人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班周工作計劃內(nèi)容篇一

1,、會聽音樂跟著老師做串鈴操，動作要有力,。

會一個跟一個排隊作操或玩游戲,。

2、學(xué)習(xí)原地縱跳觸物的動作技能,；

會拉,、推小車。

3,、飯前便后能自己用肥皂洗手,，并洗得干凈。

4,、學(xué)習(xí)開合拉鏈,；

會分鞋子的左右。

5,、愉快地進(jìn)食,，不挑食,，不剩飯菜，注意保持桌面干凈,。

初步學(xué)習(xí)使用筷子,。

6、不帶玩具上睡室玩,；

不放細(xì)小的東西進(jìn)嘴巴,。

7、上下樓梯能小心,，手扶欄桿；

在較光滑的路面上能小心地行走,。

1,、喜歡閱讀圖書，在成人指導(dǎo)下逐步掌握翻閱圖書的方法,。

2,、水平一、學(xué)習(xí)用關(guān)鍵詞講述簡單的故事,。

水平二,、學(xué)習(xí)講述簡單的完整句。

1,、對周圍的事物表示關(guān)注并付諸行動,，能主動向同伴或成人提出問題。

知道在各項活動中敢于表達(dá)自己的意見和愿望,。

2,、做自己力所能及的事，知道做事不拖拉,，有最初的自我服務(wù)能力,。

3、認(rèn)識"三八"婦女節(jié),，知道"三八"婦女節(jié)是媽媽,、阿姨等女同志的節(jié)日，懂得尊敬,、關(guān)心她們,，愿意為她們做力所能及的事情。

4,、肯參與陌生的有一定難度的活動,；

5、遇到高興或難過的事,，經(jīng)引導(dǎo),，能用語言表達(dá)出來,。

6、當(dāng)他人高興時能表示快樂,，當(dāng)他人難受時能表示安慰,。

7、能愛護(hù)班上的東西,。

1,、在成人引導(dǎo)下，多方面感知事物特征,；

樂意根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行觀察,。

2、學(xué)習(xí)1-6的數(shù)字的形成,；

理解數(shù)與量的關(guān)系及意義,。

3、學(xué)習(xí)觀察天氣的變化,，感知春天的主要特征,，知道春天簡單的自我保護(hù)方法。

1,、懂得用輕聲高位的方法進(jìn)行演唱,；

會根據(jù)音樂的情景進(jìn)行游戲，愿意大膽地表現(xiàn)自己,。

2,、欣賞周圍環(huán)境的美，初步理解主題鮮明的美術(shù)作品,。

幼兒園小班周工作計劃內(nèi)容篇二

依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的'教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,，本學(xué)期圍繞本園的教研工作計劃,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”,，加強(qiáng)“健康教育”,、“幼兒科技教育”，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作計劃,。

本班是“幼兒閱讀教育活動研究”實(shí)驗(yàn)班，共有41名幼兒,，男孩23名,、女孩18名、基本是獨(dú)生子女,，年齡在2歲半到3歲半,，年齡差距大,。有接近60%的幼兒經(jīng)過一段時間托兒班的生活，已經(jīng)初步認(rèn)識了幼兒園生活及部分常規(guī)要求,。

根據(jù)對幼兒基本情況的分析,，我班幼兒具有如下特點(diǎn)：小一班小朋友活潑好動，有個性,，動手能力強(qiáng),，基本會用勺子進(jìn)餐，動作發(fā)展較好,，喜歡幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師,，口語表達(dá)能力強(qiáng),，愛聽故事，喜歡動畫片里的各種角色,，但他們自制能力差，不愛護(hù)玩具,，不懂得謙讓,，還有個別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理能力較差,，依賴性較強(qiáng),，自我服務(wù)意識較弱。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，同時結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況,，我們兩位教師將團(tuán)結(jié)一致、密切配合,、及時聯(lián)系,，做到教育一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,，不斷提高自己的道德修養(yǎng),，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在工作中堅持積極鼓勵,，面向全體幼兒,，注重個體差異，因材施教,，做到耐心細(xì)致及“四勤”,，堅持保教并重的原則，合理安排幼兒的一日活動,，讓幼兒在輕松,、愉快和諧的群體中獲得健康,、全面和諧的發(fā)展。

本學(xué)年將對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、講文明、懂禮貌等方面的教育,，并開啟尊敬老人,，熱愛解放軍等活動，培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓,，友好相處,，認(rèn)真開展各區(qū)角游戲活動，在游戲中要求幼兒愛護(hù)玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具,。在游戲的同時加強(qiáng)孩子安全意識的培養(yǎng)及自我保護(hù)的能力,，盡全力保護(hù)孩子的身體健康。

分析,，小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來,，在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱，然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞,，又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動,，因此，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標(biāo),，為進(jìn)一步進(jìn)行閱讀教學(xué)研究工作作好準(zhǔn)備,，對幼兒進(jìn)行認(rèn)真觀查、分析和針對性的指導(dǎo),，在體現(xiàn)幼兒自主,，自由、自愿的同時,，建立良好的生活常規(guī),。

1、教研主題：

如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力,。

2,、教研目的：

（1）、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求,。把幼兒的閱讀教育滲透到各個環(huán)節(jié)中去,。

（2）、保教結(jié)合,，協(xié)調(diào)一致,，在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整,，采取措施。

（3）,、提高家長工作質(zhì)量,，做到家園互動。

針對以上情況,，我們教師用耐心和愛心去關(guān)心,、呵護(hù)每一個孩子，耐心而細(xì)致地護(hù)理和教育他們,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對幼兒進(jìn)行教育，在全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)滲透“常規(guī)教育”,、“語言教育”、“幼兒游戲”等活動的開展,，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

