總結(jié)是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意提取最核心和重要的內(nèi)容,，突出亮點(diǎn)和成果。在下面,，我們將為大家分享一些經(jīng)典總結(jié),，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助,。

第二學(xué)期個(gè)人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)業(yè)規(guī)劃篇一

期末工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期，我班在各方面都取得了較好的成績(jī),。

一,，班級(jí)工作方面

1. 班級(jí)氣氛和諧融洽，同學(xué)們具有活力,，朝氣蓬勃,，有上進(jìn)心，各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃,，同學(xué)們奮斗意識(shí)較強(qiáng),。

2. 各班干部分工明確，每次工作都能默契配合,，出色的完成各自的工作,，深的同學(xué)們的好評(píng)。

二．學(xué)習(xí)方面

1. 同學(xué)們出勤率高,，多個(gè)月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象,。

2. 同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書(shū)館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí),，豐富了自己的知識(shí)庫(kù),。

3. 越來(lái)越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為自己的目標(biāo)去努力,，尤其是臨近考試最為突出,。

5. 同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃,。

三．思想方面

1. 學(xué)們積極向上，班里定時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，實(shí)時(shí)分析,，并取得良好效果,。

2. 同學(xué)們思想團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，積極為集體活動(dòng)出謀劃策積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),，樂(lè)于幫助每一個(gè)人。

3. 同學(xué)們積極下個(gè)黨組織靠攏,，本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn),，并且全部順利結(jié)業(yè)。

五．生活方面

1. 我班的衛(wèi)生成績(jī)一直是個(gè)亮點(diǎn),，其中滿分率可達(dá)90%以上,。

2. 班里的`各個(gè)宿舍在優(yōu)秀宿舍評(píng)比中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，95%以上的宿舍都能評(píng)上優(yōu)秀宿舍,，個(gè)別宿舍評(píng)上紅旗宿舍,。

六．活動(dòng)方面

1. 本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活,，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高,。

2. 在院里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們班梁杰，取得女子鉛球冠軍,，丁強(qiáng)取得的男子鉛球亞軍,，張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍，男子800米第四名,，并且代表系里參加4x100米接力賽,，取得亞軍,。

3.學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽,，我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍，張濤,，李柏霖,，孫向敏,，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍,。

4. 四月份舉行的羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名,，王紅獲得女子第四名。并且都代表院里參加校級(jí)聯(lián)賽,，取得團(tuán)體季軍,。

5. 院籃球聯(lián)賽，我們班張濤等為主力,，表現(xiàn)出色,，使我系取得冠軍。

6. 在院里舉辦的cs1.6大賽中,，我們班任亞飛,，孔亞光，方元,，雷均等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍,。

7. 院里第一屆校園歌手大賽中 ,，楊高峰同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),。

8. 班里舉行了“宿舍杯”籃球賽，實(shí)現(xiàn)了全民參與的宗旨，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍,，其他宿舍和個(gè)人也都取得了特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

9. 班里舉行“唱響工一”歌手大賽,，全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來(lái)，韓俊,，趙向陽(yáng)分別獲得冠亞軍,，其他同學(xué)體都獲得各種特別個(gè)人獎(jiǎng)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

10. 4月23日,，全班同學(xué)參加了與英語(yǔ)班的聯(lián)誼晚會(huì)，王方勛,，王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為出色,。

11. 臨近考試，全班同學(xué)一起觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》,，并取得良好效果,。

12. 臨近考試，全體班委組織召開(kāi)思想動(dòng)員大會(huì),，為同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，尋找夢(mèng)想打開(kāi)了一扇門(mén),，此次活動(dòng)全班同學(xué)引起了共鳴。

六．班里的不足

1. 個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,，偶爾上課睡覺(jué)或者玩手機(jī),，對(duì)某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),，成績(jī)不理想,。

2. 個(gè)別同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。

七．個(gè)人感想

大一轉(zhuǎn)眼即逝,，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了，大二就在眼前,，整的來(lái)說(shuō),，這一年的工作還是挺順利的，各位老師和同學(xué)們的支持,，以及班里雖取得的成績(jī),，給了我工作上樹(shù)立了極大信心，我會(huì)再接再厲,，讓工程一班更上一層樓,。

工程管理一班

張參政
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第二學(xué)期個(gè)人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)業(yè)規(guī)劃篇二

對(duì)照題組的學(xué)期初規(guī)劃，圍繞參加參加題組活動(dòng)情況,、個(gè)人在理論學(xué)習(xí),、堂教學(xué)實(shí)踐及教科研收獲等方面，我對(duì)本學(xué)期的個(gè)人情況總結(jié)如下：

我能秉承求真務(wù)實(shí),、追求卓越之精神,，積極參與題組開(kāi)展的各項(xiàng)研討活動(dòng)，在教育研修和教學(xué)反思中不斷提升自我,。在本學(xué)期里,，我與題組成員先后參與、觀摩學(xué)校青年教師基本大賽之堂教學(xué)展示,；組織“每周一”研究觀摩與研討活動(dòng),；參與我校與江都國(guó)際學(xué)校聯(lián)合教研活動(dòng)；編寫(xiě),、實(shí)施校本程,；參加武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功競(jìng)賽和校堂能力考核，等等,。

作為初二政治學(xué)科組長(zhǎng),，能堅(jiān)持組織和主持每周的集體備與學(xué)科組教研活動(dòng)，并在各項(xiàng)研討活動(dòng)中積極發(fā)言,。

20xx年月,，在?；竟Ω?jìng)賽第三輪堂教學(xué)能力展示中，執(zhí)教《學(xué)會(huì)休閑》,，觀摩堂獲得好評(píng),。本學(xué)期對(duì)外開(kāi)設(shè)三節(jié)研究，在陳xx工作室研討活動(dòng)中執(zhí)教兩節(jié)公開(kāi),，都及時(shí)撰寫(xiě)了教后反思,。作為校自主學(xué)習(xí)型堂考核小組成員，堅(jiān)持隨堂觀摩政治學(xué)科老師12節(jié)并都按時(shí)參加有顧校長(zhǎng)指導(dǎo)下的觀評(píng)議活動(dòng),。

20xx年4月,，在校教師大會(huì)上作了《從置疑到篤信，我與改共成長(zhǎng)》主題演講,，交流發(fā)言獲得好評(píng),。本學(xué)期參加了武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功大賽，在理論考試,、教學(xué)技能展示,、教學(xué)設(shè)計(jì)與模擬堂等競(jìng)賽環(huán)節(jié)中得到了鍛煉。

在平日工作中,，我也能虛心向同事們學(xué)習(xí),，努力做到每周聽(tīng)不少于2節(jié)，通過(guò)堂觀摩,、聽(tīng)評(píng)議等活動(dòng),，用心鉆研和反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的堂教學(xué)藝術(shù)。

在理論學(xué)習(xí)上,，我能遵照工作室,、題組和學(xué)校有關(guān)自主學(xué)習(xí)型改精神與要求,，堅(jiān)持進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀和教學(xué)反思,，增強(qiáng)教育教學(xué)題研究的意識(shí)和能力。本學(xué)期,，我堅(jiān)持每周到教工閱覽室學(xué)習(xí),，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《思想政治教學(xué)》,、人大復(fù)習(xí)資料,、《人民教育》、《xx教育》,、《南風(fēng)窗》,、《教師博覽》、《半月談》,、《教師報(bào)》等書(shū)籍,，注重邊研讀邊思考且實(shí)踐,。我還能充分借助現(xiàn)代信息技術(shù)去了解學(xué)科教學(xué)、社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn),、史知識(shí)等,，在教育微博、微信,、qq群等平臺(tái)上廣泛收集有益信息用于個(gè)人學(xué)習(xí),、教學(xué)。在這一過(guò)程中,，我能有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)通識(shí),、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)理論,、題研究和教育教學(xué)前沿之科研成果等方面的學(xué)習(xí),，努力提升學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和拓展、完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。

在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的基礎(chǔ)上,，我能勤于撰寫(xiě)一些諸如教育案例、教學(xué)例和研究等,，部分有幸獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。如獨(dú)立撰寫(xiě)的讀書(shū)心得《崇尚自然教育，追求人的自由發(fā)展——讀盧梭教育名著〈愛(ài)彌兒〉隨想》發(fā)表在《常州教育》上,；《通人性和接地氣：初中思想品德優(yōu)質(zhì)堂之兩大特質(zhì)》和《學(xué)校教育應(yīng)讓生命幸福成長(zhǎng)》發(fā)表《程與教學(xué)》上,，等等。

