人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿園長(zhǎng)篇一

家長(zhǎng)朋友：

下午好!

今天我們聚在一起，說(shuō)什么都離不開話題,。那就是我們的孩子,。你可以在百忙之中抽出時(shí)間參加小班新生家長(zhǎng)會(huì)，充分說(shuō)明你對(duì)孩子的關(guān)心,，重視孩子的教育,，支持我們的工作。由于孩子的年齡相對(duì)較小,，能力相對(duì)較弱,，決定了幼兒園教育的總體目標(biāo)是“保教并重”，所以幼兒園的一天生活都是課程。幼兒不僅在這里學(xué)習(xí),，還在這里生活,。我想大家最想知道的是自己孩子在幼兒園的日子的生活狀況。介紹幼兒園的日子的美好生活,。

我們幼兒園科學(xué)合理地制定了兩套休息日程,，一套是春夏，一套是秋冬,，我們按照休息日程的一天流程開展一天活動(dòng),。

(2)晨間室內(nèi)游戲：7：30→8：20這個(gè)時(shí)間主要是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了建設(shè)區(qū),、智育區(qū),、藝術(shù)區(qū)、讀書區(qū),、娃娃家等各種區(qū)域活動(dòng),，以提高孩子的手、腦,、交往等能力為目的,。

(3)早上的戶外活動(dòng)、早操：8：20→9：10是早上的戶外活動(dòng)和早操時(shí)間,，主要玩自制的體育玩具,。例如踢羽子、拍球,、踩蹺蹺板,、玩沙包等，玩小玩具,。早操有律動(dòng)：小牙刷,、小動(dòng)物模仿操和小班徒手操。孩子此時(shí)最開心,，鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。

(4)晨間對(duì)話,、上午點(diǎn)心：9：10—9：40是晨間對(duì)話,、上午點(diǎn)心時(shí)間，晨間對(duì)話內(nèi)容包括安全教育,、生活習(xí)慣教育,、行為習(xí)慣教育等。上午的零食主要是牛奶和餅干,，孩子們可以每天吃牛奶餅干,，所以不用擔(dān)心孩子們不吃早飯就餓了,。

(5)教育活動(dòng)：9：40—10：00進(jìn)行教育活動(dòng)的時(shí)間，當(dāng)時(shí)教育活動(dòng)內(nèi)容豐富,，有五個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程和一些特色課程,。我們教室門口設(shè)有宅基地欄目，大家可以去看一周的活動(dòng)安排表,，關(guān)注每天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容和其他信息,。你們也可以和班級(jí)老師交流，了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況,。

(6)戶外,、室內(nèi)游戲活動(dòng)：10：00—10：50戶外活動(dòng)時(shí)間或室內(nèi)游戲活動(dòng)。每個(gè)班都會(huì)根據(jù)一周的安排表上的內(nèi)容進(jìn)行各種游戲,。游戲結(jié)束后,，提醒幼兒洗漱喝水。喝水的小杯子每個(gè)幼兒都有,，貼上標(biāo)記,，孩子聰明，拿著自己的杯子喝水,，阿姨每天清洗消毒,。擦手毛巾也是如此。

(7)午餐,、散步：10：50—11：00是午餐前的準(zhǔn)備,。一般來(lái)說(shuō)，我們是老師分餐,，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名,、菜營(yíng)養(yǎng)成分,，教育孩子珍惜糧食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。11：00—11：30是孩子吃飯的時(shí)間,，希望家長(zhǎng)的朋友在家里注意，不要挑食,，不要浪費(fèi),，挑食的孩子可以說(shuō)是最頭痛的事，有些孩子挑食,，老師說(shuō),，有些孩子一口也不吃，有些孩子不吃但而,，請(qǐng)讓父母放心,。我們通常讓孩子們吃完飯。請(qǐng)敦促孩子們不要在家挑食，尤其是讓孩子們自己吃,，盡量不要喂食,。

11：30—12：00是中午的活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般帶孩子散步,，玩手指游戲,，看書等安靜的活動(dòng)。

(8)午睡：12：00—14：20是孩子的午睡時(shí)間,。我們每天中午都有兩個(gè)老師保護(hù)孩子們的午睡,。(例如，鞋子的配置,、鋪好的孩子,、脫衣服)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。我們一定要照顧幼兒,。

(9)下午點(diǎn)心：14：40—15：00吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備豐富，每天廚房楊師傅和兩個(gè)阿姨翻花樣(面條,、蛋花粥,、薏苡粥、肉松粥,、煮雞蛋,、紅薯、夏天綠豆粥,、冬天糖元等),，孩子們喜歡吃。

(10)游戲活動(dòng)：15：00—15：40也是游戲活動(dòng)的時(shí)間,。我們老師組織幼兒開展各種游戲活動(dòng),，包括地區(qū)游戲、音樂(lè)游戲,、體育游戲,、智力游戲和生活游戲等。游戲結(jié)束后,，提醒幼兒洗臉喝水,。

15：40是孩子離開園子的時(shí)間，很多孩子和老師再見(jiàn),，把椅子塞在桌子下面,。看到孩子們這樣的好習(xí)慣,，我們很高興,，說(shuō)明我們的教育有效,。

在這段時(shí)間里，你有足夠的時(shí)間來(lái)接你的孩子,。你可以利用這段時(shí)間看看我們教室門口的家庭聯(lián)系欄上的內(nèi)容,，詢問(wèn)孩子最近在公園里的表現(xiàn)，看看你需要合作什么,，看看這周孩子在公園里的活動(dòng),。你也可以聯(lián)系我們兩位老師，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，根據(jù)孩子的表現(xiàn)教育孩子,，了解孩子最近在園里的表現(xiàn)，有些家長(zhǎng)經(jīng)常利用這個(gè)時(shí)間和我們交流,，我們也很高興和你交流,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿園長(zhǎng)篇二

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)情況和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。

