計劃是規(guī)劃和安排未來行動或目標達成的一種方式。制定計劃時，我們需要充分考慮可能遇到的問題和難點,，制定相應的解決方案。希望通過這些范文的分享,，可以幫助大家更好地制定和執(zhí)行自己的計劃，取得更好的成果,。

三年級班主任工作計劃表解析篇一

一,、指導思想：近年來知識和經濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革,。在變“應試教育“為“素質教育“的過程中,，學校、家庭,、社會需共同參與,。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構，在此占有重要地位,，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂“，對于中學生的身心健康,、興趣、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識、觀念,、情感,、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所,。

圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè),，是人生學習的開始,，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知,，收獲品質,，將影響到他的整個人生歷程。

二,、工作目標：1,、進一步加強校圖書館,，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量,，增添管理設備,。

2、加強閱讀的宣傳和引導,。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3,、堅持做到讀書活動與實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感,，使他們學會學以致用,。

4、進一步完善特色活動,，認真舉辦,，讀書筆記，文摘卡,，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色,。

5、熟練運用現代技術,，優(yōu)化流通管理,。

6、加強自身進修學習,，充實自我,。

三、具體工作：1,、管好用好圖書資料,，為教育教導服務。

（1）科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進行匯報,。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓,，建立他們的責任意識與服務精神,，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

（3）加強新書的宣傳介紹,。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦,，指導如何閱讀與寫筆記,。

（4）做好書籍的修補與整理。定期檢查,，整理好書報,，雜志資料，及時修補損壞的書籍,，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

（5）填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理,，便于查找，表格填寫應認真及時,，具體有以下表格：a,、教職工借閱登記表。

b,、各室報紙記載表,。

c、各室發(fā)刊書雜志記載表,。

d、購書情況登記表,。

e,、圖書修補記載表。

f,、圖書注銷,，剔除登記表。

g,、圖書館學生服務隊工作情況記錄表,。

h、教師借閱書刊預約登記表,。

i,、學生閱覽,，借書統(tǒng)計表。

2,、開展“我能行,，我真棒“的活動。

（1）對學生的借還書采取“隨借隨還“的方法,，但要求每位同學借兩次書后,，必須完成一篇“讀書筆記“，并要求學生結合自己的實際行動,，具體地寫好讀后感,。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎者,。

（2）根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時定下讀后感想,，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者,。

（3）每月舉行一次知識競賽,，圍繞一定的主題，要求各年級的每位學生都參加,，且在規(guī)定時間內交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據成績選出獲獎者,。

3,、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間,。

（1）在每班建立圖書角,，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍,，方便學生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展。

（2）定期與同年級交換圖書角圖書,。

（3）鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量,。

四,、實施措施：1、做到期初有計劃,，期末有總結,，各項工作按上級要求和學生需要去做,。

2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,，并向全體師生敞開,，接受教師幾學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議,。

3,、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊,，活動結果及時公布,，對優(yōu)勝者大力表揚。

4,、不斷總結反思,，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗,，以完善自我,。

在現代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰,，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉,。只要掌握現代化和管理技術，只要符號學生的成長規(guī)律,，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地,。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用,。

三年級班主任工作計劃表解析篇二

新一學期的到來,，我們都有新的崗位，有了新的挑戰(zhàn),，班級是學校最基本的組成單位,，它的一言一行都將影響著學校。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

本班共有64名學生,，男生32人,，女生32人,，經過兩年的學校學習和生活，已有形成一定的學習習慣和生活習慣,。他們都能團結同學,，和同學間友好相處,。大部分學生行為活潑，有很強的上進心和責任感,，能把自己的事情和班級的工作認真的做好,，但由于學生的年齡特征和個性特點，個別孩子課堂上的自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。特別是“三姿”,、課堂學習氛圍很需要進一步加強。

1,、全面了解學生,，把德育工作放在首位，以《小學生日常行為規(guī)范》為指針,，加強學生思想教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質，做到人人自覺遵守紀律,，人人懂得禮儀,。

2、充分利用班隊會及晨會的時間學習課前候課規(guī)則,、坐,、立、行,、走等些文明禮儀習慣,，進一步規(guī)范孩子的學習行為。認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

3、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,，同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。

5,、首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。例如實行小組制,，要求學生說到做到,，充分發(fā)揮班級干部的作用，及時監(jiān)督,、評價,。

6、課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。進一步規(guī)范學生課間活動行為，讓學生做有意義的活動,，注意學生的課間活動安全,。

7、注意加強學生的衛(wèi)生教育，個人衛(wèi)生做好“三勤”，桌椅勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。班級衛(wèi)生每天早、中分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

8、加強班級干部的培養(yǎng),，當好老師的小助手,。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

還給孩子們一個金色的童年.這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

1、開展“一幫一,，結對子”活動,，以好帶差，互相督促,，共同進步,。

2、加強思想教育,，了解思想動向,。經常與他們談心，拉近彼此間的距離,，與他們成為知心朋友,。重樹他們學習的信心，重燃學習的火花,，幫助他們攻缺補弱,，從基礎知識抓起。

3,、挖掘他們的閃光點,，發(fā)揮他們的特長，稍有進步,，給予肯定,，多表揚，多鼓勵。

4,、課堂上多留意他們的學習動向,，關心他們作業(yè)的完成情況,，發(fā)現問題及時糾正,。

5,、密切與家長聯系，爭取家長支持，共同教育,，使該生盡快趕隊,。

三年級班主任工作計劃表解析篇三

冬去春來,，我們告別了難忘的舊歲,，迎來了充滿希望的2014年,。此時，新的一學期又悄悄來臨,，為了確保班級工作在新的學期有個新的變化,，大的飛躍,，特擬定計劃如下,。

以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

三(1)班共有學生46名,，其中男男生24名,，女生22名。學生的異動情況：轉入2名女生,，轉出：1名女生,。

本期班上的奮斗目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的',，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

在學習上,，班級優(yōu)等生較少,，他們能在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣,，在班上起著積極的帶頭作用,。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能自覺地做好課前準備,，不積極完成老師布置的作業(yè),，上課不認真聽講，下課沒有自覺地閱讀,。在本學期對他們需要多一些關注與輔導,，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學習方法,，使他們能和大家一起快樂學習,，共同進步。

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練。

(3)從語文,、數學,、書法、體育、美術,、音樂等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時,，注入特長教育,，在語數科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2,、重視后進生的轉化

(1)對后進生,，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,，同時了解學生的在家表現。

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全,、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力,。

4,、教育學生不玩火，不放鞭炮,，不做危險游戲,，回家和返校途中注意交通安全。

1,、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強、素質高的班干隊伍,。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做到“有借有還，有損必賠”.

1,、做好開學工作;

2,、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角;

3,、加強期初的行為規(guī)范教育,，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;

4、眼保健操的培訓;

5,、開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動;

6、進行愛國主義教育;

7,、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學生關心孝順母親;

1、對學生進行安全法制教育,，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;

2,、組織學生進行春游;

3、寫字水平測試;

4,、學生身體素質測試;

5,、做好期中考試工作;

1、慶祝五一勞動節(jié);

2,、期中考試總結;

3,、開展“我與好書交朋友”主題;

4、班報刊出;

1,、慶祝六一兒童節(jié);

2,、開展學生朗讀經典活動;

3、期終考試工作;

4,、做好學期結束工作,。

經過一個學期的磨合，對三(5)班的孩子有了一定了解,，現根據上學期的不足及對他們的期待制定一下計劃：

營造一個團結,、有集體榮譽感、有閱讀氛圍的班級

1,、沒有充分發(fā)揮班干部的力量,，老師忙碌而無效率。

2,、閱讀氛圍不濃

3,、衛(wèi)生方面做的不到位

4、集體榮譽感由極差變?yōu)楸容^差,，還要繼續(xù)加強,。

首先從我自身做起，重在堅持,，只有老師重視,、堅持學生才能達到預期目標。

1,、團結,、集體榮譽感的養(yǎng)成本學期同桌之間互為師徒關系，作業(yè)完成,、衛(wèi)生保持,、課堂表現師傅起到監(jiān)督示范作用，得分或扣分是扣兩個人共同所有,，兩周評一次優(yōu)秀師徒組合，有相應獎勵。先在小范圍內培養(yǎng)團結與榮譽感,，懂得為集體爭光,。

