總結(jié)是一種很有意義的工作,,它可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,,并做出改進(jìn)??偨Y(jié)對(duì)于解決問(wèn)題,、改進(jìn)工作、提高效率是至關(guān)重要的,。接下來(lái),,我們將會(huì)分享一些總結(jié)的寫作案例,供大家在寫作過(guò)程中參考和借鑒,。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇一
(一)分析小說(shuō)中的人物,,尤其要重點(diǎn)分析主要人物的性格特征。分析人物,,可從三個(gè)方面入手:
(2)著重分析人物與人物,、人物與環(huán)境的矛盾沖突;。
(3)思考和發(fā)掘人物形象的思想意義,。
(二)熟悉并分析故事情節(jié),。熟悉情節(jié)可采用朗讀、編寫提綱,、復(fù)述內(nèi)容等方式;分析情節(jié),,要與分析人物性格結(jié)合起來(lái),因?yàn)樾≌f(shuō)的任何一個(gè)情節(jié)都是為塑造人物和表現(xiàn)主題(中心思想)服務(wù)的,。分析時(shí)既要掌握情節(jié)發(fā)展的連貫性和完整性,,從開(kāi)端,、發(fā)展、高潮,、結(jié)局的全過(guò)程來(lái)全面地理解作品的思想內(nèi)容,,又不能對(duì)情節(jié)發(fā)展的各個(gè)階段平均用力,應(yīng)當(dāng)把主要精力放在分析情節(jié)的發(fā)展和高潮部分,。
(三)分析環(huán)境描寫的作用,,以更好地理解人物性格和作品的思想意義。如魯迅先生在《祝?!防锒啻蚊鑼懽85那榫?,并在寫景時(shí)總是緊扣人物的思想感情來(lái)著筆,把寫景和敘事揉和在一起,,以揭示悲劇產(chǎn)生的歷史根源和社會(huì)根源,,對(duì)主題(中心思想)起了有力的烘托作用。分析環(huán)境描寫,,不應(yīng)當(dāng)孤立地進(jìn)行,,而應(yīng)當(dāng)與人物形象的分析結(jié)合在一起,當(dāng)然,,有時(shí)為了弄清小說(shuō)的寫作特點(diǎn),,也可以單獨(dú)抽出環(huán)境描寫來(lái)分析,但那要在分析了思想內(nèi)容以后再進(jìn)行,。以上各點(diǎn),,并不是在閱讀每篇小說(shuō)時(shí)都要面面俱到,而是要根據(jù)各篇小說(shuō)的特點(diǎn)和讀者自己的具體情況(如閱讀目的,、時(shí)間,、水平等),可以有所側(cè)重,。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇二
1,、反復(fù)朗誦吟詠。
詩(shī)的語(yǔ)言是最精煉,、最優(yōu)美的。平時(shí)所說(shuō)的“詩(shī)一般的語(yǔ)言”,,指的就是這個(gè)意思,。由于它的押韻和分行,讀起來(lái)有極強(qiáng)的節(jié)奏感和音樂(lè)美,。因此,,閱讀詩(shī)歌時(shí),要通過(guò)反復(fù)的朗讀,,讀到瑯瑯上口,,熟讀成誦,,才能體會(huì)的出詩(shī)的情感。從而進(jìn)入詩(shī)所創(chuàng)設(shè)的優(yōu)美的意境之中,。
2,、展開(kāi)豐富的想象。
詩(shī)歌的一大特點(diǎn)就是想象,。沒(méi)有想象就沒(méi)有詩(shī),。在詩(shī)歌中,詩(shī)人往往會(huì)把幾種互不相關(guān)的事物,,通過(guò)想象,,像一根線連接無(wú)數(shù)的珠子似的串起來(lái),形成一個(gè)絕妙的統(tǒng)一體,。因此,,閱讀詩(shī)歌一定要展開(kāi)想象的翅膀,把詩(shī)歌中所描繪的形象在頭腦中形成一幅幅色彩鮮明,,形象生動(dòng)的畫面,。如此,既可加深對(duì)詩(shī)的`理解,,又可提高和豐富自己的想象能力,。
3、從關(guān)鍵詞句入手,,深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情,。
詩(shī)歌通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,凝聚了詩(shī)人濃烈的思想感情,,沒(méi)有感情就沒(méi)有詩(shī)歌,。讀詩(shī)歌,關(guān)鍵就是要體會(huì)作者所抒發(fā)的情感,,從中受到啟發(fā)與感染,。而有些詩(shī)歌所包含的思想內(nèi)含較為深刻,如《題西林壁》,。這首詩(shī)就要抓住后兩句“不識(shí)廬山真面目,,只緣身在次山中?!蓖ㄟ^(guò)細(xì)心的領(lǐng)會(huì),,感悟詩(shī)中所表達(dá)的深刻的哲理。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇三
詩(shī)歌是一種深受小學(xué)生喜愛(ài)的文學(xué)形式,。它具有感情強(qiáng)烈,、語(yǔ)言精練、形象鮮明、音樂(lè)性強(qiáng)的特點(diǎn),,一般分行排列,。
詩(shī)歌的語(yǔ)言精練含蓄,它高度集中地反映自然景色和社會(huì)生活,,閱讀時(shí)要理解詩(shī)句中包含的意思,。有些詩(shī)句含義豐富,描述細(xì)膩,,詩(shī)人說(shuō)出了許多人都有過(guò)卻說(shuō)不出的感受,;有的深刻地揭示了人生哲理,成為千古傳誦的名句,。剛開(kāi)始接觸詩(shī)歌,,有些含義深刻的詩(shī)句一時(shí)難以全部理解,沒(méi)有關(guān)系,,可以先把它們熟讀成誦,,以后隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng),會(huì)逐漸領(lǐng)悟它的意思,,真正欣賞到它的妙處,。
詩(shī)歌的'一大特點(diǎn)就是想象,沒(méi)有想象就沒(méi)有詩(shī),。因此,,閱讀詩(shī)歌要展開(kāi)想象的翅膀,使詩(shī)歌中描繪的形象在頭腦中形成一幅幅色彩鮮明的圖畫,。像我們熟悉的《小小的船》讀時(shí)要想象自己好像看見(jiàn)了月兒彎彎,、星星閃爍的天空。彎彎的月兒多像一條小船,,自己坐在小船上,,小船搖啊搖,飄蕩在晴朗的夜空,。多么寧?kù)o美麗的世界?。∵@樣邊讀邊想,,一方面可以加深對(duì)詩(shī)歌的理解,,另一方面可以提高和發(fā)展自己的想象力。
