范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

寫家庭教育公開課篇一

家庭教育是每一個(gè)家庭都需要關(guān)注的重要問題,。然而，家長們?nèi)绾握_地引導(dǎo)孩子成長卻是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和探索的過程,。在這個(gè)過程中,，參與一些優(yōu)質(zhì)的公開課可以給我們帶來很多收獲和想法。最近,，我參加了“搜家庭教育公開課”,，以下是我的心得體會。

一,、重視親子溝通,。

首先，搜家庭教育公開課讓我意識到,，親子溝通的重要性,。在一個(gè)家庭中，親子之間的溝通是極為重要的,。如果家長們不能適時(shí)地了解孩子們的需要和想法,，就可能會在引導(dǎo)他們成長的過程中出現(xiàn)難題。因此,，與孩子建立良好的溝通渠道,，是建立和諧家庭的重要一步。

二,、注重孩子心理健康。

搜家庭教育公開課還提醒家長們要注重孩子的心理健康。隨著社會的發(fā)展,，現(xiàn)代社會的孩子面對著種種挑戰(zhàn)和壓力,。如果家長們無法給予必要的關(guān)注和支持,，孩子們就可能面臨著心理問題的困擾,。因此,，家長們應(yīng)該了解孩子的情緒變化，時(shí)刻關(guān)注他們的心理健康。

三,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性,。

搜家庭教育公開課還強(qiáng)調(diào)了,，家長們必須重視培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性,。在他們成長的過程中，適當(dāng)?shù)亟o予孩子們自主選擇的機(jī)會,，鼓勵(lì)他們自己做出決策,，這對他們的成長是至關(guān)重要的,。不僅如此，教育孩子們做事情的基本技能,，比如搬運(yùn)和烹飪等,，也是讓他們具備獨(dú)立性的重要手段。

四,、注重孩子的品德素養(yǎng),。

在搜家庭教育公開課中，品德素養(yǎng)的重要性也得到了充分地強(qiáng)調(diào),。在現(xiàn)代社會,，孩子們受到了各種各樣的負(fù)面影響，在這個(gè)背景下,，教育他們良好的行為習(xí)慣和品德素養(yǎng)顯得至關(guān)重要,。家長應(yīng)該在日常生活中放慢節(jié)奏，與孩子一起花時(shí)間討論或是閱讀有質(zhì)量的書,，這些辦法都能讓孩子感受到擁有高尚品德素養(yǎng)的重要性,。

五、理性看待學(xué)業(yè)壓力,。

最后,，在搜家庭教育公開課中，我得到了理性看待學(xué)業(yè)壓力的啟示,。我們期望自己的孩子在學(xué)術(shù)上有所杰出,，但是我們也必須認(rèn)識到，學(xué)習(xí)方面的壓力也許會給孩子們造成不良影響,。當(dāng)孩子們出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難或者焦慮時(shí),，家長們要坦誠地溝通，并學(xué)會關(guān)注和支持他們,。

總之,，搜家庭教育公開課是一個(gè)對家長們有著巨大啟示的機(jī)會。通過該課程,，家長們可以了解到很多有關(guān)家庭教育的重要問題,，學(xué)習(xí)到更好的引導(dǎo)孩子成長的方法。希望我們能夠在孩子的成長過程中積極探索,，不斷學(xué)習(xí),。

寫家庭教育公開課篇二

根據(jù)三個(gè)園所老師的分布情況，開展教師培訓(xùn)時(shí)除了集中培訓(xùn),，也結(jié)合園部具體情況進(jìn)行,。在園部家教負(fù)責(zé)老師的組織下，開展了教師學(xué)習(xí)家庭教育理論知識的學(xué)習(xí),，了解家教信息,，掌握家教相關(guān)知識，指導(dǎo)老師撰寫家庭教育指導(dǎo)案例,、教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況,，找出家庭中存在問題,，撰寫個(gè)別幼兒教育等，形成自我學(xué)習(xí)意識的氛圍,，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平,。

