總結是鍛煉思維的好方法,，幫助我們更好地總結經(jīng)驗和教訓。寫作總結前,，先回顧一下自己的學習或工作過程,，整理出重要的信息。下面是一些經(jīng)典的總結案例,，希望能給你一些啟發(fā),。

國旗下講話的重要性篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

今天我國旗下講話的題目是：寄語中秋,，弘揚民俗文化,。

在這金秋送爽的九月,，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當空的美景,。每年農歷八月十五,，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。八月十五恰在秋季的中間,，故謂之中秋節(jié)。

中秋節(jié)是個古老的節(jié)日,，祭月賞月是節(jié)日的重要習俗,。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制,。民間也有中秋祭月的習慣,。到了后來賞月重于祭月,。中秋賞月的風俗在唐代極盛，各地至今尚遺存著許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古跡,。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的,。每當皓月當空時，于露天設案,，將月餅,、石榴、棗子等瓜果供于桌案上,，拜月后,，全家人圍桌而坐，邊吃邊談,，共賞明月,。許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。唐代詩人李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”,；杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”,；蘇軾的“明月幾時有,，把酒問青天”，“但愿人長久,，千里共嬋娟”等都是千古絕唱,。關于中秋節(jié)的傳說也有很多。其中,，最為人熟悉的當然是嫦娥奔月的故事了,。

中秋的月最美，是那樣詩情畫意,；中秋的月最柔,，是那樣柔情似水；中秋的月最明,，是那樣如水似鏡,。中秋節(jié)是我們中國人的團圓節(jié)，每到這一天,，許多遠離家鄉(xiāng)的游子,，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂,、把酒言歡,。

老師們，同學們,。各民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是每個民族長期積累的文化傳承,，它蘊涵著民族的精神、民族的價值取向,、民族的文化根基,。作為當代學生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式,，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊藏的價值,。“時尚的東西是眩目的,，但民族的東西才能長久,。”

海上升明月,，天涯共此時,。此時此刻，我們也更加期盼祖國統(tǒng)一,，民族昌盛,，國泰民安。

最后,，預祝大家中秋快樂,，合家團圓！

國旗下講話的重要性篇二

各位老師,，親愛的同學們,，大家早上就好：

今天在國旗下，我給大家講一個故事,，題目是《一箭斷,，十箭難折》。這個故事講的是：很久很久以前,，有個國王,，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利,，相互間勾心斗角,，擾得整個皇宮不得安寧。一天,，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了,。于是就把十個兒子都叫到身旁,，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支,，十個兒子輕輕一折,，就將箭折斷了,。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起,，讓十個兒子折,，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷,。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的,。同學們聽到這里，你們也明白了嗎,？這個故事告訴了我們什么道理呢,？告訴我們集體力量大。

其實,，在生活中我們已經(jīng)有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山,；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城,。螞蟻雖小,，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭,；一個人的力量雖小,，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海,，戰(zhàn)勝一切,！

同學們也都知道：新中國的建立靠的是什么？靠的是全國人民一條心,；抗洪搶險的勝利,，靠的是軍民齊心協(xié)力；sars病毒的戰(zhàn)勝,，靠的是白衣天使和團結一致的全國各族人民,；我們學校成為先進教育單位、文明達標學校,，也正是由于全體師生的共同努力,！

雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸,。是?。∫粋€人就像一滴水一樣,，如果離開了集體這個大海,，就將一事無成。

人，總得在集體中生活,，誰都希望在集體中能得到關心愛護,，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢,？這一切來自于我們每個人的奉獻,。只有獻出一份愛，才能得到一片情,。只有大家都熱愛集體,、關心集體、服從集體,，維護集體的利益和榮譽,，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量,！

國旗下講話的重要性篇三

小朋友們,，早上好！

今天我講話的題目是：“國際兒童圖書日”,。

你能告訴大家“國際兒童圖書日”是哪一天嗎,？

每年的4月2日。

你知道“國際兒童圖書日”的來歷嗎,？

我來說說：“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的,，由國際兒童圖書評議會確定，從1967年開始以童話作家安徒生的誕生日4月2日作為“國際兒童圖書日”,。攝定這個節(jié)日的目的,，不僅僅是用來表達對那些為人類社會發(fā)展和文化進步作出偉大貢獻的人們的感謝和尊重，更深遠的意義是以此鼓勵人們尤其是少年兒童去發(fā)現(xiàn),、去享受讀書的樂趣,。書籍是我們人類的伙伴，請小朋友們聽聽書籍的心聲：

書籍是巨大的力量,；

書籍是人類進步的階梯,。

書籍為理智和心靈插上了翅膀。

書籍是開啟智慧的鑰匙,。

書籍是傳播知識和信息的途徑,。

好的書籍是最貴重的珍寶；

讀一本好的書,，就是和高尚的人談話,。

是啊,！生活里如果沒有書籍,，就好象沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好象鳥兒沒有翅膀,。雖然，這個節(jié)日的歷史不是很長,，但它已經(jīng)在世界上受到廣泛的歡迎和響應,。

