心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富,。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

單片機課程設(shè)計心得體會篇一

做了兩周的課程設(shè)計,，有很多的心得體會,，有關(guān)于單片機方面的，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的,。

我們組一共有三個人,，但其他兩個人是真的神龍見首不見尾，除了在最后答辯的時候他們一起坐在了我旁邊,，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴,，我想可能他們自己都不知道自己在說怎么，雖然有的東西他們也答出來了,。我佩服他們的勇氣,，羨慕他們的運氣(我見到的很多做了10天的人最后的成績都有不如他們的)，但是鄙視他們的做法,。

所幸的是,，我得到了很多同學(xué)的幫助。我想沒有他們我可能都要放棄了,，因為我本人對單片機也并不是很熟悉,，學(xué)的東西好像它是它，我是我似的,，理論聯(lián)系不了實際,。以前的匯編語言沒學(xué)好，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了,。后來請教我們班的一個男生,，每次跟他一起到試驗室調(diào)試程序(他們組也只有他一個人動手),，看他邊做邊給我講解。最后在開發(fā)機上做出來的時候,，雖然不是我自己寫的,，但看他那么高興，我也有一種分享到的成就感,。后來我們組就用了他寫的程序,，他自己又抽空做了些拓展。

接下來就是做硬件方面的焊接工作了,。沒想到這項看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力,。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓(xùn)中心，一泡就是一天,。我看到有很多人跟我一樣,，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時間都是一個人做,。在這個時候也有很多人幫助我,，或是熱心的幫我?guī)э垼蚴窃谖掖蝽飪旱臅r候幫我做點焊接,。大家都鼓勵我,，即使最后出不來東西，但是一定要堅持把它做完,。當我想放棄的時候,，我也這么對自己說，即使你做出來的是次品甚至不合格品,，但是你一定要拿出來一件成品,。

在要驗收前，終于做了一件成品出來,，不幸的是它真的是一件不合格品,。幫我的那個男生做的已經(jīng)出來了，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問題,。有一點灰心,，想再重做來不及了，單是檢查線路卻也查不出來什么問題,。那么就準備答辯吧,。我對著電路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西現(xiàn)在記起來容易多了,，因為整天都在同它們打交道,。51的引腳及其功能，a/d轉(zhuǎn)換器的，驅(qū)動器的,，所有我用到的我都一再的看書了解,，同時請教同學(xué)我看書過程當中的疑惑。在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當中出的一些問題,，能改的就改,，不能改的，咳,，要是時間再多一些,，或者我能早點做好，要是不只是我一個人動手……算了吧,，不要想那些如果,，還是準備我自己的，做好我現(xiàn)在能做的吧,。

還好，驗收還算成功,，得了3分,，不是很高，但是我覺得對我來說已經(jīng)很好,，代表了我真實的水平,，我覺得我對單片機的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增長的。同時我也盡量不去想別人得了多少分,，沒有什么不平衡的,，有些人付出的是努力，有些人付出的是風(fēng)險代價,，其實這也沒有什么不一樣,，這一點我早就了解。

單片機課程設(shè)計心得體會篇二

兩周的單片機課程設(shè)計終于順利完成,，包括幸福和痛苦,。我們選擇的設(shè)計主題是“數(shù)字溫度計”，每個人都認為這個主題相對簡單,。事實上,，在這樣做之后，我們發(fā)現(xiàn)雖然設(shè)計電路很簡單,，但我們認為它真正困難的是程序設(shè)計,，但在我們的共同努力下，它終于完成了,。

當我們第一次選擇這個話題時,，我們真的很困惑。我們不知道如何開始硬件電路,，也不知道如何談?wù)摻鉀Q方案,，因為我們學(xué)到的是單片機的.理論知識,，很少應(yīng)用于實踐。然而,，我們?nèi)瞬]有偷懶,，迅速分工查閱和收集數(shù)據(jù)。我們?nèi)D書館借了一些參考書,，在網(wǎng)上找了一些相關(guān)資料,，咨詢了導(dǎo)師。通過不斷的努力,，數(shù)字溫度計的思路和模型終于確定了,，并開始單獨焊接硬件電路，其余的是整理和修改程序,。

經(jīng)過一些整理和修改,，在計算機上進行模擬，模擬成功后準備焊接電路板,。在焊接電路板中,，我們首先布置硬件電路，然后確認正確,，然后焊接在電路板上,。我們認為這個過程做得更快，以至于以后出現(xiàn)了虛擬焊接錯誤,。

焊接電路板完成后,，經(jīng)仔細檢查，進行通電試驗,。結(jié)果液晶lcd沒有顯示,，通過檢查，原來lcd壞了,，更換后,，可以顯示顯示值。但另一個問題是,，當報警電路不報警時,，在咨詢了老師后，發(fā)現(xiàn)蜂鳴器的電壓太低,，因為電阻串聯(lián)太大,。然后，我們換了一個小電阻,，但蜂鳴器一直在叫,，停不下來，然而，在我們?nèi)齻€人的仔細檢查下,，原來是在放大電路的一端虛擬焊接,，這表明我們的焊接電路技術(shù)不夠好。重新焊接后,，數(shù)字溫度電路終于成功實現(xiàn)了功能,。當時，我們非常興奮和快樂,，因為我們兩周的努力沒有白費,。

在完成單片機課程設(shè)計后，我們發(fā)現(xiàn)我們?nèi)匀挥性S多缺點,，我們學(xué)到的知識遠遠不夠,，所以有些功能不能被動地完成。但通過學(xué)習(xí)這一實踐,，我們提高了實踐能力,，提高和鞏固了單片機的知識，特別是軟件,。它增強了我們的團隊精神,，并讓我們意識到將理論應(yīng)用到實踐中是多么重要。

單片機課程設(shè)計心得體會篇三

作為一名自動化專業(yè)的大三學(xué)生,，我覺得做單片機課程設(shè)計是十分有意義的，而且是十分必要的,。在已度過的大學(xué)時間里,，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識,，如何去鍛煉我們的實踐能力?如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運用到實踐中去呢?我想做類似的課程設(shè)計就為我們提供了良好的實踐平臺,。

這次單片機課程設(shè)計我們歷時兩個星期，在我們班里算是倒數(shù)幾組完成的吧,，但經(jīng)過這兩個星期的實踐和體驗下來,，我們又怎么會去在乎那個先后問題呢，因為對我來說學(xué)到的不僅是那些知識,，更多的是和合作?，F(xiàn)在想來，也許學(xué)校安排的課程設(shè)計有著它更深層的意義吧,，它不僅僅讓我們綜合那些理論知識來運用到設(shè)計和創(chuàng)新,，還讓我們知道了一個團隊凝聚在一起時所能發(fā)揮出的巨大潛能!

