任務(wù)是指分配給某人或某組織的特定工作或職責(zé)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行全面和客觀的回顧,?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的一種總結(jié)和概括，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和啟示,。
幼兒園大班健康教育的重要性篇一
總結(jié)寫(xiě)作要抓住事物的本質(zhì)提煉觀點(diǎn)，避免太過(guò)抽象,。怎樣寫(xiě)幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告,僅供參考,希望大家喜歡!
不知不覺(jué)中一學(xué)期工作結(jié)束了,，回顧工作中的點(diǎn)滴，有成功,、有失敗,，下面談?wù)劚緦W(xué)期的教育教學(xué)感受。
一,、教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的體現(xiàn),，工作中我為自己確立了一個(gè)教育孩子的目標(biāo)，而且不奢求教育好每一個(gè)孩子,，但是決不放棄每一個(gè)孩子的教育,，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)他的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛(ài),，我努力做到,，要求孩子做到的，自己首先就要做到,。所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們模仿的典范,。因此，我贈(zèng)送給孩子最有價(jià)值的禮物是,，一個(gè)良好的榜樣,。
二,、教學(xué)方面我班的孩子有校外幼兒園新來(lái)的孩子，我因材施教,，我從沒(méi)放棄過(guò)一個(gè)孩子,。在教學(xué)方面，考慮結(jié)合班級(jí)實(shí)際出發(fā)將自己該想到的,，該做到的事情都做到位,。英語(yǔ)教學(xué)方面每天晨談時(shí)我都會(huì)給孩子放一些英語(yǔ)歌曲，讓孩子隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí),，英語(yǔ)卡片教學(xué)我都會(huì)教給孩子一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)不會(huì)乏味，而且知識(shí)掌握的也很好,，為了讓孩子能活學(xué)活用,，每節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)都做到有實(shí)物，讓孩子準(zhǔn)備數(shù)字卡,，晨間活動(dòng)中領(lǐng)孩子做圖卡,，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作能力，提高幼兒的邏輯思維能力,，邊讓幼兒操作邊思考,，掌握方法和規(guī)律。
三,、嚴(yán)格班級(jí)管理,，注重養(yǎng)成教育首先，從思想和行動(dòng)上落實(shí),，一切為孩子的方針,，要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心,、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上生活上愛(ài)護(hù)他們，把他們的閃光點(diǎn)放大,，不在家長(zhǎng)面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或是錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子，更不能強(qiáng)化做到,。不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信,，表?yè)P(yáng)是我們最常用的手段,，再次，在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子和孩子們打成一片,，做孩子們喜愛(ài)的良師益友，在安全工作上做到了萬(wàn)無(wú)一失,。
四,、家園聯(lián)系教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果,，直接影響班級(jí)的經(jīng)營(yíng)成效,，家園溝通教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，共同分擔(dān)教育責(zé)任，孩子的快樂(lè)是對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我工作的肯定，真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子的教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,。讓家長(zhǎng)感到我們不只足是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友，這樣,，我們班的許多家長(zhǎng)對(duì)老師的工作非常滿(mǎn)意,。
在今后的教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面:。
1,、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力,。
2、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。
3,、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。
4,、要求學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà),，在校活動(dòng)中和教師或同學(xué)交談,，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話(huà)進(jìn)行交注,。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)了許多知識(shí),，在欣喜之余，我們也在反思不足,。如：平時(shí),，我有時(shí)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣不夠生動(dòng),，在課堂上沒(méi)有充分利用好多媒體課件，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)和提高,。
一,、園務(wù)工作：
1.繼續(xù)整理蘇州市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建材料之09～10、10～11學(xué)年的材料的同時(shí),，做好創(chuàng)建蘇優(yōu)質(zhì)園的申報(bào)工作：月初,，根據(jù)蘇優(yōu)質(zhì)園的要求撰寫(xiě)了申報(bào)表，并在中心的協(xié)助下,，填寫(xiě)了數(shù)據(jù)表,，資料組成員根據(jù)各自負(fù)責(zé)的塊面進(jìn)行了自評(píng)簡(jiǎn)述的撰寫(xiě)。在教培研中心王老師的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)了多次修改,，終于完成了蘇優(yōu)質(zhì)園的各類(lèi)表格。
2.整理萌芽保健室的評(píng)審資料：本月,，我園根據(jù)新的蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健評(píng)審要求,，對(duì)我園的10～11學(xué)年和本學(xué)期的保健資料進(jìn)行了整理。
3.進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境：
園所環(huán)境,。
(2)完成大廳五塊展板：大廳就是我園的門(mén)面,，所以，我園把關(guān)鍵的信息都放在了大廳展板上,，有園標(biāo)及園標(biāo)的解讀,，有辦園宗旨、辦園理念等,，有課題特色,，有教師榮譽(yù)，有我園的各樓層平面圖,。讓大家一走進(jìn)大廳,，就能對(duì)我園的重要信息有所了解。
(3)壇子畫(huà)：為了讓我園展現(xiàn)一種鄉(xiāng)土的美,，所以用壇子來(lái)裝飾環(huán)境,。本周，以顧園長(zhǎng)為首的藝術(shù)團(tuán)隊(duì),，加班加點(diǎn)地在壇子上作畫(huà),。目前，風(fēng)格各異的漂亮壇子為我園的角落增色添彩,。
(4)玩沙池,、戲水池、內(nèi)庭院的鵝卵石小路：工程開(kāi)始了將近三周,，正副園長(zhǎng)一直在關(guān)心工程的進(jìn)度,。目前,，工程已接近尾聲。
班級(jí)環(huán)境：全體教師在一個(gè)多月內(nèi)緊鑼密鼓地布置著各班的環(huán)境,。為了讓老師們能“抬起頭看一看”,，我園特組織全園教師于9日下午16:00～16:40參觀各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)，邊參觀邊交流對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意見(jiàn)和建議,，并為各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)打分,。各班老師制作的游戲材料美觀、大方,，各有特色,。在活動(dòng)中，老師們相互交流,、分享創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn),，一起取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。
4.各班豐富游戲材料：在中心各園的幫助下,，我園的區(qū)域材料漸漸豐富;晨間戶(hù)外活動(dòng)的材料也在日漸豐富中。
5.園內(nèi)半日活動(dòng)調(diào)研：為提高我園教職工保教工作質(zhì)量,，10月12日至14日上午,，我園兩位行政、保健老師和三位組長(zhǎng)分別對(duì)小,、中、大三個(gè)年級(jí)六個(gè)班級(jí)開(kāi)展了半日活動(dòng)調(diào)研,。大家認(rèn)真對(duì)照《幼兒園一日常規(guī)組織規(guī)范》條例,，對(duì)各班來(lái)園接待、晨間游戲,、戶(hù)外鍛煉,、盥洗點(diǎn)心、集體教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、午餐等方面進(jìn)行了全面的調(diào)研。觀摩活動(dòng)結(jié)束后,，六位調(diào)研人員進(jìn)行了情況匯總,，就觀摩中發(fā)現(xiàn)的晨間混班體育游戲的安排與組織、盥洗點(diǎn)心的操作,、年輕教師課堂教學(xué)組織,、教師組織、指導(dǎo)角色游戲能力等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論,，提出了許多合理化的建議,。之后,，我園召開(kāi)全園教職工會(huì)議，兩位園長(zhǎng)對(duì)此次半日調(diào)研活動(dòng)情況進(jìn)行反饋,，提出了下階段保教工作改進(jìn)措施,，并達(dá)成共識(shí)。此次半日觀摩活動(dòng)是我園搬入新園后開(kāi)展的第一次保教工作調(diào)研活動(dòng),，體現(xiàn)了我園緊抓教學(xué)常規(guī),，同時(shí)在每個(gè)環(huán)節(jié)中促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育理念。全體教職工將凝心聚力不斷創(chuàng)新,、不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造最優(yōu)的保教質(zhì)量。
6.學(xué)習(xí)《江蘇省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》：為了全園上下形成合力迎接創(chuàng)建,，本月,，我園主要帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習(xí)了省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí),，教職工們對(duì)省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)有了清楚的認(rèn)識(shí),，更了解了所在崗位的職責(zé)要求。
7.進(jìn)行財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)：本月,，我園的各類(lèi)固定資產(chǎn)已基本到位,，所以，我們對(duì)教室,、各專(zhuān)用教室財(cái)產(chǎn)登記,。
8.師德師能交流活動(dòng)：為了響應(yīng)太倉(cāng)市“學(xué)標(biāo)兵、爭(zhēng)先進(jìn),、比貢獻(xiàn)”大討論活動(dòng)號(hào)召,，本月20日(周四)下午，我園進(jìn)行了“夸夸我身邊的好老師”師德師能交流活動(dòng),。全體教職工齊聚一堂,，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)發(fā)生在園內(nèi)教職工身上的感人、動(dòng)聽(tīng)的故事,。教師的師德并不是體現(xiàn)在一些大事上,，而是滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。交流會(huì)上的一個(gè)個(gè)故事是那樣的感人,，講述故事者的音容笑貌又是那樣的動(dòng)人,。一個(gè)小時(shí)的交流會(huì)，老師們既得到了一次心靈的洗滌,，又享受了一次心情的放松!“夸夸我身邊的好老師”師德師能交流活動(dòng),，起到了進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德風(fēng)范的作用，通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師和團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)了良好的師德建設(shè),，激勵(lì)了全園教師敬業(yè)愛(ài)幼,、教書(shū)育人的責(zé)任，推動(dòng)了和諧校園的建設(shè),。
9.計(jì)生委領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園指導(dǎo)早教基地的創(chuàng)設(shè)：本月12日,，太倉(cāng)市計(jì)生委張主任等在浮橋鎮(zhèn)計(jì)生辦楊主任和中心楊主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到我園查看了早教基地的環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況,，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。
二、教育教學(xué)工作,。
1.選定創(chuàng)建驗(yàn)收時(shí)各年級(jí)的教學(xué)主題及教學(xué)活動(dòng)的具體內(nèi)容：各年級(jí)組根據(jù)教師的實(shí)際情況,，一起商定了各自匯報(bào)課的領(lǐng)域及內(nèi)容。
2.參加太倉(cāng)市百節(jié)好課評(píng)選活動(dòng)：本月,，我園張文老師的《大班健康海綿條變變變》活動(dòng)經(jīng)過(guò)了園內(nèi)多次磨課后,，參加了太倉(cāng)市的百節(jié)好課評(píng)選活動(dòng)。
3.中大班舉行繪畫(huà)比賽：為了讓孩子們也來(lái)參與環(huán)境布置,，我園特舉行了幼兒繪畫(huà)比賽,。選擇優(yōu)秀作品裝飾在幼兒園的環(huán)境中，為幼兒園添色,。
三,、衛(wèi)生保健工作。
1.迎接衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)食堂的突擊檢查：本月,，衛(wèi)生監(jiān)督所先后兩次對(duì)我園的食堂進(jìn)行了突擊檢查,。通過(guò)檢查，監(jiān)督所的人員在對(duì)我園的食堂衛(wèi)生進(jìn)行了肯定的同時(shí),，也提出了改進(jìn)建議,，為我園改進(jìn)食堂管理，更好的服務(wù)幼兒,、服務(wù)教職工提供了保障。
2.進(jìn)行保育員“崗位大連兵”活動(dòng)：保育工作是幼兒教育中一個(gè)重要的組成部分,，保育員隊(duì)伍的建設(shè),，關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。為此,，我園本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的宗旨,，于10月20日下午三點(diǎn)，組織了一次別開(kāi)生面的保育員大練兵,。練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪整理,。在活動(dòng)中，保育員們你追我趕，在規(guī)定的時(shí)間里,，求質(zhì)量,，更求速度，充分體現(xiàn)了保育員平時(shí)規(guī)范操作的熟練程度,。此次活動(dòng),，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了基本功,，更為保教質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ),。在今后的工作中，保育員們定將一如既往的用勤懇踏實(shí)的態(tài)度工作,，在平凡的工作崗位上展現(xiàn)出不平凡的風(fēng)采,。
四、家長(zhǎng)工作,。
1.家長(zhǎng)委員會(huì)：為促進(jìn)家園交流,，充分發(fā)揮家園協(xié)同教育的功能，我園于10月21日下午,，組織召開(kāi)了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。出席會(huì)議的'有正副園長(zhǎng)、保健老師,，及13位幼兒家長(zhǎng),。會(huì)上，園長(zhǎng)首先向家委會(huì)成員們介紹了過(guò)去一年幼兒園的發(fā)展情況和主要成績(jī),，并交流了本學(xué)期家園互動(dòng)方面的主要活動(dòng),。接著，委員會(huì)成員們就“如何大力配合幼兒園工作”和“我為幼兒園發(fā)展提建議”等話(huà)題,，圍繞幼兒的伙食管理,、課程設(shè)置、家長(zhǎng)接送制度等方面紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、暢所欲言,。園長(zhǎng)也對(duì)家長(zhǎng)的疑問(wèn)一一作了解答。最后,，會(huì)議在輕松和諧的氛圍中圓滿(mǎn)結(jié)束,。我園作為一所新建園，無(wú)論是硬件還是軟件上,，較之以前,，都有了很大的改進(jìn)。這對(duì)管理上也提出了更高的要求,。一人智短,，眾人智長(zhǎng),。家園間的緊密交流，使家長(zhǎng)真正地參與到幼兒園的管理中,，這定能加速健全家園共贏的合作平臺(tái),，促進(jìn)幼兒園穩(wěn)步發(fā)展。
2.膳食委員會(huì)：幼兒的健康成長(zhǎng),，是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的事情,。膳食的合理配置，更是牽動(dòng)著每位家長(zhǎng)的心,。為了更好的讓家長(zhǎng)了解幼兒園的膳食情況,，全面監(jiān)督幼兒園的膳食質(zhì)量，我園于10月21日下午三點(diǎn)召開(kāi)了本學(xué)期首次膳食委員會(huì)會(huì)議,。會(huì)議由園長(zhǎng)主持,。首先園長(zhǎng)就幼兒園膳食管理制度向大家作了解讀，讓大家明確參與幼兒膳食管理和監(jiān)督的權(quán)利與職責(zé),。而后,，保健老師對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜的制定原則和科學(xué)均衡營(yíng)養(yǎng)的重要性做了詳細(xì)的解釋。最后,，家長(zhǎng)針對(duì)幼兒園每周的營(yíng)養(yǎng)食譜及膳食管理提出建議與意見(jiàn),。通過(guò)本次會(huì)議，家長(zhǎng)們更深一層的了解了幼兒園膳食委員會(huì)的意義,，同時(shí)讓幼兒園在膳食營(yíng)養(yǎng)方面有了更明確的方向,。
