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最新小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-22 10:13:03
最新小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦(精選16篇)
時(shí)間:2024-01-22 10:13:03     小編:夢(mèng)幻泡

在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí),我們總是需要一個(gè)明確的方案來(lái)解決問(wèn)題,。首先,,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,確定需要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),。不同領(lǐng)域有不同的方案要求,,以下是一些典型的方案案例,供大家參考,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇一

一、活動(dòng)主題:“中秋話明月千里共嬋娟”

二,、活動(dòng)目的:

1,、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情,,促使學(xué)生感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力,。

2,、通過(guò)對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,。

3,、激發(fā)學(xué)生的探索欲望,,培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神,。

4,、為學(xué)生提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的人格,。

三,、活動(dòng)安排:

2,、各中隊(duì)布置好有關(guān)“話中秋”的黑板。

3,、每班選出3名貧困留守兒童于9月12日,中午1:00到會(huì)議室參加學(xué)校大隊(duì)部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動(dòng)。

四,、各班開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容:

1,、每個(gè)同學(xué)要搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌,、書(shū)籍,,各中隊(duì)開(kāi)展有關(guān)的晨讀或開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。

2,、開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),,與家人一起品月餅、賞明月,,感悟舉家團(tuán)圓的幸福,。

3、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng),,向社區(qū)內(nèi)的孤寡老人,、留守兒童送月餅,送溫暖,。

4,、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式(書(shū)畫(huà),、文字,、圖片等)記錄下來(lái)。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇二

圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室,、走進(jìn)老師的辦公室,、走進(jìn)社區(qū),。廣泛地開(kāi)展閱讀交流,、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,,從而進(jìn)入研究者的境界,。

中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八月十五前夕,。

教室、自己家里,。

出自 sevw.cn

活動(dòng)一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷,。

1,、知道中秋節(jié)的日期,,了解中秋節(jié)的`一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動(dòng)二:月餅,。

1,、感受月餅的香甜,。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

活動(dòng)三:網(wǎng)上閱讀,。

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái),。

活動(dòng)四:協(xié)作交流。

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛(ài)好,,組成相應(yīng)的小組,,來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,,一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè),。

通過(guò)調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),,讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié),,并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),對(duì)班上的特困學(xué)生,、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng),對(duì)社區(qū)的孤寡老人,、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn),。

為貫徹落實(shí)文件精神,,我校計(jì)劃在中秋節(jié)圍繞“我們的節(jié)日”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng),,通過(guò)活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng),,發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育精神,增強(qiáng)民族自尊心,、自信心、自豪感,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇三

通過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),,讓學(xué)生走近中秋,,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

二.活動(dòng)主題,。

同享中秋明月,共建綠色家園,。

9月18日——9月21日。

四,、活動(dòng)內(nèi)容:

4.四五年級(jí)開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng):利用信息技術(shù)課,,開(kāi)展教育活動(dòng),,充分了解革命先烈為新中國(guó)建立的豐功偉業(yè),,感受現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。

五.活動(dòng)要求:

班主任要重視活動(dòng)資料的整理,,把學(xué)雷鋒活動(dòng)引向深入,充分利用校園各種宣傳媒介發(fā)動(dòng)宣傳,,營(yíng)造活動(dòng)聲勢(shì),,突出主題。

10月13日是重陽(yáng)節(jié),,為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,,我校德育處開(kāi)展“念親恩、抒親情”——重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)安排如下:

一.指導(dǎo)思想。

通過(guò)富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)展現(xiàn)我校少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌,,激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的`內(nèi)在自覺(jué),并由愛(ài)家,、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó),、愛(ài)社會(huì),進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,。

1.九九重陽(yáng)節(jié),濃情敬老院,。

組織學(xué)生到魏家莊敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)并為老人獻(xiàn)上豐富多彩的節(jié)目,。加強(qiáng)隊(duì)員們思想品德教育,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì),,讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高,。

2.我和長(zhǎng)輩過(guò)重陽(yáng),。

和父母一起去看看爺爺奶奶,、姥姥姥爺,,建議可以陪爺爺奶奶、姥姥姥爺鍛煉身體,,大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺奶奶,、姥姥姥爺聊天,陪老人們說(shuō)說(shuō)話,,談?wù)勑?,還可以幫助爺爺奶奶,、姥姥姥爺做點(diǎn)家務(wù)事,,減輕他們的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺奶奶和姥姥姥爺,。

