在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學活動策劃書篇一

紀念屈原,，屈原的愛國精神和感人詩辭,，已廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日,，目前正在衰退之中,，大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護,，對端午節(jié)開展紀念活動,，將是對世界文化的貢獻。

二,、活動目的與意義,。

為了進一步弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對大學生進行熱愛祖國,、孝敬父母,、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學生進一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日,、并準備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)了學生的愛國熱情,。

三,、活動內(nèi)容。

活動地點：_教__教室,。

活動時間：20__年_月__日晚_點,。

活動負責人：全班班委。

活動參加者：44人(全班44人),。

四,、活動流程。

(一)端午奇緣話習俗,。(可以通過上網(wǎng),、查閱書籍等方式了解)。

學生暢所欲言,，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說,，以抽簽的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題,。

1,、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)),。

2、你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3,、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等,。

(二)外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。(班上4位外來學生),。

(三)做香袋比賽,。

(主持人)：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一,，每到那一天,，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的,。今天,，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧,，做的香袋最漂亮,。將自己做好的香袋送給老師或者同學。

活動前準備：

1,、材料：碎布,、棉花、香料粉,、絲線(或中國結細線);,。

2、工具：剪刀,、針,、縫衣線;。

3,、將碎布畫上自己喜歡的形狀,，如：圓形、三角形,、桃形,、動物形等;。

4,、剪下相對的兩片;,。

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合,，留下一邊。

(2)翻過來,，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花,。

(3)將最后一邊縫合,，再加長繩裝飾即完成。

學生動手做香包,，然后進行評比,。

(四)與詩共舞。

(主持人)：同學們,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請各小隊表演詩朗誦,。

(每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設),。

(五)觀看賽龍船慶端午的_者短片,。

(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷_投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的_龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的_者短片,。),。

(主持人)：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎?

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點,。

五,、經(jīng)費預算。

香袋材料工具：__元,。

其他備用費用：__元,。

六、活動注意事項及安全,。

1,、小心運用剪刀,、針等工具;。

2,、認真聽主持人安排活動;,。

3、活動前每位同學對端午節(jié)知識要有初步的了解(通過查資料);,。

4,、保持活動地點的干凈整潔，活動結束做相應的打掃,。

小學活動策劃書篇二

根據(jù)學校工作整體部署,，經(jīng)研究決定，定于20xx年6月xx日舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,，為切實做好畢業(yè)典禮相關工作,，特制定本方案。

回憶成長感恩,。

待定,。

報告廳。

六年級全體隊員,、任課老師,、部分家長代表、學校領導(初中領導),。

視頻制作,，搜集照片、同學間的心里話視頻,、老師寄語,、家長留言等。

活動主持人：xxxx,。

報名參加時間：xx,。

共計：xx（此額為房間最低消費額度，因當天實際消費額度情況變動,。）,。

活動時間：xx。

活動地點：xx,。

地址：深圳市羅湖區(qū)春風路置地廣場3樓1號房,。

注：

1.參加活動的同學請在活動報名參加時間截至之前報名若在報名時間截至之前沒有報名則視為不參加。

2.一切以自愿為原則,。

3.若交了錢后因個人原因要退出活動,，必須在報名時間截至之前通知有關人員說明原因并要求進行退款，若在報名時間截至之前沒有通知有關人員說明原因并要求進行退款者,，則視為說明無效,，不再進行退款,。

4.在活動正在進行的途中若有人要離開包廂要告知有關人員。提前回家等,，則要向有關人員說明原因，申請,、并通知家長,。（原因：保護大家的人身安全，望諒解,。）,。

5.聚會費用遵守aa制原則。

6.房間最低消費額度中包括了包房的費用,，酒水的費用和食品的費用,。也就是說最少要總額消費，若超過就進行“aa制補交”,。

7.每人需繳費用因參加活動成員人數(shù)而變動,。

8.在活動中搗亂者一律進行驅(qū)趕。

9.在活動過程當中若需要任何酒水,、食品和幫助請先向活動策劃人進行簡要的解釋說明和申請,。（原因：控制成員的消費額度，以免造成不必要的.增加和濫用,，以及給大家造成過多的金錢負擔和不便,，望諒解。）,。

10.在活動途中希望大家不要發(fā)生吵架打架惡意攻擊等行為,，并且小心小偷等。若發(fā)生,，有關人員一概不進行由吵架打架惡意攻擊,，被偷盜等行為造成的物品以及人身安全傷害的賠償。

小學活動策劃書篇三

2,、讓學生了解中國的五一勞動節(jié);,。

3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學習的思想;,。

4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的`生活;,。

5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì),，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日,。

