圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績,、經(jīng)驗,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中班上學期個人工作總結篇一

飛逝的光陰流動著微笑和心酸,。和小朋友相處的時光總是最美好,、最感動的。在這學期中我又收獲了很多的東西,，首先要感謝和我搭班的盧老師她對我的幫助很大,。還有梅老師的細心是我學習的方向。下面我對自己在本學期的工作情況做一個小結,。

積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體、團結同事,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極參與園內各項活動,。

我公平地對待每一名幼兒,，不因為她某一方面的缺點而忽視他。在我認為越是有困難,、調皮的孩子越要輔導他,。另外我還通過幼兒教育書籍吸取了很多有用的知識，在每次的聽課當成學習的好機會,，認真做好筆記并學習其他老師好的教育方法,。我還時常反思自己在教學中的缺失。

我將我對幼兒近段時間通過觀察發(fā)現(xiàn)的問題及時在離園或晨間接待時及時告知其家長,。只有通過家園的不斷互動才能很好地促進幼兒的進步和及時改正錯誤,。雖然我這個人不太會說話，但是我在不斷努力通過一次次地與家長溝通談話提升自己的溝通能力,，我相信我會做得更好,。也是讓家長相信我是個好老師。

一方面是我對德育的教育非常地重是,，二是我班小朋友的自律意識也是相當?shù)睾?。在做這些工作是很多時候是比較煩的,，幼兒有很多時候會有她的小調皮這是他們的天性。所以我們還是要用自己的一顆愛心去包容他們讓他們感受到愛,，知道有時候老師的教育是為了他們好才這么做,。老師的細則里更重要的一點就是細心。有一顆細膩的心幼兒會收到更多的陽光和雨露,。我想我不是一個特別好的老師,，我有愛心但我有點粗心，我認真地在做,，每一次小朋友午睡不管是不是我的監(jiān)管時間我都會有意地去觀察一下他們午睡地情況有沒有蓋好被子,，沒錯我能做個好老師。我會用愛來堆積一堵高墻把我愛的孩子們緊緊包圍在里面讓他們無憂,、健康地成長,。

中班上學期個人工作總結篇二

做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課,，所以我們的中文教學活動時間就相應7684有所減少,。但我們班仍然將教學活動盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行,，同時還要保證幼兒的戶外活動時間,。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發(fā)揮出自我的專業(yè)特長,，令人欣慰的是,，我們班參加英語考級的五個孩子中，四個優(yōu)秀一個良好,，這也給了我更大的激勵,，讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行！

前半年的時間,，由于自我的工作經(jīng)驗不足,，低估了“沒有規(guī)矩，不成方圓”的古訓,，疏忽了對孩子們常規(guī)的培養(yǎng),，中班后，由于經(jīng)驗豐富的教師的加入,，使我意識到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性,，經(jīng)過半年的時間，班內教師的全力配合,，孩子們的常規(guī)有了明顯的提高,。我也更加認識到了教學經(jīng)驗的重要性。

我一向都堅信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師,，更離不開家長的通力配合。所以,，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話,，及時的與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現(xiàn),，并將孩子取得的提高及時的告知家長,；也會用便簽的方式跟家長交流，讓家長配合我們的工作,；貼在室外的每日教學資料也很受家長的關注,。

當然，我們班在工作上仍存在必須的不足,，如,；個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象,；個別幼兒的傾聽習慣差,，異常好動，難以遵守活動,、游戲規(guī)則,；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。

總之,，在今后的工作生活中,，我會努力做到多研究、多思考,，虛心的向經(jīng)驗豐富的教師學習,，努力的做好自我的本職工作，爭取取得更大的提高,！

中班上學期個人工作總結篇三

我班的孩子進入幼兒園已是第三個年頭了,，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的哭鬧聲，兩年半的群眾生活,，讓他們學會了很多,，各方面也有了不少進步，收拾一下思緒,，回顧一下過去,，總結一下經(jīng)驗，以便能更好地開展班級工作,。

1,、結合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動。

本學期,，我們結合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動,，真正好處上做到了“靜與動”的結合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且貼合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用各片場地,，設計最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手，在午睡間開辟了娃娃家,、建筑工地;在活動室里設立了寶寶書屋、電話超市,、自然角,、益智區(qū);還利用室外一角,，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一齊制作的手工作品陳列出來,，結合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”,、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動,，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手潛力,。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動十分感興趣,，吃好了飯,，你常常能夠看到三五一群的孩子圍在一齊在研究折紙，有的在比賽自己折的飛機,。許多孩子的動手潛力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

2,、加強常規(guī)建設，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的潛力,，為今后的生活和學習打下良好基礎,。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動,，比較調皮,，我們兩位老師步調一致，共同合作,，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫忙、關心群眾,，搗亂的小朋友小了,，熱愛勞動的小朋友多了。

中班幼兒的獨立意識增強,，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”,，讓做值日生的孩子負責擦桌子,、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏臐摿?，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高,。

3,、做到保教并重，促進家園互動,。

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們,，天氣好的時候,，帶他們散散步,，下雪的時候,，帶他們去看雪花飄……雖說中班幼兒的自理潛力提高了,，但冬天的衣褲太多，檢查并幫忙幼兒塞衣褲則成了我們每一天必不可少的一項工作,，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家,，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。為了預防口足手病的發(fā)生,，我們在那個時期每一天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒,，，每周還進行玩具的消毒工作,，雖然工作量很大，但我們毫無怨言,，班內沒有一人生此病,。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習慣,。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量持續(xù)教室的整潔,，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護意識比較強。

在注重保教工作的同時,，我們多形式,、多途徑地開展家園工作。透過電話,、便條,、家訪、家長會等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊狀況,，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內取得了必須進步,，我們也立刻和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認可。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章,，我們還特地請侯遠芊家長撰寫有關家教的文章，刊登在園報上,，透過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。本學期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有好處的家園合作活動,，如：“家園親子手工活動”,、“家園同樂運動會”等，我們的家長都能用心參加,。在我們收到的家長意見反饋表中,，肯定、贊美之詞溢于言表,，當然,，也有中肯的推薦，我們也將認真地總結采納,，使我們的工作開展地更和諧,、成功。

4,、總結與反思,。

回顧這一學期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時,，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導時,，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中更加努力,，相互配合,，爭取更大進步。

中班上學期個人工作總結篇四

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。本學期的工作中,，我主要擔任中二班配班教師并兼任中班年級組長一職。無論是班級工作,、教育教學,、年級組管理以及領導分配的其他各項工作我還是一如既往的秉承以身作則、盡職盡責的一貫作風,，取他人之所長補己之短,，根據(jù)園領導的指示和年初的工作計劃認真完成各項工作任務。以下我從思想政治,、教育教學,、家長工作、年級組工作及大型活動等方面對本學期工作做以下總結：

學習和工作中我不斷的端正自己的思想態(tài)度,，積極進取,、任勞任怨、與人為善,，熱愛我們這個集體,。樂于為幼兒園的發(fā)展想辦法、出力氣,。平時能積極參加園內組織的各項政治學習,，積極正確傳達園長的安排，帶頭遵守園內的各項規(guī)章制度,。安全教育工作不馬虎，全力保證幼兒安全,，增強安全意識,。利用各種渠道提高自己的思想政治覺悟。積極參與各項政治業(yè)務學習,。

