總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇一

企業(yè)要發(fā)展,，科技是關(guān)鍵,，管理是基礎(chǔ),，人才是核心。擁有更多,、更優(yōu)秀的人才才能在發(fā)展中立于不敗之地,。本著以人為本的企業(yè)文化理念，積極創(chuàng)造開發(fā)平等,、和諧的內(nèi)部環(huán)境,。給予其升職發(fā)展空間，為其創(chuàng)造升職通道,?？茖W分析企業(yè)發(fā)展所需人才數(shù)量、層次配置要求,，確定了以個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),、系統(tǒng)科學的培養(yǎng)和使用人才，形成了主要管理人員,、專業(yè)管理人員,、基層管理人員和特殊工種隊伍的梯隊型人力資源規(guī)劃。在充分避免了人才流失的前提下,，迅速的推動企業(yè)的發(fā)展和進步,。

一、人才選拔,。

在人才選拔方面,，我公司每年根據(jù)自身發(fā)展需求，放眼全社會物色專業(yè)型及文案型人才,。在招聘個部門相關(guān)人員過程中,，我們采用分區(qū)負責的方法,，委任相應(yīng)專業(yè)公司職員參與人才面試選拔工作，力爭做到選對人,，選好人,，篩選出公司切實需要的人才。2013年度,，我公司從應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘相關(guān)專業(yè)人才5名,、從社會招聘有相關(guān)經(jīng)驗的適用性人才3名，且通過幾個月的驗證,，均有較好的工作表現(xiàn),。

復雜的人才背景下，我公司努力杜絕一刀切的培養(yǎng)誤區(qū),，做到因材施教,，發(fā)動公司內(nèi)有經(jīng)驗的員工對新人進行一對一或一對多的點對點定向培養(yǎng)，針對個人短板和強項進行補漏和提升,，并進行了全免的企業(yè)文化培訓,，基本做到了人才使用不重疊，使人才嵌入公司的工作體系,，使人才的專業(yè)能力得到最大程度的發(fā)揮,。

同時,，建筑業(yè)是一個典型的勞動密集型行業(yè)，農(nóng)民工已成為建筑業(yè)產(chǎn)業(yè)工人的重要組成部分，對推動我們的現(xiàn)代化建設(shè)作出了重大貢獻,。因此,，我公司把保障建筑業(yè)外來務(wù)工人員的根本權(quán)益,，維護務(wù)工人員的合法利益作為我們展開外來務(wù)工人員服務(wù)管理工作的根本目標,，對他們進行崗前培訓，持證上崗,，以提高外來務(wù)工人員的綜合素質(zhì),，使他們與我們的企業(yè)共同進步。

三,、

為了使公司業(yè)務(wù)良好,、快速地發(fā)展，我公司將特定專業(yè)和具備專項經(jīng)驗的職員合理地布置于相應(yīng)的崗位,，發(fā)揮其特長,。為了鼓勵個人努力工作，我們采用量化評比的方式,，每季度對人員工作綜合情況進行相對合理公平的評估,，并對先進者進行物質(zhì)獎勵。于此同時,，為了營造和諧的公司內(nèi)部環(huán)境,，我們還定期舉辦聯(lián)誼活動增進人員之前的友誼,，使每個人都能夠愉快地投入工作。

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇二

在學院黨委和行政的正確領(lǐng)導下,，我院以教育部關(guān)于印發(fā)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》和《陜西省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則》為工作指南,，全面貫徹“以評促建，以評促改,，以評促管,，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針,，加強組織領(lǐng)導,，合理規(guī)劃學院發(fā)展和人才培養(yǎng)目標,，不斷加大資金投入,，持續(xù)改善辦學條件，進一步推進工學結(jié)合,，不斷深化教育教學改革,，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，圓滿完成了人才培養(yǎng)工作評估專家考察階段的工作,，受到了專家組的充分肯定?，F(xiàn)對學院評建工作總結(jié)如下：

評建工作是一項系統(tǒng)工程，涉及到學院工作的方方面面和每一位師生員工的切身利益,。作為一所組建僅僅5年的高職院校，要到達評估標準,，任務(wù)十分艱巨,。只有舉全院之力，集中全院教職員工的智慧和力量,，才能實現(xiàn)評建工作目標,。為此，我們做了以下幾方面的工作：

按照《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》(教高〔20xx〕16號)文件精神和評估新方案精神,，20xx年2月24日,，學院出臺了《咸陽職業(yè)技術(shù)學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺管理實施辦法》，用心組織開展數(shù)據(jù)平臺填報工作,。20xx年5月22日,，院黨委下發(fā)《中共咸陽職業(yè)技術(shù)學院委員會關(guān)于成立人才培養(yǎng)工作評建工作組織領(lǐng)導機構(gòu)的通知》(咸職院黨發(fā)〔20xx〕15號)，成立了評建工作領(lǐng)導小組及其工作機構(gòu),，統(tǒng)一領(lǐng)導組織實施全院評建工作,。同日，又下發(fā)《咸陽職業(yè)技術(shù)學院人才培養(yǎng)工作評建工作實施方案》(咸職院黨發(fā)〔20xx〕16號),，詳細部署了學院今后評建各項工作,。

隨著評建工作的進一步深入,，20xx年4月13日學院黨辦和院辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進一步完善和明確評建工作組及其職責的通知》，重申了學院評建領(lǐng)導小組和評建辦公室指責,，調(diào)正了評建工作機構(gòu),，成立了“領(lǐng)導作用”、“師資隊伍”,、“課程,、專業(yè)、教學管理”,、“社會評價”,、“學生工作”、“宣傳輿論”,、“后勤,、安全工作”、“綜合協(xié)調(diào)”,、“校內(nèi)評建專家”和“材料數(shù)據(jù)”等十個工作小組,。

學院領(lǐng)導高度重視評建工作，親自督查評建工作,，多次組織召開專題會議聽取評建工作匯報,，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題，使學院評估工作整體高效推進,，為學院順利透過國家人才培養(yǎng)工作評估打下了良好基礎(chǔ),。

20xx年10月15日，召開了全院評建工作動員大會,，全面啟動學院評建工作,。各部門分別召開了動員會。為加強宣傳工作,，評建辦克服人員不足的困難,，加班加點，按期連續(xù)編印《評建簡報》,、《評建工作手冊》,，建設(shè)咸陽職業(yè)技術(shù)學院評建網(wǎng)，組織全院教職員工開展聽課,、評課,、說課、專業(yè)剖析等一系列活動,。透過層層動員和廣泛宣傳,，使全院師生提高了對評估工作重要性的認識。

評建工作啟動后,，我們組織全院教職工及學生認真學習教育部教高〔20xx〕16號文件,，深刻領(lǐng)會高職教育教學改革的政策,、法規(guī)和高職人才培養(yǎng)工作評估指標體系內(nèi)涵，并結(jié)合實際,，分析問題,，尋找差距，實施整改,，加強建設(shè),。透過組織開展教育教學思想的大學習、大討論活動,，學院的辦學指導思想和辦學理念,，先后編印了《評建工作手冊》4期，《評建簡報》11期和《評建工作系部檔案材料目錄》,。同時采取“走出去,，請進來”的辦法，一年多來,，先后邀請翟轟等省內(nèi)外知名專家來我院作專題輔導報告,。學院主管領(lǐng)導先后帶隊前往延安、寶雞,、楊凌等高職院?？疾鞂W習，選派骨干教師赴寧波,、上海,、深圳等地教育部高職教師培訓基地進修，使全院教職員工的理念,、知識,、水平、潛力都有了較大程度的提高,，為順利推進評建工作奠定了基礎(chǔ)。

在評建工作啟動之初,，學院根據(jù)《咸陽職業(yè)技術(shù)學院人才培養(yǎng)工作評估實施方案》,，下達了《咸陽職業(yè)技術(shù)學院人才培養(yǎng)工作評估系部任務(wù)書》、《咸陽職業(yè)技術(shù)學院人才培養(yǎng)工作評估處室任務(wù)書》和《評估佐證材料清單》,，督促各處室,、各系部制定了詳細的《部門評估工作實施方案》，并與各處室,、各系部簽訂了《評建工作目標職責書》,，透過職責的層層細化，使每一項工作明確到人,，職責到人,，從根本上保障了整體評建工作的落實,。為做好專家進校考察評估工作,，學院召開了全院迎評沖刺階段工作動員大會,，制定了《咸陽職業(yè)技術(shù)學院人才培養(yǎng)工作現(xiàn)場評估實施方案》和評估專項工作流程，保證了現(xiàn)場評估的順利進行,。

(五)精心安排,，努力做好專家進校考察工作

在專家進?？疾斓娜鞎r間里,，師生員工精神飽滿、奮發(fā)向上,，大家把對學院的熱愛化為點點滴滴的工作細節(jié),。為了保證工作的細致有序，各個專項工作組分工不分家,，緊密配合;為了能夠充分展示學院的工作亮點和辦學成果,，評建辦精心設(shè)計每一個考察環(huán)節(jié);為了剖析好一個專業(yè)、說好一門課,，各個教研室廢寢忘食,、潛心研討;為了開好座談會，各相關(guān)部門精心組織,，周密部署,。工作人員、聯(lián)絡(luò)員各司其職,，相互協(xié)作,，他們關(guān)注每一個細節(jié)，銜接好每一個環(huán)節(jié),，為專家?guī)Ыo了良好的工作和生活環(huán)境,。

全院師生員工團結(jié)一致、奮發(fā)進取的精神面貌,、校園濃郁的文化氛圍和良好的發(fā)展態(tài)勢給專家組留下深刻印象，這是我們能夠順利透過評估的重要基礎(chǔ),。

透過這次評建工作,，轉(zhuǎn)變了觀念、規(guī)范了管理,、凝聚了人心,、鍛煉了隊伍、提升了內(nèi)涵、明確了方向,，進一步增強了學院的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

辦學思想作為一所院校的精神靈魂,，決定著學院的發(fā)展方向和發(fā)展水平。評建工作啟動以來,，學院領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全院教職員工客觀審視學院所處的歷史地位和辦學現(xiàn)狀,，認真梳理了學院建設(shè)發(fā)展的脈絡(luò)，尤其是深入總結(jié)了近幾年高職辦學的經(jīng)驗,，努力凝聚和匯聚學院發(fā)展共識,，經(jīng)過認真的研究和提煉，進一步確立了面向市場,、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學思路,，明確了辦學定位，構(gòu)成了“厚德強能,、育人惠民”的校訓,，“求實創(chuàng)新，和諧奉獻”的校風,，“精講多練,、言傳身教”的教風，“勤學苦練,、礪志成才”的學風,。凝練了“辦學理念新專業(yè)轉(zhuǎn)型快教學管理嚴招生就業(yè)旺”的辦學特色。

經(jīng)過近一年多的評建工作,，學院的軟硬件建設(shè)都邁上了一個新臺階,。一是加大硬件建設(shè)的力度。新建了一批實訓室,，增加了圖書館館藏圖書等資源建設(shè),，使館藏圖書總量到達83萬冊，二是加強了軟件建設(shè),。全面修訂了各項規(guī)章制度,，構(gòu)成了比較齊全規(guī)范的教學制度體系,，推進管理制度化,、規(guī)范化、信息化進程,。各部門結(jié)合自身工作實際，制定了相關(guān)的制度和文件,。透過外出進修培訓,、企業(yè)掛職鍛煉，進一步優(yōu)化專任教師的學歷結(jié)構(gòu)和“雙師”結(jié)構(gòu),，師資力量進一步得到加強,。