三.具體要求,。

1.利用周日(重陽(yáng)節(jié)),,去和老人團(tuán)聚,,把和爺爺奶奶,、姥姥姥爺在一起的活動(dòng)用照片記錄下來(lái),可以采取多種形式進(jìn)行展示,,周一帶回學(xué)校,。

2.周一下午班會(huì)以重陽(yáng)節(jié)“念親恩,、抒親情”為主題展開(kāi)。

主題班會(huì)步驟:誦讀重陽(yáng)節(jié)有關(guān)古詩(shī)——分享周日活動(dòng)內(nèi)容,。

四.總體要求。

1.積極動(dòng)員,,廣泛發(fā)動(dòng),,讓所有學(xué)生都積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

2.精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,,認(rèn)真組織開(kāi)展,注重活動(dòng)實(shí)效,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇四

通過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),,讓學(xué)生走近中秋,,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的.美好情感,,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,,培養(yǎng)學(xué)生良好的國(guó)學(xué)素養(yǎng),,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。

9月5日~9月8日,。

1,、中秋月圓知多少,。讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗、美食等知識(shí),、圖片等,交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

2、賞月品月話月餅,。中秋月圓夜,,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,,三代人從品種、味道,、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅,。

3,、佳節(jié)感恩送祝福,。(一年級(jí))中秋節(jié)自制一張精美的愛(ài)心卡,,寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ),,送給自己最親近的人,,傳達(dá)感恩祝福之情,。

4、追根溯源話中秋,。(二,、三年級(jí))搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌、書(shū)籍,,制作一張中秋節(jié)小報(bào)(a4),。

5、共建綠色家園,。(四,、五、六年級(jí))月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材,、紙張和金屬材料,,為了減少環(huán)境污染,善用資源,,倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,,開(kāi)展變廢為寶小制作。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇五

隨著中秋節(jié)的到了,,我xx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下:

中秋節(jié)前兩天,。

1、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活幸福,。

3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。

x月x日

(一)中秋讀月

1、國(guó)旗下講話“但愿人長(zhǎng)久,,千里共嬋娟”,。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”,,幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”,,給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),、早日統(tǒng)一立下壯志,。

2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌,、書(shū)籍,晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng),。

(二)中秋憶月

1,、各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事,、詩(shī)詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中,。

2,、各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué),、親人、老師,、長(zhǎng)輩想說(shuō),、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在“心”上。

3,、各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì),,主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集,、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福,,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

(三)中秋賞月

1,、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),,鼓勵(lì)一二年級(jí)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅,、賞明月,,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

2,、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng),,三四年級(jí)學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,送溫暖,,并寫(xiě)下體驗(yàn)日記,。

3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”:五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào),。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇六

通過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

同享中秋明月,,共建綠色家園,。

9月18日——9月21日。

1,、變廢為寶活動(dòng):月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材,、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,,善用資源,,倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,開(kāi)展變廢為寶小制作,,并用來(lái)布置教室,。

2、抒發(fā)情感征文:三至五年級(jí)的學(xué)生可以借中秋團(tuán)圓時(shí)節(jié),,與親友,、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,,更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮,、富強(qiáng)。

1、變廢為寶小制作進(jìn)行班級(jí)內(nèi)展示,,每班推薦十個(gè)左右參與學(xué)校評(píng)獎(jiǎng),。(德育處)。

2,、征文活動(dòng)每班推薦五篇參與學(xué)校優(yōu)秀征文評(píng)選,。(教務(wù)處)。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇七

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案,,中秋節(jié)是一家團(tuán)圓的日子,,下面是小編帶來(lái)的小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案,歡迎閱讀!