2、衛(wèi)生方面細化分工,，避免值日生一堆掃地一人的現象,。

3、閱讀氛圍的的營造,，剛開始還是離不開老師的督促,，早讀之前及閱讀課的時間首先給孩子營造一個安靜讀書的環(huán)境，推薦孩子感興趣的書籍,，慢慢培養(yǎng)閱讀興趣及習慣,。

4、注重培養(yǎng)班干部的管理能力,，小事大膽放手讓孩子有鍛煉的機會,。

計劃離不開落實，落實離不開堅持,，對于我來說本學期最大的計劃就是——堅持,。

三年級班主任工作計劃表解析篇四

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，本期我將抓好思想道德教育,，抓好班風、學風,，同時要讓學生各自閃爍出更燦爛,、更動人的光輝。

本班有學生37人,，其中男生19人,，女生18人。根據上一學期的了解,，大對數學生能夠遵守學校紀律,，按時上下學，完成自己應該做的事情,。大部分的學生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫認正,，但是也有幾個學生，平時貪玩,，總需要老師和家長的督促,。在新學期要不斷努力，爭取不斷前進,，取得更好的成績,，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律,。

3,、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4,、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質發(fā)展,。

5、信任小干部,，培養(yǎng)學生的管理能力,，并爭取讓全班的學生都有當班干部的經歷,。

6,、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

1.本班學生問題多,，力爭本學期能走在平行班的前列,。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律,，互幫互助,，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下,，在各科任老師的協(xié)助下,，通過自己的努力，使學生學有所得,，在文化基礎知識上有所收獲,，基本養(yǎng)成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成;法制,、安全,、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,，樹立集體主義觀念和集體榮譽感,。

2.選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,。我將會經過家訪和資料調查,，并根據學生的自愿要求選拔班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力,。

3.關鍵抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4.面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,，對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。表揚積極進取的同學,，成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。

1,、創(chuàng)辦班級圖刊及手抄報專欄,。

2、開展讀書看報活動,，集中選讀,，撰寫讀后感。

3,、實行班干部輪流制,，使每一位同學都能為班級出力，承擔管理的重任,，培養(yǎng)他們的組織能力,。

4、繼續(xù)開展班級少先隊活動,，搞好班級“紅領巾廣播站”活動,。

1、利用晨間談話及班隊會的時間學習《小學生守則》,、《一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生知道哪些行為是對的，哪些是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職,。設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行一周總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出好榜樣、行為標兵,。對表現不夠好的學生,，及時進行耐心教育,，引導他們走上正軌。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。充分以各個活動為契機,，讓學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。

3,、充分結合各項活動,，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用讀書活動,、故事會和三項競賽的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的黑板報的教育作用，采用“我愛我班”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。樹立正氣，端正學風和行為,。

三年級班主任工作計劃表解析篇五

新的一學期又悄悄來臨,，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍,，特擬定以下計劃：

本班共有學生22名,，其中男生13名，女生9名,，從上學期的認識和與學生的交流中,，我初步掌握和了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律。單從本班學生學習習慣來說,，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生,，學習根本沒有自我獨特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的本事,，學習也僅有教師講了才聽,、才理解，教師不講了,，也不會主動的詢問,，自律性差,，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一,，不夠靈活,。。學生們平時雖活潑好動,，具有愛團體,，愛勞動，團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，所以學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣,。所以,，本學期我們應當加強班干部的管理力度，以班長為核心,，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學，開展以"一幫一,，多幫一"等活動,，讓他們把學習成績提上去。

1,、貫徹落實"五項工程",，力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現代化素質的一代新人,。

2,、對學生進行習慣的培養(yǎng)和安全的教育。

3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞，充滿自信,，從而構成良好的班風,。

1、加強德育教育,，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導,，提高教學質量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，經過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有夢想,、有道德,、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人,。

4,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班團體。

(一)加強班隊建設,，狠抓落實班風建設,。

1、加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動,，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手本事,，讓學生樹立我為班級服務光榮的團體主義精神，構成一種"人人愛班,，人人管理"的現象,，人人爭做班級小主人。組織學生認真學習新《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級,、行規(guī)示范學生活動有機結合,，從而引導學生"對己講儀表，對人講禮貌,，學習講勤奮,，社會講公德，在家講孝順",。在行為規(guī)范方面具體做到：在學校里不吃零食和飲料,，人人節(jié)儉零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、學校內,、校門口看到任何廢紙雜物都有職責和義務撿起來放進垃圾箱,，教室里要做到綠化、美化,、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,，"對不起、您好,、多謝,、沒關系、教師好,、同學們好"是師生,、學生之間交流的主題字匯。做到"三別"即"向粗魯告別,、向陋習告別,、向壞事告別";"四帶"即把"禮儀帶進學校、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會";"十無"即"地面無痰跡、室內無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話"等,。

2,、培養(yǎng)班干部。加強小干部隊伍建設,，加強對干部的教育與培養(yǎng),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,，提高值日,、值周質量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，促進我校精神禮貌建設。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長,，從同學當中選出幾名調皮生,，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用,。要求他們將部分方面工作情景向班長匯報,，班長做好記錄,，存在的問題一齊商量，能夠解決的就解決,，不能解決的就報告教師,，由教師處理。每一天班長向教師匯報當天班上發(fā)生的事情,，并要求班干部要發(fā)揮模范作用,，與教師一齊把班級管理好。

3,、開展班會活動,，根據學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題,，并選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動，強化班團體觀念,。突出"民族精神代代傳"活動重點,，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現民族精神;二是挖掘一件事,，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發(fā)現民族精神;三是做一件能體現民族精神的事,。如結合三月份禮貌禮貌月開展"學雷鋒"、"我愛媽媽"等主題班對活動,，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內涵,，逐步樹立民族自尊心、自豪感,，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎,。

(二)抓好讀書教育活動。

1,、班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動,，為班級出一份力。

2,、讓學生多看一些課外書,，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察本事,，以及閱讀本事,，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

(三)做好尖子生的培養(yǎng)工作,。

1,、教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次,，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要研究差生，著重培育學生的學習興趣,，側重于補缺補漏,，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的本事，做到活學活用,。

2,、盡力挖掘學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長,，使學生的個性得到充分的發(fā)展,，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自我的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準備,。

(四)做好學后進生的轉化工作。

1,、善于發(fā)現閃光點,。

"尺有所短，寸有所長,。"每個學生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答;做練習時,，把較簡單的題目留給學后進生做,，使他們感受到"我也能回答"、"教師也重視我",。

2,、進行適當的表揚和批評。

每位學生都喜歡被人贊揚,，異常是后進生,，他們最需要表揚。在班級管理中,，作為教師如果能夠多發(fā)現學生的每一點提高,、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學生明白他的每一點一滴的提高教師都注意到了，教師每時每刻都在關心著自我,，就會感到班團體的溫暖，從而增強自信心,。當然，在班級管理中,，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評,。批評前要做到認真調查，搞清基本事實,。批評時做到資料不失真實,，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心,。

3、開展"一幫一"活動,，鼓勵優(yōu)生幫忙后進生,，促進后進生的提高。

(五)加強溝通,，在生活中與學生打成一片,。

(六)認真做好家訪工作，力爭取得家長的拉力配合,。

三年級班主任工作計劃表解析篇六

作為一位優(yōu)秀的班主任帶領的班級,，必定在開學前期下了不少的功夫去做適合自我所帶班的的工作計劃。

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

1、勤思,、好學,、團結,、活潑。

2,、認真上好每一節(jié)課,，異常是科任課。認真完成每一次作業(yè),。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、班干部分工明確，提高學生的管理本事,。