一是不斷加強專業(yè)建設(shè),，專業(yè)特色日趨鮮明。學院多次召開專業(yè)建設(shè)研討會,，用心探索研究專業(yè)特色建設(shè),。緊緊圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展和市場對人才的需求，以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導向，堅持專業(yè)圍著市場辦,，經(jīng)過幾年的發(fā)展建設(shè),，建成省級重點專業(yè)2個，院級重點特色專業(yè)3個,，專業(yè)整體的競爭力和社會適應(yīng)力明顯增強,。

?????? 二是圍繞職業(yè)潛力培養(yǎng)，不斷深化教學改革,。高等職業(yè)教育突出的是職業(yè),，打造的是技能。各系專業(yè)建設(shè)委員會深入進行市場調(diào)研,、科學論證,，準確把握，從“知識,、潛力,、素質(zhì)”三個維度全面分解，合理確定專業(yè)培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)規(guī)格,，修訂完善人才培養(yǎng)方案;遵循“必需,、夠用、實用”的原則,，基于工作過程設(shè)置和開發(fā)課程,，構(gòu)成了具有我院特色、貼合高職教育要求的模塊化課程體系;課程建設(shè)邁出了堅實的步伐,，以課程教學資料和教學方法改革為切入點,，加大了課程改革與建設(shè)的力度，堅持將行業(yè)標準和職業(yè)崗位要求融入到課程教學之中，使課程教學資料與職業(yè)崗位潛力融通,、與職業(yè)資格證書融通,、與生產(chǎn)實際融通、與行業(yè)標準融通,，有力地促進了學院課程的建設(shè)與改革,，立項建設(shè)院級精品課程6個，重點課程10個,，用心推行理實一體,、“教學做”一體化的教學模式，廣泛采用項目導向,、任務(wù)驅(qū)動,、模擬教學、實境訓教等方法,，在校內(nèi)實訓室,、校外實訓基地組織開展實踐教學活動，實現(xiàn)了理論和實踐緊密結(jié)合,、知識與技能同步學習,、實習與生產(chǎn)緊密銜接的目標。

?????? 三是突出實踐教學環(huán)節(jié),，建立健全實踐教學體系,。學院不斷改善實踐教學條件，加強實踐教學管理,，完善實踐教學質(zhì)量監(jiān)控和保障機制,，構(gòu)建了以職業(yè)潛力培養(yǎng)為核心的實踐教學體系。根據(jù)市場需求和職業(yè)崗位潛力需要,，合理設(shè)置實踐教學環(huán)節(jié)和訓練項目,，保證軍訓、社會調(diào)查,、職業(yè)資格認證和競賽,、實習實訓等環(huán)節(jié)不斷線。

?????? 四是教學質(zhì)量監(jiān)控與評價體系進一步完善,。學院建立了教學督導制度,，構(gòu)成了教務(wù)處、學院督導辦和教學系,、教研室“二級教學質(zhì)量監(jiān)控體系”,，對教師的教風師德、教學潛力,、教學效果等進行客觀,、全面、公正的評價和有效的監(jiān)督;制定了教學質(zhì)量標準,，使教學質(zhì)量評價和監(jiān)控有章可循;建立了督導、教師,、學生多方監(jiān)督的“教學質(zhì)量評價體系”,，堅持實施年度教學質(zhì)量評價制度;實施青年教師培養(yǎng)計劃和導師制。建立了用人單位人才培養(yǎng)信息反饋機制,，不斷改善人才培養(yǎng)工作,。科學高效的教學質(zhì)量監(jiān)控和評價體系,，有效地保證了教風,、學風的不斷改善和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

??????? 全面加強養(yǎng)成教育,，強化對學生禮貌修養(yǎng)和日常行為教育，進一步加強和改善了學院領(lǐng)導包抓系,、科級干部聯(lián)系班制度,，學生思想政治教育得到加強;各系加大考勤和督促力度,，加強課堂管理,，使課堂紀律得到根本加強,，實行了半封閉管理,、清樓制度和紅袖章糾察制度,，使學生學風得到很大的轉(zhuǎn)變,。為了做好評建工作,，舉辦了評建知識講座和評建知識競賽,，對全體學生進行了思想動員,。透過一系列的動員和迎評知識的教育，使得學生的整體思想面貌煥然一新，更加深刻地領(lǐng)會了評建工作的重要好處，學生普遍樹立了“院興我榮,，院衰我恥”的思想觀念，用心配合學院完成了相應(yīng)評建工作,，充分展示了我院大學生的精神風采,。

透過一年多的評建工作,，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，積累了一系列寶貴經(jīng)驗,，這既是我們迎評促建工作的智慧結(jié)晶,，也是推動學院發(fā)展的寶貴財富,。

(一)全院上下同心同德是評建工作取得成功的關(guān)鍵,。領(lǐng)導班子制定政策、把握方向是否正確直接關(guān)系到迎評促建工作的成敗,，領(lǐng)導班子對評建工作的指導和管理是否到位,，直接關(guān)系到評建工作的總體進度和質(zhì)量。學院黨政領(lǐng)導班子堅持用先進的辦學理念,、科學的管理,、前瞻性的戰(zhàn)略思維和決策引領(lǐng)評建工作方向,，為全院師生員工樹立了信心，鼓舞了士氣,。廣大教職工忘我工作的敬業(yè)精神,，讓領(lǐng)導班子成員深受感動，同時也言傳身教地影響和激勵著每一名學生為學院的評建工作貢獻自己的力量,。

(二)矢志不渝的信念是評建工作取得成功的基礎(chǔ),。我們確定迎評促建目標后，面臨種種困難,。評建工作是合并建院后首次理解國家考驗,，評建任務(wù)十分繁重。應(yīng)對重重困難,，我們沒有退縮,，是因為我們有著必勝的信念和決心。我們以咸陽職院人個性能吃苦,、個性能戰(zhàn)斗,、個性能奉獻、個性能創(chuàng)新的精神,，使學院在一年多的時間內(nèi)發(fā)生了巨大變化,，最終贏得專家的肯定。

(三)團隊合作是評建工作取得成功的法寶,。人才培養(yǎng)工作評估,，是一項系統(tǒng)工程，需要全院師生員工的共同努力才能完成,，而且其中的許多指標和工作任務(wù),，需要團隊的協(xié)作。這就需要每個成員都有良好的大局意識,、服從意識和團隊合作精神,，成員之間共同探討，互相學習,，不推諉,，不拖延，嚴格按照進度完成每一項工作,，并確保工作質(zhì)量,。在評建過程中，處,、室,、系、部之間互相配合，教職工之間,，通力協(xié)作,，為共同的目標而努力工作。透過評建工作鍛煉了隊伍,，提升了理念,、提升了潛力、提升了自我,。

(四)敬業(yè)奉獻精神是評建工作取得成功的保證,。敬業(yè)奉獻的傳統(tǒng)美德在評建過程中得到了充分體現(xiàn)。評建中,，人人都承擔了一份職責,，每位成員都按照指標分工用心主動、一絲不茍地完成每一項工作任務(wù),。自評建工作全面啟動到專家進校評估的二十個月里,，廣大教師犧牲了不少節(jié)假日，個性是在專家進校評估的最后階段,，更是連續(xù)通宵達旦的工作,，任勞任怨，默默奉獻,，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的職責感,。這種敬業(yè)奉獻、愛院如家的精神,，必將成為推動學院不斷發(fā)展的強大動力和寶貴財富。

剛剛過去的人才培養(yǎng)工作評估,，使我們受益匪淺,。成績來之不易，這歸功于全體師生辛勤的付出和不懈的努力;未來任重道遠,，我們必須要鞏固評建成果,，以本次評估為新的起點，按照專家組提出的意見和推薦,，努力在師資隊伍建設(shè),、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等方面下功夫，切實地抓好整改工作,。

當前和今后一個時期,，主要做好以下幾方面的工作：

一是提高認識，正視問題,。根據(jù)專家考察意見,，目前制約校園發(fā)展的問題和困難，主要是師資隊伍的結(jié)構(gòu)、素質(zhì)和水平還不能滿足事業(yè)發(fā)展的需要,，專業(yè)結(jié)構(gòu)需要進一步優(yōu)化,，課程建設(shè)仍需進一步加強。務(wù)必認真研究分析問題的原因和解決的辦法,，以此次評估為新的起點,，在院黨政領(lǐng)導下克難攻堅，扎扎實實推進學院建設(shè)發(fā)展,。

二是要集中精力,，深入整改。首先要深入宣傳,，再次動員,，學院要把工作重點集中到評估整改和內(nèi)涵建設(shè)工作中來。要進一步動員全院師生員工,，團結(jié)一心,，繼續(xù)奮斗，透過今年的努力基本實現(xiàn)思想觀念有較大的提升,、學院管理有較大的改善,、師資隊伍建設(shè)有較大的改變、教育教學改革有較大的突破,，爭取到達上級部門和主管領(lǐng)導滿意,、評估專家滿意、學院師生員工滿意的效果,，為學院爭創(chuàng)省級示范院校打下良好的基礎(chǔ),。

三是要加強學習，提升觀念,。學習和觀念的轉(zhuǎn)變滯后,，是評估專家提得比較多的問題，近兩年來,，雖然學院進行了學習方面的動員,，組織了必須形式和資料的學習，但是與高職教育發(fā)展的需求相比,，是遠遠不夠的,。因此，還務(wù)必透過走出去加強培訓,，請院外專家來院作系列報告,，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，建立適應(yīng)現(xiàn)代高職教育發(fā)展的思想觀念和教育模式,。

四是要立足特色，突出重點。整改工作的重點是,，更加注重內(nèi)涵建設(shè)、強化辦學特色,，用心推進人才培養(yǎng)模式改革,，進一步強化課程體系建設(shè);加強實訓實習基地建設(shè)，科學整合實踐教學資源,，提高資源共享程度;深化人事制度改革,，加大雙師結(jié)構(gòu)教學團隊、優(yōu)秀教學團隊建設(shè)力度;盡快改善教師隊伍結(jié)構(gòu),，加強教風,、學風建設(shè)。改善教學方法,，深化實踐教學,，提高教學質(zhì)量。

站在新的起點,，我們務(wù)必以敢為人先的膽識,，以開拓創(chuàng)新的氣魄，勵精圖治,，奮發(fā)有為,，以嶄新的精神風貌投身校園的發(fā)展建設(shè)之中，為全面提升學院的人才培養(yǎng)工作水平,，爭創(chuàng)省級示范高職院校而努力奮斗!