活動(dòng)目的

1,、了解中秋節(jié)的由來(lái),、習(xí)俗,學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)

2,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力和與人交往,、合作的能力。

3,、通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,,但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往,。通過(guò)本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,感恩關(guān)心自己的親人,、長(zhǎng)輩,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4個(gè)小組,,每個(gè)學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,、詩(shī)詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過(guò)上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,,并制作資料卡片,。

2,、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件,。

3,、準(zhǔn)備月餅30盒。

三、活動(dòng)程序:

(一)情境導(dǎo)入

1,、音樂(lè)《花好月圓》,,營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫(huà)面,,農(nóng)歷八月十五日,,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。根據(jù)我國(guó)歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,,為秋季的第二個(gè)月,稱為“仲秋”,,而八月十五又在仲秋之中,,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié),、八月半;因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的,,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,,中秋節(jié)月亮圓又滿,,象征團(tuán)圓,因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”,。我們中國(guó)的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,,和家團(tuán)聚,共度佳節(jié),。孩子們,,你們的父母為給你們更好的生活,終年忙于在外,,佳節(jié)之際,,他們一定也很想念你們,卻無(wú)法和你們一起過(guò)團(tuán)圓節(jié),。今天我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、老師就像孩子們,你們的父母一樣,,關(guān)心你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,組織了這個(gè)“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會(huì),孩子們,,請(qǐng)用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師。

2,、領(lǐng)導(dǎo)講話:今天的活動(dòng)得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,,百忙中,,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時(shí)間來(lái)到我們活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),我們請(qǐng)張校長(zhǎng)給我們講話,。

(二),、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

中秋傳說(shuō)之三——嫦娥奔月

1、引出——吃月餅,、送月餅

月餅的外形——圓,,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓,。餅中有餡,,表面有花紋,花紋主要有月亮,、桂樹(shù),、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,,別致,。(欣賞月餅圖片若干張)

師:展示月餅事物,并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式,。(對(duì)稱,、均衡)

生:動(dòng)動(dòng)手,畫(huà)一個(gè)別致,、精美的月餅圖案,。(背景播放輕快的音樂(lè))

學(xué)生作品欣賞,。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

(背后可寫(xiě)上祝福父母的話語(yǔ),,孩子們可以把這個(gè)月餅通過(guò)郵寄的方式寄給父母。)

2,、中秋燈謎

師:在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì),其中一項(xiàng)就是猜燈謎,。

十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)

得月樓前先得月,。猜一字(棚)

重逢。猜一字(觀)

(給猜對(duì)的學(xué)生發(fā)一樣小獎(jiǎng)品,,如中秋賀卡,。)

3,、佳作欣賞:八月十五是團(tuán)圓節(jié),每逢佳節(jié)倍思親,,詩(shī)人就會(huì)古往今來(lái),,多少文人墨客在這天把這份思念用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng),、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,,會(huì)讓我們想起很多思鄉(xiāng),、思念家人的詩(shī)句。

(1),、出示圖片1

師問(wèn):我們來(lái)看這幅畫(huà),,同學(xué)們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

請(qǐng)兩位學(xué)生對(duì)李白的詩(shī)進(jìn)行再現(xiàn),,體會(huì)一下李白中秋之夜時(shí)的心情,。(兩位學(xué)生表演,、展示,然后請(qǐng)學(xué)生自己背背有關(guān)的詩(shī)句,。)

(2)、介紹作詞者蘇軾:

在中秋佳節(jié),,偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫(xiě)的詞《水調(diào)歌頭》,這首詞上片寫(xiě)的.是對(duì)人生的執(zhí)著(即使他在為官中有坎坷),,下片寫(xiě)的是他是怎樣看待對(duì)弟弟的思念,人有悲歡離合,,同月有陰晴圓缺一樣,,兩者都是自然常理,無(wú)需太過(guò)傷感,,但可以從共同賞月中相互慰籍,。這守詞教育我們要熱愛(ài)生活,對(duì)生活情懷豁達(dá),。人有悲歡離合的變遷,,月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換,這種事自古來(lái)難以周全,。

(四)憶中秋品月餅

1,、讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)?lái)的《但愿人長(zhǎng)久》。

2,、讓我們代著對(duì)家人的思念,,一起來(lái)品月餅吧。

我們?cè)诔灾?,要先?lái)明白一個(gè)道理,我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)大家庭,,在這個(gè)大家庭里面,有好東西吃,,你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰(shuí)吃?(生:我想送給我的好朋友,。/我想送給老師……)

師:我們不光要送出月餅,,還要送出我們的祝福,,送出我們的親情,,在贈(zèng)月餅時(shí),要對(duì)對(duì)方說(shuō)一句祝福的話并做一個(gè)令人感到親熱的動(dòng)作,。