近日到臨泉縣雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，在園長(zhǎng)辦公室看到了幾份保育員的工作總結(jié),。一位叫__的保育員的工作總結(jié)吸引了我,，該總結(jié)文理清晰，層次分明,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練,，詞句優(yōu)美，既實(shí)事求是地寫(xiě)出了自己工作中的不足,，又說(shuō)出今后工作的打算,，實(shí)在是一份難得的好資料。征得園長(zhǎng)及__的許可,，現(xiàn)總結(jié)如下：
“教育好幼兒,，服務(wù)好家長(zhǎng)?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來(lái),，在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對(duì)幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦,，但更多地品出了甘甜,，品出了清香。這項(xiàng)工作我越干越感到愉快,，感到幸福,。因?yàn)槲覀儾ハ碌氖菒?ài)的種子，所以就有幸福的收獲,。多年來(lái)照顧幼兒雖然沒(méi)有什么問(wèn)題,，但是不足之處還很多，具體如下：
對(duì)待幼兒的教育耐心不夠,，愛(ài)心不足,，不像是對(duì)待自己的孩子。有時(shí)對(duì)幼兒發(fā)脾氣,，使高腔,，不耐心說(shuō)教，導(dǎo)致幼兒不敢說(shuō),，不敢動(dòng),，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣,。
管教幼兒方法不科學(xué),，不靈活。幼兒稍有不對(duì)就恐嚇,，比如在幼兒看電視時(shí)打鬧,，睡覺(jué)時(shí)說(shuō)話(huà)，我就高聲訓(xùn)斥,。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感,，自己也很煩惱。
有些幼兒剛進(jìn)園,，對(duì)園的環(huán)境不熟,，對(duì)園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸,、玩一玩,，但是有時(shí)怕出現(xiàn)安全問(wèn)題，怕這怕那,，就不讓孩子們亂動(dòng),，這就不能滿(mǎn)足幼兒的好奇心。
不足之處還很多,，呈請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出,，我虛心接受,。為了今后更好地教育好幼兒，使家長(zhǎng)更放心,，幼兒更認(rèn)可,。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的心理,，時(shí)刻不忘自己的職責(zé),。給幼兒按時(shí)洗臉、洗腳,、洗屁股,。衣服、鞋襪,、床單,、被子，勤換勤洗勤曬,?？从變和嫠Ｒ芯Γ辉谝粔K敘話(huà),。和同事搞好團(tuán)結(jié),，互幫互助。對(duì)家長(zhǎng)多說(shuō)幼兒的優(yōu)點(diǎn),，少說(shuō)幼兒的缺點(diǎn)或不說(shuō),。對(duì)幼兒堅(jiān)決不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà),、惱話(huà),，不使高腔。不嚇唬幼兒,，讓幼兒樂(lè)于接近自己,。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛(ài)心去溫暖幼兒的童心,，用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈,。讓每個(gè)幼兒都能夠開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，舒舒服服地休息,，健健康康地成長(zhǎng),。
本學(xué)年，我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下,，全體教職工齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則,，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力,。通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,。這學(xué)期,，我們?cè)诎踩芾砩锨笳妫诎踩逃蟿?wù)實(shí),，全力營(yíng)造了和諧社會(huì),、和諧教育的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，對(duì)安全工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任,，抓好幼兒園安全工作,。
1、安全是幼兒園永恒的主題,。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,。為此，幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面,，并且專(zhuān)門(mén)設(shè)立一名副園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗,。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄,，切實(shí)將安全工作做扎實(shí),。
2、幼兒園始終堅(jiān)持安全第一,，預(yù)防為主的方針,。這學(xué)年，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn),，堅(jiān)持開(kāi)展安全教育和培訓(xùn)工作,，通過(guò)有計(jì)劃,、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識(shí)到安全直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù),，沒(méi)有安全保障，就談不上任何工作,。從而在思想上,、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過(guò)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí),、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備,、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí),，真正做到了臨場(chǎng)不亂,，報(bào)警不慌，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，為幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證,。
3、不斷建立健全,、修改,、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全防范,，注重安全管理制度化,。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，建立健全檢查和管理制度,。成立安全管理小組,，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)和保健老師,、信息員段長(zhǎng)為成員,，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),，明確安全責(zé)任,，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì),，并對(duì)安全情況總結(jié)分析,，每月召開(kāi)安全工作專(zhuān)題研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失,。
4,、堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備,、活動(dòng)場(chǎng)地,、大型玩教具、器械,、護(hù)欄、門(mén)窗,、電源,、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài),，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過(guò)期)及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí),，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等,，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
二,、高度重視安全工作,，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)。
我園高度重視安全工作,，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志,、媒體報(bào)道的各類(lèi)事故、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。本學(xué)期,，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練，兩次地震應(yīng)急演練,，觀看交通安全視頻,、預(yù)防溺水安全微電影《殤》，邀請(qǐng)交警大隊(duì)教導(dǎo)員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座,，通過(guò)講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí),。
三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理,。
食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫,、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗,，責(zé)任到人,。保健老師對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備,、物品和食物的采購(gòu)符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí)，自覺(jué)抵制不干凈食品,，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感,，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查,，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患,，要求庫(kù)房嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān),，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期,、腐爛,、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購(gòu)和食品留樣記錄,。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了,，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌,，但是卻又感到很充實(shí)而有意義,。有壓力同時(shí)也有工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力,，爭(zhēng)取有更多的收獲,。看著這些天天在長(zhǎng)大的孩子們,，欣慰,、自豪充滿(mǎn)了我們的心懷，回想過(guò)去的一學(xué)期,，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
一,、提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)。
跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了,，生活自理能力提高了,，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：
(三)整理衣著方面：因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨,，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面,，針對(duì)這一問(wèn)題,，我們就開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了,，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。
二,、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作,，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育。
(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力,，加強(qiáng)師幼的交流,。
本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令,，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng),，首先我們兩位老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽(tīng)者，因?yàn)樵谟變簣@,，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者,，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō)，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響,，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展,，而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá)，傾聽(tīng)其所言,，傾聽(tīng)其所想,，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。
(二)提高幼兒的合作意識(shí),，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼。
幼兒在合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力,，活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義,，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。我們老師也會(huì)為幼兒樹(shù)立榜樣讓幼兒模仿,。比如說(shuō)在發(fā)放書(shū)本時(shí),，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕模ハ鄮兔?。我們還會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木,，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過(guò)鼓勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少!
幼兒園大班健康教育的重要性篇二
1,、知道心臟是人體重要的器官,，了解心跳與身體健康的關(guān)系。
2,、懂得保護(hù)心臟的正確方法,。
3,、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子,。
4,、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,。
1,、心臟圖片；
2,、聽(tīng)診器,。
一、感知心臟的特征,。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察心臟圖片。
2,、讓幼兒了解心臟在人體中所處的位置,，并將手放在自己或同伴的胸前感覺(jué)心臟的跳動(dòng)。
二,、讓幼兒了解心臟的功能,。
心臟是身體的重要器官，它像人身體的發(fā)動(dòng)機(jī),，日夜不停地跳動(dòng),，這樣將血液送到全身各個(gè)地方，使身體得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,，使我們的身體保持健康。
三,、看一看,，摸一摸。
讓小朋友觀看自己手背,、腕部,，看到一條條藍(lán)色的管子是靜脈，摸一摸腕部跳動(dòng)的是動(dòng)脈,。
四,、發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后的變化：
教師帶領(lǐng)小朋友跑兩分鐘，讓小朋友相互聽(tīng)聽(tīng)心臟的跳動(dòng),，摸摸動(dòng)脈與安靜時(shí)有什么不同,。
（心跳變快，脈搏也快,，而且比剛才更有力,。）,。
五、心臟的保護(hù),。
心臟是我們?nèi)梭w的重要器官,，心臟停止了跳動(dòng)，人就會(huì)死亡,，所以要很好地保護(hù)心臟,。
六、啟發(fā)小朋友說(shuō)出：
鍛煉身體能使心臟健康,，但又不能長(zhǎng)時(shí)間做劇烈的運(yùn)動(dòng),，否則心臟會(huì)勞累。
發(fā)熱或害怕時(shí),，心跳加快,。因此，不要看恐怖的動(dòng)畫(huà)片,，發(fā)燒時(shí)要及時(shí)治療,，睡覺(jué)時(shí)不要趴著睡。
優(yōu)點(diǎn)：
1,、活動(dòng)思路較詳細(xì),，清晰。
2,、在本節(jié)課中,，大部分幼兒的掌握情況較好，課堂氣氛很活躍,，幼兒的興趣很濃,，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行較流暢。
3,、給幼兒提供了分組討論,，思考的空間，讓幼兒學(xué)會(huì)通過(guò)思考,，從中找到答案,。
4、從中培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢(shì),，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力,。
缺點(diǎn)：在活動(dòng)準(zhǔn)備上，能更加多樣化,，能運(yùn)用多媒體更加形象的吸引幼兒,。
幼兒園大班健康教育的重要性篇三
健康活動(dòng)前評(píng)析這是一個(gè)比較具有農(nóng)村幼兒園特色的健康活動(dòng)，因?yàn)樗x的材料是我們常見(jiàn)的米袋,，通過(guò)孩子們的收集,，教師的設(shè)計(jì),，我們將廢舊的米袋變廢為寶，這些原本不起眼的米袋子成為了孩子們戶(hù)外活動(dòng)時(shí)非常喜愛(ài)的一個(gè)運(yùn)動(dòng)材料,，孩子們利用袋子進(jìn)行各種各樣的游戲,，而今天設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)也是由孩子利用米袋自發(fā)進(jìn)行的一種跳躍游戲整理而成的。
1,、探索并實(shí)踐多種利用米袋進(jìn)行跳躍練習(xí)的方法,。
2、練習(xí)雙腳跳,、單腳跳,、跨跳、提袋跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。
3,、體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣及成就感，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則,。
4,、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
5,、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處,。
人手一只米袋、報(bào)紙球若干,、山村設(shè)計(jì)圖一張,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
“是小小建筑師，一起建造度假村”
一,、準(zhǔn)備活動(dòng),。
——建筑師造房子，很辛苦,，讓我們先來(lái)做個(gè)熱身吧!
