一個好的計劃可以有效避免臨時抱佛腳和無效努力,。那么我們該如何制定一份有效的計劃呢,？首先,，明確自己的目標和需求,，明白自己想要達到的是什么，從而能夠有針對性地制定計劃,。其次，合理安排時間，充分考慮工作和生活的各個方面,，盡可能將時間充實利用起來。同時,，要考慮到個人的時間管理能力和實際情況,，不要將計劃制定得太過緊湊，以免導致壓力過大,。最后,，將計劃細化為具體的步驟和行動，確保每一步都能夠落實到位,，提高計劃的可操作性和實施效果,。打算制定一份完美的計劃,？不妨先來看看以下的經典示范。

三年級班主任工作計劃表解析篇一

冬去春來,，我們告別了難忘的舊歲,，迎來了充滿希望的2014年。此時,，新的一學期又悄悄來臨,，為了確保班級工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍,，特擬定計劃如下,。

以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

三(1)班共有學生46名,，其中男男生24名,，女生22名。學生的異動情況：轉入2名女生,，轉出：1名女生,。

本期班上的奮斗目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的',，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

在學習上,，班級優(yōu)等生較少，他們能在課堂上認真聽講,，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣,，在班上起著積極的帶頭作用,。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能自覺地做好課前準備,，不積極完成老師布置的作業(yè),，上課不認真聽講，下課沒有自覺地閱讀,。在本學期對他們需要多一些關注與輔導,，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學習方法,，使他們能和大家一起快樂學習,，共同進步。

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練。

(3)從語文,、數學,、書法、體育,、美術,、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,，在全面進行素質教育同時,，注入特長教育，在語數科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生,，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)對后進生進行經常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現,。

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全,、防火有關知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

4、教育學生不玩火,，不放鞭炮,，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全,。

1,、培養(yǎng)—支守紀、責任感強,、素質高的班干隊伍,。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做到“有借有還，有損必賠”.

1,、做好開學工作;

2,、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角;

3,、加強期初的行為規(guī)范教育,，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;

4、眼保健操的培訓;

5,、開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動;

6、進行愛國主義教育;

7,、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學生關心孝順母親;

1,、對學生進行安全法制教育,，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;

2、組織學生進行春游;

3,、寫字水平測試;

4,、學生身體素質測試;

5、做好期中考試工作;

1,、慶祝五一勞動節(jié);

2,、期中考試總結;

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3、開展“我與好書交朋友”主題;

4,、班報刊出;

1,、慶祝六一兒童節(jié);

2、開展學生朗讀經典活動;

3、期終考試工作;

4,、做好學期結束工作。

經過一個學期的磨合,，對三(5)班的孩子有了一定了解,，現根據上學期的不足及對他們的期待制定一下計劃：

營造一個團結、有集體榮譽感,、有閱讀氛圍的班級

1,、沒有充分發(fā)揮班干部的力量，老師忙碌而無效率,。

2,、閱讀氛圍不濃

3、衛(wèi)生方面做的不到位

4,、集體榮譽感由極差變?yōu)楸容^差，還要繼續(xù)加強,。

首先從我自身做起,，重在堅持，只有老師重視,、堅持學生才能達到預期目標,。

1、團結,、集體榮譽感的養(yǎng)成本學期同桌之間互為師徒關系,，作業(yè)完成、衛(wèi)生保持,、課堂表現師傅起到監(jiān)督示范作用,，得分或扣分是扣兩個人共同所有，兩周評一次優(yōu)秀師徒組合,，有相應獎勵,。先在小范圍內培養(yǎng)團結與榮譽感，懂得為集體爭光,。

2,、衛(wèi)生方面細化分工，避免值日生一堆掃地一人的現象,。

3,、閱讀氛圍的的營造，剛開始還是離不開老師的督促,，早讀之前及閱讀課的時間首先給孩子營造一個安靜讀書的環(huán)境,，推薦孩子感興趣的書籍，慢慢培養(yǎng)閱讀興趣及習慣。

4,、注重培養(yǎng)班干部的管理能力,，小事大膽放手讓孩子有鍛煉的機會。

計劃離不開落實,，落實離不開堅持,，對于我來說本學期最大的計劃就是——堅持。

三年級班主任工作計劃表解析篇二

經過一個學期的磨合,，對三（4）班的孩子有了一定了解,，現根據上學期的不足及對他們的期待制定一下計劃：

營造一個團結、有集體榮譽感,、有閱讀氛圍的班級

1,、沒有充分發(fā)揮班干部的力量，老師忙碌而無效率,。

2,、閱讀氛圍不濃

3、衛(wèi)生方面做的不到位

4,、集體榮譽感由極差變?yōu)楸容^差,，還要繼續(xù)加強。

首先從我自身做起,，重在堅持,，只有老師重視、堅持學生才能達到預期目標,。

1,、團結、集體榮譽感的養(yǎng)成本學期同桌之間互為師徒關系,，作業(yè)完成,、衛(wèi)生保持、課堂表現師傅起到監(jiān)督示范作用,，得分或扣分是扣兩個人共同所有,，兩周評一次優(yōu)秀師徒組合，有相應獎勵,。先在小范圍內培養(yǎng)團結與榮譽感,，懂得為集體爭光。