一,、活動(dòng)目的:

通過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

二、活動(dòng)主題:月兒圓圓話中秋

三,、活動(dòng)時(shí)間:x月x日--x月x日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1,、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,、美食等知識(shí),、圖片等,,通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì),在交流,、討論,、展示中走近中秋文化。

2,、賞月品月話月餅

中秋月圓夜,,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種,、味道,、價(jià)格、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅。

3,、小小歌謠傳情意(一年級(jí))

利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上,,在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中,,知道老人曾為我們祖國(guó),,為我們大家,,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦,。

4,、佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))

用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛(ài)心卡,,寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ),,送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝福之情,。

5,、追根溯源話中秋故事會(huì)(三年級(jí))

收集中秋由來(lái)的傳說(shuō),組織開(kāi)展最根溯源話中秋故事會(huì),。

6,、情滿中秋詩(shī)詞吟誦比賽(四年級(jí))

通過(guò)詩(shī)詞吟誦,讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,,營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

要求:內(nèi)容不拘,,自己作品,、唐詩(shī)宋詞,、中外詩(shī)歌、兒歌童謠等皆可,,形式力求新穎,,每班不少于10人參加,,時(shí)間不少于2分鐘。

7,、同享中秋明月,,共建綠色家園(五年級(jí))

月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,,為了減少環(huán)境污染,善用資源,,倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,,開(kāi)展變廢為寶小制作,,并可用來(lái)布置教室。

第一階段:前期準(zhǔn)備工作

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

二,、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

三,、中秋故事演講

第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

師:中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,,我們心里也會(huì)喜洋洋,、甜滋滋的)

向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說(shuō),。

中秋傳說(shuō)嫦娥奔月。

中秋傳說(shuō)吳剛折桂,。

中秋傳說(shuō)朱元璋與月餅起義

教育過(guò)程:

中秋節(jié)有悠久的歷史,,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的,,有“中秋”一詞的記載,。

在中秋時(shí)節(jié),,對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,,寄托情懷,,這種習(xí)俗就這樣傳到民間,,形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng),為人們重視,,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,, “八月十五中秋節(jié)”,,這個(gè)節(jié)日盛行成為我國(guó)的主要節(jié)日之一,。

中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的,,嫦娥奔月,吳剛伐桂,,玉兔搗藥之類(lèi)的神話故事流傳甚廣,。

中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月

相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn),,曬得莊稼枯死,,民不聊生,,一個(gè)名叫后羿的英雄,力大無(wú)窮,,他同情受苦的百姓,,登上昆侖山頂,,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,,一氣射下九個(gè)多太陽(yáng),,并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,,為民造福,。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,,名叫嫦娥,。后羿除傳藝狩獵外,,終日和妻子在一起,,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻,。

不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝,,心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。

一天,,后羿到昆侖山訪友求道,,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),,服下此藥,,能即刻升天成仙。然而,,后羿舍不得撇下妻子,,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,,不料被小人蓬蒙看見(jiàn)了,,他想偷吃不死藥自己成仙,。

三天后,,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,,留了下來(lái),。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去,。嫦娥吞下藥,,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙,。

傍晚,后羿回到家,,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了,,后羿氣得捶胸頓足,,悲痛欲絕,,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字,這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),,今天的月亮格外皎潔明亮,,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,,可是他追三步,月亮退三步,,他退三步,,月亮進(jìn)三步,無(wú)論怎樣也追不到跟前,。

后羿無(wú)可奈何,又思念妻子,,只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,,放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

從此,,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂

關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)傳說(shuō):相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹(shù)生長(zhǎng)繁茂,,有五百多丈高,,下邊有一個(gè)人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,,被砍的地方又立即合攏了,。幾千年來(lái),就這樣隨砍隨合,,這棵桂樹(shù)永遠(yuǎn)也不能被砍光,。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)的人名叫吳剛,是漢朝西河人,,曾跟隨仙人修道,,到了天界,但是他犯了錯(cuò)誤,仙人就把他貶謫到月宮,,日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使,,以示懲處。李白詩(shī)中有“欲斫月中桂,,持為寒者薪”的記載。

