從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教育孩子的心得體會篇一

孩子的教育是每個家長都關(guān)注的重要問題,。在孩子的成長過程中,，家庭和學(xué)校扮演著至關(guān)重要的角色。通過對孩子的教育,，家長們希望能夠培養(yǎng)他們的品德,、能力和良好的習(xí)慣。在這一過程中,，家長們不僅要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還需要關(guān)注他們的情感和心理成長。以下將介紹一些孩子教育的心得體會,，希望能夠?qū)议L們的教育方式有所啟發(fā),。

第二段：了解孩子的需求。

孩子的教育需要根據(jù)他們的年齡和發(fā)展階段進(jìn)行個性化的關(guān)懷和教導(dǎo),。一名出色的家長需要了解孩子的需求,，并適時(shí)地為他們提供幫助和支持。對于幼兒來說,，他們需要溫暖和安全的環(huán)境,，以及父母的關(guān)愛和陪伴。對于學(xué)齡期的孩子來說,，他們需要有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,，以及父母的鼓勵和指導(dǎo)。對于青少年來說,，他們需要獨(dú)立和自主,，并且需要父母的理解和信任。了解孩子的需求,，能夠更好地滿足他們的要求,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

第三段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

良好的習(xí)慣對孩子的成長至關(guān)重要,。習(xí)慣的培養(yǎng)需要家長的耐心和信任。首先,，家長應(yīng)該自己成為習(xí)慣的榜樣,。如果父母能夠樹立良好的行為和習(xí)慣,，孩子們自然會模仿并且接受這種觀念。其次,，家長應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P,。當(dāng)孩子表現(xiàn)出良好的習(xí)慣時(shí)，家長應(yīng)該給予肯定和獎勵,。相反,，當(dāng)孩子表現(xiàn)出不正確的行為時(shí)，家長應(yīng)該進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐u和懲罰,。最后,，家長應(yīng)該給孩子提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以及指導(dǎo)和規(guī)范,。通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，孩子們能夠在將來的人生中受益匪淺。

第四段：關(guān)注孩子的情感和心理成長,。

孩子的情感和心理發(fā)展是他們健康成長的重要組成部分,。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的情感需求，并且提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。首先,，家長應(yīng)該與孩子保持良好的溝通。他們應(yīng)該尊重孩子的意見和感受,，并且給予足夠的關(guān)注和理解,。其次，家長應(yīng)該鼓勵孩子表達(dá)自己的想法和情感,。他們應(yīng)該鼓勵孩子主動解決問題,，積極參與社交活動，并且培養(yǎng)孩子的情商和人際交往能力,。最后,，家長應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊酮?dú)立，以便他們能夠摸索和發(fā)展自己的個性和能力,。

第五段：總結(jié),。

孩子的教育是一個終身的過程。在教育孩子的過程中,，家長需要了解孩子的需求,，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，關(guān)注他們的情感和心理成長,。只有通過與孩子溝通和理解,，親身示范良好的行為和道德觀念，才能夠有效地教育孩子,，幫助他們成為獨(dú)立自主,、有責(zé)任心,、富有創(chuàng)造力的人。這一切需要家長的耐心和付出,，但是當(dāng)看到孩子在教育影響下取得進(jìn)步時(shí),，所有的辛苦都變得值得。因此,，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己的教育方式，為孩子的發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo),。

教育孩子的心得體會篇二

“十年樹木，百年樹人”,，教育是一個自人類文明誕生至今,，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無法回避,。異常重視的問題。

“人生如夢,，人生苦短”,，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分,。教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間,，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教,，每一位家長都任重而道遠(yuǎn),。

孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的,。多能力的成長,，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知。交友,。做人,。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢,？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙,。再累,，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎,？上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿意嗎,？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候,，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)他說出自已對事情的看法時(shí)，我也會尊重他的意見,，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問,。

當(dāng)今時(shí)代是一個競爭激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很高興,，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí),，我不斷地給他打氣,，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的,。

在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,。自我改造,。實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時(shí)代,，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁下成功的彼岸,。

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足,，能感受到愛及溫暖,，有時(shí)更甚與對書本身的興趣。

父母應(yīng)該認(rèn)識到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人,，確實(shí)是一個高尚的人，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力，人的一半是天使,，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器,，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候,，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心,。用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧,。

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講,，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練,。

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐,，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力,。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力,。

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,，渴望飛翔,，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站,，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué),，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷,，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光,，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo),，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果,。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師,。與學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

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教育孩子的心得體會篇三

安全，一直以來都是一個不容忽視的問題,。面對各種各樣的事故———交通事故,、生產(chǎn)事故、燃放煙花爆竹,、違章用電等引發(fā)的火災(zāi)等等發(fā)生后,，我們總會聽到一句警語“安全大過天，責(zé)任重于山”,。工作以來,，我也參與了很多突發(fā)事件的急救工作，面對那些生,、死者,，甚至有些是傷殘的孩子兒童，有時(shí)不得去想,，難道這不又是一起無視安全的事故嗎,？有時(shí)僅是父母一個差錯，或是僅為生計(jì)所迫,、工作的忙碌,，而造成孩子全身被火60%的燒傷，孩子的手指被自己用菜刀砍斷,，有的甚至付出生的代價(jià),。

我的經(jīng)驗(yàn)是一定要對孩子觀察與辨別身邊可能會出現(xiàn)的不安全安全因素。走路、騎車的道路不平或破損對身體的傷害,；不遵守交通規(guī)劃橫穿馬路的交通事故,；風(fēng)雨天的雷電、路邊的建筑雜物或標(biāo)牌告示吹倒砸傷路人,；在家用火,、用電器傷害事件……，讓孩子對各種隱患或不安全因素有印象,，重點(diǎn)是對身邊的不安全因素不忽視,，尤其注意出行安全和居家安全。

危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻存在,，每個孩子都要長大,，會識別危險(xiǎn)還不行，更重要的是如何應(yīng)對危險(xiǎn),，才是保證安全的關(guān)鍵,。

如安全用火，科學(xué)使用家用電器,。在發(fā)生意外時(shí),，教育孩子要自救，而不是去忙著救別人,。

安全對每個人都是一樣的,，孩子可以遇見，家長更可以見到或體驗(yàn),。大人在生活中的每一次閱歷對孩子都是經(jīng)驗(yàn),，言傳身教勝于說教。

有很多家長都會在意孩子的期末考試成績,，成績不理想往往會責(zé)備,、奚落。殊不知現(xiàn)在的.孩子成熟得比較早,，自尊心很強(qiáng)，一句話或一個動作都可能對孩子的心理產(chǎn)生不安全的影響,，甚至產(chǎn)生更可怕的傷害,。

總之,，安全教育貫穿孩子的每個階段,、每個角落,，家長的一言一行,，孩子成長的關(guān)鍵是我們每位家長如何與我們的孩子一起應(yīng)對和面臨孩子成長過程中的每個高興,、不高興的事,。