1,、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣，學生主動學習,，提高學習成績,。

2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

3、家訪：有準備,、有計劃,、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息,，做好后進生的轉化;在具體工作中,，主動與家長聯系，得到家長的支持和理解,，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關愛學生的成長。

出自 sevw.cn

4,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。

(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課,。

利用班會,、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立團體榮譽感,，構成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法,，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作、禮貌待人,、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質,。利用晨會,，對學生進行自然災害、交通安全,、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,，發(fā)展學生本事,，樹立團體合作意識。在參加學校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識、動手本事,，注重“人”的關懷,。

(二)做好平時的常規(guī)工作。

1,、保護學校,，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有構成,，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督，班長,、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。

2,、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣,。

3、充分利用好板報,、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的提高,。

(三)開展“我愛學校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。

1、愛護學校,，經過自我的實際行動來愛護自我的學校,。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動,，寫宣傳標語,，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)儉環(huán)保小明星,。

2、開展讀課外書,，積累好詞,、句、段的活動,。

3,、培養(yǎng)學生的語言表達本事，能用自我的語言表達出對學校的喜愛,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

1,、暑假作業(yè)的總結,、評比。

2,、教室凈化,、美化、布置,。

3.辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報。

4.“推廣普通話”的主題中隊會,。

5.參觀校史陳列館,。

6、寫字比賽活動,。

2,、提出保護環(huán)境，愛護學校,，撿拾白色垃圾,。

3、組建班干部,，宣布其職責,，實行輪換制度。

4,、組織學生秋季實踐活動,。

1.做操整齊。

2.主動拾起學校一片紙,，保護學校環(huán)境衛(wèi)生,。

3.積極開展“讀好書”的活動。評選讀書大王,。

4.宣傳并進行安全教育,。

1、元旦慶祝活動,。

2,、經過自我的實際行動，使自我努力做一名合格的少先隊員,。

3,、進行安全教育。

1,、開展學習評比活動。

2,、復習動員,。

3、做好期末的各項工作,。

4,、班級“紅蘋果樂園”評比。

三年級班主任工作計劃表解析篇七

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心,，結合學生的實際情景，經過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的本事,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有夢想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

三(1)班現有學生56人,。女：23人,，男33人，其中九名為本學期的插班學生,。據了解,，班內大部分學生禮貌守紀，勤奮上進，天資聰穎,。但許多學生學習目的性不明確,，學習自覺性差。此外,，很多學生紀律觀念薄弱,，自制力極差。這些需班級師生共同努力,，促進提高,。

近期：根據班級實際與學校工作計劃。抓好常規(guī)教育,，盡快使學生適應三年級的學習,，初步養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

中期：加強學生行規(guī)教育,，培養(yǎng)小干部本事和職責心,。增強團體觀念與競爭意識，為構成良好班風打好基礎,。

遠期：經過一系列教育活動,，提高學生全面素質。為學生以后的學習生活奠定扎實的基礎,。

1,、德育。

(1)經過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;,。

(2)以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;,。

(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進;,。

(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生異常是雙差生的教育工作;,。

(5)建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理本事;,。

(6)結合“十、一”等各種節(jié)日,，進行愛國教育;,。

(7)“創(chuàng)立禮貌學校，禮貌班級,，禮貌個人”為主題開展四個四多活動,。

2,、智育。

(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動;,。

(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;。

(4)開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動;。

(5)鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育;,。

3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育。

(1)布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報;,。

(2)豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動;,。

(3)認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動;,。

(4)要求學生認真上好各專業(yè)課;,。

(5)培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務;,。

(6)開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動。

1,、做好開學的各項工作,，如：上報中午就餐學生、乘車學生名單等,。

2,、“四項”競賽開始。

3,、慶?！敖處煿?jié)”。

4,、初期家訪,。

1,、“慶十·一”主題班會。

2,、愛國主義教育,。

1、做好家長會工作,。

2,、差生結對幫忙。

1,、口算過關,。

2、刊出“節(jié)儉資源,，我在行動”?？?/p>

1,、準備復習迎考,。

2、寫好操行評語,。

3,、評選各類優(yōu)生。

4,、寒假工作安排,。

三年級班主任工作計劃表解析篇八

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二,、工作重點。

1,、德育,。

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民,。

(3)力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

(4)關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。

(5)建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育、自我管理能力,。

(6)結合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育。

文檔為doc格式,。

三年級班主任工作計劃表解析篇九

(1)類別分析：

經過兩年的數學學習,，學生基本達到了一定的數學基礎知識和技能水平，對學習數學有一定的興趣,，愿意參加學習活動。特別是一些動手和合作學習的內容很有意思,。但是,，一些學習困難的學生在遇到思維深度困難的問題時會感到害怕。只有在課堂和數學學習活動中,，孩子的真實學習情況才能得到充分體現,。所以對于這些同學，我更應該注意的是保持已經基本形成的興趣,，逐漸引導思考的樂趣和成功經驗的樂趣,。此外，還有一些熱愛學生的基礎較差,，計算能力和思維能力有待進一步提高,。數學學習中的一些好習慣需要加強。對于這些學生來說,，他們應該在這學期的教育教學中培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，增強自信心，探索良好的學習方法,，采用各種激勵機制讓孩子迎頭趕上,。

(2)教材分析,。

3、空間與圖形教學強調實際操作和自主探索,，加強估計意識和能力的培養(yǎng),。

4、提供豐富的實踐學習材料,，以反映知識的形成過程,。

5、逐步培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力,，注重情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),。

二,、這學期教學的主要目的。

(1),、知識和技能,。

1、會寫字,。會寫三位數加減,，會做相應的估算和驗算。

2,、能數到十一百的一位數;會用兩三位數計算一位數,，并且會做一個估計;擅長計算除數和商為一位數的余數除法。

3,、初步了解簡單分數(分母小于10),，讀寫分數并知道各個部分的名稱，初步了解分數的大小,，簡單加減相同分母的分數,。

4、初步認識平行四邊形,，掌握矩形和正方形的特點,，在正方形紙上畫出矩形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義就會計算出長方形和正方形的周長;有些物體的長度是可以估計和測量的,。

5,、了解長度單位公里，初步建立1公里的長度概念,，知道1公里=1000米;了解質量單位噸,，初步建立1噸的質量概念，知道1噸=1000kg;知道秒的時間單位,，初步建立分,、秒的時間概念,。如果你知道1分鐘=60秒，你會對時間做一些簡單的計算,。

6,、初步經驗有些事件是確定的，有些是不確定的;它可以列出簡單實驗的所有可能結果,，知道事件的可能性有大有小,，描述一些簡單事件的可能性。

7,、能找出事物的簡單排列數和組合數,，形成生活中發(fā)現數學和綜合思考問題的意識，初步形成觀察,、分析,、推理的能力。

(2),、數學思維。

1,、可以用生活經驗,，去解釋相關的數學信息，學會用具體的數據去描述現實世界中的簡單現象,。

2,、它可以在探索簡單物體和圖形的形狀、大小,、位置關系和運動的過程中發(fā)展空間的概念,。

3、在老師的幫助下,，學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

(3),、解決問題,。

1、體驗從生活中發(fā)現問題,、提出問題,、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切關系,，感受數學在日常生活中的作用,。