1.注重幼兒常規(guī)培養(yǎng),。

幼兒期是培養(yǎng)良好習慣的關鍵期，良好的習慣讓孩子終身受益,，所以我們從生活習慣,、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和活動常規(guī),。良好的常規(guī)是不斷的堅持養(yǎng)成的,，幼兒管理中我們從生活中的小事抓起，三位保教人員互相溝通好在幼兒生活的每個環(huán)節(jié)應該建立什么樣的常規(guī),，然后三人要求一致,、管理一致讓幼兒逐漸形成了良好的常規(guī)。在具體管理中我們對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵,；在活動中，并有針對性對個別幼兒進行教育,。從小班到現(xiàn)在我班幼兒的流動性都比較大每學期都有較多插班幼兒,，無形中增加了日常管理和常規(guī)管理的難度，我們三人不厭其煩的對能力弱幼兒個別指導和教育幫助他們早日適應幼兒園生活,，幫助他們盡快建立良好的生活習慣和常規(guī),。

2.加強幼兒自理能力培養(yǎng)。

我班有好多幼兒平時都是爺爺奶奶管的,，老人家對孩子都是比較嬌慣的久而久之就形成了“飯來張口,，衣來伸手”的習慣。本學期我們對幼兒的自理能力提出了具體的要求,，并根據(jù)班級幼兒的情況加強了對幼兒自理能力培養(yǎng)的力度,。教會幼兒正確的自我服務的方法。比如：如何吃飯不撒飯,、怎樣挽袖子,、怎么提褲子塞褲腰、怎樣穿脫衣物鞋襪等等基本的自理方法,。并運用各種方法如：同伴間相互學習,，樹立典范，正面教育,，及時發(fā)現(xiàn),，及時表揚、鼓勵,。我們還一直堅持小小值日生制度指導幼兒做一些服務他人的事情比如：擦桌子,、擺碗、擺椅子等簡單工作,。在此基礎上做好家長工作,，達到家園教育一致性。經(jīng)過一學期的努力大多數(shù)孩子的自我服務和服務他人的意識和能力都有了較強的提高,。為了提高幼兒的自我管理能力和自覺性我們還建立了小班長制度,，在入廁或者喝水環(huán)節(jié)請小班長來組織幼兒，這樣極大的調動了幼兒管理自己和他人的積極性，提高了幼兒的自律能力,。

3.教育教學工作,。

本學期在教學工作中我主要承擔：閱讀、音樂,、安全,、音樂游戲、戶外游戲等學科的教學工作,。為了促進幼兒全面發(fā)展,，使幼兒在園能快樂的生活、學習,、游戲,，使每一位幼兒都能在原有的基礎上得到提高。我通過認真研讀“新綱要”及“甘肅省幼兒指導綱要”把握課程精髓,，注重學習實踐,，準確把握中班幼兒發(fā)展目標。全學期共撰寫業(yè)務筆記2萬字,，其中讀書心得4篇,、心得體會3篇、觀察記錄6篇,。

在日常教學活動中自覺的執(zhí)行幼兒一日作息時間和周活動計劃,，能夠堅持備好每一節(jié)活動、準備好每一節(jié)活動,、上好每一節(jié)活動,。認真及時的對教學活動和幼兒一日生活進行深入反思、總結,，注重積累經(jīng)驗,。

在活動中注重培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣和課堂常規(guī)。經(jīng)過班級老師長期配合與培養(yǎng)到學期末大多數(shù)幼兒都養(yǎng)成了回答問題知道舉手,、認真傾聽他人講話不打斷,、上課不亂跑不隨便講話、正確的傳書收書等較好的學習習慣,。

在活動中我以幼兒的興趣為切入點,，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展豐富多彩的活動注重活動生活化、游戲化,。在區(qū)角活動中我班三位保教人員積極發(fā)動家長制作和搜集游戲材料：制作了各種仿真蔬菜、水果,，搜集了許多雪糕棒,、瓶蓋子和魔方玩具等。經(jīng)過兩人的不斷探索和總結我班區(qū)角游戲開創(chuàng)了幾個比較有特色的區(qū)域如：蔬菜水果店、小銀行,、德克士等區(qū)域,。那些看似平常的物品和玩具在區(qū)角游戲時變成了孩子們愛不釋手的寶貝：雪糕棒成了錢可以買東西、雪花插片成了餅干和漢堡,。在活動中孩子們可以自由的選擇自己喜歡的區(qū)域和材料來游戲,，為他們創(chuàng)造了寬松自由的心理環(huán)境，并用鼓勵他們互相交流增強他們的自信心,、語言能力和社會意識,。

3.密切家園聯(lián)系、促進家園共育,。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,，家園的配合是搞好班級工作的保障，本學期我們三位保教人員密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。我們利用晨間接待和離園或者電話、網(wǎng)絡聯(lián)系等多種形式與家長形成了良好的溝通網(wǎng)絡,。及時發(fā)現(xiàn)幼兒成長中出現(xiàn)的并家園配合及時處理,。有計劃有針對性的定期與家長談話，共同交流教育心得,，探討幼兒教育問題,。在大型活動中充分調動家長參與的積極性，得到了家長們的理解與支持使家長在活動中主動的參與,、配合,、支持我班工作。

4.增強幼兒安全意識,，加強班級安全管理,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障,。因此我們三位保教人員在日常管理中特別注重幼兒安全及健康,。我認真組織安全教育活動全方位從安全用電、安全用水,、戶外游戲,、飲食安全、交通安全,、家庭中的安全等各個方面培養(yǎng)幼兒安全意識和安全防護能力,。在幼兒一日生活中加強晨檢、午檢工作,，及時發(fā)現(xiàn)活動室不安全因素及安全隱患及時排查及時處理,。來增強幼兒安全意識和安全技能,，促進幼兒健康安全成長。

本學期我兼任中班年紀組長一職,。在園領導的正確引領和全體中班組保教人員的協(xié)調配合下圓滿完成了學期初計劃的各項工作任務和領導臨時安排的各項活動,。

1.結合本年級實施的教材，樹立綜合的教育觀,，更多的關注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎和認知需求,。增強教師科研意識，務實求真,，認真研究課題中存在的現(xiàn)實問題,，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

2.加強學習,，提高認識,。通過每周三的教研活動、全園教職工大會及自學等多種方式在年級組內深入學習貫徹__大,、__屆四中全會精神和科學發(fā)展觀重要理論,，加強年級組內教師對教育法律法規(guī)的學習，明確工作目標,，增強教師從事教育工作的`責任感和使命感,。通過聆聽專家報告，學習優(yōu)秀教師事跡,，增強教書育人,，以身立教的社會使命感和尊重幼兒、愛護幼兒,、保護幼兒的責任意識,，使年級組內教師爭做幼兒和家長歡迎的德藝雙馨的優(yōu)秀教師。

3.指導年級組內青年教師科學,、合理的安排,、組織活動，加強教學常規(guī)工作的指導,，引領教師轉變教育觀念和教育行為,。發(fā)揮骨干教及師傅教師帶教作用，制定帶教計劃,，認真落實帶教任務,，每月跟蹤聽課、指導不少于2次,，學期末交流帶教經(jīng)驗被帶教師要悉心研究師傅授課,，每月寫一篇成長感悟。年級教研組要把學習理論與教學實踐相結合,，幫助教師領會教材指導思想,，獲得最直接的教育教學經(jīng)驗,；加強年級組集體備課指導，每月安排2次集體備課（年級組人員按教學領域分兩組,，輪流進行集體備課；授課,、聽課,、研討一體化）。年級組長推門聽課每學期不少于20節(jié)（每兩月聽本組教師的課人均至少一節(jié)）,。

4.加強年級組建設和交流活動,。開展多種形式的年級組教研活動，使教材的實施在共同研究中發(fā)揮最佳效應,，真正把使用教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程,。教研組每周組織教師圍繞某個主題展開交流討論，幫助教師總結分析教育教學經(jīng)驗和問題,，充分調動組內教師參與教研的積極性,，人人參與，重點交流,，年級組長,、教研組長要做好教師參與教研活動的記錄、評價,、考評工作,。教研組則通過上課、聽課,、說課,、評課的研討過程，促使教師相互了解,、相互學習,、相互切磋、相互提高,，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質的提升,。