教師帶領(lǐng)幼兒跟隨動(dòng)感的音樂(lè)做一些伸展,、跳躍、踏步等熱身運(yùn)動(dòng),。
二、米袋的玩法,。
——造度假村要有很多東西,，可是今天我們只有一種材料——這是什么?
——我們可以拿它做什么呢?
幼兒自由探索米袋的各種玩法，熟悉米袋,。
三,、山村圖。
1,、出示山村設(shè)計(jì)圖,。
——這是度假山村的設(shè)計(jì)圖,，我們要造那些東西?
2、幼兒對(duì)今天的任務(wù)有一定的了解,，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)先后有步驟的進(jìn)行,。
四、米袋山莊,。
1,、米袋變綠茵小道——練習(xí)雙腳跳。
——米袋的哪一面像草地?
——草地能用腳踩嗎?
——讓我們跳過(guò)綠草地吧,。
要求：雙腳并攏,，擺動(dòng)小手，落地時(shí)不能碰到袋子,。
——把米袋連起來(lái),，變成長(zhǎng)長(zhǎng)的綠茵小道。
幼兒練習(xí)左右跳,。
2,、米袋變假山——練習(xí)跨跳。
——怎樣讓米袋立起來(lái)變成一座假山?
——怎樣過(guò)假山?
——試試把幾座小山連起來(lái),，怎么跳過(guò)去?
——你能跨過(guò)幾個(gè)小假山?
幼兒可自由探索米袋變假山的方法,，教師視情況給以指導(dǎo)(袋子對(duì)折，立于地面),。
3,、米袋變石頭——練習(xí)單腳跳。
——怎么樣把米袋變成小石頭?
——石頭小,，下面是條小河,，所以我們要一個(gè)腳一個(gè)腳跳到石頭上。
——你能連續(xù)跳過(guò)幾個(gè)石頭?
幼兒可自由探索米袋變石頭的方法,，教師視情況給以指導(dǎo)(袋子對(duì)折,，折小)。
要求：保持身體平衡,，盡量不讓另一個(gè)腳落地,，連續(xù)跳過(guò)幾個(gè)石頭。
4,、米袋運(yùn)磚——練習(xí)提袋跳,。
——造房子要用許多磚頭，如果我們是小袋鼠就好了,，把磚頭放進(jìn)袋鼠媽媽的袋子里,。
——怎么樣把米袋變成小袋鼠?
幼兒可自由探索米袋變袋鼠的方法，教師視情況給以指導(dǎo)(鉆進(jìn)袋子),。
要求：雙腳并攏,，雙手緊緊抓住袋子口,，不讓袋子往下掉;每人拿一塊磚頭到目的地，練習(xí)數(shù)次,。
五,、分組建造并“游玩”山村。
——小小建筑師真能干,，讓我們分組再來(lái)造一次吧,。
幼兒5人一組，兩人鋪綠茵,，兩人造假山,，一人準(zhǔn)備好運(yùn)磚袋。
——讓我們?cè)龠\(yùn)一些磚頭到山村,。
幼兒根據(jù)自己組搭建的山村,，根據(jù)路線(xiàn)，將磚頭運(yùn)到目的地,。
六,、結(jié)束。
——讓我們?nèi)パ?qǐng)其他小朋友也來(lái)玩玩我們的度假村吧!
孩子平時(shí)對(duì)于米袋的玩法就非常的多,，但都以自發(fā)為主,，缺少一定的指導(dǎo)，通過(guò)這樣一次集體教學(xué)活動(dòng),，為孩子創(chuàng)設(shè)了一定的游戲思路和情境,，孩子在游戲時(shí)也更加明確了，自己在做什么,，要做什么……同時(shí),，變廢為寶的材料，也讓孩子在游戲中潛移默化的樹(shù)立了節(jié)約能源,、廢物利用的環(huán)保意識(shí),。
整個(gè)活動(dòng)孩子一直沉靜在愉快的游戲中，從內(nèi)容上看非常的豐富,，教師通過(guò)“建造度假村”的情境,，讓孩子在游戲中有了目標(biāo)和思路，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感,，當(dāng)孩子一次次完成任務(wù),，一次的通過(guò)自己所建造的綠茵小道、石頭做的小假山,，都感受著自己的勞動(dòng)成果，滿(mǎn)足了孩子的成就感,，尤其是最后孩子通過(guò)小組合作順利的完成了度假村的建造,，孩子們都表現(xiàn)出了異樣的興奮和滿(mǎn)足,，都爭(zhēng)先恐后的要來(lái)試試自己建造的路線(xiàn)。同時(shí)在該教學(xué)活動(dòng)中教師沒(méi)有忘記對(duì)孩子應(yīng)該掌握的基本跳躍動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo),，包括雙腳跳,、單腳跳、跨條等一些動(dòng)作要領(lǐng),，教師都進(jìn)行了準(zhǔn)確的要求，并加上標(biāo)準(zhǔn)的示范，并給予孩子充分的練習(xí),，讓孩子在游戲中發(fā)展了跳躍的技能,。
幼兒園大班健康教育的重要性篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解嚴(yán)重的地震給人們生活帶來(lái)的危害,。
2,、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時(shí)的一些現(xiàn)象。
3,、知道發(fā)生地震了不要驚慌,，樹(shù)立自救意識(shí)。
4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。
5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《地震來(lái)了怎么辦》ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、導(dǎo)入,，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動(dòng)主題,。
1,、教師：老師今天帶來(lái)了一段視頻，我們一起來(lái)看一看,。
2,、教師：剛才我們看到的畫(huà)面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎?(地震),。
3,、教師：你從哪些方面看出是地震?(教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開(kāi),、人員傷亡等方面進(jìn)行描述,。)。
教師小結(jié)：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動(dòng),，房屋一間一間的倒塌,，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片,。
二,、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義。
教師小結(jié)：我們?nèi)祟?lèi)是生活在地球的表現(xiàn)叫地殼,，地殼不是靜止不動(dòng)的,，他像一個(gè)頑皮的孩子總是不停的運(yùn)動(dòng)，為什么我們感覺(jué)不到地殼在運(yùn)動(dòng)呢?那是因?yàn)樗\(yùn)動(dòng)的慢,，如果他運(yùn)動(dòng)力氣過(guò)大,、過(guò)猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂,，于是出現(xiàn)了地震!
出自 sevw.cn
三,、結(jié)合ppt圖片，了解地震所造成的危害,。
1,、教師：你們遇到過(guò)地震嗎?你在哪里見(jiàn)過(guò)地震。
教師小結(jié)：我們這里沒(méi)有發(fā)生過(guò)地震,，但是在其他地方發(fā)生過(guò)大地震比如我們中國(guó)唐山市在1976年發(fā)生過(guò)7.8級(jí)大地震,，20__年在汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震，20__年玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)地震!20__年雅安發(fā)生7級(jí)地震,。在國(guó)外也經(jīng)常發(fā)生地震,。
2、教師：地震時(shí)有什么景象,，會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害!(老師結(jié)合圖片講述)老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來(lái)看一看!
教師小結(jié)：地震了,，會(huì)摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡;造成了橋梁中斷;壓死壓傷了許多人;許許多多的人失去了親人,，無(wú)家可歸,，也有許許多多的小朋友成了孤兒!
四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法!
師：如果發(fā)生地震我們?cè)撛趺崔k呢?
幼兒園大班健康教育的重要性篇五
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園健康教育計(jì)劃大班范例,，更多2019年幼兒園健康教育計(jì)劃大班范例相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí),，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,?？梢杂秘S富的知識(shí),、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范,、體育游戲,，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。
最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合,。先針對(duì)群體進(jìn)行教育,，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成,，“大家都這樣,，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心,、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育,。
經(jīng)過(guò)兩年半的幼兒園生活,，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此制定以下計(jì)劃：
（一）,、總目標(biāo)：
1,、會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速跑或改變方向跑，在20至30米距離內(nèi)快跑,，在200至300米距離內(nèi)走跑交替,，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳,。曲肘在體側(cè),，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地,。
2,、跳躍姿勢(shì)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào),，用力蹬地輕輕落地,，保持平衡。
3,、能保持自身動(dòng)作平衡,，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5至10秒鐘,，能在有間隔的物體上行走,。
4、喜歡投擲。會(huì)兩人相距2至4米拋接球,，原地變換形式的拍球,。邊走邊拍球，邊跑邊拍球,，能肩上揮臂投擲,，投準(zhǔn)（3米左右）。
5,、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物,。
6、會(huì)聽(tīng)口令立正,，稍息,，看齊，向左（右）轉(zhuǎn),、原地踏步,，立定，便步走,，齊步走,，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走,，會(huì)聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走,。
（二）、具體措施：
1,、動(dòng)作與行為練習(xí),，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí),。
2,、見(jiàn)解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí),，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>
3、情境表演,。就特定的生活情景加以表現(xiàn),，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。
（三）,、逐月目標(biāo)：
二月,、三月：
1、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
2,、進(jìn)行球的各種玩法,。
1、學(xué)習(xí)助跑跨跳,。
2,、練習(xí)頭頂沙袋走平行線(xiàn)。發(fā)展平衡能力,。
練習(xí)側(cè)身向右傳球,，發(fā)展幼兒身體的.靈活性及合作能力。
1,、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈,。
2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作,。
3、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作,，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性,。
（四）、課程安排：
詳見(jiàn)各主題安排,。
二：心理健康,。
總目標(biāo)：心理健康是適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的要求，心理健康的孩子應(yīng)該不怕困難,，不怕挫折,，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，敢于維護(hù)自己的正當(dāng)利益,，我們將從以下五個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)：
1,、培養(yǎng)幼兒的愉快的情緒。
2,、培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,。
四月：培養(yǎng)幼兒抗挫折能力。
五月：培養(yǎng)幼兒自信心,。
六月：培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。
幼兒園大班健康教育的重要性篇六
課程題目：健康自助餐。
【活動(dòng)背景】,。
幼兒正值長(zhǎng)身體的時(shí)期,，“吃得好”是保證他們健康成長(zhǎng)的重要因素。若膳食結(jié)構(gòu)不合理,、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,，就會(huì)給幼兒帶來(lái)各種疾病，如營(yíng)養(yǎng)不良,、過(guò)度肥胖等,，這也是當(dāng)前令人擔(dān)憂(yōu)的社會(huì)問(wèn)題,。在家庭飲食里，幼兒是“主宰者”,，挑食,、暴飲暴食現(xiàn)象普遍，因此如何合理進(jìn)食,、正確地吃,，不僅是大人們的事，更是孩子們需要了解,、學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。
《綱要》里提到的“既要高度重視和滿(mǎn)足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要,，又要尊重和滿(mǎn)足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求,，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理,、自立的嘗試”,，在讓孩子們對(duì)健康、營(yíng)養(yǎng)有初步了解的基礎(chǔ)上,，產(chǎn)生了設(shè)計(jì)讓孩子們自主參與性高的健康教育活動(dòng)“健康自助餐”的想法,。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1,、積極主動(dòng)參與自助和合作配餐,，知道一餐飯要葷素搭配、有菜有主食,。
2,、知道健康配餐對(duì)身體有益，糾正挑食的不良習(xí)慣,。
3,、初步學(xué)會(huì)合理搭配一餐飯菜，提高自主能力,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。
1、各種蔬菜,、葷菜,、海產(chǎn)品、豆制品,、主食等盛在筐中;盛菜的筐,、夾子、餐盤(pán)若干;“小不點(diǎn)餐廳”背景布置,。
2,、實(shí)物投影儀,、錄像機(jī)、電視機(jī),。
3,、患有營(yíng)養(yǎng)不良性疾病的人、偏胖幼兒的錄像;課前幼兒對(duì)食物金字塔有所了解,。
【活動(dòng)過(guò)程】,。
一、設(shè)置情境,，引出活動(dòng)主題,。
1、教師以“小不點(diǎn)餐廳”經(jīng)理的身份邀請(qǐng)幼兒到餐廳自助配餐,，引起幼兒興趣,。
2、引導(dǎo)幼兒觀察各種菜品,，并按葷菜和素菜分類(lèi),。
二、幼兒初次配餐,，初步討論如何健康配餐。
1,、幼兒第一次自選食物搭配一餐菜,，提出配餐要求和秩序。
2,、幼兒介紹自己的配餐,，討論如何配菜對(duì)我們的身體有益。
三,、觀看錄像和實(shí)物投影儀引導(dǎo)幼兒了解偏食習(xí)慣的危害,，懂得合理搭配食物。
1,、結(jié)合錄像,，引導(dǎo)幼兒了解人體所需營(yíng)養(yǎng)與食物的關(guān)系，知道不正確飲食產(chǎn)生的危害,。
2,、運(yùn)用實(shí)物投影儀，針對(duì)幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒討論,。
3、教師小結(jié)合理搭配食物的原則：葷菜與素菜搭配,，主食和菜搭配,，這樣吃才健康,，對(duì)身體有益。
四,、幼兒再次配餐,。
1、評(píng)價(jià)自己的配餐多了什么?少了什么?