那我們怎樣愛護書籍呢？

1,、圖書寶寶怕孤單,，順手放進他的家。

2,、圖書館是你我家,，環(huán)境維護靠大家。

3,、圖書館內要安靜,，千萬不能大聲說。

4,、圖書資料要愛護,，不當占有要說不。

5,、注意儀表守紀律,，愛護設備和家具。

7,、浩瀚書刊細細讀,，一次只取一本書。

9,、工作人員很辛苦,，大家一起來監(jiān)督。

請小朋友們一定要愛護書籍哦,！

國旗下講話的重要性篇四

人要維持自己的生命,，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質;人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”,?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補充“精神營養(yǎng)”?其實，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界,，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀,。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪,、懸梁刺股的感人故事,。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往,。我國著名文學大師魯迅、郭沫若,、茅盾和老舍先生,，以及巴金爺爺，都是學貫中西,、博古通今,。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的,。

同學們,，你們正處在讀書、求知的黃金階段,。你們知道應該選擇哪些書來讀,，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書,，尤其是語文課本,，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理,，感悟文章表達的感情,。其次，要泛讀課外書,。從文學類到科技類,，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,，就要有你們的身影,。

讀書，需要時間,。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里,。你一松手，它就從指間溜走了,。

因此,，讀書需要“只爭朝夕”。一早到校,，可以讀書;午間休息,，可以讀書;睡覺之前，可以讀書,。

選擇讀書,，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;

選擇讀書,，就選擇了紀律與約束,，也就選擇了理智與自由;

太陽每天都是新的,，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧,，把握每個瞬間,，不要再猶豫——讀書吧，同學們!

人生如海上行舟,，不知何時就會遭到惡浪和風暴的襲擊,。既然我們來到人間,，就應該用青春的鐮刀去披荊斬棘,。懦弱的人站在雨中怕淋濕，站在陽光下怕曬黑,，如此命運只能讓他們在山腳下徘徊,。恰恰相反，勇敢的水手從來不懼怕風高浪險,，因為他們深知涉淺水者得魚蝦,，涉深水者得蛟龍，年輕人不要畏首畏尾,。請在自己心中樹立一個永恒的信念——沒有比腳更長的路,，沒有比心更高的山。

是的,，腳比路長,，遠方無論有多么遠，經(jīng)過雙足跋涉,，終會抵達,，人生亦是如此。我們不怕目標高遠,，只怕沒有追尋的勇氣,、熱情和執(zhí)著。只要心頭時時燃燒著堅定的信念,，一往無前的行進下去,，就會驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠方并不那么遙遠。

是的,，人的出身,、門第和相貌無法選擇，但可以選擇自尊自信勇氣和毅力,。關鍵是要看青自己,，看重自己，切不可自怨自艾,，妄自菲薄,。正如比利時詩人梅特林克所說,，揭下你的面紗，別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂,。要相信自己,，你是獨一無二的，你必然會有非凡的成就,。如果你內心深處的某個地方在熱烈地渴望成功,，那么你就成功了一半。從今天起,，你要做的就是先改變自己的人生觀,，改變對自己的看法。

滄桑幾許,，人生幾何,。既然生命屬于人們的只有一次，我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重,，但心若在,，夢就在，我們定會活出自己的風采,。

信心是驅散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽,，美麗的陽光不屬于流淚的雙眼，美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄,，否則你將永遠不會被打敗,。

親愛的同學們，請快打開那封閉的心,，讓信心的火炬驅散失敗的陰暗和苦惱,。請記注：把信心留給自己。

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家上午好!

我先給大家講一個故事：上世紀九十年代,，在中國南方發(fā)生了這樣一件事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,，在應聘者當中,，不乏有高學歷者，有曾經(jīng)從事過管理工作的人,，也有口才非常出眾的公關人員,。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來,，有人問這位老總,，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦,，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富,?！币虼耍医裉靽煜轮v話的題目就是《有好的習慣,，才會有好的命運》,。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺嫵晌覀冃愿竦?，正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多,，個人的能力就越強,。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀,，它將為人生的成功打下堅定的基石,。

是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣,，他的人格魅力便會自然得到提升。其實,，習慣在我們不知不覺的成長中,常年累月影的影響著我們的品德,，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗,。因此,，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣,，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生,，形成愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”,、“對不起”,，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習慣于理解,、寬容,，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習,，課后復習,，才能形成高效的學習方法;當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界,，升華我們的人性,。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習慣成自然”,。

人們常說：播下一個行動,，便會收獲一種習慣;播下一種習慣,，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質,，所以,，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌,，去成就我們生命的精彩。

我的講話完了,，謝謝大家!

國旗下講話的重要性篇五

尊敬的老師,、同學們：

大家好!

