總結(jié)能夠促使我們反思過去的行為,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),。總結(jié)應該具有針對性,，根據(jù)實際情況提出有針對性的建議和改進措施,。如果您對總結(jié)范文有興趣,，不妨看看以下篩選的一些案例，或許會有所啟發(fā),。

圖書管理員的五猖會讀書心得篇一

時間過得真快,，不知不覺已經(jīng)在圖書管理員的位置上工作一個多月了，總體感覺還是不錯的,。圖書館閱覽室可以說是大家自習學習最好的場所了,，幾乎每天都是濟濟一堂，人員流淌量大,，但絕大部分同學還是比較講文明的，自習秩序總體還是很好的,。身在其中那種學習的氛圍對每個人都是一種熏陶,，對學習愛好的`培育也是很有幫助的。因此,，在其中工作仿佛不是在坐班,，而是一種超值的享受。

整理書架,，上書或許是管理員工作中比較忙的一項了,，三四層的書要在三非常鐘內(nèi)分類上架，同時各架已有的書也要整理利落,，有時趕上修補的書回館上架,，不知不覺的時間便由原來的三非常鐘變?yōu)榱怂姆浅ｇ娮笥遥m然很累,，但看到那些凌亂的書經(jīng)過自己的手把它們歸整了亦是一件樂事,。同時能為大家服務，體現(xiàn)個人的價值也是很有意義的事,?？嘀杏袠罚M不悠哉,？信任經(jīng)過我們的努力,，同學們看到整齊有序的的書也會感到舒適滿意。

最終,，還是那句話,，管理員的工作還是很好的，希望在大家的努力下,，在管理委員會的指導幫助下我們的工作肯定會干得更好,。

圖書管理員的五猖會讀書心得篇二

尊敬的單位領(lǐng)導：

您好，我是本公司職員劉海員,。于20xx年4月8日進入本公司以來,，一直在杜郎口基地任職。值此本學年工作即將結(jié)束之際我將近9個月的工作情況向您做簡單匯報，請領(lǐng)導過目,。

回首過去的9個月大致上可以分為五個階段：

20xx年4--6月份正值本公司在杜郎口舉行會議的時候,，我被招聘到本公司杜郎口基地工作，前兩個月的主要參加圖書銷售工作,，同時接觸大量來校參觀老師,。對圖銷售和業(yè)務有了初步的了解，同時積極進課堂聽課,、會議報告和研修班報告等等,。對杜郎口的模式以及杜郎口模式背后的管理及文化內(nèi)容深感興趣。在見識了崔校長,、李站長的超長個人魅力的同時,，深感我等工作的長遠意義所在。并暗自做定了將高效課堂模式推廣作為自己事業(yè)主線的目標,。結(jié)合當下中國傳統(tǒng)課堂的種種弊端,，深感把自己的余生用于教育事業(yè)，用于推廣和應用高效課堂是非常有意義的,。這一階段,，也就是我來杜郎口的第一階段，被我們公司,、杜郎口中學的魅力和推行高效課堂的意義深深地打動,。課改勢在必行!

20xx年6月--8月份主要配合張兆科同志帶研修班，做一些事務性具體工作,。借此機會我更加深的進入到杜郎口的課堂,，研修班的報告當中。并對杜郎口的課堂教學模式和背后的管理,、理念等有了更深的了解,，此時正巧遇上我公司舉辦的《高效課堂22條》讀后感征文活動并積極投稿。承蒙領(lǐng)導厚愛獲得三等獎,。之后暑假到了,，我與徐會曉、于凱麗等同志負責天卉會議的招生和躍華中學招生事宜直至8月份,。我把它看成第二階段,，由驚訝與震撼走向深入了解。

樣說,。但平臺是有了,，我是否已經(jīng)是一個稱職的“宣講者”了嗎?回答是否定的。這便是我所定義的第三階段,。盡管我在講,，我講我心目中的杜郎口,，講我的想法、我的“理論”.但是總是不能令自己和領(lǐng)導滿意,。原因在于我講的并不是一線教師所迫切需要的,。這期間研修班從86期也辦到了90期。

20xx年10月--20xx年xx月,，91期我突然知道一線來研修的老師想要的是什么了,。正巧這期研修班只有一位學員，我就把自己的想法和他交流了幾次,，他本人也是感覺非常好,。于是我整理自己的思路，在沈黎同志的大力支持之下便有了我自己的研修班開班課件,，雖然期期都有修改,，但大致主體思路一直沿用至今，并受到全國各地領(lǐng)導,、老師的好評，于是92期“我終于知道該說些什么了,?！边@是走下講臺我的第一句感言。其中10月18--20日出差重慶兩縣市,。在與仁沙中學領(lǐng)導交流的時候我學到了很多,，“當你為別人搬開絆腳石的同時可能恰恰給自己鋪了路?！睂Υ宋矣猩钌罡杏|,。在此期間與學校中層領(lǐng)導的關(guān)系越走越近，因為能幫助他們的地方我總是想盡一切辦法,，直到他們滿意,。這是第四階段，我知道學員,、老師們想要的是什么,，并令他們滿意。

效課堂推行路線圖,。這一階段,，老師們感覺也找到了回去開展工作的下手點。在此期間,，杜郎口的老師因為工作繁忙便將自己顧及不了的報告,、交流交給我來打理，這是多么大的信任啊!印象最深刻的當屬甘肅教育廳的那次,，講完之后在場的老師因為要考走課件,，各式各樣的u盤當場交給我不下三十余個,。

本學年即將結(jié)束，但我們的工作還在并還將繼續(xù),，我看到更多的學校學習杜郎口的困難不在學習的本身,，而困難在他們的意識當中。因此改變老師乃至校長,、教育部門領(lǐng)導的觀念已成當務之急,。因此下一步的報告重點要向改變傳統(tǒng)的觀念上轉(zhuǎn)變?！凹埳系脕斫K覺淺,，緣知此事要躬行?！弊呱险n堂是我這一年來的夙愿,，因此明年的第二個目標就是獲得上課的機會并把握它。

相信公司領(lǐng)導的英明引領(lǐng)下我們將繼往開來,，相信每天多努力一點點我們的輝煌就會早一天到來,。我們晚上睡的更晚一點，就越接近中國教育的明天!以上是我本年度的大致進程,，雖成績平平,，但我會努力趕上，請領(lǐng)導監(jiān)督,。

圖書管理員的五猖會讀書心得篇三

1,、一二年級老師一定要講故事給孩子聽，并且注意講故事的方法,，必要的時候可以利用道具,，要聲情并茂!!講故事的時候可以賣關(guān)子，讓學生猜結(jié)果,。

2,、對于非常好的繪本(包裝精美)，不要讓孩子帶回家,，可以放在學校中作為環(huán)境布置的重要內(nèi)容(不太認同),。

3、圖書管理主任的職責：圖書管理人員一定要主動有創(chuàng)意的進行工作!培養(yǎng)好一批學生圖書管理和閱讀的領(lǐng)袖,，讓他們負責圖書的借閱,、圖書還書日期的蓋章，在成立了這樣一個圖書館工作小組后,，可以讓他們參與管理借閱,、整理、宣傳,、環(huán)境氛圍的布置,、好書的推薦等工作!另外,，學校的一二年級繪本要進行包書，使之壽命更長!,，要讓圖書館成為學生心目中的圣地,，培養(yǎng)學生對圖書館的歸屬感!