勞動光榮，奉獻最美,。

全體學生,。

(一)召開主題班會。

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義,。

(二)舉辦手抄報比賽,。

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣,，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導同學們熱愛勞動,，從我做起,，積極參加勞動。(每班5份),。

(三)征文活動(三—六年級),。

以“勞動光榮，奉獻最美”為主題,，進行有獎征文比賽,，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫,，不少于500字;xx月xx日之前上交,。(每班5篇)。

小學活動策劃書篇四

讓同學們通過活動,，廣泛接觸社會和親近大自然,，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，拓展知識面,，磨練意志品質(zhì),、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，增長知識和才干,。

xxxx年4月13日一天,。

1、學生8：00到校,，8：00－8：15各班安全教育（各班主任在12日下班前把安全教育材料以及具體分組情況以書面形式上交政教處）,，8：15——8：20整理，8：20聽廣播大操場集合，進行集體安全教育,，8：30全體學生從學校出發(fā)乘車去天宮莊園,。

2、全校同學按高低段分ab兩組,。

a組活動次序：

9：30在西江古村門口下車,，活動內(nèi)容：打陀螺。

10：30各班一位老師組織學生在場地,，另一位老師帶3名學生到指定地點領取包餃子用品,。地點：西江古村宅園內(nèi)。

12：00參觀盆景園,、科普長廊；觀賞大棚栽培桑果園,；拓展游戲,；攀爬網(wǎng)墻、網(wǎng)洞等,。

14：30按規(guī)定車號班級在停車場上車返校,。

b組活動次序：

9：30在西江古村門口下車，活動內(nèi)容：觀賞大棚栽培桑果園,；拓展游戲,；攀爬網(wǎng)墻、網(wǎng)洞等,。參觀盆景園,、科普長廊。

11：30各班一位老師組織學生在場地,，另一位老師帶3名學生到指定地點領取包餃子用品,。地點：西江古村宅園內(nèi)。

12：30打陀螺,。

14：30按規(guī)定車號班級在停車場上車返校,。

每生40元（包括來回車費、門票以及學生保險）,。

1,、對春游目的地，學校組織專門人員事先勘察,，凡是安全措施不落實的地方,，不組織學生前往。

2,、同活動組織單位簽訂協(xié)議,，保證活動的安全，每位學生參加人生保險。

3,、加強安全教育和管理,，春游活動前開展各班及全校性專題安全教育，對春游活動中的可能不安全因素,，要教育學生如何防范,。要教育學生遵守活動基地的各項規(guī)定，服從統(tǒng)一指揮,。

4,、加強春游活動的`組織管理，學校領導親自帶隊,，每班兩名教師管理,。對學生實行分組管理，對學生的活動,，教師要加強監(jiān)控,，一旦發(fā)現(xiàn)不安全行為，必須果斷嚴肅制止,。

5,、出發(fā)、返回時的發(fā)車由輔導員王碧靜統(tǒng)一指揮,，未經(jīng)同意不得擅自提前發(fā)車,。

1、活動前負責對學生進行實踐活動的目的,、意義,、注意事項及安全紀律教育。

2,、組織學生前往目的地,，作好旅途安全工作，強調(diào)乘車安全,。

3,、活動地點帶領學生參觀，組織學生開展包餃子活動,，及其他集體活動的紀律,。

4、組織學生安全返校,。

1,、春游活動第一責任人（學校法人）xxxx。

2,、具體活動責任人（校輔導員）：xxx,。

3,、衛(wèi)生老師：李幼玲。

4,、安全總聯(lián)絡員：李保安,。

5、分班責任人：各帶班老師,。

xxxxx,。

1、活動協(xié)議書,。

2,、春游安全應急預案。

小學活動策劃書篇五

活動目的：為了紀念祖國成立73周年,，緬懷祖國走過的光輝歷程,，通過主題班會，對學生進行愛國主義教育,，培養(yǎng)學生對國旗,、國徽的崇敬之情，懂得尊敬國旗,、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn),。

活動地點：各班教室,。

活動形式：朗誦、演講,、演唱,。

活動過程：

一、導入(全班師生起立合唱《中華人民共和國國歌》),。

主持人開始活動：

國旗是象征著國家的旗幟,，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志,。

國徽是國家民族精神的象征,，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團結的象征,。

國歌是代表著中國人民的呼聲,，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫,，艱苦奮斗,，自強不息的精神。

二,、了解國旗的由來和象征意義,。

國旗的象征意義。

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形,，長與高的比為三比二,。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達莊嚴熱烈,，象征革命;紅色易引起希望,、活躍、喜悅之感,。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色,，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達優(yōu)美,、溫和與珍貴,。五星中，一星較大,，代表中國共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小,，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級,、農(nóng)民階級,、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級,。五顆五角星的相互關系象征中國共產(chǎn)黨領導下的人民大團結,。

