“方”即方子,、方法,。“方案”，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學課后延時服務(wù)方案篇一

《數(shù)學課標(2011年版)》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對應(yīng)，注重發(fā)展學生的空間觀念,、幾何直觀,，體會圖形之間的聯(lián)系與變化，在活動中提高動手操作的能力,，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識,，感受圖形之美。

在此以前,，學生已經(jīng)學過了長方體,、正方體的表面積，初步理解了表面積的意義,，大部分學生掌握了正方體,、長方體、圓柱的表面積計算的一般方法和特殊方法,。而且,，經(jīng)過五年多的學習，學生已經(jīng)積累了一些分析問題,，解決問題的經(jīng)驗,，初步具有類比的思想和知識遷移的能力，也具備一定的空間觀念和數(shù)學思考能力,，所以解決一些數(shù)學當中的圖形問題對學生來說并不難,，只要將所學的數(shù)學幾何知識運用到實際操作當中，很多問題就會迎刃而解,。

1.在探究長方體,、正方體、圓的相關(guān)活動中發(fā)展空間觀念,。

2.經(jīng)歷猜想與驗證的過程;體會數(shù)學思想方法,。

3.在問題解決的過程中,，能清楚地表達自己的思考與結(jié)果。

(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境,，激發(fā)學生學習的興趣,。

(2)提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗,。

(3)課堂訓練形式的多樣化,，重視一題多解,從不同角度解決問題。

(4)加強基礎(chǔ)知識的教學,，使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識,。

(5)學生能預習教材，提出知識重點,，自己是通過什么途徑理解的,，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法,。

(6)教師作為課堂教學的指導者,，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法,，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。

(7)利用小組討論的學習方式,，使學生在討論中人人參與,，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法,，體驗學習數(shù)學的快樂,。

(8)培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高,。

(9)體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生愛學、會學,，教學生掌握學習方法,。

(10)教學與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學目標和學生的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建教學的問題情境,，屬于符合學生認知規(guī)律的教學過程。

小學課后延時服務(wù)方案篇二

工作方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排,，并具有較強的方向性,、導性粗線條的籌劃，是應(yīng)用寫作的計劃性文體之一,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱,！

課后延時服務(wù)是中小學校在完成正常的教育教學任務(wù)之外,，針對有自愿需求的學生和家長，由所在學校提供的托管性,、拓展性的服務(wù)活動,。課后服務(wù)有利于解決家長按時接送子女難的問題，有利于解決家長輔導學生作業(yè)學習難的問題,，有利于解決學生興趣特長培養(yǎng)難的問題,。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā)，精心組織,，主動擔當，創(chuàng)新課后服務(wù)模式,，豐富課后服務(wù)內(nèi)容,，把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手，努力實現(xiàn)2021年秋季開學后有需要的學生全覆蓋,。

二

(一)堅持公益惠民原則,。學校的教育資源無償提供給學生課后服務(wù)使用，家長合理承擔課后服務(wù)的成本費用,，有資格教師完成正常教學任務(wù)后主動承擔課后服務(wù),。

(二)堅持自愿有償原則。學校主動向家長告知課后延時服務(wù)的方式,、內(nèi)容,、收費、安全保障措施等,，由學生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù),。

(三)堅持規(guī)范管理原則。學校確保課后服務(wù)工作科學,、規(guī)范,、安全、有序,、有效開展,。不得把課后服務(wù)變成集體教學或補課，不得在課后服務(wù)期間上新課,。

(一)服務(wù)對象,。

全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請課后延時服務(wù)的在讀小學生及其家長均是屬地學校的服務(wù)對象，優(yōu)先服務(wù)保障低年級學生及家長,、貧困家庭學生及家長,、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體,。

(二)服務(wù)時間,。

1.每周五加二,。教育部規(guī)定，課后服務(wù)時間為學生節(jié)假日除外的在校學習日,，每周按照五天核算,，每天課后延時服務(wù)不低于兩小時，簡稱“每周五加二”,。

2.每天一加一,。中心校的指導思想是把每天服務(wù)的兩小時分為兩個時段完成，即中午放學期間服務(wù)一個小時,，下午放學后服務(wù)一個小時,，簡稱”每天一加一”。這兩個時段正是家長接送學生矛盾的關(guān)鍵點,。其中中午一小時放在12:30至13:30期間,，與學校下午上課時間(1:50)正好銜接;下午一個小時放在4:30至5:30期間，與學生放學時間4:30正好銜接,。具體服務(wù)時間各學?？山Y(jié)合本服務(wù)區(qū)實際情況確定,只許微調(diào),不能大動。要堅持問題導向和服務(wù)導向,，以解決家長勞動上下班與接送學生上下學的時間沖突為原則,，科學決策，統(tǒng)籌安排,，全力服務(wù)于家長和學生,。

(三)服務(wù)方式。

各學校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實際情況,，結(jié)合參加課后服務(wù)學生的特點,，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點重點,、易落地,、效果好”的服務(wù)形式，幫助學生培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長,、開拓視野、增強實踐,，促進學生全面發(fā)展,。中心校建議的服務(wù)方式有:。

