總結(jié)可以使我們更加系統(tǒng)地歸納與總結(jié)所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性，結(jié)構(gòu)清晰，脈絡(luò)明確，方便他人閱讀和理解,。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以從中獲得一些靈感和思路。

教師工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教學(xué)改革的課程標(biāo)準(zhǔn),。從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

備課不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

教師工作總結(jié)篇二

20xx年5月，我?guī)ьI(lǐng)我系10導(dǎo)游大專班的學(xué)生正式開(kāi)始了他們的畢業(yè)實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)為期六周,，對(duì)于我們導(dǎo)游專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)尤為重要,。在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的高度重視與積極支持、我們實(shí)習(xí)師生的共同努力下,，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,，收獲很大，但是同時(shí)也存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

這次實(shí)習(xí)共有11名學(xué)生參加，我和老師帶隊(duì),。學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)為旅行社,，實(shí)習(xí)內(nèi)容以前臺(tái)接待為主。

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,，為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣傳,，同時(shí)也為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)，更重要的是同學(xué)們對(duì)自己,、對(duì)自己的專業(yè)以及未來(lái)的就業(yè)都有了更加客觀地認(rèn)識(shí),。其中主要體現(xiàn)在三方面：

1,、自身認(rèn)識(shí)。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生與老員工積極交流,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更加認(rèn)識(shí)到自己的不足,，為今后的就業(yè)奠定了基礎(chǔ),。

2、專業(yè)認(rèn)識(shí),。在旅行社,，學(xué)生從實(shí)習(xí)中了解到了本專業(yè)的先進(jìn)知識(shí)，并在實(shí)際工作中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用,，將自己的知識(shí)儲(chǔ)備提高到了新的高度,。

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利，不管是集體還是個(gè)人都取得了一定的成績(jī),，但仍有一些不足值得我們重視,，主要體現(xiàn)在以下方面：

1、沒(méi)有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限,。由于學(xué)生比較少,，安全

工作做的也很好，班干部發(fā)揮了自己的管理作用,，但在組織活動(dòng)方面,，工作不是很充分。

2,、沒(méi)有提前建立嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)定,。由于沒(méi)有提前建立嚴(yán)格的考勤制度和崗位責(zé)任制度，導(dǎo)致實(shí)習(xí)中出現(xiàn)了少數(shù)遲到早退現(xiàn)象,。

總的來(lái)說(shuō),，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，更重要的是考察了一個(gè)班集的凝聚力,。大家開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進(jìn)步,！作為一名帶隊(duì)教師，我收獲更多,，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)此次工作,，在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己,，提高自己,，爭(zhēng)取把這次帶隊(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中,，把自己的工作做得更好！

教師工作總結(jié)篇三

頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了,，時(shí)間不是很長(zhǎng),，但也不短了。在這短短的一個(gè)月里,，我學(xué)到了一些東西,，而且也有一些感觸。

在xx月xx號(hào)到的xx,，在學(xué)校收拾了一下,，28號(hào)出發(fā)去**職教中心。在去學(xué)校的路上,，自己的心里有些期待,，又有一些緊張，不知道自己可不可以教好他們,，他們會(huì)不會(huì)聽(tīng)我的,，上課會(huì)不會(huì)搗亂。但是當(dāng)我到這兒后才發(fā)現(xiàn),，我的擔(dān)心有點(diǎn)早,。中午到的學(xué)校，主任給我們安排了宿舍,，但是宿舍真的特別亂,，不好收拾，于是我們換了一間,，但是這個(gè)宿舍沒(méi)有電,，鎖也是壞的，我們只好再麻煩主任,，又換了一間相對(duì)比較好的宿舍,。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了，但是那個(gè)時(shí)候已經(jīng)兩點(diǎn)多了,，根本就沒(méi)有賣飯的了,。我們找了好久才找到了個(gè)小店，在那一人吃了一份涼皮,，當(dāng)時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)心酸,，不過(guò)我也知道頂崗肯定比在學(xué)校學(xué)習(xí)要苦一點(diǎn)。

我們到頂崗學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)生們都還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，我們?cè)趯W(xué)校也沒(méi)有什么事干,，就是熟悉校園和周邊環(huán)境,。后來(lái)我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的用水和廁所不是很方便,，我們開(kāi)始還不是很適應(yīng)，尤其是洗頭發(fā)的時(shí)候,，有一天為了用水方便,，直接去下邊洗的頭發(fā)，但是晚上就發(fā)燒了,，一直到了第二天早上才去看病打針的,。不過(guò)還好，漸漸的適應(yīng)了,。

大概一周以后,，高一新生才來(lái)報(bào)道，幫著老師收他們的照片和通知書,?？粗麄儓?bào)到時(shí)的樣子，感覺(jué)和自己當(dāng)時(shí)上高一的時(shí)候是差不多的,。從早上八點(diǎn)到十一點(diǎn)半,，雖然有點(diǎn)累，但是看著他們來(lái)報(bào)到感覺(jué)還是比較有成就感的,。

