在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

做好職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)步驟篇一

你正在找工作，或者爭(zhēng)取升職嗎,？對(duì)于希望獲得成功的員工而言,，僅僅擁有基本的能力是不夠的。在20xx年謀求事業(yè)成功所必須具備的幾項(xiàng)工作技能,。

1.清晰溝通,。

不管在哪個(gè)層級(jí)的崗位上，溝通技能都是員工晉升的關(guān)鍵,?？偛课挥诩~約的會(huì)計(jì)咨詢公司普華永道的美國(guó)招聘負(fù)責(zé)人霍利。保羅說(shuō)：“這實(shí)際上就是清晰表達(dá)你的觀點(diǎn)的能力和通過(guò)溝通建立關(guān)系的能力,?！?/p>

保羅說(shuō)：“我憑五分鐘的對(duì)話就能感受到他們的熱情，并充分理解什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)是重要的,?！崩纾S著職場(chǎng)溝通越來(lái)越多地轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上,，有些員工喪失了或根本沒(méi)有培養(yǎng)出做報(bào)告的能力,。還有人不能寫(xiě)出超過(guò)140字的流暢文字。

2.樹(shù)立形象,。

人力資源主管在調(diào)查求職者時(shí)會(huì)查看其博客和專業(yè)社交網(wǎng)站,，他們對(duì)搜索結(jié)果是否滿意是很重要的。紐約哈帕克的職場(chǎng)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)首席執(zhí)行長(zhǎng)彼得,。漢達(dá)爾說(shuō)：“這是你的品牌,，這是你展示自己的方式,。如果你發(fā)布了一些會(huì)令你自己困窘的信息,，別人會(huì)看得到的,?！眴T工也應(yīng)該確保他們的個(gè)人品牌有吸引力并且給雇主留下良好印象。

3.靈活性。

有證據(jù)顯示，明年經(jīng)濟(jì)將進(jìn)入復(fù)蘇期,，企業(yè)努力迅速響應(yīng)客戶需求。因而企業(yè)要求員工擁有迅速應(yīng)對(duì)需求不斷變化的能力,。佛羅里達(dá)州勞德代爾堡房地產(chǎn)服務(wù)公司的人力資源副總裁喬治,。布韋說(shuō)，掌握新技能的能力是最重要的,。他說(shuō)：“我們希望知道,，如果我們推出一個(gè)新項(xiàng)目或一些新工具，現(xiàn)有的員工是否愿意學(xué)習(xí)它,?！?/p>

4.提高工作效率。

職業(yè)顧問(wèn)專家稱,，20xx年，員工應(yīng)找到新方法來(lái)提高工作效率,。根據(jù)弗吉尼亞州阿靈頓職場(chǎng)研究與咨詢公司最近進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查,，公司管理層希望明年的員工業(yè)績(jī)比當(dāng)前水平提高20%.加利福尼亞門洛帕克人力咨詢公司的高級(jí)執(zhí)行總監(jiān)保羅。麥克唐納說(shuō)：“你在工作中是否會(huì)自愿去承接一些項(xiàng)目,？你是否在尋找創(chuàng)新方法來(lái)幫助你的企業(yè),？真正令你脫潁而出的方法是積極表現(xiàn)?！?/p>

在考慮明年要擴(kuò)張的企業(yè)中,，招聘經(jīng)理們自身也需要強(qiáng)化某些技能。紐約的組織心理學(xué)家本,。達(dá)特納說(shuō)：“在過(guò)去這幾年中,，識(shí)別人才、雇用人才的能力沒(méi)有了用武之地,。隨著經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn),，公司不得不努力保有有才華的員工。

做好職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)步驟篇二

1.員工頻繁跳槽不可取,。

員工和企業(yè)互相了解是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，最短也要一年。員工要了解企業(yè)的文化,，企業(yè)要了解員工的真實(shí)能力,。如果剛到一家公司沒(méi)幾個(gè)月，就想要跳槽，甚至之后在每家公司就職的時(shí)間都不長(zhǎng),，這樣淺嘗輒止的工作經(jīng)歷并不被用人單位看好,，也不會(huì)有好的發(fā)展。

2.有些上班族不滿自己的工作只是簡(jiǎn)單的重復(fù),，于是考慮跳槽,。

其實(shí)簡(jiǎn)單重復(fù)是工作的自然屬性。80%以上的工作都是簡(jiǎn)單的重復(fù),，員工必須接受,，每天都要面對(duì)的挑戰(zhàn)就是對(duì)重復(fù)的改進(jìn)。

3.很多人認(rèn)為換工作就會(huì)找到工資更高的,。

實(shí)際上,，盈利是所有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目的，員工給企業(yè)的越多,，才可能得到的更多,。當(dāng)員工覺(jué)得自己的付出和收入不成比例時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)和老板談,。員工要求漲工資并不丟人,，前提是自己的能力必須得到同行的認(rèn)可，如果自己有足夠的能力,，但公司滿足不了自己的發(fā)展,，就可以考慮跳槽。

4.員工如果考慮跳槽,，既要注意不斷提高自己的能力,，還要時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)抓住身邊的機(jī)遇。

5.員工要跳槽一定要目的明確,。

按照自己制定的職業(yè)規(guī)劃,，當(dāng)能力達(dá)到足以支撐一跳的時(shí)候，就該主動(dòng)跳,，可以優(yōu)先選擇在公司內(nèi)部跳,。

做好職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)步驟篇三

商婷婷是這群30歲前讀mba群體中的一員。一聊起熟悉的hr行業(yè),，她的表情中透露出超出實(shí)際年齡的成熟,。作為長(zhǎng)江20xx屆mba最年輕的學(xué)員，商婷婷已經(jīng)先人一步,，拿到了美國(guó)奎克化工亞太區(qū)總部(上海)人力資源經(jīng)理的職位,。讀長(zhǎng)江mba前，她的主要職業(yè)經(jīng)歷是三年時(shí)間內(nèi)在lg電子上海分公司一路從培訓(xùn)和招聘助理做到薪酬主管,。立志未來(lái)做高級(jí)職業(yè)咨詢顧問(wèn)的她很早就給自己的職業(yè)發(fā)展做出了規(guī)劃：讀mba,，借一年時(shí)間迅速完成個(gè)人在橫向知識(shí)面上的拓展,，拿到高學(xué)歷敲門磚，然后再回到人力資源行業(yè)的更高領(lǐng)域深耕細(xì)作,。

按照常規(guī)職業(yè)發(fā)展周期,，在國(guó)際型企業(yè)里，從助理做到總監(jiān)級(jí)別一般需要8~10年,。很多80后職場(chǎng)新人在經(jīng)歷完短暫的自豪感和新鮮感后沮喪地發(fā)現(xiàn),，每個(gè)人都是龐大機(jī)構(gòu)里小小的一個(gè)零部件，身在其中很難了解到整體如何運(yùn)作,，以及自己又應(yīng)該往哪里走,。商婷婷說(shuō)，接受一年全職mba教育,，通過(guò)教授授課,、案例分析、企業(yè)實(shí)踐,、校友經(jīng)驗(yàn)分享等途徑迅速積累同齡人無(wú)法擁有的廣博知識(shí)量,，這就如同在尋找寶藏的探險(xiǎn)中擁有了一張藏寶圖。

商婷婷的成功并非偶然案例,。80后開(kāi)始成為mba的主力軍,，他們希望通過(guò)mba教育加速個(gè)人成長(zhǎng)。

不少mba學(xué)院的教師代表認(rèn)為,，80后有較多的信息和知識(shí)儲(chǔ)備優(yōu)勢(shì),，并有著特立獨(dú)行、性格張揚(yáng),、追求個(gè)性化的特質(zhì)，在價(jià)值觀念,、品格,、能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面都與以往的學(xué)生有很大不同，這與80后的成長(zhǎng)環(huán)境密切相關(guān),。

傳統(tǒng)培養(yǎng)方式顯示出的弊病則困擾著mba教育,，比如學(xué)生的動(dòng)手能力不足，注重通用能力而缺少個(gè)性化能力引導(dǎo),，過(guò)分功利化而缺乏人文素養(yǎng)方面的培養(yǎng)等等,，而受社會(huì)開(kāi)放和互聯(lián)網(wǎng)信息的影響，80后的思維更活躍,，學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性,、突破力都很強(qiáng)，這對(duì)提供教學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)和師資都提出了挑戰(zhàn),。記者致電多所商學(xué)院了解到,，近幾年，商學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容和形式并沒(méi)有針對(duì)80后學(xué)員做出調(diào)整，教學(xué)改革基本上是依據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才素質(zhì)和能力的要求,。業(yè)內(nèi)人士分析,，今后mba教育將更貼近80后群體的需要，除了培養(yǎng)學(xué)員的社會(huì)責(zé)任感,、全球視野和領(lǐng)導(dǎo)能力,、解決實(shí)際問(wèn)題的管理能力和創(chuàng)新能力，還需要重視學(xué)員個(gè)性化的培養(yǎng),，同時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改革,，使其更加符合80后學(xué)員的思維和接受能力。

