沒有一個明確的方案,，經(jīng)常會導致目標的偏離或效率的低下。我們可以通過使用不同的方法和工具來輔助制定方案，如SWOT分析,、決策樹,、思維導圖等,。以下是小編為大家收集的方案范文,，僅供參考,，希望能給大家提供一些思路和啟示,。

幼兒園推廣普通話的活動方案篇一

活動目標：

1,、圍繞“人人學講普通話,，個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進行推普活動,，知道人人都講普通話,，并能主動向同伴、家長宣傳,。

2,、培養(yǎng)溝通交流時使用普通話的習慣,。

活動內(nèi)容及安排：

圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話,，寫規(guī)范字”的標語。利用校訊通,、家園欄,、微信等多種形式，積極開展宣傳活動,，使家長明確推普周活動的重點,，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍,。

各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動,。早晨“小小推普員”站于班級門口,，用普通話跟老師同伴問好;中午“小小推普員”在班朗誦詩歌,。

2、“故事大王”比賽,。

在為幼兒營造一個學說普通話,、敢說普通話、會說普通話,、勇于表達的語言氛圍,，提高幼兒的自信和勇氣，能生動,、有聲有色的講述故事,。

3、親子繪制推普手抄報,。

由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內(nèi),，老師以“親子推普手抄報“的形式展出,。

4、家園合作,、共同提高,。

充分調(diào)動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談,，多為幼兒進行普通話的隨即教育,。在家里,、出外,，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍,，進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率,。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。

幼兒園推廣普通話的活動方案篇二

開展全國推廣普通話宣傳周活動,，是語言文字工作的基本措施之一,。我園圍繞本屆推普周活動的主題——“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范,、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說,、敢說,、會說，推進我園語言教學,，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,，形成共同說好普通話的氛圍,。

二、活動時間,。

20xx年9月11日—9月17日,。

三、活動主題,。

我園推普周活動的主題——“我是中國娃,，會講普通話”，“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”,。

四,、活動目標,。

1、利用豐富多彩的推普活動,，使教職工和幼兒,、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2,、培養(yǎng)教師,、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣,，使普通話真正成為校園語言,。

四、主要活動安排,。

1,、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè),，通過宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動,。

2、明確以“推普周”為契機,，各班圍繞推普主題,，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動,，貫穿整個學期,，有效促進幼兒語言發(fā)展。

3,、各段推普周活動具體安排如下：

小班段：充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵,、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣,，體驗語言交流的樂趣,。

中班段：推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長,，宣傳引導做好配合工作,。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等,，家長幫助整理記錄,。

大班段：在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè),、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言,、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言,、提示有機互動,、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域,，積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,。

幼兒園普通話推廣宣傳周活動方案，九月的第三個星期是普通話推廣宣傳周,，普通話對于國人來說是最重要的一門語言,，學習普通話應(yīng)該要從小做起，從幼兒園的小朋友們開始領(lǐng)頭,。

幼兒園推廣普通話的活動方案篇三

xx年9月11日至17日為第19屆全國推廣普通話宣傳周,。推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當前語言文字領(lǐng)域的重要工作,。為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合本屆主題推廣普通話,，共筑中國夢,。我園將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字,，創(chuàng)建文明和諧團隊的推普活動,，并積極開展宣傳活動。結(jié)合本園的實際情況,，特制定以下方案：

本屆主題：推廣普通話，共筑中國夢本園主題：說普通話,，做文明人,。

(一)營造推普宣傳氛圍。

1.在校園的醒目位置張貼宣傳推廣普通話為主題的標語,，懸掛推普周宣傳欄,，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的氛圍,。

2.利用班級家長園地,、學園網(wǎng)站，宣傳推普主題、意義及作用等,。

(二)推普周主題宣傳活動,。

1.利用周一升國旗儀式做主題說普通話，做文明人的倡議活動,。

2.向全園家長分發(fā)《推廣普通話倡議書》,，努力形成全園家長講普通話，寫規(guī)范字的氛圍,。

3.組織班主任開展經(jīng)驗交流活動,，旨在經(jīng)驗交流的同時提高教師的書寫及表達能力。

4.組織全體保育員開展讀報活動,，從而進一步提高保育員的口語表達水平及崗位實踐能力,。

5.結(jié)合推普周和讀書活動，在園內(nèi)再次掀起推普高潮,。6.各班在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意與各類圖標及繪本的有效結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切相聯(lián)系的閱讀區(qū),，從而引導幼兒說好普通話,，提高對文字的興趣。