除了自培，也積極參加區(qū)家教中心的各類學(xué)習(xí),。在“父母上崗證”講師培訓(xùn)班,、家庭教育志愿者系列培訓(xùn)班等活動(dòng)中，教師們從家庭教育的理念,、方法,、形式等方面得到了很多收獲，也更新了一部分教師的理念,，提高了指導(dǎo)家長開展家庭教育的能力,。

二、加強(qiáng)調(diào)研,，細(xì)化深化各項(xiàng)家園互動(dòng)活動(dòng),。

為了更好地了解幼兒園當(dāng)前的各項(xiàng)工作情況，便于調(diào)整工作策略,、改進(jìn)管理方法,，進(jìn)一步提高幼兒園辦園質(zhì)量，在11月中旬開展了一次家長滿意度問卷調(diào)查,。問卷涉及班級教師、家園互動(dòng)活動(dòng),、幼兒膳食,、收費(fèi)工作、園本課程,、家委會家長志愿者等家長組織等諸多方面,，全園八百多名幼兒家長參加了此次問卷調(diào)查，通過后期的整理匯總和分析,，我們看到了家長對幼兒園各項(xiàng)工作給予了高度評價(jià)和認(rèn)可,，也看到了家長們對工作提出的更高的要求和工作中的不足之處。問卷的數(shù)據(jù)和分析為下階段相關(guān)工作的開展提供了必要的依據(jù),，相關(guān)的調(diào)整措施將在下階段的計(jì)劃中進(jìn)行實(shí)施,。

在年末就班級保教工作開展家長問卷調(diào)查，問卷為幼兒園班級工作的更好開展提供參考依據(jù),。

三,、家長學(xué)校培訓(xùn)講個(gè)性，提高不同年齡幼兒家長教育指導(dǎo)能力,。

結(jié)合家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，根據(jù)家長需求,，為他們訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學(xué)校的教材，并開展了“每月一題”家長答題活動(dòng),。我們充分研究教材,，將每月一題的答題方式進(jìn)行了調(diào)整。老師們對教材進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí),，并結(jié)合家庭教育指導(dǎo)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和體會,。家長在老師的指導(dǎo)下，對每月的題目認(rèn)真思考答題,，并在老師公布答案進(jìn)行分享時(shí)積極交流,。通過認(rèn)真細(xì)致的工作，目前家長學(xué)校的每月一題讓家長在互動(dòng)中交流,，在分享中促進(jìn),，家園共同提高了教育孩子的水平。

家長學(xué)校講座是家長學(xué)校的學(xué)習(xí)中不可或缺的重要部分,。根據(jù)家長的不同需求,，本學(xué)期家長學(xué)校的講座更加個(gè)性化，在班級,、教研組,、幼兒園等多個(gè)層面進(jìn)行指導(dǎo)。幼兒園結(jié)合大班幼小銜接等邀請有關(guān)老師進(jìn)行講座,；年級組根據(jù)不同年齡孩子出現(xiàn)的普遍情況進(jìn)行專題講座,，如中班開展以“關(guān)注孩子注意力”為主題的講座，指導(dǎo)家長重視并培養(yǎng)孩子的專注力,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；各個(gè)班級根據(jù)各班幼兒的情況，有針對地開展講座,。有的以孩子閱讀習(xí)慣為內(nèi)容,；有的班級以孩子意志品質(zhì)培養(yǎng)為內(nèi)容，更有的班級針對祖輩家長開設(shè)了有關(guān)孩子生活能力方面的講座……通過各個(gè)層面的各類講座指導(dǎo),，帶給家長們多方面的內(nèi)容,，根據(jù)自己孩子的情況有的放矢地進(jìn)行家庭教育。通過邀請祖輩家長參加講座,、家長會及大討論,，也轉(zhuǎn)變了一些祖輩家長的觀念，以更科學(xué)客觀的態(tài)度面對幼兒園的教育,，以更加真誠和理解的態(tài)度面對老師,，共同教育好孩子。