原本以招收有工作經(jīng)驗(yàn)特別是管理經(jīng)驗(yàn)者為主要目標(biāo)的學(xué)位教育,，為什么會(huì)吸引越來(lái)越多年輕人的熱捧,？“就業(yè)壓力是一大原因”，長(zhǎng)江商學(xué)院mba項(xiàng)目高級(jí)經(jīng)理劉衛(wèi)宇分析認(rèn)為,，國(guó)際化視野,、商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的拓展對(duì)學(xué)員的提升作用能加大就業(yè)的砝碼。隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的逐年增加,，人才出現(xiàn)供大于求的局面,，就業(yè)難使繼續(xù)深造成為熱門。而mba對(duì)管理能力的提升以及畢業(yè)后待遇相對(duì)較高的現(xiàn)實(shí)迎合了人才的需求,，使得不少本科生在剛滿3年工作經(jīng)驗(yàn)的情況下,，加入了報(bào)考行列。企業(yè)管理人才的年輕化是促使mba學(xué)員年輕化的另一原因,。在職者和想要晉升更高職位的年輕人把讀mba作為通向成功的理想途徑,，自然帶動(dòng)了mba報(bào)名者整體年齡的下降。

有人說(shuō),，假如把mba教育作為一項(xiàng)投資,，那么越早投入，收益期越長(zhǎng),。就此,，中歐國(guó)際工商學(xué)院mba招生及職業(yè)發(fā)展主任李瑗瑗認(rèn)為，mba教育對(duì)職業(yè)發(fā)展是一項(xiàng)重要的投資,，但并非早讀為上,，僅為一紙文憑盲目就讀已遠(yuǎn)不能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出。申請(qǐng)人切記在工作實(shí)踐中認(rèn)清自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在,，此乃立足之本,；與此同時(shí)，通過(guò)對(duì)目標(biāo)職業(yè)所需的技能和知識(shí),、工作特點(diǎn),、挑戰(zhàn)的了解,，找出兩者的差距，此時(shí)才是考慮mba教育的恰當(dāng)時(shí)機(jī),，因?yàn)椴罹嗟奶钛a(bǔ)正是mba教育的'價(jià)值所在,。

mba是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)位教育，目前國(guó)外對(duì)mba的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一般都有嚴(yán)格的規(guī)定,，報(bào)考mba的人員必須具有3年以上的管理經(jīng)驗(yàn),。但這只是最低的門檻，在中國(guó)內(nèi)地,，雖然mba考生普遍具有3年以上工作經(jīng)驗(yàn),，但很多人卻并未從事過(guò)管理工作。由于很多mba學(xué)生實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，導(dǎo)致mba教育步入傳統(tǒng)應(yīng)試教育的誤區(qū),。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)mba畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的很少,，僅占總數(shù)的7%,，這與國(guó)外有著很大差距。面對(duì)mba教育的年輕化趨勢(shì),，教育者需要在mba的個(gè)人素質(zhì)和創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)能力方面下工夫培訓(xùn)。

“最擔(dān)心的還是80后年輕人的職業(yè)規(guī)劃”,，一位業(yè)內(nèi)人士說(shuō),。80后如何使自己的mba教育有的放矢是成就人才的關(guān)鍵。李瑗瑗介紹,，一些職場(chǎng)新人或應(yīng)屆畢業(yè)生過(guò)于追捧市場(chǎng)熱門行業(yè),，或以“薪水”為唯一準(zhǔn)繩，但實(shí)際上對(duì)這些行業(yè)認(rèn)識(shí)頗少,，即使有機(jī)會(huì)涉足,，也會(huì)發(fā)現(xiàn)并非自己所求。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的就業(yè)市場(chǎng),，這種盲目所帶來(lái)的錯(cuò)誤或彎路會(huì)導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)的喪失和時(shí)間的消耗,。

清楚了目標(biāo)職業(yè)與現(xiàn)狀之間的差距,，也充分了解了需要補(bǔ)足或加強(qiáng)的方面才能讓mba的投資物有所值,。mba教育提供的是一個(gè)平臺(tái)，匯集了各種豐富的資源,，只有清楚自己的目標(biāo),，才能充分利用資源，避免學(xué)習(xí)過(guò)程中迷失方向,。

“盲目報(bào)考mba與頻頻跳槽一樣,，很多時(shí)候是因?yàn)閷?duì)自己不夠了解以致迷失,。”劉衛(wèi)宇說(shuō),，中國(guó)傳統(tǒng)應(yīng)試教育不以就業(yè)為導(dǎo)向,，有些人在報(bào)考mba時(shí)，也并不了解自己的職業(yè)定位以及市場(chǎng)需求,。從就業(yè)方式上來(lái)說(shuō),，金融、財(cái)務(wù)等專業(yè)人士更適合年輕化的人群,，而打算畢業(yè)后帶團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)管理的人更適合在報(bào)考前積累更豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，特別是管理經(jīng)驗(yàn)。

做好職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)步驟篇四

眼下正是應(yīng)屆畢業(yè)生忙著找工作的時(shí)候,，然而,，在求職招聘的旺季里，不少畢業(yè)不久的學(xué)生由于種種原因,，剛進(jìn)單位沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,，甚至沒(méi)過(guò)實(shí)習(xí)期就選擇了辭職，成為所謂的“閃辭族”,。

在近期市人才市場(chǎng)舉辦的一場(chǎng)招聘會(huì)上,，記者發(fā)現(xiàn)，前來(lái)找工作的求職者中,，大學(xué)生“閃辭族”占了相當(dāng)一部分,，其中大多數(shù)是剛走出校門的大學(xué)生。今年畢業(yè)于湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院的黃東林本就職于一家外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，但他只工作了不到一個(gè)月,，便提出了辭職，“每天都是重復(fù)一些簡(jiǎn)單,、瑣碎的工作,，與自己所學(xué)的專業(yè)無(wú)關(guān)，也不能鍛煉能力,?！彼J(rèn)為，這份工作無(wú)法滿足自己的個(gè)人發(fā)展需求,，沒(méi)有挑戰(zhàn)性,，因此想重新找份工作。

記者采訪發(fā)現(xiàn),，部分高校畢業(yè)生頻頻“閃辭”,、跳槽，主要出于福利待遇不符合理想,，嫌工作沒(méi)有挑戰(zhàn)性,，發(fā)展空間不大,，或?qū)?shí)際工作內(nèi)容不感興趣等原因。其中,，“閃辭族”中,，以文科類畢業(yè)生為主，他們因無(wú)法適應(yīng)所從事的銷售,、服務(wù)類崗位的工作環(huán)境及壓力,，最終選擇了辭職。

“一些人連聲招呼都不打就走了,，走后公司打電話給他也不接,。”市內(nèi)一家汽車銷售服務(wù)公司的招聘人員朱貴海告訴記者,，今年他們公司共招了十多名銷售及市場(chǎng)專員,，大多工作不到半年時(shí)間，有的還沒(méi)過(guò)見(jiàn)習(xí)期就辭職,，“這么短的時(shí)間里,，新人才剛接受完系統(tǒng)培訓(xùn)，熟悉了一些業(yè)務(wù),，在這個(gè)時(shí)候離開(kāi),，對(duì)企業(yè)、對(duì)自己都不夠負(fù)責(zé),，也容易讓工作交接出現(xiàn)問(wèn)題,。”

在對(duì)待“閃辭”現(xiàn)象上,，很多用人單位持同樣的態(tài)度,，他們認(rèn)為，單位花心思從眾多求職者中進(jìn)行篩選錄用,，并進(jìn)行上崗指導(dǎo),，但招到的人卻頻繁跳槽辭職，是現(xiàn)在不少職場(chǎng)新人盲目求職,、缺少穩(wěn)定性的表現(xiàn),，對(duì)單位也會(huì)造成一些不利影響。不少用人單位更因此以跳槽頻率作為招聘員工的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),，他們更青睞那些能穩(wěn)定長(zhǎng)期工作的員工,，如果在面試時(shí)發(fā)現(xiàn)求職者有很頻繁的跳槽經(jīng)歷往往不會(huì)錄用。

對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的“閃辭”現(xiàn)象,，市人社部門相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,，大學(xué)生在擇業(yè)上,，有自己明確的選擇性,，是值得肯定的,，這在一定程度上反映了大學(xué)生懂得追求個(gè)人自身發(fā)展。而過(guò)于盲目和頻繁地更換工作,，是就業(yè)觀念不成熟,、缺乏職業(yè)規(guī)劃的表現(xiàn)?！按髮W(xué)生剛出校門,，對(duì)用人單位、工作環(huán)境不了解,，且抱著比較理想的想法,，結(jié)果工作后發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實(shí)的差距較大，覺(jué)得自己的工作太瑣碎,，沒(méi)意義,，體現(xiàn)不了個(gè)人能力和價(jià)值，一時(shí)調(diào)整不了心態(tài),，便選擇了辭職,。”