我們幼兒園成立于20xx年8月,其前身為中山街小學(xué)附設(shè)幼兒園,，由原南關(guān)小學(xué)改擴(kuò)建而成,，占地面積4500平方米，投資500多萬(wàn)元,，現(xiàn)設(shè)9個(gè)保教班,，入園幼兒380名,，為陜西省示范幼兒園,。幼兒園擁有一支理念先進(jìn),、熱愛(ài)孩子,、愛(ài)崗敬業(yè)的高素質(zhì)保教隊(duì)伍,，教師學(xué)歷,、崗位合格率、學(xué)前技能達(dá)標(biāo)率為100%,，多次在縣級(jí)幼教技能大賽中榮獲團(tuán)體及個(gè)人一等獎(jiǎng)，園長(zhǎng),、保教主任均為省市級(jí)教學(xué)能手。在省環(huán)創(chuàng)比賽,、課題研究活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),，連年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)單位,。辦園多年來(lái)，始終堅(jiān)持“快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展”的辦園宗旨,，秉承“尊重孩子,、熱愛(ài)孩子、開啟心智,、關(guān)注成長(zhǎng)”的保教理念，以“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”為培養(yǎng)目標(biāo),，堅(jiān)持“在游戲中認(rèn)知、在活動(dòng)中成長(zhǎng)”的保教原則,，形成了戶外體育活動(dòng),、藝術(shù)教育、交通安全,、環(huán)保教育等特色教育,。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能,，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生。

本著這樣的教育理念,，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課，開展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。

1、快樂(lè)閱讀。

2,、做中學(xué),。

1、做中學(xué)2這幾本書為主,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課。周活動(dòng)安排表每周都張貼在家長(zhǎng)園地,，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解,。

同時(shí)，為了讓幼兒在興趣中獲得有效發(fā)展,，本學(xué)期我們還開設(shè)了七彩陽(yáng)光幼兒興趣班活動(dòng),，有繪畫、舞蹈,、體操,、科學(xué)等興趣小組。另外,，我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等,。

說(shuō)到幼兒園的飲食問(wèn)題,，目前我園提供的是兩餐一點(diǎn)，早飯8：40,、午飯11：50和午點(diǎn)3：40,，我們合理安排幼兒飲食，制定了四季帶量食譜,，每周制定適合兒童年齡特點(diǎn)的食譜,，做到品種多樣，搭配合理,，按量供給,，烹調(diào)色香味好。我們的配餐都有營(yíng)養(yǎng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn),，讓幼兒吃的好,，吃的飽，營(yíng)養(yǎng)豐富,。幼兒園每半年進(jìn)行膳調(diào)一次,，保證日托熱量,、蛋白質(zhì)平均攝入量均達(dá)70%—80%以上，對(duì)膳調(diào)結(jié)果有分析總結(jié),，對(duì)存在問(wèn)題有改進(jìn)措施,。每天幼兒進(jìn)餐時(shí)，保證餐前桌面要清潔擦拭并消毒,，餐后要擦拭干凈,。對(duì)循環(huán)使用的餐具每次使用后，分班級(jí)進(jìn)行消毒,。按時(shí)給幼兒開飯,，保證幼兒吃好，吃飽每頓飯,。為兒童飲水提供條件，保證能隨時(shí)飲水,。兒童飲水杯個(gè)人專用,，每天清洗并消毒一次。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子,，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生,。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國(guó)教育部于2012年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)),。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn),，參照《事故處理辦法》處理,，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

(一)因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。

(二)安全保衛(wèi),、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時(shí)采取措施的,。

(三),、幼兒園向幼兒提供的食品、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的,，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的,。

但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。如：老師組織正?；顒?dòng),，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任(帶子受過(guò)),。

又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,，但未告知園方的。又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的,。即：最常見(jiàn)的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園,，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故,，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹Ｒ陨衔覀兯f(shuō)的事故所承擔(dān)的責(zé)任,，大家應(yīng)該認(rèn)真分析,，區(qū)別對(duì)待。也就是說(shuō),，幼兒園承擔(dān)的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任,，如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，屬不可預(yù)見(jiàn)性的意外事故,，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任,。另外因?yàn)楹⒆映跞雸@情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象,，這也是家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待的,。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育,。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿,。

另外我就家長(zhǎng)接送幼兒入園,、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助,、支持和配合:,。

1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，上午8：00——8：30入園,，下午4：30——5：00離園。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病,，請(qǐng)到園親自向班主任請(qǐng)假,，并填好請(qǐng)假條。

3,、為了安全起見(jiàn),不要讓孩子帶貴重物品來(lái)園，也不要讓孩子帶零食來(lái)幼兒園吃,。

4,、養(yǎng)成習(xí)慣每天看孩子的書包，看書包里有沒(méi)有通知和多余的物品出現(xiàn)(如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通),。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”因此,，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái),，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。接下來(lái)我重點(diǎn)給大家講一講,，有關(guān)新生家園配合的問(wèn)題,。孩子從家庭進(jìn)入幼兒園,，孩子的角色發(fā)生了變化,，新的環(huán)境,、新的生活,，孩子都很陌生,，不習(xí)慣,，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象，如果想讓孩子適應(yīng)的快些,，還要靠家長(zhǎng)的配合:,。

1、家長(zhǎng)要盡量多帶孩子到班上與老師熟悉,，看看廁所,、洗手和喝水、睡覺(jué)的地方,，并且告訴孩子怎樣上廁所,，怎樣洗手，什么時(shí)候睡覺(jué),，讓孩子有一個(gè)初步的印象,，讓老師認(rèn)識(shí)孩子并叫出孩子的乳名，孩子會(huì)感覺(jué)教師是熟人,、親人,，適應(yīng)的就快。

2,、要有決心堅(jiān)持送孩子,，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng),，要明白孩子哭鬧是正常的事,，千萬(wàn)不要孩子回家百般的呵護(hù)，好像欠了孩子什么,，這樣孩子反而更想家,。

3、送孩子時(shí),，要果斷地交給老師馬上離開,，千萬(wàn)不能依戀不舍，三步兩回頭,，更不能孩子哭,，家長(zhǎng)也哭，孩子會(huì)更加恐懼,，也不能在遠(yuǎn)處張望或中途來(lái)園看孩子,，這時(shí)反而使孩子不易適應(yīng)，只想找親人回家,，實(shí)際這樣是在害孩子,。

總之，家長(zhǎng)配合得好,，孩子適應(yīng)得快,，家長(zhǎng)配合得不好,，孩子適應(yīng)就慢，這是我們的經(jīng)驗(yàn),，我們希望家長(zhǎng)能正確理解和對(duì)待,。我們一直致力于讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜,，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航,。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解，互相尊重,，互相學(xué)習(xí),，互相支持，共同切磋,，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展,。

我們將緊緊抓住當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善各項(xiàng)工作,，20xx年我們的目標(biāo)是爭(zhēng)創(chuàng)省文明校園,，20xx年我們將以創(chuàng)建全省知名品牌幼兒園作為我們的目標(biāo)，全體教職員工將以更加飽滿的熱情,，努力拼搏,、銳意創(chuàng)新，為孩子們的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天,。各位家長(zhǎng)：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力,！