詩(shī)歌由于它的押韻和分行,,讀起來(lái)節(jié)奏鮮明,,音韻和諧。閱讀詩(shī)歌時(shí),,首先要通過(guò)反復(fù)朗讀,讀到瑯瑯上口,熟讀吟誦,,才能體會(huì)出詩(shī)歌的音樂(lè)美,,體會(huì)詩(shī)人的感情,從而進(jìn)入到詩(shī)的意境,。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇四
古詩(shī)的題目往往包含時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事件,、情感、題材類型等信息,。抓住題目,,有助于我們整體感知詩(shī)歌的內(nèi)容和情感。
2讀作者,。
任何作者都有其相對(duì)穩(wěn)定的寫作內(nèi)容,、創(chuàng)作風(fēng)格、情感傾向,。關(guān)注作者,,有助于快捷理解詩(shī)歌。
3讀詩(shī)句,。
古代詩(shī)歌在結(jié)構(gòu)上往往先寫景敘事,,然后抒情;在寫景時(shí),常常會(huì)使用一些典型意象,。因此,,抓住詩(shī)歌的尾聯(lián)和句中的典型意象,有助于我們把握詩(shī)歌的主旨,、情感和態(tài)度,。
4讀注釋。
詩(shī)歌注釋為考生閱讀詩(shī)文提供幫助,,注釋的對(duì)象一般為地名,、難解字詞、寫作背景等,。前兩者便于理解內(nèi)容,,后者有助于考生理解詩(shī)歌的主旨和情感。
答題,。
1審清題目,。
詩(shī)歌閱讀的問(wèn)題設(shè)計(jì)總體有兩種模式,一是直白型,,二是含蓄型,,對(duì)于含蓄的問(wèn)題要明白其指向,,才能避免“答非所問(wèn)”的尷尬。
2規(guī)范答題,。
規(guī)范答題主要指要點(diǎn)清晰,,有條理。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇五
問(wèn)題:
1,、這首詩(shī)是按()順序敘述的,從哪里能看出來(lái)?用“______”畫出詩(shī)中相關(guān)的句子.
2,、詩(shī)中,詩(shī)人把鄉(xiāng)愁比喻成“郵票”,是因?yàn)椤班]票”傳遞著()之愛(ài);把鄉(xiāng)愁比作成“船票”,是因?yàn)椤按薄贝碇?)之情.
3、朗誦這首詩(shī)歌時(shí),應(yīng)該(),。
a,、急速、悲壯b,、歡快,、幸福c、緩慢,、憂傷,。
答案:
1.時(shí)間順序小時(shí)候;長(zhǎng)大后,;而現(xiàn)在,。
2.郵票是一種意象,詩(shī)中的`船票、郵票,、墳?zāi)沟榷际且庀?都寄予了思鄉(xiāng)情懷,。
那年少時(shí)的一枚郵票,那青年時(shí)的一張船票,甚至那未來(lái)的一方墳?zāi)?都寄寓了詩(shī)人的也是萬(wàn)千海外游子的綿長(zhǎng)鄉(xiāng)關(guān)之思。
郵票,、船票,、墳?zāi)埂⒑{,運(yùn)用了比興的手法,表達(dá)了對(duì)母親,、新娘的思念和渴望兩岸統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望,。
3.c根據(jù)題目顧名思義思鄉(xiāng)應(yīng)該緩慢一些。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇六
1首先看詩(shī)歌的題目,,題目中或明顯或隱晦,,都會(huì)給出一些信息。據(jù)此可以初步判斷詩(shī)歌主要描述哪方面的內(nèi)容,。
2高考詩(shī)歌鑒賞文本后都會(huì)附加注釋,,注釋中或是對(duì)作者的事跡加以概括,或是對(duì)某一個(gè)名詞加以詮釋,,總之,,這是不可忽略的一部分。只有了解了作者是一個(gè)什么樣的人,,才能對(duì)他的作品意圖加以有根據(jù)的揣測(cè),。
3認(rèn)真閱讀詩(shī)歌內(nèi)容,,注意作品中出現(xiàn)的意向。比如“長(zhǎng)亭”“折柳”等為送別詩(shī),,“悲笳”“鐵騎”等為邊塞詩(shī),。
4題目中會(huì)問(wèn)本文有什么表達(dá)方式。首先要將經(jīng)常在詩(shī)歌鑒賞中出現(xiàn)的表達(dá)方式熟記于心,。比如一般借古諷今的詩(shī)作中會(huì)出現(xiàn)典故,此為用典,。
5最后要把自己的見(jiàn)解用流暢簡(jiǎn)潔地語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。在每個(gè)觀點(diǎn)后最好附加兩三句話的說(shuō)明,說(shuō)明要明確支持前文提出的觀點(diǎn),,不可前后文觀點(diǎn)不一致,。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇七
岱宗夫如何?齊魯青未了,。
造化鐘神秀,,陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生曾云,,決眥入歸鳥,。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小,。
1.這首詩(shī)描繪了泰山怎樣的.景色?(2分),。
2.詩(shī)中“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情,?(2分),。
參考答案:
1.描繪了泰山商大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。(須答出兩方面),。
2.表達(dá)了詩(shī)人不怕困難,,敢于攀登人生頂峰的雄心壯志和熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情。(意思接近即可),。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇八
月陂堤上四徘徊,,北有中天百尺臺(tái)。
萬(wàn)物已隨秋氣改,,一樽聊為晚涼開(kāi),。
水心云影閑相照,林下泉聲靜自來(lái),。
世事無(wú)端何足計(jì),,但逢佳節(jié)約重陪。
1.頸聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法,?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析,。(5分),。
答:
2.這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境?表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感,?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析,。(6分)。
答:
參考答案,。
1(1)第三聯(lián)運(yùn)用了融情于景,、以動(dòng)襯靜的表現(xiàn)手法。(3分)詩(shī)人用淙淙的泉聲突顯月夜的寧?kù)o,,在“水心云影閑相照”的景象描繪中融入自己內(nèi)心平靜安閑的`情緒,。(2分)。
2詩(shī)人通過(guò)對(duì)百尺高臺(tái),、美麗的水光月色,、樹林和泉聲這些意象的描寫,(2分)營(yíng)造了寧?kù)o幽雅(或靜謐,、幽靜等)的意境,。(2分)全詩(shī)通過(guò)景物描寫和“世事無(wú)端何足計(jì),但逢佳節(jié)約重陪”的直接抒情,,表現(xiàn)了詩(shī)人閑適(或恬淡,、自在)、隨遇而安,、不計(jì)得失的淡泊情懷,。(2分)。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇九
1.詩(shī)眼詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù),,古人寫詩(shī)特別講究“煉字”,。一句詩(shī)或一首詩(shī)中最傳神的一個(gè)字、一個(gè)詞,,一般是動(dòng)詞,、形容詞。如“悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”字,,“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,,使詩(shī)歌生動(dòng)形象,境界全出,。
2.意象詩(shī)作中作者所寫之景,、所示之物,這客觀的“象”與作者借景抒情的“情”,、詠物所言的“志”的完美結(jié)合,。
古詩(shī)詞中的意象往往是約定俗成,有規(guī)律可循的,,例如:“梅花”是高潔品格的象征,;“月亮”代表思鄉(xiāng)之情,;“鴻雁”是傳書的信使等等。有時(shí)詩(shī)人還會(huì)創(chuàng)造一群意象,,如馬致遠(yuǎn)的《秋思》就創(chuàng)造了11個(gè)意象,,用“斷腸人”這一中心意象來(lái)表達(dá)思?xì)w懷遠(yuǎn)的秋思。
3.意境意境是文藝作品中和諧,、廣闊的自然和生活圖景,,滲透著作者含蓄、豐富的情思而形成的能誘發(fā)讀者想象和思索的藝術(shù)境界,。優(yōu)秀的古詩(shī)詞都創(chuàng)造了具有廣闊藝術(shù)空間的意境,。詩(shī)歌意境(情景)關(guān)系往往比較多的是寓情于景、觸景生情,、情景交融。意境特點(diǎn)有:慷慨悲壯,、雄渾蒼勁,、恬淡自然、雄渾壯觀,、悲壯蒼涼,、孤獨(dú)冷寂等等??梢?jiàn),,抓住這幾個(gè)關(guān)鍵處,我們就可以穿越語(yǔ)言屏障,,迅速觸摸到詩(shī)人的心靈世界,,走進(jìn)詩(shī)的藝術(shù)境界,解詩(shī)答題,。
二,、掌握古詩(shī)詞基本知識(shí)。
詩(shī)歌分為古體詩(shī)(又稱“古風(fēng)”),、今體詩(shī)(又稱“格律詩(shī)”),。
古體詩(shī):包括“今體詩(shī)”
出現(xiàn)以前的除“楚辭”以外的所有詩(shī)作,也包括“今體詩(shī)”出現(xiàn)以后的除“今體詩(shī)”以外的所有詩(shī)作,?!案琛⑿?、吟”分別是古體詩(shī)的一種體裁,。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》、白居易的《琵琶行》,、李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》,。
今體詩(shī):分為律詩(shī),、絕句。律詩(shī)每首八句,,有五律(五字),、七律(七字)。首聯(lián)(一,、二句),、頷聯(lián)(三、四句),、頸聯(lián)(五,、六句)、尾聯(lián)(七,、八句),,頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對(duì)仗,。絕句每首四句,,有五絕(五字)、七絕(七字),,二,、四、六,、八句押韻,,首句可押可不押,一般押平聲韻,,一韻到底,。
詞:是今體詩(shī)之后產(chǎn)生于盛唐,流行于中唐,,發(fā)展于晚唐與五代,,成就于宋代的一種新詩(shī)體。詞又稱長(zhǎng)短句(句子字?jǐn)?shù)不等,、長(zhǎng)短不一),、詩(shī)余(由詩(shī)歌發(fā)展而來(lái))。根據(jù)詞的長(zhǎng)短,,詞又分單調(diào)(也叫小令,,一般認(rèn)為58字以內(nèi))、中調(diào)(一般分上下闕,,58-96字),、長(zhǎng)調(diào)(96字以上,三闕以上)。詞有詞牌,,詞牌嚴(yán)格律定了每首詞的格律和音韻,。
曲:即散曲,分為“小令”,、“套數(shù)”,。是宋金時(shí)期逐漸形成的一種新詩(shī)體。曲與詞的最大不同,,是曲可在詞規(guī)定的字?jǐn)?shù)中增加襯字,,從而增加語(yǔ)言的生動(dòng)性,更自由靈活地表達(dá)思想與情感,。
有關(guān)詩(shī)詞知識(shí)的測(cè)試范圍很廣,。1993年、,、,、的上海卷都從詩(shī)歌體裁、押韻,、對(duì)仗等方面對(duì)考生進(jìn)行了測(cè)試,。掌握詩(shī)詞知識(shí),不但要記,,還要會(huì)用。上海卷的排序題就是一例,。
三,、把握不同的詩(shī)作題材。
就詩(shī)作題材內(nèi)容的不同,,古詩(shī)詞可分為寫景(抒情)詩(shī),、記事(詠懷)詩(shī)、詠史(懷古)詩(shī),、詠物(言志)詩(shī),、田園(山水)詩(shī)、邊塞(征戰(zhàn))詩(shī)等等,。
寫景詩(shī):學(xué)生在高中階段大體接觸過(guò),,毋須多說(shuō)。
詠懷詩(shī):敘事抒懷,,通過(guò)具體的事件的敘寫來(lái)抒寫胸臆,,抒寫個(gè)人的恨別、懷遠(yuǎn),、思鄉(xiāng),、離愁、感時(shí)等情懷的'作品,。如王勃的《送杜少府之任蜀州》,、杜甫的《春望》,。