報(bào)名后后的一周他們開(kāi)始軍訓(xùn),，我們只是在辦公室備課，晚上看看晚自習(xí),，但是第一天看晚自習(xí)的時(shí)候還是挺緊張的因?yàn)槲遗鹿懿涣怂麄?，不過(guò)還好，大多數(shù)都挺聽(tīng)話的,。第二天就要上課了,，還是有點(diǎn)緊張的。尤其是全英自我介紹的時(shí)候,，總是怕說(shuō)錯(cuò)了,，但當(dāng)我說(shuō)完了的時(shí)候才知道他們一句話也沒(méi)聽(tīng)懂。第一天上課下來(lái),，感覺(jué)還可以,，比較聽(tīng)話，而且很有趣,。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時(shí)候也是五點(diǎn)多起床,，晚上十點(diǎn)左右熄燈，但是當(dāng)了老師以后感覺(jué)自己每天都好累,，不論是上課還是下課,，尤其是在感冒的時(shí)候，自己真的是一點(diǎn)精神都沒(méi)有,，這就和以前做學(xué)生的時(shí)候不一樣了,，當(dāng)學(xué)生想聽(tīng)就聽(tīng),，不想聽(tīng)就可以不聽(tīng)；但是當(dāng)老師就不一樣了,，自己想講課就得講,，不想講課也要繼續(xù)講課，因?yàn)橄逻呥€有同學(xué)要有聽(tīng)課學(xué)習(xí)的,，有時(shí)候會(huì)懷念上學(xué)的時(shí)候,，決定頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后一定回去好好當(dāng)學(xué)生，好好學(xué)習(xí),，珍惜我的大學(xué)生活,。雖然現(xiàn)在當(dāng)老師有點(diǎn)累，但是我還是用盡自己的全力去教他們,，讓自己充滿熱情,，讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

作為一名實(shí)習(xí)生,，我雖然已經(jīng)教課了,，但是我的經(jīng)驗(yàn)還是不足，在這一個(gè)月的時(shí)間里,，我也再向其他老師學(xué)習(xí),，這個(gè)學(xué)習(xí)首先從聽(tīng)課開(kāi)始。我在這段時(shí)間里,，聽(tīng)了四個(gè)老師的課,，每次聽(tīng)完課以后都有很大的收獲，感覺(jué)自己有很多不足的地方,。第一次聽(tīng)課是一個(gè)高三的英語(yǔ)老師,，那個(gè)老師講的特別好，內(nèi)容很詳細(xì),，課堂氣氛很活躍,；第二個(gè)老師是教高一的，那節(jié)課講的是音標(biāo),，聽(tīng)完老師的課,，感覺(jué)自己差距好大，我教音標(biāo)的時(shí)候只告訴了發(fā)音,，沒(méi)有注意其他的,，而這個(gè)老師不僅告訴發(fā)音，還教他們注意嘴型和一些考試重點(diǎn),；第三個(gè)老師沒(méi)有前兩個(gè)老師那么專業(yè),，但覺(jué)得教的也挺好的，最后一個(gè)是我指導(dǎo)老師的課，我聽(tīng)完課后真的是特別佩服她,，而且感覺(jué)自己真的差好多,，老師的發(fā)音特別好，上課給人的感覺(jué)特別干練,，講課重點(diǎn)突出，而且她在三兩天內(nèi)就把同學(xué)們的名字都記住了,，但是我到現(xiàn)在也沒(méi)記住幾個(gè),。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問(wèn)題，就是有的老師對(duì)于學(xué)生的回答不能及時(shí)的給予評(píng)價(jià),，或者是評(píng)價(jià)都一樣,，不能很好地回饋學(xué)生，這也是我以后需要注意到的,。

在實(shí)習(xí)學(xué)校,，我們和領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系都很好，所有的老師都特別關(guān)心我們,。前段時(shí)間下雨,，我們宿舍的房子漏雨，第二天和主任說(shuō)了然后就給我們換了一間,，而且還幫我們把門修好了,。過(guò)了幾天姚主任知道我們宿舍沒(méi)有電，但是后勤的老師沒(méi)有給我們修,，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f(shuō)明情況,，雖然說(shuō)到現(xiàn)在也沒(méi)有修好，但是主任總是幫我們,，我們真的好高興,。中秋節(jié)的時(shí)候，所有人都回家了,，學(xué)校里幾乎沒(méi)什么人了,，也沒(méi)有飯，我們辦公室的一個(gè)語(yǔ)文老師還特意給我們送去了餃子,，我們當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng),。在這一個(gè)月里，我們和當(dāng)?shù)乩蠋燁I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好,，而且他們對(duì)我們也很好,。在班里和學(xué)生的關(guān)系也是不錯(cuò)的，也許是因?yàn)槲覀儽人麄兇蟛涣硕嗌侔?，有的同學(xué)把我們當(dāng)做姐姐看,，什么事情都愿意和我們聊，記得他們發(fā)完校服我去上課，看到我的第一反應(yīng)就是像我抱怨校服有多丑,，我記得下課后我還和他們討論了一會(huì)呢,！

一個(gè)月真的很快，在這短短的一個(gè)月里,，我學(xué)到了很多,，也懂得了很多，不論以后如何,，我一定會(huì)好好珍惜在這里的頂崗生活,。

教師工作總結(jié)篇四

本學(xué)期教學(xué)的是8年級(jí)地理下冊(cè)，共6個(gè)章節(jié),。如果依照正常教學(xué)速度計(jì)算,，最少需要107課時(shí)以上的時(shí)間才能完成教學(xué)。斟酌到5月份的地理結(jié)業(yè)會(huì)考在即,，從學(xué)期伊始,，我就充分思考了教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生知識(shí)的構(gòu)建,、課程改革及地理睬考的備考等之間的關(guān)系,。制定了公道的教學(xué)與活動(dòng)計(jì)劃，并有序地進(jìn)行教學(xué),。最后得以按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，并獲得了教學(xué)改革與結(jié)業(yè)會(huì)考方面的1些成果。以下把教學(xué)的成果及經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)為：

為應(yīng)對(duì)結(jié)業(yè)會(huì)考,，本學(xué)期的教學(xué)不能不快速度,、少時(shí)多量的進(jìn)行。根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)中“必須變革‘學(xué)科中心’‘知識(shí)本位’下的地方志式的地理課程,，努力創(chuàng)設(shè)1種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的地理課程”在教學(xué)中,，我主要采取教材與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合教學(xué)；化難為易,、刪繁就簡(jiǎn)教學(xué),；歸納框架知識(shí)，構(gòu)建鏈?zhǔn)街R(shí)教學(xué)等,，使教學(xué)更貼近生活,，使知識(shí)要點(diǎn)更容易于掌握，更利于識(shí)記,。這樣,，也使得大部份學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí),，收到了意料不到效果,。

