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感恩節(jié)活動(dòng)方案大班上學(xué)期篇一

20xx年11月26日。

幼兒園大操場(chǎng),。

1,、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

1、通知爸,、媽來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

(一)活動(dòng)流程：

1,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,。

2、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3、主持人講注意事項(xiàng),。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的.寶寶,，以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱,。

感恩節(jié)活動(dòng)方案大班上學(xué)期篇二

二,、大活動(dòng)名稱。

“感恩你我,，真情成長(zhǎng)”

三,、活動(dòng)安排：

開幕式：11月21日。

主題活動(dòng)：11月24日——11月28日,。

閉幕式：11月28日,。

四、階段性工作安排：

一,、大展板的制作,，18號(hào)前完成;。

1,、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作,。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

二、開幕式及準(zhǔn)備分工;,。

1,、時(shí)間安排,。

開幕式將按照大、中,、小的順序進(jìn)行,，時(shí)間安排如下：

2、家長(zhǎng)宣傳工作到位,。

3,、主持人。

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合,。

4、開場(chǎng)方式,。

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式,，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi),。

(如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開場(chǎng),，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開場(chǎng),。)。

5,、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上;。

6,、開幕式過(guò)程資料的拍攝與收集,，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

7,、過(guò)程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：(8：30),。

1、主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞),。

2,、園長(zhǎng)致開幕詞。

3,、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》,。

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng)),。

下午活動(dòng)：

1,、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級(jí)部推薦及安排),。

2,、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級(jí)部推薦及安排),。

3、小班表演,，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)。

三,、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜,。

1、家長(zhǎng)宣傳工作到位,。

2,、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語(yǔ)的打印,、橫幅的制作,。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服,、園帽。

4,、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備,。

5、幼兒安全教育,、禮貌教育,。

6、過(guò)程資料的拍攝與收集,。

7,、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。

四,、教育活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),，并做好過(guò)程資料的整理,。

2、各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛(ài)心卡”布置到愛(ài)心墻上,，并做好過(guò)程資料的拍攝工作。(26號(hào)前完成),。

五,、閉幕式準(zhǔn)備及分工,。

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

2,、主持人、串詞,。

3,、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛(ài)心,。

4,、準(zhǔn)備好愛(ài)心傳遞物品。(小班愛(ài)心,、中班四葉草,、大班紅絲帶)。

閉幕式活動(dòng)安排,。

一,、28號(hào)上午10：00小班舉行閉幕式。

活動(dòng)流程：

1,、主持人宣布活動(dòng)開始,。

2、兒歌演《我愛(ài)家人》,。

3,、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。

5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》,。

6,、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛(ài),。

心卡送給老師,、父母。

7,、結(jié)束語(yǔ),。

二、28號(hào)下午3：00中大班舉行閉幕式,。

活動(dòng)流程：

1,、主持人宣布活動(dòng)開始。

2、中班詩(shī)歌表演《猜猜我有多愛(ài)你》,。

3,、大班幼兒集體手語(yǔ)表演《感恩的心》。

4,、請(qǐng)一名中班幼兒,、一名大班幼兒介紹“愛(ài)的信物”的意義;(幸運(yùn)草、紅絲帶);,。

5,、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：

中班：愛(ài)家人、愛(ài)朋友,，幫助我們能夠幫助的人;,。

大班：愛(ài)家人、愛(ài)朋友,、愛(ài)自己,、愛(ài)生活;。

讓愛(ài)心在我們之中傳遞;,。

感恩你我,，真情成長(zhǎng)!

6、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”,。

7,、結(jié)束語(yǔ)。

后續(xù)活動(dòng),。

1,、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。

2,、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔,。

3、展板的制作,。

4,、活動(dòng)反思與小結(jié)。

一,、活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天,。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園園內(nèi),。

三,、參加人員：園所教師、家長(zhǎng),、幼兒,。

四,、活動(dòng)意義：

1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化,、各國(guó)風(fēng)俗的了解,。

2,、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事,。

3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義,、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備,、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放),、相機(jī),、園內(nèi)led屏(happythanksgivingday)、寶貝任務(wù),、班級(jí)內(nèi)感恩墻,、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇),。

六,、活動(dòng)安排：

1、晨間園內(nèi)循環(huán)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè),。

2,、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱,。

3,、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

4,、11月24日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程,，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。

5,、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”,。

6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開“感恩節(jié)”活動(dòng),。

七,、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程：

1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語(yǔ)言的卡片,，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放,，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語(yǔ)言,。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。