2,、衛(wèi)生方面細化分工,，避免值日生一堆掃地一人的現象。

3,、閱讀氛圍的的營造,，剛開始還是離不開老師的督促,，早讀之前及閱讀課的時間首先給孩子營造一個安靜讀書的環(huán)境，推薦孩子感興趣的書籍,，慢慢培養(yǎng)閱讀興趣及習慣,。

4、注重培養(yǎng)班干部的管理能力,，小事大膽放手讓孩子有鍛煉的機會,。

計劃離不開落實，落實離不開堅持,，對于我來說本學期最大的計劃就是——堅持。

三年級班主任工作計劃表解析篇三

新的一學期又悄悄來臨,，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化,，大的飛躍，特擬定以下計劃：

本班共有學生22名,，其中男生13名,，女生9名，從上學期的認識和與學生的交流中,，我初步掌握和了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律,。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生,，學習根本沒有自我獨特的方法,，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的本事，學習也僅有教師講了才聽,、才理解,，教師不講了，也不會主動的詢問,，自律性差,，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一,，不夠靈活,。。學生們平時雖活潑好動,，具有愛團體,，愛勞動，團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，所以學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以,，本學期我們應當加強班干部的管理力度,，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學,，開展以"一幫一，多幫一"等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

1、貫徹落實"五項工程",，力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現代化素質的一代新人。

2,、對學生進行習慣的培養(yǎng)和安全的教育,。

3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而構成良好的班風,。

1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導,，提高教學質量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，經過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有夢想,、有道德,、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人,。

4,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班團體。

(一)加強班隊建設,，狠抓落實班風建設,。

1,、加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識,，注意安全教育，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們去參加活動,，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手本事，讓學生樹立我為班級服務光榮的團體主義精神,，構成一種"人人愛班,，人人管理"的現象，人人爭做班級小主人,。組織學生認真學習新《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓練,，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級、行規(guī)示范學生活動有機結合,，從而引導學生"對己講儀表,，對人講禮貌，學習講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順"。在行為規(guī)范方面具體做到：在學校里不吃零食和飲料,，人人節(jié)儉零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生,，在教室里、學校內,、校門口看到任何廢紙雜物都有職責和義務撿起來放進垃圾箱,，教室里要做到綠化、美化,、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,，"對不起、您好,、多謝,、沒關系、教師好,、同學們好"是師生,、學生之間交流的主題字匯。做到"三別"即"向粗魯告別,、向陋習告別,、向壞事告別";"四帶"即把"禮儀帶進學校,、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會";"十無"即"地面無痰跡,、室內無紙屑、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印,、出言無臟話"等。

2,、培養(yǎng)班干部,。加強小干部隊伍建設，加強對干部的教育與培養(yǎng),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日,、值周質量,，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，促進我校精神禮貌建設,。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，從同學當中選出幾名調皮生,，來擔任值日班長,，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情景向班長匯報,，班長做好記錄,，存在的問題一齊商量，能夠解決的就解決,，不能解決的就報告教師,，由教師處理。每一天班長向教師匯報當天班上發(fā)生的事情,，并要求班干部要發(fā)揮模范作用,，與教師一齊把班級管理好。

3,、開展班會活動,，根據學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題,，并選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動，強化班團體觀念,。突出"民族精神代代傳"活動重點,，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人,，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發(fā)現民族精神;三是做一件能體現民族精神的事,。如結合三月份禮貌禮貌月開展"學雷鋒",、"我愛媽媽"等主題班對活動，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內涵,，逐步樹立民族自尊心,、自豪感，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎,。

(二)抓好讀書教育活動,。

1、班級設立圖書角,，讓學生開展捐書活動,，為班級出一份力。

2,、讓學生多看一些課外書,，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察本事,，以及閱讀本事,，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

(三)做好尖子生的培養(yǎng)工作,。

1,、教學中,，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要研究差生,，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏,，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的本事，做到活學活用。

2,、盡力挖掘學生的課外興趣,，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展,，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽,，并鼓勵學生根據自我的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備,。

(四)做好學后進生的轉化工作,。

1,、善于發(fā)現閃光點。

"尺有所短,，寸有所長,。"每個學生都有自尊心、閃光點,。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答;做練習時,，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受到"我也能回答",、"教師也重視我",。

2、進行適當的表揚和批評,。

每位學生都喜歡被人贊揚,，異常是后進生，他們最需要表揚,。在班級管理中,，作為教師如果能夠多發(fā)現學生的每一點提高、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生明白他的每一點一滴的提高教師都注意到了,，教師每時每刻都在關心著自我,，就會感到班團體的溫暖，從而增強自信心,。當然,，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評,。批評前要做到認真調查,，搞清基本事實。批評時做到資料不失真實,，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心,。

3,、開展"一幫一"活動，鼓勵優(yōu)生幫忙后進生,，促進后進生的提高,。

(五)加強溝通,，在生活中與學生打成一片。

(六)認真做好家訪工作,，力爭取得家長的拉力配合,。

三年級班主任工作計劃表解析篇四

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心,，結合學生的實際情景,，經過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的本事,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有夢想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

三(1)班現有學生56人。女：23人,，男33人,，其中九名為本學期的插班學生。據了解,，班內大部分學生禮貌守紀,，勤奮上進,，天資聰穎,。但許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差,。此外,，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差,。這些需班級師生共同努力,，促進提高。

