方案的成功與否取決于對(duì)問(wèn)題的準(zhǔn)確分析和合理的解決思路,。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合實(shí)際情況和預(yù)算限制,。這些范文還反映了團(tuán)隊(duì)合作和溝通在方案制定中的重要性。

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇一

當(dāng)前,，由于電視電影,、電腦網(wǎng)絡(luò)及各種微型視聽工具的強(qiáng)力誘惑,，學(xué)生的閱讀量日趨減少，文摘,、博覽,、晚報(bào)之類豐富多彩的快餐文化，取代了對(duì)經(jīng)典著作的閱讀,，學(xué)生閱讀水平大大下降,。為提高學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，豐富校園文化生活,，營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，膠州教體局教研室開展這次全市中小學(xué)生學(xué)生讀書活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想,、感悟歷史,、體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維,。

1．圍繞“讀經(jīng)典書做智慧人”這一主題,，有計(jì)劃、有目的,、有指導(dǎo)性地開展全市中小學(xué)生讀書活動(dòng),，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2．通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高全市中小學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開闊視野,，提高興趣，增長(zhǎng)見識(shí),，培養(yǎng)能力,，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3．通過(guò)活動(dòng),，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

讀經(jīng)典書，做智慧人,。

讀經(jīng)典書,，做智慧人。

愛讀書，會(huì)讀書,，讀好書,。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,。

我讀書，我快樂(lè),！我讀書,，我成長(zhǎng)！

好書伴我成長(zhǎng),！好書伴我飛翔,！

1．參與性。讀書活動(dòng)要求做到全市中小學(xué)生全員參與,，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng),。

2．活動(dòng)性,。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，提高讀書效果,。

3．指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書,、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)交流讀書收獲等,。

1．加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,。

2．長(zhǎng)效堅(jiān)持,，抓好落實(shí)。各學(xué)校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī),，根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際,，形成自己的讀書活動(dòng)方案，開展具體的讀書活動(dòng),。

3．加強(qiáng)督查,，規(guī)范管理。教研室將把讀書活動(dòng)貫徹落實(shí)情況納入教研室過(guò)程化檢查的范圍中,。

主題活動(dòng)活動(dòng)形式,。

書目推薦在校園櫥窗和校園網(wǎng)上開辟專欄，向中小學(xué)生推薦中學(xué)生優(yōu)秀讀物。

文學(xué)櫥窗在校園櫥窗中開辟“文學(xué)名著簡(jiǎn)介”專欄,，重點(diǎn)為中國(guó)古代,、近現(xiàn)代文學(xué)名著和外國(guó)文學(xué)名著。

征文比賽征文活動(dòng)旨在反映學(xué)生的讀書感受,，交流讀書體會(huì),，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為廣大學(xué)生提供一個(gè)書寫青春,，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

讀書交流會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流,。

讀書筆記展評(píng)各學(xué)校根據(jù)自己學(xué)校實(shí)際組織讀書筆記的展覽評(píng)比,。

讀書心得演講組織讀書心得演講，交流讀書的心得體會(huì),。

讀書知識(shí)競(jìng)賽以書面的形式,，舉行讀書知識(shí)競(jìng)賽。

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇二

啟動(dòng)“書香校園”工程,，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),，讓師生親近書籍，與好書為友,，與經(jīng)典對(duì)話,，與博覽同行，開闊視野,，陶冶情操,，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園。

1,、通過(guò)活動(dòng),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng),。

4,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

組長(zhǎng)：崔進(jìn)超副組長(zhǎng)：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語(yǔ)文老師,。

1,、在每隔三周升旗儀式上讀通過(guò)多種形式，（如校長(zhǎng)講話,、教師講話,、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。）倡議全體師生多讀書,，讀好書。

閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”,、“小書蟲”等板塊,。每個(gè)班級(jí)建立圖書角，捐贈(zèng)圖書,，設(shè)立圖書管理員,，制定借閱制度。

3,、班主任,、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇,、優(yōu)秀文學(xué)雜志,、科普讀物、中外兒童故事,、童話,、寓言、童謠,、成語(yǔ)等）,。

1、“漫步書海,，品味人生”,。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》，做好讀書筆記的記錄,。

2,、“暢游書海,，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書,，共享讀書樂(lè)趣,。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”,。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,。

1、“誦讀經(jīng)典,，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng),。利用每天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。

2,、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書,，共享讀書的樂(lè)趣?？砷_展閱讀指導(dǎo)課,、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動(dòng),。

3,、“智慧芳園,一字千金”書評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味,；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右,；體裁不限（詩(shī)歌,、隨感等）均可，形式多樣,，可以用文章式,、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意,。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）,。

4、“智慧碰撞,親子讀書”活動(dòng),。建議每位學(xué)生與好書交朋友,，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”,，包括書名,、作者,、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語(yǔ)錄,、感言,、心得等）兩部分。

1,、時(shí)間落實(shí),。我校各年級(jí)每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表,，專時(shí)專用,；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。

2,、保證閱讀數(shù)量,。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀1本書,；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書,；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書,。

3,、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì),，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字,，想一句讀書口號(hào),。

4、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀,。

佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì),、讀書心得交流會(huì),，好的讀書筆記的展評(píng)，定期出版讀書手抄報(bào)等,。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。

6,、指導(dǎo)落實(shí),。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣,，

提示方法,。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評(píng)論人物,；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答,；可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言,、寫法；可以看錄像,，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)閱讀指導(dǎo),，教師同樣是精心備課,。