一學(xué)期以,，在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心與幫助下,，盡管也有一點(diǎn)進(jìn)步與提高，但對(duì)比更高要求,，我還存在著一些不足,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,，虛心向?qū)W習(xí),，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。

第二學(xué)期個(gè)人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)業(yè)規(guī)劃篇三

時(shí)光匆匆又到了學(xué)期末?，F(xiàn)將本學(xué)期我在思想,、工作等方面的表現(xiàn)做個(gè)總結(jié)：

我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，與其他同事能和睦相處,，工作上積極進(jìn)取,，時(shí)刻能以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在自己的工作崗位上全心全意做好教書(shū)育人工作。我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。我能關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，對(duì)學(xué)生公平公正,，嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心學(xué)生身心健康,，做學(xué)生的良師益友,。我努力培養(yǎng)學(xué)生良好品行，循循善誘,，努力激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我能立足崗位,，扎實(shí)工作,，工作量飽滿，滿負(fù)荷工作,。我能遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到，不早退,。我能遵守學(xué)校規(guī)定,，如有事能很好地履行請(qǐng)假手續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

本學(xué)期我仍擔(dān)任八年級(jí)二,、三,、四班的政史學(xué)科的教學(xué)，并兼任八（3）班班主任工作,。

（一）,、班主任工作方面，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作:,。

1,、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

2,、嚴(yán)明校紀(jì)班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī),。

3,、明確學(xué)生的天職是好好學(xué)習(xí)，鼓勵(lì),、督促學(xué)生用心學(xué)習(xí),。

4,、關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，做好家校聯(lián)系工作,。

5,、帶領(lǐng)學(xué)生積極參與豐富多彩的校園活動(dòng)。

通過(guò)師生的共同努力,，八（3）班學(xué)生學(xué)習(xí)比過(guò)去更加追加上進(jìn),，學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,，成績(jī)穩(wěn)定且在原有基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步,。另外在學(xué)校第七屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)中，我班獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，在第七屆藝術(shù)節(jié)“頌歌獻(xiàn)給黨”班級(jí)合唱比賽中,，我班獲得一等獎(jiǎng)。

（二）,、在教學(xué)工作方面,，我能面向全體學(xué)生努力做到因材施教，堅(jiān)持教學(xué)反思,，不斷提高教學(xué)水平和能力,。平時(shí)能用心地去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的理念，熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材與教法,，做好學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，我比較注重教法的實(shí)用與靈活相結(jié)合,，注重語(yǔ)言表達(dá)的清楚準(zhǔn)確，注重板書(shū)工整,、規(guī)范,。我能努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，能客觀,、公正的評(píng)價(jià)學(xué)生,。

在每學(xué)期一次的區(qū)調(diào)研檢查工作中，我能有較好的表現(xiàn),，不給學(xué)校添麻煩,，要為學(xué)校添光彩。每學(xué)期的校級(jí)公開(kāi)課我也能認(rèn)真準(zhǔn)備,，上出風(fēng)格和水平,，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

（三）、在教科研工作方面,，我取得了成績(jī),，也還有很多不足。比如：本學(xué)期我參加了常州大市級(jí)初中歷史教師基本功競(jìng)賽,，經(jīng)過(guò)兩輪比賽,，獲得了貳等獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。比如：我的一個(gè)多媒體課件獲得了江蘇省第九屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽初中組多媒體課件類(lèi)三等獎(jiǎng),。盡管如此，可是本學(xué)期我還有很多不足,。比如：新的課題工作,，我們開(kāi)展地還不算太積極。比如我也沒(méi)有寫(xiě)出一篇像樣的論文去發(fā)表或者去評(píng)獎(jiǎng),。

綜上所述,，一學(xué)期來(lái)，我雖然勤勤懇懇,，但今后還要更加努力,，不僅要在教育教學(xué)工作方面謙虛地向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上勇挑重?fù)?dān),，無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì),，學(xué)習(xí)他們業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作作風(fēng),。還要在教科研方面鞭策自己,，既要多參加比賽還要搞好課題，勤寫(xiě)論文,。我會(huì)堅(jiān)持努力下去的,。

第二學(xué)期個(gè)人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)業(yè)規(guī)劃篇四

隨著年齡的增長(zhǎng)和各種工作經(jīng)驗(yàn)的增多，我對(duì)我個(gè)人在農(nóng)業(yè)銀行的工作中的要求也在不斷的提高,。我所在的崗位是農(nóng)行的服務(wù)窗口,，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松,。我經(jīng)常不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,，嚴(yán)格按照行里的制定的各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作。一年中始終如一的要求自己,，在我的努力下,，2007年我個(gè)人沒(méi)有發(fā)生一次責(zé)任事故。

所里經(jīng)常會(huì)有外地務(wù)工人員和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民來(lái)辦理個(gè)人匯款,，有的人連所需要的憑條都不會(huì)填寫(xiě),，每次我都會(huì)十會(huì)細(xì)致的為他們講解填寫(xiě)的方法,，一字一句的教他們,，直到他們學(xué)會(huì)為此,。臨走時(shí)還要叮囑他們收好所寫(xiě)的回單，以便下次再匯款時(shí)填寫(xiě),。當(dāng)為他們每辦理完匯款業(yè)務(wù)的時(shí)候,，他們都會(huì)不斷的我表示感謝?！蔽艺J(rèn)為用心來(lái)為廣大顧客服務(wù),，才是最好的服務(wù)。當(dāng)我聽(tīng)到外邊顧客對(duì)我說(shuō)：你的活兒干的真快……那個(gè)胖胖的小伙子態(tài)度真不錯(cuò)……農(nóng)行就是好……這樣的話的時(shí)候,。我心里就萬(wàn)分的高興,，那并不光是對(duì)我的表?yè)P(yáng)，更是對(duì)我工作的認(rèn)可,，更是對(duì)我工作的激勵(lì),。

回顧檢查自身存在的問(wèn)題,，我認(rèn)為：一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前,，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，新情況新問(wèn)題層出不窮,，新知識(shí)新科學(xué)不斷問(wèn)世,。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性,。理論基礎(chǔ),、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、文化水平,、工作方法等不能適應(yīng)新的要求,。

二是在工作較累的時(shí)候，有過(guò)松弛思想,，這是自己政治素質(zhì)不高,，也是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。

針對(duì)以上問(wèn)題，今后的努力方向是：一是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己,，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn),。對(duì)前臺(tái)金融業(yè)務(wù)的熟悉，不能取代對(duì)提高個(gè)人素養(yǎng)更高層次的追求,，必須通過(guò)對(duì)鄧小平理論,、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、國(guó)家法律,、法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)知識(shí),、相關(guān)政策的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

二是增強(qiáng)大局觀念,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好,。明年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁,。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步,。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周?chē)男∪ψ?，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展,。我也會(huì)向其他同志學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工和經(jīng)驗(yàn),，共同進(jìn)步,。征取更好的工作成績(jī)。

第二學(xué)期個(gè)人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)業(yè)規(guī)劃篇五

上學(xué)期參加中小學(xué)信息技術(shù)工作室,，參與工作室舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，沒(méi)有一個(gè)活動(dòng)缺席，積極在活動(dòng)中向名師和同行學(xué)習(xí),，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

在聽(tīng)課學(xué)習(xí)方面,，我先后觀摩伍主任,，梁老師，郗主任和吳老師的課，撰寫(xiě)了4份《同伴評(píng)價(jià)表》,，針對(duì)不同課堂研究的問(wèn)題,，分析實(shí)施的教學(xué)策略，探究有效的教學(xué)策略,，提出改進(jìn)教學(xué)成效的策略,，提升教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。

在伍主任的《點(diǎn)石成金-多媒體作品中動(dòng)畫(huà)的構(gòu)思與制作》課上,，她以設(shè)置ppt動(dòng)畫(huà)效果為教學(xué)內(nèi)容,，借助前山中學(xué)信息技術(shù)備課組自行研發(fā)的教學(xué)資源網(wǎng)，采用小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式,，展示了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下如何組織學(xué)生開(kāi)展“自主——合作”探究學(xué)習(xí)的教學(xué)探索過(guò)程,。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)ftp進(jìn)行作品提交,，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理小組和評(píng)價(jià),。