如果有人要問：世界上什么最光榮?那當然是勞動。社會中什么人最充實?那當然是勞動者,。樹立社會主義榮辱觀的"八榮八恥"中明確指出"以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥"。勞動創(chuàng)造了人類,，勞動創(chuàng)造了文化,，勞動創(chuàng)造了財富，勞動創(chuàng)造了幸福,。是啊!只有勞動者才是幸福的,，只有勞動者才是快樂的，只有勞動者才是光榮的,。不勞而獲,，不珍惜自己和別人的勞動成果的人是可恥的。

腦力勞動者發(fā)明的科技成果是先進的第一生產(chǎn)力,，林立的萬丈高樓是體力勞動者用汗水筑就,，沒有勞動就沒有發(fā)明創(chuàng)造，離開勞動一切都無從談起;不勞動勢必一無所獲,，餡餅永遠不會從天落地,，一切成果必須通過勞動獲得，一切幸福必須從勞動開始,。只有把勞動當作生活的需要,，你才會心靈手巧、多才多藝;只有把勞動當作人生價值的體現(xiàn),，你才能不斷獲得進步,。最終創(chuàng)造業(yè)績，你也才能真正感受到充實,、快樂,、幸福無比。

勞動最光榮，因為它為人類創(chuàng)造財富和奇跡,。我們今天的物質文明和精神文明不是從天而降,，而是全人類在漫長的勞動過程中積淀下來的。中華兒女的辛勤勞動不僅造就了中華五千年的文明史,，更成就了今天輝煌的中國,。魯迅先生說過："偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的.，有一份勞動就有一份收獲,，日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來,。"的確,，正是筑路工人戰(zhàn)嚴寒、斗風雪的勞動,，才有了世界最高原上的青藏鐵路;正是筑壩工人的不懈勞動,，三峽大壩才得以頂立于天地間;也正是有了千千萬萬外來員工的勞動，才有了我們中國深圳,、廈門等特區(qū)的繁華,。

有耕耘就有收獲，有勞動就有成果,。任何一種勞動,，都能創(chuàng)造財富，對人類都有貢獻,，所以，任何一種勞動都應受到尊重,，勞動果實應該倍加珍惜,。然而，有些人卻不是這樣,。他們隨地吐痰,，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫,，在塑像上亂涂亂抹,。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之,，不愛護公共財物,，不愛惜糧食，不關緊水龍頭,，上課不專心聽講,，隨便說話……都是不尊重別人勞動的表現(xiàn)。

同學們，勞動創(chuàng)造一切,，這是一個永恒的真理,。讓我們借著"五·一"國際勞動節(jié)的東風，不斷提高覺悟,，加強修養(yǎng),，養(yǎng)成愛勞動、勤勞動的好習慣,，也要愛惜別人的勞動成果,，尊重別人的勞動，讓美麗的勞動之花在我們的人生道路上永恒地綻放吧!

我的演講到此結束,，謝謝大家!

國旗下講話的重要性篇六

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

我是七（1）班代表，今天,，我國旗下演講的題目是-——《好習慣伴我成長》,。

親愛的同學們，你們想知道讓自己勞逸結合,，玩的痛快,，學的輕松的秘密武器嗎？今天就讓我來告訴大家,，那就是養(yǎng)成好的習慣,。

習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成自覺的行為,。美國著名大師拿破侖西爾說：習慣能夠成就一個人,，也能摧毀一個人。習慣有好有壞,，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢,，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀,。

好習慣不是憑空而來的,，好習慣重在培養(yǎng)，習慣就像我們右手拿筷子,，早晨起床刷牙,、洗臉一樣，習慣了就自然了,，都是我們從小事,、從點滴做起的，時間一長形成的一種行為,。

在我的成長歷程中,，有很多好習慣伴隨著我……。

我做事非常認真。老師經(jīng)常叮囑我要認真做好每一件事,，我是這么做的：學習中,，不管是上語文課、數(shù)學課,、還是英語課,，不管是寫作業(yè)、美術,、還是值日,，我都非常認真。上課認真聽講,，下課認真做作業(yè),，經(jīng)常受到老師表揚。因為這個好習慣我每次考試都能取得一個理想的成績,，從幼兒園到現(xiàn)在我都獲得20多張獎狀了,，上中學以來一直被評為文明學生。

我非常愛惜東西,。不管是衣服,、鞋子、還有書籍,，我都非常愛惜,，現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時候父母給我買的玩具,，從幼兒園,、到現(xiàn)在的書、都整整齊齊排在那里,，我的衣服從來都是干凈整潔,。

“播種一個好行為，就會收獲一個好習慣,；播種一個好習慣，就會收獲一個好性格,；播種一個好性格,，就會收獲一個好人生?！蓖瑢W們,，我們要從今天、從現(xiàn)在,、從小事做起,，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、勤勞的習慣,、珍惜時間的習慣,，昨日的習慣，造就了今日的我們,，今日的習慣,可以成就我們精彩的人生,！

國旗下講話的重要性篇七

學知不足，業(yè)精于勤,，何為學習?對我們來說,，學習就是不斷強化的過程，是一段沒有盡頭的階梯,，但每一次的停留總能看到不同的風景,。

作為學者，我們來自不同的地方,，縣內的,、縣外的，但我們的目標是一致的,，為了前行的路更加的明亮,、更加通暢。

首先,，作為初中的我,，小時候，我總是什么事情都依靠自己的父母,，不能獨立;總是在處理事情上優(yōu)柔寡斷,。自從到了初中，我學會自己獨立,，什么事情都要自己做主,，慢慢地，我覺得我變了,，在那里我學到了很多,，我最后從一個小學生轉成了初中生。

其次,，作為初中生的我,，到了校園之后，我深切體會到堅實的基礎,，帶給我的是怎樣的收獲,。開學的幾天，老師并沒有急著進入高中課程,，而是在為我們補充與回憶之前學過的知識,，查缺補漏,。上課時，老師問的,，同學們都能回答的上來,，只留我一人獨自迷茫，而那些我不懂的都是以前所學過的基本定律,。于是,，我又將以前的筆記找出來閱讀，時間久了,，成績也就慢慢的提高了,，自己也感到十分的驚喜。我想學習上取得成功的道路就是每一天進步一點點!每一天都在不斷變化!