2、明白同一個問題有不同的解決方法,。

3,、有和同學一起解決問題的經驗,。

4、學會表達問題解決的一般過程和結果,。

(4)情緒和態(tài)度,。

1、在他人的鼓勵和幫助下,，對一些與數學相關的事物充滿好奇,，能夠積極參與生動直觀的教學活動。

2,、在他人的鼓勵和幫助下,，我們可以克服數學活動中遇到的一些困難，獲得成功的經驗,，有信心學好數學,。

3、體驗學習數學的過程,，比如觀察,、運算、歸納,，感受數學思維過程的合理性,。

4、在他人的指導下,，能在數學活動中發(fā)現錯誤,，并及時改正。

5,、體驗學習數學的樂趣,，提高學習數學的興趣，樹立學好數學的信心,。

6,、養(yǎng)成認真工作，書寫工整的好習慣,。

四,、教學的重點和難點。

教學重點：一萬以內數字的加減,，四邊形,。

教學難點：對時間、分,、秒,、四邊形的理解。

五、提高本學期教學質量的具體措施,。

1,、根據學生的年齡特點，我們應該采用游戲教學來引導學生參與數學學習活動,。

2,、在課堂教學中，多關注有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難,，泛。要考慮學生的實際思維水平,，照顧中學生和思維慢的學生,。

3、安排一些有趣的作業(yè),，比如動手作業(yè),，少一些死板的練習。

4,、加強家庭教育與學校教育的聯系,，并適當教家長一些正確的引導方法。

三年級班主任工作計劃表解析篇十

經過一個學期的磨合,，對三（4）班的孩子有了一定了解,，現根據上學期的不足及對他們的期待制定一下計劃：

營造一個團結、有集體榮譽感,、有閱讀氛圍的班級

1,、沒有充分發(fā)揮班干部的力量，老師忙碌而無效率,。

2,、閱讀氛圍不濃

3、衛(wèi)生方面做的不到位

4,、集體榮譽感由極差變?yōu)楸容^差,，還要繼續(xù)加強。

首先從我自身做起,，重在堅持,，只有老師重視、堅持學生才能達到預期目標,。

1、團結,、集體榮譽感的養(yǎng)成本學期同桌之間互為師徒關系,，作業(yè)完成、衛(wèi)生保持,、課堂表現師傅起到監(jiān)督示范作用,，得分或扣分是扣兩個人共同所有,，兩周評一次優(yōu)秀師徒組合，有相應獎勵,。先在小范圍內培養(yǎng)團結與榮譽感,，懂得為集體爭光。

2,、衛(wèi)生方面細化分工,，避免值日生一堆掃地一人的現象。

3,、閱讀氛圍的的營造,，剛開始還是離不開老師的督促，早讀之前及閱讀課的時間首先給孩子營造一個安靜讀書的環(huán)境,，推薦孩子感興趣的書籍,，慢慢培養(yǎng)閱讀興趣及習慣。

4,、注重培養(yǎng)班干部的管理能力,，小事大膽放手讓孩子有鍛煉的機會。

計劃離不開落實,，落實離不開堅持,，對于我來說本學期最大的計劃就是——堅持。

三年級班主任工作計劃表解析篇十一

新的學期又開始了,，對于三年級學生來說,，經過前面幾個學期的學習，已經具備了一定的審美能力和創(chuàng)造能力,。本學期的任務是使學生通過本冊書的學習,，了解一些美術知識，進一步提高學生的欣賞水平及創(chuàng)作能力,，并在此基礎上貫穿愛國,、愛校、愛班,、愛生活等教育,，根據重點制定如下計劃：

一、學生概況分析：

本屆三年級學生基礎較好,，每班都有部分學生在校外參加過各類的美術培訓,，由于接觸的美術技法和美術作品較多，所以繪畫風格大膽,、繪畫講究色彩,，在表現對象時，繪畫風格傾向拘謹、工細,、對于色彩的配置比較大膽,。

(一)教材內容分析：

本冊教材共有二十課，分造型與表現,、設計與應用,、欣賞與評述、綜合與探索等課型,，其中設計應用類型有7課涉及,，造型表現類涉及16課，欣賞與評述涉及7課,，綜合與探索有2課,。

(二)教學工作目標：

通過美術教學，向學生傳授淺顯的美術基礎知識和簡單的造型技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、愛國主義情感和良好的品德意志,，培養(yǎng)學生的觀察能力,、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造能力,。

(三)主要任務及措施,。

任務：

1,、在美育方面，繼續(xù)培養(yǎng)學生對美的感受能力和提高對美術作品的欣賞能力,，陶冶思想,。

3、在基本技能教學方面,，初步了解浮雕和書籍包裝的有關知識,，教授制作方法，通過練習使學生能基本掌握對形象的表現能力,，能制作工整,、美麗的圖案形象。

基本措施：

1,、認真?zhèn)湔n：做到深入鉆研教材,、寫好教案，制作好范畫,、手工示范作品和制作教具,。

2、選擇合適的教學方法：從學生的年齡,、心理特征出發(fā),，根據不同的教學內容,，研究“教”和“學”的方法，充分利用視覺形象,，講清重、難點,、使學生牢固地掌握知識和技能,。

3、加強個別輔導,，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié),，認真地幫助學生解決練習中的具體問題。

三,、業(yè)務進修計劃及措施：

積極參加上級部門組織的各種教研活動,，努力適應新的教學形式，課余積極學習新的課程理念并進行實際運用,，在課堂中結合學生實際情況因材施教,，有的放矢的進行教學。

四,、教學進度安排：(略),。

三

三年級班主任工作計劃表解析篇十二

轉眼間到了秋季開學，作為班主任為新學期工作作一詳細具體計劃,，下面三年級班主任的工作計劃,，歡迎大家閱讀學習。

本學期我擔任了三年級一班的班主任工作,。通過幾年的班主任工作,，我深深體會到小學是人的成長起步階段，班主任工作至關重要,，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風,，小學三年級是重要時期,，要建成良好的班風班紀，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面的綜合素質,。根據本班情況制定計劃如下：

我班現有學生46名，這些學生天真活潑,，好奇心強,，對班級非常熱心。但是有個別孩子自制力比較差,，管不住自己,，還有一個同學智力低,，屬于殘疾兒童。為了把三年級在培養(yǎng)成一個凝聚力強,、積極向上的班集體上更進一步,，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想,。

1,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。

3,、積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

4,、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課,，為學生設立一個展示才能的小舞臺,，給一塊自由發(fā)展的空間。

1,、重視家校聯系,。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯系,，互通情況,，個別教育指導，使其收到良好的效果,。

2,、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗,，吸取教訓,。

3、衛(wèi)生工作落實到人,，使人人有事,，做事事有人做。上好兩操,，講好個人、室內外衛(wèi)生,，定期檢查,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4,、抓好學生的常規(guī)教育,。根據《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領全班同學學習,，采取一定的評比,、競賽等措施，使班規(guī)落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。特別是開學之初，班主任要靠上抓,，深入學生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題,。在班級要開展自評,、組評、師評等活動,，并用制度規(guī)范學生的言行,。

5、增強學生的集體榮譽感和凝聚力,。工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級,，在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想,，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善,。

6,、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心,，掀起比、學,、趕,、幫、超的新高潮,，建立“手拉手”,，“一幫一”，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅,。

7,、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

三年級班主任工作計劃表解析篇十三

我們相信，在學校的正確領導,、關心,、支持下，只要全年級教師群策群力,，發(fā)揚拼搏精神,，以新的創(chuàng)造，教好每個學生,，抓好每個班級,，扎實工作，花大力氣,，發(fā)揚苦干加巧干的精神,，一定能全面完成學校交給我們的任務,！

