人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇一
遇見(jiàn)你，古詩(shī),，偶遇千古名人,，感悟人生曲折，領(lǐng)悟世間道理,，遇見(jiàn)你,，古詩(shī)，領(lǐng)略古道美景與蒼涼,。遇見(jiàn)你—古詩(shī),，我便遇到了整個(gè)世界。
春天,，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇,、草長(zhǎng)鶯飛，花園里萬(wàn)紫千紅,，繁花似錦,。岸邊的彎著腰，柳絮在微風(fēng)中飄搖,，那細(xì)長(zhǎng)的枝條上,，長(zhǎng)著嫩綠、細(xì)尖的葉子,，都吸引著我,，它們棵棵千姿百態(tài)、依依多情,。有的站得筆直筆直的,，像一位正在站崗的士兵；有的彎彎曲曲,，像一群姑娘在翩翩起舞,；還有的三棵連在一起，像一個(gè)永不分離的家庭,。這時(shí),，我被這番美景所陶醉，不由自主地吟了首“碧玉妝成一樹(shù)高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句,，這真是一幅宛若仙境的風(fēng)景畫啊,！
當(dāng)秋姑娘走進(jìn)了,，大家紛紛來(lái)到西湖公園觀賞那千姿百態(tài)、婀娜多姿的菊花,。那些花兒五顏六色,，爭(zhēng)奇斗艷,，真是令人大飽眼福。你瞧那朵金牡丹,，多惹人愛(ài)?。〈藭r(shí)此刻,，我想到了唐代詩(shī)人孟浩然那句“待到重陽(yáng)日,，還來(lái)就菊花?！钡脑?shī)句,。我身旁的菊花仿佛笑開(kāi)了臉，隨風(fēng)搖曳著,，好似在感謝詩(shī)人們?yōu)樗鼈儗懴逻@優(yōu)美的詩(shī)句,。
冬姑娘穿著潔白的長(zhǎng)裙從天而降，給人們帶來(lái)了皚皚的白雪,，給大地穿上了一件銀色的盛裝,，給樹(shù)木帶來(lái)了寒冷。但是,，梅花卻傲然挺立在寒冬中,，讓人不禁贊嘆一句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！边@時(shí)我仿佛看見(jiàn)了詩(shī)人王冕在窗外賞梅，那花兒朵朵盛開(kāi),，都像染著淡淡的墨痕,。他不禁感嘆道：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤,?！敝灰?jiàn)那梅花毅然挺立在風(fēng)雪中，給人一種堅(jiān)定,、執(zhí)著,、持之以恒的精神。
漸漸的天氣熱了起來(lái),，知了唱著歡快的歌曲,。在茶亭公園盛開(kāi)著許多美麗的荷花,，人們不約而同的來(lái)到這里感受“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”的美景。在那翠綠的荷葉叢中,，一枝枝荷花亭亭玉立,；像一位姿態(tài)不凡的少女，微微含笑，嬌羞欲語(yǔ),。然而荷花那“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”的精神更值得我們學(xué)習(xí)。走在這滿園荷花的小路上,，總讓人覺(jué)得那么愜意,，那么自在。
在我身邊的每一件事都那么美,，都會(huì)遇見(jiàn)最美的詩(shī)句,。親愛(ài)的同學(xué)，你們呢,？
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇二
星期五的時(shí)候,，老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，那就是背古詩(shī)了,。我一聽(tīng)老師說(shuō)的三個(gè)字‘背古詩(shī)’,，我就嘆了一口氣說(shuō)：“哎，古詩(shī)呀!古詩(shī)!到底甚么時(shí)候才能把你們統(tǒng)統(tǒng)背玩呢?我唉聲嘆氣的回到了家,，放下書(shū)包,，拿出《必背古詩(shī)詞70+80》，打開(kāi)老師要背的.兩首古詩(shī),，開(kāi)始背誦起來(lái),。哇，太好了!我興高采烈地說(shuō):“這首古詩(shī)太簡(jiǎn)單了,，是我最拿手的《九月九日憶山東兄弟》,。于是我背了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有很多地方背錯(cuò)了,，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽我不是已經(jīng)會(huì)背《九月九日憶山東兄弟》了嗎?為什么老師今天要背《九月九日憶山東兄弟》反而我背不出來(lái)了呢?”媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“哈哈乖兒子你已經(jīng)忘了怎么背的了,，古人說(shuō)：“溫故而知新?！蔽覛鈶嵉恼f(shuō)：“你才忘了呢,。”
古詩(shī)可真難背呀!正當(dāng)我要放棄背誦的時(shí)候,，媽媽走到了我的面前和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“要有耐心,，背古詩(shī)不要死記硬背，要先讀懂每句古詩(shī)的意思,，然后再把整首古詩(shī)的意思連起來(lái),，這樣就比較容易背誦了?！蔽衣?tīng)了媽媽的話頓時(shí)茅塞頓開(kāi),，于是我按照媽媽的話來(lái)背,，你別說(shuō)還真管用，幾分鐘就把兩首古詩(shī)背完了,。我開(kāi)心極了!
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇三
古詩(shī)奇就奇在用樸素的文字描繪不平凡的情操;妙就妙在能借用普通的事物,，抒發(fā)出不平凡的感情;美就美在使人意猶未盡，回味悠長(zhǎng)!小編為大家收集整理了,。
作文,。
詩(shī)詞。
》,，歡迎閱讀,。
古往今，有不少詩(shī)人留下來(lái)美詞佳句,，而我卻情有獨(dú)鐘于李煜的《漁父詞》,。
唐朝有李白寫有《把酒問(wèn)月》：宋朝有蘇軾留有思鄉(xiāng)的《水調(diào)歌頭》;清朝有鄭燮留有出塵脫俗的詩(shī)句;當(dāng)代有葉挺，寫有雄心壯志的《囚歌》;現(xiàn)有朱自清文筆清新的《荷塘月色》......張滿紅的《聲聲慢》“凄凄慘慘戚戚”,，讓我記憶猶新,，“逃之夭夭，灼灼其華”則讓我一段時(shí)間內(nèi)沉迷其中,，后來(lái),，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢,，這是一首賀新娘的詩(shī);秦始皇一統(tǒng)七國(guó)，荊軻去刺秦王，所寫“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復(fù)還”悲壯情懷和不完成任務(wù)誓不回還的堅(jiān)定意志描寫的淋漓盡致,。
“一棹春風(fēng)一葉舟,，一綸繭縷一輕鉤,。花滿渚,，酒滿甌,，萬(wàn)頃波中得自由?！薄稘O父詞》這首詩(shī),，是我偶然從一首歌末尾聽(tīng)來(lái)的，剛開(kāi)始,，沒(méi)什么,，后來(lái)，不知不覺(jué),，竟開(kāi)始喜歡這首詩(shī)了,，這首詩(shī)表現(xiàn)出文人絕不與俗世同流合污的樂(lè)觀向上的精神，“萬(wàn)頃波中再得自由"則是我對(duì)這首詩(shī)的理解,。
散文,。
我最喜歡的還是古詩(shī)詞《洞仙歌》、《湘妃怨》,、《玉樓春》,、《虞美人》、《臨江仙》都別具一番風(fēng)昧有的凄美慘涼;有的則是抒景感懷;而那宮妃也是眾多詩(shī)人鎖描寫人物：花蕊夫人,、楊貴妃,、虞美人、梅妃......
”我欲乘風(fēng)歸去,，有恐......“詩(shī),、詞是一個(gè)朝代、一個(gè)人的代表,，具有歷史風(fēng)范,，不恐絕代風(fēng)華，往事已去,，只是那往事背后令人心酸的回憶,。
風(fēng)華絕代，往事如煙;亂世之中,，那些,。
唐詩(shī)。
宋詞,，一一保存完整,，流芳百世，細(xì)細(xì)品味時(shí),，會(huì)讓你收獲意外的驚喜,，這也是一種樂(lè)趣，意料之中的樂(lè)趣,。
古詩(shī)中蘊(yùn)涵著的花“古詩(shī)”,，雖只有兩個(gè)字，卻包含著無(wú)限的情懷,，無(wú)盡的美景……其實(shí),，你要是仔細(xì)尋找，還會(huì)發(fā)現(xiàn),，古詩(shī)中還蘊(yùn)藏著一片大自然!要說(shuō)花,，就必須得說(shuō)說(shuō)花王——牡丹。歐陽(yáng)修在《洛陽(yáng)牡丹記》中,，那句“天下真花獨(dú)牡丹”更是證明了牡丹百花之王的地位,。
我現(xiàn)在終于明白什么叫“每對(duì)春風(fēng)競(jìng)吐芳，胭脂顏色更濃妝”桃花色彩繽紛,，紅似火,，粉似霞,，也有素面美人，白似雪……每種桃花都讓人愛(ài)不釋手,，真是“桃花一簇開(kāi)無(wú)主,，可愛(ài)深紅映淺紅”
出污泥而不染的荷花從古至今就是詩(shī)人名士所贊誦的對(duì)象。荷花憑借婷婷玉立的姿色,，心曠神怡的芳香,，吸引著無(wú)數(shù)人，荷花,，哦不,，就是花蕊，含苞欲放的花骨兒躲在茂密的荷葉中,，可那尖尖的頭兒藏不住,，就成了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭,?！毕袼粯忧迥鄣暮扇~就如一池?zé)o暇的翡翠，綠得沉迷,，綠得心醉,。綠葉陪紅荷，好一幅“接天連葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅,。”荷花那楚楚動(dòng)人的花瓣,，新雨后梨花帶雨的臉蛋,，婀娜多姿的身材，亭亭玉立的氣質(zhì),，無(wú)不在訴說(shuō)“出污泥而不染,，清漣而不妖?！睔q寒三友也是文人墨客筆下的?？汀Ｏ日f(shuō)梅吧!《梅花》中立在墻角迎著嚴(yán)寒盛開(kāi)的梅花,，有股高潔堅(jiān)強(qiáng)的意志,。
《墨梅》中只愿留下清香的梅花，抒發(fā)了梅與世無(wú)爭(zhēng)的高尚品德,?！都t樓夢(mèng)》中“千紅萬(wàn)紫，終讓梅花奪魁”的詩(shī)句，同樣寫出了梅花與世無(wú)爭(zhēng)的品德,，卻隱約流露出一種自有專長(zhǎng)的傲慢,。有些梅花卻平白無(wú)故地遭受百花的嫉妒，就似“無(wú)意苦爭(zhēng)春,，一任群芳妒”,。喔，這朵梅花卻又是這樣的傲骨,，這樣的無(wú)私“零落成泥碾作塵，只有香如故,?！痹僬f(shuō)說(shuō)竹!民以食為天，可大詩(shī)人蘇軾卻說(shuō)：“可使食無(wú)肉,，不可使居無(wú)竹,。”聽(tīng),，多有趣,，吃飯時(shí)可以不要吃肉，可居住時(shí)卻不能沒(méi)有竹子,?！吨袷分袑懙剑阂Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中,。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)。這首詩(shī)把竹子不畏風(fēng)雨,，不怕困難的頑強(qiáng)品質(zhì),，描繪得淋漓盡致。
古詩(shī)是一個(gè)放大鏡,，幫助我們仔細(xì)尋找大自然中的美,。古詩(shī)奇就奇在用樸素的文字描繪不平凡的情操;妙就妙在能借用普通的事物，抒發(fā)出不平凡的感情;美就美在使人意猶未盡,，回味悠長(zhǎng)!