教育孩子的心得體會篇四

第一段：孩子的教育意味著培養(yǎng)他們成為有能力,、有責(zé)任心,、有價(jià)值觀的人。

孩子是社會未來的希望,，他們的教育是每個家長的重要任務(wù),。孩子的教育意味著培養(yǎng)他們成為有能力、有責(zé)任心,、有價(jià)值觀的人,。然而，在實(shí)際操作中,，我們常常會遇到各種各樣的困惑和難題,。為了解決這些問題，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，摸索出適合自己孩子的教育心得體會,。

第二段：為孩子樹立良好的榜樣。

教育是言傳身教的過程,，我們作為父母,，首先要為孩子樹立良好的榜樣。在孩子看來,，父母是最偉大的人,，他們會模仿父母的一舉一動。因此,，我們要注意言行舉止的示范作用,，做到言行一致。無論是在家里還是在外面,，我們都要以正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則來約束自己,，給孩子樹立一個良好的榜樣。

第三段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是教育的關(guān)鍵,。只有孩子對學(xué)習(xí)的興趣被激發(fā)起來，他們才會愿意主動去學(xué)習(xí),。于是,，我們需要在孩子的教育過程中注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。這可以通過多種多樣的方式實(shí)現(xiàn),，如為孩子提供適合他們年齡和興趣的教學(xué)材料,，讓他們參加感興趣的活動等。同時(shí),，我們還要根據(jù)孩子的個性特點(diǎn)和興趣愛好,，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵，讓他們在學(xué)習(xí)中感到樂趣和滿足,。

第四段：注重孩子的品德培養(yǎng),。

教育不僅僅是知識的傳授,，更重要的是對孩子的品德培養(yǎng)。在當(dāng)今社會,，誠信,、責(zé)任、友善等品德已經(jīng)成為了人們公認(rèn)的基本準(zhǔn)則,。因此,，我們在孩子的教育中要注重培養(yǎng)他們的品德素養(yǎng),。這可以通過講述故事、示范行為、讓孩子參與公益活動等方式實(shí)現(xiàn)。同時(shí),，我們還要及時(shí)糾正孩子的不良行為和思想,，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。

第五段：傾聽孩子的聲音。

在孩子的教育中，傾聽孩子的聲音至關(guān)重要。每個孩子的個性和需求都不同，我們要尊重他們的獨(dú)立性,，給予他們發(fā)表意見和表達(dá)自己的機(jī)會。只有真正傾聽孩子的聲音,，我們才能更好地滿足他們的需求,，提供個性化的教育方式。因此,，我們要學(xué)會與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和需求,，從而更好地引導(dǎo)和教育他們。

結(jié)論：在孩子的教育中，父母的角色至關(guān)重要,。他們需要為孩子樹立良好的榜樣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，注重品德培養(yǎng),，并傾聽孩子的聲音,。只有這樣,，才能培養(yǎng)出有能力,、有責(zé)任心,、有價(jià)值觀的下一代,。對于孩子的教育，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，摸索出適合自己孩子的教育心得體會,，為他們的成長發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

教育孩子的心得體會篇五

因?yàn)楹陀⒄Z老師換課有了一點(diǎn)學(xué)習(xí)家長體會的時(shí)間.

xx家長說：規(guī)矩不僅是給孩子立的,，更是給大人立的,。我同意這一認(rèn)識。

孩子不僅遺傳了我們的長相、脾氣,、甚至愛好,、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),。他們就像是沒有選擇的海綿寶寶,，沾上什么就學(xué)什么。而且特別的敏感,，當(dāng)自己的一個無意識行為,，被我們捕捉了，我們的表現(xiàn)就會夸大這個動作,。比如，孩子隨手為我們拿了杯水,。我們的大加贊賞之后,，你會得到更多次的主動端水，如果繼續(xù)的表揚(yáng),，你會發(fā)現(xiàn),，孩子已經(jīng)把端水給我們變成了他一定要做的習(xí)慣了。比如說我們做什么事都有提前量,，說約會幾點(diǎn)就一定要幾點(diǎn),，你看孩子絕不會是慢性子。

當(dāng)然,，知道和做好總會有距離,。之所以教育孩子感覺會難，就是我們無法走到時(shí)間的前頭看看哪該做,，哪些做到什么程度,。

就以我為慮， 前幾天,，我還為孩子孩子苦練體育心疼,。5.3進(jìn)行第一次模擬體育考試。一早晨,，兒子情緒特別的不好,，一會找茬說鞋都不合適，跟高了,，底硬了,。又找茬說腳疼，最后扔給我們一句話：今天就是去熟悉場地,，肯定不盡全力,。話外音，要是體育不達(dá)標(biāo)就是沒使勁。結(jié)果,，成績出乎意料,，不僅達(dá)標(biāo)而且超出標(biāo)準(zhǔn)滿分。這兩天為這事興奮極了,，每天下午的鍛煉可積極了,，而且速度越來越快。他自己說,，我現(xiàn)在就愛跑步,，沒想到我自己那么厲害。再也不是一臉的痛苦,。

看來累不累,，苦不苦，并不取決于任務(wù)量,，而在于完成的質(zhì)量和心情,。學(xué)習(xí)也是一樣。

不過我在反思,，要是當(dāng)初因?yàn)槲业膿?dān)心,，心疼孩子，不讓他練,，有時(shí)還跟體育老師請假,。沒有堅(jiān)持下來的話，現(xiàn)在會不會這樣高興,。

所以看,，有時(shí)候再苦再心疼，堅(jiān)持一下再堅(jiān)持一下,，孩子的潛能就會被 發(fā)現(xiàn),。

教育孩子的心得體會篇六

教育孩子是每位父母的重要責(zé)任和義務(wù)。隨著社會的發(fā)展和變遷,，父母對于孩子的期望也在不斷提高,，如何進(jìn)行有效的教育成為了亟待解決的問題。而在我成為一位父母的過程中,，我深深地認(rèn)識到了一些教育孩子的心得和體會,。

首先，教育孩子應(yīng)以身作則,。作為父母,，我們的言行舉止和價(jià)值觀念會直接影響到孩子的成長。因此,，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止是否符合道德規(guī)范,，是否是一個積極向上、善良正直的榜樣。只有自己先做好,，才能去要求孩子,。

其次，教育孩子要注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自信心,。我們不能總是把孩子捧在手心里,，過分保護(hù)他們，而應(yīng)該給他們一定的自主權(quán)和自由發(fā)展的空間,。讓他們學(xué)會獨(dú)立思考,、解決問題，提升自己的自主能力,。而且,，我們還要不斷給予孩子的鼓勵和贊美，讓他們建立起強(qiáng)大的自信心,，在面對困難時(shí)能夠勇敢地面對,、努力克服。

另外,，教育孩子還要注重培養(yǎng)他們的興趣愛好。每個孩子都有自己獨(dú)特的興趣和潛力,，我們要積極發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的特長,。讓他們能夠在感興趣的領(lǐng)域中找到樂趣，通過興趣愛好的培養(yǎng),，不僅能夠提升孩子的綜合素質(zhì),，還能培養(yǎng)他們堅(jiān)持不懈的品質(zhì)和自律能力。