近期：根據班級實際與學校工作計劃,。抓好常規(guī)教育,，盡快使學生適應三年級的學習,，初步養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

中期：加強學生行規(guī)教育,，培養(yǎng)小干部本事和職責心,。增強團體觀念與競爭意識，為構成良好班風打好基礎,。

遠期：經過一系列教育活動,，提高學生全面素質。為學生以后的學習生活奠定扎實的基礎,。

1,、德育。

(1)經過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;,。

(2)以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;,。

(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進;,。

(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生異常是雙差生的教育工作;,。

(5)建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理本事;,。

(6)結合“十、一”等各種節(jié)日,，進行愛國教育;,。

(7)“創(chuàng)立禮貌學校，禮貌班級,，禮貌個人”為主題開展四個四多活動,。

2、智育,。

(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動;,。

(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;,。

(4)開展寫好字,，讀好書，做好文的活動;,。

(5)鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育;。

3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育。

(1)布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出班報;。

(2)豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加假日活動;。

(3)認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動;。

(4)要求學生認真上好各專業(yè)課;,。

(5)培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務;。

(6)開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動,。

1、做好開學的各項工作,，如：上報中午就餐學生,、乘車學生名單等。

2,、“四項”競賽開始,。

3、慶?！敖處煿?jié)”,。

4、初期家訪,。

1,、“慶十·一”主題班會。

2,、愛國主義教育,。

1、做好家長會工作,。

2,、差生結對幫忙,。

1,、口算過關。

2、刊出“節(jié)儉資源,，我在行動”?？?/p>

1,、準備復習迎考,。

2、寫好操行評語,。

3,、評選各類優(yōu)生。

4,、寒假工作安排,。

三年級班主任工作計劃表解析篇五

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，本期我將抓好思想道德教育,，抓好班風、學風,，同時要讓學生各自閃爍出更燦爛,、更動人的光輝。

本班有學生37人,，其中男生19人,，女生18人。根據上一學期的了解,，大對數學生能夠遵守學校紀律,，按時上下學，完成自己應該做的事情,。大部分的學生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫認正，但是也有幾個學生,，平時貪玩,，總需要老師和家長的督促。在新學期要不斷努力,，爭取不斷前進,，取得更好的成績,，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

2,、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律,。

3,、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4,、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質發(fā)展,。

5,、信任小干部,，培養(yǎng)學生的管理能力,，并爭取讓全班的學生都有當班干部的經歷,。

6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績,。

1.本班學生問題多,，力爭本學期能走在平行班的前列。形成良好的班風和學風,，同學都遵守紀律,，互幫互助，形成強大的班級凝聚力,。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。本期我將在學校的領導下,，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力,，使學生學有所得,，在文化基礎知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，行為習慣逐漸養(yǎng)成;法制,、安全、環(huán)保意識等得到增強,，能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

2.選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手,。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,。我將會經過家訪和資料調查，并根據學生的自愿要求選拔班干部,，并在實際中考察鍛煉他們的能力,。

3.關鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵字教育好后進生,。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,。

4.面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育,。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。表揚積極進取的同學,，成績、表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

1,、創(chuàng)辦班級圖刊及手抄報專欄。

2,、開展讀書看報活動,，集中選讀，撰寫讀后感,。

3,、實行班干部輪流制，使每一位同學都能為班級出力,，承擔管理的重任,，培養(yǎng)他們的組織能力。

4,、繼續(xù)開展班級少先隊活動,，搞好班級“紅領巾廣播站”活動。

1,、利用晨間談話及班隊會的時間學習《小學生守則》,、《一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生知道哪些行為是對的,，哪些是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級做好班委員思想工作,，使全體班干部各施其職,。設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在周末時間進行一周總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出好榜樣,、行為標兵,。對表現不夠好的學生,，及時進行耐心教育，引導他們走上正軌,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。充分以各個活動為契機，讓學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。

3,、充分結合各項活動,，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用讀書活動、故事會和三項競賽的評比等活動,，對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的黑板報的教育作用,，采用“我愛我班”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。樹立正氣,，端正學風和行為,。

三年級班主任工作計劃表解析篇六

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二,、工作重點。

1,、德育,。

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民,。

(3)力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

(4)關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。

(5)建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育、自我管理能力,。

(6)結合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育。

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三年級班主任工作計劃表解析篇七

新一學期的到來,，我們都有新的崗位，有了新的挑戰(zhàn),，班級是學校最基本的組成單位,，它的一言一行都將影響著學校。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

本班共有64名學生,，男生32人，女生32人,，經過兩年的學校學習和生活,，已有形成一定的學習習慣和生活習慣。他們都能團結同學,，和同學間友好相處,。大部分學生行為活潑，有很強的上進心和責任感，能把自己的事情和班級的工作認真的做好,，但由于學生的年齡特征和個性特點,，個別孩子課堂上的自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。特別是“三姿”,、課堂學習氛圍很需要進一步加強,。

1、全面了解學生,，把德育工作放在首位,，以《小學生日常行為規(guī)范》為指針，加強學生思想教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質,，做到人人自覺遵守紀律，人人懂得禮儀,。

2,、充分利用班隊會及晨會的時間學習課前候課規(guī)則,、坐,、立、行,、走等些文明禮儀習慣，進一步規(guī)范孩子的學習行為,。認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

3,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,，同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