詠史詩(shī):詩(shī)人對(duì)某一歷史事件或歷史人物的詠嘆,一般融進(jìn)了詩(shī)人獨(dú)到的見(jiàn)識(shí),,以史詠懷,,以史誦人,以史治史,,以史喻今,。如陶淵明、劉禹錫,、杜牧等都是詠史詩(shī)的作者,。
詠物詩(shī):主要特點(diǎn)是托物言志。這類古詩(shī)中的“物”多具有特定意義的意象,。如桃花象征美人,、牡丹寄寓富貴、楊花有飄零之意等等,,不同的意象有不同的內(nèi)蘊(yùn),。
山水田園詩(shī):寫田園生活和山水風(fēng)景,陶淵明是田園詩(shī)的開(kāi)山,,南朝的謝靈運(yùn)是山水詩(shī)的鼻祖,。唐代形成了山水田園詩(shī)派,主要有王維,、孟浩然,、儲(chǔ)光羲、常建等,。
邊塞詩(shī):描寫邊塞生活與民族矛盾,,還有一系列與邊塞有關(guān)的東西形成于盛唐,最高成就為高適,、岑參,、王昌齡、王之渙,。
四,、分清各種風(fēng)格流派。
“風(fēng)格”是指詩(shī)人在選擇題材,、塑造形象以及語(yǔ)言運(yùn)用等方面形成的創(chuàng)作特色,。如陶淵明的詩(shī)恬淡平和,王維的詩(shī)詩(shī)中有畫,,李白的詩(shī)豪放飄逸,,杜甫的詩(shī)沉郁頓挫。
流派主要指詩(shī)歌的流派和詞的流派。
1.詩(shī)歌流派:現(xiàn)實(shí)主義,、浪漫主義,。
現(xiàn)實(shí)主義:提倡客觀地觀察現(xiàn)實(shí)生活,精確細(xì)膩地描寫現(xiàn)實(shí),,真實(shí)地表現(xiàn)典型環(huán)境的典型人物,。源頭:《詩(shī)經(jīng)》;代表作家:杜甫,、白居易,、陸游等。
浪漫主義:善于抒發(fā)對(duì)理想的熱烈追求,,用熱情奔放的語(yǔ)言,、奇特的想象和夸張手法、神話故事來(lái)塑造形象,。源頭:《楚辭》,;代表作家:屈原、李白,、李賀,、龔自珍等。
2.詞的流派:豪放派,、婉約派豪放派:氣勢(shì)磅礴,,格調(diào)高昂,意境雄渾,,感情激蕩,。
代表人物:蘇軾、辛棄疾,。
婉約派:筆調(diào)柔和,感情細(xì)膩,,委婉纏綿,,韻味深遠(yuǎn)。代表人物:劉永,、姜夔,、秦觀、李清照,。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十
閱讀下面的文字,,完成13~15題。
中國(guó)詩(shī)歌之所以能歷久而不衰,,一個(gè)重要的原因是它本身有一種調(diào)節(jié)功能,,其語(yǔ)言形式處在不斷變化的過(guò)程之中。從四言到五言到七言,隨著漢語(yǔ)的發(fā)展變化而不斷形成新的節(jié)奏,。二二節(jié)奏的四言詩(shī)是詩(shī)歌的早期形式,,隨著《詩(shī)經(jīng)》時(shí)代的結(jié)束而趨于僵化。此后的四言詩(shī),,如曹操《短歌行》那樣的佳作實(shí)在不多,。中國(guó)詩(shī)歌主要的形式是二三節(jié)奏的五言和四三節(jié)奏的七言。四言詩(shī)一句分成均等的兩半,,節(jié)奏呆板,。五七言前后相差一個(gè)音節(jié),寓變化于整齊之中,,節(jié)奏活潑,。所以五七言取代了四言而成為中國(guó)詩(shī)歌的主要形式。為什么七言沒(méi)有繼續(xù)加長(zhǎng),,發(fā)展為九言呢,?我想這是因?yàn)橐痪湓?shī)七個(gè)音節(jié)已經(jīng)達(dá)到讀起來(lái)不至于呼吸急促的最大限度,加長(zhǎng)到九言讀起來(lái)呼吸急促,,這樣的詩(shī)行不容易建立起來(lái),。
在音節(jié)變化的同時(shí),格律也在逐漸嚴(yán)密化,。中國(guó)詩(shī)歌是從自由體(古詩(shī))走向格律體(近體詩(shī)),,但格律體確立之后自由體仍不衰退,而是和格律體并存著,,各有其特長(zhǎng),。就一個(gè)詩(shī)人來(lái)說(shuō)固然有的擅長(zhǎng)自由體,有的擅長(zhǎng)格律體,,但兩方面的訓(xùn)練都是具備的,。在自由體與格律體之間始終沒(méi)有分成派別。它們互相補(bǔ)充各擅其能,,共同促進(jìn)中國(guó)詩(shī)歌的繁榮發(fā)展,。
從深層考察,詩(shī)歌的發(fā)展乃是性情與聲色兩種因素的交互作用,。從重性情到重聲色,,是中國(guó)詩(shī)歌史的第一個(gè)轉(zhuǎn)變,這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在晉宋之際,,具體地說(shuō)是在陶謝之間,。這恰好也正是近體詩(shī)的各種技巧被自覺(jué)加以運(yùn)用的時(shí)候。明代的陸時(shí)雍說(shuō):“詩(shī)至于宋,,古之終而律之始也,。體制一變,,便覺(jué)聲色俱開(kāi)。謝康樂(lè)鬼斧默運(yùn),,其梓慶之乎,。”具體地說(shuō),,這個(gè)轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,,即從重寫意轉(zhuǎn)到重摹象,從啟示性的語(yǔ)言轉(zhuǎn)向?qū)憣?shí)性的語(yǔ)言,?!段男牡颀垺っ髟?shī)篇》說(shuō):“儷采百字之偶,,爭(zhēng)價(jià)一句之奇,;情必極貌以寫物,,辭必窮力而追新?!敝赋隽宿D(zhuǎn)變后的狀況,。從陶到謝的轉(zhuǎn)變,反映了兩代詩(shī)風(fēng)的嬗遞,。正如沈德潛所說(shuō):“詩(shī)至于宋,,性情漸隱,聲色大開(kāi),,詩(shī)運(yùn)一轉(zhuǎn)關(guān)也,。”(《說(shuō)詩(shī)晬語(yǔ)》)重聲色的階段從南朝的宋延續(xù)到初唐,,一方面豐富了表現(xiàn)技巧,,另一方面也建立起嚴(yán)密的格律,到盛唐,,性情與聲色完美地統(tǒng)一起來(lái),,遂達(dá)到了詩(shī)歌的`高潮。
但是性情與聲色的統(tǒng)一畢竟不能維持多久,。盛唐半個(gè)世紀(jì)一過(guò),,二者便又開(kāi)始分離。重性情的,,聲色不足;求聲色的,,性情不完,。此后二者統(tǒng)一的詩(shī)作雖然不少,但能以二者的統(tǒng)一維持一個(gè)時(shí)代的再也沒(méi)有了,。中國(guó)詩(shī)歌史總的看來(lái)是輝煌燦爛的,,但其頂峰也不過(guò)只有這么一個(gè)盛唐,,半個(gè)世紀(jì)而已。
13.下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是(),。