我和古詩(shī)文有著不解之緣,。
我最早接觸到的文章就是古詩(shī)文了。記得在我還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)侯,，爸爸媽媽和爺爺奶奶就開(kāi)始教我讀古詩(shī)了,。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo),。夜來(lái)風(fēng)雨聲,，花落知多少。孟浩然的春曉我張口就來(lái),。像這樣的古詩(shī)我那時(shí)就能背出幾十首了,，爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪,。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不知道什么叫古詩(shī)文，直到上學(xué)后我才慢慢有了了解,。李白,，杜甫，白居易;唐詩(shī),，宋詞,，明清小說(shuō);三國(guó)演義水滸傳西游記紅樓夢(mèng)。,。,。。中國(guó)古詩(shī)文的寶庫(kù)真是太博大精深,，星光燦爛了,。
我非常喜歡古詩(shī)文。我喜歡它合轍押韻,，朗朗上口,。床前明月光，疑是地上霜,。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)。李白的這首千古名詩(shī),，不管老人還是小孩,，都能一字不差，十分流利地讀下來(lái);我喜歡它詞句精練,，通俗易懂,。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親,。海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰。不管是科學(xué)家,，還是平常人,，只要讀一遍就能懂;我喜歡它意境優(yōu)美，含有哲理,。明月松間照,，清泉石上流。大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A,。這是多么讓人心曠神怡的景象!山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。欲窮千里目,，更上一層樓,。這樣的句子又使人心胸豁然開(kāi)朗，思想為之升華,。難怪連外國(guó)人都贊嘆和欣賞,。
我十分注意在作文中引用一些好詩(shī)好句。在過(guò)去的作文中,，我曾通過(guò)引用岑參的忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，描寫雪中的奇麗景色;通過(guò)引用李白的蜀道難,，難于上青天，形容人們遇到的困難之大;通過(guò)引用孟郊的誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,，抒發(fā)子女對(duì)母親的深情;通過(guò)引用愚公移山的故事,，深刻說(shuō)明世上無(wú)難事,，只要肯登攀的道理;通過(guò)引用賣油翁的故事，生動(dòng)形象地說(shuō)明熟能生巧的道理,，等等等等,。總之,，通過(guò)引用古詩(shī)文,，努力使自己的作文變得更富有感染力和說(shuō)服力，從而深化文章主旨,，起到畫龍點(diǎn)睛的作用,。
我愛(ài)古詩(shī)文。
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇四
慶幸,，我成長(zhǎng)在一個(gè)歷史悠久的國(guó)家：深厚的文化,，曲折的經(jīng)歷，珍貴的人文使我有幸站在后人的肩膀上瞭望,、學(xué)習(xí),。小編為大家收集整理了遇見(jiàn)最美古。
詩(shī)詞,。
800字,，歡迎閱讀。
那一首首詩(shī)歌,，譜寫的是風(fēng)花雪月,，道出的是離愁別緒······最打動(dòng)我心靈的那便是詩(shī)中如畫的春夏秋冬。
春天到了!“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”,，在溫暖春日的照耀下,，桃花開(kāi)始綻放出笑容，小鴨子從舒適的窩中跑入流水里,，向我們大聲宣告;春天來(lái)了!大地蘇醒了!
“紛紛紅紫已成塵,，布谷聲中夏令新”，當(dāng)布谷鳥(niǎo)賣弄著清脆喉嚨歡快的唱歌時(shí),，夏天一轉(zhuǎn)眼就到了,。“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”,，在夏日湖畔，那出淤泥而不染的荷花迎風(fēng)招展,，在碧綠荷葉的裝點(diǎn)下愈加美麗,。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”秋天的色彩雖然單調(diào),，但也表明可它獨(dú)有的特點(diǎn),，楓葉紅火，讓人想到火熱——活力,，楓的紅火是秋天的寫照,。
“燕山雪花大如席，偏偏吹落軒轅臺(tái)”,，冬天是白雪的世界,，是冷酷的，但是,，冬天的冰雪卻造就了梅的傳奇：“墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨(dú)自開(kāi)”在大雪紛飛時(shí)，梅的堅(jiān)韌成就了它的美,，那白雪映照著的紅梅散發(fā)著淡淡幽香,，無(wú)言的展示著她的傲骨。
古詩(shī)中的風(fēng)景,，隨處可見(jiàn),，但詩(shī)人用那敏銳的目光，靈動(dòng)的筆法,，開(kāi)啟了我們心靈深處的大門,，陶冶我們的情操，引導(dǎo)著我們發(fā)現(xiàn)美,，欣賞美,，對(duì)我們的靈魂進(jìn)行著洗禮,，讓我們向美求真!
美哉——古詩(shī)中的春夏秋冬。
慶幸,，我成長(zhǎng)在一個(gè)歷史悠久的國(guó)家：深厚的文化,，曲折的經(jīng)歷，珍貴的人文使我有幸站在后人的肩膀上瞭望,、學(xué)習(xí),。
宋詞。
便是這無(wú)數(shù)瑰寶中令我陶醉的一個(gè),。
走進(jìn)宋詞,，我不必瀏覽各處，卻能知曉各方的美麗,。
讀過(guò)歐陽(yáng)修《采桑子》中“群芳過(guò)后西湖好,，狼藉殘紅。飛絮蒙蒙,。垂柳闌干盡日風(fēng)”,，浮上眼前的是暮春時(shí)節(jié)潁州西湖旁，殘花敗落,，柳絮飛揚(yáng),，朦朧的凄涼，帶來(lái)不一樣的美麗;誦過(guò)晏殊《破陣子》里“池上碧苔三四點(diǎn),，葉底黃鸝一兩聲,，日長(zhǎng)飛絮輕”突然間好似嗅到了鄉(xiāng)間泥土的芬芳,，小池碧綠,，黃鸝高飛，村中春日的愜意就這樣被宋詞的相框固定了下來(lái);吟過(guò)柳永《望海潮》中“三秋桂子,，十里荷花”這極度凝練的兩句,，卻足以概括出繁華杭州最美的特質(zhì)，令人在細(xì)細(xì)品位之后,，感嘆不已,。
走進(jìn)宋詞，我不必經(jīng)歷許多是非風(fēng)雨,，卻能學(xué)到人生中必不可少的啟迪,。
品過(guò)晏殊《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”了解美好事務(wù)消逝后總有新的同時(shí)再現(xiàn)的事實(shí),，讓我知道美好生活永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭,，悲傷定有盡頭;賞過(guò)蘇軾《氺調(diào)船歌》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,。但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”體會(huì)到慢慢人生路上，總有曲曲折折,，總有分分合合,，詞人積極樂(lè)觀，美好向上的祝福與渴望更會(huì)教會(huì)我用笑容面對(duì)生活,。
走進(jìn)宋詞,，我不必品嘗愛(ài)恨離別的幽怨情仇，卻能獲取其中唯美的絲絲情意,。
學(xué)過(guò)李清照《如夢(mèng)令》中“知否,，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”悟到詞人面對(duì)紅顏易老，終將凋零的殘酷現(xiàn)實(shí)的感傷之情;唱過(guò)柳永《蝶戀花》中“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”傳送千年的佳句,，道出的不僅僅是戀人間忠貞不渝，感人肺腑的情意,，更是一份堅(jiān)持不懈,，勇于追求美好的姿態(tài)，頗有韻味,。
走進(jìn)宋詞,，古人幾千、幾百年的智慧――呈現(xiàn)在我面前,，如一支悠揚(yáng)的古曲,，待人傾聽(tīng)、待人領(lǐng)悟!精辟的詞句,、深?yuàn)W的哲理,，濃厚的情感，宋詞向我慢慢敘述著它的歷史,，讓我學(xué)習(xí),，令我折服!
