方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

管理制度實(shí)施方案篇一

一,、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。1～2年級不留家庭作業(yè),，三年級不超過30分鐘,，四年級不超45分鐘，五六年級作業(yè)量不超過1小時(shí),。

二、禁止留午間作業(yè),。節(jié)假日適當(dāng)增加實(shí)踐性,、探究性作業(yè)，要控制書面作業(yè)時(shí)間總量,。倡導(dǎo)開展每周一天無作業(yè)日,，讓學(xué)生自行調(diào)整放松，鼓勵學(xué)生利用好時(shí)間,，積極參與勞動實(shí)踐或體育鍛煉,。

四、禁止教師利用手機(jī)布置作業(yè),，禁止教師布置需要學(xué)生利用手機(jī)完成的作業(yè),、不得要求家長通過手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè),。

五,、要求教師對布置的學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改、全批全改,，及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果,，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)存在的問題。不得要求家長代批,，也不得要求學(xué)生自批自改,。

六、充分利用課后服務(wù),。教師要充分利用課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),，爭取小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，幫助中小學(xué)生學(xué)生鞏固知識,、形成能力,、培養(yǎng)習(xí)慣,。教師可在完成書面作業(yè)之余，安排科學(xué)探究,、體育鍛煉,、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實(shí)踐等不同類型作業(yè),。嚴(yán)禁將課后服務(wù)作業(yè)指導(dǎo)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補(bǔ)課,。

七、要提高作業(yè)批改的質(zhì)量,，教師的批語書寫要工整,、規(guī)范、準(zhǔn)確,，對學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性,。

八、提倡作業(yè)批改都寫評語,，語氣要和藹,，對學(xué)生所存在的錯誤要用委婉的語言表達(dá)出來，多用表揚(yáng),、激勵的語言,。

九、要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距,，自我完善的能力,，要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯誤，教師要通過適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況,。

十,、要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí),、獨(dú)立,、整潔地完成作業(yè)。教師要及時(shí)檢查,，對無故缺作業(yè)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)加以教育,，對學(xué)生重做、改錯的作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批閱,，對作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生教師應(yīng)予以表揚(yáng),。

十一、每月的'30日前后將作業(yè)本收齊,，接受教研組長和教導(dǎo)處的查閱,。學(xué)期結(jié)束將學(xué)生的全部作業(yè)本交教導(dǎo)處查閱后，歸還學(xué)生保存,。

十二,、每學(xué)期,，語、數(shù)教研組各產(chǎn)生2名優(yōu)秀作業(yè)班級,，經(jīng)教導(dǎo)處認(rèn)定,，報(bào)校長室批準(zhǔn)，表彰相關(guān)批閱教師,。小學(xué)作業(yè)管理制度和實(shí)施方案為貫徹落實(shí)教育部有關(guān)精神,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)一些作業(yè)數(shù)量過多,、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題,，現(xiàn)就加強(qiáng)我校作業(yè)管理做具體方案如下：

1.把握作業(yè)育人功能,。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補(bǔ)充,。我校要遵循教育規(guī)律,、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,，堅(jiān)持一年級零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上,，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能,，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識,、形成能力,、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果,、精準(zhǔn)分析學(xué)情,、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)我校完善教學(xué)管理,、開展科學(xué)評價(jià),、提高教育質(zhì)量。

2.嚴(yán)控書面作業(yè)總量,。我校要確保一二年級不布置書面家庭作業(yè),，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；三至六年級每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘,。周末,、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量,。

3.創(chuàng)新作業(yè)類型方式,。我校要根據(jù)學(xué)段,、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè),、科學(xué)探究,、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞,、社會與勞動實(shí)踐等不同類型作業(yè),。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè),，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械,、無效訓(xùn)練,，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè),。

4.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,。我校要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)化選編,、改編,、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè),。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力,，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè),，根據(jù)實(shí)際學(xué)情,，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量,，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,。我校教研組要經(jīng)常性組織開展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活動，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動,，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享,，加強(qiáng)對學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo)。

5.加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo),。教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè),。

6.認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè),。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能,。作業(yè)批改要正確規(guī)范,、評語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情,，采取集體講評,、個別講解等方式有針對性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶,。有條件的地方,，鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。

7.不給家長布置作業(yè),。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè),，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任,，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活,，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力,；督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動,，激勵孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會實(shí)踐,；不額外布置其他家庭作業(yè)。

8.嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè),。我校要按國家有關(guān)規(guī)定,，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)生留作業(yè),，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù),。

9.健全作業(yè)管理機(jī)制,。各教研組要指導(dǎo)教師完善作業(yè)管理細(xì)則，明確具體工作要求,，并在校內(nèi)公示,。學(xué)校要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)全過程管理,，每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃,，加強(qiáng)年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu),，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價(jià)制度。

10.納入督導(dǎo)考核評價(jià),。我校要把作業(yè)設(shè)計(jì),、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績的考核評價(jià),。我校設(shè)立監(jiān)督電話和舉報(bào)平臺，暢通反映問題和意見渠道,，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作要求,，確保小學(xué)階段作業(yè)管理工作取得實(shí)效。

管理制度實(shí)施方案篇二

為規(guī)范企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作,，推進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度的建設(shè)和執(zhí)行,，按照公司審計(jì)工作計(jì)劃，對財(cái)務(wù)部開展財(cái)務(wù)管理內(nèi)控審計(jì),。本次審計(jì)方案如下：

通過對財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)和執(zhí)行情況進(jìn)行審計(jì),，查找財(cái)務(wù)管理中的薄弱環(huán)節(jié)及存在問題，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范財(cái)務(wù)管理,，加強(qiáng)內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督,，從而提高企業(yè)會計(jì)信息質(zhì)量，保護(hù)資產(chǎn)的安全完整,，確保經(jīng)營目標(biāo)的全面完成,。

本次審計(jì)范圍為xxx財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制設(shè)計(jì)和執(zhí)行情況，根據(jù)工作需要可適當(dāng)延伸,。

在了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)關(guān)注等方面的內(nèi)控設(shè)計(jì)及執(zhí)行情況。

1. 資金管理制度建設(shè)：是否按照國家和公司資金管理的要求建立資金管理制度,。包括崗位責(zé)任分離制度,、貨幣資金授權(quán)批準(zhǔn)制度、現(xiàn)金收支控制制度,、銀行存款控制制度,、其他貨幣資金控制制度及貨幣資金監(jiān)督檢查制度等。職責(zé)分工和授權(quán)審批程序是否明確規(guī)范,，辦理資金業(yè)務(wù)不相容崗位是否相互分離,、制約和監(jiān)督。

2. 資金預(yù)算管理：企業(yè)的資金管理是否納入預(yù)算管理范圍,，是否按預(yù)算管理的規(guī)定定期編制資金月度預(yù)算,，企業(yè)的各項(xiàng)費(fèi)用開支是否均納入資金預(yù)算。

3. 資金使用,、審批,、支付：是否對企業(yè)資金使用進(jìn)行分類管理。資本性資金支出,、專項(xiàng)管理的成本費(fèi)用支出及管理費(fèi)用支出等不同支出的資金是否規(guī)定了不同的審批程序,，各項(xiàng)支出的審批流程及審批權(quán)限是否明確；資金支付的申請、審批,、復(fù)核和辦理是否按照規(guī)定執(zhí)行,；財(cái)務(wù)部門在執(zhí)行資金支付程序時(shí)，是否實(shí)行計(jì)劃,、審核,、支付的獨(dú)立程序，并定期核對,。各項(xiàng)捐贈支出及大額資金支付的審批是否符合制度規(guī)定,。

4. 資金安全管理：是否嚴(yán)格執(zhí)行資金管理崗位責(zé)任制，出納人員是否兼任稽核,、會計(jì)檔案保管和收入,、支出、費(fèi)用,、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作,，是否存在一人辦理貨幣資金業(yè)務(wù)全過程的情況；是否存在未經(jīng)授權(quán)的機(jī)構(gòu)或人員辦理資金業(yè)務(wù)或直接接觸貨幣資金的情況,，是否存在越權(quán)審批的情況,。使用電子支付的單位，操作人員是否加強(qiáng)對交易和支付行為的審核,，根據(jù)操作授權(quán)和密碼進(jìn)行規(guī)范操作,，個人證書和密碼是否由責(zé)任人保管。