同時(shí),，一些企業(yè)用人管理欠規(guī)范也是造成該現(xiàn)象的誘因,。“有些企業(yè)用人管理機(jī)制不夠完善,，對(duì)員工培養(yǎng)不夠,，難以為新人發(fā)展提供良好平臺(tái)。還有一些用人單位急于填補(bǔ)用工缺口,，給新人安排一些額外的工作,，或是開(kāi)出一些不能落實(shí)的條件和待遇，讓其難以接受,?！?/p>

對(duì)此，該負(fù)責(zé)人認(rèn)為,，作為剛剛步入職場(chǎng)的大學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有一個(gè)基本定位，不僅需要對(duì)當(dāng)下的就業(yè)形勢(shì)有適當(dāng)判斷,，相應(yīng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期,，還要對(duì)自己適合從事的職業(yè)進(jìn)行篩選，謹(jǐn)慎選擇好自己的第一份工作,，將職業(yè)眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,。

作為企業(yè)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起培訓(xùn)員工的責(zé)任,，盡力創(chuàng)造好的就業(yè)環(huán)境吸引人才,。在用人過(guò)程中,，加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，并做好新人的思想工作,，給新人指明發(fā)展路線,，引導(dǎo)新人度過(guò)浮躁期，更快地融入到單位集體中來(lái),。

做好職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)步驟篇五

it行業(yè)中的一些技術(shù)人員的職場(chǎng)生活,，可以說(shuō)是流時(shí)代中一個(gè)小小的剪影，他們就需要不停的需要變化,，接受并吸收新知識(shí)和技術(shù),。沒(méi)有規(guī)劃可以么？本期內(nèi)容將講一個(gè)it男被差點(diǎn)被"流時(shí)代"淘汰的案例,，通過(guò)案例向陽(yáng)生涯與各位一起探討身處流時(shí)代中"規(guī)劃&變化"的深刻關(guān)系,。

案例"流時(shí)代"，帶亂了我職業(yè)發(fā)展的步伐,。

tony在某it公司工作了三年,，一直做軟件測(cè)試和協(xié)助軟件開(kāi)發(fā)的工作。但tony不滿足于現(xiàn)狀,，總想?yún)⒓痈蟮能浖_(kāi)發(fā)工作,。可眼下他專業(yè)技術(shù)水平有限,，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)來(lái)填補(bǔ)這個(gè)缺陷,。

it行業(yè)是一個(gè)進(jìn)化速度快，且競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的行業(yè),。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)極其發(fā)達(dá)的今天,，該行業(yè)的產(chǎn)品生命周期極短，如不能保持著學(xué)習(xí)進(jìn)取的狀態(tài),，要不了多久,，自己也會(huì)像被淘汰的產(chǎn)品一樣，被擠出這個(gè)行業(yè),。

tony為了更快的進(jìn)步,，去書(shū)店買了好多專業(yè)技術(shù)書(shū)籍，打算下班后奮發(fā)學(xué)習(xí),。頭兩個(gè)月,，tony看了一本關(guān)于a技術(shù)的書(shū)，感覺(jué)頗有收獲,；緊接著,，他又看了最新的b技術(shù)的相關(guān)資料，感覺(jué)自己倍充實(shí)。平常零散的時(shí)間里,，他還大量瀏覽了各種信息和資料,。學(xué)習(xí)計(jì)劃剛開(kāi)始執(zhí)行時(shí)，他覺(jué)得自己特別有干勁,，且充滿成就感，之前那種不著地的心慌也一掃而空,。tony在心里暗自得意,，覺(jué)得自己找到了最佳方法進(jìn)行充電，提升是指日可待的,。

隨后不久,，公司準(zhǔn)備上馬新軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，tony自告奮勇的參與其中,，希望借此機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的能力和價(jià)值,。好不容易爭(zhēng)取進(jìn)去，在工作開(kāi)展起來(lái)后,，他卻發(fā)現(xiàn)自己之前所學(xué)的內(nèi)容都太淺顯,，雖然現(xiàn)在懂了很多東西，但碰到深一點(diǎn)的技術(shù)就完全沒(méi)法駕奴,。支離破碎的內(nèi)容,，沒(méi)讓自己看起來(lái)更專業(yè)，反而顯得自己浮于表面的夸夸其談,。

本以為自己可以完成的工作,，結(jié)果變得困難重重，捉襟見(jiàn)肘,。tony想在工作之余再加緊補(bǔ)充他還不懂的知識(shí),，可平常項(xiàng)目組的工作太忙，就連睡覺(jué)的時(shí)間都顯得很慌張,，哪還有時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢,？到項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，他也沒(méi)把該學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)完整,。

正當(dāng)他準(zhǔn)備投入另一個(gè)技術(shù)的學(xué)習(xí)時(shí),，他發(fā)覺(jué)自己的工作效率已大大下降，而且完全被這些"新技術(shù)"帶亂了陣腳,，精力四處分散,，連自己的健康都無(wú)暇顧及。原本以為自己可以游刃有余的對(duì)付,，結(jié)果落得上司找自己談了很多次話,，眼看著工作變得搖搖欲墜。

兩個(gè)月后，tony不得不離開(kāi)公司,。一邊工作一邊學(xué)習(xí)的緊張生活戛然而止,，他立即陷入痛苦和絕望之中，無(wú)力應(yīng)對(duì),，只好到向陽(yáng)生涯尋求職業(yè)規(guī)劃師的指點(diǎn)和幫助,。

解決方案。

將職業(yè)定位精確到底,，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

技術(shù)更新?lián)Q代極快的it行業(yè)，盡顯"流時(shí)代"的特點(diǎn)和極殘酷的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),。理想狀態(tài)下,，每個(gè)人都希望自己如變色龍一般靈活自如，能應(yīng)對(duì)各種狀況,。但實(shí)際上,，更多的人是像tony一樣，在精疲力盡之時(shí),，就是被淘汰下來(lái)的時(shí)候,。

向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師富饒是it領(lǐng)域的專業(yè)人士，在和tony的咨詢中,，一針見(jiàn)血的指出他的問(wèn)題所在：在大領(lǐng)域中,，將你的職業(yè)定位細(xì)化再細(xì)化，專注做到精深,，你才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

it行業(yè)內(nèi)領(lǐng)域細(xì)分比較復(fù)雜，方向很多,。即使是一個(gè)軟件開(kāi)發(fā),，就細(xì)分了很多領(lǐng)域。富饒告訴tony必須結(jié)合自身已有的優(yōu)勢(shì),，加上對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)判,，將職業(yè)定位落腳在更精確的地方，那么以后的發(fā)展就圍繞這一個(gè)點(diǎn)展開(kāi),，深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能,，不論這個(gè)方向的技術(shù)怎么推層出新，你憑借已有的積累,，加上循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),，就能保持一個(gè)良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，才有可能實(shí)現(xiàn)你的終極職業(yè)目標(biāo),。tony聽(tīng)后醍醐灌頂,，如夢(mèng)方醒,，知道自己必須得立即扭轉(zhuǎn)發(fā)展思路才能走出眼前的困境。

案例啟示,。

只顧變化而無(wú)規(guī)劃,，發(fā)展只能"隨波逐流"。

tony其實(shí)非常適合在it領(lǐng)域中發(fā)展,，他的興趣,、技能特長(zhǎng)和其職業(yè)價(jià)值取向都與這個(gè)領(lǐng)域的特征向吻合。但職業(yè)定位模糊,，沒(méi)有具體的職業(yè)規(guī)劃方案做指導(dǎo),，他在發(fā)展的路上迷失了方向，變化帶亂了他的步伐,。經(jīng)過(guò)ccdm中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的指點(diǎn),，一年后tony發(fā)來(lái)郵件,，說(shuō)自己在新崗位上取得了不錯(cuò)的成績(jī),，在一個(gè)蘋果手機(jī)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中表現(xiàn)得很出色，第二年能獲得晉升的機(jī)會(huì)很大,，現(xiàn)在他已經(jīng)成了該項(xiàng)目中的"頂梁柱",。

向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)認(rèn)為，身處"流時(shí)代",，更需要清晰的,、謹(jǐn)慎的做好職業(yè)規(guī)劃。越是發(fā)展快速,、變化萬(wàn)千的行業(yè),，越需要盡早規(guī)劃。關(guān)于"規(guī)劃&變化"的問(wèn)題,，洪向陽(yáng)提出以下三個(gè)觀點(diǎn),，供職場(chǎng)人思考：