我喜歡暢游詩(shī)文的世界，與陶淵明一起種豆南山下,，與李太白一起舉杯邀明月,。——題記,。
翻開(kāi)厚厚的古詩(shī)集,，我乘一葉小舟穿越風(fēng)雨來(lái)到陶淵明身邊。采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山,。陶淵明正坐在山邊，看著南山一副怡然自得的樣子,。見(jiàn)我來(lái)了滿上一杯好酒,，與我共飲,。他說(shuō)他今生最大的愿望就是前往夢(mèng)中的桃花源，過(guò)著每天日出而作,，日落而息的日子,。
舉杯邀明月，對(duì)飲成三人,。月下李白舉起酒杯邀請(qǐng)明月,，與他共飲。希望借月光遙寄對(duì)家人的思戀,。家鄉(xiāng)的父親還健康么?母親是否還在村口的小樹(shù)下等我,。說(shuō)著說(shuō)著淚已經(jīng)劃破臉頰悄然而落。
只恐雙溪舴艋舟載不動(dòng)許多愁,。夜半一女子獨(dú)坐梳妝臺(tái)前,，看的銅鏡中的自己，悄然落淚,，昏暗的燭光把他的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),，她獨(dú)自面對(duì)著這無(wú)邊的黑暗和寂寞的侵襲。昔日的誓言又回蕩在耳邊,。如今只剩下這空蕩蕩的宅子和他曾與自己定的海誓山盟,。黑夜總是短暫的而光明卻是永恒的，假如生活欺騙了你不要悲傷,，不要心急猶豫的日子將會(huì)過(guò)去,，相信吧快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。李清照今后的日子你要堅(jiān)強(qiáng),。
我喜歡暢游詩(shī)文與古人對(duì)飲,，感受他們的悲傷與快樂(lè)。
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇五
中國(guó)人之所以對(duì)月亮情有獨(dú)鐘,，也許是因?yàn)樵铝聊欠N特殊的質(zhì)感,、獨(dú)到的美麗,。它是柔和的,，它是清澈的，它是圓潤(rùn)的,，更重要的是,，它是不斷變化的。
我們想想看：在初一,，古人稱為“朔”的日子里,，我們幾乎看不見(jiàn)月亮；初二以后,，細(xì)細(xì)的一點(diǎn)點(diǎn)月痕露出它的內(nèi)芽,，然后逐漸豐滿圓潤(rùn),；直到十五，古人稱為“望”的時(shí)候,，它如同冰輪,，如同瑤臺(tái)的鏡子，變得那么豐滿,，那么圓潤(rùn),。月亮周而復(fù)始地變化著。從“朔”,，經(jīng)過(guò)“望”,，再抵達(dá)“朔”，完成一個(gè)循環(huán),，就是一個(gè)月,。這就是中國(guó)的陰歷。月亮的這個(gè)周期,，是一種循環(huán),，隱喻著一種不死的精神。大家最常聽(tīng)到的關(guān)于月亮的神話,，就是“嫦娥奔月”——因?yàn)槌粤碎L(zhǎng)生不死之藥,，嫦娥飛到天上，居住在月宮,；在月亮上有一棵婆娑的桂樹(shù),，吳剛一斧接一斧地砍著這棵樹(shù)，樹(shù)砍而復(fù)合,，合而復(fù)砍,。所以，月亮代表著一種流轉(zhuǎn)循環(huán)的永恒與輪回,。
在中國(guó)的哲學(xué)里,，月亮的這種變化是一個(gè)主題，甚至可以說(shuō),，認(rèn)識(shí)明月是中國(guó)哲學(xué)的一個(gè)命題：大地之上的天空,，黑夜的月亮和白晝的太陽(yáng)形成平衡，它們的形象被遠(yuǎn)古的中國(guó)人提煉為“陰”與“陽(yáng)”,。中國(guó)人講究陰陽(yáng)平衡,，《周易》說(shuō)：“一陰一陽(yáng)之謂道?！笔澜缟系囊磺衅ヅ涠荚谄胶庵?，“廣大配天地，變通配四時(shí),，陰陽(yáng)之義配日月,?！碧?yáng)是什么樣子？我們每天迎著東升旭日去上班去工作,，看見(jiàn)的一輪太陽(yáng)永遠(yuǎn)是穩(wěn)定的,，熱烈的，圓滿的,。它永遠(yuǎn)給予你光和熱,，給予能量，促使人們發(fā)奮進(jìn)取,。中國(guó)人從太陽(yáng)那里學(xué)到了一種進(jìn)取心,。
但是在月亮之下，我們總是在休息,，在獨(dú)處,，或者沉沉睡去，忽略了這一輪萬(wàn)古明月,。就在一片寧?kù)o之中,，我們發(fā)現(xiàn)月亮高懸在空中，它的陰晴圓缺,，有著諸多面目,，和太陽(yáng)的永恒形狀不一樣。在它的周期性變化里,，在它的陰晴圓缺中,，我們品味著時(shí)光的承轉(zhuǎn)流變，命運(yùn)的悲歡離合,，我們學(xué)到了平常心,。
人向太陽(yáng)學(xué)會(huì)了進(jìn)取，在這個(gè)世界上可以?shī)^發(fā),，可以超越,；人向明月學(xué)會(huì)了沉靜，可以以一種淡泊的心情看待世間的是非坎坷,，達(dá)到自己生命的一種真正的逍遙,。
人得意的時(shí)候更多是在太陽(yáng)下花團(tuán)錦簇、前呼后擁,，而在失意的時(shí)候,，才知道明月入心?！罢账麕自S人腸斷，玉兔銀蟾遠(yuǎn)不知,?！痹聦m的玉兔銀蟾真知道人間的心事嗎,？其實(shí)，只是人生有恨,，在中秋月夜都被明月勾出來(lái)了而已,。
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇六
淅淅瀝瀝下著小雨，我愛(ài)獨(dú)自坐在窗前,，泡一杯清茶,，捧著一本詩(shī)詞集，在橘黃色的燈光下,，獨(dú)享古詩(shī)詞帶給我的無(wú)盡歡樂(lè),。
那一首首傳頌千古的詩(shī)詞，飽含了我多少向往啊!我一次又一次地感受著蘇軾的曠達(dá);李白的豪爽,，領(lǐng)略著李清照的婉約,，陸路的悲壯，陶醉在王維的田園情懷,，辛棄疾的浪漫狂想中......
這一切的一切,，都令我如癡如醉。在陽(yáng)光燦爛的春日,，在荷香四溢的夏季,，在月白日清的秋夜，在銀裝素裹的嚴(yán)冬,，我用心品味著,，用情感受著詩(shī)詞帶給我的另一種境界，另一種思想,。
如涓涓流水,，如淡淡云煙，那些清麗雅致的小詩(shī),，總會(huì)穿過(guò)我的心靈,，在我的腦海里縈繞不息，幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),，誰(shuí)家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中,，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅——我陶醉在夏日的絢麗之中,，可憐九月初三夜,，露似珍珠月似弓，——我陶醉在秋夜的溫婉之中,，“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”——我陶醉在冬雪的爛漫之中。
一唱三嘆的'琴聲，蕩氣回腸,，壯懷激烈的號(hào)角,，鏗鏘有力，那些蒼涼悲壯,，富有哲理的詩(shī)詞總會(huì)震撼著我的靈魂,，在我心中留下不可磨滅的印象?！芭d,，百姓苦，亡,，百姓苦,。”我讀出封建大夫的蒼涼與悲壯,，“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”，我又讀出了前人豁達(dá)的胸懷;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”,，我被詩(shī)人慷慨激昂的愛(ài)國(guó)情懷感動(dòng)著，“夕陽(yáng)西下,，斷腸人在天涯”,，我被游子的思鄉(xiāng)情感著;“少壯不努力，老大徒傷悲”,，如良師益友的勸勉,，鼓勵(lì)著我更加勤奮地去拼搏，去創(chuàng)造......
一曲又一曲,，一首又一首,，如神奇的音符如可愛(ài)的精靈，給我超凡脫俗的享受,，主我無(wú)法擺脫對(duì)它們的鐘愛(ài)，啊,，陶醉在詩(shī)詞中無(wú)盡的情思、情趣,、情理之中,，感覺(jué)真的挺好!
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇七
我喜歡暢游詩(shī)文與古人對(duì)飲,，感受他們的悲傷與快樂(lè)。小編為大家收集整理了,。
作文,。
詩(shī)詞,。
歡迎閱讀,。
上星期拜讀了這本，心中一絲明悟些許感觸,，卻無(wú)法言表,。與其說(shuō)于丹的這本書(shū)是在給詩(shī)詞做詮釋,，倒不如說(shuō)她其實(shí)就是在寫詩(shī),。用詩(shī)一樣的語(yǔ)言來(lái)詮釋書(shū)中千古名句，無(wú)時(shí)不讓人感覺(jué)讀書(shū)是一種享受,。書(shū)中從春風(fēng)盎然，寫到秋雨惆悵;從明月思鄉(xiāng)，寫到斜陽(yáng)感傷;從田園的愜意,，寫到登臨的豪放;從撫劍的豪情,，寫到把酒的放蕩,。原來(lái)真的是“文章本天成,，妙手偶得之”,。無(wú)論是古人的詩(shī)詞還是于丹的文字,，讀過(guò)之后讓人發(fā)現(xiàn),，原來(lái)詩(shī)詞居然離我們這么近,，年華有限，但是詩(shī)意無(wú)窮,。
重溫古詩(shī)詞,，讓我又一次重新找回了詩(shī)意的人生,，詩(shī)意的情懷,。詩(shī)意如風(fēng)潛于心,。風(fēng)起的時(shí)候我就會(huì)想起劉邦那種：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),。安得猛士兮守四方!”的豪邁,。
花開(kāi)的時(shí)候我便會(huì)想起杜甫的那種“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低,。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰”的《江畔獨(dú)步尋花》的愜意,。
雪紛的時(shí)候我也會(huì)想起柳宗元的那種“千山鳥(niǎo)飛絕,，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,，獨(dú)釣寒江雪”的寂寞,。
月明的時(shí)候我更會(huì)想起,，蘇軾那《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天,。不知天上宮闕,，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,，又恐瓊樓玉宇,，高處不勝寒??”的曠達(dá),。
風(fēng)花雪月全入詩(shī)，春夏秋冬皆成詩(shī),?？傊篱g一草一木,、萬(wàn)事萬(wàn)物都蘊(yùn)涵著詩(shī)意,，人生處處都充滿了詩(shī)情。在我詩(shī)意的人生里有著風(fēng)花雪月的浪漫情懷,，還有對(duì)悲歡離合迷惘傷懷，也有著對(duì)春夏秋冬眷戀緬懷,。有著追求的無(wú)奈,，執(zhí)著的憂傷，適時(shí)地感動(dòng)??所有的這一切其實(shí)都是人生這首長(zhǎng)詩(shī)內(nèi)容,，韻味和意境,。不管怎樣我都希望把它寫得內(nèi)容豐富，情節(jié)動(dòng)人,，意境優(yōu)美，韻律鏗鏘,，合轍對(duì)仗。
我喜歡這詩(shī)意的人生,，喜歡詩(shī)意的的幸福生活,，喜歡詩(shī)意的風(fēng)花雪月，喜歡詩(shī)意的悲歡離合,，更喜歡詩(shī)意的男人和詩(shī)意的女人,。詩(shī)意的人是一種浪漫豐富充實(shí)愉悅?cè)?，?shī)意的人是一種熱愛(ài)生活?yuàn)^發(fā)向上的人。
豐富,，時(shí)時(shí)散發(fā)著一種獨(dú)特的神奇魅力,，猶如一首韻味十足的詩(shī),，讓人百讀不倦，回味無(wú)窮,。人生如詩(shī),，生命如詩(shī),，生活中處處都有詩(shī),。面對(duì)如詩(shī)如畫的生活我們沒(méi)有任何理由不去珍惜，不活出一個(gè)詩(shī)的境界和詩(shī)的韻味出來(lái)的,。面對(duì)詩(shī)意十足的世界,，我們都應(yīng)該為自己的人生留下一首美麗雋永的詩(shī)篇,，讓生命更詩(shī)意,，使這個(gè)世界更詩(shī)化,。
詩(shī)意的人生是對(duì)真、善,、美的升華,，是對(duì)假,、丑,、惡的鞭撻。詩(shī)意的人生浪漫溫馨的人生,，是激揚(yáng)向上的人生，是豐富多彩的人生!在詩(shī)意的人生里想愛(ài)你就大膽的愛(ài),，有夢(mèng)你就盡情的追,，投入的活一次,，瀟灑的走一回,。讓這首人生的詩(shī)篇更加的精彩完美!