2,、調(diào)整自助餐的搭配,，鞏固對(duì)合理配餐的認(rèn)識(shí)。
3,、評(píng)出健康配餐師,。
五、引導(dǎo)幼兒分小組自助,、合作配餐,。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)廚房的師傅根據(jù)幼兒的配餐和意圖做菜，幼兒品嘗,。
幼兒園大班健康教育的重要性篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、豐富幼兒的飲食生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)搭配常識(shí)及了解食物對(duì)人體的作用,。
2,、培養(yǎng)幼兒吃飯不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣,，以及參與勞動(dòng)的意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種蔬菜,、肉,、蝦、魚(yú),、蛋,；
2、炒好的“西紅柿炒雞蛋”,、“素炒西葫蘆”,；
3、拼盤(pán),、一次性手套,、紙折的廚師帽；（幼兒人手一份）,。
4,、圍裙、電磁爐,、炒鍋,、油,、鹽、醬,、醋,。
5、做好的課件,。
活動(dòng)流程：
1,、請(qǐng)幼兒幫忙為客人配菜，引出課題,。
2,、請(qǐng)幼兒介紹自己吃過(guò)的菜。
3,、請(qǐng)幼兒品嘗老師事先做好的菜,。
4、觀看課件：廚師做的一些菜,，引起幼兒配菜的興趣,。
5、教師為幼兒介紹各種蔬菜,、肉類(lèi),、蛋、魚(yú),、蝦的名稱(chēng),、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及簡(jiǎn)單的搭配方法。
6,、幼兒相互討論并動(dòng)手配菜,。
7,、幼兒介紹自己配好的菜并給菜起名字,。
8、做游戲“找朋友”,，找到誰(shuí)則把誰(shuí)配的菜現(xiàn)場(chǎng)炒熟,，并請(qǐng)客人們品嘗。
9,、全體幼兒把配好的菜送到廚房,，讓廚房里的阿姨做好招待客人。
課堂實(shí)錄,。
師：今天,，我們幼兒園來(lái)了許多客人，廚房里的阿姨準(zhǔn)備做一桌豐盛的午餐來(lái)招待她們,，可是阿姨們忙不過(guò)來(lái),，想請(qǐng)我們小朋友幫忙每人來(lái)配一道菜.
師：小朋友想一想,，你都吃過(guò)什么樣的菜？是怎么做的,？
幼：我吃過(guò)黃瓜,，是用雞蛋炒的。
師：噢,，是雞蛋炒黃瓜,。琪琪，你來(lái)說(shuō),。
琪琪：我吃過(guò)菠菜,，是用粉絲炒的；還吃過(guò)白菜,，是用大蝦做的,。
師：菠菜炒粉絲，大蝦炒白菜,，不錯(cuò),。菲菲，你來(lái)說(shuō),。
菲菲：我吃過(guò)紅燒茄子,。
幼：我吃過(guò)西紅柿雞蛋湯。
師：西紅柿加上雞蛋做成的湯,。
幼：我吃過(guò)炒菜花,。
幼：我吃過(guò)肉炒青椒。
幼：我吃過(guò)豬頭肉拌黃瓜,。
師：剛才,，我們小朋友說(shuō)了這么多吃過(guò)的菜，我這兒也做了幾道菜,，小朋友看看是什么,。（老師做聞狀）啊，好香,！
師：小朋友輕輕地到前面來(lái),，每人拿一把小勺子，來(lái)嘗一嘗吧,。
（幼兒到前面品嘗老師做的菜,，嘗完后回座位坐好）。
師：剛才小朋友嘗了老師做的菜,，覺(jué)得怎么樣,？
幼：真好吃。
師：你知道這些菜都是用什么做的嗎？
幼：用雞蛋炒的西紅柿,，還有炒西葫蘆,。
師：對(duì)了，一道是素炒西葫蘆,，另一道是西紅柿炒雞蛋,，黑顏色的是什么呀？是木耳,！
師：對(duì),，是木耳。為了使菜的顏色更好看一些,，我在西紅柿炒雞蛋這道菜上又加了一些木耳,，木耳不僅補(bǔ)血，而且還清肺,；在炒西葫蘆時(shí),，我放入了雞蛋皮和黑木耳，這樣做出來(lái)的菜不但營(yíng)養(yǎng)好,，而且色澤鮮艷,，讓人一看就覺(jué)得好吃。
（幼兒觀看課件）,。
幼齊答：是一盤(pán)紅燒肉,。
師：對(duì)，是一盤(pán)紅燒肉,。這一道呢,，是土豆燉牛肉，這一道是什么,？
幼：是紅燒魚(yú),。
幼：是一盤(pán)雞。
對(duì),，是一道清蒸雞,。這一道是芙蓉雞蛋，黑色的是松花蛋,。最后這一道是什么呀,？,！
幼：是水果沙拉,！
（帶領(lǐng)幼兒來(lái)到準(zhǔn)備好的各類(lèi)東西前）。
師：（拿起一個(gè)青椒）這是青椒,，這是西葫蘆,，這是什么？（師生逐一認(rèn)識(shí)）這些菜都含有豐富的維生素和礦物質(zhì)，肉類(lèi),，像雞肉,、豬肉含有豐富的蛋白質(zhì)和鈣，蝦含有豐富的磷和熱量,，這些對(duì)人的身體是非常有好處的,，所以我們小朋友一定要多吃菜、肉,、蛋,、魚(yú)和蝦，千萬(wàn)不要挑食,、偏食,。有的小朋友只喜歡吃肉，不喜歡吃菜,；而有的小朋友只喜歡吃菜,，不喜歡吃肉，這樣都不好,。任何一種蔬菜,，都有許多種做法，可以炒著吃,，可以做湯,，還可以涼拌，像西紅柿,，可以怎么做,？（老師邊說(shuō)邊拿起一西紅柿）。
幼：可以做成西紅柿炒雞蛋,，可以做成西紅柿雞蛋湯,，還可以涼拌西紅柿。
師：說(shuō)得很好,。一種蔬菜還有許多種切法,，像土豆，可以怎樣切呢,？（老師邊說(shuō)邊拿起一個(gè)土豆）,。
幼：可以切成絲，可以切成片,，還可以切成塊,，我吃過(guò)炒土豆絲，土豆片,，土豆塊,。
師：對(duì),，像我們剛才看的牛肉燉土豆就是切成了塊。還可以有許多種搭配方法,。像芹菜可以和肉一起炒,，叫肉炒芹菜；可以涼拌,，用開(kāi)水燙一下,，加入香油、味精,、鹽,、醋，調(diào)一下,，味道可好了,。我還吃過(guò)腰果西芹，是芹菜和腰果一起做的,；還可以和雞肉一起做,。還有許多種做法。
師：好了,，下面我們就來(lái)當(dāng)一名廚房小幫手,，自己來(lái)配一道菜，在配菜之前,，小朋友先互相商量一下,，你在家或到飯店吃過(guò)哪些菜，你想配一道什么菜,，需要哪些東西,。好，跟你旁邊的小朋友討論一下吧,！
（幼兒開(kāi)始很有興趣的討論）,。
師：討論好了嗎？下面我們小朋友每人拿一個(gè)拼盤(pán),，自己動(dòng)手配菜吧,。在配菜的時(shí)候，一定要注意肉素和顏色的搭配,，這樣做出來(lái)的菜顏色,、味道、營(yíng)養(yǎng)都好,。
（幼兒開(kāi)始興致勃勃的動(dòng)手配菜,，老師在旁觀察）。
馬佳琪：我配的是一道白菜炒大蝦,，是用白菜和大蝦做的,。
劉天一：我配的是一道豬肉炒茄子，茄子加上了一點(diǎn)兒豬肉,。
李佩渝：我配的是一道涼拌黃瓜,，是用黃瓜加上西紅柿還有一點(diǎn)兒木耳。
（教師逐一請(qǐng)幼兒到前面來(lái)介紹自己配制的菜,，并起名字,，對(duì)每位幼兒的成績(jī)給予肯定）。
師幼齊唱：找呀找呀找朋友,，找到一個(gè)好朋友,，就是你呀，配的菜呀,，我要把它炒出來(lái),。噢，是雨雨,，她配的是肉片炒青椒,，好,，我們一起把這道菜炒出來(lái),。
（老師切菜，把電磁爐打開(kāi),，戴上圍裙）,。
師：炒菜時(shí)鍋里要先放什么？
先放油,。
好，我們先倒上油,，再放上肉,，把肉炒白了就倒上點(diǎn)醬油,，再放上點(diǎn)兒蔥花，聞到香味了嗎,？現(xiàn)在,，我們就可以放入青椒了，翻炒一會(huì)兒,，不要炒得太爛,，最后放上一點(diǎn)鹽，為什么最后才放鹽呢,？因?yàn)辂}里面含有碘,，碘對(duì)人的身體有好處，而碘遇到熱就揮發(fā)了,，所以一定要最后放鹽,。
幼：阿姨，請(qǐng)你嘗一下我配的菜味道怎么樣,。
很好,，請(qǐng)客人品嘗一下吧。
師：我們小朋友真能干,，每人配了一道菜,，相信我們配的菜做出來(lái)客人們一定非常喜歡，下面,，我們一起把配好的菜送到廚房去吧,。
（一起把配好的菜送到廚房，結(jié)束教學(xué)活動(dòng)）,。
幼兒園大班健康教育的重要性篇八
1,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)關(guān)注天氣變化的好習(xí)慣。樂(lè)意適時(shí)穿衣,。
2,、透過(guò)活動(dòng)使幼兒能根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀況或天氣變化穿適宜的衣服。
3,、能使用漢語(yǔ)描述天氣,。
1、“刮大風(fēng)”“下大雨”“閃電”圖片各一幅,。
2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：夏季在家時(shí)、幫父母親干活,。
3,、氣象欄圖片一幅。
導(dǎo)入部分,。
教師出示氣象欄,，引導(dǎo)幼兒在氣象欄內(nèi)看“天氣預(yù)報(bào)”，鼓勵(lì)幼兒用漢語(yǔ)描述天氣：“這天是晴天(陰天,、雨天,、、,、)”“這天變熱(冷)了”,。
展開(kāi)部分,。
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：“你這天穿了什么衣服熱(冷)嗎為什么”
2,、談一談夏季干活會(huì)怎樣樣,。
教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)：“小朋友們你們?cè)趲透改缸鲞^(guò)家務(wù)嗎夏季干活覺(jué)得熱不熱”“出汗了，就應(yīng)怎樣辦”“要不要脫減衣服”
3,、組織討論,。
教師出示下大雨的圖：“小朋友們,，圖上發(fā)生了怎樣回事了”“下雨了我們出外面是就應(yīng)穿什么,、帶什么呢”“下雨了你出外面時(shí)帶傘嗎”
教師出示閃電的圖：“小朋友們，圖上發(fā)生了怎樣回事了”“閃電時(shí)我們就應(yīng)怎樣樣做”“我們能夠隨意地出外面嗎”
4,、組織幼兒玩“天氣變變變”游戲,。
教師任意出示“刮大風(fēng)”“下大雨”“閃電”圖片，引導(dǎo)幼兒找避風(fēng),，躲雨和正確的躲避雷電之處,。
5、游戲結(jié)束,，教師小結(jié)幼兒的活動(dòng)狀況,。
幼兒園大班健康教育的重要性篇九
在幼兒的午睡過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有部分孩子老愛(ài)趴著睡覺(jué),，通過(guò)此課,，希望能培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢(shì)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,。
活動(dòng)目標(biāo),。
1、讓幼兒知道心臟是人體的重要器官,，初步了解心臟的位置和功能,。
2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力,。
3,、初步了解健康的`小常識(shí)。
4,、了解生病的癥狀,，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
5,、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。
知道怎樣保護(hù)我們的心臟,。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
心臟圖片心臟模型。
活動(dòng)過(guò)程,。
1,、聽(tīng)一聽(tīng)，讓幼兒的耳朵貼在旁邊幼兒的胸口上,，互相傾聽(tīng)心跳的聲音,。
2、出示掛圖和模型,，看一看,，心臟在人身體的什么位置，說(shuō)一說(shuō)心臟的形狀,，并幫助幼兒指出心臟的位置,。
3、讓幼兒了解心臟有什么功能,。心臟日夜不停的跳動(dòng),，將血液送到全身的各個(gè)地方，使身體得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,，保證身體健康,。
4、發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后的心臟：帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外跑兩分鐘回到教室,，讓幼兒相互聽(tīng)聽(tīng)心臟的跳動(dòng),，
5、分組討論,，怎樣保護(hù)我們的心臟?并請(qǐng)各組代表發(fā)言,。
6、結(jié)束活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：鍛煉身體能使心臟健康,，但不能長(zhǎng)時(shí)間作劇烈運(yùn)動(dòng),，否則會(huì)使心臟疲勞，發(fā)燒和害怕時(shí),，心臟會(huì)加快,，發(fā)燒時(shí)要及時(shí)治療，平時(shí)多呼吸新鮮空氣,，睡覺(jué)時(shí)不能趴著睡,，以免壓迫心臟。培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢(shì),。
活動(dòng)延伸：
提供聽(tīng)診器,，讓幼兒相互聽(tīng)聽(tīng)心跳的聲音。選擇易懂的碟片讓幼兒觀看。
幼兒園大班健康教育的重要性篇十
課程題目：保護(hù)心臟,。
【活動(dòng)目標(biāo)】,。
1、知道心臟是人體重要的器官,，了解心跳與身體健康的關(guān)系,。
2、懂得保護(hù)心臟的正確方法,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。
1、心臟圖片;2,、聽(tīng)診器,。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一,、感知心臟的特征,。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察心臟圖片,。
2、讓幼兒了解心臟在人體中所處的位置,，并將手放在自己或同伴的胸前感覺(jué)心臟的跳動(dòng),。
二、讓幼兒了解心臟的功能,。
