總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園月度工作總結(jié)個人反思篇一

忙勞碌碌的九月過去，我們共同走完了中班的第一個月,，孩子們也從小班弟弟妹妹,，成為中班的哥哥姐姐，和老師一起綻開了新的幼兒園生活,。新學(xué)期我們有了新的保育員阿姨,，也參加了一些新好友，經(jīng)過一個月的相處大家漸漸從生疏到熟識,，回憶這一個月,，點點滴滴，其樂融融,。

本月我們開展了《我和好友在一起》和《快快慢慢》主題活動,。在主題《我和好友在一起》中，我們引領(lǐng)孩子學(xué)會結(jié)交好友,，學(xué)會融入群體,，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氣氛,，把微笑送給好友,，從好友那兒吸取歡樂,，給好友帶去歡樂。語言活動“有好友真好”通過賞識蛤蟆之間的故事讓幼兒體驗到了好友間互相惦念,、關(guān)切的心情,；通過語言活動“想讓你快樂”，理解故事中蛤蟆為了讓好友開心所作的的努力,，進一步感受友情的含義,；通過科學(xué)活動“好玩的螃蟹”了解螃蟹的形狀特征和爬行方法，學(xué)習(xí)一些簡潔的觀看方法,，并嘗試用語言表達自己的觀看發(fā)現(xiàn),。

主題《快快慢慢》中，綜合活動“公路上”帶著幼兒到公路上觀看來往的車輛與行人,，引導(dǎo)幼兒觀看生活,、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,；美術(shù)活動“各種各樣的車”讓幼兒還充足發(fā)揮想象,，設(shè)計了各種造型的車。線描畫特色活動“愛旅行的蝸?！?，讓幼兒學(xué)畫蝸牛，并用點和線裝飾蝸牛,。

本月我們布置了新的座位,，學(xué)習(xí)了新的'早操，還選出了小組長,，我們學(xué)會當(dāng)值日生分發(fā)活動所需的材料和工具,。

伴著秋季的到來，我們與保育員注意做好秋季的安全衛(wèi)生工作,，提示幼兒留意防寒保暖,，保證幼兒充足飲水。同時,，我們還開展了安全教育活動“園內(nèi)設(shè)備要當(dāng)心”和“過公路要遵守交通規(guī)章”,，提高了幼兒的自我愛護意識。結(jié)合9月20日“愛牙日”,，我們開展了“白白的牙齒”健康教育活動，增加了幼兒愛護牙齒的意識,，豐富了幼兒愛護牙齒的方法,。

我們有效利用《家長園地欄》、班級網(wǎng)站,、家長會等形式讓家長了解幼兒在園的情況,，并且將家長家教經(jīng)驗進行溝通和共享,，還進行家長學(xué)校授課活動，向家長介紹了中班幼兒的年齡特點和教養(yǎng)方法,，發(fā)動家長參與體育器械的自制活動,。同時，仔細開展“走進同學(xué)走進家庭”家訪月活動,，與家長溝通溝通,，共同促進幼兒的健康和諧進展。

本月我們重點培育幼兒午餐后的良好習(xí)慣,，引導(dǎo)他們午餐后將小椅子搬到邊上,，清靜地拿出自己的書本閱讀。同時,，我們留意對插班新生的引導(dǎo),，培育他們良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。激勵幼兒上課主動舉手答復(fù)問題,，提示幼兒在別的小好友答復(fù)問題時清靜傾聽,，不隨便插話，使幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

本月結(jié)合班級特色我們制作了折紙步驟展板,，請幼兒利用空余實踐訓(xùn)練折疊電話和小轎車。布置折紙?zhí)厣珔^(qū),，展現(xiàn)幼兒優(yōu)秀的折紙作品,。本月我班還開展了第三屆“圖書漂流活動”，幼兒從家里面帶來了圖書,，與小伙伴交換,，回家與爸爸媽媽一起閱讀，樂趣無窮,。開放閱覽角,，新了圖書讓孩子們自由取閱圖書，并在休息時間與伙伴共享講解并描述,，語言表達力量得到進展,。

