科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類的生活帶來(lái)了很多便利,，同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),，我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無(wú)關(guān)信息,，保持內(nèi)容的連貫性和可讀性,。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,，供大家參考,，希望能有所幫助,。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
各位家長(zhǎng)：
下午好很高興大家能來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們上次的家長(zhǎng)會(huì)有提到開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂,。今天我們的家長(zhǎng)課堂正式開(kāi)課了!真的很期待有這樣的機(jī)會(huì)多和大家一起探討幼兒教育的一些方式,、方法。讓我們一起共同的學(xué)習(xí),、進(jìn)步,。培養(yǎng)孩子其實(shí)很不容易，不是簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)幾個(gè)字詞,，給孩子吃飽,、穿好就行。如果孩子的教育得法,，將會(huì)讓孩子的一生受益無(wú)窮!
今天,，我們特意為大家安排了一段視頻。孫瑞雪人物新周刊,，孫瑞雪是兒童教育專家,，自上世紀(jì)80年代開(kāi)始從事兒童心理學(xué)、教育學(xué)的研究,，創(chuàng)辦了大陸第一所蒙特梭利幼兒園,。近年來(lái)她和她的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)邀到許多城市做公益講座，改變了許多家長(zhǎng)的育兒觀,，也改變了許多孩子的人生,。希望今天的視頻，能給我們的教育帶來(lái)一些幫助,、一些啟迪,。下面我們一起來(lái)看視頻，再看的過(guò)程中,，請(qǐng)把您的體會(huì)記下來(lái),，看完以后，每位家長(zhǎng)都需要把您的感受說(shuō)出來(lái),，大家一起交流探討,，每位家長(zhǎng)都需要說(shuō)，所以一定認(rèn)真看,、好好記!
看視頻，家長(zhǎng)談一下感受,。
教師總結(jié)：看過(guò)視頻以后,，給我感觸最深的是：雖然只用了短短45分鐘的時(shí)間，卻把愛(ài)與自由,，安全感,、性和規(guī)則等家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問(wèn)題全涉及到了。值得我們好好學(xué)習(xí),、反思,。通過(guò)視頻,，讓我們學(xué)會(huì)怎樣做父母、怎樣面對(duì)孩子,。在我們幼兒園的一日活動(dòng)中,，我們也注重孩子的自主學(xué)習(xí)。同時(shí)告訴孩子：別人的東西不可以拿,，自己的東西歸自己所有,，并有權(quán)利自由支配，從哪里拿的東西請(qǐng)歸位到哪里,。誰(shuí)先拿到的誰(shuí)先使用,，后來(lái)者請(qǐng)稍等待。不可以打擾別人,。做錯(cuò)事要道歉,。并且學(xué)會(huì)要求他人道歉。學(xué)會(huì)拒絕別人,，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”,。集體活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束后，孩子們都可以到自己喜歡的區(qū)域活動(dòng),。如我們的園本課程,，自由創(chuàng)想、圖書(shū)角等等,，向家長(zhǎng)介紹我們的區(qū)域活,。
孩子的教育離不開(kāi)家庭教育和學(xué)校教育，兩者缺一都不完美,。我們開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)課堂,，牽手兩代就是作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材來(lái)使用的。里面的案例分析,，可以幫助我們學(xué)會(huì)怎樣來(lái)處理孩子的問(wèn)題,。希望大家能夠讓這本書(shū)超出所值，真正的學(xué)以致用,。以后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，都會(huì)有這方面的作業(yè)留給大家。我們今天的作業(yè),，,，希望家長(zhǎng)結(jié)合牽手兩代的教材，認(rèn)真填寫(xiě),，明天帶回幼兒園,。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
借這次階段性測(cè)驗(yàn)，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是期望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和校園之間的聯(lián)系，期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！
兩個(gè)半月以來(lái),，整體來(lái)看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，大家群眾榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了,。每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來(lái)值日,；班級(jí)無(wú)論誰(shuí)有了困難都能主動(dòng)去幫忙,。
當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，務(wù)必得老師看著才能夠，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),，靠老師再三催促，課堂上自我約束潛力差,，精神溜號(hào),，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么,。在校園作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫(huà),，甚至不完成,。
這次期中考試教研室對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測(cè)，試卷分析…
1,、立足課堂,，提高課堂效率。
每小周語(yǔ)文課是8節(jié),，有3天是一天2節(jié)課,，有2天是一天只有1節(jié)課，由于升入五年級(jí)課目增多,，課都排的十分滿,，基本上沒(méi)有自習(xí)課時(shí)間，所以對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科,，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi),，務(wù)必在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識(shí)傳授給學(xué)生,，所以在課前我備好課,，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),，重點(diǎn)資料重點(diǎn)講，該放手讓學(xué)生解決的.讓學(xué)生解決,，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,，不留尾巴。透過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，感覺(jué)班級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)比較好,，都能跟上我的思路，掌握了必須的學(xué)習(xí)方法,，上課時(shí)基本上不用怎樣去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，偶爾對(duì)動(dòng)作慢的，走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒,，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成,，效果比較好。
2,、注重基礎(chǔ),，注重知識(shí)拓展。
我認(rèn)為要想把語(yǔ)文學(xué)好,，基礎(chǔ)知識(shí)務(wù)必過(guò)關(guān),，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用,、句式的變換等等,，所以我要求學(xué)生每課的生字詞務(wù)必會(huì)寫(xiě)會(huì)用，再就是注意積累課文中的好詞好句,，尤其是一些四字詞語(yǔ),、疊詞，一些比喻句、擬人句等等,，為說(shuō)話,、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落,、古詩(shī)務(wù)必要背下來(lái),，我透過(guò)經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試了解學(xué)生的掌握狀況?；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識(shí)的增多加深,，要對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西,，尤其句式的變換,，閱讀題的理解，一些一題多解,、談感受,，說(shuō)想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語(yǔ)文知識(shí)發(fā)揮出來(lái)，真正到達(dá)拓展孩子思維,，培養(yǎng)孩子潛力的目的,。使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去思考問(wèn)題，到達(dá)學(xué)以至用,，靈活掌握,。
3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。
在班級(jí)里無(wú)論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，家庭背景如何,，我都是一樣的對(duì)待,，一樣的喜歡，孩子都是好孩子,，就是我們做老師的,，做家長(zhǎng)的怎樣來(lái)引導(dǎo)，去教育,，如今打罵已不是解決問(wèn)題的惟一的辦法,，也不是有效的辦法了，其實(shí)換一個(gè)角度去思考,，一次談話,，一次表?yè)P(yáng)，一次鼓勵(lì)等等或許更能激勵(lì)他,，在班級(jí)里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，從作業(yè)批改,，從課堂提問(wèn)，從一舉一動(dòng),，即使經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè),，告訴作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對(duì)的，上課也會(huì)經(jīng)常提問(wèn)他,，而不是放任自流，我想我是對(duì)他負(fù)職責(zé)的,，因?yàn)槲颐靼姿且驗(yàn)闆](méi)有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的,，我要盡我的努力來(lái)幫忙他。對(duì)于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì),，聽(tīng)寫(xiě)一百分了,，上課認(rèn)真聽(tīng)講了，作業(yè)寫(xiě)的好了,，考試取得好成績(jī)了,，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了，“好孩子是夸出來(lái)的”大人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話何況是孩子呢,，在嚴(yán)格的要求同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子,，他會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是期望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)職責(zé)的放任，不管不問(wèn),，對(duì)孩子的教育很不利,。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。
2、實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理潛力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。
3、假日也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合,，推薦每一天學(xué)習(xí)1——2小時(shí)以（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺(jué),，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí)。
4,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，,，每一天至少與孩子溝通半小時(shí)。
5,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書(shū),。
6,、控制孩子的零用錢(qián)，要求孩子花錢(qián)有帳目有計(jì)劃,，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；飲食起居有規(guī)律,；注重禮貌禮節(jié),；出門(mén)要求孩子先征求家長(zhǎng)同意。父母雙方,，最好留一個(gè)在家里管孩子,。由爺爺、奶奶,、外公,、外婆或親戚朋友來(lái)管，與父母自己管,，完全不一樣,。賺錢(qián)為孩子,，但我認(rèn)為管孩子比賺錢(qián)更重要，賺錢(qián)只但是是富裕與貧窮的問(wèn)題,，而管孩子是到家庭的大事,。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買(mǎi)零食。
7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等狀況,，召開(kāi)的這一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題,，事實(shí)上想透過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊狀況仍然需要家長(zhǎng)透過(guò)電話或到校園等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致。
8,、期望家長(zhǎng)每一天能抽出時(shí)間來(lái)過(guò)問(wèn)孩子在校的狀況,，過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，在對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待校園生活上正確引導(dǎo)孩子,，上課紀(jì)律上,、作業(yè)完成上過(guò)問(wèn)一下，讓孩子覺(jué)得父母是關(guān)心他的,，讓他明白老師教育他是對(duì)他的負(fù)職責(zé),，是為了他好。
9,、期望家長(zhǎng)能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，并幫忙他們改正缺點(diǎn),。
10,、家長(zhǎng)讓孩子多讀有益的書(shū)。
11,、期望家長(zhǎng)能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，就應(yīng)與老師、孩子一齊分析問(wèn)題的所在,，研究改善措施）
12,、要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，家長(zhǎng)最好看一下，不用管對(duì)錯(cuò),，只看是否完成或是完成的好壞,，這樣對(duì)孩子來(lái)講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。如果您放任自流了,，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的,，那知識(shí)鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了,。
13、期望家長(zhǎng)能一如既往的支持我的工作,，有問(wèn)題及時(shí)與我溝通,，給我提出好的推薦，我們能夠電話聯(lián)系,。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
大家好,！時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)在學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了,！在這兩個(gè)多月里,，在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也暴露了些許問(wèn)題,，所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓我們?cè)俅蜗嗑垡黄穑餐接懞⒆釉趯W(xué)習(xí),、成長(zhǎng)中的問(wèn)題,，是及時(shí)的，也是必要的,。
在這里是值得表?yè)P(yáng),。希望以后能夠繼續(xù)保持。孩子只有一開(kāi)始就能學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)的能力,，最起碼他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中聽(tīng)課效率很高,。老師上課講的知識(shí)點(diǎn)他們能夠全部記住。最少孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)在小學(xué)階段是非常重要的,。
我們班進(jìn)步大的同學(xué)也有不少：大思琪,，王樂(lè)樂(lè)，方雨薇,，方顥天,，王文玉，吳強(qiáng),。
有的是在上課的紀(jì)律方面有很大進(jìn)步,，有的是在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步很大,，
她們真的是我得利的小助手。要在完成自己的作業(yè)的基礎(chǔ)上還要維持班內(nèi)的紀(jì)律,，根據(jù)上課回答問(wèn)題的好,，紀(jì)律好，認(rèn)真傾聽(tīng)別的小朋友的回答,，學(xué)習(xí)成績(jī)好,，衛(wèi)生好，品德好,，作業(yè)做的不僅認(rèn)真而且好來(lái)選的,。十顆星換一個(gè)小紅旗。紅旗多了就可以正當(dāng)值日班委,。
原因：錯(cuò)字較多,，寫(xiě)話部分沒(méi)有寫(xiě)完整。
所以,，接下來(lái)我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，來(lái)談?wù)勏码A段應(yīng)該對(duì)孩子提出的新要求。
（1）說(shuō)的習(xí)慣,。
前面我已經(jīng)講到,，真正的語(yǔ)文學(xué)習(xí),，從課文教學(xué)開(kāi)始,。為什么這么說(shuō)，從課文學(xué)習(xí)中,，我們可以看出一個(gè)學(xué)生對(duì)課文的理解能力,，口頭表達(dá)能力，寫(xiě)作能力,，這是對(duì)學(xué)生綜合能力的考驗(yàn),。所以，在這一塊,，我想結(jié)合咱們班的一些例子,，重點(diǎn)講一講我的做法和想法！我從教拼音開(kāi)始,，就要求小朋友回答問(wèn)題要有一句完整的話,，比如：你在圖上看到了什么？不能簡(jiǎn)單地說(shuō)小猴,，要說(shuō)我在圖上看到了小猴在干什么,！甚至要求更高一些，我會(huì)讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)一小段話,！這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。因?yàn)樵谡n堂上,，反映一個(gè)孩子語(yǔ)文能力高低的重要標(biāo)志就是——說(shuō)。對(duì)于老師的問(wèn)題,，你準(zhǔn)備怎么回答,，用怎樣的詞語(yǔ)、怎樣的句子來(lái)回答,。能說(shuō),，以后才能寫(xiě)，這兩者是密不可分的,。你們只有一個(gè)孩子,，可能比較性不強(qiáng)，但我面對(duì)57個(gè)孩子,，從孩子的回答中,，我已經(jīng)能感受到孩子語(yǔ)言能力上的差異了！比如：柳樹(shù),。第一個(gè)孩子：“我看到了一棵柳樹(shù),。”第二個(gè)孩子說(shuō)：“一棵綠綠的柳樹(shù)”,，我覺(jué)得不錯(cuò),，會(huì)觀察顏色了；再叫一個(gè)：“一棵碧綠的柳樹(shù)”,，更好了,，能用一個(gè)比“綠綠的”更有品位的詞了；最后一個(gè)了：“我看到了柳樹(shù)姑娘碧綠的柳枝在飄來(lái)飄去”,，我更高興了,，能稱柳樹(shù)為姑娘，而且能把一棵柳樹(shù)說(shuō)活了,，過(guò)后,，我問(wèn)她怎么會(huì)說(shuō)的，她說(shuō)是聽(tīng)故事聽(tīng)來(lái)的,，所以影響孩子表達(dá)能力的因素有很多,，首先家長(zhǎng)的早期智力的開(kāi)發(fā)，給他學(xué)得多,，講給他聽(tīng)得多,，他知道的東西也就多；第二,、孩子自身是否喜歡讀書(shū),。我常看到很多孩子聚在一起看書(shū)，一看都是腦筋急轉(zhuǎn)彎,，數(shù)碼寶貝,，紅貓，大迷宮之類的書(shū),，我這書(shū)不是不好,，而是我覺(jué)得孩子讀書(shū)的興趣不應(yīng)局限停留在這類游樂(lè)的書(shū)上，學(xué)了拼音,，學(xué)了字,，我非常推薦家長(zhǎng)給孩子讀《安徒生童話》，這本書(shū)文筆細(xì)膩,，情節(jié)生動(dòng),，對(duì)孩子說(shuō)話能力，寫(xiě)作能力都很有提高,。上周講故事比賽,，有個(gè)班的學(xué)生，講了一個(gè)故事,，我對(duì)這個(gè)故事中的一句話印象很深刻：“太陽(yáng)出來(lái)了,，給小花鑲上了一道金邊?！边@句話很簡(jiǎn)單,，但很美，寫(xiě)出了花兒在陽(yáng)光照耀下的美麗,。我想他既然能把這句話記住說(shuō)出來(lái),，以后遇到寫(xiě)花兒的作文,，就定會(huì)無(wú)意地把這句話寫(xiě)上,，那這句話就是作文的一個(gè)亮點(diǎn),。看到了好故事,，讀到了好句子,，能記住并能自己說(shuō)出來(lái)，那這些東西就變成自己的了，長(zhǎng)此以往,，不愁不會(huì)說(shuō)話,，不會(huì)寫(xiě)作文,。因此,，培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣絕對(duì)是學(xué)好語(yǔ)文的前提,。
（2）聽(tīng)課習(xí)慣,。
一年級(jí)對(duì)常規(guī)的要求很嚴(yán),。我要求學(xué)生聽(tīng)課時(shí)，必須坐正,；回答問(wèn)題起立時(shí),，手必須放在兩邊；別人在回答時(shí),，必須停止舉手,，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽(tīng),；大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò),，問(wèn)題主要集中在少數(shù)幾個(gè)男生身上，這些孩子都很聰明,，可上課總愛(ài)做自己的事,，比如王俊偉，陳子豪,，孫志文,，徐佳這樣肯定影響聽(tīng)課效率，希望這些家長(zhǎng)能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督,。
1,、寫(xiě)字習(xí)慣。
這還是涉及到一個(gè)孩子自覺(jué)性的問(wèn)題,，回家的抄寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常都不如在校的字,，因?yàn)樵趯W(xué)校的寫(xiě)字作業(yè)，我都要面批,，咱們中國(guó)有句古話“字如其人”,，不能光看好不好看，還要看結(jié)構(gòu),，大小,，在田字格里的位置等等，字很漂亮的有：周羿成,，王小燕,，汪安節(jié)，陳子,，吳其侃江芷欣等潘星語(yǔ)的進(jìn)步也很大,，但是有的孩子的字卻實(shí)在不敢恭維,，可以制定一個(gè)練字的計(jì)劃，記得潘星語(yǔ)以前的字也不是很好,，這一點(diǎn)進(jìn)步很大,，有興趣的家長(zhǎng)會(huì)后可以找他的媽媽交流一下。
2,、讀書(shū)習(xí)慣,。
到這個(gè)學(xué)期，孩子讀書(shū)的能力相差愈來(lái)愈明顯,，有的小朋友第一次讀課文,，讀的很難聽(tīng)，都是一個(gè)字一個(gè)字蹦出來(lái)的,，沒(méi)有讀句子的感覺(jué),。有的學(xué)生第一次卻能讀得比較流利。所以小朋友在家預(yù)習(xí)新課文,，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟課文,，（讀五遍，畫(huà)出自然段,，找出生字,，給生字注上拼音，并讀幾遍生字）否則,，他肯定是跟不上,。試想：我提一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話,，他連句子都不知道在哪,，哪知道讀哪，更沒(méi)有能力去思考問(wèn)題,，長(zhǎng)期以往,，后果真是不堪設(shè)想。所以,，指導(dǎo)孩子讀課文有幾個(gè)注意的地方,，1、第一遍,，指讀借助拼音,。2,、拿書(shū)讀,。當(dāng)孩子指讀過(guò)一遍后，就可以讓孩子拿書(shū)讀了,，這也是判斷孩子讀書(shū)是否熟練的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。3、學(xué)完課文后，熟讀成誦,。這通常是在學(xué)完這篇課文后的要求,，對(duì)于大多數(shù)孩子都沒(méi)有困難。讀熟課文后有一個(gè)更高的要求就是有感情地讀,，這也能反映出孩子對(duì)課文是否理解,，也是對(duì)孩子一種語(yǔ)感的培養(yǎng)，讀書(shū)讀的好的人,，說(shuō)話往往也很有感召力,。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng)大家好!