四、豐富家長志愿者活動(dòng),。

1,、家長助教活動(dòng)和幼兒園各類活動(dòng)有機(jī)整合。

家長根據(jù)自身資源自愿報(bào)名,，幼兒園根據(jù)課程結(jié)合家長的特長安排時(shí)間,。教師根據(jù)班級家長的具體情況，共同制定有關(guān)安全的實(shí)施方案并實(shí)施,，獲得了很好的效果,。實(shí)施內(nèi)容有：“椅子游戲”、“自制小書簽”,、“跟媽媽老師學(xué)英語”,、“保護(hù)牙齒”等等。豐富的內(nèi)容及新穎的形式受到了幼兒的歡迎,，也得到了其他家長們的一致好評,。執(zhí)教家長在活動(dòng)后紛紛表示助教活動(dòng)是對自己的一次學(xué)習(xí)，在后期的反饋中也總結(jié)了此次助教活動(dòng)的優(yōu)勢和不足,，提出了調(diào)整的措施,。通過家長助教，讓參與家長的一技之長得以發(fā)揮,，家長對幼兒園課程的參與程度和水平得到提高,。助教活動(dòng)提高了家長在班級建設(shè)中的主人翁意識，也豐富了幼兒園課程開展的形式,。

2,、家長平安護(hù)校活動(dòng)和幼兒園平安校園工作有機(jī)結(jié)合,。

結(jié)合幼兒園安全工作,，為了強(qiáng)化校園安全各項(xiàng)工作，全力維護(hù)社會和諧穩(wěn)定,，幼兒園充分發(fā)揮家長志愿者的作用，征集了一批平安護(hù)校工作的家長志愿者,，通過有計(jì)劃的安排,，有序開展早晚護(hù)校工作。

為了有效做好護(hù)校工作,，學(xué)期初召開護(hù)校家長志愿者會議,。對于護(hù)校工作的重要性和具體操作要求進(jìn)行了統(tǒng)一，對每天執(zhí)勤安排進(jìn)行了協(xié)調(diào)確定,，保證護(hù)校工作有序開展,。家長志愿者和幼兒園護(hù)校隊(duì)員們每天按時(shí)出勤，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好執(zhí)勤工作,。共同搏擊風(fēng)雨,、并肩作戰(zhàn)，出色地完成了每一天的值勤任務(wù),。護(hù)校隊(duì)伍中有相當(dāng)人數(shù)的老年人,，他們也認(rèn)真進(jìn)行執(zhí)勤，嚴(yán)格按照幼兒園的接送要求執(zhí)行,。同時(shí)也護(hù)校隊(duì)伍中的家長和老師都互相關(guān)心,，互相照顧。期末進(jìn)行集中總結(jié),，家長志愿者們將實(shí)際護(hù)校工作中的經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行交流分享,，也提出了很多改進(jìn)的方法，完善了護(hù)校工作,。

護(hù)校工作開展至今,，受到了廣大家長們的好評，志愿者們也為能共同創(chuàng)建平安校園而樂此不疲,。

寫家庭教育公開課篇三

聽了這一期的家庭教育公開課,，收獲很多。教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，我的文化水平不高,，所以希望孩子能夠通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。平時(shí)關(guān)注孩子成績比較多,，忽視了其他方面的培養(yǎng)和教育,，家庭教育公開課給我們家長帶來學(xué)習(xí)的`機(jī)會，也讓我的眼界開闊了,。這節(jié)課的主題是“寓教于生活”,，讓我明白了不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績高低，更應(yīng)該引導(dǎo)孩子體驗(yàn)生活,、創(chuàng)造生活,、熱愛生活，生活能力的學(xué)習(xí)更能讓孩子獨(dú)立,、自強(qiáng),。