幼兒園月度工作總結(jié)個人反思篇二

忙忙碌碌的九月過去，我們共同走完了中班的第一個月,，孩子們也從小班弟弟妹妹,，成為中班的哥哥姐姐，和老師一起展開了新的幼兒園生活,。新學(xué)期我們有了新的保育員阿姨,，也參加了一些新朋友，經(jīng)過一個月的相處大家逐漸從陌生到熟悉,，回憶這一個月,，點點滴滴,，其樂融融。

本月我們開展了《我和朋友在一起》和《快快慢慢》主題活動,。在主題《我和朋友在一起》中,，我們引領(lǐng)孩子學(xué)會結(jié)交朋友，學(xué)會融入群體,，為自己,、為他人共同營造一個友愛的情感氣氛，把微笑送給朋友,，從朋友那兒汲取歡樂,，給朋友帶去歡樂。語言活動“有朋友真好”通過觀賞蛤蟆之間的故事讓幼兒體驗到了朋友間相互惦念,、關(guān)切的心情,；通過語言活動“想讓你快樂”，理解故事中蛤蟆為了讓朋友快樂所作的的努力,，進一步感受友誼的含義,；通過科學(xué)活動“有趣的螃蟹”了解螃蟹的外形特征和爬行方法，學(xué)習(xí)一些簡單的觀看方法,，并嘗試用語言表達自己的觀看發(fā)覺,。

主題《快快慢慢》中，綜合活動“馬路上”帶著幼兒到馬路上觀看來往的車輛與行人,，引導(dǎo)幼兒觀看生活,、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,；美術(shù)活動“各種各樣的車”讓幼兒還充分發(fā)揮想象,，設(shè)計了各種造型的車。線描畫特色活動“愛旅行的蝸?！?，讓幼兒學(xué)畫蝸牛，并用點和線裝飾蝸牛,。

本月我們安排了新的座位,，學(xué)習(xí)了新的早操，還選出了小組長,，我們學(xué)會當(dāng)值日生分發(fā)活動所需的材料和工具,。

隨著秋季的到來，我們與保育員注重做好秋季的.安全衛(wèi)生工作,，提醒幼兒注意防寒保暖,，保證幼兒充足飲水。同時,，我們還開展了安全教育活動“園內(nèi)設(shè)施要小心”和“過馬路要遵守交通規(guī)則”,，提高了幼兒的自我愛護意識。結(jié)合9月20日“愛牙日”,，我們開展了“白白的牙齒”健康教育活動,，增強了幼兒愛護牙齒的意識，豐富了幼兒愛護牙齒的方法,。

我們有效利用《家長園地欄》,、班級網(wǎng)站、家長會等形式讓家長了解幼兒在園的情況,，并且將家長家教經(jīng)驗進行交流和分享,，還進行家長學(xué)校授課活動，向家長介紹了中班幼兒的年齡特點和教養(yǎng)方法,，發(fā)動家長參與體育器械的自制活動,。同時，認真開展“走進學(xué)生走進家庭”家訪月活動,，與家長交流溝通,，共同推動幼兒的健康和諧開展。

本月我們重點培養(yǎng)幼兒午餐后的良好習(xí)慣,，引導(dǎo)他們午餐后將小椅子搬到邊上,，安靜地拿出自己的書本閱讀。同時,，我們注意對插班新生的引導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的生活與學(xué)習(xí)慣。鼓舞幼兒上課積極舉手回答下列問題,，提醒幼兒在別的小朋友回答下列問題時安靜傾聽,，不隨便插話，使幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

本月結(jié)合班級特色我們制作了折紙步驟展板,，請幼兒利用空余實踐練習(xí)折疊號碼和小轎車。布置折紙?zhí)厣珔^(qū),，展示幼兒優(yōu)秀的折紙作品,。本月我班還開展了第三屆“圖書漂流活動”，幼兒從家里面帶來了圖書,，與小伙伴交換,，回家與爸爸媽媽一起閱讀，樂趣無窮,。開放閱覽角,，新了圖書讓孩子們自由取閱圖書，并在休息時間與同伴分享講述,，語言表達能力得到開展,。