心臟是身體的重要器官,，它像人身體的發(fā)動(dòng)機(jī)，日夜不停地跳動(dòng),，這樣將血液送到全身各個(gè)地方,，使身體得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，使我們的身體保持健康,。
三,、看一看，摸一摸,。
讓小朋友觀看自己手背,、腕部，看到一條條藍(lán)色的管子是靜脈,，摸一摸腕部跳動(dòng)的是動(dòng)脈,。
四、發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后的變化：
教師帶領(lǐng)小朋友跑兩分鐘,，讓小朋友相互聽(tīng)聽(tīng)心臟的跳動(dòng),，摸摸動(dòng)脈與安靜時(shí)有什么不同。
(心跳變快,，脈搏也快,，而且比剛才更有力,。)。
五,、心臟的保護(hù),。
心臟是我們?nèi)梭w的重要器官，心臟停止了跳動(dòng),，人就會(huì)死亡,，所以要很好地保護(hù)心臟。
六,、啟發(fā)小朋友說(shuō)出：
鍛煉身體能使心臟健康,，但又不能長(zhǎng)時(shí)間做劇烈的運(yùn)動(dòng)，否則心臟會(huì)勞累,。
發(fā)熱或害怕時(shí),，心跳加快。因此,，不要看恐怖的動(dòng)畫(huà)片,，發(fā)燒時(shí)要及時(shí)治療，睡覺(jué)時(shí)不要趴著睡,。
幼兒園大班健康教育的重要性篇十一
1,、知道掉牙、換牙是這個(gè)年齡段特有的現(xiàn)象,，初步了解換牙期間牙齒的保護(hù),。
2、體會(huì)換牙給自己帶來(lái)的特殊感受,，懂得要保護(hù)牙齒,。
3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
4,、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
1,、提前調(diào)查班上幼兒的掉牙和換牙的情況,；
2、乳牙圖片,、恒牙圖片,；
3、鏡子,。
一,、用故事引起幼兒活動(dòng)興趣。
提問(wèn)：樂(lè)樂(lè)的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會(huì)掉下來(lái)呢,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)換牙是怎么回事,？
小結(jié)：我們生下來(lái)以后慢慢長(zhǎng)出來(lái)的牙齒叫乳牙，乳牙比較小,，也不夠堅(jiān)硬,，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落,，開(kāi)始長(zhǎng)出新牙,，新長(zhǎng)出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬,，比乳牙多,，對(duì)人的身體很重要。乳牙脫掉長(zhǎng)出恒牙,，就叫換牙,。恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出新牙，所以我們一定要好好保護(hù)我們的牙齒,。
二,、自由討論：結(jié)合自己的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)掉牙,、換牙時(shí)給自己帶來(lái)的特殊感受,。
師：咱們班的小朋友有很多已經(jīng)掉了牙,，并且長(zhǎng)出新牙齒了,，我們一起回憶一下，想一想說(shuō)一說(shuō)自己牙齒要掉還沒(méi)掉下來(lái)時(shí)的感受,。
小結(jié)：掉牙,、換牙期間，我們會(huì)感覺(jué)有些不太舒服,，牙齒松動(dòng),、要掉沒(méi)掉的時(shí)候，我們會(huì)擔(dān)心掉牙的時(shí)候會(huì)流血,、會(huì)疼痛,；可是掉了牙，吃東西又不方便,；長(zhǎng)新牙的時(shí)候又總是覺(jué)得很癢癢……,，但是，掉牙,、換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程,，我們不必過(guò)于緊張、擔(dān)心。要相信自己能很快走過(guò)換牙的不適應(yīng)期,。換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程,，它標(biāo)志著我們長(zhǎng)大了。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)保護(hù),、愛(ài)惜新長(zhǎng)出的恒牙,。
三、經(jīng)驗(yàn)交流：結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),，掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí),。
1、互相觀察換牙情況,，消除換牙帶來(lái)的恐懼心理,。
2、了解換牙時(shí)的衛(wèi)生,。
小結(jié)：我們?cè)趽Q牙時(shí)不用著害怕,，活動(dòng)的牙齒只要我們不用手去搖晃、不用舌頭去舔剛長(zhǎng)出的新牙,，新牙就會(huì)整齊又漂亮,。牙齒活動(dòng)時(shí)也要及時(shí)告知爸爸媽媽?zhuān)右杂^察，有時(shí)牙齒可能特別懶惰,，很長(zhǎng)時(shí)間不長(zhǎng)出來(lái),，有時(shí)又會(huì)特別調(diào)皮，沒(méi)等到它的兄弟姐妹離開(kāi),，就積極鉆出來(lái)看看,，導(dǎo)致它的位置出錯(cuò)，這時(shí)就要請(qǐng)醫(yī)生幫忙,。
一天早上,，樂(lè)樂(lè)醒過(guò)來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)自己的牙齒有點(diǎn)搖動(dòng)了,。
樂(lè)樂(lè)擔(dān)心地想：“壞了,，一定是昨天晚上我偷偷吃了糖，又沒(méi)有刷牙,。這牙齒是不是爛掉了,？”
到了幼兒園，他也不敢大聲說(shuō)話(huà),，就怕牙齒掉下來(lái),，他捂著嘴巴輕輕叫了聲：“老師早——”
中午吃飯的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)也不敢張大嘴巴吃飯,。那么好吃的飯,，他一口也不敢吃,。
老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)今天怎么了？為啥不吃飯,？生病了嗎,？
“唔……”樂(lè)樂(lè)趕緊搖搖頭。
午睡的時(shí)候,，別的小朋友都睡著了,，只有樂(lè)樂(lè)睡不著,，他覺(jué)得牙齒好痛,，好像還有一點(diǎn)癢,，就用手輕輕的碰碰牙齒,。
這時(shí)老師看見(jiàn)了。老師就讓樂(lè)樂(lè)張開(kāi)嘴巴,，看了看,，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)別害怕,，你在換牙,。下面的牙齒慢慢長(zhǎng)出來(lái),，頂著原來(lái)的牙齒，它就開(kāi)始搖動(dòng)了,。新牙齒全部長(zhǎng)出來(lái),，原來(lái)的牙齒就會(huì)掉下來(lái)。不過(guò)你要記住哦,，自己不能用手扳它,，不然新的牙齒就會(huì)長(zhǎng)的歪歪扭扭！”
老師又接著說(shuō)：“長(zhǎng)新牙齒是好事,！這說(shuō)明你長(zhǎng)大了,。”“是這樣??！原來(lái)長(zhǎng)大了，要換牙呀,！”樂(lè)樂(lè)這下再也不擔(dān)心了，他慢慢的閉上眼睛睡著了,。
本節(jié)課主要是借兒童換牙期,，對(duì)他們進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育，幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法,，了解牙齒保健的常識(shí),，并初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，幫助有牙病的孩子消除看牙的緊張心理,。這節(jié)課,，我始終遵循“激趣引題—經(jīng)驗(yàn)交流—拓展延伸”這條主線(xiàn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，靈活的采用情境激趣,、圖文結(jié)合,、聯(lián)系實(shí)際等多種教學(xué)方法，注重了趣味性,，生活性,，實(shí)踐性，達(dá)到了學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育,、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的目的,。在教學(xué)活動(dòng)中，我充分運(yùn)用多媒體,、牙齒模具等資源,，設(shè)計(jì)了一系列生活化的活動(dòng)—“互相笑一笑”、“談?chuàng)Q牙的感受”,、“說(shuō)換牙時(shí)的難忘事”等滿(mǎn)足了兒童的需要,，并運(yùn)用有關(guān)動(dòng)畫(huà)片有機(jī)地切入到教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生在愉快的氛圍中主動(dòng)參與,，快樂(lè)學(xué)習(xí),。同時(shí)，我在教學(xué)活動(dòng)中給學(xué)生提供了充分的觀察,、探究,、討論和交流的時(shí)間。在看完動(dòng)畫(huà)后,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，辨析芳芳和奶奶換牙的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的牙齒,，正確看待換牙現(xiàn)象,，并初步弄清恒牙與乳牙的區(qū)別。在教學(xué)活動(dòng)中我始終以學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，指導(dǎo)者,，合作者的角色出現(xiàn)，注重教會(huì)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)過(guò)程呈開(kāi)放性,，讓學(xué)生充分參與活動(dòng),，重視學(xué)生親身體驗(yàn)，體現(xiàn)了《品德與生活》的生活化,。
幼兒園大班健康教育的重要性篇十二
1,、了解合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),。
2、為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜,。
準(zhǔn)備制作營(yíng)養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚,，圖案為太陽(yáng)或燈泡。
(一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西,，要是讓你隨便吃,，您能吃多少。
(二)營(yíng)養(yǎng)寶塔,。
1,、小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣適宜嗎哪些東西就應(yīng)多吃,，哪些就應(yīng)少吃,。
2、教師出示掛圖,。每一天就應(yīng)吃的東西就像一座寶塔,，下面的東西就應(yīng)多吃，上面的東西就應(yīng)少吃,。
3,、吃的最多的就應(yīng)是什么(米飯，饅頭,，面包和面條,，還有玉米，土豆和蕃薯,，這些糧食做的食品能夠讓我們有力氣),。
4、能夠吃的第二個(gè)多得是什么(蔬菜水果也要多吃一些),。
5,、比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶雞肉雞蛋魚(yú)肉都要吃一些，但是不能吃的太多),。
6,、吃的最少的就應(yīng)是什么(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都就應(yīng)少吃)。
(三)我的營(yíng)養(yǎng)食譜,。
1,、看了營(yíng)養(yǎng)寶塔，我們明白哪些就應(yīng)多吃,，哪些就應(yīng)少吃，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西,，不吃其他東西,。
2,、我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分健康食譜好嗎。
3,、將紙折成三折,，使它看起來(lái)象菜單。把早餐食譜(如水果,，牛奶饅頭)畫(huà)在第一面,，把午餐晚餐的食譜依次畫(huà)在第二面和第三面上。
4,、折攏食譜在封面處美化裝飾5,、選取幾則比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)的是否合理,，是否有利于健康,。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。
6,、我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的健康加油站,，歡迎大家經(jīng)常光顧，使自己永遠(yuǎn)健康,。
幼兒園大班健康教育的重要性篇十三
活動(dòng)目的：
1,、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)找出男女生不同的地方。
2,、認(rèn)識(shí)男女生標(biāo)記,，知道要按性別進(jìn)入盥洗間等公共場(chǎng)所。
3,、培養(yǎng)幼兒初步的性別意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、男女標(biāo)記,。
2,、“門(mén)“的`道具2個(gè)。