下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出寶貴的建議,。

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿園長(zhǎng)篇三

各位家長(zhǎng)：

很多謝你們抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作;二是我們一起來(lái)探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問(wèn)題等,。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力,，對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛(ài)動(dòng)腦思考,。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn),，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照顧比較周全,，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課,、作業(yè)、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成,。如：掃地、整理衣柜,、收拾碗筷,、購(gòu)買簡(jiǎn)單的物品，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。比如，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái);讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語(yǔ)言加以表述,，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說(shuō)的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè),、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事，仿照講述,，看圖講述等,。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì)背5首就說(shuō)孩子笨,，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多，勢(shì)必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說(shuō)話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō),，一句話說(shuō)得多了,，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)興趣聽,，對(duì)什么都不認(rèn)真聽,，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,，不要過(guò)多重復(fù)自己的話,。

交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,，表達(dá)自然就顯得重要起來(lái)。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,，很難主老師,、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺(jué)得他笨,，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),，幫助他組織語(yǔ)言，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

進(jìn)入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣、睡覺(jué)外,，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品，有事大膽地說(shuō),，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落，不拖拉,。

孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流,、猜拳等,，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對(duì)人說(shuō)"對(duì)不起",，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng)，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事,。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事,，但也不要操之過(guò)急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練,、培養(yǎng),，作好準(zhǔn)備。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿園長(zhǎng)篇四

大家雖然經(jīng)常到園里接送孩子,，或許在很多方面對(duì)幼兒園仍然沒(méi)有更深刻的認(rèn)識(shí),，借這樣一個(gè)場(chǎng)合，我把我們園的內(nèi)部管理等方面給家長(zhǎng)做一個(gè)解說(shuō),，讓各位家長(zhǎng)對(duì)我們有一個(gè)更清晰的了解,。

2、我們幼兒園老師百分百是中師畢業(yè),，每一名老師都是經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真挑選并考核合格后才錄用的,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿園長(zhǎng)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng):。

大家好,非常感謝您們來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此我代表我們小班的老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:我是x老師,另一位老師是x老師,。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

(一),、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作。

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育(為什么上幼兒園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,),。

在幼兒園里很快樂(lè),切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,對(duì)老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,要學(xué)很多本來(lái),才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的,。

家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

(二),、孩子入園三步曲,。

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧,。

2,、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害,。2),、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了,。

家長(zhǎng)怎么辦?

1,、告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來(lái)接她,。

2、放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況,。

1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,(個(gè)別孩子),情形很讓家長(zhǎng)心疼,其實(shí),等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,但是,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,所以家長(zhǎng)不必心神不寧,應(yīng)該泰然處之,。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問(wèn),想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題,。對(duì)他說(shuō),“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。

由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子,。

拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用,。

5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正?，F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園,。

(四)、家園工作:,。

1,、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到老師手中,幼兒有無(wú)過(guò)敏史,特殊故情況。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,(8點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,按時(shí)接孩子,。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過(guò)發(fā)短信告訴你們,希望家長(zhǎng)能積極配合。

6,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子,。

7、吃飯喝水問(wèn)題,幼兒有挑食情況向老師匯報(bào),我們組織幼兒喝水,或自己想喝也可以,。

8,、不準(zhǔn)佩戴卡子,衣服上的小珠珠,著裝整潔大方,鞋子大小要適宜,。不帶零食與玩具。

總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子,。

在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心,。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬(wàn)事如意,衷心的祝愿我們小三班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿園長(zhǎng)篇六

語(yǔ)言、邏輯(數(shù)學(xué)智能),、視覺(jué)空間智能,、人際交往智能、音樂(lè)智能,，身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然學(xué)智能、自省智能,。我們作為家長(zhǎng)的或從事幼教事業(yè)的,，就不該只盯在一項(xiàng)上開發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長(zhǎng)是單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么而送到我們這兒,，那您可能就錯(cuò)了,，我們不會(huì)違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的家長(zhǎng)，去作對(duì)不起下一代,、傷害下一代的事情,。各位家長(zhǎng)想一想，人有幾個(gè)幼年,、童年?幼年,、童年讓孩子怎樣渡過(guò)?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實(shí)孩子在五歲以前無(wú)論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸的,，孩子也會(huì)忘記的,。既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂(lè)為代價(jià),，讓孩子獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢?但有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡(jiǎn)單的知識(shí),，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、文明禮貌、友愛(ài)協(xié)作,。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的,。你讓孩子學(xué)了幾個(gè)單詞,，家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到,，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,，一兩天就可以見(jiàn)效的,。但如果半年、一年,、二年在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,，這叫隱性教育,。

幼兒園與小學(xué)不一樣，小學(xué)重視的是知識(shí)的學(xué)習(xí)與教育,，而幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu),，注意“學(xué)前”這兩個(gè)字的概念——學(xué)前、學(xué)前,，就是還沒(méi)有真正到“學(xué)”的時(shí)候,，是為“學(xué)”在打基礎(chǔ)，是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”為主,，具體的組織與實(shí)施是以“游戲、文藝,、故事”等形式,、方式為主。幼兒園重視的是安全衛(wèi)生與身心健康和綜合能力的培養(yǎng),，老師關(guān)心更多的是小朋友們?nèi)姘l(fā)展的問(wèn)題,，例如，“小朋友,，你今天高興嗎,，玩得開心嗎?”“小朋友，你在想什么?”“小朋友,，你今天做了些什么?”“小朋友,，你愿意與其它小朋友一起玩嗎?”“你向爸媽問(wèn)好了嗎?說(shuō)再見(jiàn)了嗎?”“今天你的小伙伴們有誰(shuí)遇到麻煩了嗎?你愿意幫助他嗎?”等等等等，幼兒園里并不真正關(guān)心小朋友們究竟認(rèn)了多少字,，會(huì)寫多少字,，數(shù)學(xué)加減法到了什么程度，因?yàn)?，這個(gè)問(wèn)題等小朋友們到了小學(xué),，自然而然，水到渠成地就被解決了,。但小朋友們?cè)谟變簣@里養(yǎng)成的習(xí)慣,、性格,、心態(tài)、興趣等,，對(duì)他今年的學(xué)習(xí)生活以及今后的一生將會(huì)受益匪淺,，一生受用!所以我們幼兒教育者或家長(zhǎng)朋友，一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo),。

