擁有一個明確的計劃可以為我們的工作和生活帶來方向和重點(diǎn),。做計劃不僅要有條理性,，還要有靈活性和應(yīng)變能力,。我們可以從他人的計劃中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的計劃能力,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇一

實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略，全面落實(shí)“新七中、新理念、新體制,、新模式,、新機(jī)制、新方法,、新舉措”工作思路,，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校行政工作意見，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計劃,。

1,、積極引發(fā)教職工的科研意識，爭取組組有課題,，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能,，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新,，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高,。

2、讓校園的每個空間都充滿文化的韻味,。倡導(dǎo)在教師中廣泛開展讀書活動,，從廣泛閱讀各種書報雜志到看專業(yè)期刊，教師要有意識地注意從各種讀物中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識和典型案例,，使我們的老師更富有文化的魅力,，從而在教育教學(xué)中涌動生命的靈性。

3,、改革提升課題組研究工作,。學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)在“建立個性獨(dú)特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作,、高效簡潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信,、有表達(dá)力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐。

4,、進(jìn)一步完善老,、中、青教師“傳,、幫,、帶”互相學(xué)習(xí)、互相提高的工作機(jī)制和引導(dǎo)機(jī)制,，倡導(dǎo)青年教師在實(shí)踐中及時總結(jié),、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

5,、強(qiáng)化中小學(xué)畢業(yè)年級師生質(zhì)量意識,。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作，加強(qiáng)小學(xué)部畢業(yè)年級的橫向聯(lián)系和信息引進(jìn)工作,。

總體工作：各學(xué)科綜合實(shí)踐活動探討,；擬定并執(zhí)行各學(xué)科教學(xué)工作常規(guī)。

2制定教研組工作計劃,；

10月份： 1以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動,；

2小學(xué)部的語,、數(shù)學(xué)科市區(qū)觀摩聽課活動；

3各局級課題進(jìn)展情況檢查,；

11~12月份：以教研組為單位開展“診斷式聽評課”活動

1學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好以老帶新的“示范課”；

2青年教師上好崗位成材的“練兵課”,；

3教研組其他教師每學(xué)期至少上一節(jié)相互交流的“研討課”,；

4到外比賽的教師先在學(xué)校上一節(jié)“預(yù)備課”；

5比賽獲獎回校上一節(jié)“匯報課”,；

6每教研組每學(xué)期提出一至兩個課堂教學(xué)課題,，指定教師上一節(jié)專題“探討課”；

7全校每學(xué)期向全市或結(jié)對農(nóng)村學(xué)校推出兩至三節(jié)“觀摩課”,。

元月份：教研組工作總結(jié),；

2月份：學(xué)校教科研工作總結(jié)；教科研獎勵統(tǒng)計發(fā)放,。 教務(wù)處,、教科室

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇二

指導(dǎo)思想：以縣局教研計劃為指導(dǎo)，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo),，在規(guī)范的基礎(chǔ)上求特色,、求發(fā)展，立足實(shí)際布局謀篇,，突出教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生特長培養(yǎng),，多快好省，真抓實(shí)干,，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平,。

（一）常規(guī)教學(xué)精細(xì)化。

課堂教學(xué)求實(shí)效,，全體任課教師要樹立效率意識,，通過深鉆教材、研究學(xué)生,、改革方法,、優(yōu)化備課，切實(shí)提高40分鐘的教學(xué)效率,。教師上完一節(jié)課要反思：“這節(jié)課學(xué)生學(xué)到了什么,？”學(xué)校將采取推門進(jìn)聽課等形式加大對課堂教學(xué)的督查力度。

從本學(xué)期起,，學(xué)校設(shè)晨讀,，主要用于加強(qiáng)英語口語訓(xùn)練和語文朗讀背誦訓(xùn)練。

結(jié)合縣主題活動的精神,，本學(xué)期語文教學(xué),，低年級重點(diǎn)強(qiáng)化朗讀背誦和寫字訓(xùn)練，中高年級加強(qiáng)作文訓(xùn)練和朗讀背誦訓(xùn)練,；數(shù)學(xué)教學(xué)要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生口算和估算的能力培養(yǎng),；英語教學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)口語會話的練習(xí)。任課教師要注意過程的留蹤和資料的積累,，本學(xué)期學(xué)校還將開展有針對性的評比競賽活動,。