時(shí)間過(guò)得真快，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過(guò)了,。在一年的時(shí)間里,，每個(gè)同學(xué)都有收獲。只不過(guò)有的學(xué)生進(jìn)步非常大,，有的學(xué)生邁的步子比較小,，但是他們都在長(zhǎng)大，值得我們高興,。在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的各位家長(zhǎng)。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績(jī)!謝謝你們!
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求,。
1,、語(yǔ)文：1、第十一題閱讀,，有部分學(xué)生閱讀能力差,，理解不了，希望今后多讀書(shū),，提高理解能力,。2、第九大題,，將詞語(yǔ)排列成通順的一句話(比較難),，很多同學(xué)有漏詞以及排列缺乏條理性，在家里可以強(qiáng)化訓(xùn)練,，如說(shuō)完整的話,，或者從幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)進(jìn)行訓(xùn)練。
2,、數(shù)學(xué)：平均分96.2,，滿分有10人(年級(jí)排名第一),。
問(wèn)題：口算出錯(cuò)較多，只有一半的學(xué)生全對(duì),，希望假期中不要間斷多練口算,。
3、英語(yǔ)：97.8,，滿分有42人,。
假期自愿準(zhǔn)備二年級(jí)的英語(yǔ)光盤(pán)(ab卷)，可以先預(yù)習(xí),。
針對(duì)考試情況,，我談幾點(diǎn)體會(huì)：試卷都在各位家長(zhǎng)面前，請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合平時(shí)成績(jī)正確看待期末考試成績(jī),。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長(zhǎng)想的那樣簡(jiǎn)單,，在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的。(平時(shí)不管不問(wèn),，考差了訓(xùn)斥責(zé)打,，是一種常見(jiàn)的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。)班級(jí)教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到,，所以根據(jù)孩子的情況,，為孩子提供力所能及的幫助，這是做家長(zhǎng)和老師的職責(zé)所在,。只有在我們共同的努力下,，孩子才能取得進(jìn)步。
一年的相處,，我和孩子們感情很深厚,，我覺(jué)得，咱們班的孩子們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。一年來(lái),，孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣方面都得到了進(jìn)步和提高,，班上除了幾個(gè)男生特別好動(dòng)外，其他孩子都很不錯(cuò),，許多孩子優(yōu)點(diǎn)非常突出,。
(一)班級(jí)榮譽(yù)：
1、學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一名,。
2,、藝術(shù)節(jié)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。
3,、《小雨沙沙沙》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)慶六一合唱比賽中榮獲第一名的好成績(jī),。
(二)學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)：
1,、運(yùn)動(dòng)會(huì)體育健將24人：
(略),。
2,、六一、藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)情況：
(略),。
3,、全面發(fā)展好學(xué)生32人：(學(xué)生換的小紅花+學(xué)生投票)。
(略),。
4,、優(yōu)秀班干部：鞠冬昕、趙麗潔,。
(略),。
5、數(shù)學(xué)小明星17人：(每次成績(jī)均達(dá)a),。
(略),。
6、計(jì)算大王25人：(根據(jù)計(jì)算正確率+計(jì)算速度評(píng)選),。
(略),。
7、讀書(shū)之星14人：
(略),。
8,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)之星18人：(平時(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)、聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)的同學(xué)),。
(略),。
(三)假期作業(yè)的布置：
1、數(shù)學(xué)方面：
a：口算不能間斷,，最好每天都練,。重點(diǎn)掌握20以內(nèi)的加減法，一定要特別熟練才行,。
b：背熟乘法口訣表,。
c：有能力的可以做做簡(jiǎn)單的奧數(shù)題或思考題，開(kāi)發(fā)孩子的智力,。
d：自愿購(gòu)買(mǎi)二年級(jí)的海淀ab卷和口算題卡,。
2、語(yǔ)文方面：
a：全校師生背誦《弟子規(guī)》,，要求讓孩子先會(huì)背,、再明白意思，最后照著去做,。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,，很多家長(zhǎng)都反映不聽(tīng)父母的話,，經(jīng)常頂撞父母，家長(zhǎng)根本管不了,，而《弟子規(guī)》就是依據(jù)先師孔子的教誨,，專門(mén)給小朋友們編成的生活規(guī)范。(一封信再詳說(shuō)),。
b：閱讀書(shū)籍《稻草人》,，做讀書(shū)記錄卡a4紙，開(kāi)學(xué)后學(xué)校進(jìn)行評(píng)選,。
c：根據(jù)孩子的情況,，自由練習(xí)寫(xiě)字，這樣既練習(xí)書(shū)寫(xiě)又鞏固舊知,。
d：預(yù)習(xí)二年級(jí)的課本,，可以當(dāng)課外書(shū)看。
3,、學(xué)校要求上交作業(yè)：(給家長(zhǎng)的一封信內(nèi)容簡(jiǎn)要),。
《體驗(yàn)手冊(cè)》、一份手抄報(bào)a4紙,、致家長(zhǎng)一封信,、素質(zhì)評(píng)價(jià)表。
最后,，祝家長(zhǎng)朋友們工作順利,、身體健康!
祝孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期!
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一大半,。這個(gè)學(xué)期我感覺(jué)家長(zhǎng)們都比較忙碌,，很多家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，還沒(méi)能見(jiàn)上幾次面呢!
所以,，今天我們聚集在這里,，實(shí)屬不容易!在這里，非常感謝到場(chǎng)參會(huì)的各位家長(zhǎng)!謝謝你們的信任和配合,，一直支持著我們的工作,。今天我們利用15分鐘的時(shí)間，主要交流這四個(gè)方面的情況：
所謂的家校聯(lián)系,，就是我們老師和你們家長(zhǎng)之間的溝通和交流,，孩子們?cè)趫@內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況!有時(shí)我會(huì)利用早操的時(shí)間與家長(zhǎng)們交流，;有時(shí)會(huì)在接園時(shí)的短短幾分鐘;有時(shí)在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時(shí)閑聊幾句;有時(shí)是在街上的偶遇簡(jiǎn)短地問(wèn)候;有時(shí)會(huì)利用電話進(jìn)行交流,。
我覺(jué)得是個(gè)很能聊的人,，但是，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我們還采用了書(shū)面的形式,，制作家園聯(lián)系冊(cè),，通過(guò)每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄，進(jìn)行了我們之間的互動(dòng)每周五我們把作業(yè)發(fā)回去,，周一收回來(lái),。所以，每到周一我就很開(kāi)心,，我很期待閱讀每一本家園聯(lián)系冊(cè)的周末反饋一欄的內(nèi)容,。因?yàn)?，上面有家長(zhǎng)們反饋的孩子在家的讀書(shū)情況,，還有孩子們?cè)诩乙恍┯腥さ男袨楹烷_(kāi)心的事。
看著這些讓我感到很開(kāi)心,、幸福!很多家長(zhǎng)在這方面,，都表現(xiàn)不錯(cuò)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，沒(méi)有間斷過(guò)地填寫(xiě)周末反饋,，我也會(huì)給予相應(yīng)的回復(fù)，并且在班上所有的小朋友面前,，表?yè)P(yáng)周末在家表現(xiàn)好的小朋友,，那時(shí)孩子的臉上是無(wú)比的自信和驕傲，也讓我每個(gè)周一都能開(kāi)心一整天,。但是有些家長(zhǎng)在這方面還是做得不夠,，家園聯(lián)系冊(cè)上有從來(lái)都沒(méi)簽名或是光有一個(gè)名字的。有些通知,、有些作業(yè),，我并不知道這些家長(zhǎng)知不知道。我也在本子上留言了,，可是,，當(dāng)我每次都期待：這次他們肯定會(huì)給我留言了吧!
結(jié)果每次都是失望告終。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽視,，這個(gè)家校聯(lián)系的重要性，堅(jiān)持做好反饋,。往往老師與家長(zhǎng)之間溝通得越多的,，孩子的進(jìn)步是最大的!(這個(gè)方面做得較好的家長(zhǎng)有：陳顯芳、吳鐘昊,、蒙鐘成,、陳彥雕、王已思,、伍思鍵,、吳思婕,、陳宏派、吳怡婕,、莫明慧,、莫繼彤、莫鐘堅(jiān)等這些家長(zhǎng)),。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，從每月登記的考勤結(jié)果來(lái)看，很多幼兒的出勤率很高,，基本上做到不隨便請(qǐng)假,。還有很多幼兒甚至沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假，是全勤冠軍,，值得表?yè)P(yáng)!需要請(qǐng)假的幼兒家長(zhǎng)也按照我們規(guī)定的時(shí)間給老師打電話請(qǐng)假,，多是病假!2月份請(qǐng)假最多的是王有誠(chéng)小朋友，3月份的請(qǐng)假情況比較嚴(yán)重,，很多幼兒在3月份請(qǐng)了好幾天的病假,，多是發(fā)燒的狀況，我也注意電話追蹤了!4月和5月幼兒的出勤情況良好,，只有個(gè)別孩子請(qǐng)病假!這里我要跟家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一下,，請(qǐng)假的時(shí)候可能家長(zhǎng)打電話時(shí)我在上課或是在忙沒(méi)有接到，那這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以給我發(fā)短信,，我們都是年輕人,，發(fā)短信對(duì)我們來(lái)講是多么的簡(jiǎn)單，只要是在早上8:30前的,，我都會(huì)列入退費(fèi)的行列,。但是沒(méi)有請(qǐng)假或是超過(guò)8:30再請(qǐng)假的，那就不能作為退費(fèi)的條件了!
親子朗讀是什么?可以這么說(shuō),，每天輔導(dǎo)孩子完成朗讀的作業(yè),，這就是親子朗讀。很多家長(zhǎng)每天都做得很好,，不但輔導(dǎo)孩子讀書(shū),，還跟孩子分角色來(lái)讀兒歌，這樣孩子接受的會(huì)更好一些,。我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候,，會(huì)利用多種形式來(lái)教孩子讀書(shū)，比如接接讀(老師先讀一句,，孩子們接著讀下一句),、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀,、跺腳讀,、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會(huì)對(duì)課堂感興趣!很多家長(zhǎng)也總是說(shuō),，孩子在家不愛(ài)讀書(shū),，那么請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)朋友們，假如我要是這樣跟你說(shuō)：今天什么作業(yè)啊?快去做作業(yè),，趕緊自己去讀書(shū),，媽媽沒(méi)有空現(xiàn)在!或是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你認(rèn)真點(diǎn)行不行?每天讀書(shū)你都不知道心想什么?你們想啊，孩子喜歡聽(tīng)你這樣說(shuō)嘛?你們喜歡聽(tīng)別人這樣說(shuō)嘛?孩子都是需要慢慢哄的,，只有吸引他的東西他才感興趣,，才會(huì)做得更好!
上次園內(nèi)開(kāi)展“美文誦讀比賽”，家長(zhǎng)們也觀看了,，我們有很多形式,，家長(zhǎng)在家也不妨試試,，既可以鍛煉孩子的朗讀能力,，又可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情!何樂(lè)而不為?如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目，可以報(bào)名申請(qǐng)到六一節(jié)目匯演時(shí)展示,，為我們?cè)鎏硪环菥?
我們老生的學(xué)位預(yù)定已經(jīng)開(kāi)始1-2個(gè)星期了,，隨著物價(jià)的上漲，老師的工資也需要上漲,，所以我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整,。雖然本學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整，但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠,，每位老生優(yōu)惠400元,。我們班也有部分家長(zhǎng)預(yù)定了，可還有部分家長(zhǎng)是因?yàn)閾?dān)心不能上小學(xué),，需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班,，沒(méi)有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位!關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我想跟家長(zhǎng)們交流一下，據(jù)有關(guān)規(guī)定表明,，現(xiàn)在每個(gè)小學(xué)都有個(gè)劃片區(qū),，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué),，如果有為難家長(zhǎng)的可撥打電話舉報(bào)!當(dāng)然還有些家長(zhǎng)是考慮到經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,，覺(jué)得我們的學(xué)費(fèi)貴，所以不再就讀本園,。但是,，家長(zhǎng)們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而這兩個(gè)階段的識(shí)字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備,，如果中斷了提高班這個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn),，那么對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀能力是有所阻礙的!這也是我們之前那些讀完大班就上小學(xué)學(xué)前班的家長(zhǎng)反饋給我們的。再說(shuō)了,，我和孩子們建立兩年的感情,，一聽(tīng)到那么多小朋友要離開(kāi)這里，我對(duì)工作都沒(méi)有激情了!如果是我們老師的問(wèn)題造成家長(zhǎng)想轉(zhuǎn)園的話,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要如實(shí)告知,，我們好及時(shí)改進(jìn)!
本學(xué)期老生預(yù)定的截止時(shí)間是6月1日，過(guò)后我們就開(kāi)始招收新生,，如超過(guò)老生預(yù)定截止時(shí)間還有多余學(xué)位再來(lái)預(yù)定的,，將不享受老生的400元優(yōu)惠。希望家長(zhǎng)們考慮清楚盡快預(yù)定,。
再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持,，作為老師，我們歡迎大家隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議,，以便于我們及時(shí)溝通,，及時(shí)改進(jìn)!為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、開(kāi)心的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境!再見(jiàn)!