5,、首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。例如實行小組制,，要求學生說到做到，充分發(fā)揮班級干部的作用,，及時監(jiān)督,、評價。

6,、課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。進一步規(guī)范學生課間活動行為,，讓學生做有意義的活動,，注意學生的課間活動安全。

7,、注意加強學生的衛(wèi)生教育,，個人衛(wèi)生做好“三勤”，桌椅勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。班級衛(wèi)生每天早,、中分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

8,、加強班級干部的培養(yǎng),，當好老師的小助手。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

1,、開展“一幫一,，結對子”活動，以好帶差,，互相督促，共同進步,。

2,、加強思想教育，了解思想動向,。經常與他們談心,，拉近彼此間的距離，與他們成為知心朋友,。重樹他們學習的信心,，重燃學習的火花，幫助他們攻缺補弱,，從基礎知識抓起,。

3、挖掘他們的閃光點，發(fā)揮他們的特長,，稍有進步,，給予肯定，多表揚,，多鼓勵,。

4、課堂上多留意他們的學習動向,，關心他們作業(yè)的完成情況,，發(fā)現問題及時糾正。

5,、密切與家長聯(lián)系,，爭取家長支持，共同教育,，使該生盡快趕隊,。

三年級班主任工作計劃表解析篇八

轉眼間到了秋季開學，作為班主任為新學期工作作一詳細具體計劃,，下面三年級班主任的工作計劃,，歡迎大家閱讀學習。

本學期我擔任了三年級一班的班主任工作,。通過幾年的班主任工作,，我深深體會到小學是人的成長起步階段，班主任工作至關重要,，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風,，小學三年級是重要時期,，要建成良好的班風班紀，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面的綜合素質,。根據本班情況制定計劃如下：

我班現有學生46名，這些學生天真活潑,，好奇心強，對班級非常熱心,。但是有個別孩子自制力比較差,，管不住自己，還有一個同學智力低,，屬于殘疾兒童,。為了把三年級在培養(yǎng)成一個凝聚力強,、積極向上的班集體上更進一步，讓學生的一切成為自覺,。為此我特意做如下設想,。

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。

3,、積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

4、開展不同課型的活動,，充分利用好班隊設計課,，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間,。

1,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況,，個別教育指導,，使其收到良好的效果。

2,、提高自身素質,。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結經驗，吸取教訓,。

3,、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事,，做事事有人做,。上好兩操，講好個人,、室內外衛(wèi)生,，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

4,、抓好學生的常規(guī)教育。根據《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),，帶領全班同學學習,，采取一定的評比、競賽等措施,，使班規(guī)落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,，班主任要靠上抓,，深入學生，掌握苗頭,，解決后傾向性問題,。在班級要開展自評、組評,、師評等活動,，并用制度規(guī)范學生的言行。

5,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力,。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，形成團結向上的班級,，在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想,，在思想意識中形成,，我為班級，班級為我的思想,，促使班集體建設不斷完善,。

6、讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心，掀起比,、學,、趕、幫,、超的新高潮,，建立“手拉手”，“一幫一”,，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅,。

7、培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

三年級班主任工作計劃表解析篇九

新的學期又開始了,，對于三年級學生來說,，經過前面幾個學期的學習，已經具備了一定的審美能力和創(chuàng)造能力,。本學期的任務是使學生通過本冊書的學習,，了解一些美術知識，進一步提高學生的欣賞水平及創(chuàng)作能力,，并在此基礎上貫穿愛國,、愛校、愛班,、愛生活等教育,，根據重點制定如下計劃：

一、學生概況分析：

本屆三年級學生基礎較好,，每班都有部分學生在校外參加過各類的美術培訓,，由于接觸的美術技法和美術作品較多，所以繪畫風格大膽,、繪畫講究色彩,，在表現對象時，繪畫風格傾向拘謹,、工細,、對于色彩的配置比較大膽。

(一)教材內容分析：

本冊教材共有二十課,，分造型與表現,、設計與應用、欣賞與評述,、綜合與探索等課型,，其中設計應用類型有7課涉及，造型表現類涉及16課,，欣賞與評述涉及7課,，綜合與探索有2課。

(二)教學工作目標：

通過美術教學,，向學生傳授淺顯的美術基礎知識和簡單的造型技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德意志,，培養(yǎng)學生的觀察能力,、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造能力,。

(三)主要任務及措施,。

任務：

1、在美育方面,，繼續(xù)培養(yǎng)學生對美的感受能力和提高對美術作品的欣賞能力,，陶冶思想。

3,、在基本技能教學方面,，初步了解浮雕和書籍包裝的有關知識，教授制作方法,，通過練習使學生能基本掌握對形象的表現能力,，能制作工整,、美麗的圖案形象。

基本措施：

1,、認真?zhèn)湔n：做到深入鉆研教材,、寫好教案，制作好范畫,、手工示范作品和制作教具,。

2、選擇合適的教學方法：從學生的年齡,、心理特征出發(fā),，根據不同的教學內容，研究“教”和“學”的方法,，充分利用視覺形象,，講清重、難點,、使學生牢固地掌握知識和技能,。

3、加強個別輔導,，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié),，認真地幫助學生解決練習中的具體問題。