2,、11月24日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng),。

3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí),，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻,，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享,。),。

4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法,。活動(dòng)方法：

1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義,。(背景音樂(lè)),。

2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶,。

3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“謝謝”,。

4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。

5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福,。

幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng),。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶,。),。

5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,，表示祝福和祝愿,。

6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù),，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受),。

7、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù),，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受,。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師,。

感恩節(jié)活動(dòng)方案大班上學(xué)期篇三

3,、幼兒在教室里,，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝。

4,、幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦,，明白父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲地說(shuō)出自己對(duì)父母的愛(ài)和感謝,。

1,、各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。

2,、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)工具,。

3、幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋,，感謝當(dāng)天帶來(lái)，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的`名字,。

4,、感恩節(jié)禮物，活動(dòng)結(jié)束后,，各班教師有序分發(fā),。

5、感恩節(jié)水果,，制作感恩節(jié)水果沙拉,。

1、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序地坐著,，在班級(jí)教室朗讀感謝之心,。

2、教師組織家長(zhǎng)和幼兒一起用手語(yǔ)唱歌《感謝之心》,，唱歌后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)感謝之心,。

3、家長(zhǎng)和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛(ài)樹,。

4,、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)宴會(huì),。

（2）在宴會(huì)上,，也可以準(zhǔn)備小吃，供家長(zhǎng)和幼兒吃,。

5,、家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6,、活動(dòng)結(jié)束后,，家長(zhǎng)和幼兒回班老師那里收到感恩節(jié)的禮物,。

感恩節(jié)活動(dòng)方案大班上學(xué)期篇四

真心愛(ài)身邊的人，尊敬長(zhǎng)輩是祖國(guó)的傳統(tǒng)美德,，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子、照顧孩子,，久而久之,，孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感,，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛(ài)你》,。

1、欣賞故事,，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言,、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2,、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感,。

3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感,。

1,、爸爸媽媽寫給孩子的話。

2,、愛(ài)心卡,、彩筆。

(一),、欣賞故事,，導(dǎo)入活動(dòng)。

師：小獾說(shuō)出了自己的`愛(ài),，那你們有多愛(ài)爸爸,、媽媽還有小伙伴呢?

幼：給媽媽端水，給爸爸,、媽媽捶背,、掃地，幫助同伴等,。

師總結(jié)：當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛(ài)的,。

(二),、傾聽書信，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài),。

師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽也更愛(ài)自己的孩子,，你們聽，他們?cè)谡f(shuō)什么?

1,、教師讀信,。

師：你們聽后有什么感受?

幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽,。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài),。每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著,，的確很辛苦,，我們也要好好的回報(bào)父母。

(三),、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),。

1、談話活動(dòng),。

2,、繪畫愛(ài)心卡。

我們愛(ài)身邊的人的方式很多很多,，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫在愛(ài)心卡上,，送給爸爸媽媽,，送給小伙伴。

把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,，獻(xiàn)給小伙伴,。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人,、朋友,、老師的愛(ài)。

通過(guò)這一活動(dòng),，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義,。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中,，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知,、體驗(yàn)，同時(shí),，給孩子自由活動(dòng),，勇于發(fā)言，大膽想象的空間,，教師主要運(yùn)用多種途徑(如：讀信,、看相冊(cè),、聽錄音)來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài)，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài),，最后,，給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,，語(yǔ)言精煉,，緊緊圍繞主題教學(xué)。

感恩節(jié)活動(dòng)方案大班上學(xué)期篇五

x年x月x日——x月x日四周時(shí)間,，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng),。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合,，融入到“感恩”的主題中去,，向老師、家長(zhǎng),、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度,，通過(guò)系列活動(dòng)的開展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍,，傳遞了社會(huì)正能量,。

園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式,，倡導(dǎo)家長(zhǎng),、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中,，讓大家體驗(yàn)生活的美好,。

同時(shí)將x月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事,、兒歌等,。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹》,、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,，營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，讓孩子們樂(lè)意表達(dá)愛(ài)并且學(xué)習(xí)了愛(ài)的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫片,，讓孩子們理解了什么叫感恩,。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù)。

x月的第二周為“感恩行動(dòng)周”,，每天一句感恩的話,，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對(duì)我的幫助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),?；丶液螅靼嘤變阂哉掌涂谑鋈沼浀男问奖磉_(dá)了對(duì)爸爸媽媽,、身邊人的愛(ài),，最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。

x月的第三周為“家園互動(dòng)周”,，每個(gè)班做了一部分賀卡,、愛(ài)心卡，教研室收集起來(lái),，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里,。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞溫暖著大家,，愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽,。

x月的第四周為“感恩回饋周”，x月x日,，我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng),，評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,，喜歡運(yùn)動(dòng),，強(qiáng)身健體。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師,、父母的教育之恩,。

孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子，只有我們用心,、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng),，讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn),，讓小苗們快樂(lè)自由的生長(zhǎng)!