4、選擇購買書的書單一定不能太多,，過飽也會讓人感到厭倦!

5,、閱讀活動中，組織語文老師自己編故事背誦詩歌既可以作為資料,，更會培養(yǎng)孩子的成就感!(分年級),。

6、看到的永遠比聽到的更容易學!所以要想學生怎么樣,，教師家長首先應該這樣去做!你要想讓孩子多讀書,，你自己必須先要去讀書，讓自己的形象改變孩子!所以推廣閱讀活動,，教師先要開始閱讀!

7,、不能忘記石錦蓮老師的學生義工訓練手冊(學生圖書管理員手冊)。

8,、推廣閱讀的難處有時還因為是政府工作職能的缺失(例如公共圖書館的功能已經(jīng)消失殆盡),。

9、圖書分類可以試用顏色法進行,。

10、豎放,、面對面放,、借閱，讓這三個環(huán)節(jié)成為繪本的借閱模式(一二年級),。周轉(zhuǎn)過程,。

11、布置閱覽環(huán)境一定不能少了童真!

12,、開館時間很重要!

13,、一個完整的計劃：目標、組織,、日常工作,、班級層面的工作、學校層面的工作,。

14,、我們開展閱讀活動的目標并不是要在閱讀方面達到多少的數(shù)據(jù)，而是摸索我們的操作方式：根據(jù)年級,，活動的目標是什么,，推薦哪些書,，建議開展哪些活動，怎樣檢測活動達到的效果(用何種方法可以檢測),。

15,、圖書是學生接觸外面世界的重要工具!替孩子編織未來的夢。

16,、可以用游戲的方式來進行查詢書的能力的訓練,。

17、圖書插卡是一個很好的減少圖書館工作人員工作量的方法,，可以保證圖書始終能夠在正確的位置被放置,。

18、做多了就習慣了(刷牙和讀書實際上是一回事),。

19,、什么是智慧，在生活中能應用的就是智慧!

20,、牛有機會反芻但沒有機會進行反思,，因為只在胃中，不在腦中,。

圖書管理員的五猖會讀書心得篇四

俗話說：“開卷有益”,，打開書本就會有一定的收獲。對于21世紀的小學生來說,，僅靠千佛一面的課本根本不能滿足他們對知識的渴望,。他們需要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水,，他們需要的是源源不斷的知識清泉,。這就需要不斷地挖掘圖書室這一巨大的知識寶藏，讓那些圖書中取之不盡,，用之不竭的知識滲透到每一個學生鮮活的靈魂之中,，讓素質(zhì)教育真正落到實處，特別是讓我們農(nóng)村的孩子們也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源,，吮吸到知識的瓊漿,。20xx年3月26日和27日兩天,我有幸參加了歷城區(qū)小學圖書管理人員的培訓班。聽取了專家繪聲繪色的演講,，讓剛從事圖書管理不到二年時間的我茅塞頓開,。可以毫不夸張地說：“勝讀十年書”!對這項工作我的熱情很高,，很希望能把這項工作做好,。但和我市大多數(shù)小學圖書管理員一樣，在這次培訓之前,，我對圖書管理工作的流程,、方法,、作用和意義不是很了解，對圖書的分類也是一知半解,。在實際的管理中,，遇到了很多問題,，沒有人指導,、交流,。只能自己去查找資料、自己去體會,，也走了不少彎路,，給圖書管理工作造成了一些困難。因此迫切需要學習圖書管理的理論知識,，提高自己的業(yè)務能力,。正在這個時候，市教育局組織了圖書管理員培訓班,，得到培訓通知時,，我很激動。心想：一定要認真學習,，回來把工作做好,。

在這次培訓中，區(qū)教育局特別邀請了三位專家給我們講課,。他們不僅是理論方面的專家,，而且是圖書管理工作的行家。他們的課深入淺出,，把深奧,、枯燥的理論知識和學員的工作實踐相結(jié)合，使學員們學起來一點不吃力,。特別是當我聽到周惠芳老師講的“建設(shè)數(shù)字圖書館促進教育現(xiàn)代”課后，我默默感嘆：圖書管理的學問可真大,，圖書室資源的開發(fā)和利用,，原來可以引領(lǐng)教改和教科研老師的講座不僅讓我學到了許多圖書管理專業(yè)知識，還讓我學會了一套先進的教學方法,，讓我這個既是教師又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸,。回來以后,，我一定把這一套新理念運用到我們學校的圖書管理之中,讓我們的學生在不久的將來,，也能盡情地在書海中汲取更多的知識!

這次的培訓雖然時間很短,但短短的兩天時間,卻讓我深切地明白：知識改變命運，只有勤奮讀書,，多讀好書,，才能改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,。感謝上級部門，考慮周到,，又出錢出力,，舉辦講座，給我們引路,，讓農(nóng)村的老師和學生們終身受益,。

總之，圖書室是學校教育的重要組成部分,，圖書管理工作不是可有可無的,，圖書管理員不僅自己要更新觀念，認清圖書管理工作的重要性,。更要在工作中付出辛勤的勞動,，努力使圖書室成為大家需要去的地方，樂于去的地方,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。我相信,，通過我們的努力,，在上級部門的關(guān)懷下，在許多熱心人士的幫助下,，在不久的將來,，我們農(nóng)村學校的圖書管理工作必將邁上一個新的臺階，而全校的師生也必將都能快樂地在知識的海洋里遨游!

圖書管理員的五猖會讀書心得篇五

通過這次學習,，使我對掌握圖書館學情報學基礎(chǔ)理論和基本技能有了更進一步的認識,。知道了圖書館不僅是傳播知識、產(chǎn)生思想,、成就人才的知識殿堂,，而且是文化的所在，屬于社會人文現(xiàn)象之一,，弘揚人文精神是圖書館理論與實踐必須體現(xiàn)的基本理念與根本使命,。

本人所在的崗位是少兒借閱，每天所面對的是少兒,。如何處理與少兒之間的關(guān)系呢?在系統(tǒng)學習之后,，我懂得了“讀者至上，服務第一”這一指導思想的宗旨,，就是在讀者服務中要以人為本,，同時也是對讀者在圖書館工作中主體地位的認可。讀者作為主體，其能動性體現(xiàn)在他們不斷地對圖書工作提出新的更高的要求,，并轉(zhuǎn)化為圖書館工作新的起始點和落腳點,，從而推動著圖書館事業(yè)的發(fā)展。讀者服務是圖書館的主題,，沒有了讀者,，就沒有了圖書館生存的根基，就不能談圖書館的發(fā)展,。隨著圖書館的競爭由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務,，圖書館工作人員在圖書館的服務中扮演著越來越重要的作用。

如何更好地做好圖書館管理員的本職工作,，我認為應從以下幾點踏實做起：

一,、保持圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，讀者所還的圖書及時上架,，圖書報紙排列整齊,，努力給讀者一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。圖書館是個高雅的場所,，環(huán)境氛圍顯得很重要,，平時每一天的時時刻刻，都要讓走進圖書館的人產(chǎn)生幽靜,、干凈,、舒適的感覺，這是圖書館工作人員的第一職責,。