單片機作為我們的主要專業(yè)課之一，雖然在大三初我對這門課并沒有什么興趣,，覺得那些程序枯燥乏味,，但在這次課程設(shè)計后我發(fā)現(xiàn)自己在一點一滴的努力中對單片機的興趣也在逐漸增加。

過沒想到這項看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是非常需要耐心和精力在兩個星期后的今天我已明白課程設(shè)計對我來說的意義，它不僅僅是讓我們把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,，提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力,，更重要的是同學(xué)間的團結(jié)，雖然我們這次花去的時間比別人多,，但我相信我們得到的也會更多!

在做本次課程設(shè)計的過程中,，我感觸最深的當屬查閱大量的設(shè)計資料了。為了讓自己的設(shè)計更加完善,，查閱這方面的設(shè)計資料是十分必要的,，同時也是必不可少的。我們是在做單片機課程設(shè)計,，但我們不是藝術(shù)家,，他們可以拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依,，有理可尋,，不切實際的構(gòu)想永遠只能是構(gòu)想，永遠無法升級為設(shè)計,。

要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣,，一個程序的完美與否不僅僅是實現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路,，這樣也為資料的保存和交流提供了方便;在設(shè)計課程過程中遇到問題是很正常德,，但我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚,，以免下次再碰到同樣的問題的課程設(shè)計結(jié)束了,，但是從中學(xué)到的知識會讓我受益終身。

發(fā)現(xiàn),、提出,、分析、解決問題和實踐能力的提高都會受益于我在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中,。設(shè)計過程，好比是我們?nèi)祟惖臍v程,，常有一些不如意,，但畢竟這是第一次做，難免會遇到各種各樣的問題,。在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固,。

我們通過查閱大量有關(guān)資料,，并在小組中互相討論,，交流經(jīng)驗和自學(xué)，若遇到實在搞不明白的問題就會及時請教老師,，使自己學(xué)到了不少知識,，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大,。

通過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處,，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑,，經(jīng)過一番努力才得以解決,。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對我以后的'學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。

通過這次設(shè)計,，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義,，學(xué)會了堅持,、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣,。我覺得作為一名自動化專業(yè)的學(xué)生,，單片機的課程設(shè)計是很有意義的。更重要的是如何把自己平時所學(xué)的東西應(yīng)用到實際中,。

雖然自己對于這門課懂的并不多,，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難,，也沒有很有效的辦法通過自身去理解,，但是靠著這一個多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下,，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它,。

我認為這個收獲應(yīng)該說是相當大的,。覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應(yīng)用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社一個過程,。小組人員的配合﹑相處,，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的,。

單片機課程設(shè)計心得體會篇四

關(guān)于這次課程設(shè)計,，我們花費了比較多的心思，既是對課程理論內(nèi)容的一次復(fù)習(xí)和鞏固,，還讓我們豐富了更多與該專業(yè)相關(guān)的其他知識,，比如軟件應(yīng)用等,，在摸索中學(xué)習(xí)，在摸索中成長,，在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高,，這是我做這次課程設(shè)計的又一收獲，在真正設(shè)計之前我們做了相當豐富的準備,，首先鞏固一下課程理論,，再一遍熟悉課程知識的構(gòu)架，然后結(jié)合加以理論分析,、總結(jié),，有了一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖之后才著手設(shè)計。在設(shè)計程序時,，我們不能妄想一次就將整個程序設(shè)計好,，反復(fù)修改、不斷改進是程序設(shè)計的必經(jīng)之路,；養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣是非常必要的,，一個程序的完美與否不僅僅是實現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路,，這樣也能為資料的保存和交流提供了方便,；我覺得在設(shè)計課程過程中遇到問題是很正常，但我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來,，并分析清楚,，以免下次再碰到同樣的問題的課程設(shè)計又出錯了。

除了對此次設(shè)計的準備工作之外,，我們還學(xué)到了很多平時難得的東西,，首先是團隊協(xié)作，在這次設(shè)計當中,，難免和同學(xué)產(chǎn)生觀點和意見的分歧,，以及分工明細、時間安排等不合理,，通過這次設(shè)計,，我們體會到了團結(jié)合作的重要性及力量之強大，還有讓我們處理事情更加有條理,，思路更加清晰明了了,，發(fā)現(xiàn)、提出,、分析,、解決問題和實踐能力的提高都將受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,。

此次的設(shè)計,，其實也是我們所學(xué)知識的一次綜合運用,，讓我深深的'認識到了學(xué)習(xí)單片機要有一定的基礎(chǔ)，要有電子技術(shù)方面的數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論基礎(chǔ),，特別是數(shù)字電路,；也要有編程語言的匯編語言或c語言。要想成為單片機高手,，我們首先要學(xué)好匯編語言,，然后轉(zhuǎn)入c語言學(xué)習(xí)，所以我們不能學(xué)到后面就忘了前面的知識,，更應(yīng)該將所學(xué)的知識緊緊的結(jié)合在一起,，綜合運用，所謂設(shè)計,，就是要求創(chuàng)新,，只有將知識綜合運用起來才能真正的設(shè)計好。

單片機課程設(shè)計心得體會篇五

兩周的單片機課程設(shè)計最后順利完成了,，其中包含著快樂,，也有辛酸。我們選的設(shè)計題目是“數(shù)字溫度計”,，大家都覺得這個題目是比較簡單的,。其實不然，做了之后,，發(fā)現(xiàn)設(shè)計電路雖然簡單,，但我們認為它真正困難的地方是程序設(shè)計，但是在我們同心努力下最終完成了,。