三、了解國徽的由來和象征意義,。

國徽的由來及象征意義,。

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星,，下方是雄壯端莊的北京天安門城樓,，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱,，至居中的頂部相合,，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊,，而后向下垂掛,，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感,。國徽的基本色彩是紅,、黃兩色，熱烈,、美麗,、崇高,、莊嚴。

國徽是我們中華民族的象征,。具有民族特色的雄壯端莊的天安門城樓的正面圖景,，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿,。

齒輪,、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪,，仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前,，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福,，祖國的繁榮,。

國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領導下的中國人民大團結,，正上方的一顆大星,，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔,，是太陽,，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱,，象征億萬人民,，心心向著共產(chǎn)黨，堅強團結,，眾志成城。

四,、明白會唱國歌也是愛國的表現(xiàn),。

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

熱愛祖國不是一句空話,，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度,，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國,，究竟有沒有民族自豪感,。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員,，作為國旗主人的一員,，我們應該做些什么呢?為中華的振興,，為中華的繁榮富強，積累知識,，增長才干,，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌,。

五,、班級特色展示。

下面請幾位同學為大家表演節(jié)目,，大家歡迎,。

感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中,，我們的主題班會也進入了尾聲,。

六：輔導員講話。

我們是祖國的未來,，浴血奮戰(zhàn),、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史,。但是,，國旗，這新中國的象征;國歌,，這一中國人心中最激越的旋律,，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),，凝聚著新中國的豪情壯志,，昭日月，耀千秋,。國旗的光輝伴隨著我的成長,，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗,。一面國旗,，招展著一種象征;戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情,，國際交往的尊嚴;一面國旗,，書寫著豐厚的;那是祖國的土地，那是游子的歸依,，那是不屈的奮斗,，那是國家的富強。國旗照耀航程,，國歌催人警醒,，那“起來,、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,，激勵著每一個炎黃子孫自強不息,。當國歌奏響、國旗升起時,，我們從那滿含淚花的凝視里,，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿,、溢滿喜悅的容顏上,，體會到了做一個中國人的自豪，同時,，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們,，世界需要我們，未來需要我們!

大家討論我們作為一名小學生,，應該如何做來報效祖國?(分組討論),。

讓每組學生討論后代表發(fā)言：

“親愛的老師和同學們，大家好!明天是祖國母親生日,，我們偉大的祖國成立73周年了,，62年前的十月一日，偉大的毛主席在天安門城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了!”我們今天能有這樣優(yōu)越的學習條件和生活條件,，是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的,。當五星紅旗冉冉升起時，我們的心都凝聚在一起,，所以我們一定要認真學習,，學好本領，將來參加建設祖國,。我們堅信我們的祖國將會更加繁榮富強,。”

輔導員總結：同學們,，讓我們一起樹愛國之心，立報國之志,，隨時準備著,，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

七,、班會結束,，全班合唱《歌唱祖國》。

小學活動策劃書篇六

為紀念xx學校畢業(yè)30周年,，應同學之呼聲,，期盼分別30年后的真情相聚,，特策劃20xx年同學會籌備方案如下：

重溫同學夢，再敘校園情,。

暢敘同學友誼,，釋放思念之情，分享成長歷程,，促進攜手發(fā)展,。

20xx年2月6日（農(nóng)歷正月初四）星期日。

xx市新下陸銅花大酒店,。

xx屆xx畢業(yè)生,。

1、報到：外埠同學請于20xx年2月5日星期六17點前,，在銅花大酒店一樓大廳報到,；本埠同學請于20xx年2月6日星期日xx點前，在銅花大酒店一樓大廳報到,。

2,、合影留念。

3,、參觀：20xx年2月6日報到后,，參觀母校及大冶有色公司生產(chǎn)現(xiàn)場。

4,、中餐：20xx年2月6日12：00,，銅花大酒店。

5,、畢業(yè)30周年紀念大會：20xx年2月6日星期日下午2：30,，舉行畢業(yè)30周年紀念大會（主持人王芬、伍曉松）：

2）請現(xiàn)任的小,、初,、高校長講話；

3）請老師代表講話,；

4）請大冶有色公司領導講話（張麟）,。

6、聯(lián)歡活動：與紀念大會同時舉行（可以是年級也可是班級）,，銅花大酒店,。

聯(lián)歡活動的初步設想：

以姓氏筆劃為序，每名同學必須至少上臺一次,，可以唱卡拉ok,、表演節(jié)目，臉皮越厚越好，歡迎搞笑,、拒絕沉默,。節(jié)目可以采用如下形式（僅供參考）：