下面我先介紹一下我園是如何開展保育保健工作的：

(1)切實(shí)抓好保育工作，將保育工作作為動(dòng)前后,?；顒?dòng)前可適當(dāng)減少衣物，活動(dòng)后要整理,，要洗手臉,，檫汗,、隔汗,。

(2)每周一檢查指甲;吃飯檢查桌面，地面,，身上,，碗里是否干凈;每次課后檢查洗手，喝水,，解小便系褲子情況;放學(xué)前檢查孩子們的整理情況,，各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒自理能力，逐步形成良好的習(xí)慣：為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

(4)加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)管理,，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力,，確保幼兒生命安全,。

(5)多觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時(shí)給予耐心妥善處理及記錄,。我們每日工作中有四本記錄是需要完成的，《三檢記錄》：對(duì)孩子進(jìn)行晨午晚三次檢查,，針對(duì)孩子的體表,、體溫,、情緒的觀察情況，一摸,、二看,、三問(wèn)、四查,，這樣可以將孩子的身體狀況進(jìn)行一個(gè)跟蹤的護(hù)理與觀察,，并將一些危險(xiǎn)的物品杜絕在園外，更好的保障孩子的身體健康與日常安全;《服藥記錄》對(duì)于一些身體不適的孩子,，一些家長(zhǎng)會(huì)給孩子服用一些藥物,，并帶得到幼兒園進(jìn)行服用，我們的老師將這些藥品的名稱與服藥的次數(shù)與劑量,、服藥的方法進(jìn)行登記,，確保按家長(zhǎng)的要求服用了藥品;《消毒記錄》我們每天都要進(jìn)行例行的消毒工作，對(duì)餐具,、毛巾,、口杯、玩具,、教室,、睡房、廁所進(jìn)行消毒,，我們的消毒方式主要分為“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀釋84液”“紫外線消毒燈”“熏醋”“熏艾”等方式進(jìn)行消毒工作,，確保孩子在安全干凈的衛(wèi)生環(huán)境下生活;《電話記錄》因?yàn)橛写蟛糠值暮⒆邮浅俗尥捃噥?lái)園，家長(zhǎng)較少有與老師當(dāng)面交流的機(jī)會(huì),，我們會(huì)要求老師對(duì)于每個(gè)孩子每周至少有一次與其家長(zhǎng)的主動(dòng)通話記錄,，介紹孩子的在園學(xué)習(xí)與生活的情況，確保我們的教育與您的需求相結(jié)合,，對(duì)于新生在入園的安全,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿園長(zhǎng)篇七

首先謝謝在座的家長(zhǎng)們對(duì)我們大(2)這個(gè)學(xué)期工作的支持和配合，我代表班上的老師和阿姨對(duì)你們表示衷心的感謝,！這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，升到大班,。今天特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況,。首先班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)：

對(duì)于幼兒園和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重,。

1,、活動(dòng)安全。

每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作,，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時(shí)收走,，剛開學(xué)的時(shí)候，有些孩子的習(xí)慣比較不好,，上課的時(shí)候走來(lái)走去,，垃圾亂丟的也有，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分孩子上課的時(shí)候都能夠端正的坐好來(lái)了,。還有小朋友之間會(huì)難免發(fā)生矛盾，平時(shí)我們都會(huì)教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,，有小朋友打了你,，你不要打他，你告訴老師,，老師會(huì)批評(píng)他,，但孩子之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解,！

2,、接送安全。

在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的很多家長(zhǎng),，他們每天放學(xué)都會(huì)按時(shí)拿接送卡來(lái)接孩子,，我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的是要家長(zhǎng)重視孩子的接送安全;有的家長(zhǎng)偶爾會(huì)忘記拿卡了,，但都告訴老師,，尤其有些家長(zhǎng)走出校門了，突然想起忘記取回接送卡,，都能返回來(lái)拿,，雖然是一張小小的卡，但在孩子眼里就是一種習(xí)慣的榜樣,。對(duì)于接送卡我們園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)做記錄,，記錄每天有多少個(gè)孩子未打卡，希望各位家長(zhǎng)以后能夠繼續(xù)堅(jiān)持,。

午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在門口的公告攔上,，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯,。對(duì)于吃的比較慢的或者挑食的孩子,，像麥兜，子騫等,，我們都是在他們旁邊多督促,，現(xiàn)在他們吃飯都好多了。

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了，現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服,，鞋襪,，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢,，對(duì)于孩子我們有時(shí)候就要“狠心”點(diǎn),，我這里的“狠心”并非是視而不見(jiàn)、不管不問(wèn),，而是一邊關(guān)注孩子,，一邊給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間，讓孩子去摸索,、去鍛煉,，自己疊被子，自己穿脫衣服,，哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系,，只要他肯去做。這里我要表?yè)P(yáng)一些小朋友,，自理方面進(jìn)步特別大,，疊的被子很漂亮，有次我們還以為是阿姨幫疊的,，平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊,，也很愛(ài)幫老師做一些力所能及的事。

我們根據(jù)建構(gòu)式教材對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、藝術(shù)各方面的培養(yǎng)。這套書現(xiàn)在就在孩子的書包里,，放假在家時(shí),，家長(zhǎng)可以和孩子一起來(lái)復(fù)習(xí)。英語(yǔ)我們用的是洪恩teddy的教材,，大部分孩子都學(xué)得不錯(cuò),。家長(zhǎng)在家可以和孩子一起念英語(yǔ)。個(gè)別孩子記不住單詞的,，家長(zhǎng)也別著急,。興趣是最好的老師，我們慢慢培養(yǎng)孩子對(duì)外語(yǔ)的興趣才是最重要的,。

另外我們有布置蒙氏數(shù)學(xué)的家庭作業(yè),，一方面當(dāng)然是鞏固孩子數(shù)學(xué)能力，另一方面也是培養(yǎng)孩子的任務(wù)意思,，為幼小銜接做好準(zhǔn)備,，大多數(shù)小朋友都能夠按時(shí)完成。

希望各位家長(zhǎng)每次能夠督促幼兒按時(shí)完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣,。下個(gè)學(xué)期可是大班的小朋友啦,！

在這里我還要說(shuō)的是書本的愛(ài)惜情況，我們班上的愛(ài)看書的孩子也不少,，可是閱讀的習(xí)慣不是很好,。對(duì)于書本也不太愛(ài)惜，破掉的,，撕掉的,，不知道丟哪去了的也有，孩子讀書首先就要愛(ài)護(hù)書,，所以各位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)要向幼兒強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，當(dāng)然以后我們也會(huì)更加注重幼兒這些方面的訓(xùn)練。