最后,，教育孩子需要注重溝通和理解,。在面對孩子的問題和困惑時(shí)，我們要耐心傾聽并給予理解,。不要貿(mào)然下結(jié)論或強(qiáng)加自己的意見,，而是要與孩子進(jìn)行積極的溝通，引導(dǎo)他們善于表達(dá)和分析問題,。同時(shí),，我們也要學(xué)會傾聽孩子的需求和想法，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?/p>

總之,，教育孩子是一項(xiàng)長期且繁瑣的任務(wù)。直面教育的挑戰(zhàn),，我們需要注重以身作則,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心，關(guān)注他們的興趣愛好，以及注重與他們的溝通和理解,。只有這樣,，在艱辛的教育道路上，我們才能夠?yàn)楹⒆犹峁┝己玫某砷L環(huán)境,，幫助他們快樂,、自信地成長。作為一位父母,，我深深地明白了這些心得和體會,，并將會繼續(xù)努力把它們付諸實(shí)踐。

教育孩子的心得體會篇七

教育孩子,，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實(shí),，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子,，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范,，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn),，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長,。

不要給孩子定太高的要求,，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足,，再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么,，過多的說教,，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的,，大人自己首先要做到,。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前,，我就糾正他,，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時(shí)間,，眼睛也要看壞的,。”面對孩子的質(zhì)問,，我只有自己先改正,，用自己的行為來影響孩子,，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了,，你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí),，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參加了書法班,。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了,，他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作,，我就給他提供材料,，給他盡可能多的幫助。有時(shí)候,，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”,，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪,?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰,。

總之,，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣,，是一個熱愛生活的人,。

教育孩子的心得體會篇八

教育孩子是每個家長的責(zé)任和義務(wù),，但如何正確地教育孩子卻是一個常常令人頭痛的問題,。盡管教育方式因人而異，但有一些寶貴的心得和體會可以作為參考,，幫助家長更好地教育孩子,。在我多年的育兒經(jīng)驗(yàn)中，我深深認(rèn)識到,，教育孩子需要引導(dǎo)與陪伴,。

第一，引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀,。孩子在成長過程中,，接觸到的信息越來越多，他們開始形成自己的價(jià)值觀,。而作為家長,，我們需要引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀,，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和責(zé)任觀,。在這個社會中,，誘惑和錯誤觀念無處不在，因此家長的引導(dǎo)就顯得尤為重要,。我們可以通過言傳身教,、正確引導(dǎo)和積極激勵來幫助孩子建立起正確的價(jià)值觀念，這樣他們在面對各種困難和選擇時(shí)都能夠做出正確的判斷,。

第二,，陪伴孩子的成長。在孩子的成長過程中,，我們不能僅僅是個伴讀的角色,，更要成為孩子成長路上的導(dǎo)師和朋友。陪伴意味著與孩子共同分享快樂與困難,，與孩子一起度過成長的每一個階段,。這樣的陪伴可以讓孩子感受到我們對他們的關(guān)愛和支持，增強(qiáng)他們自信的同時(shí)也給他們提供了一個良好的成長環(huán)境,。同時(shí),，作為陪伴者，我們也應(yīng)該保持和孩子的溝通,，傾聽他們的需求和心聲,，尊重他們的選擇，給予他們自主的權(quán)利,。

第三,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。在孩子的成長過程中,，他們需要逐漸學(xué)會獨(dú)立思考和獨(dú)立行動,。然而，獨(dú)立并不意味著完全脫離父母的關(guān)愛和支持,，而是要在父母的引導(dǎo)和培養(yǎng)下,，逐漸獨(dú)立地處理問題和面對困難。我們可以通過給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和決策權(quán),，讓他們在家庭生活中參與到各項(xiàng)工作和決策中來,，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力和責(zé)任感。同時(shí),，我們也要激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,，讓他們學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。

第四,，關(guān)注孩子的心理健康,。隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇,，孩子的心理健康問題也日益受到關(guān)注。在教育孩子的過程中,，我們不能忽視對孩子心理健康的關(guān)注,。我們應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和理解，尊重他們的個性和感受,，幫助他們解決問題,、排解壓力。同時(shí),，我們也要關(guān)注孩子在學(xué)校和社交環(huán)境中的表現(xiàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。

第五,，激發(fā)孩子的興趣和潛能,。每個孩子都有獨(dú)特的興趣和潛能，我們需要發(fā)現(xiàn)并激發(fā)他們的潛力,。在孩子的興趣愛好中,，培養(yǎng)他們的特長和才能，可以讓他們充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢和潛能,。我們可以提供各種機(jī)會和資源,，讓孩子接觸到不同的領(lǐng)域和事物，鼓勵他們積極參與到各種活動中去,，培養(yǎng)他們的興趣和個性發(fā)展,。

教育孩子是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索,。通過引導(dǎo)與陪伴,，我們可以為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念,，培養(yǎng)獨(dú)立能力,，關(guān)注心理健康，并激發(fā)他們的興趣和潛能,。只有以正確的態(tài)度和方法去教育孩子,，我們才能幫助他們成長為有價(jià)值的人,。

教育孩子的心得體會篇九

對于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進(jìn)，女兒出生后是我一手一腳帶大的,，我一邊吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn),，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)給予教育，說起怎樣去教育孩子,，我也不知說什么好,，也就幾個方面的心得,。

第一欣賞教育：

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段，一個孩子最可人之處不是在于他的聰明活潑,，而是在于他的自信,，有了自信心，做什么都有種動力去挑戰(zhàn),，平時(shí)父母的一個眼神,，一個手勢，一聲表揚(yáng),，都是一種無形的力量,，他沒做了一件事情或取得一個好的成績，我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神,，愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理,，激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于斥責(zé)和打罵的效果。

第二相互尊重：

讓孩子懂得去尊重老師,、父母和身邊的人,，在教育孩子這些的同時(shí)。我們做父母的也不能忘了,，要尊重孩子的選擇,，理解孩子，也只有這樣,，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充實(shí)的時(shí)間和空間去了解,、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育,。

最后一點(diǎn)是引導(dǎo)教育：

“父望子成龍,，母望女成鳳”這是為人父母者的天性使然，但是做父母的也不能可以的去強(qiáng)求孩子的興趣,，給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，不讓孩子有所?fù)擔(dān)，否則會妨礙孩子健康快樂的成長,，我們不能讓孩子為了父母的期望而活著,，讓孩子自由的發(fā)展，我們的目的不是為了他成名,，只是希望孩子在今后的生活中應(yīng)為有能力,，而更有自信，更多的去體會生活的樂趣,。

最后要謝的是老師們,，孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識,，快樂成長的老師們,，你們的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過于父母,。

教育孩子的心得體會篇十

教育是孩子成長中非常重要的一部分，是孩子個性和人格發(fā)展的基礎(chǔ),。每個孩子都是獨(dú)立而有自己的思維,、能力和天賦，因此,，個性化的教育方式是非常必要的,。