7、檢查落實(shí),。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查,、督促、交流,、評(píng)價(jià),。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì),，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查,，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。

（1）各班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組,，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng),。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。

（2）評(píng)選書香班級(jí),，對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好,、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí)每月將結(jié)合考核給予加分,。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰,。

（3）每月班級(jí)評(píng)選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等,，全校大會(huì)給予表彰；期末評(píng)選“讀書明星”,，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

總之加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累,，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書面語(yǔ)言表達(dá)能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過(guò)家校聯(lián)手,，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”,；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程,，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基矗。

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇三

6―12歲,，是孩子閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）長(zhǎng)足發(fā)展的黃金時(shí)期,，孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來(lái)：第一是持續(xù)性和連貫性,，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。第二是閱讀量的累計(jì)，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50―100萬(wàn)字才可以使這種能力萌芽,！

為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,，讓孩子們愛上閱讀，特制訂龍湖小學(xué)暑假學(xué)生讀書活動(dòng)方案：

讓學(xué)生與書為友,，和書為伴,，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書活動(dòng)的開展,，豐富假期生活,，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧,，提升品味,，打造書香家庭,、書香校園、書香社區(qū),。

快樂(lè)暑假,，樂(lè)享閱讀

通過(guò)暑假讀書活動(dòng)的開展，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物,，傳播科學(xué)的讀書方法,，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀,、審美能力,，使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操,，感受快樂(lè)。

全體學(xué)生和家長(zhǎng)

20xx年7月6日――8月30日

閱讀階段（20xx年7月――8月）：

1,、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目,。必讀書目由語(yǔ)文教師確定1――2本書籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù),；選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍（書目不限）,，充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。

2,、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過(guò)程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù),。

3,、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流活動(dòng),，教師要利用“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”,、“班級(jí)微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織,、指導(dǎo)和督促,。

4、詩(shī)文誦讀：各年級(jí)要為學(xué)生推薦假期必背詩(shī)文篇目,，要求學(xué)生熟練背誦,。

展示階段（20xx年9月）

1、舉行必讀書目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng),。

三,、四年級(jí)完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁(yè)；辦一份與讀書有關(guān)的手抄報(bào),；把假期有趣的見聞,、讀書感受記錄下來(lái)，至少完成三篇習(xí)作,。

3,、9月底舉行閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使閱讀成為家庭的靚景,。

2、通過(guò)讀書活動(dòng)的開展,，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,，活躍學(xué)生的思維,，促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)，綜合提升全面素養(yǎng),。

二,、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)開展“書香閱讀快樂(lè)共享”活動(dòng),。

1,、老師推薦我來(lái)讀活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生,。

活動(dòng)要求：為有效推進(jìn)讀書活動(dòng)的開展,，加快學(xué)生讀書進(jìn)程，要求以級(jí)段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書,。同時(shí),，教師要設(shè)計(jì)好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計(jì),，關(guān)注讀書方法的指導(dǎo),、重點(diǎn)內(nèi)容的提示,、好詞好句好段的積累,、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計(jì)并打印發(fā)給學(xué)生,，組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀,。

各年級(jí)推薦讀物：

一年級(jí)：《小豬唏哩呼嚕》,。

二年級(jí)：《兔子坡》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,。

三年級(jí)：《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》,。

四年級(jí)：《希臘神話故事》《我所知道的野生動(dòng)物》。

五年級(jí)：《希臘神話故事》《草房子》,。

六年級(jí)：《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》,。

1、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽,。

(1)參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動(dòng)讀本,，征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題，可以就讀本中各個(gè)論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí),、體會(huì);也可以通過(guò)讀書和參加活動(dòng),，暢談如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái),，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗;還可思考一下,，如何以參加這次讀書活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)定理想信念,，構(gòu)筑人生夢(mèng)想,，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,，努力創(chuàng)造美好未來(lái),。

(2)征文內(nèi)容要具體、真實(shí),，觀點(diǎn)正確,，中心突出。

(3)征文要求語(yǔ)言通順,、層次清楚,、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整,。要寫出真情實(shí)感,，不能抄襲。

(4)請(qǐng)3——6年級(jí)學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本,，擬好征文草稿,，下學(xué)期初上交。

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇五

為弘揚(yáng)詩(shī)歌文化,，豐富學(xué)生校園生活,，提高他們的朗誦能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造書香校園氛圍,，給學(xué)生展示的舞臺(tái),，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，特舉行講故事比賽活動(dòng)。具體方案如下：

陽(yáng)光閱讀書香滿園,。

一至三年級(jí)學(xué)生,。

講故事。

李彩娟,、陳紅艷計(jì)算平均分,。

關(guān)曉磊。

杜金安,。

1,、各班參賽學(xué)生按指定時(shí)間進(jìn)入指定地點(diǎn)參賽。

2,、參賽學(xué)生：每班推薦個(gè)人或小組參賽,，講述一個(gè)書中的故事，故事可以通過(guò)講述或表演的形式來(lái)展現(xiàn),，表演時(shí)間在3—5分鐘,。

3、各個(gè)班級(jí)可在講故事的形式上有所創(chuàng)新,，可播放背景音樂(lè),，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果,。

4,、講故事盡量脫稿、語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確,、抑揚(yáng)頓挫,、情感豐富、表情達(dá)意,、儀表得體大方,、具有感染力。