另外這本成長(zhǎng)檔案里面記錄了這個(gè)學(xué)期孩子在幼兒園的情況,，以及期末成績(jī)單,。希望家長(zhǎng)回家把家長(zhǎng)寫的這欄補(bǔ)上。有些孩子的成長(zhǎng)檔案沒(méi)帶來(lái),，很遺憾,。希望下學(xué)期我們一起更加注意，做好成長(zhǎng)手冊(cè)的工作,。

這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)很多,，清明節(jié)做清明團(tuán);家長(zhǎng)開放日;五月份唱歌比賽;包餃子活動(dòng);六一文藝匯演，大部分家長(zhǎng)還是很支持的,，在此我非常感謝你們的配合,，特別是大大毛毛媽媽、朱珉睿爸爸媽媽,、胡益嘉媽媽,、朱芯瑜媽媽,、怡婷媽媽等等,，每次活動(dòng)都能抽時(shí)間來(lái)幫忙，出謀劃策,，在這里謝謝他們,。希望在今后的育兒工作中，各位家長(zhǎng)都能做得更好,，讓我們的班集體團(tuán)結(jié)在一起,，和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

還有班費(fèi)的收支情況,，我們貼在外面家園聯(lián)系欄里了,，家長(zhǎng)可以去看看。

下學(xué)期開學(xué)時(shí)間還不定，到時(shí)候肯定會(huì)通知各位家長(zhǎng)的,。

一,、暑假天氣炎熱，要注意防暑降溫,。不要讓幼兒在太陽(yáng)下長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng),，注意飲食衛(wèi)生，不吃不潔的食物,。吃冷飲要有節(jié)制,。

二、注意孩子們的安全,。(水,、火、電,、燙傷等),。

三、合理安排幼兒一日生活,，即使是在假期,，也能做到按時(shí)起床、睡覺(jué),、活動(dòng),、休息，每天適當(dāng)安排一些學(xué)習(xí)活動(dòng),，如看圖書,、畫畫、做手工等,。繼續(xù)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

四、讓孩子參加一些力所能及的勞動(dòng),，如洗手帕,、剝豆子等。

五,、孩子看電視,、玩游戲要有所節(jié)制和選擇，注意保護(hù)視力,。多讓孩子看書,，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，對(duì)下學(xué)期大班,，以及以后讀小學(xué)都是很有好處的,。

六,、可有目的地帶孩子外出參觀或游覽，使孩子廣泛接觸社會(huì),，豐富知識(shí),，體會(huì)大自然的美，同時(shí)要時(shí)刻要注意安全,，不讓孩子離開自己的視線范圍,。

七、教孩子記住父母姓名,、家庭住址,、聯(lián)系電話，不跟陌生人走,、不隨意開門,，不隨意離開親人和家庭。

八,、回家繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué),、英語(yǔ)和所學(xué)的知識(shí)。

以上,，是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)的各方面班級(jí)工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),，希望在今后的教育過(guò)程中，更好地與各位家長(zhǎng)攜手育兒,，讓孩子更健康的成長(zhǎng),！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿園長(zhǎng)篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先，謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長(zhǎng)會(huì),。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，孩子們喜歡上幼兒園了,，并在各方面有了很大的進(jìn)步。在那里,，我對(duì)你們表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С?、幫忙，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn),，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子建立了深厚的感情,，因而在這學(xué)期我來(lái)到這個(gè)中四班，擔(dān)任他們的老師的時(shí)候,，我感到由衷的開心和榮幸,。再次謝謝你們!

為了我們能更好地開展教育工作,，這天我們聚在了一齊，無(wú)論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生以前說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨(dú)勝任的,，務(wù)必兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話就是最好的答案,，也就是“家園共育”,，這也是這天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

一,、班級(jí)基本狀況介紹：

本學(xué)期,，我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)共有35人,，其中男孩20人,，女孩15人。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中(2)班的班主任,，小朱老師擔(dān)任搭班老師，期望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力,，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。

二,、本學(xué)期的重點(diǎn)工作：

1,、本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫忙,。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們,。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的,，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求，也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合,。

2,、結(jié)合我園的童話閱讀課題，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。大家明白3—8歲是兒童閱讀潛力發(fā)展的關(guān)鍵期,，為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣,，讓教師、幼兒,、家長(zhǎng)共同暢游童話世界,，共同享受讀書的快樂(lè)，從本學(xué)期開始我園將舉行“讀書節(jié)”活動(dòng),，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,，鼓勵(lì)全園師生與書為友、與童話為伴,，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。以此開闊眼界、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，引領(lǐng)和推動(dòng)辛幼師生共同成長(zhǎng)。具體資料有：

(一)班級(jí)讀書活動(dòng),。

1完善閱讀區(qū)：每位幼兒從家里帶童話圖書來(lái)園和小朋友分享交流,。2擬定各年齡段童話閱讀推薦書目，設(shè)計(jì)家園閱讀記錄表,。3各班結(jié)合日?；顒?dòng)，保證每一天20--30分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。4教師每一天給幼兒講一個(gè)童話故事,。5教師每周組織一次群眾童話閱讀活動(dòng)。

(二)親子讀書活動(dòng),。

1推薦家長(zhǎng)帶幼兒到書店,、圖書館、網(wǎng)上購(gòu)買童話書,，也可在班級(jí)圖書角借閱童話故事書,，拓展讀書渠道。2在孩子生日或節(jié)日時(shí),，以童話書為禮物,。3每一天睡覺(jué)前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，每一天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事,。4根據(jù)閱讀資料,，幼兒口述，家長(zhǎng)記錄孩子敘述資料,，每周上交一次童話閱讀記錄表,。

三、幼兒發(fā)展?fàn)顩r介紹：

1,、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事,。2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很期望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來(lái)源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官用心參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話,，用心鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對(duì)人的禮貌,。

2,、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛(ài)講話,，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,，這是不貼合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,，飯也顧不得吃,，飯也容易涼，吃了腸胃不好,。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒,、菜,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉,。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見(jiàn)成效,。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟,，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。期望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下,。

四,、需要家長(zhǎng)配合的工作：

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體,、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,、聰明的大腦,、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,、互相支持,、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此期望各位能配合我們做好一些工作,。

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,，期望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,，請(qǐng)家長(zhǎng)必須要將藥親自交到保健老師的手上,，交待清楚藥的用法用量，在保健老師處登記后方可喂藥,。