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
晚上好!非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),，感謝大家對(duì)我們工作的支持。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要,。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,?！?/p>
今天，和大家聚在一起,，主要想和家長(zhǎng)朋友們交流以下幾件事情：
一,、上學(xué)期幼兒的表現(xiàn)分析。
優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
1,、喜歡上幼兒園,，對(duì)各類活動(dòng)的積極性都比較高。
2,、生活自理能力有了很大的提高,，能獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗、入廁,、喝水,，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步,很多孩子能勝任值日生的工作.如,擦桌子、排椅子,、倒垃圾,、拖地等。
3,、愿意與老師和同伴交往,，同伴間的沖突明顯減少，會(huì)正確的使用禮貌用語(yǔ),。
4,、對(duì)各類體育活動(dòng)都感興趣，身體的靈活性,、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展,。
5、集體活動(dòng)時(shí)遵守集體規(guī)則,，注意力比較集中,，積極動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言,，大膽表達(dá)自己的想法和意見(jiàn),。
6、生活常規(guī)比較好,，表現(xiàn)在午睡、吃飯,、喝水,、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。
有待提高的方面：
1,、自我管理的意識(shí)和能力較差,，東西丟三落四，積木,、水彩筆,、圖書(shū)隨手亂扔，不能做到東西用完后放回原處,，做事不能善始善終,，不注意收拾，留爛攤子,，需老師多次提醒才能擺放整齊,。
2,、個(gè)別孩子自控能力比較差，集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短,。
3,、個(gè)別孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好，做事不專注,，吃飯,、喝水、睡覺(jué)拖拖拉拉,，磨磨蹭蹭,。需老師專門(mén)拿出時(shí)間盯著才完成任務(wù)。
4,、幾個(gè)孩子很調(diào)皮,，如在戶外活動(dòng)時(shí)，會(huì)把小朋友的玩具扔到院子外,，午休曬鞋子時(shí),，拿著小朋友的鞋子玩或扔得到處都是，而且?guī)讉€(gè)孩子在外面打打鬧鬧,，老師不出去叫他們,，他們不主動(dòng)進(jìn)來(lái)。
5,、個(gè)別孩子動(dòng)手能力較差,，如，不會(huì)疊被子,，不會(huì)整理床鋪,，鞋子穿反了，外套穿倒了,。
6,、分享意識(shí)還不夠，分享日小朋友從家?guī)婢?，自己玩,，不愿意和小朋友分享?/p>
二、本學(xué)期的主題教育內(nèi)容,。
主題一喜事連連,。
主題目標(biāo):以高興、愉悅的心情迎接新學(xué)期的到來(lái),，感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),，體驗(yàn)和分享生活的樂(lè)趣;能學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)與交流自己的情感;知道自己長(zhǎng)大了一歲，做事應(yīng)更自信和努力;了解一些節(jié)日的習(xí)俗,，獲得初步的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。
此主題包括“歡歡喜喜話春節(jié)”“數(shù)花燈”“大家來(lái)看燈”“圓滾滾與亮堂堂”“孤單單與熱鬧鬧”“我又長(zhǎng)高了”“嘿!嗨!哈!”7個(gè)集體活動(dòng),，和“跑馬燈”等5個(gè)游戲。
主題二這就是我,。
主要目標(biāo)：樂(lè)意與同伴交往,，并從中體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè);懂得關(guān)心他人;能嘗試用不同的方式自由表達(dá)自己的美好情感;初步了解社會(huì)生活中有關(guān)的行為規(guī)則，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的基本常識(shí),。
此主題包括“他們?cè)诟墒裁础薄伴_(kāi)心聚會(huì)”“小草”“我為小樹(shù)去送水”“我?guī)湍棠倘ベI(mǎi)菜”“我是爸媽小幫手”“今天我請(qǐng)客”“廚師樂(lè)”“獨(dú)自在家時(shí)”“送給小動(dòng)物的禮物”“自己做一做”“小小花匠”12個(gè)集體活動(dòng),。“為媽媽送禮物”等5個(gè)游戲活動(dòng),。
主題三尋找小秘密,。
主題目標(biāo)：對(duì)新奇、有趣的現(xiàn)象有好奇心,，樂(lè)于參加科學(xué)探索活動(dòng);懂得珍惜自然資源;有初步的環(huán)保意識(shí);能嘗試運(yùn)用多種感官和自己喜歡的方式表達(dá),、交流探索活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果;觀察水、空氣,、鏡子小實(shí)驗(yàn)中有趣的科學(xué)現(xiàn)象,，獲得相關(guān)的粗淺的知識(shí)與技能。
此主題包括“空氣娃娃在哪里”“穿裙子的氣球”“空氣娃娃是心事”“小水滴旅行記”“水是寶”“小魔術(shù)”“變臉”“吹泡泡”“水娃娃生病了”“第九杯水”“照鏡子”“拷貝一個(gè)我”“追逐戰(zhàn)”13個(gè)活動(dòng),?！八退钡?個(gè)游戲。
主題四春天,，您好,。
主題目標(biāo)：樂(lè)于探究春天里周圍事物和環(huán)境的多種變化，感受大自然給人們帶來(lái)的快樂(lè),，能大膽地運(yùn)用多種方式自由地表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)之情,，了解春天的基本特征。
此主題包括“春游去”“春回大地”“郊游”“采蜜”“報(bào)春”“蝴蝶飛飛”“放風(fēng)箏”“春姑娘”“桃樹(shù)下的小白兔”“粉紅色的花瓣”“趕花會(huì)”“長(zhǎng)出來(lái)了”“春雨的色彩”14個(gè)活動(dòng)和“玩球”等8個(gè)游戲,。
主題五水里的小動(dòng)物,。
主題目標(biāo)：對(duì)水里的動(dòng)物有興趣和好奇心，喜歡探索水里小動(dòng)物的秘密,，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，學(xué)習(xí)嘗試用自己知道的方式保護(hù)它們的生存環(huán)境,，樂(lè)于尋找問(wèn)題的答案,，初步了解水里小動(dòng)物的出生方式、外形特征,、生活習(xí)性及特殊本領(lǐng),。
此主題包括“到水族館去”“海馬爸爸生寶寶”“海龜生蛋”“藏在哪兒”“海底探險(xiǎn)”“螃蟹聚會(huì)”“跳高健將”“找找好朋友”“中華鱘”“熱鬧的大海”“傷心的鯉魚(yú)”“小魚(yú)和水草”12個(gè)活動(dòng)和“海龜去旅行”等9個(gè)游戲,。
主題六快樂(lè)的六一,。
主題目標(biāo)：以積極愉悅的心情參加六一活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè);樂(lè)于與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，敢于嘗試用多種方式進(jìn)行大膽地想象,、表現(xiàn)與創(chuàng)造;知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,，初步了解社會(huì)及周圍人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
此主題包括“甜甜的”“新新的”“獻(xiàn)愛(ài)心”“唱起來(lái)”“跳起來(lái)”“敲起來(lái)”“狂歡節(jié)”“真快樂(lè)”“心里話”“節(jié)日服裝”10個(gè)活動(dòng)和“玩氣球”等11個(gè)游戲,。
主題七誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好,。
喜歡自己的家鄉(xiāng)，初步萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,，簡(jiǎn)單了解家鄉(xiāng)的名勝古跡，關(guān)注家鄉(xiāng)的變化,，知道家鄉(xiāng)的人文景觀及名勝,、特產(chǎn)，嘗試在多種活動(dòng)中用自己喜歡的表達(dá)方式去贊美自己的家鄉(xiāng),。
此主題包括“立交橋”“動(dòng)物寶寶搬新家”“我們居住的小區(qū)”“沂蒙好風(fēng)光”“清清的泉水”“請(qǐng)到我們家鄉(xiāng)來(lái)”“泰山一日游”“家鄉(xiāng)的,。。,?！薄把砀枧て饋?lái)”“小小導(dǎo)游員”“我為家鄉(xiāng)出把力”“笨笨熊銀行”12個(gè)活動(dòng)和“娃娃修路”等5個(gè)游戲活動(dòng)。
主題八紙的故事,。
主題目標(biāo)：知道紙是中國(guó)人最早發(fā)明的,，增強(qiáng)民族自豪感，喜歡參加有關(guān)紙的各種探索活動(dòng),，能嘗試用各種紙創(chuàng)造,、表現(xiàn)自己的意愿和情感，初步了解紙的種類,、特點(diǎn)及用途,。
此主題活動(dòng)包括“紙的生日”“你認(rèn)識(shí)我嗎”“我的用處大”“小小魔術(shù)師”“剪刀嚓嚓嚓”“小人書(shū)不要哭”“舊書(shū)姐姐和新書(shū)妹妹”“看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)”“花開(kāi)了”“真好玩”“漂亮的花手絹”11個(gè)活動(dòng)和“紙盒玩法多”5個(gè)游戲活動(dòng)。
主題九生活小幫手,。
主題目標(biāo)：喜歡用小電器,，知道它會(huì)給日常生活帶來(lái)許多便利，并對(duì)其中的許多科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和好奇心,。知道一些小電器名稱,、用途及簡(jiǎn)單使用方法，了解安全用電的一些常識(shí),，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn),。
此主題包括“爸爸的助手”“爸爸的胡須不見(jiàn)了”“夏天的禮物”“灰灰跑不掉”“新鮮的食物”“能干的平平“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”“小房子的秘密”“風(fēng)兒來(lái)了”“我說(shuō)你來(lái)學(xué)”“我上電視了”11個(gè)活動(dòng)和“機(jī)器人鍛煉”等8個(gè)游戲。
三,、關(guān)于家園溝通以及家園配合方面的問(wèn)題,。
1,、關(guān)于良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一貫性,、一致性,。
孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)需要我們家長(zhǎng)和老師一起配合，有的孩子在家習(xí)慣較差,，在幼兒園也時(shí)常會(huì)有不好的行為習(xí)慣出現(xiàn),。希望家長(zhǎng)能和老師一起，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣,，做一個(gè)懂禮貌,、講衛(wèi)生、講文明的孩子,。在家,，家長(zhǎng)也要以身作則給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。孩子的好習(xí)慣不是一天兩天培養(yǎng)出來(lái)的,，它需要我們長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),，所以如果孩子習(xí)慣出現(xiàn)偏差請(qǐng)家長(zhǎng)能耐心的進(jìn)行指導(dǎo)。
(2)關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題,。
我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),，午睡起床或外出戶外活動(dòng)時(shí)，有些孩子不會(huì)穿衣服,，有些孩子的鞋子經(jīng)常穿反了,。飯后，我們要求孩子吃完飯后自己整理餐具,、擦桌子,。可我們時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn),，有的孩子不會(huì)擦桌子,、有的孩子不會(huì)自己整理餐具。甚至,，還有個(gè)別孩子吃飯時(shí)東張西望,，很不專心，與個(gè)別家長(zhǎng)交流過(guò),，說(shuō)孩子在家還是大人喂飯,。可見(jiàn),，我們有些孩子能做的很多事情，全讓爸爸,、媽媽,、爺爺,、奶奶一手包辦了。
有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么,，孩子大了就會(huì)了,。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,。孩子各方面的能力,，尤其是自理能力,，需要從小培養(yǎng),，孩子天生都是很勤勞的,。我們大人經(jīng)常抱怨，現(xiàn)代的孩子太懶了，什么也不做，其實(shí),，孩子在想做事情的關(guān)鍵時(shí)期,，我們大人都包辦代替了,，從小讓孩子潛意識(shí)里認(rèn)為，大人就應(yīng)該幫我做一切事情，那么孩子長(zhǎng)大了,，不但懶，而且也沒(méi)責(zé)任心,，也不懂得孝敬老人,。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為大人辛辛苦苦的為他做事情,，是應(yīng)該的,。而且,，孩子的自理能力差,，他會(huì)在同伴中很不自信,，一個(gè)沒(méi)有自信的人,，很難想象在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì),，如何與他人競(jìng)爭(zhēng),。所以，請(qǐng)那些幫孩子做事情的家長(zhǎng)放開(kāi)你們的手,，讓孩子做力所能及的事情,。比如：可以讓他在家?guī)椭垺⑹帐巴肟?、搬小椅子等?/p>
2,、做好春季傳染病的預(yù)防。
春季是各類傳染病多發(fā)的季節(jié),，我們平時(shí)盡量少帶孩子去人多的公共場(chǎng)所,，多帶孩子去大自然感受春天。飲食上也要注意營(yíng)養(yǎng)的搭配,，保證孩子攝入足量的蛋白質(zhì),、維生素、鈣等,，不僅強(qiáng)身健體,，春季也是孩子身高增長(zhǎng)最快的季節(jié)，尤其是五月,，大約長(zhǎng)10毫米,，是一年中增長(zhǎng)最快的月份，10月份長(zhǎng)的最慢,，大約3,、3毫米。良好的作息習(xí)慣,，積極鍛煉身體等等,，都能積極的預(yù)防春季傳染病。
3,、下午接孩子后,，不要在幼兒園逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，一是幼兒為了幼兒的安全考慮,，二是,，有些幼兒在院子里拉尿，極不衛(wèi)生,。
4,、關(guān)于交費(fèi)問(wèn)題,。
每月的10-25號(hào)，去會(huì)計(jì)室預(yù)交下個(gè)月的管理費(fèi)和伙食費(fèi),，有個(gè)別家長(zhǎng)繳費(fèi)不太及時(shí),，希望大家積極配合，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)交費(fèi),。這個(gè)學(xué)期的特長(zhǎng)費(fèi)另行通知,。
5、4月7號(hào)開(kāi)始實(shí)行園外接送,，接送時(shí)請(qǐng)大家遵守接送時(shí)間和接送秩序,。如果您確實(shí)有事委托別人來(lái)接，一定事先給我們來(lái)電話,，告訴委托人的外貌特征,。
6、論壇交流,，希望大家群策群力,，“眾人拾柴火焰高”，生活中發(fā)現(xiàn)好的育兒方法,，好的帖子,，及時(shí)發(fā)布到咱們的論壇上，大家一起共享,。這學(xué)期,，孩子上幼兒園了，我自己帶他,，老公工作單位不在這里，周末才回家,，所以,，業(yè)余時(shí)間去論壇的機(jī)會(huì)也少了很多。再加上最近服務(wù)器升級(jí),，網(wǎng)速慢等原因,，我很少去了，我博客中也有很多好的帖子,，大家有時(shí)間也可以到那里看看,。
7、每個(gè)周五下午我們把《幼兒用書(shū)》發(fā)給孩子帶回家,，一是便于家長(zhǎng)及時(shí)掌握這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，二是方便家長(zhǎng)和孩子一起復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。到周一上學(xué)時(shí)再帶回來(lái),。每個(gè)周都這樣安排,。
8,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。
9,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
10,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。
11、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
12,、請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)孩子寫(xiě)自己的名字,。
四、其他事情,。
1,、關(guān)于寒假放假問(wèn)題。
有很多家長(zhǎng)不理解,，幼兒園怎么也放假,，而且還認(rèn)為放的時(shí)間太長(zhǎng)了,，關(guān)于放假問(wèn)題,，我們有必要向大家說(shuō)明一下:。
(1),、《中華人民共和國(guó)教師法》第七條第四項(xiàng)規(guī)定教師享有“按時(shí)獲取工資報(bào)酬,，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”的權(quán)利,。同時(shí)“《中華人民共和國(guó)教師法》第四十條第三項(xiàng)說(shuō)明：中小學(xué)教師，是指幼兒園,、特殊教育機(jī)構(gòu),、普通中小學(xué)、成人初等中等教育機(jī)構(gòu),、職業(yè)中學(xué)以及其他教育機(jī)構(gòu)的教師”,。因此幼兒園教師應(yīng)該享受寒暑假待遇。
(2),、每年中小學(xué)放暑假期間,，因暑假時(shí)間較長(zhǎng)，為最大限度的為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù),，幼兒園放棄了暑假(教工無(wú)任何加班費(fèi)),。但幼兒園作為政府辦省級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園，有義務(wù)在全市幼教行業(yè)起示范作用,。因此,，幼兒園只有利用每年的寒假進(jìn)行集中學(xué)習(xí)及師資培訓(xùn)，以不斷提高教師的綜合素質(zhì),，進(jìn)而不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量,。
(3)、根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》規(guī)定,，在寒暑假期間,，安排教師上班應(yīng)算加班，要按有關(guān)規(guī)定支付200—300%加班費(fèi),，但幼兒園無(wú)這項(xiàng)開(kāi)支權(quán)力,。
(4)、幼兒園實(shí)行只放寒假,、不放暑假的規(guī)定,，是在80年代末開(kāi)始執(zhí)行的，是根據(jù)當(dāng)時(shí)國(guó)家頒布的《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定“幼兒園寒暑假可以參照中小學(xué)執(zhí)行”,，并經(jīng)請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行的,。
