過展板、黑板報,、校園廣播等形式進行了宣傳與教育,。逐步樹立綠色環(huán)保、愛護環(huán)境的意識,，從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣,。
我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識,，讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境,。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環(huán)保不是一句空口號,，而是融入到每個人的生活之中,。組織家長們參加環(huán)保知識大賽、觀看愛護環(huán)境視頻,、和孩子們一起植樹種花等活動,，讓家長了解學(xué)校良苦用心,，更加明白環(huán)保的重要意義,！
這一系列環(huán)保主題活動使同學(xué)們了解了環(huán)境保護的重要性，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，激發(fā)了他們自覺保護環(huán)境的決心,；從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校，共享綠色生活”而努力,！
小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇四
xx縣競業(yè)園學(xué)校本著＂給我一個孩子，還您一個人才＂的辦學(xué)理念,，積極推進素質(zhì)教育,。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗,。xx年我校被評為縣級＂綠色學(xué)校＂,，20xx年被評為＂市級綠色學(xué)校＂，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校,、家庭,、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營造了＂綠色學(xué)校,，你我共建＂的良好氛圍,。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全,，經(jīng)費保障。
學(xué)校成立了以書記,、校長同志任組長,，分管副校長為副組長，學(xué)校德育處,、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開會議，不斷完善各種制度,，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計劃,。20xx年撥專款20萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄,、購置環(huán)保圖書,、訂閱環(huán)境報、擴增綠地,、種植花木,、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,，先后被評為：省消防工作先進單位,、省規(guī)范化學(xué)校、市文明單位,、市衛(wèi)生先進學(xué)校,、縣教書育人先進單位。學(xué)校堅持環(huán)境育人、學(xué)科滲透,、社會實踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價和社會的廣泛贊譽,。
2,、以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng),。
學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透,，結(jié)合學(xué)科特點，滲透環(huán)保內(nèi)容,。從學(xué)科計劃,、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環(huán)境,。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂,，走進每個學(xué)生的心中,。通過學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類只有一個地球,，為什么人與自然要和諧共存,，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源,，控制減少污染,，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴,、泥石流,、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。
每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進行環(huán)?；顒?，做好活動記錄。以此推動學(xué)校環(huán)保行為,，全員、全程做好服務(wù),。
學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語,；設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時更換內(nèi)容,；班級增設(shè)環(huán)保委員,，在班級風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容,；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書展,、環(huán)保小制作比賽,、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽,、開展了拒絕＂白色污染,，環(huán)保從我做起＂；利用6.5環(huán)境日,、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動，使環(huán)保意識深入人心,，受到了良好的教育效果,。
學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊，班級有環(huán)保小組,，他們積極活動在家庭,、學(xué)校和社區(qū)。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料,、環(huán)保征文,、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)保活動,，普及率達98%以上,；經(jīng)常組織進社區(qū)、進工廠,，考察野外環(huán)境狀況,，參觀污水處理廠等；利用放假開展社會調(diào)查,，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農(nóng)村沼氣的得利用等，實現(xiàn)了小手拉大手,。
節(jié)能減排深入人心,，我校師生十分重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅,，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性,，在市組織的節(jié)能減排＂金點子＂活動中獲中學(xué)組二等獎,。
1、綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動實踐,、聽講座,，并進一步認(rèn)識到環(huán)保的重要性。
2,、縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地,。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保,、檢驗水質(zhì),、種樹護樹的活動，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果,。
1,、家長會增設(shè)環(huán)保宣傳內(nèi)容。教師,、家長,、學(xué)生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保倡議書,，引領(lǐng)并發(fā)動家長積極投入到環(huán)?；顒又衼恚e極宣傳環(huán)保,，不適用一次性筷子,，節(jié)約用水，節(jié)約每一度電等等,，受到了良好的效果,。
2、不定期對學(xué)生家長進行問卷調(diào)查,，不斷提高和強化家長的環(huán)保意識,。
3、布置學(xué)生與家長,，交流合作,，共同完成環(huán)保作業(yè)。以同時提高家長和學(xué)生的環(huán)保意識,，促進環(huán)保行為,。
小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇五