二、尊重孩子個性的重要性,。

孩子們在成長過程中,，需要獨(dú)立思考和探索自己的興趣、愛好和能力,，而這些都需要我們父母和老師的尊重和支持,。與此同時(shí)，孩子們也需要有一個清楚明確的規(guī)則,，讓他們能夠在安全的環(huán)境和框架中學(xué)習(xí)和成長,。

三、家庭教育的重要性,。

家庭教育是孩子教育非常重要的一環(huán),，通過家庭教育，孩子可以獲得更多的關(guān)懷,、支持和鼓勵,。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn),，要想給孩子們一個完整的教育,，父母必須要花時(shí)間、精力和金錢,，與孩子們一起做游戲,、學(xué)習(xí)、探索,、跑步,、看電影和旅行。

四,、學(xué)校教育的重要性,。

學(xué)校教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分，是孩子們獲取知識和技能的主要途徑,。學(xué)校教育能夠幫助孩子們了解和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和能力,，培養(yǎng)他們的語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué),、藝術(shù)和體育等各方面的能力。

五,、未來教育的展望,。

在未來，我們的教育方式需要更多地關(guān)注個性化教育,，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力,、獨(dú)立思考能力、協(xié)作能力,、解決問題和應(yīng)對變化的能力,。教育也需要更加注重人性化教育，通過與孩子們的互動,、交流和互動,，建立更深層次的信任和友誼，讓孩子健康,、快樂地成長,。

教育孩子的心得體會篇十一

非常感謝學(xué)校、老師能提供這個機(jī)會,，與各位家長共同分享和探討教育孩子這個對我們來說目前最重要的事情,。“十年樹木,，百年樹人”,，學(xué)校和我們每一個家長都希望把孩子培養(yǎng)成對社會、對人類有貢獻(xiàn)的人,。分析一個人的成長歷程,，幼兒階段的教育非常重要，將為孩子今后更好地接受教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。由于現(xiàn)在家庭基本只有一個孩子,，所以在對孩子教育這件事上，“初為人父,、初為人母”的我們只能夠說是在“摸著石頭過河”,，一步一步摸索和研究，總結(jié)幾年來對孩子的教育,，盡管不夠全面,，但我非常愿意和老師以及其他家長一起來探討，希望能夠借此改善教育方式,、提高教育水平,。

每位家長都殷切希望通過自己的培養(yǎng)和教育，能創(chuàng)造一個優(yōu)秀的孩子，卻往往忽視了孩子有自己成長的道路,，在現(xiàn)今面臨的就學(xué),、就業(yè)、生活的壓力下,，家長一味的把憂慮和負(fù)擔(dān)灌輸給孩子,，以致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩和恐懼心理，結(jié)果適得其反,，我們所堅(jiān)持的教育方式是建立在自覺自愿和引導(dǎo),，配合興趣取向，在完成最基本的文化學(xué)習(xí)情況下,，自由支配課外學(xué)習(xí)和閱讀,。加強(qiáng)鼓勵、贊許和鞭策,，并給孩子創(chuàng)造一個自由寬松的自覺自愿的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情緒,，有的放矢的引導(dǎo)孩子加強(qiáng)不足方面的訓(xùn)練。

一,、愛但不溺愛,。每個家長都愛自己的孩子，這是人之常情,，只有在父母偉大而無私的愛的澆灌下,，子女身心才能得到健全的發(fā)展。但愛要把我一個度,，過度的愛就變成了溺愛,，溺愛是無原則的、過分的愛,。如在物質(zhì)生活上,，可以盡量滿足孩子健康成長的需要，但對孩子的無理要求,，不能處處遷就,，應(yīng)講道理說清楚。在溺愛型的家庭中成長的孩子,，容易逐漸養(yǎng)成孩子一切以自我為中心的任性,、專橫、執(zhí)拗的壞脾氣和不良習(xí)慣,。

二,、照顧孩子不要過度。每個家長,，都會細(xì)心地去照顧自己的寶貝,，比如像正常的日常生活料理,，這些應(yīng)該早些讓孩子去體驗(yàn)，去學(xué)會?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭都由老人帶孩子,，老人往往是一無巨細(xì)，從穿衣到吃飯,，基本全包,，造成孩子的自理能力差,、社會適應(yīng)能力差,，也會摧殘和壓抑孩子的好奇心和冒險(xiǎn)精神，剝奪了孩子堅(jiān)定信心通往超前的機(jī)會以及鍛煉孩子排除萬難的堅(jiān)強(qiáng)意志的機(jī)會,。要學(xué)會讓孩子自己親所為,，有所為，孩子在做的過程中,，一定會為自己的成功而興奮,，為自己的經(jīng)歷而感到驕傲。

三,、注重發(fā)揮家庭的教育功能,。教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí),，父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作,，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任,、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

四,、與子女一起成長，做子女的知心朋友,。在家庭教育中,，父母應(yīng)該有意識的與孩子形成良好的親子關(guān)系，和孩子平常相待,，坦誠相交,，與孩子成為朋友。很多家長可能認(rèn)為這樣會失去了家長的尊嚴(yán),，其實(shí)不然,。我尊重她的想法，支持她的做法,，在不正確的地方加以引導(dǎo),，與孩子建立起良好的溝通渠道。在生活中教育，在游戲中引導(dǎo),，有時(shí)下班回家,，與孩子做做游戲，在與孩子一起游戲的同時(shí)就可以了解孩子一些學(xué)習(xí)和生活的情況,。對于孩子在認(rèn)知上存在不對的,，或有偏差的就要及時(shí)糾正。告訴她為什么錯了,，錯在那里,，需要怎樣去改正等等，都要解釋清楚,，不能留有含糊的空間,，當(dāng)然家長有時(shí)候也會讓孩子抓住小辮子，這時(shí)候作為家長就要勇敢地面對,，并主動承認(rèn)錯誤,，為孩子樹立良好的榜樣。

五,、學(xué)會換位思考,，不給孩子太大的壓力。女兒剛?cè)雽W(xué)時(shí)什么都不懂,，更不知道讀書是怎么一回事,。平時(shí)考試成績不是很理想，作為家長,，當(dāng)時(shí)我們很著急,，但卻沒有責(zé)備她，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí),，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分,。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒她上課要認(rèn)真聽,，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問題先查字典,，不要依賴父母的輔導(dǎo),，就這樣一步一步，潛移默化,，成績逐漸在提高,。孩子比較小，天性好玩,，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,，去做自己喜歡的事,。我的女兒學(xué)過電子琴、鋼琴,、圍棋,，畫畫，架子鼓和聲樂,，基本都是自已選的,，自已報(bào)名，想學(xué)啥就學(xué)啥,，因?yàn)槲艺娴氖窍Ｍ且环N業(yè)余愛好,，而不是一種負(fù)擔(dān)。