a.隨著人們對(duì)《詩(shī)經(jīng)》興趣的降低,,《詩(shī)經(jīng)》的時(shí)代結(jié)束了,人們由此感覺(jué)到二二節(jié)奏的四言詩(shī)越來(lái)越僵化,。
b.中國(guó)詩(shī)歌沒(méi)有從五言七言發(fā)展成九言,,是因?yàn)槲逖云哐栽⒆兓谡R之中,節(jié)奏更為活潑,。
c.明代的陸時(shí)雍和《文心雕龍·明詩(shī)篇》都指出了兩代詩(shī)風(fēng)的嬗遞發(fā)生在陶淵明和謝靈運(yùn)之間,。
d.晉宋之間,詩(shī)歌轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在從重寫意到重摹象,,從啟示性語(yǔ)言轉(zhuǎn)向?qū)憣?shí)性語(yǔ)言兩個(gè)方面,。
14.根據(jù)原文提供的信息,下列推斷不正確的一項(xiàng)是(),。
a.中國(guó)詩(shī)歌能歷久不衰,,是因?yàn)槿藗冊(cè)谠?shī)歌創(chuàng)作中總是保持探索求新的自身調(diào)節(jié)的狀態(tài)。
b.中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展是從自由體走向格律體,后來(lái)出現(xiàn)各種技巧被自覺(jué)運(yùn)用的重聲色也就不足為奇了,。
c.古詩(shī)與近體詩(shī)的長(zhǎng)期并存,,說(shuō)明在中國(guó)詩(shī)歌史上對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言形式層面的追求意義不大。
d.從詩(shī)歌的發(fā)展來(lái)看,,性情與聲色兩者只有完美統(tǒng)一起來(lái),,才能真正成就詩(shī)歌的燦爛輝煌。
15.請(qǐng)依據(jù)文本給文中的“調(diào)節(jié)功能”下個(gè)定義,,并簡(jiǎn)要說(shuō)明其體現(xiàn)在哪些方面,。
參考答案:
13.d(a對(duì)“對(duì)《詩(shī)經(jīng)》興趣的降低”理解有誤;b是因?yàn)榫叛砸艄?jié)太多,,讀起來(lái)呼吸顯得急促,,而一句七言已經(jīng)基本上達(dá)到了呼吸不至急促的最大限度;c《文心雕龍》只指出轉(zhuǎn)變后的狀況,。),。
14.c(不能因?yàn)槎叩牟⒋娣穸▽?duì)語(yǔ)言形式追求而產(chǎn)生的二者互補(bǔ)共同促進(jìn)中國(guó)詩(shī)歌的繁榮。),。
15.“調(diào)節(jié)功能”是指歷久不衰的中國(guó)詩(shī)歌在其發(fā)展過(guò)程中不斷求變的一種特性,。其體現(xiàn)在語(yǔ)言形式上新的詩(shī)句節(jié)奏不斷形成,格律也在逐漸嚴(yán)密化,;還體現(xiàn)在性情與聲色的交互作用,,使中國(guó)詩(shī)歌呈現(xiàn)出不同的風(fēng)貌。
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詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十一
一陂春水繞花身,,花影妖嬈各占春。
縱被春風(fēng)吹作雪,,絕勝南陌碾成塵,。
(1)結(jié)合詩(shī)歌前兩句簡(jiǎn)析杏花的形象特點(diǎn)。(3分),。
(2)詩(shī)歌后兩句主要運(yùn)用什么手法表達(dá)了怎樣的思想感情?(5分),。
10.(1)詩(shī)歌前兩句描繪出了杏花花影相映、鮮艷絢麗的形象,。(1分)傍水而開(kāi)的杏花,,妖嬈美麗,水中倒影蕩漾,,樹上水下,,相映生輝,飽含著濃郁的.春意,。(2分),。
(2)后兩句主要運(yùn)用對(duì)比的手法,(1分)寫杏花寧愿被春風(fēng)吹落,,如雪般落于水上,,也不愿意在南陌被車輪碾作塵土。(2分)作者借此表達(dá)自己的政治理想與高尚的情操,,寧愿為理想獻(xiàn)身也不愿陷身污濁,。(2分)。
(1)詩(shī)歌前兩句描寫出一幅什么景象?各占春具體指什么?(3分),。
(2)前人說(shuō)這首詩(shī)恰是自己身份,。你同意這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)從思想內(nèi)容方面說(shuō)明自己的看法。(4分),。
10.(1)答案解析:正當(dāng)春季,,杏花臨水盛放。(1分),。池邊樹上的花和池中花影一樣妖嬈,。(必須指明花和花影。2分),。
(2)答案解析:杏花妖嬈純潔,,飄落了也仍保持其純潔,比南陌落花被玷污強(qiáng)得多;表達(dá)了詩(shī)人雖被排擠,,仍一無(wú)所玷,,不失高遠(yuǎn)之志。(說(shuō)明意境,,2分;說(shuō)明表達(dá)的思想感情,,2分。)(如考生不同意,,只要自圓其說(shuō),,可以酌情評(píng)分。),。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十二
煙籠寒水月籠沙,,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國(guó)恨,,隔江猶唱后庭花,。
【問(wèn)題】。
(1)“煙籠寒水月籠沙”兩個(gè)“籠”字用得好在哪里,?(2分),。
(2)具體分析詩(shī)歌的后兩句,說(shuō)說(shuō)它表達(dá)了作者怎樣的思想感情,?(3分),。
【參考答案】。
(1)煙,、水,、月、沙四者,,被兩個(gè)“籠”字和諧地融合在一起,,繪成一幅極其淡雅的水邊夜色,渲染了一種迷蒙冷寂的.氣氛,。(2分),。
(2)《后庭花》,據(jù)說(shuō)是南朝荒淫誤國(guó)的陳后主所制的樂(lè)曲,,可是,,如今又有人在這衰世之年,不以國(guó)事為懷,,反用這種亡國(guó)之音來(lái)尋歡作樂(lè),,這怎能不使詩(shī)人產(chǎn)生歷史又將重演的隱憂呢?“猶唱”二字,,微妙而自然地把歷史,、現(xiàn)實(shí)和想象中的未來(lái)串成一線,意味深長(zhǎng),。官僚貴族正以聲色歌舞,、紙醉金迷的生活來(lái)填補(bǔ)他們腐朽而空虛的靈魂,而這正是衰敗的晚唐現(xiàn)實(shí)生活的寫照,。全詩(shī)表達(dá)了對(duì)國(guó)事的隱憂,。(意思對(duì)即可,,3分)。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十三