1.基本托管服務(wù)學校安排專業(yè)人員組織,、照管學生在指定場所進行自主休息,、娛樂、作業(yè),、閱讀等,。托管期間教師發(fā)揮看護,、保育、輔導等作用,，保安全,、保健康、?？鞓?、保成長。托管時,，提倡教師對學生作業(yè)個別答疑解惑,，對學有困難的學生加強幫扶指導，對學有余力的學生給予拓展開發(fā),，但嚴禁將課后服務(wù)變相為集體教學或集體補課,。

2.素質(zhì)拓展服務(wù)學校根據(jù)辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體活動,，發(fā)展學生興趣與愛好，增強學生體魄,?？山M織學生集體進行閱讀交流、視頻觀賞,、音樂訓練,、體育運動、繪畫制作,、勞動實踐等活動,，提升學生綜合素質(zhì)?？筛鶕?jù)本校設(shè)施設(shè)備,、師資條件、場地大小,，組織豐富多樣的社團活動,、興趣小組活動或綜合實踐活動供學生選擇，培養(yǎng)學生興趣特長,。

3.編班編組方式中心校本著“服務(wù)的了,、服務(wù)的好”的原則根據(jù)學生年級差別和班級學生數(shù)量的實際，提出如下建議一是原則上以年級(班級)為單位開展課后服務(wù)活動,，避免不同年級不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響,。二是對于校本部，年級(班級)申請課后服務(wù)的學生不足20人的,，可以合并年級(班級)開展課后服務(wù),，合并只限在“第一,、第二、第三”各個學段內(nèi),。三是對于在校生50人左右的村小,，允許以年齡劃分和學生需求為依據(jù)，全校性實行分項目混班編排,，如把原有一二三四五個年級班混編為一二三四五個項目組,，開展有針對性的課后服務(wù)。

4.活動選擇方式為保證各種素質(zhì)活動取得切實效果,，避免各小組活動時設(shè)備,、場地的沖突，學校要整體統(tǒng)籌活動內(nèi)容,、錯峰安排活動項目,。一個學校(年級)選擇的活動項目宜雜不宜單，確使全校素質(zhì)活動百花齊放,、錯落有致;各興趣小組或社團選擇的活動項目宜單不宜雜,，既保證項項活動有人練，又保證活動項目可以隨服務(wù)周期輪換,，實現(xiàn)循環(huán)發(fā)展;所有項目活動開展都要堅持周期時長,，提倡以學期為周期，確保訓練活動一步一個腳印,、扎實深入學有所得,。

(四)服務(wù)內(nèi)容。

中心校擬定了本學期課后服務(wù)的具體內(nèi)容,，表述如下,。

1.中午12:30一13:30的一個小時，執(zhí)行“二加四”模式:練字二十分鐘,，午休四十分鐘,。

a.練字。根據(jù)科學研究,，人在飯后不宜立刻進行各種運動,。此時學生來到學校先靜一靜，沉下心來,，運運筆,，練練字，或硬筆,、或軟筆,、或粉筆，一憋一捺寫人生，既能訓練“寫好字”的技能,，又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”,，陶冶思想情操，一舉多得,。

b.午休,。練字二十分鐘的“身心沉淀”，正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊,。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導推行的“睡子午覺”的有機組成部分,，不少地方的學校已經(jīng)把學生午休寫進了課程表。中午適度的休息,，能夠緩解上午學習與生活的疲憊,，清除前攝抑制，儲備精力和能量,，為下午高效學習做準備,。我們安排午休四十分鐘的時長，在心理學上也是有科學依據(jù)的,。同時,，中心校鼓勵各學校因地制宜，逐步改善學生午休的環(huán)境和條件,，提高服務(wù)水平,。

2.下午4:30一5:30的一個小時，執(zhí)行“四加二”模式:自主作業(yè)(閱讀)四十分鐘,，集體活動二十分鐘。

a.作業(yè),。開展課后服務(wù),，學生在校在班作業(yè)，教師現(xiàn)場督促看管,，大大緩解了“家長輔導難難輔,、學生不認真作業(yè)作業(yè)不認真”的困局，更是改變了學生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀;再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員,，及時,、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點,，從根本上解決了學生作業(yè)效率低下,、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決,、現(xiàn)狀的改善,，大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固,、深化功能,，有力促進了學生學習成績的提高,，推進作用顯而易見。

b.閱讀,。在此服務(wù)階段,，當學生作業(yè)較少時，或者作業(yè)花時教少時,，我們可以借閱讀活動替代或補充時長,。開卷有益，腹有詩書氣自華,，讀書可啟智,、讀書可明理，閱讀的好處不言自明,、婦孺皆知,。書包里的書、圖書室里的書,、電子書,，應(yīng)該是我鄉(xiāng)學生讀物的三大來源。課后服務(wù)教師要引導學生利用好這些書籍,，采取多樣形式閱讀,，爭做“詩書少年”,“好讀書，不求甚解,，每有會意,，便欣然忘食?！庇脮暮穸燃芷鹚麄?nèi)松母叨?，用知識的廣度托起他們眼界的寬度。