5. 現(xiàn)金和銀行存款管理：庫存現(xiàn)金是否符合制度規(guī)定,，是否嚴(yán)格執(zhí)行《現(xiàn)金管理暫行條例》,，對不屬于現(xiàn)金開支范圍的業(yè)務(wù)是否通過銀行辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算；是否定期或不定期地對現(xiàn)金進(jìn)行盤點(diǎn),，是否存在“白條抵庫”等情況,；取得的資金收入是否及時(shí)入賬，是否嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理,，是否存在收款不入賬,，賬外設(shè)賬，“坐支”收入的情況,；銀行賬戶的開立、變更,、注銷是否經(jīng)上級批準(zhǔn),；資金賬戶是否專門設(shè)立，是否全部納入財(cái)務(wù)部門管理,；其他部門和人員是否存在開設(shè),、管理銀行賬戶和印鑒的情況；是否指定專人定期核對銀行賬戶，每月至少核對一次,，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表,，如調(diào)節(jié)不符，是否立即查明原因,，及時(shí)處理,；出納人員是否同時(shí)從事銀行對賬單的獲取、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制等工作,；資金收支憑證,、銀行存款余額調(diào)節(jié)表是否有專人復(fù)核，并重點(diǎn)對資金支出憑證,、銀行對賬單真實(shí)性,、合法性進(jìn)行審核。

6. 銀行匯票管理：是否按票據(jù)管理相關(guān)制度,，建立銀行票據(jù)備查登記簿,，登記簿登記內(nèi)容是否規(guī)范健全；是否定期對銀行票據(jù)進(jìn)行盤點(diǎn),。

7. 票據(jù)及印章管理情況：是否明確各種票據(jù)的購買,、保管、領(lǐng)用,、背書轉(zhuǎn)讓,、注銷等環(huán)節(jié)的職責(zé)權(quán)限和程序，并專設(shè)登記簿進(jìn)行記錄,，防止空白票據(jù)的遺失和被盜用,；是否嚴(yán)格執(zhí)行銀行預(yù)留印鑒分人保管、妥善使用的制度,，財(cái)務(wù)專用章是否由專人保管,，個人名章是否由本人或其授權(quán)人員保管，是否存在一人保管支付款項(xiàng)所需全部印章的情況,；印章的保管存放地點(diǎn)是否安全,，用章是否履行相關(guān)的審批手續(xù)并進(jìn)行登記。

1. 成本費(fèi)用管理制度建設(shè)：獲取企業(yè)成本費(fèi)用相關(guān)管理制度,，分析其是否覆蓋企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營支出,，各項(xiàng)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)是否明確，是否符合國家和上級管理部門的要求,。

2. 成本費(fèi)用控制審查：成本費(fèi)用是否全部納入預(yù)算管理,，有無未經(jīng)審批的預(yù)算外支出；財(cái)務(wù)部門對各部門的成本費(fèi)用控制是否到位,，監(jiān)督考核是否落實(shí)到位,；是否按制度規(guī)定執(zhí)行成本開支的范圍和標(biāo)準(zhǔn),，如福利費(fèi)開支是否符合國家規(guī)定、差旅費(fèi)是否符合標(biāo)準(zhǔn)等,。

3. 成本費(fèi)用核算審查：成本核算是否符合國家和公司的相關(guān)規(guī)定,，有無將職工薪酬,、招待費(fèi),、會議費(fèi)等控制費(fèi)用列入其他成本費(fèi)用[各類型審計(jì)方法案例報(bào)告模板可關(guān)注公眾號cia內(nèi)審師小站]的情況；有無成本費(fèi)用掛賬的情況,；有無通過往來賬核算收入和成本費(fèi)用,。

1 固定資產(chǎn)管理：固定資產(chǎn)核算是否符合公司規(guī)定,；是否設(shè)置臺賬（或卡片），固定資產(chǎn)的取得是否納入預(yù)算管理,，車輛購置是否經(jīng)過上級審批,；固定資產(chǎn)的'報(bào)廢、毀損,，是否經(jīng)過技術(shù)鑒定,，是否報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)；報(bào)廢資產(chǎn)的處置程序是否符合制度規(guī)定,；資產(chǎn)處置收入是否及時(shí)入賬,；財(cái)務(wù)部門是否定期與資產(chǎn)管理部門定期核對、盤點(diǎn)固定資產(chǎn),；是否按照要求購買保險(xiǎn),。

2. 債權(quán)資產(chǎn)管理：是否開展賬齡分析，定期督促相關(guān)部門進(jìn)行欠費(fèi)催收,；三年以上的應(yīng)收款項(xiàng)形成原因,，是否存在損失風(fēng)險(xiǎn)；預(yù)付賬款是否按照合同約定支付,；財(cái)務(wù)核算是否正確,，有無成本掛賬、對外投資掛賬的情況,；職工借款是否按照規(guī)定及時(shí)沖銷,，有無長期掛賬的情況；關(guān)注與外單位的往來情況,，重點(diǎn)檢查是否存在轉(zhuǎn)移國有資產(chǎn),、長期無償占有國有資金的情況，并檢查其合法性,、公允性,，是否存在損失風(fēng)險(xiǎn)。

1. 銷售收入：財(cái)務(wù)部門是否定期核對應(yīng)收賬款,；是否按公司制度對客戶進(jìn)行授信審批,；是否存在已發(fā)貨未開票或者已開票未發(fā)貨的現(xiàn)象。

部門是否定期與營銷部門核對業(yè)擴(kuò)報(bào)裝收入,，并與當(dāng)期的新增用戶核對,；是否存在收入掛賬或收入不入賬的情況。

對外融資是否納入當(dāng)年預(yù)算,，是否編制對外融資方案,，是否按制度審核并報(bào)經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批；銀行貸款目的和實(shí)際使用情況是否一致,；企業(yè)目前經(jīng)營情況是否能夠保證及時(shí)歸還銀行貸款,，抵押物是否存在風(fēng)險(xiǎn)。

2. 預(yù)算編制和審核：預(yù)算編制是否遵循“自上而下,、自下而上,、上下結(jié)合、分級編制,、逐級審批”的程序,；預(yù)算是否涵蓋被審計(jì)單位的所有經(jīng)營業(yè)務(wù)活動；預(yù)算審核是否有專業(yè)人員的參加,；預(yù)算項(xiàng)目是否細(xì)化,，是否存在預(yù)算項(xiàng)目過粗，不利于執(zhí)行和考核的情況（如其他費(fèi)用支出過大）,；是否根據(jù)年度預(yù)算編制月份預(yù)算或季度預(yù)算,；預(yù)算審核時(shí)是否考慮公司發(fā)展目標(biāo)和資產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)。

外支出是否按照制度規(guī)定履行相應(yīng)的審批程序,。預(yù)算調(diào)整是否經(jīng)過上級預(yù)算管理部門審批,。

4. 預(yù)算分析和考核：是否定期召開預(yù)算分析會，對月度（季度）預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行全面分析,；是否對預(yù)算執(zhí)行中的問題進(jìn)行分析,，并提出改進(jìn)措施和建議；預(yù)算考核是否真正得到有效執(zhí)行,，考核結(jié)果是否兌現(xiàn),。

管理制度實(shí)施方案篇三

為加強(qiáng)基礎(chǔ)、基層平安管理,，深化,、細(xì)化現(xiàn)場平安監(jiān)督，實(shí)行隱患治理“關(guān)口前移,、重心下移”,，實(shí)現(xiàn)平安管理由被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃樱浞终{(diào)動各級平安管理者的工作極積性,，達(dá)到“人人肩上有擔(dān)子,、個個身上有責(zé)任”,，層層落實(shí)平安監(jiān)督管理責(zé)任，做好平安現(xiàn)場監(jiān)督檢查工作,，剛好發(fā)覺和消退平安隱患,，避開或削減損害事故，特制訂本考核方法,。

分公司平安副經(jīng)理,、平安科、平安組長及平安組人員,。

平安組人員由平安組進(jìn)步行考核,，平安科長審核，分公司平安副經(jīng)理審批;平安科人員,、平安組長由平安科進(jìn)步行考核,，分公司平安副經(jīng)理審核，經(jīng)理審批;分公司平安副經(jīng)理由平安部組織進(jìn)行考核,，公司平安副總經(jīng)理審批,。

平安監(jiān)督管理人員，實(shí)行對口管理,，分級考核,。公司平安部考核分公司平安副經(jīng)理，分公司平安副經(jīng)理考核平安科長,，平安科長考核平安科人員和平安組長,，平安組長考核平安員、測風(fēng)工,、井下發(fā)放站管理人員,、檢身工、主風(fēng)機(jī)工,。

考核應(yīng)依據(jù)所制訂的考核內(nèi)容,、考核方法，以當(dāng)月工作績效比照考核表內(nèi)容逐項(xiàng),、逐條仔細(xì)考核打分,。考核基分為100分,，考核結(jié)果以最終得分作為被考核人員月工資的百分比,。工資計(jì)算方法：月工資×考核得分%=實(shí)際月工資。每月底24日前將每人考核結(jié)果上報(bào)平安部,，平安對被考核人員進(jìn)行抽查核實(shí)后報(bào)企管部核算,。

1、考核部門要依據(jù)被考核人員工作職責(zé)內(nèi)的主要工作內(nèi)容,，制訂詳細(xì)具體的工作考核表,。

2,、考核部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核時(shí)，要依據(jù)被考核人員當(dāng)月工作業(yè)績及各種記錄等資料進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致比照查閱,。