三,、業(yè)務進修計劃及措施：

積極參加上級部門組織的各種教研活動,，努力適應新的教學形式，課余積極學習新的課程理念并進行實際運用,，在課堂中結合學生實際情況因材施教,，有的放矢的進行教學。

四,、教學進度安排：(略),。

三

三年級班主任工作計劃表解析篇十

作為一位優(yōu)秀的班主任帶領的班級，必定在開學前期下了不少的功夫去做適合自我所帶班的的工作計劃,。

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

1,、勤思、好學,、團結、活潑,。

2,、認真上好每一節(jié)課，異常是科任課,。認真完成每一次作業(yè),。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、班干部分工明確,，提高學生的管理本事,。

1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的，提高學習興趣,，學生主動學習,，提高學習成績。

2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

3,、家訪：有準備,、有計劃、有目的地進行電話家訪,。結合家訪了解的信息,，做好后進生的轉化;在具體工作中，主動與家長聯(lián)系,，得到家長的支持和理解,，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。

4,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。

(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課,。

利用班會,、晨會、主題隊會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立團體榮譽感，構成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結合作,、禮貌待人,、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀,、自信自立自尊等良好品質,。利用晨會，對學生進行自然災害,、交通安全,、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,，發(fā)展學生本事，樹立團體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識,、動手本事,，注重“人”的關懷。

(二)做好平時的常規(guī)工作,。

1,、保護學校，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有構成,，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督,，班長,、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。

2,、組織學生開展評比活動，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣。

3,、充分利用好板報,、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的提高。

(三)開展“我愛學?！?、“我愛讀書”主題教育活動。

1,、愛護學校,，經過自我的實際行動來愛護自我的學校。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?，寫宣傳標語，開一次主題班會,，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)儉環(huán)保小明星。

2,、開展讀課外書,，積累好詞、句、段的活動,。

3,、培養(yǎng)學生的語言表達本事，能用自我的語言表達出對學校的喜愛,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

1,、暑假作業(yè)的總結、評比,。

2,、教室凈化、美化,、布置,。

3.辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報,。

4.“推廣普通話”的主題中隊會,。

5.參觀校史陳列館。

6,、寫字比賽活動,。

2、提出保護環(huán)境,，愛護學校,，撿拾白色垃圾。

3,、組建班干部,，宣布其職責，實行輪換制度,。

4,、組織學生秋季實踐活動,。

1.做操整齊。

2.主動拾起學校一片紙,，保護學校環(huán)境衛(wèi)生,。

3.積極開展“讀好書”的活動。評選讀書大王,。

4.宣傳并進行安全教育,。

1,、元旦慶?；顒?。

2、經過自我的實際行動,，使自我努力做一名合格的少先隊員,。

3、進行安全教育,。

1,、開展學習評比活動。

2,、復習動員,。

3、做好期末的各項工作,。

4、班級“紅蘋果樂園”評比,。

三年級班主任工作計劃表解析篇十一

新的一學期又悄悄來臨,，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍,，特擬定以下計劃：

本班共有學生22名,，其中男生13名，女生9名,，從上學期的認識和與學生的交流中,，我初步掌握和了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律，單從本班學生學習習慣來說,，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生,，學習根本沒有自己獨特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力,，學習也只有老師講了才聽,、才理解，老師不講了,，也不會主動的詢問,，自律性差,，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一,，不夠靈活,。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣。所以,，本學期我們應該加強班干部的管理力度,，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

1：貫徹落實“五項工程”，力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現代化素質的一代新人,。

2：對學生進行習慣的培養(yǎng)和安全的教育。

3：培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而形成良好的班風,。

1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導,，提高教學質量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動,，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

(一)：加強班隊建設，狠抓落實班風建設,。

(1)加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,，注意安全教育,，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動,，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現象,，人人爭做班級小主人。

人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生,，在教室里,、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱,，教室里要做到綠化,、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,，“對不起、您好,、謝謝,、沒關系、老師好,、同學們好”是師生,、學生之間交流的主題字匯。

(2)培養(yǎng)班干部,。加強小干部隊伍建設,，加強對干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,，提高值日,、值周質量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，促進我校精神文明建設。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長,，從同學當中選出幾名調皮生,，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用,。

要求他們將部分方面工作情況向班長匯報,，班長做好記錄，存在的問題一起商量,，可以解決的就解決,，不能解決的就報告老師，由老師處理,。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情,，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好,。

(3)開展班會活動,，根據學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題,，并選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念,。突出“民族精神代代傳”活動重點,，引導少先隊員做好三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現民族精神;二是挖掘一件事,，即從歷史事件和親身經歷的事件中尋找和發(fā)現民族精神;三是做一件能體現民族精神的事,。如結合三月份文明禮貌月開展“學雷鋒”、“我愛媽媽”等主題班對活動,，引導教育少年兒童了解民族精神的豐富內涵,，逐步樹立民族自尊心、自豪感,，為長大實現中華民族的偉大復興貢獻力量奠定基礎,。

(二)：抓好讀書教育活動

(1)班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動,，為班級出一份力,。

(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導,，培養(yǎng)學生的觀察能力,，以及閱讀能力,，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

(三)：做好尖子生的培養(yǎng)工作

(1)教學中,，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮差生,，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏,，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,，做到活學活用。

(2)盡力挖掘學生的課外興趣,，并培養(yǎng)學生的特長,，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽,，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準備。

(四)：做好學后進生的轉化工作

(1)善于發(fā)現閃光點

“尺有所短,，寸有所長,。”每個學生都有自尊心,、閃光點,。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學后進生做,，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”。