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇三

20__年我縣開展的“農(nóng)村青年人才培訓工程”,，按照《浙x省欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村青年人才培訓工程管理辦法》和《浙x省欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村青年人才培訓工程項目操作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實際組織實施培訓工作,，竭誠為我縣農(nóng)村青年的成才創(chuàng)業(yè)提供切實有效的服務(wù),，通過和農(nóng)業(yè)局、人事局,、各相關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力合作,，不斷探索,，積極創(chuàng)新，努力開拓,，圓滿完成了各項培訓任務(wù),，具體做法如下：

一、充分做好先期準備工作,。

為確保培訓取得實效,，真正成為服務(wù)青年的實事工程，在年初，專門召開培訓工程工作會議,，在全縣范圍內(nèi)宣傳農(nóng)村青年人才培訓工程的重要意義,，營造培訓工程的強大聲勢，并主動征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委的意見,。同時積極做好以下幾方面工作：

1,、做好調(diào)查摸底工作。以鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村團組織為基本單位,，把農(nóng)村青年的基本情況摸清摸細，建立數(shù)據(jù)資源庫全面掌握我縣青年勞動力的基本情況,、求職要求和轉(zhuǎn)移就業(yè)動態(tài),，并建立和完善跟蹤服務(wù)機制。根據(jù)調(diào)查摸底情況,，制訂出具有針對性的培訓計劃,。參加培訓的學員原則要求年齡在35周歲以下，具有初中以上文化程度,，具備一定相應(yīng)服務(wù)技能,，有外出務(wù)工意向的青年農(nóng)民。

2,、做好培訓項目申報,。團縣委根據(jù)__農(nóng)村的實際情況，制訂了符合本地區(qū)農(nóng)村青年需求,，又具有實際操作性的農(nóng)村青年人才培訓項目,，并積極向團省委申報。

3,、制訂培訓制度和計劃,。培訓制度和培訓計劃是培訓工程開展的保證，為確保培訓工程有制度可依,，有措施可循,，團縣委還制訂了一系列培訓制度和措施，并預先對每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展內(nèi)容進行了計劃和部署,，確保培訓工程順利圓滿的完成,。

4、做好培訓資金籌措工作,。為確保培訓工程開展有足夠的資金保障,，團縣委通過各種途徑，積極向上級部門,、相關(guān)部門爭取培訓資金支持,，同時還主動尋求,、聯(lián)系愿意為農(nóng)村青年提供能培訓、就業(yè)幫助的企業(yè),、機構(gòu),，以雙贏的原則積極與他們進行合作，為農(nóng)村青年人才培訓工程開展提供便利,。

20__年一共辦班8期,，培訓青年612人。其中農(nóng)村職業(yè)技能培訓8期49人,，農(nóng)村適用技術(shù)培訓2期122人,。發(fā)放各類培訓證書32本，通過培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)325人,。在今年的“農(nóng)村青年人才培訓工程”中,，我們結(jié)合__實際，探索四種培訓模式,，即直接辦班,、訂單培訓、聯(lián)合辦班,、長期辦班,。

1、團縣委直接主辦培訓,。利用天天青少年活動中心,、__農(nóng)村青年中心的場地、大學生志愿者人才優(yōu)勢,，舉辦計算機培訓班,。20__年一共自主辦班兩期，培訓學員7人,，所有培訓學員都通過人事局組織的考試,。

2、訂單培訓,。根據(jù)企業(yè)需求,，開展訂單培訓。通過訂單培訓,，切實加強工崗信息匹配,，使廣大青年解決就業(yè)的后顧之憂。20__年,，和__萬客隆超市、金根超市聯(lián)合一共舉辦培訓班3期,，培訓學員17人,，采用的教材既體現(xiàn)為超市輸送員工的客觀實際,，有體現(xiàn)提高員工勞動技能社會要求，所有學員經(jīng)人事局組織考試合格后全部到企業(yè)工作,。

3,、與社會培訓機構(gòu)聯(lián)辦。為了提高培訓的面和增強培訓效果,，和新世紀電腦培訓學校,、壺鎮(zhèn)職業(yè)高中聯(lián)合舉辦電腦培訓班3期，培訓學員25人,。大部分學員經(jīng)培訓后通過人力資源服務(wù)中心,，找到滿意的工作。

4,、長期辦班,。和__技工學校、__康恩貝生物制藥有限公司一起,，聯(lián)合舉辦藍色希望愛心助學班,。根據(jù)浙__康恩貝生物制藥有限公司所下定單培養(yǎng)人才，學生培訓期為三年,，第一年上有關(guān)公共課,，第二年企業(yè)派出師資上專業(yè)課，第三年到企業(yè)實習,。學生畢業(yè)后考試合格可獲得職高文憑,，并可安排到浙__康恩貝生物制藥有限公司工作。目前共有學員37人,。

三,、培訓的經(jīng)驗。

在培訓中我們做到四結(jié)合,，充分整合社會資源為我所用,，不但提高了培訓數(shù)量、質(zhì)量和效益,，而且增強了團組織的影響力,，大大提高團組織的凝聚力和吸引力。

1,、與縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓相結(jié)合,。除了團省委下?lián)艿慕?jīng)費以外，還有很大的缺口,。我們積極和縣人事局溝通,，將我們的培訓納入到縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓中，今年共爭取培訓經(jīng)費4668元,。

2,、與青年創(chuàng)業(yè)行動相結(jié)合,。通過農(nóng)村青年中心的人力資源中心，幫助培訓過的.青年優(yōu)先實現(xiàn)就業(yè),，共安排就業(yè)325人,。此外進行一系列后續(xù)服務(wù)，如進行勞動維權(quán)等,，切實維護青年的權(quán)益,。

3、與增強共青團員意識主題教育活動相結(jié)合,。我們專門舉辦了一期團支部書記培訓班,，不但進行計算機培訓，而且專門請人上團課,，開展增強團員意識主題教育活動,。在團員青年比較集中的培訓班中，我們建立了臨時團支部,，開展增強團員意識主題教育活動,。培訓學員實現(xiàn)就業(yè)以后，我們積極幫助進行團員關(guān)系的轉(zhuǎn)接,。在原來沒有團組織的萬客隆超市,，學員經(jīng)培訓到超市工作后，我們指導建立了團支部,。

4,、與愛心助學行動相結(jié)合。我們舉辦的“藍色希望”愛心助學扶貧班以解決農(nóng)村貧困學生就業(yè),，減輕農(nóng)村貧困學生經(jīng)濟負擔,，培養(yǎng)技術(shù)性人才，實現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移為目的,，探索愛心助學的新形式,。扶貧班學費采取“四個一點”的辦法解決。團縣委對每一個學生從愛心助學款項中補助3元/年,，康恩貝生物制藥有限公司拿出4萬元設(shè)立獎學經(jīng)和助學經(jīng),，技工學校每學年減免學費3元。

總之,，通過一年多來的農(nóng)村青年培訓工程的開展,，培訓工作初顯成效。__縣農(nóng)村青年的就業(yè)難題也得到一定緩解,，并為今后的培訓工作深入開展積累了經(jīng)驗,。

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇四

一個企業(yè)的發(fā)展壯大成功與否有很多因素，包括企業(yè)文化、優(yōu)秀的管理,、員工的素質(zhì),、組織結(jié)構(gòu)、科學技術(shù),、政府的支持、激勵制度,、社會環(huán)境,、資金支持、時代背景……在這些元素有機的整合才有可能真正將企業(yè)做大做強,，當然這絕不是想象中的那么簡單,，我也就不（暫時不能也不會）一一說明了。

在這里我主要針對員工素質(zhì)中的儲備干部這一小塊簡單說明一下儲備干部在公司的重要性與影響,。既然說到儲備干部,，那么首先我們明確一下儲備干部的概念，以及儲備干部的主要職責,，然后討論下儲備干部在公司的重要性與影響,，接著分析下公司怎樣培養(yǎng)和留住其培養(yǎng)的儲備干部，最后簡要談一下怎樣做好一個儲備干部,。

首先,，什么是儲備干部？儲備干部就是企業(yè)管理階層的儲備人才,，通過系列的培訓和鍛煉,，最終成為中層甚至高層管理人員。企業(yè)為了在激烈的市場競爭中求得發(fā)展,，必須有中堅管理階層和優(yōu)秀的人才,，除了外聘，企業(yè)越來越重視培養(yǎng)自己的管理人才,，打造能夠帶領(lǐng)企業(yè)乘風破浪的尖兵,。為此，企業(yè)一般會經(jīng)過嚴格審慎的招聘程序,，甄選出最具潛力的人才,，并加以嚴格培訓，充實儲備干部成為專業(yè)經(jīng)理人所需要的一切能力和技能,。

那么儲備干部主要干些什么工作呢,？一般來說，儲備干部要學習和要做的事情很多,，但一律必須經(jīng)過基層鍛煉,。按照企業(yè)不同的性質(zhì)，他們很可能從內(nèi)勤人員,、售貨員,、普通工人、業(yè)務(wù)員等基層職位做起,。一般情況下,，都是從低層干起，逐步發(fā)展,。

針對儲備干部在公司的重要性與影響這個問題,，我想主要從以下幾點說明：

一：公司為什么要招聘儲備干部。

作為一個有發(fā)展前途的企業(yè)（或者說是一個有戰(zhàn)略眼光的領(lǐng)導人,、領(lǐng)導集團）必須為公司的發(fā)展做好人才儲備,，除了內(nèi)部提拔以外，招聘儲備干部無疑是一個不錯的方法,。其主要原因如下：

1,、儲備干部主要是預防人才流失以及補充企業(yè)發(fā)展所需人才。企業(yè)發(fā)展需要不斷補充新鮮血液,，引進新思想,、新方法。

2,、儲備干部有利于企業(yè)制定長期規(guī)劃和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,，沒有足夠的后備力量，沒有形成合理的人才梯隊,，企業(yè)很難做大做強,。

3、就人才本身而言,，進企業(yè)后也必須經(jīng)過一段時間的磨合適應(yīng),，了解企業(yè)基本情況以及企業(yè)文化，熟悉生產(chǎn)運作流程,，了解職權(quán)范圍之后才能走上管理崗位,，那種招聘后立即委以重任的做法是企業(yè)人力資源不成熟的表現(xiàn)，同時也存在用人風險,。

4,、人才儲備是人力消費市場規(guī)律的需要。高級人才作為社會稀缺資源,，具有明顯的商品屬性,，其價值本身很高。而企業(yè)則可以就低吸納人才，對其投資培養(yǎng),，逐漸形成人力資源更替的良性循環(huán),。這也是一種理性的人力消費行為。

二：儲備干部在公司的重要性,。

1,、保證企業(yè)的健康發(fā)展（這也不是說有了儲備干部就一定能保證）。有一定數(shù)量的儲備干部在企業(yè)里,，當一些在職干部因為各種原因未能履行自己的職責（比如出差,，生病，休假,，以及真正的不稱職）時，儲備干部可以發(fā)揮其作用,。

2,、提高企業(yè)的效率，儲備干部作為領(lǐng)導的候補,，可以給領(lǐng)導一些領(lǐng)導看不到的問題,，及時的向領(lǐng)導反映，能夠提高企業(yè)的效率,。儲備干部給企業(yè)帶來新鮮事物,，人無完人，一些在職位領(lǐng)導可以是某方面的能手,，但他肯定也有不足之處,，或者說是兩個乃至更多的思想碰撞所產(chǎn)生的火花必然比一個人埋頭苦想的好。

3,、提高企業(yè)凝聚力。現(xiàn)代企業(yè)的維系靠什么,？可以分三種情況：一是同事之間（包括領(lǐng)導與下屬之間）的親和力,；二是正規(guī)的企業(yè)管理條例；三是靠企業(yè)文化,。而一般的中小型企業(yè)很難形成被員工所共同認同和理解的企業(yè)文化,，而死板的各項企業(yè)管理，卻是不得已而為之,，所以一個企業(yè)的親和力就顯得很重要了。儲備干部由于地位特殊,，這種承上啟下的身份對提高企業(yè)的親和力很有幫助,。儲備干部可以在辦公室里和經(jīng)理談管理經(jīng)驗和企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，也可以在車間和一線生產(chǎn)員工們一起討論技術(shù)問題,?？梢源┥衔餮b和老總一起出席會議,，也可以穿著拖鞋和員工一起吃飯,。所以說儲備干部就是企業(yè)的調(diào)和劑。