3,、考核負(fù)責(zé)人對下級的考核工作要仔細(xì)、細(xì)致,，不能弄虛作假，對考核結(jié)果負(fù)責(zé),。上級主管負(fù)責(zé)人要對下級考核工作進(jìn)行監(jiān)督檢查,，發(fā)覺存在不符合或弄虛作假現(xiàn)象，要對負(fù)責(zé)人罰款500元,。

4,、平安組長可以對平安員、測風(fēng)工工資進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整安排,，必需在公司所下達(dá)總指標(biāo)內(nèi)進(jìn)行調(diào)整,。調(diào)整要求按作業(yè)人員管轄的區(qū)域大小和工作量多少來調(diào)整工資標(biāo)準(zhǔn)，工資調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)幅度可以在指標(biāo)工資上下100元范圍內(nèi)浮動,。平安員,、測風(fēng)工實(shí)行未尾淘汰制，連續(xù)三個月考核最終一名將被淘汰,。

5,、平安副經(jīng)理、平安科長,、平安組長,、平安員、測風(fēng)工的工作考核表以公司制訂的考核表為準(zhǔn),，考核內(nèi)容可做適當(dāng)?shù)?調(diào)整,。平安科人員、平安組管轄人員分別由平安科長,、平安組長參照公司制訂的表樣,，依據(jù)工作人員各自的工作職責(zé)制訂考核表。

6,、全部月工作考核表月底交平安科存檔,。

7、本制度從4月21日起執(zhí)行,。如在運(yùn)行中發(fā)覺存在缺陷,，再進(jìn)行修訂。

管理制度實(shí)施方案篇四

2,、知道水污染的原因和危害（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）,。

3,、認(rèn)識水是寶貴的`自然資源，樹立保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識,。

一,、課題導(dǎo)入：（1分鐘）。

二,、展示目標(biāo)：（4分鐘）教師解讀,。

三、自學(xué)過程：（15分鐘）,。

1,、找出地面總水量、淡水總量及可利用但水量,，我國與世界人均水量,。

2、說出遼寧的水資源情況和阜新水資源狀況（課前查閱資料）,。

1,、水污染的原因有哪些？你知道有哪些危害,？

2,、保護(hù)水資源要從哪些方面做起？

3,、觀察課本插圖,，結(jié)合自己的家庭用水情況談?wù)勅绾喂?jié)約用水。

五,、交流評價(jià)：各組展示教師安排的問題（10分鐘）,。

六、達(dá)標(biāo)檢測：能力培養(yǎng)56頁（10分鐘）,。

七,、課堂小結(jié)：（2分鐘）拓展延伸。

智能分析本節(jié)課內(nèi)容與生活實(shí)際聯(lián)系密切,，可讓學(xué)生多搜集資料增強(qiáng)學(xué)生對保護(hù)水資源的感性認(rèn)識,。

導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)自學(xué)—交流----討論---展示---檢測。

1,、布置作業(yè)：課后習(xí)題,。

2、總結(jié)歸納：水污染的成因及防治措施有哪些,。

3,、預(yù)習(xí)：課題2。

備課組長簽字：時(shí)間：年月日。

管理制度實(shí)施方案篇五

以為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持“與真知為伴,，與蒙德為友”的辦學(xué)方針，以構(gòu)建文明校園為主題,，以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù),，營造文明、和諧的校園環(huán)境,，為創(chuàng)建文明進(jìn)賢城打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二、創(chuàng)建總體目標(biāo),。

創(chuàng)建文明校園的總體工作目標(biāo)是：自20xx年3月——20xx年xx月,，利用近一年時(shí)間，在全校師生員工的共同努力下,，在“文明乘車，做一個有道德的人”主題教育的引導(dǎo)下,，以“講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講秩序,、講道德”為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合我縣創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城活動和程式管理提升年活動,，教育引導(dǎo)全校師生認(rèn)真?zhèn)鞒兄腥A民族的傳統(tǒng)美德,，做一個文明的現(xiàn)代人，使學(xué)校的精神文明工作再上一個新臺階,，校園文化氛圍健康向上,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為有效落實(shí)“文明校園”活動,，加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

副組長：

成員：

四,、工作步驟。

第一階段：宣傳發(fā)動階段,。

此階段主要為宣傳動員,，營造氛圍，引領(lǐng)教育,。

1,、建立、健全創(chuàng)建文明校園活動組織機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組及班級活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、制定《創(chuàng)建“文明校園”活動實(shí)施方案》、《創(chuàng)建“文明中隊(duì)”評比實(shí)施方案》,、《文明乘車倡議書》,、《校園文明行為準(zhǔn)則》。

3,、展開宣傳活動,，營造活動氛圍。在校園內(nèi)張貼文明用語,、行為準(zhǔn)則等方面條幅標(biāo)語,。出一期以“創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報(bào)。

4,、四月初,，召開動員大會，向全校師生提出倡議,，組織學(xué)習(xí)《校園文明行為準(zhǔn)則》,。引導(dǎo)全校師生員工積極主動地參與到“文明校園”創(chuàng)建活動中來，明確目標(biāo),，提高認(rèn)識,，在全校迅速掀起活動的高潮。

第二階段：組織實(shí)施階段,。

1,、根據(jù)我校的實(shí)際，制定了各項(xiàng)活動方案,，切實(shí)深入的開展創(chuàng)建“文明校園”工作,。將各項(xiàng)活動方案在校職工大會、班主任會,、班隊(duì)會上等深入解讀,。號召全校師生共同行動起來，身體力行,，做到“心到,、口到、手到”,，為營造文明,、和諧的校園貢獻(xiàn)出自己的力量。

2,、各項(xiàng)活動組織負(fù)責(zé)的教師要認(rèn)真,、細(xì)致的完成實(shí)踐活動，要突出四小的特色，創(chuàng)出成效,。平時(shí)活動實(shí)施的方案及相關(guān)的各項(xiàng)資料都要分類整理收集,，做好存檔。

3,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、明確責(zé)任，切實(shí)履行自己的職責(zé),。把創(chuàng)建“文明校園”任務(wù)納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理體系,，逐級分解，責(zé)任到人,。校黨委書記是第一責(zé)任人,，分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人。

4,、努力營造良好的輿論環(huán)境,。要進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)媒體的管理和建設(shè),，充分利用國旗下的講話、廣播站,、宣傳欄等宣傳輿論工具，營造良好的輿論環(huán)境,。積極宣傳各項(xiàng)創(chuàng)建活動,，傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會正氣,，塑造美好心靈，進(jìn)行典型引導(dǎo),，促進(jìn)創(chuàng)建工作全面開展,。

5、認(rèn)真總結(jié)活動開展情況并鞏固創(chuàng)建成果,，在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺,、鞏固提高。

第三階段：總結(jié)表彰階段,。

1,、根據(jù)創(chuàng)建工作責(zé)任分工，各部門每月制定計(jì)劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊(duì)審核,、存檔,，同時(shí)定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作進(jìn)展情況。

2,、“文明校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展的各項(xiàng)進(jìn)行評價(jià)驗(yàn)收,。

3、對創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)評比,，樹立典型,，進(jìn)行表彰。xx月份：全面匯總活動情況,，創(chuàng)建文明校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組評選出年度文明班級,、文明星、文明年級等,。

五,、工作要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將對創(chuàng)建“文明校園”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，明確職責(zé),，責(zé)任到人,，不走過場,。對創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問題,，要及時(shí)采取有力措施,，及時(shí)整改到位，對創(chuàng)建工作抓得不力的,，給予通報(bào)批評。學(xué)校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工（包括班主任）年終考核以及評先評優(yōu),。對工作成績突出的班級和教師予以獎勵,。

管理制度實(shí)施方案篇六

樂意關(guān)心愛護(hù)周圍的水環(huán)境,，為航道的清潔做力所能及的事情。

了解河水變臭變黑的原因,。

了解科學(xué)家整治河水的過程,。

1,、河流圖片資料,。

2、幼兒參觀過周圍的河流,。

1、欣賞圖片,，了解河水變臭變黑的原因,。

“喝水怎么是黑黑的呢,？是什么原因造成河水又臟又臭的呢？”（幼兒看圖交流）,。

教師小結(jié)：化工廠流出廢水,，人們向河水里亂扔垃圾和贓物，輪船向河水里排放油污等,。）。

2,、比較整治過的河流。

（1）觀看圖片,，感受清清的河水,。

（2）教師介紹科學(xué)家使河水變清的過程。

杜絕工廠的廢水——清理河水中的垃圾——利用高科技手段,，研制清理河水的方法——提高人們環(huán)境保護(hù)意識——河水變得越來越清了。

3,、展望未來的河流,。

“保護(hù)河水不受污染,，我們小朋友可以做什么呢,？”