在梁老師的《用電子表格處理問(wèn)卷數(shù)據(jù)》課上，結(jié)合課題研究方向,，以調(diào)查學(xué)生關(guān)于“web2.0你知道多少,？”的問(wèn)題解決過(guò)程為主線，以問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)處理過(guò)程為輔線,，以“情境創(chuàng)設(shè)——設(shè)疑導(dǎo)思——自主探究——知識(shí)講解——評(píng)價(jià)賞析——總結(jié)反思”為教學(xué)流程展開(kāi)教學(xué),。情境引入巧妙，通過(guò)精彩的視頻激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂活躍,，學(xué)生上課前朗讀課本內(nèi)容，站起來(lái)激烈討論問(wèn)題,。我認(rèn)為非常有效的策略是學(xué)生認(rèn)真朗讀課本內(nèi)容和站起來(lái)激烈討論問(wèn)題,，通常學(xué)生很少看課本內(nèi)容，如果集體朗讀可以帶動(dòng)沒(méi)有預(yù)習(xí)的學(xué)生了解課本內(nèi)容,，站起來(lái)討論也是一種新穎的方式,，可以讓學(xué)生集中精神和同學(xué)交流，而不是看著電腦屏幕,。

在郗主任的《基于主題活動(dòng)下的多媒體作品制作》課上,，讓學(xué)生充當(dāng)七小科技節(jié)導(dǎo)游的主題學(xué)習(xí)方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生身邊的事為學(xué)習(xí)的素材,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。整堂課巧妙的構(gòu)思，讓學(xué)生通過(guò)找碴的方式掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。教師具有感染力的語(yǔ)言,，讓學(xué)生感到很強(qiáng)的親和力，學(xué)生積極回答問(wèn)題，讓課堂氛圍非?；钴S,。我認(rèn)為很有效的策略是讓學(xué)生通過(guò)找碴的方式掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，單純的教師講演很難提起學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋認(rèn)真思考,，找出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法是非常有效的。

在吳老師的《采集數(shù)據(jù)做研究之三--展示與評(píng)價(jià)》課上,，學(xué)生之前已經(jīng)完成了問(wèn)卷的選題,、分工合作、調(diào)查問(wèn)卷,、數(shù)據(jù)采集和分析等等準(zhǔn)備工作,，將準(zhǔn)備工作制作成視頻輕松引入。這節(jié)課重點(diǎn)展示與評(píng)價(jià)之前的學(xué)習(xí)成果,，抽簽讓小組進(jìn)行展示研究成果,。小組展示成果時(shí)，根據(jù)小組成員的問(wèn)答表現(xiàn)對(duì)各小組進(jìn)行加分,，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題和積極回答,。通過(guò)啃魚(yú)骨頭對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納。我認(rèn)為第3個(gè)策略很有效,，教師幽默的引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)題,，學(xué)生也回答得很巧妙，讓很多學(xué)生都有興趣一起學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià),。

參加工作室后,，我填寫(xiě)了《xx--xx學(xué)年中小學(xué)信息技術(shù)工作室學(xué)員個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》，分析了我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀中的優(yōu)點(diǎn)和不足,，面臨的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題,，希望工作室給予的幫助，提出個(gè)人發(fā)展目標(biāo),，包括本學(xué)年專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)和本學(xué)年教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)。

在參觀學(xué)習(xí)方面,，xx年6月14日,，在中小學(xué)名師工作室主持人周莉萍老師的帶領(lǐng)下，我和工作室同行一起去到廣州市海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀鄭賢老師的廣東省名師工作室,。鄭老師無(wú)私奉獻(xiàn),、勤懇工作的精神深深地打動(dòng)我的心田。鄭老師就像一座燈塔,，指引我前進(jìn)的方向,。我要學(xué)習(xí)鄭老師為教育事業(yè)幾十年如一日，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。上午我們?cè)诤Ｖ閰^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀,，下午到海珠區(qū)金碧第一小學(xué)觀摩張菊紅老師的課題結(jié)題匯報(bào)課《學(xué)習(xí)數(shù)字鍵“56”擊鍵方法及綜合練習(xí)》和課題結(jié)題答辯會(huì),。張老師的結(jié)題課給我?guī)c(diǎn)收獲：創(chuàng)設(shè)有趣的情景吸引學(xué)生，有效地引導(dǎo)學(xué)生組織教學(xué),，唱打互查讓學(xué)生更容易掌握,，過(guò)關(guān)游戲小組比賽,，每個(gè)學(xué)生過(guò)一關(guān)就加上一個(gè)星星,，小組加分評(píng)比,，冠軍小組獲得獎(jiǎng)杯。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我將會(huì)靈活運(yùn)用這些方法上好信息技術(shù)課。

在教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中,，經(jīng)過(guò)工作室主持人周莉萍老師和名師廖寧表老師的指點(diǎn)，我的論文《教學(xué)生喜歡的學(xué)科做學(xué)生喜歡的老師——小學(xué)信息技術(shù)課堂“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)初探》和教學(xué)設(shè)計(jì)《統(tǒng)計(jì)——信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合》分別榮獲xx年廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選交流活動(dòng)二等獎(jiǎng),。在以后的各項(xiàng)比賽中，我將更加認(rèn)真對(duì)待，努力爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

在新的學(xué)期里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我參加名師工作室給予極大的支持,，名師工作室對(duì)我也給予極力的幫助，相信通過(guò)多方努力，我會(huì)取得更好的成效,，獲得更大的進(jìn)步,。

第二學(xué)期個(gè)人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)業(yè)規(guī)劃篇六

隨著炎炎夏日的到來(lái)，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，本學(xué)期我們小班段的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，勤勤懇懇,、任勞任怨地工作在教育的第一線。克服了班級(jí)人數(shù)多的實(shí)際困難，團(tuán)結(jié)一致,，想辦法,，出對(duì)策，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，充分體現(xiàn)了全組成員的凝聚力和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)在我代表小班段的全體老師將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

由于孩子們年齡較小，所以在實(shí)施教育教學(xué)的時(shí)候,，要反復(fù)多次的進(jìn)行一個(gè)教學(xué)活動(dòng),。這就需要我們老師付出極大的耐心。在這個(gè)方面,，三個(gè)班的老師們都表現(xiàn)的非常出色。使得我們能夠順利的完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo),。使幼兒在語(yǔ)言發(fā)展、生活自理,、動(dòng)手操作等方面有了進(jìn)步,，掌握了更多與他們生活息息相關(guān)的知識(shí)。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期和這學(xué)期四個(gè)多月來(lái)的細(xì)心呵護(hù),，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮淖兓?，現(xiàn)在他們不但每天都能高高興興的來(lái)園和老師小朋友們愉快的學(xué)習(xí)和游戲，而且養(yǎng)成了一日生活中必要的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。如吃飯時(shí)不隨便講話,，放杯子或放碗是要輕輕的，吃飯要一手扶碗,、一手拿勺,，小鞋子脫好后要兩只并并攏放整齊等等。此外,，在人際交往方面,，他們懂得了與伙伴友好相處，和大家一起分享玩具,、食物,，知道要和老師小朋友奶奶打招呼問(wèn)好等等。

一個(gè)良好的生活衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣要從娃娃時(shí)期抓起,。我們不僅僅是注重培養(yǎng)孩子們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，更注重對(duì)孩子行為習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣,、思維習(xí)慣等方面的培養(yǎng),。身教重于言教，我們教師和保育員也時(shí)刻注意著自己的一言一行,，為孩子們起到良好的榜樣作用,，同時(shí)加強(qiáng)了常規(guī)培養(yǎng)，為孩子今后的學(xué)習(xí)，生活打下良好而扎實(shí)的'基礎(chǔ),。

在日常生活中,，鼓勵(lì)督促教師多聽(tīng)多讀多看有關(guān)幼兒教育方面的書(shū)籍雜志。

在備課方面,，我們做到及時(shí)認(rèn)真超周備課,，按時(shí)上交，備課本上多了許多藍(lán)色字跡,，那是我們?cè)S許多多的小反思,，怎樣有助于我們及時(shí)找到自己教學(xué)的缺點(diǎn)與不足。論文案例,，我們也認(rèn)真撰寫(xiě),，其余各項(xiàng)表格填寫(xiě)，我們也認(rèn)真對(duì)待,。

在平時(shí)生活中,，多與同事交流教育教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)反饋各種工作的有效信息,。