1、把握趨勢(shì)做規(guī)劃,，勝過(guò)隨波逐流,。

不懂預(yù)測(cè)未來(lái)的隨波逐流，才真正是在浪費(fèi)發(fā)展的時(shí)間和精力,，更糟的是會(huì)錯(cuò)過(guò)好機(jī)會(huì),。洪向陽(yáng)認(rèn)為，即使市場(chǎng)不斷變化,，產(chǎn)品時(shí)刻推層出新,，那么其中所呈現(xiàn)出的"趨勢(shì)"是可預(yù)測(cè)的，而你需要做的就是,，在一個(gè)方向上累積足夠多的信息,、知識(shí)和技能,，對(duì)未來(lái)的趨勢(shì)做出配套的發(fā)展規(guī)劃，讓自己的發(fā)展先行一步,，而隨波逐流只會(huì)讓自己在面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)措手不及,。

2、前進(jìn)的方向來(lái)自清晰的職業(yè)目標(biāo),。

因?yàn)橛邢惹暗慕?jīng)驗(yàn)和積累,，才會(huì)對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有進(jìn)一步的想法，有了目標(biāo)才能有前進(jìn)的方向,，這樣才知道該往哪里推進(jìn)你的事業(yè),。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的"變化"，你只有提前通過(guò)規(guī)劃,、制定具體的目標(biāo)才能在風(fēng)浪中掌握住自己的航向,，找到屬于你的"新大陸[8.87-1.44%資金研報(bào)]"。

3,、大方向不變,，靈活調(diào)整分階段目標(biāo)。

明確了終極職業(yè)目標(biāo),，這并不會(huì)將你禁錮在"流時(shí)代"中,。大的發(fā)展方向不變，你要做的是根據(jù)每個(gè)發(fā)展階段的不同需求,、不同實(shí)際狀況,，對(duì)階段性目標(biāo)進(jìn)行微調(diào)，增加或減少階段性任務(wù),。但這并不會(huì)影響你的發(fā)展,，如果調(diào)整得當(dāng)，或許還能讓你的發(fā)展加速,。在有明確目標(biāo)下的發(fā)展微調(diào),，才能算是靈活的隨機(jī)應(yīng)變，處變不驚,。

沒(méi)有預(yù)見(jiàn),、沒(méi)有規(guī)劃、沒(méi)有目標(biāo)的"隨機(jī)應(yīng)變"都是效率極低的隨波逐流,，難以從中獲得真正的成長(zhǎng),，更別談能抓住發(fā)展機(jī)遇。中國(guó)職業(yè)規(guī)劃第一品牌向陽(yáng)生涯認(rèn)為,，以不變應(yīng)萬(wàn)變的智慧就是讓你未雨綢繆的做好職業(yè)規(guī)劃,，沉下心在一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)持走下去，保持"時(shí)刻準(zhǔn)備著"的狀態(tài),，無(wú)論迎面而來(lái)的是機(jī)會(huì)還是困難,，你都能胸有成竹的應(yīng)對(duì),。

做好職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)步驟篇六

20xx年北京普通高等學(xué)校招生考試改革方案中規(guī)定，高會(huì)統(tǒng)招作為高職招生形式之一,，志愿設(shè)計(jì)突出考生對(duì)專業(yè)的選擇,。有關(guān)專家建議，高三生要及早做好職業(yè)規(guī)劃,。

據(jù)悉,，高會(huì)統(tǒng)招是采用高考成績(jī)和會(huì)考成績(jī)?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的招生方式，招生對(duì)象主要是普通高中畢業(yè)生,。其志愿設(shè)計(jì)以專業(yè)+學(xué)校為志愿單位,，即一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)為一個(gè)志愿單位，每名考生可填報(bào)20個(gè)志愿,，體現(xiàn)了考生的專業(yè)選擇(職業(yè)性向)與高等職業(yè)院校的專業(yè)要求的緊密結(jié)合,。

北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處處長(zhǎng)魏曉東認(rèn)為，以專業(yè)+學(xué)校為志愿單位更突出了考生對(duì)專業(yè)的選擇,，招生院校不再專業(yè)調(diào)劑,，也保護(hù)了考生的利益。對(duì)那些可能通過(guò)高會(huì)統(tǒng)招升入高職院校學(xué)習(xí)的考生來(lái)說(shuō),，他們更應(yīng)該提前根據(jù)自己的興趣,、愛(ài)好和特長(zhǎng),，明確職業(yè)意向,，做好職業(yè)規(guī)劃。

據(jù)了解,，目前,，北京部分中學(xué)已開(kāi)設(shè)了以高中生為對(duì)象的職業(yè)規(guī)劃選修課程，幫助他們?cè)O(shè)計(jì)今后的職業(yè)道路,。如人大附中在20xx年就開(kāi)設(shè)了中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程,，內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)職業(yè),、教育與職業(yè)的關(guān)系以及如何正確選擇職業(yè)等,。還有一些學(xué)校定期邀請(qǐng)職業(yè)規(guī)劃專家為學(xué)生做有關(guān)職業(yè)規(guī)劃方面的講座。

魏曉東建議,，考生不要等到填報(bào)志愿前再考慮職業(yè)意向,，應(yīng)該從現(xiàn)在起就多學(xué)習(xí)一些職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)能力的培養(yǎng),。在時(shí)間和精力允許的情況下,，同學(xué)們可有選擇地看一些職業(yè)規(guī)劃方面的書(shū)籍，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)校開(kāi)設(shè)的職業(yè)規(guī)劃課程以及相關(guān)講座等,，學(xué)會(huì)正確分析自己的個(gè)性特點(diǎn),、職業(yè)潛能,，找到與自己個(gè)性特征相匹配的職業(yè)發(fā)展方向。

另外,，高中生年齡較小,，對(duì)自己的認(rèn)知容易停留在主觀感覺(jué)上，因此,，家長(zhǎng)也應(yīng)該幫助孩子理性分析自己能干什么,，適合干什么，還要幫助他們了解想要從事的職業(yè)的具體內(nèi)容,、發(fā)展前景以及所要求的能力和素質(zhì)等,。

做好職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)步驟篇七

一份抽樣調(diào)查顯示，高校畢業(yè)生離校前的即時(shí)就業(yè)率目前不足60%,。其實(shí),，與其說(shuō)是因?yàn)槟壳暗墓┣竺芑蛘哒f(shuō)金融危機(jī)導(dǎo)致就業(yè)困難，不如說(shuō)更多的人在處于茫然的狀態(tài)而不知道該如何去選擇工作,。

“不知道該找什么樣的工作,，也不知道怎么去找工作?！迸R近畢業(yè),，不少畢業(yè)生都患上了“就業(yè)恐懼癥”。

周青就讀的大學(xué)是省重點(diǎn),，當(dāng)初以為考上了,，一輩子的工作就不用發(fā)愁了，而且在校期間的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀,?？墒牵R近畢業(yè),，她卻發(fā)現(xiàn)自己根本還沒(méi)有做好找工作的準(zhǔn)備,。她說(shuō)，事業(yè)單位雖然穩(wěn)定但缺乏激情,，對(duì)人才的培養(yǎng)不太重視,，而那些大城市的大公司恐怕又輪不到自己，但總不至于屈就那不起眼的小公司吧,，那可是普通?？粕サ牡胤健?/p>

馬上要畢業(yè)的林強(qiáng)同樣也陷入了迷茫,，他說(shuō)：“開(kāi)學(xué)后,，同學(xué)們談?wù)摰脑掝}都圍繞著找工作，可書(shū)上的各類《面試指南》看起來(lái)都很遙遠(yuǎn),，我們還是不知道該怎么求職,?！?/p>

聽(tīng)說(shuō)周日有個(gè)校園招聘會(huì)，林強(qiáng)也去了,，可是看著別人拿著漂亮的簡(jiǎn)歷,，忙著推銷自己，他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)兒底氣都沒(méi)有,。而且所有的招聘攤位前都擠滿了人,，他根本不知道該把簡(jiǎn)歷投到哪個(gè)地方。結(jié)果,，他只匆匆發(fā)了幾份簡(jiǎn)歷就離開(kāi)了,。

他很是懊惱，回到宿舍和室友們一說(shuō),，發(fā)現(xiàn)大家都有同樣的茫然,，不知該找什么樣的工作、該怎樣找工作,，甚至不知如何做簡(jiǎn)歷,，卻又不知到哪里尋求幫助。

大學(xué)畢業(yè)是人生一道重要的分水嶺,，有些茫然很正常,，一方面這和大學(xué)生的就業(yè)觀念有關(guān)。從小學(xué)到大學(xué),，父母為自己上學(xué)的投入了少說(shuō)也有幾十萬(wàn),，如今大學(xué)畢業(yè)了，怎么也得找個(gè)像樣點(diǎn)兒的工作,，一來(lái)給父母掙個(gè)臉,，二來(lái)也該回報(bào)父母的辛苦付出,。想必這是很多大學(xué)生的真實(shí)想法,。另一方面，與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作相對(duì)薄弱也有關(guān),。