地理課程標(biāo)準(zhǔn)的6個(gè)理念告知我們：新課程改革下的地理教學(xué),，不再是盲目的教學(xué)教材，傳授知識(shí)要點(diǎn),。而是要教授對(duì)學(xué)生的生活及畢生發(fā)展有益的地理知識(shí),。另外，在教學(xué)中還得注意方法的指點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式的變革,。為此,，本學(xué)期在教授基本地理知識(shí)的同時(shí)，更多地滲透生活中的地理常識(shí),，通過(guò)探討學(xué)習(xí),，切實(shí)地為學(xué)生發(fā)展著想，讓學(xué)生學(xué)有所用,。

另外，在教學(xué)中我還提倡自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)，使地理學(xué)習(xí)變成1種學(xué)生感興趣的,、樂(lè)于參與探究并獲得知識(shí)的活動(dòng)或方式,。這樣的教學(xué)便可培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和協(xié)作、探究精神,，同時(shí),，還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、故鄉(xiāng)的感情,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó),、“愛(ài)家”意識(shí)。

在完成教學(xué)教材以后,，即進(jìn)入了緊張的會(huì)考備考和應(yīng)考工作,。溫習(xí)進(jìn)程中，我把中國(guó)地理作為溫習(xí)重點(diǎn),，指點(diǎn)學(xué)生以強(qiáng)化練習(xí)作為主要手段,，以提綱溫習(xí)為輔，并捉住對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記,，通過(guò)反復(fù)識(shí)記,、理解與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記,。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，結(jié)業(yè)會(huì)考獲得較為顯著的成果：會(huì)考及格率為60%、補(bǔ)考及格率為100%,。

誠(chéng)然教學(xué)中依然存在很多不足的地方,，如：有部份學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識(shí)不顯著,、會(huì)考成績(jī)不盡人意等,，這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長(zhǎng)時(shí)間里去不斷完善和提高。但是,，相信只要有不懈努力的恒心和毅力,，今后的教學(xué)定會(huì)獲得更加顯著的成效。

教師工作總結(jié)篇五

總結(jié)為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

面對(duì)新課改,，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績(jī)，也存在一些問(wèn)題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī),。

教師工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)六個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù),，兼七（5）班班主任。一個(gè)學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事這兩項(xiàng)工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在七年組同事的大力支持和幫助下,，這兩項(xiàng)工作都取得較為可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

（一）思想道德方面。

作為政治教師,，應(yīng)該從思想上嚴(yán)格要求自己,。本學(xué)期，我服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加學(xué)校,、進(jìn)修的各種會(huì)議和培訓(xùn)；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過(guò)自己查閱相關(guān)材料或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞,，及時(shí)應(yīng)用于教學(xué)；顧全大局,、服從學(xué)校教學(xué)安排,，并擔(dān)任了班主任工作；熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,；主動(dòng)向優(yōu)秀老師及其他同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，共同研究業(yè)務(wù)上的問(wèn)題,，使自己的教學(xué)水平有較大提高,。

（二）知識(shí)能力方面。

1,、知識(shí)更新,。能夠了解并適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),。因此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存學(xué)科資料,；同時(shí)積極與同學(xué)科教師交流學(xué)習(xí),，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)努力,，我的知識(shí)水平有了較大提高,，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。

2,、教育,、教學(xué)能力。首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本、時(shí)政有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的能力,，利用多媒體教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率,，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷（發(fā)展的目的,。再次，尊重學(xué)生,，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重,。

此外,，我能認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真詳細(xì)地編寫導(dǎo)學(xué)案,，注重研究和學(xué)習(xí)如何提高課堂效率,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng),，并能經(jīng)常聽(tīng)其他各門任課老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)每一位學(xué)生,。

引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生溝通，避免學(xué)生誤入歧途,。對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間、自習(xí)的時(shí)間多次談話,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，幫助其樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，以增強(qiáng)信心,，積極的面對(duì)人生,；而對(duì)優(yōu)等生，教育其戒驕戒躁奮發(fā)進(jìn)取,，鼓勵(lì)他們良性競(jìng)爭(zhēng),，爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的成績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的榜樣,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己，完善自己,，樹(shù)立自己的理想,，勇于戰(zhàn)勝人生旅途中的各種挫折，最終到達(dá)勝利的彼岸,。

此外,，我經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通。在學(xué)生成績(jī)下降的時(shí)候,，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想發(fā)生變化的時(shí)候,，在學(xué)生身體不適的時(shí)候，在學(xué)生多次犯錯(cuò)且屢教不改的時(shí)候,，我能及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，商量解決的辦法，必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校親眼看看自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，這樣更具有說(shuō)服力,。經(jīng)過(guò)努力，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我的工作能夠認(rèn)可,，而且能配合我共同管教孩子,。

通過(guò)這些努力，我所教班級(jí)和七年級(jí)的政治在期末考試中都取得了較好的成績(jī),，差生的成績(jī)也有提升,，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們喜歡的課程之一,，同時(shí)自己的教學(xué)能力,、綜合素質(zhì)也得到很大提高。

當(dāng)然，我知道工作中還存在很多不足,，在以后的教學(xué)實(shí)踐中,，我會(huì)努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，多下功夫提高自己的教學(xué)水平,，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

教師工作總結(jié)篇七

時(shí)光荏苒,，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作,，我與年級(jí)組的老師們努力工作，同心協(xié)力,，為六年級(jí)的教育教學(xué)工作和年級(jí)管理做出了很大的努力,，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期六年級(jí)組的工作總結(jié)如下,。