1）說一段發(fā)自肺腑的話：

這段話可以是自己過去想說但沒有機會說的；也可以是過去想說但沒有足夠的膽量說的,；可以是說給全班同學的一段話,；也可以是說給個別同學的一段話，但說給全班同學聽,；這段話可以是對過去生活的總結,；也可以是對未來生活的展望；可以是對人生經(jīng)歷的'感悟,；也可以是對情感體驗的表白,！等等等等。

2）與郎共飲：端一杯紅酒或啤酒,，走到一位女同學或男同學面前,，說一句話，與之共飲一杯酒,。

這句話可以是：悄悄話,；心里話；玩笑話,；俏皮話,；乖巧話；感謝話,；道歉話,；埋怨話；怨嗔話,；甜蜜話,；批評話；贊揚話,；發(fā)狠話,；祝福祝愿話；啰里啰嗦話,；在心底埋藏了三十年想說今天終于有機會敢說出來的話,。

3）與郎共舞：邀請女同學或男同學跳一曲舞。

這位女同學或男同學曾經(jīng)是你很欣賞的,；曾經(jīng)是你喜歡的,；曾經(jīng)是你心儀的；曾經(jīng)想牽一牽她,、他的手但沒有機會或者有機會但沒有足夠的膽量的,；關系密切友好的,。

7,、晚餐：20xx年2月6日18：00,，銅花大酒店。

8,、返程,。

參加聚會的同學每人最低交現(xiàn)金200元，上不封頂,，報到時交到后勤組,。

同學贈送通訊錄、照片,、dvd光盤,；應邀老師及來賓贈送合適紀念品。

1,、同學聚會期間,，所有同學請服從籌委會的統(tǒng)一安排。

2,、請同學們每人準備一個節(jié)目或一段話,、一首詩，在活動時每人都要亮相,。

3,、女同學必須打扮得非常漂亮、迷人,，男同學也要穿得瀟灑大方,，以增強彼此的吸引力。

小學活動策劃書篇七

現(xiàn)在秋高氣爽,，正是出游的好時節(jié),。通過本次秋游活動，希望在領略優(yōu)美景色的同時,，也能夠促進同學間的交流,，營造和諧融洽的集體氛圍，加強同學們的集體意識,，增強班級的凝聚力,，這將對我們今后的學習和生活有很大的促進作用。

三,、活動對象：注會q1131全體同學,。

四、活動時間：11月13日,。

五,、活動地點：馬鞍山森林公園。

六、景點簡介,。

3,、13日上午全體同學在北大門集合(不能去者須事先向班長請假)。

4,、由班長收齊學生證,，負責購買團體票，并帶領各小組到指定位置,。

5,、到指定位置集合后，在規(guī)定時間內(nèi)集合組織燒烤,。

6,、11:30集合，12:30~15:30自由活動,。

7,、15:30~17:30大家合影留念后返校。

九,、注意事項,。

1、暈車的同學注意做好防范措施,。

2,、各位同學不能擅自離開集體。一切聽從指揮,，安全第一,。

3、保管好個人財產(chǎn),，最好不要對太多的錢物,，尤其是貴重物品。

4,、愛護公務,，租用的物品要特別愛護。2016年度大學班級秋游策劃書策劃書策劃方案,。

5,、不要亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境衛(wèi)生,。

6,、注意燒烤時火種的保管，切勿引起火災等,。

7,、佩戴隱形眼鏡的同學,，請勿離火源太近，以免造成嚴重后果,。

小學活動策劃書篇八

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光,、自信，洋溢溫暖和感動,。

節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望

前期準備：

1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程,。(詳見后,，五一前確定)

2、制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù),，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,，請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”,、“最可愛”或“最有活力”的老師,。

3、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿(六,、九年級各一名),，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語。

4,、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,，除單獨表演外，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié),。

5,、確定學生和老師主持人，共兩男兩女,，寫好主持詞,。

6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成,。

7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表,。

8,、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關禮品,，是學生或家長親手制作,。

9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員,，寫好評語,。

具體節(jié)目流程：

1,、主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕,。

2,、歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片

3,、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組,、六年級和九年級代表)

1、書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”,、“自信”,、“好學”)

2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)

3,、知識競答(結合所學詩詞設題,，如作家、詩名和詩句接龍)

1,、少數(shù)民族的舞蹈表演

2,、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)

3、親子默契動員會(以游戲的形式開展,，比如看圖猜詞,、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)

1,、特殊才藝表演(魔術,、模仿、雙簧等)

2,、歡快動感的舞曲

1,、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生，共兩男兩)

2,、畢業(yè)班代表發(fā)言(六,、九年級各一名)