雖然各高校由于擴(kuò)招,，再加上遭遇百年不遇的金融危機(jī)，使得就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,，但這并不等于沒(méi)有好工作,。如今的大學(xué)生缺的不是文憑，不是知識(shí),，而是對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),，對(duì)未來(lái)沒(méi)有一個(gè)清晰的規(guī)劃。

比如,，有的畢業(yè)生雖然專業(yè)知識(shí)過(guò)硬,，但是對(duì)自己專業(yè)的就業(yè)方向不了解,，也不知道自己將來(lái)適合做什么。有一個(gè)明確的三年到五年的職業(yè)規(guī)劃的畢業(yè)生就更少了,。更多畢業(yè)生的一致想法就是去大城市,，去大公司，可是愿望與現(xiàn)實(shí)又存在著太大的距離,。

茫然是因?yàn)闆](méi)有方向,，或者方向不明確，以致覺(jué)得大學(xué)畢業(yè)了,，一肚子的“墨水”卻無(wú)用武之地,，滿腹的豪情壯志找不到施展的地方。所以,，明確自己的職業(yè)方向,，做好職業(yè)規(guī)劃是擺脫茫然的關(guān)鍵：

1.對(duì)自己的個(gè)性特征、傾向性及發(fā)展?jié)撃苓M(jìn)行測(cè)定和評(píng)價(jià),。美國(guó)著名學(xué)者奈德,？赫曼在《全腦革命》中指出，人類的思維形態(tài)由4種不同的思維本體構(gòu)成：分析家類型,、組織家類型,、交際家類型、夢(mèng)想家類型,。這四種類型又分別適合與從事不同的職業(yè),，分析家類型重視邏輯思維、數(shù)字概念,，適合從事律師,、工程師、股票經(jīng)紀(jì)人等,；組織家類型重視計(jì)劃與組織,，一絲不茍，適合從事秘書(shū),、會(huì)計(jì)師等,；交際家類型重視人際關(guān)系與感情，適合從事社工,、記者,、銷售等；夢(mèng)想家類型富有想象力與創(chuàng)意,，適合從事藝術(shù),、研究、策略規(guī)劃等。如果你能選擇與自己的思維類型相配的工作,，那么他的工作當(dāng)然會(huì)事半功倍,。

2.在了解了自己綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為自己制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定(短期目標(biāo),、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo))等,。準(zhǔn)備一張紙,，寫(xiě)下10條或者20條，你未來(lái)幾年想要做的事情,，比如你希望用5年的時(shí)間做到公司經(jīng)理的位置,，或者你希望8年后擁有自己的公司。但讓一個(gè)人一口氣爬上珠峰,，很難,，所以要將長(zhǎng)期目標(biāo)分解，制訂能逐步實(shí)現(xiàn)的階梯性可操作目標(biāo),。

5.關(guān)注職場(chǎng)信息,，與人才市場(chǎng)等機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，了解各種職業(yè)信息及職業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),，如職業(yè)特征及職業(yè)要求,，就業(yè)需求狀況等。

6.不斷調(diào)整計(jì)劃,，規(guī)劃總是趕不上變化快,，不說(shuō)我們所處的行業(yè)會(huì)發(fā)生不可預(yù)知的變化，就是我們自己也很有可能隨著閱歷的加深,，興趣的轉(zhuǎn)移,，而改變自己事先制定的計(jì)劃。一成不變的發(fā)展計(jì)劃有時(shí)形同虛設(shè),，所以要根據(jù)個(gè)人需要和現(xiàn)實(shí)變化,，不斷調(diào)整職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃。

事實(shí)證明,，科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃比努力更重要,。因?yàn)槿绻麤](méi)有規(guī)劃，我們就會(huì)在日復(fù)一日的茫然中逐漸麻木,，而那些年輕時(shí)的夢(mèng)想就如同建立在沙堆上的空中樓閣，誰(shuí)也不知道會(huì)在什么時(shí)候坍塌,。

2.找工作前先要找到你的優(yōu)勢(shì)

如果你對(duì)自己的專業(yè)并不感興趣,，如果你現(xiàn)在的工作做起來(lái)很不順手，那么你需要審視自己，重新界定自己的優(yōu)勢(shì),，去選擇自己最擅長(zhǎng)的工作,。只有擅長(zhǎng)的工作，才能讓你如魚(yú)得水,，帶給你更多成就感,。

張可對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)興趣不大，對(duì)計(jì)算機(jī)卻很著迷,。大二的時(shí)候,，他就選修了電子專業(yè)，大三的暑假他還報(bào)了一個(gè)電子專業(yè)培訓(xùn)班,。憑借著這些優(yōu)勢(shì),，他最后被一家在國(guó)內(nèi)小有名氣的it企業(yè)聘用，做了自己喜歡的工作,。

世間行業(yè)無(wú)數(shù),，成功的路也有千萬(wàn)條，但最難找的就是適合自己走的那條路,。每一個(gè)人都應(yīng)根據(jù)自己的特長(zhǎng)去設(shè)計(jì)職場(chǎng)生涯,。只有找到屬于自己的位置，找到自己的跑道,，才能拿出成果來(lái),，獲得了上司乃至社會(huì)的承認(rèn)。

我們經(jīng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是跟風(fēng),，看到別人做什么成功了,，就連忙緊隨其后，卻不知,，適合別人的并不一定適合自己,，如果一味跟風(fēng)，最后只能以失敗告終,。

周先生長(zhǎng)期從事企業(yè)戰(zhàn)略的顧問(wèn)工作,，曾給很多瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)開(kāi)出起死回生的“藥方”，他想自己既然能指導(dǎo)別人取得成功,，自己也一定能打造出一個(gè)成功的企業(yè),。于是，他辭去顧問(wèn)的工作,，改行去創(chuàng)業(yè),，當(dāng)起了老總。讓他想不到的是,，他以前那些靈驗(yàn)的 “藥方”放在自己的企業(yè)就失效了,，雖然每天累的筋疲力盡，也未能打造出輝煌的成功。

這個(gè)世界上,，有無(wú)數(shù)個(gè)位置,，但真正適合你的位置卻不多，只有找到它,，才能找到成功的起點(diǎn),。如果只是茫然的虛度時(shí)光，一輩子也只能在失落中徘徊,，而無(wú)所成就,。

很多人，尤其是在剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候,，總是血?dú)夥絼偟?，認(rèn)為自己無(wú)所不能，做什么都能勝任,，其實(shí)事實(shí)并不是這樣,。沒(méi)有誰(shuí)是萬(wàn)能選手，無(wú)論是在職業(yè)發(fā)展還是事業(yè)的發(fā)展道路上,，首先要做的就是找準(zhǔn)自己的定位,。

做好職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)步驟篇八

時(shí)間過(guò)得有多快?快到你自己都難以相信。比如：

從克林頓當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng),，到前段時(shí)間希拉里宣布參選美國(guó)總統(tǒng),，已經(jīng)過(guò)去22年了。

畢竟,，“911”發(fā)生已經(jīng)快了,。那是克林頓的繼任者布什先生時(shí)代遭遇的危機(jī)。

現(xiàn)在距離最早的第一代iphone已經(jīng)發(fā)布了8年了,。它的發(fā)明者喬布斯也已經(jīng)去世了4年了,。

系列電影《速度與激情》最早的一部距離今天也已經(jīng)過(guò)去14年了。

還有,，你們喜歡的美劇《老友記》已經(jīng)開(kāi)播了了,。

畢竟現(xiàn)在距離1995年和距離20xx年，時(shí)間是一樣的,。

既然時(shí)間溜得這么快?，F(xiàn)在讓我把你按在座位上，強(qiáng)迫你思考這個(gè)問(wèn)題：

如果繼續(xù)做手上的這些事情,，五年之后你會(huì)在哪里?(其實(shí)沒(méi)多久,，不是么?)。

答案如果讓你很吃驚,，你就該反思一下了：你是否正過(guò)著“無(wú)意識(shí)的生活”?