安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重,，針對(duì)小班年齡特點(diǎn)，我們進(jìn)行“如何做好幼兒安全防護(hù)工作”的專(zhuān)題研究“安全防火演練”,，教會(huì)幼兒安全逃生的技能,，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策解決了實(shí)際問(wèn)題。加上今年危急嚴(yán)重的“手足口病”事情,，我們也真正做到了保教結(jié)合,。提醒家長(zhǎng)每天為幼兒進(jìn)行量體溫，在園也督促幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法及各方面的衛(wèi)生知識(shí).....總之一切為孩子考慮,。

由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)從實(shí)際情況出發(fā),，我們制定了一些適合他們的年段活動(dòng)：3月上旬我們又開(kāi)展了迎“三八婦女節(jié)”畫(huà)媽媽、串項(xiàng)鏈,、學(xué)唱《我的好媽媽》歌曲等活動(dòng),，我們從說(shuō)一說(shuō)、唱一唱,、做一做入手,，讓孩子們充分感受“三八婦女節(jié)”的熱鬧，使孩子們對(duì)“三八婦女節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),，體會(huì)媽媽的辛苦,。

3月中旬，舉行了本學(xué)期第一次小班段段活動(dòng)“快樂(lè)的滑板車(chē)”比賽,。通過(guò)一系列的闖關(guān)活動(dòng)提高幼兒的靈敏性和協(xié)調(diào)性,、較好的發(fā)展耐力素質(zhì)并從中體驗(yàn)到成功的快樂(lè),。

碧綠綠的毛豆成熟啦！近日,，老師們?yōu)榱俗層變后w驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，發(fā)展幼兒的自我服務(wù)能力；4月份中旬,，在一個(gè)晴朗的日子里,，我們小班段舉行了“小手愛(ài)勞動(dòng)，我來(lái)剝豆豆”活動(dòng),，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,，孩子們不僅掌握了毛豆的方法，提高了手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,，并體驗(yàn)了勞動(dòng)和成功的快樂(lè),；更懂得了要珍惜勞動(dòng)的成果。

為了促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)技能的提高和體能的培養(yǎng),，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)拍球的積極性和主動(dòng)性,，幫助幼兒掌握拍球的技能，增強(qiáng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和方位控制能力,。

5月份中旬，我們小班段開(kāi)展了本學(xué)期第三次段活動(dòng)“拍皮球”比賽,，整個(gè)比賽活動(dòng)不但增進(jìn)了幼兒之間的感情,，更重要的是讓孩子們體會(huì)了一分耕耘、一分收獲,。

過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),，今年的端午節(jié)，我們小班段舉行了“做香囊”“趕五毒”親子活動(dòng),，讓幼兒在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

6月1日,，我們小班段聚在一起,，開(kāi)展“慶六一，大合唱”演出,，通過(guò)此次的活動(dòng),，讓我們的寶寶們更加積極參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的六一兒童節(jié)。

每項(xiàng)活動(dòng)每班的負(fù)責(zé)老師都能認(rèn)真的對(duì)待和很好的組織。公平,、公正的看待活動(dòng)成績(jī),！在各班的區(qū)域與主題活動(dòng)中也能根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)很好的開(kāi)展，長(zhǎng)期得到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),！

在這個(gè)學(xué)期中,，我們小班段全體教師積極做到及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子的真實(shí)情況，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作放心與支持,。如孩子沒(méi)有來(lái)園上學(xué),，我們總在第一時(shí)間打電話給家長(zhǎng)詢問(wèn)原因。孩子生病了,，我們總是隔三差五地打電話去關(guān)心詢問(wèn)病情,。孩子在幼兒園不舒服了或是有什么事，我們也在第一時(shí)間通知家長(zhǎng),。用心的開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，取得了家長(zhǎng)的信任肯定，得到了家長(zhǎng)的支持配合,。除此,，今年我們每班還增設(shè)了：班級(jí)qq群、微信群,，以最快最新的方式展示給家長(zhǎng),，使我們的教育教學(xué)工作得以更好的開(kāi)展。如：“三.八”婦女節(jié)的開(kāi)展,、“六一主題”系列活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等等都得到了一至好評(píng)！

當(dāng)然,，不足的地方還很多,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn),，使我們的工作檔次再上一個(gè)臺(tái)階。最后,，我想向全體小班段老師們說(shuō)的是：感謝你們,，感謝你們的付出和對(duì)年段工作的支持與配合！

第二學(xué)期個(gè)人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)業(yè)規(guī)劃篇七

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已臨近期末,。由于各方面原因及工作需要，本學(xué)期初,，我的身份有了客觀的變換,，很慶幸依然能在這個(gè)熟悉的校園里工作,，同時(shí)經(jīng)過(guò)三個(gè)月新職工試用期的考核，很榮幸真正成為了桂林山水職業(yè)學(xué)院的一員,?；仡欉@段日子的工作，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),?；仡欁哌^(guò)的路可以更好看清前面的路，為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)改進(jìn)不足,，為了更好的能為這個(gè)溫暖的大家庭盡份綿薄之力,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。"學(xué)高為師,，身正為范"。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

作為中職部,、高鐵班及高職經(jīng)濟(jì)綜合班的體育課任老師,，在教學(xué)準(zhǔn)備上，我都會(huì)認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好,，因?yàn)檫@是上好每堂課的前提；在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,，我都會(huì)虛心的請(qǐng)教學(xué)院里的黃老師和文老師,，向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那增加一些寶貴的教學(xué)建議,，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,；在教學(xué)課堂上，根據(jù)每班學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),，尤其針對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生所共同體現(xiàn)的“惰性”特征,，主要通過(guò)一些興趣愛(ài)好及游戲項(xiàng)目,，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，消除“不愛(ài)動(dòng)”心理,，使自己投身到活動(dòng)中,，從而愉悅身心，完成教學(xué)計(jì)劃和練習(xí),、運(yùn)動(dòng)量,，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉目的效果。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重點(diǎn),，在于校園廣播操的開(kāi)展和國(guó)家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào),，都順利的完成了工作。

作為中職部1xx級(jí)汽車(chē)運(yùn)用與維修班新生的班主任,，本學(xué)期是學(xué)生們邁入中職校門(mén)的第一個(gè)學(xué)期,，心情激動(dòng)又好奇，既意氣風(fēng)發(fā)又對(duì)陌生的環(huán)境感到憂慮,，同時(shí),，不得不承認(rèn)綜合素質(zhì)薄的特點(diǎn)，新學(xué)期的主要任務(wù)是為協(xié)助學(xué)生們適應(yīng)中職生活與學(xué)習(xí),，與他們一起確定中職學(xué)習(xí)生涯的目標(biāo),，督促大家養(yǎng)成良好的紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,，我始終堅(jiān)信著他們,，多給予耐心，多給予信心,，多給予關(guān)心,，多給予鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的共同努力,，班級(jí)形成了良好的雛形,，得到了學(xué)校部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和各班老師的一致認(rèn)可。為了融入班級(jí)體,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，本學(xué)期積極響應(yīng)校園活動(dòng)，如迎新生晚會(huì),、校園籃球賽,、校園廣播操比賽、艾滋病防疫手抄報(bào),。等等,，同時(shí)也開(kāi)展了屬于自己本班特色的活動(dòng)，如新生“青一色”,、周邊“查一查”,、參觀桂林大宇汽車(chē)廠,、“勇登電視塔，觀臨桂新城”,、虞山橋燒烤,。當(dāng)然，還有諸多方面的表現(xiàn)還欠缺,，仍需總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求改進(jìn)，把班級(jí)氛圍建設(shè)得更好,、更完善,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材大綱,，研究教學(xué)方式及相應(yīng)的教學(xué)技巧，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練,，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。我也堅(jiān)信自己將在教師的道路上一路堅(jiān)定，務(wù)實(shí)地走下去,，為社會(huì)培養(yǎng)更好的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,。

第二學(xué)期個(gè)人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)業(yè)規(guī)劃篇八