閱讀下面這首唐詩(shī),,回答問(wèn)題,。(11分)。
韋莊,。
清瑟怨遙夜,,繞弦風(fēng)雨哀。
孤燈聞楚角,,殘?jiān)孪抡屡_(tái),。
芳草已云暮,故人殊未來(lái),。
家書不可寄,,秋雁又南回。
1,、“清瑟怨遙夜,,繞弦風(fēng)雨哀”運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)賞析其作用,。5分,。
3、運(yùn)用了擬人的修辭手法,。一個(gè)“怨”字,,賦予“清瑟”人的`情感,清澈的琴瑟撩人幽怨,,讓人徹夜難眠,,就好像風(fēng)雨繞弦使人生出無(wú)盡悲哀。這樣寫,,既為“思”設(shè)計(jì)了背景,,渲染了氣氛,又為全詩(shī)定下了基調(diào),。
4,、同意。本詩(shī)以“夜思”為題,,全篇雖未出現(xiàn)一個(gè)“思”字,,卻選取了一系列引人“思”情的意象,如“清瑟”“遙夜”“孤燈”“殘?jiān)隆薄肮嗜恕薄扒镅恪钡?,展現(xiàn)了“思”的意境,。詩(shī)的三、四聯(lián)更是直接描寫“思”的內(nèi)容:時(shí)當(dāng)秋節(jié),芳草已暮,,韶華已逝,,故人不來(lái),鄉(xiāng)思難寄,。詩(shī)人將自己的無(wú)限秋思展現(xiàn)在讀者面前,,表達(dá)了懷人思鄉(xiāng)之情。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十四
《孤狼》詩(shī)中狼的形象就是生活中孤獨(dú)而又執(zhí)著斗爭(zhēng)的勇士的形象,,他們悲壯地獻(xiàn)身,不被人所理解,,但他們永遠(yuǎn)不屈服,。小編整理了《孤狼》閱讀答案,希望能幫助到您,。
清平,。
夾著怯弱的尾巴。
逃離這黑霧彌漫的世界,。
讓撕咬的惡魔在饑餓中毀滅,。
登上群山之極頂。
把憋懣沉悶的孤頸,。
引向那凄冷的銀盤,。
嘶心噴腹的長(zhǎng)嚎。
搖動(dòng)了群山久固的底盤,。
惡魔睜開(kāi)疲憊的昏眼,。
卻再也無(wú)法留住出殼的靈魂。
靈魂被嚎聲擠壓成碎沫,。
和著黑霧一齊葬在山腳的石縫中,。
銀盤把矯捷的孤獨(dú)映進(jìn)晴空。
嚎聲依然話著悲涼,。
帶著泣啼的余音,。
召喚著永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)的異狼。
7.賞析下列加粗詞語(yǔ)在詩(shī)中的含義,。(3分),。
(1)逃離這黑霧彌漫的世界。
(2)把憋懣沉悶的孤頸引向那凄冷的銀盤,。
(3)嘶心噴腹的長(zhǎng)嘯搖動(dòng)了群山久固的底盤,。
8.鑒賞下列詩(shī)句的含義。(4分),。
(1)靈魂被嚎聲擠壓成碎沫和著黑霧一齊葬在山腳的石縫中,。
(2)嚎聲依然話著悲涼帶著泣啼的余音召喚著永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)的異狼。
9.本詩(shī)主要用了什么寫作手法?詩(shī)中的孤狼形象有什么社會(huì)意義?(3分)。
7.
(1)這幾個(gè)字形象地寫出了現(xiàn)實(shí)世界的黑暗腐朽,。
(2)“凄冷”修飾的是月亮,,這里融情于景,寫出了那只不馴的狼的孤獨(dú),。
(3)“久固”表明生活陳腐的東西非常頑固地影響著人們的思想,。
8.
(1)這句話的含義是生活中像狼那樣的勇士的呼喊,使那些罪惡的東西都銷聲匿跡了,。寫出了“狼”的斗爭(zhēng)精神,。
(2)這句話的含義是斗士與黑暗的社會(huì)同歸于盡;也可以理解為像“孤狼”一樣的戰(zhàn)士對(duì)缺乏戰(zhàn)友十分悲傷。
9.托物言志,。詩(shī)中狼的形象就是生活中孤獨(dú)而又執(zhí)著斗爭(zhēng)的勇士的形象,,他們悲壯地獻(xiàn)身,不被人所理解,,但他們永遠(yuǎn)不屈服,。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十五
泊秦淮。
杜牧,。
煙籠寒水月籠沙,,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國(guó)恨,,隔江猶唱后庭花,。
【問(wèn)題】。
9.對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是()(1分),。
a,、此詩(shī)前半段寫秦淮夜景,后半段抒發(fā)感慨,。
b,、全詩(shī)寓情于景,意境悲涼,,感情深沉含蓄,,語(yǔ)言精當(dāng)錘煉。
c,、這首詩(shī)是即景感懷的,,金陵曾是六朝都城,繁華一時(shí),。目睹如今的當(dāng)權(quán)者昏庸荒淫,,不免要重蹈六朝覆轍,無(wú)限感傷,。
d,、詩(shī)歌借陳后主因追求荒淫享樂(lè)終至亡國(guó)的`歷史,諷刺那些不從中汲取教訓(xùn)而醉生夢(mèng)死的晚清統(tǒng)治者,表現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無(wú)比關(guān)懷和深切憂慮的情懷,。
10.“煙籠寒水月籠沙”中的“籠”字用得極妙,,請(qǐng)?jiān)囎龇治觥#?分),。
【參考答案】,。
9.(1分)d。
10.(2分)“籠”字將輕煙,、淡月,、寒水、細(xì)沙融為一體,,傳神地勾畫出秦淮河兩岸朦朧冷清的景象,,渲染了悲涼的氣氛,寄托了詩(shī)人的憂愁和傷感,。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十六
這首詩(shī),寫的是杜鵑花及與杜鵑花息息相關(guān)的一個(gè)家庭,。壺井繁治是一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命作家,,詩(shī)中所寫的正是一個(gè)革命家庭。這是個(gè)和美的小家庭,,夫妻志同道合,,小女乖巧活潑。他們雖然過(guò)著貧窮而不安定的生活,,但沒(méi)有放棄對(duì)美好事物的追求,,對(duì)革命理想抱有堅(jiān)定念。詩(shī)人善用象征手法,,詩(shī)中的杜鵑花是革命理想的象征,。詩(shī)人采取“隱”的手法將杜鵑花與一個(gè)家庭的命運(yùn)熔于一爐,如心雕龍·隱秀》中指出:“隱也者,,文外之重旨者也,。文隱以復(fù)義為工?!?/p>