(三)開展豐富多彩的推普活動,。

各班以年段為單位圍繞推普主題開展各種語言類的表演活動,，力求貫穿整個學期，從而有效促進幼兒語言能力的發(fā)展,。

大班段：開展我是推普小衛(wèi)士活動,，引導幼兒與老師一起制作宣傳小旗、宣傳單,，鼓勵幼兒人人爭當推普員,，人人爭當小記者，在園內(nèi)進行宣傳,。

中班段：開展開心暑假活動,。引導幼兒與同伴分享自己的暑期趣事，通過講述進一步提高幼兒的口語表達能力,。

小班段：開展學說禮貌用語活動,，根據(jù)年齡特點注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位幼兒都能主動參與到學說普通話當中,，從而提高幼兒的社會交往能力,。

為深入開展幼兒園推普活動，進一步做好推廣普通話,、推行規(guī)范漢字工作,，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師幼能自覺講普通話、寫規(guī)范字,、做文明人,，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標,，進一步增強全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展，我園特制定活動方案如下：

普通話是我國各民族的共同語言,，堅持學說普通話,，從娃娃抓起的觀點，讓師幼知道,，普通話推廣是貫穿教學始終的,，并非九月推普周活動才進行的一項活動。通過長期堅持,，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成說好普通話的校園用語用字良好習慣，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,，營造良好的語言環(huán)境,，為全面建成小康社會作出貢獻。

(一)宣傳動員,，營造氛圍,。

1.在幼兒園門口懸掛橫幅，張貼宣傳標語,，宣傳推普的意義和作用,，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

2.繪制以宣傳推廣普通話為主題的宣傳板報,，做到校園內(nèi)外人人知曉。

(二)利用傳媒宣傳,。

1.一次國旗下講話,。

利用周一(5月25日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講,，由園長進行推廣普通話的國旗下講話,，并向全園師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,。

2.一個集中教育,。

全園各班利用周二(5月22日)下午幼兒離園前,，組織一次熱愛祖國語言文字的教育活動,，讓幼兒回家教父母一句普通話。

3.一次主題黑板報。

出一期推廣普通話的宣傳板報,。(5月22日),。

(三)做好系列活動。

1.結(jié)合教師基本功展示活動,，開展講故事大賽,。

各分園按照講故事比賽活動方案，積極組織全體教師開展活動,，最后以分園為單位參賽,，最后評選出一、二,、三等獎,。

2.開展我給父母當老師活動。

發(fā)動幼兒運用在幼兒園所學的知識給家長教一句普通話,，實現(xiàn)一個學生帶動一個家庭,，推普兩級跳。

幼兒園推廣普通話的活動方案篇四

一,、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導,，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程,，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境,。

二、活動時間：

20__年9月11日—9月17日,。

三,、活動主題：

四、活動內(nèi)容：

1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標語,，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛,，擴大推普宣傳的影響,。

2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《遼寧省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》,。

校推普方案貫徹到全體師生,，布置落實推普周活動安排。

三小教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識,，提高民族文化素質(zhì),。

三小學生推普口號：我是中國娃,，愛說普通話。

4.開展教師硬筆書法比賽,，督促老師規(guī)范用字,，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中,，要求教師授課用普通話,、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話,，在作業(yè),、答卷中用規(guī)范字。

5利用星期一(9月16日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員,。

6.舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽,，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

7.各班開展形式多樣的推普活動,。

根據(jù)教育局“五個一”活動要求,，結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式：

(1)每班掛一幅推普標語;。

(2)舉辦一次推普知識競賽或經(jīng)典誦讀活動;,。

寫規(guī)范字的寫字比賽,、易錯字的注音比賽。

(3)辦一期推普板報或手抄報;(進行“推廣普通話,，共筑中國夢”設(shè)計比賽,，學校進行專項評比，激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性,。),。

利用周一下午(9月16日)的班會時間，學校以班級為單位舉行“推廣普通話,，共筑中國夢”主題班會活動,。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事,、比賽,。

(5)組織一次推普社會宣傳活動。

開展“我給父母當老師“活動,，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭,，推普兩級跳,。

8.在校園內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報,、手抄報,、學習園地,、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正,，對個別門面店的錯字,、別字進行及時通知、糾正,。

五,、組織機構(gòu)為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領(lǐng)導小組,。組長：許可(校長)副組長：王立忠(教學副校長),。

幼兒園推廣普通話的活動方案篇五

1、在幼兒園的電子屏,，宣傳欄張貼請說普通話的標語,，擺放推普周展版，形成推廣普通話,、促進語言文字規(guī)范化的氛圍,。

2、利用班級家園欄,、學校網(wǎng)站等宣傳推普主題的意義及作用,。

1、“啄木鳥糾錯”活動：讓每位教師對幼兒園,，自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進行找錯糾錯,，并予以提醒和反饋。在此自檢,、互檢的學習和交流過程中,，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因,，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘,。