幼兒園月度工作總結(jié)個人反思篇三

隨著幼兒園管理工作的實施,，一月來，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，后勤人員積極開展工作,，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾,。為發(fā)揚成績,、更好地做好今后的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：

每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動,，有保育員一日工作安排,、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任,，做好教學(xué)工作計劃,，熱愛自己的工作崗位，做到自尊,、自愛,、自強、全心全意地為老師和幼兒服務(wù),。認真學(xué)習(xí)先進的技術(shù)技能,，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量,。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障,，所有后勤工作均以這宗旨展開工作。

我們幼兒園的后勤隊伍,，根據(jù)工作的性質(zhì),，可分為保健、保育,、門衛(wèi)三大塊,，由于人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾職,。

門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門,，管好自己的人”，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況,，嚴禁社會閑雜人員進入校園,，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認識到位。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，園主任沈英組長,，王劍玫任副組長，組員由保健老師項秋芳和3名年級組長組成,。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo),，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視,，齊抓共管,，為全園師生營造一個安全,、安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。

2,、堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制,，負責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐,、午睡,、安全等。

3,、日常維修及時化,。對老師報來的'維修項目能夠及時匯報小學(xué)總務(wù)部，拿出處理方法,，除特殊情況外,，做到當(dāng)天通知維修部門，不留問題過夜,。

綜上所述,，本月后勤本著務(wù)實、勤儉的工作態(tài)度,，與老師們同心協(xié)力,，為創(chuàng)建省示范性實驗幼兒園做出了應(yīng)有的努力。以后還要加強學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，做好下半年工作計劃，進一步提升服務(wù)水平。

漸漸轉(zhuǎn)冷的十二月里,，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力,，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了充實又美麗的一月,。

本月我們開展了主題活動《我會畫畫》,。我們開展迎新年，做賀卡等活動,，激發(fā)幼兒對節(jié)日的濃厚情懷,，了解節(jié)日，從中感受到快樂和歡笑,。給家人送賀卡,，給同伴賀卡，讓孩子感受,，體驗快樂,！

1、召開家長會,。

3,、有目的地與幼兒家長交談，互換育兒經(jīng)驗,。

4,、提醒家長及時為幼兒換洗棉被。

圣誕,，元旦降臨,，節(jié)日的氣息也慢慢參透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時候,，祝愿孩子們身體健康,，快樂成長！

幼兒園月度工作總結(jié)個人反思篇四

結(jié)如下：

（一）常規(guī)教研常抓不懈,。

1,、幼兒早期閱讀的新調(diào)整：注重幼兒閱讀常規(guī)的建立；閱讀技能的培養(yǎng),；閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,；認讀訓(xùn)練游戲化；每天上午12點至12點30分為幼兒早期閱讀時間,。

2,、教師備課注重實效性：保證備課時間，選好課,、說好課,、備好課,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用備課時間對教師進行電腦培訓(xùn),，學(xué)習(xí)備課電腦化,。

（二）保育工作督導(dǎo)到位。

1,、加強幼兒秋冬季護理,。保證每天飲水及水溫，運動時及時添減衣服,，午睡時午檢,、蓋被、巡視,，離園時衣服鞋子整理等,。

2、改革衛(wèi)生檢查評比方式：采取“一天一檢查,，一天一匯總，一周一評比,，一月一小結(jié)”的評比方式,，啟用衛(wèi)生公示欄。對家長公示,，公示的情況是每周周一至周五綜合檢查結(jié)果,，而不再是周五衛(wèi)生大檢查單方面結(jié)果。此舉,，使衛(wèi)生工作從制度上做到規(guī)范,；極大地激發(fā)了保育員老師的積極性，同時,，也起到了透明作用,。