5.加強年級組教師教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。和保育員老師互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育工作規(guī)范,。加強年級組管理和監(jiān)督檢查工作，經(jīng)常進班,、轉班及時發(fā)現(xiàn)和督促各班在一日生活管理的各個環(huán)節(jié)及教育教學活動中出現(xiàn)的漏洞及不周的地方及時給予監(jiān)督和指導,。

6.按時督促教師進行業(yè)務筆記,、觀察記錄的撰寫工作并及時檢查和評價，為幼兒園考核提供第一手資料,。

7.參與策劃和組織年級組和幼兒園的大型活動,，積極為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，接到任務不推諉不扯皮以端正的態(tài)度高質量的完成領導分配的各項工作任務,。

1.在學期伊始年級組共同商議統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內容，召開了新學期家長培訓會為新學期順利開展工作打下良好基礎,。

2.在“慶三八”演講比賽和愛心承諾活動中我參加了演講比賽并獲得了三等獎,。

3.針對中班年級幼兒發(fā)展特點我年級組在3月份進行了安全觀摩活動活動，經(jīng)過全年級組教師共同研討,、集體備課其中由三位老師認真準備進行了觀摩教學,，收到了良好的效果。

4.根據(jù)中班幼兒的發(fā)展特點我年級組還開展了“安全教育周”系列活動：通過做一次班級安全大檢查,；組織幼兒觀看一次安全視頻,；教會幼兒二至三首有關安全的兒歌；對幼兒進行一次“安全在我心中”的主題教育,。來增強幼兒安全意識和安全技能,，促進幼兒健康安全成長?；顒咏?jīng)過年級組內全體教師的參與和精心準備取得了較好的效果得到了園領導的表演,。

5.在四月底舉行了“親子舞及放風箏比賽”活動，在活動中我參與了活動的設計和親子舞蹈的編排工作,，認真積極加班加點的完成了領導交付的任務,，收到了良好的效果。

6.在本學期青藍結對重新分組時我與高春燕老師結為了師徒,。在四月份舉行的“青藍結對優(yōu)課競賽”活動中,。我們共同組織了音樂活動《啤酒桶波爾卡》。在活動的前期我們認真的準備和挖掘教材并進行了多次的試上,、研討,，最終獲得了第三名也是三等獎的成績，領導點評時說了一句：這“是我聽過的趙淼上過的最好的一節(jié)課”聽了這句話我比得了獎還高興,，我覺得這是對我最高的評價,。但是請領導放心我不會因此而驕傲，我知道自己的缺點和不足在今后的教育教學中我會繼續(xù)努力爭取得到更好的成績,。

7.在“七彩童年快樂成長”慶六一系列活動中,。我班也是進行了分工合作。由我主要負責六一節(jié)目的編排,、尚老師負責幼兒繪畫作品的指導,、我們兩人共同負責寶寶唱紅歌,、三人共同負責運動會項目。在活動準備階段我們積極認真策劃安排,。經(jīng)過開家長會看出我班的家長對幼兒是否能夠的到上臺表演鍛煉的機會期望都特別的高,，最后我們覺得不管節(jié)目的質量如何也要讓每個幼兒都有上臺展示的機會，因此在舞蹈比賽和唱紅歌活動中我班就有34名幼兒參加了,。節(jié)目演出當中孩子們表現(xiàn)的也很好,，雖然沒有取得優(yōu)秀節(jié)目獎但我們三人和家長們都非常滿意孩子的表現(xiàn)。

8.在六月份廣場文化藝術節(jié)廣場演出中我與吳小莉老師進行了歌伴舞《彈起我心愛土琵琶》的編排工作,。

俗話說“人物完人金無足赤”即便自己再多么努力工作中總會出現(xiàn)這樣那樣的不足，給我們留下一點遺憾同時也有了今后努力的方向,，那就是不斷的加強學習,、完善自我。首先在本學期的工作中我覺得最大的遺憾就是覺得我班的六一節(jié)目方面,，今年在節(jié)目的排練上我花費了比往年更多的心思和精力但確沒有收到最好的效果,。通過反思我覺得主要原因是沒有選好，題材太難,，作為中班的幼兒有要拿傘又要拿扇子而且還得把傘轉起來,，在節(jié)目的排練過程中我就發(fā)現(xiàn)了，但也只能硬著頭皮上了,，所以在今后的節(jié)目選擇中我會吸取教訓選擇適合幼兒年齡特點的節(jié)目來編排,，不至于幼兒覺得難老師也很費勁。其次,，我覺得本學期我在教研教改方面還比較欠缺,，雖然在賽教活動中也取得了較好的成績但是我覺得還是收獲甚微，首先本學期沒有發(fā)表或者獲獎的論文原計劃進行的課題研究也因種種原因沒有進行,。在下一學期里我爭取帶頭發(fā)表論文,，研究課題，真正發(fā)揮骨干教師和年級組長的帶頭示范作用,，希望來年是一個碩果累累的豐收年,！

中班上學期個人工作總結篇五

時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學年過去了,，回想這一學年的點點滴滴,，與孩子們一起共學、共長,，真令人難忘,。本學年，我和王老師,、胡老師組成了一個新的班級,，俗話說：“三人行,，必有我?guī)煛,！蓖趵蠋煂Υぷ髡J真,、嚴謹，對待孩子細心,、耐心,。胡老師工作仔細，干凈利落,。因此在工作中我們每個人都發(fā)揮自己的強項,，優(yōu)勢互補，工作不分彼此,，在我們的共同努力下我班的教學工作有新意,，有突破，班級工作開展得井然有序,?；仡欉@一學年的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉,，我們感到很欣慰,，因為在教學中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子的成長與進步以及孩子對我們沉甸甸的愛?，F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

一,、班級概況。

我班有小朋友32人,。這些孩子之間雖然存在著個體差異較大,，但經(jīng)過一個學期的幼兒園學習生活，孩子們各方面都有了很大的進步,，特別在自理能力和語言表達方面進步最為顯著,，每個幼兒都有了不同程度的提高。

二,、教育常規(guī)方面,。

1、幼兒初入園時,，由于環(huán)境變化,，對周圍人和事都很生疏，因而情緒不安,，經(jīng)?？摁[。但經(jīng)過一個學期的集體生活，幼兒已擺脫家人的依戀,，喜歡上幼兒園,。

2、幼兒能知道離開位置時,，要把自己的小椅子推進桌子下面,，搬椅子時，要雙手把椅子拿起,，不推椅子或拖拉椅子,，懂得避讓，不碰撞別人,。

3,、現(xiàn)在大部分幼兒已能在玩完玩具后自覺把玩具收拾好，放回原處,，知道不能和同伴爭搶玩具,，不能亂扔玩具。

4,、知道餐前及活動后要洗手，吃飯坐姿要正確,。能獨立吃自己的飯菜,，飯后能自覺去瀨口，用毛巾擦嘴巴,。

5,、上課時，幼兒能聽音樂自覺回位置,，對課堂感興趣,，遵守課堂紀律，不隨意離開座位,，有一定的紀律意識,。

6、進行戶外活動時,，幼兒都能聽從老師的指令,。像以前那樣四散亂走的現(xiàn)象再也沒有了，小朋友已有一定的游戲規(guī)則意識,，能按規(guī)則地玩,，知道不能做危險動作，能夠與同伴愉快地共同游戲,。