2、利用周一教師節(jié)升旗儀式,，幼兒用普通話表達對老師的愛意,，宣傳“我是中國娃，愛說普通話”,。

3,、組織教師認真撰寫備課和教育筆記，提高教師的書寫以及表達能力,。

4,、組織教師進行美文誦讀比賽和“我的教育夢”鋼筆字比賽系列活動在園內(nèi)掀起推普高潮,。

5、各班級在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意各類圖標及繪本的有效結(jié)合,，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切相關(guān)聯(lián)系的閱讀區(qū)，開展圖書漂流,，從而引導幼兒說好普通話,，提高對文字的興趣。

（三）開展豐富多彩的推普活動,。

各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動,，從而有效促進幼兒語言能力的發(fā)展。

小班段,。

1,、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話,，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵,、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣,，體驗語言交流的樂趣。

2,、落實“一天學一句普通話”的活動方案,，如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好！老師再見”等,。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中,，增進幼兒間的交流與溝通,，促進其社會交往。

中班段,。

1,、推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長,，宣傳引導做好配合工作,。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受,、趣事等,。

2,、開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動,，幼兒與老師一起自制宣傳小旗,、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員,，人人當小記者,。

3、開展幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演,。

大班段。

1,、在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言,、豐富的作品等積極結(jié)合,，并與教師的語言、提示有機互動,、巧妙展示,，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話,，有興趣的認識生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣。

2,、積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,，開展年級組幼兒講故事表演。

推普周是短暫的,，但推普的任務(wù)是延續(xù)的,，讓我們從身邊做起，從我做起吧,！

幼兒園推廣普通話的活動方案篇六

進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應(yīng)用水平的責任感,、緊迫感和使命感,，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構(gòu)筑語言文字中國夢,。

開展全國推廣普通話宣傳周活動,，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“xxx”這一主題,，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動”為載體,，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美,、規(guī)范,、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說,、敢說,、會說，推進我園語言特色教學,，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍,。

20xx年9月x日―20xx年9月x日,。

xxx。

1,、利用豐富多采的推普活動,，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性,。

2,、培養(yǎng)教師、幼兒,、家長溝通交流時使用普通話的習慣,，使普通話真正成為校園語言。

3,、開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動”,。

1.在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事,、念兒歌等活動,，引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,，在自由的交流中模仿學說普通話,。

2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話,，從我做起”的理念,，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話,。在教育教學過程中,，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話,，引導幼兒多說普通話,，引導幼兒大膽說、慢慢說,、說清楚,。

3.與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作,。組織幼兒開展“小手拉大手,，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識,，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率,。

(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話,，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵,、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣,。

(2)落實“一天學一句普通話”的`活動方案,，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”,、“老師好!老師再見”等,。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,，愛說普通話的活動中,，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往,。

幼兒園推廣普通話的活動方案篇七

20xx年x月10日至16日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周,。推廣普通話、推行規(guī)范漢字,、傳承中華優(yōu)秀文化是當前語言文字領(lǐng)域的重要工作,。為更好的貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話,、規(guī)范漢字,、傳承經(jīng)典中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合本屆主題“說好普通話，邁進新時代”,。我園已將推普工作納入園務(wù)工作的重點項目來實施,。并將開展人人講普通話，人人規(guī)范用字,，創(chuàng)建文明和諧團隊,，以積極推動開展宣傳周活動。結(jié)合本園的實際情況,，特制定以下方案：

本屆主題：“說好普通話,，邁進新時代”

本園主題：“說普通話，傳承經(jīng)典”

20xx年x月10日—20xx年x月16日,。

（一）家園互動營造推普宣傳氛圍,。

1、在校園的醒目位置張貼全國推廣普通話宣傳周海報,，形成推廣普通話,、促進語言文字規(guī)范化的氛圍。

2,、利用微信公眾號,、學園網(wǎng)站，發(fā)布《推廣普通話倡議書》,、宣傳推普主題,、意義及作用等。提前預告推普周活動并及時發(fā)布推普活動報道,。

1,、中華經(jīng)典誦讀。

組織教師進行中華經(jīng)典誦讀展示活動,。發(fā)揮幼兒園教師的基本素養(yǎng),，運用規(guī)范的語言、聲情并茂的誦讀中華經(jīng)典文學作品,。感受中華優(yōu)秀文化之美,。

2、中華傳統(tǒng)書法學習,。

請書法特長教師面向全體教師組織開展書法學習活動,。深入了解書法作為中國漢字傳統(tǒng)藝術(shù)的意義，從而激發(fā)教師對傳承中華傳統(tǒng)文化的使命感,。