１、熱情迎接幼兒入園,，通過有趣的學(xué)習(xí),、游戲和生活活動，使幼兒情緒盡快安定,，適應(yīng)幼兒園集體生活，愿意上幼兒園,。

2,、合理組織安排幼兒的一日生活，多形式,、多途徑的加強(qiáng)晨間活動,、戶外活動的指導(dǎo)、鍛煉,，通過體育游戲的形式,，做到每天練習(xí)一種基本動作及各種器械的輔助練習(xí)，大力發(fā)展幼兒的大肌肉動作,。

3,、實(shí)施閱讀教育活動，加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)規(guī)范性的閱讀習(xí)慣,。促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展，并做好詳細(xì)的記錄觀察。

4,、利用電化教學(xué)手段,，開展“每日故事”的實(shí)效性教學(xué)，提高幼兒對語言故事的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、結(jié)合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒參觀一些生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號,，并且培養(yǎng)他的興趣,，利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能,！

6,、認(rèn)識幾種常見的樹和花，知道它們的名稱,、明顯的特征和主要用途,。知道愛護(hù)花草樹木，學(xué)習(xí)觀察植物的生長過程,。

7,、開展角色游戲，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則,，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法,。加強(qiáng)幼兒的安全意識培養(yǎng)。

1,、學(xué)期初將對新組成的小一班進(jìn)行家訪工作,，了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好,、生活習(xí)慣等,。

2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內(nèi),，與班上教師見面,，引導(dǎo)家長做好幼兒即將進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究的心理準(zhǔn)備。

3,、學(xué)期初召開家長會,，向家長介紹本班研究課題計劃、本班學(xué)期工作進(jìn)度,，講解家長如何配合幼兒園做好工作,。并向家長宣傳科學(xué),。

4,、設(shè)立家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理,、教育方法及推薦好的教育文章,。

5,、及時公布每周計劃,，讓家長了解和參與我們的教育活動，并為我們活動提供教育資源,。

6,、每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”，及時反饋幼兒在園,、在家的情況,，達(dá)到家園同步教育的目的。

7,、做好晨間接待與離園工作,，加強(qiáng)家園了解。

8,、認(rèn)真組織好每次的家長開放日活動及親子活動,。

9、要求家長每天在9：10分前送孩子入園,，每天檢查幼兒的書包,，清理當(dāng)天衣物，查看是否有遺漏的物品,。

幼兒園小班周工作計劃內(nèi)容篇三

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮?！龑?dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

1.在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。

2.學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3.知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

1.熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

1.清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2.通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。

1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起、沒關(guān)系,、不客氣等,。

六.身體發(fā)展方面。

1引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。

1.在日常生活中,，注意觀察、適時引導(dǎo),，以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護(hù),。

4.對幼兒個別情況,，要和家長多交流，形成共識,，共同做好保育,、保教工作。

5.注重對幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的,。

幼兒園小班周工作計劃內(nèi)容篇四

在新學(xué)期,，我園將以《幼兒園新工作規(guī)程》為指南，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活,；以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動內(nèi)容為載體,，立足本園實(shí)際,，挖掘資源優(yōu)勢,，深入課程改革；分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高組織活動和教研能力,。

（1）用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

（2）每個月進(jìn)行一次教師討論活動,，會議時間在半個小時之內(nèi)，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn),，共同研究教學(xué)技巧,，分享教學(xué)亮點(diǎn)，讓每個老師在研究討論中得到提高,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,。

（3）針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，開展園本教研活動,。同時在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。

（4）對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平,。開展多次培訓(xùn)活動,，讓教師提高自己，豐富教師的教學(xué)技巧,，提高教學(xué)能力,。

（5）組織開展各項競賽評比活動，積極參加區(qū)級各類競賽,，例如健美操比賽等活動,。

1、以新《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

（1）在教研內(nèi)容上，注重實(shí)際性,，實(shí)用性,。

園長要多到教育教學(xué)工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進(jìn)行討論,；對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過集體學(xué)習(xí),、研討,，實(shí)踐，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用。

（2）在教研方式上,，注重開放式,、互動式。

緊緊圍繞“找問題,、找策略,、解決問題、反思”的一系列教研活動過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個月進(jìn)行一次，每次有一個主題,，展開討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會,，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機(jī)會，擴(kuò)大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長處,，“多問，多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。

（3）在指導(dǎo)策略上，注重自主性,，互助性,。

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高,，我園將采取自主結(jié)對子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo),，每月相互聽課評課一次以上,，教師認(rèn)真組織，組織的教師和聽課,、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流,，相互研究,，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐,。

2、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),，不斷提高本園保教工作水平

（1） 規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期,，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)作為工作重點(diǎn),，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo),、督促,、檢查、分析,、調(diào)控,，增強(qiáng)保教工作的有序性。

（2）開展各項有趣的活動,，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程,。

豐富課堂，讓活動生動有趣,，符合孩子的年齡,，適合每個階段的孩子，讓孩子真正學(xué)有所得,，在快樂中成長,。

（3）堅持理論引領(lǐng)。

在園本課程的建設(shè)過程中,，我們必須以《規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的園本課程。

（4）以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象,，開展教學(xué)活動研究,。

嘗試開展全園性的主題活動,，以《綱要》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式,，并及時進(jìn)行整理記錄,。

（5）注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開發(fā)和利用,，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動,，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,，全體教師集體討論，相互學(xué)習(xí),，使教師們做到取長補(bǔ)短,，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

3,、開展班級交流活動

開學(xué)初，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計劃,，并組織教師進(jìn)行交流活動,，比如各班工作計劃交流、教學(xué)活動計劃交流,、教育隨筆交流等,，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新,、多思考,，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。