（三）保證幼兒戶外活動時間。

1,、要求每天保證幼兒戶外活動時間不得少于1小時,。根據(jù)運動安排表，值班領(lǐng)導(dǎo)也注意了督查,。

2,、自制體育活動器材。為了進一步豐富幼兒戶外活動項目,，各班掀起了一場自制戶外活動玩具的熱潮,。每一位教師和家長充分發(fā)揮聰明才智，以自制,、環(huán)保,、創(chuàng)新、實用為宗旨、利用廢舊材料制作了許多別出心裁的玩具,。如：飛盤,、保齡球、推車,、鍵子等,。豐富、充足的活動器材使孩子們玩得非常開心,！

快樂的走,、跑、跳,，用海洋球,、飛盤進行投、滾,、轉(zhuǎn),、頂、托物等,。小朋友們參與興致高,，玩得開心、投入,，場面氣氛活躍,、熱烈。

（一）辦公室常規(guī)工作保暢通,。

1,、熱情接待各位來訪人員，做好相關(guān)招待準備工作,。保持電話暢通,，按時完成上級下達的各項任務(wù)和及時傳達各種電話內(nèi)容。做好記錄并督促落實,。

2,、調(diào)配了各辦公室的辦公用品，完善檔案室建設(shè),。

3,、完善規(guī)范了省級示范家長學(xué)校檔案、省級示范園檔案和19xx年至20xx年檔案,；規(guī)范地執(zhí)行公文接收程序,，嚴格執(zhí)行檔案保管程序。建立公文接收記錄本并按程序做好記錄,。

3,、利用幼兒園網(wǎng)站及時上傳各種通知,、計劃。實現(xiàn)幼兒園園務(wù)公開,。

4,、與勞動局監(jiān)察組接洽了失業(yè)保險事宜。

（二）宣傳工作方面顯成效,。

1,、完成了郵政電話本上的彩頁的文本、圖片的設(shè)計排版,，價格的.洽談,。

2、網(wǎng)站管理方面：

（1）對教師進行了班級主頁的網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn),。

（2）檢查了班級相冊,、教學(xué)安排、班級公告建設(shè)情況并在網(wǎng)站和校園公示,。各班班級主頁正在積極建設(shè)中,。

（3）網(wǎng)站首頁內(nèi)容更新及時。更新了教師風(fēng)采和園所介紹內(nèi)容,。

（4）幼兒園網(wǎng)站迎檢方案的制定和申報,。

（5）幼兒園網(wǎng)站12月份訪問量居中國幼兒園門戶排行榜榜首！

（6）配合麻城教育信息網(wǎng)迎檢工作,，完善相關(guān)版塊內(nèi)容填充和完善。

3,、如期完成本月宣傳任務(wù)：幼兒園網(wǎng)站新聞53條,，教育局網(wǎng)站新聞29條，電視臺新聞4條,，報紙新聞2條,，專題1個。

4,、搞好了運動會的宣傳報道：幼兒園內(nèi)彩旗,、橫幅、豎副,、歡迎牌的掛制,。連夜敢制出運動會宣傳展板4幅。保證運動會的拍照,、攝影到位,。

全、處處講衛(wèi)生,。通過圖文并茂的形式達到宣傳教育的效果,。

（三）人事方面,。

1、送審xx年退休教師的工資調(diào)整,、xx年遺屬補助的報批,。

2、組織了干部理論考試,。

（四）綜治：已就廣告牌找了門前四包辦公室,。

（五）女工：更新了計生檔案，迎接了初檢,。

（六）家長學(xué)校：整理完善20xx年至20xx年家長學(xué)校檔案,。更新了家長學(xué)校制度和家長學(xué)校教室制度上墻。

（一）制定了解放思想大討論方案并組織實施,。

（二）黨工團配合教師業(yè)余生活豐富多彩,。

得到教育局工會大力支持，先后于二小進行女子羽毛球和籃球的比賽,。交流了技藝,，增進了友誼，調(diào)高了水平,。園內(nèi)的美術(shù),、舞蹈、乒乓球,、朗誦,、健身隊、書法小組等的活動不定時的開展,，大大豐富了教師的業(yè)余生活的質(zhì)量和水平,。