1,、本學(xué)期，我們注意對(duì)學(xué)生每日行為規(guī)范的評(píng)價(jià),，還注意引導(dǎo)學(xué)生追求學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體，多參加集體活動(dòng),；關(guān)心他人,，多做好人好事。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下多方面嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步,，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和集體活動(dòng)，綜合素質(zhì)得到提高,。

2,、指導(dǎo)班主任抓好班上的各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理,。指導(dǎo)年級(jí)學(xué)生干部的工作，注意培養(yǎng)好學(xué)生骨干,，使之成為老師的好助手和同學(xué)的表率,。了解掌握學(xué)生思想情況，檢查各班的班會(huì)課（特別是主題班會(huì)）,、早讀,、課外活動(dòng)情況。

3,、關(guān)心學(xué)生的身心成長(zhǎng),。要求班主任對(duì)不同層次的學(xué)生,，制訂適合他們實(shí)際的奮斗目標(biāo)，以起到激勵(lì)作用,，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效,。通過(guò)查閱班級(jí)早讀情況表，班主任工作手冊(cè),、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。注意進(jìn)行心理品質(zhì)教育,，特別關(guān)心有問(wèn)題家庭和單親家庭子女,。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生在教育后向家長(zhǎng)反映情況，提出處理意見(jiàn),。

4,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。制訂有效措施,，加大管理力度,，對(duì)后進(jìn)生做到“關(guān)心”、“愛(ài)心”,、“耐心”,、“細(xì)心”，對(duì)后進(jìn)生跟蹤教育,，使后進(jìn)生的行為走上規(guī)范軌道,，學(xué)習(xí)上亦有所進(jìn)步。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

5,、建立全年級(jí)暢通的反饋渠道,，發(fā)揮年級(jí)組對(duì)學(xué)生管理方面的優(yōu)勢(shì)，師生互動(dòng),，教學(xué)相長(zhǎng),，全力搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。處理本年級(jí)的偶發(fā)事件,，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校各方面工作的`意見(jiàn)，及時(shí)解決或緩和矛盾,，以保證學(xué)生能安心學(xué)習(xí),、生活。

教學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們清醒的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),。所以我們積極推行高效課堂，確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,。要想做到這一點(diǎn),，就必須抓住每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，不能有絲毫的懈怠,。

1,、做好常規(guī)教學(xué)檢查。每一個(gè)月按課時(shí)檢查教案,，深入課堂聽(tīng)課（要求每一位老師一個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)）,，了解老師的教學(xué)情況，和老師們共同探討教學(xué)問(wèn)題,，尋找教學(xué)方法,，杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生。

2,、以學(xué)生為主體,，從學(xué)生自身出發(fā)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,。努力打造高效課堂,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。因?yàn)橹挥凶ズ脙?yōu)等生，才能保證三年后高中的上線人數(shù),；因?yàn)橹挥凶プ『筮M(jìn)生,，才能保證整體成績(jī)提高。為此,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求及時(shí)檢查總結(jié),，保證教學(xué)工作落到實(shí)處。輔差工作主要緊抓后進(jìn)生的思想工作,，幫助他們樹(shù)立信心,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法,。

4、做好小升初考試的分析工作,，在年級(jí)中形成“八仙過(guò)海,，各顯神通”的競(jìng)爭(zhēng)局面?？荚囘^(guò)后，認(rèn)真做好試卷分析，注重查缺補(bǔ)漏,。

全組教師都努力做到遵規(guī)守紀(jì),，自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)高為師,，身正為范,。自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，敬業(yè)愛(ài)崗,、為人師表,。

各班主任都能以先進(jìn)的教育理念，堅(jiān)持用教育理論指導(dǎo)班級(jí)管理,，嚴(yán)格控制和防范學(xué)生問(wèn)題的發(fā)生,。年級(jí)組全體教師重視學(xué)生的思想品德教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，堅(jiān)持教書育人,。六年級(jí)學(xué)生的整體紀(jì)律意識(shí)強(qiáng)，班風(fēng)良好,，各班學(xué)風(fēng)濃厚,。全體班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí),，平時(shí)總是最早到班,，晚自習(xí)后還要做一次安全檢查再休息，還犧牲休息時(shí)間進(jìn)行課間紀(jì)律管理,，確保學(xué)生上課的效率,。我們組的老師還做好家訪工作，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)來(lái)或電話聯(lián)系的多種形式和方法,，對(duì)問(wèn)題學(xué)生與家長(zhǎng)一起教育他們,、幫助他們樹(shù)立奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真學(xué)習(xí)的勇氣。

一年以來(lái),，我們這支團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)退。在一些方面也做出了可喜的成績(jī),。

1,、班風(fēng)、級(jí)風(fēng)良好,。整個(gè)六年級(jí)學(xué)生基本能做到文明禮貌,、遵紀(jì)守規(guī)，各班均衡發(fā)展,。廣播操隊(duì)列整齊,，能做到快,、齊、靜,；眼健操動(dòng)作規(guī)范,。衛(wèi)生干凈徹底。大型活動(dòng)完成到位,。

2,、教師精神面貌佳、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),。有活力,，有闖勁，工作效率高,。

3,、學(xué)生成績(jī)突出。雖然這屆生源整體不是很好,，但是通過(guò)老師們的精雕細(xì)琢,，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

4,、在我們的努力下,，全年級(jí)學(xué)生都能以校為家，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛(ài)學(xué)校,，也由此得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定和贊揚(yáng)。

但在我們的教育教學(xué)中,，也存在著一些問(wèn)題,。如少數(shù)老師任教的學(xué)科，學(xué)生成績(jī)偏低,；少數(shù)老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，缺乏教學(xué)的藝術(shù)性；少數(shù)班主任工作還有待提高,；少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣較差,；工作細(xì)節(jié)還不夠到位等等。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題,，在進(jìn)一步鞏固我們的強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目的同時(shí),下一步計(jì)劃將采取以下方法措施:,。