（1）針對園內(nèi)年輕教師較多的現(xiàn)狀,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間,，對教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

（2）鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進(jìn)修，給自己充電,，提高自己的專業(yè)水平,，強(qiáng)化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

（3）加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項技能”競賽,，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動,。盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力,。本學(xué)期,，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動設(shè)計評選活動、《走進(jìn)新規(guī)程》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動,。

（4）以《走進(jìn)新規(guī)程》知識競賽為契機(jī),，在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時,，要求教師對自己的備課,、上課、聽課中所包含的不符合新《規(guī)程》要求的教育行為進(jìn)行反思,，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查,。

（5）有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動,。

（1）開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時并常常和家長聯(lián)系,、溝通,，本學(xué)期計劃將在學(xué)期中期召開家長座談會一次；向家長開放半日活動一次,；設(shè)立“家長信箱”,、“家長問卷調(diào)查表”。積極采納家長的好建議,，以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班創(chuàng)設(shè)好每月一次的家長園地,，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

（2）繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

（3）本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,，更好地為孩子服務(wù)。

幼兒園小班周工作計劃內(nèi)容篇五

一,、指導(dǎo)思想：

深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃,，并步步組織實(shí)施,，使年級組活動能正常開展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2,、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作,。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

三,、具體措施：

(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想,。

1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表,，每月都能客觀地對自我進(jìn)行評價,，積極反思，勇于創(chuàng)新,，大膽施展才華,，實(shí)現(xiàn)自身價值。

2,、實(shí)行教學(xué)資源共享,。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,，節(jié)約資源,，加強(qiáng)計劃性，大大提高教學(xué)效益,，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo),。

3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),，爭取每月在園內(nèi)公開示范課,、教研課,，不斷提高,，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。

4,、提高年級組活動的實(shí)效性,，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間，集體備課,，組織教師虛心學(xué)習(xí),，強(qiáng)化聽課，認(rèn)真撰寫活動評析,，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足,。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得,。

(二)根據(jù)學(xué)校特色,，開展一系列的活動，設(shè)計合適幼兒的特色課程,。

幼兒園是個美麗溫馨的大家庭,，孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的欣賞,，讓孩子從小就知道人之處,，性本善的道理,，我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣，特開設(shè)了戲曲休閑班,、腰鼓班,、拉丁舞班等等，這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對應(yīng),，也得到了家長的一致肯定,。

(三)班級保教工作：

1、更換班級環(huán)境,，具有兒童性,，有班級特色，年級組特點(diǎn),。

2,、一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),，活動的時間,、內(nèi)容等。

3,、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進(jìn)自然,。

4,、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒,、家長及同事,。

5、多展開一些幼兒活動,，重視幼兒的社會性發(fā)展,。

(四)師幼才藝大比拼。

三月份慶三八活動,，讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦,，回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

四月份幼兒早操比賽，幼兒插塑比賽,。

五月份幼兒古詩詞比賽,。

六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。

老師的基本功比賽和老師插塑比賽,。

在這里,，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長,，人人得到平等,。

(五)家長工作：

1,、變換每月家長會，以多形式展開家長活動,，并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

2,、向家長開放半日活動,。

3、精心為幼兒作好成長記錄,，并在各班選一位家委會代表,。

四、具體工作：

二月份：1：做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,。

2;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒。

3：設(shè)計好每月家長會活動方案,。

三月份：1：根據(jù)主題設(shè)計《我愛我的好媽媽》活動,。

2：確定班級特色。為幼小銜接做好準(zhǔn)備,。

三：做好休閑班報名工作,。

四：準(zhǔn)時開好年級組會議。

四月份：1：幼兒詩朗誦比賽,。

2：做好班級中的各種工作,。

3：根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動。

五月份：1：強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目,，小班以《三字經(jīng)》主,。

2：苗班是《三句半》,。

幼兒園小班周工作計劃內(nèi)容篇六

一,、主題活動:。

1．主題《甜甜蜜蜜》,，利用糖果這一資源來開展活動,，不是讓幼兒在有趣、喜歡的層面上,，也不是把糖果等甜食當(dāng)作知識傳授和技能訓(xùn)練的工具,，更不是以者的姿態(tài)來講解、示范,，讓幼兒機(jī)械地重復(fù)記憶,，而是設(shè)定問題情境，與幼兒共同開展有意義的,、互動的對話,，促進(jìn)幼兒的建構(gòu)式學(xué)習(xí),。隨著主題的深入，教師讓幼兒體驗(yàn),、理解人與人之間的關(guān)愛也是甜蜜美好的,。

3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動環(huán)境,，開設(shè)娃娃家,、超市游戲。

二,、常規(guī)行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

1.使幼兒初步了解集體活動的常規(guī)，體驗(yàn)集體活動的快樂,。

2.樂意和同伴友好地游戲,，不獨(dú)占玩具。

3.教育孩子使用禮貌用語和老師,、小朋友打招呼,，如：你好、你早,、再見等,。

4.學(xué)習(xí)漱口的正確方法，能配合成人穿*,、褲,、鞋，并學(xué)會折疊衣褲,。養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三、家長工作,。

1.多與家長聯(lián)系,、溝通，定期進(jìn)行家訪,，充分發(fā)揮家長園地,、家校路路通及其幼兒園網(wǎng)站的作用，與家長一起交流育兒心得,、體會,，取得家長的支持。

