總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

這一學(xué)期即將結(jié)束,，我就班主任工作做一些小結(jié)：

一、重視養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們學(xué)習(xí),、思想、紀(jì)律等各方面的情況,。本學(xué)期做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

在數(shù)學(xué)教學(xué)上準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。我經(jīng)常與學(xué)生家長電話溝通,、家訪、把家長請進(jìn)來,，說心里話、說實(shí)在話,，和家長一起管好學(xué)生,，一切都是為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系50人次(包括第十四周在學(xué)校舉辦的家長會(huì)),。

五,、培養(yǎng)班級干部,。

精細(xì)挑選班干部,，提高他們的工作能力，有時(shí)針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡量在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和提高他們的能力,。

六,、重視關(guān)懷教。

班級的少先隊(duì)工作是一個(gè)重要部分本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)和結(jié)合班級實(shí)際情況,，每周三搞好少先隊(duì)活動(dòng),，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。

學(xué)校大力推行有效課堂教學(xué),，對班級文化建設(shè)很重視，我組織學(xué)生出學(xué)習(xí)園地,，規(guī)劃班里的文化設(shè)計(jì),，即是能教育學(xué)生又是學(xué)生喜歡的內(nèi)容，還組織學(xué)生把自己的一些有益的雜志帶來組建讀書角,，學(xué)校舉行的消防演練活動(dòng),，冬季陽光體育啟動(dòng)儀式，少先隊(duì)新生入隊(duì)儀式等活動(dòng),，我都積極組織學(xué)生參加,。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增加班集體的凝聚力,。這是我一學(xué)期的班主任工作小結(jié),，我將不斷地做好班主任的工作，做學(xué)生的良師益友,。

五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下,，順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的班務(wù)工作更好的開展,，下面就本學(xué)期的班主任工作做以小結(jié)：

情況,。每天一匯報(bào)，每周一評比,，效果良好,。

第一。繼續(xù)通過每星期的思想品德課，每天的午間談話課來加強(qiáng)學(xué)生的道德教育,。

第二,。強(qiáng)化對雙差生的關(guān)懷和德育教育。我每隔幾天就找他們談?wù)勑?，還找來班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們,。一旦他們打架或是犯了其他違反紀(jì)律，我就馬上教育,。

第三,。同時(shí)，通過班會(huì),，利用假期找到的《毛澤東生平》,，結(jié)合中國近代史，向?qū)W生灌輸愛國思想,。要求學(xué)生能學(xué)習(xí)毛澤東思想,，熱愛祖國，為中華之崛起而讀書,，學(xué)習(xí)偉人的好品德,，加強(qiáng)了他們的愛國情操。

本學(xué)期我還是繼續(xù)保持上學(xué)期的方法：學(xué)生早上一到教室后便開始學(xué)習(xí),，值日同學(xué)值日,。在作業(yè)上，要求他們平時(shí)的作業(yè)也要書寫工整,。學(xué)習(xí)情況有專人負(fù)責(zé),，每天一匯報(bào)，每周一評比,，效果良好,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《金色童年一日常規(guī)》要求的常規(guī)為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等,。使學(xué)生無論在課堂上也好,，出操集會(huì)也好，都能保持良好的紀(jì)律,。

1,、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們,；

2,、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松,？有興趣不厭學(xué),？

3、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導(dǎo),。

當(dāng)然，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活"的過程中,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，會(huì)把班主任工作越早越好的。

五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

本學(xué)期,，在學(xué)校的.安排下,，我接手了新的班級——五年級二班。在領(lǐng)導(dǎo)的支持,、家長的配合,、師生的齊心協(xié)力下，圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)管理任務(wù),?？偟膩碚f，本學(xué)期的工作緊張而又忙碌,，但卻又感到無比充實(shí)和快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