寫家庭教育公開課篇四

中秋佳節(jié)期間，觀看教育部關(guān)工委20xx年家庭教育第十期課程,，提煉如下2點(diǎn)：

家庭,、學(xué)校、社會形成教育孩子的共同體,，學(xué)校教育孩子如何成才,，社會教育孩子實(shí)踐，而家庭則要教育孩子如何成人。家庭教育回歸育人的本位,，以立德樹人為根本任務(wù),，以思想品德教育為首位，修身立德,，教孩子如何做人,。家庭、學(xué)校,、社會相互依存,，互補(bǔ)。作為最希望孩子成才的為人父母,，肯定見不得5+2=0的事情發(fā)生在自己孩子身上,，那就需要我們重視家庭教育，找準(zhǔn)家庭教育定位,，與學(xué)校結(jié)合,，達(dá)成殊途同歸的育人目標(biāo)。

1,、父母是孩子的一面鏡子,，家庭教育的高度在很大程度上決定了孩子的`未來。我們要以自己的好學(xué),、上進(jìn),、求真，潛移默化地牽引著孩子也成為一個(gè)保持持續(xù)學(xué)習(xí)能力的人才,，“上施下效”帶動(dòng)著孩子積極向前,。

2,、培養(yǎng)孩子的家國情懷,，樹立遠(yuǎn)大志向，形成自己的責(zé)任感和價(jià)值觀,。我們學(xué)習(xí)的目的是什么,，以后做一個(gè)報(bào)效祖國、社會的人絕不是空話,，而是牢記使命,、不忘初心的動(dòng)力。引導(dǎo)孩子從愛自己的家鄉(xiāng),、愛每一片山水開始到偉大的中國夢；既要感受祖國日新月異發(fā)展的榮光,，如綠皮車到復(fù)興號高鐵,，蠟燭點(diǎn)火到光伏發(fā)電等巨大變化，也要感知芯片、材料等卡脖子技術(shù)的緊迫感,。

3,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，孩子學(xué)習(xí)的自信心,，成為學(xué)習(xí)的主人。因材施教,，探索適合自己孩子的教育方法,，可以進(jìn)行相互探討教育方式，但不能攀比,、不簡單復(fù)制,。培養(yǎng)孩子重視勞動(dòng)，學(xué)習(xí)只是人生的一面,，通過勞動(dòng),、生活來適應(yīng)社會發(fā)展，也能在勞動(dòng)中體驗(yàn)成功,，收獲自信,。

4、做孩子的知心朋友勝過做孩子的父母,。我們的孩子,，正處于12歲到15歲的“谷底”，這個(gè)時(shí)候,，親子關(guān)系凸顯得更為彌足珍貴,。作為父母不僅僅是時(shí)間陪伴，更要做空間上的心理陪伴,，在有限的時(shí)間里做到有效陪伴,，通過有效情感的連接溝通，讓孩子的身心健康發(fā)展,?！皶鼋逃募议L說心，不會做教育的家長說道理,?！弊哌M(jìn)孩子的心，才能教育好孩子,！

“先生不應(yīng)該專教書,，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書,，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”,，先成人再成才,，回歸家庭教育育人初心，家庭社會學(xué)校三者配合起來,，讓我們的孩子健康成長,！

寫家庭教育公開課篇五

看了今天的家庭教育公開課，學(xué)習(xí)到了家庭教育是個(gè)性化的教育,，作為父母要真正的了解孩子,，成為研究自己孩子的專家，要認(rèn)識到揚(yáng)長比補(bǔ)短更重要,，多發(fā)揮孩子的優(yōu)點(diǎn)這樣才能使孩子更自信,、更好的發(fā)展。隨著孩子年齡的增加,，我們家長也要不斷的.優(yōu)化改進(jìn)教育方法,，多尊重孩子才能贏得孩子的信任，當(dāng)孩子有消極情緒,，我們家長要耐心接納,，思考不良情緒背后的原因，幫助孩子緩解情緒,，這樣就能成為孩子可以信賴愿意傾訴的人,。作為家長要不斷的汲取知識，在孩子成長不同時(shí)期不斷的調(diào)整教育方法,，與孩子共成長,。

