為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園慶六一活動方案流程篇一

1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,。

2、引導幼兒在制作大海報的過程中,，大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽他人的意見?；顒訙蕚洌杭舻?、膠水、畫筆等,。

一,、帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題

1,、出示幼兒用書,，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀,？書中的小朋友們在干什么,？引導幼兒大膽回答。

教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié),，書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢,？

2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎 ,？（六一兒童節(jié)）

3,、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候,，嘴里還邊念著兒歌呢？我們一起來聽聽,，教師示范兒歌,。

4、教師有感情的念兒歌,，（六一到,，六一到，幼兒園里真熱鬧,。辦個六一慶祝會,，鮮花水果擺上了，再來做張大海報,。你唱歌來我跳舞,，今年節(jié)目真不少！）

5,、 提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日,？是誰的節(jié)日？你在這一天都會怎么度過呢,？

教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進行小結(jié),。兒歌里說的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日,，他們在這一天辦了慶祝會,，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞,，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來,。

二、引導幼兒知道什么是海報

1,、兒歌里提到了制作海報,，大家知道什么是海報嗎？為什么要制作海報呢,？海報應該怎么做呢,？

2、幼兒猜測回答,。

老師小結(jié)：海報是用來宣傳和展示活動主要內(nèi)容的大幅畫面,，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內(nèi)容了,。我們可以用畫,、印、涂等方法制作海報。 三,、引導幼兒構(gòu)思制作海報的創(chuàng)意,。

1、快要到六一兒童節(jié)了,，我們也來制作一張六一兒童節(jié)的海報吧,。可是我們要在海報上設(shè)計些什么呢,？

2,、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見,，并請幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想,。

3、老師充分采納幼兒的意見,，并提出可以實際操作的建議,，將這些建議進行綜合。

4,、幼兒制作海報,，感受自己創(chuàng)造的成果。

四,、組織幼兒欣賞海報,，感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。

幼兒園慶六一活動方案流程篇二

為了讓幼兒度過一個愉快而有意義的六,、一兒童節(jié),，也為了讓每個孩子都能得到一次鍛煉和展示自己的機會，同時也為了向家長匯報幼兒在園一年內(nèi)的成長,，展示我園藝術(shù)教育的成果,。特安排此次活動。

5月30日---6月1日

全體幼兒園幼兒,、教師及家長。

幼兒園操場和格來得大廈演出大廳

4月14日—5月22日

4月14日：開會布置,。宣布本次活動要求,。

1、 此次活動要求兩位教師共同組織,。

2,、 要求班級幼兒全員參加。

3,、 演出節(jié)目內(nèi)容,、形式不限，要突出班級及興趣小組的特色，每個班,、每個興趣小組表演時間5-7分鐘,。

4、 服裝班級自行準備,。不許讓家長統(tǒng)一買服裝,。每個家長所需活動費用不得超過5元。

5,、 幼兒園除提供場地,，安排家長、提供音箱話筒外其他演出道具班級自己準備,。

6,、 準備期間不許停課，要在不耽誤正常上課的同時進行排練,。排練時間自己掌握,，每次排練時間不易過長，以免影響幼兒身心健康,。

二,、檢查、彩排階段：5月22日--5月29日

在次期間,，由全校領(lǐng)導檢查演出節(jié)目,，對不合格的節(jié)目給予指導，爭取拿出我園最好水平的節(jié)目,。

5月29日,，對演出的節(jié)目進行一次彩排。以便演出最佳效果,。

三,、活動階段：5月30日—6月1日

（一）、繪畫展示階段：

目的：讓參加繪畫興趣小組的全體幼兒進行展示活動,。

參加人員：中班,、大班繪畫興趣小組全體幼兒及教師

時間：5月30日上午8時-10時

地點：在幼兒園的前操場

繪畫題目：《快樂的幼兒園》

活動辦法：全體繪畫興趣小組230名幼兒在我園操場用教師事先準備好的畫紙按要求的題目現(xiàn)場作畫。以各繪畫組為單位,，共分六個組,，大班四個組，中班二個組,。對一年來興趣小組的學習進行展示,，并把幼兒展示的作品張貼在幼兒園外圍欄上，供全體家長參觀,。

二,、文藝展示階段：

目的：讓全體幼兒向家長把一年來在園的成長向家長做部分的展示,。

時間：6月1日

地點：xx大廈三樓演出大廳

參加人員：全體幼兒、教師,、每名幼兒帶一名家長

主持人：一名教師兩名幼兒

活動辦法：幼兒園小中大11個班11個節(jié)目,；英語、舞蹈,、微機,、電子琴、故事興趣小組5個節(jié)目,；教師一個節(jié)目共17個節(jié)目,。按節(jié)目單順序把編排好的節(jié)目向全體家長做匯報演出。同時,，此次演出開設(shè)以下獎項優(yōu)秀表演獎,、最佳創(chuàng)意獎、最佳組織獎,、師幼融洽獎,、最佳溫馨獎、最佳新秀獎,、綠色環(huán)保獎,、最佳合作獎、精神文明獎┄┄┄,，等多種獎項,。演出結(jié)束后由我校領(lǐng)導為獲獎班級、獲獎小組發(fā)獎,，給予鼓勵,。

總結(jié)階段：6月2日

對本次評比活動進行總結(jié)、反思.各班級及各興趣小組寫出本次活動的總結(jié)材料,，并對幼兒園今后的六一活動提出改進意見.