筋骨,，鍛煉身體,，培養(yǎng)特長。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學校的實際情況,，中心校暫時把活動內(nèi)容劃定在都便于落實與開展的一些項目上,，包括誦讀與演講、繪畫與制作,、合唱與演唱,、體操與舞蹈、球類與棋藝等,。學校學生喜愛什么項目,，就開展什么項目;什么項目條件成熟，學校就落實什么項目。以上活動項目一定要以興趣小組或者學生社團為載體組建并實施,，這樣的集體性小組或社團便于管理,，便于組織，便于指導,，更有利于培養(yǎng)學生的團隊精神,、競爭意識和責任擔當，促使大家齊進步共成長!注:由于一二年級學生作業(yè)本身較少,，他們在此環(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式,，具體由服務(wù)教師調(diào)配。

(五)服務(wù)人員,。

1.充分調(diào)動本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動性和積極性,，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊伍。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工,，實行彈性上下班制度,，將服務(wù)時間計入工作量，納入教職工工作評價考核,。學校非教學教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù),休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù),，語數(shù)學科老師和代課課時多的老師優(yōu)先參加課后延時服務(wù)。

2.創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境,，動員離退休教師,、學生家長、社會專業(yè)人士,、大學生志愿者等組建志愿服務(wù)力量,，統(tǒng)籌解決人員不足問題。對參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實行備案審批制,，嚴格把關(guān)并加強管理,。

3.中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮，課后服務(wù)時原則上要保證兩個以上的教職工同時服務(wù),，因為不同學科作業(yè)和活動項目需要不同專業(yè)的教師指點答疑和指導示范。對于師資緊張的學校,，每50名學生范圍至少配備一名輔助服務(wù)人員,。各學校要堅決杜絕“一個老師放一群羊”的現(xiàn)象。

(六)服務(wù)費用,。

經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批,，我縣中小學課后服務(wù)費標準為每生每月100元，不得跨學期收取,。對部分享受教育資助的學生,，經(jīng)學校核實情況后，實行減免服務(wù)費。學校提供課后服務(wù)實際支出不足部分,，由縣財政和學校支持,。我鄉(xiāng)校2021年秋季學期執(zhí)行此收費辦法。

(七)審核程序,。

要建立健全家長申請,、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制,。有課后服務(wù)需求的學生家長依照學校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后,，與學校簽訂相關(guān)協(xié)議，統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一組織,。

(一)加強領(lǐng)導,落實責任成立由縣政府副縣長xx任組長，教育局,、發(fā)展和改革局,、財政局和人力資源和社會保障局領(lǐng)導為成員的xx縣小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在教育局,，辦公室主任由教育局工會**xx同志擔任。各部門在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項工作,，縣教育局要擔負起校內(nèi)課后服務(wù)的管理職責，加強與發(fā)展和改革,、財政,、人力資源和社會保障、應(yīng)急管理等部門的密切合作,，指導和督促學校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作,。學校要結(jié)合實際，主動承擔校內(nèi)課后服務(wù)工作,，盡可能滿足學生的需求,。

(二)健全機制，保障安全學校要把學生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位,，建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全管理制度,，明確服務(wù)人員責任，加強對師生安全意識教育,，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管,、交接班制度和應(yīng)急預案措施,，切實消除在場地,、設(shè)施設(shè)備、消防,、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,，確保學生人身安全?？h教育局要會同財政,、保險等部門，全面落實中小學校方責任保險,。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學校積極引導家長自愿為參加課后服務(wù)的學生投保意外傷害險,。

(三)強化監(jiān)管，嚴格考核學校要制定開展校內(nèi)課后服務(wù)的具體實施辦法,，報縣教育局備案,。縣教育局要加強對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導,、監(jiān)管,，堅決禁止、嚴肅查處違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費等行為,。要把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學?？荚u體系，定期對學校開展監(jiān)督檢查,。學校主要負責人是校內(nèi)課后服務(wù)的第一責任人,。

(四)加強宣傳，凝聚共識各有關(guān)部門和學校要加強對學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳,，及時總結(jié)推廣成功做法和先進經(jīng)驗,，推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識,，營造良好的社會氛圍,。

xx小學學生課后服務(wù)工作實施方案根據(jù)**教[2021]**號文《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際,，制定本實施方案,。

以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本,、服務(wù)至上,，竭誠為家長服務(wù)、為學生服務(wù)的原則,，填補學校課后教育空白,，促進學生健康成長,，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展,。

小學生課后在校托管服務(wù)遵循“立足需求,、積極服務(wù)、家長自愿,、學校受托”的原則,。

第一，學生是否參加托管,，由學生家長自愿選擇,。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請,，并報名登記,。

第二，托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進行,。學校無償提供校園內(nèi)教室,、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障,。