六,、我認(rèn)為家長要主動與老師進(jìn)行良好的溝通,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，共同商榷孩子成長過程中可能出現(xiàn)的問題與解決辦法,。對老師的提醒，不要總認(rèn)為是告狀,，心理難受,，而應(yīng)該覺得是好的機(jī)會，早發(fā)現(xiàn)問題比晚發(fā)現(xiàn)要好,。為了孩子的未來負(fù)責(zé),，確實(shí)需要家長注意配合學(xué)校抓好孩子小學(xué)期的教育，這方面做得好,，可以為以后打下牢固的基礎(chǔ),。愿每一個家長都會為自己的孩子感到驕傲，愿每一個孩子都擁有美好的未來,。

教育孩子的心得體會篇十二

段1：引言（200字）,。

隨著社會的進(jìn)步和人們對教育的重視程度的提高，歲孩子的教育已成為一個備受關(guān)注的話題,。作為家長,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)和教育下一代的重要責(zé)任。在歲孩子的教育過程中,，我深深體會到了一些心得和體會,，愿意分享給大家。

段2：關(guān)注孩子的興趣和特長（200字）,。

在歲孩子的教育過程中,，我發(fā)現(xiàn)不同孩子有著不同的興趣和特長。為了培養(yǎng)孩子的興趣和特長,，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的個性,，尊重他們的選擇,，并為他們提供相應(yīng)的機(jī)會和資源。比如,，如果孩子對音樂感興趣,，我們可以鼓勵他學(xué)習(xí)樂器，參加音樂課程,，甚至培養(yǎng)他成為一名音樂家,。通過關(guān)注孩子的興趣和特長，我們可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,，幫助他們發(fā)展自己的優(yōu)勢,。

段3：培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（200字）。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子在歲的重要基礎(chǔ),。作為家長,，我們應(yīng)該幫助孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如制定規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能力,，提醒他們養(yǎng)成積極參與學(xué)校活動的習(xí)慣,。此外,，我們還應(yīng)該教育孩子培養(yǎng)自律和堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓他們明白只有通過努力和堅(jiān)持,，才能取得好的成績,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能幫助孩子在學(xué)校中取得好成績，還能在將來的人生道路上受益無窮,。

段4：培養(yǎng)孩子的社交能力（200字）,。

除了學(xué)習(xí)習(xí)慣外，培養(yǎng)孩子的社交能力也是歲孩子教育的重要內(nèi)容之一,。社交能力的培養(yǎng)不僅能為孩子以后的人際交往帶來便利,，還能有助于提高他們的情商和自信心。在家庭中,，我們可以鼓勵孩子多與家人溝通,，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和傾聽能力。在學(xué)校和社會中,，我們可以鼓勵孩子參加各種活動,，與同齡人互動，鍛煉他們的交流能力和合作精神,。通過培養(yǎng)孩子的社交能力,，我們可以幫助他們在人際關(guān)系中更好地立足和發(fā)展。

歲孩子正是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期,，他們對教育觀念和人生觀的養(yǎng)成至關(guān)重要,。我們應(yīng)該給予孩子正確的教育觀念,，讓他們明白教育是為了培養(yǎng)人們綜合素質(zhì)和個人價(jià)值，而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)和升學(xué),。除了教育觀念外,，我們還應(yīng)該教育孩子正確的人生觀，讓他們明白成功并不僅僅意味著功成名就,，而是追求內(nèi)在的快樂和滿足,。通過正確的教育觀念和人生觀，我們可以幫助孩子樹立正確的目標(biāo),，追求真正的幸福,。

結(jié)尾（100字）。

歲孩子的教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，但只要我們關(guān)注孩子的興趣和特長,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)社交能力,，并給予孩子正確的教育觀念和人生觀,，我們就能為他們創(chuàng)造一個健康、快樂,、成功的成長環(huán)境,。作為家長,，我們應(yīng)該牢記教育的重要性,，為孩子的未來努力奮斗。只有這樣,，歲孩子的教育才能更加完善,。

教育孩子的心得體會篇十三

我的孩子在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中，各學(xué)科成績還算優(yōu)秀,，各方面都取得了些的進(jìn)步,，在此感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對她的幫助和信任,。在孩子的家庭教育中,，我認(rèn)為適時(shí)給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

一、給孩子鼓勵,，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般,，有時(shí)會聽她說：這么難,、我學(xué)不會、我做不好等等,，我就問她你長大了想做什么,，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個想法好樣的,，但是做一個好醫(yī)生需要很多知識的,，你現(xiàn)在學(xué)的語文、數(shù)學(xué),、英語都是基礎(chǔ),，如果基礎(chǔ)知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的,，別說是醫(yī)生了,。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課，才能實(shí)現(xiàn)愿望,。她的每一個小小的進(jìn)步,，我們都會表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓她很高興,，覺得很有成就感,。做得不夠好的，我會鼓勵她說：相信你下次會做得更好,，她也深知跌倒了就要馬上爬起來!

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣,，有了信心,，學(xué)什么都會變得容易起來。

二,、積極配合學(xué)校,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排,。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺,，家長可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進(jìn)度,，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好,。因此我們都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補(bǔ)漏,，對不懂的給她講解,，對出錯的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng),，告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做,。

貪玩是孩子的本性,，需要督促，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握所學(xué)知識,。

三、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識面,。

除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)劃,，如在少年之家學(xué)的國畫、電子琴,、寫字、寫作培訓(xùn)等內(nèi)容,，按學(xué)期和周末交替進(jìn)行,。剛開始她不喜歡電子琴了，其余三門都是挺喜歡的,，她常對我說：“媽媽,，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀?！?。老實(shí)說電子琴是挺難學(xué)的，一開始我也聽不太懂,，別說是小孩子了,，而且還要花好多時(shí)間,，我常對女兒說萬事都是開頭難，但是只要肯下功夫,，肯定能學(xué)會學(xué)好的,。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí),，有時(shí)她還不怎么肯練呀,，我就要鼓勵她，你一旦學(xué)會了電子琴,，你不就是多了一項(xiàng)本領(lǐng),，到時(shí)你就知道自己今天的辛苦沒有白費(fèi)。就這樣通過自己的努力,，能慢慢地適應(yīng)了,。老師的評語從開始的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號了,，她也高興的不得了,，還對我說：“我好像有這方面的天賦呀?！蔽艺f肯定是有的了,，不然怎么會得到獎狀呢!我現(xiàn)在看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

孩子還喜歡看書,，家里有好多她的書,，有童話故事書、寓言書,、故事作文,、我們愛科學(xué)、百科全書,、十萬個為什么,、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對讀書表現(xiàn)得很感興趣,，睡覺之前還要看半個小時(shí)的書,，她說如果不看的話我會睡不著的。

知識是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步,，無以至千里，不積小流,，無以成江海,。

四、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程,，大人也有很多的不足,，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己,。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意,，進(jìn)而模仿,、嘗試。所以家長要率先垂范,，從自身做起,，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

