在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

水知道答案讀后感篇一

我讀了日本醫(yī)學(xué)博士江本勝寫的《水知道答案》一書,，被他寫的水結(jié)晶這種獨(dú)特的“容顏”所驚嘆,，各種各樣的天然水結(jié)晶可謂美麗極致,。

如：不同季節(jié)的水結(jié)晶呈現(xiàn)不同的形狀,，初現(xiàn)嫩芽的春天與怒放的夏天,、孕育了成熟的新生命的秋天，以及蟄伏靜候生機(jī)再現(xiàn)的冬天,。水結(jié)晶充分展現(xiàn)了四季中所富含的意蘊(yùn),。

如果我們把水放在世界各地的風(fēng)景照片上,，水結(jié)晶呈現(xiàn)各種各樣的美麗的圖案。

如果讓水聽音樂,，聽貝多芬的田園交響曲,，水結(jié)晶的形狀都呈現(xiàn)出非常浪漫的樣子，美麗而工整,，似乎有安撫人的疲倦身心的功效,。

我深深的感到，水也是有生命的,。實(shí)際上還有著它的風(fēng)情萬種,，甚至還通過它的結(jié)晶，向我們傳遞著各種信息,。這一切都應(yīng)該讓我們?nèi)祟惛诱湟暽?，并陶醉于生命的流光溢彩?/p>

水知道答案讀后感篇二

"愛、生命(快樂),、自由,。愛，無條件愛每一個孩子;我能做得更好!創(chuàng)造力,、感恩,。"讀完了王校長贈給我的《水知道答案》后，在感動中頭腦中浮現(xiàn)的最多的就是以上的關(guān)鍵詞,。

重新接畢業(yè)班,，面對新的學(xué)生和新的要求帶來的壓力，自己的身心都在高度緊張中度過每一天,，不斷地沖鋒打仗般忙碌,，周末也主動用來輔導(dǎo)學(xué)生，不知不覺身心無法輕松,，就在疲憊焦慮侵襲自己時,，這本書從一個全新的視角帶給我似曾相識的感覺，讓王校長的理念更加直觀地映現(xiàn)在自己的心靈深處,，拂去了累積的負(fù)面焦慮,，又有了靜心反思自己教學(xué)教育行為的動力和信心。真是非常幸運(yùn)及時讀到這份珍貴的禮物,，感謝王校長如此細(xì)致入微地關(guān)心和幫助!

最有意思的實(shí)驗(yàn)是讓水閱讀文字和聽語言和音樂,，看到或聽到"謝謝""你真棒""讓我們做吧"的水能結(jié)晶成美麗的.六角形，而看到或聽到"混蛋""快去做!"訓(xùn)斥或命令口吻的水結(jié)晶是破碎而零碎,。語言和文字對水都能造成如此震撼的影響,，那做為成年人的我們就立刻警醒到平時應(yīng)該用更加友善溫和的話語對待孩子對待周圍的人，這樣才會將我們的生活帶向好的方向;惡言相對,，是不好的,。就像王校長常講的"情越談越濃,，理越講越少。"語言是心靈的體現(xiàn),，語言能非常深刻地影響意識,，所以不管我們做什么，處于什么狀態(tài),，都要努力修煉到發(fā)自內(nèi)心的平和,，采用積極的語言，讓事情朝著健康的方向發(fā)展,。自己接納自己和周圍的一切,，要帶著一顆愛心和感恩之心和智慧之心去善言善行!在這一點(diǎn)上日常的工作和生活中要時刻保持警醒，實(shí)踐起來吧!生活會更加美好!

水知道答案讀后感篇三

《水知道答案》是日本作家江本勝的著作,。自1994年起他開始在冷藏室中拍攝和觀察水結(jié)晶,。通過獨(dú)特的實(shí)驗(yàn)，他有了重大的發(fā)現(xiàn)――聽到“愛”與“感謝”,，水結(jié)晶呈現(xiàn)出完整美麗的六角形;被罵作“混蛋”,，水幾乎不能形成結(jié)晶;聽到古典音樂，水結(jié)晶風(fēng)姿各異;聽到重金屬音樂,，水結(jié)晶則歪曲扭亂……他的這一發(fā)現(xiàn),，及一幅幅水結(jié)晶照片的問世，在世界上引起了極大的轟動,。

讓水傾聽不同的聲音,，讓水閱讀不同的文字，水的結(jié)晶就會呈現(xiàn)不同的姿態(tài),，真的是很神奇!