（1）啟發(fā)幼兒從小做起，說說自己的想法,。

（2）幼兒用繪畫的形式表達(dá)自己的愿望與做法,。

4、展示幼兒的繪畫作品,，相互欣賞,。

幼兒園環(huán)保主題活動：廢棄的塑料瓶與環(huán)境系列活動設(shè)計(jì)。

[設(shè)計(jì)意圖]環(huán)境污染已經(jīng)引起世界人的關(guān)注,，各種各樣的廢棄塑料瓶隨處可見,，不僅造成浪費(fèi)，而且污染環(huán)境,。針對當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)課題,，利用瓶這種廢棄的可再利用材料，美化環(huán)境,。其一,、凈化了環(huán)境,。其二,、美化了環(huán)境,。其三、鍛煉了孩子小手的靈活性,。其四,、學(xué)習(xí)了自己動手制作的技能。其五,、養(yǎng)成孩子們的環(huán)保意識,。

活動一：收集廢棄的塑料瓶,。

[活動目的],。

1,、通過觀察圖片，讓孩子了解保護(hù)環(huán)境的重要性,，主動愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境。

2,、能自覺的收集廢舊材料,。

[活動準(zhǔn)備]圖片或錄像資料,、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具,。

[活動過程]。

1,、圖片或錄像資料,。

公共場所，人們隨地扔垃圾,、酸奶瓶,、可樂瓶、一次性飯盒,、筷子等,，環(huán)境衛(wèi)生很糟糕,。

2、討論：你知道這是哪里的鏡頭?你喜歡這樣的地方嗎?為什么?

教師小結(jié)：這樣的環(huán)境很糟糕,，讓我們感覺很不舒服,，人們都不喜歡這樣的環(huán)境。

3,、幼兒討論：為了讓我們有一個優(yōu)美的環(huán)境,，我們應(yīng)該怎樣做?

幼兒：我們撿起塑料袋等，我們不扔廢舊材料,，我們也讓我們的爸爸媽媽,、叔叔阿姨都不亂扔?xùn)|西，也讓小弟弟妹妹不亂扔?xùn)|西,。

(評：通過讓孩子們自己討論,，讓孩子自己動腦筋、想辦法,，孩子們會更自覺的參與到本次活動中來,，發(fā)言的積極性更高漲。),。

4,、看資料，叫幼兒整理廢舊材料：資料出示的是各種能被在利用的廢舊材料的分類整理,。

(評：讓孩子觀看分類整理的材料,，對孩子形成良好的行為習(xí)慣有很好的幫助。對孩子的教育就應(yīng)該從小事做起,，不僅僅是知識方面的教育,，更重要的事要為孩子打造一個良好的人生基礎(chǔ)。),。

5,、教師小結(jié)：保護(hù)我們的生存環(huán)境要從小做起，不亂扔廢棄物,，還應(yīng)主動收集像果凍盒等廢舊材料進(jìn)行再利用,。(出示瓶制玩具)你看，這些看起來沒有用的東西還能制作出這么美的玩具呢!(請幼兒欣賞),。

6,、布置小作業(yè)：請小朋友搜集果凍盒、酸奶瓶,、可樂瓶等可再利用材料,。

(總評：本次活動讓幼兒了解了環(huán)境與廢棄物的關(guān)系，教育幼兒主動愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,，并能讓孩子逐漸養(yǎng)成搜集廢棄材料的好習(xí)慣。初步知道廢物再利用的簡單知識),。

活動二：學(xué)做小制作,。

[活動目的]。

1,、學(xué)習(xí)利用廢舊材料進(jìn)行簡單的小制作,。

2、培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,。

[活動準(zhǔn)備]塑料瓶小制作,、干凈的塑料瓶若干、剪刀,、刻刀,、各色及時(shí)貼等。

[活動過程],。

1,、出示用廢舊材料制作的小制作請幼兒欣賞：如，用酸奶瓶制作的小豬,、小貓,、小狗等小動物;用可樂瓶制作的小動物鞋(可以用來練習(xí)系鞋帶);用果凍盒制作的吊鈴、小花等,。

2,、學(xué)做小制作：這些都是用廢舊東西制作的，你想不想學(xué)做一個?重點(diǎn)教幼兒一二種小制作,。(準(zhǔn)備的廢舊材料已經(jīng)清洗過)酸奶瓶制作小豬：剪一塊如同酸奶瓶瓶口大小的及時(shí)貼,，貼在酸奶瓶口上，做小豬的嘴巴;剪處小豬的兩只耳朵貼在瓶頸兩邊;剪處小豬的尾巴貼在瓶底;再在小豬的身上貼上些花紋,，一只可愛的小豬就做成了,。

用果凍盒制作小花：果凍盒底穿洞，穿線吊掛;剪出花瓣貼在果凍盒邊緣即成,。

(評：教師示范作品不宜過多,，可以多出示范例供幼兒參考，如孩子在制作過程中遇到困難,，教師可重點(diǎn)幫助,。過多的示范會抹煞孩子的創(chuàng)造能力。),。

3,、幼兒學(xué)做小制作，教師指導(dǎo)。

4,、作品展示：互相欣賞,、互相學(xué)習(xí)。

5,、教師小結(jié)：小朋友做個有心人,，把你家的廢舊材料收集起來，想一想還能做出什么東西里美化我們的環(huán)境,。

(評：在制作過程中,，教師可以幫助幼兒制作難以克服的制作程序。經(jīng)過孩子的努力,，大部分能制作一種或兩種玩偶,，并能打扮的較漂亮。孩子的制作意識較強(qiáng),。),。

活動三：塑料瓶里的春天。

[活動目的],。

1,、利用廢瓶進(jìn)行簡單的修剪，做成植物種植角,。

2,、增強(qiáng)廢物利用、美化環(huán)境的意識,。

[活動準(zhǔn)備]廢塑料瓶,、剪刀、刻刀,、種子,、水、土及用瓶養(yǎng)植的植物等,。

[活動過程],。

1、出示用瓶養(yǎng)植的植物,，請幼兒觀察其制作方法,。

2、教師示范制作：將瓶的上部分剪掉,，用及時(shí)貼裝飾,，盛上適量的土，種上種子或植物,，澆適量的水,，放入種植角,。

3、師生同植,。幼兒制作并種植,，教師協(xié)助。

4,、將活動成果放入種植角,。孩子之間比一比誰的植物生長的最好。

(評：本次活動把手工制作與種植結(jié)合到一起,，不僅鍛煉了孩子小手的靈活性，而且能將孩子作品有效利用,，引入種植角,，發(fā)展孩子愛自然的情感，這一點(diǎn)是很可取的,，也應(yīng)是幼兒園課程可持續(xù)性延伸的趨向,。)。

管理制度實(shí)施方案篇七

一,、用人原則：重選拔,、重潛質(zhì)、重品德,。

二,、招聘條件：合格的應(yīng)聘者應(yīng)具備應(yīng)聘崗位所要求的年齡、學(xué)歷,、專業(yè),、執(zhí)業(yè)資格等條件，同時(shí)具備敬業(yè)精神,、協(xié)作精神,、學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新精神。

三,、入職,。

第二節(jié)考勤管理。

一,、工作時(shí)間,。

公司每周工作五天半，員工每日正常工作時(shí)間為7.5小時(shí),。

其中：

實(shí)行輪班制的部門作息時(shí)間經(jīng)人事部門審查后實(shí)施,。

二、考勤,。

1,、所有專職員工必須嚴(yán)格遵守公司考勤制度，上下班親自打卡(午休不打卡)，不得代替他人打卡,。

2,、遲到、早退,、曠工(1)遲到或早退30分鐘以內(nèi)者,，每次扣發(fā)薪金10元。

30分鐘以上1小時(shí)以內(nèi)者,，每次扣發(fā)薪金20元,。

超過1小時(shí)以上者必須提前辦理請假手續(xù)，否則按曠工處理,。

(2)月遲到,、早退累計(jì)達(dá)五次者，扣除相應(yīng)薪金后,，計(jì)曠工一次,。曠工一次扣發(fā)一天雙倍薪金。年度內(nèi)曠工三天及以上者予以辭退,。

3,、請假。

(1)病假：

a,、員工病假須于上班開始的前30分鐘內(nèi),，即8：30-9：00致電部門負(fù)責(zé)人，請假一天以上的,，病愈上班后須補(bǔ)區(qū),、縣級以上醫(yī)院就診證明。

b,、員工因患傳染病或其他重大疾病請假,，病愈返工時(shí)需持區(qū)、縣級以上醫(yī)院出具的康復(fù)證明,，經(jīng)人事部門核定后,，由公司給予工作安排。

(2)事假：緊急突發(fā)事故可由自己或委托他人告知部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),，其余請假均應(yīng)填寫《請假單》,，經(jīng)權(quán)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)，報(bào)人事部門備案,，方可離開工作崗位,，否則按曠工論處。事假期間不計(jì)發(fā)工資,。