生而有涯,，學(xué)而無涯，作為家長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

教育孩子的心得體會篇十四

5月10日,，我有幸赴泰安參加山東省教研室組織“生本高效語文課堂理論與實(shí)踐研究成果展示”研討會的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，令我豁然開朗。從精彩的講座中和講課中,，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課堂語文教學(xué)的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺。下面是我透過學(xué)習(xí)獲得的幾個方面的體會：

本次研討活動中,，教師所執(zhí)教的語文課例所采用的教學(xué)方法靈活多樣,。我們的語文課教學(xué)都是分為四環(huán)節(jié)進(jìn)行的，一二環(huán)節(jié)中教師采用的方法多種多樣,。有的教師直接出示生字詞教學(xué)檢查預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),，有的教師則采用學(xué)生自學(xué)記錄本聽寫課前預(yù)習(xí)的生字詞語，透過這樣的方法來糾正學(xué)生的讀音和字形,，也有的教師采用詞語搭配的形式來鞏固字詞的讀音和寫法。教學(xué)過程中教師的方法更是層出不窮,，小組合作學(xué)習(xí),、自主合作交流、講故事理解文意等等，總之在遵循語文總教學(xué)流程的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造出了許多靈活度變的教學(xué)路子,。

我們平常在課堂教學(xué)中往往只是教師教，學(xué)生學(xué),，教師和學(xué)生共同交流解決課文中出現(xiàn)的問題,，挖掘出文章的主旨內(nèi)涵，教師板書在黑板上即可,，最多課堂收獲時(shí),，讓學(xué)生說一說。有了錯誤只是當(dāng)堂糾正草草完事,。而在這次的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)中,，我看到了幾乎所有的教師都采用了自主學(xué)習(xí)記錄本進(jìn)行課堂教學(xué)，自主學(xué)習(xí)記錄本的資料包括生字讀音,、詞語書寫的積累和糾錯,、對課文重點(diǎn)句子摘抄以及預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的自己不能解決的問題、課文主要事件的概括,、文章給你的啟發(fā)或你的收獲等,，相當(dāng)于學(xué)生的讀書筆記。教師整節(jié)課的教學(xué),，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)記錄本始終貫穿于其中,，師生共同探討出來的東西，學(xué)生由錯到對的過程,、自己的體會都寫在記錄本上,，到達(dá)了真正的當(dāng)堂鞏固，十分適合我們的閱讀教學(xué),。

語言積累,，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基本途徑，是提高語文教學(xué)質(zhì)量的重要手段,。一堂有效的語文課,，學(xué)生必須要有語言實(shí)踐，也必須要有語言的積累,。在這些名課中,，教師讓學(xué)生該記住的東西讓他記住，要認(rèn)的字,、要寫的字詞,、要求背誦的篇章都盡量在課堂內(nèi)完成，讓學(xué)生在課堂內(nèi)就感受到成功,。不要把這些任務(wù)留到課外,，使語文教學(xué)走到高耗低效的老路上去,。要力求把課外的時(shí)間用在廣泛閱讀課外書上，讓學(xué)生在博覽群書中提高語文潛力,。教師有自己的豐富的語文體驗(yàn),，利用能否和學(xué)生得到自己的認(rèn)可或喚起自己的共鳴，或者看看是否有不懂的地方,，自己的問題有時(shí)也就是學(xué)生疑惑的地方以此為解讀文本的切入點(diǎn),，而且對文本的開掘深。能對文本做到了然于胸,，不讓學(xué)生硬著頭皮上,。問題設(shè)計(jì)有利于激活課堂，啟發(fā)學(xué)生思維,，在處理教材時(shí),，做到了引導(dǎo)學(xué)生“于無疑處生疑”。

總之,，在學(xué)校的教育改革中,，作為一名生本高效課堂的實(shí)施者，我們應(yīng)用心投身于它的發(fā)展之中,，與全體教師共同致力于高效課堂的研究與探索中,，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的新路，切實(shí)以新觀念,、新思路,、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,，切實(shí)發(fā)揮生本高效在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性,、引領(lǐng)性，使學(xué)生獲得潛力的最大提高,。

教育孩子的心得體會篇十五

隨著社會的發(fā)展,，越來越多的家庭開始選擇“后孩子”生育模式。這種模式一方面表明了生育意愿的變化,，另一方面也影響了家庭教育的形式和內(nèi)容,。作為一位“后孩子”的母親，我有著自己獨(dú)特的教育體會和心得,，愿意和大家分享,。

第二段：關(guān)于家庭教育。

在家庭教育方面,，我認(rèn)為要注重孩子的興趣培養(yǎng)和能力發(fā)展,。每個孩子都有自己的天賦和興趣，家長應(yīng)該尊重孩子的選擇,，并在家庭中為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和支持,。例如,，我家孩子對音樂特別感興趣,，我們每周都會帶他去學(xué)習(xí)音樂知識,，讓他有機(jī)會接觸不同的樂器和歌曲。此外,，家庭教育還要注重孩子的品德教育,，讓他們懂得誠實(shí)、寬容,、尊重和謙虛等重要的品德,。

第三段：關(guān)于學(xué)校教育。

在學(xué)校教育方面,，我們也要注重孩子的全面素質(zhì)教育,，而不是僅僅注重分?jǐn)?shù)和成績。孩子必須具有良好的心理,、身體,、智力和道德素質(zhì)，才能面對未來社會的挑戰(zhàn),。因此,，我們要鼓勵孩子參加各種課外活動，如體育,、音樂,、美術(shù)等，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神,。在學(xué)校中,，我們也要注意與老師的溝通和互動，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn),，及時(shí)調(diào)整教育方法和策略,。

第四段：關(guān)于互動交流。

在家庭教育和學(xué)校教育中,，互動交流也非常重要,。孩子需要家長的關(guān)愛和支持，同時(shí)也需要和家人保持良好的情感聯(lián)系,。家長應(yīng)該經(jīng)常和孩子交流,，了解他們的想法和感受，給予積極的反饋和建議,。在學(xué)校中,，也要與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系，促進(jìn)孩子的社交能力和人際交往,。

第五段：結(jié)語,。

總之,，“后孩子”教育并非簡單地重在營造好的教育環(huán)境，更重要的是家長的教育態(tài)度和方法,。我們應(yīng)該把孩子放在第一位,，注重孩子的全面發(fā)展和未來的終身發(fā)展。希望我的教育心得和體會能夠給其他家庭帶來一些啟示和思考,，讓孩子更快樂,、更自信地成長。

教育孩子的心得體會篇十六

人生的旅程,，從出生那一刻起就注定了要經(jīng)歷一系列的成長和教育,。而在這個過程中，孩子教育無疑是最重要的一環(huán),。作為父母,，我們怎樣給予孩子良好的教育，以塑造他們積極向上的人生態(tài)度和品質(zhì),，是我們一直思考的問題,。在我和孩子共同成長的過程中，我對孩子教育有了一些新的體會和認(rèn)識,。