岔河英語(yǔ)教學(xué)法的第二年，我們?cè)欢茸呷胝`區(qū),，從朗讀到背誦到應(yīng)用到拓展,，到了八年級(jí)，面對(duì)八年級(jí)課本的大單詞量,，大篇幅課文內(nèi)容,，全新的教材內(nèi)容（七年級(jí)還有小學(xué)部分的鋪墊）,，不變的教學(xué)方法已根本無(wú)法適應(yīng)改變了的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)強(qiáng)度，不斷的失敗,，反思和摸索中,，我們慢慢找尋了一條適合八年級(jí)的改革之路。以單元為單位的朗讀,，分主題的背誦,，學(xué)材中加入固定短語(yǔ)的應(yīng)用，以及主題性知識(shí)拓展,，這樣不僅讓學(xué)生從沉重的背誦任務(wù)中解脫出來(lái),，也讓背誦的內(nèi)容可以應(yīng)用于主題性寫(xiě)作，一舉兩得,，大大提高了學(xué)生的分?jǐn)?shù),，期中考試中優(yōu)秀率全區(qū)第三，及格率第五,。并且這種方法應(yīng)用有一個(gè)非常明顯的優(yōu)勢(shì)就是教學(xué)進(jìn)度,，按正常教學(xué)每單元需要二周或者八課時(shí)，而這種方法只需五課時(shí),，全單元朗讀二課時(shí),，知識(shí)應(yīng)用二課時(shí)，專(zhuān)題總結(jié)講解一課時(shí),，這為我們的期中,、期末考試騰出了大量的復(fù)習(xí)時(shí)間，在本學(xué)期結(jié)束前,，我們還結(jié)束了九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)書(shū)的一半,。從效率上講，學(xué)生單詞背誦,、短語(yǔ)背誦,，課文背誦能力都有所提高，岔河英語(yǔ)教學(xué)法從七年級(jí)的以整本書(shū)為單位,，到八年級(jí)的以單元為單位已成功過(guò)渡,，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，跟著朗讀變成一種習(xí)慣,，因此放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人相對(duì)較少,，每班有四、五個(gè)人左右,，這對(duì)于八年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)來(lái)講,，已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。

值得一提的是,，配合岔河英語(yǔ)教學(xué)法的一套復(fù)習(xí)方案也應(yīng)運(yùn)而生,，并且在實(shí)踐中得到了最有力的檢驗(yàn),。我們把這種復(fù)習(xí)方法稱為“單元四步復(fù)習(xí)法”以單元為單位，每一單元用四節(jié)課,，第一節(jié)課基礎(chǔ)知識(shí)回顧,，給學(xué)生一節(jié)課的時(shí)間背誦，鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，第二節(jié)課知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用討論,，以小組討論為主，教師講授為輔的知識(shí)點(diǎn),、語(yǔ)法現(xiàn)象的討論,、質(zhì)疑、答辯,、分析,、弄懂，附一套小卷子試卷,，第三節(jié)聽(tīng)力訓(xùn)練外加小卷子試卷講評(píng),，第四節(jié)單元綜合評(píng)價(jià)考試，學(xué)生自判試卷,，四節(jié)課下來(lái),，一個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用，拓展的知識(shí)就都到位了,。

二,、反思與借鑒是不斷進(jìn)步的基石。

在今年的教學(xué)工作中,，由于問(wèn)題的層出不窮,，迫使我學(xué)會(huì)了不斷思考。

思考一：

數(shù)學(xué)與英語(yǔ)雖然有著文理的區(qū)別,，但都屬于不斷加深的階段,，在八年級(jí)尤為明顯，可不同的是,，為什么孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，鉆研數(shù)學(xué)的興趣一點(diǎn)也不減，反而隨著難度的加大越戰(zhàn)越勇,，這是為什么,？思考數(shù)學(xué)課的上課全程，和數(shù)學(xué)老師交流之后,，原來(lái)是問(wèn)題放在課上解決,，課上閱讀,，課上背誦,，課上分析,，課上討論，課上解決,，課下只是些鞏固性練習(xí),，而英語(yǔ)教學(xué)大都把單詞、短語(yǔ)背誦,，做題放在課下,，大量的課上時(shí)間用在老師灌輸上，這樣課下問(wèn)題越堆越多,，課上問(wèn)題越來(lái)越難懂,。

思考二：

尹子敏老師是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，在沒(méi)有多少課下輔導(dǎo)的情況下,，她可以讓自己的物理成績(jī)平均80分,，同學(xué)們學(xué)得還相當(dāng)輕松，課下追著她問(wèn)問(wèn)題的不多,，但向她要下一章學(xué)材的卻不少,。我在想這難道僅僅是人格魅力嗎？教學(xué)方法得當(dāng)應(yīng)該是一個(gè)至關(guān)重要的因素吧,！她總是和我講,，今天孩子們學(xué)得多么多么好，“一節(jié)課兩個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)孩子不會(huì)做的,?！蔽曳浅３泽@一節(jié)課只有兩個(gè)問(wèn)題，她反問(wèn)我,，講十個(gè)問(wèn)題他們會(huì)幾個(gè),？我什么也說(shuō)不來(lái)了，因?yàn)楹芸赡苡幸粋€(gè)都不會(huì)的,，可能只是我自我感覺(jué)的完成了教學(xué)任務(wù),，這就是我的貪多嚼不爛吧。

思考三：

三班的孫楊英語(yǔ),、數(shù)學(xué)都不好,，可突然從每一天開(kāi)始數(shù)學(xué)能夠及格了，有時(shí)還是七,、八十分,，而英語(yǔ)恐怕只有退步的份了，我不明所以,，問(wèn)他原因,，他自己都莫名其妙，說(shuō)就突然有一天，好像透了,，把所有知識(shí)點(diǎn)一連就懂了,，我想這就叫頓悟吧！那么英語(yǔ)呢!是不是還是很多人在等待頓悟這一天,，我不能讓他們現(xiàn)在放棄,，因?yàn)椤邦D悟”有人來(lái)得早，有人來(lái)得晚,，前提是一直在堅(jiān)持,。

在教學(xué)中，我借鑒了其他學(xué)科成功的經(jīng)驗(yàn),，并根據(jù)英語(yǔ)的特點(diǎn)做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，讓我的英語(yǔ)課堂教學(xué)更加有效，有時(shí)站在別人成功的基石上,，你會(huì)走的更高,，學(xué)會(huì)反思將成為我受用一生的財(cái)富。

三,、教育為實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革提供可能,。

本學(xué)期的教學(xué)工作應(yīng)該是一個(gè)實(shí)驗(yàn)摸索時(shí)期，從一開(kāi)始的道爾頓教育計(jì)劃到cz教育計(jì)劃,，再到分層不分班的教學(xué)模式,，這些教學(xué)組織形式的多邊性恰恰在考驗(yàn)我們的教育管理工作，在從積極教育為大前提的教育理念的支撐下,，八一班形成了一股積極向上,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)，并且一次次實(shí)現(xiàn)超越自我的飛躍,。

分層教學(xué)開(kāi)展以后,，由于部分學(xué)生無(wú)法正確把握自己的特點(diǎn)，不知道自己該在哪個(gè)教室上課,，致使成績(jī)迅速下滑,，一度陷入低迷的狀態(tài)，為此我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)了主題班會(huì)“正確認(rèn)識(shí)自己”,，我們給學(xué)生介紹了了解自己的一些方法,，原則，同學(xué)們互相提一些建議,，小組之間互相討論,，最后根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整自己所在的教室，通過(guò)這樣的方式,，同學(xué)們不僅更加了解自己,，更為自己以后的學(xué)習(xí)指引了方向,，提供了學(xué)習(xí)方法上的建議。

第二學(xué)期個(gè)人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)業(yè)規(guī)劃篇九

省規(guī)劃重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的研究》成果鑒定會(huì)以后,，寒假里我將研究報(bào)告重新作了修改,，又將結(jié)題材料重新整理了，2月底,，送教市教科所。緊接著,，花了半個(gè)月的時(shí)間又起草了課題《農(nóng)村小學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)單開(kāi)發(fā)的案例研究》,，這一課題順利通了市教科所的評(píng)審后，又向省教科院做了申報(bào),。雖然省規(guī)劃辦的的評(píng)審結(jié)果還沒(méi)有揭曉,，但我自認(rèn)為這一課題寫(xiě)得還可以，應(yīng)該能立項(xiàng),。

2.省教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào),。

省規(guī)劃課題申報(bào)結(jié)束后，緊接著是江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào),。3月19日上午接到通知,，這一天就要申報(bào)，僅有一天的時(shí)間,。我和張曉輝老師從中午12:30一直做到晚上10:30,，整整10個(gè)小時(shí)，我們寫(xiě)了江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)報(bào)告,，填寫(xiě)了江蘇省教學(xué)成果申報(bào)表,，將所有的有關(guān)活動(dòng)記錄和材料進(jìn)行了整理和裝訂。晚上11:00,，我們將材料送到了研訓(xùn)中心,。由于這是我校的第一次申報(bào)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，而且時(shí)間倉(cāng)促,，當(dāng)天接到通知,，當(dāng)天就要申報(bào)，最終結(jié)果雖然是榜上無(wú)名,，但我覺(jué)得積累了一些經(jīng)驗(yàn),，也知道了我們的教學(xué)成果存在一些問(wèn)題，譬如沒(méi)有什么獎(jiǎng)狀,、相關(guān)論文太少,、活動(dòng)的檔次不高。在以后的日子里,，應(yīng)該要填補(bǔ)這些缺陷,，爭(zhēng)取下次申報(bào)能獲獎(jiǎng),。