我校承擔(dān)了省十一五規(guī)劃課題《信息技術(shù)與小學(xué)語文有效整合的實(shí)驗(yàn)研究》，課題組教師要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行研究,，以保證教科研工作的連續(xù)性和周期性,。課題組成員每月上一節(jié)研討課，兩個月至少寫一份高質(zhì)量的反思或隨筆,，注重資料的積累和整理,，為明年結(jié)題做好準(zhǔn)備。

全面開展校本教研工作,，每位任課教師要破除教科研的神秘感,，以解決教學(xué)中存在的一些具體問題為出發(fā)點(diǎn)開展小課題研究，帶著思考搞教學(xué),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,，將解決這些問題過程中的所思所得留蹤并加以整理，形成隨筆或反思,。

從本學(xué)期起,，青年教師開展隨筆交流活動。

（三）校本課程和綜合實(shí)踐活動求突破,。

按縣局要求,，本學(xué)期我校繼續(xù)按年級開發(fā)校本課程并開展綜合實(shí)踐活動，按照縣局“全員培訓(xùn),、深入研究,、培育典型、全面推進(jìn)”的指導(dǎo)思想,，修訂完善我校的綜合實(shí)踐活動實(shí)施方案,，將校本課程與綜合實(shí)踐活動進(jìn)一步深化。綜合實(shí)踐活動涉及每位教師,，要按學(xué)校綜合實(shí)踐活動實(shí)施方案有組織地開展各具特色的實(shí)踐活動,，并注意過程資料的留蹤和整理，力求有所突破,，形成我校的特色,。

（四）現(xiàn)代化教學(xué)求實(shí)效。

本學(xué)期要通過系列培訓(xùn)和講座,，提高教師媒體輔助教學(xué)的.技能,。每周定時組織觀看空中課堂,。在日常教學(xué)中，要做到常規(guī),、電教,、現(xiàn)代媒體并舉，突出實(shí)用,，務(wù)求實(shí)效,。本學(xué)期要繼續(xù)開展“大輪課”活動，中青年教師至少講一節(jié)微機(jī)輔助教學(xué)展示課,。

（五）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測,。

本學(xué)期學(xué)校將對部分學(xué)科進(jìn)行抽測，并舉行語文,、數(shù)學(xué),、英語三科的競賽，評出個人獎和優(yōu)勝班級,。學(xué)校也將據(jù)此分析各年級各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問題，盡早解決,。

今年,，我們班級的語言文字工作緊密圍繞著學(xué)校的教研室的工作計劃，結(jié)合班級的特色,，主要準(zhǔn)備圍繞著以下的工作來進(jìn)行：

1,、大力推廣普通話。在班級中要大力推廣普通話,，積極開展相應(yīng)的活動,，強(qiáng)化學(xué)生的普通話意識，在班級中通過黑板報,，宣傳欄等多種方式讓學(xué)生認(rèn)識到普通話的重要的意義,，通過朗讀課文，學(xué)習(xí)體會感受到說好普通話的重要性,，讓學(xué)生體會到普通話的重要意義,。

2、進(jìn)行語言文字的規(guī)范,。在班級中通過多種方式進(jìn)行語言文字的規(guī)范化的訓(xùn)練,，語言文字的規(guī)范非常的重要，因?yàn)槌苏f好普通話以外,，學(xué)生進(jìn)行語言文字的規(guī)范化的訓(xùn)練也是非常的重要的,，訂正錯別字，認(rèn)真寫好規(guī)范字,，端正寫字的姿勢,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

3、開展多項(xiàng)活動,，進(jìn)行語言文字的工作,。在班級中，我們將組織學(xué)生開展豐富多彩的活動,，在活動的過程中，讓學(xué)生激發(fā)對于祖國語言文字的熱愛,，比如說小組評比活動,，比如說全班的“我是小小推普員”的活動，比如讓學(xué)生進(jìn)行多項(xiàng)的評比活動,，在這樣的活動體會語言文字的魅力所在,。

4、培訓(xùn)推普員,，在班級中老師和班級中的推普員共同進(jìn)行普通話的推廣工作,，鼓勵學(xué)生們說好普通話，寫好規(guī)范字,，起好榜樣和示范的作用,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇三