(5)、全國(guó)各地公辦幼兒園,、學(xué)校附屬幼兒園大部分都放寒暑假,。盡管現(xiàn)在有個(gè)別公辦幼兒園嘗試寒假與法定節(jié)假日同步，也只是接收部分確實(shí)無(wú)人照顧的幼兒,，教師輪流值班,，但要額外加倍收取這部分幼兒的管理費(fèi)。
2,、特長(zhǎng)班上課及收費(fèi)問(wèn)題,。
如果沒(méi)有特殊情況，不再另行報(bào)名,，就按上學(xué)期報(bào)的班上課，有些小朋友再重新報(bào)名換成別的特色班,，如,，電子琴，國(guó)畫(huà)等,，會(huì)跟不上課,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)上了一個(gè)學(xué)期的課了，都有一定的基礎(chǔ)，如指法,，握筆姿勢(shì)等,，新手跟著這些小朋友上課，會(huì)感到很吃力,，跟不上,。
特色班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：水彩畫(huà)20元/月，畫(huà)紙10元,，共110元;舞蹈20元/月,，共100元;電子琴30元/月，共150元;國(guó)畫(huà)20元/月,，畫(huà)紙15元,，共115元。具體交費(fèi)時(shí)間另行通知,。我們開(kāi)好三聯(lián)單的收據(jù)以后,，，家長(zhǎng)拿著三聯(lián)到會(huì)計(jì)室交費(fèi),，交完費(fèi)后,，會(huì)計(jì)留一聯(lián)，家長(zhǎng)留一聯(lián),，交到班級(jí)一聯(lián),。
3、關(guān)于磁化水機(jī),。為了讓幼兒喝健康衛(wèi)生的水,，我們幼兒園已經(jīng)安裝了磁化水器，這是一種高科技產(chǎn)品,，能把水中的氧和礦物質(zhì)最大可能的保留著,。為了讓大家對(duì)這種水有個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，我們家長(zhǎng)學(xué)校購(gòu)置了《飲水決定健康》這本書(shū),，免費(fèi)發(fā)給大家,，大家可以看看，現(xiàn)在我們很多同事家里也安裝了這種磁化水器,，如果大家有按的,，可以在班級(jí)老師這報(bào)名，或者到園長(zhǎng)辦公室詳細(xì)咨詢,。價(jià)位有2680元/臺(tái),，1980元/臺(tái)，3280元/臺(tái),。
五,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
家長(zhǎng)可以針對(duì)幼兒園的工作，給我們提一些合理化的建議和意見(jiàn),，我們表示衷心的感謝,。
我們老師的歷來(lái)能夠畢竟有限，有許多不足之處希望家長(zhǎng)們諒解,，最后,，我們?nèi)焕蠋熤孕牡馗兄x大家參加這次家長(zhǎng)會(huì)，希望在今后的工作中,，得到家長(zhǎng)朋友們更多的支持和理解,，在我們共同努力下，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng),。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
大家好,！
大家能忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，看得出大家對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視和對(duì)學(xué)校工作的支持,，客氣話我不講了,，我直接進(jìn)入主題。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)和學(xué)校有著相同的目標(biāo),，在教育孩子上,，我們是同盟軍。面臨孩子小學(xué)畢業(yè),，我們一樣用心,，今天利用短短的時(shí)間，我們一起來(lái)探討孩子畢業(yè)考試前的學(xué)習(xí)情況,。
一,、安全
大家也看到了現(xiàn)在學(xué)校環(huán)境設(shè)施齊全，為孩子的學(xué)習(xí)提供了充分的硬件支持,。當(dāng)然學(xué)校更注重安全工作,，不留安全隱患，作為家長(zhǎng)我們要做到：孩子有專門(mén)的人接送,。盡量不要讓孩子騎車或電動(dòng)車上學(xué),，盡量不要在學(xué)校自己買(mǎi)飯吃。春季是各種傳染病的多發(fā)期也是病毒的活躍期,，盡量給孩子做好后勤保障,，少生病，精力充沛有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí),。中午回家吃飯休息一會(huì)最好,，提醒孩子中午時(shí)間不要亂跑。
二,、學(xué)習(xí)監(jiān)督
六年級(jí)的孩子，尤其這個(gè)班的孩子，心智已經(jīng)成熟,，各項(xiàng)能力都有提高,，過(guò)年來(lái)，懂事了很多,，學(xué)習(xí)成績(jī)都有進(jìn)步,，希望家長(zhǎng)全面了解自己孩子的個(gè)性，鼓勵(lì)的同時(shí)也要嚴(yán)格要求,，還要及時(shí)跟上輔導(dǎo),。說(shuō)實(shí)話，我們班里留守兒童的學(xué)習(xí)大部分都欠缺一點(diǎn),。父母外地打工,，或者做生意，爺爺奶奶隔輩疼,，養(yǎng)成孩子的依賴心理,，或懦弱膽小，或自私,。希望大家都能騰出時(shí)間來(lái)多關(guān)心一下孩子,。有的家長(zhǎng)就很好，能及時(shí)給老師交流孩子在校學(xué)習(xí)情況,，甚至辭了工作專門(mén)負(fù)責(zé)孩子的生活和學(xué)習(xí),。
三、建議
具體到學(xué)科,，語(yǔ)文方面要輔導(dǎo)孩子寫(xiě)和讀,。讓孩子寫(xiě)一手好字，讓孩子受益終生,。字是人的門(mén)面,，只要我們還在交往，它就代表著我們的形象,。寫(xiě)一手好字,，受益終生。孩子做作業(yè)的時(shí)候,，家長(zhǎng)看著不認(rèn)真一定要其慢下來(lái),，仔細(xì)寫(xiě)。養(yǎng)心閱讀相信家長(zhǎng)們?cè)缫呀?jīng)認(rèn)可,，面臨畢業(yè),，可以讓孩子多讀點(diǎn)各類作文，讓孩子有經(jīng)歷大考寫(xiě)作文的體驗(yàn),。即便不是作文書(shū),，只有文學(xué)性強(qiáng),，豐富孩子詞匯的書(shū)都鼓勵(lì)去讀，而且盡量讀完給家長(zhǎng)交流,，寫(xiě)了哪方面的內(nèi)容,，有什么收獲。平日要求背誦的詩(shī)詞佳句一定要背過(guò),，生字表中的字一定要默寫(xiě)過(guò),。
給孩子一個(gè)好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，普通的事情堅(jiān)持做,，就是不普通,。當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，當(dāng)天的錯(cuò)題當(dāng)天改完,，一個(gè)周把這個(gè)周出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總,，整理復(fù)習(xí)，徹底解決,，做到周周清,。堅(jiān)持天天進(jìn)行口算練習(xí)，夯實(shí)基本功,，一天不用太長(zhǎng),，五分鐘的練習(xí)就可。
英語(yǔ)方面,，單詞量是決定孩子英語(yǔ)水平的關(guān)鍵,。我們六年級(jí)的家長(zhǎng)，每天拿出五到十分鐘,，給孩子聽(tīng)寫(xiě)5到10個(gè)單詞,。單詞不要局限在當(dāng)時(shí)學(xué)的內(nèi)容，三至六年級(jí)的單詞都可以進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)復(fù)習(xí),，天天堅(jiān)持孩子的單詞掌握就很扎實(shí)了,。
孩子是在社會(huì)、學(xué)校,、家庭這樣三級(jí)環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的的,，而且，對(duì)孩子影響最大的應(yīng)該是家庭,；當(dāng)然學(xué)校更會(huì)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,，從學(xué)校到老師，都會(huì)努力付出,，實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子的提升,。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好,！
感謝大家于百忙之中參加孩子在豐潤(rùn)三中的畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì),。
我先簡(jiǎn)要的把開(kāi)學(xué)以九年級(jí)的工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下：
a,、信息教師劉金良從開(kāi)學(xué)的第一天就開(kāi)始全天候的練習(xí)，一天八節(jié),，中午學(xué)生分兩批,，兩位信息教師不回家，（八年級(jí)的趙鳳燕老師也加入到我們的隊(duì)伍中）倒班輔導(dǎo),，晚上加一節(jié)，周六周日不休息,，整整堅(jiān)持半個(gè)月,，我們的信息滿分率百分之八十八。（剛開(kāi)學(xué)百分之十幾）,。
b,、理化教師加試加班加點(diǎn)加，力爭(zhēng)讓孩子們一分不丟,，他們聲音啞了,，皮膚過(guò)敏了，毫無(wú)怨言,，又是半個(gè)月的堅(jiān)持,，理化操作滿分率達(dá)百分之九十。
c,、接踵而的是體育加試,，我們都知道，孩子們的體質(zhì)普遍下降,，單靠體育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，為了讓孩子們多得一分，體育教師同樣付出了百倍的艱辛,，既要注意安全,，又要精心指導(dǎo)。每天下午后兩節(jié)4個(gè)班一組進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。經(jīng)過(guò)近二十天的努力,，孩子們的成績(jī)都有了明顯的提升。
尤其值得一提的是兩位校長(zhǎng)和八位班主任,，他們?nèi)终{(diào)控,，全程盯守，想方法,，定措施,，群策群力，巧干實(shí)干苦干,。八位班主任,，既要完成自己的教學(xué)任務(wù),，又在信息、理化,、體育練習(xí)時(shí)一個(gè)不差的和科任教師盯守在自己班級(jí)的崗位上,，還要不厭其煩的給家長(zhǎng)發(fā)校訊通，打電話,，甚至有的時(shí)候直接調(diào)家長(zhǎng)（劉金江,，出6、7分）說(shuō)實(shí)在話,，一天兩天容易,，近兩個(gè)月的堅(jiān)持，這是需要一種精神的,。并且沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)一句怨言,，加過(guò)一點(diǎn)代價(jià)。我可以這樣講,，在三項(xiàng)加試上,，我們的家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的關(guān)注程度之深遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我們的老師們！
我們?nèi)械霓k學(xué)理念是責(zé)任成就幸福人生,，每位教師都在盡職盡責(zé),，無(wú)私奉獻(xiàn)著。因?yàn)榻衲陼r(shí)間太緊張（不讓補(bǔ),、沒(méi)有晚自習(xí)）,，每位老師都在想方設(shè)法的抓時(shí)間、擠時(shí)間,，力爭(zhēng)讓孩子們得到更多的練習(xí)和鞏固：語(yǔ)組的老師們每發(fā)現(xiàn)一篇孩子們寫(xiě)的好作,，總是打印出，或念給孩子們,，或全體印給孩子們閱讀共享,；理綜組的老師們針對(duì)一模情況對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了詳盡的書(shū)面分析，力求后面的教學(xué)更加有的放矢,；綜組的老師們幾乎把下的時(shí)間都給占用了,；數(shù)學(xué)英語(yǔ)更是考了測(cè)，測(cè)了練,，說(shuō)心里話,，大家真的要感謝我們這個(gè)負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)！
我講這些,，就是想讓大家理解,，更是請(qǐng)大家放心，我們的每位教師就像照看自己的孩子一樣關(guān)心著每位同學(xué),！
1,、家長(zhǎng)要清楚了解孩子的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀：成績(jī)?nèi)绾?，學(xué)習(xí)勁頭如何，有無(wú)薄弱學(xué)科,，時(shí)間利用如何,，中考目標(biāo)是什么，我們家長(zhǎng)要做到心中有數(shù),，只有這樣,，才能給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2,、要讓孩子做好薄弱學(xué)科的適當(dāng)補(bǔ)習(xí),，想方設(shè)法提升弱科成績(jī)。中考化有五大學(xué)科,，語(yǔ)，數(shù)學(xué),，英語(yǔ),，綜，綜理,，各占120分,，總分600分，加上信息,、理化,、體育，共計(jì)670分,。本次模擬考試,，個(gè)別同學(xué)年級(jí)排名40、70,，英語(yǔ)成績(jī)僅為7分,，49分，這是絕對(duì)不可以的,，部分學(xué)生數(shù)學(xué)80積分一定要想盡一切辦法90乃至100可以家長(zhǎng)結(jié)合科任教師幫其制定40天的沖刺方案,，也可以自己校外找老師做精當(dāng)補(bǔ)習(xí)。
3,、要多和孩子交流并多給予鼓勵(lì),。孩子們是很累并且很煩躁的的，這個(gè)階段,，家長(zhǎng)朋友切記不要再嘮叨埋怨,，要多噓寒問(wèn)暖，多搞好后勤保障工作,，多找機(jī)會(huì)讓孩作適當(dāng)?shù)姆潘?，并多給予鼓勵(lì),，讓孩子以輕松的心態(tài)搞好后段的學(xué)習(xí)。
4,、要讓孩子保證睡眠,，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。不要超過(guò)11:00,。中午要求孩子多少要睡一會(huì),。
5、要記住中考時(shí)間為6月21,、22日,，上午開(kāi)考時(shí)間9:00，下午開(kāi)考時(shí)間為2:00,，現(xiàn)在午休的時(shí)候就注意讓學(xué)生不要超過(guò)1：0,，調(diào)整好下午答題的最佳狀態(tài)。午休階段一定要看護(hù)好學(xué)生,，嚴(yán)禁到網(wǎng)吧上網(wǎng),、到河塘邊玩耍。中考的兩天,，家長(zhǎng)把手頭事一定要放一放,，全程接送一下，做好爽口的飯菜,，但要注意,，考前一天為端午節(jié)，不要讓孩子們大吃二喝,，以免影響考試,。這兩天結(jié)束，我們就都完事大吉了,。
6,、農(nóng)村獨(dú)生子女申報(bào)工作已經(jīng)啟動(dòng)，班主任已經(jīng)通知孩子們,，家長(zhǎng)也要注意提前把各種證準(zhǔn)備好,。我們所有工作嚴(yán)格按照教育局的相關(guān)要求開(kāi)展，請(qǐng)大家放心,。
各位家長(zhǎng)朋友,，我校已經(jīng)連續(xù)五年創(chuàng)造了中考的輝煌，相信有在座各位家長(zhǎng)朋友的關(guān)心和支持,，加之我們?nèi)稳后w的同心同德,，攜手共進(jìn)，20xx年的中考更加圓滿的成績(jī)，謝謝大家,！
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)們：
我們班,，全班43位同學(xué)現(xiàn)在都很努力，比上學(xué)期進(jìn)步,，學(xué)生中成績(jī)高低都很正?！，F(xiàn)在畢竟還是小學(xué)生,，我想講,，無(wú)論成績(jī)好與不足，都不要緊,，家長(zhǎng)心態(tài)要放寬,。
但我想叮囑：六年級(jí)本學(xué)期及初中時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子要多加關(guān)心,，呵護(hù)多點(diǎn),，學(xué)習(xí)盯緊點(diǎn)，肯定不會(huì)有影響的,。
下面我來(lái)談?wù)勥@個(gè)班的整體情況,。
這一屆學(xué)生從一年級(jí)起就動(dòng)蕩不安，到二年級(jí)時(shí)有一大批優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)到了后校區(qū),。胡明中走后，這一屆孩子到三年級(jí)時(shí)才開(kāi)始相對(duì)穩(wěn)定下來(lái),。所以說(shuō)這一屆的優(yōu)秀生很少,，而且特殊的原因造成這一屆孩子的基礎(chǔ)很不好。尤其是我們六(9)班,，尖子生比其他班少,，而后進(jìn)生卻比其他班多得多。
通過(guò)上次的學(xué)初檢測(cè)就可以看出來(lái),。我們一起來(lái)看一下
不看不知道,，一看嚇一跳。再看看我們的學(xué)生,，你們的孩子吧
1,、對(duì)抗型，這類的孩子學(xué)習(xí)目的不明確,，認(rèn)為是在幫助老師和家長(zhǎng)學(xué),，讓人感覺(jué)到是在混日子。對(duì)老師的話尤其是家長(zhǎng)的話置若罔聞,，或有意對(duì)抗,。逆反心理重，常以自我為中心，愛(ài)說(shuō)謊,，不能正確對(duì)待挫折,。
2、抑郁型,，這類孩子一般性格內(nèi)向,，心胸狹窄，遇到一點(diǎn)小事,，就耿耿于懷,，常常由于長(zhǎng)期心情不愉快和過(guò)多的抑郁情緒而影響學(xué)習(xí)。
3,、厭惡型,，這類孩子往往由于基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，無(wú)明確的學(xué)習(xí)目的,，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)
機(jī)而對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,，以至于厭惡學(xué)習(xí)。作業(yè)不認(rèn)真完成,，甚至抄襲別人的作業(yè),。
4、白日夢(mèng)型,，這類孩子學(xué)習(xí)怕苦怕累,，得過(guò)且過(guò)。學(xué)習(xí)時(shí)容易走神,，思想開(kāi)小差,，讓他玩則精神抖擻，給人感覺(jué)到多聰明,。平時(shí)喜歡高談闊論,，似乎有滿腹經(jīng)綸，理想遠(yuǎn)大,，但總是不能落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,。這類學(xué)生往往意志薄弱，自我控制能力差,，一些人容易陷入情感糾葛而不能自拔,。
5、偏科型,，這類孩子有的是因?yàn)樽约耗骋粚W(xué)科基礎(chǔ)差,，學(xué)起來(lái)困難較大，所以感覺(jué)怕;還有的是因?yàn)椴幌矚g某一學(xué)科的任課教師而把情感遷移到該學(xué)科上,，也不愿學(xué)習(xí)該學(xué)科,。
6,、學(xué)法不當(dāng)型，這類同學(xué)一般有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，能刻苦學(xué)習(xí),，非常希望成功，但由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，如只知死記硬背,，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用不靈活，結(jié)果往往事倍功半,，收效甚微,。
面對(duì)這些情況我們老師也很無(wú)奈，同時(shí)這也給我們老師增加了很大的壓力,。最讓我困惑不解的是：一部分家長(zhǎng)自我感覺(jué)良好,，任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒(méi)時(shí)間去管他;有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒，詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),，都是讓老師親自打電話請(qǐng),，就這有的家長(zhǎng)未必都能請(qǐng)的動(dòng);甚至有的家長(zhǎng)還在背地里對(duì)老師說(shuō)三道四，什么這不好那也不好等等,。這些都讓我們老師感到很傷心,、很無(wú)奈、也很失望,。
各位家長(zhǎng)你們說(shuō),，我們老師該怎么辦?