2.配合教學(xué)需要,，幫助孩子一起整理收集活動所需的材料,。

3.家園同步，鼓勵孩子在家自己吃飯等,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

幼兒園小班周工作計劃內(nèi)容篇七

經(jīng)過炎炎的夏日,，孩子們又回到了美麗的校園，讓這原本被太陽洗禮了多日的校園又變得生機(jī)蓬勃,，到處充滿了孩子們的氣息,，當(dāng)然也不乏有哭鬧的聲音，本學(xué)期小小班由四位老師共同負(fù)責(zé),。新學(xué)期到來,，我們即將面對全新的貝斯寶寶的加入，預(yù)想著寶寶們的哭鬧聲又讓我有了工作的動力,，激起了我們對工作的熱情,，提醒著我們肩上的重任。

人數(shù):本班現(xiàn)有17人,，其男生9人,，女生8人。存在的情況:

1.存在分離焦慮,。

2.各項生活理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4.家長焦慮情緒對的影響,。剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,，會和一起流淚,，不忍離去,。有的家長在門口,，或在窗外窺看。家長身情緒對有很大影響,。

優(yōu)勢:我們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，每個教師耐心、有毅力,，合作意識強(qiáng),，溝通,、協(xié)調(diào)好。

主要措施:小小班是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段,，也是適應(yīng)集體生活的重要時期,，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保有教,，教有保，然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)喜歡園的集體生活,，激發(fā)高高興興地上園,，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活健康成長,。

保和教是幼兒園工作的重點(diǎn)工作,，因此我們班也將這兩項工作作為我們的工作重點(diǎn)，為了讓孩子們能夠在輕松,、愉悅,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，為了讓新來的寶寶能夠盡快適應(yīng)這個大集體,，為了讓家長能夠大膽放心的將孩子交給我們,，本學(xué)期我們班四位老師將齊心協(xié)力，共同為孩子量身定制了一下計劃,，努力讓幼兒的身心能夠得到全身心的發(fā)展,。

1.生活常規(guī)：有效、合理,、科學(xué)地制定一日生活常規(guī)計劃,，做到每一個環(huán)節(jié)一切以孩子的特點(diǎn)出發(fā)，以培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣為切入點(diǎn),，確保孩子開心,、快樂的學(xué)習(xí)和生活。

2.課程實(shí)施：以幼兒多元能力主題探索課程為主要教學(xué),，探索幼兒多元能力的發(fā)展,，主力發(fā)展幼兒的實(shí)際操作能力和發(fā)散思維能力，多個領(lǐng)域互相結(jié)合,，充分利用五大領(lǐng)域的區(qū)角活動,，培養(yǎng)幼兒五大領(lǐng)域能力，運(yùn)用三大游戲的教學(xué)，培養(yǎng)幼兒語言,、表演,、動手、創(chuàng)作能力,。滿足幼兒各種潛能和全面發(fā)展的需要,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

（1）活動目標(biāo)：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，將課程目標(biāo)定位在“適合孩子發(fā)展”的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真做到一切為了孩子,根據(jù)孩子的興趣愛好,發(fā)展特點(diǎn)去創(chuàng)編課程,組織形式多樣的教學(xué)活動。

（2）活動內(nèi)容：以《幼兒多元能力主題探索課程》這套教材為基準(zhǔn),，并選擇教育活動內(nèi)容貼近幼兒生活的有利素材進(jìn)行滲透,，滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要，具有趣味性,、活動性,、游戲性和選擇性，有益于教育活動目標(biāo)的落實(shí),。

（3）活動過程：以教師用書為參照,，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化，深入三大游戲的精華,，豐富整個活動過程,。

（4）活動評價：孩子的活動過程是需要老師進(jìn)行評價的，有利的評價能給孩子帶來無限的幫助，故我們將建立系統(tǒng)有效的評價體系，實(shí)事求是,、適時有效的給予孩子客觀的評價，讓孩子感受到自己價值的存在,，激勵孩子不斷向前。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（1）充分利用五大區(qū)角,，豐富區(qū)角教學(xué)具和區(qū)角環(huán)境,，讓幼兒從環(huán)境中體驗(yàn)區(qū)角特征，在區(qū)角活動中發(fā)展五大領(lǐng)域,。

（2）利用生活中的廢舊物品,，與孩子們一起動手創(chuàng)作出有趣、富有孩子想象里的作品,，豐富班級環(huán)境和區(qū)角環(huán)境,。

（3）創(chuàng)設(shè)多元能力活動、主題活動并制作與其內(nèi)容相匹配且豐富多樣的,、多功能,、具有選擇自由度的活動區(qū)，讓每個幼兒有機(jī)會自由選擇,，用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。材料的投放和選擇應(yīng)注意多功能、操作性,、趣味性,、安全性、層次性,。

4.社會實(shí)踐活動

（1）每周開展“明星寶寶”和班級“笑臉娃娃”評比活動,讓孩子有一定的榮譽(yù)感,有積極進(jìn)取向上的精神,。

（2）結(jié)合各節(jié)日及時的為幼兒開展各種與節(jié)日匹配的活動，開展各種演習(xí)活動,，讓幼兒在真實(shí)的演習(xí)活動中增加社會經(jīng)驗(yàn),。

（3）以班級或年段為單位組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊、藝術(shù)體操隊,、呼啦圈隊,、旱冰隊等，為舉辦20xx 年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備,，開展講述我喜歡的精彩故事圖書制作比賽,。

使藝術(shù)體育的表現(xiàn)形式多元化，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,。

5.教研工作

（2）堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),，配合園內(nèi)的園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（3）與班級老師密切配合,，認(rèn)真做好孩子的保教工作,。

（4）根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，因材施教,，并做好與家長的溝通工作,。

（5）建立班級教研小組的教研組織機(jī)構(gòu)，制定切合本園實(shí)際的教研活動計劃,，完善教研制度,，每兩周教研一次，要求寫好教育筆記,、反思等以備檢查,。