幼兒園慶六一活動方案流程篇三

美味,、分享、禮儀,、品嘗美食,、享受快樂童年

5月31日——主題活動《happy美食節(jié)》

通過談話、視頻欣賞,、美食制作等活動,，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣,。

“綠色美味、快樂品嘗,、安全衛(wèi)生,、健康成長”

前期準備：

1.邀請個別家委會成員,，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

2.做好前期宣傳,，達到宣傳招生目的,。

3.與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作,。

4.各班準備相關(guān)美食節(jié)音樂,。

5.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。

6.引導幼兒通過品嘗,、回憶,、與父母交流等方法，了解美食的名稱,、味道,、制作方法等。

材料準備：

1.場地布置：由園所統(tǒng)一規(guī)劃安排場地,，各班自己負責布置,，并進行精致地準備，可制作活動背景或條幅,，有“xxx幼兒園happy美食節(jié)”字樣,。

2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進行宣傳。

3.盤,、碟,、一次性杯、手套,、帽子,、口罩、筷子等,。

人員安排：

總指揮：

制作區(qū)安全巡視,、人員協(xié)調(diào)：

醫(yī)療：

攝像、照相,、信息：各班家委會成員以及在園教師,，活動后照片匯總至指定教師處。

文明督導員：

新聞稿：

活動環(huán)節(jié)：

一,、說美食（9：00——9：20）

1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食,。

2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識,。

二,、看美食（9：20——9：30）

觀看相關(guān)視頻（例如舌尖上的中國），讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解,。

三,、做美食（9：30——10：30）

各班分別選擇制作其中一種美食,。

四、享美食（10：30——11：30）

1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食,，保育員在本班中進行接待,。

2.每位幼兒自帶盤子，筷子,、勺子由各班提供,。

美食制作安排：

1.美味點心區(qū)

主辦班級：小一班、大二班

內(nèi)容：酒釀圓子,、餛飩

2.美味飯團區(qū)

主辦班級：中一班,、中二班

內(nèi)容：韓國紫菜包飯、臺灣飯團

3.樂享拌面區(qū)

主辦班級：小二班

內(nèi)容：意大利面

4.面包新語區(qū)

主辦班級：大一班

內(nèi)容：三明治,、各類飲料

五,、評美食

給每位幼兒一個小貼紙，請幼兒選擇自己最喜歡的食物（每班一張評選紙,，最后統(tǒng)計）,，評選“年度最受歡迎美食”，并頒發(fā)相應獎狀,。

幼兒園慶六一活動方案流程篇四

1.通過游戲,，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2.知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情,，激發(fā)幼兒步入小學的欲望,。。

一,、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》

主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開始,。

二、節(jié)目表演：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演,。

三,、游戲：

1、比比誰的運氣好

準備：黑板上貼上各種顏色的手工紙,，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容,。

規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您,，中獎了,，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務才能得到獎品,，幼兒則應根據(jù)上面的要求完成,。

2,、夾彈珠

準備：彈珠若干，筷子兩雙,，小碗兩個

規(guī)則：30秒內(nèi)，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,，誰多誰贏,。

3、搶椅子

準備：椅子若干,，音樂

規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈,，聽著音樂繞著椅子走，當音樂停止的時候,，幼兒坐上椅子,，誰沒坐到椅子則淘汰。

4,、壘高

準備：盒子若干

規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi),，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽,。

5,、大風吹

規(guī)則：聽口令，如口令是“大風吹,，吹穿褲子的女孩”,，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風吹,，吹穿跑鞋的人”,，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

四,、送禮物：

送上愛心風車,、圖書等禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂,。

幼兒園慶六一活動方案流程篇五

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作,。進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,；增強教師、家長,、孩子們的環(huán)保意識,。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標語“追求童年,、追求快樂、追求智慧,！”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝、道具,、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交）,，并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）,。

（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

（5）各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,，交一份計劃到園長室。

4,、你就準備活動獎品和禮品,。

5、**做好主持工作準備,。

6,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽,；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會,。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演,；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）

1,、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌,；選材符合本班幼兒水平,；幼兒人人參與；表演活潑,、大方,；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景,、表演道具,；朗誦效果、配樂良好,。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎,。

2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識,；進一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔,；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

4、“二幼之星”比賽

（1）目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說,；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分,，服裝2分,，滿分為10分）。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大,、中、小三組進行搶答）,，每答對一題給1分,。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中,，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手,。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行,，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5,、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛,；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）,。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應,。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視,、報紙新聞、本園家長,。

方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊、板報宣傳,、印發(fā)宣傳資料