重視教育的家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成,。家庭教育是放在第一位的,。
2,、粗暴施教,，最容易使孩子心靈受摧殘。
一部分家長(zhǎng)認(rèn)為棍棒底下出孝子,。只要孩子犯錯(cuò),，不是破口大罵，就是拳腳相待,。這樣會(huì)有兩種后果,，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。自身例子。
3、有愛(ài)無(wú)教終害子,。
當(dāng)然我們也不能溺愛(ài)孩子,。種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死,。教育孩子,，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度,，愛(ài)得理智,。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說(shuō)嬌縱如殺子,。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)再苦不能苦孩子,，但是我們家長(zhǎng)也要深思,，再富不能寵孩子。
4,、注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，增強(qiáng)孩子的耐挫能力。
孩子像小樹(shù),，生長(zhǎng)中既要水分,、土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)分,，當(dāng)然也需要風(fēng)吹雨打,。面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，知識(shí)固然重要,，但健康的心理,，強(qiáng)健的體魄也非常重要。對(duì)于一味滿足孩子虛榮心的家長(zhǎng),，對(duì)于怕孩子傷到這呀那呀的家長(zhǎng),，對(duì)于疼心太重的家長(zhǎng)，你家孩子的耐挫能力肯定也不強(qiáng),。等他離開(kāi)你,，獨(dú)自去學(xué)習(xí)生活，肯定是難以適應(yīng)的,。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展,。
5,、重視青春期教育,，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。
我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,，一個(gè)非常美好的花季,，但生理學(xué)家稱青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育,，性生理也逐步成熟,，但心理上則處于斷乳期。孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo),，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?，比我們老師有更多的?yōu)勢(shì)。
為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑,、健康的發(fā)展,。我會(huì)盡努力與孩子們建立起民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。所以對(duì)各位家長(zhǎng)要求如下：
1,、支持老師的工作,，多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。如果對(duì)我們老師有意見(jiàn)、建議,，可以直接向我們老師提出,。如果當(dāng)面不好意思說(shuō),，你可以登陸我們的郵箱,、博客，也可以發(fā)短信,，甚至請(qǐng)別的家長(zhǎng)或朋友向我們轉(zhuǎn)達(dá),。切記千萬(wàn)不要走極端路線,，這樣對(duì)大家都不好。
2,、幫助孩子準(zhǔn)備兩支好一點(diǎn)的鋼筆,。
(出示需要認(rèn)真練字學(xué)生名單：周子明、徐業(yè)帥,、王玥清,、陳卓、趙志偉,、徐耀玢,、羅同治、張潤(rùn)澤,、于環(huán)宇)
3,、幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。
預(yù)習(xí)四讀法(目的)復(fù)習(xí)四部曲
一讀,，解決字詞;一、課本：字詞,、段落,、課后問(wèn)題
二讀，分段段意;二,、板書(shū)積累本
三讀,，課后問(wèn)題;三、資料
四讀,，質(zhì)疑延伸,。四、錯(cuò)題集
4,、每天的家課作業(yè)家長(zhǎng)要簽字,，有條件的家長(zhǎng)可以批改。目的
(尤其是這些學(xué)生的家長(zhǎng)：周子明,、曹紫涵,、張也、王宇航,、徐業(yè)帥,、陳卓、趙志偉,、徐耀玢,、羅同治、于環(huán)宇,、羅雪迎,、張宇,、蔡青恒、韓思源)
5,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。)
以上是我就學(xué)生們的思想品德,，學(xué)習(xí)教育方法,，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，因?yàn)榻逃煤⒆硬粌H是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng),，大家下午好：
首先我代表學(xué)校全體教師對(duì)于您的到來(lái)表示真誠(chéng)地歡迎,，并對(duì)半年來(lái)您對(duì)學(xué)校工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝,！今天的家長(zhǎng)會(huì),，首先由我向各位家長(zhǎng)朋友介紹學(xué)校這學(xué)期所做的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，然后,，以班級(jí)分會(huì)的形式由各班班主任,、任課教師就孩子的具體情況和大家進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流。下面簡(jiǎn)單介紹學(xué)校一學(xué)期的工作,。
學(xué)校教學(xué)強(qiáng)調(diào)以面向全體,、師生互動(dòng)、精講多練作為重構(gòu)課堂的基礎(chǔ)為理念,，教師們?cè)谧龊脗湔n,、上課、課后反思等常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，潛心于教學(xué)研究,，努力探索減負(fù)高效的教學(xué)策略，學(xué)校先后進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課,、教研組展示課等教研活動(dòng),，多次參加和組織市區(qū)校級(jí)教科研培訓(xùn)工作。本學(xué)期2位教師參加了天津市信息技術(shù)整合課評(píng)比,，楊威老師參加了天津市美術(shù)錄像課評(píng)比,；73篇論文在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；8位教師制作的課件在塘沽電化教學(xué)研究會(huì)第一屆年會(huì)中獲獎(jiǎng),；張國(guó)秀,、崔詩(shī)梅兩位老師在第四屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)；李振芝,、李建芬,、周艷三位老師被評(píng)為塘沽教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員；李建芬主任的教案設(shè)計(jì)刊登在了xx年第五期小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)上,，另外還有多位教師參加了塘沽區(qū)信息技術(shù)論文,、課件及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。本學(xué)期被評(píng)為市級(jí)三好班集體是5,、1,；區(qū)級(jí)3、3,；5,、1；6,、1,；校級(jí)1、2,；2,、3；3,、1,；5、4,；6,、2；同時(shí)每班教師被評(píng)為相應(yīng)的市區(qū)校級(jí)優(yōu)秀班主任,。3.3中隊(duì)被評(píng)為區(qū)先進(jìn)中隊(duì),，陳梅老師被評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員的稱號(hào)。陳春蓮老師、任延煥老師被評(píng)為天津市德育科研先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào),。
學(xué)校德育堅(jiān)持“理論依托,，科研引路，實(shí)踐推動(dòng),，持續(xù)發(fā)展”的工作思路,，以建黨90周年為契機(jī)，深入開(kāi)展責(zé)任教育,，圍繞本年度主題“知禮明責(zé),，勇于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做文明濱海人”道德實(shí)踐活動(dòng),。由于時(shí)間的緣故下面介紹重點(diǎn)活動(dòng)：
開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校以責(zé)任教育為主題開(kāi)展了形式新穎的開(kāi)學(xué)典禮，讓學(xué)生知禮明責(zé),，學(xué)會(huì)勇于擔(dān)當(dāng),。
為了紀(jì)念家鄉(xiāng)的勞動(dòng)生活，五一勞動(dòng)節(jié)期間,學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，來(lái)到了學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地蔬菜大棚,，當(dāng)了一回“真農(nóng)民”，重新體驗(yàn)起了傳統(tǒng)的勞動(dòng)生活,?！吧寡康亩棺右欢ㄒ魭€(gè)大飽滿的”、“芹菜不但可以補(bǔ)鐵,，還可以降血壓,，有很好的保健作用”…農(nóng)民伯伯們精彩的講解讓孩子們臉上紛紛露出了好奇的表情，一個(gè)個(gè)躍躍欲試,，爭(zhēng)相幫大棚里的農(nóng)民伯伯挑揀生豆芽的豆子,。孩子們不但不覺(jué)得累，反而情緒高漲,，覺(jué)得“今年的勞動(dòng)節(jié)充實(shí)又有趣”,。
我校非常重視學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育，在xx年與xx小學(xué)締結(jié)為友好聯(lián)誼學(xué)校,，在日常教學(xué)和活動(dòng)中,，把書(shū)法文化融入育人活動(dòng)中，突出學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展,，豐富學(xué)生課余文化生活,，全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。為提高教師的特色教育水平,，為拓寬傳統(tǒng)文化教育的渠道,，兩校一直按學(xué)期規(guī)劃開(kāi)展教師書(shū)法交流活動(dòng)，教師一起切磋書(shū)法技藝，交流活動(dòng)取得了非常好的效果,。
本學(xué)期結(jié)合慶祝建黨90周年,，感受濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大變化,結(jié)合農(nóng)村拆遷局面開(kāi)展了“愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”系列教育活動(dòng),。學(xué)校與塘沽?xí)覅f(xié)會(huì)舉行了一場(chǎng)主題為“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書(shū)聯(lián)的活動(dòng),在楹聯(lián)專家的指導(dǎo)下,，孩子們將自己的感受書(shū)寫(xiě)成了一幅幅精美的對(duì)聯(lián),，以自己獨(dú)有的方式表達(dá)著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與贊美之情,。師生們將近百副飽含深情的歌頌新區(qū)變化的楹聯(lián)書(shū)寫(xiě)下來(lái)并永久保存,。在此活動(dòng)中我校師生、家長(zhǎng)共同參與,，共有480位師生家長(zhǎng)的楹聯(lián)在比賽中獲獎(jiǎng),，作品刊登在天津楹聯(lián)報(bào)上。
塘沽教育中心與我校共同召開(kāi)了市“十一五”教育科研規(guī)劃課題《利用祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開(kāi)展創(chuàng)新教育的實(shí)踐研究》結(jié)題會(huì),，到校的領(lǐng)導(dǎo)由天津市楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳偉明,、楹聯(lián)專家韋化彪、中國(guó)教育委員會(huì)書(shū)法教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張鳳明,，中央教科院劉長(zhǎng)興,、卞國(guó)華等多名專家，各兄弟校參加活動(dòng)近300百人,，我校教師軟筆展示20人,，學(xué)生硬筆展示400人，氣勢(shì)龐大,。張秀來(lái)校長(zhǎng)現(xiàn)任天津市楹聯(lián)協(xié)會(huì)常務(wù)理事在會(huì)上主持了傳統(tǒng)文化論壇就“祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校教育中如何傳承,、創(chuàng)新與發(fā)展”一題進(jìn)行了研討，專家們敏銳的思維,，辯證的哲理使參加論壇和與會(huì)人員對(duì)傳統(tǒng)文化教育有了更深理解,。此活動(dòng)在塘沽電視臺(tái)、今晚報(bào),、塘沽德育信息播出與報(bào)道還有中國(guó)教育部語(yǔ)言文字報(bào)刊登,。
一年中我校能取得如此驕人的成績(jī)，它證明了我們莊小有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，學(xué)生也不遜色,。今年我校六年級(jí)學(xué)生模擬考試成績(jī)同往年相比又有了很大提高，英語(yǔ)成績(jī)名列42所學(xué)校的第五名,，三科總成績(jī)名列全區(qū)14名,。學(xué)校班級(jí)和校級(jí)合唱隊(duì)參加了區(qū)級(jí)紅歌比賽，師生盡展風(fēng)采，名列前茅,，得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。本學(xué)期有八位同學(xué)獲得塘沽藝術(shù)特長(zhǎng)生稱號(hào)，有四名體育特長(zhǎng)生被塘沽六中,、實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、十四中提前錄取。有五名學(xué)生在天津市濱海棋王比賽中分獲一二三等獎(jiǎng),，周長(zhǎng)鳳同學(xué)作為塘沽小學(xué)生代表參加天津市大田杯演講比賽,。本學(xué)期被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生4.3黃平君；5,、1周長(zhǎng)鳳,；5、4付立婕,；6,、1宋天翔；6,、2劉洪爽,；6.1班王瑞劼被評(píng)為市級(jí)突出進(jìn)步生，區(qū)級(jí)2年級(jí)劉錦昊等8人,；3年級(jí)王建元等8人,；4年級(jí)張一凡等8人；5年級(jí)于明洋等12人6年級(jí)邵楠等12人,，校級(jí)1至6年級(jí)林志田等106位同學(xué),；5.1中隊(duì)于明洋同學(xué)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)小干部、4.1中隊(duì)蔣銳銳同學(xué)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào),。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好,！我叫xxx，是咱們班的生物老師,。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。這表現(xiàn)出各位的一片殷切的愛(ài)子之心，愛(ài)女之情,，同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持,。下面，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,，我想從三方面與各位家長(zhǎng)探討交流,。
生物在初中不是必考科目，所以孩子們可以說(shuō)基本沒(méi)有學(xué)科基礎(chǔ),。但生物在高中階段是高考的必考科目之一,。而且近年來(lái),，生物越來(lái)越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來(lái)越大,。目前,，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理,、化學(xué)持平,。生物這一學(xué)科看起來(lái)好像是容易學(xué)習(xí)，只需要記住知識(shí)點(diǎn)就行了。其實(shí)不是，生物中許多內(nèi)容需要理解,、需要分析，還需要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用,，光記住知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們必須要高度重視,。
在最近幾次考試中,，生物學(xué)科凸顯出了題量大,，知識(shí)覆蓋面廣的特點(diǎn),，尤其是本次考試，題量大,，題目難,，考試范圍可以算是整個(gè)高中范圍的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)；另外學(xué)生們平時(shí)生物學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不熟悉,，導(dǎo)致生物考試不理想，本次成績(jī)非常低,，平均分大約才55分,，所以一些學(xué)生反映：一到生物考試就害怕。
考試就犯暈,。從學(xué)生的反映來(lái)看,，一方面說(shuō)明學(xué)生做題速度不夠快，針對(duì)生物的學(xué)科特點(diǎn),，平時(shí)就該養(yǎng)成快速準(zhǔn)確做題的習(xí)慣,，要想快速高效的做題，那就要做到對(duì)平時(shí)講的知識(shí)很熟練,。針對(duì)這一點(diǎn),，我平時(shí)要求他們上課前三分鐘先背誦上節(jié)課內(nèi)容，以此強(qiáng)化他們的基礎(chǔ)知識(shí),。另外針對(duì)一些學(xué)生知識(shí)點(diǎn)會(huì),，但是考試就不會(huì)的問(wèn)題,，克服這個(gè)問(wèn)題的方法就是多做題，多改錯(cuò),，這樣才能從題中體會(huì)到知識(shí)點(diǎn)的考法,，做到心里有數(shù)?？傊锲鋵?shí)并不難,，只要多下功夫成績(jī)必能提高。
最后我衷心的感謝家長(zhǎng)朋友能參加這次聯(lián)誼會(huì),，在各位家長(zhǎng)和我們的努力下,，相信孩子的成績(jī)肯定會(huì)不斷進(jìn)步的！謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家上午好,！
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
非常感謝各位家長(zhǎng)朋友前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們學(xué)校,、我們班級(jí)教育教學(xué)工作的大力支持,，同時(shí)我也代表孩子們對(duì)您的到來(lái)表示熱忱的的歡迎！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況,，以便老師能及時(shí)調(diào)整工作思路，精心設(shè)計(jì)班級(jí)管理,、教育教學(xué)方案,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓捘蔷褪恰盀榱撕⒆觽兏玫亟】党砷L(zhǎng)”。為了一切孩子,，為了孩子的一切,，他們是祖國(guó)沒(méi)來(lái)的棟梁，也是你們未來(lái)的希望,。
說(shuō)實(shí)話我們五一班的孩子都是很優(yōu)秀的孩子,，每一個(gè)孩子的背后更有優(yōu)秀的家長(zhǎng)的支持。為了孩子的成長(zhǎng),，兩年多來(lái),，在座的各位都付出了無(wú)數(shù)的辛勞和汗水！每個(gè)孩子身上都承載了整個(gè)家庭的希望和夢(mèng)想,。但“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”真正要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成人，是很不容易的,，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難的過(guò)程,。你們孩子已上五年級(jí)了,，如何讓孩子們?cè)谛W(xué)階段的后兩年跑得穩(wěn)、跑得快,、后勁足,？是我們一直在思考的問(wèn)題，也是我們工作的一個(gè)重點(diǎn),。
著名女作家冰心說(shuō)過(guò)：“情在左,，愛(ài)在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開(kāi)花?！蔽疫@個(gè)人總是以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心扉的大門(mén),，因?yàn)槲抑溃恳簧扔仔〉男撵`大門(mén)的后面,，都是一個(gè)不可估量的宇宙,，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái),。在我的心里,，五(1)班的孩子都很優(yōu)秀，都不簡(jiǎn)單,！當(dāng)然,，他們良好的道德品質(zhì),，文明禮貌的習(xí)慣,，誠(chéng)實(shí)勇敢的行為努力讀書(shū)的熱情，是你們耐心教育和引導(dǎo)的結(jié)果,。
（一）開(kāi)學(xué)初,，我們對(duì)孩子“重安全，抓習(xí)慣”的教育,。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo),，利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子。如在早讀,、課前,、下課時(shí)、班會(huì)時(shí),，我們會(huì)經(jīng)常教育孩子在家中,、在校內(nèi)、在上學(xué)路上養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí),，掌握一些自護(hù)的方法,。家長(zhǎng)們都看到了,，我們的學(xué)生是在小的沒(méi)法再小的學(xué)校讀書(shū)，在校內(nèi),，要求學(xué)生靠右上下樓,，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠,、奔跑,、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全,。尤其在課間,，上下樓梯靠右走，不能亂扔?xùn)|西,，不能亂跑,，同學(xué)嬉戲要適度，不能過(guò)分,。另外,，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門(mén)外車來(lái)人往,，存在很大隱患,。特別是一日三餐，要走很長(zhǎng)一段公路,，十分危險(xiǎn),！我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全,。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障,，而學(xué)生在路上，這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育,，共同努力,。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全,。