從我讀書(shū)以來(lái),，我們從小學(xué)到現(xiàn)在學(xué)過(guò)不計(jì)其數(shù)的古詩(shī)，但是我最喜歡的一首詩(shī)是孟郊的《游子鳴》,。
以為他體現(xiàn)了一位慈愛(ài)，樸素,，偉大的母親對(duì)孩子的無(wú)限的愛(ài)。
當(dāng)今的生活已經(jīng)不像以前那樣貧困了,，而現(xiàn)在的孩子也無(wú)法體會(huì)到母親對(duì)孩子們的愛(ài),，但作為母親的她們?nèi)匀荒P(guān)心,，愛(ài)護(hù)自己的孩子,。
例如南京發(fā)生的7,。31空難,，在清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí),，人們發(fā)現(xiàn)有位叫貢紅梅年輕的媽媽雙手抱著一個(gè)九個(gè)月的嬰兒,，在二十多個(gè)幸存著中,，嬰兒傷勢(shì)最輕,。“當(dāng)年唐山大地震,，人們?cè)谇謇頃r(shí),，發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒,。”
不望養(yǎng)育之恩,，感恩圖報(bào),，著才是合天理順人情的,，可與之相反，我從報(bào)子上看到：
新聞一：某男在城市發(fā)達(dá)起來(lái),，拒絕承擔(dān)贍養(yǎng)母親的責(zé)任,，理由是他放棄了農(nóng)村老屋的繼承權(quán)。也不知道這樣的人可曾記得,，母親撫養(yǎng)兒子也這樣討價(jià)還價(jià)嗎?如果你什么都忘記了,，那你是否還記得著包裹骯臟靈魂的血肉之軀呀!
當(dāng)今,，確有一些人缺少起碼的良知,，小側(cè)不承擔(dān)贍養(yǎng)責(zé)任，大側(cè)數(shù)典望祖,，他們放縱了人欲的膨脹而遠(yuǎn)離了人生的真諦,。但是這樣的人畢竟為眾人所不齒孝順父母,，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)美得仍在中華民族的謳歌中發(fā)揚(yáng)光大。我也在報(bào)上見(jiàn)到一篇題為《回報(bào)母親》的短論,，讓孩子們從小做起,，從我做起,，給母親以關(guān)愛(ài)我覺(jué)得這是非常不要的,，這是“愛(ài)”的基礎(chǔ)工程。試想,，如果一個(gè)人連自己的母親都不愛(ài),，那他還能愛(ài)人民祖國(guó)嗎?高尚的道德情操和執(zhí)著的社會(huì)自然感是以“愛(ài)”開(kāi)始的,，“愛(ài)”永遠(yuǎn)是“我----母親-----祖國(guó)”之間揮不去,，剪不斷的精神紐帶,。“鴉反哺羊跪乳”,。讓我們?cè)谙硎苣笎?ài)的溫暖中,，學(xué)會(huì)回報(bào)母親,，扶平母親心靈的創(chuàng)傷,。莎士比亞有句。
名言。
：“被摧毀的愛(ài)一旦重新修好,，就比原來(lái)更雄偉,，更美，更頑強(qiáng),。
我從小就喜歡古詩(shī),。誦讀古詩(shī),，給我?guī)?lái)了美的享受，那一幅幅畫與詩(shī)的完美結(jié)合,，更使我陶醉其中，班里同學(xué)都知道我喜歡畫畫,，但不知我更喜歡古詩(shī),。
飯桌上,，望著妹妹散落的米飯粒，我不禁想到了剛學(xué)到的古詩(shī),，于是脫口而出“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”。走在路上,，抬頭看見(jiàn)了柳樹(shù)剛抽出的嫩芽,，于是我又想起了“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”,。
清明節(jié)這一天,，天空下著蒙蒙細(xì)雨,，路上行人匆匆的往家趕,，見(jiàn)此情景,，我又深情的吟誦著“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”,。
當(dāng)我感嘆光陰似箭時(shí),，當(dāng)我遭遇失敗時(shí),，當(dāng)我面對(duì)鮮花和掌聲時(shí)：“明日復(fù)明日,，明日何其多”，“少壯不努力,，老大徒傷悲”又出現(xiàn)在我的腦海里，以巨大的力量，震撼著我的心靈,，催我?jiàn)^勇前進(jìn)。
是啊,，這就是古詩(shī)的魅力，這就是古詩(shī)迷人之處,，我將會(huì)用這一生感受古詩(shī)的美,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，我將與詩(shī)歌同行,，奔走在人生的旅途中!
大自然中的山山水水因古詩(shī)而更加壯觀;世界因古詩(shī)而更加璀璨;我的人生將因古詩(shī)更加絢麗多彩,。
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇八
那是怎樣不落凡俗的`絕妙好辭,？勾勒出“落花人獨(dú)立,，微雨雁雙飛”的輕柔，似一腔流水傾瀉而下,，而又似駭浪沖天，海嘯星辰,，留下千古的豪邁,。古詩(shī)詞又如一位從泛黃宣紙國(guó)畫中走出的佳人,，獨(dú)倚紅欄望一池?zé)o瀾清水,。“小樓昨夜聽(tīng)春雨,，深巷明朝賣杏花”的意境也不過(guò)如此了。
有多少歲月,，深深地陶醉于李白的浪漫？我忘記了,，驀然回首,，卻猶記起那句“鐘鼓饌玉不足貴,，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”,。唐玄宗時(shí),，玄宗聽(tīng)信了佞人讒言,，將太白賜金放還。他出城門時(shí)不忘在長(zhǎng)安城門題下“仰天大笑了門去,，我輩豈是蓬蒿人,？”的絕句，便又踏上了云游山水的路途,。八年后，內(nèi)心極度煩悶的李白來(lái)到了好友元丹丘的山莊中登高飲酒,，心中的不甘與委屈都被酒催化作了滔滔詩(shī)意,，他佇立眾峰之巔,，把酒臨風(fēng)，開(kāi)懷唱出了名傳千古的《將進(jìn)酒》,。
輕翻《樂(lè)府詩(shī)集》,，李白的浪漫,，漢詩(shī)的樂(lè)律都在指尖靈動(dòng)地飛舞,。我輕吟“別有幽愁暗恨生,，此時(shí)無(wú)聲勝有聲,。”書(shū)頁(yè)不覺(jué)已停留于《琵琶行》,。又是大唐,，一位被貶成江州司馬的煩悶詩(shī)人于被貶途中在江邊留宿,。卻見(jiàn)一位家境悲慘的女琵琶藝人，白居易又聯(lián)想到自己遲遲不遭重用,，苦悶的心中駢發(fā)出滾滾詩(shī)意,，提筆寫下六百一十言的《琵琶行》,?！按笙亦朽腥缂闭Z(yǔ),，小弦竊竊如私語(yǔ),。大弦小弦錯(cuò)雜彈,，大珠小珠落玉盤,?！睋碛腥绱烁叱偎嚨呐嚾藚s“弟走從軍阿姨死,，血色羅裙翻酒污,。”白居易聽(tīng)完她的哭訴心中也是如逢知己,，“座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕,?！?/p>
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞讓我留下一份感動(dòng),，愿這種詩(shī)意,，繼續(xù)讓世人不被世儈所浸沒(méi),。
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇九
“唐詩(shī),，宋詞,，元曲，明清小說(shuō)”不知幾時(shí),，便傳來(lái)這么一說(shuō),。唐詩(shī),，想必對(duì)大家而言并不陌生,，也許當(dāng)你剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),，母親就教你念《唐詩(shī)三百首》;其次是宋詞,，說(shuō)起李清照，蘇軾等著名詞人也是耳熟能詳?shù)摹?/p>
作為平時(shí)的愛(ài)好,，我也蠻喜歡詞的,，并不僅僅是宋詞,，其他朝代的詞人所作之詞也毫不遜色,，還別有一番風(fēng)味呢!
先說(shuō)宋詞，都說(shuō)其分為兩派,，即豪放派和婉約派,，前者以蘇軾為代表,，后者應(yīng)以李清照為代表。
蘇軾的《江城子·密州出獵》中“千騎卷平岡”“親射虎,，看孫郎”顯現(xiàn)了太守躊躇滿志,，豪情滿懷?！皶?huì)雕弓如滿月,，西北望，射天狼”則表達(dá)了自己為國(guó)效命的堅(jiān)強(qiáng)決心和愛(ài)國(guó)思想,，并委婉地表達(dá)了期盼重新得到朝廷重用的愿望。
再說(shuō)《水調(diào)歌頭》開(kāi)篇便向青天發(fā)出一連串的疑問(wèn)“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”“不知天上宮闕,，今夕是何年,?！薄暗溉碎L(zhǎng)久,，千里共嬋娟”這一結(jié)句表達(dá)了作者無(wú)限深情而又無(wú)可奈何的期盼與祝愿,。
說(shuō)說(shuō)李清照,，《醉花陰》通過(guò)對(duì)相思之情的描寫，表達(dá)了對(duì)丈夫的深厚感情;《蝶戀花》流露了她對(duì)失陷了的北方大地的無(wú)限眷戀;《聲聲慢》則表達(dá)了作者在孤獨(dú)生活中的深深哀愁,。
宋詞暫且一放,，說(shuō)說(shuō)其他的,。
李煜，五代時(shí)的著名詞人,。其《相見(jiàn)歡》中“剪不斷,，理還亂”比喻作者此時(shí)心亂如麻,，的確是剪也剪不斷,，想清理卻越理越亂,，把作者心底的焦躁、不安,、痛苦,、悲傷全都涌了出來(lái)——“是離愁,。”“別是一番滋味在心頭”此時(shí)此刻,，在作者心頭的痛苦滋味是亡國(guó)之君的感受,，表現(xiàn)了作者既無(wú)可奈何又無(wú)可解脫的不盡悲哀。
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇十
詩(shī)詞如歌,，在平平仄仄中婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，在抑揚(yáng)頓挫里低回不盡,，讓人忘憂,，使人開(kāi)顏；詩(shī)詞如畫,，在蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸中描摹自然,，在小橋流水中展現(xiàn)乾坤,，為我們描繪出或凄美、或壯闊,、或靜謐,、或熱烈的絕美意境,；詩(shī)詞又像一位哲人，在歷經(jīng)千年后,，向我們娓娓道來(lái)人生的真諦,，激勵(lì)我們走向生活,，面對(duì)挑戰(zhàn),。
喜歡詩(shī)詞，喜歡詩(shī)詞的韻律美,。誰(shuí)不曾陶醉于詩(shī)詞的天籟中,？誰(shuí)不曾被詩(shī)詞的音韻之美撥動(dòng)心弦而樂(lè)以忘憂,、喜笑顏開(kāi)？牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，我們被父母教以“春眠不覺(jué)曉,，處處聞啼鳥(niǎo),。夜來(lái)風(fēng)雨聲,，花落知多少”,，雖然不通其意，但心中卻有種異樣的感覺(jué),；上小學(xué)時(shí)，我們背著手,，昂著頭,，搖晃著腦袋朗誦“牧童騎黃牛,，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬,，忽然閉口立”,，個(gè)個(gè)都瞪著無(wú)知的雙眼，樂(lè)在其中,；至于現(xiàn)在,，當(dāng)我在心中吟誦“良辰美景奈何天,，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院”時(shí)，仍有一種異樣的感覺(jué)——這就是詩(shī)詞的音樂(lè)美所帶來(lái)的美好體驗(yàn),。詩(shī)詞如歌,，讓我們陶冶性情,，促我們享受人生,。
詩(shī)詞如畫，展現(xiàn)了自然萬(wàn)物的奇妙瑰麗,，我只愿做一個(gè)畫中人,，永遠(yuǎn)陶醉在詩(shī)詞的意境中。
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇十一