這就是我們在學習上的路,，需要我們在學習中一點點進步,，一點點改變，不要急于求成,，要腳踏實地向前走,。

另外，我們校園門前的路,，從前年校園籌辦什么都沒有,，此刻已經(jīng)有了一條大道，從沒有到300到800的學生,，在校學生越來越多,，成績越來越優(yōu)異，讓我們看到了校園的成長之路,。

我們的路還很長,，任重而道遠，需要我們腳踏實地,，一步步向前進!

謝謝大家!我們的講話完畢!

國旗下講話的重要性篇八

20xx年12月16日在重慶市,，由于擁堵發(fā)生踩踏事件，造成25名學生受傷,。

20xx年1月6日浙江寧波,，學生因觀看孔明燈造成擁擠，兩死一傷,。

20xx年11月3日湖南常寧,，學生們做課間操下樓發(fā)生踩踏事故，6名學生受傷,。

20xx年12月7日湖南湘潭，一名學生下樓時跌倒,，造成9人死亡,，26人受傷,。

天下皆知取之為取，而莫知與之為取,。我們每個人都是社會這片汪洋里的一滴水珠,，也許我們無法掀起一片驚濤駭浪，但若我們?yōu)檫@片汪洋獻出一點愛護和關懷,，就能讓這一方水更藍,，更清澈。這,，會成為一片汪洋的感動,。這，是我們作為水珠的價值和修養(yǎng),。

對公共秩序的維護我們責無旁貸,。具體來說，便可落實在我們的“舉手之勞”和“愛惜之心”上,。生活中存在著無數(shù)多次的“舉手之勞”——中午放學放慢一點趕往食堂的腳步,，輕聲細語;上下樓梯，一步一階,，小心翼翼;路上車來車往,，及時制止一個想要穿馬路的孩子。

同時還用許多我們應有的“愛惜之心”——,。

愛惜課桌椅,，別讓他們傷痕累累;。

愛惜教室的門,，放下?lián)]舞的拳頭;,。

愛身邊的一草一木一花，讓它們的美麗只停留在你的腦中;,。

愛惜城市的公共自行車,，輕拿輕放;。

愛惜公車上的座椅;愛一磚一瓦;愛這個城市的每一張面孔,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，不圖一時之快,，不逞一時之勇,。

我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣,，便收獲一個品格,。

雪萊說：道德最大的秘密就是愛。愛我們的家庭,，愛我們的校園,，愛我們身邊這一個五彩斑斕的世界,。愛它，保護它,。

你要相信,，我們一次又一次的舉手之勞，會將水珠匯成江河,，涌入大海,。為它添一筆絢麗的色彩。

所以,，讓我們每一個人承擔起一份維護公共秩序的責任,，讓我們每一個人建立起一份愛護公共財物的意識。讓我們在歡笑中建立一個和諧美好的世界,，讓那個混雜著鮮血教訓的時代與我們漸行漸遠,。

謝謝大家。

國旗下講話的重要性篇九

尊敬的學校領導,、老師,，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是“發(fā)展藝術教育提高審美情趣”,。

當今的社會提倡素質教育,，而大多數(shù)同學一提到素質教育首先想到的就是減負、不加課,、少留作業(yè),，而忽略了它的真正意義。藝術教育作為素質教育的重要組成部分,，在青少年的人格培養(yǎng)和世界觀培養(yǎng)中,，起著重要的作用。所謂藝術,，它不僅僅是指會演奏一樣樂器,，會唱一些歌曲，會畫幾幅畫,，更重要的是它對于我們美好情感的培養(yǎng)和欣賞水平的提高,。作為一個素質全面的人，需要知,、情,、意、行的統(tǒng)一,，如果對任何問題都有自己的認識,，有健康的情感、堅強的意志,，又有付諸行動的能力,，那么這個人的素質才是比較全面的?，F(xiàn)在有很多同學的藝術欣賞能力比較低，那是因為,，他們沒有意識到藝術殿堂是廣闊的，只把視線集中在其中很小一部分上,，卻舍棄了大片的精華,。

近期不少教育界、學術界的有識之士呼吁,，國民藝術教育應該成為人們關注的一個社會問題,。這里所說的藝術教育，不同于培養(yǎng)專門藝術人才的專業(yè)教育,，而是指提高同學們的文化修養(yǎng),、鑒賞能力、審美情趣,。藝術素質教育的目的集中在人格的培養(yǎng)上,。注重培養(yǎng)智力為知的素質，氣質為情的素質,，性格為意的素質,，能力為技的素質是我們追求的目標。藝術教育是滲透性教育即在語文,、數(shù)學,、英語等學科教學中滲透藝術教育。它對于陶冶人們的思想情操,，提高人的審美情趣,，使人樹立崇高的審美理想，具有其它教育所不可替代的作用,。