幼兒園月度工作總結(jié)個人反思篇五

轉(zhuǎn)眼間十二月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一而主題x_"教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號,。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力。

本月我們開展了《冬天來了》的主題活動,。

冬天是寒冷的,，是令人難忘的。在《冬天來了》這個主題中,，我們通過各種活動,，帶領(lǐng)幼兒去觀察、體驗,、探索和嘗試,。通過“冷冷的冰”體驗到了冰塊的變化過程?！跋阆愕谋蛔印?、“陽光抱抱你”讓幼兒體驗到了在陽光下的舒適,。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動，使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的變化,，知道要做個不怕冷的寶寶,。

活動一方面讓孩子了解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及動植物在冬天的變化,，另一方面,，要孩子天天早睡早起，天天堅持來園,，堅持鍛煉,，學(xué)會一些簡單的自我保護方法，如注意運動前后的自我保健教育,，知道熱了要脫衣服,，冷了要及時增添衣服，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,?；顒又校覀兺ㄟ^多種渠道,，來加深幼兒對冬天的認識,，促使幼兒多多地體驗冬季的活動，增強幼兒的體質(zhì),。

本月又是流行性感冒的高發(fā)期,，所以我們把保育工作放在首位，平時密切關(guān)注孩子冷暖,、隨時增減衣服,、加強午睡管理、每天注意開窗通風(fēng),，天天堅持戶外鍛煉，增強體質(zhì),，還提醒孩子多喝開水,。

孩子們穿的衣服都多起來了，因此反復(fù)提醒幼兒注意運動前后的自我保護非常必要,，如知道熱了要脫衣服,，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等,。

有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛,，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的自我評價,。例如：原本較內(nèi)向的xx朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等,。另外,，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”,、“我是小組長”,，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理，同時為集體服務(wù),。如：幫助分碗筷,、擦桌、整理小椅子等,、逐步形成成“我行”,、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿,、認同的主要對象,。通過與家長的直接交談、家教園地,、家長開放日,、家教講座、定期走訪等形式,，及時把教育信息,、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長,，使家長了解幼兒園的工作,，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,，及時對家長進行提醒,，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性,，如有個別家長平時有說粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進行改進,，收到了良好的效果,，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多。

幼兒園月度工作總結(jié)個人反思篇六

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，12月的工作就結(jié)束了，回顧這一月來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力。在12月中,，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情，踏實,、勤奮地完成了12月的工作,。

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓,、同時抓,。經(jīng)過半月的努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀律。

二期課改強調(diào)以兒童為本,，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求,，判斷生成活動的價值,，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是,，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼,，拼一拼，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者,。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此,，在活動中,，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求,，以促進幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強的孩子,，我建議他們使用剪刀,，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中,；對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品；而相對能力差的幼兒,，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。

在解析課程,，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力,、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵；家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代,。同時,，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動,，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園月度工作總結(jié)個人反思篇七

轉(zhuǎn)眼間_月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,，_月主題“__交的新朋友”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力,。

一、教育教學(xué)活動,。

對于幼兒來說,，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴,，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響,。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始,。因此,，借助“__交的新朋友”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事,、物，并進一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法,，既適應(yīng)團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度,。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友,，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識,。我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果,，我們在教育教學(xué)活動的設(shè)計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點,，在藝術(shù)活動內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動,，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友,，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往,，如何表達自己對好朋友的愛意,。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣,，積極參與活動,。班里幼兒都能熟練的操作電腦進入課件,。

二、班級日常工作,。

幼兒是獨立的個體,，有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手,。因此,，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動規(guī)則,，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料,，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,，我們就應(yīng)該認真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等;玩具你爭我奪,，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,，或合作玩,。為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力,，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感,，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習(xí)慣上與上一月相比,，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識,，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,，午餐時漏飯,、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中，孩子們能積極,、主動地參與;遇到困難,，小糾紛時，能樂觀,、自信地面對,。

天氣越來越?jīng)隽耍覀儼嗟睦蠋熣J真做到給帶藥的幼兒按時服藥,，增加衣服,、天氣干燥，要多給幼兒飲水,，多鍛煉身體,，增強幼兒的身體素質(zhì),。

三、家長工作,。

活動中來,，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來,，積極配合老師的工作,，除此之外，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁,，我們?nèi)焕蠋熣J真填寫,，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園情況,，以便更好的跟老師溝通,，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師，家園互動幫助幼兒更快更好的進步,，讓他們在健康,、快樂中成長!