二,、平時自己對一些圖書了解大致內(nèi)容，主動向讀者推薦好書,，為人找書,。對于讀者提出的問題，熱情禮貌地給予解答,。要經(jīng)常關(guān)注社會熱點問題,，關(guān)注新動態(tài)，常到書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，看看有沒有適合少兒的新書,，時刻為師生送去新的精神食糧，為教科研提供理論支持,。

三,、幫助讀者查找資料,，向讀者提供查找資料的最佳方法,，讀者在本館查不到某項資料時，我們可建議讀者到書店或互聯(lián)網(wǎng)上去找。有時少兒只能說出要看哪方面的書,，從書名上往往看不出書中內(nèi)容是否合適,，這時作為圖書管理員，應主動走上前去,，為其挑選合適的書,。

一流名校讀書學習還是不一樣，尤其是我自己親自感受到武大,、清華,、北大等學校與西南大學、重慶工商大學等學校區(qū)別還是非常大學,，西南大學或者重慶工商大學一般期末考試時間到了,，大家為了應付考試，功利性的學習,，考前拼命的背一背考點,，試問，有哪位經(jīng)濟學家,、文學家,、數(shù)學家或者社會學家是靠背出來的，或者靠期末考試老師劃重點劃出來的優(yōu)秀學生,。武大和清華圖書館讀書氛圍好得很,，而且武大和清華的高校圖書館都是國家最好的十大圖書館之一，確實比起重慶高校的圖書館來,，贊多了,。一進去那里面濃濃的讀書氛圍，大家在拼命看書學習看書,，有的在拼命的背英語,、日語、法語等,，不像我在西南大學培訓期間,，努力學習的人屈指可數(shù)。而且武漢大學女生比重慶工商大學和西南大學等一般高校的顏值高,，有內(nèi)涵有文化底蘊,，確實不一樣，真的很贊?，F(xiàn)在每天學習都很緊張和辛苦,。

圖書管理員的五猖會讀書心得篇六

20xx年11月8日，全國人民盼望已久的黨的勝利召開了,。黨的報告將科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道,，列為我們黨必須長期堅持的指導思想,，實現(xiàn)了黨的指導思想的又一次與時俱進。作為一名普通的圖書館員,，我對精神的學習有如下感想：總結(jié)了黨的xx大以來5年的工作,，回顧總結(jié)了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經(jīng)驗。在黨的報告中從歷史和時代的高度出發(fā),，科學地總結(jié)了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經(jīng)驗,，深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路,、實現(xiàn)什么奮斗目標等重大問題,，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了全面部署，是我們黨團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領(lǐng),。

報告有四個特點：第一,，旗幟鮮明。報告明確指出中國特色社會主義是當代中國發(fā)展進步的旗幟,，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟,，要毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義。第二,，主題明確,。集中體現(xiàn)為發(fā)展，堅持發(fā)展是硬道理,、是黨執(zhí)政興國的第一要務,，這是科學發(fā)展觀的第一要義。報告全文貫穿了科學發(fā)展,、和諧發(fā)展,、和平發(fā)展的思想。第三,，富有創(chuàng)新,。黨的報告有兩大主要創(chuàng)新：其一，通過回顧改革開放的偉大進程,，對中國特色社會主義道路,、中國特色社會主義理論進行了新的概括。其二,，對xx大以來黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想進行了系統(tǒng)闡述,，特別是全面闡述了科學發(fā)展觀的重大意義、基本內(nèi)涵和基本要求,。第四,，積極務實,。報告著眼于當代中國社會的階段特征，致力于研究解決當代中國重大現(xiàn)實問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題,，在經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè),、文化建設(shè),、社會建設(shè)、國防軍隊建設(shè)以及黨的建設(shè)等方面做出了重大戰(zhàn)略部署,。這些部署是符合當代中國實際的,，也是切實可行的。在報告中特別關(guān)注民生問題,。改善民生是一項長期的,、艱巨的任務，為此,，要以科學發(fā)展觀為指導,，在堅持發(fā)展這個“第一要務”的同時，按照“統(tǒng)籌兼顧”這一根本方法的要求,，始終把改善民生作為發(fā)展的目標指向,，加快推進在報告中提出的以改善民生為重點的社會建設(shè)六大任務：一是優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國;二是實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè);三是深化收入分配制度改革,，增加城鄉(xiāng)居民收入;四是加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，保障人民基本生活;五是建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度,，提高全民健康水平;六是完善社會管理,，維護社會安定團結(jié)。

報告高屋建瓴,，立意高遠,，內(nèi)涵豐富，重點突出,，思想深刻,，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻。報告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗,，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果,，標志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認識水平的進一步提高,，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠的指導作用,。

學習貫徹精神，首先要準確把握的基本精神,，這是學習和貫徹的前提,?！翱茖W發(fā)展觀”重要思想則是的靈魂?！翱茖W發(fā)展觀”重要思想是對馬克思列寧主義,，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強和改進黨的建設(shè)和發(fā)展的強大理論武器,。是我們工作必須長期堅持的指導思想,。確立“科學發(fā)展觀”重要思想的重要指導地位，是的一個歷史性貢獻,。

黨章是中國共產(chǎn)黨的總章程,，通過修改黨章確立中共新時期新的戰(zhàn)略思想的做法由來已久。這次也對黨章做出了修改,。一是將科學發(fā)展觀寫進黨章,，是歷史必然，是時代所需,，是民心所向,，彰顯了共產(chǎn)黨人崇高的價值理想，體現(xiàn)了我們黨執(zhí)政理念的創(chuàng)新升華,。二是將中國特色社會主義制度,、建設(shè)生態(tài)文明等重大戰(zhàn)略思想寫進黨章，體現(xiàn)了我們黨治國方略的發(fā)展完善,，標志著我們黨的治國方略取得了符合時代精神的歷史性進步,。三是將保持黨的純潔性寫進黨章，是提高黨的執(zhí)政水平的重要前提,，是改善黨的隊伍和干部隊伍素質(zhì)的重要途徑,，是永葆我黨先進性的根本保障。

作為一名高校圖書館員和中共黨員,，在自己的平凡崗位上,，更要嚴格要求自己，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu),，努力爭創(chuàng)一流,。在實際工作中，更應該主動思考,，不斷創(chuàng)新工作方法,，不斷攻克技術(shù)難題;更應該勤奮工作，熱情服務,，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務,，不斷完善本職工作，努力為推動本地區(qū)經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展,，做出自己應有的貢獻,。采編工作是圖書館文獻信息資源建設(shè)與服務的源頭,。因此，提高圖書館的信息知識服務水平首先要把好“入口關(guān)”,。立足我校的大局,，從滿足學科專業(yè)調(diào)整對文獻信息的需求出發(fā)，認真履行圖書館“”發(fā)展規(guī)劃中有關(guān)文獻采購的工作計劃,，保障計劃要求的年均進館文獻數(shù)量,。為了保證文獻采購質(zhì)量，增強采購圖書的針對性和適用性,，積極開拓多元化的采購渠道，堅持以現(xiàn)場采購為主,，訂單采購為輔的文獻采購方式,，并進一步加大專業(yè)教師參與現(xiàn)場采書的力度?？茖W控制與優(yōu)化進館文獻類型及其數(shù)量的結(jié)構(gòu)比例,，以達到滿足我校全面本科層次教育和長遠發(fā)展規(guī)劃的要求。