7,、喝水和進餐時都能自覺有秩序地排隊等候。能將杯子放回標志處及餐后能自覺將餐具放好。午睡能自覺等候老師檢查才入睡室,，能自己穿脫鞋襪,。

三、衛(wèi)生保健方面,。

1,、根據(jù)天氣變化適時為幼兒增減衣服，戶外活動幫幼兒墊好毛巾,適時為出汗幼兒減衣服,。讓幼兒多做適量的體育煅練,。

2、勤為幼兒剪指甲,，避勉抓傷的安全事故發(fā)生,。如發(fā)現(xiàn)幼兒有破壞性行為，老師要及時制止,，并進行隨機教育,。

3、密切意幼兒的身體變化,，如發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常要立即處理,。

4、堅持每月為幼兒的被褥進行翻曬和換洗,，配合保健衛(wèi)生人員定期為幼兒活動室進行消毒和殺蟲,。

5、經(jīng)過我們三位老師的共同配合,，幼兒的身體和健康都得到了較好的發(fā)展,。

四、教育教學方面,。

(一),、以幼兒生活為背景，預設,、生成主題活動,，實施課程整合。

1,、我們這個班是小班,，由于年齡特點的限制，自己生成活動機會較少,，加之園內有園本主題活動,，主要還是要教師善于捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，從他們尚未明確但有價值的內容中，有選擇的直接提出主題，生成內容來推動幼兒學習,。本學期我們從尊重與環(huán)保,、禮儀與健康兩方面生成,《清新家園大家愛》、《好寶寶,，懂禮貌》主題活動,，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環(huán)境中,，及時提供豐富的,、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入,。引導幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料,，使探索活動更加豐富和深入。

2,、本學期,，我們還開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“預設與生成”,、“靜與動”的結合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室的場地,，設計最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手,。在活動室里我們生成了“貝貝的家”“貝貝的衣櫥”“貝貝保齡館”的區(qū)域活動內容，還利用教室的墻面,，布置成“科學角”把海洋生物,、名勝古跡等照片貼在主題墻面上每天講解一張照片。結合主題活動,，開展了“撕紙貼畫”,、“手指作畫”和“親子小制作”等手工活動，很受小朋友喜歡,，同時也提高了他們的動手能力,。值得一提的是，我們班小朋友在老師的指導對繪畫很感興趣,，并且很明顯的提高了孩子們的耐心,。在一起繪畫養(yǎng)成了良好的繪畫習慣，安靜不打擾其他小朋友，懂得欣賞他人的作品,，小手也變巧了,。

(二)、樹立正確的健康觀念,，促進幼兒身心健康,。

1、馬上這學期的學習就結束了,，一年就要過去了,。我們結合過年，抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服,，并會將衣服疊放整齊,。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難,，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導,，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做,。

2、我班的個別幼兒是過敏性體質,，經(jīng)常感冒咳嗽;趙楚涵個子小,，飯量也小;楊子桐質較差，吃飯經(jīng)常嘔吐,。我們在面向全體的同時,，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中我們?yōu)槿菀壮龊沟暮⒆?，準備干毛巾,，在戶外活動之前為孩子墊好，以免孩子在玩的時候出汗過多,。

3,、對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質,，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。我們利用每天活動時間，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作,，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習,、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象,。在我們努力下，本學期幼兒的體重,、身高有了明顯的提高,。

(三)、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣,。

開學初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視,、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關的話題,，缺乏良好的傾聽習慣,。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質,，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,，本學期我們利用音樂游戲、餐前餐后,、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事,，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地,，幼兒對聽故事,、講故事活動越來越感興趣了,，家長反映,，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時,，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中,，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結果,，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言,，并在各種活動中要求說話完整,，學習用較恰當?shù)恼Z句表達,。

(四),、在教育,、注重個性,，因人施教,。

(五)、家長工作方面,。

我們非常重視家長工作,，在家園聯(lián)系欄中，我們?yōu)榧议L提供各類信息和保教知識以及一周的教學內容,，以方便家長和老師的交流,。同時舉辦家長會也是我們交流的一種方法。開學不久,，我們便召開了家長會,，和家長進行溝通,、了解。向家長介紹本學期開展各項工作的意圖,、目的和工作方法,，以達成共識,，使孩子健康成長。另外,，我們幼兒園還舉辦了運動會和家長開放日,，邀請家長來園共同參與親子游戲,，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子的一些表現(xiàn)和活動狀況,。

創(chuàng)建的班級寶寶樹的網(wǎng)絡平臺,，及時將班級信息和教學進度上傳到寶寶樹中，并制作相片上傳到寶寶樹中,，讓家長即使了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活,，得到了家長的一致好評,。

中班上學期個人工作總結篇六

在保教工作中，忠于職守,，悉心關愛每一位幼兒,，我們班老師為了盡快使孩子們適應集體生活，想盡辦法,，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活,、學習和衛(wèi)生習慣。我們根據(jù)本學期教材,、及中班幼兒特點,。從活動內容的選擇，組織形式,、教學方法的采用上,，都盡量做到以幼兒為主體,。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高,，自理能力提高了：學會了自我照顧(能夠獨立進餐,、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服,，上廁所時不擁擠,，學會了洗手、擦鼻涕,、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情),。并知道有需要時，告知成人或向成人求助,。懂得友好相處,。

兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

中班上學期個人工作總結篇七

我班緊張而充實的一個學期已經(jīng)結束，在這半年中,，我們班內三位老師團結一心,，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作,，每個孩子都在原有水平上有了必須的進步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)做總結如下：

1,、主題活動的開展：本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,，結合主題課程，開展了《身體暢想曲》,、《圓圓的世界》,、《秋天的圖畫》、《快樂的冬天》《快樂的家》,、《可愛的動物》《過新年》等主題活動,。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中,，將各領域的活動有機地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動性,，寓教育于生活、學習中,。在主題活動開展的過程中,，我們和幼兒共同創(chuàng)設了主題環(huán)境，為幼兒帶給了豐富的操作材料,，比如在《過新年》這一主題中,，小朋友制作了彩帶、賀卡,，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,，把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍,，小朋友看著自己辛勤勞動的成果,，個性興奮。

2,、自主游戲與主題活動的結合,。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與小朋友共同創(chuàng)設了“娛樂天地”,、“寶寶家”,、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角，并根據(jù)主題的變化更換游戲資料,，在活動中有計劃有步驟地帶給材料,，對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導、為幼兒帶給豐富有效的材料,，引導幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索、學習,。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

在保育方面，我們遵循保教結合的原則,，三位老師互相協(xié)調,，做到教中有保，保中有教,。我們班三位老師有兩位是新加入的,，剛開始的時候，互相配合不夠默契,，小朋友會有等待的現(xiàn)象,，為此，我們三個經(jīng)常利用時間討論,、商量怎樣配合更合理,，此刻,，我們互相之間,，只要一個動作，一個眼神,，對方就明白要干什么,，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習慣,，獨立性有所提高,。能做到飯前便后洗手，飯后漱口,，會迅速有序的穿脫衣服,。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力,?！北局@樣的指導思想,，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,，幼兒在園狀況,；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

經(jīng)過一個學期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢，進餐習慣還有待改善,。

2,、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

下學期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標,，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展,，憑著良心去做的,。保育工作：黃老師天天做到位,，每一天窗明幾凈，活動室,，盥洗室,，衛(wèi)生間，每一天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒工作更是認真細我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，憑著良心去做的,。保育工作：黃老師天天做到位,，每一天窗明幾凈，活動室,，盥洗室,，衛(wèi)生間，每一天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒工作更是認真細致,，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上,。保教主任提出的推薦都能虛心理解,，按標準完成，并一貫地堅持下來,，做到查與不查一個樣,，用她自己的話說，我能將自己的活做好,。

中班上學期個人工作總結篇八

隨著課程改革的深入開展,，對我們教師提出了更高的要求。在教學中打破了各個科目領域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求，結合班級實際情況,，有機地將各個領域知識加以融合,。課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。作為一名幼兒教師,，我們不能依賴教材,，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源,。