3.本學(xué)期還申報(bào)了江蘇省科研特色項(xiàng)目和南京市小學(xué)“新三基”教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

4.我校承擔(dān)了市教科所國(guó)家級(jí)課題的子課題,，暑假期間將撰寫(xiě)子課題方案,，于開(kāi)學(xué)前上交市教科所。

5.教師發(fā)表的論文數(shù)量,。

我經(jīng)常鼓勵(lì)老師投稿,，給老師指明投稿的方向，幫助老師鑒別正式刊物,。教師的發(fā)表意識(shí)逐漸增強(qiáng),，本學(xué)年我校有13篇文章發(fā)表。我自己的一篇論文《精心設(shè)計(jì)練習(xí)促進(jìn)有效復(fù)習(xí)》發(fā)表,。我的博客再一次別評(píng)為市十佳博客,。

二、教師讀書(shū)行動(dòng),。

20xx年,，我校連續(xù)三年被評(píng)為“教師讀書(shū)行動(dòng)組織獎(jiǎng)”，11位老師的讀書(shū)心得獲獎(jiǎng),。3月份,，開(kāi)展了莫言讀書(shū)心得交流。今年暑假教師的作業(yè)閱讀《剝開(kāi)教育的責(zé)任》,。下學(xué)期教師讀書(shū)交流換種形式：沙龍或讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽的形式,，這兩種形式既可以讓全體教師參與又可以調(diào)動(dòng)中年教師的積極性。將中年級(jí)教師讀書(shū)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),，是以后教師讀書(shū)行動(dòng)的重要任務(wù),。

三、隊(duì)伍建設(shè),。

學(xué)校的“人才強(qiáng)教考核”在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，材料已匯總，近兩天爭(zhēng)取考核結(jié)束,。在校級(jí)這一層面中,，我認(rèn)為，下學(xué)期應(yīng)進(jìn)行再一次的評(píng)選,，因?yàn)槲倚＿€有很多優(yōu)秀教師沒(méi)有吸收進(jìn)來(lái),。為了讓他們盡快成長(zhǎng)，學(xué)校應(yīng)為打他們搭建平臺(tái),。

第二學(xué)期個(gè)人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)業(yè)規(guī)劃篇十

這是我真正走上工作崗位的第一個(gè)學(xué)期,。在這半年里，我有付出,，也有收獲,，有成長(zhǎng),，也有困惑。在學(xué)期末,，我認(rèn)為很有必要對(duì)我一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。及時(shí)、客觀而全面地進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié),，有利于我今后教育教學(xué)工作的開(kāi)展和教育教學(xué)素養(yǎng)的提高,。

本學(xué)期我教育教學(xué)工作中的可取之處是：

第一，態(tài)度積極,。在工作上,，我一直秉持一份積極樂(lè)觀、銳意進(jìn)取的態(tài)度,。不管是科室的工作，還是個(gè)人工作,，我都會(huì)積極去做,。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)布置給我的任務(wù)，還是我個(gè)人的本職工作,，我都會(huì)努力把它做好,。這學(xué)期，我還在《魏州時(shí)報(bào)》上發(fā)表了幾則簡(jiǎn)訊,。

第二,，做事認(rèn)真。我承認(rèn)自己做事有些慢,，可是我工作起來(lái)特別認(rèn)真,。比如，學(xué)期初讓學(xué)生寫(xiě)的自我介紹,，我都逐一認(rèn)真地看,，把好的挑選出來(lái)，在班上念給同學(xué)們聽(tīng),，既可以讓大家猜猜描述的是誰(shuí),，又可以讓大家借鑒優(yōu)秀自我描述的寫(xiě)法。又如,，全體例會(huì),、教師論壇、班主任論壇時(shí),，我都會(huì)掏出筆記本認(rèn)真地做記錄,。再如，學(xué)校要交的文字性材料,，不管什么,，我都認(rèn)真仔細(xì),、一筆一劃地完成。

第三,，一心一意,。這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我晚上幾乎沒(méi)有看過(guò)電視,，主要把精力放在了工作上,。自從進(jìn)入二中，我在思想上從來(lái)沒(méi)有放松過(guò),。很多時(shí)候,，我都把工作帶回家里，下載教學(xué)資料,、音樂(lè)和視頻,，設(shè)計(jì)和編寫(xiě)教案，制作和修改課件,，構(gòu)思和書(shū)寫(xiě)論文,，等等。

本學(xué)期我教育教學(xué)工作中的不足之處是：第一,，辦事拖拉,。這點(diǎn)跟我的慢性子有關(guān)，以后我會(huì)盡量改正,。第二,，聽(tīng)課太少。我平時(shí)不注重聽(tīng)課,，每次都是學(xué)校常規(guī)檢查時(shí),，才拿起《聽(tīng)課記錄》，匆匆奔走于各班當(dāng)中,，與學(xué)生一起聽(tīng)課,。第三，沒(méi)有處理好工作和家庭的關(guān)系,。我沒(méi)有能充分利用好在學(xué)校的工作時(shí)間,，經(jīng)常把工作帶回家里做，對(duì)于家人,，我有些內(nèi)疚和自責(zé),。

在今后的工作當(dāng)中，我要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)工作中的可取之處,，避免和克服自己工作中的不足之處,。我有決心，也有信心，不斷提高和完善自己,，努力向更高更好的目標(biāo)邁進(jìn)!

第二學(xué)期個(gè)人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)業(yè)規(guī)劃篇十一

花飛花度花歲月,，淡然清風(fēng)又一年,。辛苦的一年，遺憾的一年,。

昨日聽(tīng)陶老師的報(bào)告,，思一年來(lái)自己的生活與工作軌跡確實(shí)是遺憾的一年,；晚上見(jiàn)幾位弟子的祝福又是幸福的一年,；回顧學(xué)校中考的成績(jī)又是興奮的一年,；顧自己的兩個(gè)班級(jí)又是失敗的一年。

一年來(lái),，無(wú)論在工作還是在生活中都會(huì)感覺(jué)到學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的有為,，欣喜之余，感覺(jué)到的又是十足的壓力,。一年中,，自己拼盡全力，但面對(duì)慘白的成績(jī)卻又感覺(jué)到了太多的無(wú)奈與自身的不足,、落后,。幾年來(lái)，自己真的第一次感覺(jué)到了一種退步與能力的欠缺,。也許,，離開(kāi)現(xiàn)實(shí)的土壤,，理想也許只能做無(wú)根的浮萍,。

首先體現(xiàn)在對(duì)于教研教改上。雖說(shuō)有一定的認(rèn)識(shí),，也想努力地實(shí)踐,，但畢業(yè)班的現(xiàn)實(shí)卻又束縛了自己的手腳，面對(duì)成績(jī)與未知的前景,，面對(duì)身邊的頌歌一片,，只能做一些無(wú)謂的掙扎，然后在一種自己認(rèn)為落后的應(yīng)試教育道路上“堅(jiān)定地”走下去,。其實(shí)想想,，改革需要的一種膽量，更需要的是一種理論的指導(dǎo),，而這種理論必須是高于自身的教學(xué)實(shí)踐才行,。但想想一年來(lái)，在一種固定的操作模式下,，自己又得到了多少這樣提升的空間與機(jī)會(huì),，自己的主觀能動(dòng)性又獲得了多少理論的指導(dǎo)。我想,，當(dāng)自己在現(xiàn)實(shí)面前碰壁時(shí),，自己的努力才是唯一的出路,。但遺憾的是一年來(lái)，自己缺失了這樣的思想,。蒼白的實(shí)踐之下帶來(lái)的卻是理論的荒漠,，一年來(lái)，在教育教學(xué)的理論勾勒上,，自己卻又荒廢了一年,。除了獲得了一個(gè)省級(jí)論文一等獎(jiǎng)、全省新課程培訓(xùn)“優(yōu)秀”學(xué)員外,，自己交出的答卷確實(shí)過(guò)于蒼白,。