4,、減少企業(yè)因管理人員素質(zhì)造成的損失,。眾所周知，企業(yè)存在的目的就是贏利,，一個公司如果不能贏利,，無論從那個角度來說，那都不是一個成功的公司,。除了提高產(chǎn)品或服務(wù)的價格外,，從內(nèi)部降低成本也是公司實現(xiàn)贏利的重要手段。而一個領(lǐng)導可能帶來的損失那是可想而知的,，所以儲備干部的提拔任用可以減少因管理人員波動帶來的損失也是很好理解的,。一個不熟悉公司的領(lǐng)導人和一個熟悉公司情況的領(lǐng)導人，從成本角度來說,，儲備干部無疑有很大的優(yōu)勢,。

三：儲備干部在公司的影響。

1,、儲備干部對公司本身的影響,，儲備干部對公司最大的影響最大在與其給公司帶來的競爭氛圍，所謂初生牛犢不怕虎,，一般來說儲備干部都有不少的想法,，不論是對公司的發(fā)展，還是人事的改革或者是各種制度的制定,，雖然大部分情況是顯得相當?shù)闹赡酆屠硐牖?，但對于一個程式化了的團隊,，這無疑有不少作用,，雖然不能期待儲備干部能給公司帶來多大的變革,，但往往我們要的就是這種革新的精神以及無畏的勇氣。但也不能排除個別以其獨有的視角看問題的儲備干部給公司帶來一些變化,，要相信廣大人民中是從來不缺乏智慧的,。而真正好的東西不在乎數(shù)量,，十取其一就能讓公司受益非淺。

2,、儲備干部對員工的影響,。無疑,，作為一個特殊的群體,，儲備干部對公司員工的影響是很大的。我們說以人為本,，作為公司最寶貴的財富——員工,，老板們總是看得很重要，而儲備干部就處在這樣一個很尷尬的地為,，現(xiàn)在是員工,，以后有可能成長為管理者，這就造成員工會對你產(chǎn)生抵觸情緒,，儲備干部在這方面一定要注意,，可能對公司員工造成好的影響，促使員工努力工作,，也可能造成不良的影響，使員工消極怠工產(chǎn)生負面情緒,。所以儲備干部對員工的影響就在于其工作的時候和員工的關(guān)系,，一個真正能夠領(lǐng)導人的人是能夠和大部分人相處的非常融洽的。而不能處理好與員工關(guān)系的領(lǐng)導多少自身有一些不足,。

3,、儲備干部對企業(yè)文化的影響。企業(yè)文化這個詞最近幾年來一直被提及,，其重要性不要而喻,，我就不在這里重復累贅了。儲備干部怎樣能影響到企業(yè)文化呢,？我想一個好的企業(yè),，它必然有一套完善的，可行的,，適合自身的用人機制,，而干部的培養(yǎng)無疑是這里面很重要的一塊。凡事預則立,，有了儲備干部,，企業(yè)才能大氣磅礴，穩(wěn)如泰山,，形成一種王者的氣質(zhì),，不會因為一些變動顯得慌亂無措,。這對一個成熟而穩(wěn)定的企業(yè)就顯得尤為重要了。此外,，儲備干部能給企業(yè)帶來一股清新而積極向上的風氣,。相比企業(yè)原有的氛圍，就好比陽光明媚的春天也需要一點暖風來點綴一樣,。

總之,，儲備干部對一個企業(yè)，尤其是對一個有著遠大志向的企業(yè)無疑有著積極向上的意義,。一個真正優(yōu)秀的企業(yè)就應(yīng)該有強大的人才儲備,，這樣才能保證企業(yè)的健康成長，保證企業(yè)不斷的進步與強大,。

第三個方面：公司應(yīng)該怎樣培養(yǎng)和留住儲備干部呢,？培養(yǎng)儲備干部要注意以下幾點，一是注重德育的培養(yǎng),，做事前先做好人,，沒有良好的道德品質(zhì)做保障，一切都是空談,。二是加強儲備干部基本工作能力的培養(yǎng),，首先要自身各項工作技能優(yōu)秀，才能管理好他人,。三是利用節(jié)假日和其他空余時間進行管理方面的理論訓練,，提高儲備干部的理論水平。四是加強儲備干部與在職干部之間的溝通,，在有良好理論知識的基礎(chǔ)下,，理論聯(lián)系實際才能真正有用處。五是加強對儲備干部企業(yè)文化的理解,，使其認同企業(yè)的核心文化,，充分調(diào)動其主觀能動性為企業(yè)的生存與發(fā)展出謀劃策。六是加強儲備干部的社交禮儀,，為人處事方面能力的培養(yǎng),，人是社會的人，脫離了社會的人再優(yōu)秀也毫無意義,。七是最好做到有的放矢,，讓儲備干部明白自己將要走上的工作崗位具體是什么。

那么企業(yè)怎樣留住人才呢,？一般來說,，左右人們擇業(yè)的因素主要也就那么幾個：薪金福利，個人發(fā)展前途,，企業(yè)文化（與企業(yè)一起實現(xiàn)個人人生價值）,，工作氛圍等等,。那么針對這些企業(yè)就可以對癥下藥了。首先是給確實有能力的儲備干部以薪金福利方面的照顧,，其次讓儲備干部真正對企業(yè)文化有強烈的認同感,，再次結(jié)合企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，讓儲備干部明白自己的前途是建立在企業(yè)的發(fā)展的基礎(chǔ)上的,，最后創(chuàng)造輕松愉悅的工作氛圍,。

最后要說的是怎樣做好一個儲備干部？首先是要作好充分的思想準備,，做為儲備干部要不好干的事,，與不好相處的人相處。其次要有先苦后甜的思想,，我不是圣人,，也不期望自己能成為圣人，所以在吃苦的時候,，有一個目標無疑是讓人更有動力,。最重要的是做為儲備干部，要有兩種心態(tài),，即要把自己當作一般員工看待,，又要以儲備干部的身份嚴格要求自己。在日常工作和生活中要以一個正常員工看待自己,，不盛氣凌人,，不以自己的特殊身份輕視員工，明確享受一定權(quán)利就意味著相同的義務(wù)和不可推卸的責任,。另外一種心態(tài)就是要以儲備干部的身份多學多問多思考,，積極上進,，嚴格要求自己,。時刻提高自身素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)和個人氣質(zhì)及獨特人格魅力的形成,。

當然以上談到的也只是一己之見,，由于個人見識以及表達能力和思想上的局限，遠遠不能說明儲備干部對一個公司的重要性和影響,，只能以點帶面,，起個拋磚引玉的作用。

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇五

——在全國醫(yī)學教育改革工作會議上的講話,。

（2011年12月6日）,。

衛(wèi)生部部長陳竺。

2008年,，教育部,、衛(wèi)生部聯(lián)合召開全國醫(yī)學教育工作會議,，對我國醫(yī)學教育改革與發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動作用。當前,，我國正進入“十二五”規(guī)劃發(fā)展時期,，科技與教育的戰(zhàn)略地位進一步凸顯，科技進步和創(chuàng)新成為推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要支撐,，提高勞動者素質(zhì)和能力成為實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要保障,。國家強化了科教興國、人才強國的戰(zhàn)略布局,，相繼頒布了《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》，醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和教育改革正在深入推進,。今天,，教育部和衛(wèi)生部再次聯(lián)合召開全國醫(yī)學教育改革工作會議，貫徹落實胡錦濤總書記清華大學百年校慶重要講話精神,，貫徹落實教育規(guī)劃綱要,、人才規(guī)劃綱要和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》，貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導意見》,，推動醫(yī)學教育改革與醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革緊密結(jié)合,，為我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供堅定的人才保證，意義重大,。

衛(wèi)生事業(yè)是國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重要組成部分,，與人民群眾健康息息相關(guān)。人才是衛(wèi)生事業(yè)的第一資源,，醫(yī)學教育是衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)的重要保障,。探索具有中國特色醫(yī)學教育發(fā)展道路,，全面提升醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)質(zhì)量是我們神圣的歷史使命，是教育和衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展的中心任務(wù)之一,。

第一,，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革客觀要求推進醫(yī)學教育改革,、加快高質(zhì)量醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng),。

2009年,，黨中央,、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》,，衛(wèi)生事業(yè)進入了一個重要的改革發(fā)展時期。深化醫(yī)改是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的重大實踐行動,，是保障全民健康的重大民生工程,，也是協(xié)調(diào)推進經(jīng)濟社會建設(shè)、擴大內(nèi)需的重大發(fā)展工程,。2009年以來,，醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革已初見成效：一是基本醫(yī)療保障面大幅擴大，全民基本醫(yī)保覆蓋了全國95%左右的人口,；二是基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力明顯增強,，2000多個縣級醫(yī)院和3萬多個基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)得到改造建設(shè),，以全科醫(yī)生為重點的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)規(guī)劃正在啟動實施,；三是基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化取得新進展，國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目,、重大公共衛(wèi)生服務(wù)行動在全國范圍內(nèi)開展,；四是基本藥物制度和公立醫(yī)院改革試點有序推進,，基本藥物制度已在所有政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中得以實施；五是衛(wèi)生事業(yè)財政投入力度不斷加大，個人衛(wèi)生支出在衛(wèi)生總費用中所占比重連續(xù)下降,，群眾就醫(yī)負擔有所減輕,。

隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深入,，一些結(jié)構(gòu)性問題日益凸顯，其中,，醫(yī)藥衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)滯后的問題尤為突出,，已成為深化醫(yī)改的重要制約因素。目前,，我國衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)存在四個突出問題：一是總量不足,。與歐美等發(fā)達國家相比，我國每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù),、注冊護士數(shù)還有較大差距,，僅與中等收入國家接近。二是素質(zhì)和能力有待提高,。2010年,，農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員中，具有本科及以上學歷的人員僅占14.3%,，具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的人員僅占3.9%,，在許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，可勝任醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的人員嚴重缺乏,，一些正常業(yè)務(wù)工作不能得以開展,，所配臵的一些醫(yī)療設(shè)備也不能充分發(fā)揮效益,，農(nóng)村衛(wèi)生隊伍尤其薄弱。三是結(jié)構(gòu)和分布尚不合理,，人員分布的城鄉(xiāng),、區(qū)域差別明顯。四是與醫(yī)學教育和人才培養(yǎng)相關(guān)的政策環(huán)境有待進一步完善,，尤其是吸引和穩(wěn)定基層衛(wèi)生人才的保障措施亟待加強,。

自新中國成立以來，我國建立了較為完備的醫(yī)學教育體系,，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才,。改革開放以來，我國醫(yī)學教育事業(yè)得到了進一步的發(fā)展與進步,。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,，人民群眾對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的期待與要求越來越高，而高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才是滿足人民期待與要求的重要保障,。如何從國情出發(fā),，緊扣需求，尊重規(guī)律,，以用為本,，借鑒國際有益經(jīng)驗，建設(shè)由院校教育,、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育所組成的中國特色醫(yī)學教育體系,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)質(zhì)量,，是貫徹落實國家中長期教育和人才規(guī)劃綱要的重要任務(wù),。