3,、“啄木鳥”行動。

教師間積極開展“啄木鳥”行動,。由教師互評文案工作中文字及用語的規(guī)范性,。

4,、組織全體保育員開展“讀報活動”，從而進一步提高保育員的普通話口語表達水平及崗位實踐能力,。

大班級組：

1,、結(jié)合大班當前學習主題“我是中國人”開展“每日一聽”活動，利用餐前10分鐘聆聽中華經(jīng)典故事,。激發(fā)幼兒對中華文化的興趣,。

2、開展“我是推普小衛(wèi)士”活動,，幼兒參與制作宣傳小旗,。鼓勵幼兒爭當推普員，帶著自己制作的宣傳小旗走進社區(qū)進行推廣宣傳活動,。

3,、“大帶小”活動，中大班幼兒為弟弟妹妹表演或朗誦經(jīng)典詩詞,。從而有效的促進幼兒語言能力的發(fā)展,。

中班級組：

1、借助幼兒園圖書室以及班級圖書角進行中華經(jīng)典故事閱讀活動,。引導幼兒對語言文字的興趣,。

2、親子經(jīng)典故事表演和朗誦活動,。通過家長的示范作用,，進一步提高幼兒的口語表達能力。

小班級組：

教師組織幼兒開展“學說禮貌用語”活動,。根據(jù)年齡特點,，讓每一位幼兒都能主動參與到學說普通話當中,。使小班幼兒能用普通話對老師,、同伴和家長表達自己的情感需求和生活需求，從而提高幼兒的社會交往能力,。

幼兒園推廣普通話的活動方案篇八

今年的9月14日至20日為全國第xx屆全國推廣普通話宣傳周,，根據(jù)本屆主題“同講普通話，攜手進小康”,，構(gòu)建和諧語言生活,，實現(xiàn)語言文字中國夢的精神。結(jié)合幼兒園實際情況,，特制訂以下方案：

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，積極落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步增強全系統(tǒng)師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話,、推行規(guī)范漢字的參與意識,，促進全系統(tǒng)各單位語言文字規(guī)范化工作不斷深入開展，構(gòu)建和諧、文明校園營造良好的語言環(huán)境,。

20xx年9月14日——9月20日,。

1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍,，營造良好的語言環(huán)境,。

2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運用文明用語”的良好習慣,，初步感受祖國文字的優(yōu)美,，傳統(tǒng)文化的博大精深。

3.在潛移默化中影響家長,，提高家長講好普通話的認識,。

（一）組織領(lǐng)導，落實管理,。

由幼兒園領(lǐng)導小組成員與各年級組長組成推普周工作領(lǐng)導小組,，負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動,、計劃安排,、監(jiān)督實施、檢查評估,。

組長：陳雯呂奕諶麗瀅,。

組員：各年級組長。

（二）宣傳動員,，營造氛圍,。

1.在幼兒園醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，同時在幼兒園的大屏幕上播放宣傳標語,。如：同講普通話,，攜手進小康；普通話是校園語言,；我是中國娃，愛說普通話,；說普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人；人人都講普通話,，處處盛開文明花。

2.利用一次專題學習，向全體教師解讀推普周活動方案及落實,。

（三）創(chuàng)新內(nèi)容,，活躍形式,。

1.教師。

（1）9月14日：學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規(guī)范漢字表》。

（2）9月14日——18日：“啄木鳥”糾錯行動,。組織各年級各班對校園內(nèi)標牌,、指示牌,、廣告牌中的繁體字,、錯別字,、異體字,、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行“啄木鳥”活動。同時開展班級三位教師互相糾正活動，對不正確的`讀音、不規(guī)范的文字等進行糾正,，并做好記錄,。

（3）9月18日：教師演講比賽“同講普通話,，爭做文明人”

2.幼兒。

（1）9月14日;“小禮儀”活動,。

（2）9月15日：“區(qū)域?qū)ｎ}活動：請說普通話”

（3）9月16日：“幼兒故事大王”比賽,。

3.家長及社區(qū)人員,。

在幼兒園網(wǎng)站、公眾號、班級電子班牌上宣傳幼兒園推普系列活動,。

幼兒園推廣普通話的活動方案篇九

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩,。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情,。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

新年新氣象,，展現(xiàn)新風貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙,，

祝大家圓夢早早早,，全家笑笑笑!