杜鵑花的,,形象,是言中之意,,是一條明線,。而“文外之重旨”是一家人對(duì)革命理想的追求,是一條暗線,。詩(shī)人以明線來(lái)帶動(dòng)暗線發(fā)展,,以暗線來(lái)表達(dá)思想感情。杜鵑花的.出現(xiàn),揭示了詩(shī)人一家在困窘的生活環(huán)境下,,追求,、向往著革命理想。
杜鵑花的凋零,,揭示了政治形勢(shì)的變化,,革命者受到迫害。
杜鵑花的重新開(kāi)放,,揭示了真理之花猶存,,只是我們失去了追求它的自由。最后一節(jié)詩(shī),,杜鵑花在獄中出現(xiàn),,揭示了監(jiān)牢只能禁錮革命者的身軀,卻禁錮不住革命者對(duì)革命理想的堅(jiān)定信念,。寫一枝杜鵑花,,寫出了一個(gè)志同道合、前仆后繼,、堅(jiān)信真理的革命家庭,。
杜鵑花是詩(shī)中的主體形象。詩(shī)人選擇它來(lái)象征革命理想,,真是神形俱備,。從“形”上看,杜鵑花鮮紅耀眼,、光彩照人,;從“神”上看,杜鵑花遍地開(kāi)放,,生命頑強(qiáng),;這給人以顛撲不破、星火燎原的啟示,。而這一切正是革命理想所具備的威力,。另外,杜鵑花還含有“杜鵑啼血”之義,,這為表現(xiàn)百折不屈,,寧死不悔的革命衷腸,平添了別一番色彩,。詩(shī)人還通過(guò)舉家逐花而居,、小女戴花和妻子插花這些細(xì)節(jié),來(lái)烘托杜鵑花的美麗高潔,;并把它放在“舊花瓶”,、“寒傖的屋子”和陰森的“牢里”與環(huán)境進(jìn)行對(duì)比,,反襯出杜鵑花作為理想之花的奪目光彩。這一切,,使杜鵑花的形象更加鮮明,、突出,象一團(tuán)火一樣,,照耀著這個(gè)處于“冬夜”的革命家庭,。明代學(xué)者何景明,在談到詩(shī)的意境時(shí)曾說(shuō):“意象應(yīng)曰合,,意象乖曰離,。”就是說(shuō)形象與思想相吻合,、詩(shī)的意境就和諧,,反之則不能和諧。杜鵑花的形象與詩(shī)人所賦予它的含義是相輔相成的,。因而,,詩(shī)的意境是和諧完美的,是清新而耐人尋味的,。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十七
朱敦儒(1),。
直自鳳凰城破(2)后,擘釵破鏡(3)分飛,。天涯海角信音稀。夢(mèng)回遼海北,,魂斷玉關(guān)西,。月解重圓星解聚,如何不見(jiàn)人歸,?今春還聽(tīng)杜鵑啼,。年年看塞雁,一十四番回,。
【注】,。
(1)朱敦儒,兩宋之交時(shí)的詞人,。此詞約作于金朝滅北宋后十四年,。(2)指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。(3)擘釵破鏡:常代指夫妻在戰(zhàn)亂中離散,。
(1)簡(jiǎn)析今春還聽(tīng)杜鵑啼一句所包含的思想感情,,并賞析還字的表達(dá)效果。(3分),。
答:
(2)這首詞在表情達(dá)意上運(yùn)用了以小見(jiàn)大的表現(xiàn)手法,,請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析,。(3分)。
答:
【解析】,。
(1)在古代詩(shī)歌意象中,,杜鵑的啼聲是悲切的,詩(shī)人往往借杜鵑啼鳴寫自己悲愁痛苦的心情,;還則表明不是第一次,,后面的一十四番回就表明年年如此。
(2)從寫作角度分析,,整個(gè)時(shí)代社會(huì)的悲劇通過(guò)夫妻的離散來(lái)表現(xiàn),,抓住這一點(diǎn),就能較好地理解以小見(jiàn)大的`手法,。
【參考答案】,。
(1)今春還聽(tīng)杜鵑啼一句飽含著詩(shī)人多年來(lái)年年希望又年年失望的無(wú)限辛酸;新的一年,,籠罩在他心頭的陰影仍是那樣沉重,。(1分)一個(gè)還字,貫穿了過(guò)去與現(xiàn)在,,交織著年年期望中的等待和等待中的失望,,(1分)國(guó)破家亡的悲痛之情中亦暗含對(duì)南宋小朝廷偏安江南、不思復(fù)國(guó)的不滿與控訴,。(1分),。
(2)詞的上片敘述了金兵攻占汴京后詩(shī)人拋妻別子、流落江南的痛苦,,下片則寫對(duì)重逢的向往,,表達(dá)了自己對(duì)家人的思念之情。(1分)此詞所寫夫妻離散的個(gè)人愁緒之深,、之重,,反映了整個(gè)時(shí)代的社會(huì)悲劇,;(1分)所抒懷念親人的一己之情,,亦包含了懷念故土的愛(ài)國(guó)意義。(1分),。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十八
煙籠寒水月籠沙,,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國(guó)恨,,隔江猶唱《后庭花》,。
【問(wèn)題】。
6,、《泊秦淮》的作者是【】,,詩(shī)中的《后庭花》涉及到的歷史人物是南朝的【】,。(2分)。
7,、以下賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分),。
b.第二句承上啟下,網(wǎng)絡(luò)全篇,?!耙共辞鼗础睘樯弦痪涞木吧c(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn),,使之更具有典型意義,,同時(shí)也照應(yīng)了詩(shī)題;“近酒家”又引出“商女”,、“亡國(guó)恨”,、“后庭花”。
c.“商女不知亡國(guó)恨”,,乃是一種曲筆,,真正“不知亡國(guó)恨”的是那些達(dá)官貴人?!案艚q唱”的“江”是指秦淮河,。
d.本詩(shī)表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)事懷抱隱憂,反映了官僚貴族正以聲色歌舞,、紙醉金迷的生活來(lái)填補(bǔ)他們腐朽而空虛的靈魂,,而這正是衰敗的晚唐現(xiàn)實(shí)生活的寫照。
【參考答案】,。
6,、杜牧陳后主。
7,、c,。
詩(shī)歌閱讀答案技巧篇十九
杜甫,。
岱宗夫如何?齊魯青未了,。
造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉,。
蕩胸生曾云,,決眥入歸鳥。
會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小,。
1.全詩(shī)緊扣“望”字來(lái)寫,“望”的角度是(b),。
a.由近望到遠(yuǎn)望b.由遠(yuǎn)望到近望c.由俯視到仰視d.由仰視到俯視,。
2.對(duì)“蕩胸生曾云,,決眥入歸鳥”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(d)。