國家中長期教育、人才規(guī)劃綱要對教育和人才優(yōu)先發(fā)展,、深化改革作出了戰(zhàn)略部署,。國家中長期教育規(guī)劃綱要確立了終身教育體系的發(fā)展目標。2005年,，教育部,、衛(wèi)生部就成立了醫(yī)學教育宏觀管理部際協(xié)調(diào)機制，針對醫(yī)學教育改革發(fā)展,，支持衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展等重大問題定期進行溝通與磋商,，相互支持與配合，取得了明顯成效,。一些省市也相繼建立了教育和衛(wèi)生廳局間協(xié)調(diào)機制,，收到了很好的效果。醫(yī)改啟動實施以來,，兩部合作更加密切,，去年10月,，教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于共建部屬高校醫(yī)學院（部,、中心）的意見》,，決定首批共建10所部屬高校醫(yī)學院，出臺了5個方面10項內(nèi)容的具體措施,，目前已初見成效,。兩部還將開展與省級地方政府共建地方醫(yī)學院校試點，強化醫(yī)學教育的國家整體規(guī)劃?，F(xiàn)在,，教育部會同我部決定共同實施臨床醫(yī)學教育綜合改革方案和卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃，規(guī)范醫(yī)學類專業(yè)辦學,，推進院校醫(yī)學教育改革發(fā)展,，培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學畢業(yè)生,，建立全科醫(yī)生制度和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度,，為合格醫(yī)師的培養(yǎng)明確了規(guī)范的路徑。教育部,、衛(wèi)生部兩部的協(xié)同努力既體現(xiàn)了醫(yī)學教育改革發(fā)展與衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的緊密結(jié)合,，也體現(xiàn)了院校教育、畢業(yè)后教育,、繼續(xù)教育一體化系統(tǒng)建設(shè)的整體考慮,。國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要將全民健康保障工程列為12項重大人才工程之一，把臨床醫(yī)學,、公共衛(wèi)生,、護理、藥師等專業(yè)人才列為社會發(fā)展重點領(lǐng)域急需緊缺人才范疇,，提出了具體的發(fā)展目標,。上述戰(zhàn)略安排凸顯了高質(zhì)量醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)的重要性和緊迫性，也為醫(yī)學教育改革與發(fā)展明確了奮斗方向,，教育部,、衛(wèi)生部相關(guān)工作安排體現(xiàn)了教改與醫(yī)改的有機銜接。

第三,，建立全科醫(yī)生制度是推進醫(yī)學教育改革,、加快高質(zhì)量醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)的重要舉措。

去年,，國際著名的醫(yī)學雜志《柳葉刀》發(fā)表了國際上20位著名醫(yī)學教育家聯(lián)合撰寫的《新世紀醫(yī)學衛(wèi)生人才培養(yǎng)：在相互依存的世界,，為加強衛(wèi)生系統(tǒng)而改革醫(yī)學教育》，文章,。

總結(jié),。

過去百年的醫(yī)學教育經(jīng)驗,，展望未來百年的醫(yī)學教育變革。100年前美國普萊斯頓法案推動科學融入醫(yī)學體系,，促進近代醫(yī)學的發(fā)展,。當前，醫(yī)學正醞釀著新的革命,，其引領(lǐng)變革主要基于社區(qū)的健康促進工作,。全科醫(yī)生培養(yǎng)制度的建立和實施，已經(jīng)成為這場新變革的核心,。全科醫(yī)生是一類重要的復合型醫(yī)學人才,，主要在基層承擔預防保健、常見病多發(fā)病診療和轉(zhuǎn)診,、病人康復和慢病及健康管理等一體化服務(wù),，被稱為居民健康的“守門人”。其培養(yǎng)目標要求職業(yè)操守,、人文素養(yǎng),、學科綜合、實踐能力等多方面素質(zhì)能力要素有機融合,。全科醫(yī)生國內(nèi)外醫(yī)療衛(wèi)生實踐表明,，能否培養(yǎng)大批合格的全科醫(yī)生，建立以全科醫(yī)生為核心的基層衛(wèi)生服務(wù)團隊,，提供預防為主,、防治結(jié)合為特征的基層衛(wèi)生服務(wù)，形成基層首診,、雙向轉(zhuǎn)診,、上下協(xié)作的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，將直接關(guān)系到重大疾病的有效防控,、人民群眾健康水平的提高和醫(yī)療費用的合理控制,，真正體現(xiàn)中國特色社會主義衛(wèi)生事業(yè)的公益性。目前,，在我國,，合格的全科醫(yī)生十分匱乏，注冊全科醫(yī)療科的執(zhí)業(yè)醫(yī)師僅有8萬余名,，占執(zhí)業(yè)醫(yī)師總數(shù)的4.3%,。在重視基層衛(wèi)生的國家和地區(qū)，全科醫(yī)生一般可占到醫(yī)師總數(shù)的1/3甚至1/2以上,。

今年7月,，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導意見》（以下簡稱：《指導意見》），對建立中國特色全科醫(yī)生制度作出了全方位的頂層設(shè)計,，要求“到2020年基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)每萬名居民有2-3名合格的全科醫(yī)生,，基本適應(yīng)群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求”,。我們要充分認識建立全科醫(yī)生制度的重要意義，把大力培養(yǎng)合格全科醫(yī)生,，作為當前和今后相當長的時期我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)的重大任務(wù),，各地、各有關(guān)部門要高度重視這一任務(wù)的有效落實,，為其提供充足的財力,、物力、政策等資源保障,。

改革醫(yī)學教育,，加快培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)藥衛(wèi)生人才，要把貫徹落實《指導意見》,、加快培養(yǎng)高質(zhì)量全科醫(yī)生作為工作重點,。為此，要注意抓好以下幾個方面的工作：

一,、四條渠道”的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度,。“一種模式”即全科醫(yī)生培養(yǎng)逐步規(guī)范為“5+3”模式,，前5年為臨床醫(yī)學本科教育,，后3年為全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng),?！皟蓷l路徑”即目前全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)采取“畢業(yè)后規(guī)范化培訓”和“臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生教育”兩條路徑，逐步過渡到畢業(yè)后規(guī)范化培訓的統(tǒng)一途徑,?！叭齻€統(tǒng)一”即統(tǒng)一全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)方法和內(nèi)容，統(tǒng)一全科醫(yī)生執(zhí)業(yè)準入條件,，統(tǒng)一全科醫(yī)學專業(yè)學位授予標準,。“四條渠道”是指過渡期培養(yǎng)全科醫(yī)生的四個主要途徑,，一是大力開展基層在崗醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓,；二是強化訂單定向免費醫(yī)學生全科醫(yī)學技能培訓；三是提升基層醫(yī)生學歷層次,，符合條件后注冊為全科醫(yī)師或助理全科醫(yī)師,；四是鼓勵大醫(yī)院醫(yī)生到基層服務(wù)。

第二,，深刻理解全科醫(yī)生“5+3”培養(yǎng)模式的重要意義,。

實踐表明，畢業(yè)后規(guī)范化培訓是合格全科醫(yī)生的必經(jīng)途徑,，可使全科醫(yī)生成為全民健康的真正“守門人”,，居民80%以上的健康問題在社區(qū)可得到有效處理,。

我國醫(yī)學教育層次多，多種學制并存,，畢業(yè)后醫(yī)學教育和繼續(xù)醫(yī)學教育體系建設(shè)尚不完善,。在校醫(yī)學生缺乏系統(tǒng)規(guī)范的臨床能力訓練過程，畢業(yè)后直接從事臨床診治工作,，致使臨床醫(yī)師尤其是基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的醫(yī)師服務(wù)能力和水平不高,，難以取得群眾的普遍信任。不少應(yīng)在基層解決的健康問題卻“小病大看”,，由此導致醫(yī)療費用快速上漲和大醫(yī)院規(guī)模過度擴張,。

建立“5+3”全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)模式，是我國醫(yī)師培養(yǎng)制度的一項重大改革,，可為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)源源不斷地輸送高質(zhì)量的臨床醫(yī)學人才,，為群眾提供全方位、方便可及的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),，促進基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)與城市醫(yī)院的合理分工與協(xié)作,，緩解人民群眾“看病難、看病貴”問題,。

第三,，著眼長遠，建立健全全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)制度,。

為加快建立規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度,，目前，國務(wù)院相關(guān)部門在《指導意見》的總體框架指導下,，正在抓緊研究制定配套政策措施,，包括全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)標準、基地標準,、基地認定和管理辦法以及與臨床醫(yī)學（全科）碩士專業(yè)學位的授予辦法等,。各地在推進這項工作中應(yīng)注意以下方面：

一要注重統(tǒng)籌規(guī)劃。在認真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，認真分析本地區(qū)全科醫(yī)生的培養(yǎng)需求和培養(yǎng)能力,，制定切實可行的分階段培養(yǎng)規(guī)劃。2012年將是全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)制度在全國范圍內(nèi)正式實施的第一年,，希望各地集中力量,，抓緊籌劃，精心部署,，確保良好開局,。

二要注重政策保障。全科醫(yī)生培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，牽涉到教育培訓,、人事管理,、財政投入等多個領(lǐng)域。各級衛(wèi)生,、教育行政部門應(yīng)積極主動協(xié)調(diào)有關(guān)方面,，落實相關(guān)培訓經(jīng)費和在培醫(yī)師的待遇保障，并著手建立充滿生機的全科醫(yī)生使用管理制度和從業(yè)激勵機制,，為全科醫(yī)生安心服務(wù)基層創(chuàng)造條件,。一些地區(qū)的實踐提示，把培訓工作和從業(yè)激勵,、培訓待遇問題統(tǒng)籌解決好,，是確保規(guī)范化培訓得以順利實施的重要保障和關(guān)鍵所在。

教學,。

經(jīng)驗豐富,、熱心全科醫(yī)生培養(yǎng)工作的醫(yī)療機構(gòu)優(yōu)先納入培養(yǎng)基地建設(shè)范疇，要充分吸納和利用教育系統(tǒng)內(nèi)的優(yōu)秀師資資源,，尤其是醫(yī)學院校的教學醫(yī)院,，并結(jié)合國家下達的全科醫(yī)生培養(yǎng)基地建設(shè)項目予以支持，不斷加大投入,，完善培訓所必需的基礎(chǔ)設(shè)施和技能訓練中心,，加快形成適應(yīng)需求和要求的基地網(wǎng)絡(luò)，擴大培訓能力,。二是要加強全科醫(yī)學師資隊伍建設(shè),，對培訓基地帶教臨床醫(yī)師開展全科醫(yī)學理念和帶教方法培訓，支持并鼓勵其承擔全科醫(yī)生臨床帶教任務(wù),。加強臨床培訓基地對基層實踐基地師資的教學培訓,，使其勝任帶教工作。國家也將適時啟動實施全科師資培訓項目,，支持全科醫(yī)學師資培訓工作。

四要注重培養(yǎng)質(zhì)量控制,。培養(yǎng)質(zhì)量是全科醫(yī)生培養(yǎng)工作的核心,。醫(yī)學院校特別是重點醫(yī)學院校要更加重視全科醫(yī)學學科發(fā)展，加強臨床社區(qū)基地和公共衛(wèi)生基地建設(shè),，并建立緊密合作機制,，搭建醫(yī)學教育基礎(chǔ)平臺；培養(yǎng)基地要切實抓好培養(yǎng)質(zhì)量控制工作,，建立管理制度,，落實管理責任，同時強化培訓過程管理，認真做好培訓實施和考核工作,，確保能夠培養(yǎng)合格的全科醫(yī)生,。具體工作中，可多借鑒國外的成功經(jīng)驗和有益做法,。例如,，作為發(fā)展中國家的古巴，其人均期望壽命已達78歲,，與美國處于同一水平,，這其中全科醫(yī)生發(fā)揮了重要作用。古巴的全科醫(yī)生培養(yǎng)模式是基礎(chǔ)教育和臨床實踐緊密結(jié)合,。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心既承擔著基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)功能,，同時也是醫(yī)學教育的基礎(chǔ)平臺。醫(yī)學生在入校第一年就進入基層衛(wèi)生服務(wù)中心,，體現(xiàn)了基礎(chǔ)醫(yī)學教育與基層衛(wèi)生實踐的緊密結(jié)合,，可增進醫(yī)學生與群眾的溝通能力，并促進其建立扎根基層的理想信念,。