3,、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手,，此刻幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有必須的獨(dú)立潛力和生活自理潛力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)群眾生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄，請(qǐng)幼兒每一天自己整理自己的物品,，在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)資料,。

5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持,，期望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一齊完成我們家庭的作業(yè)，例如一些調(diào)查表,。

6,、為了更好保障您孩子的安全，每一天請(qǐng)您早上拿接送卡,，下午來(lái)接時(shí)交接送卡,，最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，如有特殊狀況的,，請(qǐng)及時(shí)告訴我,。

7、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上,。

接下來(lái)，為了我們的工作能夠做的更好,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的推薦和要求,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿園長(zhǎng)篇九

各位老師各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是xxx班xxx小朋友的媽媽。首先,，我要感謝xxx幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì),，讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸,。

們,，致以最誠(chéng)摯的敬意！

們?nèi)碌慕虒W(xué)理念,，無(wú)一不在召喚著我們,。這不就是我們期望孩子成長(zhǎng)的環(huán)境嗎？

自從淇淇踏進(jìn)xxx幼兒園的第一天起,，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,；好東西要大家一起分享,；挑食是不好的習(xí)慣；這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎,？孩子的進(jìn)步,，離不開老師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，淇淇生活上還不能完全自理,。作為一個(gè)母親，日常生活中,，面對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子,，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣,。而在幼兒園里,，一起生活著這么多性格迥異的.孩子，雖然說(shuō),，照顧孩子是當(dāng)老師的職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，老師們也真是挺辛苦的,。不是自己的孩子,，不能打，不能罵,，惹哭了,，還要哄。作為家長(zhǎng),，我真的不知道用什么樣的言語(yǔ)才能表達(dá)我的感激之情,。我只能盡可能的配合幼兒園老師的工作,，及時(shí)的完成老師布置的任務(wù)，讓孩子在快樂(lè)和諧的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng),。

最后,，再次感謝xxx幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里,，工作順利,，家庭幸福，事事如意,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿園長(zhǎng)篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先,，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持,，我代表幼兒園全體教職員工對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

今天晚上,，能看到各位的身影，這說(shuō)明大家對(duì)孩子的教育是很重視的,，或許有人在來(lái)之前也考慮,，園長(zhǎng)召開這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒(méi)有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來(lái)聽?那我也坦率的告訴大家，我們家長(zhǎng)會(huì)的開展也是為了讓您了解我們的教育理念,，讓您配合好我們的工作，讓我們更好的引導(dǎo)孩子在更明確,、統(tǒng)一的教育方向中前進(jìn),，我們之間配合得越好，對(duì)孩子的發(fā)展也將更有益處!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿園長(zhǎng)篇十一

雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展,。每個(gè)孩子的性格以及各方面的潛力都不一樣,、都存在個(gè)體差異！所以幼兒的教育離不開家長(zhǎng)也離不開幼兒園,，我們老師也需要家長(zhǎng)的積極配合,。說(shuō)到那里再次感謝各位家長(zhǎng)的配合！多謝,！

家長(zhǎng)會(huì)的資料有以下幾個(gè)方面：

上學(xué)期我就帶大班的,，這學(xué)期雖然我才帶這個(gè)大班，但是我對(duì)部分幼兒還有必須的了解的,，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心，你能夠和我們交流講一講,。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自我最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的潛力,；作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地期望孩子學(xué)的多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況,。

選小組長(zhǎng)，小班長(zhǎng),，大家明白自我這天能不能輪到做小組長(zhǎng),，并且要管好自我還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,，孩子們自我是幼兒園的大哥哥,、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事,，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和職責(zé)感,。

這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減，排序,、相鄰數(shù),、找規(guī)律、辨別左右,、認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體、正方體,、長(zhǎng)方體等,，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事,、弟子規(guī),、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)幼兒的抵抗?jié)摿?。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的,，其中女孩子比較積極一些,，男孩子對(duì)音樂(lè)興趣不是很高，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無(wú)所謂,，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦,，所以我們也就應(yīng)培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn),，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦,，家長(zhǎng)在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>

游戲活動(dòng)時(shí)自由散漫,，在進(jìn)入大班的這一年里，必須要讓幼兒改正,，不然到了小學(xué)里,，教師重視成績(jī)的提高，行為習(xí)慣講的少了,，幼兒就很難糾正了因此,，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去,，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

循序漸進(jìn)的方式,，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長(zhǎng)也不要刻意要求自我的孩子學(xué)這學(xué)那,，就應(yīng)隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展,。

在幼兒園，生活上有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。在家中，期望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情,！如叫孩子倒垃圾,、掃地、洗襪子手帕等,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí),，能做到吃飯快，同時(shí)持續(xù)桌面·地面·衣服三干凈,。在家時(shí)，也期望家長(zhǎng)能夠讓小朋友提高吃飯的速度,！

下棋,，畫畫，釣魚,，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。所以推薦家長(zhǎng)讓孩子多跳繩。這對(duì)注意力集中有很大的好處,。

要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,，就應(yīng)夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng)，該批評(píng)時(shí)就批評(píng),。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,，不僅僅不能幫忙幼兒提高自信心,，還使孩子對(duì)自我的潛力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時(shí)畫得很亂,，家長(zhǎng)不要立刻用批評(píng)的口氣應(yīng)對(duì)孩子,，這樣很容易喪失孩子的自信心。

1,、嚴(yán)格使用接送卡,。為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們（最好有固定人員來(lái)接孩子）這天不能來(lái)接或者是換人來(lái)接,，提前打電話告訴老師,。

沒(méi)有接送卡的幼兒，交10元給老師,，給你辦理,。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你,。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)不能攜帶危險(xiǎn)物品。如硬幣,、彈珠,、打火機(jī)、小刀等,。

3,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4,、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果這天有重要的事不能來(lái)幼兒園了，麻煩各位家長(zhǎng)打電話告訴我們老師,，我們也就不擔(dān)心了,。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而務(wù)必的資源,。

8,、小朋友明年將讀小學(xué)，期望每個(gè)家長(zhǎng)讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣,。今年我們幼兒園早上有牛奶,，有需要定的家長(zhǎng)，到老師這來(lái)登記一下,。牛奶是按月收費(fèi),，如果幼兒哪天請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我們，那天就不定他的牛奶了,。