我們剛選該題目時,，真的'是一頭霧水，硬件電路不知如何下手,，更何談解決程序那塊,，因為我們所學(xué)的都是單片機方面的理論知識，應(yīng)用到實踐中去還比較少,。但是,，我們?nèi)艘矝]偷下懶，迅速分工去查閱和收集資料,。我們?nèi)チ藞D書館借一些參考書，上網(wǎng)找一些相關(guān)資料,，并且請教指導(dǎo)老師,。通過不斷努力，最后把數(shù)字溫度計的思路和模型定了下來并開始分一個人去焊接硬件電路,，剩下的去整理和修改程序,。

通過一番整理和修改后,，在電腦上進行仿真，仿真成功后準備焊接電路板,。在焊接電路板中,，我們首先對硬件電路進行布局，然后確認無誤后,，在電路板上進行焊接,，這個過程我們覺得是做得比較快的，以至于后面出現(xiàn)了虛焊的錯誤,。

焊接電路板完工,，細心檢查后，進行通電測試,。結(jié)果液晶lcd沒有顯示,，通過檢查，原先是lcd壞了,，在換了塊新的后,，能顯示顯示值。但還有個問題是,，當報警電路不會報警,，在請教老師后，發(fā)現(xiàn)走動蜂鳴器的電壓太低了,，是因為串接了一個太大的電阻,。然后，我們換了一個小電阻,，但這時蜂鳴器卻一向在叫,，停不下來，但是,，在我們?nèi)说牡募毿臋z查下,，原先是在放大電路的一端虛焊了，這說明我們焊接電路的技術(shù)還不夠好,。在重新焊接那端后,，數(shù)字溫度電路最后成功實現(xiàn)功能，當時我們的情緒都是無比興奮和快樂的,，因為我們兩周的辛苦沒有白費,。

在完成單片機課程設(shè)計后，我們發(fā)現(xiàn)我們還有許多不足,，所學(xué)到的知識還遠遠不夠,，以至于還有一些功能不能被動完成。但通過學(xué)習(xí)這一次實踐,，增強了我們的動手潛力,，提高和鞏固了單片機方面的知識,，特別是軟件方面。從中增強了我們的團隊合作精神,，并讓我們認識到把理論應(yīng)用到實踐中去是多么重要,。

單片機課程設(shè)計心得體會篇六

我們的課程設(shè)計有兩個主要內(nèi)容：一個是出租車計費器系統(tǒng)(還包括255計數(shù)和50000計數(shù));另一個就是溫度報警系統(tǒng)?？梢栽趯嶒炇依镒?，也可以在寢室里自己做，我大部分還是在寢室里做的,。

出租車計費器的設(shè)計是周的內(nèi)容,，由于有了的設(shè)計圖和程序，只需要改一下自己所要求的變量就好,。單片機的編程用的主要是匯編,，說實話，我對匯編語言談不上掌握,，充其量只是了解,。安排的課程真的太少了，語言部分的學(xué)習(xí)只學(xué)了幾節(jié)課的內(nèi)容,，整本單片機書的內(nèi)容也是學(xué)了三分之一多一點,。

周的內(nèi)容就是溫度報警系統(tǒng)的設(shè)計。這個內(nèi)容沒有現(xiàn)成的程序和設(shè)計圖,，需要我們真正親手去編,，最郁悶的莫過于畫設(shè)計圖。按照實驗要求上的圖畫了出來,，加載程序以后卻不能正常運行,，改了好多次都沒有成功。們電腦上軟件的版本差異也影響了交流,。有些元件的型號不同,，但在選用時圖形確很相似，致使選錯了元件,，影響了結(jié)果,。

這兩周的實習(xí)真的'有點郁悶，程序里面的好多內(nèi)容不懂,，感覺是單片機我們所內(nèi)容還不足以編出這兩個程序,，但是只好硬著頭皮去看去理解。但在學(xué)習(xí)過程中也充滿了樂趣,，當看懂了程序的一些語句,，畫出了要求的設(shè)計圖，那我喜悅那種成就感油然而生。

這次實習(xí)讓我受益匪淺,，無論從上還是其他的各個方面。上課的時候的學(xué)習(xí)從來沒有見過真正的單片機,，只是從理論的角度去理解枯燥乏味,。但在實習(xí)中見過甚至使用了單片機及其系統(tǒng)，能夠理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí),，開闊了眼界,，提高了單片機知識的理解和水平。在這次課程設(shè)計中又讓我體會到了與團結(jié)的力量,，當遇到不會或是設(shè)計不出來的地方,，我們就會在群里討論或者是同學(xué)之間相互幫助。團結(jié)就是力量,，無論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是在以后的中,，團結(jié)都是至關(guān)重要的，有了團結(jié)會有更多的理念,、更多的思維,、更多的情感。

單片機是很重要的一門課程,，老師和一些工作的朋友都曾說過,，如果學(xué)好一門單片機，就憑這個這門手藝找一個好工作也不成問題,。盡管我們在課堂學(xué)到的內(nèi)容很有限,，但在以后的學(xué)習(xí)中單片機還需要好好的深入研究和學(xué)習(xí)，學(xué)好了單片機也就多了一項生存的本錢,。最后感謝老師對我們的精心指導(dǎo)和幫助,，感謝同學(xué)們對幫助。

單片機課程設(shè)計心得體會篇七

結(jié)束了兩周的電視機實訓(xùn),，我們又迎來了單片機課程設(shè)計實訓(xùn),，真是讓我們受益匪淺啊學(xué)到了很多東西，不管怎樣樣,，先感謝學(xué)校給我的這么多機會.真正的學(xué)到了東西.為期一周的單片機課程設(shè)計讓我們受益匪淺.此次課程設(shè)計軟件與硬件相結(jié)合,，考察了我們的焊接水平與編程潛力.對于我們應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生而言焊接是不成問題，也很順利;可到了編程時就出現(xiàn)了很大的障礙,，先開始的顯示時鐘還算順利,，下面的報警部分就花費了相當長的時間，還有加上報警時的音樂也是我們到圖書館里查閱資料由匯編轉(zhuǎn)化成c語言得來的.本來還以為編程會很簡單的,，等到實際操作起來才明白它的復(fù)雜性,，沒有想像中的那么得心應(yīng)手，理解流程是有思維的前提.單片機是我們上學(xué)期開設(shè)的課程，所以很多專業(yè)知識也都忘記了.但是經(jīng)過我們一步步的努力,，花費的時間與精力最后沒有白費,，效果漸漸地出現(xiàn)了.其實本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點小錯誤,，所以導(dǎo)致整個程序的結(jié)果很亂,，在仔細修改程序之后，最后一步步地到達效果了.