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。”不錯(cuò)，書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃,，而那些經(jīng)典書(shū)籍,，則是無(wú)法超越的傳奇,。我們讀書(shū),，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理,。與《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》結(jié)下不解之緣,，成為良師益友,，是在一年級(jí)時(shí)學(xué)校啟動(dòng)誦讀經(jīng)典的讀書(shū)活動(dòng)時(shí),，我們誦讀的正好是《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》,。剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,，吸引我的是那古色古香的文字,，那有著獨(dú)特韻味的句子,，那別具匠心的詩(shī)篇,，飽含著豐富細(xì)膩的情感,，令我感覺(jué)到里面蘊(yùn)涵了不少的哲理,。
書(shū)拿到后,，我便迫不及待地翻閱起來(lái),，在明亮的燈光之下，我輕呤著書(shū)中的古詩(shī)詞：“欲窮千里目,，更上一層樓,。……”簡(jiǎn)樸精煉的語(yǔ)句瑯瑯上口,，它就像一支美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲使我沉醉其中……古人云：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn),。慢慢地,，在反復(fù)的誦讀中，我學(xué)到了不少的人生哲理,，其中給我印象最深的有這么一句，“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦,?！边@兩句詩(shī)詞是作者李紳對(duì)世人提出告誡：糧食來(lái)之不易，一定要好好珍惜,。以前,，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是經(jīng)常浪費(fèi)糧食,，飯菜還沒(méi)吃完就把它倒掉。
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇十二
斑斑駁駁的墻磚上因?yàn)槌睗穸L(zhǎng)出了青黑的青苔,，時(shí)間在周圍雖都留下了烙印,，但是詩(shī)的光輝卻絲毫都沒(méi)褪色。如同我愛(ài)的詩(shī)詞,，無(wú)論經(jīng)過(guò)了多久,，詩(shī)詞中包含的感情也不會(huì)消失，如一壇美酒,，越釀越純,。
詩(shī)鼎盛于唐，詞則是宋,，固有稱號(hào)唐詩(shī)宋詞,。唐宋都是發(fā)展極好的朝代，經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)才會(huì)有一群群文人墨客,、奇人志士感嘆社會(huì)、感嘆美景,、感嘆歷史,，或憤世嫉俗,，抨擊時(shí)弊,，或慷慨激昂，激揚(yáng)文字,。也許有人是在朝代極盛時(shí)留下詩(shī)詞,，在盛世繁華、熙熙攘攘中留下對(duì)美好生活得贊美,。望著“絕勝煙柳”的'皇都，坐在酒館的二樓,，飲一杯酒,，賦一首詩(shī),。也許有人是在朝代日漸衰敗時(shí)留下詩(shī)詞,，在一片破落的廢墟前留下對(duì)流離生活得無(wú)可奈何,，終得“人比黃花瘦”,，不得圓滿。病重的父母,、待哺的嬰兒,、破舊搖墜的茅屋,、時(shí)時(shí)吹響的戰(zhàn)火，嘆出對(duì)亡國(guó)的悲憤與無(wú)奈,。也許有人是在傷情離別中留下詩(shī)句,，孜然一身游蕩在他鄉(xiāng)，節(jié)日來(lái)臨,，卻總少了一份歡樂(lè),，多了一份孤寂與落寞,。”遍插茱萸少一人”,，何時(shí)才能“千里共嬋娟”,，“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”，只能把滿目的思鄉(xiāng)與思親的淚水融入到筆下的文字,。遠(yuǎn)古而來(lái)的文字,，仿佛穿越時(shí)空,，將詩(shī)人,、詞人的感情傳遞給我們，我愛(ài)淡淡的憂愁,，,，也愛(ài)繁華盛世下的艷麗，更愛(ài)這讓人感動(dòng),，讓人流淚的古詩(shī)詞,。徜徉在古詩(shī)詞之中，感覺(jué)是在和詩(shī)人,、詞人們進(jìn)行一場(chǎng)心靈的聚會(huì),。
一首古詩(shī)詞是無(wú)法用其他語(yǔ)言翻譯的,，勉強(qiáng)譯之,，也會(huì)沒(méi)有那份神奇的韻味,。中國(guó)傳統(tǒng)的東西是無(wú)法替代的,，也不能丟失,。因?yàn)楣旁?shī)詞中不僅有人類的善于美,，更有結(jié)晶于中華五千年文明的民主精神與民族之魂,?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”,，“醉里挑燈看劍,，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”,，面對(duì)強(qiáng)擄入侵,，那種汗撒大地,，報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志，那份凜然與浩氣，那份執(zhí)著與堅(jiān)貞,，不正是我們中華民族永立于世界之顛的武器嗎?當(dāng)你面對(duì)被戰(zhàn)亂侵害的歷史遺跡,，你是否會(huì)想起歷史中的“烽火連天”,，在詩(shī)人留下的詩(shī)詞中,，品味著那個(gè)時(shí)代的豪情壯志,。當(dāng)你讀著這些詩(shī)詞,，在金戈鐵馬中細(xì)細(xì)品讀那份蕩氣回腸,，可以感受到心靈深處的震撼,。我愛(ài)詩(shī)詞,，更愛(ài)這帶著熱血的古詩(shī)詞,。
美景如畫,，美景如詩(shī),，古詩(shī)詞中你也能夠?qū)ひ挼椒N種人間美景。有“小荷才露尖尖角”歡快旖旎的夏天，也有“獨(dú)釣寒江雪”空曠遼遠(yuǎn)的冬韻,。或許歷史帶走了當(dāng)年的詩(shī)畫美景,，但詩(shī)詞所留下的卻不會(huì)被歷史所帶走,。淡淡花香猶如一幅畫卷在眼前展示,，濃濃人情猶如一首樂(lè)曲在耳邊回蕩。心隨景動(dòng),，讀著這些古詩(shī)詞,，感覺(jué)在放飛心情,。我愛(ài)詩(shī)詞,，這些如畫如歌的古詩(shī)詞,。
一杯清酒,，回旋在歷史的隧道中,，而這杯清酒便是古詩(shī)詞,，越品越香,。
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遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇十三
“床前——明月光,，疑是——地上霜,。舉頭——望明月,，低頭——思——故——鄉(xiāng),?！别嵲鹿庀?，在一個(gè)透著微微亮光的小小窗口前，一個(gè)小女孩在咿咿呀呀地用著稚嫩的聲音在讀著一首詩(shī),。淡粉色溫馨房間里,，兒童玩物放滿在床上，木偶鬧鐘擺放在床頭邊,，房間整整齊齊,，干干凈凈。一個(gè)扎著雙尾辮不過(guò)十歲的小女孩在拿著本兒童讀物,，用那雙胖乎乎的小手,，指著讀物上的一個(gè)古人，奶聲奶氣地問(wèn)道：“媽媽,，他是誰(shuí)啊?”“他啊,，是唐代的詩(shī)人李白?！薄袄畎?好奇怪的名字!跟洗衣粉立白一樣”……額,，他的名字已經(jīng)早是家喻戶曉啦,。而且，他還被稱為詩(shī)仙呢!“”詩(shī)仙?哇,，作詩(shī)都作成仙人了,，好厲害!”“額……”
李白?立白?小女孩的腦海中從此便出現(xiàn)了這古怪名字的人，也許是因?yàn)樗拿指子兄C音吧,，也許是因?yàn)榻窈蟮慕滩臅?shū)上很多次出現(xiàn)這個(gè)人的名字,，使小女孩更加印象深刻。她看過(guò)他的資料,，是一個(gè)漂泊流浪的詩(shī)人,，希望能得到他人的推薦和賞識(shí)而得官，卻每次令他失望,?！罢鎱柡Γ粋€(gè)漂泊四方的詩(shī)人,，卻能得到這個(gè)‘詩(shī)仙’的稱號(hào),，真是個(gè)人才!“小女孩這樣想道。隨著年齡的增長(zhǎng),，小女孩懂得他的詩(shī)就更多了,，他寫的詩(shī)有很多種，山水景的,，思鄉(xiāng)的,，還有送別朋友的，許許多多,。漸漸地,，小女孩喜歡上了古詩(shī)，并且時(shí)時(shí)會(huì)朗讀于口,。而這個(gè)小女孩,，就是我。
偶然的一次,，小女孩又在書(shū)上看到了李白的一首送別詩(shī)：《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》,，這時(shí)的她，已經(jīng)是初一的學(xué)生了,。她反復(fù)朗讀了幾遍,，大概的了解了意思后。便問(wèn)媽媽：“媽媽,，這個(gè)‘龍標(biāo)’是在哪里?”“這個(gè)啊!‘龍標(biāo)’是唐朝縣名,，是在湖南，現(xiàn)名叫黔陽(yáng),?！薄芭丁蔽一腥淮笪?，“那……‘楊花落盡子規(guī)啼’中的‘子規(guī)’是什么?是植物嗎?”“這個(gè)啊，‘子規(guī)’指的是一種動(dòng)物,，即杜鵑鳥(niǎo),，又稱布谷鳥(niǎo)?！薄澳敲础逑傅氖鞘裁?是五條溪流嗎?”“沒(méi)錯(cuò),，的確是五條溪流。它們是湖南西部五條溪流的總稱,，分別是酉水,、辰水,、溆水,、舞水和渠水，統(tǒng)稱‘五溪’,?！薄拔疫€有一個(gè)地方不懂，那就是‘夜郎’是什么東西?”“‘夜郎’啊,，指的是古代少數(shù)民族國(guó)名,，轄境主要在現(xiàn)在貴州西部?！薄芭丁蔽医K于弄明白了,。“千千,，你知道,，這是一首什么詩(shī)嗎?”“我知道，這是一首送別詩(shī),?！薄皬哪男┑胤娇闯鰜?lái)?”“我們可以從最后一句品味出來(lái);‘我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西’,。其中,，‘我寄愁心與明月’最為明顯，當(dāng)作者知道好朋友王昌齡被貶湖南黔陽(yáng)后,，為他同情,，也為他擔(dān)憂，‘我寄愁心與明月’的意思是我把我憂愁的心思寄托給明月,，而‘隨風(fēng)直到夜郎西’的意思則是希望能隨著風(fēng)一直陪著你到夜郎以西,。全詩(shī)選擇了楊花、子規(guī),、明月,、風(fēng)等意象,，以擬人和奇特的想象力編織出一個(gè)朦朧的夢(mèng)境，表達(dá)了作者對(duì)王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意,?！安诲e(cuò)不錯(cuò)，看來(lái),，你的古詩(shī)知識(shí)又提升了!”“嘻嘻……”
又一個(gè)夜晚,，風(fēng)溫柔的戲弄著柳樹(shù)的細(xì)辮，楊花開(kāi)得艷美,，卻又是那么的凄涼,。皎潔的月光照進(jìn)屋子里，像是披了一層朦朧地霧霜,。蟬兒終于停止了他高昂的歌聲,，轉(zhuǎn)為了永眠的沉睡。波光粼粼的小湖上,，銀光閃閃,，倒映著寂靜的夜空。朦朦朧霧中,，似是一位穿著青玉白褂衣竹葉服的詩(shī)人站在湖邊,，雙手背后，抬頭望月,，默默碎念著：“家鄉(xiāng)可好……家鄉(xiāng)可好……”夜光照在他身上,，顯得一片凄涼。我不禁又念起五年前那一首思鄉(xiāng)的《靜夜思》：床前明月光,，疑是地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),。思起了家鄉(xiāng),，也思起了人。李白當(dāng)時(shí)的心,，也許就是這樣的吧,。人間情源可有，卻又無(wú)緣相見(jiàn),。問(wèn)夢(mèng)知多少,，似是故鄉(xiāng)來(lái)。
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇十四
世界上所有的相遇,，都是久別重逢,。
有沒(méi)有一段美文，喚醒了你的記憶,，溫暖了你的心,。
你理想的夏天是怎樣的?