第四,，立足當前，現(xiàn)階段多渠道培養(yǎng)全科醫(yī)生,。

全科醫(yī)生數(shù)量不足,、質(zhì)量不高是當前健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的瓶頸。為緩解當前基層急需全科醫(yī)生與全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)周期較長的矛盾,，《指導意見》提出了近期多渠道培養(yǎng)合格全科醫(yī)生的四條主要途徑,，其中包括在中西部地區(qū)連續(xù)3年實施全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓和農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)兩個項目，由中央財政予以支持,。

全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓是現(xiàn)階段解決全科醫(yī)生緊缺的過渡性措施,，也是近期培養(yǎng)全科醫(yī)生的主要渠道。轉(zhuǎn)崗培訓實施一年多來,，通過按需,、分程、導師制的培訓方式,，基層學員的基礎(chǔ)理論和實際技能得到較大提高,，不少學員還與帶教老師建立了固定的關(guān)系，即使培訓結(jié)束回到基層后,，也能夠在遇到問題時及時得到基地醫(yī)院導師的業(yè)務(wù)技術(shù)指導,，促進了基層服務(wù)水平的提升。農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)項目體現(xiàn)了國家對中西部農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作的關(guān)心支持,，讓有志于安心扎根基層,、為父老鄉(xiāng)親提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的學生免費接受高等醫(yī)學教育。項目實施以來，各級衛(wèi)生,、教育,、發(fā)改、人社,、財政等部門密切配合,，順利完成了2010-2011年的招錄和培養(yǎng)任務(wù)。下一步要鞏固成果,，及時研究解決所遇到的問題,，確保項目順利實施。參與此項工作的醫(yī)學院校要注重提高培養(yǎng)質(zhì)量,。

目前,，我國尚處于社會主義初級階段，經(jīng)濟社會發(fā)展水平與發(fā)達國家差距顯著,，同時國內(nèi)城鄉(xiāng)之間,、區(qū)域之間發(fā)展也不平衡。為此,，《指導意見》提出了一些過渡性的措施,。如在當前的過渡期內(nèi)，在嚴格控制比例的前提下,，對到欠發(fā)達的農(nóng)村地區(qū)工作的三年制醫(yī)學?？飘厴I(yè)生，可采取“3+2”的模式,，即畢業(yè)后接受2年的臨床和公共衛(wèi)生技能培訓,，可注冊為助理全科醫(yī)師。衛(wèi)生部現(xiàn)正抓緊研究制定相關(guān)畢業(yè)后培訓模式和指導性培訓內(nèi)容,。各地要根據(jù)實際情況,，因地制宜地實施培訓工作。

第五,，探索建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度,。

以住院醫(yī)師規(guī)范化培訓為主的畢業(yè)后醫(yī)學教育不僅是培養(yǎng)合格全科醫(yī)生的可靠途徑，也是培養(yǎng)其他?？婆R床醫(yī)生的必經(jīng)階段,。自1993年衛(wèi)生部頒發(fā)《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法》以來，全國已有27個省,、自治區(qū)、直轄市的數(shù)百家醫(yī)院開展了住院醫(yī)師培訓工作,，目前每年招錄規(guī)模達2萬余人,。北京、四川、天津,、江蘇,、福建等地已在完善培訓模式、加強培訓管理,、擴大培訓規(guī)模等方面進行了有益實踐,。上海市從整體上推進了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度建設(shè)，在培訓管理體制,、保障機制建設(shè),，以及與學位制度的銜接等方面有了突破性的進展。

建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度,，是我國醫(yī)學教育的重大改革,。嚴格規(guī)范的培訓可使醫(yī)學生轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)能力有保證的合格醫(yī)生，讓人民群眾滿意,，使醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍獲得堅實的發(fā)展基礎(chǔ),，其中德才兼?zhèn)涞尼t(yī)生有潛力成長為未來的學科領(lǐng)軍人才。在深化縣級公立醫(yī)院改革過程中,，開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓可為確?！按蟛〔怀隹h”打下堅實的人才基礎(chǔ)。這項制度的建立還可促進中西部邊遠地市（州）醫(yī)院的臨床診療能力建設(shè),，減少患者區(qū)域外轉(zhuǎn)診,。

衛(wèi)生部、教育部高度重視住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度建設(shè)工作,，目前正協(xié)同多個部門,，抓緊研究制定《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見》。完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度,，加快合格臨床醫(yī)生培養(yǎng),，應(yīng)注意堅持以下原則：一是政府主導，統(tǒng)籌規(guī)劃,。各級政府應(yīng)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實施中發(fā)揮主導作用,，相關(guān)部門按照職能分工緊密配合，充分發(fā)揮行業(yè)社會組織的作用,。按照屬地化管理的原則,，以區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)規(guī)劃區(qū)域內(nèi)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓規(guī)模,、學科結(jié)構(gòu)以及城鄉(xiāng)和區(qū)域分布等布局,。二是宏觀指導，統(tǒng)一標準,。國家衛(wèi)生行政部門負責住院醫(yī)師規(guī)范化培訓項目實施工作的宏觀指導,，統(tǒng)一確立培訓模式,，統(tǒng)一制定培訓標準、培訓基地標準,、基地認定管理辦法和培訓考核辦法等標準和規(guī)定,。三是突出重點，統(tǒng)籌兼顧,。要以全科醫(yī)生培訓為重點,，著力面向基層培養(yǎng)合格臨床醫(yī)師。同時探索,、完善各類?？漆t(yī)師培訓模式（3+x），在3年集中培訓的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)延伸相關(guān)專業(yè)培訓,，完善我國畢業(yè)后醫(yī)學教育模式。四是完善制度,，提供保障,。逐步完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的制度模式、體制機制和配套政策,，特別是要完善公共財政的投入保障政策,，拓寬培訓資金籌措渠道，充分體現(xiàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的公共產(chǎn)品屬性,。五是提高能力,，保證質(zhì)量。結(jié)合公立醫(yī)院改革,，加強培訓基地和師資隊伍建設(shè),，逐步提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓能力。注重培訓過程管理,，確保培訓質(zhì)量,。

三、

統(tǒng)籌兼顧,，認真實施各類衛(wèi)生人才教育培訓,。

我國衛(wèi)生人才隊伍能否滿足醫(yī)改的需求，能否適應(yīng)人口老齡化,、疾病譜變化帶來的挑戰(zhàn),，關(guān)鍵在于衛(wèi)生人才數(shù)量和質(zhì)量能否與醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需求相適應(yīng)。今年4月,，衛(wèi)生部印發(fā)了《醫(yī)藥衛(wèi)生中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》,，提出了“增總量，提質(zhì)量,，調(diào)結(jié)構(gòu)”的基本思路,。各地要按照這一要求,，加強統(tǒng)籌規(guī)劃,，做好分類實施,，整體推進各類衛(wèi)生人才的教育培訓工作，培養(yǎng)一支數(shù)量規(guī)模適宜,、素質(zhì)能力優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)分布合理的醫(yī)藥衛(wèi)生人才隊伍。

第一,，加強衛(wèi)生人員繼續(xù)醫(yī)學教育,，培養(yǎng)合格崗位人才。

醫(yī)藥衛(wèi)生人才的成長和培養(yǎng)是一個終身學習的過程,。繼續(xù)醫(yī)學教育是我國醫(yī)學終身教育體系的重要組成部分,。繼續(xù)醫(yī)學教育工作要以全面提升衛(wèi)生人員崗位服務(wù)能力為目標，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、分類指導,、按需施教、講求實效”的原則,，進一步完善繼續(xù)醫(yī)學教育制度建設(shè)和機制創(chuàng)新,，完善繼續(xù)醫(yī)學教育培訓體系，擴大繼續(xù)醫(yī)學教育覆蓋面,，將基層等各類相關(guān)衛(wèi)生技術(shù)人員培訓納入繼續(xù)醫(yī)學教育管理,。一要在繼續(xù)教育內(nèi)容改革上下功夫，以崗位勝任力為核心,，加強供需對接,，按需施教，增強繼續(xù)教育活動的針對性和實用性,。二要在繼續(xù)教育手段改革上下功夫,，加強遠程教育資源建設(shè)，鼓勵發(fā)展多種形式的遠程醫(yī)學教育,，緩解醫(yī)務(wù)人員尤其是基層學員的工學矛盾,。三要在繼續(xù)教育資源建設(shè)上下功夫，整合培訓基地和師資資源,，形成布局和分工合理的培訓網(wǎng)絡(luò),。四要在繼續(xù)教育管理上下功夫，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和分類指導,，減少重復培訓,，講求培訓效果。

為提高在職醫(yī)務(wù)人員教育培訓成效,，在國家財政部門大力支持下,，衛(wèi)生部已經(jīng)著手對中央財政支持的醫(yī)改重大專項衛(wèi)生人員培訓項目進行整合,，并加大了資金投入力度。自今年起,，調(diào)整了醫(yī)改重大專項下達方式,，各地衛(wèi)生部門要重視培訓統(tǒng)籌工作，積極探索建立“統(tǒng)分結(jié)合”的工作模式,，在培訓對象,、內(nèi)容、時間,、方式等方面逐步實現(xiàn)“四統(tǒng)籌”,，確保培訓質(zhì)量和效果。

加強鄉(xiāng)村醫(yī)生教育培訓工作,。鄉(xiāng)村醫(yī)生最貼近廣大農(nóng)村居民,，承擔著農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系“網(wǎng)底”的服務(wù)功能。在現(xiàn)實的條件下,，鄉(xiāng)村醫(yī)生能在廣大農(nóng)村基層發(fā)揮有效作用,。各地衛(wèi)生行政部門要根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設(shè)的指導意見》的要求，加強鄉(xiāng)村醫(yī)生的教育培訓工作,。要嚴格執(zhí)行鄉(xiāng)村醫(yī)生定期在崗培訓制度,，以基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療為重點，強化臨床實踐技能以及全科醫(yī)學知識和信息化培訓,，掌握適宜技術(shù),，規(guī)范診療行為。要為參加執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格考試的鄉(xiāng)村醫(yī)生提供針對性培訓,，使更多的鄉(xiāng)村醫(yī)生達到執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格要求,。探索加強鄉(xiāng)村醫(yī)生后備力量建設(shè)的有效途徑，推動鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍逐步實現(xiàn)助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師化,。這次提交會議征求意見的文件中有《全國鄉(xiāng)村醫(yī)生教育規(guī)劃（2011-2020年）》和《繼續(xù)醫(yī)學教育“十二五”規(guī)劃》,，請同志們認真研究，提出意見,。