首先,，我意識到父母的言傳身教對孩子教育的重要性。孩子從小就是模仿的天才,，在日常生活中,，他們不僅僅會模仿我們的語言和行為，更會模仿我們的態(tài)度和價(jià)值觀,。正因?yàn)槿绱?，作為父母，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止,，給孩子樹立正確的榜樣,。比如，如果我們經(jīng)常對孩子發(fā)脾氣,，孩子就會認(rèn)為這是一種正常的表達(dá)方式,；如果我們勤奮努力，孩子也會受到我們的影響而變得積極向上,。因此,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和正確的價(jià)值觀，首先要從自己身上做起,。

其次,，我發(fā)現(xiàn)，家庭的關(guān)愛是培養(yǎng)孩子積極性和自信心的關(guān)鍵,。孩子需要父母的關(guān)注和關(guān)愛,，這對他們的成長至關(guān)重要,。通過和孩子一起做游戲、閱讀,、討論等,，可以增進(jìn)親子之間的感情，培養(yǎng)孩子的積極性,。同時(shí),，父母還要給孩子正面的鼓勵和肯定，讓他們感到自己的價(jià)值和能力,。在孩子面臨困難和挫折時(shí)，我們要給予他們支持和安慰,，讓他們學(xué)會承受壓力和解決問題,。只有父母的關(guān)愛才能給孩子帶來內(nèi)心的安全感，讓他們在成長過程中充滿信心和勇氣,。

此外,，我還發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感是必不可少的,。在孩子成長的過程中,，他們需要逐漸學(xué)會獨(dú)立思考和獨(dú)立處理問題。我常常給孩子一些適應(yīng)他們年齡的任務(wù)和責(zé)任,，讓他們親身體驗(yàn)到成就感和責(zé)任感,。比如，讓他們自己整理房間,、洗衣服,、做飯等。通過這樣的鍛煉,，孩子可以逐漸培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感,，提高解決問題的能力。同時(shí),，我們還要給予孩子一定的自由度和尊重,，讓他們有機(jī)會實(shí)踐自己的想法和決策。只有在獨(dú)立和自由的環(huán)境中,，孩子才能充分發(fā)揮自己的潛能,。

最后，我認(rèn)識到家庭和學(xué)校的合作對孩子教育的重要性,。孩子的教育絕不僅僅停留在家庭,，學(xué)校教育也是至關(guān)重要的一部分。作為父母,，我們要與孩子的老師建立良好的合作關(guān)系,，在教育孩子上形成共識,，并互相配合。我們要積極參與孩子的學(xué)習(xí),，了解他們的進(jìn)步和困難,，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧Ｍ瑫r(shí),，我們還要鼓勵孩子參與學(xué)校的社團(tuán)活動和課外輔導(dǎo),，豐富他們的知識與技能。只有家庭和學(xué)校的緊密合作,，才能為孩子提供全面的教育,，幫助他們成長為全面發(fā)展的人才。

總之,，孩子教育是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的任務(wù),，需要父母付出持久的努力和耐心。通過我與孩子共同成長的經(jīng)驗(yàn),，我深深認(rèn)識到父母的言傳身教,、關(guān)愛、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感,，以及家庭和學(xué)校的合作都是孩子教育的重要環(huán)節(jié),。只有在這些方面做得好，我們才能給予孩子良好的教育,，幫助他們成長為有思想,、有品質(zhì)、有責(zé)任感的人,。我相信,，通過我們的努力與付出，孩子一定能夠在充滿挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)社會中取得成功,。

教育孩子的心得體會篇十七

教育孩子,，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn),。我今年為此專門購臵了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,，然后通過功放播放,，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí),。同時(shí)對家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時(shí)，借助mp3隨身聽的功能,，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時(shí)間一長,，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過,，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思,，看看問題出在哪里,，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí),，只要有心,、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣,。孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,，哪怕只是三言兩語,。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里,，甚至冰箱門上,、鏡子上、枕頭上,，只要是孩子能看到,、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo)。她希望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候能帶給他一份驚喜,，也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心,。

文字和語言有著不同的特點(diǎn)，語言稍縱即逝,，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個耳朵進(jìn)，那個耳朵出,。而文字則克服了這個弱點(diǎn),，只要不把它毀掉，那么無論什么時(shí)候都可以拿出來看看,，而且每看一次,，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻,。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受。它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重,，堅(jiān)持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)啊,、批評之類,，逐漸會擴(kuò)展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊,，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊,，甚至包括對某個觀點(diǎn)的探討等等，內(nèi)容開始五花八門,，這對于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。

孩子的興趣教育隨筆,。

孩子表揚(yáng)信錦集六篇。

家長孩子的表揚(yáng)信錦集五篇,。

教育孩子的心得體會篇十八

大家好,，我是項(xiàng)志遠(yuǎn)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

說到孩子的教育,，每一個做父母的都有一肚子話要說,，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長,。

教育好孩子首先要重視與孩子的溝通。孩子的自我約束能力差,，當(dāng)孩子犯錯誤時(shí),，我們統(tǒng)一意見、統(tǒng)一方法,，該批評就批評,，該體罰就體罰，誰也不當(dāng)保護(hù)傘,，讓他真正認(rèn)識到錯誤,，并汲取教訓(xùn)。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)（那怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步）我們及時(shí)對他進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵,，讓孩子知道自己能行,，從而讓他樹立信心，繼續(xù)努力,。

教育好孩子還要努力培養(yǎng)他們具有良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。生活中，我經(jīng)常教育孩子勤儉節(jié)約,，吃飯時(shí)哪怕是一粒飯食也要讓他明白這是《鋤禾》的艱辛,，未經(jīng)我們的同意，不準(zhǔn)亂買東西,，灌輸他只有成績好才是最光榮的,。還要讓孩子自己動手，做一些力所能及的勞動,，比如：掃地,、摘菜、洗碗等簡單的家務(wù),。同時(shí),，我們也分清主次，讓孩子回家首先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，然后才可以看電視或搞其他的活動,，規(guī)定好睡覺的時(shí)間，沒有特殊情況必須按時(shí)睡覺,，以免影響第二天的學(xué)習(xí)。同時(shí)還教育孩子在學(xué)習(xí)時(shí)要專心,，不能想其他的事情,。有不懂的問題要勇于向老師和同學(xué)請教。在家里我們也就這些問題對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),、點(diǎn)撥,。注重讓孩子自己去思考消化，并鼓勵他多想想還有沒有其他的解決方法,，養(yǎng)成孩子獨(dú)立思考的好習(xí)慣,。

總之，如何教育好孩子,，是家庭的重要責(zé)任,，教育孩子的確需要我們父母從自身做起，身正示范并同孩子共同學(xué)習(xí),。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要讓孩子做我們父母的教練,，讓孩子學(xué)會換位思考問題；當(dāng)父母有做得不對和做錯了事的時(shí)候，要勇于對孩子說對不起,，并承認(rèn)自己的錯誤,，及時(shí)進(jìn)行改正。還有我們要尊重孩子的興趣和愛好,，每個孩子都有不同的性格特點(diǎn),，我們不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，而扼殺了孩子的天性,。只要引導(dǎo)得好,，不僅不影響他的學(xué)習(xí)還能激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然,，由于每個孩子都有不同的性格特點(diǎn),，相信每個家庭都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，這只是我對子女教育的做法和體會,，但我相信做為家長,，只有在反省自己的行為道德規(guī)范下，反思孩子的成長表現(xiàn),，全力配合老師,，才能找到更好教育孩子的方法。