感恩節(jié)活動(dòng)方案大班上學(xué)期篇六

班級(jí)：中二班。

中二班教室,。

1,、歌詠會(huì)。

2,、分組活動(dòng)贈(zèng)送感恩卡,。

活動(dòng)名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您。

1,、了解感恩節(jié)的由來(lái),，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人,。

2、通過(guò)觀看幼兒園各部門老師的工作,，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng),，體會(huì)成人的辛苦。

3,、通過(guò)給老師們送感恩卡,，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話,，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),，懂得感恩的情感。

幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ),。

小朋友們親手制作的感恩賀卡,。

一、感知感恩節(jié)(集中),。

1,、老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。

2,、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》,。

3、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞,。

4,、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心,。

二,、表達(dá)感恩情。

(1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng),，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá),、贈(zèng)送感恩卡。

(2)走出教室,，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá),、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意,。

全體幼兒分成六組,，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡,，說(shuō)一句“愛(ài)你,、感謝你”之類的話。

中一班。

第一組慰問(wèn)感謝托班老師,。

第二組慰問(wèn)感謝小班老師,。

第三組慰問(wèn)感謝大班老師。

中二班,。

第四組慰問(wèn)感謝廚房老師,。

第五組慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師。

第六組慰問(wèn)感謝鋼琴老師,。

活動(dòng)延伸,、反思。

今年的感恩節(jié)活動(dòng),，一個(gè)年級(jí)組為單位,。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來(lái)歷,、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演,、對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營(yíng)造“感恩”的良好氣氛,。在園活動(dòng)當(dāng)天,，中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師、財(cái)務(wù)老師,、校車?yán)蠋煹然顒?dòng),，唱歌、跳舞,、送感恩卡等活動(dòng)熱烈,，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞,。

從“走進(jìn)來(lái),，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動(dòng)是比較成功的!通過(guò)這些活動(dòng),，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周圍的一切，我們的周圍也必會(huì)因“愛(ài)”而更加和諧,、更加溫馨，更加美好!

感恩節(jié)活動(dòng)方案大班上學(xué)期篇七

設(shè)計(jì)意圖：

我班孩子的平均年齡為4-5歲,，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài),，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,，又是一種情感的教育,。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩,、感恩,、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng),、老師的付出,，離不開社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系。

2,、了解愛(ài)媽媽,，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài),。

感恩節(jié)活動(dòng)方案大班上學(xué)期篇八

托一班,、小一班、小二班,、小三班,、中一班、中二班,、中三班,、大一班、大二班,。

1,、來(lái)園家長(zhǎng)需保證身體健康。

2,、為保證安全,，避免擁擠，每個(gè)家庭是一名家長(zhǎng)參加,，最多不能超2名,，以保證各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

3,、在老師上課過(guò)程中,，請(qǐng)將電話置于靜音。如接聽請(qǐng)到室外,，避免分散孩子注意力,。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望看到自己的`孩子是秀的,。總結(jié)我園幾次進(jìn)行的開放日活動(dòng),，因幼兒年齡及心理特點(diǎn)（特別是小班幼兒）使然,，你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會(huì)與平日有所不同甚至較大差別，會(huì)有依戀,、哭鬧,、任性、注意力分散等情況,，當(dāng)家長(zhǎng)遇到此類情況時(shí),，請(qǐng)保持冷靜，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,，更不要發(fā)火,！此時(shí)，接納與理解是孩子們最渴望得到的,！

（1）晨間活動(dòng)：7：40——8：00,。

（2）早餐時(shí)間：8：00——8：30。

（3）區(qū)域活動(dòng)：8：30——9：00,。

（4）教學(xué)活動(dòng)一：9：00—9：30,。

（5）教學(xué)活動(dòng)二：9：30—10：00。

（4）感恩節(jié)律動(dòng),、早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng)：10：00—10：30,。

（5）大中段幼兒、家長(zhǎng),、老師集體”愛(ài)心傘“作畫,。小托段進(jìn)行“瓶子變變變”親子制作。

上午11時(shí)活動(dòng)進(jìn)行完畢,，家長(zhǎng)開放日結(jié)束,。