3、初一,，高一代表送祝福詞,，小學組代表送禮物。

1,、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,，各班主任為其頒獎。

2,、傅老師致辭,，班主任談希望。

3,、老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》,，全場齊唱,。

音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結束,。

小學活動策劃書篇九

一,、指導思想：

以“共慶端午、共渡六一”為主題,，以“自娛自樂,、師生同樂、家校共樂”為方式,，過一個快樂,、休閑、難忘,、有益的六一節(jié)。

二,、活動時間：

20xx年5月31日（周日）,。

有關要求：

1．8點15分前到校（和平常）。

2．8點15分：操場升旗,，表彰藝術節(jié)優(yōu)秀節(jié)目,、優(yōu)秀小演員，領導節(jié)日講話,。

3．9點30分前班級自主準備：裝扮教室,、布置桌椅、準備食物等,。

4．9點30分~11點：端午紀念暨六一聯(lián)歡活動,。

5．11點~12點20分：班級聚餐（可以邀請任課教師），學校領導進班送上節(jié)日祝福,。

6．12點20分~13點40分：開展“端午裹粽子”活動,。

7．13點40分~14點15分：清掃、放學,。

三,、活動內(nèi)容：

上午：

2．六一聯(lián)歡活動：以簡便易行的小節(jié)目開展娛樂（可以是藝術節(jié)中的`小節(jié)目，濾布也可以臨時創(chuàng)作）,。

中午：

聚餐活動：為了體現(xiàn)“難忘,、有益”的指導思想，也為了避免學生中相互攀比之風的出現(xiàn),，今年六一聚餐不建議有外賣食物進校（如肯德基,、麥當勞、必勝客,、來伊份,、避風塘奶茶,、久久丫等），建議各個家庭自己烹飪一些菜肴帶來,，并保證食物的新鮮,。

下午：

端午裹粽子：事先做好邀請工作，壓濾機濾布每班確定6~8名有意愿參加并會包粽子的家長（如奶奶,、外婆,、媽媽等）；確定好每人準備的餡料量以及糯葉份數(shù)（以班級人數(shù)平均分配）,，并要安排好裹粽子所需的工具（盆子,、袋子、扎線,、剪刀等）,；可以安排學生觀摩，或親身參與（事先要分好小組）,。

四,、備注：

1．校內(nèi)注意食品衛(wèi)生安全（班主任要特別留意食物的新鮮度）、人員進校安全（杜絕外送服務,，如家長送烹飪食物進校需在門衛(wèi)處登記）,；對學生進行校外各類的安全教育（交通、衛(wèi)生,、活動安全等）,。

2．各班自行拍照，發(fā)送“家校平臺”,。

3．學校安排攝像：宋壯民（排些片段即可,，剪輯后周四中午播放）；攝影：田梅,。

4．以上時間段和內(nèi)容僅作參考,，各班可以靈活掌控時間，活動的形式和內(nèi)容可以自行增加和豐富,。

5．為保證學生真正過一個快樂的六一節(jié),，語數(shù)英教師5/31放學時請不要留任何作業(yè)。

6．6月1日放假一天,，各家庭自主慶祝六一節(jié),。

7．建議六一活動內(nèi)容：市內(nèi)各類公園、科技館,、城市規(guī)劃館,、圖書館等。

8．6月2日正常上課,。

小學活動策劃書篇十

二,、活動目的：

經(jīng)過兩個多月的相處,，同學們關系已基本融洽，但男生與女生之間,、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡,。為打破這種隔閡，增加班級凝聚力,，增進班級團結以及同學之間的交流,，培養(yǎng)大家的.動手能力和團隊合作意識，特此,，我們舉行本次活動,。同時，這也豐富大家的課余生活,，開拓大家的視野,，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺,。

三,、活動時間：20xx年11月12日（星期x）,。

四,、活動地點：懷化市中坡山國家森林公園,。

五,、活動對象：班主任饒俊老師,，班助彭爭峰學長及化學化工系11級化學四班全體同學。

六,、活動策劃：20xx級化學四班班委會,。

七、組織方式：班級集體活動,。

八,、活動安排：

全班分成六組，每組安排兩個班干,，作為負責人,。在燒烤過程中會插入各種小游戲和小競賽項目，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品,，以活躍氣氛調(diào)動大家的積極性,。