編程序舍棄了,，到網(wǎng)上下載了一段音樂程序,，是c語言編的.要讓音樂在我們的紅外報警系統(tǒng)中唱出來可不是什么簡單的事情，雖然找到了音樂程序,，但要讓音樂程序跟我們的主程序融合在一齊得花費點心思了.

最后在全組人竭盡全力,，老師的精心指導(dǎo)下，程序基本編寫成功,，這是我們共同努力的結(jié)果,，在享受我們成果之時，不得不感慨單片機的重要性與高難度性,，所以為期一周的單片機課程設(shè)計沒有浪費,，我們從中學(xué)到了很多知識.，也讓我們對單片機有了更深一步的了解.雖然最后結(jié)果是出來了,，可這與老師的精心指導(dǎo)是分不開的,，她引導(dǎo)我們的思路，本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點撥基本上通了,，所以說老師是功不可抹的.

總而言之,，單片機課程設(shè)計對于我們有很大的幫忙，我們從中受益匪淺,。

文檔為doc格式,。

單片機課程設(shè)計心得體會篇八

隨著電子技術(shù)的發(fā)展，個性是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生,，給人們的生活帶來了根本性的變化,，如果說微型計算機的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍，那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測控領(lǐng)域帶來了一次新的革命,。在現(xiàn)代社會中,，溫度控制不僅僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面，其作用也體現(xiàn)到了各個方面,。本學(xué)期我們就學(xué)習(xí)了單片機這門課程,，感覺是有點難呢。也不明白整個學(xué)習(xí)過程是怎樣過來得,，但是時間不等人,。

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又進尾聲了,，本學(xué)期的單片機實習(xí)課題也在一周內(nèi)完成了,。俗話說“好的開始是成功的一半”。說這次實習(xí),，我認為最重要的就是做好程序調(diào)試,，認真的研究老師給的題目。其次,，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了,，做起產(chǎn)品就會事半功倍,，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去做,，到頭來一點收獲也沒有,。最后，要重視程序的模塊化,，修改的方便,，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法,。

雖然這次的實習(xí)算起來在實驗室的時間只有幾天,，但是因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間必須不止三天,。硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊,，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了,，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來,。

當然，這其中也有很多問題,，第一,、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤,。第二,，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗,。對于這次單片機綜合課程實習(xí),，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對就應(yīng)是嚴謹,。我們這次實習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹,。第三，在做人上，我認識到,，無論做什么事情,，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心,，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,，就沒有什么辦不到的。

透過這次單片機實習(xí),，我不僅僅加深了對單片機理論的理解,，將理論很好地應(yīng)用到實際當中去，而且我還學(xué)會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神,，從而不斷地戰(zhàn)勝自己,，超越自己。創(chuàng)新能夠是在原有的基礎(chǔ)上進行改善,，使之功能不斷完善,，成為真己的東西。

這個設(shè)計過程中,，我們透過在原有的計數(shù)器系統(tǒng)進行了改善,，使之增添了暫停、計數(shù),、清零等的三個控制功能,，使之成為一個更加適用，功能更加完備的屬于自己的一個系統(tǒng),。設(shè)計結(jié)果能夠貼合題意,，成功完成了此次實習(xí)要求，我們不只在乎這一結(jié)果,，更加在乎的,，是這個過程。這個過程中,，我們花費了超多的時間和精力,，更重要的是，我們在學(xué)會創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,，同時還懂得合作精神的重要性,，學(xué)會了與他人合作。作為一名自動化專業(yè)的快大三學(xué)生,，我覺得做單片機實習(xí)是十分必要的,。在已度過的大學(xué)時間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課,。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識,，如何去鍛煉我們的實踐潛力如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運用到實踐中去呢我想做類似實習(xí)就為我們帶給了良好的實踐平臺,。

首先在做本次實習(xí)的過程中，我感觸最深的當屬查閱超多的設(shè)計資料了,。為了讓自己的設(shè)計更加完善,，查閱這方面的設(shè)計資料是十分必要的，同時也是必不可少的,。我們是在做單片機實習(xí),，但我們不是藝術(shù)家，他們能夠拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔,，而我們一切都要有據(jù)可依,，有理可尋，不切實際的構(gòu)想永遠只能是構(gòu)想,，永遠無法升級為設(shè)計,。其次，在這次課程設(shè)計中,，我們運用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識，如：c語言,、模擬和數(shù)字電路知識等,。雖然過去從未獨立應(yīng)用過它們，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高,，這是我做這次課程設(shè)計的又一收獲,。

最后，在實習(xí)之前,，我們要對所用單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個系統(tǒng)的了解,，明白該單片機內(nèi)有哪些資源;要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖;在設(shè)計程序時，不能妄想一次就將整個程序設(shè)計好,，反復(fù)修改,、不斷改善是程序設(shè)計的必經(jīng)之路;要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個程序的完美與否不僅僅僅是實現(xiàn)功能,，而就應(yīng)讓人一看就能明白你的思路,，這樣也為資料的保存和交流帶給了方便;在實習(xí)過程中遇到問題是很正常的，但我們就應(yīng)將每次遇到的問題記錄下來,，并分析清楚,，以免下次再碰到同樣的問題。但是從中學(xué)到的知識會讓我受益終身,。發(fā)現(xiàn),、提出、分析,、解決問題和實踐潛力提高都會受益于我在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中,。

單片機課程設(shè)計心得體會篇九

做了兩周的課程設(shè)計，有很多的心得體會,，于單片機方面的,，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。