（二）提出創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境,，讓學(xué)生做班級(jí)的主人。
為創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助,、勤學(xué)上進(jìn)，有強(qiáng)大凝聚力的班集體,。上學(xué)放學(xué)就餐我們采用路隊(duì)負(fù)責(zé)制,，如我們讓多數(shù)同學(xué)得到鍛煉，人人成了班級(jí)小主人,，體會(huì)管別人與被別人管的滋味,。各小隊(duì)之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和責(zé)任心。在作業(yè),、衛(wèi)生,、紀(jì)律方面，實(shí)行百分制,，量化學(xué)生,，年終評(píng)定十佳少年。
（三）班干部的任用,。
建立一支團(tuán)結(jié),、樂(lè)學(xué)、奮進(jìn)的班干部隊(duì)伍,。
班干部都是通過(guò)公開(kāi)竟選產(chǎn)生的,。這些班干部有的始終干的不錯(cuò)，有的不夠積極,。本學(xué)期我對(duì)班干部進(jìn)行了培訓(xùn),，使它們成為有服務(wù)意識(shí)，有責(zé)任心的班干部,。我們班設(shè)有班長(zhǎng),，、紀(jì)律委員,、學(xué)習(xí)委員,。體育委員，勞動(dòng)委員,，文娛委員,，安全委員，學(xué)科代表,。班干部并不是說(shuō)選上的就是好孩子,，沒(méi)有缺點(diǎn)，選不上的就差一點(diǎn),。有一句話說(shuō)得好，每個(gè)孩子都是寶貝,，都有別人可能沒(méi)有的長(zhǎng)處,。只是由于孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，成長(zhǎng)經(jīng)歷,、身體,、年齡等因素的原因，在某個(gè)方面可能這個(gè)強(qiáng)一點(diǎn),，在另一方面,，可能那個(gè)棒一些,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子既有好的學(xué)業(yè)成績(jī)，又有較強(qiáng)的綜合能力,。愿意讓孩子參與各項(xiàng)活動(dòng),，參與班級(jí)管理?？墒怯行┩瑢W(xué)給他機(jī)會(huì)他把握不住,，當(dāng)不了幾天就恢復(fù)原有的面目，自己表現(xiàn)不好,，在同學(xué)面前就沒(méi)有說(shuō)服力,。我們絕對(duì)堅(jiān)持的原則是能者上。簡(jiǎn)單的事情能干好,，就是偉大的,。在這方面我們會(huì)適時(shí)調(diào)整，只要有利于班級(jí)工作,。我們盡可能的為孩子搭建一個(gè)展示自己,、愿意為別人服務(wù)的平臺(tái)。每天早上到校后,，班干部就督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,、完成背書(shū)。每天我們班提前20分鐘到教室早讀,，每天堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)了,，同學(xué)們習(xí)慣成自然了我覺(jué)得一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍是班主任強(qiáng)有力的助手。我認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該從小培養(yǎng)一份責(zé)任感,，長(zhǎng)大了才能有所作為,，才能成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人,。而做值日就是培養(yǎng)這種責(zé)任感的最好鍛煉,。在家里，我們不妨讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,，洗自己小點(diǎn)的衣服,，整理自己的床鋪，用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。
（四）習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
尤其是聽(tīng)課習(xí)慣,。我們知道如果上課不專心聽(tīng)講,，即使是最聰明的孩子，也未必能取的優(yōu)異的成績(jī)，老師很難做到讓每一個(gè)孩子都集中注意力聽(tīng)好每一堂課,，有些孩子自律一些他集中的注意力就長(zhǎng)一些?，F(xiàn)在多數(shù)同學(xué)聽(tīng)課習(xí)慣已經(jīng)很好了。有些同學(xué)上課舉手特別活躍,，學(xué)起來(lái)比較輕松,，有些同學(xué)進(jìn)步也很大。但是還有部分孩子時(shí)時(shí)刻刻要靠我們提醒,。特別是完成作業(yè)的習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等很成問(wèn)題,。星期天的作業(yè)很叫人惱火,。
（五）通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),。
積極配合學(xué)校，組織好各項(xiàng)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們用心經(jīng)營(yíng)班級(jí),，學(xué)校里舉行的每一個(gè)活動(dòng),，我們都積極參加，精心策劃,。我們的目的就是給孩子搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子得到更多的鍛煉,，很多學(xué)生就是在這樣成長(zhǎng)起來(lái)了。我覺(jué)得每項(xiàng)活動(dòng)都是發(fā)現(xiàn)學(xué)生,、鍛煉學(xué)生,，提高審美能力、表達(dá)能力,、提高團(tuán)結(jié)合作能力的良好契機(jī),，使我們班擁有了和諧團(tuán)結(jié)積極向上的正氣。通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。常言說(shuō)：活動(dòng)鍛煉人，活動(dòng)陶冶人,，活動(dòng)造就人。
從三年級(jí)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)歷了兩年多的時(shí)間,，我們老師和孩子之間由生到熟,，又不了解到了解，與其說(shuō)是師生關(guān)系,，還不如說(shuō)我們更像是朋友,。作為一名班主任，越來(lái)越喜歡這群活潑可愛(ài)的孩子,。這是一群生機(jī)勃勃,、個(gè)性飛揚(yáng)的孩子。他們有的活潑開(kāi)朗,，有的文靜內(nèi)向,，有的聰明睿智，有的與人為善,，有的調(diào)皮機(jī)靈等等,。雖說(shuō)有時(shí)面對(duì)他們的調(diào)皮，他們的惰性,，他們的不懂事,，我們很無(wú)奈，但我會(huì)這樣想,，他們的不足正是我們老師,、家長(zhǎng)共同努力的方向。
經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的努力,，從整體看進(jìn)步較大,，現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)能跟上老師的思路積極動(dòng)腦思考，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有了明顯的進(jìn)步,，有的同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真了,，作業(yè)完成的又快又好?？傊?，孩子們無(wú)論在學(xué)習(xí)、管理,、自律,、紀(jì)律、合作,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等方面比以前有了很大提高,。比如值得自豪的是：早上，我走進(jìn)教室,，很多同學(xué)學(xué)會(huì)了掃地,、拖地、擦窗。特別是看到很多同學(xué)學(xué)會(huì)了自理,，床鋪整理的井井有條,，干干凈凈，我心里特高興,。很多的小組長(zhǎng)長(zhǎng)非常負(fù)責(zé)任,。檢查作業(yè)，功課輔導(dǎo),，檢查背書(shū)等,。班干部任勞任怨，為班級(jí)服務(wù),。家庭作業(yè)大都能按時(shí)完成,，而且質(zhì)量很高。但也有個(gè)別學(xué)生忘記了做或忘記了帶,。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：
1,、學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有：文秀。
文永佳,。
羅玉佳,。
唐曉意。
何瑩瑩,。
2,、上課發(fā)言積極的有：羅玉佳。
李喬,。
李德佳,。
付玉婷。
李博,。
唐濤,。
3、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的有：祝鵬,。
李艷,。
李喬。
文永佳,。
白依靈,。
4、習(xí)作較突出的有：
羅玉佳,。
白依靈,。
文永佳。
何瑩瑩,。
文秀,。
5,、朗讀水平高的有：
羅玉佳。
李喬,。
李衛(wèi)民,。
白依靈,。
鄧小容,。
6、值日生積極能干的有：付玉婷,。
李喬,。
白依靈。
何紹印,。
我們這個(gè)班集體也逐漸形成了互幫互助,，團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌。
1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育,，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng),，尊重長(zhǎng)輩,，文明禮貌，孝敬父母等方面的教育,。
2,、強(qiáng)化班級(jí)管理，沖發(fā)揮班干部的帶頭,、表率作用,。
3、重視對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮讀書(shū)的興趣,。既教書(shū)又育人。
4,、督促學(xué)生專心聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言，善于發(fā)表自己的見(jiàn)解,。
5,、規(guī)范課堂教學(xué)秩序，精講巧練,，提高課堂教學(xué)效果為教學(xué)重點(diǎn),。
6、嚴(yán)格作業(yè)檢查,、評(píng)估,，切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，共同進(jìn)步,。
7,、努力學(xué)習(xí)，大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，認(rèn)真輔導(dǎo)，嚴(yán)格考核,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
8、加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
我們班級(jí)里有16位女同學(xué),，基本上不用我操心,。男同學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)操心比較多。19位男學(xué)生都非常有個(gè)性,。班級(jí)里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂：
部分同學(xué)學(xué)用具不齊全,。讀書(shū)不認(rèn)真，亂花錢(qián),，上課吃零食,、打瞌睡、小偷小摸,，貪占小便宜,，不講衛(wèi)生，亂扔垃圾,，不愛(ài)護(hù)公物,。特別是在學(xué)習(xí)上，上課紀(jì)律差,，不敢在主動(dòng)舉手發(fā)言,，作業(yè)不能按時(shí)完成，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，缺乏上進(jìn)心和進(jìn)取心,。
1、督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。多與他們交流溝通,。
2、教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，要讀書(shū),，先學(xué)會(huì)做人,。
3、督促孩子每天閱讀課外書(shū)籍,。
4,、講究教育方法，一定要管住家里的錢(qián),。
5,、同時(shí)也要為孩子舍得投資，特別學(xué)習(xí)方面,，不僅學(xué)習(xí),，還要關(guān)注個(gè)性的發(fā)展。
6,、學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我希望每為家長(zhǎng)：多一份責(zé)任,，少一分放任,；多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥,；多一份關(guān)心,，少一分隨意；多一分理解,，少一分責(zé)備,；多一分賞識(shí)，少一分自棄,。
7,、要教育孩子有愛(ài)心，要懂得愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人,，愛(ài)身邊的每一個(gè)人,。要懂感恩。
8,、加強(qiáng)聯(lián)系,。當(dāng)您有什么想法和建議,，請(qǐng)多和我們交流。
剛才我談了自己的一些觀點(diǎn),，僅供大家參考,，不當(dāng)之處請(qǐng)多包涵。您的孩子,，是我的學(xué)生,，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學(xué)工作中我們有疏忽缺漏的地方,，請(qǐng)開(kāi)誠(chéng)布公的和我們談一談,，只要是正確的、有利于我們班級(jí)的,，我們都會(huì)誠(chéng)懇的接受,。懇請(qǐng)各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)。支持,、理解我們的工作,，愿我們合作愉快！讓我們攜起起手來(lái),，共同努力,。做孩子們成才堅(jiān)實(shí)后盾。我們要堅(jiān)信：雖然努力不一定會(huì)成功,，但成功一定是努力的結(jié)果,。
最后，祝孩子們身心健康,，茁壯成長(zhǎng),！祝您闔家幸福，萬(wàn)事如意,！
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好,！
首先，我代表孩子們歡迎并感謝大家的到來(lái),！
很高興有機(jī)會(huì)和大家一起交流孩子們成長(zhǎng)的故事,。孩子的成長(zhǎng)是家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育共同的結(jié)果,。家校合力,，共筑孩子成長(zhǎng)之路！
下面請(qǐng)家長(zhǎng)們看兩段視頻,，看兩段關(guān)于爸爸和媽媽的視頻故事,。
看了這兩段視頻，不知道大家有什么感想,？
大家也都是愛(ài)自己的孩子的,，這一點(diǎn)是毋庸置疑的,。但愛(ài)也是一種能力，許多家長(zhǎng)以愛(ài)的名義卻傷害著自己孩子,，這叫錯(cuò)愛(ài),。陪伴是送給孩子最好的禮物。愛(ài)孩子,，就要學(xué)會(huì)陪伴孩子成長(zhǎng),。
陪伴孩子成長(zhǎng)的方式有很多。
張貴勇先生在《真正的陪伴》一書(shū)中講到了爸爸教育孩子的9個(gè)關(guān)鍵詞：閱讀,、運(yùn)動(dòng),、陪伴、榜樣,、游戲,、情商、學(xué)習(xí),、大自然和學(xué)校教育,。
全國(guó)十佳心理教師吳文君老師17年陪伴成長(zhǎng)手記《孩子，媽媽陪你慢慢長(zhǎng)大》一書(shū),，告訴我們：只陪伴，不設(shè)限,，才是對(duì)孩子最大的信任和最好的愛(ài),。這是陪伴孩子成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談。
劉稱蓮老師在《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》中的《收藏孩子成長(zhǎng)的足跡》一文中寫(xiě)道：成人意味著長(zhǎng)大,，意味著離巢的鳥(niǎo)兒要獨(dú)自展翅飛翔,。為了祝賀女兒長(zhǎng)大，我們?cè)诔扇藘x式前的幾個(gè)月就想著準(zhǔn)備一份特別的禮物送給她,。一天,，我在收拾女兒書(shū)柜的時(shí)候，意外看到了我陸續(xù)收集并保存的女兒的許多作品,，……,，女兒從小到大所寫(xiě)的文字，記錄的不就是她成長(zhǎng)的足跡嗎,？把這些文字整理成電子文檔,，打印出來(lái)并裝訂成冊(cè)送給女兒，那是多好的禮物??！
看到這段文字的時(shí)候，我也開(kāi)始思考兒子的成人儀式上我要送給兒子什么禮物呢,？我開(kāi)始用筆,、用照片,、用視頻記錄孩子成長(zhǎng)的故事。從此我的電腦中創(chuàng)建了一個(gè)文件夾：童年記憶,。文件夾中又創(chuàng)建了“成長(zhǎng)日記”,、“閱讀生活”、“書(shū)畫(huà)童年”,、“學(xué)校生活”等根目錄,。
孩子的教育是家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育共同作用的結(jié)果,。而家庭教育在孩子的教育中占的比例大家知道嗎,？20%？30%,？50%,？70%？家庭教育占了70%,，甚至更多,，社會(huì)教育占20%，學(xué)校教育占10%,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子交給老師就可以什么也不用管了,。然而在管與不管之間，管多與管少之間,，會(huì)管與不會(huì)管之間孩子就有了很大的區(qū)別,。
在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)的教育思想和理念,，直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng),。
家長(zhǎng)也是教育者。
孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),，也是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng),。家長(zhǎng)是原件，孩子是復(fù)印件,。孩子的身上有家長(zhǎng)的影子,，因?yàn)榧议L(zhǎng)時(shí)刻潛移默化地影響著孩子的成長(zhǎng)。
讀朱永新先生的書(shū)時(shí),，他告訴我們,，雖然他很忙，沒(méi)時(shí)間教育孩子,，但孩子看到他時(shí),，他都是在閱讀和寫(xiě)作中，這就是他對(duì)孩子最好的教育。
只要我們不斷地努力工作,，孩子也會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),！只要我們笑對(duì)人生，孩子也會(huì)正確面對(duì)人生,！
家長(zhǎng)要與老師緊密配合,。
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)積極配合,，步步為營(yíng),，有的家長(zhǎng)“三天打魚(yú)兩天嗮網(wǎng)”，有的家長(zhǎng)不聞不問(wèn),，還有的家長(zhǎng)甚至連家長(zhǎng)會(huì)都懶得參加……而這就是孩子成績(jī)a,、b、c,、d拉開(kāi)檔次的主要原因,。
同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教,，關(guān)鍵在于孩子放學(xué)后在家里的表現(xiàn),。如果你沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，沒(méi)有按照老師的要求去做,，就不要向孩子提學(xué)習(xí)要求,，更沒(méi)有資格責(zé)備他們。
具有教育責(zé)任感的家長(zhǎng)懂得與老師緊密配合,。家長(zhǎng)向老師提出一些自己孩子身上的問(wèn)題,，老師也會(huì)特別留意，和家長(zhǎng)一起幫助孩子改掉壞習(xí)慣,。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，我也向各位家長(zhǎng)提幾個(gè)建議,，需要家長(zhǎng)配合老師完成：
閱讀是孩子學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,。閱讀到底有多重要，從教育學(xué)和心理學(xué)的角度大致可以這樣描述：閱讀可以讓一個(gè)人的智商更高,，可以讓一個(gè)人的思維方式更健康,，可以修復(fù)某種程度上的心理創(chuàng)傷——這也就是為什么人們常說(shuō)，閱讀使人成長(zhǎng),。作為小學(xué)生,，每年要有上百萬(wàn)字的閱讀量。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng),。（如：xxxx年11月學(xué)校開(kāi)展了“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)）希望家長(zhǎng)做好孩子閱讀的引導(dǎo)者,，經(jīng)常陪孩子去書(shū)店、圖書(shū)館看書(shū)或買(mǎi)書(shū)，陪孩子一起親子共讀,。
口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，孩子的口算能力影響著孩子的思維能力、反應(yīng)能力和創(chuàng)新能力等,。請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師指導(dǎo)孩子完成口算作業(yè),。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是從“聽(tīng)”開(kāi)始的。中國(guó)人沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境和氛圍,，只有我們?cè)诿刻靾?jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)的過(guò)程中,，讓孩子自己創(chuàng)造這種氛圍，從而形成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)感,。我希望家長(zhǎng)都給孩子買(mǎi)錄音機(jī)和磁帶,，讓孩子天天在家聽(tīng)英語(yǔ)。課本配套的磁帶每天聽(tīng)一面,，一個(gè)學(xué)期反復(fù)的聽(tīng)這兩盤(pán)磁帶,，別說(shuō)會(huì)讀英語(yǔ)了，即使是背下來(lái)也很正常,，而且發(fā)音也絕對(duì)會(huì)很準(zhǔn)確,。即使是把英語(yǔ)磁帶當(dāng)做“催眠曲”，孩子也會(huì)有很大的收獲,。其實(shí),，這是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)終生受用的一種方法。
學(xué)習(xí)成績(jī)只是孩子學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)方面,。
孩子,、家長(zhǎng)和老師都知道分?jǐn)?shù)的重要性，可是,，比分?jǐn)?shù)更重要的還有健康的身體,、良好的修養(yǎng)、高尚的品行,、敢于面對(duì)困難的勇氣等等,，考試成績(jī)不是衡量一個(gè)孩子能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，學(xué)校一直致力于“清源課程”的開(kāi)發(fā)與研究,。學(xué)校在完成國(guó)家課程、地方課程的同時(shí),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)發(fā)了陶笛,、葫蘆絲、口風(fēng)琴,、鼓號(hào),、豎笛,、舞蹈、聲樂(lè),、書(shū)法,、棒壘球、籃球,、足球,、花樣跳繩、經(jīng)典誦讀,、思維訓(xùn)練,、陶藝、串珠,、手工,、木工、線描,、創(chuàng)意美術(shù),、衍紙等幾十種學(xué)校課程?！翱鞓?lè)星期五”已經(jīng)成為孩子們最期盼的日子,。
家長(zhǎng)要成為學(xué)習(xí)者。