圖書管理員的五猖會讀書心得篇七

尊敬的單位領(lǐng)導：

您好,，我是本公司職員劉xx,。于20xx年4月8日進入本公司以來，一直在杜郎口基地任職,。值此本學年工作即將結(jié)束之際我將近9個月的工作情況向您做簡單匯報,，請領(lǐng)導過目。

回首過去的9個月大致上可以分為五個階段：

20xx年4--6月份正值本公司在杜郎口舉行會議的時候,，我被招聘到本公司杜郎口基地工作,，前兩個月的主要參加圖書銷售工作，同時接觸大量來校參觀老師,。對圖銷售和業(yè)務有了初步的了解,，同時積極進課堂聽課、會議報告和研修班報告等等,。對杜郎口的模式以及杜郎口模式背后的管理及文化內(nèi)容深感興趣,。在見識了崔校長、李站長的超長個人魅力的同時,，深感我等工作的長遠意義所在,。并暗自做定了將高效課堂模式推廣作為自己事業(yè)主線的目標。結(jié)合當下中國傳統(tǒng)課堂的種種弊端,，深感把自己的余生用于教育事業(yè),，用于推廣和應用高效課堂是非常有意義的。這一階段,，也就是我來杜郎口的第一階段,，被我們公司,、杜郎口中學的魅力和推行高效課堂的意義深深地打動。課改勢在必行,！

20xx年6月--8月份主要配合張兆科同志帶研修班,，做一些事務性具體工作。借此機會我更加深的進入到杜郎口的課堂,，研修班的報告當中,。并對杜郎口的課堂教學模式和背后的'管理、理念等有了更深的了解,，此時正巧遇上我公司舉辦的《高效課堂22條》讀后感征文活動并積極投稿,。承蒙領(lǐng)導厚愛獲得三等獎。之后暑假到了,，我與徐會曉,、于凱麗等同志負責天卉會議的招生和躍華中學招生事宜直至8月份。我把它看成第二階段,，由驚訝與震撼走向深入了解,。

20xx年9月--10月新學期開始了，這學期一開始由我主帶研修班,，除了做好事物性工作以外我積極要求做研修班的開班報告,，因為做一個教育的“思考著”與“宣講著”一直以來是我的夢想和追求。直到現(xiàn)在這都是令我沾沾自喜的一份差事,，“多幸福啊,，一個剛畢業(yè)的毛頭小孩子，就可以在臺上每周給那么多來自全國的領(lǐng)導和老師講解我心中的杜郎口和我們的高效課堂,。是公司給了我這樣的平臺,，對于我的一生而言這樣的機會絕對是支點性的?！蔽页３ψ约哼@樣說,。但平臺是有了，我是否已經(jīng)是一個稱職的“宣講者”了嗎,？回答是否定的,。這便是我所定義的第三階段。盡管我在講,，我講我心目中的杜郎口,，講我的想法、我的“理論”,。但是總是不能令自己和領(lǐng)導滿意,。原因在于我講的并不是一線教師所迫切需要的。這期間研修班從86期也辦到了90期。

20xx年10月--20xx年11月,，91期我突然知道一線來研修的老師想要的是什么了,。正巧這期研修班只有一位學員，我就把自己的想法和他交流了幾次,，他本人也是感覺非常好,。于是我整理自己的思路，在沈黎同志的大力支持之下便有了我自己的研修班開班課件,，雖然期期都有修改,，但大致主體思路一直沿用至今，并受到全國各地領(lǐng)導,、老師的好評,，于是92期“我終于知道該說些什么了?！边@是走下講臺我的第一句感言,。其中10月18--20日出差重慶兩縣市。在與仁沙中學領(lǐng)導交流的時候我學到了很多,，“當你為別人搬開絆腳石的同時可能恰恰給自己鋪了路,?！睂Υ宋矣猩钌罡杏|,。在此期間與學校中層領(lǐng)導的關(guān)系越走越近，因為能幫助他們的地方我總是想盡一切辦法,，直到他們滿意,。這是第四階段，我知道學員,、老師們想要的是什么,，并令他們滿意。

本學年即將結(jié)束,，但我們的工作還在并還將繼續(xù),，我看到更多的學校學習杜郎口的困難不在學習的本身，而困難在他們的意識當中,。因此改變老師乃至校長,、教育部門領(lǐng)導的觀念已成當務之急。因此下一步的報告重點要向改變傳統(tǒng)的觀念上轉(zhuǎn)變,?！凹埳系脕斫K覺淺，緣知此事要躬行,?！弊呱险n堂是我這一年來的夙愿，因此明年的第二個目標就是獲得上課的機會并把握它,。

相信公司領(lǐng)導的英明引領(lǐng)下我們將繼往開來,，相信每天多努力一點點我們的輝煌就會早一天到來,。我們晚上睡的更晚一點，就越接近中國教育的明天,！以上是我本年度的大致進程,，雖成績平平，但我會努力趕上,，請領(lǐng)導監(jiān)督,。

圖書管理員的五猖會讀書心得篇八

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類,、編目與整理,，為每位老師、學生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的`出借工作,。

2、認真學習,，深刻認識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性,，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3,、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息,，以便師生查找,、查閱，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢,，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。

4,、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍,。做到不涂劃,、不污損，及時修補破損圖書,。一學期來,，圖書室的圖書基本保持原樣。

5,、及時整理圖書室內(nèi)務,，保持整潔清爽。

二,、開展活動,，發(fā)揮育人功能

用。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索圖書管-理-員工作心得,。

圖書管理員的五猖會讀書心得篇九

圖書管理系統(tǒng),，是一個由人(好：)、計算機等組成的能進行管理信息的手機,、傳遞,、加工、保存,、維護和使用的系統(tǒng),。其功能包括:用戶信息管理、圖書信息管理,、圖書入庫信息管理,、圖書借閱,、圖書歸還和各種信息查詢,。

1.用戶信息的管理：可是完成用戶信息的添加、修改,、刪除和查詢等操作,。當然用戶可分為三種權(quán)限：分別為總管理員權(quán)限、管理員權(quán)限,、讀者權(quán)限,。總管理員能使用本系統(tǒng)的所有功能,，而讀者權(quán)限只能使用系統(tǒng)管理,，借閱管理和版本這三個操作。第三種權(quán)限只能使用系統(tǒng)管理,，還書管理,，信息和版本這四個操作。

2.圖書信息的管理：可以實現(xiàn)圖書信息的添加、修改,、刪除和查詢等操作,。

3.圖書入庫信息的管理：可以實現(xiàn)圖書入庫信息的添加、修改,、刪除,，主要操作的對象就是書籍的isbn、條形碼編號,、入庫時間,、當前狀態(tài)和操作人。