4,、出差,。

(1)員工出差前填好《出差申請單》呈權(quán)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，報(bào)人事部門備案,，否則按事假進(jìn)行考勤,。

(2)出差人員原則上須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回，如需延期應(yīng)告知部門負(fù)責(zé)人,，返回后在《出差申請單》上注明事由,，經(jīng)權(quán)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)簽字按出差考勤。

5,、請假出差批準(zhǔn)權(quán)限：三天以內(nèi)由直接上級審批,，三天以上十天以內(nèi)由隔級上級審批，十天以上集團(tuán)總部員工由人力資源部審查,、總裁審批,，子公司員工由所在公司人事主管部門審查、總經(jīng)理審批,。

6,、加班,。

(1)加班應(yīng)填寫《加班單》,，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后報(bào)人事部門備案，否則不計(jì)加班費(fèi),。加班工時(shí)以考勤打卡時(shí)間為準(zhǔn),，統(tǒng)一以《勞動合同》約定標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù)，以天為單位計(jì)算,。

(2)加班工資按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算：

工作日加班費(fèi)=加班天數(shù)×基數(shù)×150%,。

休息日加班費(fèi)=加班天數(shù)×基數(shù)×200%。

法定節(jié)日加班費(fèi)=加班天數(shù)×基數(shù)×300%,。

(3)人事部門負(fù)責(zé)審查加班的合理性及效率,。

(4)公司內(nèi)臨時(shí)工、兼職人員,、部門主管(含)以上管理人員不計(jì)算加班費(fèi),。

(5)公司實(shí)行輪班制的員工及駕駛員加班費(fèi)計(jì)算辦法將另行規(guī)定。

7,、考勤記錄及檢查,。

(1)考勤負(fù)責(zé)人需對公司員工出勤情況于每月五日前(遇節(jié)假日順延)將上月考勤予以上報(bào)，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審核后,，報(bào)人事部門匯總,，并對考勤準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。

(2)人事部門對公司考勤行使檢查權(quán),，各部門領(lǐng)導(dǎo)對本部門行使檢查權(quán),。檢查分例行檢查(每月至少兩次)和隨機(jī)檢查,。

(3)對于在考勤中弄虛作假者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予100元以上罰款,，情節(jié)嚴(yán)重者作辭退處理,。

第四節(jié)人事異動。

一,、調(diào)動管理,。

1、由調(diào)入部門填寫《員工內(nèi)部調(diào)動通知單》,，由調(diào)出及調(diào)入部門負(fù)責(zé)人雙方同意并報(bào)人事部門經(jīng)理批準(zhǔn),，部門經(jīng)理以上人員調(diào)動由總裁(子公司由總經(jīng)理)批準(zhǔn)。

2,、批準(zhǔn)后,，人事部門應(yīng)提前以書面形式通知本人，并以人事變動發(fā)文通報(bào),。

3,、普通員工須在三天之內(nèi)，部門負(fù)責(zé)人在七天之內(nèi)辦理好工作交接手續(xù),。

4,、員工本人應(yīng)于指定日期履任新職，人事部門將相關(guān)文件存檔備查,，并于信息管理系統(tǒng)中進(jìn)行信息置換,。

5、人事部門將根據(jù)該員工于新工作崗位上的工作職責(zé),，對其進(jìn)行人事考核,，評價(jià)員工的異動結(jié)果。

二,、辭職管理,。

1、公司員工因故辭職時(shí),，本人應(yīng)提前三十天向直接上級提交《辭職申請表》,，經(jīng)批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)送人事部門審核，高級員工,、部門經(jīng)理以上管理人員辭職必須經(jīng)總裁批準(zhǔn),。

2、收到員工辭職申請報(bào)告后,，人事部門負(fù)責(zé)了解員工辭職的真實(shí)原因,，并將信息反饋給相關(guān)部門,以保證及時(shí)進(jìn)行有針對性的工作改進(jìn)。

3,、員工填寫《離職手續(xù)辦理清單》,，辦理工作移交和財(cái)產(chǎn)清還手續(xù),。

4、人事部門統(tǒng)計(jì)辭職員工考勤,，計(jì)算應(yīng)領(lǐng)取的薪金,，辦理社會保險(xiǎn)變動,。

5、員工到財(cái)務(wù)部辦理相關(guān)手續(xù),，領(lǐng)取薪金,。

6、人事部門將《離職手續(xù)清單》等相關(guān)資料存檔備查,，并進(jìn)行員工信息資料置換,。

三、辭退管理,。

1,、見本手冊第一章第二節(jié)六.1及六.2。

2,、部門辭退員工時(shí),，由直接上級向人事部門提交《辭職申請表》,，經(jīng)審查后報(bào)總裁批準(zhǔn),。

3、人事部門提前一個月通知員工本人,，并向員工下發(fā)《離職通知書》,。

4、員工應(yīng)在離開公司前辦理好工作的交接手續(xù)和財(cái)產(chǎn)的清還手續(xù);員工在約定日期到財(cái)務(wù)部辦理相關(guān)手續(xù),，領(lǐng)取薪金和離職補(bǔ)償金,。

5、員工無理取鬧,，糾纏領(lǐng)導(dǎo),，影響本公司正常生產(chǎn)、工作秩序的,，本公司將提請公安部門按照《治安管理處罰條例》的有關(guān)規(guī)定處理,。

6、人事部門在辭退員工后,，應(yīng)及時(shí)將相關(guān)資料存檔備查,，并進(jìn)行員工資料信息置換,。

第二章行為規(guī)范,。

第一節(jié)職業(yè)準(zhǔn)則。

一,、基本原則,。

1,、公司倡導(dǎo)正大光明、誠實(shí)敬業(yè)的職業(yè)道德,，要求全體員工自覺遵守國家政策法規(guī)和公司規(guī)章制度。

2,、員工的一切職務(wù)行為,，必須以公司利益為重，對社會負(fù)責(zé),。不做有損公司形象或名譽(yù)的事,。

3,、公司提倡簡單友好、坦誠平等的人際關(guān)系,，員工之間應(yīng)互相尊重，相互協(xié)作,。

4,、公司內(nèi)有親屬關(guān)系的員工應(yīng)回避從事業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)的工作,。

二,、員工未經(jīng)公司法人代表授權(quán)或批準(zhǔn),，不能從事下列活動：

1,、以公司名義考察、談判,、簽約。

2,、以公司名義提供擔(dān)?；蜃C明。

3,、以公司名義對新聞媒體發(fā)表意見,、信息。

4,、代表公司出席公眾活動。

三,、公司禁止下列情形兼職。

1,、利用公司的工作時(shí)間或資源從事兼職工作,。

2、兼職于公司的業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)單位或商業(yè)競爭對手,。

3,、所兼職工作對本單位構(gòu)成商業(yè)競爭。

4,、因兼職影響本職工作或有損公司形象。

四,、公司禁止下列情形的個人投資。

1,、參與業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)單位或商業(yè)競爭對手經(jīng)營管理的。

2、投資于公司的客戶或商業(yè)競爭對手的,。

3、以職務(wù)之便向投資對象提供利益的,。

4,、以直系親屬名義從事上述三項(xiàng)投資行為的。

五,、員工在對外業(yè)務(wù)聯(lián)系中,，若發(fā)生回扣或傭金的，須一律上繳公司財(cái)務(wù)部,，否則視為貪污,。

六、保密義務(wù)：

1,、員工有義務(wù)保守公司的經(jīng)營機(jī)密,，務(wù)必妥善保管所持有的涉密文件。

2,、員工未經(jīng)授權(quán)或批準(zhǔn),，不準(zhǔn)對外提供公司密級文件、技術(shù)配方,、工藝以及其他未經(jīng)公開的經(jīng)營情況,、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)等。

第二節(jié)行為準(zhǔn)則,。

一,、工作期間衣著、發(fā)式整潔,，大方得體,，禁止奇裝異服或過于曝露的服裝。男士不得留長發(fā),、怪發(fā),，女士不留怪異發(fā)型，不濃妝艷抹,。

二,、辦公時(shí)間不從事與本崗位無關(guān)的活動，不準(zhǔn)在上班時(shí)間吃零食,、睡覺,、干私活、瀏覽與工作無關(guān)的網(wǎng)站,、看與工作無關(guān)的書籍報(bào)刊,。

三、禁止在辦公區(qū)內(nèi)吸煙,，隨時(shí)保持辦公區(qū)整潔,。

四,、辦公接聽電話應(yīng)使用普通話，首先使用“您好,，__公司”,，通話期間注意使用禮貌用語。如當(dāng)事人不在,，應(yīng)代為記錄并轉(zhuǎn)告,。