6月5日是世界環(huán)境日,，今年的主題為“塑戰(zhàn)速決”beatplasticpollution,，呼吁世界，齊心協(xié)力抵制一次性塑料污染問題,。為進一步培養(yǎng)小學(xué)生愛護環(huán)境,、珍惜美好生活的意識,，xx小學(xué)開展了環(huán)保宣傳系列教育活動,?？偨Y(jié)如下：
一是宣傳教育。利用宣傳欄和班級板報進行環(huán)保知識宣傳,，提高同學(xué)們的環(huán)保意識,，保護我們共同的家園。利用周一升旗儀式對全校學(xué)生發(fā)出《美麗中國,，我是行動者》的倡議,，號召大家從點滴小事做起，用實際行動保護我們的環(huán)境,。
二是召開以保護環(huán)境為主題的班會,。通過觀看視頻等形式，向同學(xué)們介紹當(dāng)今社會環(huán)境現(xiàn)狀,、宣傳環(huán)保知識,，對同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊隆⑹?、住,、行提出建議和要求。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識,，齊心協(xié)力抵制一次性塑料污染,，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。
三是開展“小手牽大手”的活動,。通過學(xué)生向家長進行環(huán)保宣傳,，倡導(dǎo)家長不使用塑料購物袋，不使用含磷洗衣粉,，不使用一次性用品,，不亂丟廢舊電池等，使學(xué)生,、家長的環(huán)保意識共同提高,，提升家校共育成果。
四是開展一次“塑戰(zhàn)速決”撿拾垃圾活動,。組織學(xué)生到學(xué)校周邊的社區(qū),、村莊、集市撿拾垃圾活動,，為環(huán)境的綠化,、美化、凈化增磚添瓦,。教育學(xué)生從我做起,，從身邊小事做起,，增強防污染意識，激發(fā)保護環(huán)境熱情,。
小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇六
我低碳，我環(huán)?！尛h(huán)保節(jié)能之花盡情綻放花,，盡情綻放在x月，燦爛而又奔放,，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息,。為了營造良好的社會氛圍，進一步推動節(jié)約型學(xué)校建設(shè),，深入開展節(jié)能宣傳教育,，提高廣大師生員工的憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識,，我區(qū)定于x月xx日至xx日開展20xx年全區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動,。結(jié)合我校特點以及這次活動的主題節(jié)能低碳新生活，公共機構(gòu)做表率,，為了進一步認(rèn)識節(jié)約能源,、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識,，我們開展了一系列環(huán)保,、節(jié)能活動，特將活動總結(jié)如下：
一,、創(chuàng)辦綠色小記者,，意在以倡導(dǎo)節(jié)能的'生產(chǎn)、生活方式和消費模式為重點,，開展校園低碳行動,，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動。制訂綠色小記者站計劃,，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動,。結(jié)合本次的主題性教育活動和我校的實際情況，開展理論學(xué)習(xí)1次,、校園采風(fēng)1次,、校外活動1次，以及各種走進社會體驗性的實踐活動并加強綠色小記者站的對外宣傳工作,，積極地向外投稿,。
二、通過電子屏幕懸掛節(jié)能降耗宣傳標(biāo)語養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣,，低碳生活我先行,，利用紅領(lǐng)巾廣播站開展了一次環(huán)?？破罩R講座。通過聽講座,，增強了師生的節(jié)能意識和責(zé)任意識,。為同學(xué)們營造濃厚的節(jié)能減排氛圍，使此次宣傳活動深入到每個學(xué)生,。
三,、學(xué)校在周一升國旗儀式上面向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)注人類的能源問題,，樹立正正確的人生觀,、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀,，意在培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識,，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家,，用實際的行動來證明,。
四、認(rèn)真地組織了我低碳,，我環(huán)保的主題中隊活動,，豐富多彩的內(nèi)容介紹，同學(xué)們用自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對低碳節(jié)能的認(rèn)識,，表達了自己主動參與節(jié)能活動的決心,。
同學(xué)們在活動中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長,，開展此次低碳節(jié)能活動,，在同學(xué)們幼小的心靈里，播下了保護環(huán)境,、低碳節(jié)能,、從我做起、建議花園式學(xué)校的種子,。
小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇七
保護環(huán)境是地球上每位公民都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，作為一名小學(xué)生,，也應(yīng)該要以身守則,。愛護公共衛(wèi)生，從每個人做起,。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)環(huán)保進校園,。
20xx”，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
隨著春天的到來,，萬物逐漸復(fù)蘇，小草冒出了芽,，小樹也伸出了枝芽,。然而，在逐漸回綠的草坪上卻顯現(xiàn)出一條條小路,，樹枝不斷地被沉重的棉被壓彎了腰,，草坪上總是出現(xiàn)各種垃圾等等，許多不美好的事情破壞著校園的形象,。鑒于此,，我社組織開展了一次校園環(huán)保的活動“環(huán)保校園行”。此次活動我們用實際行動來宣傳校園環(huán)保的重要性,，創(chuàng)造一個更加靚麗美好的校園,。
x月x日上午x：x至x：x，在食堂廣場進行了整個活動的宣傳工作,，并初步進行了關(guān)于校園環(huán)境及維護工作的問卷調(diào)查,，包括志愿者的招募工作。當(dāng)天晚上,，我社又組織干事面向各宿舍樓進行了問卷調(diào)查工作,。x月x中午，我社開展了校園綠化帶的清理維護工作,，在校西門廣場集合分組之后,，各小組分別開始了各自的工作。有的去清理校園綠化帶的垃圾,，有的去為校園綠化帶添加防護欄,，防止學(xué)生們直接踩踏草地破壞綠化，整個活動進行了一個多小時,。同學(xué)們穿梭在各個綠化帶之中,，以實際行動見證校園的清潔靚麗，活動取得了較好效果,。
此次活動也有很多值得借鑒的地方,。首先，整個活動根據(jù)實時的環(huán)境情況,，及時拿出來相應(yīng)的對策,，從而使得整個活動順利完成。其次,，此次活動采用了面向全校宿舍的問卷調(diào)查,，對我校環(huán)保工作的開展及校園環(huán)境的建設(shè)問題提供了一次總結(jié)的機會。最后,，此次活動采取分區(qū)分組的方式,，并有干事帶隊開展工作,，提高了清理工作的效率，也提升了干事的熱情使得活動順暢的進行,。
當(dāng)然,，此次活動開展過程中出現(xiàn)了很多問題。首先x日的宣傳工作,，由于當(dāng)天早上下了雨,，差點影響了宣傳工作的開展。其次,，x日的校園綠化帶清理和維護,，由于學(xué)校補周一的課，大多同學(xué)都有課,，直接導(dǎo)致志愿者招募受到很大影響,，也直接打亂了整個校園清理的。最后,，各部很多干事沒能積極響應(yīng)號召，有的部門參與活動的干事很少,，各部門的合作缺乏默契,。
通過本次“環(huán)保校園行”活動的開展，再次豐富了我社的活動經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗,，加強了我社的組織能力和執(zhí)行力,。我們將繼續(xù)秉持“從自己做起，從身邊的小事做起,，奉獻愛心,，支持公益，服務(wù)社會”的宗旨,，走在愛心前沿,，走在綠色前沿，豐富校園文化,，將校園環(huán)保工作做的更好!