（滿分100分）,。

1,、舞臺(tái)風(fēng)貌：態(tài)度認(rèn)真、有禮貌,，充滿自信舉止穩(wěn)重大方,。上場(chǎng)，下場(chǎng)安靜,，有秩序,。（酌情打分，滿分為15分）,。

2,、故事內(nèi)容：符合要求，健康,、向上,，時(shí)間控制好。（酌情打分,，滿分為15分）,。

3、正確流利：普通話標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)音規(guī)范,，字正腔圓；語(yǔ)句流暢,，口齒清楚,，聲音響亮，停頓恰如其分,。（酌情打分,，滿分為20分）。

4,、語(yǔ)氣感情：語(yǔ)言生動(dòng),，精神飽滿，感情真摯,，有感染力,，輕重緩急合理，感情基調(diào)處理得當(dāng),。（酌情打分,，滿分為30分）。

5,、表現(xiàn)形式：表情自然,、肢體語(yǔ)言豐富、儀態(tài)自然大方,。（酌情打分,，滿分為20分）。

1,、首先每班選取一個(gè)故事內(nèi)容,，進(jìn)行初賽。各班班主任按要求認(rèn)真組織,，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽,。

2、參賽時(shí),，以班級(jí)為單位,，由班主任老師代表學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序,。

3、1—3年級(jí)全部參賽選手學(xué)生于4月10號(hào)晚上,，由班主任老師組織有序進(jìn)場(chǎng),，由耿鳳新老師負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排，觀看過(guò)程中,，班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律,。

4、主持人：

5,、比賽結(jié)束后將評(píng)出六個(gè)班級(jí)參加4月23號(hào)的決賽,，并評(píng)選出相對(duì)應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)入考核,。

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇六

我們中國(guó)有句古話叫“開卷有益”,，讀書是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書,。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo),，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息,，認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,?！睆?qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增強(qiáng)閱讀量,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書,?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)精神,，全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，根據(jù)我們的實(shí)際情況，經(jīng)研究決定,，在全班開展“書香班級(jí)讀書”活動(dòng),，具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目的：

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)開展“和書交朋友,，讀書伴我成長(zhǎng)，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣。

2,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

3、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友,，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ),。

三,、活動(dòng)主題：

1、我讀書,，我快樂(lè)!

2,、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園,。

3,、書香班級(jí),，書香教師，書香學(xué)生,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

讀書、誦經(jīng),、閱報(bào),。

“讀書”，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,，規(guī)定閱讀總量,，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀,，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字,。

“誦經(jīng)”，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,，繼續(xù)開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),，誦讀古詩(shī)、詞,、文,。

“閱報(bào)”，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊,。提倡一人一報(bào)(刊),，每天閱讀10分鐘。

五,、活動(dòng)實(shí)施：

1,、制定讀書計(jì)劃書：

(1)、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,，使其生動(dòng)活潑,、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。

(2),、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,，其中要有措施,、有效果,，簡(jiǎn)潔明了。

(3),、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”,。

2、舉辦讀書博覽會(huì)：

(2),、每天上午課前十分鐘,，各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

3、出讀書小報(bào)：

(1),、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào),。(2)、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

4,、建立少年小書庫(kù)：

(1)、讀書活動(dòng)中,，班里召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書,、存書,、讀書。

(2),、在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角,。

5,、建立好書交換站：

(1)、為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫(kù)的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書,、讀好書,，校圖書室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放。(2),、同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

(3),、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得,，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角,，把班級(jí)圖書角建成的圖書交換站和交流站。

讀書活動(dòng)中,，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作、小小報(bào),、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等,。

7,、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果：

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來(lái),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),。(2)每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng),。評(píng)出班級(jí)讀書小博士、讀書愛好者,。

六,、具體安排：

2.宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言,，利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流,，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。

3.準(zhǔn)備有關(guān)讀書活動(dòng)的事項(xiàng)：讀書筆記本,，購(gòu)買有關(guān)書籍,。

1.制定班級(jí)和個(gè)人讀書成長(zhǎng)計(jì)劃書并展示。

2.建立班級(jí)小書庫(kù)(圖書角)。

3.“讀書小報(bào)”的出刊,，讀書筆記的制作,，剪報(bào)本的制作等培訓(xùn)。

4.出刊一期關(guān)于讀書方面的黑板報(bào),。

5.舉行一次主題故事會(huì),。

1.舉行第二次讀書會(huì)，圍繞閱讀主題進(jìn)行,。

2.“我和書籍有個(gè)約會(huì)”賽詩(shī)會(huì),。

3.利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，動(dòng)員家長(zhǎng)參與“書香家庭”建設(shè)活動(dòng),。

5.舉行一次讀書征文比賽,。

1.舉行第三次讀書會(huì),，圍繞閱讀主題進(jìn)行,。

3.評(píng)比表彰“書香家庭”。

1.評(píng)比,、表彰“學(xué)期閱讀之星”,。

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇七

1,、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過(guò)活動(dòng),，建立起以學(xué)校,、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)《少年小書庫(kù)》,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開展“和書交朋友,，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,！

1,、制定讀書計(jì)劃書：

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾，使其生動(dòng)活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,，其中要有措施、有保障,、有效果,、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了,，易于操作,。

（3）學(xué)校大隊(duì)部每期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。

2,、辦讀書博覽會(huì)：

（2）每天課前十分鐘,，各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我較喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