其實(shí),，人群中的絕大多數(shù)人都過(guò)著“無(wú)意識(shí)的生活”,。

各種日常事項(xiàng)從人們每天睜眼開(kāi)始,，就會(huì)自動(dòng)填滿他們每一天的24小時(shí),，那些需要快速滿足的欲望，那些需要及時(shí)回應(yīng)的請(qǐng)求,。

這些事情中的大多數(shù),，都是能讓我們獲得快速滿足(instantgratification)的短期目標(biāo)。

如果你為短期的滿足感傾注太多,，那么下面的事對(duì)你來(lái)說(shuō)就顯得特別重要,，比如：

糾結(jié)中午吃什么。

晚上喝什么,。

那些需要你快速去干的事情,。

凡事親力親為。

沒(méi)事來(lái)點(diǎn)完美主義,。

和同事聊聊八卦,。

不知道為什么，一天就“嗖”地又過(guò)去了,。在不經(jīng)意之間,，青春就會(huì)從你日復(fù)一日的“無(wú)意識(shí)”當(dāng)中溜走。

時(shí)間管理方面的專家指出：所有的這些都是低效甚至是浪費(fèi)時(shí)間,。

如果你每天只顧滿足這些短期的需求和渴望,，久而久之，短期的荒廢必然會(huì)造成長(zhǎng)期的失敗,。

一個(gè)過(guò)著無(wú)意識(shí)的生活的人,，ta的典型生活邏輯是這樣的：

每天根據(jù)既定的以往經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)行生活中的各項(xiàng)任務(wù),。

等著問(wèn)題找上門來(lái),，想辦法解決他們。

達(dá)成這個(gè)短期目標(biāo),，哦也,，下班!

無(wú)意識(shí)的生活會(huì)分散你的注意力，這個(gè)過(guò)程中,，你仿佛什么都想得到,，卻什么都得不到。

無(wú)意識(shí)生活的結(jié)局就是活得渾渾噩噩,。而這種生活方式的最大罪魁在于：你缺少一個(gè)較為長(zhǎng)期的目標(biāo);或者,，你沒(méi)有在為自己的長(zhǎng)期目標(biāo)在努力。

在多年商學(xué)院的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,，我發(fā)現(xiàn),，在每位登上《財(cái)富》雜志封面的ceo背后,，都有許多不為人知的艱難道路。而這些商業(yè)精英能夠取得成就的一個(gè)很重要的原因就是——他們懂得回顧,。

這些人經(jīng)?；仡^反思是否自己走在正確的道路上，如果方向正確,，不論前行的道路多么艱難,，他們都會(huì)義無(wú)反顧的向前。

更重要的是,，他們有意識(shí)地規(guī)劃著自己的未來(lái),，并且能夠掌控自己的生活，外界的生活可以和內(nèi)在的價(jià)值觀完美地融合,。

在每個(gè)人的生活中,，短期滿足與長(zhǎng)期目標(biāo)總是處于互相競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，一旦人們能找到一個(gè)最佳的平衡點(diǎn),，那他就能獲得成功,。

更重要的一點(diǎn)是，那些短期內(nèi)能快速讓你得到滿足的活動(dòng),，不會(huì)給你的大腦帶來(lái)挑戰(zhàn)的欲望,，如果你的生活只顧著柴米油鹽，長(zhǎng)期的愿景就會(huì)無(wú)暇顧及,。

一連串來(lái)自于小事的滿足感,，就像每隔半小時(shí)給你吃一顆糖果，溫水煮青蛙,，而不是真正的享受一餐盛宴,。

對(duì)于長(zhǎng)期的目標(biāo)來(lái)說(shuō)，你需要更加成熟的心智,。因?yàn)殚L(zhǎng)期目標(biāo)所帶來(lái)的滿足感不會(huì)從當(dāng)下立即回報(bào)給他們,。

為了最后的回報(bào)，你可能需要付出幾年的努力,，而往往這些年中獲得的滿足感和回報(bào)都是有限的,，這時(shí)候你會(huì)質(zhì)疑自己的努力是不是白費(fèi)，但是,，你要相信今天做的肯定會(huì)讓未來(lái)更美好,。

你可以把實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的過(guò)程當(dāng)做在寫(xiě)一本書(shū)，如果你每天都堅(jiān)持寫(xiě),，那么你的手稿明年就可以完工,，每一頁(yè)并不要求你寫(xiě)很多，但是,，你每天做的事情都是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的愿景在努力,。

如何實(shí)現(xiàn)你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，過(guò)上有意識(shí)的生活?

1.首先，你得有一個(gè)目標(biāo)：這個(gè)目標(biāo)不用太復(fù)雜,，它可以是一個(gè)項(xiàng)目,，也可以是一個(gè)愿景，還可以是你想得到或成為的那個(gè)人,。

2.把這個(gè)任務(wù)分解,，落實(shí)到每一天的生活當(dāng)中,。

3.你所需要做的工作還包括認(rèn)真做做研究,，和一些人建立聯(lián)系，明確你的目標(biāo)市場(chǎng),，和你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí),，不斷更新挑戰(zhàn)你的假設(shè)。你甚至還可以寫(xiě)一份提案,，尋求能夠激發(fā)你的想法的導(dǎo)師,、合作伙伴，或者為未來(lái)籌集資金,。

4.就像每個(gè)月還信用卡一樣,，每個(gè)月定一個(gè)合理的期限，完成你的月度目標(biāo),。

5.允許在計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中,，可能會(huì)出現(xiàn)一系列的調(diào)整。

你要盡量讓實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的過(guò)程,，更加踏實(shí)和有趣,，這將吸引你不斷往前開(kāi)拓。而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上充滿創(chuàng)意,、熱情和快樂(lè)的時(shí)候,，你可能已經(jīng)開(kāi)始了“有意識(shí)的生活”了。

生活是一場(chǎng)馬拉松,，想要獲得持久的進(jìn)步,，你就必須從日常的柴米油鹽醬醋茶中不斷抬起頭來(lái)，想想自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向和目標(biāo),。

如果你具備這些品質(zhì),，每天喚醒你起床的就是你的夢(mèng)想了。

創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn),，休學(xué)創(chuàng)業(yè)需謹(jǐn)慎,。

日前，相關(guān)部門印發(fā)了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》,，要求各高校要設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分,，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,，允許保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并建立教務(wù)部門牽頭的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制,。

“外面明明是春天,，但我的心卻是寒冬?”櫻木花道這句經(jīng)典臺(tái)詞簡(jiǎn)直就是中國(guó)制造業(yè)如今真實(shí)的寫(xiě)照。從去年冬天開(kāi)始,，中國(guó)大陸沿海地區(qū)以及江蘇等地先后出現(xiàn)代工廠倒閉潮,，比如面板商勝華科技，比如那個(gè)自殺未遂的東莞老板…如今冬去春來(lái),，中國(guó)制造業(yè)不但沒(méi)有迎來(lái)春天,，形式卻更加嚴(yán)峻。

筆者常常沒(méi)有耐心讀完這些名字冗長(zhǎng)的規(guī)定,，畢竟,，你只要看題目就基本能猜到正文要講得內(nèi)容，不過(guò)我們必須承認(rèn),，官方文件的權(quán)威性以及它有可能產(chǎn)生的影響絕對(duì)不容置疑,，一張干癟的文件可能會(huì)直接改變數(shù)以百萬(wàn)計(jì)人的命運(yùn)。本次《意見(jiàn)》算不上什么創(chuàng)新文件,，事實(shí)上,，休學(xué)創(chuàng)業(yè)這事兒早就有了，甚至一度流行,，連筆者都曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)申請(qǐng)報(bào)告,，只不過(guò)因創(chuàng)業(yè)難度太大而不得不放棄。現(xiàn)在,，有關(guān)部門重提此事,，傳達(dá)出了非常強(qiáng)烈的信號(hào)，表面上看是在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，但《意見(jiàn)》最原始的背景則是領(lǐng)導(dǎo)再也不能忍受現(xiàn)在的高等教育狀況了,，提倡休學(xué)創(chuàng)業(yè)只是“高校改革”的第一刀，也是至關(guān)重要的`一刀,。

大學(xué)生被稱為天之驕子,，這好像是5前的事兒了。現(xiàn)在,，他們和殘疾人,、低保戶并列為城市三大弱勢(shì)群體，創(chuàng)業(yè)方面,，大學(xué)生也讓人歸到了“三無(wú)”產(chǎn)品系列中,，無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)人脈,、無(wú)資金,。在這種背景下,，《意見(jiàn)》的出臺(tái)不會(huì)立刻送給大學(xué)生一個(gè)光明的未來(lái)，這個(gè)東西依舊需要腳踏實(shí)地的去爭(zhēng)取,，但不可否認(rèn),，全社會(huì)內(nèi)關(guān)于“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”的大討論正因《意見(jiàn)》出臺(tái)而快速蔓延，給蠢蠢欲動(dòng)的大學(xué)生提供了最重要的參考依據(jù),。

最俗忠告：

休學(xué)創(chuàng)業(yè),，政策上的鼓勵(lì)并不能降低創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，我們依舊要用最俗的標(biāo)語(yǔ)來(lái)忠告大學(xué)生：創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn),，休學(xué)需謹(jǐn)慎,。但這是一個(gè)激情澎湃的時(shí)代，也是一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的時(shí)代,，顯然,，那些俗氣的忠告遠(yuǎn)不能抵擋住“創(chuàng)業(yè)孵化器”內(nèi)導(dǎo)師的演講，那些類似成功學(xué)的東西煽情而魅惑,，而且?jiàn)A雜著比爾-蓋茨、馬克-扎克伯格等真實(shí)案例,，這樣的氛圍之下,，大學(xué)生在面對(duì)俗氣但真誠(chéng)的忠告之時(shí)，常常像跨越障礙一樣,，跨越這些忠告,，并且隨著導(dǎo)師的演講，做起了自己的創(chuàng)業(yè)春夢(mèng)!