教育孩子的心得體會篇十九

作為一個有孩子的父母,，教育孩子是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毭鎸Φ奶魬?zhàn),。從孩子的出生到成年，我們對他們的引導(dǎo)和幫助給了他們?nèi)绾纬蔀橐粋€綜合發(fā)展的人的基礎(chǔ)和指導(dǎo),。教育孩子是父母的重要職責(zé)和任務(wù),，因此，每個父母在育兒過程中都要有自己的心得和體會,。

第二段：尊重孩子的個性是教育成功的關(guān)鍵,。

孩子們擁有獨(dú)特的個性和想法，因此,，了解和尊重孩子的個性非常重要,。我經(jīng)常給孩子創(chuàng)設(shè)一個舒適、安全和自由的環(huán)境,，讓他們能夠盡情地表達(dá)自己的意見和想法,。我也會盡量理解孩子的處境，并與他們建立信任的關(guān)系,。通過這種方法,，我能夠更好地了解孩子的想法和感受，幫助他們更好地發(fā)展和成長,。

第三段：父母應(yīng)該給孩子良好的教育背景,。

良好的教育背景是孩子日后成功的關(guān)鍵之一,。因此，我會盡量在家庭教育中給孩子提供最佳的資源,。我會鼓勵孩子讀好書,、看有營養(yǎng)的電視節(jié)目、參加課外活動和體育運(yùn)動,。此外,，我也會安排許多游戲和其他形式的娛樂活動，讓他們在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)與成長,。

第四段：教育孩子要善于理解和支持,。

通過理解和支持，有助于我們更好地教育孩子,。作為父母,，我們應(yīng)該站在孩子的角度為他們著想。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí),，我們應(yīng)該教育他們?nèi)绾翁幚聿煌那榫?，并給予支持。在這個過程中,，我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們的父母職責(zé)和責(zé)任,，讓孩子成為一個自信、善良和有責(zé)任心的人,。

第五段：結(jié)語,。

家庭是一個孩子成長的重要場所，父母是家庭的基石,。通過理解和支持,，良好的教育背景和尊重個性，我們能夠更好地教育孩子,。作為父母,，我們要引導(dǎo)、支持和鼓勵孩子更幸福,、更健康和更成功。同時(shí),，我們也應(yīng)該重視家庭關(guān)系和欽佩孩子的好品德,，讓孩子們在看到家人美好的生活同時(shí)，也能好好地發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),。

教育孩子的心得體會篇二十

自開始,，我校開始接觸和實(shí)行生本教育理念，這期間,，從探索理論,，到痛下決心踏上教育改革的征程,。我們走了很艱辛的一段歷程，的8月,，我有幸的成為了吳家小學(xué)的一份子,，在這一年里，我很榮幸接觸到了“生本教育”這一理念,，隨后,，通過一系列的專家報(bào)告和學(xué)校優(yōu)秀教師的優(yōu)秀生本示范課，初步感受了生本課,，之后通過看觀摩課,、群眾學(xué)習(xí)、個人閱讀生本教育的書籍,、上網(wǎng)查找資料,，和其他老師一齊開始學(xué)著上“生本課”，我對生本課堂有了一個比較系統(tǒng)的認(rèn)識,，也在課堂上不斷地踐行著這一先進(jìn)的教育理論,，這一年來，收獲很多,，也成長了不少?，F(xiàn)將我的一些的感想做如下總結(jié)。

生本課堂強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主,，充分尊重學(xué)生,，相信學(xué)生，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立性和創(chuàng)造力,，使學(xué)生能夠得到真正的全身心的發(fā)展,，而不是靠死記硬背，機(jī)械記憶來學(xué)習(xí),。

語了,，通過看他們的變化使我更加堅(jiān)信“生本教育”能拯救每個孩子解放每個老師。

生本課堂強(qiáng)調(diào)教育要從師本走向生本,，要求老師有一個課堂的主講者,，變成學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個適時(shí)的引導(dǎo)者。

關(guān)于這一點(diǎn),，我是深有體會,，以前的時(shí)候在課堂上總是像一個老大媽一樣，嘮嘮叨叨,，生怕孩子們聽不懂,，總是反反復(fù)復(fù)的講個不停，自從接觸了“生本教育”理念后,，我才意識到,，我這樣的老師太強(qiáng)勢,，而且我發(fā)此刻教學(xué)中我們太自作多情了，很多時(shí)候我們一廂情愿承擔(dān)了許多工作,，渴望孩子按照我們設(shè)計(jì)的方向去發(fā)展,，但到最后卻往往是自己失敗。

郭教授指出：“教育的本質(zhì)－－是（在教師幫忙下的）兒童發(fā)展”,。從這句話中能夠看出郭教授對于教師這一主角的重新定位,。教師的職責(zé)就是幫忙，幫忙的好處僅僅是激發(fā)和引導(dǎo),。郭教授引用蘇霍姆林斯基的話說：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的教育,，才是真正的教育”?！吧窘逃彼枷?，不是要求教師有超出專業(yè)要求多么高的知識水平，而是有指導(dǎo)學(xué)生,、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法的潛力，教師的這種對學(xué)生學(xué)情的駕馭潛力,，是與老師在平時(shí)教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)行反思離不開的。上了一段時(shí)間的“生本課”,，我最大的困惑就是不明白在課堂上該說些什么不該說些什么了,，一開始總感覺本節(jié)課的知識點(diǎn)就應(yīng)由學(xué)生來生成，自己盡量不敢多說話,，但是之后才明白,，老師就應(yīng)學(xué)會恰當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)孩子、做小結(jié),，并不是什么都不說,，要把握好一個度，這一點(diǎn)還需要在今后的課堂上繼續(xù)努力學(xué)習(xí),。

雖然經(jīng)過一年的打磨,，我在課堂上實(shí)行生本也已漸入正軌，但是一路上,，仍然有一些讓我很困惑的地方,，在課堂上，總有一些孩子不明白怎樣合作學(xué)習(xí),，參與小組活動的效率不是很好。一些孩子學(xué)習(xí)的自覺性較差,，小組合作的時(shí)候,，總是趁老師不注意,，講小話，搞小動作的狀況仍然存在,，我想這些問題,，都需要我在以后的教學(xué)工作中不斷地探索學(xué)習(xí)，并積極地向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),，以期在課堂上獲得更好的效果,。

在今后的教學(xué)中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念,，將生本教育深入開展下去,。真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索,，去發(fā)現(xiàn),，在反復(fù)驗(yàn)證的過程中學(xué)習(xí)知識，快樂的成長,。使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人,。自己也要學(xué)著做一個魅力老師，從而讓自己的課堂更加有魅力,！