學(xué)生總體印象：這個(gè)班學(xué)生一共33人，其中男生20人，女生13人,?？傮w來看，男同學(xué)聰明能干,、活潑好動(dòng),，但精力過于旺盛，習(xí)慣較差,；而女生又顯得過于沉悶,、呆板、猶豫而活力不夠,，根本就沒有十來歲的孩子所具有的那種天真活潑可愛,，反倒是像垂暮之年的老人一般。但總體來看,，大部分學(xué)生綜合素質(zhì)還是不錯(cuò)的,，不過有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，總是在有意無意間引導(dǎo)著班級的輿論導(dǎo)向,，所以導(dǎo)致班級風(fēng)氣不好,，正氣不夠。

良好的思想品德是做一個(gè)合格學(xué)生的前提,。因此,，我非常重視學(xué)生思想道德建設(shè)工作。開學(xué)之初,，我提出了班級目標(biāo)：“自信,、團(tuán)結(jié)、勤奮,、實(shí)干”,，并制定了班訓(xùn)“讓人們因我的存在而感到幸福”,。同時(shí)我告訴大家“讓我們一起努力,，成為全校最后的班級”。有了明確的班級目標(biāo),，學(xué)生們就有了努力的方向,。在我的鼓勵(lì)下，學(xué)生們的斗志被激發(fā)了出來,，班級風(fēng)貌開始變得積極向上,、充滿活力。同時(shí),，我利用各種機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行教育,，培養(yǎng)他們愛家人,、愛老師、愛同學(xué)的良好品質(zhì),。班會(huì)課和午會(huì)課是班主任老師教育學(xué)生的重要陣地，因此我充分利用好兩大陣地,，及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行教育,。

在和學(xué)生接觸了一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)他們并沒有我之前想象的那么差,，相反,，我認(rèn)為他們總體水平不錯(cuò)。只是個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生影響了班級,，班級風(fēng)氣也因此不好,，所以才導(dǎo)致他們成為全校老師和同學(xué)心目中的所謂“差班”。因此,，我所要做的,，只是規(guī)范他們的習(xí)慣，激發(fā)他們的潛力,，引導(dǎo)他們朝著正確的方向前行,。在開學(xué)之初，經(jīng)過自我推薦,、競選演講,、民主投票，大家選出了新一屆班干部,。同時(shí),，制定出《五年級二班班級管理制度》和《五年級二班班級考核處罰條例》，從制度上規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，并嚴(yán)格執(zhí)行,，有錯(cuò)必糾。

因?yàn)榘嗉壒芾黹L期松懈的原因,，所以一開始學(xué)生并沒有朝著我期待的方向前行,。但是我并不著急，因?yàn)槲抑?，“冰凍三尺非一日之寒”,，學(xué)生不是一朝一夕就能夠轉(zhuǎn)變的。我需要的的耐心,，需要的是時(shí)間,。給他們以時(shí)間慢慢改正，有足夠的耐心去包容他們前行中所犯的錯(cuò)誤,。

但是,，光需要耐心還不夠,，也不可能只需要愛心就能夠融化學(xué)生心中的堅(jiān)冰?！皝y世當(dāng)用重典”,，對于這批懶散慣了，調(diào)皮慣了,，自以為是,、目中無人的學(xué)生們，必須要重拳出擊,，給予他們狠狠地打擊,。所以，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),，抓住幾個(gè)富有代表性的學(xué)生：宋珂帆,、葉偉堅(jiān)、李怡雯,、潘思宇,、張新元、劉君涵,、陳翼卓等,，利用他們的幾次犯錯(cuò)，予以懲罰,，并故意展示給全班同學(xué)看,，達(dá)到“殺一儆百”的效果。在我的威懾之下,，學(xué)生收斂了不少,，大家都逐漸把自己以前的種種壞習(xí)慣慢慢地收斂起來。班級風(fēng)貌也蒸蒸日上,。