當(dāng)水不停地聽到夸獎的話語時,，它的結(jié)晶是如此的整齊、美麗,、可愛,、神奇;當(dāng)水一直聽到罵它時，它的結(jié)晶是那樣的凌亂,、不規(guī)則,。水既能如此，那么我們的孩子更能如此,。當(dāng)你把師愛,、母愛、友愛灑向孩子們時,，那么孩子們展現(xiàn)出的美麗更是絢爛,。

教育中的愛是什么?

我想,，這不會有明確的答案,，但我知道教育中的“愛”是沒有邊界的,，小到你和他友好的交談，安撫她受傷的心靈,，鼓勵他戰(zhàn)勝自己的膽怯,，激勵他勇敢自信，教育他如何做人,，批評他犯的錯誤,，甚至一個微笑，一個眼神,，一個擁抱,，一個手勢……大到用生命的呵護(hù)，傾其所有去資助......

師愛是一種奉獻(xiàn),，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,，也是一種巨大的力量。愛心能架起師生關(guān)系的七彩橋橋;愛心能春風(fēng)話雨,，澆灌每個莘莘學(xué)子;愛心能熏陶,、震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲,，養(yǎng)成其良好的情感品質(zhì),，使之全身心投入到學(xué)習(xí)中去。美國心理學(xué)家羅森塔爾實(shí)驗(yàn)的效應(yīng)正是愛的證明與結(jié)果,。親其師而信其道,，師愛是微不足道的，師愛也是神圣偉大!

正是這樣的愛讓我出差幾天孩子們對我想念,，正是這樣的愛讓他把不舍得吃的那顆糖送給我,，正是這樣的愛讓他悄悄在我辦公桌上放上一個杏子，正是這樣的愛讓他附在我的耳邊說著悄悄話,，正是這樣的愛讓她把我的話當(dāng)成圣旨看待,。師愛是相互的。

我為什么這樣對他們?因?yàn)槲乙兄x他們!

當(dāng)因他們犯下小錯誤,，我暴跳如雷時,，他們沒有記恨我，一轉(zhuǎn)臉,，親切地對我說：“老師,，我?guī)湍ё鳂I(yè)吧?！?/p>

當(dāng)我生氣對他們置之不理時,，他們靜靜地坐在那里，用眼神告訴我：“老師,，別生氣,，我們錯了,。”

當(dāng)我眉飛色舞講解時,，他們聚精會神地傾聽,，好像在說：“老師，您講得真好!”

當(dāng)我冤枉他們時,，他們從不對我提起,，好像從沒有發(fā)生過此事。

當(dāng)我因他成績不好而訓(xùn)斥他時,，他還會把我的自行車推來,，用身子擋住雨水，怕把車座淋濕,。

當(dāng)他畢業(yè)離開小學(xué),，在路上碰到我時，還是熱情地叫一聲“老師好!”

有了他們的成長,，我才有了工作的價值;有了他們的傾聽,，才有了我工作的舞臺;有了他們的包容，才有了我工作的神圣,。

泰戈?duì)栐f：“愛是亙古長明的燈塔,，它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實(shí)了的生命,，正如盛滿了酒的酒杯,。”

當(dāng)你把“愛”與“感謝”贈與水時,，水也會贈與,，綻放它的魅力!

當(dāng)你把“愛”與“感謝”贈與學(xué)生時，他們會回報(bào)你更多的感激,。

這正像力的作用,，它們是相互的。

我們需要“愛與感謝”,，需要欣賞那些水結(jié)晶的美麗,，如果我們每個人都心懷“愛與感謝”，相信社會會回到原始的美麗,。

文檔為doc格式,。

水知道答案讀后感篇四

《水知道答案》是日本著名作家、醫(yī)學(xué)博士江本勝的作品,。里面講述了江本勝伯伯從1994年起,，開始在冷凍室中以高速攝影的方式長期拍攝和觀察水結(jié)晶，逐漸發(fā)現(xiàn)水具有復(fù)制、記憶,、感受和傳達(dá)信息的本事,。

在看這本書之前，我一向以為,，水是沒有生命的東西。當(dāng)我看到水還有結(jié)晶這種獨(dú)特的“容顏”后,，才知道：水實(shí)際上還有著萬種風(fēng)情,，甚至能經(jīng)過它的結(jié)晶，向人類傳遞各種信息,。

我在書中看到,，天然泉水的.結(jié)晶比許多經(jīng)過人工處理過的水結(jié)晶要美麗的多，而聽過好聽的音樂的水構(gòu)成的結(jié)晶更是美不勝收,。此外,，把“多謝”與“渾蛋”這兩個詞給水看，水構(gòu)成的結(jié)晶則有了十分強(qiáng)烈的比較,。這一切證明,，我們應(yīng)當(dāng)珍惜世界上每一條生命，用“愛,。感激”去做人,。