一個(gè)很好的朋友,，一堆寫不完的暑假作業(yè)，和一家空調(diào)開(kāi)得很足的咖啡店,。
吃不完的冰激凌,，喝不完的奶昔，去書(shū)店翻不完的雜志,。
或是冰箱里滿滿的飲料,，零食和豐富多彩的裙子，出門扎的美美噠丸子頭,。
曾經(jīng)在校園里的那個(gè)夏天,，想象眼前的黃色和薄荷綠色，西瓜和清涼的水,，還有烈陽(yáng)能透過(guò)的大玻璃窗,。
夏天鋪天蓋地突如其來(lái)時(shí)，會(huì)穿很寬大的t恤,，舊舊的牛仔褲和跑鞋,，蹬著變速車每天從城東一直到城北,，穿過(guò)最熱鬧的街區(qū),，越過(guò)廣場(chǎng)，然后晃晃悠悠地走進(jìn)學(xué)校,。坐在明亮的教室里聽(tīng)課的時(shí)候,，會(huì)看見(jiàn)透過(guò)玻璃照進(jìn)教室的陽(yáng)光里無(wú)數(shù)的微塵像鮮活的小精靈在四處漂浮。
坐在樹(shù)下時(shí),，看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在臉上,，細(xì)細(xì)碎碎地落在地上，伸出手讓陽(yáng)光在手心里跳躍,，突然就會(huì)開(kāi)心起來(lái),。
夏天就是這樣。有最美麗的日出和日落,，還有大片蔚藍(lán)海岸,。看見(jiàn)飛鳥(niǎo)飛過(guò)沒(méi)有留下任何痕跡,，聽(tīng)見(jiàn)他們漸行漸遠(yuǎn)的歌聲,。
這是個(gè)明媚的季節(jié)。夏天的一切,，都讓人難忘,。
古風(fēng)君是一個(gè)由古詩(shī)詞和美文愛(ài)好者組成的文化公眾號(hào)，每天為古詩(shī)詞和美文愛(ài)好者們整理,，盤點(diǎn)值得一讀的古詩(shī)詞,，美文,，用文字溫暖你。
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇十五
光陰似箭,，歲月如梭,，當(dāng)堅(jiān)韌的磐石也逃不掉被水滴穿的命運(yùn)，而你卻光輝依舊,，啊!古詩(shī),，時(shí)光匆匆，唯你長(zhǎng)存,，你是最美的,。
原以為這浮躁的世界是不會(huì)有詩(shī)的，自海子自殺,，汪國(guó)真同志把詩(shī)寫爛,。90年代以來(lái)很少有經(jīng)典的詩(shī)出現(xiàn)。散文也少了,，只有小說(shuō)漫天飛,。而且又臭又長(zhǎng)，不忍卒讀!
自趙麗華“梨花體”的詩(shī)重現(xiàn)江湖,，詩(shī)歌成了多按幾個(gè)回車鍵的代名詞,。學(xué)校也一直禁止詩(shī)歌寫入作文。詩(shī)歌實(shí)在到了可以申遺的地步,。今天在博客竟看到很多寫詩(shī)的博主,，而且不是一兩篇而是全部都用詩(shī)來(lái)表達(dá)感情。有寫古體的,、有填詞的,、有寫現(xiàn)代詩(shī)的、還有寫十四行詩(shī)的!驚喜之余有些許高興,，文學(xué)題材是不該消亡的,。那些詩(shī)寫的大多是田園詩(shī)和抒情懷古詩(shī)更有禪詩(shī)。博主與博主之間互閱后一般給以中肯的評(píng)論然后寫上互相學(xué)習(xí),，全不似空間里的踩來(lái)踩去,。
新浪和騰訊的區(qū)別是新浪能出現(xiàn)獲很多獎(jiǎng)的作者，而騰訊只會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)達(dá)人,。新浪面向的是整個(gè)年齡段的人,，騰訊面向的是年輕人。不可同日而語(yǔ)!
我是不會(huì)寫什么詩(shī),，倒是研究過(guò)幾本古詩(shī)詞,，至今還時(shí)時(shí)想起那些名句。每每心有所感就會(huì)吟誦出來(lái)，做語(yǔ)文試卷時(shí)也最喜歡古文和詩(shī)詞那一欄!這風(fēng)氣由來(lái)已久,。初中之前倒是不知道世上竟有古文這一說(shuō),，小學(xué)只見(jiàn)過(guò)詩(shī)沒(méi)見(jiàn)過(guò)之乎者也!初中時(shí)念《論語(yǔ)》竟把子曰念成子日。之后卻漸漸喜歡上古文,，試卷上的古詩(shī)詞默寫也全是滿分,。因?yàn)槲冶沉耍矣涀×?，更而且只能記住古文,，現(xiàn)代文寫的政治知識(shí)全記不住。足見(jiàn)古文之魅力,，因?yàn)楣盼挠许嵲谄渲?，現(xiàn)代文卻全像說(shuō)話，每人說(shuō)話的方式邏輯又不同,，所以不便于記憶,。
前幾天我還在讀關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的書(shū)，今天見(jiàn)到那么多寫詩(shī)的,，突然的感覺(jué)是“學(xué)習(xí)了”,。
古詩(shī)詞，想說(shuō)愛(ài)你不容易,。
我想乘一葉孤舟,，重游歷史長(zhǎng)河。
抬頭,，便會(huì)想到“一行白鷺上青天”;俯首,，便會(huì)想到“疑是地上霜”;觀河，便會(huì)想到“一江春水向東流”;葉凋,，便會(huì)想到“我言秋日勝春朝”。
古詩(shī)詞,，我喜歡,。吟一首《江南好》，優(yōu)美的意境便會(huì)令人流連,，我喜歡,。唱一首《龜雖壽》，“老當(dāng)益壯”隨機(jī)浮現(xiàn)在眼前,，我喜歡,。哼一段《無(wú)題》，無(wú)私奉獻(xiàn),，蠟燭春蠶,，我喜歡。
不過(guò)在我看來(lái)，白話文太過(guò)單調(diào),，文言文又太過(guò)枯燥,。唯有古詩(shī)詞，我真是打心眼兒里喜歡,。遇到挫折想打退堂鼓時(shí),，想想杜甫那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”,，那滿腔的熱血,，那豪情壯志，我欣賞,，我敬佩,，我說(shuō)要向杜甫學(xué)習(xí)，我要吃透這句詩(shī),，我要奮發(fā),，要拼搏，我也想在努力的汗水揮灑過(guò)后,，一覽成功的喜悅!
從詩(shī)詞中,，我看到了美，無(wú)與倫比的美,，獨(dú)一無(wú)二的美,。
陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適,，我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的.壯志,，我看到了;李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯,，我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆悵,，我也看到了。
夜深人靜之時(shí),，我便會(huì)細(xì)賞古詩(shī)詞,，皎潔的月光灑下那凄美的種子，我徜徉在小巷中,，抒寫出“散荃染別離,，落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦,，可愛(ài)的古詩(shī)詞,，領(lǐng)我步入美妙，怡人的意境,。
日落黃昏之跡,，花敗葉凋之痕,，皆被古詩(shī)詞攬入心中。閱讀后,，便刻入了我的靈魂,。輕吟“我是斷了線的紙鳶，無(wú)人懂就任其消散,?；癁橐豢|炊煙，歲月將其擱淺,，又拂詩(shī)篇,，可別越走越遠(yuǎn)。有了“?,，,。”般的這些字眼,，我不再是斷弦,。風(fēng)又瀾起，我的心扉依舊不散,?！?/p>
從古詩(shī)詞中，我學(xué)會(huì)了好多,。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜,。既然這樣，那我就學(xué)會(huì)承受,，攜手我最愛(ài)的古詩(shī)詞,，與所謂的命運(yùn)抗衡!我的世界，只有一葉孤帆,，風(fēng)浪太大,。我曾因此而沉淪，是古詩(shī)詞教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng),?！耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中,。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng),?！蔽伊⑹囊@起人生中最美的那道波瀾!
未來(lái)的航程，不會(huì)一帆風(fēng)順,。我有古詩(shī)詞,，我會(huì)穩(wěn)坐我的小船，為夢(mèng)而揚(yáng)帆?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪?，歲寒見(jiàn)后凋?！毙〔萆写藞?jiān)強(qiáng),，我自然不該怯步。我們大家,，都該如此,。古詩(shī)詞，對(duì)你,，言無(wú)盡,、情更是無(wú)盡!