九，活動流程：

1,、提前訂好燒烤用具,，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發(fā)當天清晨去購回,。

2,、全班同學7：50在月亮女神處集合,，考勤負責人清點人數(shù)。8點整各活動組負責人帶領組員上車,。

3,、到達目的地后，考勤負責人負責確定人數(shù),，確保無誤,，開始登山。

4,、到達活動地之后自由活動,，參觀周邊風景和拍照。各組負責人利用空閑時間安排人員布置場地,。

5,、自由參觀后，9點整在竹林燒烤園上方的廣場集合,?？记谪撠熑饲妩c人數(shù)。組織大家一起做些娛樂活動,。具體項目見娛樂活動安排表,。

6、娛樂活動完后,，10點整各組的負責人清點人數(shù),。燒烤活動開始。

7,、視當時的氣氛,、條件等而定，燒烤同時還可以組織大家玩一些可相互了解的游戲,。

8,，下午13：30燒烤活動基本結束，考勤負責人清點人數(shù),，下午自由活動開始,。

9、17點在燒烤園考勤負責人清點人數(shù),，集中一同返校,。

十、經(jīng)費預算,。

租車200元,，租用燒烤用具360元，獎品及道具100元，食用油和食鹽50元,，飲料100元,。合計810元。

十一,、可行性分析,。

本次戶外燒烤活動的整體預算為810元，在我們能承受的范圍內(nèi),。集體活動不存在大的安全隱患,，目的地離學校比較近，此次活動我們做了充分的準備,，能確?；顒影踩行虻倪M行。

十二,、活動注意：

1,、所有同學必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合,，不得無故缺席或遲到,。

2、各負責人都要以身作則,，起到帶頭作用,。

3、注意個人人身和財產(chǎn)的安全,。

4,、各成員以組為單位，切勿個人行動,！不玩危險游戲,，一切活動均聽帶隊組長的指揮,。

5,、各負責人認真負責做好本職工作。

6,、活動的過程中,，注意衛(wèi)生，不亂吃食物,，不飲生水,。

7、保護環(huán)境,，嚴禁亂扔垃圾,，做合格的當代大學生。

8、愛護花草樹木,，嚴禁破壞公共財物,。

9、講究節(jié)約,，攜帶適量的食品,。

10、不參加本次活動的學生一定要好請假條,，并及時與班長聯(lián)系,。

11、建議同學穿舒適的休閑衣服和運動鞋,。

12,，準備適當?shù)膽彼幤贰?/p>

十三、應急預案,。

情況1：若星期六下雨,，則活動推遲，具體時間另行通知,。

情況2：若發(fā)生突發(fā)事故,，應及時通知相關人員并做好相的應急措施。

（附：懷化市第一人民醫(yī)院急救電話：xxxxxxxx）,。

情況3：若途中堵車,，可縮短中途集體娛樂的時間，直接進入燒烤環(huán)節(jié),。

小學活動策劃書篇十一

7,、頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳、8,、找朋友,。

體育游戲：背娃娃取禮物家長分組參加。

規(guī)則：家長將自己的孩子反背在背上,，向目的地跑去,，看誰先到，并摘取目的地準備好的禮物,。

體育游戲:揪尾巴,。

規(guī)則：幼兒將毛巾放在身后當尾巴，家長去捉小尾巴,，捉住后為勝,，可換角色游戲。

趣味游戲：袋鼠。

規(guī)則：家長和孩子一同隨音樂模仿袋鼠跳,，當“大灰狼”出現(xiàn)時趕快躲起,，并開槍射擊“大灰狼”，趕跑“大灰狼”歡呼勝利,。

家長帶著自己的`孩子共同做手工（可剪窗花,，粘燈籠，折紙等）共同布置節(jié)日的環(huán)境,。

小學活動策劃書篇十二

為了更好地促進語文教學,，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力,，提高學生語文素養(yǎng)水平,，學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累,、運用,、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平,，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣,。

1、各班主任認真組織學生參賽,，培養(yǎng)團隊精神和踏實認真地習慣,。

2、要求學生書寫工整,、干凈,、不準抄襲、嚴肅考風,。

3,、監(jiān)考老師嚴禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認真負責,，嚴肅公正,。

4、監(jiān)考老師要提前進入教室,，提前5分鐘發(fā)試卷,，提醒學生寫好班級,、姓名,。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求,，不要拖延時間,。

5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷,，認真審核學生答題答案,，堅持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀,、公平,、公正閱卷。認真加分,，細心統(tǒng)計,。

第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。

新綜合樓三樓,、老教學樓語音室和自然實驗室,。

3―6年級每班選出5名優(yōu)秀學生。

80分鐘(閉卷筆試)

試卷為100分,，各年級段的綜合性知識,。

(五、六年級江暢,、黃少香),、(三、四年級方楚蘭,、張彩夏)

三年級：方楚蘭

四年級：張彩夏

五年級：江暢

六年級：黃少香

注明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處,。

各年級段評出第一名1名、第二名2名,、第三名3名,。

1、命題教師根據(jù)內(nèi)容,，出卷時注意難易結合,，課內(nèi)與課外相結合，注重趣味性,、知識性,、靈活性相結合的原則，認真命題,、仔細校對,，根據(jù)各年級推薦書目、組織學生閱讀,。