4.圖書借閱信息的管理：記錄借閱時間,、借閱書籍,、讀者編號、條形碼編號,、歸還時間和操作人,。

5.圖書歸還信息的管理：可以實現(xiàn)記錄書籍歸還日期和罰款金額、操作人等操作,。

6.各種查詢：分別為圖書查詢,，用戶查詢，借閱查詢和書目查詢,。主要是為了管理員能,。

更好更清楚的了解各種信息。

7.版本：現(xiàn)實當前圖書管理系統(tǒng)的版本,。讓用戶知道自己在使用的是什么管理系統(tǒng),。

需求分析說明:。

系統(tǒng)功能的流程圖:,。

功能的流程圖主要是為了形象的描述整個圖書管理系統(tǒng)的功能運作,。讓人更好的理解我開發(fā)這個系統(tǒng)是的思路。

數(shù)據(jù)庫中各個表格的基本信息：

代碼設(shè)計及應用程序界面展示,。

在圖書管理系統(tǒng)開發(fā)的過程中,，也讓我學會了很多以前學java時不會的語句。在此,，我就舉一些這次使用的一些比較有代表性的代碼來說明我的學習成果,。

用java語句來實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的鏈接。這里用與t_書目基本信息表的鏈接來說明,。并實現(xiàn)了信息的刪除功能,。

用語句來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的查詢。并顯示查詢了多少次記錄,。

用語句實現(xiàn)數(shù)據(jù)的修改,，這里舉例了書目基本信息,。

用語句來實現(xiàn)窗體的打開與關(guān)閉。這里主要是用代碼實現(xiàn)了用戶登錄,，添加用戶,，修改用戶，刪除用戶的窗體的開閉,。

介紹完了一些代碼,，讓我再來介紹一下這次圖書管理系統(tǒng)的操作界面。系統(tǒng)管理主要包含以下：

用戶登錄的界面為：

用戶管理里包含：

添加,，修改以及刪除用戶的功能：

也同樣是添加修改刪除功能：之后是借書窗口還書窗口,。

根據(jù)實際歸還日期和應該歸還時間的差，乘以每天應該還的錢可以得到罰款金額,。之后是信息列表查詢：

書籍列表,，借閱情況表，用戶列表,，讀者列表是一個做法,。

圖書管理員的五猖會讀書心得篇十

這個暑假我有幸參加了xxxx圖書館“小小管理員”活動。豐富了我假期的生活,，讓我充分體驗了社會實踐活動的同時更讓我認識了書籍,、了解書籍、愛護書籍,、喜歡上閱讀,，愛上閱讀。更加讓我深刻了解和體驗了古人書籍是如何裝訂成冊的,。

xx書館給我們提供了一個真實體驗工作崗位的機會,，近距離的感受服務他人的樂趣。這次的任務跟往年不太一樣,，館里的李老師提前給我們做了個崗前培訓,，李老師友善耐心的講解了我們xx圖書館里的書籍種類，書籍的存放分類和館里的基本設(shè)施情況,。講解完畢后讓我重新認識了我們xx書館里的'書包羅萬象和多元化的配套服務系體,，讓我受益匪淺啊!

正式上崗了,，我肩膀承擔著的任務感覺很自豪,、很光榮。剛開始時真的好興奮,。把閱書者亂讀亂放亂擺的書分類歸還原位,，有條理的擺放整齊。我們組有9個成員,，我們相互協(xié)助的做好每個角落的整理工作,，把書一一放進架子上,，一排排有序有標識的陳列在架子上讓它們談古論今。我們小組還積極參與了小黃人繪本故事演說《最美的黃玫瑰》讓我喜歡閱讀受上閱讀,，在書的海洋里尋找快樂!

做了這個短期的管理員,，讓我體會到工作的辛苦和責任，同時也感受到真正管理員的辛苦,。我以后再也不亂扔亂放了,，要整理好自己的房間，幫助媽媽打掃家務,，哪拿的東西要放回原位,。通過這次有義意的實踐勞動，為大家服務的我很開心,，也讓我深深地意識到每一項工作都要付出勤勞汗水的,。我們一定要尊重別人的勞動成果。

圖書管理員的五猖會讀書心得篇十一

一,、日常工作完全按照管理標準進行運作,。

我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書,、新書，在提高工作效率上作文章,、下功夫,。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率,，獲得了師生們的好評和贊譽,。

二,、對全校師生全方位開放閱讀,，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用。

熱心為師生服務,，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務,，充分做好了他們教學中的助手和顧問,。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭,，百問不煩,。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大，任務重,，由于我們充分做好了準備，管理到位,，責任心強，學生都高興地來,，滿足地走。

三,、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識,，端正服務態(tài)度，上好閱覽課,。

我們邊工作,，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理",，認真探討指導學生閱讀的方法,，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導,。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言,，正因為我們不懈的努力,，贏得了領(lǐng)導和師生的一直好評，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

四,、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。

我們在不誤學生閱讀,、教師借閱的情況下,，加班加點，不怕苦,，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類,、著錄,、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新,，這是一項比較大的工作,，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛,，工作起來沒有一句怨言,，真正做到了想為工作所想，急為工作所急,。

五,、及時高效地完成了報刊的征訂工作。

在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務,，每天收發(fā)報刊，不管時間再晚,，工作再累,，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開始回籠已借出的圖書,，安排假期前的師生借閱工作。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨,，每項工作都做到"嚴,、細、實",，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻!

篇三,。

一學期來我擔任圖書管理員工作,，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作,。需要耐心、細致,、周到的服務態(tài)度,。

一、重視學習,，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì),。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜,、細致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心,、細致,、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此,，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),，業(yè)務技能得到大大的提高。

二,、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能,。

科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的,。圖書室服務的實質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實行開放服務,，給師生帶給更多、更自由地選書機會,。我平時注意傾聽師生的意見,，在此基礎(chǔ)上,，針對不一樣年級,、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊,。這些材料是教師備課,、教育科研的良書益友，是他們更新知識,、開闊視野的有力助手,。

三、每周的讀書活動順利開展,。

讀書活動是全面提高學生素質(zhì)的一個極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學生認知水平,、個性特點,、興趣愛好的不一樣，我們在日常讀書活動中,，從實際出發(fā),，貼近學生的實際，根據(jù)其不一樣年齡層次,、心理特點和理解潛力進行分層指導,，由淺入深，循序漸進,，逐步深化,。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要,，又能起到用心配合學校教育教學活動的作用,。例如，對低年級學生,，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌,、童話、寓言、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物;對中,、高年級學生，我們向他們推薦知識性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性,，又照顧到學生閱讀的適應性,，確保學生閱讀興趣的持久性。

學校透過課內(nèi)課外的有機結(jié)合,，注重對學生課外閱讀的指導,，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面,。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,，同學們透過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書、達理聯(lián)系在一齊,，陶冶了情操,，開擴了眼界，增長了知識,，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務教育教學第一線,，力求把工作做得更實,，更好。

圖書管理員的五猖會讀書心得篇十二

學校圖書管理是目前圖書館建設(shè)中的薄弱點,，更是圖書館學習服務的難點,。為了提高對學校圖書館的相識和管理水平，充分發(fā)揮圖書館的運用效益,，更好的服務于教學工作,，20xx年8月25日—26日，我參與了博羅縣老師進修學校組織的圖書管理員培訓班。