此刻，我要給大家一個提示,，那就是人的身體70%是由水構(gòu)成的,。人類的受精卵的99%是由水構(gòu)成的;出生后，水占整個身體的90%;長大至成人后,，水占身體的70%;臨死前,，水含量會降50%以下。也就是說,，水是生命之源泉,，失去一半水，人就會失去生命,。

《水知道答案》記錄了122幅前所未有的水結(jié)晶圖片,，告訴我們?nèi)祟愂亲匀恢樱厍蚱鋵?shí)不必保護(hù),，要保護(hù)的是我們的心靈!并向世人展示了一項(xiàng)罕見的獨(dú)特觀察：水能聽,、水能看、水知道生命的答案!所以,，我們每時每刻要保護(hù)好地球上的每一滴水;甚至我們每一個人需要以“愛.感激”和“贊美”的心境去生活,，去對待我們周圍的每一個人和每一件事。

水知道答案讀后感篇五

《水知道答案》又一次揭示了精神與物質(zhì)之間具有聯(lián)系，這種聯(lián)系不同于唯物論的“物質(zhì)第一性,、精神第二性”,，也不同于唯心論的“精神第一性、物質(zhì)第二性,。我們看到,，精神與物質(zhì)之間的聯(lián)系是一性的。作者的波動論是他用自己的方法認(rèn)識世界的方法,，他發(fā)現(xiàn)了一個事實(shí),，就是精神是具有波動性的。既然精神具有波動性,，說明精神是有物質(zhì)載體存在的,，從而進(jìn)一步證明了精神與物質(zhì)是一性的。其實(shí),，早已有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了人在思維的時候能夠發(fā)出象大腦一樣的物質(zhì),，一般人發(fā)出的這種大腦形態(tài)的物質(zhì)時間不長就散掉了。不管時間長也好,、短也好,，精神和物質(zhì)是一性的是真實(shí)的事實(shí)存在，任何人都不能抹殺的,。

這個世界多姿多彩,，具有無窮的魅力，這是世界對于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn),，它對于我們精神一面的展現(xiàn)又在哪里呢,？我們都知道了，精神與物質(zhì)是一性的,，世界對于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn),，其實(shí)就是對我們展現(xiàn)了精神的一面。我們好象并沒有接收到世界對于我們精神一面的展現(xiàn)啊,，這是什么原因呢,？原因就在于我們自己！讓我們想一想,，人——看看自己吧,，老是在想、嘴也在講：多掙點(diǎn)錢,，生活得更好,；孩子要好好念書，長大了要有粗細(xì),；某某對我不好,，這口氣我咽不下；自己搞點(diǎn)什么名堂，出出名……很多人把追求達(dá)到什么目的作為自己生活的目標(biāo)和樂趣,，沒有追求就沒有樂趣,，甚至還把“執(zhí)著”當(dāng)作人的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣的人,，確實(shí)很難接收到世界對他精神一面的展現(xiàn),，這是因?yàn)樗约鹤非蟮南敕ㄋ纬傻奈镔|(zhì)早已經(jīng)把他自己包圍住了，想法越不好,，這個物質(zhì)的.范圍越大越厚,，那么這個人就走向毀滅！

有這樣的生活態(tài)度：一切隨遇而安,、隨其自然；是我的,，我就拿著,，不是我的，我也不稀罕,，也不追求,；在個人利益受到損失的時候，還能一笑了之,。一般都會說這樣精神境界已經(jīng)很高了,。那么按照“精神和物質(zhì)是一性的”道理來衡量，他在物質(zhì)上會真的有損失嗎,？在我個人體驗(yàn)來看,，沒有真正的損失，反而一切都和和美美,！

這不是阿q精神,，而是真正符合自然規(guī)律的做人態(tài)度，明明白白的做人,，這樣的態(tài)度不是我看這本書學(xué)來的,，我在這里不是在宣揚(yáng)這本書有多么多么好，我是說這本書的內(nèi)容反映了“精神和物質(zhì)是一性的”道理,。

水知道答案讀后感篇六

俗話說“書是人類進(jìn)步的階梯”,。看了這本書《水知道答案》,，我覺得這本書是我們理解感情和水的階梯,。

有的同學(xué)可能覺得太深奧，其實(shí)不然,。這本書通過描述水在不同背景下的出現(xiàn)和結(jié)晶,，告訴我們一些簡單的道理。

這本書的作者江本勝一定也想表達(dá)他的愛和感激。他在這本書里提到,，他對幫助他出版這本書的人是一種愛和感激,。他充分表達(dá)了自己對水的實(shí)驗(yàn)和自己的感受，引起了我的注意,。