今天看了最美古詩(shī)詞的比賽，我有許多的感受,，我體會(huì)到古詩(shī)詞的美,，也對(duì)文學(xué)多了一份崇敬。
節(jié)日是以比賽的方式進(jìn)行的,，每個(gè)學(xué)校的同學(xué)一登場(chǎng),，首先都會(huì)以說(shuō)、唱,、舞的方式展現(xiàn)一段古詩(shī)詞,，每當(dāng)看到小演員穿著古代服裝，站在臺(tái)上說(shuō)唱時(shí),，我都不禁連聲叫好,。看,，那位說(shuō)《江南荷采蓮》的小選手,，他生動(dòng)的表情加上甜美的聲音真的是讓裁判都嘆為觀止。聽(tīng),，有人在唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》,，這首詞在經(jīng)過(guò)現(xiàn)人的改變后，唱出來(lái)可真是無(wú)比的動(dòng)聽(tīng),，一旁伴舞的小學(xué)生個(gè)個(gè)動(dòng)作也十分有趣,，突然，“主角”有力的聲音一輛,，我們不禁逗眼前一怔,，當(dāng)“主角”說(shuō)到高潮部分時(shí)，我們所有觀眾都不禁為之作文網(wǎng)http:///感動(dòng),，真是說(shuō)得太好了,。
節(jié)目的第二個(gè)部分是考驗(yàn)選手的知識(shí)掌握程度,，由裁判提問(wèn)，選手來(lái)回答,，有很多問(wèn)題我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),，看來(lái)，我還需要繼續(xù)拓寬我的知識(shí)才行,。每當(dāng)一個(gè)個(gè)正確的牌子從裁判手里舉出來(lái)時(shí),，我們這些觀眾真為某些學(xué)校的小選手捏一把汗。
我比較感興趣的是一個(gè)提示性的問(wèn)答題,，簡(jiǎn)單說(shuō)就是給你三個(gè)提示,，讓你來(lái)答一個(gè)問(wèn)題，有的選手回答問(wèn)題的過(guò)程可謂是跌宕起伏,，本來(lái)答對(duì)的改成錯(cuò)的,，而有的將錯(cuò)的改成對(duì)的，有時(shí)真的是讓我們這些觀眾都大吃一驚,，心情跌宕起伏,。
其實(shí)，最后的第一,、第二的名次已經(jīng)不重要,，重要的是每個(gè)人都從這次活動(dòng)中收獲到了什么。
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇十六
那一篇篇詞,，一首首詩(shī),，向我展現(xiàn)了一幕又一幕的激動(dòng)人心的畫面?！搬纷诜蛉绾?齊魯青未了,。”使我看到杜甫筆下泰山的雄偉壯闊,，也更深刻地體會(huì)了詩(shī)人“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的豪情壯志;“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡,，驚起一灘鷗鷺,。”讓我看到李清照醉歸的愉悅,，,，“日晚倦梳頭”更讓我明白她的疲憊與悲痛，國(guó)破家亡的悲哀使她的“雙溪舴艋舟,，載不動(dòng)許多愁,。”時(shí)局動(dòng)蕩是她的憂慮,，卻也是無(wú)奈,。
讀唐詩(shī)宋詞，我跨越了時(shí)間與空間,，與詩(shī)人對(duì)話,，在短小精簡(jiǎn)的語(yǔ)句中讀出了人生的理想與追求，唐詩(shī)宋詞,，是一段段情,，它美;唐詩(shī)宋詞，是一幅幅畫,，她美,。她的美，吸引了我,。
讀辛棄疾“馬作的盧飛快,，弓如霹靂弦驚?！蔽曳路鹬蒙砉糯鷳?zhàn)場(chǎng),，切身感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈和將士們?cè)诮畧?chǎng)揮灑熱血的豪情萬(wàn)丈;讀陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái),?！蔽曳路疬M(jìn)入詩(shī)人的夢(mèng)想王國(guó)，他一心想要報(bào)效國(guó)家,，為國(guó)殺敵的愛(ài)國(guó)思想深深感染了我;讀蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月,，西北望，射天狼,?！笔窃?shī)人的豪情壯志的體現(xiàn)，詩(shī)人渴望馳騁疆場(chǎng),，老當(dāng)益壯的情懷使我精神振奮,。
讀唐詩(shī)宋詞，我走過(guò)了歷史,，在現(xiàn)在和平的年代里,，我也感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈和詩(shī)人們想要在疆場(chǎng)的愿望，唐詩(shī)宋詞,，記錄著歷史,，也連接著現(xiàn)在。
讀唐詩(shī)宋詞,，我有過(guò)沉思,，月亮轉(zhuǎn)過(guò)了千年，依然不變,，思念延續(xù)到今天,，依然不變,，唐詩(shī)宋詞，帶給我親人離別的辛酸,，卻讓我更感受到月圓團(tuán)員的美好與珍貴,。
唐詩(shī)宋詞，帶我走過(guò)了歷史,，給了我理想與追求,，讓我體會(huì)到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，也讓我讀懂了歷史,。讀唐詩(shī)宋詞,，我陶冶了情操，學(xué)會(huì)了用心看世界,。她帶給我的,，是另一種深沉，另一種清新,，另一種智慧,。
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇十七
李白，字太白,，號(hào)青蓮居士,，唐代詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)仙”,。生性浪漫曠達(dá),，豪放不羈。
李白的許多詩(shī)都充分表現(xiàn)了他非凡的抱負(fù),，及奔放的熱情,。他希望有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”之日,，也曾被朝廷召去供奉翰林,，但因反權(quán)貴和，而遭受排擠,?！缎新冯y》這首詩(shī)真是他遭受讒毀后,，在被貶長(zhǎng)安的途中所寫的,。全詩(shī)表達(dá)了他用于向命運(yùn)挑戰(zhàn),，不屈服，樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,。
“行路難,，行路難，多歧路，今安在,？”但當(dāng)他的思路回到眼前現(xiàn)實(shí)中來(lái)的時(shí)候,，又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程,，只覺(jué)前路崎嶇,，歧途甚多，要走的路,，究竟在哪里呢？這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回旋,。但是倔強(qiáng)而又自信的李白,，決不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣餒。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,！”他那種積極用世的強(qiáng)烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶,，唱出了充滿信心與展望的強(qiáng)音,。“長(zhǎng)風(fēng)破浪”表達(dá)了作者強(qiáng)烈的政治抱負(fù),，雖被貶謫,，但他的報(bào)國(guó)之志并沒(méi)有消退，他希望有“長(zhǎng)風(fēng)破浪”之日,，“直掛云帆濟(jì)滄?！薄＿@更表明了他曠達(dá)豪放,，積極的人生態(tài)度,。雖屢受挫折，卻難抵內(nèi)心的悲憤,，他仍以樂(lè)觀向上,、積極進(jìn)取的.態(tài)度激勵(lì)自己。
含蓄的語(yǔ)言,，昂揚(yáng)的斗志,。好一個(gè)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。讓人讀起來(lái)有身臨其境的感覺(jué)，很能引起讀者的共鳴,，從而達(dá)到激勵(lì)人心的效果,，鞭策了很多失意之人的奮進(jìn)。
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇十八
古詩(shī),，讓我的生命豐富多彩!我愛(ài)古詩(shī)!小編為大家收集整理了遇見(jiàn)最美古,。
詩(shī)詞,。
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我喜歡古詩(shī),。小時(shí)侯，經(jīng)常浸泡在古詩(shī)的韻律里,。每天晚上,，聽(tīng)著錄音機(jī)里播放的古詩(shī)，伴隨著窗外蟬鳴聲,，一陣微風(fēng)吹過(guò),，我感到前所未有的快樂(lè)。
伴隨著古詩(shī),，我詩(shī)意的生命開(kāi)墾出豐美的田園,。我會(huì)背的第一首古詩(shī)是《詠柳》?！氨逃駣y成一樹(shù)高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，我問(wèn)爸爸“綠絲絳”是什么意思,，爸爸說(shuō),，“綠絲絳”是柳條垂下來(lái)像一條條絲帶，就像妹妹頭上扎的綠色蝴碟結(jié),，這就是“綠絲絳”了,，哦，懂了,。
我就這樣一首首背了下來(lái),，讀了許多有關(guān)春天的詩(shī)，“遲日江山麗,，春風(fēng)花草香,。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”,。這首詩(shī)讓我們看到了：春天陽(yáng)光普照,，江山秀麗，春風(fēng)拂面,，春風(fēng)送來(lái)了花草香氣,，春回大地，泥土松軟,，燕子來(lái)飛飛去銜泥做巢,，鴛鴦在暖和的沙地上睡著了，這一定是一幅非常甜美的春景圖啊!
“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”,。這首詩(shī)仿若把我們帶到了黃師塔前,，望著滔滔江水向東流去，心中的煩憂也隨之而去,，春風(fēng)吹來(lái),，頓覺(jué)又懶又困，我明白了人們常說(shuō)的“春困秋乏”,。
宋朝詩(shī)人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還”和南宋詩(shī)人朱熹《春日》中的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”,，同樣是寫春風(fēng),，詩(shī)人一個(gè)喜，一個(gè)憂,，兩相對(duì)照，反映出兩位詩(shī)人當(dāng)時(shí)不同的際遇,，不同的社會(huì)環(huán)境,，感受到了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷，領(lǐng)悟了不同的寫作手法,。
古詩(shī)不僅給我的生命田園抹上了綠色,，而且讓我的心靈騰飛，融入那千年唐風(fēng),。
宋詞,。
中，遙望天外云卷云舒,，聆聽(tīng)海天相接處漁歌唱晚,，更讓我這個(gè)北方少年感受到了塞外大漠孤煙壯闊。
古詩(shī),，讓我的生命豐富多彩!我愛(ài)古詩(shī)!
中華上下五千年,，悠悠的歷史長(zhǎng)河中，文化發(fā)展起到了不可估量的作用,。
唐詩(shī),。
宋詞元曲……古詩(shī)詞是文化的精髓，多少年,，多少人為其傾倒,。
李白的浪漫、蘇軾和辛棄疾的豪放,、李清照的婉約,、馬致遠(yuǎn)的思鄉(xiāng)情懷……多少詩(shī)人，多少詞人，多少作曲家,，聞名或隱逸,，富足或落魄，都為古詩(shī)詞的發(fā)展畫上不可磨滅的一筆,。
對(duì)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)與理解,，讓我沉醉其中。古詩(shī)詞中的一些詞句,，可以讓人明白作者所想要表達(dá)的感情,。不少的送別詞仍讓人記億猶新，王勃的一句“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,，寫出真心朋友的真正定義，真正的朋友即使分隔兩地友情也不會(huì)改變,，描寫了朋友間的深厚情誼也讓人看清世上酒肉之交,，小人之交的丑惡。還有那句“勸君更進(jìn)一杯酒,，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)古人”,，又描寫了為友人餞行時(shí)因即將分別心情不快而與友人暢飲，隱含著朋友離別的思念與無(wú)奈,。
同送別詩(shī)一般,，詩(shī)人也喜歡以鄉(xiāng)愁為主題。李白的《靜夜思》即寫了景又寫了思,，表現(xiàn)了游子的思鄉(xiāng)之情,。老樹(shù)上纏著枯萎的藤蔓，黃沙漫天的小小古道,，一個(gè)漂泊在外的游子牽著一匹瘦弱的老馬行走著,。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》中的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”一句,，寫盡了在外漂泊的人辛酸與無(wú)奈和濃濃的鄉(xiāng)愁,，讓人不由得融進(jìn)詩(shī)中那個(gè)荒涼蕭瑟，令人心中覺(jué)得凄涼的場(chǎng)景,，在外游子,，哪有不思鄉(xiāng)者?思鄉(xiāng)的詩(shī)詞，隨口都可以吟誦出來(lái),。
還有親情和團(tuán)圓,。蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》是我最熟知的詩(shī)詞。這首詞傳誦至今,，中秋佳節(jié),，無(wú)法歸家與親人團(tuán)聚的人都會(huì)想起它,，可見(jiàn)它流傳之廣。
送別,、思鄉(xiāng),、團(tuán)圓，圍繞這它們的古詩(shī)詞都帶著那么一絲淡淡憂愁,，卻又包含著對(duì)未來(lái)的希望,。
江山美景幾多愛(ài)，在景色的描寫上,，也可以在詩(shī)詞中找到不少,。李清照《如夢(mèng)令》中的“綠肥紅瘦”用一個(gè)“肥”字突出了綠葉的飽滿，開(kāi)創(chuàng)了詩(shī)詞中的先河,。煙雨迷蒙的江南,，樓臺(tái)、行人都在雨幕之中被模糊了,，《江南春》一句“多少樓臺(tái)煙雨中”令人身臨其境,。泰山的高大雄偉，險(xiǎn)峻綺麗,，在杜甫表達(dá)自己志向的同時(shí)被展現(xiàn)出來(lái),。江山美景、在古人筆下是如此多嬌!