在本次培訓中,，四位授課教授分別向我們介紹了中小學圖書館（室）專業(yè)化管理,、云服務模式下的中小學圖書館建設(shè)與服務創(chuàng)新、學校圖書館老師綜合素養(yǎng),、專業(yè)技能與職業(yè)道德和中小學生閱讀的多樣性及其指導,。并對中小學圖書館日常工作作了具體的指導。華南師范高校附屬中學圖書館館長林運卓教授還給大家系統(tǒng)的介紹了自己學校圖書管理的.閱歷,，就管理員如何進行圖書管理,，有效的開展圖書管理工作，如何作好學校圖書管理和服務,，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議,。

通過兩天的培訓,，我感到受益匪淺,。我對圖書館的定義有了新的相識，知道它不僅僅是一個閱讀的空間,，更是一個聚會的場所,。它的職能是通過服務觀念和整體形象，滿意師生休閑,、認知,、感悟以及心靈的種種需求。我對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學的相識,。圖書管理員要協(xié)作學校開設(shè)的課程,，供應足夠的課外讀物，還要依據(jù)不同區(qū)域,、不同學校老師學生的不同特點,，有安排、有目的,、有重點的廣泛搜集信息,，注意購置必要適用的工具書，更要有目的,、有安排的指導學生閱讀學習,，幫助同學們擴展學問，讓學生真正從圖書中學到學問,，體會到讀書的好處和作用,，充分發(fā)揮圖書館的作用。

本次的圖書管理員培訓活動給老師搭設(shè)了溝通的平臺,，加強了鎮(zhèn),、校之間的溝通，通過此次溝通活動，使我校的圖書管理工作走得更寬,、走得更遠,。

圖書管理員的五猖會讀書心得篇十三

本學期來，在工作中自始自終強調(diào)讀者第一,、服務育人,、文明規(guī)范、科學現(xiàn)代化的服務理念,。在圖書室工作實踐中,，作為圖書室的管理員，努力為師生營造一個文明,、整潔,、清新的圖書室面貌，學生閱覽室為學生開拓視野,、增長知識,、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。

1,、在學校領(lǐng)導和全體班主任的幫助下,，順利完成了圖書進班級的活動。班級圖書角的建立大大提高了圖書室的借閱量,。

2,、及時印制圖書登記表，完善圖書借閱登記工作;為學校師生的書報,、刊物借閱工作提供最大的方便,。認真分析了學校圖書的藏書結(jié)構(gòu)，完成了圖書分類工作,，還完成了新書的編目上架等大量工作,。

3、向廣大師生推薦介紹好書,、新書,。為節(jié)省師生的時間，一是勤整理,，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節(jié)省了時間,，提高效率,。

4,、認真完成圖書的剔舊換新任務。目前學校藏書量是4.5萬多冊圖書,，為了不誤學生閱讀,、教師借閱的情況下，對流通率高容易壞的書本及時修補上架,。由于圖書書脊上的標貼大部分已經(jīng)脫落,，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理。

二,、圖書室活動,。

(1)圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。因此，圖書室開展讀書征文活動,，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴大和提高,，收到了一定效果。這個活動提高了圖書室的閱讀量,，同時在這期間,，學生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升,。

(2)做好新書介紹，擴大宣傳,，提高借閱率,。

這個學期以來，圖書室的工作做到了有條不紊,。不過這其中還是有不足之處,，比如如何將圖書室管理得更好，再上一個水平,，還要不斷地學習和研究摸索,。今后爭取不斷改進，努力做得更好!

一,、學校領(lǐng)導重視,。

一直以來，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓,，將此工作列入學校議程,，由校長親自負責，教導處,、總務處進行監(jiān)督和指導;學校會議上多次強調(diào),，要求全校老師都要積極支持此項工作,，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。

二,、安排了專職人員,。

我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作,，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書,，能進行圖書的分類,、編目工作。

三,、學校投入大,。

我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種,，豐富了師生的生活和工作的需要,。

四、努力進行了編目工作,。

由于我校圖書原來都沒有進行編目,，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生308人,，按中心小學人均20冊計算,，共需圖書6160冊，至xx年7月起,，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作,，并按今后5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進行合訂,，蓋上了管藏章,，有效地保護好了學校的資料。

一,、開展工作情況,。

圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務性很強的工作，服務是目的,，服務是前提,，沒有良好的服務，就失去了工作的價值和作用,，因此,，我始終堅持工作就是服務的觀念，以大家“滿意不滿意”為標準,，以“增強服務意識”和“主動服務”作為工作的出發(fā)點和歸宿,，在實際工作中我做到忠于職守,，一絲不茍，積極認真,，任勞任怨,，隨叫隨到，從不講價錢,，有多少個星期天沒有休息過,，連我自己都記不清了。但當我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務時,，心里感到無比的欣慰,。

在履行崗位職責方面，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作,。根據(jù)上級提出的要求,，我積極探索圖書檔案管理模式，對歷年來我局所有的圖書,、文件檔案進行重新整理,、歸檔。對檔案庫房進行重新調(diào)整,。完成我局1998年至xx年文書檔案,、實物檔案、聲像檔案,、統(tǒng)計報表收集歸檔,、分類整理、編目,、更換裝具,，輸入微機、裝訂并編號上架工作,，現(xiàn)正全面編研、自檢工作,，迎接12月中旬的評估認證,。

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圖書管理員的五猖會讀書心得篇十四

早春,，風和雨結(jié)伴而行，略帶點兒寒氣,，喚醒了大地,。柳梢兒綠了，草尖兒青了,，可愛的春姑娘,，邁著輕盈的舞步回到人間,。在這萬物復蘇的季節(jié)里，我們河南商報社小記者們懷著激動的心情來到位于隴海路和桐柏路交叉口向南99米路東的新華書店宏海購書中心,，體驗做圖書管理員,。

書店，是我常去的地方,，每次走進書店,，我都好像被施了魔法似的，興奮不已,。一捧起書來,，便如癡如醉，廢寢忘食,，覺得好像長了翅膀一般,，盡情在文字世界里遨游。

體驗活動開始了,。購書中心的'老師,，首先介紹了圖書的“五知”，即：書名,、作者,、內(nèi)容、出版社和定價,。接著是頗具創(chuàng)意的環(huán)節(jié),，碼書和造型。老師指導著我們,，根據(jù)圖書的大小,、形狀、顏色及材質(zhì)和包裝等特點兒,，親手擺出最能吸引讀友眼球的造型來,。小記者們腦洞大開，各顯神通,，不一會兒,，一個個奇特的造型便呈現(xiàn)在眼前，有蜿蜒起伏的長城,、雄偉莊嚴的天安門,、堅不可摧的城堡，還有古老的石橋,、高傲漂亮的開屏孔雀,，你真是想不到有多妙不可言。我擺出的是：一步步的書梯頂端,，展開著一對兒飛翔的翅膀,，寓意：書山有路勤為徑,，展翅高飛任爾行，還被老師和書友們拍了照呢,！

活動最后,，是和外籍美女老師互動環(huán)節(jié)。整個互動過程都充滿著激情,，大家彼此用英文自我介紹和交流,，我也大膽的介紹了自己，還被夸口語很流暢,，有模有樣兒,。這倒是增強了我學好英語的自信心。