在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)方面,，為增強(qiáng)班級凝聚力，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法,，展示自己的成果,，我決定繼續(xù)辦好班級作文周報(bào)——《壹周作文秀》。同時(shí),，為了改變班上死氣沉沉的局面,，提升學(xué)生的“精氣神”，我?guī)ь^帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行全民運(yùn)動(dòng),，無論是籃球,、足球、跑步,、游戲,，我都要求每一位學(xué)生參加,。不僅是參加，還監(jiān)督那些想偷懶的學(xué)生,，讓他們沒有可乘之機(jī),。通過鍛煉，不但增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)了他們熱愛運(yùn)動(dòng)的意識,，而且在運(yùn)動(dòng)中提升了學(xué)生們的“精氣神”。我又重新看到了他們那久違的笑臉,、燦爛的笑容、矯健的身影,。

五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

一學(xué)期的工作已結(jié)束,，回顧這學(xué)期的班主任工作，我有這樣的體會(huì)：學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體,，是教育的起點(diǎn)和歸宿,。面對學(xué)生，祖國的未來,，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任,，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù),，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，我的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力及任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會(huì)課,，開好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì)，開好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,。讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識,。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,。但開班會(huì)課不一定都要等到每周一下午的第七節(jié)課，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果,。班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面。做任何事情,，一定要從學(xué)生的角度去考慮,，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受,。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

五年級的學(xué)生思想,、心理發(fā)展,、變化很快。因此,，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。在這點(diǎn)上,，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),；他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語言表達(dá)能力等,，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力,。同時(shí)，做好宏觀的調(diào)控,，做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人，把好方向關(guān),，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長,。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的`重要體現(xiàn),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,；及時(shí)對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識,，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。另一方面,，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育,?！氨鶅鋈叻且蝗罩保牒筮M(jìn)生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解、尊重和真心,、真誠的溫暖,，才可能消解冰凍。的確,，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們,，他們是知道的、懂得的,，最終也會(huì)被感動(dòng)的,。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的伙伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾。在這方面,，我平時(shí)注意多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到,，安全第一,，預(yù)防為主。一方面利用周會(huì),、隊(duì)會(huì),、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,，一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。

五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

在20xx---20xx學(xué)年度上學(xué)期本人擔(dān)任五年級（九）班的班主任工作,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期初我接任了五年級（九）的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級,，每天早來晚走,，坐班聽課，同時(shí)通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字，開學(xué)一個(gè)月,，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺能力較差,，男生女生好講好動(dòng),，較俏皮，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過,，一件事有一百種做法,。因此，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請教同組的老師,，力求把每件事處理好,。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長負(fù)責(zé)制》，組建了班干部集體,，確立了值周班長輪流順序,，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎(jiǎng)懲措施,。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值周班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校,、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,，學(xué)生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,，這時(shí)我就開始思索,，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢,？從這以后,，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室,，灑上水,，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了，而是自己把它撿起來,。幾天過后,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感,。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,，要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會(huì)《我能為班級做點(diǎn)什么》,。受到班會(huì)的號召,，全班同學(xué)積極行動(dòng)起來，黑板有人承包了,，飲水機(jī)的清潔,、窗臺(tái)、地面的衛(wèi)生,，燈的開關(guān)……都被學(xué)生承包下來,。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅,、滿地的紙團(tuán),、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案,、照人的地面,、和整齊的掃除工具所代替。現(xiàn)在一走進(jìn)我班,，會(huì)讓人感到心情舒暢,。在學(xué)校組織的“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)中我班多次被評為“流動(dòng)紅旗”班。

針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,，占全班的三分之二,，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差,，所以利用課間,、政教,、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題,，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等,。這些問題,，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平,。

五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

時(shí)間過得真快,，一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,。回顧這一學(xué)年,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作做以小結(jié),，以促進(jìn)提高今后的工作。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對學(xué)生的實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)行小組競爭機(jī)制,，評選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生,，獎(jiǎng)以花朵、笑臉,，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天在早讀和中午練字的時(shí)間里,，安排兩位學(xué)生當(dāng)“小老師”負(fù)責(zé)早讀和中午的讀書情況,。一位安排讀的內(nèi)容，一位邊讀邊在下面轉(zhuǎn)著看,，以免有些學(xué)生開小差,。以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和朗讀能力。經(jīng)過自己的不斷努力,，學(xué)生朗讀能力提高了,，課文讀熟了，上課的熱情自然就高漲了,，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的自我組織能力,。