2,、閱卷時，要求密封,，統(tǒng)一流水作業(yè),，閱卷后按年級評獎,。

小學活動策劃書篇十三

星期一下午。

教室,。

1,、讓學生懂得一個人做事要有職責心，要有負責到底的精神,，學會自己做的事自己負責,。

2、教育學生做事要認真,，勇于承擔職責,，不推委。

3,、透過活動讓學生懂得做事不負職責會對他人,、群眾、社會造成不好的影響,。

1,、拍攝校園短片。

2,、學生排練節(jié)目,。

3、準備形狀各異的小卡片,。

校園里,；

1、同學們在校園里是小學生,，在家里是好孩子,，在社會中是小公民，咱們先來談談作為一名小學生,、群眾中的一份子,，你們就應盡到哪些職責呢（指名說）。

2,、是阿,，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環(huán)境該是多么溫馨,，學習生活該是多么愉快阿,！接下來，請欣賞同學們自編的快板《牢記職責心》吧,！

3,、生表演快板《牢記職責心》。

小學活動策劃書篇十四

文藝組：

負責歌舞類編排,、詩歌朗誦等

場景布置組：

負責場景規(guī)劃等

后勤組負責彩排,、演出等后勤工作畢業(yè)典禮的策劃和思考xxx六月四號,，學校計劃召開20xxx屆畢業(yè)典禮,！

以前的畢業(yè)典禮,，其主要儀程是領導講話,、學生代表發(fā)言,、頒發(fā)畢業(yè)證書,、畢業(yè)生向?qū)W校贈送紀念品等,，這種形式雖然沒有什么不好,，但期期如此,、年年如此,，留給師生的只是一種程式化的枯燥,，師生只是被動的參與,，難以達到預期的實際作用和教育效果,！我們的教育是充滿活力和勇于創(chuàng)新的教育,，我們的學生是十七,、八歲的生動活潑的、滿懷夢想和好奇之心及探索之氣的青少年,，如果我們的活動組織還是千篇一律,、千人一面,，那我們的教育就是一個千百年前的老夫子在有氣無力的呵護著一個個鮮活的生命，到頭來還出力不討好,，抱怨學生這也不好,，那也不行,！況且,，我們經(jīng)常講的教育資源不僅僅是教材,、教參和課堂,，她充溢在校園的角角落落,，如果利用得當,，她象春雨一樣潤物細無聲地滋潤著我們每一位師生！所以,，我們（組織者和參與者）不應把學校組織的每一個活動僅僅當做活動,，若如此，活動也就失去或縮小了她應有的意義,，我們應站在把她做為教育資源的角度來組織,、策劃！

07年的畢業(yè)典禮已有了一些變化,，變化的起因是看了李希貴老師的《學生第二》,，在《經(jīng)營學校文化》一文中，他提到：每年畢業(yè)典禮上,，給學生發(fā)放畢業(yè)證書的不是校長,，而是學校里評選出來的學生最愛戴的老師……每頒發(fā)一位同學，司儀必須同時宣布該生在校期間所獲得的全部榮譽獎勵……被邀請的家長不少還感動得熱淚盈眶等,。受此啟發(fā),，07年的畢業(yè)典禮除了隆重的頒發(fā)畢業(yè)證外，還增加了一項內(nèi)容，即師生互贈賀卡,，贈給學生的賀卡由單科教師及校長人人簽名留言,，并且一直保存到高考前才發(fā)給學生，籍以增加學生考前的精神力量也是原因之一,！

那么,，今年的畢業(yè)典禮怎么開？

今年春期,，學校給每位班主任和處室都訂了一份《教育時報,。管理周刊》，并要求在期末人人談體會,、談做法,。報上的很多文章如《新世紀學校的謀變》、《策劃成就的名班主任》,、《構建班級管理新生態(tài)》等及第三版的“策劃”欄目都給了我很大的啟發(fā)：“管理學?！钡共蝗缯f是“經(jīng)營、策劃學?！?，因為，“管理”的概念略顯空乏,，“經(jīng)營,、策劃”一是要求用心去做，二是經(jīng)營,、策劃的背后是管理智慧的流露,。其實，就學校組織措施和教育活動的策劃來說,，并不是說我們不會,、不能，而是我們?nèi)狈τ谩靶摹?的思考以及慣性思維對我們充滿著實踐工作經(jīng)驗的頭腦的禁錮,！就如“人家咋做咱咋做”的種田一樣,，日復一日的簡單機械的勞作限制了我們的“高產(chǎn)”和“豐收”！今年春期,，我還和學校其它同志參加了在開封求實中學舉行“學校新文化發(fā)展論壇”,，張建平校長在學校管理上更多的是創(chuàng)意，在教育活動組織上提出了“每一個活動讓學生記住一輩子”的標準,，并形成了求實凝聚力極強的校園文化,！