系在一起,。古人尚知道音樂藝術對于陶冶人們思想情操的特殊作用，我們更應該認識到音樂對于培養(yǎng)人,、塑造人的重要意義,。藝術教育理應是學校教育中不可缺少的重要組成部分，面向全體同學,，為同學們學會做人,、學會求知、學會審美,、學會生活打下扎實的基礎,，是我們每一位師生義不容辭的責任。相信在學校領導的重視下,，全體教師的共同努力下,，藝術教育必將會成為我校一條亮麗的風景線,。

我的講話完畢，謝謝大家,。

國旗下講話的重要性篇十

師：同學們,，今天老師國旗下講話的題目是“學八禮四儀做禮德少年”。

生：我想：禮儀就是人際交往的行為規(guī)范,，是平時與人相處時的親切友好,，是路上相遇時的微笑問候，是同學有難時的熱情幫助,，是不小心撞到人時的一聲對不起,，是自覺將垃圾入箱的簡單舉動，是公共場合講話時的輕聲低語等等,。

師：說的真好,，中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。從這學期開始,，江蘇在全省開展文明禮儀養(yǎng)成教育，1700萬未成年人,，將在“八禮四儀”的學習和體驗中,，從小做一個文明有德之人。今天,，我們就來主要了解一下“八禮”的相關內容,。

生：老師，“八禮”是指哪八個方面的禮儀呢,？

師：八禮指“儀表之禮,、餐飲之禮、言談之禮,、待人之禮,、行走之禮、觀賞之禮,、游覽之禮,、儀式之禮”

生：哦，禮儀真是無處不在,，它浸透在我們學習和生活的每一個細節(jié)之處呢,！師：對，這套“八禮四儀”融入了“愛,、善,、誠、勤、儉,、美”六種理念和價值取向,，描繪出了一個守禮有德的中國孩子模樣。下面就請我們一起為大家介紹一下“八禮”包括了哪些內容,。請同學們看大屏幕,，想一想，你做到了嗎,？生：儀表之禮：面容整潔,、衣著得體、發(fā)型自然,、儀態(tài)大方。

師：餐飲之禮：講究衛(wèi)生,、愛惜糧食,、節(jié)儉用餐、食相文雅,。

生：言談之禮：用語文明,、心平氣和、耐心傾聽,、誠懇友善,。

師：待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴,、寬容禮讓,、誠信待人。

生：行走之禮：遵守交規(guī),、禮讓三先,、扶老助弱、主動讓座,。

師：觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合,，遵守秩序、愛護環(huán)境,、專心,。

欣賞、禮貌喝彩,。

生：游覽之禮：善待景觀,、愛護文物、尊重民俗,、恪守公德,。

師：儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏,、嚴肅莊重,、尊重禮俗。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多,。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？生：首先我們小學生要著裝得體，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

師：又比如升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

生：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。

師：校園禮儀就更重要了，課間活動時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。

生：我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越草坪,，愛護清潔衛(wèi)生，受到老師同學的幫助,，應主動誠懇地說謝謝,。

師：同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。

生：文明是風,，它可以吹拂每一位同學的心;,。

師：禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。希望在未來的日子里,，我們的校園到處彌漫著文明禮儀的芳香?；顒咏Y束后,，讓我們在班主任的指導下，利用晨會班會時間,，認真學習“八禮四儀”的具體要求，并落實于行動,，內化為習慣,，人人爭做講文明懂禮儀的禮德少年。

國旗下講話的重要性篇十一

各位老師,、家長,、全體同學們：

早上好！

我們學校晉升市一級學校的評估工作基本結束了,。在近一年來的迎評工作中,，特別是在本學期開學來的這段時間里，全體教師積極努力,，無私奉獻,，在不斷加強學習，提高自身教學水平的同時,，在學生德育工作和學校公共事務方面也作出了自己的貢獻,，使得學校整體教學水平、校園文化建設,、校園綠化和學生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面都有了突破性的進展,。

大多數(shù)同學能夠按照“小學生守則”和“小學生日常行為規(guī)范”的要求去做，表現(xiàn)出北師大附校人應有的精神風貌：文明,、自信,、健康、上進。

許多家長朋友,，特別是愛心媽媽們,，在本次評估中也做了大量工作，可以說,，如果沒有你們的支持和幫助,，我們的評估工作不會如此順利。在此我謹代表學校領導向你們表示衷心感謝,！

我們齊心協(xié)力,、同舟共濟創(chuàng)造的工作業(yè)績得到了專家組的充分肯定，我們的老師和家長們聽了專家組的報告都倍受鼓舞,。同時我們更應該把專家們的高度贊揚作為鞭策我們繼續(xù)上新臺階的動力,。要保持學校的可持續(xù)發(fā)展，來不得半點虛假和自負,。我們清醒地知道,，學校各方面的工作距離學校發(fā)展目標還有很大差距。比如說,，教師隊伍的整體素質有待提高,，部分教師的教學水平應該在短時間內有實質性提高。否則,，我們明年晉升省級學校,，課堂教學優(yōu)秀率這項指標仍然是我們面臨的現(xiàn)實問題。