1.成立工作機構(gòu),。學校成立以校領(lǐng)導班子成員、教師,、家長代表參與的課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組,。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:。

(1)制訂好活動方案,，落實具體的活動小組,，提出明確的活動要求;。

(2)根據(jù)實施情況及時總結(jié),及時調(diào)整有關(guān)課后服務(wù)內(nèi)容;(3)每天查看服務(wù)是否開展,，服務(wù)開展是否正常,，存在什么問題，定期召開會議,，進行交流,、總結(jié)，努力使課后服務(wù)開展的富有成效,。

2.大力宣傳,，正確導向。學校召開全體教職工會議和家長會,，印發(fā)《致家長一封信》,，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù),、服務(wù)原則,、服務(wù)辦法等系列問題，引導家長積極主動地參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來,。

3.書面申請,，審核確認,。有課后服務(wù)需求的學生在家長指導下，填寫《歷城區(qū)中小學生課后服務(wù)申請表》,，由家長簽字認可后,，提交學校。學校審核通過,并與家長簽訂服務(wù)協(xié)議書,。

4.根據(jù)人數(shù),編班分組,。學校根據(jù)各年級申請課后服務(wù)的人數(shù)及學生家長意愿進行編班，具體辦法是:,。

(1)課后服務(wù)按照學生課業(yè)“減負”精神,，切實做到“三不”原則，即不上課,、不集中輔導,、不加重學生課業(yè)負擔。

(2)學生課后服務(wù)內(nèi)容以學生自學和課外興趣活動為主在不加重學生課業(yè)負擔的前提下,，學校將組織開展作業(yè)輔導和社團活動,，培養(yǎng)學生興趣，拓展學生視野,，健全學生心智和人格,。

按上級主管部門要求，落實義務(wù)教育學校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施,，我校從實際出發(fā),，制訂課后延時服務(wù)“一校一案”，確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務(wù)教育學校全覆蓋,，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋,，推行課后服務(wù)“5+2”模式。即學校每周5天都要開展課后服務(wù),，每天至少開展2小時,。全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式,，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能,，學習科學的鍛煉方法,，增強體質(zhì)，錘煉意志,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神,，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展,。積極創(chuàng)新課后活動形式和方法,，與學校文藝活動相結(jié)合,，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才,，特制定本實施方案,。

課后延時服務(wù)活動以全面推進素質(zhì)教育為指導，以“促進學生生動,、活潑,、自由發(fā)展、張揚學生個性”為主題,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以規(guī)范學生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參加文明,、健康,、活潑的課后延時服務(wù)活動，以達到促進學生身心全面發(fā)展的目的,。

組長：xx,。

副組長：xxx。

成員：全體教師,。

1,、教育性、科學性,、趣味性原則,。課后服務(wù)活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,，寓學于樂,，寓煉于樂。

2,、全面性原則,。課后服務(wù)活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長,、不同興趣,、不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3,、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則,。在組織學生參加課后服務(wù)活動的過程中,，教師的鼓勵、引導是必要的,，同時充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織,、操作,、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

4,、堅持以校內(nèi)教育為主陣地,，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,，密切配合家庭教育和社區(qū)教育,，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5,、堅持安全第一原則,。在課后服務(wù)活動的組織與實施過程中，加強安全教育,，制定出安全措施,、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向,。

全體學生。

1,、實施目標：學校以實施教育部“5+2”項目和《學生體質(zhì)健康標準》為主要內(nèi)容,，確保每個學生和家長能夠“減負”。在開齊開足體育和藝術(shù)課程,，提高課堂教學質(zhì)量的同時,，開展形式多樣、生動活潑的課外活動,，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求,。組織課后服務(wù)活動覆蓋全體學生。

2,、精心組織,，強化落實。以“全面普及,，特色優(yōu)先”為總體策略,，具體活動、措施安排如下：

1）、進一步規(guī)范學生文體活動的內(nèi)容和形式,。對學生每天課后2小時和假日活動的文體活動加強領(lǐng)導,，統(tǒng)籌安排，做到“五定”,，即定計劃,、定內(nèi)容、定時間,、定場所,、定指導教師。

2）,、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝,、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類,、歌詠、書法,、演講,、話劇、征文等比賽,。

3）,、“課間操”活動。

4）,、周一至周五課后延時,、安排教師督促學生在校內(nèi)完成當天作業(yè)，作業(yè)不隔夜,。

5）,、開展學校特色文體活動。

（1）每學年舉辦一次全校體育運動會,。

（2）每學年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽等,。

（3）每學年舉辦一次全校性球類比賽。

（4）每學年十月參加縣中學運動會,。

（5）每學年舉行一次單項性文體活動和競賽,。

1、托管時間：以學期為活動周期,，各年級周一至周五下午放學后延后2小時,。

2、每天保證學生課后延時活動時間不少于2小時,。

3,、活動形式分為集體活動、分組活動。

小學課后延時服務(wù)方案篇三

為促進學生健康成長,，回應(yīng)群眾關(guān)切,，幫助家長解決接送學生困難，進一步增強教育服務(wù)能力,，辦好人民滿意的教育,，結(jié)合教育實際，現(xiàn)就義務(wù)教育學校開展課后延時服務(wù)"四點半課堂"工作制定如下實施方案：