其次，在于教育教學(xué)上,。一年來(lái),，在這方面自己認(rèn)為是失敗的，可以講也是自己畢業(yè)來(lái)第一次這樣一敗涂地,，毫無(wú)還手之力,。從自身講，自己的主觀能動(dòng)性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于喬來(lái)紅,、閆玉紅老師,，特別表現(xiàn)與對(duì)于作業(yè)的批改與學(xué)情的了解上；其次,，理論指導(dǎo)的混亂,，畫(huà)虎反而畫(huà)成了貓。從現(xiàn)實(shí)的角度講,，自己今年的兩個(gè)班級(jí)從一開(kāi)始就遇到了現(xiàn)實(shí)的壓力,。七、八班各有一名學(xué)生的退學(xué),，而相對(duì)的來(lái)講其他幾個(gè)平行班級(jí)卻又接受了幾名學(xué)生,。平衡很容易的被打破。再者,，受制于學(xué)期初鎮(zhèn)上一個(gè)多月的合唱訓(xùn)練,，讓本來(lái)師生相互認(rèn)識(shí)熟悉的第一個(gè)月就這樣被浪費(fèi)，再回過(guò)頭來(lái)別的班級(jí)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,。三者,，任課教師與班主任的管理思維出現(xiàn)了不一致也是造成今年成績(jī)不理想的因素，特別是以孫君,、馬康,、許英等幾名學(xué)生的教育上出現(xiàn)了偏差。

再次，對(duì)于自身文化修養(yǎng)的提升是遺憾的一年,。一年來(lái),，個(gè)人私事的頻繁剝奪了自己讀書(shū)與反思的時(shí)間。無(wú)論是教育教學(xué)理論書(shū)籍還是文學(xué)作品的閱讀都遇到了困難,。當(dāng)然,，在現(xiàn)實(shí)中也是深受其害，無(wú)論是教育教學(xué)上理論的混亂導(dǎo)致教學(xué)成績(jī)的慘敗,、課堂的無(wú)所適從,。還是語(yǔ)文課堂語(yǔ)言的蒼白，課堂內(nèi)容的“荒漠化”,；對(duì)于語(yǔ)文教師寫(xiě)作的艱難都源于此,。

反思于此，問(wèn)題的思考也許更能提升自己,。在教育教學(xué)這塊土壤上,，以下幾個(gè)問(wèn)題更需自己去努力。

第一：作為教師應(yīng)該帶給學(xué)生怎樣的“寫(xiě)作理念”,，是單純的“應(yīng)試作文”還是“以提升學(xué)生寫(xiě)作修養(yǎng)為終極目標(biāo)的作文”,。也許這永遠(yuǎn)是一對(duì)矛盾體。

第二：如何將一種先進(jìn)的教學(xué)模式“常態(tài)化”,，而非課堂與考試必須要采用兩種模式,。

第三：如何調(diào)節(jié)科目之間“側(cè)重點(diǎn)的問(wèn)題”。

第四：面對(duì)“屢教不改”的學(xué)生作為班主任應(yīng)該堅(jiān)持一種怎樣的立場(chǎng),。

成功能培養(yǎng)一名教師的霸氣,，但我想失敗更能培養(yǎng)一個(gè)人的冷靜與思考。但我想一年的失敗與遺憾會(huì)帶給一個(gè)更自信與從容的自己,。

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第二學(xué)期個(gè)人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)業(yè)規(guī)劃篇十二

20xx年春季我校的職高分流工作,，在全體教職工齊心協(xié)力的努力下任務(wù)完成很好，就我鎮(zhèn)的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)：

提前摸排,，對(duì)“目標(biāo)學(xué)生”進(jìn)行學(xué)情會(huì)商,，建立學(xué)情臺(tái)帳，不定時(shí)召開(kāi)班教導(dǎo)會(huì),，共同探討每位學(xué)生下一步進(jìn)行分流工作可能采取的最佳措施和辦法,。班主任做好記錄，然后共同制定出每位學(xué)生的具體可行的分流方案,。

教管辦成員和學(xué)校校委會(huì)成員分別包靠到班級(jí),，一名教管辦成員和一名學(xué)校校委會(huì)成員包靠一個(gè)班級(jí)。每位畢業(yè)班任課教師包靠到學(xué)生,，共同協(xié)助班主任做好本班的職高分流宣傳,、動(dòng)員,、家訪等工作。

我們實(shí)行了日?qǐng)?bào)告制度,，對(duì)各班進(jìn)展情況一天一調(diào)度,。學(xué)校還制定了職高分流管理辦法及獎(jiǎng)懲政策，以更好地調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,。

我們一開(kāi)始就形成了濃厚的“我要上職高”的氛圍,，各班主任收集以往職高學(xué)生的成功案例進(jìn)行介紹，以身邊最現(xiàn)實(shí)的例子,，剔除學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),；教會(huì)學(xué)生如何與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí),、接受職業(yè)教育,，愉快地幫孩子做出正確選擇。

對(duì)于學(xué)生自身不愿意的學(xué)生,，各班通過(guò)主題班會(huì),，班主任單獨(dú)談話、任課教師個(gè)別談心,，請(qǐng)職高優(yōu)秀學(xué)生談感受等形式,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到考學(xué)不是唯一的人生之路，上職高大有作為,，讓那些舉棋不定的學(xué)生堅(jiān)定上職高的信念,，強(qiáng)化工作的針對(duì)性。

我們采取電話聯(lián)系,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校面對(duì)面座談,、觀看宣傳影片、發(fā)放宣傳資料,、帶家長(zhǎng)一起到職高參觀等方式,，感化學(xué)生家長(zhǎng)，促使其改變觀念,。對(duì)于家長(zhǎng)不到校的,，學(xué)校統(tǒng)一派車(chē)，校干,、班主任,、任課教師一起上門(mén)家訪動(dòng)員，有時(shí)還想方設(shè)法找到有些學(xué)生的親屬和朋友來(lái)幫助做工作,，有時(shí)還和村委取得聯(lián)系,，幫助我們做思想轉(zhuǎn)化工作。

在今后的工作中我們將再接再厲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力爭(zhēng)為職高輸送更多的學(xué)生,。

第二學(xué)期個(gè)人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)業(yè)規(guī)劃篇十三

一、基礎(chǔ)教學(xué)工作：

本學(xué)期第二輪教務(wù)處安排,，教學(xué)18級(jí)機(jī)電2班《電氣識(shí)圖》,、18機(jī)器人1+18機(jī)電1班《電氣識(shí)圖》。

因?yàn)?月有假期,，導(dǎo)致兩個(gè)班級(jí)課程進(jìn)度不一樣,，對(duì)教學(xué)、備課,、ppt的制作均產(chǎn)生了較多的工作量,。且18機(jī)電2班在ppt教學(xué)總是心不在焉，應(yīng)該適當(dāng)改進(jìn)教學(xué)方式,。課程的課件還做不夠較完善,，因此本學(xué)期需要做較大的調(diào)整，才能完成教學(xué),。在教學(xué)過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)的內(nèi)容和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，還應(yīng)該有一定的調(diào)整,。

我們的學(xué)生的特點(diǎn)是不好學(xué),、不會(huì)主動(dòng)的去記憶、注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中,，過(guò)段時(shí)間又會(huì)忘記,，因此在教學(xué)中，不能試圖按照書(shū)本的內(nèi)容把知識(shí)都教給孩子,，必須進(jìn)行精煉,，只教關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，把關(guān)鍵的地方講透,，多講幾遍,。而那些需要記憶、記誦的`東西少講一些,，避免他們因記不住而不想記,。

假期將會(huì)重新整理課程思路,，重點(diǎn)突出關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),，并且對(duì)進(jìn)度進(jìn)行從新安排；虛心接受聽(tīng)課老師的意見(jiàn),，將新思路應(yīng)用到課程設(shè)計(jì)中,；將教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為重點(diǎn)，改變過(guò)去以講授法為主的教學(xué)思路,；還課堂與學(xué)生,，多進(jìn)行課堂討論，改進(jìn)提高教學(xué)效果,。

本學(xué)期第二輪教務(wù)處安排,，教學(xué)17級(jí)機(jī)器人1班的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

17機(jī)器人作為第一屆機(jī)器人班,，教學(xué),、備課、ppt的制作均沒(méi)有現(xiàn)成的模板,。只能在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，通過(guò)不斷的教學(xué)與嘗試，摸索出了一條理論+實(shí)訓(xùn)并行的教學(xué)方式,，一邊將理論知識(shí)講透徹,，一邊實(shí)操檢驗(yàn)真理。目前已經(jīng)取得一定效果,。