1、繼續(xù)指導(dǎo)班主任抓好班上的各項(xiàng)常規(guī)工作,，搞好班級(jí)管理,，使他們能盡快做好本職工作。

2,、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。確實(shí)保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量,。

3、主動(dòng)性的開(kāi)展工作,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，充分發(fā)揮全年級(jí)師生的作用，把工作做細(xì),、把細(xì)節(jié)做大。

總之,，一學(xué)期以來(lái)我們的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展,，今后我們將以更加解放的思想、更加創(chuàng)新的精神,、更加負(fù)責(zé)的態(tài)度,，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)、更加努力的工作,，在加強(qiáng)自身建設(shè),、提高工作水平、充分實(shí)施素質(zhì)教育方面,，探索新的經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造新的成績(jī)，作出新的貢獻(xiàn),！

教師工作總結(jié)篇八

1999――20xx學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了,，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的教學(xué)大綱,，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及實(shí)驗(yàn)部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行,。做到有組織,、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,。無(wú)論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉,，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合,。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性,，又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此，要特別注意循循善誘,，由淺入深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較,、抽象,、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

元素符號(hào),、化學(xué)式,、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具,。在教學(xué)中,，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ),，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn),。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,。

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要,。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)直觀教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物,，多做這些實(shí)驗(yàn),，以增加感性知識(shí)。要采取各種方式,，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí),。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識(shí)以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),、制法和用途等之間的關(guān)系,，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密,，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯,，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚,；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。

根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn),，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，并得出正確的結(jié)論,。

教師工作總結(jié)篇九

愛(ài)心，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)活動(dòng)保障,，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,。因?yàn)榘嘀魅沃挥芯邆淞藧?ài)心，才會(huì)腳踏實(shí)地,，才會(huì)全身心地投入到這項(xiàng)較為復(fù)雜的工作中去,，才會(huì)尋找“差”的源頭，關(guān)心“差生”的冷暖,，發(fā)現(xiàn)他們的喜怒,，幫助他們排憂解難,，引導(dǎo)他們走出“差”的泥潭，找到理想的“桃花源”,。因?yàn)椤案腥酥?，莫過(guò)于情”。反之班主任就可能會(huì)對(duì)“差生”的言行不聞不問(wèn),，棄之不顧,。這樣，“差生”工作也就一無(wú)所獲,。

2,、平等的心

3、誠(chéng)心

“誠(chéng)”,，就是真誠(chéng),，而真誠(chéng)是力量的源泉，是學(xué)校教育和班級(jí)工作獲得成功的起點(diǎn),。作為班主任,，如果缺少一種真誠(chéng)的愛(ài)生之情，就有可能玩出虛偽的動(dòng)作來(lái),，就有可能步入教育學(xué)生的誤區(qū),。就算是碰到“差生”出現(xiàn)新問(wèn)題，也有可能會(huì)熟視無(wú)睹,，或者敷衍塞責(zé),，例行公事，而不可能去花大氣力,，查原因,，尋找解決問(wèn)題的新途徑。因此,，班主任一定要用真誠(chéng)之心去醫(yī)治“差生”心靈的創(chuàng)傷,，去激起他們情感的浪花，正確褒優(yōu)貶錯(cuò),，去逐步樹(shù)立改正錯(cuò)誤的信心,，喚起他們的自信心，減少他們的自卑感,，使他們棄舊圖新,，重?fù)P自信的風(fēng)帆，那么,，這一葉迷航的扁舟,，就能夠沖破霧海，駛上新的征途。

1,、賞識(shí)教育,。

2、給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),。

“轉(zhuǎn)差”工作不是一蹴而就的事情,，它需要班主任極具耐心，因?yàn)閷W(xué)生的言行是隨著外物的好壞而變化的,?！安钌辈豢赡苡肋h(yuǎn)循規(guī)蹈矩，一成不變,。他們的情感言行總會(huì)有些反復(fù),，這是合乎規(guī)律的正常現(xiàn)象,。如果我們的工作稍有懈怠和馬虎,，某些“差生”就可能鉆空子，打游擊,，那教育的效果就會(huì)不盡人意,。所以我們只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持正面引導(dǎo),，象滴水一樣，長(zhǎng)久地“滴”下去,，“穿石”的奇跡就可能出現(xiàn),，“柳暗花明”的境地也可能出現(xiàn)。面對(duì)學(xué)生的反復(fù),，班主任一定要認(rèn)真對(duì)待,，盡可能做到心平氣和，戒躁戒煩,，仔細(xì)地分析學(xué)生反常的原因,，對(duì)癥下藥地采取行之有效的措施，制定的“作戰(zhàn)”方案,。相信通過(guò)班主任的努力,，定然能夠開(kāi)創(chuàng)“轉(zhuǎn)差”工作的新局面。

總之,，“轉(zhuǎn)差”工作是一項(xiàng)歡大于憂的工作,，是一項(xiàng)比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只要我們不遺余力,，常抓不懈做下去,，自覺(jué)地做“轉(zhuǎn)差”工作的援助者，相信我們的工作肯定會(huì)有成效。

教師工作總結(jié)篇十

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在這近六個(gè)月里,，我覺(jué)得自己在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有所進(jìn)步,。始終保持著一顆關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生的心,，熱心為每一位學(xué)生排憂解難,；遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,；在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的思想覺(jué)悟，提升自己的英語(yǔ)教學(xué)水平,。下面就從幾方面對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作做如下總結(jié),。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持用“愛(ài)”教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，讓學(xué)生在快樂(lè)中掌握英語(yǔ)知識(shí),。在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。這半年通過(guò)每周一下午的教研學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,。配合領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，除了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，我還積極進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合六部教學(xué)法利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)課堂如何運(yùn)用的更得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)其他英語(yǔ)老師在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí)冊(cè)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，作為一年級(jí)起步教學(xué),，我還在英語(yǔ)方面做了以下工作：