中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義

中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代,。當(dāng)時(shí),,中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元,。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義,。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密,,傳遞消息十分困難,。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策,,命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面,,再派人分頭傳送到各地起義軍中,通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng),。到了起義的那天,各路義軍一齊響應(yīng),,起義軍如星火燎原,。

很快,徐達(dá)就攻下元大都,,起義成功了,。消息傳來(lái),朱元璋高興得連忙傳下口諭,,在即將來(lái)臨的中秋節(jié),讓全體將士與民同樂(lè),,并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”,,作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后,,“月餅”制作越發(fā)精細(xì),品種更多,,大者如圓盤(pán),,成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開(kāi)來(lái),。

二,、進(jìn)入活動(dòng)主題,,交流感悟

1、月兒圓,。播放《中秋節(jié)》錄像,讓學(xué)生了解中秋節(jié)來(lái)歷,、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說(shuō),,感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩(shī)《靜夜思》,,領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。

2,、餅兒甜,。老師介紹月餅的種類(lèi)、制作過(guò)程,。學(xué)生交流自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類(lèi)。

欣賞完各式各樣的月餅之后,,學(xué)生玩《制作月餅》小游戲,獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅,,并現(xiàn)場(chǎng)品嘗。

3,、心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福,、送給老師、同學(xué)或家人,。活動(dòng)在歡樂(lè),、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇八

1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè),。

3.能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,,且能立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)意在眾人面前膽發(fā)言的習(xí)慣,,學(xué)說(shuō)普通話,。

1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà),、故事傳說(shuō)。

2.活動(dòng)前與學(xué)生一起布置活動(dòng)室,,懸掛月亮變化圖,。

3.學(xué)生與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果,、賀卡等。

出示圖:月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化,。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),,八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,,月亮最圓最亮,,人們吃果實(shí)賞月,,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

3,、欣賞:老師講中秋故事故事一:嫦娥奔月相傳,,遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄,射下九個(gè)太陽(yáng),,并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,,娶了一位美麗善良的妻子,,名叫嫦娥,。

一天,,后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說(shuō),,服下此藥,能即刻升天成仙,,但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子,,就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正,,名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后,,就去偷竊,,偷竊不成就要加害嫦娥,。情急之下,,嫦娥吞下不死藥飛到了天上,。由于不忍心離開(kāi)羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,,一直住在月亮廣寒宮,。

羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后,無(wú)可奈何又思念妻子,,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果,,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi),。

故事二《中秋節(jié)的起源》:

我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,,有時(shí)翻松泥土,,有時(shí)灌溉農(nóng)作物,,有時(shí)要除蟲(chóng),、施肥,,真的很辛苦啊!一直忙到太陽(yáng)下山,,他們才能回家。

他們每年在春天播下種子,,到了秋天便是收獲的好日子,家都高興極了,。一家小分工合作,有的人到田里收割稻谷,,有的人到果園摘水果,,小孩子也會(huì)忙,,把一束束的稻子搬回家,,或者在樹(shù)下收拾人摘下來(lái)的.果子,。

到了農(nóng)歷八月十五,已是秋天了,,秋高氣爽,晚上的月亮又又圓,,家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收,。家團(tuán)聚在一起吃晚飯,,飯后就在屋前擺放桌子,,上面放滿水果,,聚在一起談天賞月,,品嘗美食。后來(lái),,農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日,,相傳這就是中秋節(jié)的起源。

至于吃月餅的習(xí)俗,,傳說(shuō)和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān),。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負(fù)老百姓,,有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣(mài)的東西,不肯付錢(qián),,又隨便打人,,老百姓的生活很苦!