2、規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣,，提高書寫質(zhì)量,。發(fā)作業(yè)本時(shí)強(qiáng)調(diào)：表揚(yáng)優(yōu)秀的，有進(jìn)步的,，鼓勵(lì)作業(yè)差的學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),。這樣，學(xué)生慢慢的開始對比了,，開始競爭了,，對老師作業(yè)上的批語重視了,，書寫習(xí)慣也逐步向好的方向發(fā)展了。

3,、養(yǎng)成習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有利于教學(xué)的實(shí)施,，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（1）,、正確的上課方法,。“該說時(shí)就說,，該聽時(shí)就聽,，該寫時(shí)就寫”，認(rèn)真聽講,，積極思考,。學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)做筆記,。

（2）寫工整字,，做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性,，并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo),。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀課外書籍的習(xí)慣,。本學(xué)期結(jié)合閱讀課，為學(xué)生配備了課外閱讀書籍,，讓學(xué)生從中積累好詞佳句,，并對有特點(diǎn)的詞句進(jìn)行歸類，摘錄在黑板右邊日積月累欄目,，并及時(shí)摘抄在讀書筆記本上,，先摘抄自己喜歡的句子或故事，然后初步寫出自己的感想,。

二,、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué),。

為了讓學(xué)生掌握好語文知識,，我做好每一節(jié)課課前準(zhǔn)備，深鉆教材,。并結(jié)合本班的實(shí)際情況,，運(yùn)用輕松愉快的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在語文課堂教學(xué)中,，創(chuàng)設(shè)輕松*的教學(xué)氛圍,。運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)他們在課堂上敢說敢想,，做學(xué)習(xí)的主人，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體,。本學(xué)期還特別關(guān)注學(xué)困生,。給他們以最大的鼓勵(lì)，并提供更多的機(jī)會(huì),，讓他們也能學(xué)而有趣,，有所進(jìn)步。

三,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我著重“抓兩頭,，帶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生,，同時(shí),，還在班級里開展“一幫一”的活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)困生樹立信心,，做到課外輔導(dǎo),，課內(nèi)多給他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。在班里掀起一股,，先進(jìn)幫后進(jìn)，后進(jìn)學(xué)先進(jìn),，先進(jìn)更先進(jìn)的好的風(fēng)氣,。這樣，全班的學(xué)習(xí)成績都有所提高,。同時(shí)做好家訪工作,，及時(shí)與家長聯(lián)系，取得家長的支持,，尤其是復(fù)習(xí)期間,，能監(jiān)督學(xué)生完成家庭作業(yè)，有能力的家長參與輔導(dǎo)，對學(xué)生的生字進(jìn)行聽寫檢查,，家校合力共同提高教學(xué)質(zhì)量,。最后在學(xué)困生的輔導(dǎo)上，還離不開班里的班干部,，對于基礎(chǔ)作業(yè),，背誦課文等作業(yè)，實(shí)行優(yōu)幫差,，優(yōu)生及時(shí)檢查自己的幫扶對象,，使其在復(fù)習(xí)期間能迎頭趕上。綜上所述,，在本學(xué)期里，不斷更新自己的教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻注意汲取他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足,，認(rèn)真地做好了教學(xué)工作,，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。

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五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任五（1）班班主任工作，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排下,，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期一共召開了18次主題班會(huì)，包括“安全主題班會(huì)”,、“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”、“感恩主題班會(huì)”,、“勞動(dòng)創(chuàng)造美”,、“反邪教主題班會(huì)”、“陽光體育”,、“防溺水主題班會(huì)”,、“暑假安全主題班會(huì)”等等，5次大掃除,，出版了3期黑板報(bào),，參加了縣組織的手抄報(bào)比賽。