為了讓小學(xué)生主動學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護基本知識,，提高環(huán)境保護意識，x月x日至x日,，xx市國人小學(xué)開展了以“保護環(huán)境,，你我同行”為主題的教育實踐活動。
x月x日開始,，該校分低段,、中段、高段組織學(xué)生來到xx市大愛環(huán)保有限公司和馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動,?；顒又?，xx大愛感恩環(huán)保科技有限公司的老師們分別給低段,、中段,、高段的學(xué)生們詳細(xì)講解了環(huán)保科普知識,，通過播放視頻生動,、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴(yán)重危害，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料,，還進行了即興問答的活動,。全體同學(xué)參觀了大愛環(huán)保科技園區(qū),，廢舊回收,，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟,，再生資源,，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽,，邊看邊記錄,，感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動,，同學(xué)們開始撿拾,、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈,，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境,，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪,，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊,。
該校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展,，以德育活動為載體,，教育學(xué)生不帶零食進校園，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯,，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理,。愛護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。
一,、營造濃厚的宣傳氛圍。
加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,，我校利用紅領(lǐng)巾廣播站,、
黑板報。
班報主題隊會等形式開展系列宣傳教育活動,，從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,，從而使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。
二,、建造優(yōu)美的校園環(huán)境,。
彎腰”活動，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙,、一個塑料袋;開展護綠活動,，讓每位護綠小隊隊員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花,，每學(xué)期進行一次總評,，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙,、廢電池、廢塑料,、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理,。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地,，學(xué)生置身其中，耳濡目染,，潛移默化,。
三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò),。
1.課堂教學(xué)滲透教育,。
學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育,。目前,，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識,，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀,，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉,、每一寸土地,。
2.團隊活動集中教育。
境,，凈化心靈,，結(jié)合活動的開展，少先隊又評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士,，利用紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識,。
3.家長學(xué)校延伸教育,。
為了進一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會的共同責(zé)任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中,，在家長學(xué)校工作會議上，學(xué)校有計劃地就如何提高市民素質(zhì),，增強環(huán)保意識做了專題講座,，同時，開展了小手牽大手,，共創(chuàng)綠色明天活動,，學(xué)校與家長簽訂了。
協(xié)議書,。
共同參與學(xué)校和社會環(huán)?；顒庸餐_展家庭綠色行動和綠色消費活動從而使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來促進了環(huán)境教育工作的開展使環(huán)保活動成為全社會的共同目標(biāo),。
四,、取得了階段性成果。
1.環(huán)境意識增強,。
在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境,、關(guān)心環(huán)境,、愛護環(huán)境，進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度,。在校環(huán)保隊成立之初,，我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識是模糊的,，環(huán)境意識是淡薄的,，他們只是被動地接受別人的觀點。經(jīng)過實踐,，學(xué)生的環(huán)境意識增強了,。我們對學(xué)生進行環(huán)境意識現(xiàn)狀調(diào)查，了解我校環(huán)境教育實踐的成效,。從調(diào)查表中顯示,，環(huán)境知識掌握有了較大的提高。
2.環(huán)境行為到位,。
通過環(huán)境教育,，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與,，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護,。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,，做到全員參與,、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣,。
通過全校師生的共同努力,，目前我們已做到了"環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進家庭,，環(huán)境行動到社會",。我們認(rèn)為，孩子們既是"綠色教育"的受教育者,，也是向成人進行"綠色教育"的"小老師",，很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍。創(chuàng)建"綠色學(xué)校"是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑,，我們完全可以通過一個孩子，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū),。
小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇八
小學(xué)開展環(huán)?；顒?，是深入宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保,，讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的,，充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識的重要作用。下面是本站小編整理活動經(jīng)驗總結(jié)小學(xué)環(huán)保的范文，歡迎閱讀!