于是,老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人,。為了要通知其他人一起行動(dòng),,他們想出用餅來(lái)傳遞消息這個(gè)好方法,。他們先在紙條上寫(xiě)上"中秋節(jié)晚上趕走蒙古人",,然后把紙條放在餅里,,送到家家戶戶去,。結(jié)果,家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條,,于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,,人們互相贈(zèng)送月餅,,便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

小結(jié):現(xiàn)在你們聽(tīng)了故事知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的吧!接下來(lái)請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō),。

4、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋,。

1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人謬中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊,。

5、吃月餅,共同分享快樂(lè),。

1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,,今天家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向家介紹一下你的月餅吧,。

2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),,月餅的分類(lèi)(請(qǐng)點(diǎn)擊),。

3)學(xué)生欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看vcd),邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,,體驗(yàn)與同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

6,、延伸活動(dòng):設(shè)計(jì)自制賀卡。

學(xué)生在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),,了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),,學(xué)生對(duì)此活動(dòng)較感興趣,在活動(dòng)中,,發(fā)現(xiàn)我為學(xué)生提問(wèn)的資源不夠豐富。如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件,。這時(shí)就可以出示月球儀或課件,,向?qū)W生展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)學(xué)生探索月球乃至宇宙的欲望,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇九

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,,團(tuán)圓不僅是外在的形式,,而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,,激發(fā)廣大師生的民族情感,,結(jié)合“三有三講”主題教育活動(dòng),我校德育處,、少先隊(duì)大隊(duì)部決定在中秋節(jié)前后,,開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng),。

20xx年9月3日——9月14日,。

第一階段:佳節(jié)讀月——主題閱讀,。

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀,。

2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集,、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅,、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福,,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示,。

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事,、詩(shī)詞佳句的資料,,各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),,展示在教室布置及黑板報(bào)中。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人,、老師,、長(zhǎng)輩想表達(dá)的感恩之情寫(xiě)紙上并貼在墻上,。

第三階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)。

1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),,與家人一起品月餅,、賞明月,,感悟舉家團(tuán)圓的幸福,。

2.開(kāi)展“感恩體驗(yàn)”活動(dòng),,中秋節(jié)期間,自己親自去看望爺爺,、奶奶,、外公,、外婆等長(zhǎng)輩,,一起吃月餅、賞明月,,要充分展現(xiàn)出小學(xué)生應(yīng)有的文明禮儀和行為習(xí)慣。

3.結(jié)合環(huán)保教育,,學(xué)校開(kāi)展“月餅盒回收活動(dòng)”。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后(9月9日)上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校,。

第四階段:佳節(jié)思月——交流匯報(bào)。

1.回顧自己讀,、憶、賞月的歷程,,與親友、同伴交流分享感悟,,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮,、富強(qiáng)。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇十

1.初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗,。

2.引導(dǎo)學(xué)生觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓,、最亮,通過(guò)給月亮設(shè)計(jì)衣服,,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

3.體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感,。

4.知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,,感受節(jié)日的氣氛,。

一幅中秋節(jié)夜景圖四張?jiān)铝林饾u變圓的圖片蠟筆35張?jiān)铝翀D樣的紙,。

一、出示中秋節(jié)夜景圖,,讓學(xué)生觀察,。

提問(wèn):圖上有什么,?你知道明天是什么節(jié)日嗎,?

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮,。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,,一邊吃月餅,也可以玩花燈,、放焰火,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,,真快樂(lè),所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,,"月餅"古代也被人們叫做"團(tuán)圓餅",中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

秋天也是收獲的季節(jié),,糧食豐收了,,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。

三、欣賞故事:月亮姑娘做衣裳,。了解月亮是不斷變化的,。

討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

四,、你愿意為月亮姑娘設(shè)計(jì)一套合適的衣裳嗎,?教師講解要領(lǐng)。

五,、學(xué)生為月亮姑娘設(shè)計(jì)漂亮的衣服,。(在已畫(huà)好的月亮上,,通過(guò)點(diǎn),、圓,、線等形式進(jìn)行裝飾,并涂色),。

六,、教師巡回指導(dǎo)。

月亮姑娘做衣裳夜晚,,月亮姑娘出來(lái)了,,細(xì)細(xì)的,彎彎的,,好像小姑娘的`眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,,她就撕了一塊云彩裹在身上,。月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸,,讓她五天以后來(lái)取,。過(guò)了五天,,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒,,好像彎彎的鐮刀,,她來(lái)取衣裳了,,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,,穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件,重新量子尺寸,,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的像只小船,。她來(lái)取衣裳,,衣裳做得更漂亮了,,可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,,說(shuō):"我只好重做了,。"又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,,像一只圓盤(pán)那樣,,吃了一驚:"啊,你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,,對(duì)月亮姑娘說(shuō):"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了,。"原來(lái),,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳,。你看,,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,,她不好意思出來(lái),只是在晚上才悄悄地露面,。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看,,對(duì)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育學(xué)生在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇十一