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期以來(lái),，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,，經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分,，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、開(kāi)展以兩人和四人小組互助活動(dòng),，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績(jī)的合格率,，不放棄任何一個(gè)落后的孩子,。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，或者坐姿不端正,，都會(huì)減少本課的游戲數(shù)量，通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

因?yàn)橄矚g英語(yǔ)教學(xué)工作,，所以時(shí)刻要求自己再苦再累也不能落后,，要盡力去做好本職工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并和許蕾組長(zhǎng)認(rèn)真研討內(nèi)容,，互相學(xué)習(xí),。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用多媒體等教育資源,，運(yùn)用課件，精講精練,，每節(jié)課都注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我們低段的英語(yǔ)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的六步教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓英語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,，打好以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)英語(yǔ)字母的自然發(fā)音教的不夠扎實(shí),，個(gè)別孩子學(xué)著新字母忘著舊字母,。

2、英語(yǔ)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點(diǎn)。

3,、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

通過(guò)自己半年的不懈努力，我們班孩子在考試中也取得了優(yōu)異的成績(jī),，在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

教師工作總結(jié)篇十一

心態(tài)決定一切,，有了積極的心態(tài)相當(dāng)于成功了一半！這是初為教師的我最大的感悟和收獲,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間來(lái)走馬驛中學(xué)工作已經(jīng)快兩年了，作為一名剛踏上工作崗位的教師,，從一年來(lái)的工作實(shí)踐中,，我收獲頗豐，有經(jīng)驗(yàn),，有教訓(xùn),，有挫折也有喜悅。當(dāng)了兩年的教師了,，雖然教學(xué)方法掌握的不多運(yùn)用的還不是很嫻熟,，但我已經(jīng)在這三尺的講臺(tái)上學(xué)到了很多。在這近兩年的時(shí)間里,，我擔(dān)任過(guò)八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,，還擔(dān)任了九年級(jí)一個(gè)班的班主任及英語(yǔ)教學(xué)工作。記得剛踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),，我心情緊張,，心里一直在擔(dān)心，學(xué)校會(huì)安排我上什么課呢,？又會(huì)是幾年級(jí)呢,？雖然我是本科畢業(yè)生，但是對(duì)自己的各方面能力始終不能引以為豪,，一直以來(lái)都是靠自己的腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)的,，可是那些都是作為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感悟，所以擔(dān)心自己不能勝任,。當(dāng)我一聽(tīng)說(shuō)“代八年級(jí)教學(xué)”時(shí),，心情一下子就緊繃了，怎么辦,？剛到一個(gè)新的環(huán)境一切都不了解還要中途接班,，學(xué)生熟悉了以前的老師，對(duì)于我一個(gè)新來(lái)的老師肯定不會(huì)認(rèn)可,，完了,！但回頭一想，不怕,，我年輕,，大膽接受挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,，肯定行,！就這樣,，我激勵(lì)自己開(kāi)始了我的工作。義無(wú)反顧的踏上教師這一光榮的崗位,。

收獲最大的是懂得只有努力才能提高自身素養(yǎng),，豐富自身文化底蘊(yùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，傾情于教育教學(xué)工作,，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中歷練,，才能促成自身能力的成長(zhǎng)。要想在教育教學(xué)工作中擁有出色的表現(xiàn),，沒(méi)有捷徑,，只有靠自己，一步一個(gè)腳印,，勤勤懇懇,，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索,，去思考,，去實(shí)踐，去總結(jié),。教師,，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須跟上時(shí)代的步伐,，必須樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)思想,，掌握深厚的專業(yè)知識(shí)，擁有淵博的文化底蘊(yùn),，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,。作為特崗教師的我，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,，必須腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)研究,，才能在自己的教師生涯中茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。欣賞孩子,、信任孩子,、鼓勵(lì)孩子。贊予每個(gè)孩子的獨(dú)特性,，肯定每個(gè)孩子取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,，接受每個(gè)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的善意。幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短,，克服自卑,，樹(shù)立自信，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種榮譽(yù),。

愛(ài),，予以孩子心靈的溫暖；愛(ài),，支持孩子的自信,；愛(ài)，打造孩子人生的豪邁,。有愛(ài)才有幸福,，有愛(ài)才有春天，有愛(ài)才有教育,。愿我們每一位特崗教師都獻(xiàn)出自己的愛(ài),，時(shí)時(shí)、事事,、處處呵護(hù)孩子幼嫩的心靈,，同孩子一起享受教育的美麗。高爾基曾說(shuō)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子,?！边@句話中我感受最深的就是一個(gè)“愛(ài)”。我想,，我做為一名特崗教師要熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)自己的事業(yè)；要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),，不照搬書本,，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異,。關(guān)鍵要保持寬容的心境,，學(xué)習(xí)的態(tài)度，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事悉心請(qǐng)教,，同事之間相互關(guān)心,、和睦相處。

兩年的教育也是兩年的學(xué)習(xí),，教育孩子的同時(shí)也教育自己,，孩子們學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，要想上好每堂課,，搞好教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，必須付出艱辛的勞動(dòng),，在實(shí)踐中用心摸索。面對(duì)新教材,，面對(duì)新課文,，一切從零開(kāi)始，雖然八年級(jí)的英語(yǔ)知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，但是要讓每個(gè)孩子都能掌握這些簡(jiǎn)單知識(shí),，卻不是那么容易。因此,，我要求自己做到認(rèn)認(rèn)真真每一刻踏踏實(shí)實(shí)每一天,。每節(jié)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，每節(jié)課上仔細(xì)講解,，每節(jié)課后有針對(duì)性輔導(dǎo),。按照自己的方法，結(jié)合教材的內(nèi)容,，踏實(shí)的把知識(shí)傳授給每一個(gè)孩子,。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力取得了可喜的成績(jī)，但還是有很多地方不盡人意,。班里出現(xiàn)了一些學(xué)困生,，主要原因父母長(zhǎng)期在外，沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，影響了學(xué)習(xí),；其次，父母忙于生計(jì),，孩子留守在家,，這些孩子成了學(xué)困生。雖然我也曾想辦法試圖解決,，但是沒(méi)能徹底解決,。課堂上要想使每個(gè)孩子做的十全十美那是不可能的，但是作為一名教師,，要考慮這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，想辦法解決，因材施教,，促進(jìn)其健康成長(zhǎng),。