全市義務(wù)教育學校,。

周一至周五下午4:305:10,，各校也可結(jié)合學校實際自行確定具體時間。

主要依托校園"一室五站"平臺,，即龔全珍式教育工作室,、學困生輔導站、留守兒童關(guān)愛站,、志愿者服務(wù)站,、健康教育輔導站、群眾來信來訪接待站等開展"四點半課堂"工作,，同時充分利用學校體育館,、運動場、圖書館,、閱覽室,、科技館、演藝廳等場館和功能教室,，給學生提供更多的活動空間,。

以學校黨員、教師志愿者為主體,，學校黨員干部為骨干,，同時可充分發(fā)揮家長、義工,、志愿服務(wù)者,、各類專業(yè)特長人才、社會知名人士的作用,，參與課后延時服務(wù)"四點半課堂"工作,。

1.對學生提供個性化的免費課業(yè)或心理輔導幫扶；

2.開展"書香校園,、海量閱讀"活動,；

3.組織進行體育、藝術(shù),、科技創(chuàng)新,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面輔導、訓練、競賽,、展演活動,；

4.開展"第二課堂"社團興趣小組活動；

6.開展與學生綜合素養(yǎng)拓展提升相關(guān)的其他課余活動,。

小學課后延時服務(wù)方案篇四

按上級主管部門要求,，落實義務(wù)教育學校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施，我校從實際出發(fā),，制訂課后延時服務(wù)“一校一案”,，確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務(wù)教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋,，推行課后服務(wù)“5+2”模式,。即學校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時,。全面推進素質(zhì)教育,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式,，引導學生學習,、掌握體育健康知識與技能,，學習科學的鍛煉方法,，增強體質(zhì)，錘煉意志,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神,，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展,。積極創(chuàng)新課后活動形式和方法,，與學校文藝活動相結(jié)合，陶冶學生情操,，提高審美素養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才,，特制定本實施方案,。

課后延時服務(wù)活動以全面推進素質(zhì)教育為指導，以“促進學生生動,、活潑,、自由發(fā)展、張揚學生個性”為主題,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以規(guī)范學生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康,、活潑的課后延時服務(wù)活動,，以達到促進學生身心全面發(fā)展的目的。

組長：xx,。

副組長：xxx,。

成員：全體教師。

1,、教育性,、科學性、趣味性原則,。課后服務(wù)活動中堅持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，寓學于樂,，寓煉于樂,。

2、全面性原則,。課后服務(wù)活動的內(nèi)容與形式豐富多彩,，能滿足不同特長、不同興趣,、不同層次學生的發(fā)展需要,，促進學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的`局面,。

3、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則,。在組織學生參加課后服務(wù)活動的過程中,，教師的鼓勵、引導是必要的,，同時充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織,、操作,、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

4,、堅持以校內(nèi)教育為主陣地,，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,，密切配合家庭教育和社區(qū)教育,，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境,。

5、堅持安全第一原則,。在課后服務(wù)活動的組織與實施過程中,，加強安全教育，制定出安全措施,、應(yīng)急措施和防范措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向,。

全體學生,。

1、實施目標：學校以實施教育部“5+2”項目和《學生體質(zhì)健康標準》為主要內(nèi)容,，確保每個學生和家長能夠“減負”,。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學質(zhì)量的同時,，開展形式多樣,、生動活潑的課外活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求,。組織課后服務(wù)活動覆蓋全體學生,。

2、精心組織,，強化落實,。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略,，具體活動,、措施安排如下：

1）,、進一步規(guī)范學生文體活動的內(nèi)容和形式,。對學生每天課后2小時和假日活動的文體活動加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排,，做到“五定”,，即定計劃、定內(nèi)容,、定時間,、定場所、定指導教師,。

2）,、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝,、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類,、歌詠,、書法、演講,、話劇,、征文等比賽。

3）,、“課間操”活動,。

4）、周一至周五課后延時,、安排教師督促學生在校內(nèi)完成當天作業(yè),，作業(yè)不隔夜。

5）,、開展學校特色文體活動,。

（1）每學年舉辦一次全校體育運動會。

（2）每學年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽等,。

（3）每學年舉辦一次全校性球類比賽,。

（4）每學年十月參加縣中學運動會。

（5）每學年舉行一次單項性文體活動和競賽,。

1．托管時間：以學期為活動周期,，各年級周一至周五下午放學后延后2小時。

3.活動形式分為集體活動,、分組活動,。

小學課后延時服務(wù)方案篇五

優(yōu)秀作文推薦！為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》要求,，及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關(guān)于做好小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導意見》的通知精神,。我校被定為首批課后延時服務(wù)的五所試點學校之一，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,，計劃于20xx年3月15日起實施課后延時服務(wù),。課后延時服務(wù)工資分配意見如下：