（6）年段、班級教研組每兩周活動一次,，要求組長要提早一周把研討的話題或問題布置給組上的成員,，做好研討前的準(zhǔn)備，以提高研討的質(zhì)量和解決問題的成效,。并規(guī)范教研活動記錄的質(zhì)量,。

（7）重視英語教學(xué)的研討，提高教師的英語教學(xué)水平，幫助幼兒提高英語水平,。

目標(biāo)：

1.初步建立平等,、友好的師生關(guān)系。

2.初步培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣,，初步建立自我服務(wù)意識,。

3.注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，并將其滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié),。

4.提高保育工作的合理性,、科學(xué)性和有效性。

5.注重幼兒體能培養(yǎng),，進(jìn)行體格鍛煉,，增強(qiáng)抵抗力及免疫力。

6.初步培養(yǎng)幼兒的安全防患意識,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。

具體措施：

2.定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗手、喝水,、進(jìn)餐,、睡眠、大小便等生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況,，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)保育工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。

活動時,，聽從老師指揮,，不隨意離開，遵守活動規(guī)則,。

4.每天做好地面和桌面的消毒工作,，以及睡房的空氣消毒，日常用品杯子,、毛巾等按要求消毒,。每周生活老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高她們的專業(yè)素質(zhì),，保證每個生活老師都能科學(xué),、熟練掌握一日生活各個環(huán)節(jié)的操作要求。

5.加強(qiáng)體育鍛練增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，預(yù)防疾病傳染,，給幼兒上安全教育課，提高孩子的自我保護(hù)意識,。

6.消除安全隱患,，破損的教玩具及時報廢,，社區(qū)活動和戶外活動做好安全防患工作，讓 幼兒遵守一定的游戲規(guī)則,，不亂跑,。老師提高注意力，提醒保護(hù)幼兒的安全,。教師必須了解一些緊急情況的緊急措施及保護(hù)方法,。三位教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟,、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

目標(biāo)：幼兒園是孩子的重要生長環(huán)境之一,，老師對于孩子的教育尤為重要,，但家庭教育也是重中之重，所以我們老師在做好學(xué)校教育的同時,，家長也不能忽視了家庭教育,，這就需要家長對我們工作的支持。新學(xué)期開始我們對每個孩子都進(jìn)行了家訪,，了解孩子在家的一些情況,，孩子在園的情況家長也可以通過多種方式來進(jìn)行了解。所以老師與家長的交流是非常重要的,。

具體措施：

1.孩子在園的情況我們通過許多形式體現(xiàn)出來,，在教室外的“彩虹橋”和“主題活動展”中，我們會將每周的周計劃,、所學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)張貼出來，每月也定期更換一次幫助家長育兒的小知識,。同時如果我們需要家長幫忙的地方也會在上面張貼,。家長可以通過“家園e線牽”了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，除此之外,，我們每周都會為家長發(fā)放“知識反饋”,，家長可以及時的給孩子復(fù)習(xí)一周的內(nèi)容并做及時的反饋。每月我們會發(fā)放“幼兒成長手冊”對幼兒在園的表現(xiàn)情況進(jìn)行評價,，并讓家長做及時的反饋,，做到家園共育。

2.在新學(xué)期的剛開始和結(jié)束我們都會去對每一位孩子進(jìn)行家訪,。有時因工作忙而沒有時間的家長我們也會進(jìn)行電訪,。讓老師了解孩子入園在家的一些情況，以及讓家長了解孩子在園情況,。在平時只要一有時間我們也會和家長多交流交流有關(guān)孩子的事情,。

3.我們要尊重每一位家長,，傾聽他們對我們老師或幼兒園提的一些意見和建議，調(diào)動家長與幼兒園保教工作的積極性,。同時也希望得到家長的支持,。

4.班級選出兩個家委，參加學(xué)校成立的家委會,，讓其參與幼兒園衛(wèi)生與教學(xué)管理,。

5.鼓勵家長踴躍地參與幼兒園利用家長資源，開展家長助教工作,，達(dá)到資源共享,。

根據(jù)幼兒園制訂的園務(wù)工作計劃，結(jié)合我們小小班幼兒的年齡特點(diǎn),，本學(xué)期特此制訂了以下工作計劃：

九月份：

1.制定切實(shí)可行,、有針對性的班級計劃。

2.班級環(huán)境的全面布置,、區(qū)角材料的投放,。

3.早操音樂的選擇和編排。

4.對新生進(jìn)行全面家訪,。

5.開展慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié)活動,。

6.召開新生家長會及期初家長會,。

十月份：

1.參加幼兒園舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、早操評比活動,。

2.以班級或年段為單位,，組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊、藝術(shù)體操隊,、呼啦圈隊,、旱冰隊等，為舉辦20xx年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備,。

3.開展藝術(shù)體育與領(lǐng)域活動,、主題探究活動、游戲的整合教學(xué)活動,。

4.組織本班幼兒做早操,，引導(dǎo)幼兒積極參與藝術(shù)體育活動。

5.幼兒期中測評和體能測評,。

十一月份：

1.開展藝術(shù)體育的教學(xué)活動,。

2.家長開放日活動。

3.幼兒詩歌朗誦比賽及幼兒英語小組歌表演比賽,。

4.參加幼兒園開展的“藝術(shù)體育節(jié)”舉辦的系列比賽活動,。

十二月份：

1. 圣誕節(jié),、迎新年、舉辦20xx年藝術(shù)體育節(jié),。

2. 測查本班幼兒的發(fā)展情況,，并對其進(jìn)行期末測評。

一月份：

1.對班級計劃進(jìn)行總結(jié),。

2.整理教室,、清點(diǎn)財產(chǎn)、登記,。

3.做好寒假班的準(zhǔn)備工作,。

幼兒園小班周工作計劃內(nèi)容篇八

（一）保教工作：

我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽,、爺爺,、奶奶身邊走向社會,，走進(jìn)幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的情況較多,，因此,，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難,，及時解決,，使每項活動有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生,。讓家長放心地將孩子交到我們手上,。