幼兒園月度工作總結(jié)個人反思篇八

九月份工作心得忙碌、充實而愉悅的九月份即將畫上句號,，這段時間感受頗多,，下面從班級老師配合、教育教學(xué),、保健,、家長工作等方面小結(jié)本月工作。

這段時間是個磨合期,，無論是老師與老師之間,，還是老師與孩子、家長之間都是在慢慢熟悉和了解階段,。雖然是第一次合作,，但是配合得非常默契。汪老師雖然是新老師,，但在小學(xué)執(zhí)教了兩年,，在普幼也有一學(xué)期的帶班經(jīng)驗，所以接手比較順利,，在班級常規(guī)管理方面,，汪老師也有自己的想法，在這個月我們班建立起了比較好的班級常規(guī),。各項工作都能有序地開展起來,。

這個月我們把工作的重點放在安撫孩子情緒上，在親子活動之后,，孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了集體生活,，畢竟大部分孩子都有過入園經(jīng)歷,，在開學(xué)第三周我們教學(xué)活動就能正常開展了。結(jié)合國慶,，我們開展了主題《hello,howareyou,？》的教學(xué)，這個月我們把重點放在愛家鄉(xiāng),、愛父母,、愛老師、愛小伙伴上,。英語是我們班的特色,，在每天教學(xué)中，我們都貫穿了英語教學(xué),，外教每周來兩次,，但是每節(jié)活動內(nèi)容豐富，量也比較大,，孩子不容易掌握，這就要求我們老師,，在課后去花大量的時間去復(fù)習(xí),。從孩子上課反應(yīng)看，孩子對英語非常感興趣,，學(xué)得比較扎實,。

在本月初，我們召開了新學(xué)期家長會,，在會上,，我們向家長介紹了班級教師配備情況以及幼兒基本情況，介紹了幼兒園的特色及班級特色安排等等,，此次家長會讓家長更清楚地了解了普幼,，了解了小四班。在月底,，我們開展了題為“快快樂樂過中秋”活動,，讓孩子與奶奶一起過了一個特別的中秋。此次活動得到了家長的高度好評,，也為家長了解我們的教育教學(xué)提供了機會,。

這個月最大的收獲就是孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活，班級常規(guī)基本建立,，各項工作都能夠正常進行了,。另一個可喜的成績是班級論壇家長參與積極性高，雖然只有短短的一個時間,，班級論壇帖子總數(shù)已經(jīng)高達1100條,，因為是新生班級,，家長難免會擔(dān)心孩子在園適應(yīng)情況，為了讓家長更放心地把孩子交給我們,，我們每天通過論壇把孩子一日的生活反饋給家長,，讓家長了解幼兒在園情況，我們的工作得到了家長的認可,，也能夠通過論壇反饋幼兒在家情況,，讓我們對幼兒有了進一步的了解，讓家園共育更有針對性,。這個月我們看到了可喜的成績,，同時也有不足，班級區(qū)域雖然已經(jīng)布置好,，但受班級環(huán)境所限,，每一塊都有點“縮頭縮腦”的感覺，我將和汪老師再商定,，將各區(qū)域安排地更合理一些,。我和汪老師都是年輕教師，雖然有滿腔的熱情,，但是經(jīng)驗不足讓我倆在處理家長工作時也時常感到棘手,，對于家長不合理的要求不知該如何拒絕，我們也咨詢了園內(nèi)比較有經(jīng)驗的老師,，讓自己在處理家長工作方面更成熟一些,。

1、進行童話劇主題《小河馬的牙》的教學(xué),。

2,、布置班級自然角，參加早操評比,。

3,、組織班級親子游。