為此，我們首先召開了一個由畢業(yè)班班主任和相關處室主任參加的座談會,，請大家就畢業(yè)典禮的內(nèi)容和儀程各抒己見,，接著又召開了一個三年級學生代表座談會,，在此基礎上，形成了一個活動草案,，后又幾經(jīng)醞釀,，才最終定下了今年畢業(yè)典禮的方案。音樂以《再過二十年我們來相會》為主調(diào),，輔以《畢業(yè)歌》,、《我的未來不是夢》等，在內(nèi)容上除了校長致辭,、師生互贈畢業(yè)留言外,，根據(jù)大家的提議，還新增了一項：所有畢業(yè)班的教師和畢業(yè)生手拉手并說出一句或?qū)W?；?qū)處熁驅(qū)W生的最真摯的一句話,，讓祝福、愛心在彼此緊握的一雙雙手中傳遞,、漫延,！在這個環(huán)節(jié)，我看到有的學生已淚水漣漣,！輪到我時,，我有意撇開這項儀程的要求，換了一個話題,，我說：我看到前蘇聯(lián)一位教育家的一篇文章,，說理想的學校學生應在800—1000人之間，校長能叫出60%以上學生的名字,。這也是我的教育理想之一，今天,，讓我最后一次叫出大家的名字,，算是一種默默的祝福吧！其實,，在此之前,，我能叫出畢業(yè)生中2/3強一點的學生名字，有了這種想法,，我又做了一些努力,，但仍恐現(xiàn)場出現(xiàn)差錯，以傷害學生的自尊,，于是,，我提前買了10個小禮物以備叫錯時略表歉意，結果,，當時我只送出了三個小禮物,。我這樣做的目的有二，一是拉近師生關系，讓每一位學生感到自己被學校（老師）所重視;二是想借此做一個榜樣,，讓我們的每一位教師都能熟練地叫出學生的名字,，營造“家”的溫暖。最后,，我又面對全體同學,，將畢業(yè)班的教師一年來努力工作的感人事跡和業(yè)績逐人逐事地介紹給大家，我想,，我們教育學生要學會感恩,，那么，做為教師,，我們更應該學會表達愛與感激,！

小學活動策劃書篇十五

圍繞校園整體目標全面推進素質(zhì)教育。切實加強本班德育工作,，加強和改善未成年人思想道德建設,。

：確定節(jié)目資料，排練節(jié)目,，設定兒童標準,，設計“好孩子反饋信息表”

開始：

主持人a：爸爸是樹。

主持人b：媽媽是鳥巢,。

主持人a,，b：我是一只小鳥。

全體同學：樹托巢,，抱窩,，大風吹來，不動搖,！

主持人a,，b：二年級一班主題班“在家好孩子”開始。

結束：

主持人b：藍天上飄著白云,。

第：我想在天空飛翔,。我要輕輕摘下這白云，獻給我家,，做她的圍巾,。

主持人a：山頂上的雪梅香，

齊：我要不怕道路危險,，凄涼,，摘下雪杖獻給我偉大的父親和母親。（另一方面）,。

主持人a,，b33602（1）班主題班以“在家做個好孩子”結束,。

請告訴主持人a：班主任陳老師。

（與童謠《生日快樂》一起結束班,。

學生認識態(tài)度3360,。

第一，仔細聽,。

第二,，努力回應。

第三,，提出了比賽活動,。

效果：開始了反娛樂活動。

小學活動策劃書篇十六

為了進一步深化我?！靶@溢滿書香,，好書伴我成長”讀書活動的開展；促進學校的美術教育教學工作,，進一步提高全校學生繪畫水平,，豐富少年兒童校園文化生話，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)少兒文化藝術人才,，舉行學校學生現(xiàn)場作畫?，F(xiàn)將有關活動事宜通知如下：

校園溢滿書香，好書伴我成長,。反映學生熱愛讀書,、熱愛校園、奮發(fā)向上的精神風貌,；體現(xiàn)健康的情感,、美好的追求及快樂的童年生活或古詩配畫等。

國畫,、水粉畫,、版畫、油畫棒,、水彩筆等形式均可。

國畫尺寸不超過四尺宣3開,、圖畫紙四開,。

在規(guī)定的時間內(nèi)完成一幅作品的創(chuàng)作（包括上色）。

每班選4名學生參加比賽

評獎以年段為單位,，評出一等獎4名,、二等獎4名、三等獎8名,。

初定于20xx年四月上旬,，各班主任請于20xx年三月底將參賽人員名單上報到美術組劉文英老師處,。