五、禁止在工作期間串崗聊天,，辦公區(qū)內(nèi)不得高聲喧嘩,。

六、遵守電話使用規(guī)范,，工作時(shí)間應(yīng)避免私人電話,。如確實(shí)需要，應(yīng)以重要事項(xiàng)陳述為主,，禁止利用辦公電話閑聊,。

七、文具領(lǐng)取應(yīng)登記名稱,、數(shù)量,，并由領(lǐng)取人簽名。嚴(yán)禁將任何辦公文具取回家私用,。員工有義務(wù)愛惜公司一切辦公文具,，并節(jié)約使用。

八,、私人資料不得在公司打印,、復(fù)印、傳真,。

九,、未征得同意，不得使用他人計(jì)算機(jī),，不得隨意翻看他人辦公資料物品,。需要保密的資料，資料持有人必須按規(guī)定保存,。

十,、根據(jù)公司需要及職責(zé)規(guī)定積極配合同事開展工作，不得拖延,、推諉,、拒絕;對他人咨詢不屬自己職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)應(yīng)就自己所知告知咨詢對象，不得置之不理,。

十一,、為保障公司高效運(yùn)行,，員工在工作中有義務(wù)遵循以下三原則：

1、如果公司有相應(yīng)的管理規(guī)范,，并且合理,，按規(guī)定辦,。

2,、如果公司有相應(yīng)的管理規(guī)范，但規(guī)定有不合理的地方,，員工需要按規(guī)定辦,，并及時(shí)向制定規(guī)定部門提出修改建議，這是員工的權(quán)利,，也是員工的義務(wù),。

3、如果公司沒有相應(yīng)的規(guī)范,，員工在進(jìn)行請示的同時(shí)可以建議制定相應(yīng)的制度,。

第三節(jié)獎懲。

一,、獎懲種類,。

獎懲分行政、經(jīng)濟(jì)兩類,。其中：行政獎勵包括表揚(yáng),、記功、記大功,、升職或晉級,，經(jīng)濟(jì)獎勵包括加薪、獎金,、獎品,、有薪假期。行政處罰包括警告,、記過,、記大過、除名,，經(jīng)濟(jì)處罰包括降薪,、罰款、扣發(fā)獎金,。

二,、獎勵條件。

1,、維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù),，重視團(tuán)體利益,，有具體事跡者。

2,、研究創(chuàng)造成果突出,，對公司確有重大貢獻(xiàn)者。

3,、生產(chǎn)技術(shù)或管理制度,，提出具體改進(jìn)方案或合理化建議，采納后具有成效者,。

4,、積極參與公司集體活動，表現(xiàn)優(yōu)秀者,。

5,、節(jié)約物料、資金,，或?qū)ξ锪侠镁哂谐尚д摺?/p>

6,、遇有突變，勇于負(fù)責(zé),，處理得當(dāng)者,。

7、以公司名義在市級以上刊物發(fā)表文章者,。

8,、為社會做出貢獻(xiàn)，并為公司贏得榮譽(yù)者,。

9,、具有其他特殊功績或優(yōu)良行為，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人呈報(bào)上級考核通過者,。

三,、懲罰條件。

1,、違法犯罪,，觸犯刑律者。

2,、利用公司名義在外招搖撞騙,，謀取非法利益，致使公司名譽(yù)蒙受重大損害者,。

3,、貪污挪用公款或盜竊、蓄意損害公司或他人財(cái)物者,。

6,、謾罵,、毆打同事領(lǐng)導(dǎo)，制造事端,，查證確鑿者,。

9、管理和監(jiān)督人員未認(rèn)真履行職責(zé),，造成損失者,。

10、遺失經(jīng)管的重要文件,、物件和工具,，浪費(fèi)公物者,。

11,、談天嬉戲或從事與工作無關(guān)的事情者。

12,、工作時(shí)間擅離工作崗位,，致使工作發(fā)生錯誤者。

13,、因疏忽導(dǎo)致設(shè)施設(shè)備或物品材料遭受損害或傷及他人,。

14、工作中發(fā)生意外而不及時(shí)通知相關(guān)部門者,。

15,、對有期限的指令，無正當(dāng)理由而未如期完成者,。

16,、拒不接受領(lǐng)導(dǎo)建議批評者。

17,、無故不參加公司安排的培訓(xùn)課程者,。

18、發(fā)現(xiàn)損害公司利益,，聽之任之者,。

19、玩忽職守或違反公司其他規(guī)章制度的行為,。

四,、獎懲相關(guān)規(guī)定。

1,、行政獎勵和經(jīng)濟(jì)獎勵可同時(shí)執(zhí)行,，行政處罰和經(jīng)濟(jì)處懲可同時(shí)執(zhí)行，獎懲輕重酌情而定,。

2,、獲獎勵的員工在以下情況發(fā)生時(shí),，將作為優(yōu)先考慮對象：

(1)參加公司舉行或參與的各種社會活動。

(2)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會,。

(3)職務(wù)晉升,、加薪。

(4)公司高層領(lǐng)導(dǎo)年終接見,。

3,、一年內(nèi)功過相當(dāng)可抵消，但前功不能抵后過,?？上嗷サ窒墓^如下：

(1)大過一次與大功一次。

(2)記過一次與記功一次,。

(3)警告一次與表揚(yáng)一次,。

4、表揚(yáng)三次等于記功一次,，記功三次等于大功一次,，記過三次等于大過一次。

5,、各級員工獎懲由所在部門或監(jiān)督部門列舉事實(shí),，填寫《獎懲申報(bào)單》，集團(tuán)總部員工及各子公司中級以上員工獎懲,，經(jīng)人事部門查證后核定,，記功(記過)以上獎懲需經(jīng)總裁審批，子公司其余員工獎懲由人事部門查證后,，經(jīng)總經(jīng)理審批,。

6、各項(xiàng)獎懲事件,，需書面通知本人,，酌情公布，同時(shí)記錄備案,，作為績效考核的依據(jù),。受處罰員工如有不服可在7個工作日內(nèi)以書面形式向人事部門申訴，人事部門經(jīng)核查后將處理結(jié)果反饋給申訴員工,。

第三章薪酬福利制度,。

第一節(jié)薪酬。

一,、薪酬,。

1、原則:以貢獻(xiàn)、能力,、態(tài)度和責(zé)任為分配依據(jù),遵循按勞分配,、效率優(yōu)先、兼顧公平及可持續(xù)發(fā)展的原則,。

2,、適用對象：本公司所有正式員工。

3,、薪酬組成：基本工資(含工齡工資,、學(xué)歷工資)、崗位工資,、績效工資,、提成工資、獎金,。

(1)崗位工資根據(jù)工作崗位和崗位所需要的技能確定,，不同崗位對應(yīng)不同的崗位工資級別。

(2)工齡工資根據(jù)員工實(shí)際參加工作時(shí)間和員工在本公司工作的時(shí)間來確定,。

(3)學(xué)歷工資根據(jù)員工所具有的學(xué)歷水平來確定,。

(4)績效工資根據(jù)公司對員工考評結(jié)果確定。

4,、工資制度。

(1)年薪制,。適用于公司總裁,、副總裁及其他經(jīng)總裁批準(zhǔn)的特殊人才。工資總額=基本工資+年終獎金,。

(2)提成工資制,。適用于從事營銷的工作人員。工資總額=崗位固定工資+績效工資+提成工資+年終獎金,。

(3)結(jié)構(gòu)工資制,。適用于中基層管理人員、生產(chǎn)技術(shù)人員,、職能人員,、后勤管理人員。工資總額=基本工資+績效工資,。

(4)固定工資制,。工作量容易衡量的后勤服務(wù)人員。

(5)計(jì)時(shí)工資制,。適用于工作量波動幅度大的生產(chǎn)操作工人,。工資總額=基本工資+績效工資+計(jì)時(shí)工資。

(6)新進(jìn)人員工資：試用期內(nèi)一般定為招聘崗位工資等級內(nèi)第一檔工資的70%發(fā)放,，試用期內(nèi)無浮動工資,。

5,、公司按實(shí)際工作天數(shù)支付薪酬，付薪日期為每月15日,支付上月薪酬,。若遇節(jié)假日,，順延至最近工作日發(fā)放。試用期員工以現(xiàn)金形式領(lǐng)取,，正式員工以個人銀行帳戶形式領(lǐng)取,。

二、調(diào)整機(jī)制,。

1,、集團(tuán)薪酬管理是根據(jù)公司實(shí)際發(fā)展情況，聯(lián)系市場薪資水平與人力資源供求情況實(shí)行“市場化動態(tài)薪酬管理”,。管理委員會于每年底進(jìn)行議薪,，人事部門根據(jù)公司效益及社會同行業(yè)工資變化情況，提出薪資水平合理化調(diào)整建議后報(bào)管理委員會審議,。

2,、員工工資級別調(diào)整的依據(jù)：

(1)公司范圍的工資調(diào)整。根據(jù)經(jīng)營業(yè)績情況,、社會綜合物價(jià)水平的較大幅度變動相應(yīng)調(diào)整全公司范圍的員工工資水平,。