中班上學期個人工作總結篇九

工作總結做的好可以給你的工作畫上一個完美的句號,，做得不好,，或者是對你所做的工作闡述不當，可能會抹殺掉你的工作能力和表現(xiàn),。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園學期,。

中班，希望對大家有所幫助,。

一,、政治思想方面。

我堅決擁護中國共產黨的領導,，以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，積極參加時事政治,，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論,，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行,。

崗位職責,。

關心、護每一位幼兒嚴格遵守學校的,。

規(guī)章制度,。

二、保教工作,。

(一)扎實抓好教育教學工作,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了。

(二)全身心的投入,，保教結合,，熱愛尊重理解幼兒。

本年度我擔任小班副班主任,，三位教師輪流當保育員,。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況,，我們三位教師共同協(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓,。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務,。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了，也結實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

三、家園工作,。

作為一名教師不僅要管理好,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質,，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎,，得到了領導和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎,。

四,、認識不足，努力進步,。

通過這一年的工作,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也有所提高,。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

轉眼間一個學期的工作又結束了,，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費,，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：

一,、思想方面。

能夠積極參加園里組織的業(yè)務學習,，認真記筆記,，數(shù)量足，內容豐富,。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體、團結同事,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極響應工會號召,，并參與各項活動,。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,，從不做敗壞我園的聲譽的事情,。

二、工作方面,。

在日常的工作中,，我能認真的完成各項,。

工作計劃。

記錄認真對待每天的半日活動有時還組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)??。在每一次的教學活動中我們都讓每位孩子舉手回答問題在一次次的鼓勵下許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時有些小朋友就會用求助的眼光看著我們這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學期的活動孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此我通過各種途徑及手段自身素質得到了很大的提高為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎,。

環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我班開展了“比比誰最棒”的主題活動,，充份利用了環(huán)境布置，讓環(huán)境在主題活動中起到重要的作用,。

三,、家長工作方面。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。因此,，我們主動和家長們溝通,，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖,，耐心,、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面,、深刻地了解本學期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動)向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習,，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好。

四,、德育工作方面。

很多人都說,，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育,。愛孩子就是尊重孩子,，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他,，相反當我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙,，或親自為他擦干凈。愛孩子就是責任,，因為有了這份沉甸甸的責任,，我們才會做的更好,。孩子們由于年齡小，自立生活能力差,，自我保護能力也不強,，所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

一個學期的工作又將接近尾聲,，在這個學期，我和吳老師,、陳老師各自遵守自己崗位的要求,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，共同配合,，把我們班的工作做得更到點,、到位。孩子們在這學期里各方面都有了很大的發(fā)展和進步,，但是也存在一些不足之處,，回首一個學期來所走過的工作歷程，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一個學期來的思想、學習,、工作等方面做以下匯報和總結,。

一、保育工作方面：

1,、做好消毒衛(wèi)生工作,，關注幼兒身心健康。

2,、建立值日生制度,，提高幼兒的自我服務能力，培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識,。我班孩子以前從未進行過值日生工作,，在剛開展值日生工作的時候，孩子們都沒有為集體服務的意識,。根據(jù)這些情況,，我和吳老師進行鼓勵愛勞動的小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參加各項值日活動.在日常生活中，我們經(jīng)常提醒幼兒飯前,、便后洗手,，關注幼兒的飲水量,，檢查幼兒的衣著是否舒適、合身,、保暖,，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物,、被褥不合適的及時提醒家長為幼兒準備,，使家長對我們的工作更加放心。

3,、每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間,，通過各種體育活動增強幼兒的體質。在讓幼兒鍛煉身體同時又能讓幼兒產生班級榮譽意識.本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生,。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣.

二,、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī),。

三,、教育教學方面。

們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,，我還根據(jù)教學不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內容,，激發(fā)幼兒的學習,、探索興趣。通過一學期的活動,，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

四,、家園共育方面。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識,。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。因此,，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細介紹,。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心,、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面,、深刻地了解本學期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學習,，生活。當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好。

本學期我努力做好自己的本職工作,并且搭班友好相處,，互幫互助努力營造一個寬松,、和諧的生活工作環(huán)境。以幼兒的安全保障為第一要責,，大家齊心協(xié)力共建文明班集體,。“人無完人,，金無足赤”,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

中班上學期個人工作總結篇十

今年我和xx老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班,，在管理工作中,，我們二人互相適應著對方的管理習慣。我們一起總結幼兒的年齡特點,、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑,，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關注孩子的興趣需要，創(chuàng)設相應的環(huán)境,，切實落實到實際工作中,。

中班上學期個人工作總結篇十一

工作總結離我們的生活很近，即使是一個未踏入社會的學生,，每年也要寫很多份工作總結,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園學期中班,。

希望對大家有所幫助,。

我總是感覺從我成為老師那一天起,，時間過去得越來越快了,，我的生活變得更加豐富多彩了,，我很喜歡教師這個職業(yè),，眼看著,，這學期就這么過去了,，回想這段時間自己的工作,，真是充滿酸甜苦辣，我知道教師這個職業(yè)是需要付出的,，是默默無聞的,，是不求回報的，我知道自己身上承擔著教師育人的義務,，下面我就上學期的工作進行個人工作總結：

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。

在工作中,，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項,。

規(guī)章制度,。

做到不遲到、不早退無缺勤與曠工現(xiàn)象,。服從工作安排努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己全心全意地做好教育教學工作,。由于我班部分孩子年齡小剛入園時他們都是臉上掛滿淚水生活自理能力也相對較差在那段時間一日學習中我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣方面,。因此在我們的培養(yǎng)下我們班孩子的自理能力都大大的提高很多比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況現(xiàn)在已經(jīng)大大減少他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉了許多能知道“粒粒皆辛苦”的含義了。孩子的轉變讓我們,、讓家長感到欣慰,。一學期以來在我們老師的幫助和領導下我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣等等),、懂得友好相處。

作為新世紀,、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野,，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗,，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習,、探討才行,。

在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進行溝通交流,，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

而且,，在生活中我無微不至的關心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細反映,。并注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長。

時間稍縱即逝,，又一學期過去了,，馬上又迎來新年,。本學期幼兒在各方面表現(xiàn)很好,，有了很大的進步，幼兒在課堂上積極配合教師展開教學,，在常規(guī)生活方面也有了很大的進步，在師幼,、家園的共同配合下,，完成了本學期的教育內容,。以下是本學期的工作總結：

部分幼兒從原來的不怎么講,，不會聽普通話，也逐漸的會講會聽,，在班級活動中,，主動用普通話交流;學習方面呢,，幼兒也會主動學習,，稍微表揚鼓勵，就會調動幼兒的積極性,，課堂氛圍很好,，最喜歡兒歌表演、音樂表演,，在故事表演中大部分幼兒角色性不是很強,，膽子比較小;生活方面呢，他們都可以自己吃飯,，自己的事情自己做;文明禮貌方面呢,，看到老師也會主動打招呼，遇到有困難的小朋友也會主動幫忙!