1、各學科備課組制定教學和總復習計劃,、

2,、召開初三教師會議布置本學期教學工作、

3,、組織中考報名工作,。

4、百日誓師大會,，年級,、班級營造緊張氣氛、

5,、積極準備體育中考,，做好學生體育訓練計劃、

6,、為迎接中考做好理化生操作實驗計劃、

四月份主要工作,。

1,、備課組教研活動，各學科必須開始第一輪復習,、

2,、各學科結束新課，各備課組制定第一輪復習內容,、

3,、對學生進行復習動員和復習方法指導講座、

4,、召開初三教師會議進行復習工作交流,、

5、各學科根據測試情況,，制定第二輪復習計劃,，并組織好專題復習、

6,、各備課組研討第二輪復習,、

7、召開學生座談會,，對學生緊張心理進行疏導教育,、

8、組織好體育中考工作,、

1,、第二輪專題復習工作開始,，準備第三輪綜合復習計劃和資料、

2,、中考理化實驗操作考試工作安排,、

3、召開初三教師會議對復習情況進行分析,，采取針對性的措施,、

4、學生座談會,、

5,、組織一摸底測試及質量分析、

6,、第二輪復習工作結束,，第三輪綜合模擬復習開始、

1,、中考前練兵,、

2、考前家長會,、

3,、考前學生心理梳導，對學生進行考前指導,、

4,、準備和組織學生參加中考考試、

三年級班主任工作計劃表解析篇十四

新的一學期又悄悄來臨,，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化,，大的飛躍，特擬定以下計劃：

一,、學生基本情景分析,。

本班共有學生22名，其中男生13名,，女生9名,，從上學期的認識和與學生的交流中，我初步掌握和了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律,。單從本班學生學習習慣來說,，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自我獨特的方法,，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的本事,，學習也僅有教師講了才聽、才理解，教師不講了,，也不會主動的詢問,，自律性差，學習的進取性和主動性不高,。學習方法單一,，不夠靈活。,。學生們平時雖活潑好動,，具有愛團體，愛勞動,，團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強,，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，所以學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣,。所以，本學期我們應當加強班干部的管理力度,，以班長為核心,，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一,，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

二、班級工作奮斗目標,。

1,、貫徹落實“五項工程”，力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現代化素質的一代新人,。

2、對學生進行習慣的培養(yǎng)和安全的教育,。

3,、培養(yǎng)學生在學習中專注進取，生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而構成良好的班風。

三、本期工作重點,。

1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導,，提高教學質量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，經過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有夢想,、有道德,、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人,。

4,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班團體。

四,、具體措施和方法,。

(一)加強班隊建設，狠抓落實班風建設,。

1,、加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識,，注意安全教育，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們去參加活動,，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手本事，讓學生樹立我為班級服務光榮的團體主義精神,，構成一種“人人愛班,，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人,。組織學生認真學習新《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓練,，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級,、行規(guī)示范學生活動有機結合，從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌,，學習講勤奮,，社會講公德，在家講孝順”,。在行為規(guī)范方面具體做到：在學校里不吃零食和飲料,，人人節(jié)儉零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里,、學校內,、校門口看到任何廢紙雜物都有職責和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化,、美化,、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起,、您好,、多謝、沒關系,、教師好,、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯,。做到“三別”即“向粗魯告別,、向陋習告別、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進學校,、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”;“十無”即“地面無痰跡,、室內無紙屑,、桌凳無刻畫、墻壁無腳印,、出言無臟話”等,。

2,、培養(yǎng)班干部,。加強小干部隊伍建設，加強對干部的教育與培養(yǎng),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日,、值周質量,，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進我校精神禮貌建設,。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長,，從同學當中選出幾名調皮生，來擔任值日班長,，帶領得好將起到一舉兩得的作用,。要求他們將部分方面工作情景向班長匯報，班長做好記錄,，存在的問題一齊商量,，能夠解決的就解決，不能解決的就報告教師,，由教師處理,。每一天班長向教師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用,，與教師一齊把班級管理好,。

3、開展班會活動,，根據學生的實際和年齡特征,，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動,，強化班團體觀念。突出“民族精神代代傳”活動重點,，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人,，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發(fā)現民族精神;三是做一件能體現民族精神的事,。如結合三月份禮貌禮貌月開展“學雷鋒”,、“我愛媽媽”等主題班對活動，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內涵,，逐步樹立民族自尊心,、自豪感，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎,。

(二)抓好讀書教育活動,。

1、班級設立圖書角,，讓學生開展捐書活動,，為班級出一份力。

2,、讓學生多看一些課外書,，并加強閱讀指導由淺入深適時開導,，培養(yǎng)學生的觀察本事，以及閱讀本事,，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。

(三)做好尖子生的培養(yǎng)工作。

1,、教學中,，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次,，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要研究差生，著重培育學生的學習興趣,，側重于補缺補漏,，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的本事，做到活學活用,。

2,、盡力挖掘學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長,，使學生的個性得到充分的發(fā)展,，進取組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自我的興趣特長進取參賽,，做到賽前有準備,。

(四)做好學后進生的轉化工作。

1,、善于發(fā)現閃光點,。

“尺有所短，寸有所長,?！泵總€學生都有自尊心、閃光點,。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答;做練習時,，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受到“我也能回答”,、“教師也重視我”,。

2,、進行適當的表揚和批評,。

每位學生都喜歡被人贊揚,，異常是后進生，他們最需要表揚,。在班級管理中,，作為教師如果能夠多發(fā)現學生的每一點提高、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生明白他的每一點一滴的提高教師都注意到了,，教師每時每刻都在關心著自我,，就會感到班團體的溫暖，從而增強自信心,。當然,，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評,。批評前要做到認真調查,，搞清基本事實。批評時做到資料不失真實,，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心,。

3,、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫忙后進生,，促進后進生的提高,。

(五)加強溝通，在生活中與學生打成一片,。

(六)認真做好家訪工作,，力爭取得家長的拉力配合。

三年級班主任工作計劃表解析篇十五

該班共有學生75人,，其中女生38人,，男生37人，共分10個高效課堂學習小組,。班干部5人,，小組長10人。這些學生大部分來自本村和鄰村,。學生的年齡均在八歲左右,。幾年的學習生活，使他們懂得了一定的道理,，學習的目的明確,，態(tài)度端正,，大多數學生都能自覺遵守紀律，有遠大的理想和抱負上進心較強,，加之學生家長尤其重視子女的學習,，鑒于此，都是搞好本期班級工作的有利條件,，但也有少數部分學生基礎知識較差,，各方面表現不盡人意，因此對班級管理工作有一定地影響,，但我堅信若認真總結經驗,，虛心向有經驗的老師學習，經過本人努力,，定能使對班級工作更上一層樓,，為有計劃完成班級工作，特定出本期的工作計劃,。