3,、出讀書小報(bào)：

（1）每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào),。

（2）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4,、建立少年小書庫(kù)：

（1）讀書活動(dòng)中,，各班召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書,、存書、讀書,。

（2）在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角,。

5,、建立好書交換站：

（1）為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書,、讀好書,，校圖書室定期向各班開放。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書,，書后附上一篇自己的讀書心得,，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書室，把校圖書室建成較大的圖書交換站和交流站,。

（1）讀書活動(dòng)中,，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì),、演講比賽、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作,、小小報(bào)、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪輯,、廢紙簍中撿出一本書等。

（2）積極參加各級(jí)讀書競(jìng)賽活動(dòng),。

7,、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

（1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。

（2）學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,。

（1）每個(gè)班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組,，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

（2）每月30日前每班填報(bào)一份讀書效果表上大隊(duì)部,。

（4）每個(gè)班級(jí)每周向廣播站投稿一篇,。

（5）參加讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入文明班級(jí)評(píng)比,。

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇八

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。孩子愛讀書，我們才有未來(lái),；老師愛讀書,，教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式,，是教師良好的生活習(xí)慣,，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書香校園,，引導(dǎo)廣大師生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，提高人文素養(yǎng),，促進(jìn)德性養(yǎng)成，從而為他們成才,、發(fā)展打好基礎(chǔ),、搭建平臺(tái)，現(xiàn)根據(jù)市教育局,、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案,。

1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書,、讀好書的習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),。

2,、激勵(lì)教師與書本為友,，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,，升華人格,，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書香教師”和“學(xué)者型教師”,。

3,、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，具有一定的欣賞能力,。

4,、鼓勵(lì)親子閱讀，讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書香,，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍,。

與經(jīng)典為友，為人生奠基,。

在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。

學(xué)校全體學(xué)生,、教師,。

成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室,、教務(wù)處,、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案具體實(shí)施,，加強(qiáng)部門合作,，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：xx,。

組長(zhǎng)：xx,。

副組長(zhǎng)：xx。

組員：xx,。

第一階段：布置階段（9月26日~30日）,。

（2）選定各年級(jí)推薦書目，鼓勵(lì)師生共讀,。（各班語(yǔ)文教師）。

（3）發(fā)放告家長(zhǎng)書,，希望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書籍,，倡導(dǎo)親子共讀,。

（4）完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),，充實(shí)班級(jí)圖書,，取一個(gè)充滿書香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁,。選好圖書管理員,、健全班級(jí)圖書管理制度。（班主任負(fù)責(zé),，讀書節(jié)期間評(píng)比,。）。

（5）確定教師閱讀書目,。

第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月24日~30日）,。

1、啟動(dòng)儀式,。

（1）利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式,。

（2）擬定讀書節(jié)倡議書（少先隊(duì)大隊(duì)部）。

2,、做好環(huán)境布置,，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。（各班班主任）,。

（1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉）,，出好宣傳窗（十月份，牛市委負(fù)責(zé)）,。

（2）班級(jí)出黑板報(bào),、墻報(bào)，讓“我的推薦”,、“讀書之星”等欄目上墻,，使教室充滿濃濃的書香。

第三階段：活動(dòng)階段（10月31日~11月15日）,。

活動(dòng)一：一至三年級(jí)“我為喜愛的圖書配畫”活動(dòng),。學(xué)生可以給自己喜愛的圖書結(jié)合自己的理解配上畫，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境,，評(píng)選優(yōu)秀畫作,。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評(píng)比,。（美術(shù)任課老師指導(dǎo),，班主任推薦）。

活動(dòng)二：一,、二年級(jí)古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng),?；顒?dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊，團(tuán)體為展示,，個(gè)人為比賽,，以能準(zhǔn)確背誦古詩(shī)的多少?zèng)Q定名次。（團(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé),，個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé),。）。

活動(dòng)三：三四年級(jí)讀故事,、講故事,、演故事比賽。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé),，在班級(jí)比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽,。（周麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)）,。

活動(dòng)四：五六年級(jí)“好書推薦”活動(dòng),。好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會(huì),。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上,，每班選派兩名代表作為“好書代言人”，到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書的梗概,、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹,，形成好書共享活動(dòng)。（班主任推薦,，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)）,。

活動(dòng)五：三到六年級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩(shī),、詞,、散文均可朗誦，作品要求格調(diào)高雅,、健康向上,。朗誦時(shí)間：4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一,，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的,，可以加分）（班主任負(fù)責(zé)、語(yǔ)文老師指導(dǎo),；活動(dòng)開展：顧麗芬,、周麗紅）。

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇九

通過(guò)讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,。

1至6年級(jí)24個(gè)班級(jí),。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。

1,、看讀書計(jì)劃和活動(dòng)方案,，內(nèi)容全面，符合實(shí)際,，可操作性強(qiáng),。（4分）。

2,、看學(xué)生的讀書筆記本,，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富,。（2分）,。

3、看班級(jí)有關(guān)讀書方面的過(guò)程性資料的展示情況,。（2分）,。

4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),，根據(jù)學(xué)生的回答情況評(píng)價(jià),。（4分）。

5,、看活動(dòng)效果,，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評(píng)價(jià)。（3分）,。