雖然以前一直在抓班級日常管理,，但都不是特別到位,，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。在開學(xué)初,，每人擬定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，每人根據(jù)自己的目標(biāo)約束和規(guī)范自己。責(zé)任明確,，層層落實(shí)到人,，每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操和紅領(lǐng)巾佩戴情況；勞動(dòng)委員實(shí)行輪流制,，兩人輪流當(dāng)一天,，每天有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；正副班長負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律,；語文,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天把出現(xiàn)的情況向班主任匯報(bào),，周一在主題班會(huì)上反饋,，效果良好。

本班學(xué)生人數(shù)有56人,，人數(shù)較多,，班干部工作難度大，在工作中,，大力宣揚(yáng)“班級的事我的責(zé)任”信念,，樹立學(xué)生的集體意識，同時(shí)幫助班干部樹立威信,，實(shí)行班干輪流制,；在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面。

利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育,，跟其他老師密切配合,，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作,。這學(xué)期,，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好，沒有一種比學(xué)趕幫的氛圍,，沒有了上學(xué)期的書聲瑯瑯,，隨時(shí)需要老師的監(jiān)督,。數(shù)學(xué)、英語比上學(xué)期有一定的進(jìn)度,，語文方面有下滑的趨勢,。特別是對基礎(chǔ)知識的掌握，靈活運(yùn)用上比較難,。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作特別重要,。針對本班如：彭琛、蔡錦豫等行為習(xí)慣,、紀(jì)律差的進(jìn)行個(gè)別教育,，如彭力超、王愛彬,、賀林等學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，充分利用班會(huì),、召開座談會(huì),、個(gè)別談心等進(jìn)行教育，從情入口,、感之以心,。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,、多些關(guān)愛,，給他們定目標(biāo)限期改正，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。

教育離不開家庭和社會(huì)的支持,，和家長的溝通是很重要的，如我班劉志明同學(xué),，在開學(xué)初,，經(jīng)常拖欠作業(yè)，因此,，我多次與家長面對面溝通,，共同想辦法監(jiān)督學(xué)生。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的,，那么,，什么是愛呢？愛,，就是共同感受,，共同分享，共同成長,。我征詢每個(gè)家長對孩子的教育的期望,、要求，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體,，更到位,。

1、學(xué)生紀(jì)律差,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有下滑的趨勢,。

2、思想教育不到位,，有抽煙,，打架，去河里游泳的現(xiàn)象,。

3,、拖欠作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)習(xí)態(tài)度不好,。

1,、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育。

3,、大力宣揚(yáng)學(xué)校教育,，以取得家庭、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，要如何讓他們學(xué)好又輕松,，有興趣不厭學(xué),。

5、對后進(jìn)生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要認(rèn)真輔導(dǎo),，進(jìn)行個(gè)別教育,。

總之，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，學(xué)會(huì)感恩”的今天，深感既繁忙而充實(shí),、又累而快樂,。但是,，只要我真誠地捧著一顆愛心去教育，在實(shí)踐中不斷完善自己,，我相信學(xué)生會(huì)和我一起進(jìn)步,！

五年級班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

班主任工作總結(jié)對老師下一個(gè)學(xué)期的工作是非常有幫助的，因?yàn)榭偨Y(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)能很好地幫助以后工作上的改進(jìn),。今天本站小編給大家為您整理了五年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的班主任工作已接近尾聲,。這學(xué)期，我有幸擔(dān)任五(5)班的班主任,，說實(shí)在的,，對于這幫“皮猴子”，有時(shí)候真的是很糾結(jié),，不過既然擔(dān)當(dāng)重任,，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)起來。我把母校陶行知先生的一句話始終作為自己的教育,。

座右銘,。

一、習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí),，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響,，快步進(jìn)課堂,，悄悄靜息好，等著老師把課上,?！庇秩纾谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí),，把一般順序和方法利用晨會(huì),，班會(huì)讓學(xué)生演示說步驟,。

2、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn),，因此，教學(xué)的方法,，學(xué)習(xí)的方式各不相同,。就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低年級學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆,、運(yùn)筆，而且教會(huì)他們寫字的順序,，嚴(yán)格看書,、寫字的姿勢，做到“一拳”,、“一尺”,、“一寸”。書寫姿勢及習(xí)慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義,。我認(rèn)為,，班主任善于抓"特殊習(xí)慣"的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。因此,，新生入學(xué),，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口,。