作為一名特崗教師我的職業(yè)生涯才剛剛開(kāi)始，在以后的教育教學(xué)工作中，我力求立足實(shí)際,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足,，多學(xué)多思考,，在平凡的崗位上“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”,，不求最好,，但求更好,！

教師工作總結(jié)篇十二

“時(shí)間過(guò)得真快,！轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了,。一學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì),，我也在快速成長(zhǎng)。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)順利完成,?；仡欉@學(xué)期，我忙得不可開(kāi)交,。有許多地方值得總結(jié)和反思,。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)如下：

教師工作總結(jié)篇十三

悠悠白云，匆匆歲月,，轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了,，在此總結(jié)過(guò)去，是為了展望未來(lái),，讓今后的工作更順利,，更進(jìn)步，總結(jié)如下,！

我在思想上嚴(yán)格律己,，從未做過(guò)有損老師形象的事，專心教育教學(xué),，與老師團(tuán)結(jié)相處,，與學(xué)生平等相待。一年來(lái),，我積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，另外嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,。

我代三、四、五,、六年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)課,，工作中一絲不茍，制訂可行教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生知識(shí)層次不同,，適當(dāng)改變教學(xué)進(jìn)度，達(dá)到教學(xué)效果,。

下半年學(xué)校重建新機(jī)房,，已經(jīng)建好使用了，全是新的東西,，管理起來(lái)就要更加細(xì)心了,，首先是衛(wèi)生保潔，每次上完課,，都要清掃機(jī)房,，讓學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，養(yǎng)成良好的使用電腦習(xí)慣,。

我還負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作,，有時(shí)還指導(dǎo)老師們?cè)鯓邮褂枚嗝襟w電腦上課，學(xué)校有些信息上報(bào)也由我在網(wǎng)上填報(bào)等,。

在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一年來(lái),，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假,，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是，檢查起來(lái),，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,。

教師工作總結(jié)篇十四

認(rèn)為音樂(lè)教師第一要在政治上又堅(jiān)定正確的方向,，用自己的愛(ài)國(guó)思想行為，情感感染學(xué)生，教育學(xué)生,。第二,，音樂(lè)界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識(shí)，應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識(shí)和方法,；要能彈著伴奏教學(xué)生唱,，能夠示范唱，還要能對(duì)所教歌曲進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?。第三,，要?ài)學(xué)生，努路教好每一個(gè)學(xué)生,，能以身作則,，為人師表。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才,，出好人才,。對(duì)學(xué)習(xí)差的更要愛(ài)護(hù)，加以輔導(dǎo),，使其跟上學(xué)習(xí)的行列,。第四，要有敬業(yè)精神,，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，把一生獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè),。接著就從四個(gè)方面來(lái)談：

一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個(gè)音樂(lè)教師,，首先必須對(duì)自己從事的工作有一份摯誠(chéng)的愛(ài)。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛(ài)學(xué)生,，不但要愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生,，對(duì)成績(jī)差，音樂(lè)素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視,。而要付出四心：愛(ài)心,，細(xì)心，耐心,，恒心,。平時(shí)他們?cè)诎嗌系貌坏綈?ài)，得不到表?yè)P(yáng),，得不到參與等,，只要得不到的，在我們音樂(lè)課上都讓他們得到,，只有愛(ài)學(xué)生,，理解學(xué)生,，才能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)價(jià)值。

二．自己要珍愛(ài)和重視音樂(lè)教學(xué)工作

音樂(lè)教師這個(gè)職業(yè)非常普通,，年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂(lè)課,，有條件地還開(kāi)展些課外活動(dòng)，教唱歌教欣賞,，教樂(lè)理,，還可教些樂(lè)器。課外活動(dòng)排聯(lián)節(jié)目,，參加各種演出,，比賽等。由于音樂(lè)考中學(xué)派不上用場(chǎng),，因此,，學(xué)生學(xué)起來(lái)，老師教起來(lái)都沒(méi)有壓力,，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作,。

這幾年，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,，人們逐漸開(kāi)始或已經(jīng)認(rèn)識(shí)到音樂(lè)文化修養(yǎng)的重要,，認(rèn)識(shí)到良好的音樂(lè)普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè),，在理論上多武裝自己,，在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究,。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育,，首要自己要重視自己，只要你能在音樂(lè)教學(xué)中,，做出成績(jī)來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)重視你的工作?？傊?，要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。

三．扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)

作為一名音樂(lè)教師,，要有扎實(shí)的基本功及專業(yè)素養(yǎng),，這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，音樂(lè)教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游）,，音樂(lè)知識(shí)和欣賞三部分。

唱歌在音樂(lè)教學(xué)中占有重要的位置,，唱歌能力應(yīng)是音樂(lè)教師最基本的能力,。教師的唱歌不但要求姿勢(shì),，呼吸，發(fā)聲方法正確,，咬字吐字清晰圓潤(rùn),，更要求以情帶聲，并以此教育學(xué)生,，感染學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生。