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機,、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示,。

二,、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲,、舞蹈展示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個人、小組,、男女分組,、整體的形式進行展示

3)歌曲展示

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩,，隨機解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳,、蒲公英,、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思,。

8)新的一年,，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,，馬上就是20xx年了,，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒,、家長pk——蜈蚣競走搶椅子

五,、頒發(fā)獎狀和禮品

xxxx

幼兒園推廣普通話的活動方案篇十

一年一度的推普周又到了，李家畔幼兒園為了進一步增強全園師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展,，特制定活動方案如下：

同講普通話，攜手進小康,。

20xx年9月14日—20日,。

1.利用電子顯示屏滾動播出推普周宣傳標語，創(chuàng)設(shè)良好的.語言文字環(huán)境,，營造濃厚的校園文化氛圍,，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響,。

2.利用星期一（9月14日）的升旗儀式向全園師生發(fā)出“推普周”活動倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間,、主題,，同時把幼兒園推普方案貫徹到全體師幼，布置落實推普周活動安排,。

3.在幼兒園內(nèi)舉行教師師德演講比賽,。

4.在幼兒園內(nèi)開展糾錯活動，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。同時對幼兒園外的墻面廣告文字進行檢查,、糾正。

組長：杜鵑,。

副組長：張妮,。

每位師幼應(yīng)當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識,，樹立“講好普通話,，做文明人”的形象,，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用,，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),，有力地促進幼兒園精神文明建設(shè)。

幼兒園推廣普通話的活動方案篇十一

為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,，我園積極響應(yīng)全國推廣普通話宣傳活動，將開展人人講普通話,，人人寫規(guī)范字,，創(chuàng)建文明和諧團隊的推普活動，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，構(gòu)建優(yōu)美,、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中,，促進每位幼兒想說,、敢說、會說,，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,，并積極開展宣傳活動，全園上下形成共同說好普通話的氛圍,。

2021年9月13日——9月17日。

：“普通話誦百年偉業(yè),，規(guī)范字寫時代新篇”

教師推普口號“說普通話,、寫規(guī)范字、用文明語,、做文明人,。”

家長推普口號“參與推普周,，共說普通話”

（一）營造推普周宣傳氛圍,。

1.通過幼兒園的電子屏和展板宣傳普通話的標語，形成推廣普通話,、促進語言文字規(guī)范化的氛圍,，提高全園知曉率和參與率。

2.利用班級家園欄和微信群等途徑向家長宣傳推普知識,，了解活動的意義及作用,，促進家長積極參與和配合活動開展。

（二）推普周主題宣傳活動,。

1.利用周一升旗儀式,，開展國旗下宣教,。邀請大班兩名幼兒代表在國旗下向全體幼兒宣傳“我是中國娃，愛說普通話”,。

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2.組織全體教師進行美文誦讀活動,，用規(guī)范的普通話表達語言藝術(shù)。

3.班級創(chuàng)設(shè)豐富的語言區(qū),，投放適宜幼兒閱讀的繪本,，開展好書推薦或圖書漂流的活動，引導幼兒說好普通話,，提高對文字的興趣,。

4.將推普周的精彩活動進行整理，及時發(fā)布到幼兒園公眾號,，進一步擴大宣傳力度,。

（三）開展豐富多彩的推普活動。

各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動,，從而有效促進幼兒語言能力的發(fā)展,。

小班：

1、創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵,、吸引幼兒大膽用普通話和老師,、同伴交談，培養(yǎng)聽講普通話的習慣,。

2,、開展“一天一句普通話”的學習活動，如“我們一起玩”“我愛幼兒園”等,，吸引幼兒主動參與到推普活動中,，感受學說普通話的樂趣。

中班：

1.開展“古詩誦讀會”和“兒歌比賽”,。

2.開展“今日班級趣事”口述活動,，鼓勵幼兒幼兒向家長口述在園的活動、感受,、趣事等,，培養(yǎng)普通話表達能力。

大班：

1.幼兒自制宣傳小旗,、宣傳單,，在家長的陪同下大膽向自己社區(qū)的居民宣傳推普周活動，宣傳講普通話的意義,。

2.開展“繞口令展示會”和“經(jīng)典紅色書籍誦讀會”,。

幼兒園推廣普通話的活動方案篇十二

9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推普周,。根據(jù)《上海市語言文字工作委員會上海市教育委員會關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(滬語委〔20xx〕8號)的要求，為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結(jié)合起來,積極開展宣傳活動,。為此結(jié)合本園的實際情況，特制定本方案,，具體內(nèi)容如下：

深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一,，進一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平，推進語言文字工作,，營造和諧語言環(huán)境,，為促進國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會語言文字生活的和諧健康,、建設(shè)人力資源強國和構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極貢獻,。

9月14日-9月20日。

(一)組織領(lǐng)導,，落實管理,。

由學校語言文字工作領(lǐng)導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動,、計劃安排、監(jiān)督實施,、檢查評估,。