二,、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班閆帥同學(xué)，每次上課發(fā)呆,，做小動(dòng)作,，很是調(diào)皮。我沒有放棄他,，而是抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的,，他不但能上課認(rèn)真起來,，而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,、甚至學(xué)生嘔吐在身上,，我都能盡心幫助,，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈,。

三、培養(yǎng)良好的班集體,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽,、跳繩比賽。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字,、朗讀,、口算比賽等,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

一、班級日常管理,。

雖然以前一直在抓班級日常管理,，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下,，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范,。在開學(xué)初，每人擬定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，每人根據(jù)自己的目標(biāo)約束和規(guī)范自己,。責(zé)任明確，層層落實(shí)到人,，每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操和紅領(lǐng)巾佩戴情況;勞動(dòng)委員實(shí)行輪流制,，兩人輪流當(dāng)一天，每天有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;正副班長負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;語文,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況,。每天把出現(xiàn)的情況向班主任匯報(bào),，周一在主題班會(huì)上反饋，效果良好,。

二,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

本班學(xué)生人數(shù)有56人,人數(shù)較多,，班干部工作難度大,，在工作中，大力宣揚(yáng)“班級的事我的責(zé)任”信念,，樹立學(xué)生的集體意識,，同時(shí)幫助班干部樹立威信，實(shí)行班干輪流制;在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面,。

三,、教育教學(xué)工作。

利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育,，跟其他老師密切配合,，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作,。這學(xué)期,，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好，沒有一種比學(xué)趕幫的氛圍,，沒有了上學(xué)期的書聲瑯瑯,，隨時(shí)需要老師的監(jiān)督。數(shù)學(xué),、英語比上學(xué)期有一定的進(jìn)度,，語文方面有下滑的趨勢。特別是對基礎(chǔ)知識的掌握,，靈活運(yùn)用上比較難,。

四、分層教育,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,。

對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略。班主任要把握,。

六,、存在的問題。

1.學(xué)生紀(jì)律差,學(xué)生學(xué)習(xí)成績有下滑的趨勢,。

2.思想教育不到位,有抽煙,打架,去河里游泳的現(xiàn)象,。

3.拖欠作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,學(xué)習(xí)態(tài)度不好。

七,、以后努力的方向,。

1.學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們,。

2.加強(qiáng)學(xué)生思想教育,。

3.大力宣揚(yáng)學(xué)校教育，以取得家庭,、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,。

4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，要如何讓他們學(xué)好又輕松,，有興趣不厭學(xué),。

5.對后進(jìn)生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要認(rèn)真輔導(dǎo)，進(jìn)行個(gè)別教育,?？傊诮逃龑W(xué)生“學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)感恩”的今天,，深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂,。但是,，只要我真誠地捧著一顆愛心去教育，在實(shí)踐中不斷完善自己,，我相信學(xué)生會(huì)和我一起進(jìn)步!

學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體,，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對學(xué)生,，祖國的未來,，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生服好務(wù),，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,。在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面也取得了一些成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每天的晨會(huì)課,，用好晨會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。重視晨會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識,。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面,。做任何事情,，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想,，學(xué)生才易于接受,。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

二、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格、活潑,、奮進(jìn)"的班集體,。

五年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展,、變化很快,。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱",。在這點(diǎn)上,，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候,，通過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語言表達(dá)能力等,，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級,，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力。同時(shí),，做好宏觀的調(diào)控,，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān),，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長,。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí),，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識,，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,，一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面，也是主要的方面,，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心、真誠的溫暖,，才可能消解冰凍,。的確，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們，他們是知道的,、懂得的,，最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),，并努力實(shí)行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

四,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的伙伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾。在這方面,，我平時(shí)注意多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

五,、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到,，安全第一，預(yù)防為主,。一方面利用晨會(huì),、隊(duì)會(huì)、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更輝煌的成績,。