我們的學(xué)生的特點(diǎn)是實(shí)操上手快,，但是遺忘的也快，這是因?yàn)槔碚撝R(shí)不扎實(shí)造成的,。所以接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中,，要想辦法將理論知識(shí)消化成簡(jiǎn)單易記的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在實(shí)操中以理論知識(shí)為導(dǎo)向,，循序漸進(jìn),。

三、其它工作：

第二學(xué)期個(gè)人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)業(yè)規(guī)劃篇十四

本年度,，在校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委緊密指導(dǎo)下,，順應(yīng)學(xué)校加大改革力度，完善各項(xiàng)工作,，共同“迎評(píng)促建”的`大好形勢(shì)下,，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)加快自身發(fā)展速度，以改革求發(fā)展,，以發(fā)展促完善,，向著更高的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。本學(xué)期以來(lái),，社聯(lián)求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取，積極地開(kāi)展了一系列卓有成效的工作?，F(xiàn)將其總結(jié)如下：

自我調(diào)1．自我調(diào)整——社團(tuán)的合并,。

自我調(diào)自我調(diào)南北校區(qū)合并使社聯(lián)的實(shí)力進(jìn)一步擴(kuò)大,，但同時(shí)社聯(lián)在人員和數(shù)量上也發(fā)生了很大自我調(diào)自我的變動(dòng)。社聯(lián)積極發(fā)揮其引導(dǎo)職能,，使性質(zhì)相同或相近的社團(tuán)和為一體,，既有利于壯自我調(diào)自我大社團(tuán)的實(shí)力，提高其活動(dòng)的質(zhì)量,，又有利于社聯(lián)的管理,。

自我調(diào)２．自我宣傳——《社聯(lián)時(shí)訊》的發(fā)行。

自我調(diào)自我調(diào)20xx年4月18日,，是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成立兩周年的日子,，為慶祝這一具有紀(jì)念意義的時(shí)自我調(diào)自我刻，由社聯(lián)主辦,，宣傳部策劃出版了《社聯(lián)時(shí)訊》,，使更多人對(duì)社聯(lián)有了更深的了解，自我調(diào)自擴(kuò)大了社聯(lián)在校園的影響力,。

自我３．自我完善——各部?jī)?nèi)部建設(shè)及各部間的交流合作,。

自我調(diào)自我調(diào)為使社聯(lián)內(nèi)部人力資源得以充分利用，本學(xué)期各部人員作了較大的調(diào)整,。在繼承過(guò)自我調(diào)自去優(yōu)良工作作風(fēng)和方法的基礎(chǔ)上,，吸納和發(fā)展了一系列行之有效的工作模式，大大提自我調(diào)自我高了辦事效率,。同時(shí)邀請(qǐng)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加例會(huì),，討論社聯(lián)和社團(tuán)的建設(shè)問(wèn)題，加強(qiáng)自我調(diào)自我了社聯(lián)與下屬社團(tuán)之間的交流和溝通,。

出自 sevw.cn

自我調(diào)自自我部與部之間加強(qiáng)交流,，互相學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),，為各項(xiàng)自我調(diào)自我自工作的順利進(jìn)展奠定了基礎(chǔ),，促進(jìn)了社聯(lián)內(nèi)部建設(shè)的進(jìn)一步完善。

自我調(diào)１．大型比賽,。

自我調(diào)自我調(diào)藝術(shù)協(xié)會(huì)與騰驁口才協(xié)會(huì)共同舉辦了第一屆“融春杯”校園主持人大賽,，與演講協(xié)自我調(diào)自會(huì)共同舉辦了校園形象大賽。豐富了校園生活,發(fā)展了校園文化,發(fā)掘了才藝新人,展自我調(diào)自我自現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,。

自我調(diào)自自我大地文學(xué)社的“惠恒杯”征文大賽,，天舟文學(xué)社的第二屆校園寫(xiě)作大賽，都為廣大自我調(diào)自文愛(ài)好者提供了自由創(chuàng)作的空間,，豐富了課余生活,，繁榮了校園文化。

自我調(diào)２．大型講座,。

自我調(diào)自我調(diào)英語(yǔ)協(xié)會(huì)舉辦了有外教主講的西方風(fēng)情講座,，為同學(xué)們了解西方文化打開(kāi)了一扇窗自我調(diào)自我口,；春華經(jīng)濟(jì)社邀請(qǐng)專(zhuān)家分析大學(xué)生就業(yè)趨勢(shì)與方向,為同學(xué)們擇業(yè)提供了有效的信息自我調(diào)自我,；絡(luò)俱樂(lè)部亦邀請(qǐng)專(zhuān)家講解當(dāng)代信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展及認(rèn)證知識(shí),讓同學(xué)們對(duì)信息自我調(diào)自我產(chǎn)業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。

３．宣傳活動(dòng),。

自我調(diào)自我調(diào)青年法學(xué)社于“３．１５”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,與石家莊北國(guó)商城益友百貨,，石家自我調(diào)自我莊得正律師事務(wù)所聯(lián)合舉行了以“情系３．１５”為主題的大型宣傳活動(dòng),受到社會(huì)各自我調(diào)自我界的廣泛關(guān)注。

自我調(diào)自我調(diào)自然之子希望工藝環(huán)保協(xié)會(huì)代表河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)參加了石家莊市學(xué)聯(lián),，河北電視臺(tái),自我調(diào)自我燕趙都市報(bào)聯(lián)合舉辦的“健康生活,，從我做起”大型工藝活動(dòng),，受到廣泛好評(píng),。

自我調(diào)４．募捐活動(dòng),。

自我調(diào)自我調(diào)藝術(shù)協(xié)會(huì)舉辦大型文藝義演，新聞傳播聯(lián)盟義賣(mài)創(chuàng)刊號(hào)雜志,，為我校身患白血病的自我調(diào)自我張陽(yáng)同學(xué)募捐,。

自我調(diào)自我調(diào)自然之子希望工藝協(xié)會(huì)舉行了兩次募捐活動(dòng),，并將募捐衣物送到平山縣大吾鄉(xiāng)邾培自我調(diào)自我村民手里，把愛(ài)心獻(xiàn)給他們,。

自我調(diào)５．健身活動(dòng),。

自我調(diào)自我調(diào)足協(xié)、籃協(xié),、乒乓球協(xié)會(huì)的多次組織友誼聯(lián)賽,，健身的同時(shí)，增進(jìn)友誼,，展現(xiàn)了當(dāng)自我調(diào)自我代大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的激情和魄力,。

自我調(diào)自我調(diào)藝術(shù)協(xié)會(huì)每周晚的舞會(huì),，豐富課余生活，塑造完美體魄,。

自我調(diào)自我調(diào)從本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)中可以看出,，社聯(lián)在各項(xiàng)工作中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但不可自我調(diào)自我否認(rèn)我們的工作中還存在著失誤和不足：南北院合并,社團(tuán)數(shù)量的增多,還需我們進(jìn)一自我調(diào)自我步加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo),；隨之而來(lái)的社團(tuán)成員的增多,增強(qiáng)了活動(dòng)過(guò)程中廣泛調(diào)動(dòng)其積極性自我調(diào)自我的難度,社團(tuán)活動(dòng)在組織方式上尚需改進(jìn),。

自我調(diào)自我調(diào)作為一個(gè)年輕的學(xué)生組織,社聯(lián)必將正視自身的不足；對(duì)過(guò)去的工作,我們總結(jié)經(jīng)自我調(diào)自我驗(yàn),，吸取教訓(xùn),；對(duì)今后的發(fā)展,我們飽含熱情,全力以赴,為繁榮校園文化不懈努力！

自我我們的工作會(huì)越做越好,，因?yàn)槲覀冏非笞吭剑?/p>

第二學(xué)期個(gè)人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享與學(xué)業(yè)規(guī)劃篇十五

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作,。

(1)、做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)出現(xiàn)故障,，有時(shí)上不了課,，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機(jī),，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì),，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。

(2),、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案,，努力上好每一節(jié)課,。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的2節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的2節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫(xiě)好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),，為我所用。

(3),、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表,。

作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，我還擔(dān)任學(xué)校的其它工作如：擔(dān)任打字,、網(wǎng)絡(luò)管理員,、信息接收員等等。

總之,，一年來(lái),，干了一些工作，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。