保護環(huán)境,，維護生態(tài)平衡,，為人類造福，是現(xiàn)代人必須具有的環(huán)境意識,。今天的小學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人,，因此從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識十分必要。為了給孩子們灌輸了節(jié)約資源,，重復(fù)利用資源,，不破壞環(huán)境的觀念，從一點一滴入手,，從身邊的小事做起,，增強環(huán)保意識。大隊部開展了一系列的活動：
一,、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要意義,，并激勵學(xué)生在家長的啟發(fā)下想出了很多生活中環(huán)保的計策。如,，在澡盆洗澡,，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了,。用收集的家庭廢水沖廁所,，可以一水多用，節(jié)約清水,。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,，然后沖廁所。淘米水,、煮過面條的水,，用來洗碗筷，去油又節(jié)水,。衣服太少不洗,，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法,。在浴室里不和好朋友大打水仗,。停水期間，不要忘記關(guān)水龍頭,。這些都是節(jié)水的好辦法,。還有盡量少用空調(diào);不用餐巾紙，改用手帕;養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣;不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”;實行垃圾分類等等,。而且通過活動,，孩子們的確實增強了,，大部分也能落實到行動上，但是,，還需要不斷地教育,，才能使我們的活動真正起到作用。
二,、通過板報,、櫥窗等途徑，宣傳環(huán)保的重大意義,，每月,。
黑板報。
設(shè)置“清潔環(huán)?！睂谛麄?。
三、校園,、家鄉(xiāng)變美活動,。
我校把校園的綠化帶和清潔區(qū)，分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員,，以確保學(xué)校的每個角落,，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。早晨,、下午的課間十分鐘,，校園內(nèi)經(jīng)常可以看到一些戴著標(biāo)志的衛(wèi)生監(jiān)督員在各班的清潔區(qū)執(zhí)勤督促同學(xué)們不要隨地扔垃圾,。在開展校園保潔小衛(wèi)士的基礎(chǔ)上,，我們又開展了“校園、家鄉(xiāng)變美活動”,，各中隊制作清潔環(huán)保記錄本,，命名為“清潔衛(wèi)生接力棒”，利用每周五午讀時間,，由一名同學(xué)做主持在全中隊評選出本周文明之星,，首先在每個小組投票評選一名文明之星，然后再次投票評選出每周的中隊文明之星,。文明之星在“清潔衛(wèi)生接力棒”上記錄自己表現(xiàn)及今后的奮斗目標(biāo),。一個月當(dāng)中，中隊評選為文明之星次數(shù)最多的隊員可以參加校級文明之星的評選,。
三、組織環(huán)保衛(wèi)士小隊,。
4月10日下午,，平山小學(xué)三個校區(qū)的環(huán)保小衛(wèi)士們帶著鐵鉗,、鏟子、鐵刷,、清潔袋,，利用課外時間走出校門、走上街頭,、走進社區(qū)與象山區(qū)城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾,、清除牛皮癬、樹清潔環(huán)保意識”的大清掃活動,。少先隊員分頭在學(xué)校周邊巷道,、社區(qū)、居民區(qū)撿拾白色垃圾,、清除城市“牛皮癬”——非法廣告,，用自己的雙手凈化環(huán)境，扮美家鄉(xiāng),，增強環(huán)保意識的同時以自身的文明行為感染市民,，號召成年人一起行動起來保護好生活環(huán)境。
為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,，增強廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護意識,，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻力量,，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“。
寄語,。
未來”綠色環(huán)保主題教育活動,。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級號召,，召開了年級組長會,，認(rèn)真安排落實，配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動,。
一,、活動對象及范圍：一至六年級學(xué)生。
二,、活動時間,、形式及要求。
1,、活動時間：20xx年11月——12月,。
2、活動形式：
利用雙休日,，由學(xué)生自己動手,，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡,，將自己對一年后的目標(biāo)，對一年后的暢想,，對一年后的希望寫入“未來信”,。郵政局將為此活動特別開設(shè)“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個學(xué)生手中,。
3、活動要求：
(1)每個學(xué)生每收集至少2,、5公斤廢舊書報,、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調(diào)“自愿”的原則,、突出“免費”,、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。
(2)1——6年級學(xué)生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好,，貼上標(biāo)簽,，標(biāo)簽上寫清：年級班姓名斤數(shù)。
(3)各班級“一人一崗”小干部,，配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計,，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)保活動登記表”,，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖弧?/p>
三,、活動實施步驟,。
1、宣傳發(fā)動,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動,，從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道,、社區(qū),、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù),，以學(xué)生個人分捆并作好標(biāo)記,，標(biāo)清學(xué)校、班級,、姓名,，將各班匯總表交回政教處。
2,、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章,，11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻”,，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范,，寫明學(xué)校、班級,、姓名并于11月28日上交政教處。
3、學(xué)生換到賀卡后,，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信,。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來,。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理,，交至郵政局。
四,、活動效果,。
1、學(xué)生熱情高漲,，積極參與其中,。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來,。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報,，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校,。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個同學(xué)收集得最多!