人的生命是一趟單程列車,，既不會(huì)停下來(lái),，也不會(huì)返回去。人生有兩件事不能等,。一是孝順父母,；二是孩子的教育。有一本書(shū)的名字叫《爸爸,，你不再陪我我就長(zhǎng)大了》,。我們的工作永遠(yuǎn)做不完，孩子的成長(zhǎng)不會(huì)等著我們忙完工作,。孩子的童年只有一次,，孩子對(duì)爸爸媽媽的依戀也就是這么幾年的時(shí)間，對(duì)孩子的教育就這么關(guān)鍵的幾年,，錯(cuò)過(guò)了孩子的成長(zhǎng)將會(huì)是我們?nèi)松畲蟮倪z憾。
最后,，給大家和大家的家人拜個(gè)早年,，祝大家在新的一年中，闔家歡樂(lè),，心想事成,！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四
各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好,！
我是大一班媽媽,，今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧,，衷心地感謝你們，你們辛苦了,！同時(shí),，我也要感謝王老師和邵老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流,，我想，作為家長(zhǎng),，我們有著共同的天性,，就是愛(ài)我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！說(shuō)實(shí)話,，在孩子的家庭教育方面，我的確沒(méi)有什么好的方法,，既然老師讓我和大家交流對(duì)孩子的教育問(wèn)題,，那我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)吧！
從兒子踏入幼兒園的第一天起,，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園是他生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì),，基本上都是獨(dú)生子女家庭，孩子是家里的太陽(yáng),，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩,，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處,。兒子的進(jìn)步,，離不開(kāi)王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，兒子生活上還不能自理,，作為一個(gè)母親,，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里,，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩,，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩,，不能打,，不能罵，惹哭了小孩,，還要哄,。
我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外，雖然,，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活,，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,，是可以依賴的。有位名家說(shuō)過(guò)：“所有的學(xué)校教給我知識(shí)最多的莫過(guò)于幼兒園,，是那里的老師教給我如何做人,。”一轉(zhuǎn)眼三年即將過(guò)去,，在這三年中我們共同見(jiàn)證了我們孩子的成長(zhǎng),，共同見(jiàn)證了老師們的辛勤付出，是他們的辛勤付出,，無(wú)私的奉獻(xiàn)使我們的孩子在德,、智、體等各方面健康茁壯的成長(zhǎng),。所以,，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝你們辛苦了”。
每一個(gè)父母都“望子成龍”,，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn)，我也不例外,，我也希望我兒子有一個(gè)很有前途的未來(lái),，但是，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō),，還是也有點(diǎn)言之太早,，畢竟他還太小了，所以,，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年,。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道,，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的,。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng),，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候,，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái)。孩子太小,，不能讓他背負(fù)太大的壓力,，在游戲中灌輸知識(shí)，三字經(jīng),，唐詩(shī),，兒歌，小孩會(huì)比較容易接受,。
作為家長(zhǎng),，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng),，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候,，我都樂(lè)意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè),，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍,，開(kāi)朗。我個(gè)人認(rèn)為,，放下上班族的身份,，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。短短的半小時(shí),，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受,。兒子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。
其實(shí),，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。”但老師畢竟面對(duì)很多的學(xué)生,，說(shuō),、唱、彈,、跳,、畫(huà)不一定能樣樣精通，更不能面面俱到,。所以,，我們?yōu)楦改刚吒羌缲?fù)著開(kāi)發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因?yàn)槲覀兊男『⒄幱谥橇Πl(fā)展的”關(guān)鍵期”,；這一時(shí)期,，兒童潛能是很大的。如果能及時(shí)科學(xué)的訓(xùn)練和開(kāi)發(fā),，我覺(jué)得對(duì)他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用,。同時(shí)，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段,。他未來(lái)的品質(zhì)和行為如何,，這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養(yǎng)得法,，對(duì)于孩子將來(lái)的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要,。針對(duì)以上這些，我覺(jué)得我們更應(yīng)該和學(xué)校,、和老師密切溝通與配合,，及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對(duì)我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們,，不但是他們的家長(zhǎng)或老師,，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友,，或許,，這些更加會(huì)用心去愛(ài)他們，才能得到他們的愛(ài),。我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通,、多交流,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛(ài)我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力,，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng),。
總之,，教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，需要我們從講道理,、教方法開(kāi)始,，自己從認(rèn)知上不斷提高,，了解孩子,，因材施教,，發(fā)揮孩子自身的學(xué)習(xí)能動(dòng)性,；給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍；和老師一起幫助孩子成長(zhǎng),，向共同的美好目標(biāo)前進(jìn),；向行家靠攏，向里手看齊,；在交流,、總結(jié)、探索中不斷提高,，實(shí)現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想,！以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法，僅借此機(jī)會(huì)和各位交流和共享,。謝謝大家的聆聽(tīng),！
最后，想和大家說(shuō)的是：春季是孩子長(zhǎng)高的好季節(jié),。請(qǐng)合理安排孩子的飲食,，多給孩子喝白開(kāi)水，少吃糖和零食,，再加上良好的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),，會(huì)幫助寶貝長(zhǎng)得更高,、更健康！真誠(chéng)祝愿我們每個(gè)寶貝都能健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),！我的發(fā)言就到這里，謝謝大家,！
借此機(jī)會(huì)再次謝謝學(xué)校和各位老師,，再次的說(shuō)一聲，老師,，您們辛苦了,！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五
大家好,！
我是呂xx媽媽,。于老師讓我發(fā)言，其實(shí)我也沒(méi)有什么先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),，孩子學(xué)習(xí)方面取得的成績(jī)都是老師的功勞,。這兩個(gè)月來(lái)，于老師早出晚歸,，中午還犧牲了休息時(shí)間,，每天不管多忙多累都要把家長(zhǎng)要了解的情況用校訊通發(fā)給家長(zhǎng),，作為一個(gè)班主任老師還有很多付出都是我們不知道的,。他沒(méi)有時(shí)間關(guān)心和照顧自己的孩子而把全部的心思都用在了其他學(xué)生和班級(jí)管理上，期中考試于老師的辛苦付出有了回報(bào),，班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)名列年組第二,。在這里讓我們用掌聲向于老師表示感謝。下面我就談一下開(kāi)學(xué)以來(lái)我教育孩子的感受,。
小學(xué)階段我真沒(méi)為孩子操太多心,，雖然有一年半沒(méi)有上學(xué)但她的成績(jī)一直是十名左右?？墒亲詮纳狭酥袑W(xué),，學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)氛圍等等這些變化給孩子的心理帶來(lái)了一些煩惱和壓力，怎樣讓孩子盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活也成了我的煩惱,，new東方的校長(zhǎng)俞敏洪在《我讓女兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的秘密》一文中說(shuō)道：“如果你的孩子沒(méi)教育好在外惹是生非,，別人會(huì)說(shuō)這孩子沒(méi)家教，不會(huì)說(shuō)老師沒(méi)教育好也不會(huì)說(shuō)叔叔阿姨沒(méi)教育好,。會(huì)說(shuō)‘有其父必有其子’,。”可見(jiàn)家庭教育的重要性。因此,，要想教育好孩子我覺(jué)得家長(zhǎng)首先要教育好自己,。家長(zhǎng)也要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣教育孩子,，怎樣做好家長(zhǎng),。在書(shū)中在網(wǎng)上我看了好多有關(guān)中學(xué)生教育的文章。我覺(jué)得以下幾點(diǎn)很重要：
1,，尊重孩子,。邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，這就意味著他們已經(jīng)不再是小孩或者說(shuō)不能把他們看作是孩子,，他們開(kāi)始有自己的看法,，他們開(kāi)始評(píng)價(jià)老師，家長(zhǎng)和其他同學(xué),。對(duì)于他們的想法做家長(zhǎng)的應(yīng)給與尊重。小學(xué)結(jié)業(yè)考試后,，呂xx說(shuō)不想補(bǔ)英語(yǔ)了,，我說(shuō)：“你不想補(bǔ)就不補(bǔ)了，但是英語(yǔ)還是要學(xué)好,，開(kāi)學(xué)時(shí)你必須在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,。”她痛快地答應(yīng)了,。我尊重了孩子的決定,，孩子也做到了他的承諾，從期中考試的卷子上我感覺(jué)呂xx上課時(shí)注意力是很集中的,。
3,，要常換位思考！對(duì)孩子的所做,、所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考,，假如我是孩子的話我將會(huì)怎樣，我上學(xué)的時(shí)候希望家長(zhǎng)怎樣,，有時(shí)候這樣一想就能夠理解孩子了,。周五晚上我女兒吃完飯總是要先玩一會(huì)電腦，然后再寫(xiě)作業(yè)或者看書(shū),，開(kāi)始我總想讓他做完作業(yè)再玩,，她就說(shuō)：“我都累了一天了，今天是周末,，你就讓我放松一下吧,。”后來(lái)我想想也是，如果硬逼著他去寫(xiě),，效果也不好,，于是我就問(wèn)他準(zhǔn)備玩多長(zhǎng)時(shí)間，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),。
4,，在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西,。你總看孩子的優(yōu)點(diǎn),，他的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多。人人都需要被肯定,，被鼓勵(lì),，想想你做的菜都說(shuō)不好吃，下次你一定不愿意做,。孩子也是這樣,，如果你天天說(shuō)他批評(píng)他他就不會(huì)有上進(jìn)心了。一天我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)卷子上有一道題錯(cuò)了,，旁邊寫(xiě)著正確答案,，那道題挺難她答錯(cuò)了也正常，為了檢查一下她是否聽(tīng)懂了學(xué)會(huì)了我對(duì)她說(shuō)：“這道題媽媽也不會(huì)做你聽(tīng)明白了嗎,？給媽媽講講唄,。”呂xx有些得意地講起來(lái),，講完了我笑著說(shuō)：”你講得真好,，媽媽都聽(tīng)懂了，看來(lái)你課堂上聽(tīng)得很認(rèn)真,?！甭?tīng)我這么說(shuō)，她也很高興,，我想以后他會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)講,。
5，家長(zhǎng)要耐心地傾聽(tīng)孩子的煩惱,，這樣他才會(huì)把你當(dāng)朋友,，如果你總是以命令的語(yǔ)氣和他說(shuō)話，不和他交流,。他把你當(dāng)敵人當(dāng)然也不會(huì)聽(tīng)你的話,。
6，不要拿別的孩子和自己的比,。你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多用功,，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多有禮貌,。我想很多家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)類似的話，我覺(jué)的我挺注意的,，可是有一次還是說(shuō)了這樣的話,，引起了孩子的強(qiáng)烈不滿，他說(shuō)：“你總拿別人的優(yōu)點(diǎn)和我的缺點(diǎn)比,?！彼袁F(xiàn)在我堅(jiān)決不說(shuō)這句話。
7,，給孩子一定的自由空間,。同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任。剛開(kāi)學(xué)時(shí)我總看著她寫(xiě)作業(yè),，寫(xiě)完后我還會(huì)給他批,，錯(cuò)的再給他講。后來(lái)我想學(xué)習(xí)是她自己的事,，應(yīng)該讓她養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。也是一個(gè)周五，她回來(lái)也說(shuō)累,，不想馬上寫(xiě)作業(yè),，剛好我剛看過(guò)一篇文章，是說(shuō)人在什么時(shí)候記憶力好學(xué)習(xí)效率高,，于是我說(shuō)：“你今天晚上可以不寫(xiě)作業(yè)，而且可以自由活動(dòng),，想干什么干什么不,，過(guò)電腦時(shí)間只有40分鐘?！眳蝬x高興的給了我一個(gè)大大的擁抱,。后來(lái)我讓他自己計(jì)劃一下寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，第二天也就是周六他就把作業(yè)完成了?，F(xiàn)在我不用看著她寫(xiě)作業(yè)了,。
8，父母配合很重要,，不能把教育孩子的責(zé)任都推到母親身上,。父親的教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著不可替代的作用。呂xx的爸爸也很忙,，不過(guò)每天他只要在家就會(huì)和孩子聊一會(huì)天玩一會(huì),，他看了一篇文章題目是《每天問(wèn)孩子四句話，改變孩子一生》,，他稍加改動(dòng)：今天學(xué)校里有什么好玩的事,？你今天課堂上發(fā)言了嗎,？老師表?yè)P(yáng)你了嗎？你有什么收獲嗎,？或者你有什么要爸爸幫忙的嗎,？有時(shí)候一個(gè)問(wèn)題就能讓他說(shuō)上半天。這樣讓他有個(gè)傾訴的對(duì)象,，家長(zhǎng)也可以掌握孩子在校的表現(xiàn),，也讓他覺(jué)得爸爸很關(guān)心她在意她在學(xué)校的表現(xiàn)。所以每次受到表?yè)P(yáng)或者有什么好事的時(shí)候她總是迫不及待的和爸爸分享,，取得好成績(jī)的時(shí)候他會(huì)第一時(shí)間用校訊通告訴爸爸,。
9，家長(zhǎng)要說(shuō)到做到,，要給孩子做個(gè)好榜樣,。記得有一次坐公交車，一個(gè)爺爺抱著小孫子一上車就有人給讓座,，可那孩子就是不坐也不讓爺爺做,。孩子很胖，爺爺一頭汗抱著他站在搖搖晃晃的車上很吃力,。不由自主的罵了一句,，那孩子立刻重復(fù)了一遍，本來(lái)大家都很同情那爺爺,，這下滿車的人都笑了,。所以說(shuō)孩子是一張白紙，父母的一言一行會(huì)影響孩子一輩子,。
10,，家長(zhǎng)要和孩子一起學(xué)，體會(huì)孩子學(xué)習(xí)的酸甜苦辣,，這里的一起學(xué)并不是看著他寫(xiě)作業(yè),。我只要有時(shí)間的時(shí)候就會(huì)看他的教材試卷和練習(xí)冊(cè)，把錯(cuò)題給抄在改錯(cuò)本上,，英語(yǔ)的語(yǔ)法我講不明白的會(huì)去找資料,，和孩子一起學(xué)。單詞和課文我會(huì)和她一起背,。
以上說(shuō)的都是家長(zhǎng)要做的,，有些看似和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)其實(shí)是密不可分的。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該幫助他養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣：
1讓孩子養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。
2讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣,。
3讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
教育孩子不是一朝一夕,，一蹴而就的,，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，萬(wàn)里長(zhǎng)征我們才走完了第一步。呂xx身上還有很多要改進(jìn)的地方,，比如不能每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，不愛(ài)收拾房間等等。要想讓孩子健康成長(zhǎng)我們應(yīng)該學(xué)的更多,，做得更多,。做為家長(zhǎng)，我希望能密切配合老師,，把孩子教育的更好,。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家好,！
我是x的媽媽,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛死蠋煹木呐嘤?，才有了我們孩子的茁壯成長(zhǎng),。
今天，我十分感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)平臺(tái),，讓我在這里發(fā)言,。要談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，我感到十分慚愧,，因?yàn)槲矣X(jué)得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，讓我給大家講是班門(mén)弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,，與大家一起探討,、共同分享，如有不妥的地方,，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。
我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情,。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢,，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來(lái),。其次,，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候,，就對(duì)孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作,，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程,。
這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢(qián),，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)不要看電視,、玩電腦,、打麻將，給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求問(wèn)心無(wú)愧”,，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程,。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。
興趣是的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣,。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng),，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。可是如果不注意保護(hù),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化,。如果孩子考差了之后也不要打罵,，否則,，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒(méi)有了興趣,，干什么都不成了,。我認(rèn)為我們要讓孩子一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。