通過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),,讓學(xué)生走近中秋,,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

同享中秋明月,,共建綠色家園,。

9月18日——9月21日,。

4.四五年級(jí)開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng):利用信息技術(shù)課,,開(kāi)展教育活動(dòng),,充分了解革命先烈為新中國(guó)建立的豐功偉業(yè),,感受現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。

班主任要重視活動(dòng)資料的整理,,把學(xué)雷鋒活動(dòng)引向深入,,充分利用校園各種宣傳媒介發(fā)動(dòng)宣傳,營(yíng)造活動(dòng)聲勢(shì),,突出主題。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇十二

增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣了解節(jié)日的淵源,、形成民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓、送祝福,、送親情的意義,;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員應(yīng)該相互關(guān)心相互愛(ài)護(hù),;增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)使學(xué)生真正了解節(jié)日了解中國(guó)傳統(tǒng)文化幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福,。

1、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活甜美的幸福。

3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,,比較,,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。

將學(xué)生分為幾組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,,以及中秋的相關(guān)資料。

第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備,。

(一),、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等,。

(二),、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng),。

(一),、情境導(dǎo)入,。

(二)、進(jìn)入活動(dòng)主題,,交流感悟,。

第一主題:話說(shuō)中秋,。

2,、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事。

3,、中秋詩(shī)詞佳句知多少,。

1,、設(shè)計(jì)別致,、精美的月餅圖案,。

2、舉辦月餅宴,。

1、中秋節(jié)就要到了,,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié),。(中高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生中秋看望空巢老人,,外來(lái)務(wù)工學(xué)生及留守兒童等并留電子照片),。

2、同學(xué)們之間交流,。

(二)、小結(jié),。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),,又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),,但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開(kāi),!月常圓,!人常在!老師感到好開(kāi)心,!看來(lái),,我們班是一個(gè)完整的大家庭,,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,!

第三階段:拓展,延伸,。

1,、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、中秋的傳說(shuō)和故事。

3,、月亮的傳說(shuō)與故事。

4,、關(guān)于月球的小知識(shí),。

5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞,。

6、關(guān)于中秋的食品,。

通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行主題展示活動(dòng)策劃,,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,,同時(shí),,教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇十三

為貫徹落實(shí)文件精神,,我校計(jì)劃在中秋節(jié)圍繞“我們的節(jié)日”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng),,發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育精神,,增強(qiáng)民族自尊心、自信心,、自豪感。

一,、活動(dòng)目的:

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī),以“我們的節(jié)日——中秋”為主題,,讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié),;為什么叫中秋節(jié),;中秋節(jié)民間的傳說(shuō),、民間慶祝方式,;了解民族的風(fēng)俗,。傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神,。利用多種形式進(jìn)行宣傳,在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,,使“我們的節(jié)日”深入人心,,推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)時(shí)間,。

20xx年9月下旬至10月上旬,。

第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀。

1,、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí),,并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義,,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味,。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌、書(shū)籍,,各班開(kāi)展有關(guān)的'晨讀,。

(3)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng),。

(4)開(kāi)展詩(shī)詞賞析講座。

2,、參加對(duì)象:全體同學(xué)。

3,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班班主任,。

第二階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng),。

活動(dòng)一:每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié),。

活動(dòng)二:共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,,多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章,可以是觀察日記,,節(jié)日游記,,閱讀體驗(yàn),精彩創(chuàng)意等,。

活動(dòng)三:利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站,,組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上過(guò)中秋活動(dòng),,開(kāi)展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況,,共度中秋佳節(jié),。

活動(dòng)四:創(chuàng)意抒情,。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué),、親人、老師,、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上。

活動(dòng)五:“快樂(lè)體驗(yàn)”活動(dòng),。開(kāi)展文明禮儀我示范宣,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇十四

隨著中秋節(jié)的到了,我xx小學(xué)特制定了如下:

通過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

月兒圓圓話中秋。

1,、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì),。

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,、美食等知識(shí),、圖片等,,通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì),,在交流,、討論,、展示中走近中秋文化。