2,、師生盡力貢獻,，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與,，各班的廢紙回收量都不小,。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收,，全校近1400名1——6年級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍,、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角,，看著可敬的班主任,、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力,、貢獻,。下午4:00左右,，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報,、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張,。
3,、推動低碳生活，學(xué)生體驗豐富,。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張,，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學(xué)說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活,，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?”大部分同學(xué)把此次活動中的感受寫了下來,，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受,，字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟,。三年級五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環(huán)保貢獻自己一份力量了，想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊,，再者還能得到‘未來信’賀卡,，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲,，但無論怎樣,，投身環(huán)保，貢獻自己一份力量的心是相同的,?！拔磥硇拧钡募某觯〞尯⒆觽冊趤砟?，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現(xiàn),，我們和孩子們一起共同期待!
4、活動助推實際,，綠色環(huán)保,、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動,，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了,，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,，主動擦拭校園欄桿,、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,，節(jié)電意識明顯強了,。綠色、環(huán)保,、低碳,，逐漸地走進了學(xué)生的生活。
此次活動是宣傳環(huán)保,、實踐環(huán)保的更進一步深入,，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的，充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識的重要作用,，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往,，把此次活動的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護!
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦,，我們迎來了一年一度的植樹節(jié),。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識,，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感;增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”,，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動,。在活動中，我們要求學(xué)生做到：1,、了解植樹節(jié)的來歷及意義,，以班為單位，圍繞愛樹,、護樹,，進行樹類知識講座;2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動,，為小樹澆水,、施肥，除雜草等;3.低年級學(xué)生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;4,、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護綠標(biāo)語,，制作標(biāo)語牌;5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容,，進行一次樹類知識調(diào)查,，在班內(nèi)進行匯報交流。
3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集,、了解有關(guān)樹木的知識,、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動,，深化學(xué)生的思想意識,，明確此次活動的要求;3月12日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中,，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,，營造綠化氛圍;五年級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標(biāo)語,，不僅語言凝練,，而且制作精美;下課后，在老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上,，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶,、灑水壺,、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi),、外的綠化花草澆水,、松土，場面熱火朝天,。恰逢此時,，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看,，我們給小樹苗澆水,，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景,。
此次植樹節(jié)活動,，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來,，為了保護地球母親,，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園,，貢獻自己的力量!
小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇九
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況加以回顧和分析,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的小學(xué)開展綠色環(huán)保主題活動總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。
為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,，增強廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護意識,，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻力量,，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。接到文件通知后,，我校也積極響應(yīng)上級號召,，召開了年級組長會，認(rèn)真安排落實,，配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了 “寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。
一至六年級學(xué)生
1,、活動時間：20xx年11月——12月
2,、活動形式： 利用雙休日，由學(xué)生自己動手,，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡,，將自己對一年后的目標(biāo)，對一年后的暢想,，對一年后的希望寫入“未來信”,。郵政局將為此活動特別開設(shè)“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個學(xué)生手中,。
3、活動要求： (1)每個學(xué)生每收集至少2,、5公斤廢舊書報,、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調(diào)“自愿”的原則,、突出“免費”,、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。 (2)1——6年級學(xué)生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好,，貼上標(biāo)簽,，標(biāo)簽上寫清：年級班 姓名斤數(shù)。 (3)各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計,，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)?；顒拥怯洷怼保趯W(xué)?；厥蘸笠园嗌辖?。
1、宣傳發(fā)動,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動,，從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道,、社區(qū),、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù),，以學(xué)生個人分捆并作好標(biāo)記,，標(biāo)清學(xué)校、班級,、姓名,，將各班匯總表交回政教處。
2,、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章,，11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會,。體會要求工整規(guī)范,，寫明學(xué)校、班級,、姓名并于11月28日上交政教處,。
3、學(xué)生換到賀卡后,，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信,。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來,。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理,，交至郵政局。
1,、學(xué)生熱情高漲,，積極參與其中。各班接到通知后,，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來,。同學(xué)們有的.開始整理自己的廢舊書報,，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校,。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個同學(xué)收集得最多!
2,、師生盡力貢獻,，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與,，各班的廢紙回收量都不小,。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收,，全校近1400名1——6年級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍,、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角,，看著可敬的班主任,、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力,、貢獻,。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收,，全?；厥諒U舊書報、紙張約6600余斤,，可換的“未來信” 賀卡1300余張。
3,、推動低碳生活,，學(xué)生體驗豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張,，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,，就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學(xué)說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?”大部分同學(xué)把此次活動中的感受寫了下來,，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況,，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟,。三年級五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環(huán)保貢獻自己一份力量了,，想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡,，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受,，不一樣的收獲,，但無論怎樣，投身環(huán)保,，貢獻自己一份力量的心是相同的,。“未來信”的寄出,，定會讓孩子們在來年,，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待!
4,、活動助推實際,，綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊,。通過此次活動,，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為,，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,，主動擦拭校園欄桿、墻裙,、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為,，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識明顯強了,。綠色,、環(huán)保、低碳,，逐漸地走進了學(xué)生的生活,。此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入,，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的,，充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力,，一如既往,，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護!