(二)宣傳動員，營造氛圍,。

1.9月17日，利用國旗下講話宣傳推普活動的意義,，動員全體師生積極參加推普周活動,。

2.在推普周期間，通過橫幅,、張貼推普標語,、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式,，營造良好的推普氛圍,。

3.出一期專題黑板報，擴大推普活動的知曉率,。

(三)教師活動安排：

1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動,。

2.加強校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度,，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話,，各類案頭資料和家?；訙贤ū仨氁?guī)范用詞用語。

3.開展教師拼寫活動,。

4.繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動,，廣播內(nèi)容在兼顧民間文學的同時，增加社會熱點新聞,、安全防病,、文明禮儀等內(nèi)容。

1.各班選派兩名幼兒擔任小小推普員,，自制掛牌佩帶,。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導下進行),。

2.社區(qū)宣傳活動,。(中大班幼兒進社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號)。

3.評選推普小能手(每班1名),。

5.組織中大班幼兒開展“我給父母當老師“活動,。以糾正家庭成員存在的方音、方言,、粗話臟話,，實現(xiàn)“一個孩子帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳”

幼兒園推廣普通話的活動方案篇十三

2022年9月__日至__日是第__屆全國推普周,。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼,、家長運用國家通用語言文字的潛力,，增強全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境,，根據(jù)xx市語言文字工作委員會的通知要求,，以我園工作實際為基礎(chǔ)，制定本方案,。

以“說好普通話邁進新時代”為主題,，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，用心引導全園教職員工樹立科學的語言觀,，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位,，為構(gòu)建和諧語言生活,、建設(shè)美麗幸福新xx提供有力支撐。

20__年9月__日——9月__日,。

通過推普周活動,，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說普通話,、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣,，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

(一)加強領(lǐng)導，落實管理,。

為了推普工作落到實處,，幼兒園各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導小組，對宣傳,、推廣工作進行檢查,、督促：

組長：__。

成員：__,、__,、__、__,、__,、__、__,、__,。

(二)宣傳動員，營造氛圍,。

1,、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄,、張貼宣傳海報,、家園聯(lián)系欄、微信,、班級qq群等宣傳平臺，帶動家長共同參與推普活動,。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,，營造濃厚的文化氛圍，進一步渲染推普氣氛,，擴大推普宣傳的影響,。

2,、在推普周期間，通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標語,，利用電子屏播放“第xx屆推普周宣傳視頻”,，營造良好的推普氛圍。

(三)緊扣主題,，創(chuàng)新活動,。

1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié),，說好普通話;,。

2、開展教師講故事比賽,、家長給幼兒講故事,、幼兒朗誦會活動;。

3,、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動;,。

5、組織教師開展板書展示活動;,。

6,、向家長幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動身邊的每一個人了解推普周的意義,，踐行推普周精神,。

(一)發(fā)揮教師主導作用。

推普周活動要充分發(fā)揮教師的主導作用,，充分認識推廣普通話的重要意義,，教師的一日活動組織、交流必須講普通話,，堅決杜絕使用方言等不規(guī)范用語,，為幼兒做好榜樣示范。

(二)開展多彩的宣傳教育活動,。

推普周活動要積極發(fā)揮幼兒的主體作用,，以推普周活動為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動,，將校內(nèi)校外活動有機結(jié)合起來,，使普通話走出校園、走進家庭,、走向社會,。

(三)注重活動推進的實效性。

推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進相結(jié)合,，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合,，促進我園的語言文字工作深入開展。

幼兒園推廣普通話的活動方案篇十四

一,、活動意義：

開展全國推廣普通話宣傳周活動,，是語言文字工作的基本措施之一。以科學發(fā)展觀為指導,，以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標,，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀,。圍繞本屆推普周活動的主題――說好普通話,，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范,、生動的語言環(huán)境中,，促進每位幼兒想說、敢說,、會說,，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,，積極進行家園互動和社區(qū),、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍,。

二,、活動時間：

9月15日至21日。

三,、活動主題：

本屆推普周活動的主題――“說好普通話,，圓夢你我他”

我園推普周活動的主題――“我是中國娃，會講普通話”,，“學說普通話從我做起”

四,、活動目標：

1、利用豐富多采的推普活動,，使教職工和幼兒,、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2,、培養(yǎng)教師,、幼兒,、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言,。

五、主要活動安排,。

1,、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè),，通過大型宣傳標語,、宣傳畫、海報,、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動,。

（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫,、宣傳專欄,、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。