一、指導(dǎo)思想：

我園教研工作依據(jù)區(qū)教研工作計劃,，結(jié)合本園教研工作的現(xiàn)狀與需要,，以貫徹國家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實(shí)實(shí)地抓好園教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教師專業(yè)化水平,，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機(jī)制。

2,、組織教師進(jìn)行幼兒園課程管理培訓(xùn),，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功。

3,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

三,、具體措施及要求：

1,、深化改革，積極構(gòu)建適合我園的課程體系,。

次活動的調(diào)整,。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善教師的工作體系,，并探索適應(yīng)我園的`課改體系。我園依據(jù)本園的實(shí)際情況,，利用園的各種資源環(huán)境,，充分分析了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，明確幼兒在園一日生活中的各項(xiàng)活動都是幼兒園的課程,，布置合理有效的區(qū)域活動,，靈活運(yùn)用適宜的教學(xué)空間，使孩子能充分感受到活動帶來的快樂,。

2,、制定常規(guī)，努力提高教研活動的時效性,。

（1）加強(qiáng)教研工作管理,，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并定期督促,、分析,、調(diào)整、增強(qiáng)保教工作的有序性,，努力提高教研工作的有效性,。

（2）繼續(xù)開展一系列的園本教研活動，組織教師學(xué)習(xí)幼兒園課程管理,，解決在教學(xué)活動中的困惑,。共同討論教學(xué)中的難點(diǎn)問題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，進(jìn)行集體學(xué)習(xí),、研討。有計劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討,、評比活動,。如教師相互觀摩、交流、開展半日活動,，案例評比等,，形成積極參與教研活動的良好氛圍。

3,、以教后反思為紐帶,，營造良好的科研氛圍。

幼兒進(jìn)行個案跟蹤,，觀察幼兒一日活動中的行為和反應(yīng),，鼓勵教師積極參與案例分析評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力,。

4,、建設(shè)隊(duì)伍，不斷提升教師們專業(yè)素質(zhì),。

（1）認(rèn)真討論各項(xiàng)主題活動的組織與實(shí)施，開展有關(guān)主題教學(xué)活動,。

（2）開展教學(xué)沙龍活動,，開展集體備課，教學(xué)評課活動,，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

（3）并可能地提供機(jī)會，讓教師外出觀摩,、聽棵,、聽講座等，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力,。

5、重視家長工作有家園聯(lián)系,，建立起家園聯(lián)系的橋梁,。

（1）繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性,，階段性,，家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作,，加強(qiáng)家長對本園各方面的了解與支持,。

（2）辦好家長園地，填寫家園聯(lián)系手冊,，促進(jìn)家長與教師之間溝通的橋梁,。

（3）定期向家長宣傳育兒信息，傳遞現(xiàn)代育兒的教育觀，提高家長的育兒水平,。

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備，布置園內(nèi)環(huán)境,。

2,、根據(jù)新課程觀，制定各類計劃,。

3,、組織教師進(jìn)行案例分析評比活動。

1,、各班開展“迎國慶”主題活動,。

2、根據(jù)秋天的季節(jié)特征,，組織幼兒秋游,。

3、園內(nèi)開展幼兒講故事比賽,。

1,、各班開展半日活動，請家長來園聽課,。

2結(jié)對園活動,。

1、教師之間相互觀摩,、交流,。

2、迎“元旦”節(jié)幼兒繪畫作品展覽,。

1,、迎新年活動。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇四

區(qū)體育教研大組工作堅持深入學(xué)習(xí),、貫徹黨的十八大精神,，認(rèn)真貫徹、落實(shí)《中共中央七號文件》,，廣泛深入開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”,，圍繞“開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研大組工作職責(zé)”，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生健康成長為工作重點(diǎn),，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并科學(xué)實(shí)施20xx年體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提高我區(qū)學(xué)校體育工作與課堂教學(xué)質(zhì)量,，豐富學(xué)生課外文體活動,，促進(jìn)青少年學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,。

以體育課,、課間操、體育活動課為抓手,，推動并促進(jìn)開發(fā)區(qū)學(xué)校體育工作的深入開展,。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學(xué)為原點(diǎn)，以青年教師技能比武,、大課間活動設(shè)置,、特色操的評比為措施，以各校體教結(jié)合的特色體育項(xiàng)目活動為亮點(diǎn)的學(xué)校體育的工作特色,。