（1）組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，增強(qiáng)保育意識,，合理安排保育員的上下班時間,，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。

（2）加強(qiáng)保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力,。

（3）科學(xué)安排幼兒一日活動,，注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護(hù)工作,，杜絕意外事故發(fā)生,。

（4）定期洗、曬,、消毒玩具,、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。

（5）重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí),、愛勞動等良好品質(zhì),。

（6）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)展水平和保教目標(biāo),，有效利用各種教育資源,，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動,，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查,。

（7）鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅持用鼓勵,、激勵的話語增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園,。

(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》，制定主題活動網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高,、體重,、視力的測量體檢工作。

（二）教科研工作：

（1）加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量,，加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神,，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》，小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動,，做到班班有課題,。

（2）貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主,、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動,。認(rèn)真制定周、逐日計劃,，做到教育有目的,，行動有方向，使每次活動行之有效,。

（3）保證每兩周一次的年段教研活動,，并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法,，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課,、評價活動，做到有集中,、有分散,。

（三）家長與社區(qū)：

（1）各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周,、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,，讓家長把握家教方向，增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感,。

（2）健全家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質(zhì)量,，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動，溝通家園教育效應(yīng),，確保家園教育的一致性,。

（3）提高家訪、面訪,、電話訪問,、你說我說大家說等方式，完善家園溝通,。

（4）通過“家長學(xué)?！敝v座、舉辦“家園同樂”,、家訪等活動,，密切家園聯(lián)系，與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神,，逐步樹立兒童觀,、發(fā)展觀、教育觀,，形成家庭,、幼兒園教育的合力,。

（5）鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章,，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表,。

（一）保教工作：

1、根據(jù)教育目標(biāo),，期初環(huán)境布置（墻飾,、區(qū)角、家園欄）,，迎接幼兒入園,。

2、各班保教人員開展期初保教活動,，注意新生入園的安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。

3,、做好小班的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛參與鍛煉。

4,、做好班級管理工作,，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的`初評準(zhǔn)備工作。

（二）教研工作：

1,、參加園教研,，開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容。

2,、針對幼兒的實(shí)際,，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。

3,、各班制定教研課題計劃,。

4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動,。

（三）家長,、社區(qū)工作：

1、召開期初家長會,，推選熱心家長為家委會成員,。

2、配合家長做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮,，幼教文案《幼兒園小班保教工作計劃》。

3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動的橋梁,。

（一）保教工作：

1、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操,，配合學(xué)園隨機(jī)抽查,。

2、抓好幼兒一日生活常規(guī)（洗手,、入廁）,，抽查保育員參教情況，加強(qiáng)對幼兒的生活管理,。

3,、組織幼兒秋游。

4,、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）,。

（二）教研工作：

1、組織教師參加幼兒園教研活動,。

2,、年段組織教研活動，交流主題活動的開展,。

（三）家長,、社區(qū)工作：

1、開展親子活動,，家園同樂活動,。

2、組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動,。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

（一）保教工作：

1,、結(jié)合月目標(biāo)，更換班級副墻飾的內(nèi)容,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗,、吃飯的常規(guī),。

3、開展區(qū)角活動,，各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況,。

4、年段開展幼兒自理能力活動比賽。

5,、配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動,。

6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作,。

（二）教研工作：

開展年段教研活動,，共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo),。

（三）家長,、社區(qū)：

1、向家長開放半日活動,。

2,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

3,、召開期中班級家長會議,。

（一）、保教工作：

1,、豐富主題活動的開展,。

2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動,。

3,、鼓勵教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與論文向第六期“園報”投稿。

4,、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置,。

（二）、教研工作：

1,、組織開展教研活動,，討論有關(guān)親子活動事項。

（三）家長,、社區(qū)：

1,、開展園報材料收集工作，鼓勵家長踴躍投稿,。

2,、各班開展親子活動。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

幼兒園小班周工作計劃內(nèi)容篇九

今年我將繼續(xù)擔(dān)任小(1)班班組長的工作，為了更好地開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下計劃：

在新學(xué)期里遵紀(jì)守法,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去,，時刻嚴(yán)格要求自己,。

在新學(xué)期里，每個星期學(xué)習(xí)新的'歌曲,，畫一幅簡筆畫,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

對于小班幼兒來說,，多一點(diǎn)耐心,、細(xì)心，是工作中的重點(diǎn),。我將和配班老師,、保育員共同做好教育保育工作。在工作中面向全體,，關(guān)注幼兒的發(fā)展,，重視個別教育，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容,。每次上集體活動,，做到充分準(zhǔn)備，讓每一堂課有有趣,，有教材,，吸引幼兒的注意力?；顒又邪磿r執(zhí)行幼兒園的一日活動,，及時調(diào)整活動中出現(xiàn)的問題，重視幼兒與環(huán)境的活動,，每次出題墻飾以幼兒為主,。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展。

每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來,，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況,，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量,，尊重家長的意愿,。再教育、保育方面,，積極運(yùn)用短信向家長反饋幼兒的信息與學(xué)期情況，關(guān)心體弱病兒,，堅持使用接送卡,，安全接送幼兒來園、離園。有矛盾積極商量,。