一是加強急需緊缺人才的培養(yǎng),。當前，衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展對公共衛(wèi)生,、護理,、藥師等專業(yè)人才的需求十分迫切，人才缺口大,。要有計劃,、有重點地加強對現(xiàn)有人員的專業(yè)培訓，通過培訓強化他們的專業(yè)知識與技能,，解決相關(guān)崗位人才緊缺的問題,。同時,，也要根據(jù)具體情況，引導有關(guān)醫(yī)學院校調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu),，擴大緊缺人才招生和培養(yǎng)規(guī)模,，增加人才供量。衛(wèi)生部今年起已經(jīng)開始實施緊缺專門人才開發(fā)工程,，到2015年培訓各類急需緊缺人才37萬人,。二是加強高層次醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)。培養(yǎng)造就一批具有國際競爭力的醫(yī)學杰出人才,，事關(guān)重大疾病與健康問題的科技突破，事關(guān)國際生物醫(yī)學科技制高點的搶占,，事關(guān)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的培育發(fā)展,。要通過國家人口健康領(lǐng)域科技重大專項、其他相關(guān)科技計劃等科研項目實施,，以及國家和部門重點實驗室,、重點學科等基地建設(shè)，吸引,、培養(yǎng)一批高層次,、創(chuàng)新型、復合型醫(yī)藥衛(wèi)生人才與創(chuàng)新團隊,，真正體現(xiàn)項目實施,、基地建設(shè)、人才培養(yǎng)有機結(jié)合,。要進一步擴大開放,，積極構(gòu)建國際交流與合作平臺，認真落實國家海外高層次人才引進計劃（千人計劃）,，建設(shè)好海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,，引進一批具有國際影響力的科學家、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才及創(chuàng)新團隊,。進一步完善“衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家”和“國醫(yī)大師”等選拔制度,，激勵高層次人才脫穎而出和不斷發(fā)展。到2015年,，培養(yǎng)和引進高層次專業(yè)人才6萬人,。

我國中醫(yī)藥長期發(fā)展的實踐證明，中醫(yī)藥療效確切,、治療方式靈活,、費用比較低廉，尤其是“治未病”有其獨特的優(yōu)勢,，深受老百姓歡迎,，在我國醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系中有著不可替代的作用,。各地要探索中醫(yī)人才在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)揮作用的有效方式,，并縮小中醫(yī)藥人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會及行業(yè)發(fā)展要求間存在的差距,。實踐表明，中醫(yī)名醫(yī)名師產(chǎn)生于臨床經(jīng)驗的不斷積累,。要遵循中醫(yī)藥學科自身規(guī)律和中醫(yī)藥人才成長規(guī)律,，“重經(jīng)典、通人文,、早實踐,、多臨床”，加大中醫(yī)藥人才院校培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)機制改革,，加強學生中醫(yī)藥傳承能力和臨床思維培養(yǎng),。要進一步健全中醫(yī)藥師承教育制度，加強基層中醫(yī)藥人才和中西醫(yī)結(jié)合人才培養(yǎng),。要積極實施“三名”（名醫(yī),、名科、名院）戰(zhàn)略,，開展老中醫(yī)藥專家學術(shù)經(jīng)驗和基層老中醫(yī)藥專家臨床經(jīng)驗繼承工作,。“十二五”規(guī)劃期間,，我們將實施中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新人才工程,，培訓基層中醫(yī)藥人才、中醫(yī)臨床技術(shù)骨干和老中醫(yī)學術(shù)繼承人8.5萬人,。

第四,，加強醫(yī)學文化和醫(yī)德醫(yī)風教育，培養(yǎng)人民滿意的醫(yī)務(wù)工作者,。

文化是一個民族的靈魂和血脈,，是民族賴以生存和發(fā)展的內(nèi)在根基。前不久召開的十七屆六中全會,，專題研究了社會主義文化建設(shè)問題,。作為社會文化重要組成部分的醫(yī)學文化，博大精深,，厚重浩然,。我國醫(yī)學文化主要來源于三個方面，一是傳統(tǒng)醫(yī)學“大醫(yī)精誠”理念,，二是西方醫(yī)學的人文精神,，三是伴隨新中國解放事業(yè)和社會主義建設(shè)發(fā)展而來的革命人道主義精神。與醫(yī)學文化同步而生的醫(yī)德醫(yī)風，是我國一代又一代醫(yī)務(wù)人員的道德準則,，成為廣大衛(wèi)生人員在面對重大傳染病威脅,，以及抗震救災時勇往直前、舍己救人的精神動力,。在深入推進醫(yī)改,，探索公立醫(yī)院發(fā)展新模式的同時，我們要大力加強醫(yī)學文化建設(shè),，提高行業(yè)文明素質(zhì),，培養(yǎng)人民滿意的醫(yī)療衛(wèi)生人才。一要加強醫(yī)德醫(yī)風教育,，傳承“醫(yī)者仁心”的美德,。要對臨床帶教老師提出更高的醫(yī)德要求，教師以“身教”影響學生,；培訓基地以良好的醫(yī)風環(huán)境去熏陶學生,。二要注重制度建設(shè)。探索建立醫(yī)德醫(yī)風教育定性與定量考核指標體系,，尤其是來自患者的評價。三要加強正面宣傳教育,，弘揚行業(yè)正氣,，大力發(fā)掘、樹立和宣傳先進典型,，引導社會尊重醫(yī)學規(guī)律,，理解醫(yī)務(wù)人員，形成良好的社會輿論氛圍,。

同志們,，醫(yī)學教育改革事關(guān)科教興國和人才強國兩大國家戰(zhàn)略的有效實施，事關(guān)國家教育改革和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革兩大改革目標的實現(xiàn),，事關(guān)國家中長期科技,、教育、人才三大規(guī)劃綱要的貫徹落實,，各級衛(wèi)生行政部門要按照延東同志“大力推進醫(yī)學教育綜合改革,，探索具有中國特色醫(yī)學教育發(fā)展之路，辦人民滿意的醫(yī)學教育”的重要指示精神,，銳意改革,，開拓創(chuàng)新，進一步完善兩部宏觀管理協(xié)調(diào)機制,，共同研究解決醫(yī)學教育改革和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的瓶頸問題,，推動教改與醫(yī)改協(xié)調(diào)深入進行。要充分發(fā)揚各地、各單位同志們的首創(chuàng)精神,，鼓勵創(chuàng)造性實踐探索,，推動地方開展試點工作，集中精力與資源,、努力破解改革發(fā)展難題,，及時總結(jié)經(jīng)驗，建立健全相關(guān)制度,，為造就一支道德高尚,、素養(yǎng)厚重、技術(shù)精湛,、社會責任感強烈,、富有創(chuàng)新精神的醫(yī)藥衛(wèi)生人才隊伍而努力奮斗！為全面提升我國人民健康水平作出新的更大的貢獻,！

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇六

20__年,，區(qū)經(jīng)信局在區(qū)委、區(qū)政府以及省,、市檔案局的正確領(lǐng)導和關(guān)心下,，全面貫徹落實中央、省,、市,、區(qū)一系列會議精神和決策部署，圍繞中心,，服務(wù)大局,，踐行‘三嚴三實’，切實履行“為黨管檔,、為國守史,、為民服務(wù)”的崗位職責，依法履職,，開拓創(chuàng)新,，檔案業(yè)務(wù)及各項工作取得新進展、新成效?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下,。

一、鞏固群眾路線教育實踐活動成果,，積極開展“三嚴三實”教育活動,。

為進一步延展深化群眾路線教育實踐活動成果，鞏固機關(guān)作風建設(shè)成效,，推進全面依法從嚴治黨,，按照區(qū)委,、區(qū)政府統(tǒng)一部署和安排，今年5月,，經(jīng)信局在領(lǐng)導班子及全體干部職工中積極開展“三嚴三實”教育活動,。局領(lǐng)導班子作為“三嚴三實”活動的組織者和參與者，帶頭踐行“三嚴三實”,，堅持以嚴字當頭,、實處著力，從嚴治黨,、從嚴律己,、從嚴帶隊伍。

局長某某同志同志還結(jié)合檔案工作實際,，以“自覺踐行‘三嚴三實’,，爭做檔案工作好干部”為題，圍繞“三嚴三實”的主要內(nèi)涵和開展專題教育的意義,，以及進一步促進檔案事業(yè)健康發(fā)展等資料,，開展了“三嚴三實”專題教育黨課，使我局專題教育活動有力,、有序,、有效推進。同時,，我局加大推進反腐倡廉和作風建設(shè)工作力度,，開展了黨風廉政教育學習活動，為貫徹落實廉政教育活動,，進一步加強機關(guān)干部對黨的理論和黨風廉政建設(shè)理論的學習，多次組織全局黨員干部學習傳達區(qū)紀委紀律教育學習活動文件,，使全體黨員干部在反腐倡廉和作風建設(shè)上有了更深刻的認識,。

二、加強檔案宏觀管理,，推進檔案事業(yè)健康發(fā)展,。

制定檔案工作計劃，明確工作任務(wù),。年初,，我局召開了“經(jīng)信局20__年檔案工作會議”，安排部署了20__年全區(qū)檔案工作任務(wù),，為全面推進全區(qū)的檔案工作奠定了良好基礎(chǔ),。有力地促進了全區(qū)檔案工作健康有序的發(fā)展。將工作量化職責到人,，極大的調(diào)動了全區(qū)檔案工作人員的積極性,。

三、加強檔案法制建設(shè)，切實提升檔案規(guī)范化管理水平,。

認真貫徹《檔案法》,，繼續(xù)推進檔案法制建設(shè)。一年來,，我局按照年初工作要求,，繼續(xù)推進檔案法制建設(shè)，在深入開展《檔案法》的宣傳工作的同時,，把檔案法律法規(guī)的學習納入“六五”普法工作,，深入開展《檔案法》的宣傳工作，8月,，我局具體負責檔案工作的同事參加了區(qū)檔案局組織的文書檔案工作培訓班,，為期一周，極大的提高了檔案工作人員的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì),。

四,、努力提高檔案保管硬件條件，常抓不懈做好檔案安全工作,。

檔案安全在檔案工作中處于極端重要的位置,，是檔案工作的生命線。一年來,，我局按照“十一防”（防盜,、防火、防雷,、防震,、防水、防潮,、防高溫,、防霉、防蟲,、防光,、防污染）的要求，對檔案工作人員開展經(jīng)常性的安全教育,，強化了他們的安全防范意識和職責意識,，完善檔案管理規(guī)章制度，加強對規(guī)章制度執(zhí)行情景的監(jiān)督檢查,，搞好安全配套措施,。同時，根據(jù)上級檔案,、保密部門的要求,，我局對到期開放的檔案進行開放鑒定工作,，對涉密、涉及敏感信息的檔案均劃入不開放范圍,，確保了檔案信息安全,。

五、存在問題,。

1,、檔案行政執(zhí)法監(jiān)督檢查力度還不夠，少數(shù)部門領(lǐng)導對檔案工作還未引起足夠的重視,，社會的檔案意識還需進一步加強,。

2、檔案信息化管理水平較低,，由于歷史欠賬太多,，信息化管理經(jīng)費偏少，影響了檔案信息化建設(shè)步伐,。

六,、20__年工作打算。

20__年,，區(qū)經(jīng)信局將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū)委,、區(qū)政府的工作大局，從實際出發(fā),，認真抓好檔案法制建設(shè),，檔案資源建設(shè)、檔案信息化建設(shè)和檔案人才隊伍建設(shè),，把我局檔案工作提高到一個新水平,。

1、加強干部隊伍建設(shè),，努力建設(shè)學習型機關(guān),，切實提高干部職工服務(wù)和諧社會建設(shè)的素質(zhì)和本事。

2,、繼續(xù)加強法制建設(shè)和宣傳工作，切實提升檔案工作的地位和作用,。

3,、進一步加強檔案館功能建設(shè)，著力推進檔案資源建設(shè),，注重加強地方特色檔案,、專門檔案的收集和征集，不斷豐富館藏,，改善館藏結(jié)構(gòu),。