古詩(shī)詞中也有許多啟示人的句子,。“海日生殘夜,，江春入舊年”和“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，告訴我們新舊總會(huì)交替,，新事物總將取代舊事物,，一昧守舊，是無(wú)法得到成功,。
這些句子被傳為千古名句,，其中的意義需要像品茶般細(xì)細(xì)品味。
世上優(yōu)秀的古詩(shī)詞燦若繁星,，星羅棋布,，讓我們追尋古人的足跡，體會(huì)古詩(shī)詞的魅力,。
站在歷史的長(zhǎng)河上,，再次夢(mèng)回大唐，展現(xiàn)出一段永恒而輝煌的詩(shī)歌盛世,，也再現(xiàn)出泱泱大唐盛衰的無(wú)限感慨的歷程,。
“心大天大地大,，任我金戈鐵馬。閱盡千古風(fēng)流,，獨(dú)占萬(wàn)世瀟灑,。”從馬蹄揚(yáng)起的風(fēng)沙中打下天下,，開(kāi)啟了空前的盛世,。只記得“瑞氣祥云初盛，詩(shī)情畫意正濃,。喜看百花齊放,，笑聞百家爭(zhēng)鳴?！钡囊慌膳d盛,。是不是時(shí)間埋沒(méi)了你偉大的抱負(fù)，只剩下“千秋佳節(jié)名空在,，承露絲囊世已無(wú),。”的無(wú)限感慨,。
當(dāng)“朱門酒肉臭,，路有凍死骨”時(shí)，你卻“一騎紅塵妃子笑”,，日夜逍遙于后宮三千佳麗,。看,，美人如蘭花般的青蔥玉指,，似元寶的三寸金蓮，在蒼涼寂寥的月光下曼舞!“云袖輕擺招喋舞,，纖腰擰飄絲絳,。”美人趾高氣揚(yáng),，身披羅綺,，頸上系著金鈴，腰間掛著玉環(huán),，那張“回眸一笑百媚生,，六宮粉黛無(wú)顏色”的精致容貌，縷縷青絲垂肩,，真是“清水出芙蓉,，天然去雕飾?！?/p>
這,，正是這曾經(jīng)是盛世王朝的最后掙扎,，敗得意如此狼狽，一塌糊涂!再也沒(méi)有充實(shí)的兵力,，但瘋狂地抓捉男子去赴役,，仿佛又看見(jiàn)“吏呼一何怒，婦啼一何苦”的慘象,。老婦整夜的啼哭聲,，似乎標(biāo)志著曾是壯麗山河的沉淪。
安史之亂結(jié)束了一代盛世,，杜甫看見(jiàn)了,，大家都看見(jiàn)了:帝國(guó)飄搖，錦秀河山遭蹂躪,，國(guó)家將滅亡,。又是一年春天到，但昔日的繁華不再,?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心,?！蹦菬o(wú)邊際的烽火，連綿三月不斷,，山河欲哭而無(wú)淚!
也許在這前,，早就預(yù)示著今日的結(jié)局。只可惜,，“菊花臺(tái)倒影明月誰(shuí)知吾愛(ài)心中寒醉在君王懷”只是歷史的一瞬間,。但是，又仿佛看見(jiàn)商女隔著江,，吟唱著《后庭花》，云鬢花顏,，分外妖嬈,，亡國(guó)之恨早已不足輕重的了。
流光溢彩的歷史,，嵌著無(wú)數(shù)帝國(guó)的興衰,，折盡柳條留不住伊人，正如無(wú)情的光陰,，將你埋在河流中,，又開(kāi)始尋找它新的方向。但是,，你留給世界的是精魂萬(wàn)卷的詩(shī)書(shū),，妙筆生花的詩(shī)句,，無(wú)論是壯士一去不復(fù)還的悲壯，還是淚水瀲滟的憂愁,，都讓人陶醉,，讓人留戀。
遇見(jiàn)古詩(shī)詞之美篇十九
誦讀古詩(shī),，給我們帶來(lái)了美的享受,，那一幅幅畫與詩(shī)的完美結(jié)合，小編為大家收集整理了遇見(jiàn)最美古,。
詩(shī)詞,。
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“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！?/p>
王維的這首詩(shī)句大家可能都會(huì)吟誦,，但唯有站在位于寧夏中衛(wèi)地區(qū)、地處騰格里沙漠南緣,、黃河岸邊的沙坡頭放眼遠(yuǎn)眺,，黃河、大漠,、青山,、綠洲盡收眼底，這一瞬,，我們方能真正領(lǐng)略到這首膾炙人口的千古絕唱的雋永與情韻,。
從青藏高原一路咆哮奔騰的黃河到了寧夏中衛(wèi)地區(qū)突然作了一個(gè)華麗的290度大轉(zhuǎn)身，變得寬暢溫順;攜帶下來(lái)的泥沙在這里沉積下來(lái),，誕生出一片生機(jī)勃勃的綠洲;而此時(shí)的黃河仿佛就是一位慈祥的母親,，用溫暖的雙臂輕輕懷抱著綠洲;而那嘩嘩的流水聲就像一首動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，輕柔得讓人陶醉,。遠(yuǎn)處的青山是一條翠綠的圍巾,，四周的沙漠是一件金黃的毛毯，輕輕地蓋在母親的身上,。
騎上駱駝向大漠深處走去,，這里的沙子細(xì)膩、柔軟,，沒(méi)有一絲塵土,，清純干凈得無(wú)法想象，在陽(yáng)光下泛著金燦燦的黃色,。
沙子,、沙子,、還是沙子!
黃色、黃色,、還是黃色!
近聽(tīng),，唯有駝鈴“叮鈴叮鈴”地在寂靜中輕吟著一曲“沙漠之歌”;遠(yuǎn)眺，偶爾能在干凈的天空里看見(jiàn)幾縷裊裊炊煙,。傍晚形如圓盤的夕陽(yáng)的余暉灑落在平靜的黃河河面上,。而王維卻用短短的十字，以無(wú)比精練的語(yǔ)言,，清楚生動(dòng)地描繪了這美麗的景色!
所以,，這十個(gè)字深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)令我陶醉,，永遠(yuǎn)難以忘懷!
我從小就喜歡古詩(shī),。誦讀古詩(shī)，給我?guī)?lái)了美的享受,，那一幅幅畫與詩(shī)的完美結(jié)合,，更使我陶醉其中，班里同學(xué)都知道我喜歡畫畫,，但不知我更喜歡古詩(shī),。
飯桌上，望著妹妹散落的米飯粒,，我不禁想到了剛學(xué)到的古詩(shī),，于是脫口而出“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”,。走在路上,，抬頭看見(jiàn)了柳樹(shù)剛抽出的嫩芽，于是我又想起了“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”,。
清明節(jié)這一天，天空下著蒙蒙細(xì)雨,，路上行人匆匆的往家趕,，見(jiàn)此情景，我又深情的吟誦著“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂”。
當(dāng)我感嘆光陰似箭時(shí),，當(dāng)我遭遇失敗時(shí),，當(dāng)我面對(duì)鮮花和掌聲時(shí)：“明日復(fù)明日，明日何其多”,，“少壯不努力,，老大徒傷悲”又出現(xiàn)在我的腦海里,，以巨大的力量，震撼著我的心靈,，催我?jiàn)^勇前進(jìn),。
是啊，這就是古詩(shī)的魅力,，這就是古詩(shī)迷人之處,，我將會(huì)用這一生感受古詩(shī)的美?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我將與詩(shī)歌同行,，奔走在人生的旅途中!
大自然中的山山水水因古詩(shī)而更加壯觀;世界因古詩(shī)而更加璀璨;我的人生將因古詩(shī)更加絢麗多彩,。
我和古詩(shī)文有著不解之緣。
我最早接觸到的文章就是古詩(shī)文了,。記得在我還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)侯,，爸爸媽媽和爺爺奶奶就開(kāi)始教我讀古詩(shī)了。春眠不覺(jué)曉,，處處聞啼鳥(niǎo),。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少,。孟浩然的春曉我張口就來(lái),。像這樣的古詩(shī)我那時(shí)就能背出幾十首了，爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪,。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不知道什么叫古詩(shī)文,，直到上學(xué)后我才慢慢有了了解。李白,，杜甫,，白居易;。
唐詩(shī),。
宋詞,。
明清小說(shuō);三國(guó)演義水滸傳西游記紅樓夢(mèng)。,。,。。中國(guó)古詩(shī)文的寶庫(kù)真是太博大精深星光燦爛了,。
我非常喜歡古詩(shī)文,。我喜歡它合轍押韻，朗朗上口。床前明月光,，疑是地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),。李白的這首千古名詩(shī),，不管老人還是小孩，都能一字不差,，十分流利地讀下來(lái);我喜歡它詞句精練,，通俗易懂。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,。不管是科學(xué)家,，還是平常人，只要讀一遍就能懂;我喜歡它意境優(yōu)美,，含有哲理,。明月松間照，清泉石上流,。大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。這是多么讓人心曠神怡的景象!山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村,。欲窮千里目，更上一層樓,。這樣的句子又使人心胸豁然開(kāi)朗,，思想為之升華。難怪連外國(guó)人都贊嘆和欣賞,。
我十分注意在作文中引用一些好詩(shī)好句,。在過(guò)去的作文中，我曾通過(guò)引用岑參的忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),，描寫雪中的奇麗景色;通過(guò)引用李白的蜀道難，難于上青天,，形容人們遇到的困難之大;通過(guò)引用孟郊的誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉，抒發(fā)子女對(duì)母親的深情;通過(guò)引用愚公移山的故事,，深刻說(shuō)明世上無(wú)難事,，只要肯登攀的道理;通過(guò)引用賣油翁的故事，生動(dòng)形象地說(shuō)明熟能生巧的道理，等等等等,。總之,，通過(guò)引用古詩(shī)文,，努力使自己的作文變得更富有感染力和說(shuō)服力，從而深化文章主旨,，起到畫龍點(diǎn)睛的作用,。