(2)進行適當的表揚和批評

每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是后進生,，他們最需要表揚。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心。當然,，在班級管理中,，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要做到認真調查,，搞清基本事實,。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助后進生,，促進后進生的進步。

(五)：加強溝通,，在生活中與學生打成一片,。

(六)：認真做好家訪工作 ，力爭取得家長的拉力配合,。

三年級班主任工作計劃表解析篇十二

這學期這個班有xx名學生,，其中男xx名，女xx名,。每個孩子都活潑可愛,，上進心強，團結友愛,，熱愛班級,。他們純潔善良，好奇求知,。但自控能力差,，需要老師不斷監(jiān)督和悉心教導。特別是我班男生比較多,，有些同學學習,、寫作、行為習慣都比較差,，需要進一步培養(yǎng),。另外，我班還有一個身體殘疾的學生和四個特殊學生(注意力不集中,，行為遲緩),。我會更有耐心，鼓勵這些孩子，努力找到他們的優(yōu)點,，他們會更快樂,，更自信。這學期我將繼續(xù)以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點,，努力營造積極向上的氛圍,，以鼓勵為主，讓學生在德,、智,、體、美等方面得到發(fā)展,。

1,、了解學生的思想狀況。

2,、做好班主任的日常工作：組織學生參加升旗和二操,，檢查本班值班學生的工作，做好個別學生的教育工作,。

3,、營造良好的學習氛圍，讓學生主動學習,，樂于學習,。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀學生,。

5,、建立班內小組競賽制度，充分發(fā)揮小組作用,，在班級健康,、紀律、學習等方面取得更大進步,。

6,、樹立“團結、積極,、奮進”的階級精神,。

1、高度重視安全教育,。狠抓安全工作,，把安全工作放在首位，天天講,，一直講,，馬上解決問題,。任何時候，警鈴都要響個不停,，堅持不懈。我們應該經常利用課前和班會前的時間對學生進行安全教育,。在校園里,，樓梯不擁擠，上課也沒有危險動作,。在校園外,，注意交通安全。讓學生快樂上學,，安全回家,。

2、注重養(yǎng)成教育：培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣是學生成長進步的必要條件,，良好的行為習慣對一個人的終身發(fā)展大有裨益,。因此，在課堂上進行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的,。根據學生思想的實際情況,，并與學校德育密切配合，本學期將從不同方面和角度對學生進行定期培訓,。重點實施《小學生日常行為規(guī)范》,，讓學生逐步形成良好的品德、行為習慣,、學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不至于讓一個學生掉隊。

3,、注重提高各學科的教學質量,。學習上要兩頭抓，中間促,，這樣才能提高學生的整體水平,。善于發(fā)現尖子生，在課堂上以身作則,。正確對待后進生,，從生活學習中的“愛”開始。積極的.做法,，真誠平等的對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，也善于發(fā)現后進生的閃光點,，努力培養(yǎng)他們的學習興趣,。加強對最后三分之一學生的管理：面向全體學生，分班級授課,，加強對最后三分之一學生的指導,，從關愛學生的角度去理解和關愛學生。及時了解學生的心理變化,，掌握成績,。

三年級班主任工作計劃表解析篇十三

該班共有學生75人，其中女生38人,，男生37人,，共分10個高效課堂學習小組。班干部5人,，小組長10人,。這些學生大部分來自本村和鄰村。學生的年齡均在八歲左右,。幾年的學習生活,，使他們懂得了一定的道理，學習的目的明確,，態(tài)度端正,，大多數學生都能自覺遵守紀律，有遠大的理想和抱負上進心較強,，加之學生家長尤其重視子女的學習,，鑒于此，都是搞好本期班級工作的有利條件,，但也有少數部分學生基礎知識較差,，各方面表現不盡人意，因此對班級管理工作有一定地影響,，但我堅信若認真總結經驗,，虛心向有經驗的老師學習，經過本人努力,，定能使對班級工作更上一層樓,，為有計劃完成班級工作，特定出本期的工作計劃,。