3,、男女孩和爸爸媽媽的圖片(見(jiàn)幼兒用書(shū))各1張,。
4、幼兒用書(shū),。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、以猜猜他是誰(shuí)的游戲引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
(1),、教師：穿著__色衣服，__色褲子,，__色鞋子小朋友是誰(shuí)?__頭發(fā)的小朋友是誰(shuí)?(一位男孩),。
(2),、教師：穿著__色裙子，__色鞋子的小朋友是誰(shuí)?__頭發(fā)的小朋友是誰(shuí)?(一位女孩),。
二,、比較男女生的不同。
(1)教師：我們找到的這兩位小朋友一位是男生,，還有一位是?(幼兒答),。
(3)幼兒觀察并回答。
(4)教師小結(jié)：大部分男生的頭發(fā)剪得比較短,，女生可以扎辮子;男生夏天穿短褲,，女生夏天穿裙子;男生聲音粗一些，女生聲音細(xì)一點(diǎn);男生站著小便,，女生蹲著,。
三、認(rèn)識(shí)男女標(biāo)記及用途,。
(1)分辨男,、女生的標(biāo)記。
(2)你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)這兩種標(biāo)記?(引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn),。),。
(3)教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：在更衣室、浴室衛(wèi)生間都能見(jiàn)到這兩種標(biāo)記,。
(4)教師：為什么在這些地方,，男女生要分開(kāi)房間呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽講述)。
(5)師生共同小結(jié)：男女生有很多地方不同,，換衣服和上衛(wèi)生間要分開(kāi)是一種禮貌,，也是一種規(guī)定。從以前到現(xiàn)在,，大家都在遵守這個(gè)規(guī)定,，看清楚男女生標(biāo)記再進(jìn)入，千萬(wàn)不要弄錯(cuò)了,。
四,、情景練習(xí)。
情景一：教師引出公園內(nèi)廁所的場(chǎng)景圖片,。這是公園里的公共廁所,。廁所門(mén)上掛著標(biāo)記，你們看是什么(指給幼兒看場(chǎng)景,，幼兒回答)現(xiàn)在請(qǐng)你們根據(jù)自己的性別選擇對(duì)應(yīng)的廁所,，注意進(jìn)門(mén)的時(shí)候千萬(wàn)不要弄錯(cuò)了。
情景二：游泳池。
情景三：浴室,。
五,、結(jié)束活動(dòng),。
幼兒園大班健康教育的重要性篇十四
堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針,，牢固樹(shù)立“健康健康教育計(jì)劃第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見(jiàn)病和傳染病防治力度,，努力提高幼兒健康水平,。
1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生,。
3,、加大健康知識(shí)宣傳力度，健康教育開(kāi)課率達(dá)100%,，幼兒健康知識(shí)考核知曉率達(dá)100%,。
5、及時(shí)控制園內(nèi)傳染病疫情,，杜絕二代病例出現(xiàn),。
（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照“五有要求”（有專(zhuān)職教師,、有課表,、幼兒有讀本、老師有教案,、期末有評(píng)價(jià)）上好健康教育課,。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案,。
（2）開(kāi)展好健康教育傳播活動(dòng)：各種健康教育宣傳活動(dòng)要根據(jù)時(shí)間安排組織好,，如開(kāi)學(xué)健康教育計(jì)劃第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識(shí)和重要性,，要用多種形勢(shì),、板報(bào)、宣傳窗,、廣播,、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動(dòng),、“5,？20”營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)、“9,？20”愛(ài)牙日活動(dòng),、“12？1”艾滋病防治宣傳日專(zhuān)題宣傳活動(dòng),。
（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度,，責(zé)任到班、到人,，制定年度及學(xué)期工作計(jì)劃,，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對(duì)相關(guān)文件資料要及時(shí)收集,、整理,、分類(lèi)歸檔，做到建檔項(xiàng)目齊全,、內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤,。
3、做好常見(jiàn)病防治工作,。
嚴(yán)格按照有關(guān)要求開(kāi)展“六病”防治工作,，重點(diǎn)做好近視、沙眼,、齲齒和腸道蠕蟲(chóng)病防治工作,，落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治手段。
4,、傳染病控制工作,。
要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制，落實(shí)好幼兒園消毒,、殺蟲(chóng),、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理,。
要保證幼兒體檢質(zhì)量,，要確保幼兒參檢率達(dá)100%，體檢結(jié)束后,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒體檢情況,，寫(xiě)出分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)市婦保所,。
幼兒園大班健康教育的重要性篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解自己身體的隱私部位,，懂得除特殊情況外不得隨便讓人觸摸。
2.學(xué)習(xí)正確,、合理的方法來(lái)保護(hù)自己的隱私部位,。
聽(tīng)課內(nèi)容記錄如下：
一、游戲?qū)搿?/p>
師：找一個(gè)好朋友,，用身體的其中一個(gè)部位和好朋友碰一碰,。
你和好朋友碰了哪里?(手、屁股……),。
身體有哪些地方不能碰?
(點(diǎn)評(píng)：游戲碰一碰，玩一玩,，將幼兒帶入情境,，自然過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié))。
二,、認(rèn)識(shí)隱私部位,。
1.什么是隱私部位?幼兒自主貼貼紙，認(rèn)為是隱私部位的地方遮擋起來(lái),。
2.教師借助多媒體,，展示幼兒的操作結(jié)果。
(點(diǎn)評(píng)：認(rèn)識(shí)隱私部位時(shí)建議讓孩子們充分表達(dá)自己的想法,，不要急于把結(jié)果說(shuō)出來(lái),。建議加一個(gè)小結(jié)：隱私部位不能被亂摸亂看。),。
三,、拓展經(jīng)驗(yàn)。
如果有人要看,，我們?cè)趺幢Ｗo(hù)隱私部位?
1.播放課件,，了解小羊如何保護(hù)隱私部位。
2.觀察圖片,，討論什么行為是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的。
(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性提問(wèn),，借助課件與讓幼兒分辨對(duì)錯(cuò),，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。建議在詢(xún)問(wèn)小朋友哪里是錯(cuò)的時(shí)候,，要引導(dǎo)說(shuō)出哪里是錯(cuò)的,，不要“這個(gè)……那個(gè)……”，注意到細(xì)節(jié))。
四,、搶答游戲,，鞏固知識(shí)點(diǎn)。
(點(diǎn)評(píng)：環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,，通過(guò)知識(shí)問(wèn)答,，進(jìn)一步鞏固和提升幼兒保護(hù)隱私部位的經(jīng)驗(yàn)，但是建議搶答題之前,，講清楚要求),。
幼兒園大班健康教育的重要性篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)直徑60厘米的圈,，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
2、活動(dòng)中能不怕困難,，勇往直前,。
3、感受春天的美好,，激發(fā)熱愛(ài)春天的情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、拱形圈8個(gè),，平衡木4個(gè),。
2、樹(shù)枝若干,，自制桃花若干,，花盆四個(gè)，灑水壺,、小桶,。
3、小猴面具人手一個(gè),。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、開(kāi)始部分。
教師以孫悟空身份帶領(lǐng)小猴（幼兒扮演）來(lái)到場(chǎng)地,，聽(tīng)音樂(lè)做小猴健身操,。
“春天天氣多好啊，我的猴兒們,，跟著大王一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧,！”（上肢、下肢,、體側(cè),、體轉(zhuǎn),、腹背、跳躍,、放松等動(dòng)作,。
二、基本部分,。
1,、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)直徑60厘米的圈。
師：“猴兒們,，現(xiàn)在我們花果山上的桃樹(shù)是越來(lái)越少了,，這可怎么辦是好呢？嘿,，正好春天來(lái)到了,，讓大王趕快帶你們?nèi)シN些桃樹(shù)吧，要不然我們可沒(méi)桃子吃啦,?！?/p>
“你們看，我們?nèi)シN桃樹(shù)之前先要鉆過(guò)水簾洞,，走過(guò)獨(dú)木橋，才能到達(dá)種桃樹(shù)的地方,。今天大王可要教你們一個(gè)鉆水簾洞的好辦法,，看好啦。（教師示范側(cè)身鉆圈）大王我是怎樣鉆過(guò)水簾洞的,？（幼兒回答）,。
教師小結(jié)：身體對(duì)圈側(cè)站，下蹲,，一只腳伸過(guò)圈,，低頭縮身鉆過(guò)去。請(qǐng)一幼兒配合教師的講解進(jìn)行動(dòng)作示范,。
“好,，猴兒們，大王帶你們先來(lái)練習(xí)一下,，練好本領(lǐng)跟大王一起種桃樹(shù)去,。”（幼兒分組練習(xí),，教師注意提醒,、幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。）,。
2,、游戲：種桃樹(shù),。
（1）、講解游戲規(guī)則,。
“猴兒們的本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)的差不多了,，走，大王帶你們種桃樹(shù)去,。等桃樹(shù)種下去以后,，猴兒們可要辛勤的澆水勞動(dòng)，那桃樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果,，最后結(jié)出又大又甜的桃子來(lái)?，F(xiàn)在我們分成四組，大家商量分工,，四人種樹(shù),，四人澆水，種好一棵樹(shù)澆一次水,，輪流進(jìn)行,。商量好后，趕快拿好自己的工具,，我們要開(kāi)始啦,。”
（2）,、幼兒游戲,，依次種樹(shù)、澆水,。教師提醒幼兒掌握側(cè)身鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng),，不犯規(guī)。
“猴兒們,，準(zhǔn)備好了嗎,？記住，一定要側(cè)身鉆過(guò)水簾洞不能犯規(guī)哦,，到達(dá)目的地后可要認(rèn)真干好自己的活才能回來(lái),，后面的一定要等他們回來(lái)后拍到你的手才能出發(fā)?！?/p>
（3）,、幼兒再次輪流貼花瓣，澆水,。
“孩兒們的本領(lǐng)學(xué)的可真不錯(cuò),。春風(fēng)吹啊吹，春雨下啊下,，我們種下的桃樹(shù)慢慢發(fā)芽,、長(zhǎng)大,，你們看，桃樹(shù)要開(kāi)花了,，我們?cè)偃ソo桃樹(shù)澆水,，好嗎？”
三,、
結(jié)束部分,。
1、小結(jié)游戲情況,。
“勞動(dòng)了一天,，可真累啊，快擦擦汗,。猴兒們,，你們看，我們種的桃樹(shù)多茂盛啊,，桃花開(kāi)的多漂亮啊,。過(guò)不了多久，一定會(huì)結(jié)出又大又甜的桃子來(lái),，到時(shí)候,，大王再帶你們來(lái)摘桃吃，好嗎,？現(xiàn)在讓我們回去休息一下吧,。”（聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作回教室,。）。
幼兒園大班健康教育的重要性篇十七
總結(jié)要把握工作中的細(xì)節(jié)深化主題,，避免大而化之,，怎樣寫(xiě)幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告,僅供參考,希望大家喜歡!