殘酷的事實(shí)是,，大學(xué)創(chuàng)業(yè)者成功幾率非常低,，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，莫說(shuō)做出有影響力的成果,，能堅(jiān)持三年以上的人,，比率也只有41.4%，剩下的人在屢戰(zhàn)屢敗中,，都已徹底放棄,。

事實(shí)上，《意見(jiàn)》的出臺(tái)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),，并不是一件值得高興的事情,，反倒是會(huì)加劇創(chuàng)業(yè)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)，這樣就更需要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者謹(jǐn)慎行動(dòng),。誠(chéng)然,，金融新業(yè)態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)+提供了大量的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),，但這些項(xiàng)目都需要系統(tǒng)性的思考,，需要技術(shù),、知識(shí)的長(zhǎng)期沉淀，僅僅憑著一腔熱情遠(yuǎn)不能滿足創(chuàng)業(yè)需求,。大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)在于思路活躍,，有進(jìn)取心，在他們腦海里每天都回蕩著琳瑯滿目的idea,但要把這些奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品,、占領(lǐng)市場(chǎng),、產(chǎn)生利潤(rùn)，每前進(jìn)一步都需要極其艱苦的努力,，特別對(duì)于一些實(shí)體行業(yè),，創(chuàng)業(yè)者的奇思妙想常常會(huì)遭遇現(xiàn)實(shí)的諸多壓力，需要整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈做出協(xié)同發(fā)展,，這種協(xié)同常常非常困難,，在這個(gè)過(guò)程中，99%的創(chuàng)業(yè)都會(huì)被斃掉,，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者最脆弱的部分,，就是在失去鼓勵(lì)、失去自尊之后的生存能力,。而即便大學(xué)生湊湊合合地把公司成立起來(lái)了,，有幸把idea轉(zhuǎn)化成為具體的產(chǎn)品，但隨后依舊要面對(duì)融資,、管理,、銷售、財(cái)物等方面的考驗(yàn),，這些都是沒(méi)有辦法憑借天賦就能短期完成的,，更不能仰仗一腔熱血，而是需要實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)積累,。

筆者不支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，好像還把他們描寫(xiě)得一無(wú)是處，這不是偏見(jiàn),，而是血淋淋的事實(shí),，這樣的窘境來(lái)自于中國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)狀，我們的基礎(chǔ)教育目前只教會(huì)了孩子們做題,，傳說(shuō)有的學(xué)霸能在16天內(nèi)做完786套試卷,，那些文化拓展課程，諸如體育,、音樂(lè),、美術(shù)、思想品德等課程統(tǒng)統(tǒng)讓給班主任考試或者給主課加餐了，就更不要提什么“創(chuàng)業(yè)教育”了,，換句話說(shuō),，大學(xué)生在高考之前，幾乎是沒(méi)有精力去思考創(chuàng)業(yè)的,，而僅僅靠?jī)?、三年大學(xué)時(shí)光去摸索顯然是不夠的，更何況他們依舊要花費(fèi)很大精力去搞對(duì)象,、打魔獸,，以及沉醉那些不知所謂的社團(tuán)活動(dòng)。

缺乏創(chuàng)業(yè)營(yíng)養(yǎng)的教育制度下,，大學(xué)生們富有的就只剩下“精神”了,，但這種大無(wú)畏的精神是沒(méi)有辦法幫其克服創(chuàng)業(yè)中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的，強(qiáng)行創(chuàng)業(yè)也只不過(guò)是一場(chǎng)游戲罷了,。

本次《意見(jiàn)》的出臺(tái),，精神意義遠(yuǎn)大于現(xiàn)實(shí)意義，類似的文件和說(shuō)法不斷涌現(xiàn),，證明了領(lǐng)導(dǎo)之于教育改革的熱切,，但也僅僅如此了。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不單單需要鼓勵(lì),，更需要更具體的幫助,，比如出臺(tái)相關(guān)的措施，減免大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)地租金,、稅收和相關(guān)的審批流程，需要有針對(duì)性地完善創(chuàng)業(yè)失敗再就業(yè)的保障制度等等,。筆者認(rèn)為,，明智的做法應(yīng)該是要求企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，而且還要努力消除“就業(yè)和創(chuàng)業(yè)”之間的鴻溝,，事實(shí)上,，一個(gè)連工作都找不到的人，就不要指望他能創(chuàng)業(yè)了,，那只是暫時(shí)逃避就業(yè)壓力的一場(chǎng)夢(mèng),。

現(xiàn)在，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,，這也是創(chuàng)業(yè)熱興起的重要原因之一,，也就是說(shuō)，一旦就業(yè)問(wèn)題解決了,，創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)才會(huì)變得更加冷靜,。另一方面，企業(yè)隨著業(yè)務(wù)的擴(kuò)張，亟待招聘大量的人才,，而且在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)之內(nèi),，根本沒(méi)有時(shí)間等待大學(xué)生慢慢成長(zhǎng)，這就造成了“大學(xué)生找不到工作,，而企業(yè)招不到人”的尷尬局面,，所以，筆者認(rèn)為企業(yè)接盤中國(guó)職業(yè)教育勢(shì)必會(huì)成為未來(lái)的重大趨勢(shì),。在筆者勾勒的教育改革中,，大學(xué)應(yīng)該是和企業(yè)緊密相連的，或者干脆直接由企業(yè)創(chuàng)辦,，除了必要的基礎(chǔ)課程之外,，大學(xué)開(kāi)設(shè)的課程應(yīng)該是緊緊圍繞企業(yè)的需求展開(kāi)。與此同時(shí),，企業(yè)也要適時(shí)建立培訓(xùn)部門,，把真正的職業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)入到校園之內(nèi)，這種合作模式,，有利于企業(yè)和大學(xué)生的相關(guān)了解,，目標(biāo)更加統(tǒng)一，舉個(gè)簡(jiǎn)單例子,，普通大學(xué)都會(huì)要求參加英語(yǔ)四六級(jí)考試,，為此學(xué)生做了漫天的筆試習(xí)題，把英語(yǔ)寫(xiě)得非常有美感,，日復(fù)一日地考究語(yǔ)法,，但企業(yè)在與國(guó)外客戶交流時(shí)，更注重的是內(nèi)容本身,，特別要求聽(tīng),、說(shuō)能力，至于語(yǔ)法,、結(jié)構(gòu)等事,，反倒成了其次。這個(gè)例子雖然簡(jiǎn)單,，但卻是中國(guó)教育內(nèi)容和企業(yè)要求脫鉤的縮影,，倘若企業(yè)能更早地明確需求，適當(dāng)引導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)習(xí)方向,，將會(huì)起到事半功倍的效果,。至于，創(chuàng)業(yè)這種事兒,，與其自己?jiǎn)胃?，倒不如把自己的idea投稿給自己深入了解的企業(yè),，讓這些企業(yè)幫助大學(xué)生篩選出更具現(xiàn)實(shí)意義的點(diǎn)子。

企業(yè)與高校的深度結(jié)合,，在一定程度上會(huì)改善職業(yè)教育的盲目性,，而且企業(yè)里有真正的大師，每天看著他們工作,，比起聽(tīng)那些激情澎湃的演講要有用地多,，即便是創(chuàng)業(yè)方向，企業(yè)也把握地更準(zhǔn),，他們永遠(yuǎn)比大學(xué)生更了解市場(chǎng),，希望未來(lái)企業(yè)大學(xué)遍地開(kāi)花，有朝一日,，我們的大學(xué)生能接受更高端的職業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育,。

在每一年的結(jié)束前，很多人都會(huì)有自己的新一年規(guī)劃,，一些被保留,，而更多的則是被遺忘了。一個(gè)人對(duì)自己的未來(lái)生活規(guī)劃是好的,，但是要清楚我們的規(guī)劃是否是可以實(shí)現(xiàn)的,，而且我們制定規(guī)劃后是需要自己的努力才能將它實(shí)現(xiàn)的。人職業(yè)生涯的第一站,。

做好職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)步驟篇九

jack大學(xué)讀的是計(jì)算機(jī)專業(yè),，畢業(yè)后他順利進(jìn)了一家it公司，做起了程序員,?！?年下來(lái)工資漲得不多，依舊是普通程序員,，感覺(jué)自己就是it領(lǐng)域里一個(gè)“打醬油”的,。應(yīng)屆畢業(yè)生一撥接一撥進(jìn)入職場(chǎng)，他們掌握了最新的技術(shù),，而我每天忙于應(yīng)付眼前機(jī)械的工作，完全沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí),。更殘酷的是,，公司每年還有超過(guò)50%的淘汰制度?！?/p>