1,、思想教育與實際教學工作中、課下多與學生接觸,、深入了解每一位學生,、為求每個孩子都為品學兼優(yōu)的學生。

2,、認真貫徹黨的教育方針,、使學生成為有理想,、有道德、有紀律的一代新人,。

3,、教育學生認清形勢，旗幟鮮明地抵制社會上的不正之風,，明確新時期的新任務,，堅持黨的基本原則。

4,、教育學身樹立“五講”、“四美”,、“三熱愛”“十好”的新風尚的講文明懂禮貌的好孩子,。

5、以雷鋒同志為榜樣,，樹立團結友愛,、愛護公物、拾金不昧的新風尚,，在他們幼小的心靈中,，扎下先人后己、不自私,、知道為他人著想的意識,。

6、通過各項有益活動,，提高學生的鉆研,，力爭把他們培養(yǎng)成勇于攻關，敢于實踐,，不怕困難的社會主義建設的有用人才,。

7、對學生進行道德教育和法制教育,，使學生樹立正確的道德觀和人生觀,。

1、緊緊圍繞學校的中心工作,，針對學生的特點采取多種措施,，充分調動學生的積極因素。

2,、建立一支良好的班干部隊伍,，充分發(fā)揮他們的作用，培養(yǎng)他們的領導和組織能力,。

3,、培養(yǎng)正確的班級輿論,，形成良好的班風。

4,、每周召開班會一次,，有布置，有總結,，及時表揚好人好事,，發(fā)現問題及時處理。

5,、抽一定時間進行家訪,，學校教育和家庭教育有力的結合起來。

6,、組織開展文體活動,，要求學生多讀課外書籍，開發(fā)智力,。教育其思維能力和語言表達能力,。

7、做到每周一總結,，每周一檢查,，每周一評比，比做好人,、做好事,。

周次內容安排。

12衛(wèi)生大掃除及安排輪流值日,。

3召開班干會,、學習《小學生日常行為規(guī)范》。

4舉行詩歌朗誦會,。

56班內開展競賽活動,，作業(yè)展覽。

78衛(wèi)生工作評比,，安全工作,。

9召開組長會議。

10舉行班級故事會,，讀爭做文明班級條例,。

11進行安全教育，表揚成績進步的同學,。

12總結期中考試情況,，召開學生家長會。

13召開優(yōu)秀生會議,，以優(yōu)帶差,，家訪,。

14舉行歌詠比賽，做三類生工作,。

15開展比,、學、趕,，帶起活動,。

1617總結復習。

三年級班主任工作計劃表解析篇十四

我們相信,，在學校的正確領導,、關心、支持下,，只要全年級教師群策群力,，發(fā)揚拼搏精神，以新的創(chuàng)造,，教好每個學生，抓好每個班級,，扎實工作,，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神,，一定能全面完成學校交給我們的任務,！

1、各學科備課組制定教學和總復習計劃,、

2,、召開初三教師會議布置本學期教學工作、

3,、組織中考報名工作,。

4、百日誓師大會,，年級,、班級營造緊張氣氛、

5,、積極準備體育中考,，做好學生體育訓練計劃、

6,、為迎接中考做好理化生操作實驗計劃,、

四月份主要工作。

1,、備課組教研活動,，各學科必須開始第一輪復習,、

2、各學科結束新課,，各備課組制定第一輪復習內容,、

3、對學生進行復習動員和復習方法指導講座,、

4,、召開初三教師會議進行復習工作交流、

5,、各學科根據測試情況,，制定第二輪復習計劃，并組織好專題復習,、

6,、各備課組研討第二輪復習、

7,、召開學生座談會,，對學生緊張心理進行疏導教育、

8,、組織好體育中考工作,、

1、第二輪專題復習工作開始,，準備第三輪綜合復習計劃和資料,、

2、中考理化實驗操作考試工作安排,、

3,、召開初三教師會議對復習情況進行分析，采取針對性的措施,、

4,、學生座談會、

5,、組織一摸底測試及質量分析,、

6、第二輪復習工作結束,，第三輪綜合模擬復習開始,、

1、中考前練兵,、

2,、考前家長會、

3、考前學生心理梳導,，對學生進行考前指導,、

4、準備和組織學生參加中考考試,、

三年級班主任工作計劃表解析篇十五

二,、學困生情況分析。

本班級學困生有茍智海,、肖怡,、龐子意、吳永飛,、葉家輝,、周鵬等學生。這些同學自覺性不夠,，缺乏刻苦鉆研的精神,，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè),。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng),，如學前的自習、課后的復習等,。在書寫上還要繼續(xù)提高要求,，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。

【教材分析】,。

一、教學內容,。

本冊教材內容包括下面一些內容：除數是一位數的除法,，兩位數乘兩位數，小數的初步認識,，位置與方向,，面積，年,、月,、日，簡單的數據分析和平均數,，用數學解決問題,，數學廣角和數學活動等等。

二,、教材的編寫特點,。

(1)數與計算方面的。

本冊教材安排的數與計算方面的內容主要有“除數是一位數的除法”,、“兩位數乘兩位數”,、“小數的初步認識”三個單元,。

精心設計教學順序，加大教學步子,，留給學生更大的探索和思考空間,。

不出現文字概括形式的計算法則，充分調動學生已有的計算知識和經驗,，讓學生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解,。

(2)空間與圖形方面的。

本冊教材安排的空間與圖形方面的內容主要有“位置與方向”,、“面積”兩個單元,。

(3)量的計量方面的。

本冊教材進一步擴大了計量的知識范圍,，除了面積(地積)單位的認識外,，還安排了認識較大的時間單位年、月,、日及24時計時法,。

(4)統(tǒng)計知識方面的。

在這一冊中,，教材一方面注意利用已有的知識學習新的統(tǒng)計知識——了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,，介紹平均數的概念以及求平均數的方法;另一方面注意結合實際問題，進一步教學根據統(tǒng)計圖表進行簡單的數據分析,，作出合理的推斷,。

(5)用數學解決問題方面的。

本冊教材安排用數學解決問題方面的內容,，主要有兩個單元,。一個是“解決問題”單元，專門教學解決用所學的乘,、除法知識解決生活中的簡單問題——連乘和連除計算的問題;另一個是“數學廣角”單元,，這一單元引導學生通過觀察、猜測,、實驗,、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想，并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,，培養(yǎng)學生觀察,、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數學問題的興趣和發(fā)現,、欣賞數學美的意識,。