各年級(jí)語(yǔ)文教師,。

1、1：40召開評(píng)委會(huì),，宣布評(píng)價(jià)辦法,。

2、2：00活動(dòng)正式開始,，高低段同時(shí)進(jìn)行,，高段從6（1）班開始,，低段從3（1）班開始。

3,、比賽結(jié)束后,，分段統(tǒng)計(jì)成績(jī)，公布比賽結(jié)果,，評(píng)出“書香班級(jí)”進(jìn)行表彰,。

保障措施各班要按照活動(dòng)方案，精心組織,，提前試好課件,，確保活動(dòng)順利開展,。

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇十

以養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣和人文修養(yǎng)為宗旨,，以豐富學(xué)生課外知識(shí)、創(chuàng)建書香校園為目標(biāo),。在全校師生中倡導(dǎo)“想讀書,、愛讀書、會(huì)讀書”的終生讀書理念,，讓讀書成為習(xí)慣,，讓讀書成為自然。從細(xì)節(jié)入手,，從小事抓起,，促進(jìn)良好讀書習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和道德素質(zhì)的養(yǎng)成,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

養(yǎng)成讀書習(xí)慣共建書香校園。

1,、開展“好班風(fēng)伴我讀好書”書香班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),。（方案另發(fā)）。

2,、組織“大手拉小手,，讀書好家風(fēng)”書香家庭展示交流活動(dòng)。

3,、開放北校區(qū)閱覽室,，供初三、初四同學(xué)午休讀書,；籌建南校區(qū)開放式圖書角,，供初一、初二學(xué)生午休讀書。

4,、舉行“我最喜愛的一本書”優(yōu)秀讀書心得展評(píng),。

5、組織“知識(shí)引領(lǐng)未來(lái)”百科知識(shí)競(jìng)賽,。

11月20日—12月20日,。

1、提高認(rèn)識(shí),，確保實(shí)效,。各班主任要充分認(rèn)識(shí)養(yǎng)成讀書好習(xí)慣的重要性，要把營(yíng)造“書香校園”,、“書香班級(jí)”、“書香家庭”作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，提高活動(dòng)的'實(shí)效性。

2,、強(qiáng)化宣傳,，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將利用廣播,、板報(bào)等形式宣傳讀書好習(xí)慣的意義,，各班級(jí)也要利用板報(bào)、走廊文化欄等宣傳陣地為讀書月活動(dòng)服務(wù),，宣傳讀書典型,，展示讀書心得，推介好書好雜志,，使讀書月活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí),。

3、教師帶頭,，扎實(shí)推進(jìn),。教師是學(xué)生的表率，各班主任要以自身的讀書去潛移默化地感染,、激勵(lì)學(xué)生,，通過(guò)與學(xué)生交流讀書心得、推薦好書,、開展讀書競(jìng)賽,、每日經(jīng)典誦讀等形式帶動(dòng)學(xué)生喜歡讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng),。同時(shí),，要求各班級(jí)都要建立圖書角，動(dòng)員學(xué)生將自己讀過(guò)的好書與同學(xué)分享，訂閱《做人與處世》,、《讀者》,、《故事會(huì)》等適合青少年閱讀的雜志，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,、讀好書,。

4、相互配合,，學(xué)用結(jié)合,。各班主任要與語(yǔ)文教師做好配合工作，動(dòng)員其它任課老師積極參與,，充分利用語(yǔ)文課,、早自習(xí)、午休,、下午自習(xí)等時(shí)間組織學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,，開展讀書交流，各學(xué)科教師還可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)科課外讀物,、增強(qiáng)課外知識(shí)積累,。各班還要在學(xué)校統(tǒng)一開展活動(dòng)基礎(chǔ)之上，結(jié)合班級(jí)和學(xué)生自身情況創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng),。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇十一

岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行生活教育,。閱讀是學(xué)校倡導(dǎo)的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時(shí)的教育教學(xué)工作高度融合,。通過(guò)讀書,，我們的孩子會(huì)變得充實(shí)、文雅,、有活力,。根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定讀書節(jié)活動(dòng)方案,，如下：

20xx年4月—10月。

帶著書籍去旅行,。

1,、圍繞本次讀書節(jié)主題，有計(jì)劃,、有目的,、有指導(dǎo)性地開展我校深耕閱讀活動(dòng)，營(yíng)造熱愛讀書的`校園文化環(huán)境,。

2,、通過(guò)活動(dòng),，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野,，提高興趣,，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力,，培植校園綠色文化,。

組長(zhǎng)：xx。

副組長(zhǎng)：xx,。

組員：xx,。

2、開展“帶著書籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,。

3、賞春系列活動(dòng)（一）——“分享美食”手抄報(bào)評(píng)比,、展示活動(dòng),。

4、賞春系列活動(dòng)（二）——我畫美景寫生活動(dòng),。

5,、利用一年級(jí)家校研討活動(dòng)，開展“悅讀會(huì)”展示,。（負(fù)責(zé)人：各“悅讀會(huì)”負(fù)責(zé)老師）,。

6、組織學(xué)生參加“中國(guó)移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動(dòng),。主題：

（1）追憶抗戰(zhàn),，珍惜和平。

（2）學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、用科學(xué)。

（3）讀經(jīng)典,、學(xué)禮儀,、知文明。

（4）我與文明旅游同行,。

1,、開展經(jīng)典古詩(shī)誦讀展示。

2、組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng),。主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京,、繪南京、贊南京,。

3,、開展“我繪本”活動(dòng)。

1,、開展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì),。

2、組織參加“我愛家鄉(xiāng)”三地（京·寧·蓉）聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì),。