第二學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期,，在我班二名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái),，所有的歡笑,，所有的快樂(lè),，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。
一、本學(xué)期取得的成績(jī)：
(一)教育教學(xué)方面：我們根據(jù)大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),，如：《快樂(lè)六一》,，《做個(gè)好孩子》。通過(guò)多次的談話(huà)活動(dòng),，提高了幼兒的自我意識(shí),，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線(xiàn),，我們還積極開(kāi)展了區(qū)角的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒的運(yùn)算能力,。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué),。幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,，接力賽,、老狼、切西瓜、拔河比賽等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。
(二)家長(zhǎng)工作開(kāi)學(xué)伊始,，我們以滿(mǎn)腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,，我們非常關(guān)注汪秋晨小朋友在幼兒園的情緒變化，通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況,。家長(zhǎng)的滿(mǎn)意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。俗話(huà)說(shuō)：“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了,。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹櫍袝r(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),，我們經(jīng)常在接送時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，以誠(chéng)相待，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)!
(三)班級(jí)管理我比較提倡民主,，團(tuán)結(jié)的合作氛圍，這學(xué)期我是新老師,，在工作中得到大家的幫助,，在此我由衷的感謝大家。班上的物品,，大家都很愛(ài)惜,，共同保管，總的來(lái)說(shuō),，我還是順利的完成了班級(jí)管理工作,。
二、學(xué)期中存在的不足與措施：我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足：
1,、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證,。
2、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠,，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,，制作時(shí)注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時(shí)候,，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo),。例如：對(duì)訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說(shuō)明，用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。我班家長(zhǎng)工作存在的不足：我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了,，但是還存在著家長(zhǎng)有一些建議，這說(shuō)明我們的工作做得還不細(xì)致,，還存在不足：作業(yè)布置的問(wèn)題,，有的家長(zhǎng)要求在校完成作業(yè),，我感覺(jué)不是很好。
措施：
我們可以利用電話(huà),、上網(wǎng),、早晚談話(huà)對(duì)個(gè)別幼兒的問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。針對(duì)布置作業(yè)的問(wèn)題,，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看，讓他們真正了解幼兒園的教育工作,。
我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái)，時(shí)刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,，也祝愿明天會(huì)更好!
近日到臨泉縣雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，在園長(zhǎng)辦公室看到了幾份保育員的工作總結(jié),。一位叫__的保育員的工作總結(jié)吸引了我,，該總結(jié)文理清晰，層次分明,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練,，詞句優(yōu)美，既實(shí)事求是地寫(xiě)出了自己工作中的不足,，又說(shuō)出今后工作的打算,，實(shí)在是一份難得的好資料。征得園長(zhǎng)及__的許可,，現(xiàn)總結(jié)如下：
“教育好幼兒,，服務(wù)好家長(zhǎng)?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨,。多年來(lái)，在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,，自己對(duì)幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦,，但更多地品出了甘甜,，品出了清香。這項(xiàng)工作我越干越感到愉快,，感到幸福,。因?yàn)槲覀儾ハ碌氖菒?ài)的種子，所以就有幸福的收獲,。多年來(lái)照顧幼兒雖然沒(méi)有什么問(wèn)題,，但是不足之處還很多,，具體如下：
對(duì)待幼兒的教育耐心不夠，愛(ài)心不足,，不像是對(duì)待自己的孩子,。有時(shí)對(duì)幼兒發(fā)脾氣，使高腔,，不耐心說(shuō)教,，導(dǎo)致幼兒不敢說(shuō)，不敢動(dòng),，使幼小的心靈受到傷害,，從心里不服氣。
管教幼兒方法不科學(xué),，不靈活,。幼兒稍有不對(duì)就恐嚇，比如在幼兒看電視時(shí)打鬧,，睡覺(jué)時(shí)說(shuō)話(huà),，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感,，自己也很煩惱,。
有些幼兒剛進(jìn)園，對(duì)園的環(huán)境不熟,，對(duì)園里的花花草草以及各種玩具都很新奇,。都想親自去摸一摸、玩一玩,，但是有時(shí)怕出現(xiàn)安全問(wèn)題,，怕這怕那，就不讓孩子們亂動(dòng),，這就不能滿(mǎn)足幼兒的好奇心,。
不足之處還很多，呈請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出,，我虛心接受,。為了今后更好地教育好幼兒，使家長(zhǎng)更放心,，幼兒更認(rèn)可,。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的心理,，時(shí)刻不忘自己的職責(zé),。給幼兒按時(shí)洗臉、洗腳,、洗屁股,。衣服,、鞋襪、床單,、被子,，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯?，不在一塊敘話(huà)。和同事搞好團(tuán)結(jié),，互幫互助,。對(duì)家長(zhǎng)多說(shuō)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，少說(shuō)幼兒的缺點(diǎn)或不說(shuō),。對(duì)幼兒堅(jiān)決不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà),、惱話(huà),，不使高腔。不嚇唬幼兒,，讓幼兒樂(lè)于接近自己,。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛(ài)心去溫暖幼兒的童心,，用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈,。讓每個(gè)幼兒都能夠開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，舒舒服服地休息,，健健康康地成長(zhǎng),。
每天清晨，披掛著朝霞,，迎接孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?每個(gè)傍晚,，滿(mǎn)懷著欣喜，傾聽(tīng)家長(zhǎng)一聲聲真情感激的道別,?；仡欉@一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多,。
耕耘著,，但也快樂(lè)著。與時(shí)俱進(jìn),，解放思想,，開(kāi)拓創(chuàng)新的一年，也是我思想,、工作,、學(xué)習(xí)取得長(zhǎng)足進(jìn)步的一年,。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
一、優(yōu)秀文化塑造個(gè)人品性,。
教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心孩子，愛(ài)護(hù)孩子,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。勵(lì)精圖治,，各項(xiàng)工作都有了新進(jìn)展,。
二、優(yōu)秀服務(wù)營(yíng)造和諧氛圍,。
尊重個(gè)性,，服務(wù)于幼兒。一流的服務(wù)應(yīng)從微笑開(kāi)始,。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來(lái),，在抱一抱、笑一笑的輕松氛圍中,，讓每個(gè)孩子都擁有一份好的心情,。
在我的帶動(dòng)下，每位老師都能以微笑回報(bào)孩子們稚氣的言行,，微笑著與家長(zhǎng)交流,，微笑著處理日常瑣事,，形成了我園一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn),。
為了陶冶孩子們的情操，在春風(fēng)拂面的日子,，我們組織了小,、中、大班的幼兒分批來(lái)到太湖花卉園和蠡湖新城賞春踏青,，感受春天的美麗景色,。
三、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)凸顯發(fā)展?jié)摿Α?/p>
一個(gè)品牌,，一種信念,，一種境界，一種追求,。今年五月我們繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng),，成功組織舉辦了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯(lián)歡活動(dòng),。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子,，好像很忙碌,，但是卻又感到很充實(shí)而有意義。有壓力同時(shí)也有工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力再努力,，爭(zhēng)取有更多的收獲?？粗@些天天在長(zhǎng)大的孩子們,，欣慰、自豪充滿(mǎn)了我們的心懷,，回想過(guò)去的一學(xué)期,，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
一,、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(zhǎng),。
跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了,，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：
(三)整理衣著方面：因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨,，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面,，針對(duì)這一問(wèn)題，我們就開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),，在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊,。
二,、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育,。
(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力,，加強(qiáng)師幼的交流。
本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng),，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者,，因?yàn)樵谟變簣@,，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō),，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá),，傾聽(tīng)其所言,，傾聽(tīng)其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。
(二)提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼,。
幼兒在合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力，活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和交流,，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。我們老師也會(huì)為幼兒樹(shù)立榜樣讓幼兒模仿,。比如說(shuō)在發(fā)放書(shū)本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙,。我們還會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過(guò)鼓勵(lì),，幼兒進(jìn)步了不少!
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容,，我感到了莫大的歡樂(lè),。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)團(tuán)體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。要求提高,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。
二,、教育教學(xué)方面。
我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一齊探討,。讓他們凡事自我嘗試動(dòng)手,，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的歡樂(lè)，改變他們的依靠思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更地做好事情,，完成任?wù),。
三、常規(guī)工作方面,。
從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對(duì)此刻的孩子大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都十分寵愛(ài),，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情景,，我經(jīng)過(guò)晨間談話(huà),、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改,、熱愛(ài)勞動(dòng),、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)……一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升。
四,、安全教育方面,。
嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。
五,、家長(zhǎng)工作方面。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期，我利用多種形式與家長(zhǎng)交流,，例如,，家園聯(lián)系冊(cè)、電話(huà),、接送小孩的機(jī)會(huì),，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情景，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn),，及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的性,，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié),，不斷改善工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作資料，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,，在來(lái)年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓,。