寫家庭教育公開課篇六

在今后的教育中，我們也會繼續(xù)幫助孩子建立使命感,，培養(yǎng)孩子的“志氣”,，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子克服困難、吃苦耐勞,、做事勤懇,、踏實(shí)努力、有韌性,、頑強(qiáng)的品質(zhì),，經(jīng)常帶他去爬山、踢球,、慢跑,、游泳等，鍛煉他的毅力,、勇氣,、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌性,。

寫家庭教育公開課篇七

聽了兩位老師的分享感觸挺多的,，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代要處理好和孩子之間的關(guān)系,，需要我們做父母的多學(xué)習(xí)多去觀察和理解孩子。有時(shí)候一點(diǎn)小問題沒有處理好都可能會影響我們的親子關(guān)系,。就像平時(shí)做作業(yè)做家務(wù)一樣，有時(shí)候我們大人就會看不慣他們不利索的'樣子會在旁邊一直催促他們,，這樣的結(jié)果就會導(dǎo)致他厭惡做事情,，反感大人的做法。所以我們要學(xué)著從他們的角度看下問題,，或許他們只是在想著下一步要做什么才會那么慢,。

寫家庭教育公開課篇八

這堂課真的是說到我的心坎上了，對于孩子的情緒表達(dá),，家長該如何應(yīng)對孩子的種種情況,，今天終于得到了正確的解決方法，瞬間茅塞頓開,！所以很多時(shí)候,，作為家長的我，耐心都是不足的,，感覺總是雞飛狗跳的狀態(tài),，孩子的情緒是負(fù)面的，我的情緒也被影響,，然而卻找不到正確的方法去處理這個(gè)問題,，但是聽了老師的解答之后，我終于知道問題的關(guān)鍵在哪了,。

問題就在我這個(gè)家長身上,，我沒有在孩子向我表達(dá)情緒和意愿的時(shí)候，耐心的`去了解孩子情緒背后的故事,，導(dǎo)致孩子經(jīng)常用些負(fù)面情緒去表達(dá)他們的想法,，希望獲得我的關(guān)注和理解。老師們說的非常好,，家長不該用孩子的情緒去對待孩子,，作為家長，經(jīng)常被孩子氣得情緒瞬間暴怒,，這種情緒也影響了孩子,，讓孩子認(rèn)為這才是正確的表達(dá)方式。

我們作為家長,，和孩子相處的過程中,，要學(xué)會在情緒要爆發(fā)的時(shí)候按下暫停鍵，給孩子和自己一個(gè)緩沖時(shí)間,，把自己要沖出口的話語消化掉,，換一種方式和情緒去和孩子溝通,，才能獲得更好的結(jié)果。我們需要尊重孩子,，傾聽孩子心聲,，站在孩子的角度分析問題，關(guān)注孩子的情緒很重要,，不要老是罵孩子,，孩子不開心了，跟他談?wù)勑?，做到家校結(jié)合,，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子。最后再次感謝老師的精彩講解,，讓我們與孩子一起共同成長,，成為更好的自己。

寫家庭教育公開課篇九

教育對一個(gè)人的成長發(fā)展分別發(fā)揮著不同的作用,。家庭教育對孩子的知識啟蒙心靈成長為人處世起著獨(dú)特的作用,。一個(gè)家庭對孩子教育的重視程度將決定一個(gè)孩子今后成功與否。我們國家有著非常良好的家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng),。歷有的家族人才輩出,，究其原因，與其良好的教育家庭分不開,。幾乎每個(gè)姓氏家族都有家訓(xùn),。歷比較有名的家庭教育的典籍有：顏氏家訓(xùn)朱子家訓(xùn)曾國藩家書。這些書籍的內(nèi)容大多強(qiáng)調(diào)子女的修身治學(xué)為人處世等,。

我作為一名家長,，知道家庭教育的重要性，并且不斷的探究教育的方法?，F(xiàn)借此機(jī)會談?wù)劚救说囊恍┬牡皿w會,，與各位老師家長們進(jìn)行交流，以期拋磚引玉,。