9,、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自我做，有餛沌,，面條,、南瓜粥、等等,。

有的家長(zhǎng)十分重視作業(yè),，把幼兒園的'教育和小學(xué)的教育混淆在一起，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解,，幼兒園的孩子就應(yīng)是以游戲?yàn)橹鞯?，（幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出）。

每周五我們將給每個(gè)孩子布置作業(yè),，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了,。在做作業(yè)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺(jué)和自控潛力還不是很高,，不可能很認(rèn)真,、很自覺(jué)的做好作業(yè)。期望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下,，讓本班的幼兒更好,、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公平的,，我們會(huì)盡自我最大的努力,，使您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

這學(xué)期我們要建立一個(gè)群,，請(qǐng)家長(zhǎng)都加入,，以便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn),，期望在家園互動(dòng)中使孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些推薦和要求，接下來(lái)的時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)和推薦,，家長(zhǎng)之間也能夠共同探討一下教育孩子的良方,。

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，期望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次多謝你們的到來(lái)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿園長(zhǎng)篇十二

在新學(xué)年里,，我們每一位教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教,、愛(ài)生如子,、樂(lè)于奉獻(xiàn)，作為幼兒園的園長(zhǎng)開學(xué)的講話稿十分重要,，接下來(lái)豆花問(wèn)答網(wǎng)小編在這給大家?guī)?lái)幼兒園開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿,，僅供大家參考，我們一起來(lái)看看吧,！

你們好,！相信這個(gè)暑假一定過(guò)得很愉快吧！歡迎小朋友們回到我們美麗的幼兒園,，老師懷著喜悅的心情在等待著你們,。

新的學(xué)期開始了，首先祝賀小朋友們升到了中班,，我們中二班的教室在三樓啦,！其次，由何倩老師,、張舒老師,、易芝老師，張芳梅老師和你們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)的集體里一起學(xué)習(xí),、生活,、游戲、交流……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中,，小朋友們不但會(huì)結(jié)交到更多的新朋友,，而且還會(huì)獲得更多的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，會(huì)更加快樂(lè),，也會(huì)變得越來(lái)越聰明能干,、活潑健康,、自信且富有創(chuàng)造性……為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給家長(zhǎng)以下幾點(diǎn)建議：

1,、調(diào)整孩子的作息時(shí)間,，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子整理好書包，將衣服,，褲子,，襪子，小短褲都繡上您孩子的名字,。用愉悅飽滿的情緒高高興興的上幼兒園,。

3、和孩子回憶暑假里的收獲,，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述,，使孩子表述清楚、有條理,。

4,、準(zhǔn)備好孩子的近期時(shí)間段的寸照（五張，寫好名字）,，于開學(xué)后第二周前交到班級(jí)老師處,。

最后，希望小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里：健康快樂(lè),！幸福成長(zhǎng),！非常感謝各位家長(zhǎng)在過(guò)去的一學(xué)期里對(duì)我們工作的支持與幫助，在新學(xué)期里,，我們將期待您的合作,，希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系，多與我們交流,，共同了解孩子的成長(zhǎng)信息,，讓我們共同努力吧！

親愛(ài)的小朋友,、家長(zhǎng)和老師們：

大家好,！在我們共同的期盼中新學(xué)期如期而至，首先,，我代表__幼兒園全體教職員工對(duì)小朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎！對(duì)選擇__幼兒園的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝,！對(duì)每一位辛勤工作的老師表示真誠(chéng)的問(wèn)候,！

在樂(lè)趣,、興趣、真趣,、智趣中體驗(yàn)童心,，探索科學(xué)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)科學(xué),、探究大自然奧秘的興趣和能力,，使幼兒在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒個(gè)性的良好發(fā)展,。

怎樣的生活便有怎樣的孩子,，想要擁有怎樣的孩子就要有相對(duì)應(yīng)的教育方法。讓我們共同探討教育方法,，思索教育理念,，共同架起家園共育之橋，為孩子們創(chuàng)設(shè)安全,、美麗,、幸福的幼兒園以及童年生活。

讓我們一起走近孩子,、理解孩子,、傾聽孩子、解放孩子,、欣賞孩子,、鼓勵(lì)孩子。愿我們?cè)谶@片凝聚愛(ài)意,、放飛希望的地方,，手拉著手，心連著心,，讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，開啟智慧的大門,，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。讓我們平等地溝通、真誠(chéng)地合作,，期盼您的支持和幫助,！

最后祝愿我們__幼兒園的每一個(gè)小朋友、家長(zhǎng)朋友和老師們都擁有美好的明天,、幸福的未來(lái),！

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好,。

下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，希望我們能達(dá)成共識(shí),。

一,、幼兒園的基本情況：

教學(xué)。

能手等,，幼兒園也被評(píng)為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位,，濟(jì)南市工人先鋒號(hào)、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號(hào),。

在上級(jí)幼教辦開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng),。

說(shuō)到課程設(shè)置,，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊,！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),。

我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同,，西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué),。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好,。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課,，開展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友:,。

首先我代表幼兒園的全體老師,向各位問(wèn)好!各位能選擇我們幼兒園,將自己的寶貝送到這里來(lái),這說(shuō)明對(duì)我們的信任,為此,我表示衷心感謝,一個(gè)人一個(gè)單位能得到別人的信任是幸福的,反過(guò)來(lái)這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量,并以這種力量匯報(bào)給信任他的人。

我認(rèn)為：第一是“以人為本”這是我們學(xué)校的特色,。首先是對(duì)員工的尊重,。因?yàn)橛變簣@是需要愛(ài)心、耐心和良心的地方,，所以如何真切地體會(huì)教師的感受,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性,、個(gè)工作熱情,，先讓教師有自尊，有好心情,，才能用真情去愛(ài)孩子,、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間,，友好關(guān)系的建立是加強(qiáng)集體凝聚力,，形成幼兒園積極向上的整體風(fēng)貌和濃郁獨(dú)特校園文化基礎(chǔ)，處在這樣一種校園文化中,，教師將感到一種心靈的自由,，對(duì)自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸福感和成就感,，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智,，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平,，更有利于以人為本、來(lái)了解孩子,、尊重孩子,、把孩子當(dāng)成有思想，有靈魂的人,，尊重啟迪和開發(fā)孩子的思維,，講究溝通藝術(shù)，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)每一天,。一句話,，只有教師快樂(lè)，孩子才能快樂(lè),！