3,、組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽。

4,、評(píng)選“書香家庭”,、“書香兒童”。

1,、開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動(dòng),。

2、開展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動(dòng),。

1,、開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動(dòng)。

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇十二

年4月9日至5月7日,。

1.晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則(適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的,，教研組內(nèi)商定)。

2.結(jié)合新教育推薦書目,，班級(jí)開展"整本書閱讀"指導(dǎo)與交流活動(dòng),。

3.一二年級(jí)繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書閱讀比賽,，全校"親子誦讀"比賽,。

4.老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書節(jié)閱讀24--43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實(shí)踐案例》,，進(jìn)行評(píng)比,。

活動(dòng)分五個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：準(zhǔn)備階段(4月9-10日),。

1,、各語(yǔ)文教研組商定本年級(jí)誦讀篇目，各班利用晨誦時(shí)間,，開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞,。

2,、各語(yǔ)文教研組商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2-3本書,。(選定的書目于4月13日下午放學(xué)前傳到個(gè)人博客上,。)。

出處 sevw.cn

第二階段：?jiǎn)?dòng)階段(4月9日),。

1.開幕式,。

時(shí)間：4月9日舉行"攜手經(jīng)典。

浸潤(rùn)和美"讀書節(jié)主題升旗儀式,。

程序：(1)升國(guó)旗,。

(2)致開幕辭。

(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》,。

4月9日下午是放學(xué)前把班級(jí)讀書節(jié)方案?jìng)鞯饺松稀?/p>

3.好書推介會(huì)：根據(jù)新教育推薦書目,，各班語(yǔ)文老師選定2-3本適合本年級(jí)閱讀的好書，指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完,。

3.氛圍營(yíng)造：各班在班級(jí)博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案,、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案,。

第三階段：誦讀階段(4月9日--5月3日),。

1.每天早晨7：50--8：00，為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間,。晨誦時(shí)間,，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體,，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞,，要求人人熟讀成誦,。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià),。

2.語(yǔ)文老師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書目,，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，及時(shí)做好繪本,、午讀筆記,、整本書閱讀手抄報(bào)，并上好"整本書閱讀交流匯報(bào)課",。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級(jí)博客中,。

3.各班同時(shí)推開"親子誦讀"。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,，可以是全家人共同參與,，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合,。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌,，但內(nèi)容必須積極向上,，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

第四階段：展評(píng)階段(4月26日---5月3日),。

1.親子誦讀比賽,。

每班推選一組親子誦讀，參加級(jí)部評(píng)選,。每級(jí)部推行2組,，參加4月23日的全校的親子誦讀比賽。

2.誦讀抽測(cè)：班主任與家長(zhǎng)共同督促,、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩(shī)詞情況,，如實(shí)填寫達(dá)標(biāo)率，4月26日學(xué)校組織抽測(cè),。

3.4月27日專題博客檢查,。

4.班級(jí)檢查孩子背誦經(jīng)典詩(shī)詞現(xiàn)場(chǎng)展示。

為充分展示各班誦讀風(fēng)采,，級(jí)部主任組織本級(jí)組所有班級(jí)展示誦讀情況,。本次展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，不是節(jié)目展演,。班主任要精心設(shè)計(jì)檢查過(guò)程,，力求形式多樣、富有創(chuàng)意,，可齊背,、可接背、可開火車背等,。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì),，銜接、過(guò)渡自然,，背誦流利,、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn),，服裝整齊,，態(tài)度自然。

5."與經(jīng)典攜手,。

和幸福相伴"繪本,、午讀本、手抄報(bào)評(píng)比,。

圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目,，一二年級(jí)進(jìn)行"讀寫繪"展示(a4紙),，三至六年級(jí)舉行午讀本、手抄報(bào)評(píng)比,，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟,。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容,，反映真情實(shí)感并配以精美畫面,。每班挑選10人個(gè)人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng),，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng)),，于4月28日下午放學(xué)前交北四樓會(huì)議室評(píng)選。

6.書香班級(jí)及誦讀小明星的評(píng)選,。

按照《書香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》,，評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí);每班認(rèn)真組織評(píng)出5位"誦讀經(jīng)典小明星"和5位"小書蟲"。5月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報(bào)送教務(wù)處,。

第五階段：總結(jié)表彰(5月7日),。

1.公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。公布表彰"書香班級(jí)",、"誦讀小明星",、"小書蟲"。

2.閉幕式,。

時(shí)間：5月7日主題升旗儀式,。

程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

頒獎(jiǎng),。

具體安排：

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇十三

六年級(jí)的課外閱讀要更加放手讓學(xué)生開展自主閱讀,。教師要通過(guò)引領(lǐng)使學(xué)生做到愛讀書、會(huì)讀書,、多讀書,、讀好書。學(xué)生要運(yùn)用多種閱讀方法,，完成課外閱讀總量，在理解,、鑒賞文學(xué)作品的同時(shí),，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界,，為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1,、自主閱讀與師生共讀相結(jié)合,，營(yíng)造書香班級(jí),，培養(yǎng)書香學(xué)生。

2,、在老師的引導(dǎo)下讓他們掌握讀書方法,樂(lè)于閱讀,，交流感悟。

3,、善于閱讀,，樂(lè)于寫作，在閱讀中提高綜合素養(yǎng),。

六年級(jí)全體學(xué)生,、老師和家長(zhǎng)。

暢游書海提升自我,。

1,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書,。如：安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六,、周日的休息時(shí)間,。每天讀書不得少于半小時(shí)。