感謝各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長(zhǎng)我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著,。
最后，衷心祝各位老師和家長(zhǎng)們工作順利,、身體健康,、萬(wàn)事如意！
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七
首先,，歡迎各位家長(zhǎng)百忙中的光臨,。
一、作為班主任,，我先向各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的情況做一下匯報(bào)和總結(jié)：
(一)先談?wù)?，本學(xué)期與上學(xué)期相比，孩子的一些進(jìn)步：
1,、學(xué)生紀(jì)律性有所加強(qiáng),，男孩子這一點(diǎn)表現(xiàn)尤為明顯，比如等上學(xué)期上課紀(jì)律較差的幾個(gè)小男孩,，這學(xué)期都有明顯改進(jìn),。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有所提高,。課堂上能夠自覺(jué)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，家庭作業(yè)的自覺(jué)性也有所增強(qiáng)。
3,、這學(xué)期,，我最欣慰的就是看到很多上學(xué)期課堂和平時(shí)一直默默無(wú)聞的幾個(gè)孩子，好像忽然長(zhǎng)大了很多,，不僅學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，上課很少舉手也變成經(jīng)常舉起小手，希望表現(xiàn)自己。
4班干部逐步進(jìn)入角色,。這一點(diǎn),，我覺(jué)得感觸特別的多，很多時(shí)候,，不止是老師,，家長(zhǎng)也是一樣，不相信孩子的能力,，不敢放手讓孩子去做,。其實(shí)，孩子的潛力真的是很大,，值得我們多挖掘,。這學(xué)期，很多事情我都放手讓班干部去自己完成,，比如,，衛(wèi)生大掃除，比如檢查背誦或作業(yè)的收發(fā),，比如為爭(zhēng)星而設(shè)立的各項(xiàng)得分扣分,。孩子們真的能夠像小主人一樣，細(xì)心的去完成每一項(xiàng)任務(wù),。指揮學(xué)生打掃衛(wèi)生,，認(rèn)真的討論每個(gè)學(xué)生一周的表現(xiàn)，然后得分,。
5,、逐漸掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。能夠較好的進(jìn)行預(yù)習(xí),，和如何認(rèn)讀和記憶生字,。
(二)本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況。
(三)針對(duì)平時(shí)測(cè)試,，談幾點(diǎn)體會(huì)：
考試不是目的,是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解,，試卷出后，我發(fā)給學(xué)生,，只是針對(duì)出錯(cuò)的題目,，在班內(nèi)進(jìn)行了講解，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間看到試卷,，一是怕孩子拿回試卷,，很多時(shí)候家長(zhǎng)根本見(jiàn)不到，二是沒(méi)有改錯(cuò)的試卷,，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié),，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。
這些試卷我認(rèn)為是非常簡(jiǎn)單的，但是考查的內(nèi)容卻是非常廣泛的,，認(rèn)讀的字詞，要求會(huì)寫(xiě)的字詞,，句子,、寫(xiě)話，各方面都進(jìn)行了考查,。認(rèn)讀生字與讀音連線一題有個(gè)別同學(xué)出錯(cuò),，主要原因在于對(duì)生字掌握不扎實(shí)。另外,，組詞因?yàn)橐酝M一個(gè)詞的練習(xí)多些,，所以在組多詞時(shí)，出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯(cuò)別字現(xiàn)象,。
幾個(gè)突出問(wèn)題：1,、粗心、不認(rèn)真現(xiàn)象,，表現(xiàn)在簡(jiǎn)單,、會(huì)做的題出錯(cuò)。
2,、認(rèn)讀生字,，因?yàn)椴蛔鲋攸c(diǎn)學(xué)習(xí)，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)回生和混淆現(xiàn)象,。
3,、寫(xiě)話，詞匯量少,，詞語(yǔ)組織力差,，腦子里有東西卻寫(xiě)不出。
(四)接下來(lái),，我主要針對(duì)語(yǔ)文教學(xué),，和各位家長(zhǎng)談幾個(gè)內(nèi)容：
語(yǔ)文是一門(mén)整合力很強(qiáng)的綜合課程，就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成,，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí),、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練,、口語(yǔ)交際,、自然知識(shí)、思想教育,、情感熏陶等各種學(xué)習(xí)任務(wù),。當(dāng)然，不同年段有各自的側(cè)重點(diǎn)，低年級(jí)重在字詞教學(xué),。本學(xué)期要求掌握?個(gè)生字,，絕大多數(shù)學(xué)生都能牢固掌握，能讀準(zhǔn)字音,、記住字型,、了解字意，字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于回生現(xiàn)象嚴(yán)重,，多表現(xiàn)在要求只會(huì)認(rèn)讀的生字中尤為明顯,，而要突破這個(gè)難點(diǎn)主要靠強(qiáng)記、多練,、多用,。如何克服這一問(wèn)題呢?我教給學(xué)生幾個(gè)方法：看物想字、讀書(shū)認(rèn)字,、寫(xiě)作練字,，這些方法不是讓學(xué)生刻意地掌握字詞，而是一種潛移默化的影響,。因?yàn)榈湍昙?jí)強(qiáng)調(diào)多識(shí)字,，認(rèn)字任務(wù)大，這就更加需要我們的家長(zhǎng)多費(fèi)些時(shí)間,，盡可能抽時(shí)間檢查孩子對(duì)生字的掌握情況,，與孩子玩玩組詞、認(rèn)字等游戲,，讓孩子寓教于樂(lè),，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)習(xí)信心,。我們都知道,，孩子的第一任老師是自己的家長(zhǎng)，如果我們家長(zhǎng)們能在百忙之中與孩子共同學(xué)習(xí),，那孩子自然也就興致百倍了,。當(dāng)然也有家長(zhǎng)擔(dān)心：我們陪學(xué)，那孩子不是會(huì)養(yǎng)成依賴性嗎?要注意：前面我所講的是檢查,、與孩子玩游戲,，而不是陪學(xué)!我們要在孩子已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)成果后再與孩子“共同學(xué)習(xí)”，讓孩子在游戲中體會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)帶來(lái)的成就感,、滿足感,。
小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀,、多練,，讓讀書(shū)成習(xí)慣,、對(duì)寫(xiě)話有興趣，廣泛的積累才能融會(huì)貫通,、不斷地嘗試才會(huì)運(yùn)用自如,。家長(zhǎng)可隨時(shí)考考孩子，提供條件讓孩子多讀書(shū),，多讓孩子給你讀書(shū)聽(tīng),，檢查讀懂沒(méi)有。多練筆寫(xiě)日記,，寫(xiě)完后讓孩子多讀讀，培養(yǎng)修改的習(xí)慣,。讀書(shū),、習(xí)作既積累語(yǔ)言又鞏固字詞，很有必要,。
語(yǔ)文還是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，需要在反復(fù)的有滋有味的讀中積累語(yǔ)言。接下來(lái),，我想就課外閱讀,，和關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、愿意為孩子學(xué)習(xí)付出心力的家長(zhǎng)談?wù)勏敕ā?/p>
在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的,。(平時(shí)不管不問(wèn),，考差了訓(xùn)斥責(zé)打，是一種常見(jiàn)的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。)班級(jí)教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到,，所以根據(jù)孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助,，這是做家長(zhǎng)的職責(zé)所在,。
課外獲取知識(shí)的多少每個(gè)孩子都不同，這種“不同”所帶來(lái)的學(xué)習(xí)能力上的差距,，將在今后越來(lái)越明顯的表現(xiàn)出來(lái),。因?yàn)槲冶救税四陙?lái)語(yǔ)文教學(xué)和班主任的工作的所見(jiàn)所聞，凡在學(xué)習(xí)上有全面均衡的發(fā)展的學(xué)生,，無(wú)一不是有著良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣的,。
有不少家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我談這個(gè)話題的原因之一,。下面是我的建議,，其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序。一,、二項(xiàng)是最起碼的,，之后的幾項(xiàng),，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的條件、能力,、愛(ài)心,、耐心，盡量做到比較高的等級(jí),。
1給孩子一個(gè)安靜,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是孩子的權(quán)利,。
2帶孩子到書(shū)店,，與他一起選購(gòu)讀物。一次買(mǎi)一兩本,，要求孩子一篇一篇,、一本一本地看，看完再買(mǎi),。根據(jù)一年級(jí)孩子的認(rèn)知特點(diǎn),，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語(yǔ)故事為佳,。
3我們的課外作業(yè)不多,，留出的時(shí)間正好用來(lái)讀書(shū)。家長(zhǎng)根據(jù)孩子的程度,，每天指定一定量的閱讀任務(wù)(一篇短文,、一個(gè)段落、一首兒歌),，要求讀得準(zhǔn)確流利,。
4傾聽(tīng)孩子述說(shuō)讀書(shū)的內(nèi)容和體會(huì)，分享他的快樂(lè),，熱情地贊揚(yáng)他,、鼓勵(lì)他。只與他的昨天作縱向比較,，不提超出實(shí)際的要求,，不要拿別的孩子來(lái)貶低自己的孩子。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十八
下午好!
首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的'是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我,，特別是有這么多的家長(zhǎng)的支持，所以我感到很欣慰,，也感到自己身上責(zé)任的重大,，在很多方面我還有缺陷。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣,，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,，懂得尊重,、孝順父母,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高,。
我作為班主任,、數(shù)學(xué)課老師，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己的孩子的深情關(guān)注,，下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見(jiàn)解,，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)、交流,。
第一方面：數(shù)學(xué)教學(xué)情況介紹,。
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)不知所云、上課注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路,，也能積極動(dòng)腦開(kāi)始創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué)，作業(yè)都能按時(shí)按量完成,，寫(xiě)字也很認(rèn)真,，都有一個(gè)很好的態(tài)度,。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課，我很開(kāi)心,，孩子們也很開(kāi)心,。我相信有了這個(gè)和諧的氣氛，孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能交上一份“完美的答卷”,。
第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè),。
這次期中考查，初次解答數(shù)學(xué)試卷,，對(duì)孩子們的心理和數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是一個(gè)檢驗(yàn),。也確實(shí)看到了孩子能力、知識(shí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進(jìn)步和不足之處,，進(jìn)步的方面，各科都有共性;不足如答題不規(guī)范,、書(shū)寫(xiě)涂抹嚴(yán)重,、計(jì)算思路不深入等問(wèn)題，需要加強(qiáng)訓(xùn)練,、在下一步改進(jìn),。
第三方面：教育孩子感觸。
都是養(yǎng)孩子的人,，我的心情跟大家一樣,，望子成龍、望女成鳳之心,，人皆有之,。今天要發(fā)言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘,，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己教育孩子的感觸,。
作為班主任老師，我不反對(duì)家長(zhǎng)們非?？粗睾⒆拥某煽?jī),，因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)也是一科一科地學(xué)出來(lái)的。但是作為老師,，所謂的“育人”的工程師,，深知孩子的教育是個(gè)神圣、持久的巨大工程,，所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展,，而不會(huì)一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性,，教育孩子是一場(chǎng)現(xiàn)代化的持久戰(zhàn),。
今天跟大家見(jiàn)面,，簡(jiǎn)單提幾點(diǎn)，作為我們老師和各位家長(zhǎng)共同關(guān)注和繼續(xù)改進(jìn)的焦點(diǎn)：
1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。對(duì)孩子要體現(xiàn)親情，不是讓孩子怕自己,、疏遠(yuǎn)自己,，要從生活上關(guān)心、心靈上呵護(hù),，也學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代教育常識(shí),，用正確的思想、發(fā)展的教育觀去引導(dǎo)孩子,。
2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。要給孩子活動(dòng)的空間,、鍛煉的時(shí)間,，要培養(yǎng)孩子健康的言行，比如：自己打麻將,，孩子撒手玩;孩子成績(jī)差,，不是吼就是打。這些只會(huì)激起孩子的逆反心理,。要力求自己言行是孩子的良好示范,，給孩子營(yíng)造高尚品行的家教空間,。
3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。這當(dāng)然不是要家長(zhǎng)們各科都能輔導(dǎo),，關(guān)鍵是“幫助”,，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓勵(lì)，不刻苦的要溫馨提示,，學(xué)不進(jìn)的不要“一生二吼”,，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”，給孩子創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì),。
說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流,。我一定虛心接受，迅速改進(jìn),。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十九
遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)朋友們,、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好,！
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
很榮幸在這么隆重的場(chǎng)合作為教師代表說(shuō)一說(shuō)我們教師的心里話,。
送走襲人的熱浪，迎來(lái)仲秋的朝陽(yáng),，閃亮的犁鏵拓開(kāi)肥沃的土壤,，讓我們種下希望！
今天,，我們家校雙方,，歡聚一堂，共謀高二年級(jí)發(fā)展,，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂(lè)章,！教育孩子是我們一生推卸不掉的責(zé)任，只要家校通力合作,，家庭和學(xué)校教育思想一致,，教育方法科學(xué)，我們就可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
朝夕相伴,，寒來(lái)暑往，作為老師,，我們有幸陪孩子們一同走過(guò)了生命中最多彩的一段青春時(shí)光,！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待,。我們對(duì)孩子們太多的叮嚀,，太多的渴望，都化作殷殷祝福,，匯成情深意長(zhǎng),！
高二一年，你們要用努力,，讓人生如詩(shī)如歌,；你們要用拼搏，讓夢(mèng)想插上翅膀,！
高二一年,，你們要嗜學(xué)如命，惜時(shí)如金,，簡(jiǎn)衣素食,，一心只讀圣賢書(shū)；
高二一年，你們要志存高遠(yuǎn),，窮且益堅(jiān),，自強(qiáng)不息，一念只作棟梁材,！
高二一年,，你們要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)規(guī)范的習(xí)慣,，訓(xùn)練答題的技巧,。平時(shí)的考試，既是訓(xùn)練,，也是磨練,。成績(jī)的起伏，尤如潮落潮漲,，大可不必為此而患得患失,，徘徊迷茫。重要的在于明確目的所在,，把握考試應(yīng)有的作用和導(dǎo)向,！書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地讀,；題,，一道一道地做。抓住自習(xí),，感悟課堂,，收獲能力，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,！
高二一年是磨難,，但磨難之后是高三的坦途；高二一年是艱辛,，可艱辛過(guò)后是醉人的谷香,！
我們相信：晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前,，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書(shū),；夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后，你們?nèi)匀辉诮淌依飳Ｗ⒌刈鲱},。
當(dāng)然,，前行的路上你們不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。我們的領(lǐng)導(dǎo),，就是大家最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,；我們的老師，就是大家最可靠的脊梁！你們分秒必爭(zhēng),，勤奮苦干,；我們定會(huì)必爭(zhēng)分秒，在旁為伴,。你們不離不棄,，為把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)；我們必定不棄不離,，讓你把笑容展現(xiàn),。
為了高考的成功，為了每一個(gè)家庭的希望,，我們會(huì)視奉獻(xiàn)為詩(shī),，當(dāng)拼搏是歌！老教師甘做黃牛,，不用揚(yáng)鞭,，自?shī)^青蹄；中青年教師愿把生命化做奉獻(xiàn)的紅燭,，一心燃盡,，只為你們。
我們會(huì)把黃昏當(dāng)成白晝,，讓星空承載朝陽(yáng),，以生命做筆，用熱血為墨,，寫(xiě)就你們輝煌人生的序章,。
我們會(huì)向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量,。我們將盡情施展點(diǎn)石成金,、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章,。
我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，通力合作，齊抓共管,，為同學(xué)們營(yíng)造出安靜祥和,、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康,，更加關(guān)注你們學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步,。我們會(huì)讓關(guān)愛(ài)之心，猶如春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,。
作為教師，我們?cè)竷A我所有，全力以赴,。你是幸福的,，我就是快樂(lè)的，你是進(jìn)步的,，我就是欣慰的,，你是成功的，我才是優(yōu)秀的,。我們無(wú)法給予你們更多的東西,，只能傾其所有，為你們明天的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航助力,。我們也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求,，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng),，甚至有些言語(yǔ)和行動(dòng)令你們難以接受,。但請(qǐng)相信，這一切都是為了你們,，為了你們能更快成熟,、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天,。
聽(tīng),！出征的號(hào)角已經(jīng)吹響！看,！前進(jìn)的腳步是多么鏗鏘,！
讓我們師生整頓思緒，背起行囊,，唱響嘹亮的青春之歌,，行走在高二的征程上。相信兩年之后我們一定會(huì)為母校一百一十年華誕慶典獻(xiàn)上最有意義的禮物,，向我們的父母交出最滿意的答卷,！