一,、班級情況：

本班有38名幼兒,，男生有27人，女生有11人,，在中班年段時新生加入9人,，由于新生的加入，學習方面沒有跟上幼兒園的腳步,，在家長,、老師的配合，新生幼兒很快就融入了班級氛圍,。學習方面有了很大的進步,，生活方面也自己的事情自己做。

二,、教學方面：

在各科老師的配合下,，本班按照教學進度，已經(jīng)完成各科教學,。在課堂方面,，幼兒積極配合展開教學，積極回答問題,，認真的完成老師布置的每一項任務,。

三、生活方面：

幼兒生活自理能力有了很大的提高,，自己的事情自己做,，吃飯時,，不挑食，營養(yǎng)均衡發(fā)展;自己的衣物會脫,、會穿,，被子也會自己疊，在常規(guī)方面,，幼兒表現(xiàn)很好,，也為各方面的工作做好了基礎。

四,、安全方面：

安全事故大于天,，安全第一。本學期我很欣慰,，沒有發(fā)生安全事故,。有時間也會向幼兒介紹、講解安全方面的知識,，對幼兒進行安全教育,。幼兒在進行活動時，也會心中帶有安全意識,。

五,、家長方面。

家園共育是幼兒園一項很重要的工作,，只有做好家園共育,，教學工作才會更好地進行。

本學期開展了“感恩活動”“親子運動會”,，家長積極配合,，沒有了以前的束縛，積極參與,，體會到了活動的樂趣,，和孩子們進一步增加了感情的交流。在和家長溝通方面,，積極的向家長反應幼兒在園情況,，了解在家的表現(xiàn)，共同為幼兒的學習努力;在“親子活動手冊”填寫方面,，家長配合度不是很高,，可能跟自身的文化知識有一定的關系吧!開了2次“家長交流會”之后，家長在學習方面沒有了太多的疑問,，為此建立了“中班交流群”，及時做好溝通,，發(fā)現(xiàn)不足之處,，并及時改正,，在交流過程中家長不是很主動，有待加強!

以上是本學期的工作總結,，在工作中繼續(xù)努力,，和家長溝通，和老師交流,，做好保教保育工作!

“日出而作,，日落而息”這或許是農民的寫照。而對于教師,，特別是某某教師的寫照,，那便是“日出而作，日落而不息”,。

進入中心幼兒園的半年以來,，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動,，使我更懂得了“累”字的內涵,，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩,。

二十年前,，一個愛做夢的女孩，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方,。她喜歡唱歌,，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老師,。陽光明媚的午后,，她總是重復著同樣的一個夢。

二十年后,，女孩的夢實現(xiàn)了,，她終于又回到她喜愛的地方，她依舊愛做夢,，只是夢不再是兒時的簡單和滿足,，教師的職業(yè)，使她的夢有了更多的內涵和心情,。這個女孩,，就是我。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名中心幼兒園的教師,，當然更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關愛,，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌,。因此,，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學習,、生活。

愛孩子就要尊重孩子的人格,，每個孩子都是一個獨立的人,，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向,。因此,，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子,，要充分理解孩子,、信任孩子、欣賞孩子,，挖掘他們的閃光點,，呵護他們的創(chuàng)造潛能。

一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界,。孩子越小，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,，把握個體特點,，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調整自己的教育行為,，讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展,。

教案。

進行選擇,、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源,。

中心幼兒園是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎,，人才濟濟，進入中心幼兒園,，我更懂得了壓力的內涵,。不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智,，都使我產生了深深的距離感,，曾經(jīng)沮喪過，曾經(jīng)煩惱過,，但仔細想來,，沮喪和煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進步,，我想,，這才不失中心幼兒園人的本色。

中班上學期個人工作總結篇十二

一,、三位一體,，安全工作放在首位。

張老師是一名有著豐富教學經(jīng)驗的教師,，平時能夠嚴格要求自己,，熱心幫助年輕教師。連小娟作為一名年輕教師,，也能積極做好班級衛(wèi)生清理工作,。我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，時刻把安全教育放在首位,。

二,、根據(jù)班級實際情況認真開展各項工作。

（一）樹立正確的健康觀念,，促進幼兒身心健康,。

1、幼兒升入中班后覺得自己長大了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中積極鼓勵幼兒自己的事自己做。冬季來臨,，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進行指導,，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做,，在我們的努力下，不少幼兒學會了自己整理衣服,。

2,、我班的李一銘、朱一昕,、于晨銳幼兒體質較差,，吃飯經(jīng)常嘔吐。我們在面向全體的同時,，對于體弱多病的幼兒,，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水,。

3,、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質,，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,。我們利用每天晨鍛煉的時間，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作,。

（二）積極爭取家長資源,，豐富主題活動。每個主題活動的開展，我們都通過家園櫥窗及時向家長介紹，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在主題活動中，家長能積極配合帶領幼兒收集各種資料，家長提供的信息引發(fā)了幼兒的興趣,，生成了活動,，在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

（三）結合主題活動開展自主游戲,，為幼兒提供豐富有效的材料,，引導幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學習,。根據(jù)幼兒的年齡特點，我們開設了益智區(qū),、科學區(qū)、手工區(qū)多個區(qū)角,，幼兒每天都有活動的時間,。在活動中注重引導,，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),，引導幼兒動手,、動腦，積極地與材料相互作用,，幼兒活動的興趣很高,。如：我們在探索區(qū)設置了《會變的顏色》為幼兒提供各種材料，引導幼兒深入的探索,，使幼兒得到全面的發(fā)展,。

（四）結合實際，開展工作,。根據(jù)班級實際情況,，我班本學期將重點工作定為常規(guī)培養(yǎng)、班級特色發(fā)展及綜合活動的組織,。首先為了讓孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣,，我們編了簡單易記的兒歌。如：“兩只小手是把鎖,，快快鎖鎖緊”孩子邊念邊做,，興趣提高了不少，在老師的提醒下也愿意堅持了,。其次,，鼓勵幼兒多聽音樂，感受樂曲優(yōu)美的旋律,，愿意自己創(chuàng)編動作，表現(xiàn)心理感受,。鼓勵孩子成為畫筆,、橡皮泥的主人，提供機會讓孩子自由畫一畫,、捏一捏,，多看看同伴的作品，多說說自己的感受,。再次,，加強了英語游戲的興趣性。為了增強幼兒對英語活動的興趣,，活動中,，我們將英語單詞串聯(lián)變成好聽的兒歌，引導幼兒學習,。此外我們還將英語帶到一日生活,，鼓勵幼兒用英語與老師,、同伴問好，我們還試著將簡單的“起立”,、“請坐”,、“請你說”等用英語說給孩子聽。最后,，根據(jù)幼兒的興趣需要,，我們在活動中還增加了幼兒區(qū)域、角色游戲,。我們與幼兒商討布置游戲場景,，提供合適的`游戲材料，讓幼兒自選游戲,。

（五）培養(yǎng)幼兒社會性意識,。幼兒升入中班，自我中心仍較突出,，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,，很少有幼兒愿意退讓。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中,，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會,，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作,，有初步的謙讓意識,。

三、利用多種教育方法,，達到預定目標,。

多種教育方法的運用，離不開開展豐富多彩的活動,。本學期,，我們?yōu)榱送瓿深A定的目標，除了進行正常的教學活動外,，還組織了多樣活動,。

1、開展“小小值日生”活動,。讓幼兒練習自己能做的事情自己做,，如：自己學習有序穿衣服，擦干凈自己的小椅子等,。鼓勵孩子為集體做好事,。如：為小朋友分紙、筆,，整理醫(yī)院,、娃娃家,、小吃店的物品，收放體育用品等等,。

2,、評比“走路（說話）輕輕冠軍”。初步幫助孩子認識到了大吵大鬧,、亂跑亂跳對別人的影響,，做事愿意輕手輕腳。評比的最后結果是吳宇航,、胡芷清獲勝,，其它幼兒也較信服。

3,、開展講故事比賽,，評選故事大王。葉佳儀,、崔心馨,、劉家偉小朋友特別認真，回家后請爸爸媽媽幫忙練習,。第二天,，崔心馨講的故事因聲音響亮，伴有動作,，得到了同伴的認可,。葉佳儀小朋友給我們講的是爸爸帶她出去玩的事情，中間加上了自己的想象,。小朋友從中知道了故事可以是書上的,，也可以是自己親身經(jīng)歷的事情，還可以是自己編的,。通過這次活動,，孩子們的聽說、表演能力都得到了提高,，想象創(chuàng)造力也得到了發(fā)展,。