(2)獎勵性薪金晉級。其對象為在本職崗位工作中表現(xiàn)突出,，在促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益方面成績突出者。

(3)職級變更,。員工職級發(fā)生變動,，相應(yīng)調(diào)整其在該職級內(nèi)的基本工資。

(4)員工在年終考核中,，工作績效低下者,，將被下調(diào)崗位薪金。

(5)根據(jù)員工即期表現(xiàn)上浮或下調(diào)其崗位薪金,，以及時(shí)激勵優(yōu)秀,、督促后進(jìn)。

3,、崗位薪金晉級,，新崗位薪金從公司下發(fā)有關(guān)通知的下月一日起執(zhí)行;崗位薪金降級從公司下發(fā)有關(guān)通知的當(dāng)月起執(zhí)行,。

第二節(jié)福利,。

1,、假期。

(1)休息日：公司全體員工在法定工時(shí)以外，享有休息日,。

(2)法定假日：全體員工每年均享有以下10天帶薪(視為上班)假日：

a,、元旦(公歷1月1日)。

b,、春節(jié)(農(nóng)歷新年初一,、初二、初三),。

c,、勞動節(jié)(公歷5月1日、2日,、3日),。

d、國慶節(jié)(公歷10月1日,、2日,、3日)。

e,、婦女節(jié)(3月8日,，女員工放假半天)。

(3)婚假凡在公司連續(xù)工作滿12個月(自轉(zhuǎn)正之日起)的正式員工結(jié)婚時(shí),，可憑結(jié)婚證書申請14天(含休息日)的有薪假期,。

(4)產(chǎn)假凡在公司連續(xù)工作滿12個月(自轉(zhuǎn)正之日起)的正式女員工，持醫(yī)院證明書可申請有薪產(chǎn)假90天(含休息日和法定節(jié)假日),，晚育的順產(chǎn)120天,，難產(chǎn)135天。男26周歲,、女24周歲以上初育為晚育。

(5)男員工護(hù)理假7天,，晚育者為15天(限在女方產(chǎn)假期間,，含休息日和法定節(jié)假日)。

(6)慰唁假公司員工直系親屬(指配偶,、子女,、父母及配偶的父母)不幸去世的，可申請5天有薪慰唁假,。直系親屬在外地的,，帶薪路途假另計(jì)，路費(fèi)自理,。

(7)工傷假因工受傷休假視為上班,，具體情況按國家社會保險(xiǎn)法規(guī)辦理。

(8)公假員工參加國家法律規(guī)定的義務(wù)或公益活動、參加與本職工作有關(guān)的入學(xué)或資格考試經(jīng)所在部門及人事部門批準(zhǔn)的.,，可按上班時(shí)間計(jì)發(fā)薪資,。(9)有薪病假病假三天以上需憑縣、區(qū)級以上醫(yī)院出具的病情證明請假,。其中十天以內(nèi)病假按基本工資80%計(jì)發(fā)病假工資,，累計(jì)十天以上者按基本工資50%計(jì)發(fā)病假工資，醫(yī)療期限的確定按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

未能休以上(3)-(7)項(xiàng)假期的,，按休息日加班標(biāo)準(zhǔn)給予工資補(bǔ)貼。

2,、保險(xiǎn)：公司為正式員工辦理養(yǎng)老,、工傷、生育,、和醫(yī)療保險(xiǎn)等社會保險(xiǎn),。

3、賀儀與奠儀,。

(1)正式員工結(jié)婚,，公司將致新婚賀儀人民幣300元。

(2)正式員工直系親屬去世,，公司將致奠儀人民幣300元,。

4、過節(jié)費(fèi)公司視經(jīng)營情況在法定節(jié)日或公司紀(jì)念日發(fā)放賀金或賀禮,。

5,、健康檢查：公司每兩年出資為工作滿一年的員工進(jìn)行身體健康檢查。

6,、員工活動：公司不定期舉行各種員工活動,。

第四章培訓(xùn)、考核與發(fā)展,。

第一節(jié)培訓(xùn)管理,。

一、培訓(xùn)目的：塑造企業(yè)文化,，促進(jìn)人力資源增值,，提升經(jīng)營績效。

二,、培訓(xùn)原則：員工培訓(xùn)需求與公司發(fā)展需要相結(jié)合,。

三、公司培訓(xùn)管理的常設(shè)機(jī)構(gòu)是培訓(xùn)組,，隸屬人力資源部,，除培訓(xùn)發(fā)展主管外,，其余崗位均為兼職人員，由人力資源部在集團(tuán)范圍內(nèi)選拔產(chǎn)生,。

四,、公司培訓(xùn)分為一級培訓(xùn)、二級培訓(xùn),。

考核者即可獲得學(xué)分,。培訓(xùn)組同時(shí)為每位學(xué)員建立培訓(xùn)檔案，記錄每年度培訓(xùn)測試成績,、積分,。

2、各崗位培訓(xùn)積分標(biāo)準(zhǔn)由培訓(xùn)組每年度調(diào)整一次,。正式員工績效考核將結(jié)合本人全年培訓(xùn)積分進(jìn)行,，積分不達(dá)標(biāo)者績效考核將受影響。員工晉升必須獲得擬晉升職級資格的培訓(xùn)積分,，否則僅提升為代理職務(wù),。

3、公司全員培訓(xùn)及特別要求的重要培訓(xùn),，無論積分是否達(dá)標(biāo),，均需參加。

4,、公司規(guī)定的培訓(xùn)課程,，人事部門將嚴(yán)格考勤。不得無故遲到,、早退,、曠課，有特殊情況不能參加的應(yīng)向人事部門請假,。

六,、員工自我培訓(xùn)。

1,、公司鼓勵員工利用工作之余參加與本職工作相關(guān)的學(xué)歷學(xué)位考試,、職稱考試、執(zhí)業(yè)資格考試,。資歷考試如確需占用工作時(shí)間，可憑培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu)的證明,，經(jīng)人事部門主管負(fù)責(zé)人審核,，獲準(zhǔn)后按公假處理。

2,、員工在職參加與本崗位有關(guān)的學(xué)歷教育或培訓(xùn)時(shí),，確需占用周六工作時(shí)間的,，可憑入學(xué)證明，經(jīng)部門及人事部門負(fù)責(zé)人審核,、獲準(zhǔn)后,，按公假處理。但當(dāng)臨時(shí)有重要工作安排或工作需要時(shí),，應(yīng)服從公司安排,。

3、對于取得更高學(xué)歷學(xué)位,、職稱,、資格者，公司將作為員工晉級的重要依據(jù),。

七,、培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷。

1,、人力資源部根據(jù)年度培訓(xùn)規(guī)劃制定一級培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算,，報(bào)總裁批準(zhǔn)。

2,、二級培訓(xùn)費(fèi)用由集團(tuán)各部門及分子公司根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃提報(bào)預(yù)算,，經(jīng)人力資源部審查后報(bào)總裁批準(zhǔn)。

3,、集團(tuán)總部外派培訓(xùn)費(fèi)用1000元以內(nèi),，由人力資源部審批，1000元以上由總裁審批;子公司外派培訓(xùn)在預(yù)算范圍內(nèi)的由本公司總經(jīng)理審批,。訓(xùn)費(fèi)用超過1000元者需與公司簽訂《培訓(xùn)協(xié)議》,，約定服務(wù)期限，培訓(xùn)結(jié)束后培訓(xùn)資料及獲得證書原件由培訓(xùn)組存檔,，經(jīng)培訓(xùn)主管簽字后,，方可報(bào)銷費(fèi)用。

4,、員工培訓(xùn)后在公司工作時(shí)間未滿《培訓(xùn)協(xié)議》約定年限,，公司有權(quán)按協(xié)議追究相應(yīng)責(zé)任。

第二節(jié)績效考評,。

一,、考評目的。

1,、通過對員工能力,、努力程度以及工作業(yè)績進(jìn)行分析評價(jià)，把握員工工作執(zhí)行和適應(yīng)情況,，確定人才開發(fā)的方針政策及教育培訓(xùn)方向,，合理配置人員,，明確員工工作的導(dǎo)向。

2,、保障公司高效運(yùn)行,。

3、充分發(fā)揮激勵機(jī)制作用,，實(shí)現(xiàn)公正合理及民主管理,，激發(fā)員工工作熱情，提高工作效率,。

二,、考評原則。

1,、以績效為導(dǎo)向原則,。

2、定性與定量考評相結(jié)合原則,。

3,、公平、公正,、公開原則,。

4、多角度考評原則,。

三,、考評周期。

1,、月度考評：月度考評的主要內(nèi)容是本月的工作業(yè)績和工作態(tài)度,。月度考評結(jié)果與工資直接掛鉤。生產(chǎn)人員進(jìn)行月度考評,。