孩子在家庭中成長,，如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對樹木的.生長有利于它快速成材,。同樣,，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康快樂地成長。因此,，我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè),，注重學(xué)習(xí)型家庭的打造。我的房子雖然面積不大,，但卻有著濃濃的文化氛圍,。在我的生活中,，書籍是我的朋友，學(xué)習(xí)是我的習(xí)慣,。只要有時(shí)間,，我天天都會看書，學(xué)習(xí),，以此讓孩子受到我的影響,。這種影響是不知不覺地潛移默化，是長期的一種耳濡目染和熏陶,。此刻我孩子喜愛閱讀，大概是受到我的影響吧,。孩子為什么會受影響呢?我想,，這與從眾心理有關(guān)。對于一種現(xiàn)象,，孩子最初是效仿,，繼而會形成一種習(xí)慣。特殊是長期與孩子生活在一起,，他能不受你的影響嗎?所謂“近朱者赤,，近墨者黑”。所以作為家長在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)模范,，這既是家長的責(zé)任,，更是孩子的期望與未來!這應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)定律：負(fù)責(zé)的家長必定會培養(yǎng)出成功的孩子!

家長要限度地挖掘自己的潛質(zhì)，每一種潛質(zhì)對于孩子的成長都是一種不可多得的要素,。每個(gè)家長的身上都有孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是你的潛質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)將這些優(yōu)點(diǎn)變成孩子成長的太陽空氣水分土壤養(yǎng)料去潤澤滋養(yǎng)孩子的心靈,。

我愛好中國傳統(tǒng)文化,，如篆刻書法國畫吹笛子。我認(rèn)為這些愛好對孩子的成長非常有益,。我一空就學(xué)習(xí)篆刻,，練習(xí)書畫。雖然我不一定讓孩子今后在這方面有所作為,，但是,，我覺得這樣的家庭環(huán)境對他而言一定是有益的。家庭里洋溢著書香的味道,，文化的氣息,。這種氣息會浸潤孩子的心靈，也影響到他的行為,。有時(shí),，我會和孩子一起共作一幅畫,，讓他感受傳統(tǒng)文化的魅力。而且,，還可以借機(jī)對孩子進(jìn)行教育,。有一次，孩子要我教他篆刻,，我就給他一塊印石,，告訴他方法，讓他去刻,。孩子拿過石頭,，認(rèn)真地去刻，結(jié)果沒有成功,。最后他說了一句話：“沒有想到篆刻這么難”,。我對他說：“做任何事情都不簡單，但是要下功夫才干做好,，不是單純憑熱情就能做好的”,。這樣，我在日常生活中,，寓教于樂,，讓他明白事理。

在企業(yè)管理中認(rèn)為“溝通比權(quán)力更重要”,。我想,，在家庭里溝通比訓(xùn)斥更有效。我們簡單犯的錯(cuò)誤是,，一旦孩子犯了錯(cuò),，比如作業(yè)做錯(cuò)了，或者作業(yè)做得太慢,，我們做父母的心情一下子變得很急燥,，有的家長甚至對孩子進(jìn)行體罰。其實(shí)這種教育的方法是不對的,。我們難道不能和孩子講道理,，進(jìn)行平等溝通嗎?惟獨(dú)當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個(gè)人格獨(dú)立并且有尊嚴(yán)的教育對象的時(shí)候，孩子才有可以接受你的觀點(diǎn),。我們此刻都已是為人父或?yàn)槿四?，假如我們小時(shí)候受過父母的責(zé)罵或挨打，此刻我們是不愿回憶的,，相反,，我們最愿意回憶，父母是如何耐心的與我們平等溝通的場景。因此,，我們在教育孩子的時(shí)候,，在方法上不能過于簡單或粗暴。你越是想簡單地處理問題,，相反孩子的問題會越來越復(fù)雜,。況且，十歲左右的孩子此刻很簡單產(chǎn)生逆反心理,。因此,，平等溝通比訓(xùn)斥更有效。我記得有一次我針對孩子的作業(yè)和他進(jìn)行了一次深入的交談,，教他克服粗心的毛病,。在以后的考試中，他都認(rèn)真細(xì)心,，成績有了進(jìn)步,。平等溝通能夠幫助他找到問題的結(jié)癥所在，并且?guī)退业浇鉀Q問題的方法,。