小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十
環(huán)保這樣造福大家的好習(xí)慣是現(xiàn)代的孩子們都因該擁有的,。那么一篇環(huán)保的。
xx縣競業(yè)園學(xué)校本著"給我一個孩子,，還您一個人才"的辦學(xué)理念,，積極推進素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨,，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實踐新方法,，從而獲得新經(jīng)驗,。xx年我校被評為縣級"綠色學(xué)校"，201x年被評為"市級綠色學(xué)校",，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校,、家庭、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò),，營造了"綠色學(xué)校,，你我共建"的良好氛圍。
一,、全員參與,，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境,。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全，經(jīng)費保障,。
學(xué)校成立了以書記,、校長任組長，分管副校長為副組長,，學(xué)校德育處,、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議,，不斷完善各種制度,，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校。
工作計劃,。
20xx年撥?？?0萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書,、訂閱環(huán)境報、擴增綠地,、種植花木,、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,，先后被評為：省消防工作先進單位,、省規(guī)范化學(xué)校、市文明單位,、市衛(wèi)生先進學(xué)校,、縣教書育人先進單位學(xué)校堅持環(huán)境育人,、學(xué)科滲透、社會實踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價和社會的廣泛贊譽。
2.以課堂為主陣地,，在各學(xué)科教學(xué)中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng),。
學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透，在……等學(xué)科,，結(jié)合學(xué)科特點,，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計劃,、各科上課,、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境,。通過主題班會,、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學(xué)生的心中,。通過學(xué)科學(xué)習(xí),，學(xué)生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存,，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,，節(jié)約能源，控制減少污染,，成為師生的自覺行為,。通過播放沙塵暴、泥石流,、酸雨,、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。
3.建立學(xué)校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照尽?/p>
每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站,，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進行環(huán)?；顒樱龊没顒佑涗?。以此推動學(xué)校環(huán)保行為,，全員、全程做好服務(wù)。
二,、以活動為載體,，注重環(huán)保活動的落實,，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,。
手抄報。
比賽,、環(huán)保征文比賽,、開展了拒絕"白色污染，環(huán)保從我做起";利用6.5環(huán)境日,、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動，使環(huán)保意識深入人心,，受到了良好的教育效果,。
三、積極組織志愿者參加社會實踐活動,，在活動中提高環(huán)保意識,，宣傳環(huán)保思想。
學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊,，班級有環(huán)保小組,，他們積極活動在家庭、學(xué)校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料,、環(huán)保征文、環(huán)保,。
黑板報,。
等形式參與環(huán)保活動,，普及率達98%以上;經(jīng)常組織進社區(qū),、進工廠，考察野外環(huán)境狀況,，參觀污水處理廠等;利用放假開展社會調(diào)查,，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等,，實現(xiàn)了小手拉大手,。
節(jié)能減排深入人心，我校師生十分重視節(jié)能減排工作,，能做到人走燈滅,，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū),、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性,，在市組織的節(jié)能減排"金點子"活動中獲中學(xué)組二等獎。
四,、積極創(chuàng)建綠色環(huán)?；兀_拓學(xué)生的視野,，開創(chuàng)性的開展環(huán)保工作,。
1.綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動實踐,、聽講座,，并進一步認(rèn)識到環(huán)保的重要性。
2.縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地,。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進行撿拾垃圾,、宣傳環(huán)保、檢驗水質(zhì),、種樹護樹的活動,，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果。
是我校學(xué)生的又一環(huán)?；?。學(xué)生到這里保護草皮研究水土流失的原因還給河務(wù)局、水利局提出了眾多合理化的建議其中……的金點子被評為縣一等獎,。
五,、家校聯(lián)合，共創(chuàng)綠色學(xué)校新環(huán)境,。
1.家長會增設(shè)環(huán)保宣傳內(nèi)容,。教師、家長,、學(xué)生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保。
倡議書,。
引領(lǐng)并發(fā)動家長積極投入到環(huán)?；顒又衼矸e極宣傳環(huán)保不適用一次性筷子節(jié)約用水節(jié)約每一度電等等受到了良好的效果。
2.不定期對學(xué)生家長進行問卷調(diào)查,，不斷提高和強化家長的環(huán)保意識,。
3.布置學(xué)生與家長，交流合作,，共同完成環(huán)保作業(yè),。以同時提高家長和學(xué)生的環(huán)保意識，促進環(huán)保行為。