在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息時(shí)代,，計(jì)算機(jī)專業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)規(guī)劃非常重要。不論是在硬件,、軟件,，還是在通信及網(wǎng)絡(luò)安全it行業(yè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的發(fā)展一日千里，技術(shù)的更新?lián)Q代要求從業(yè)人員必須時(shí)時(shí)“保險(xiǎn)”,，更新知識(shí)和技能,。向陽(yáng)生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師張楨寧認(rèn)為，如果不及早為充電和未來(lái)發(fā)展做好規(guī)劃,，很容易就會(huì)被淘汰出局,。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，“愛(ài)一行干一行”可遇不可求,，但我們還是可以爭(zhēng)取“干一行愛(ài)一行”,。向陽(yáng)生涯提醒有上述各類職業(yè)困惑的從業(yè)者，只有在明確職業(yè)定位的基礎(chǔ)上,，依托中長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，在選定的行業(yè)領(lǐng)域大量地吸收專業(yè)的知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能,，職業(yè)發(fā)展的障礙才有可能輕松掃除,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯的成功。如果不想再碌碌無(wú)為,，就立即行動(dòng)吧!

做好職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)步驟篇十

首先對(duì)自己制定一個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃,，大學(xué)生們可以把所學(xué)專業(yè)和興趣愛(ài)好進(jìn)行結(jié)合，選擇一個(gè)職業(yè)或者制定一個(gè)就業(yè)方向,。在規(guī)劃的指導(dǎo)下,，對(duì)自己進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。相應(yīng)的,，選擇一個(gè)合適的實(shí)習(xí)單位就顯得異常重要了,。從另一方面來(lái)說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃還大大提高了大學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)的主觀能動(dòng)性,，以一種更加積極的心態(tài)和實(shí)際行動(dòng)投入到所在實(shí)習(xí)單位的工作,，提高了實(shí)習(xí)的效果。

同時(shí),，在國(guó)家多元化人才培養(yǎng)精神的指導(dǎo)下,，高校在轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式上的改變讓實(shí)習(xí)的內(nèi)容豐富了起來(lái)。實(shí)習(xí)已不再是單純的到某個(gè)企業(yè)中去呆上一段時(shí)間這么簡(jiǎn)單,。由學(xué)校提供的體驗(yàn)式的實(shí)習(xí)和培養(yǎng)式的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，以及大學(xué)生自己尋找到的實(shí)踐式實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的實(shí)習(xí)機(jī)制。大學(xué)生們可以在這些實(shí)習(xí)中逐步提高自己的職業(yè)能力為將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),。

另外,，還有兩種實(shí)習(xí)方式也值得大學(xué)生們借鑒。一種是調(diào)查式的實(shí)習(xí),。這個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)際上與職業(yè)規(guī)劃密不可分,。利用假期,，大學(xué)生們可以對(duì)所學(xué)專業(yè)或者自己的職業(yè)規(guī)劃構(gòu)想進(jìn)行一次市場(chǎng)調(diào)查?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò),、走訪人才市場(chǎng)等方式了解所學(xué)專業(yè)的市場(chǎng)前景，得到的結(jié)果對(duì)規(guī)劃職業(yè)未來(lái)會(huì)有很大的幫助,。

另一種實(shí)習(xí)說(shuō)來(lái)就在同學(xué)們身邊,。在日常的學(xué)習(xí)生活中有一部分同學(xué)會(huì)找一些兼職或者自己從事一些簡(jiǎn)單的商業(yè)行為。從社會(huì)實(shí)踐的角度來(lái)說(shuō),，這也是實(shí)習(xí)的一種,。通過(guò)這種實(shí)習(xí)，大學(xué)生們也可以得到對(duì)職業(yè)能力的鍛煉,。

心態(tài)決定成果,。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，心態(tài)非常的重要,。懷著一個(gè)什么樣的心態(tài)參加實(shí)習(xí)對(duì)于最后的收獲而言起著決定性的影響,。

有一部分同學(xué)在參加實(shí)習(xí)的時(shí)候本來(lái)就是沖著混日子、拿學(xué)分去的,。在實(shí)習(xí)單位三天打魚(yú),、兩天曬網(wǎng)，這樣的實(shí)習(xí)效果可想而知,。

如果要真正學(xué)到職業(yè)技能,、提高職業(yè)能力，一個(gè)良好的心態(tài)是必不可少的前提,。北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心處長(zhǎng)張嚴(yán)對(duì)記者說(shuō),，去實(shí)習(xí)首先要積極主動(dòng)。張嚴(yán)說(shuō),，有一部分同學(xué)一到實(shí)習(xí)單位就緊張,、害怕，不與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流,。在這樣的情況下參與到工作中自然也就無(wú)從談起,，更別說(shuō)學(xué)到知識(shí)了。張嚴(yán)認(rèn)為既然參加實(shí)習(xí)就要主動(dòng)與同事交流,，參與到他們的工作當(dāng)中去,。這其實(shí)就是在鍛煉交流與融入團(tuán)隊(duì)的能力，有了這個(gè)前提才能得到提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì),。

還有一種負(fù)面心態(tài)影響著實(shí)習(xí)效果，那就是眼高手低,、擺高姿態(tài),。張嚴(yán)說(shuō),，從最基礎(chǔ)的事情做起往往最考驗(yàn)一個(gè)人的工作能力，長(zhǎng)期從事基層工作并能做好的人才能得到更多機(jī)會(huì),。而且從事基層工作也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，是把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)工作中的過(guò)程。擺脫眼高手低的心態(tài)可以讓實(shí)習(xí)過(guò)程平穩(wěn)而充實(shí),。

有一些名牌大學(xué)學(xué)生在進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后眼光非常高,，常常自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己很優(yōu)秀,。實(shí)際上在擺出這種姿態(tài)的時(shí)候,，實(shí)習(xí)大學(xué)生在同事和領(lǐng)導(dǎo)的眼中會(huì)變成一個(gè)自大而不好相處的人，直接后果便是得不到任何實(shí)踐機(jī)會(huì),。要知道,，在實(shí)習(xí)單位中那些擁有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的前輩們都是老師，虛心地向他們學(xué)習(xí),，謹(jǐn)慎地完成工作任務(wù)才能得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可,，才能得到實(shí)習(xí)所需要的收獲和成果。

分階段地選擇目標(biāo),。

在什么階段選擇什么樣的實(shí)習(xí)方式,。北京航空航天大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副處長(zhǎng)姜恩橋曾在采訪中對(duì)記者說(shuō)，對(duì)于大一同學(xué)而言,，在大學(xué)的第一個(gè)寒暑假他建議進(jìn)行一些調(diào)查或者體驗(yàn)式實(shí)習(xí),。這個(gè)階段，大學(xué)生們的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始,，還無(wú)法進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),。但也不要浪費(fèi)時(shí)間，到真實(shí)的社會(huì)工作環(huán)境中體驗(yàn)一番也是有好處的,。

到了大二,，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能并且對(duì)未來(lái)已經(jīng)有一個(gè)規(guī)劃的同學(xué)們可以開(kāi)始考慮有針對(duì)性地選擇實(shí)習(xí)單位了。在這個(gè)時(shí)期,，進(jìn)入單位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工作技能是比較重要的,，而且應(yīng)該把工作遇到的問(wèn)題與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，在回到學(xué)校后有針對(duì)性地進(jìn)行提高,。

北京交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心處長(zhǎng)王化深認(rèn)為,，進(jìn)入大三后，實(shí)習(xí)的目的性就應(yīng)該比較明確了,，一切以服務(wù)自己的就業(yè)為主,。在這個(gè)階段，強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)和技能,，進(jìn)一步了解職業(yè)規(guī)劃中未來(lái)所從事職業(yè)的工作特點(diǎn),，吸取更多工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該成為實(shí)習(xí)的重中之重,。

進(jìn)入大四以后，實(shí)習(xí)這個(gè)概念就要進(jìn)行一次擴(kuò)展了,。在考慮實(shí)習(xí)單位時(shí),，可以把能否進(jìn)入該單位工作納入選擇范圍。一位資深人力資源經(jīng)理對(duì)記者說(shuō),，在這個(gè)階段的實(shí)習(xí),，應(yīng)該把工作機(jī)會(huì)放在第一位的。如果有機(jī)會(huì)拿下這個(gè)工作崗位,，零薪酬也可以接受,。另外，王化深處長(zhǎng)還提到,，同學(xué)們可以把一些低薪酬的基層工作崗位也當(dāng)作實(shí)習(xí),。先拿到“泥飯碗”再找“金飯碗”，騎著馬找馬也不失為一個(gè)精明的做法,。

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