4,、按照《檔案法》的要求，切實做好到期檔案的移交進館工作,，確保該移交的檔案按期移交進館,，接收進館的檔案必須保證質(zhì)量，豐富館藏,。

5,、繼續(xù)常抓不懈地做好檔案安全工作，加強對檔案安全工作的檢查,、監(jiān)督,，確保各項制度落到實處。

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇七

我局現(xiàn)有干部職工共_人（公務(wù)員_人,，行政工勤_人,，事業(yè)工勤_人，事業(yè)職員_人,，專業(yè)技術(shù)_人,，試崗_人），其中推廣研究員_人,，副高職_人,，中職_人，初職_人,。

為了提高認識,、統(tǒng)一思想、明確任務(wù),、推動工作,，我局組織全體機關(guān)干部集體學習了中央經(jīng)濟工作會議、省第九次黨代會,、市第三次黨代會,、區(qū)三屆一次黨代會精神以及有關(guān)加強黨的先進性建設(shè)、加強人才工作等材料,，特別是學習落實科學發(fā)展觀,、構(gòu)建和諧社會和全面加強黨的建設(shè)的新理論，加深理解從實際出發(fā)不斷轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,，創(chuàng)新發(fā)展模式,，提高自主創(chuàng)新能力，杜絕急功近利,、背離實際,、片面發(fā)展等不遵循科學發(fā)展的行為。深刻領(lǐng)會建設(shè)和諧社會的精神實質(zhì)和本質(zhì)要求,，重視民主法制建設(shè),，協(xié)調(diào)利益關(guān)系,，化解社會矛盾，維護社會穩(wěn)定,，促進社會和諧,。始終堅持黨管干部的原則，堅持正確的用人導向,，防止用人上的不正之風,，促進干部工作科學化、民主化,、制度化,。通過學習宣傳，營造“尊重勞動,、尊重知識,、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境,，為大力實施人才強區(qū)戰(zhàn)略,，落實黨管人才原則打下良好的基礎(chǔ)。全局干部職工通過學習,，已體會到加強人才工作是我黨和各級政府的一項重大而緊迫的任務(wù),，牢固樹立了人才是第一資源的觀念，牢固樹立了人人都可以成才的觀念,，牢固樹立了以人為本的觀念,。

我局一直以來十分重視人才工作，倡導尊重知識,、尊重人才,，不斷加強科技隊伍建設(shè)，穩(wěn)定科技隊伍,。年初分別召開座談會,，廣泛聽取各方面的意見和建議，對全局人才工作和人才隊伍狀況進行調(diào)查摸底,。經(jīng)調(diào)查,，我局廣大干部思想素質(zhì)較高，工作認真負責,，能積極為畜牧獸醫(yī)工作服務(wù),，但也存在干部創(chuàng)新意識不強、業(yè)務(wù)知識不牢固等問題,，并分析原因，為全局人才工作的宏觀管理提供依據(jù),，提高人才工作決策的針對性,、實效性,。根據(jù)我局實際，確定“以能力建設(shè)為中心,，加強在職干部培訓培養(yǎng)”的人才工作新思路,。在干部培養(yǎng)方面，樹立“人人都能成才,、努力才能成才,、立足本職成才”的新理念。努力塑造一支政治堅定,、結(jié)構(gòu)合理,、政績突出的黨政領(lǐng)導干部隊伍，培養(yǎng)造就一支奮發(fā)有為,、業(yè)務(wù)精通,、素質(zhì)較高的機關(guān)干部隊伍，為我局開展畜牧獸醫(yī)工作提供堅強的人才支持和組織保證,。

根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的要求和部署,，我局采取多種形式，有計劃,、有步驟地開展在職干部和站所基層干部的培訓培養(yǎng)工作,，使廣大干部不斷更新知識，擴大知識面,，盡快成為適應(yīng)新形勢發(fā)展需要的人才。

一是做好干部的政治理論教育培訓,。

二是抓好在崗學習,。我局大力提倡在崗學習，努力營造立足本職成才的氛圍,，使廣大干部做到在其位,，謀其政，學其業(yè),，扎扎實實做好本職工作,。通過學習實踐，機關(guān)干部的業(yè)務(wù)水平和實際工作能力得到了較大提高,。

我局牢固樹立“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的指導思想,，圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收,、農(nóng)村穩(wěn)定這一中心認真開展科教興農(nóng)工作,，切實發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的工作，有力地促進了科教興農(nóng)工作在全區(qū)的開展,，使科技在調(diào)整畜牧產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進畜牧產(chǎn)業(yè)化進程中發(fā)揮重要作用。

抓好畜牧養(yǎng)殖戶培訓工作,。

1、今年我局在認真總結(jié),、積極探索的基礎(chǔ)上，進一步加強宣傳動員,，搞好畜牧養(yǎng)殖培訓,，提高培訓質(zhì)量，加強項目監(jiān)管,，圓滿完成了規(guī)模養(yǎng)殖戶能繁母豬技能培訓的任務(wù),，從而走出了一條“政府引導、市場配置,、專業(yè)化服務(wù),、規(guī)范化運作、一體化服務(wù)”的培訓養(yǎng)殖新路子,，使多數(shù)養(yǎng)殖戶通過培訓提高了素質(zhì),。

2、良種良法得到有效應(yīng)用,。認真做好了以豬種,、羊種以及草種新品種新技術(shù)的引進試驗和推廣。

二是健全制度,，規(guī)范管理,。我們進一步建立完善了制度；

三是嚴格考核違規(guī)連帶責任追究方案,、實行獎優(yōu)罰劣,，確保全年工作目標完成。

四是采取激勵機制,，鼓勵干部帶頭抓示范基地,，做到做給養(yǎng)殖戶看、帶著養(yǎng)殖戶干,；

五是扎實開展政風行風評議工作,，使機關(guān)工作、隊伍建設(shè)形象良好,、作風扎實,、工作效果明顯、辦事效率提升,，打造人民滿意的部門,。

雖然我們在加強人才隊伍建設(shè)方面作了一些工作，但按照市委、區(qū)委,、區(qū)政府的要求相比,，也還存在一定的差距，主要是全局人才隊伍的結(jié)構(gòu)不盡合理,，人才的科技轉(zhuǎn)化率還不高，高層次人才不足與普通型人才積壓的矛盾仍然存在,。

一是堅持以培養(yǎng)為主,，引進為輔，著眼于開發(fā)人才資源,，加大對現(xiàn)有人才的教育培訓,。

二是以實施人才保障工程為重點，切實加強加快社會工作人才隊伍建設(shè),，為__區(qū)畜牧獸醫(yī)建設(shè)提供強大的技術(shù)支持,。

三是建立和完善激勵機制。大力宣傳優(yōu)秀人才先進事跡,，開展建言獻策和參與政府決策等活動,，為優(yōu)秀人才服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)搭建平臺,，促使各類人才人盡其才,，才盡其用，為我市經(jīng)濟社會建設(shè)又好又快地發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

人才培養(yǎng)工作總結(jié)匯報篇八

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)籌,，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系為目的，適應(yīng)廣大群眾日益增長的醫(yī)療需求的需要,，進一步提高醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì),，為建設(shè)和諧社會做出貢獻。

1.積極參加省級,、市級,、縣級舉辦的各種培訓班。

2.選送醫(yī)務(wù)人員到各級醫(yī)院進行進修培訓學習,。

3.利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)參加繼續(xù)醫(yī)學教育學習,。

4.鼓勵參加各種學歷教育。

5.醫(yī)院舉辦業(yè)務(wù)學習講座,。

6.訂閱相關(guān)醫(yī)療專業(yè)知識的雜志,。

要圍繞教育、培訓,、準入,、穩(wěn)定等環(huán)節(jié)，探索建立衛(wèi)生人員培訓的長效機制，要制定衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)的中長期規(guī)劃,，堅持學歷教育與非學歷教育并重,、短期培訓和長期培訓結(jié)合，統(tǒng)籌安排人才培養(yǎng)工作,。強化能力培養(yǎng),，使醫(yī)務(wù)人員適應(yīng)農(nóng)村基層衛(wèi)生工作的需要。

要進一步組織實施農(nóng)村在職衛(wèi)生人員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓,，建立定期進修學習制度,。

加強社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)，把社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為工作重點,，開展全科醫(yī)師的規(guī)范化培訓,，逐步建立全科醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，培養(yǎng)一批全科醫(yī)學人才,。

要把適宜技術(shù)推廣與農(nóng)村和城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)緊密結(jié)合,，將適宜衛(wèi)生技術(shù)作為基層衛(wèi)生人員在職培訓的重要內(nèi)容，確保各項技術(shù)推得開,、有人用,、留得住、起作用,。

1.嚴格人才培訓選拔標準,，堅持德、智,、體,、技、能各個方面的要求,。在選拔培訓人員時,，一定要選擇政治素質(zhì)高、品德優(yōu)秀,、身體健康,、具有較高的專業(yè)技術(shù)或管理水平，并能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞娜瞬?，去參加進修培訓學習,。

2.對外出進修培訓學習人員的選派，應(yīng)結(jié)合職工民主推薦,、醫(yī)院平時考核相結(jié)合的原則,，選拔符合標準的人員。

3.堅持醫(yī)院技術(shù)梯隊結(jié)構(gòu)合理,。在培訓科室?guī)ь^人或后備技術(shù)人才時,，標準及起點要高,，做到有計劃、有目標,，各專業(yè)崗位人才合理搭配培訓,，老、中,、青技術(shù)人才結(jié)構(gòu)合理,，逐步做到整個醫(yī)院技術(shù)力量結(jié)構(gòu)合理，為使醫(yī)院均衡發(fā)展提供人才力量,。

4.堅持培養(yǎng)與引進相結(jié)合,。吸引人才應(yīng)創(chuàng)造條件，使本單位象磁鐵一樣把人才吸住,、引來。醫(yī)院在積極引進人才的同時,，也應(yīng)大力發(fā)展自身后備人才的培養(yǎng),，使醫(yī)院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才施展才華的基地。

5.加大鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓,，每月召集鄉(xiāng)村醫(yī)生到醫(yī)院進行集中培訓,，使鄉(xiāng)村醫(yī)生熟練掌握臨床常見病、多發(fā)病的診斷治療,，常見急診疾病的搶救技術(shù),，臨床必須掌握的`技能操作，防疫婦幼相關(guān)知識等,，使鄉(xiāng)村技術(shù)力量有很大的提高,。

對選送到省市縣等地舉辦的培訓班人員，在單位工作中進行相關(guān)培訓學習內(nèi)容的實際應(yīng)用考核,，是否將所學技術(shù)掌握,，是否取得了實際效果，并納入年終考核和績效考核,。并將所學知識利用醫(yī)院業(yè)務(wù)講座時間對單位全體醫(yī)務(wù)人員進行授課講座,，將所學知識普及應(yīng)用推廣。

對選送醫(yī)務(wù)人員到各級醫(yī)院進行進修培訓學習的人員,，進修期間暫發(fā)放70％工資用于進修學習,。進修學習結(jié)束時，單位組織相關(guān)人員對進修人員所學知識在臨床中的應(yīng)用進行為期半年的不定期考核,，根據(jù)考核結(jié)果決定其余30％工資的發(fā)放和相關(guān)費用的報銷,，并將考核結(jié)果納入年終考核。

對醫(yī)務(wù)人員平時參加的網(wǎng)絡(luò)學習,、繼續(xù)醫(yī)學教育,、醫(yī)院的業(yè)務(wù)講座,、報刊雜志等途徑所學業(yè)務(wù)知識，醫(yī)院結(jié)合“三基”考核訓練對醫(yī)務(wù)人員進行平時業(yè)務(wù)技能知識考核,，使之所學有用,，對平時學習長抓不懈，創(chuàng)造醫(yī)院良好的學習氛圍,。