4,、幼兒早操觀摩,、泥塑、拍球比賽開展的紅紅活活,。孩子參與的積極性很高,，孩子們通過自己動手動腦，得到鍛煉,。

5,、快快樂樂過元旦,。可以說,，孩子的興致在元旦聯(lián)歡會上到了高潮,。通過本次活動，發(fā)展了孩子高興地唱,、跳,、合作表演能力，增強了自信心,。感受了歡快的節(jié)日氣氛,。

四、積極創(chuàng)設有效環(huán)境,，發(fā)揮教育積極功能,。

有效環(huán)境對孩子發(fā)展的影響作用毋庸置疑。那我們應該如何創(chuàng)造有效環(huán)境,，并讓環(huán)境說話,，發(fā)揮它的積極作用呢？本學期我們分析孩子年齡特點,，主要做了以下幾個方面工作：

1,、針對新樓環(huán)境的實際情況，墻面不能粘貼,，我們就充分利用走廊上的瓷磚,，開學初我們在瓷磚上布置了“中華傳統(tǒng)小吃”，“大家來找茬”,、“我的朋友”“快樂小魚”的主題墻,。

2、及時更換幼兒作品欄,。將幼兒作業(yè)布置上墻并及時更換,，讓幼兒在欣賞的同時產生自信，培養(yǎng)了初步的榮譽意識,。

3,、根據(jù)幼兒游戲需要，為幼兒創(chuàng)設游戲區(qū)域,，布置游戲環(huán)境,，提供游戲材料。初步還,。

孩子自由選擇的權利,、游戲的權利、快樂的權利,。

五,、主動互通家園信息,，努力做好家長工作。

做好家長工作更有利于其他工作的順利開展,。本學期,，我們本著這條原則，努力做了下面一些家長工作：

1,、用多種途徑與家長加強溝通,。通過家園櫥窗、電話,、家長會等形式與家長溝通,，及時反映孩子在園情況，讓家長更好的了解幼兒園,。

2,、向家長開放半日活動。讓家長通過觀看半日,。

活動,，了解自己的孩子在幼兒園和班級活動中的表現(xiàn)，及時地發(fā)現(xiàn)一些問題,，并借此向家長說明一些配合我們教育的方面及方法,，家長也對我們提出一些意見和建議。

3,、個別教育,，個別交流。夏飛雨小朋友做事缺乏耐心,，缺少正確與同伴交往的方法,。為此，我們主動與她媽媽交流,，了解原因,，得知他渴望得到老師與同伴重視，便抓住他的心理,，與他媽媽統(tǒng)一方法,，半年下來，他的進步很大,，老師和小朋友越來越喜歡她了,。

4、感謝卡：班級設置了一張心型的卡片,，這是老師用卡紙制作的,。因為我們時刻記著為班級提供或大或小幫助的家長,，遞上一張寫著感謝話語的卡片,，對家長的幫助給予衷心的感謝,。

六、認真尋找不足之處,，制定今后努力方向,。

在這一學期中我們取得了一些成績，但仍存在著許多的問題,，借此概括找出,，以備改進，為下學期工作找準方向,。

2,、區(qū)角游戲指導力度不夠，應更具計劃性,、完整性,。

中班上學期個人工作總結篇十三

20xx年幼兒園中班教師個人工作總結孩子們從適應小班生活后，轉眼進入中班已快一年了,，其間,，班級事務忙碌煩瑣，我們做了大量的工作,，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去終結和反思?；厥走@走過的一學期,，孩子們學會了很多，我也在與他們的交往中學到了很多,，我和孩子們在共同進步,，在園領導及各位家長的鼓勵和支持下，在我班老師共同的不懈努力下,，圓滿地完成了各項工作,，現(xiàn)總結如下：

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任,，首先必須具備良好的政治思想素質,，本人在本學期中，在園領導的領導下,，積極參加各項政治活動,，并認真揣摩各個問題，爭取做到理論聯(lián)系實際,，將學到的知識運用到實際工作中來,。

在班級工作中，我注意教書與育人的結合，根據(jù)幼兒的個性特點和實際情況因材施教,，并且虛心好學,，在園內召開公開課時，虛心向老教師請教,，我班孫老師給了我很大幫助,，認真給我提意見和建議，找出我教案及講課時的缺點,，然后我盡量克服自身不足,，在講課時有了很大進步。在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。我能認真履行教師職責,、奉獻愛心，用身教去影響幼兒,、教育幼兒,，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心,，細心和耐心,。

在保教工作中，忠于職守,，悉心關愛每一位幼兒,，我們班老師為了盡快使孩子們適應集體生活，想盡辦法,，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活,、學習和衛(wèi)生習慣。我們根據(jù)本學期教材,、及中班幼兒特點,。從活動內容的選擇，組織形式,、教學方法的采用上,，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，在活動中也逐漸變得活躍了,，各種能力都有了明顯的提高,，自理能力提高了：學會了自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡,、穿脫簡單的衣服,，上廁所時不擁擠，學會了洗手,、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情）,。并知道有需要時,，告知成人或向成人求助。懂得友好相處,。

在這個學期里,，為了配合班主任做好班級工作，從做教具,、布置環(huán)境,、家長工作等，我都盡力配合班主任去做,，并力爭做到更好,。在此過程中，不懂的就學,，不會的就問,，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四,，但是總體而言,，瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下,，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定,，孩子們的進步也非常的明顯，看著孩子們一天天進步,，一天天成長,，并得到家長的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰,。

學會合作,，是現(xiàn)代人的又一基本素質。一個優(yōu)秀的教師,，應善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來,。在這個集體中，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢,，到處都有可學習或幫助的人,。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長，補己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學習,、幫助和合作促使我們共同進步,、共同提高。

在班里的三位老師的共同努力下,，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步,，如：動手操作能力、語言能力,、自理能力等方面的進步都十分明顯,。

綜上所述，有播種就會有收獲,，有付出就會有回報,，天道酬勤，誠不我欺,，我們經(jīng)過了半年的播種與栽培,，終于收獲了可喜的成績。但是我們也不會忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進之處,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己,，思想上松懈就會影響工作，今后,，我會針對自己的不足之處,，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗，虛心學習,，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，爭取更好的成績，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

中班上學期個人工作總結篇十四

我用心參加時事政治理論的學習,，以不斷提高自我的政治思想素質，加強素質的教育,，更新自我的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

中班上學期個人工作總結篇十五

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,，是學校教育的基礎階段,，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則,，對幼兒實施體,、智、德,、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展!

工作中,，每天面對一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們,，我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味,。

經(jīng)常會有孩子說陳老師你真辛苦了!我愛你，每當收到孩子這樣的愛時,，我覺得很幸福,，這時我常笑著說：只要你們聽話，上課認真聽講,，老師再辛苦也愿意!然后,，他的小臉貼近我的臉親了我一下，瞬間我低落的心情變的好起來,。其實看上去孩子很平常的一句話,，一個動作，但是起到的作用卻是意想不到的!

我因為不小心割著手了用藥包著,，我洗茶杯的時候就帶塑料手套,，正在洗的時候，我們班的熙晟過來對我說：陳老師,，你的手割著了,，怎么洗呀，我來給你洗吧!我笑著說：沒事的,，我?guī)е痔装?

一件件與孩子們發(fā)生的小事,，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖,，讓我感動,，讓我在關心別人的同時也被關心著，我感到無比的幸福!