（2）做推普周專題講話,。

（3）向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》,，倡導全園家長講普通話。

（4）布置一版推普周活動花絮,。

2,、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機,，各個年段,、各班圍繞推普主題，開展各類活動,，延伸相關(guān)語言活動,，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發(fā)展,。

幼兒園推廣普通話的活動方案篇十五

說普通話,，做文明人，創(chuàng)和諧校園,。

這對我們這樣一個民族多,、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大,，表明推廣普通話從此走上了法治軌道,。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動。

讓全校領(lǐng)導老師同學以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無法理解之處,，從中讓所有人深刻的體會到說普通話的重要性,。讓所有人切身體會到用普通話統(tǒng)一各地方言,，是歷史賦予我們這一代人的使命。

講國語,，棄方言

6月15號下午一點：全校大一師生及全校領(lǐng)導

6月16號下午一點：全校大二師生及全校領(lǐng)導

6月17號下午一點：全校大三師生及全校領(lǐng)導

6月18號下午一點：全校大四師生.工作人員及全校領(lǐng)導

在新校區(qū)體育館

徐州工程學院校黨委

承辦單位：徐州工程學院學生會

協(xié)辦單位：徐州工程學院社團聯(lián)合會

八.參加人員：全校領(lǐng)導.師生及工作人員

a：由主持人簡短的講解此次活動的目的和推廣普通話的意義,，宣揚下本次活動的主題和吸引眼球的地方。

b：開展表演節(jié)目：來自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個節(jié)目,，內(nèi)容不限,，(比如用本地方言講一段笑話，用本地方言來相聲表演,，或僅是說幾句有意思的本地方言)時間在2到10分鐘,，由當場觀眾通過不記名投票，選出最受好評的前3個表演,，給予相應(yīng)獎勵,。(最好是加綜合測評分，發(fā)點小禮品)

c:人用普通話朗誦一篇文章(讓同學們在嬉笑中體會到普通話對于各個地區(qū)語言交流溝通和國家經(jīng)濟文化發(fā)展的重要性)

d:獲勝者用普通話發(fā)表感言,和陳訴自己對普通話重要性的理解,，和對如何高效推廣普通話的意見(側(cè)面進行普通話的宣傳),，發(fā)獎品，全部參賽者合影留戀,。

e:人總結(jié)本次活動的意義(針對普通話對國家文化經(jīng)濟方面發(fā)展的重要性等闡述)

b:活動所需經(jīng)費由校團委提供(除比賽獎品由校學生會提供外)

c:活動具體安排由校社團聯(lián)合會安排組織

d:后期宣傳：寫總結(jié)(活動的效果和值得改進的各方面)

幼兒園推廣普通話的活動方案篇十六

第18屆推廣普通話宣傳周活動實施方案 一年一度的推普周即將來臨,，為了進一步增強全校師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展,，特制定活動方案如下：

一,、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標,，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師幼樹立科學的語言觀,。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程,，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。

二,、活動時間：2015年9月14日——9月20日

三,、活動主題:依法推廣普通話，提升國家軟實力

四,、活動目的：

通過本次推普周活動,，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍,；養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

五、組織機構(gòu)

為更好地落實推普工作,，學校成立推廣普通話領(lǐng)導小組,。 組長：xx-x（園長）

副組長：xx-x（保教主任）

組員：xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x

每位師幼應(yīng)當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識,，樹立“說好普通話,，圓夢你我他”的`形象，在推廣普通話和學習普通話中,，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),，有力地促進校園精神文明建設(shè),。

六、活動內(nèi)容及安排：

（一）宣傳動員,，營造氛圍,。

1.一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實,。

2.在學校大門,、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，張貼 “說普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人”、 “說好普通話,，溝通你我他,；使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標語,，形成推廣普通話,、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

（二）利用傳媒宣傳,。

1.一次國旗下講話

利用周一（9月14日）升旗儀式,，做推廣普通話的宣傳演講，并由當周值周領(lǐng)導向全校師幼發(fā)出倡議,。

2.一個主題班會

以“寫好規(guī)范字,，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規(guī)范字,，講好普通話”主題班會,。

3.一次主題黑板報

以“說好普通話，圓夢你我他”為主題,，出一期黑板報,。

（三）做好系列活動,。

1.開展“中國夢”兒歌朗讀比賽

各班在班級開展“中國夢”兒歌朗讀活動。

2.開展“我給父母當老師“活動

發(fā)動幼兒運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，實現(xiàn)了一個幼兒帶動一個家庭，推普兩級跳,。