1,、做好新生接待工作，看新生成長手冊,，老生下發(fā)成長,。

手冊，讓家長填寫后及時收回,。

2,、開展“我愛媽媽”三八慶祝活動,。

3,、更換家園共育欄目。

4,、完成第一期感恩墻飾,。

5、對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),。

1,、補(bǔ)充戶外材料和區(qū)域材料。

2,、完成“六一”節(jié)目的選材工作,。

3、加強(qiáng)課間操練習(xí),。

4,、結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化和愛國主義教育,。五月份,。

1、六一節(jié)目排練,。

2,、六一節(jié)目演出向家長展示教學(xué)成果。

3,、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料,。

1、完善主題墻,。

2,、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。

1,、完成幼兒成長手冊填寫工作,。

2,、做好本學(xué)期各項總結(jié)。

幼兒園小班周工作計劃內(nèi)容篇十

堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo),。

思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。

本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進(jìn)行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育。

首先:我們的主題教材來源于大自然,、來源于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題,當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點(diǎn),讓幼兒去自主的探索,。

其次:我們的活動組織形式將生活化、實(shí)踐化,我們將結(jié)合生活時間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活,在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

最后,我們將充分利用家長資源,建立一個較好家園互動關(guān)系,讓家長也參與到我們的,。

活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。

2,、福氏和蒙氏,。

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體,、圓柱體的特征,、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭,、放牙簽,、擠牙膏、夾子夾盤子,、三指抓,、二指抓花生、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識,。

3,、構(gòu)游。

本學(xué)期來我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構(gòu)的過程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來,。另外,我將充分利用其他時間,讓幼兒去建構(gòu)和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高,。

4、英語,。

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,在本期來我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī),認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長,。

a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。

b)當(dāng)幼兒流汗及時給幼兒開汗,。

c)當(dāng)幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥,。

d)加強(qiáng)幼兒戶外。

活動量,一天保證有兩次的戶外活動,。

a)對新生進(jìn)行家訪,了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作,。

b)對生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪。

c)及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù),。

d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通,。

除此之外,我將積極參加幼兒園的各項集體活動,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),以提高自己各方面的素質(zhì),。

總之,回想上學(xué)期的工作,我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”,同時我的工作可能有存在著不足,這學(xué)期中,我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗(yàn)把我的工作做得更好,在園。

領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,相信我們的綠家園將會越辦越好,。

幼兒園小班周工作計劃內(nèi)容篇十一

本學(xué)期創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中、游戲等活動,，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,，喜歡上幼兒園,。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@小班工作計劃，希望能幫助到大家!

一,、班況分析,。

經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué),，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí),、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，小朋友們都喜歡上幼兒園,。

入園以來，幼兒以往那種自由散漫,、蠻不講理,、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面，他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨(dú)立穿x,，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面,，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了,。

透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。

根據(jù)以上狀況,，我們將在今后的教育,、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，以及每名幼兒的不同個性,，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，對幼兒實(shí)行有計劃、有目的的教育,。

本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二,、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時不玩水，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫忙下，能按順序x,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

2,、教育管理方面：

合理利用分區(qū)、分組,、群眾,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間,，用心討論,，吸取其他班的長處。

認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會,、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，用心并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力,。

1.重視個別教育,。

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中，要因材施教,，對于不同性格的幼兒,，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2.環(huán)境布置。

根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻,，并主要以幼兒作品為主,，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富,。

教師相互協(xié)調(diào),，共同完成。

并且,，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識,，我們還將在每月開展各種環(huán)保活動,，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系,。

3、家長工作,。

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作,。

鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰,。

透過網(wǎng)頁,，讓更多的家長了解幼兒園。

向家長開放半日活動和家長會,，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況,。

透過家長園地，使家長了解我們的教育資料,，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識,。

做好家訪工作,，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒,。

一,、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)。

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動,，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個性心理品質(zhì),。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望,、探索的興趣,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動,。

二,、具體目標(biāo)與措施。

(一),、生活活動,。

目標(biāo):。

1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4,、會穿脫寬松的衣褲,。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑),。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻。

7,、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動量的大小增減衣服,。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前、便后洗手,。

9,、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴,。

措施:,。

1、開展“笑臉娃娃”活動,，鼓勵幼兒高高興興來園,。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯,、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會,。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。

5,、通過每天的進(jìn)餐活動,，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

(二)學(xué)習(xí)活動,。

目標(biāo):,。

1、認(rèn)識自己,，初步懂得保護(hù)自己,，在游戲中體會自己正在長大。

2,、親近大自然,，有初步探索周圍事物的興趣，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物,。

3,、初步了解自己周圍的人，用各種方式表達(dá)自己的情感,。

4,、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量,、形等現(xiàn)象敏感,，樂意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來解決生活和游戲中的問題。

5,、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,，愿意把自己的想法和需要說出來，樂意回答別人的提問,。

6,、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,，能看著說話的人聽,、講,，對看圖書有初步的興趣。

7,、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,，樂意學(xué)著做簡單的模仿動作。

8,、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,，喜歡用折,、撕、貼,、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,，體驗(yàn)快樂。

措施:,。

1,、根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用游戲,、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

2、在活動中,，通過收集利用一些廢舊紙盒,，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

3,、在一日活動中注重個別差異,，對不同能力的幼兒提出不同的要求。

4,、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學(xué)說普通話,。

5,、通過為幼兒提供一些自然材料，開展一物多用的教學(xué)活動,。

(三)運(yùn)動活動。

目標(biāo):,。

1,、在老師引導(dǎo)下，喜歡做模仿操和徒手操,。

3,、喜歡嘗試玩各種運(yùn)動材料和器械，嘗試多種玩法,，初步獲得身體運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn),。

4、在老師的提醒下,，注意安全,，不做危險動作。

5,、樂意利用廢舊材料,，開展自主性體育活動,。

措施:。

1,、通過學(xué)習(xí)新的律動,、徒手操，增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

2,、保證每天2小時的戶外活動時間，合理安排活動內(nèi)容,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