一是體育教學(xué)方面,，以強(qiáng)化研訓(xùn)為引導(dǎo)，提高體育教學(xué)基本功,，進(jìn)一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平,，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量；配合杭州市學(xué)生體育素質(zhì)抽測和國家體育健康數(shù)據(jù)上報,，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，樹立先進(jìn)帶動持續(xù)發(fā)展；繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學(xué)行為,，開足課上好課,。

二是體育活動方面,；積極開展好國家倡導(dǎo)的“確保體育鍛煉一小時”“陽光體育活動”“全國冬季長跑活動”“體育藝術(shù)2+1工程”等一系列加強(qiáng)學(xué)校體育工作的活動,；積極開展好各學(xué)校的體育運(yùn)動會、體育節(jié),、特色項(xiàng)目的比賽等活動,。利用體育活動體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌、同時抓出實(shí)效長效和特色品牌,，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習(xí)慣,，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

（一）加強(qiáng)學(xué)科理論學(xué)習(xí),。

1,、深入學(xué)習(xí)和貫徹、落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,、《關(guān)于加強(qiáng)教體結(jié)合全面開展陽光體育運(yùn)動實(shí)施意見》、教育部國家體育總局關(guān)于實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂稿）》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。

2,、觀念創(chuàng)新，思路突破，提高認(rèn)識,，明確落實(shí)每天一小時體育活動,，如何開展豐富學(xué)生大課間、課外文體活動,、校本化課程建設(shè),、校園集體項(xiàng)目活動開發(fā)的有關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究。

3,、以學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂稿）》為抓手,，科學(xué)實(shí)施新課程，多層次多新式開展“草根式”教學(xué)研究活動,，探索中小學(xué)體育基礎(chǔ)運(yùn)動能力教學(xué),，加強(qiáng)體育主題單元教學(xué)的研究和學(xué)習(xí)。

（二）加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、嘗試開展“五個一工程”的教研工作。要求：每一位體育教師,，上好每一堂體育課,；工作五年以內(nèi)的每一位體育教師每一學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課；工作五年以上的體育教師每學(xué)年由各校推薦一位在區(qū)級上展示課,；每一位區(qū)級以上的教學(xué)能手,、骨干教師、學(xué)科帶頭人每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)以上示范研究課,；每一所學(xué)校體育教研組每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校級以上精品課（經(jīng)過教研組共同研究和討論后形成相對成熟的示范課）以上三項(xiàng)可整合進(jìn)行,。

2、加強(qiáng)新教師（工作三年以內(nèi)）隊(duì)伍建設(shè),。開展每月一次青年教師課堂教學(xué)公開研討活動,、課堂教學(xué)設(shè)計、上課,、說課,、評析，旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力,，提高體育教師的問題意識,，促進(jìn)體育教師的專業(yè)成長。

3,、通過體育學(xué)科教研大組的成立,，開展校級學(xué)科教研機(jī)制建設(shè)，積極引導(dǎo)校際教研組聯(lián)動,。引導(dǎo)青年教師每人參加一個課題研究,，每月開展一次專業(yè)知識學(xué)習(xí)活動,，每年讀一本教育理論書，每年上一節(jié)研究課,，每年寫一篇較有價值的教學(xué)論文,。

（三）加強(qiáng)學(xué)科專題研究。

1,、通過調(diào)研各校申報的江干區(qū)立項(xiàng)課題,，利用教研大組研討形式指導(dǎo)并幫助有立項(xiàng)課題的老師或?qū)W校進(jìn)行課題研究，及時督促做好中期檢查與匯報相關(guān)工作材料,，聘請區(qū)或市教研室檢查與指導(dǎo),。

2、開展有關(guān)“中,、小學(xué)主題單元教學(xué),、體育校本課程建設(shè)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》”實(shí)施的專題研究。力求突破問題的重點(diǎn)和難點(diǎn),，形成定期研究制度,。

3、積極參與區(qū),、市體育學(xué)科論文征集,、評比工作。發(fā)揮教育教學(xué)理論研究“指導(dǎo)性,、科學(xué)性,、創(chuàng)新性、前瞻性”的作用,，把論文評比的切入口與我區(qū)專題研究有機(jī)結(jié)合,。