活動結(jié)束后,，我在購書中心讀了約四個小時的書,，才不舍的和家人一同離開,。路上,，媽媽問我的感悟，俺說還沒有來得及去想呢,。其實,，說真的，通過體驗活動,，我的感覺是,，書籍是跨越性極強的營養(yǎng)品，生活里沒有好書籍就好像禾苗缺了陽光,，鳥兒少了翅膀,，智慧閃耀不出她的靈光。圖書管理員要懂書,、有智慧,，才能招徠到更多的讀友們，讓圖書之路越走越寬廣,。作為讀友,，我也感覺著自己更愛閱讀了。作為小記者,，真心感恩小記者訓練營提供這樣好的活動。

圖書管理員的五猖會讀書心得篇十五

學校圖書管理是目前圖書館建設(shè)中的薄弱點,，更是圖書館學習服務的難點,。為了提高對學校圖書館的認識和管理水平，充分發(fā)揮圖書館的使用效益,，更好的服務于教育教學工作,，20xx年8月25日—26日,，我參加了博羅縣教師進修學校組織的圖書管理員培訓班。

在本次培訓中,，四位授課教授分別向我們介紹了中小學圖書館（室）專業(yè)化管理,、云服務模式下的中小學圖書館建設(shè)與服務創(chuàng)新、學校圖書館教師綜合素質(zhì),、專業(yè)技能與職業(yè)道德和中小學生閱讀的多樣性及其指導,。并對中小學圖書館日常工作作了詳細的指導。華南師范大學附屬中學圖書館館長林運卓教授還給大家系統(tǒng)的介紹了自己學校圖書管理的經(jīng)驗,，就管理員如何進行圖書管理,，有效的開展圖書管理工作，如何作好學校圖書管理和服務,，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議,。

通過兩天的培訓，我感到受益匪淺,。我對圖書館的定義有了新的認識,，知道它不僅僅是一個閱讀的空間，更是一個聚會的場所,。它的職能是通過服務觀念和整體形象,，滿足師生休閑、認知,、感悟以及心靈的種種需求,。

我對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學的認識。圖書管理員要配合學校開設(shè)的課程,，提供足夠的課外讀物,，還要根據(jù)不同區(qū)域、不同學校教師學生的不同特點,，有計劃,、有目的、有重點的廣泛搜集信息,，注重購置必要適用的工具書,，更要有目的、有計劃的指導學生閱讀學習,，幫助同學們擴展知識,，讓學生真正從圖書中學到知識，體會到讀書的好處和作用,，充分發(fā)揮圖書館的作用,。

作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個文明、整潔,、清新的館容館貌,，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識,、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所,。

圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學技術(shù)的發(fā)展,，圖書管理日趨規(guī)范化,、合理化、科學化,，越來越走向現(xiàn)代化,。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類,，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學的,、完整的體系。針對這種情況,，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學習,，自己經(jīng)常加強圖書科學管理的知識，科學分類的知識,，潛心研究圖書管理的方法,，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中,，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善,。

圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作,，自己在工作中注意加強業(yè)務修養(yǎng),，對待圖書管理工作認真負責，一絲不茍,，時時以圖書管理員職責要求自己,，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書,，使他們高高興興而來,，滿意而歸。

開學初忙而不亂,，建立建全了各項管理工作,；高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及教師用書工作,，認真做好教材驗收,、分發(fā)和統(tǒng)計等工作,，熱情接待每一位師生。耐心細致處理好每一個班級教材余缺調(diào)劑,。保證了學校教育教學工作的正常進行。

作效率上作文章,、下功夫,。實行了邊工作、邊學習,、加強練兵的“三步曲”,。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架,；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找,；三是勤過目,，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌,。從而為師生查找資料時節(jié)省了時間,，提高效率。

認真完成圖書的剔舊換新的任務,。目前學校藏書量是4,、5萬多冊圖書，為了不誤學生閱讀,、教師借閱的`情況下,，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標貼大部分已經(jīng)脫落,，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理,，這是一項比較大的、比較苦累的工作,，但是工作起來沒有一句怨言,。

我邊工作，邊學習,，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”,，認真探討指導學生閱讀的方法,，在學生閱讀過程中，積極對學生進行閱讀指導,。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，努力使圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一為教育教學服務,，為廣大師生服務的宗旨，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我應有的貢獻,。

為了積極推進學校素質(zhì)教育實施,，配合教育教學工作，更好地開發(fā)利用圖書資源,，激發(fā)學生讀書興趣,，圖書館開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各種宣傳教育活動,，圖書館工作人員牢記“讀者第一,，服務至上”的宗旨，提出“上帝永遠是對的”服務理念,，做好學生管理員的表率,，要求在“準時、熱情,、細心,、負責”上下功夫。認識到為師生服務要得理且讓人,，辦事講效率,，服務求卓越，一句話,，只有服務不到位,，沒有服務過了頭。為此我們可以做出以下嘗試：1,、全方位的借閱方式,。

讀不借走，也可以找了資料自主學習,。這樣就方便了學生,，提高了館藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想,。

2,、見縫插針的開放時間。

學生每天的在校時間是固定的,，他們的課務較滿,，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè),，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下,，圖書館只有充分利用中午,、課間、放學后的時間,，“見縫插針”,，在“夾縫中求發(fā)展”,。

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3、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,，提供一連串的參考書目。

只有“尊重并滿足學生學習的需求”,，圖書館為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要,。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活,、拓展學科知識,、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關(guān)活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著,、文史地,、科技方向的普及讀物,，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力,，采取師生共享的辦法,，以緩解學生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾。

一個出色的圖書室是保證學校取得教育成就的基本條件,，我們只有在平時的工作中積累豐富的管理經(jīng)驗,，才能科學地利用圖書室的館藏資源，為學校的教育,、教學提供更好的服務,。

圖書管理員的五猖會讀書心得篇十六

作為圖書管理員，我能夠隨時閱讀圖書館里的書,，之前的時候,，借書都是有時間期限的，而我讀書比較慢,，而每天還有課要上,，不能整天都呆在圖書館，只有晚上才有一點時間,，而做圖書管理員的話,，就可以名正言順的翹掉一些不必要的課，同樣是有學分的,，而且閱讀書籍,，更加能讓我開心快樂。

在幫其他同學辦理借書手續(xù)的時候,，我常常能看到一些我不曾見過的書籍,，我都會把這些名字記載自己的閱讀清單上，作為圖書管理員,，同樣讓我認識了許多的人,，可以說，書就代表了一種人的性格,，從借書的等級表上,，我常常能看出來一個人的性格，因為他所借的書籍大多是一個類型的,，簡單而純粹,。

我一直都覺得讀書是一種非常有趣的.事情，每一本書都是一個故事,，我尤其喜歡讀一些外國的小說名著,，從這些書里的角色身上，感受著不同的世界,，不同的風景,，不屬于我的故事,。每一本，每一個角色都有著屬于他們獨特的人生,，他們在屬于自己的舞臺上演出,，而我則是臺下的觀眾，看著他們的表演,，把自己代入他們的故事里,，想像著自己在舞臺上演出的樣子，是非常讓人感動的,。