如果你在水里罵他混蛋,，他會毫不留情的反擊你。如果你贊美她,，他會用美的結(jié)晶回報(bào)你,。水是感性的。

欣賞完水的結(jié)晶照片,，相信你會和我一樣感受到水的神奇,！

我們使用的自來水不干凈，也許每個人都認(rèn)為它很干凈,，那么你錯了,，為什么自來水不能形成晶體，因?yàn)檫@些自來水含有違反自然規(guī)律的“毒素”,，但是紐約等一些城市的自來水可以形成晶體,，因?yàn)樗麄兪褂脕碜宰匀坏睦渖纪啊Ｋ坪跷覀儜?yīng)該尊重自然,，與自然和諧相處,，否則我們可能會受到自然的懲罰。

水知道答案讀后感篇七

看到書中各種各樣美麗的水結(jié)晶,，心又一次被攪動了,。我不禁驚嘆宇宙的神奇力量，有時候看著看著不禁讓我感動的流淚,。一幅幅美麗的水結(jié)晶照片,，真的讓人震撼，水會與人們內(nèi)心深處最單純,、最純凈的部分產(chǎn)生共鳴,，我們的心是水做的，我們的本質(zhì)就是愛,?？催^“愛”的水結(jié)晶之所以能夠打動我們的心，是因?yàn)樗c我們的本質(zhì)產(chǎn)生的共鳴,。我們要感謝水,，水是我們生命的源頭，作為宇宙中的生命,，地球的主人,，我們更要懷抱一顆感恩的心,。盡管語種不同，但無論看到哪個國家的語言所表示的“感謝”,，水都會呈現(xiàn)出形狀整齊的美麗結(jié)晶,。

萬事萬物都有它獨(dú)特的波動頻率，水都能夠感受到,，但是看過討厭和謝謝的水也能形成多一半輪廓的結(jié)晶,，這說明正面信息的力量要比負(fù)面的要大很多?？催^“不幸”的水的也能形成一半的結(jié)晶,，這說明不幸是幸福的前兆，波動就是有高潮和低谷,，我們?nèi)司褪且?jīng)歷不幸然后才能達(dá)到幸福,。萬事萬物都有自己的波動并且相互影響，且相似的頻率會相互吸引引起共鳴,，形成“形象場”,。我們?nèi)祟愂且粋€很強(qiáng)的能量場，我們有自己特有的振動頻率,，并會吸引能與我們共鳴的環(huán)境,、人和事,。這與“吸引力法則”和“心想事成”產(chǎn)生了共鳴,。

組成物質(zhì)的最小粒子是高速振動的，而且是不斷的變化,、時有時無的,，因此我們這個世界可以說是瞬息萬變的。那么,，我們還總是放不下過去的怨恨和痛苦干什么呢?這讓我想起了“當(dāng)下的力量”,，當(dāng)下每一個時刻都是好時刻，我們要活在當(dāng)下,，并隨時調(diào)整自己的波動來對應(yīng)幸福!

作者在書中提到了小時候的一件事,，他去海邊游泳，由于他的游泳技術(shù)不好,，不小心溺水了,，他在水里不停的掙扎，心里害怕極了,，最后被人救了上來,，從此他覺得水很可怕?；丶液?，媽媽告訴他,，游泳的技巧就是不和水抗?fàn)帲灰阍谒锊缓退範(fàn)?，你抗?fàn)幍脑郊ち?，水就會淹沒你，完全放松,，水流自會把你帶到安全地帶,。這讓我想到了我們的人生，我們要臣服,、接納,、放下抗拒，否則就會痛苦,，當(dāng)我們真正能夠做到臣服,、信任，才能找到真正的幸福呀!

世界是多么美好,，盡管現(xiàn)在人類肆意破環(huán)生態(tài),，戰(zhàn)爭不斷……但是，只要我們懷抱感恩的心,，美好的事物就會與我們共鳴,，盡管生活中會遇到不幸與挫折，但是這些正是通往幸福的通道,，當(dāng)下每個時刻都是美好的,。

感謝這本書的作者，他帶給每個讀者發(fā)自內(nèi)心的感動;感謝地球上的每一滴水,，一抹陽光,，感謝造物主創(chuàng)造的這一切;感謝讓我來到這個世界上的力量，讓我體驗(yàn)人生百味!