（四）加強(qiáng)運(yùn)動項(xiàng)目的布局與課余訓(xùn)練。

1,、以迎接開發(fā)區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會為契機(jī),，建立運(yùn)動隊(duì),，制定訓(xùn)練計劃,，突破創(chuàng)新，提高訓(xùn)練有效性,、訓(xùn)練科學(xué)性,、兒童趣味性，抓緊訓(xùn)練,，各校應(yīng)積極參加區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會,，爭取運(yùn)動成績有所突破。

2,、廣泛,、深入開展陽光體育運(yùn)動,，引導(dǎo)廣大青少年走向操場、走進(jìn)大自然,、走到陽光下快樂地運(yùn)動,。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點(diǎn)是普及田徑、乒乓球,、羽毛球,、籃球、排球,、足球等項(xiàng)目,，每個學(xué)生應(yīng)掌握2項(xiàng)以上運(yùn)動技能，每所學(xué)校要有1—2個項(xiàng)目的代表隊(duì),。校校有體育特色俱樂部,。普及與提高結(jié)合，競賽促普及,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇五

依據(jù)《xx縣教體局xxxx年下半年教育教學(xué)工作安排意見》,，以縣教研室工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)上級業(yè)務(wù)部門各項(xiàng)教育教學(xué)要求,，充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)的職能作用,，結(jié)合我鎮(zhèn)剛剛并校的實(shí)際情況，積極改革創(chuàng)新,，努力做到教學(xué)理念現(xiàn)代化,，教學(xué)管理精細(xì)化，教學(xué)研究實(shí)效化,，教學(xué)方式高效化,，教學(xué)評價績效化，牢固樹立服務(wù)于學(xué)校,，服務(wù)于教師,，服務(wù)于學(xué)生的教研宗旨。進(jìn)一步規(guī)范教研行為,，著力解決教學(xué)中存在的突出問題,。深化課程改革，增強(qiáng)課程意識,、研究意識,、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦好人民滿意的教育。

1,、明確教研室及各職能人員的職責(zé),，逐步完善各類教研活動制度,，增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性。

2,、進(jìn)一步深化課程改革,，切實(shí)提高課程實(shí)施水平。

（1）,、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),。

（2）、加強(qiáng)校本課程資源的開發(fā)和實(shí)施,。

3,、聚焦課堂教學(xué)，創(chuàng)新教研活動方式,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和課堂教學(xué)效益的提升,。

（1）、初步開展小課題研究活動,。

（2）,、開展各種載體活動。

4,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,。

1、從我校實(shí)際出發(fā),，組織好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí),。幫助廣大教師深入領(lǐng)會，準(zhǔn)確把握修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化,，營造實(shí)施新課標(biāo)的良好環(huán)境,。校本培訓(xùn)側(cè)重于各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和把握。

2,、積極開展新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn),，采取多種形式指導(dǎo)和引領(lǐng)教師熟悉新教材，領(lǐng)會新課標(biāo),，落實(shí)新要求,。依據(jù)新課標(biāo)要求，調(diào)整教學(xué)觀念和教學(xué)行為,，合理把握教學(xué)容量和難度要求,，控制好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。努力提高課程實(shí)施水平,。

3、做好“備,、講,、輔,、批、考,、研,、析”中的“研”、“析”工作,，加強(qiáng)教育質(zhì)量的研究分析工作,。教研室將根據(jù)具體情況，實(shí)時進(jìn)行教育質(zhì)量分析的培訓(xùn)工作,，改變定性分析互相抄襲,，定量分析隨意計算的現(xiàn)象，使試卷分析工作真實(shí),，有價值,。并在下學(xué)期開學(xué)初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場會。

4,、自本學(xué)期始,，規(guī)范校本課程的開發(fā)與實(shí)施，不但要通過多種形式落實(shí)優(yōu)化《寫字教學(xué)》和《古詩文朗誦》,，強(qiáng)化母語運(yùn)用方面的教學(xué)進(jìn)行《寫話訓(xùn)練》,，加強(qiáng)課本劇的開發(fā)和運(yùn)用，還要根據(jù)情況量力而行的編制符合我鎮(zhèn)和學(xué)校實(shí)際情況具有本校特色的校本課程,，建立關(guān)注實(shí)施效果的檢查,、評價機(jī)制，促進(jìn)校本課程的有效開發(fā)與實(shí)施,。防止只注重材料的開發(fā),，忽視實(shí)施過程的檢查督促與實(shí)施效果的追蹤與評價的現(xiàn)象。