以人為本還包括互相尊重,，比如教師之間、家長(zhǎng)之間,，相互尊重,，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快,，茁壯成長(zhǎng),，如果老師們之間相互不信任，家長(zhǎng)之間常常吵架,、鬧別扭,，無(wú)疑會(huì)傷害他們幼小的心靈孩子會(huì)表現(xiàn)的抑郁、孤僻,、任性,，更不可能有探索的欲望，創(chuàng)造的興趣,。所以怎樣去關(guān)注每一個(gè)兒童的原有水平,，怎樣追求每一個(gè)孩子實(shí)際的發(fā)展水平，實(shí)實(shí)在在可能達(dá)到的發(fā)展,，這是我們的教育目標(biāo),。

第二：幼兒教育的任務(wù)，也就是家長(zhǎng)們所關(guān)注的,，咱們幼兒園教什么,？孩子學(xué)什么？

我們幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,，是為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的,，為每個(gè)孩子奠定生活的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ),。做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ),，這要從生活說(shuō)起,，因?yàn)橛變簣@的一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都有自身的價(jià)值。

幼兒的發(fā)展是全人的發(fā)展,，幼兒作為一個(gè)完整的人,，他的身體、心理各方面都在發(fā)展,，所以我們的教育也應(yīng)該是三點(diǎn)并行,，而不是單點(diǎn)進(jìn)入，什么是三點(diǎn)并行呢,？就是知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn)、情感點(diǎn),。單點(diǎn)進(jìn)入就是只注重知識(shí)點(diǎn)，從這個(gè)意義上講,，我們應(yīng)該各種內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合,，比如：孩子需要傾訴，像需要喝水一樣重要,，特別是星期一,，尤其是托小班的孩子他剛剛從母親懷抱分離，含著眼淚進(jìn)教室,，這個(gè)時(shí)候老師就應(yīng)該拉拉手,，摸摸頭，有可能的話抱一抱和孩子交流說(shuō)說(shuō)話,，很快就平息了,，這就是情感教育，也就滿足了孩子的需求,。

有的家長(zhǎng)說(shuō)我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆訉懽?？我說(shuō)這也是有科學(xué)道理的，因?yàn)榱鶜q前的孩子小肌肉,、小骨頭還沒(méi)有發(fā)育好,，要是強(qiáng)畫強(qiáng)寫，強(qiáng)迫孩子像小學(xué)生那樣正規(guī)的寫字,，實(shí)際是摧殘孩子,，是犯罪，所以托小班孩子上課只能上10——15分鐘,，中班15---25分鐘,，大班20--30分鐘，并且這些課只能在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境里,，在輕松愉快的游戲中,，在活動(dòng)中進(jìn)行,，不能給孩子一點(diǎn)壓力，讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí),，探索,，有人說(shuō)教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè)，是有季節(jié)性的,，什么時(shí)候該施肥,，什么時(shí)候該澆水、什么季節(jié)該采摘都應(yīng)該遵守規(guī)律,，不能拔苗助長(zhǎng),，雖然有的家長(zhǎng)對(duì)這些都很不理解，也沒(méi)有關(guān)系可以慢慢來(lái)探討,，只要是符合教育規(guī)律的,，我們一定要堅(jiān)持下去。

第三：小心翼翼地呵護(hù)孩子的求知欲,，培養(yǎng)興趣,。

子們放輕音樂(lè)，孩子們一聽到音樂(lè)就搖頭晃腦,，做動(dòng)作,，這也是一種興趣，這些孩子長(zhǎng)大后欣賞高雅音樂(lè)是沒(méi)有問(wèn)題的,，前幾天,，法國(guó)文化年開幕式的音樂(lè)會(huì)肯定是最高雅的，但我是聽不懂的,，相信會(huì)有很多人聽不懂,，這可能和從小沒(méi)有受過(guò)這方面的熏陶有關(guān)系吧。

小孩子們最愛(ài)玩的沙子,、石頭,、積木，最喜歡到大自然中去玩,，我們老師也常常帶孩子去大操場(chǎng)玩,，去農(nóng)村、去果園,、去迎澤公園,、濱河公園??他們用小桶裝滿了沙子再倒出來(lái)，再裝滿,，弄的滿頭大汗,，可樂(lè)此不疲。要叫成人看那有什么意思,？可那就是孩子的天性,，是求知欲,，是興趣。在沙地里,，他能挖河道,，壘山頭，拿積木他可以建房子,、造手槍,，開火車、變汽車,，到果園他們可親自摘蘋果,、采酸棗??可獲得收獲的樂(lè)趣，也能體驗(yàn)到自尊,、自信有成功感,，這些對(duì)孩子的一生發(fā)展都是有益的活動(dòng)，我們就盡力給他們創(chuàng)造條件,，搭建舞臺(tái),。

第四：好習(xí)慣、好人生,。

首先健康是人幸福生活最基本的前題，在健康領(lǐng)域,，第二條就講到習(xí)慣的培養(yǎng),，在這個(gè)年齡段養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣、文明禮貌,、遵守集體規(guī)則,，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，互相謙讓等等,。對(duì)終身發(fā)展都是很重要的,。有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌?wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：請(qǐng)問(wèn)您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西？老者平靜地說(shuō)：“在幼兒園,?！痹谟變簣@學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿,，用過(guò)的東西放回原處,，飯前便后要洗手，做錯(cuò)事要表示歉意,，午飯后要休息,，要仔細(xì)觀察大自然,。

就是衡量一個(gè)民族，一個(gè)公民素質(zhì),，最簡(jiǎn)單的標(biāo)尺嗎,？老師素質(zhì)很重要，好多人都說(shuō)媽媽給奶奶洗腳,，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好,。那說(shuō)明父母是孩子的第一任老師。父母的素質(zhì)同樣重要,。

最后,，我還要再一次衷心的感謝各位家長(zhǎng)，是你們把一個(gè)個(gè)天真浪漫的可愛(ài)的孩子送給了我們,，特別讓我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)們素質(zhì)都非常之高,，一位位都那么通情達(dá)理，養(yǎng)育的孩子又是如此的優(yōu)秀可愛(ài),，對(duì)幼兒園老師又是那樣的理解和支持,，今后我園決不會(huì)搞成教育的孤島，老師和家長(zhǎng)就是教育幼兒的合作伙伴,，老師家長(zhǎng)幼兒應(yīng)該形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，所有的人都應(yīng)該有主人翁意識(shí)，大家的道德境界就會(huì)提高,，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境,，就會(huì)更富有傳染性。家長(zhǎng)朋友們,，讓我們攜起手來(lái)共同探討怎樣為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(zhǎng)環(huán)境吧,！