面向全體，對參加服務(wù)的教師同工同酬,。

參與本學期課后延時服務(wù)的所有教育,、教學人員。

(一),、基數(shù)的確定,。

根據(jù)五所學校的實際情況，學校所有參與教育,、教學的.人員,，每人每天發(fā)放延時基本補償工資5元。

每天基本工資5元+課時服務(wù)工資=每天延時服務(wù)的工資,。

1,、課時的界定,。

(1)班級課時：以春、秋,、冬季作息時間為例,，按照教育局規(guī)定延時服務(wù)的時間，我校一二年級延時服務(wù)時間為15:45—16:45,，計60分鐘,，按照40分鐘1課時，為1.5課時;三四年級延時服務(wù)時間為15:45—17:00,，計75分鐘,，折合2課時;五六年級延時服務(wù)時間為15:45—17:10，計85分鐘,，折合2課時,。

我校共67個班，以班為單位,，每天總課時122課時,。

(2)社團活動小組課時：延時服務(wù)時間為16:20-—17:20，計60分鐘,，折合1.5課時,。

我校社團音美14個，體育11個,，文學社1個,，計算機小組1個，比特活動小組1個,，每天總課時42課時,。

(3)各段領(lǐng)導每天1課時。

(4)校級負責此項工作的領(lǐng)導每天0.25課時,，共計1課時,。

2、每課時工資的界定,。

(1)每學期延時服務(wù)費用總額/具體服務(wù)天數(shù)=每天延時服務(wù)費用,。

具體服務(wù)天數(shù)為實際授課17周,，除去節(jié)假日,，共計68天。按照我?？傤~的發(fā)放標準,，每天的延時服務(wù)費用為3319元。

(2)每天的延時服務(wù)費用-每天基本工資總量=每天課時服務(wù)總額,。

我校在一線服務(wù)的教育教學人員205人,，每天基本工資總量為1025元,，每天課時服務(wù)總額2294元。

(3)每天課時服務(wù)總額/總課時數(shù)=每課時工資,。

每天課時服務(wù)總額2294元,，每天總課時169節(jié)，每課時工資為13元,。

(三),、對于剩余金額，因高年級時間比較長,，對超出部分,，折合課時，適當補貼,。

小學課后延時服務(wù)方案篇六

為了對教師在課后延時服務(wù)工作中的工作質(zhì)量,，態(tài)度進行客觀評價，弘揚正能量,，促進教師全心全意為學生服務(wù),，推課后延時服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率,，辦人民滿意的教育,。根據(jù)上級有關(guān)文件精神并結(jié)合學校實際情況，特制定本實施方案?，F(xiàn)草擬我校課后延時服務(wù)費開支方案如下:,。

課后延時服務(wù)費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時服務(wù)的積極性，并根據(jù)學校課后服務(wù)工作安排,，按勞取酬,，將課后延時服務(wù)費用全部用于教師課時費。課后延時服務(wù)費的開支共有四項,。分別為:一,、二年級語文、數(shù)學和社團活動延時服務(wù)費,，三至六年級語文,、數(shù)學和英語延時服務(wù)費。

以一學期為計算周期,，按每月實際上課節(jié)數(shù)來計算課時,。

學校成立課后服務(wù)課后延時服務(wù)考核領(lǐng)導小組，按照以下措施進行課后延時服務(wù)費考核:,。

1.正常完成教育教學工作,，有效推動課后延時服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級領(lǐng)導檢查正常進行的,，領(lǐng)取100%課后延時服務(wù)費,。

2.請假,，經(jīng)校長批準安排替班老師，替班老師領(lǐng)取當日的課后延時服務(wù)費,。

3.放學后,，負責課后延時的科任老師負責整隊送隊，做好與家長交接,，無家長接送的學生及時與家長聯(lián)系,，確保安全。違規(guī)一次扣除當月10%績效服務(wù)費,，當月三次以上,，扣除當月100%課后延時服務(wù)費。

4.家長投訴,，經(jīng)查情況屬實,，視情節(jié)輕重可扣除當月10%--100%課后延時服務(wù)費。

小學課后延時服務(wù)方案篇七

為切實做好我校學生放學后延時服務(wù)工作,促進學生健康,、快樂,、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（教基一廳[2017]2號）和省教育廳、省發(fā)改委,、省財政廳,、省人力資源、社會保障廳《關(guān)于全面推進小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（魯教基發(fā)〔2019〕2號）文件要求,結(jié)合我校實際,經(jīng)校領(lǐng)導班子會議研究后,特制定“濟南市魯?shù)V第一小學課后服務(wù)工作實施方案”,。

針對我校下午放學后存在接送難問題開展課后延時服務(wù),，是利用學校在管理、人員,、場地和資源等方面的優(yōu)勢,，在學校規(guī)定的課程教學之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅持以生為本育人理念,、促進學生健康成長,，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應(yīng)家庭需求,，回應(yīng)社會關(guān)切,，進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程,。