學生課外活動的安排缺乏創(chuàng)新,。如何按照我校辦學理念的要求和根據(jù)大班額的實際狀況,，將學生課外活動扎實、有效,、制度化開展起來,，仍然是我們必須盡快研究解決的問題。在德育工作中,，如何進一步加強校園文化建設,，創(chuàng)設優(yōu)良的育人氛圍，如何增強教師全面育人的意識,，如何鞏固學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成教育的成果等等，還是擺在我們面前的亟待解決的問題,。

還有學校管理制度的建立,、健全和嚴格執(zhí)行方面的工作還不盡人意。學校的層級管理架構仍處在建設之中,，在學校運轉過程中還沒有真正做到：縱向不越級,，橫向不越位,。而且由此產(chǎn)生的違反程序現(xiàn)象和部門間、人員間的矛盾現(xiàn)象仍然存在,。

如此種種不完善,，使得學校發(fā)展還不能達到理想中的高水平和高效率。我們必須清醒看到和正確對待這一點,。

教育的發(fā)展有其自身的規(guī)律性,，學校建設需要時間和過程。只要我們遵循個性化素質教育的辦學理念,，堅定信心,，扎扎實實地做好每件事，我們理想中的目標一定會在最短時間內實現(xiàn),。

本學期的工作接近尾聲,，下面提出幾點希望：

一、全體教師必須堅定不移地,，全面貫徹素質教育,。減輕學生課業(yè)負擔。提高課堂教學效率,。禁止在期末搞突擊性的題海訓練,。我說的'請大家不要誤解，我們不是不要訓練,，而是要適當?shù)挠柧?，不能以機械訓練代替一切。

二,、全體教師繼續(xù)強化全員育人、全程育人的意識,。加強學生日常行為養(yǎng)成教育,。教師發(fā)現(xiàn)學生的不文明行為應及時提出批評并促其改正，同學們發(fā)現(xiàn)教師有不當?shù)男袨榕e止,，也應及時和老師溝通,，也可以向校長反映。

三,、養(yǎng)成愛校如家的習慣,，培養(yǎng)良好品德。

很長時間以來,，我們經(jīng)?？吹揭恍┎辉摪l(fā)生的事情：在學生經(jīng)過的地方，總有垃圾落下,；剛剛建好的生態(tài)園,，花草就被踩踏,；學生專欄的櫥窗玻璃又被打破了一塊；同學們在搞自己班的衛(wèi)生時,，把走廊里的公共衛(wèi)生卻搞得一踏胡涂,；老師們離開辦公室時不關電燈，甚至上周還有辦公室在開空調,；晚間放學后,，仍有班級不關電燈、電扇,、電腦等等,。

學校是我們每一天工作、生活,、學習的地方,，學校的建設與發(fā)展和我們每個人都息息相關。學校的資源是有限的,，不論是從良好校風學風的建設角度,，還是從節(jié)約能源，節(jié)約學校資金的角度,，全校師生養(yǎng)成愛校如家的習慣都是至關重要的,，我們要時時處處愛校如家，使之成為一種習慣,，進而成為一種美德,。

我今天的講話就到這里，謝謝,。

國旗下講話的重要性篇十二

成功學的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信,，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基,，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地,。”奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質,，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前,，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻,，直到勝利,！”

自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑,。自信可以從困境中把人解救出來,，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力,?；蛟S可以這么說：“擁有自信,，就擁有了成功的一半?！?/p>

同樣兩個努力工作的人,，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力,，當遇到實在無法完成的任務時,，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣,，把失敗看成是自己本領不到家,。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間,，精力都差不多,，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國內外多少科學家,，尤其是發(fā)明家,，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多,，距離成功也就越近了,。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學,，接著才會有真正意義上的自信,，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信,，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,，不但不能推動人前進,，反而害人不淺。

網(wǎng)絡評論人王小山說過：“沒有真東西,，只有信心的話，前途只有一條——死,，而且死得很難看,。”這句話聽起來有些過火,，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的,。

同樣，在我們的學習中,，僅有自信也是不夠的,，自信應該與努力有機地結合起來,。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張,，滿懷自信地步入考場,。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高,，有的分數(shù)卻是羞于見人的,。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的,；一種是單有自信,，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試,，但由于平時知識的積累不一樣,，后果就截然不同。

所以說,，我們做人,，就應當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人,。因為自信只是一種虛無的力量,，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上,，以使自信發(fā)揮出它應有的力量,。

正視挫折，走向成功,。

老師們,、同學們：

早上好！我發(fā)言的題目是《正視挫折走向成功》,。

有一人,，在他二十一歲時，做生意失??；二十二歲時，角逐美國州議員落選,；二十四歲時,，做生意再度失敗,；二十六歲時,，他的情人離開人間；二十七歲時,，一度精神崩潰,；三十四歲時,，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時,，角逐美國聯(lián)邦參議員落選,；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選,；四十九歲時,，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而,，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人,，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統(tǒng),！

這個人就是林肯,。

成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情,?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男,?！痹谖覀兂砷L的道路上，有坦途,，也有坎坷,；有鮮花，也有荊棘,。在你伸手摘取美麗的鮮花時,，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛,，就不愿伸手,，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的,。