水知道答案讀后感篇八

媽媽從春秋書店又捧回了一堆書,，我見她目不轉(zhuǎn)睛的.看一本叫《水知道答案》的書,，一連兩個晚上就看完了，然后她極力推薦給我看,。當(dāng)我一看到書中美麗的水結(jié)晶照片時,，我就深深的被這本書吸引了，忍不住一口氣也把這本書看完了,。

書里講到,，水能聽。在三個瓶子里裝上米飯,，每天對第一個瓶子說“謝謝”,，對第二個瓶子說“渾蛋”，而對第三個瓶子不聞不問,。一個月后,，來看三個瓶子內(nèi)米飯的變化,。對它說“謝謝”的那瓶米飯開始發(fā)酵，長出了一層美麗的白毛,，還散發(fā)著淡淡的香味;對它說“渾蛋”的那瓶米飯則腐臭變黑了;而對它不聞不問的那瓶米飯卻已腐化成水了,，其臭無比。

書里講到,，水能看,。當(dāng)水看到世界各國書寫的語言“愛和感謝”時，水結(jié)晶的形狀非常美麗,，而看到“混蛋”等難聽的字時,，水結(jié)晶的形狀則丑陋恐怖。

更讓我震驚的是,，水有記憶功能,，水有預(yù)測功能，書里提到地震等自然災(zāi)害發(fā)生前后的水結(jié)晶也是不一樣的,，水知道生命的答案,。

水能聽懂語言，能聽懂音樂,，懂得愛和感恩,。我們?nèi)松眢w的70%是水，我們每一個人都會有喜怒哀樂,，我們每個人的言行都影響著身邊的人和事物,。看了這本書,，我懂得了我們要學(xué)會愛惜生命,，愛護(hù)自己,，愛護(hù)爸媽,，愛護(hù)同學(xué)，尊敬老師和長輩,，我要感謝和愛我身邊的每一個朋友,，包括默默陪在我身邊的任何一件物品。

看完這本書,，我在想,，如果我們學(xué)生每天看到的是老師寬容的微笑，聽到的是老師的表揚(yáng)和鼓勵,，那我們的身心一定會呈現(xiàn)出美麗的“結(jié)晶”;如果我們每天面對的是爸媽的批評指責(zé),，那我們的身心只能呈現(xiàn)出恐怖的“結(jié)晶”了。我真希望人人都能學(xué)會愛和感恩,。

水知道答案讀后感篇九

我讀了《水知道答案》的書,，被書中資料深深的吸引了,，書里講到，水能聽,。在三個瓶子里裝上米飯,，每一天對第一個瓶子說“多謝”，對第二個瓶子說“渾蛋”,，而對第三個瓶子不聞不問,。一個月后，來看三個瓶子內(nèi)米飯的變化,。對它說“多謝”的那瓶米飯開始發(fā)酵,，長出了一層美麗的白毛，還散發(fā)著淡淡的香味,；對它說“渾蛋”的那瓶米飯則腐臭變黑了,；而對它不聞不問的那瓶米飯卻已腐化成水了，其臭無比,。

當(dāng)水看到世界各國書寫的語言“愛和感激”時,，水結(jié)晶的形狀十分美麗，而看到“混蛋”等難聽的字時,，水結(jié)晶的形狀則丑陋恐怖,。

水有記憶功能，水有預(yù)測功能讓我震驚,，書里提到地震等自然災(zāi)害發(fā)生前后的水結(jié)晶也是不一樣的,，水知道生命的答案。

水能不僅僅能聽懂語言,，還能聽懂音樂,，懂得愛和感恩。我們?nèi)松眢w的70%是水,，我們每一個人都會有喜怒哀樂,，我們每個人的言行都影響著身邊的人和事物?？戳诉@本書,，我懂得了我們要學(xué)會愛惜生命，愛護(hù)自我,，愛護(hù)爸媽,，愛護(hù)同學(xué)，尊敬教師和長輩,，我要感激和愛我身邊的每一個朋友,，包括默默陪在我身邊的任何一件物品。

所以我想,，如果我們學(xué)生每一天看到的是教師寬容的微笑,，聽到的是教師的表揚(yáng)和鼓勵,，那我們的身心必須會呈現(xiàn)出美麗的“結(jié)晶”；如果我們每一天應(yīng)對的是爸媽的批評指責(zé),，那我們的身心只能呈現(xiàn)出恐怖的“結(jié)晶”了,。我真期望人人都能學(xué)會愛和感恩。