我們組一共有三,，但其他兩個人是真的神龍見首不見尾,，除了在最后答辯的時候他們一起坐在了我旁邊，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴,，我想可能他們自己都不知道自己在說怎么,，雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的勇氣,，羨慕他們的運氣(我見到的很多做了10天的人最后的成績都有不如他們的),，但是鄙視他們的做法。

所幸的是,，我得到了很多同學(xué)的幫助,。我想沒有他們我可能都要放棄了，因為我本人對單片機也并不是很熟悉,，學(xué)的東西好像它是它,，我是我似的，理論聯(lián)系不了實際,。以前的匯編語言沒學(xué)好,，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了。后來請教我們班的一個男生,，每次跟他一起到試驗室調(diào)試程序(他們組也只有他動手),，看他邊做邊給我講解。最后在開發(fā)機上做出來的時候,，雖然不是我自己寫的,，但看他那么高興，我也有一種分享到的成就感,。后來我們組就用了他寫的程序,，他自己又抽空做了些拓展。

接下來就是做硬件方面的焊接工作了,。沒想到這項看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力,。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到中心，一泡就是一天,。我看到有很多人跟我一樣,，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時間都是一個人做,。在這個時候也有很多人幫助我,，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒?時候幫我做點焊接。大家都鼓勵我,，即使最后出不來東西,，但是一定要堅持把它做完。當我想放棄的時候,，我也這么對自己說,，即使你做出來的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出來一件成品,。

在要驗收前,，終于做了一件成品出來，不幸的是它真的是一件不合格品,。幫我的那個男生做的已經(jīng)出來了,，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問題。有一點灰心,，想再重做來不及了,，單是檢查線卻也查不出來什么問題。那么就準備答辯吧,。我對著電路圖再看課本,，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西現(xiàn)在記起來容易多了，因為整天都在同它們打交道,。51的引腳及其功能,，a/d轉(zhuǎn)換器的,，驅(qū)動器的,，所有我用到的我都一再的看書了解，同時請教同學(xué)我看書過程當中的疑惑,。在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當中出的一些問題,，能改的就改，不能改的,，咳,，要是時間再多一些，或者我能早點做好,，要是不只是我一個人動手……算了吧,，不要想那些如果，還是準備我自己的,，做好我現(xiàn)在能做的吧,。

還好，驗收還算成功,，得了3分,，不是很高,，但是我覺得對我來說已經(jīng)很好，了我真實的水平,，我覺得我對單片機的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增,。同時我也盡量不去想別人得了多少分，沒有什么不平衡的,，有些人付出的是努力,，有些人付出的是風(fēng)險代價，其實這也沒有什么不一樣,，這一點我早就了解,。

最后，我發(fā)現(xiàn)自己對單片機竟然也有了一點興趣,，想回家以后自己去買一些東西來做,，再補一補匯編語言。有什么問題請教下以前的那些老同學(xué)好了,，他們好厲害,，在課就成功的做出過調(diào)頻收音機，暑假的時候參加了學(xué)校的電子競賽接著,，不過后來怎么樣我就不知道了,。汗?？磥硪啾３致?lián)絡(luò),，這次回家就好好找他們敘敘舊。

單片機課程設(shè)計心得體會篇十

經(jīng)過兩周的課程設(shè)計,，我有很多經(jīng)驗,，包括單片機和人際關(guān)系。

我們組有三個人,，但其他兩個人真的是神龍,。除了最后一次辯護，他們一起坐在我旁邊,，冠冕堂皇地指著我畫了幾次圖,，說了幾句話。我想也許他們不知道自己在說什么,，盡管他們回答了一些事情,。我佩服他們的勇氣和運氣(我看到的很多都做了10天人的最終成績都不如他們)，但鄙視他們的做法,。

幸運的是,，我得到了很多同學(xué)的幫助。我想沒有他們我可能不得不放棄,，因為我不太熟悉單片機,，學(xué)習(xí)似乎是它,，我是我，理論不能與現(xiàn)實聯(lián)系,。以前的匯編語言學(xué)得不好,，一開始的`程序會讓我瘋狂。后來問我們班的一個男生,，每次和他一起去實驗室調(diào)試程序(他們組只有他一個人做),，邊做邊給我講解。最后在開發(fā)機上做的時候,，雖然不是我自己寫的,，但是看到他這么開心，我也有一種分享的成就感,。后來,，我們組使用了他寫的程序，他花時間做了一些擴展,。

下一步是做硬件焊接工作,。沒想到這項看似不需要太多技術(shù)的工作，卻很辛苦,。很多次早上起床帶瓶水帶吃到培訓(xùn)中心,，泡一天。和我一樣,，我看到很多人,，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時間都是一個人做的,。這個時候也有很多人幫我,，或者熱情地幫我?guī)э垼蛘咴谖倚∷臅r候幫我做一些焊接,。每個人都鼓勵我,，即使最后什么都出不來,，也一定要堅持下去,。當我想放棄的時候，我也對自己說,，即使你做的是次品甚至不合格品,，你也必須拿出一個成品。

在驗收之前,，終于做了一個成品,，不幸的是，它真的是一個不合格的產(chǎn)品,。幫我的男生已經(jīng)出來了,，所以最后應(yīng)該是我的焊接問題,。有點灰心，再做也來不及了,，光是檢查線路也找不到任何問題,。那就準備好答辯吧。我看了看電路圖上的教科書,，發(fā)現(xiàn)很多我以前覺得很難記住的東西現(xiàn)在更容易記住了,，因為我整天都在處理它們。51引腳及其功能,，a/d轉(zhuǎn)換器,，驅(qū)動器，我用的一切,，我都一遍又一遍的看書了解,，同時問同學(xué)我看書過程中的疑惑。在這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)了以前焊接中的一些問題,。如果我能改變它們，我就會改變它們,。如果我有更多的時間,，或者我可以早點做好它們。如果我不是唯一一個,?！懔税桑瑒e想那些如果,，還是準備好自己的,，做好我現(xiàn)在能做的事。