3.總結(jié)評比

對各班推普實際情況作全面檢查,，如：課間學生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況,；對推普工作實施認真,，確有實效的班級進行表彰。并要求全校師幼,，以推普周活動為契機,，繼續(xù)堅持時時講普通話，處處寫規(guī)范字,，持之以恒,，并養(yǎng)成習慣。

xxx 農(nóng)村中心幼兒園

2015年9月8日

幼兒園推廣普通話的活動方案篇十七

為深入貫徹落實國家,、自治區(qū),、市、旗推普周相關(guān)文件精神及國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導作用,，進一步增強我園師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展,。根據(jù)我園推普工作實際,，對推普周工作制定如下活動方案。

深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導全園幼兒,、教師,、家長樹立科學的語言觀,，扎實提高師幼說好普通話,，運用文明用語的意識與能力，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提升幼兒園的文化品位,。

2021年9月12日—9月18日。

普通話誦百年偉業(yè),，規(guī)范字寫時代新篇,。

1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍,，營造良好的語言環(huán)境,。

2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話,、運用文明用語”的良好習慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美,，傳統(tǒng)文化的博大精深,。

3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的`認識,。

（一）組織領(lǐng)導,，落實管理。

由幼兒園領(lǐng)導小組成員與各年級組長組成推普周工作領(lǐng)導小組,，負責推普周活動的組織,、宣傳發(fā)動、計劃安排,、監(jiān)督實施,、檢查評估等。

組長：王芳,。

副組長：李正玲。

組員：領(lǐng)導班子成員,、各班班長,。

（二）宣傳動員，營造氛圍,。

1.將推普宣傳工作納入到園所各類教育教學活動中,，融入各類活動和日常家庭社區(qū)活動中。在園所醒目位置懸掛推普宣傳標語并張貼推普宣傳畫,；利用電子顯示屏滾動播出推普宣傳標語,；開設(shè)推普宣傳專欄；利用公眾號,、班級微信群,、致家長的一封信等媒介宣傳推普公益廣告內(nèi)容等。

2.堅持創(chuàng)新宣傳方式,、注重實效,，充分利用各類活動、會議等開展推普周系列活動,。將推普周宣傳活動與日常工作有機結(jié)合,，不斷豐富宣傳手段，提升宣傳效果,，使推普活動常態(tài)化,。

3.結(jié)合園所文化建設(shè)工作實施中華經(jīng)典誦讀活動。舉辦主題演講,、誦讀比賽和普通話水平培訓等系列活動,；開展以用語用字規(guī)范化應(yīng)用檢查為主要內(nèi)容的“啄木鳥行動”,。通過深入開展“中華經(jīng)典誦寫講”活動，加強對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的滲透,，充分發(fā)揮語言文字工作基礎(chǔ)陣地作用,。

（三）創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式,。

1.教師活動,。

（1）組織推普周啟動儀式（9月13日晨間升旗儀式時）。

（3）開展“普通話誦百年偉業(yè),，規(guī)范字寫時代新篇”主題演講比（建國有你,，強國有我—我和英雄交接棒）和規(guī)范漢字書寫比賽。

（4）組織全體師幼進行“啄木鳥”糾錯行動,。

（6）教研組要專門組織一次教師文檔規(guī)范培訓活動,。

（1）組織以“普通話是幼兒園語言”為主題的班級活動。

（2）組織班級幼兒進行全園經(jīng)典詩詞誦讀比賽選手選拔活動,。

（3）全園幼兒推普周經(jīng)典詩詞誦讀比賽,。

（4）開展小手拉大手“我給爸媽當老師”活動。

3.社區(qū)及家長活動,。

（1）開展致社區(qū)居民的一封信活動,。

（2）利用各種平臺公布幼兒園的推普活動。

（四）注重實效,，落實檢查指導,。

結(jié)合鑄牢中華民族共同體意識、民族團結(jié),、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年等教育活動,，做好國家通用語言文字宣傳教育“七個一工程”落實情況的自查工作。并做好自查工作,。

（五）及時報道推普周進展情況,，并進行總結(jié)。

及時收集推普周活動的各類宣傳內(nèi)容及資料,。并進行宣傳總結(jié),。

1.高度重視，積極開展,。各班級要重視并開展好推普周的各項活動,，要把此項活動作為我園九月份的重點工作來抓。年級組長負責督促實施,。

2.集思廣益,，精心設(shè)計。各年級、各班級要結(jié)合實際,，精心設(shè)計開展班級各種形式的推普活動,。

3.加大宣傳，注重實效,。希望各年級,、各班級要及時將班級推普活動通過班級微信區(qū)、園公眾平臺等進行報道,。通過豐富多彩的推普活動,，取得實實在在的效果，培養(yǎng)全體師幼養(yǎng)成“說普通話,，寫規(guī)范字”的良好習慣,。要注意活動資料的保留、收集和整理,。