2,、做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,。

3、組織一次“閱讀計(jì)劃書”展示活動(dòng),。

1,、各班創(chuàng)建好“書香教室”，成立“圖書角”,，可以設(shè)計(jì)班級(jí)“書香園地”,，定期張貼“好書推薦”、“名人名言”,、“書海拾貝”,、“讀書感悟”等文章，渲染班級(jí)讀書氛圍,。

2,、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有一小時(shí)的閱讀時(shí)間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣,。

3、幫助學(xué)生選擇好讀物,。讀經(jīng)典名著（必讀書目：《魯濱遜漂流記》《三國(guó)演義》推薦書目：《冰心兒童文學(xué)新作獲獎(jiǎng)叢書》,、《城南舊事》（林海音）、《史記故事》,、《昆蟲記》,、《假如給我三天光明》（海倫.凱勒）、《泰戈?duì)栐?shī)選》（泰戈?duì)枺?；讀適合小學(xué)生閱讀的報(bào)刊雜志,；讀名人傳記，（教材中選編了許多介紹古今中外名人的文章,，如誨人不倦,、循循善誘的大教育家孔子，虛心求教,、勤學(xué)苦練的法國(guó)小說(shuō)家莫泊桑,，時(shí)時(shí)早、事事早的文學(xué)巨匠魯迅等,，讓學(xué)生們讀這些人物的傳記,，聆聽他們的教誨）。

4,、開展交流活動(dòng),。各班組織讀書心得交流會(huì)；開展“我向班級(jí)推薦一本好書”的班級(jí)讀書會(huì),；開展“好書大家看”活動(dòng),，班級(jí)間開展“圖書漂流”活動(dòng)等。

5,、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。每周的閱讀指導(dǎo)課,，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等,。向?qū)W生們推薦以下名人讀書法：袁枚的“善吃”法,、鄭板橋的“善誦”法,、魯迅先生的“善思”法、毛澤東主席的“善寫”法,。提倡個(gè)性閱讀,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記，完成“讀書日記伴成長(zhǎng)”的讀書筆記,。

6,、每天的語(yǔ)文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī)。每周一,、三,、五的語(yǔ)文早自習(xí)抽出十分鐘，為規(guī)定閱讀時(shí)間,，學(xué)生自由報(bào)名,，毛遂自薦，可朗讀自己背誦的美文,，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書或好文章,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，形成良好的班級(jí)讀書氛圍。

7,、開展家庭讀書樂(lè)活動(dòng),。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署,。

1,、我是小小播報(bào)員。

每個(gè)月一評(píng),，由班級(jí)語(yǔ)文課代表和老師組成評(píng)審團(tuán),，對(duì)在語(yǔ)文早自習(xí)的十分鐘內(nèi)表現(xiàn)踴躍，能夠熟練地背誦每篇推薦美文,，或所播報(bào)內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以獎(jiǎng)勵(lì),，冠以“小小播報(bào)員”的美稱。

2,、我是讀書小能手,。

（1）開展《魯濱遜漂流記》《三國(guó)演義》相關(guān)的讀書專題比賽（讀書小報(bào)、讀書筆記、知識(shí)競(jìng)賽等）,，時(shí)間安排在每學(xué)期的學(xué)期末,，由此綜合三項(xiàng)成績(jī)?cè)u(píng)選出“書香孩子”。

（2）進(jìn)行“讀書日記伴成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng),。（讀書筆記的內(nèi)容涵蓋要廣,，不拘泥于一種形式，可摘抄,、可寫心得,、可仿寫……）。

（3）進(jìn)行優(yōu)秀讀書小報(bào)的評(píng)選活動(dòng),。（從本學(xué)期自己閱讀過(guò)的書籍中擷取,，包括“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊，內(nèi)容豐富,，板塊清晰者獲勝,。）。

3,、我的第一本藏書,。

開學(xué)初便布置學(xué)生養(yǎng)成良好的搜集資料的習(xí)慣，準(zhǔn)備一本剪貼本,，對(duì)于自己感興趣的資料,，進(jìn)行剪貼、整理,、美工,，讓它成為自己的第一本完整的藏書。

4,、進(jìn)行“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng),。

對(duì)于每學(xué)期的必備書目（《魯濱遜漂流記》、《三國(guó)演義》）,，家長(zhǎng)和學(xué)生共讀,、共議，能夠以書面的形式寫下自己的讀后感,，并且質(zhì)量較高的家庭,，頒發(fā)“書香家庭”的榮譽(yù)證書。

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇十四

全民讀書活動(dòng),，是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代要求,，是加快“教育強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略實(shí)施的必然要求，也是創(chuàng)建文明宜居城區(qū)的`客觀要求,。在全區(qū)持續(xù)開展全民讀書活動(dòng),，對(duì)加強(qiáng)思想道德建設(shè),、全面落實(shí)素質(zhì)教育、提升居民文明素質(zhì)具有十分重要的作用?，F(xiàn)制定xx區(qū)教育體育局全民讀書活動(dòng)方案如下：

一,、指導(dǎo)思想。

圍繞鞏固創(chuàng)建全國(guó)文明城市成果,，按照“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,、積極創(chuàng)新,、持之以恒”的要求，以“提升轄區(qū)群眾素質(zhì),、構(gòu)建文明宜居城區(qū)”為目標(biāo),，以“全員參與、以校為點(diǎn),、輻射家庭,、帶動(dòng)機(jī)關(guān)”為思路，以讀書活動(dòng)進(jìn)校園,、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)家庭、進(jìn)機(jī)關(guān)的“四進(jìn)”活動(dòng)為載體,，通過(guò)多種活動(dòng)方式,，在全區(qū)倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)理念、培養(yǎng)讀書習(xí)慣興趣,、促進(jìn)文明素質(zhì)提升,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型社區(qū),、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，打造“書香xx”文化品牌,。