成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人,。我們擁有年輕，年輕沒有失敗,。只要能戰(zhàn)勝荊棘,，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷,，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過,，我們不是挫折的奴隸,！

同學們,，我們要對成功說：你不要來得太快,，太容易，笑在最后才是最好的,；我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧,！

面對成功，請一笑置之,；面對挫折,，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧,！

謝謝,！

增強交通安全意識提高自我保護能力。

紅燈短暫而生命長久,為了更好的宣傳交通安全知識,更好的珍視我們的生命,就要把“增強交通安全意識提高自我保護能力”這一交通安全主題貫穿于現(xiàn)實生活的每一天,并以此為契機把交通安全教育深入持久的搞下去,真正抓出實效.在此,向全體師生再次發(fā)出倡議:,。

1,我們要認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德.2,當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機動車的行駛情況,預防交通事故的發(fā)生.3,當我們穿馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快橫穿馬路.4,嚴禁12周歲以下的學生騎自行車.5,放學后不要在校門口因等人而堵塞交通,有車接送的同學,要告訴家長盡量不要因停車而影響同學們的出行,停車時離校門要遠一些.6,倡議各班組織召開一次交通安全主題班會,總結過去,查找不足.每個同學都要審視自己的交通行為是否做到遵守交通法規(guī),是否做到安全出行,把交通行為與自己的生命安全緊密的聯(lián)系在一起.尊章守紀就是尊重生命,尊重自我.當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步.重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每位同學的責任.讓我們攜起手來呵護這文明之花,珍愛彼此的生命吧.同學們,交通安全是關系到我們每一個人的生命的大事,因此我們不能又絲毫的疏忽大意.為了你,為了他,為了大家,我們要牢固樹立交通安全意識,自覺遵守交通法規(guī),掌握交通安全知識,提高自我保護能力.你們是祖國的未來,建設21世紀的法治,文明的中國的重任要落在你們的肩上.所以最后請同學們跟我一起說:我一定會遵守交通規(guī)則,從今天做起!

隨手撿起垃圾紙屑,。

老師們、同學們：

大家好,！

每當你漫步在校園中的時候,，看見滿地的垃圾，想必會皺起眉頭吧,?？赏瑫r，你卻不一定想到,，也許就是自己扔下了一片垃圾,，就是自己的壞習慣給校園添加了一份臟亂；更不一定想到,，自己應該彎下腰,，撿起這份臟亂。其實我們每個人,，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗,？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手,。

在許多人眼中,，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，可這樣想真是大錯特錯了,。因為這本是一件我們應該做到的光榮的事,。當你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園,；當你撿起垃圾時,，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許會想到：我應該向他（她）學習，也為校園的環(huán)境獻上一份力,。以后的日子,，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象,，都一定會露出最燦爛的微笑,。你是否也會感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力,。

隨手撿起垃圾紙屑,，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作,?？伤w現(xiàn)出的，卻是你的一個好習慣,，一份對校園的愛,。只有當我們都愿意彎下腰去，撿起散落的垃圾紙屑時,，我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美：一份不止是環(huán)境上的,，還是大家心里的美。所以,，讓我們行動起來,，隨手撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng)造美好校園,！

新學期新希望,。

老師們、同學們：

大家好,！

帶著新春佳節(jié)的喜慶,，滿懷新學期的憧憬，我們又將開始新的出征,。經(jīng)過了一個快樂的寒假之后,，我很高興地看到，同學們又長高了,，盡管綿綿細雨,，但個個精神飽滿，新奇,、對知識的渴望洋溢在稚嫩的面頰上,。剛才看到同學們提著行李走門的那一刻，我好象也同時看到了一個勇于前進,、善于創(chuàng)新,、不斷升華的寶城在休整之后,，又精神抖擻、摩拳擦掌地站到了新的起跑線上,。

過去的一年,，是寶城歷史中令人深深感動的精彩片段，所有的一切,，組成了校慶二十周年一個又一個振奮人心的美麗樂章。在我們曾經(jīng)經(jīng)歷的感動中,，同學們是這個樂章中最生動的音符,，當我們許多同學在各種各樣的活動中盡展才華的時候，我感到的是自豪,，為同學們自豪,，為我們的老師自豪，為寶城自豪,！

我們帶著自豪,，帶著榮譽的光環(huán)走進新學期，新的學期,，又是我們創(chuàng)造新成績,、新輝煌的舞。

臺,。在這里,，我熱切的希望看到我們的學生能夠瀟瀟灑灑的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢想,，去實現(xiàn)你們的追求,。你們要用自己的努力，去鋪墊每一次的成功,，你們要給自己機會,，要給自己勇氣，要充滿對成功的渴望,，所有的成功是給成功者最高的獎賞,。為了每一點的成功，同學們要有腳踏實地,、不浮躁,、不氣餒的精神，要有明確的目標,、科學的方法,，執(zhí)著的韌勁，要有勇于為自己喝彩,、甘于為紅花做綠葉的豁達,，要有坦蕩做人,、積極進取，樂觀向上的人生態(tài)度,。