音樂(lè)只是對(duì)小學(xué)音樂(lè)教師來(lái)說(shuō),，主要包括樂(lè)理和音樂(lè)史兩個(gè)部分,。在樂(lè)理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂(lè)基本要素知識(shí),，諸如音名,，唱名旋律，節(jié)奏與節(jié)拍,，調(diào)式與調(diào)性等,，并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用。在音樂(lè)史方面,，除對(duì)中外音樂(lè)史有一個(gè)基本的了解外,，對(duì)主要音樂(lè)教的生平，實(shí)際,，對(duì)經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景,，在音樂(lè)史上的地位等應(yīng)重點(diǎn)掌握。

音樂(lè)欣賞對(duì)擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野,，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義,。而要做到這一點(diǎn)，教師應(yīng)首先開(kāi)闊視野,，必須有獨(dú)到的領(lǐng)悟力,，穿透力，挖掘作品的深層內(nèi)涵,。除上述外,，還要開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的其他有關(guān)知識(shí)，諸如合唱,，合奏,，音響，舞每等知識(shí),，有時(shí)還牽涉到舞蹈曲藝,，戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來(lái),，一個(gè)好的音樂(lè)教師除了具備專業(yè)文藝團(tuán)體音樂(lè)工作者相同的素質(zhì)之外,，其知識(shí)面比后者要廣泛得多,。有人說(shuō)：培養(yǎng)一個(gè)音樂(lè)教師比培養(yǎng)一個(gè)專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的,。

四．良好的職業(yè)才能

教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點(diǎn)燃學(xué)生道德信念和求知欲望,，我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì),，求精求新，做到四研和四備,。四研使研究大綱,，研究教材，研究教法,，研究學(xué)生,。每學(xué)期都要先畫好全冊(cè)書的知識(shí)樹(shù)，從思想教育到雙基訓(xùn)練,，能力培養(yǎng),，做全盤分析，列出一覽表,。四備：備語(yǔ)言,，備板書，備教具,，備聯(lián)系,。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計(jì)教學(xué)地每一個(gè)環(huán)節(jié)。比如：怎樣導(dǎo)入新課,，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望,；難點(diǎn)的地方怎樣突破；學(xué)生有這樣地問(wèn)題怎么引導(dǎo),，有那樣地問(wèn)題入伙然啟發(fā),；這一問(wèn)題可以有幾種答案，學(xué)生答上來(lái)怎么辦,？學(xué)生答不上來(lái)又怎么辦？都要做好充分準(zhǔn)備,。在備語(yǔ)言上,，要備好五中語(yǔ)言：激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語(yǔ)；銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ),；啟發(fā)思維的設(shè)問(wèn)語(yǔ),；點(diǎn)撥解惑的講解語(yǔ)；畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)語(yǔ),。這樣,，使教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),，形象，優(yōu)美,，有激發(fā)力和感染力,。還要以教師的樂(lè)教善教來(lái)促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。

作為音樂(lè)教師要講一口標(biāo)準(zhǔn),，流暢,，具有感染力的普通話，并且要不斷加強(qiáng)自身的文學(xué)修養(yǎng),，提高自身的聯(lián)系能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。講課時(shí)要形象而風(fēng)趣，提問(wèn)時(shí)語(yǔ)言要條理清楚,，進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)教育時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)介明了,，分析音樂(lè)作品時(shí)語(yǔ)言要規(guī)范而準(zhǔn)確，教師在學(xué)生面前說(shuō)話的表情要自然而放松,。這樣,，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂(lè)教師的音樂(lè)美。

當(dāng)然,，要做好一個(gè)音樂(lè)教師,，只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但上述四點(diǎn)使必備條件而且使相輔相成,，缺一不可,。教師素質(zhì)提高了，學(xué)生素質(zhì)提高有望,，國(guó)民整體素質(zhì)提高有望,。所以，目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的,。

教師工作總結(jié)篇十五

我任教機(jī)械20xx級(jí)1班的鉗工實(shí)訓(xùn),，通過(guò)3個(gè)多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生對(duì)鉗工的鋸銷,、銼銷,、鉆孔等基本知識(shí)有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù),，可以說(shuō)從一個(gè)門外漢已經(jīng)邁入了大門,，取得的成績(jī)和效果是明顯的，學(xué)生會(huì)有很多的體會(huì),，通過(guò)大家的努力,，達(dá)到了大綱對(duì)知識(shí)掌握、能力訓(xùn)練方面的要求,，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn),、組織紀(jì)律性,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識(shí),，善于理論聯(lián)系實(shí)際,，指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要做好任何事情,，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、精益求精的、踏踏?shí)實(shí)的,、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度,，在這幾方面學(xué)生經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高。本次共進(jìn)行了3個(gè)月實(shí)訓(xùn),，在實(shí)訓(xùn)中,，學(xué)生拓寬了知識(shí)面，鍛煉了鉗工應(yīng)用能力,，綜合素質(zhì)得到了較大的提高,。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手,，努力提高教學(xué)效果：

安排鉗工實(shí)訓(xùn)的基本目的,，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法,，初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能,，并能達(dá)到初級(jí)、以上的水平,。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

習(xí)方法教育,，打掃車間

衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練,。通過(guò)教育,，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中基本上實(shí)行“包教包會(huì)”,，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生,，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求,，允許在課余時(shí)間訓(xùn)練達(dá)到要求。學(xué)校購(gòu)置很多教學(xué)用的器材,、工具和需要鉗工的材料，比如實(shí)訓(xùn)的操作銼刀,、量具等等,，學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件,，得到一致好評(píng)。

在實(shí)習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高,，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了鉗工初級(jí)工的要求，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐,，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。在每一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,，學(xué)生都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。

本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗(yàn),，為今后再次開(kāi)展工作提供了很好的財(cái)富,。經(jīng)過(guò)全體教師和學(xué)生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束,，效果良好,，使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。今后,，我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致,，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn),、學(xué),、研方向良性發(fā)展。