2,、季度考評：季度考評的主要內(nèi)容是本季度的工作業(yè)績和行為表現(xiàn)。季度考評結(jié)果與下一季度的月浮動工資直接掛鉤,。第四季度直接進(jìn)行年度考評,。事務(wù)人員、營銷人員,、技術(shù)研發(fā)人員,、管理人員(高層管理者外)進(jìn)行季度考評。

3,、年度考評：年度考評的主要內(nèi)容是本年度的工作業(yè)績,、工作能力和工作態(tài)度，進(jìn)行全面綜合考評,，年度考評作為晉升,、淘汰、評聘以及計(jì)算年終獎勵的依據(jù),。公司所有員工均進(jìn)行年度考評,。

四、考評程序：

相關(guān)考評者對被考評者提出考評意見,，人事部門將考評結(jié)果進(jìn)行匯總,，并報(bào)考評委員會審批，由被考評者的直接上級將審批后的考評結(jié)果反饋給被考評者,，并就其績效和進(jìn)步狀況進(jìn)行討論和指導(dǎo),。人事部門將考評結(jié)果歸檔，同時(shí)用于計(jì)算績效工資及獎金,。

五,、結(jié)果分級：

考核等次分為五級，分別是優(yōu),、良,、中、基本合格,、不合格,。隔級上級根據(jù)所管部門人員數(shù)綜合考慮,確定考核等次,但“優(yōu)”不得超過分管總?cè)藬?shù)的10%,“優(yōu)”與“良”之和不超過分管總?cè)藬?shù)的30%。

等級優(yōu)良中基本合格不合格,。

六,、結(jié)果使用考評結(jié)果可作為以下幾類人事工作的依據(jù)：

1、職務(wù)晉升：年度考評為優(yōu)或連續(xù)兩年年度考評為良的員工,，優(yōu)先列為職務(wù)晉升對象,。

2、職務(wù)降級：年度考評一次不合格或連續(xù)兩年基本合格的員工給予行政降級處理,。

3,、工資晉升：年度考評為優(yōu)或年度考評連續(xù)兩次為中等以上的員工，在本工資崗位級別內(nèi)晉升檔次,。

4,、降檔：季考評連續(xù)兩次不合格的人員進(jìn)行工資降檔;年終考評結(jié)果不合格或連續(xù)兩年年度考核基本合格的進(jìn)行工資降檔。

5,、培訓(xùn)：根據(jù)績效統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果,，制訂培訓(xùn)規(guī)劃，有重點(diǎn),、有針對性地開展培訓(xùn),。

6、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)：根據(jù)績效統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果及雙向溝通,，修正員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì),。

七,、申訴及處理。

被考評者對考評結(jié)果持有異議,，可以直接向管理委員會申訴,。管理委員會在接到申訴后，一周內(nèi)必須申訴的內(nèi)容組織審查,，并將處理結(jié)果通知申訴者,。

第三節(jié)職業(yè)發(fā)展。

一,、公司為每位員工提供持續(xù)發(fā)展機(jī)會,，鼓勵員工通過工作和自我學(xué)習(xí)不斷提高自己。在出現(xiàn)職位空缺情況下,，具有敬業(yè),、協(xié)作、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新精神的員工將獲得優(yōu)先的晉升和發(fā)展機(jī)會,。

二、結(jié)合個人特長及在公司崗位職責(zé),，員工填寫《員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》,、《員工能力開發(fā)需求表》，人事部門協(xié)助員工所在部門為每位員工建立職業(yè)發(fā)展檔案,。

三,、人事部門根據(jù)新員工入職前的職稱、學(xué)歷及調(diào)整后的崗位設(shè)定級別,。試用期滿合格,，部門負(fù)責(zé)人根據(jù)工作能力及表現(xiàn)確定轉(zhuǎn)正定級意見。

四,、新員工入職后,，由部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任職業(yè)輔導(dǎo)人，幫助新員工明確職業(yè)發(fā)展方向,，促進(jìn)員工個人發(fā)展,。被輔導(dǎo)人的工作表現(xiàn)及未來在公司職業(yè)發(fā)展將成為考核部門負(fù)責(zé)人指標(biāo)之一。

五,、員工職業(yè)發(fā)展通道,。

六、如果符合以下條件,，員工將有機(jī)會獲得晉升：

1,、職業(yè)道德良好；

2、工作業(yè)績突出,；

3,、工作能力強(qiáng)；

4,、熟悉擬晉升職務(wù)工作,；

5、上年度考核成績“良”以上,；

6、完成規(guī)定培訓(xùn)積分,。

第五章員工權(quán)益,。

一、勞動安全,。

1,、公司為員工提供安全的工作環(huán)境及必要的勞動保護(hù)。

2,、在災(zāi)害條件下堅(jiān)守崗位的員工,，當(dāng)人身安全面臨危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)撤離至安全地帶,。

3,、保管公司財(cái)產(chǎn)的員工,接到預(yù)警信號后，在確保生命安全的前提下,應(yīng)立即采取有效措施保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)安全.

二,、權(quán)利保障：

1,、員工享有法律規(guī)定和公司制度賦予的咨詢權(quán)、建議權(quán),、申訴權(quán)與保留意見權(quán),，公司對這些權(quán)利予以尊重和保障。

2,、對下列情況,，員工有權(quán)提出申(投)訴以得到公正待遇：

(1)認(rèn)為個人利益受到不應(yīng)有的侵犯;。

(2)對處理決定不服;,。

(3)對公司的經(jīng)營管理措施有不同意見;,。

(4)發(fā)現(xiàn)有違反公司各項(xiàng)規(guī)定的行為;。

3,、申(投)訴方式：

(1)逐級申訴或向公司人事部門,、集團(tuán)監(jiān)察委員會直至總裁提出申(投)訴;。

(2)可書面或面談兩種方式申(投)訴;,。

(3)《申(投)訴書》必須具名,，否則可能難以得到解決。

(4)受理申(投)訴者應(yīng)在五個工作日內(nèi)給予回饋。

(5)對處理結(jié)果及反饋意見不滿意的可繼續(xù)向上一級申訴,。

管理制度實(shí)施方案篇八

為貫徹落實(shí)教育部有關(guān)精神,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)一些作業(yè)數(shù)量過多,、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題,，現(xiàn)就加強(qiáng)我校作業(yè)管理做具體方案如下,。

組織機(jī)構(gòu)。

我校成立學(xué)生作業(yè)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,。

組?長：

副組長：

成?員：

具體方案。

1.把握作業(yè)育人功能,。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié),，是課堂教學(xué)活動的必要補(bǔ)充。我校要遵循教育規(guī)律,、堅(jiān)持因材施教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持一年級零起點(diǎn)教學(xué),。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上,，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè),，幫助學(xué)生鞏固知識,、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣,，幫助教師檢測教學(xué)效果,、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法,，促進(jìn)我校完善教學(xué)管理,、開展科學(xué)評價(jià)、提高教育質(zhì)量,。

2.嚴(yán)控書面作業(yè)總量,。我校要確保一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí),；三至六年級每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘,。周末、寒暑假,、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量,。

3.創(chuàng)新作業(yè)類型方式。我校要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力,，合理布置書面作業(yè),、科學(xué)探究、體育鍛煉,、藝術(shù)欣賞,、社會與勞動實(shí)踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè),、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè),。切實(shí)避免機(jī)械,、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性,、懲罰性作業(yè)。

4.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,。我校要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn),，系統(tǒng)化選編、改編,、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律,、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力,，針對學(xué)生不同情況,，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情,，精選作業(yè)內(nèi)容,，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,。我校教研組要經(jīng)常性組織開展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活動,，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享,，加強(qiáng)對學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo),。

5.加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力,，指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。

6.認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè),。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范,、評語恰當(dāng),。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評,、個別講解等方式有針對性地及時(shí)反饋,，特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方,，鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷,。

7.不給家長布置作業(yè)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè),，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè),。引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任,，營造良好家庭育人氛圍,，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力,；督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè),，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會實(shí)踐,；不額外布置其他家庭作業(yè),。

8.嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè)。我校要按國家有關(guān)規(guī)定,，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容,，堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù),、校外增負(fù),。

9.健全作業(yè)管理機(jī)制。各教研組要指導(dǎo)教師完善作業(yè)管理細(xì)則,，明確具體工作要求,，并在校內(nèi)公示。學(xué)校要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任,，加強(qiáng)作業(yè)全過程管理,，每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強(qiáng)年級組,、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價(jià)制度,。

10.納入督導(dǎo)考核評價(jià),。我校要把作業(yè)設(shè)計(jì),、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績的考核評價(jià)。我校設(shè)立監(jiān)督電話和舉報(bào)平臺,，暢通反映問題和意見渠道,，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作要求，確保小學(xué)階段作業(yè)管理工作取得實(shí)效,。