1,、思想教育與實際教學工作中、課下多與學生接觸,、深入了解每一位學生,、為求每個孩子都為品學兼優(yōu)的學生。

2,、認真貫徹黨的教育方針,、使學生成為有理想、有道德,、有紀律的一代新人,。

3、教育學生認清形勢,，旗幟鮮明地抵制社會上的不正之風,，明確新時期的新任務，堅持黨的基本原則,。

4,、教育學身樹立“五講”、“四美”,、“三熱愛”“十好”的新風尚的講文明懂禮貌的好孩子,。

5、以雷鋒同志為榜樣,，樹立團結友愛,、愛護公物、拾金不昧的新風尚，在他們幼小的心靈中,，扎下先人后己,、不自私、知道為他人著想的意識,。

6,、通過各項有益活動,，提高學生的鉆研,，力爭把他們培養(yǎng)成勇于攻關，敢于實踐,，不怕困難的社會主義建設的有用人才,。

7、對學生進行道德教育和法制教育,，使學生樹立正確的道德觀和人生觀,。

1、緊緊圍繞學校的中心工作,，針對學生的特點采取多種措施,，充分調動學生的積極因素。

2,、建立一支良好的班干部隊伍,，充分發(fā)揮他們的作用，培養(yǎng)他們的領導和組織能力,。

3,、培養(yǎng)正確的班級輿論，形成良好的班風,。

4,、每周召開班會一次，有布置,，有總結,，及時表揚好人好事，發(fā)現問題及時處理,。

5,、抽一定時間進行家訪，學校教育和家庭教育有力的結合起來,。

6,、組織開展文體活動，要求學生多讀課外書籍,，開發(fā)智力,。教育其思維能力和語言表達能力。

7,、做到每周一總結,，每周一檢查,，每周一評比，比做好人,、做好事,。

周次內容安排。

12衛(wèi)生大掃除及安排輪流值日,。

3召開班干會,、學習《小學生日常行為規(guī)范》。

4舉行詩歌朗誦會,。

56班內開展競賽活動,，作業(yè)展覽。

78衛(wèi)生工作評比,，安全工作,。

9召開組長會議。

10舉行班級故事會,，讀爭做文明班級條例,。

11進行安全教育，表揚成績進步的同學,。

12總結期中考試情況,，召開學生家長會。

13召開優(yōu)秀生會議,，以優(yōu)帶差,，家訪。

14舉行歌詠比賽,，做三類生工作,。

15開展比、學,、趕,，帶起活動。

1617總結復習,。

三年級班主任工作計劃表解析篇十六

三年級有學生40人,，其中男生23人，女生17人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲高。經過上一學期的教育管理，大部分學生已經養(yǎng)成了良好的學習,、生活習慣：課堂上能夠認真聽講,，積極回答問題，生活中尊敬師長,，熱愛勞動,，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力,。學生的養(yǎng)成教育已初見成效,。由于年齡小,自制能力差，仍有少數學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)拖拉潦草,不按時完成等現象,。這有待于在今后的班主任工作進一步加強,。本學期將采取合理的措施,，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。

1,、通過各種途徑學習貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,，加強學生的養(yǎng)成教育和行為習慣教育。

2,、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動,，對學生進行各種教育。例如結合三八,、清明,、五一、植樹節(jié)等各種節(jié)日,，對學生進行愛國主義,、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育,。

4,、與學生建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力,。

5、加強學生的安全教育,，做到安全工作的經常性,、及時性，做到防患于未然,，在班級中杜絕一切安全事故,。

6、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,；成績及表現好的同學要經常鼓勵,，即要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,；對學習成績以及表現差的學生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法,，善于發(fā)現他們身上的閃光點,，多鼓勵表揚，多加強教育,，嚴格要求,，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學的步伐,。

7,、開展寫好字，讀好書,，做好文的活動,。在班級舉辦故事會，美文詩詞朗誦會等活動,。

8,、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報,；豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生各方面的興趣,。同時,，在班級中開展有益、健康的課間活動,。

1,、狠抓班集體建設。

進一步加強班委會建設,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信,，實現班級自主化管理,，及時指導班長開展各項活動,。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實、團結向上的班風,。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象,，嚴厲制止違紀現象。放手讓班干部管理,，如同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負責解決。不管上什么課,，如果老師每來或者有事出去了,，班長就應該自動擔起管理義務簡單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜,。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,，由班長解決。堅持每星期一次班會的`召開,，做到及時了解情況及時反饋處理,。做到嚴格要求。

2,、加強學生各方面習慣的培養(yǎng),。

加強對學生行為規(guī)范的教育,，力爭逐步做到：自我發(fā)現,、自我管理、自我糾正,、自我養(yǎng)成,、自我監(jiān)督,。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手,，使學生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣,。組織好班級中各項任務的評比,，形成一套系統(tǒng)的班級評比體系，培養(yǎng)比學趕幫的良好班風,。充分利用好班級評比臺,。以評比促進學生自覺養(yǎng)成習慣,。

3,、針對上學期測試中存在的問題,，大力培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

（1）開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣做到"有借有還，有損必賠",。

（2）為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍,，供學生閱讀。

（3）指定時間進行班級集體閱讀,。召開讀書匯報會,。鼓勵學生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯,，辦閱讀小報等,。

4、加強個別教育,，注重學生中的差異,。

多接近學生，了解不同學生的不同特點,，針對差異采取不同的教育措施和教育方法,。

5、做好家長工作,。

做到及時聯系,，有問題共同解決。開好家長會,，積極引導家長參與到班級工作中來,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解，雙向教育,，起到更好的教育效果,。

6、重視各項活動的開展,，有計劃,，有落實,，把各項工作落實在平時的班級管理中。

7,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步；關心,、愛護后進生,，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵,，以增強他們的自信心,。

總之，本學期我將在實,、細,、嚴上下功夫，讓班級管理有序進行,，更上一個臺階,，使學生各方面的素質得到進一步的發(fā)展，保證學生學習成績的穩(wěn)定或在原有基礎上的提高,。

三年級班主任工作計劃表解析篇十七

一,、班級情況分析：

本班共有__人，其中男生__人,，女生__人，分別來自附近的幾個自然村,。這是一群活潑可愛的孩子,，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛,，積極努力,，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上,。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重,。

二、本學期工作目標：

1,、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念,。

2、調動學生學習的自覺性,、積極性,、主動性，學好各科文化知識,，提高各方面的能力和素質,，使學生能有個性的全面發(fā)展。

3,、繼續(xù)做好后進生的轉化工作,，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐,。

4,、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展,。

5,、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序,，使該班的學生能夠有長足的進步,。

6、感受,、體會并培養(yǎng)愛的能力,。

三、本學期的工作方法措施：

1,、向學生做好宣傳工作,，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部,，結合班會,、隊會做班級的各項日常工作。

2,、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育,。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習,、生活表現,，從而形成教師、學生,、家長的三者有機結合,，促使學生的發(fā)展有一個物質根基。

3,、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍,，使班級形成一種生機盎然的學習,、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間,。

4,、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨,，因此抓好晨讀是一天學習的開始,。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質量則是提高教學質量的重要途徑,。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊,。

5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,，又可以讓他們知道怎樣游戲,，學會合作、學會團結,、學會公平合理的競爭,、學會謙讓。

三年級班主任工作計劃表解析篇十八

本學期本班人數為56人,，其中轉出一人,，轉入一人，整體持平,。在本學期中,，總體的思想是繼續(xù)保持上個學期中出現的好的習慣，好的作風,，保持班級的穩(wěn)定,，鞏固班級的成果。

行動口號“好品德,，好習慣,，好孩子”

措施：

繼續(xù)學習一日常規(guī)，小學生日常行為規(guī)范,，結合“星心擂臺”給表現好的同學以激勵,，表現不好的以促進。切實抓好行為規(guī)范教育,，有內容、有計劃,、有效果安排晨間早讀,，語文、成語積累,、英,、數交替進行,，根據班級的特點，落實每天的.晨間談話,，班隊課的行為規(guī)范訓練,，使行為規(guī)范經常化,。以學生發(fā)展為本,，挖掘學生自我管理，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我、小隊考核,。合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。

a、見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。

b、學習待人接物的基本禮儀,。

c,、利用語文課學的“道歉”、“解釋”,、“答謝”等基本離異運用在生活中,。

d、在家尊敬長輩,，不發(fā)脾氣,，校內家里一個樣。

每個同學準備一個專門用來記錄安全知識的本子,，即“安全知識”記錄本,。在每個星期的班隊課中，結合本班實際，安排“安全知識講解課”,。進行一些防火,、地震等災難來臨時候，應變的演習,。

全班統(tǒng)一用圓珠筆,、水筆做作業(yè)，淘汰鉛筆,。逐步學會使用圓珠筆,、水筆，做到字跡清楚,、干凈,、錯誤率少。結合學校的寫字課,，進行寫字教學,、寫字比賽。以寫字為特色,，發(fā)展小小書法家,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級紀律,，首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。

課間紀律,，課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。

集會做操紀律,，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

1,、加強期初行為規(guī)范教育,。

2、四項競賽開始,。

3,、始業(yè)教育。

4,、假日活動開始,。

5、校報,、班報刊出,。

6、更新辦公平臺數據。

1,、“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動。

2,、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

4,、寫字教學月評,。

5、植樹節(jié)活動,。

1,、校報、班報刊出,。

2,、校中高年級豎笛合奏比賽。

3,、期中教學質量測試,、反饋。

4,、三至六年級排球賽,。

6、寫字教學月評,。

1,、一、二,、三口算,、筆算測試。

2,、四項競賽小結,。

3、校報,、班報刊出,。

4、寫字教學月評,。

1,、慶祝六一兒童節(jié)。

2,、校報,、班報刊出,。

3、寫字教學月評,。

4,、一二三語文閱讀競賽。

1,、寫字教學總評,、反饋。

2,、期末考試。

3,、三四五年級英語口語測試,。（包括完小）,。

4,、休業(yè)式。

三年級班主任工作計劃表解析篇十九

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。下面是由計劃網小編為大,、“2019班主任工作計劃三年”,，歡迎大家閱讀，僅供大家參考,，希望對您有所幫助,。