2,、賞月品月話月餅,。

中秋月圓夜,,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,,三代人從品種,、味道,、價(jià)格,、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅。

3,、小小歌謠傳情意(一年級(jí))。

利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?,在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上,,在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中,知道老人曾為我們祖國(guó),,為我們大家,,為自己的家里做了很多事,,吃了很多的苦。

4,、佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))。

用自己喜歡的制作形式和材料,,自制一張精美的愛(ài)心卡,,寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ),,送給自己最親近的人,,傳達(dá)感恩祝福之情,。

5,、追根溯源話中秋故事會(huì)(三年級(jí)),。

收集中秋由來(lái)的傳說(shuō),組織開(kāi)展最根溯源話中秋故事會(huì),。

6,、情滿中秋詩(shī)詞吟誦比賽(四年級(jí)),。

通過(guò)詩(shī)詞吟誦,,讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,,營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

要求:內(nèi)容不拘,,自己作品、唐詩(shī)宋詞,、中外詩(shī)歌、兒歌童謠等皆可,,形式力求新穎,,每班不少于10人參加,時(shí)間不少于2分鐘,。

7,、同享中秋明月,共建綠色家園(五年級(jí)),。

月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材,、紙張和金屬材料,,為了減少環(huán)境污染,善用資源,,倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,,開(kāi)展變廢為寶小制作,并可用來(lái)布置教室,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇十五

社會(huì)活動(dòng)——過(guò)中秋,。

1、知道中秋節(jié)是傳統(tǒng)的節(jié)日,,月餅是該節(jié)日的特色食品,。

2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂(lè),。

一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片,、各種形狀月餅的包裝盒、月餅,、學(xué)生用書(shū),。

一、導(dǎo)入,。

出示月餅,,吸引學(xué)生,然后談?wù)勎覀兪裁磿r(shí)候吃月餅?引入中秋節(jié)的課題,。

出示圖片,,讓學(xué)生觀察圖片,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你會(huì)想到什么?中秋節(jié)有什么習(xí)俗呢?(讓學(xué)生知道中秋節(jié)是人自己的節(jié)日,,過(guò)節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓一起吃團(tuán)圓飯,、一起賞月、吃月餅等,。),。

二、讓學(xué)生了解中秋節(jié)的`傳說(shuō),。

教師:你們都吃過(guò)哪些味道的月餅?月餅又有哪些形狀的?

介紹自己帶來(lái)的月餅盒的形狀,、顏色及畫(huà)面的內(nèi)容。你們知道這些月餅盒上畫(huà)的是什么意思嗎?(讓學(xué)生了解月餅盒上的中秋情節(jié),。),。

三,、根據(jù)學(xué)生所知道的關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),,讓學(xué)生觀看學(xué)生用書(shū)。

四,、教師提問(wèn)學(xué)生,、說(shuō)說(shuō)看完之后的感受,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案推薦篇十六

1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,,體驗(yàn)分享,、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂(lè)。

2,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛,。

3,、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

4,、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

月餅,,各種水果,。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫(huà),,其中有月亮的變化、宮燈,,月亮的傳說(shuō)故事,。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),,團(tuán)圓節(jié)。

3,、“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”,。擺上月餅和水果,師生一起品嘗,。

4,、請(qǐng)學(xué)生晚上與家人一起觀賞中秋的'月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī),。

5、談話:“我家怎樣過(guò)中秋”。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家,。還可開(kāi)展想象性談話:“神密的月亮”等,。

6、表演游戲:“到嫦娥姑姑家做客”,。學(xué)生自愿分組,,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥,、白兔,、太空人、宇航員等),。制作道具,,進(jìn)行表演。其余學(xué)生當(dāng)觀眾,?;ハ噍啌Q。

1,、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行,。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊(cè)”等,。

2,、此活動(dòng)為系列活動(dòng),分多次進(jìn)行,??芍贿M(jìn)行前幾個(gè)活動(dòng)。各班也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng),,如用泥土或橡皮泥制做月餅,、水果等。

3,、有條件的學(xué)生園,,最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉世聞名行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”,教師配樂(lè)為學(xué)生講月亮的傳說(shuō),,講太空人登月球,,大家品嘗月餅、水果,,賞月,,舉辦化裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥、小白兔……),。

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),,有助于幫助學(xué)生初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。

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