我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅持以下原則：

1.堅持學生自愿原則,。在家長學生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請,。

2.堅持公益服務(wù)原則,。學生延時服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,，不以營利為目的,。

3.堅持安全至上原則。各班,、小組加強安全教育,，強化安保工作，做到有人監(jiān)管,、有安全措施,、有統(tǒng)一組織，確保師生安全,。

為確保放學后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展,成立放學后延時服務(wù)工作機構(gòu),。

組長：張正偉。

副組長：廉霞,、劉建國,。

成員：肖穎、張萬田,、郝文迪及各班主任,。

課后服務(wù)工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生,。

（二）課后服務(wù)時間,。

課后服務(wù)時間為學校工作日早上上課前、午間休息和下午放學后（周四教師學習除外）,一般情況下冬季到17:00,夏季到17:30,。

(三)?服務(wù)形式,。

早間以巡視看護為主，組織早到校學生開展晨間誦讀,；午間以午間配餐和午休為主,；下午放學后以有組織的社團活動及其他學習活動為主。

主要內(nèi)容有輔導學生有效完成作業(yè),，并進行重點,、難點的指導和輔導；帶領(lǐng)學生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學習資源,；在各個開放書架,、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀；帶領(lǐng)學生參與各類科普,、體育和娛樂游戲,、社團等活動,也可以安排其它適合學生身心發(fā)展的活動育人課程。

（五）課后服務(wù)程序,。

我校充分利用在管理,、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,，積極開展課后服務(wù)工作,，堅持學生家長自愿的原則，學校事先向家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障措施等，建立服務(wù)內(nèi)容公示,、學生選擇,、家長申請、班級審核,、校長審定,、學校組織實施的工作機制。由家長向?qū)W校提出托管申請,，學校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書,，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責任分工。

1高度重視,。學校高度重視課后服務(wù)工作,，成立專門服務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項,，納入學校工作常規(guī),，加強領(lǐng)導，精心策劃,，認真實施,。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。

2健全制度,。建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學生看管申報審批制度,、學生管理制度、檢査考核制度,、安全管理制度,，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等，確保課后延時服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依,。

3規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅持長自愿,、公益服務(wù)原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加,。

(2)嚴格規(guī)范辦學行為,不得將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。

(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù),。

(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全,。

4考評表彰,。

為提高課后服務(wù)的管理成效，學校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法,，將管理人員,、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。

小學課后延時服務(wù)方案篇八

為切實做好我校學生課后延時服務(wù)工作,，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,，促進學生健康,、快樂,、適性成長，我校根據(jù)教育局《關(guān)于進一步推進中小學生放學后延時服務(wù)工作的指導意見》,、《關(guān)于進一步推進中小學（幼兒園）課后服務(wù)工作的實施意見》文件精神,，結(jié)合我校實際，經(jīng)校務(wù)會議研究后,，特制訂2022年春季課后服務(wù)實施方案：

深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》,、《關(guān)于做好小學生放學后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進一步推進中小學生放學后延時服務(wù)工作的指導意見》系列文件精神,，以服務(wù)好家長,、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓,，切實增強教育服務(wù)能力,。有效整合學校、家庭等方面資源,，著力破解學校放學后,、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組,，制定工作方案和管理措施,，根據(jù)家長和學生自愿需求落實責任教師，安排活動場所,，規(guī)范作息時間,，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學生在校期間安全,。

組長：xxx,。

副組長：xxxx。

成員：xxxxx,。

xxxx全體教師,。

1.堅持規(guī)范原則。

杜絕集體教學,、補課行為,，堅持課外閱讀,、興趣小組、作業(yè)輔導,、答疑解惑等工作原則,，學校加強監(jiān)管檢查力度。

2.堅持自愿參加原則,。

開展學生校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長意愿,，充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)對象,、服務(wù)時間,、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費,、安全保障等,，不得強制或變相強制學生參加。

3.堅持公益惠民原則,。

4.堅持循序漸進原則,。

從實際出發(fā)，根據(jù)場地,、設(shè)施等資源配置情況,，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求,，建立健全工作機制,，扎實穩(wěn)妥、分步推進學生校內(nèi)課后服務(wù)試點工作,。

小學在校學生（上午正常放學后有課后服務(wù)需要的學生）,。優(yōu)先保障進城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女,、留守兒童,、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等群體。

1.時間安排,。

每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務(wù)按3課時（2小時）計算,，起止時間：11：10—13：30。

2.地點安排,。

原則上安排在小學本班級教室,。

3.編班安排。

根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學生數(shù)量,，30人及以上以原班級編成一個班,；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班,。

基于課后服務(wù)不少于2小時的規(guī)定,，加上學校下午放學時間一般在5點左右,，如果晚托大概7點才能結(jié)束，這樣違背了課后服務(wù)的初心,，所以學校決定實行午托服務(wù),，并保證每天不少于2小時，根據(jù)學生和家長自愿申請,，結(jié)合學校辦學條件實際情況,，在中午這一時間段內(nèi)開展下列課后服務(wù)內(nèi)容。