a.這兩句詩(shī)對(duì)仗工整,。b.表達(dá)了作者心情的激蕩和眼界的空闊,。
c.作者睜大眼睛望著歸巢的鳥兒隱入山中。d.層云圍繞在我的身旁,,鳥兒從山中飛出,。
3.最能體現(xiàn)詩(shī)人希望攀登絕頂,俯視一切的雄心壯志的詩(shī)句是(d),。
a.岱宗夫如何?齊魯青未了,。b.造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉,。
c.當(dāng)胸生曾云,,決眥入歸鳥。d.會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小,。
4.在我國(guó)文學(xué)史上,歌詠泰山的作品很多,,但杜甫的《望岳》詩(shī)被譽(yù)為詠泰山的絕唱,。下面分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(b)。
a.詩(shī)歌有虛寫,,有實(shí)寫,,虛實(shí)結(jié)合,意境高遠(yuǎn),,氣勢(shì)磅礴,。
b.寫出了泰山的渾厚與蒼涼,表達(dá)了詩(shī)人俯視萬(wàn)物,,桀驁不馴的性格特點(diǎn),。
c.詩(shī)歌能讓人浮想聯(lián)翩,充分感受到泰山的雄偉氣勢(shì),,同時(shí)又能讓人體會(huì)出詩(shī)人的情懷,。可謂形神兼?zhèn)洹?/p>
d.詩(shī)歌語(yǔ)言精煉傳神,,如“鐘”“割”,,充分體現(xiàn)出詩(shī)人“語(yǔ)不驚人死不休”的創(chuàng)作追求。
5.本詩(shī)中“割”與“小”的用詞之妙,,自古為人們所稱道,,請(qǐng)任選其一加以賞析。
一個(gè)“割”字,,表現(xiàn)世泰山像一把碩大無(wú)比的刀切斷了陽(yáng)光,,使泰山明暗對(duì)比強(qiáng)烈,,突出了泰山遮天蔽日的`形象。
“小”在此處是“矮小”的意思,。它不僅形象地寫出泰山巍然高聳的氣勢(shì),,同時(shí)象征性地表達(dá)了詩(shī)人攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概,。
6.本詩(shī)頷聯(lián)中用得最傳神的兩個(gè)字是鐘,、割。
7.在詩(shī)中,,作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要同答,。
一是“齊魯青未了”,寫遠(yuǎn)望泰山蒼翠的山色掩映著齊魯大平原,,借齊魯兩地烘托泰山參天聳立的形象;二是“陰陽(yáng)割昏曉”,,寫出泰山橫空出世,遮天蔽日,,山北山南,,一陰一陽(yáng),一昏一曉,,實(shí)寫泰山雄偉高矗;三是“蕩胸生層云”,,寫細(xì)望泰山腰間的團(tuán)團(tuán)云氣,凸顯泰山的高俊;四是“一覽眾山小”,,想象自己登上泰山絕頂,,俯視群山,一個(gè)個(gè)都顯得那么矮小,,虛寫泰山之高,。
一個(gè)“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷,形成兩種不同的自然景觀,,突出了泰山遮天蔽日的形象,。
寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧?/p>
1,、詩(shī)中的“岱宗”指的是“五岳之首”的,。“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小”蘊(yùn)含的人生哲理是___________________________________________________,。寫出了詩(shī)人的精神和氣概,。
2,、“陰陽(yáng)割昏曉”中“陰陽(yáng)”是指?!瓣庩?yáng)割昏曉”一句寫出了泰山高大的特點(diǎn),。
3,、“齊魯青未了”一句表現(xiàn)了;“造化鐘神秀”一句描寫了;。
4,、“決眥入歸鳥”一句蘊(yùn)藏了詩(shī)人,。
5、“陰陽(yáng)割昏曉”中的“割”字使用精當(dāng),,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析,。
6、下面對(duì)這首詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(),。
a,、“齊魯青未了”句是說(shuō)在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見(jiàn)泰山的青色,用距離之遠(yuǎn)來(lái)烘托泰山之高,,別出心裁地寫出自己的體驗(yàn),。
b、“造化鐘神秀”中“鐘”字寫出泰山將天地間一切秀麗的景色聚集在一起的神奇作用,。
c,、“會(huì)當(dāng)凌絕頂”中,“會(huì)當(dāng)”的意思是“一定要”,,從中可以看出詩(shī)人不怕困難,,勇于攀登頂峰的雄心和氣概。
d,、作者用“岱宗夫”把泰山比擬為一個(gè)頂天立地的大丈夫,。
7、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“造化鐘神秀,,陰陽(yáng)割昏曉”一句所展現(xiàn)的畫面,。(3分)。
8,、“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小”已成為流傳千古的名句,這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分),。
答案:
1,、泰山,不怕困難,,敢于攀登人生高峰,,俯視一切。
2,、山北和山南,。(巍峨)。
3、泰山的高大;泰山的神奇秀麗;對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情,。
5,、形象地表現(xiàn)出泰山高聳陡峭的特點(diǎn),像一把利劍把世界分割成明暗兩部分,,用字極富神韻,。
6.d唐代杜甫。
評(píng)分意見(jiàn):此題共2分,。每空1分,。
7.蕩胸生層云,決眥入歸鳥,。大自然對(duì)泰山神奇秀麗的景致情有獨(dú)鐘,,山是如此巍峨,山前山后仿佛被從中割斷一般,,云霞明滅一昏一暗,,形成截然不同的景象。
評(píng)分意見(jiàn):此題共3分,。描繪內(nèi)容全得2分,,語(yǔ)言優(yōu)美流暢得1分。
8.不怕困難,,敢于攀登絕頂,,俯視一切的雄心氣概和遠(yuǎn)大抱負(fù)。
評(píng)分意見(jiàn):此題共2分,。意思對(duì)即可,。