我們班的老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng),，說句實話,，以前我也看過，但是能記住的卻很少幾句,，每次聽孩子們背,，我自己也記住了很多，現(xiàn)在也能背上很多了,。還有折紙,，孩子們上折紙課的時候，我也學會了不少,，教孩子如何折紙,，折小風琴，折大風車,，折衣服等等很多,。在這個幼兒園里，我學會了很多以前沒接觸過的活動,，讓我感到幼兒園里有學不完的東西,，我如饑似渴的吸取著各個方面的知識，我要學,，我喜歡學,，我要努力使自己變成一個德，智,，體,，美全面發(fā)展的好老師。

經(jīng)過這一年的磨練,，我對生活老師的概念又有了進一步的理解,，經(jīng)過園內的培訓學習，我在理論方面也增加了許多知識,。在教師教學課上,，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多,，在這里要感謝我們班的老師，從她們的身上,，我學到了許多書本上學不到的東西熱情,，勤奮，努力,。同時也要感謝園長給我學習的機會,，也要感謝園內各位老師的細心幫助,，使我很快的成長起來。

總之,，我能成為一幼的一員,，感到很自豪，我喜歡我們園,，我會盡我最大的努力和熱情來做好自己的本職工作!

中班上學期個人工作總結篇十六

時間匆匆而過,，中班一學期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活,，老師也應該對自己一學期的工作作一個總結,，給大家分享了中班下學期老師個人的。

歡迎借鑒,！

轉眼間一個學期的工作又結束了,，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費,，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：

能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記,，數(shù)量足,，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團結同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項。

規(guī)章制度,。

不遲到,、早退。積極響應工會號召并參與各項活動,。在廉潔從教上我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求從不做敗壞我園的聲譽的事情,。

在日常的工作中，我能認真的完成各項,。

工作計劃,。

記錄認真對待每天的半日活動有時還組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,，盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此，我通過各種途徑及手段,，自身素質得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我班開展了向日葵的主題活動，充份利用了環(huán)境布置,，讓環(huán)境在主題活動中起到重要的作用,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識,。許多家長非常重視教育，也知道從何下手,，來配合教師,。因此，我們主動和家長們溝通,，詳細介紹,。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們全面,、深刻地了解本學期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動)向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習,，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好,。

很多人都說，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細心,，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育,。

愛孩子就是尊重孩子,，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕,，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙,，或親自為他擦干凈,。愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任,，我們才會做的更好,。孩子們由于年齡小，自立生活能力差,，自我保護能力也不強,，所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

忙忙碌碌中,，又一個學期過去了，回顧整個學期,，我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒，熱愛本職工作,，在自己的崗位上踏踏實實地工作,。在我們班二位老師的互相幫助、默契配合下,，班務工作開展得井井有條,。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得比較順利，家長都能積極支持配合,。在家園共育下,，幼兒在體、智,、德,、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣,，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律,，特別是在繪畫,、英語方面，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達能力方面也有明顯進步,。

一學期來，我班老師做好每天晨檢以及午睡前的體檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄，跟家長做好溝通工作,，提醒家長時刻需要提高幼兒身體的抵抗能力,，增強幼兒的體質。同時,，我們再加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪,，自己整理床鋪,，并通過輪流當“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子等,。

在“手足口病”這個特殊的時期,，我班非常注重做好幼兒保健工作，把增強幼兒的體質放在工作的首位,，將保健工作滲透到一日生活中去,，提高了幼兒的衛(wèi)生保健意識和能力。

1,、加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習慣。

幼兒的一日生活都是學習,，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣,、生活習慣都有了進步,。

2、認真按計劃組織活動,，保證教學質量,。

在教學上，我能認真制定各類教學計劃,，并按計劃準備教玩具,，認真實施計劃，認真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實,。結合主題活動開展了我班的幼兒畫展評比、班級作業(yè)評比,；在活動評比中,，寶寶們都能踴躍參加，把自己的作品展示出來,，對于寶寶們我們會給予不同的獎勵,，增加他們的自信心，鼓勵他們做好每一件事,。在本次的教學抽查中,，我班在全園中取得了好的成績，得到了各位老師的認可,。在活動中,，幼兒對學習的興趣越來越濃，愛動腦筋,，積極發(fā)言,，思維特別活躍?？粗麄冊谝惶焯斓倪M步,，我的心感到甜滋滋的。

在家長工作方面,，我們堅持做到熱情接待家長,，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作,。

我們利用早晚接送孩子的時間,、家園欄、校訊通,，與家長進行溝通,，對個別的孩子我們還會用電話與家長商討對策,。在家長的大力支持與配合下，使我班主題活動得以順利有效的開展,?！傲弧被顒悠陂g，我班也積極參加了我園舉辦的文藝匯演,，配合“六一”文藝匯演圓滿成功,。我們還組織了一次家訪工作，向家長們傳授一些育兒理論及知識,，并結合實際情況,，向家長宣傳幼兒園的教育教學內容、方法及保健知識,。通過這些家園互動的活動,，讓家長更了解幼兒園、了解教師,、了解自己孩子在園的學習,、生活，進而更支持,、配合我們的工作,，達到家園同步教育的目的。

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評,，但也存在著不足，需要我們更進一步,。

本學期,，在我們班二位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更健康、活潑,、快樂地成長,。

中班上學期個人工作總結篇十七

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轉眼間一個學期的工作又結束了,，回顧這學期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費,，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：

一,、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記,，數(shù)量足,，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團結同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、早退,。積極響應工會號召，并參與各項活動,。在廉潔從教上,，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求，從不接受學生家長的禮物和宴請,，絕不讓金錢物質玷污我的形象,，敗壞我園的聲譽。

二,、工作方面

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃，記錄,，認真對待每天的半日活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的.孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習,；向教育對象學習,，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎,。

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,，讓孩子們玩得既開心又有趣；為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動,，我們單位要舉辦大型的畫展,，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。,，但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的,，既然是畫展，就要給家長展示我們的成績,，我們就商議單獨的輔導孩子,，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品,，于是我們利用平時的教學和中午的午休時間,，輔導孩子們繪畫，在這段時間里我從沒有中午休息過,，功夫不負有心人,，最終我們班孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,，構圖合理、畫面豐滿的畫,。

在本學期中,，我們班多次被評為文明班級和衛(wèi)生班級，這一切都是與我們大家的共同努力分不開的,。

三,、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。因此,，開學初,，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹,。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖,，耐心、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們全面,、深刻地了解本學期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法,；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好,。

四,、德育工作方面

很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心,，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對性的進行個別教育,。

愛孩子就是關懷孩子，幼兒園因為特殊的原因,，孩子們尿褲子是經(jīng)常發(fā)生的事情,，發(fā)生這樣的事情時，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,，因為這是孩子的小秘密,。愛孩子就是尊重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕,，我并沒有嫌棄他臟而不理他,，相反當我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙，或親自為他擦干凈,。愛孩子就是責任,，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好,。孩子們由于年齡小,，自立生活能力差，自我保護能力也不強，所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己,。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的心愿,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！

中班上學期個人工作總結篇十八

在這一學年里,，孩子的各方面的提高有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象,，他們自信、自立,，漸漸變得懂事,、講禮貌，與同伴之間能相處融洽,，會互相幫忙，互相分享,，自理潛力也有明顯提高……孩子們都活潑,、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍,?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階,，現(xiàn)將一學期工作小結如下：

2,、我們一方面耐心的給予幫忙，另一方面也悉心地進行指導,，讓幼兒懂得自我的事情要學著自我做,，在我們的努力下，,，動手潛力有了明顯的提高,。

3、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質,，用心為幼兒帶給戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒用心與材料互動。我們利用每一天晨鍛時間,，組織豐富多彩群眾游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作，每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛,。我們制作了紙杯降落散飛盤,、拉力器等體育玩具，用心參與幼兒的活動,，與幼兒一齊追逐奔跑,，拍球扔飛盤，和幼兒一齊跳,，一齊玩,，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能用心愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏,。