幸運的是,，驗收仍然成功,，得到3分，不是很高,，但我認為這對我很好,，代表了我的真實水平，我認為我對單片機的一些知識在這個過程中真的從零開始增長,。與此同時,，我也試圖不考慮別人得到了多少分，沒有不平衡,，有些人付出努力,，有些人付出風(fēng)險代價，事實上，這沒有什么不同,，我早就明白了,。

最后，我發(fā)現(xiàn)我對單片機有點感興趣,。暑假回家后,，我想買些東西做，然后補上匯編語言,。如果你有任何問題,，請咨詢以前的老同學(xué)。他們非常強大,。他們在高中勞動課上成功制作了調(diào)頻收音機,。大一暑假，他們參加了學(xué)校的電子競賽培訓(xùn),，然后參加了比賽,，但我不知道后來發(fā)生了什么。汗,。看來要多保持聯(lián)系,，這次回家就好好找他們敘舊。

單片機課程設(shè)計心得體會篇十一

我們的課程設(shè)計有兩個主要內(nèi)容：一個是出租車計費器系統(tǒng)(還包括255計數(shù)和50000計數(shù));另一個就是溫度報警系統(tǒng),。實習(xí)可以在實驗室里做，也可以在寢室里自己做,，我大部分時間還是在寢室里做的。

出租車計費器的設(shè)計是第一周的內(nèi)容,，由于有了老師的設(shè)計圖和程序，只需要改一下自己所要求的變量就好,。單片機的編程用的主要是匯編語言，說實話,，我對匯編語言談不上掌握,，充其量只是了解。學(xué)校安排的課程真的太少了，關(guān)于語言部分的學(xué)習(xí)只學(xué)了幾節(jié)課的內(nèi)容,，整本單片機書的內(nèi)容也是學(xué)了三分之一多一點。

第二周的內(nèi)容就是溫度報警系統(tǒng)的設(shè)計,。這個內(nèi)容沒有現(xiàn)成的程序和設(shè)計圖，需要我們真正親手去編,，最郁悶的莫過于畫設(shè)計圖。按照實驗要求上的圖畫了出來,，加載程序以后卻不能正常運行，改了好多次都沒有成功,。同學(xué)們電腦上軟件的版本差異也影響了交流。有些元件的型號不同,，但在選用時圖形確很相似，致使選錯了元件,，影響了結(jié)果。

這兩周的實習(xí)真的有點郁悶,，程序里面的好多內(nèi)容不懂，自我感覺是單片機我們所學(xué)的內(nèi)容還不足以編出這兩個程序,，但是只好硬著頭皮去看去理解。但在學(xué)習(xí)過程中也充滿了樂趣,，當看懂了程序的一些語句，畫出了要求的設(shè)計圖,，那我喜悅那種成就感油然而生。

這次實習(xí)讓我受益匪淺,，無論從知識上還是其他的各個方面。上課的時候的學(xué)習(xí)從來沒有見過真正的單片機,，只是從理論的角度去理解枯燥乏味,。但在實習(xí)中見過甚至使用了單片機及其系統(tǒng)，能夠理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí),，開闊了眼界，提高了單片機知識的理解和水平,。在這次課程設(shè)計中又讓我體會到了合作與團結(jié)的力量，當遇到不會或是設(shè)計不出來的地方,，我們就會在qq群里討論或者是同學(xué)之間相互幫助。團結(jié)就是力量,，無論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中，團結(jié)都是至關(guān)重要的,，有了團結(jié)會有更多的理念、更多的思維,、更多的情感。

單片機是很重要的一門課程,，老師和一些工作的朋友都曾說過，如果學(xué)好一門單片機,，就憑這個技術(shù)這門手藝找一個好工作也不成問題,。盡管我們在課堂學(xué)到的內(nèi)容很有限,，但在以后的學(xué)習(xí)中單片機還需要好好的深入研究和學(xué)習(xí)，學(xué)好了單片機也就多了一項生存的本錢,。最后感謝老師對我們的精心指導(dǎo)和幫助，感謝同學(xué)們對我的幫助,。

單片機課程設(shè)計心得體會篇十二

2,、在設(shè)計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況,，就是心里想老著這樣的接法可以行得通,，但實際接上電路，總是實現(xiàn)不了,，因此耗費在這上面的時間用去很多,。

3、我沉得做課程設(shè)計同時也是對課本知識的鞏固和加強,，由于課本上的知識太多，平時課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運用各個元件的功能,，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計過程中,，我們了解了很多元件的功能,，并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。

平時看課本時,，有時問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計,，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西,。比如一些芯片的功能，平時看課本,，這次看了，下次就忘了,，通過動手實踐讓我們對各個元件映象深刻。認識來源于實踐,，實踐是認識的動力和最終目的，實踐是檢驗真理的唯一標準,。所以這個期末測試之后的課程設(shè)計對我們的作用是非常大的,。

4,、在制作pcb時，發(fā)現(xiàn)細心耐心,，恒心一定要有才能做好事情，首先是線的布局上既要美觀又要實用和走線簡單,，兼顧到方方面面去考慮是很需要的，否則只是一紙空話,。

5、在畫好原理圖后的做pcb版時,，由于項目組成員對單面板的不熟悉，導(dǎo)致布線后元件出現(xiàn)在另一邊,，增加了布線難度，也產(chǎn)生很多不曾注意的問題,，今后要牢記這個教訓(xùn)，使以后布線更加順利,。

6,、經(jīng)過兩個星期的實習(xí)，過程曲折可謂一語難盡,。在此期間我們也失落過,，也曾一度熱情高漲,。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點點滴滴無不令我回味無長,。

生活就是這樣,，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題,。通過實習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義,，我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們的社會付出。我想說,，設(shè)計確實有些辛苦,，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中,，很少有機會能有實踐的機會，但我們可以,，而且設(shè)計也是一個團隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑,，相互幫助，配合默契,，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作,，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了；我想說,，確實很累，但當我們看到自己所做的成果時,，心中也不免產(chǎn)生興奮；正所謂“三百六十行,，行行出狀元”。我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切,，這有什么不好,？我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作,，也許有人認為設(shè)計的工作有些枯燥，但我們認為無論干什么,，只要人生活的有意義就可,。社會需要我們,，我們也可以為社會而工作。既然如此,，那還有什么必要失落呢,？于是我們決定沿著自己的路,，執(zhí)著的走下去。