以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建設(shè)，使我校的環(huán)保工作更上一層樓,。
沒想到這次活動得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應(yīng),，活動開始不到10分鐘，就已經(jīng)有一些大爺,、大媽拿來早已準(zhǔn)備好了自家搜集來的廢舊電池,，前來更換環(huán)保袋子(這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結(jié)果呢!他們早就印好了傳單，在社區(qū)發(fā)放,，其中還有我這兒的熱心家長們的功勞),。這個利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意就是他們想出來的，這個主意真得不錯,，人們看到花花綠綠的環(huán)保袋,，即使忘記帶來了，也都會盡量跑回家一趟,，并盡可能多搜集一些前來更換,。
這次活動非常成功，之所以這樣說主要是已經(jīng)達到了以下目的：
一,、在社區(qū)廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害,，使人們認(rèn)識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收,。
二,、通過此次活動，不僅大人們對電池有了認(rèn)識,，參與活動的孩子們也都明白了其中的意義,。使孩子們從小就知道回收電池對我們環(huán)境保護的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊,，還將大家?guī)淼乃芰洗€有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了,。
三、孩子們在此活動中收獲更多,。他們了解了舉辦一個活動的全過程,，組織活動的技巧，對公眾表達意愿的方法,，例如,，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話，比較膽怯,，但是漸漸的,，隨著活動進展,，孩子們越來越知道如何表達，如何宣傳,，如何來實施這項活動了,。同時還體驗到了工作的辛苦。有些孩子在活動中遇到了一些困難,，比如當(dāng)初規(guī)定好了2-5個廢舊電池可換1個環(huán)保袋，6個以上可以換兩個(當(dāng)時為何這樣規(guī)定呢?首先考慮到這是一項公益活動,，萬一有的人只有2或3節(jié)電池,，那也要回收啊!我們也希望他們都能拿來。而6個以上的人如果較真,，非要按照2個2個的計算的話,，也可以給他3個。原來就想,，大家不會為一個兩個環(huán)保袋為難孩子們吧,，可是就會有這樣認(rèn)真的，孩子們有的就疑惑了,，到底該怎么辦?他們都在動腦筋想辦法,，來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池,，直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用,，有一個奶奶更有意思，活動快結(jié)束時只剩下兩個環(huán)保袋了,，她那一塑料袋電池拿來了,，就跟孩子們急了，嫌棄兩個環(huán)保袋少了,，不依不饒,，其中一個孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個環(huán)保袋貢獻出來給了這位奶奶,，總算平息了她的怒火,。
孩子們不僅增強了自信心，同時還學(xué)會一些解決問題的方法了,。呵呵!社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好,，他們都知道電池對環(huán)境的危害，但就是不知道哪里回收,，很多人都在期待著下次活動的來臨,。
通過此次活動，孩子們還一起發(fā)現(xiàn)了活動的缺陷,，及時糾正并調(diào)整了策略,，相信在未來的活動中他們一定會更加出色,。
在此我想代表向xx區(qū)社區(qū)居民們表示感謝!正是他們的踴躍參與才使這次活動有效地完成(本來還打算兩周的時間才能發(fā)放完畢呢!結(jié)果很多居民早就積攢了很多的廢舊電池沒有隨意丟棄，并拿來回收還不圖給的環(huán)保袋有多少)另外,，還要感謝：他的……,。有了他們的積極作為，為此次活動賦予了特殊的意義,。當(dāng)然,，更應(yīng)該感謝志愿者的基金，給我們這次機會來做這樣一些有意義的事情,。非常感謝!
我校十分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動的開展,，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻,、友愛,、互助、進步”的志愿者精神,，本著“立足校園,、奉獻社會”的目的，開展了一系列志愿服務(wù)活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一,、立足校內(nèi)，開展“環(huán)?！狈?wù)大行動,。
為宏揚中華民族“愛護環(huán)境”的美德，廣泛動員社會力量,，切實解決我校衛(wèi)生問題,、家教缺乏、監(jiān)護不力等實際,，給予學(xué)校的衛(wèi)生,、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。
為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生,，學(xué)校成立了男教師護校志愿小隊,，學(xué)校11名男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務(wù),，安護學(xué)生高高興興地來,，安安全全地回。
二,、走進社區(qū),，走進家庭，開展“義工”服務(wù)大行動,。
一是以教育進家庭為主題,，開展家庭教育指導(dǎo)活動,。針對學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問題，學(xué)校審時度勢,，組建了以校長為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊,，出版《雅風(fēng)》校報，并辟有家庭教育專欄,，進行家庭教育專題講座,，指導(dǎo)家長科學(xué)施愛，藝術(shù)施教,。二是組織學(xué)校與社區(qū)共建,，開展“夕陽敬老”活動。組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈送了心意卡和祝福,，并送去了水果等慰問品，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心,，活動受到了社區(qū)居民的高度好評,。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”,，呼吁市民“從小處做起,，從自我做起，爭做文明市明”,。志愿者用自己辛勤的汗水,，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。
三,、面向社會,，開展“便民”服務(wù)大行動。
一是抓住植樹節(jié),、節(jié)水日,、環(huán)境保護日等契機，開展“綠色環(huán)?！被顒?。在3月12日，在我校青年志愿教師的帶領(lǐng)下,，少先隊員們拿著自制的“保護母親河”倡議書,，呼吁人們“人人參與環(huán)保活動,，為美化常德盡一份力”,。組織高年級學(xué)生走出校園，走近母親河清出白色垃圾,，清楚非法張貼物,、促進垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務(wù)活動,，向市民派發(fā)《保護母親河》宣傳單，倡導(dǎo)全體市民全員參與保護母親河,，低碳生活理念,，綠色環(huán)保生態(tài)觀念，提高廣大師生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,、構(gòu)建生態(tài)文明社會的認(rèn)識,。