每個學期考試的那段時間都是我最忙碌的時候,，也是圖書館里人最多的時候，座無虛席,，不少人因為沒有座位而直接坐在地上看書,，做著筆記。這種時候的我,，自然也是要進行復習的，所以也得暫時放下我最喜歡的小說們,。值得慶幸的是,，作為圖書管理員的我，對于我所學的專業(yè)的書籍是哪些,，在哪個位置都一清二楚,。所以我也能因此少走不少彎路，也算是小小的“作弊”了,。但更多的,，是因為我在之前也會進行閱讀這些相關(guān)的書籍，每天下課后,，我都會找到相應的書籍,，然后學習，鞏固自己的知識,。

很感謝我的輔導員,，如果不是他給了我這個機會，我想我的大學生涯也不會這么的豐富多彩吧,，也不會有這樣好的機會能夠肆意的品味書籍吧,。

圖書管理員的五猖會讀書心得篇十七

3月24日，我有幸在教育局參加了本市有史以來第一屆圖書管理員培訓,，這次培訓對我個人來講有著很好的意義,。通過這次系統(tǒng)的學習，我對自己所從事的兼職有了比較深刻的認識,，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，良好的職業(yè)道德,，過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系,，才能更好地為學習師生服務,，解決學校在如何使用圖書館資源上遇到的問題。

雖然只是一天的培訓學習與交流,，但我覺得受益良多,。從學習培訓中我收獲了知識，增長了見識,，通過這次培訓,，我也認識到了自身在業(yè)務知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務上的學習方向,。因此,，我首先要感謝市教育局領(lǐng)導對新學員培訓工作的高度重視與精心組織。而結(jié)束學習后會以這次的經(jīng)歷做為一個新的開始,，努力加強自身業(yè)務素質(zhì)和工作技能方面的學習,，以便更好的適應自己的工作崗位，更好的順應時代的發(fā)展,。

培訓老師---河西學院曹文蘭教授為我們作的學術(shù)講座,，使我增長了許多課外知識，對于我們來說,，由于客觀因素的限制,，基本上不是專業(yè)出身，對圖書管理上的許多專業(yè)知識都從未接觸過,，欠缺許多圖書管理的科學認識和方法,，通過這次培訓，我了解了許多關(guān)于圖書管理的科學知識,、科學技術(shù)和理念,，使自己的知識有了進一步的拓展。

我還要特別感謝下午四位老師對我們的精心交流,，他們的交流部僅讓我學到了許多讀書方面的有效方法和做法,，還讓我感受到了他們廣博的胸襟、高度的責任感,、毫無保留的育人精神,，這些值得我們永遠學習。

從去年開始,，我們學校開展了“誦讀經(jīng)典,，傳承文明”師生共讀的讀書活動，每天中午半小時的閱讀時間不僅使學生增長了許多課外知識,，而且有意識的培養(yǎng)了孩子讀書的良好習慣,，這項活動從開始到現(xiàn)在,，從形式到內(nèi)容，經(jīng)歷了一年多,，慢慢也形成了個班的特色,，不僅形式多樣，而且內(nèi)容豐富靈活,。

1.豐富學校的圖書室的圖書,，建立健全各班的圖書角。

2.開展配樂誦讀經(jīng)典,，不同形式,，不同內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點和本班的實際情況開展,，弟子規(guī),、唐詩三百首、三字經(jīng)等,，每天中午的時間你都會聽到那朗朗的讀書聲,。

3.推薦閱讀、自由閱讀,，引領(lǐng)孩子讀好自己適合自己的書籍,，會讀書，做好讀書筆記,。

4.各班根據(jù)本班特點開展小組閱讀、小組比賽等形式的讀書活動,。

5.學校教導處組織開展各班讀書特色活動方案交流會,、各班讀書活動觀摩，互相學習,，互相交流,。

6.為了更好的提高學生的讀書興趣，學校教導處和少先隊先后組織了“鉛筆,、鋼筆,、毛筆書寫比賽”、“讀書手抄報評比”,、“作文比賽”“班級讀書文化評比”等活動,，以書位獎勵，積極促進各班讀書活動的開展,，提高學生讀書的興趣,，培養(yǎng)學生“好讀書、讀好書,、會讀書”的良好讀書習慣,。

這些活動不僅豐富了學生的課余生活,，豐富了學生的內(nèi)心思想，而且慢慢的對學生起到了內(nèi)化的作用,，讀書活動經(jīng)歷了一年多,，慢慢的探索到一條適合各班的讀書之路，但是還是存在許多問題,，尤其在這次培訓中,，通過學習及其他學校老師的交流，本校的讀書活動還欠缺很多有效性的東西,。

1.對學生的有效讀書指導不夠,。由于家庭環(huán)境的限制，許多孩子的讀書之路在學校的引領(lǐng)下才是剛剛開始,，所以孩子欠缺很多方法,，許多孩子對自己讀書目的認識不清，不會讀書,，不會做讀書筆記,，這就要求語文老師結(jié)合本班語文課上的實際情況，將語文課中閱讀課文的一些方法延伸運用,，指導還在科學,、有效的讀書方法、讀書習慣,。

2.多媒體應運不夠,。在以前我從沒有認識到多媒體在讀書活動中的作用和意義，通過這次培訓西街老師的介紹,，我認識到我們可以運用多媒體通過播放一些經(jīng)典影片,、故事表演讓孩子感受文化的魅力，引領(lǐng)孩子的讀書興趣,，豐富孩子的讀書內(nèi)容,。

3.讀書活動系列沒有形成，讀書活動是一個長期系統(tǒng)的工程,，這需要學校各個部門的各個活動形成一個系統(tǒng)的整體,，互相配合，以一個活動為主題,，圍繞它開展一些列的活動,，形成一個整體性的組織、開展,、評價活動,。

圖書館是一個宏揚先進文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟化的年代,，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn),，所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念,，更新理念,，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術(shù),，這樣才能與時俱進,，跟上時代的步伐!

圖書管理員的五猖會讀書心得篇十八

姓名：

出生年月：1987年5月。

畢業(yè)院校：遼寧大學,。

學歷：本科,。

聯(lián)系電話：

性別：女。

政治面貌：團員,。

專業(yè)：檔案學,。

手機：

電子郵件：

教育經(jīng)歷。

9月-6月在遼寧大學就讀檔案管理專業(yè),。

9月-6月在北京市回民學校就讀高中,。

9月-206月在北京市原子能院子弟中學就讀初中。

1993年9月-196月在北京市原子能院子弟小學就讀,。

畢業(yè)學校及專業(yè)介紹,。

“明德精學、篤行致強”是遼大學子一貫秉承之校訓,。

檔案學是研究檔案和檔案工作規(guī)律的科學,。主要研究檔案的形成、發(fā)展以及檔案管理,、利用的規(guī)律和方法,。

技能水平。

通過英語四級（cet4）考試,。

具備一定急救技能，持有中國紅十字會頒發(fā)的救護培訓師資證書,。

具備駕駛技能,，持有c1駕照。

自我評價,。

有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚,；

苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。

我作為初學者,，具備出色的學習能力并且樂于學習,、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；我作為參與者,，具備誠實可信的品格,、富有團隊合作精神。有良好語言表達能力,，禮貌,，熱情，細致,，勤奮,。能夠快速接受并掌握一項事物。