一、指導思想,。

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

二,、學生概況。

本班共有xx生,，其中男生xx,，女生xx，學生在紀律,、勞動等方面表現較好,，但在個別方面如團結協(xié)助、展現自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三、工作目標,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結、向上,、文明的集體,。

四、工作重點,。

1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),。

3.搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

五,、具體工作。

六,、常規(guī)教育方面,。

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

七、班級紀律方面,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。

1,、課堂紀律。

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、午間紀律。

中午學生來校有的比較早,，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖,。學生有的看書,，有的練字，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足,。

八,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境,。

九,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

十,、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

十一,、具體安排。

第一周：始業(yè)教育,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

第二周：抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報。

第三周：班容班貌布置,，選舉班干部,。

第四周：對學生進行安全教育。

第五周：會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。

第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況,。

第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

第八周：對學生進行安全教育。

第九周：主題班會：特長展示(手工制作、表演,、繪畫,、書法等)。

第十周：進行勤儉節(jié)約教育,。

第十一周：做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

第十二周：總結期中考試,，吸取經驗教訓,。

第十三周：開展講文明、樹新風,、團結協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動。

第十四周：對學生進召開中下生會議,，深入了解情況,，鼓勵及指導學習。

第十五周：進行愛護公物教育,。

第十六周：再次進行學習目的的教育,，安全教育。

第十七周：組織學生開展主題班會：學習經驗交流,。

第十八周：加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

第十九周：學習三好學生評選條件,，準備評比,。

一、工作目標,。

1,、勤思、好學,、團結、活潑,。

2,、認真上好每一節(jié)課，特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè),。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

二,、重點工作。

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣,，學生主動學習，提高學習成績,。

2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

3,、家訪：有準備、有計劃,、有目的地進行電話家訪,。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化;在具體工作中,，主動與家長聯系,得到家長的支持和理解,，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長,。

4,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能。

三,、主要工作,。

(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課,。

利用班會,、晨會、主題隊會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作、禮貌待人,、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質,。利用晨會,，對學生進行自然災害、交通安全,、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識、動手能力,，注重“人”的關懷,。

(二)做好平時的常規(guī)工作。

1,、保護校園,，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督,，班長,、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成,。

2,、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣,。

3、充分利用好板報,、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步。

(三)開展“我愛學?！?、“我愛讀書”主題教育活動,。

1、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動,，寫宣傳標語,，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。

2、開展讀課外書,，積累好詞,、句、段的活動,。

3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。

一、指導思想,。

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二、工作目標,。

1,、勤思、好學,、團結,、活潑。

2,、認真上好每一節(jié)課,，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè),。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

三,、重點工作。

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣,，學生主動學習,，提高學習成績。

2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

3,、家訪：有準備、有計劃,、有目的地進行電話家訪,。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化;在具體工作中,，主動與家長聯系,，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關愛學生的成長,。

出自 sevw.cn

4、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。

四,、主要工作。

(一)加強德育教育,，開好主題班會及德育課,。

利用班會、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本，探究德育方法,，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作,、禮貌待人、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀,、自信自立自尊等良好品質,。利用晨會，對學生進行自然災害,、交通安全,、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,，發(fā)展學生能力，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識,、動手能力,，注重“人”的關懷。

(二)做好平時的常規(guī)工作,。

1,、保護校園，進行愛學校的教育,。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū),，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點，實行輪流做值日班長,，互相監(jiān)督,，班長、衛(wèi)生委員主要負責,，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成,。

2,、組織學生開展評比活動，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣。

3,、充分利用好板報,、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步,。

(三)開展“我愛學校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。

1、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動,，寫宣傳標語，開一次主題班會,，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星。

2,、開展讀課外書,，積累好詞、句,、段的活動,。

3、培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

一、親近學生,，研究學生;展現自我,，樹立威望。

1,、誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察,。

2,、解班風、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力,、氣質,、性格、愛好等),，了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等,。

3,、親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學生對你既親近又崇拜,，既認定你是值得信賴的`老師，又把你當作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

1,、個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

2,、當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";其三,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即"以面帶面",。

三,、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂,，嚴而不死"的良好班風班貌。

四,、擬定集體與個人的遠,、近期目標。

1,、目標才有動力,。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠、近期目標,，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。然后，要引導每一個學生擬定切實的個人遠,、近期目標,，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

2、目標的制定不是目的,，如何通過努力去實現目標,，提高學生的素質才是目的。因此,，鑒于小學生年齡與心理特征,，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果",，不能好高騖遠,，以免喪失孩子信心。

五,、班級紀律方面,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律,。

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"。

2,、課間紀律,。

是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,、做游戲、拍球"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

六,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

三年級班主任工作計劃表解析篇二十

新的一學期又悄悄來臨,，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化,，大的飛躍，特擬定以下計劃：

本班共有學生22名,，其中男生13名,，女生9名,，從上學期的認識和與學生的交流中，我初步掌握和了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律,。單從本班學生學習習慣來說,，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自我獨特的方法,，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的本事,，學習也僅有教師講了才聽、才理解,，教師不講了,，也不會主動的詢問，自律性差,，學習的積極性和主動性不高,。學習方法單一，不夠靈活,。,。學生們平時雖活潑好動，具有愛團體,，愛勞動,，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，所以學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣。所以,，本學期我們應當加強班干部的管理力度,，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學,，開展以"一幫一,，多幫一"等活動,，讓他們把學習成績提上去。

1,、貫徹落實"五項工程",，力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現代化素質的一代新人,。

2,、對學生進行習慣的培養(yǎng)和安全的教育,。

3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而構成良好的班風,。

1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導,，提高教學質量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，經過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有夢想,、有道德,、有文化、有紀律的跨世紀的'建設者和接班人,。

4,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班團體。

（一）加強班隊建設,，狠抓落實班風建設,。

1、加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手本事,，讓學生樹立我為班級服務光榮的團體主義精神,，構成一種"人人愛班，人人管理"的現象,，人人爭做班級小主人,。組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓練,，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級,、行規(guī)示范學生活動有機結合，從而引導學生"對己講儀表,，對人講禮貌,，學習講勤奮，社會講公德,，在家講孝順",。在行為規(guī)范方面具體做到：在學校里不吃零食和飲料，人人節(jié)儉零用錢,；講究環(huán)境衛(wèi)生,，在教室里、學校內,、校門口看到任何廢紙雜物都有職責和義務撿起來放進垃圾箱,，教室里要做到綠化、美化,、藝術化,；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話,，"對不起,、您好、多謝,、沒關系,、教師好、同學們好"是師生,、學生之間交流的主題字匯,。做到"三別"即"向粗魯告別、向陋習告別,、向壞事告別",；"四帶"即把"禮儀帶進學校、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會"；"十無"即"地面無痰跡,、室內無紙屑,、桌凳無刻畫、墻壁無腳印,、出言無臟話"等,。

2,、培養(yǎng)班干部,。加強小干部隊伍建設,，加強對干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,，提高值日、值周質量,，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進我校精神禮貌建設,。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長,，從同學當中選出幾名調皮生，來擔任值日班長,，帶領得好將起到一舉兩得的作用,。要求他們將部分方面工作情景向班長匯報，班長做好記錄,，存在的問題一齊商量,，能夠解決的就解決，不能解決的就報告教師,，由教師處理,。每一天班長向教師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用,，與教師一齊把班級管理好,。