志愿者活動為廣大師生提供了一個新的發(fā)展舞臺，為滿腔熱情,、樂于奉獻的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評,。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻,、友愛,、互助、進步”的服務(wù)精神,，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動,。
為了讓小學(xué)生主動學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護基本知識，提高環(huán)境保護意識,，4月2日至4日,，xx市國人小學(xué)開展了以“保護環(huán)境，你我同行”為主題的教育實踐活動,。
4月2日8.30開始,，該校分低段、中段,、高段組織學(xué)生來到xx市x有限公司和x村進行環(huán)保教育實踐活動,。活動中,，x科技有限公司的老師們分別給低段,、中段、高段的學(xué)生們詳細(xì)講解了環(huán)?？破罩R,，通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴(yán)重危害,，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料,，還進行了即興問答的活動。全體同學(xué)參觀了x科技園區(qū),，廢舊回收,，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟,，再生資源,，讓他們大開眼界,，他們邊走邊聽，邊看邊記錄,，感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性,。
下午全校師生來到x村進行環(huán)保教育實踐活動，同學(xué)們開始撿拾,、搬運垃圾,，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境,，孩子臉上笑得燦爛如花,，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊,。
該校負(fù)責(zé)人表示,，學(xué)校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體,，教育學(xué)生不帶零食進校園,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫,，節(jié)約用水用電,，少用一次性碗筷和紙杯,，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理,。愛護校園，保護環(huán)境,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。
我校十分重視關(guān)于向“志愿服務(wù)隊”學(xué)習(xí)的號召。在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿者精神,，本著“立足校園、奉獻社會”的目的,，開展了一系列志愿服務(wù)活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、立足校內(nèi),，開展“愛心”服務(wù)大行動,。
為宏揚中華民族“樂善好施”的傳統(tǒng)美德，廣泛動員全校師生的力量,，切實解決我校留守兒童親情缺失,、家教缺乏,、監(jiān)護不力、上學(xué)困難等實際,，給予留守兒童在生活,、教育、親情等方面的幫助和關(guān)愛,，為我校留守兒童,，傾情關(guān)愛，播撒愛心,，營造有利于他們健康成長的良好社會環(huán)境,。我校開展了“留守兒童心理健康教育”“為留守兒童過集體生日”“留守兒童親情聊天”等活動。為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生,，學(xué)校成立了男教師護校志愿小隊,，學(xué)校男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務(wù),，安護學(xué)生高高興興地來,，安安全全地回。
二,、走進社區(qū),，走進家庭，開展“義工”服務(wù)大行動,。
一是以教育進家庭為主題,，開展家庭教育指導(dǎo)活動。針對學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問題,，學(xué)校審時度勢,，組建了以校長為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊，進行家庭教育專題講座,，指導(dǎo)家長科學(xué)施愛,，藝術(shù)施教。我校開展了“志愿者們走村入戶宣傳控挫保學(xué)法律法規(guī)活動”教師的付出并沒有白費,，通過他們的培訓(xùn),，各位家長知道了《中華人民共和國義務(wù)教育法》《xx省義務(wù)教育條例》《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)內(nèi)容。他們終于明白了孩子受教育是社會,、學(xué)校,、家庭的共同體，明確了自己應(yīng)該履行的職責(zé),。使他們認(rèn)識到上學(xué)受教育的重要性,，受教育是公正的權(quán)利和義務(wù)，讓孩子輟學(xué)去打工是目光短淺，不讓孩子完成義務(wù)教育是違法行為,。
二是組織學(xué)校與村組共建,，開展“獻愛心、送溫暖”活動,。志愿隊在x校長組織帶領(lǐng)下,，給村里的老年人贈送了糧油慰問品，和老人們聊天談心,，活動受到了村民的高度好評,。在這一次的慰問中加強了老師與學(xué)生、家長之間的感情,，同時也從小在這些留守兒童的心中埋下了服務(wù)他人的種子,。另外，志愿者們還走村入戶分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”,，呼吁人民“從小處做起,，從自我做起，爭做文明示范村”,。志愿者用自己辛勤的汗水,，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。
三,、面向社會,，開展服務(wù)村民大行動。
一方面我校開展了“學(xué)生志愿者走出校園,，向雷鋒學(xué)習(xí)”的活動,。向雷鋒叔叔一樣從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，從點點滴滴做起,。通過活動深入弘揚雷鋒精神,，進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)我校少先隊員學(xué)習(xí)雷鋒,，關(guān)愛他人奉獻社會的服務(wù)熱情,。12月x日，我校少先隊大隊部組織少先隊員開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動,。師生走出校園在大街上進行衛(wèi)生大掃除,，在勞動過程中，同學(xué)們積極參與,，不怕臟,、不怕累。盡管天氣異常寒冷，但同學(xué)們志愿服務(wù)的熱情一浪高過一浪,。即使雷鋒已成為歷史,，但雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。
另一方面又組織教師志愿隊加入進村入戶公路的修筑,。一縷縷寒風(fēng)從他們的臉上吹過,，一股股熱氣從他們的口里呼出，一滴滴汗水從他們的臉上流下,。但是他們沒有說一聲冷,，沒叫一聲累。這就是我校一個個志愿服務(wù)者腳踏實地,，服務(wù)他人的形象,。
志愿者活動為廣大師生提供了一個新的發(fā)展舞臺，為滿腔熱情,、樂于奉獻的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評,。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻,、友愛,、互助、進步”的服務(wù)精神,，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動,。