我和孩子的關(guān)系非常友好，完全是朋友型的,。這種和諧的父子關(guān)系,，將有利于他的成長。我們經(jīng)常一起討論,，一起下棋一起唱歌一起畫畫一起放風(fēng)箏,。我還為此寫了一篇春天，我和兒子一起放風(fēng)箏的文章,。這篇文章記敘了我和孩子放風(fēng)箏的事情,，告訴孩子在成長的過程中會遇到挫折，學(xué)會面對,，象風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而行,，高飛九天!

正是有了平等溝通，我才干和孩子一起成長,，一同感悟他心靈成長的過程,，體會他的精神世界!實(shí)際上,，我的成長一方面也離不開孩子。孩子也在教育我,，因?yàn)楹⒆訒偈刮胰ゲ粩嗤晟谱约?在這點(diǎn)上，我還得感謝我的孩子!

對孩子的教育不能只注重學(xué)習(xí),，更要注重全面發(fā)展,，尤其要學(xué)會做人。在學(xué)習(xí)方面，主要是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如說,，在作文寫作方面。我首先要求孩子學(xué)會仔細(xì)觀察生活當(dāng)中的人或事,。用眼睛去捕捉,，專心去感受。有時(shí)我教孩子如何觀察事物,，抓住事物的特點(diǎn),，如何用語言去描繪。我的孩子的作文從來沒有直接寫在作業(yè)本上,，必須先打草稿,，我再修改，基本是由他獨(dú)立完成,。在修改的過程中,，我從立意構(gòu)思語言的表達(dá)方面講解寫作的方法。這樣不斷提高他的寫作水平,。另外,，我還買了一些好的書籍讓孩子閱讀，增強(qiáng)他的文學(xué)感知能力,。

我們嚴(yán)格要求孩子,，注重在日常生活小事當(dāng)中來教育孩子，培養(yǎng)其良好道德品質(zhì),。教育他孝敬父母尊重別人學(xué)會禮讓別人,，要有感恩之心。孩子寫了一篇作文濃濃母愛,，他的媽媽看過以后,，非常感動(dòng)，覺得孩子體會到了母親的對他的愛,，也體現(xiàn)出了他有一顆感恩的心,。

家庭教育，是一項(xiàng)長期的任務(wù),，也是一項(xiàng)細(xì)致的工作,。只要專心去做，你就會看到成功的期望,，看到孩子的明天!

寫家庭教育公開課篇十

看了家庭教育公開課,，寓教于生活成就美好童年讓我們家長受益匪淺。學(xué)會做飯和洗衣自然是基本的生活技能,，卻不是生活技能的全部,，生活技能應(yīng)當(dāng)包括學(xué)會管理自己的生活和與人友好相處等豐富的'內(nèi)容。家庭教育要回歸生活更要?jiǎng)?chuàng)造新生活，因?yàn)槔硐氲募彝ド罱逃龖?yīng)以創(chuàng)造美好生活為價(jià)值追求,。美好的家庭應(yīng)該是相親相愛的家庭,，是對兒童友好的家庭，或者說有利于兒童成長的家庭,，也應(yīng)該是家人都感到自由幸福的家庭,，并且是每個(gè)人適應(yīng)和服務(wù)社會的力量源泉。

寫家庭教育公開課篇十一

在認(rèn)真觀看了家庭教育該公開課后兩位專家深入的分析講解,，讓我對家庭教育的本質(zhì)和內(nèi)涵有了更深入的了解,，同時(shí)也認(rèn)識到了自己在教育孩子方面有很多的不足和許多問題以下是我的感受：