3、開展班會活動,，根據學生的實際和年齡特征,，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動,，強化班團體觀念。突出"民族精神代代傳"活動重點,，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人,，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現民族精神；二是挖掘一件事,，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發(fā)現民族精神,；三是做一件能體現民族精神的事。如結合三月份禮貌禮貌月開展"學雷鋒",、"我愛媽媽"等主題班對活動,，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內涵，逐步樹立民族自尊心,、自豪感,，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎,。

（二）抓好讀書教育活動。

1,、班級設立圖書角,，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力,。

2,、讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導,，培養(yǎng)學生的觀察本事,，以及閱讀本事，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。

（三）做好尖子生的培養(yǎng)工作,。

1、教學中,，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要研究差生,，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏,，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的本事,，做到活學活用。

2,、盡力挖掘學生的課外興趣,，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展,，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽,，并鼓勵學生根據自我的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備,。

（四）做好學后進生的轉化工作,。

1、善于發(fā)現閃光點,。

"尺有所短,，寸有所長。"每個學生都有自尊心,、閃光點,。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答,；做練習時，把較簡單的題目留給學后進生做,，使他們感受到"我也能回答"、"教師也重視我",。

2,、進行適當的表揚和批評。

每位學生都喜歡被人贊揚,，異常是后進生,，他們最需要表揚。在班級管理中,，作為教師如果能夠多發(fā)現學生的每一點提高,、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學生明白他的每一點一滴的提高教師都注意到了，教師每時每刻都在關心著自我,，就會感到班團體的溫暖,，從而增強自信心。當然,，在班級管理中,，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要做到認真調查,，搞清基本事實,。批評時做到資料不失真實，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心。

3,、開展"一幫一"活動,，鼓勵優(yōu)生幫忙后進生，促進后進生的提高,。

（五）加強溝通,，在生活中與學生打成一片。

（六）認真做好家訪工作,，力爭取得家長的拉力配合,。

三年級班主任工作計劃表解析篇二十一

這學期這個班有xx名學生，其中男xx名，女xx名,。每個孩子都活潑可愛,，上進心強，團結友愛,，熱愛班級,。他們純潔善良，好奇求知,。但自控能力差,，需要老師不斷監(jiān)督和悉心教導。特別是我班男生比較多,，有些同學學習,、寫作、行為習慣都比較差,，需要進一步培養(yǎng),。另外，我班還有一個身體殘疾的學生和四個特殊學生(注意力不集中,，行為遲緩),。我會更有耐心，鼓勵這些孩子,，努力找到他們的優(yōu)點,，他們會更快樂，更自信,。這學期我將繼續(xù)以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點,，努力營造積極向上的氛圍，以鼓勵為主,，讓學生在德,、智、體,、美等方面得到發(fā)展,。

1、了解學生的思想狀況,。

2,、做好班主任的日常工作：組織學生參加升旗和二操，檢查本班值班學生的工作,，做好個別學生的教育工作,。

3、營造良好的學習氛圍,，讓學生主動學習,，樂于學習,。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀學生,。

5,、建立班內小組競賽制度，充分發(fā)揮小組作用,，在班級健康,、紀律、學習等方面取得更大進步,。

6,、樹立“團結、積極,、奮進”的階級精神,。

1,、高度重視安全教育,。狠抓安全工作，把安全工作放在首位,，天天講,，一直講，馬上解決問題,。任何時候,，警鈴都要響個不停，堅持不懈,。我們應該經常利用課前和班會前的時間對學生進行安全教育,。在校園里，樓梯不擁擠,，上課也沒有危險動作,。在校園外，注意交通安全,。讓學生快樂上學,，安全回家。

2,、注重養(yǎng)成教育：培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣是學生成長進步的必要條件,，良好的行為習慣對一個人的終身發(fā)展大有裨益。因此,，在課堂上進行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的,。根據學生思想的實際情況，并與學校德育密切配合,，本學期將從不同方面和角度對學生進行定期培訓,。重點實施《小學生日常行為規(guī)范》,，讓學生逐步形成良好的品德、行為習慣,、學習習慣和積極的學習態(tài)度，不至于讓一個學生掉隊,。

3,、注重提高各學科的教學質量,。學習上要兩頭抓，中間促,，這樣才能提高學生的整體水平,。善于發(fā)現尖子生,，在課堂上以身作則,。正確對待后進生，從生活學習中的“愛”開始,。積極的.做法,，真誠平等的對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，也善于發(fā)現后進生的閃光點，努力培養(yǎng)他們的學習興趣,。加強對最后三分之一學生的管理：面向全體學生,，分班級授課,，加強對最后三分之一學生的指導，從關愛學生的角度去理解和關愛學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握成績。

三年級班主任工作計劃表解析篇二十二

我是三年級的班主任,?？梢哉f跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定工作計劃如下：

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

本班共有54位學生,，其中男生29人，女生25人,，學生在紀律,、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結,、向上,、文明的集體。

1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

（一）常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育。通過主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

（二）班級紀律方面。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律。

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、午間紀律。

中午學生來校有的比較早,，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖,。學生有的看書,，有的練字，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足,。

（三）衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的'學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理,。

（五）其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

三年級班主任工作計劃表解析篇二十三

新學期又開始了,。眾所周知，進入高三,，人格是第二學期,，師生成為學校、社會,、家長關注的焦點,。高三師生的一舉一動都會成為他們毫不掩飾的談資。因為對明年高考的期待都是一樣的,，這無形中給高三的師生造成了很大的心理壓力,。高三九班的學生在高三第一學期取得了必要的進步,，但學生的整體表現參差不齊，體現在思維和行為,、知識基礎,、文理不對等方面。這些都給各科老師的教學工作帶來了困難,，也是對我班主任的巨大挑戰(zhàn),。為了應對現實,，作為一名班主任,，我知道班級風格和學風對高考準備的影響，所以我們必須努力抓好班級風格的建設,，營造良好的班級氛圍和環(huán)境,。我為本學期制定以下工作計劃：

在學校的領導下，以突出學生主體為重點,，加強思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、責任教育和理想教育，提高學生的自我教育潛力和自我管理潛力,，培養(yǎng)具有健全人格和進取精神的學生,。爭取高考理想成績！

堅持學生和學校的利益,，服從領導,，理解安排；堅持以人為本的教育方針,，努力做好班風學風建設,；堅持四項基本原則，培養(yǎng)現代新人,。具體要求：做好早上七點和晚上七點的考勤,，早看晚看；嚴格控制各科作業(yè)質量,，引導學生均衡安排各科學習時間,，爭取各科理科均衡發(fā)展，全面提高綜合成績,。

1.做好學生的思想教育工作,，引導學生在思想、知識,、心理,、健康,、考試技能等方面做好準備。穩(wěn)定自己的情緒,，以良好的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),，把握人生重大抉擇的機遇。

2.認真開好班會,。利用各種形式的班會教育學生,，激發(fā)學生的學習意圖，培養(yǎng)學生良好的品格和修養(yǎng),。第一周好好開班會,，幫助學生樹立贏高考的.信心。有計劃的安排一些主題班會,，提高每次班會的質量,。

3.輪流實行班干部值班責任制，嚴格考勤,，嚴格控制自習課紀律,。配合學校的活動，不斷關注學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期去宿舍,，配合宿舍管理團隊做好學生的管理工作，為學生創(chuàng)造良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科老師的大力支持,，做好優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作。要確定優(yōu)秀學生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,。

5.多和父母溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到s及時聯系家長,。

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三年級班主任工作計劃表解析篇二十四

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

我班本學期共有學生32人,，他們活潑可愛，好奇心強,，求知欲強。本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,，不能做到自覺,、自學，對學習的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質,。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

1,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。

2,、健全小組長管理制度,，讓學生自行管理,、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施,。

3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑,。

4、加強心理健康教育,，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習,。

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是小學三年級的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育。

2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律。

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩,、做游戲、拍球等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3、路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展路隊小標兵評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領導和老師批評、指正,。