幼兒園大班健康教育的重要性篇十八
1、通過(guò)故事正確對(duì)待黑暗和噩夢(mèng),，能克服害怕,。
2、知道害怕是人類(lèi)正常的情緒,，并了解一些正確面對(duì)害怕的方法,，愿意勇敢面對(duì)。
故事ppt,；調(diào)查表,。
1、開(kāi)展調(diào)查活動(dòng),，按要求找座位,。
師：自己一個(gè)人睡一個(gè)房間的孩子坐在右邊，不是一個(gè)人睡一個(gè)房間的孩子坐左邊,。
2,、交流不是一個(gè)人睡覺(jué)的原因。
師：你為什么不是一個(gè)人睡的呢,？
1,、出示夜晚湯姆在哭的圖片，猜測(cè)湯姆哭的原因,。（ppt1）,。
師：有一只叫湯姆的小兔子，晚上她準(zhǔn)備睡覺(jué)了,，可是她怎么啦,？她為什么會(huì)哭,？
2、傾聽(tīng)故事前半部分,、觀看影子圖片,，理解影子其實(shí)是生活中的東西（ppt2～10）。
教師小結(jié)：在我們的生活中有各種各樣的東西,，光線(xiàn)照上去就會(huì)有影子,。光線(xiàn)照射的角度不同，影子會(huì)千變?nèi)f化,，有的影子會(huì)讓我們有點(diǎn)害怕,，但是其實(shí)就是我們生活中一些平常的東西。
3,、討論“魔鬼”的真實(shí)性,，觀看人們化妝成“魔鬼”的圖片。（ppt11）,。
師：湯姆把黑影看成了魔鬼害怕得哭了,，世界上真的有魔鬼嗎？電視里怎么會(huì)有魔鬼呢,？人是怎么扮演魔鬼的,，我們一起來(lái)看看這幾張圖片。
教師小結(jié)：其實(shí)魔鬼都是人們幻想出來(lái)的,，電視里看到的都是化妝師巧妙地化妝出來(lái),。
師：聽(tīng)了你們的話(huà)，湯姆不再害怕黑暗與魔鬼,，安心地一個(gè)人睡著了,。睡著后發(fā)生了什么事呢？我們繼續(xù)來(lái)看,。
1,、繼續(xù)觀看圖片并傾聽(tīng)故事。（ppt12～14）,。
師：湯姆為什么哭喊著從床上掉了下來(lái),？他為什么會(huì)做這個(gè)夢(mèng)？
2,、交流自己做過(guò)的噩夢(mèng),，以及如何克服害怕的方法。
教師小結(jié)：小朋友都做過(guò)各種各樣的噩夢(mèng),，等我們醒來(lái)的時(shí)候這些噩夢(mèng)其實(shí)都沒(méi)有發(fā)生,，所以我們不必害怕，我們還想到了很多克服噩夢(mèng)的'方法,，真是勇敢的孩子,。
1、第二次調(diào)查并調(diào)整座位,，并詢(xún)問(wèn)孩子害怕的原因,，嘗試嘗試同伴間幫助解決。
師：如果現(xiàn)在覺(jué)得自己愿意嘗試一個(gè)人睡的孩子可以調(diào)整自己的座位,。你們還有點(diǎn)害怕,，害怕什么呢？告訴大家,，我們一起來(lái)幫助你,。
2、播放采訪的視頻,，請(qǐng)幼兒幫助中班弟弟妹妹克服害怕,，尋找解決的辦法。
師：中班的弟弟妹妹晚上睡覺(jué)也有害怕的事情,，聽(tīng)聽(tīng)他們害怕的事情,，我們一起來(lái)幫幫他們。
3,、第三次調(diào)查并調(diào)整座位,，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立睡覺(jué)。
出示記錄表要求幼兒記錄自己睡覺(jué)的情況,，并鼓勵(lì)幼兒逐步嘗試獨(dú)立睡覺(jué),。
幼兒園大班健康教育的重要性篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道酸會(huì)腐蝕牙齒,，能說(shuō)出齲齒三種以上的危害;,。
2、學(xué)習(xí)牙防五步曲,，知道正確的護(hù)牙常識(shí),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、雞蛋殼,、餅干、杯子,、醋,、鏡子。
2,、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;,。
3、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片,。
4,、牙模型,、牙刷各一、動(dòng)畫(huà)片《聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記》,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，引出情景表演;,。
牙寶寶在哭,，原來(lái)是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙,，時(shí)間長(zhǎng)了,，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。
二,、尋找齲齒產(chǎn)生的原因,。
2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯?出示圖片)如果時(shí)間長(zhǎng)了,，我們?cè)瓉?lái)健康的牙齒會(huì)怎樣呢?(出示圖片),。
4、討論：為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢?(醋是酸的,，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣,，所以雞蛋殼就變黑變軟了)。
5,、師小結(jié)蛀牙的原因,。
三、齲齒有哪些危害?學(xué)習(xí)牙防五步曲,，知道正確的護(hù)牙方法,。
四、游戲“保護(hù)牙齒有佳佳”,。
幼兒園大班健康教育的重要性篇二十
在圖案上拍球（體育）,。
目標(biāo)。
鍛煉幼兒上肢的肌肉和關(guān)節(jié),，發(fā)展幼兒肌肉的力量和控制動(dòng)作的能力,。
準(zhǔn)備。
兒童玩具皮球,、粉筆等,。
過(guò)程。
1．幼兒自由地拍球,、熟悉拍球的動(dòng)作,。
2．每個(gè)幼兒照著老師的范例,，在場(chǎng)地上用粉筆畫(huà)一個(gè)大圖案（要求圖案中有好多格子）,，然后進(jìn)行拍球練習(xí)，拍球時(shí)球不能壓到線(xiàn),。
3．幼兒找一個(gè)小伙伴，在自己的圖案上,，進(jìn)行拍球比賽,，看誰(shuí)一次拍的有效球多（不出圖案、不壓線(xiàn),、一格一格地移動(dòng)的球?yàn)橛行颍?/p>
4．幼兒互用彼此的圖案，進(jìn)行小組或個(gè)人間的拍球比賽,。
建議,。
1．在幼兒拍球較熟練的基礎(chǔ)上開(kāi)展此活動(dòng)，活動(dòng)中教師要巡回指導(dǎo),。
2．最初開(kāi)展此活動(dòng)時(shí),，教師畫(huà)幾個(gè)大圖案，讓幼兒練習(xí),，以后讓幼兒自己畫(huà)圖案進(jìn)行拍球練習(xí),。
3．幼兒挑選別人畫(huà)的圖案時(shí)，要互相商量,，征得同意,。
幼兒園大班健康教育的重要性篇二十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各種蔬菜,，初步了解蔬菜對(duì)人體的作用,。
2、知道愛(ài)吃各種蔬菜,，有益于身體健康,。
3、養(yǎng)成每天吃蔬菜不挑食的好習(xí)慣,。
活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解各種蔬菜吃的部位,。
活動(dòng)難點(diǎn)：知道各種蔬菜的不同營(yíng)養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、芹菜,、蘿卜、胡蘿卜,、黃瓜,、青菜、蔥,、花菜,、西紅柿等蔬菜，籃子,。
2,、豐富詞匯：維生素,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1,、談話(huà),。
教師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜，提問(wèn)：“你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?吃過(guò)它嗎?”
2,、請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)各拿一樣蔬菜,，并說(shuō)出他們的名稱(chēng)、顏色,、形狀,。
二、基本部分：
1,、找一找,。
分別找一找蔬菜的哪個(gè)部位可以吃，如蘿卜吃根,，卷心菜吃葉,，西紅柿吃果實(shí)，花菜吃花,，芹菜吃莖(葉),，請(qǐng)幼兒將蔬菜放在相應(yīng)的籃子里。
2,、與幼兒共同探討蔬菜的各種吃法：知道蔬菜可以炒,、涼拌、做湯,，包餃子,、有的還可以像水果一樣生吃，但必須洗凈,。
3,、認(rèn)識(shí)各種蔬菜，啟發(fā)幼兒討論蔬菜對(duì)人體的作用：
“人為什么要吃蔬菜?不吃蔬菜會(huì)出現(xiàn)哪些不好的現(xiàn)象?”(鼻出血,、口角干裂,、大便干結(jié)、皮膚干燥等,。),。
“蔬菜有哪些營(yíng)養(yǎng)?”引導(dǎo)幼兒自由討論。
分別出示各種蔬菜,，初步了解其豐富營(yíng)養(yǎng).
師：這是菠菜,，長(zhǎng)得什么樣子呀?(有綠色的葉子，紅色的根)，誰(shuí)喜歡吃菠菜,，你為什么喜歡吃菠菜?有什么營(yíng)養(yǎng)?菠菜里含有維生素,，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經(jīng)?？谇粷?，那是因?yàn)樯眢w里缺少了維生素，所以請(qǐng)小朋友喜歡菠菜,、多吃菠菜,。你們知道還有哪些蔬菜里含有維生素嗎?青椒、南瓜,、油菜里也含有維生素,，還有一種蔬菜里面含有維生素，你知道是什么菜嗎?請(qǐng)你們猜一猜它是桔紅色的,，動(dòng)物中兔子和馬非常愿吃,。對(duì)!是胡蘿卜,。
師：你們看,，這是什么菜?西紅柿，你們吃過(guò)西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營(yíng)養(yǎng),，象vc它使我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,，還能防止牙齦出血。蔬菜里面還含有大量的纖維素,，可以幫助我們消化,，防止大便干硬。
4,、蔬菜與衛(wèi)生：
“怎樣吃蔬菜才健康?”引導(dǎo)幼兒交流,。
教師小結(jié)：因?yàn)槭卟松L(zhǎng)在農(nóng)田里，需要農(nóng)藥和肥料,，所以做菜之前要把蔬菜洗干凈,，在水里多泡泡。特別是生吃西紅柿和黃瓜等,，一定要洗干凈并且去皮,。但也有一些蔬菜是農(nóng)民們用了先進(jìn)的方法種植的蔬菜，不用對(duì)人體有害的農(nóng)藥,，也不讓蔬菜環(huán)境受到污染,，這種蔬菜叫做“無(wú)公害蔬菜”。
三,、結(jié)束部分：幼兒給各種蔬菜涂色,。
活動(dòng)反思：
1、活動(dòng)中引導(dǎo)啟發(fā)孩子對(duì)問(wèn)題的理解，注意到讓孩子進(jìn)行體驗(yàn),，感受,、交流。
2,、幼兒通過(guò)參與活動(dòng),，知道了蔬菜的種類(lèi)很多，還知道不同的蔬菜有不同的顏色和味道,，從小要養(yǎng)成多吃蔬菜的習(xí)慣,，不過(guò)在活動(dòng)中還有很多不足之處，比如有的孩子知道自己喜歡吃蔬菜,，可是還說(shuō)不好原因,，可能因?yàn)楹⒆舆€小，但多數(shù)幼兒能大膽地說(shuō),、想和做,，這就需要我們做教師的在今后的教學(xué)活動(dòng)中多讓這些膽小的幼兒鍛煉，培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)能力,，通過(guò)這次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒參與活動(dòng)的興趣和認(rèn)真的做事態(tài)度,。孩子們也都很喜歡吃蔬菜了。
3,、如果有不吃蔬菜引起許多不良后果的課件讓幼兒看到,，會(huì)起到更好的效果。
幼兒園大班健康教育的重要性篇二十二
1,、會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速跑或改變方向跑,，在20"30米距離內(nèi)快跑，在200"300米距離內(nèi)走跑交替,，跑時(shí)上體稍前傾,，兩手半握拳。曲肘在體側(cè),，前后自然擺動(dòng),，前腳掌著地。
2,、跳躍姿勢(shì)正確:曲膝擺臂,，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地,，保持平衡,。
3、能保持自身動(dòng)作平衡,，會(huì)兩臂側(cè)平舉,，單腿站立5"10秒鐘,，能在有間隔的物體上行走。
4,、喜歡投擲,。會(huì)兩人相距2"4米拋接球，原地變換形式的拍球,。邊走邊拍球,，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲,，投準(zhǔn)(3米左右),。
5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物,。
6,、會(huì)聽(tīng)口令立正，稍息,，看齊,，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步,，立定,，便步走，齊步走,，跑部走,，左(右)轉(zhuǎn)彎走,，會(huì)聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走,。
1、動(dòng)作與行為練習(xí),，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能,，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。
2,、見(jiàn)解示范,。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>
3,、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn),，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題,。
9月、10月:,。
1,、幫助幼兒了解安全使用電器,。
2、懂得保護(hù)視力的的'基本常識(shí)和方法,。
3,、初步學(xué)習(xí)整理自己的房間。
4,、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí),。
5、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
6,、進(jìn)行球的各種玩法。
1,、激發(fā)幼兒探索人體的興趣,。
2、讓幼兒初步了解大腦的主要功能,。
3,、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。
4,、學(xué)習(xí)助跑跨跳,。
5、練習(xí)頭頂沙袋走平行線(xiàn),。發(fā)展平衡能力,。
1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì),。
2,、幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。
3,、練習(xí)側(cè)身向右傳球,，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。
1,、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈,。
2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作,。
4,、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性,。
幼兒園大班健康教育的重要性篇二十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)音樂(lè)感受體驗(yàn)孫悟空的特點(diǎn)。
2,、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)孫悟空的角色特征,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、音樂(lè)：《小石猴》。
2,、孫悟空頭套,、金箍棒道具。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、教師運(yùn)用形體動(dòng)作及道具,，表演音樂(lè)《小石猴》的情景。
2,、請(qǐng)幼兒回想：哪里出現(xiàn)一塊很特別的大石頭,、大石頭里蹦出什么東西、小石猴有什么超強(qiáng)能力,、小石猴靠什么東西飛上天,、小石猴有什么武器。
3,、進(jìn)行“我變變變”的體能游戲：按照“指令我變,、我變、我變??（猴子,、蛇,、青蛙、石頭,、妖怪等）,，請(qǐng)幼兒變出某種（身體造型，并做出動(dòng)作變化（如猴子抓耳撓腮,、蛇爬行,、青蛙跳、石頭靜止不動(dòng)等）,。
4,、可換幼兒主持,，進(jìn)行活動(dòng),。
5、問(wèn)幼兒有誰(shuí)會(huì)學(xué)猴子轉(zhuǎn)動(dòng)金箍棒的動(dòng)作,，請(qǐng)幼兒出來(lái)示范,。教師可以請(qǐng)幼兒參考幼兒用書(shū)本，鼓勵(lì)幼兒嘗試,。
6,、以《小石猴》樂(lè)曲作為活動(dòng)尾聲的曲子。
7,、可到文具店購(gòu)買(mǎi)伸縮指揮棒,，也可以用報(bào)紙卷成粗細(xì)不同的長(zhǎng)紙軸,，將細(xì)的套入粗的軸筒內(nèi)，一拉到接逢處就猶如金箍棒變長(zhǎng)了,?；顒?dòng)延伸：在每天點(diǎn)名時(shí)進(jìn)行我變變變的游戲，凡點(diǎn)到名字的幼兒就可以變出一種身體造型,。