同時我認為我們的工作是一個團隊的工作,，團隊需要個人，個人也離不開團隊,，必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項工作的失敗,。實習(xí)中只有一個人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個人都知道,，否則一個人的錯誤,，就有可能導(dǎo)致整個工作失敗,。團結(jié)協(xié)作是我們實習(xí)成功的一項非常重要的保證。而這次實習(xí)也正好鍛煉我們這一點,，這也是非常寶貴的。

對我們而言,，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富,，經(jīng)歷是一份擁有,。這次實習(xí)必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶,！

通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力,。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重,，這畢竟第一次做的,，難免會遇到過各種各樣的問題,，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,，掌握得不夠牢固。

這次課程設(shè)計終于順利完成了,，在設(shè)計中遇到了很多專業(yè)知識問題,，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,，終于游逆而解。同時,，在老師的身上我們學(xué)也到很多實用的知識，在次我們表示感謝,！同時,，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝,！

7、此次課程設(shè)計,，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,，比如獨立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機應(yīng)變,，和與人合作共同提高,，都受益匪淺,，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項目,。

8、在此,，感謝于老師的細心指導(dǎo),，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助,！

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protel99se提供了一系列的電路設(shè)計工具,、優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng)，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計自動化,，使設(shè)計人員從煩瑣的電路設(shè)計中解脫出來,，只需擁有一臺電腦,，即可完成從電路原理圖的設(shè)計到最終的印制電路板設(shè)計的全部過程。它包含有各功能模塊和標準的元件庫,。

主要功能模塊：

主要由兩大部分組成,，每一部分有三個功能模塊,。

1、電路設(shè)計部分,。

a.

原理圖設(shè)計模塊，包括用于設(shè)計原理圖的原理圖編輯器,，用于管理元器件的零件編輯器和各種相關(guān)報表生成器,。

b.印制電路板設(shè)計模塊，包括用于設(shè)計電路板的電路板編輯器,，用于零件封裝管理的零件封裝編輯器，電路板組件管理器和各種相關(guān)報表生成器,。

c.

無網(wǎng)格布線模塊,。

2,、電路仿真與pld設(shè)計部分。

a.

可編程邏輯器件設(shè)計模塊,，包括具有語法意識的文本編輯器，用于編譯和仿真結(jié)果的pld,。

和用于觀仿真結(jié)果的wave.

b.電路仿真模塊,，包括一個功能強大的數(shù)字/模擬混合信號電路仿真器及用于仿真結(jié)果顯示,、測量的波形顯示器。

c.

高級信號完整性分析模塊,，主要包括一個高級信號完整性分析仿真器，能分析pcb設(shè)計和檢查設(shè)計參數(shù)等,。

就是計數(shù)器的問題,。倒計時,，這個燈多少秒后點亮下個燈多少秒?；蛘吲獋€變量，初始值可以自己設(shè)置,。

單片機課程設(shè)計心得體會篇十三

做了兩周的課程設(shè)計,，有很多的心得體會,，有單片機方面的，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。

我們組一共有三個人,，但其他兩個人是真的神龍見首不見尾，除了在最后答辯的時候他們一齊坐在了我旁邊,，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴,，我想可能他們自己都不明白自己在說怎樣，雖然有的東西他們也答出來了,。我佩服他們的勇氣，羨慕他們的運氣（我見到的很多做了10天的人最后的成績都有不如他們的）,，但是鄙視他們的做法,。

所幸的是,，我得到了很多同學(xué)的幫忙。我想沒有他們我可能都要放下了,，因為我本人對單片機也并不是很熟悉，學(xué)的東西好像它是它,，我是我似的,，理論聯(lián)系不了實際,。以前的匯編語言沒學(xué)好，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了,。之后請教我們班的一個男生，每次跟他一齊到試驗室調(diào)試程序（他們組也只有他一個人動手）,，看他邊做邊給我講解,。最后在開發(fā)機上做出來的時候，雖然不是我自己寫的,，但看他那么高興，我也有一種分享到的成就感,。之后我們組就用了他寫的程序，他自己又抽空做了些拓展,。

接下來就是做硬件方面的焊接工作了,。沒想到這項看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是十分的勞心勞力。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓(xùn)中心,，一泡就是一天,。我看到有很多人跟我一樣,，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時間都是一個人做,。在這個時候也有很多人幫忙我，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒的時候幫我做點焊接,。大家都鼓勵我,，即使最后出不來東西，但是必須要堅持把它做完,。當我想放下的時候，我也這么對自己說,，即使你做出來的是次品甚至不合格品，但是你必須要拿出來一件成品,。

在要驗收前，最后做了一件成品出來,，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個男生做的已經(jīng)出來了,，所以最后就應(yīng)還是我的焊接方面的問題,。有一點灰心,，想再重做來不及了,，單是檢查線路卻也查不出來什么問題。那么就準備答辯吧,。我對著電路圖再看課本,，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西此刻記起來容易多了，因為整天都在同它們打交道,。51的引腳及其功能，a/d轉(zhuǎn)換器的,，驅(qū)動器的,，所有我用到的我都一再的看書了解,，同時請教同學(xué)我看書過程當中的疑惑。在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當中出的一些問題,，能改的就改，不能改的,，咳,，要是時間再多一些,，或者我能早點做好，要是不只是我一個人動手……算了吧,，不要想那些如果，還是準備我自己的,，做好我此刻能做的吧。

還好,，驗收還算成功,，得了3分，不是很高,，但是我覺得對我來說已經(jīng)很好，代表了我真實的水平,，我覺得我對單片機的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增長的。同時我也盡量不去想別人得了多少分,，沒有什么不平衡的,，有些人付出的是努力，有些人付出的是風(fēng)險代價,，其實這也沒有什么不一樣，這一點我早就了解,。