新的學期總是給我們帶來新的希望,，新的前進動力。新學期,，寶城也將為同學們創(chuàng)造更好的學習生活條件,，我們的藝術節(jié)、科技節(jié)都將先后拉開帷幕,，豐富多彩的活動將會精彩你們的生活,，豐富你們的積累，閃亮你們的才華,。我們還將更加暢通師生交流的渠道,，架設心靈溝通的橋梁，營造溫馨和睦的家庭氛圍,，讓每一個同學快樂的成長,，健康的成長。寶城將因我們的成長而成長,，我們也將因寶城的成功而成功,！讓我們一起來造就一個感動07年的成功的寶城！

愛護公物從我做起,。

老師們,，同學們：

早晨好！今天我講話的題目是愛護公物,，從我做起,。

愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現(xiàn),，愛護公物是一個人美好心靈的寫照,。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質,，反映一個國家的精神,。

愛護公物，從我做起,。挪動桌椅,，小心翼翼；

愛護公物,，從我做起,。開門開窗，輕手輕腳,；

愛護公物,，從我做起,。花草樹木,，切勿攀折,；

愛護公物，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕,；

愛護公物，從小事做起,。不要讓電燈開關粉身碎骨,；

愛護公物，從小事做起,。不要讓扶手護欄身首異處；

愛護公物,，從身邊做起,。隨手關燈，節(jié)約每一度電,；

愛護公物,，從身邊做起。擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,；

愛護公物，從身邊做起,。撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

破壞公物,，暴殄天物,，必須制止；

破壞公物,，褻瀆文明,，應該批評；

集體精神,，永恒的話題,。

老師、同學們：

今天我國旗下發(fā)言的題目是《集體精神,，永恒的話題》,。

去年春季，在全國乃至全世界爆發(fā)的非典型肺炎疫情,。在這無硝煙的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)著全國數(shù)以萬計的醫(yī)護人員,。正是靠著他們的努力,，靠著廣大人民的配合，也是這集體主義精神,，才使我國的非典疫情得以控制直至最終的解除,。更是這集體主義精神，使得我國神舟五號載人飛船成功發(fā)射,，讓我們中國人民向航天領域的更高階段邁出了劃時代的一步,。

如果我是一棵樹，那集體就是茂密的森林,；

如果我是一滴水,，那集體就是無邊的海洋；

如果我是一個音符,，那集體就是美妙的樂章,；

因為集體，我用生命襯托出春意,；

因為集體,，我用軀干擋住了狂傲的風沙；

因為集體,，我擁有托起萬噸巨輪的魔力,；

因為集體，我唱出了生命的光華,。

我不偉大,，偉大的是集體；

是集體給了我力量,；

是集體給了我毅力,；

是集體給了我勇氣；

是集體給了我騰飛的雙翼,。

愛我們的集體吧,。

做撒播快樂的人。

真的很喜歡做老師,。

做老師是幸福的,。將自己學到的知識和做人的品格傳授給學生，應該說勝過世界上的一切饋贈,，對給予者和接受者而言,，都是幸福。親手攙扶著混沌初開的孩子走向人類文明的圣殿,，去吮吸知識的瓊漿,、文明的精華??那種感覺就如同年輕母親第一次將自己甘甜的乳汁喂給新生的嬰兒，沒有什么比這樣的一種境界更叫人快樂的了,。

誠然,，在多年的教學實踐中,，我們也為各種壓力感到煩惱，但我們更慶幸自己選擇了教書育人的職業(yè),，選擇了追求功名利祿之外的成就和精神滿足,，安心享受屬于教育者的快樂和幸福。

我們的夜晚是美麗的：一杯茶,，一本書,，一支筆，書頁的芬芳彌漫了整個房間,，翻動作業(yè)本的聲音猶如春水流動??捧讀書卷的快樂,，伏案疾書的感覺，令我們的心靈自由而閑適,！

上課前,，對原定的教學計劃重新考慮，突發(fā)的靈感帶來新的突破,，我們在課堂上更加得心應手,，學生學得更主動積極，更有收獲??這是每一個教師都可以創(chuàng)造和享受的快樂,，正因為有了可以自己創(chuàng)造的快樂,，我們的教師生涯才更具亮色,。

當學生精神不振時,，你能使他們振作；當學生過度興奮時,，你能使他們平靜,；當學生茫無頭緒時，你能給他們啟迪,；當學生自卑自棄時,，你能給他們自信??你能從學生的眼睛里讀出愿望，你能使學生的爭辯擦出思想的火花,，你能使學生在課堂上感受成功的快樂和發(fā)現(xiàn)的驚喜??這種種的快樂和幸福皆非語言所能表達,。

不快樂的教師很難教出快樂的學生，不快樂的教師也很難享受美好的生活,。我們要做快樂的,、熱愛生活的教師，讓思想輕盈地飛翔,，讓心中灑滿燦爛的陽光,。

我的講話完畢，謝謝,！

破壞公物,，心術不正,，應該指出；

出自 sevw.cn

破壞公物,，傷天害理,，堅決斗爭。

要像愛護自己的眼睛一樣,，愛護公物,；

要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物,；

讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動,；

讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；

讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。

愛護公物，從身邊做起,，從小事做起,，從我做起。