3、通過制作符合小班幼兒活動特點(diǎn)的玩具,，為幼兒的活動提供足夠的數(shù)量,，以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。

4,、冬天時,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對疾病的抵抗力,。

(四)游戲活動。

目標(biāo):,。

1,、幼兒喜歡玩游戲，在游戲中能與同伴快樂相處,，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則,。

2、對角色游戲感興趣,，初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲,。

3、知道要愛護(hù)玩具,，樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處,。

4、在區(qū)角活動中,，幼兒樂意自由選擇,，自主地玩。

措施:,。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場地和玩具材料,。

2,、保證幼兒充足的游戲時間,，讓幼兒自由選擇區(qū)域，自主地開展游戲,。

3,、在游戲中，老師要注重對幼兒的觀察指導(dǎo),，逐步提高幼兒游戲水平,。

4、各類游戲穿插進(jìn)行,。

5,、活動區(qū)材料及時更換、充實(shí),，并與主題活動結(jié)合,，鼓勵幼兒多動手、多操作,。

三,、家長工作:。

1,、個別接觸:通過家訪,、電訪、個別約談,，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境,、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點(diǎn)。

2,、資料信息:利用通知,、定期更換家園欄、育兒知識的內(nèi)容及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,。

3、召開家長會,，向家長開放半日活動，增進(jìn)家園交流,。

四,、月份工作安排。

1,、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,、老師和同伴，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，并愿意上幼兒園,。

2,、常規(guī)教育，初步建立盥洗,、用餐,、午睡等常規(guī)。

3,、開展主題活動“幼兒園像我家”的活動,。

1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育,。

2、加強(qiáng)對幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),，知道用普通話和老師,、同伴交流。

3,、向家長開放半日活動,。

4、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服,、褲子,，學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。

5開展主題活動:水果熟了,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)各項常規(guī)教育。

2,、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣,。

3、開展主題活動:可愛的小動物,。

4,、召開家長會。

1,、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲,、學(xué)拉拉鏈。

2,、開展拍球比賽,。

3、開展主題活動:過新年,。

1,、開展主題活動:冬天不怕冷。

2,、班級工作總結(jié),。

3,、全面家紡。

新學(xué)期工作開始了,，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康、全面地成長,，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。本學(xué)期工作計劃如下:,。

一、提高思想政治素養(yǎng),。

積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細(xì)心、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團(tuán)隊精神,，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

二,、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、在體質(zhì)上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事,。

4,、生活衛(wèi)生常識。

(1)知道保護(hù)視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

5,、安全常識,。

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲,，不去危險地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

6,、生活能力。

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)幼兒進(jìn)餐時,，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會用筷子,，進(jìn)餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。

(3)安靜就寢。獨(dú)立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

三,、認(rèn)真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下,、自己的努力下,，有所收獲有所成長。

健康:,。

1,、會聽音樂跟著老師做串鈴操，動作要有力,。會一個跟一個排隊作操或玩游戲,。

2、學(xué)習(xí)原地縱跳觸物的動作技能;會拉,、推小車,。

3、飯前便后能自己用肥皂洗手,，并洗得干凈,。

4、學(xué)習(xí)開合拉鏈;會分鞋子的左右,。

5,、愉快地進(jìn)食，不挑食,，不剩飯菜,，注意保持桌面干凈。初步學(xué)習(xí)使用筷子,。

6,、不帶玩具上睡室玩;不放細(xì)小的東西進(jìn)嘴巴。

7,、上下樓梯能小心,，手扶欄桿;在較光滑的路面上能小心地行走。

語言:,。

1,、喜歡閱讀圖書，在成人指導(dǎo)下逐步掌握翻閱圖書的方法,。

2,、水平一：學(xué)習(xí)用關(guān)鍵詞講述簡單的故事。

水平二：學(xué)習(xí)講述簡單的完整句,。

社會:,。

1、對周圍的事物表示關(guān)注并付諸行動,，能主動向同伴或成人提出問題,。知道在各項活動中敢于表達(dá)自己的意見和愿望,。

2、做自己力所能及的事,，知道做事不拖拉,，有最初的自我服務(wù)能力。

3,、認(rèn)識"三八"婦女節(jié),，知道"三八"婦女節(jié)是媽媽、阿姨等女同志的節(jié)日,，懂得尊敬,、關(guān)心她們，愿意為她們做力所能及的事情,。

4、肯參與陌生的有一定難度的活動;,。

5,、遇到高興或難過的事，經(jīng)引導(dǎo),，能用語言表達(dá)出來,。

6、當(dāng)他人高興時能表示快樂,，當(dāng)他人難受時能表示安慰,。

7、能愛護(hù)班上的東西,。

科學(xué):,。

1、在成人引導(dǎo)下,，多方面感知事物特征;樂意根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行觀察,。

2、學(xué)習(xí)1-6的數(shù)字的形成;理解數(shù)與量的關(guān)系及意義,。

3,、學(xué)習(xí)觀察天氣的變化，感知春天的主要特征,，知道春天簡單的自我保護(hù)方法,。

藝術(shù):。

1,、懂得用輕聲高位的方法進(jìn)行演唱;會根據(jù)音樂的情景進(jìn)行游戲,，愿意大膽地表現(xiàn)自己。

2,、欣賞周圍環(huán)境的美,，初步理解主題鮮明的美術(shù)作品,。

新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級保教工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點(diǎn),。

本學(xué)期幼兒人數(shù)26人,，男孩16名，女孩10名,，教師兩名,。在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。

4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域。

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域。

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

三,、保教保育工作。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;(2)學(xué)會正確的洗手方法;(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四,、衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。