最后,，我發(fā)現(xiàn)自己對單片機竟然也有了一點興趣,，想暑假回家以后自己去買一些東西來做，再補一補匯編語言,。有什么問題請教下以前的那些老同學(xué)好了,，他們好厲害,，在高中勞動課就成功的做出過調(diào)頻收音機，大一暑假的時候參加了學(xué)校的電子競賽培訓(xùn)之后比賽,，但是之后怎樣樣我就不明白了,。汗,。看來要多持續(xù)聯(lián)絡(luò),，這次回家就好好找他們敘敘舊。

單片機課程設(shè)計心得體會篇十四

我們剛選該題目時,，真的是一頭霧水,，硬件電路不知如何下手,，更何談解決程序那塊，因為我們所學(xué)的都是單片機方面的理論知識,，應(yīng)用到實踐中去還比較少,。但是,，我們?nèi)艘矝]偷下懶，迅速分工去查閱和收集資料,。我們?nèi)チ藞D書館借一些參考書,，上網(wǎng)找一些相關(guān)資料,，并且請教指導(dǎo)老師。透過不斷努力,，最后把數(shù)字溫度計的思路和模型定了下來并開始分一個人去焊接硬件電路，剩下的去整理和修改程序,。

透過一番整理和修改后，在電腦上進行仿真,，仿真成功后準備焊接電路板。在焊接電路板中,，我們首先對硬件電路進行布局,，然后確認無誤后,，在電路板上進行焊接，這個過程我們覺得是做得比較快的,，以至于后面出現(xiàn)了虛焊的錯誤。

焊接電路板完工,，細心檢查后,，進行通電測試。結(jié)果液晶lcd沒有顯示,，透過檢查，原先是lcd壞了,，在換了塊新的后,，能顯示顯示值,。但還有個問題是,，當報警電路不會報警,，在請教老師后,，發(fā)現(xiàn)走動蜂鳴器的電壓太低了，是因為串接了一個太大的電阻,。然后，我們換了一個小電阻,，但這時蜂鳴器卻一向在叫,，停不下來,，但是,，在我們?nèi)说牡募毿臋z查下，原先是在放大電路的一端虛焊了,，這說明我們焊接電路的技術(shù)還不夠好,。在重新焊接那端后,，數(shù)字溫度電路最后成功實現(xiàn)功能，當時我們的情緒都是無比興奮和快樂的,，因為我們兩周的辛苦沒有白費。

在完成單片機課程設(shè)計后,，我們發(fā)現(xiàn)我們還有許多不足，所學(xué)到的知識還遠遠不夠,，以至于還有一些功能不能被動完成。但透過學(xué)習(xí)這一次實踐,，增強了我們的動手潛力，提高和鞏固了單片機方面的知識,，個性是軟件方面,。從中增強了我們的團隊合作精神，并讓我們認識到把理論應(yīng)用到實踐中去是多么重要,。

單片機課程設(shè)計心得體會篇十五

單片機課程設(shè)計總結(jié)：做了兩周的課程設(shè)計，有很多的心得體會,，有關(guān)于單片機方面的,，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。

我們組一共有三個人,，但其他兩個人是真的神龍見首不見尾，除了在最后答辯的時候他們一起坐在了我旁邊,，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴,，我想可能他們自己都不知道自己在說怎么,，雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的勇氣,，羨慕他們的運氣(我見到的很多做了10天的人最后的成績都有不如他們的)，但是鄙視他們的做法,。

所幸的是，我得到了很多同學(xué)的幫助,。我想沒有他們我可能都要放棄了，因為我本人對單片機也并不是很熟悉,，學(xué)的東西好像它是它，我是我似的,，理論聯(lián)系不了實際,。以前的匯編語言沒學(xué)好,，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了。后來請教我們班的一個男生,，每次跟他一起到試驗室調(diào)試程序(他們組也只有他一個人動手)，看他邊做邊給我講解。最后在開發(fā)機上做出來的時候,，雖然不是我自己寫的,，但看他那么高興,，我也有一種分享到的成就感。后來我們組就用了他寫的程序,，他自己又抽空做了些拓展。

接下來就是做硬件方面的焊接工作了,。沒想到這項看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力,。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓(xùn)中心,，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣,，不同的是他們是三三兩兩,，而我大部分時間都是一個人做,。在這個時候也有很多人幫助我,，或是熱心的幫我?guī)э垼蚴窃谖掖蝽飪旱臅r候幫我做點焊接,。大家都鼓勵我，即使最后出不來東西,，但是一定要堅持把它做完。當我想放棄的時候,，我也這么對自己說，即使你做出來的是次品甚至不合格品,，但是你一定要拿出來一件成品。

在要驗收前,，終于做了一件成品出來,，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個男生做的已經(jīng)出來了,，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問題。有一點灰心,，想再重做來不及了,，單是檢查線路卻也查不出來什么問題,。那么就準備答辯吧。我對著電路圖再看課本,，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西現(xiàn)在記起來容易多了,，因為整天都在同它們打交道。51的引腳及其功能,，a/d轉(zhuǎn)換器的,，驅(qū)動器的,，所有我用到的我都一再的看書了解，同時請教同學(xué)我看書過程當中的疑惑,。在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當中出的一些問題,，能改的就改,，不能改的，咳,，要是時間再多一些,，或者我能早點做好,，要是不只是我一個人動手……算了吧，不要想那些如果,，還是準備我自己的，做好我現(xiàn)在能做的吧,。

還好,，驗收還算成功，得了3分,，不是很高，但是我覺得對我來說已經(jīng)很好,，代表了我真實的水平,，我覺得我對單片機的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增長的,。同時我也盡量不去想別人得了多少分，沒有什么不平衡的,，有些人付出的是努力，有些人付出的是風(fēng)險代價,，其實這也沒有什么不一樣,，這一點我早就了解。

最后,，我發(fā)現(xiàn)自己對單片機竟然也有了一點興趣，想暑假回家以后自己去買一些東西來做,，再補一補匯編語言,。有什么問題請教下以前的那些老同學(xué)好了,，他們好厲害，在高中勞動課就成功的做出過調(diào)頻收音機,，大一暑假的時候參加了學(xué)校的電子競賽培訓(xùn)接著比賽，不過后來怎么樣我就不知道了,。汗,。看來要多保持聯(lián)絡(luò),，這次回家就好好找他們敘敘舊。