(6)實踐方面的。

本冊教材安排了“年歷制作”和“設計校園”兩個數學實踐活動。

教學目標,。

1,、會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法,，會進行相應的乘,、除法估算和驗算。

2,、會口算一位數除商是整十,、整百、整千的數,，整十,、整百數乘整十數，兩位數乘整十,、整百數(每位乘積不滿十),。

3、初步認識簡單的小數(小數部分不超過兩位),，初步知道小數的含義,，會讀、寫小數,，初步認識小數的大小,，會計算一位小數的加減法。

4,、認識東,、南、西,、北,、東北、西北,、東南和西南八個方向,，能夠用給定的一個方向(東,、南,、西或北)辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖,，能描述行走的路線,。

5、認識面積的含義,，能用自選單位估計和測量圖形的面積,，體會并認識面積單位，會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,，會用公式正確計算長方形,、正方形的面積，并能估計給定的長方形,、正方形的面積,。

6、認識時間單位年,、月,、日，了解它們之間的關系;知道各月以及全年的天數;知道24時計時法,，會用24時計時法表示時刻,。

7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,，初步學會簡單的數據分析;了解平均數的意義,，會求簡單數據的平均數;進一步體會統(tǒng)計在現實生活中的作用。

8,、經歷從實際生活中發(fā)現問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會數學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

9,、初步了解集合和等量代換的思想,，形成發(fā)現生活中的數學的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

10、體會學習數學的樂趣,，提高學習數學的興趣,，建立學好數學的信心。

教學重難點,。

教學重點：位置與方向,，年月日，除數是一位數除法,，兩位數乘兩位數,。

教學難點：位置的確認，計算的算理,，時間的計算,。

教學措施,。

2、加強學習,，提高教師自身的綜合素質,，提高教育科研意識和實驗的緊迫感。

3,、通過教學,，對學生的學習態(tài)度和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫,，科學而嚴格的要求,。

4、轉變教學方法,。在數學教學中,，教師必須將“重視結論”的教學轉變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現知識產生,、形成的過程,，引導學生去探索、去發(fā)現,。

5,、在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺,、拼拼,、說說，讓學生暢所欲言,，互相交流,，減少學生的心理壓力，充分發(fā)揮學生的主題性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。

7、練習的安排,，要由淺入深,，體現層次性。對不同的學生,，要有不同的要求和練習,，對優(yōu)生、學困生都要體現有所指導,。

8,、增強數學實踐活動,，讓學生認識數學知識與實際生活的關系,，使學生感到生活中時時處處有數學,，用數學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數學的情感。

9,、認真及時地記錄教學后的感受和感悟,，及時準確地審視自己的教學。利用好自己的博客,，讓教學博客成為自己和家長,、同事、外校同行溝通交流的平臺,。

10,、加強對家庭教育的指導。引導學生正確對待成功與失敗,，勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難,，做學習和生活的強者。

一,、落實教學具體措施特別重視的地方,。

1、數與計算的教學,，要算用結合,，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數感,。

2,、空間與圖形的教學，要注重實踐與探索,，發(fā)展學生的空間觀念,。

3、統(tǒng)計知識的教學,，要結合實際教學簡單的數據分析和平均數,，加深學生對統(tǒng)計作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念,。

4,、要加強解決問題能力的教學，培養(yǎng)學生綜合運用數學知識解決問題的能力,，有步驟地滲透數學思想方法,，培養(yǎng)學生數學思維能力。

5,、要把情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數學教學中,，用數學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機,。

二,、針對學困生的具體措施。

“五個必須”即：“備課時必須對學困生的問題及對策進行充分的預設,，上課時必須讓學困生提出問題,，合作學習中必須讓學困生發(fā)言，輔導點撥時必須解決學困生的困惑,，設計作業(yè)時必須針對學習能力不同的學生進行分層次布置并對學困生當面輔導”,。

對學生因厭學的，分析造成的原因,，積極采取幫扶轉化措施,，采用教師和學優(yōu)生對學困生一幫一、結對子的方式,，幫弱促強,，幫助學困生重新樹立學習信心。

1,、教師在備,、教、批,、輔,、考等教育教學環(huán)節(jié)，對學困生多加關懷,，厚愛一層,，從抓基礎知識，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)良好的學習習慣入手,，在備課時，關注學困生,，注重基礎知識和興趣知識點設計教案,。

3、批改作業(yè)時,，對學困生進行面批,，多以引導和補習為主;考完試,，找學困生談心,，以鼓勵教育為主,。

讓學困生找出自己學習上的優(yōu)勢與長處,，喚起心靈深處的自我向上的意識,，由消極被動地學習向積極主動地學習轉變,，由自卑向自尊自強轉變,，使學生真正成為學習的主人,，切實解決了學生的厭學思想,從根本上消除輟學的現象,，確保了各學段,、各學科的教學質量的提高,。

三年級班主任工作計劃表解析篇十六

1,、認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,，進一步完善常規(guī)管理,，深化德育活動,，增強德育工作的針對性,、實效性和創(chuàng)新性,，努力探索德育工作的新途徑、新方法,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質,，促進學生健康成長。從班級工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

三年級有學生30人，其中男生14人,，女生16人,。每個學生都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強,。但很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強。在本學期,，我將繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好行為習慣,，同時將建設良好的班集體作為主要目標。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因,，扭轉局勢,。

通過與學生父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合,。

檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的`教育,，都有著重要的現實意義,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,，一個奮斗目標的實現,，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。

班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。