1.在校午餐服務(wù)：由教育行政部門會同學校,、國有企業(yè)或社會力量建立便捷,、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制,，或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標確定服務(wù)機構(gòu),。餐費由學生家長承擔,。

2.課后托管服務(wù)：課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定,。在不加重學生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息,、自主閱讀,、完成作業(yè)，教師進行巡視指導,。

（1）把課后服務(wù)與“書香校園”結(jié)合起來,，開展課外閱讀活動。課外閱讀活動打破班級單位,，根據(jù)實際申請人數(shù)組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀,，落實責任教師與管理措施。

（2）把課后服務(wù)與鞏固學習成果結(jié)合起來,，開展作業(yè)輔導,、答疑解惑活動。作業(yè)輔導,、答疑解惑活動,，根據(jù)實際申請人數(shù)，以班級為單位開展活動,，落實責任教師與管理措施,，杜絕集體教學、補課行為,。

（3）把課后服務(wù)與興趣小組結(jié)合起來,，開展興趣小組活動。由于我校綜合科教師配備較齊全,，可以組織美術(shù)興趣小組,、音樂興趣小組,。興趣小組根據(jù)學生報名人數(shù)以校為單位開展活動，并落實責任教師與管理措施,。

（一）認真做好宣傳,。

學校召開行政會議、教職工會議和家長會,，傳達上級工作精神,，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉,。

（二）組織自愿報名,。

堅持自愿參加原則，由家長書面申請,，有序組織學生報名,，經(jīng)學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書,。參加課后服務(wù)學生名單確定后在全校進行公示,。

（三）落實課后服務(wù)管理。

學校按照校內(nèi)課后服務(wù)實施方案,，按規(guī)定落實配備參加課后服務(wù)的教師,、管理或教輔人員，細化工作分工安排,，做到服務(wù)方案詳細具體,、措施有效有力、保障切實到位,，確保課后服務(wù)工作安全有序開展,。

（四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責，由學校統(tǒng)一安排并認真做好以下服務(wù)工作：

1.上午第三節(jié)課結(jié)束后,，該節(jié)課科任老師負責清點需要留校課后服務(wù)的學生,，清點好人數(shù)交接給當天的課后服務(wù)看護教師。如有學生請假,，科任老師要及時通知到看護教師,。

2.看護教師每天看護時要核對好名單后，和當天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作,，組織師生做好簽到工作,，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全,。

3.看護結(jié)束后,，由各班看護教師負責各班學生整隊返回原班級，清點好人數(shù)交接給當天的導護值班教師,。

4.值班領(lǐng)導要做好各班看護時間的巡視工作,，看護結(jié)束時值班領(lǐng)導配合看護教師做好各班學生有序返回,。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。

（五）加強安全管理,。

加強對師生衛(wèi)生安全意識教育,。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴格的考勤,、監(jiān)管,、交接班制度和應(yīng)急預案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進行審核,，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門備案,。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范,，強化學生活動場所,、應(yīng)急救護、消防設(shè)施安全檢查,，做好安全預案,。要落實考勤、監(jiān)管,、交接班,、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全,。

1.經(jīng)費來源。

（1）課后服務(wù)經(jīng)費來源由上級撥款,，不足部分向家長收取相結(jié)合,。

（2）在校午餐餐費每月結(jié)算一次，于當月初的.五個工作日內(nèi)由用餐學生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費,。每天每餐大約15元,，具體價格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標中標價格,，另行確定。

2.課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則,。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)時間,、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工,、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標準,，暫定上午放學后課后服務(wù)費為不超過3元/人/課時（具體價格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實核算），專項用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師,、后勤管理人員勞務(wù)費,、外聘人員勞務(wù)費,，以及學校因開展課后服務(wù)增加的水費、電費,、保潔費,、設(shè)備、安防費用等,。課后托管服務(wù)費用由上級財政部門撥付后,，不足部分由學校向自愿參加課后服務(wù)的學生家長每月收取一定服務(wù)費，每學期末按實結(jié)算,，多還少補,。加強收費管理，單獨設(shè)賬,，專賬核算,，保障學生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出。主動向家長公布收支情況,，主動接受家長監(jiān)督,。嚴禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動。對借校內(nèi)課后服務(wù)進行違規(guī)亂收費的行為,，依法依規(guī)追究相關(guān)責任人責任,。

1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,，認真負責,，切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好,，服務(wù)好,，真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。

2.健全制度,。建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度,、學生管理制度,、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度,、安全管理制度,、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等,，確保放學后延時服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依。

3.規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：

（1）堅持“家長自愿,、公益服務(wù)”原則,，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

（2）嚴格規(guī)范辦學行為,，不得將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸,，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù),。

（4）自愿參加延時看管的學生須由家長為其投保人身保險,。

（5）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況,，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,，確保學生安全。

本課后服務(wù)經(jīng)學校家委會于2022.2.10上午召開會議后通過,。