對家規(guī)有了進(jìn)一步的認(rèn)識其最終的目的就是教會我們的孩子如何去為人處事這可不是短時(shí)間就可以形成的好的家風(fēng)可以讓我們的家庭幸福好的家風(fēng)不僅僅可以化解家庭矛盾更是對我們的孩子有著深深影響。

我們也要正確地認(rèn)識和了解孩子,。我們要學(xué)會傾聽孩子內(nèi)心的聲音才能真正地了解孩子,、尊重孩子。我們應(yīng)該學(xué)會換位思考,、學(xué)會情緒上的共情,。最后我們要言傳身教、以身作則,、做好榜樣父母是孩子的第一任老師父母的一舉一動(dòng)就是孩子的示范,，起著潛移默化的作用。

寫家庭教育公開課篇十二

觀看視頻后,，發(fā)現(xiàn)青少年時(shí)期,，孩子的心里敏感而又脆弱，對生活環(huán)境的變化和挫折,，容易引起不良情緒反應(yīng)，繼而出現(xiàn)身心變化,。

在平常生活中,，我們作為家長要稍加留意下孩子的負(fù)面情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)和孩子溝通,，紓解情緒,，不然這些負(fù)面情緒就會在孩子心理漸漸堆積，演變成一個(gè)很大的問題,。

作家周國平曾說：“一個(gè)家庭和睦,，父母相愛，孩子能在有愛和快樂的氛圍中度過童年,，他的人生就有溫暖明亮的底色,。”

所以尊重每個(gè)孩子的個(gè)性,，擅于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,，挖掘他們的潛力。

寫家庭教育公開課篇十三

在《寓教于生活成就美好未來》的觀看中，專家關(guān)于：孩子的學(xué)業(yè)時(shí)間與家庭勞動(dòng)時(shí)間并不矛盾,，兩者是可以達(dá)到平衡的觀點(diǎn)深深的打動(dòng)了我,。過去家長總以為教育是學(xué)校的責(zé)任，近幾年來,，越來越多的家長意識到家庭教育是教育的重要一環(huán),，是參與勞動(dòng)的重要場所，家長是勞動(dòng)教育的啟蒙者,，家庭勞動(dòng)教育在學(xué)生健康成長中扮演著非常重要的.作用,。參與家務(wù)勞動(dòng)不僅僅是對孩子體力的鍛煉，也是責(zé)任的培養(yǎng),，特別是對父母辛勤勞動(dòng)和承擔(dān)家庭責(zé)任,。孩子在家庭勞動(dòng)過程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升。一個(gè)人的能力是全方位了,，當(dāng)他在勞動(dòng)種能開動(dòng)腦筋想辦法,，思考全面，有時(shí)間觀念,，那么他在學(xué)習(xí)中也會如此地要求自己,，因?yàn)檫@已經(jīng)是一種本能，而不是父母的耳提面命,。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是內(nèi)部的驅(qū)動(dòng),，并不是反復(fù)地補(bǔ)習(xí)，機(jī)械地刷題,。

寫家庭教育公開課篇十四

好的生活是好的教育,，壞的生活是壞的教育。每個(gè)人都是在生活中長大,，和睦的家庭關(guān)系是否幸福決定孩子的良好成長環(huán)境,。積極豐富多彩的生活是影響孩子一生發(fā)展的要素。家庭是孩子的第二成長課堂,，溫暖而有力的家庭關(guān)系支撐會助力孩子成長中學(xué)會如何處理自身與外界的關(guān)系,。另外生活實(shí)踐有助于孩子良好品德的形成。給孩子分配勞動(dòng)任務(wù)讓她從實(shí)踐中體驗(yàn)生活感悟生活,，養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí),。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛家務(wù)勞動(dòng)的好習(xí)慣“力所能及”“持之以恒”有助于增強(qiáng)孩子的責(zé)任心。三代人的互動(dòng)才是完整的家庭教育,，家庭教育以父母為主長輩主動(dòng)參與,。好的教育要父母和孩子相互學(xué)習(xí)相互成長，與孩子一起創(chuàng)造美好生活,，一起學(xué)習(xí)一起成長,。