二,、活動(dòng)主題。

“營(yíng)造書香氛圍,，提升群眾素質(zhì),，構(gòu)建文明宜居xx”

三、活動(dòng)時(shí)間,。

每年5月下旬――12月中旬,。

四、活動(dòng)內(nèi)容,。

（一）開展“我讀書,、我快樂(lè)”全民薦書活動(dòng)（5月―6月）,。

結(jié)合世界讀書日，區(qū)屬各中小學(xué)校開展一次全校范圍內(nèi)的優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng),，可以采取師生共同參與推薦的方式評(píng)選出10本適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀書籍,，作為學(xué)校本年度校園讀書活動(dòng)的必讀書目。各校將評(píng)選出的優(yōu)秀書籍結(jié)果于6月底上報(bào)教育科,。

（二）開展全民閱讀季活動(dòng)（7月―9月）,。

積極組織學(xué)生作文大賽。在全區(qū)中小學(xué)開展“構(gòu)建文明xx,，人人有責(zé)”青少年主題教育讀書活動(dòng),，區(qū)屬中小學(xué)校組織以讀書與人生、成長(zhǎng)與成才為主要內(nèi)容的作文大賽,，每校將推選出的學(xué)生作文于9月初上交教育科,，區(qū)教育體育局將聘請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì),。

五,、工作要求。

（一）高度重視,，精心組織,。局屬各中小學(xué)要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，把本次活動(dòng)作為推進(jìn)“學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”建設(shè),、鞏固精神文明建設(shè)成果的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，采取多種形式動(dòng)員全校學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。

（二）聯(lián)系實(shí)際,，精心策劃,。局屬各中小學(xué)要做到任務(wù)明確、責(zé)任到人,，各單位都要制定活動(dòng)計(jì)劃,，明確具體方案，做好組織協(xié)調(diào)工作,。要不斷完善圖書設(shè)備,，及時(shí)做好閱覽室圖書的更新工作，向全體學(xué)生開放,。

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇十五

啟動(dòng)“書香校園”工程,，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍,，與好書為友,，與經(jīng)典對(duì)話,，與博覽同行，開闊視野,，陶冶情操,，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園。

1,、通過(guò)活動(dòng),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng),。

4、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

組長(zhǎng)：崔進(jìn)超,。

副組長(zhǎng)：趙振花、尚德,。

組員：全體班主任,、語(yǔ)文老師。

1,、在每隔三周升旗儀式上讀通過(guò)多種形式,，（如校長(zhǎng)講話、教師講話,、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處,。）倡議全體師生多讀書，讀好書,。

2,、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ),，讓教室的散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛,。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”,、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”,、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”,、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書角,，捐贈(zèng)圖書,，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度,。

3,、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著,、名家名篇,、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物,、中外兒童故事,、童話、寓言,、童謠,、成語(yǔ)等）。

1,、“漫步書海,，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》,，做好讀書筆記的記錄,。

2、“暢游書海,，享受閱讀”,。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂(lè)趣,。

3,、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,。

1,、“誦讀經(jīng)典,，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每天課前10分鐘誦讀古詩(shī),。

2,、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng),。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書，共享讀書的樂(lè)趣,?？砷_展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課,、讀寫結(jié)合課等活動(dòng),。

3、“智慧芳園,一字千金”書評(píng)活動(dòng),。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的`語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書或美文的精髓,，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩(shī)歌,、隨感等）均可,，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意,。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）,。

4、“智慧碰撞,親子讀書”活動(dòng),。建議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”,，包括書名、作者,、頁(yè)數(shù),、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語(yǔ)錄、感言,、心得等）兩部分,。

1、時(shí)間落實(shí),。我校各年級(jí)每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表,，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘,。

2,、保證閱讀數(shù)量。要求一,、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀1本書；三,、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書,；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書,。

教育專家推薦的小學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇十六

2．開展“帶著書籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,。

3.賞春系列活動(dòng)（一）——“分享美食”手抄報(bào)評(píng)比、展示活動(dòng),。

4.賞春系列活動(dòng)（二）——我畫美景寫生活動(dòng),。

5．利用一年級(jí)家校研討活動(dòng)，開展“悅讀會(huì)”展示,。（負(fù)責(zé)人：各“悅讀會(huì)”負(fù)責(zé)老師）,。

6.組織學(xué)生參加“中國(guó)移動(dòng)杯”20__年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動(dòng)。主題：（1）追憶抗戰(zhàn),，珍惜和平,；（2）學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué),；（3）讀經(jīng)典、學(xué)禮儀,、知文明,；（4）我與文明旅游同行。

5月——6月,。

1.開展經(jīng)典古詩(shī)誦讀展示,。

2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng)；主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京,、繪南京,、贊南京。

3.開展“我繪本”活動(dòng),。

1.開展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì),。

2.組織參加“我愛家鄉(xiāng)”三地（京·寧·蓉）聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì)。

3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽。

4.評(píng)選“書香家庭”,、“書香兒童”,。

1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動(dòng)。

2.開展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動(dòng),。

9月—10月,。

1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動(dòng)。