5,、本學(xué)期教導(dǎo)處和教研室將聚焦課堂教學(xué)效果,，透視分析教師的教學(xué)設(shè)計和實(shí)施過程中的問題，以此確定研討的內(nèi)容和關(guān)注點(diǎn),，篩選和確定部分小課題,，供教師選擇，鼓勵骨干教師和青年教師積極開展實(shí)驗(yàn)研究,。促進(jìn)教師教學(xué)工作時效的提高和教師的專業(yè)成長,。

6、以原東來中學(xué)教師專業(yè)化成長檔案為基礎(chǔ),，重新完善東來學(xué)校教師專業(yè)化成長檔案,。逐步提高教師業(yè)務(wù)水平，深化新課程改革,，打造高效課堂,。

7,、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站或博客的作用，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，充分調(diào)動各方面的積極性,，學(xué)校的網(wǎng)站或博客和教研室等網(wǎng)站或博客鏈接，各位教師的博客要和學(xué)校的網(wǎng)站或博客鏈接建成網(wǎng)絡(luò)教研的交流平臺,、指導(dǎo)平臺,、備課平臺、培訓(xùn)平臺,、課例展示平臺和教材通研平臺,，同時加強(qiáng)班級博客建設(shè)，實(shí)時進(jìn)行優(yōu)秀教師博客,、優(yōu)秀班級博客評選,。

8,、為了提高教師專業(yè)化水平,，推進(jìn)新課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，給青年教師提供一個施展才能的舞臺,。本學(xué)期開展多種評比活動：

（1）優(yōu)秀校本課程實(shí)施效果的評比,。

（2）進(jìn)行同課異構(gòu)活動。

（3）示范課及常態(tài)課的教學(xué)研究活動等,。骨干教師在課改中銳意改革,，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出的許多優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生動教學(xué)案例,，將及時進(jìn)行總結(jié)推廣,，實(shí)時進(jìn)行精品課例評比表彰，發(fā)揮他們在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,。

9,、積極參加“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研磨新教材,、構(gòu)建新課堂,、開創(chuàng)新形勢”為主題的“教研協(xié)作體的互動交流”活動。加強(qiáng)交流合作,，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短、不斷提升東來學(xué)校教師的理論水平和教學(xué)能力,。

10,、積極推動綜合實(shí)踐課及學(xué)科活動課的開展，探索這門課程的實(shí)施途徑和實(shí)施方式，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

1,、參加教研室組織的語文青年教師課標(biāo)培訓(xùn)工作,。

2,、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。小學(xué)部教師學(xué)習(xí)課標(biāo),，中學(xué)部教師學(xué)習(xí)教學(xué)案方面的知識,。

4、開教研組長和班主任會議,，強(qiáng)調(diào)《寫字教學(xué)》和《古詩文積累》校本課的教學(xué)及《寫話訓(xùn)練》等工作,。

5、建立本學(xué)期“教師專業(yè)化成長檔案”,。

1,、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行第二次校本培訓(xùn),。

2,、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先建立博客，其他教師或班級建立博客后和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)博客鏈接,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)溝通,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。

3,、結(jié)合期中測試,，教研室將對全體教師進(jìn)行一次教育質(zhì)量分析及試卷分析培訓(xùn)。

4,、以推門聽課為載體,，開展說、聽,、評課活動,。

5、加強(qiáng)課本劇的開發(fā)與運(yùn)用,。

6,、開展硬筆書法比賽。

1,、進(jìn)行校本課程聽課活動,，評選優(yōu)秀校本課。

2,、開展學(xué)生古詩文擂主賽,。

4、實(shí)時開展“同課異構(gòu)”教研活動，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在聽課過程中隨時思考并確定部分小課題研究主題,。

5,、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行第三次校本培訓(xùn),。

1,、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行第四次校本培訓(xùn),。

2,、檢查教師專業(yè)化成長檔案的填寫情況，實(shí)時收繳,。

3,、進(jìn)行優(yōu)秀教師博客、優(yōu)秀班級博客評選,。

4,、進(jìn)行教研檔案的歸檔工作。

5,、針對期末測試進(jìn)行試卷分析及教育質(zhì)量分析,，為開學(xué)初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場會做基礎(chǔ)。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇六

指導(dǎo)思想：

以全國職教工作會議精神為指針,，落實(shí)市職教中心和教研室中教研工作計劃,，積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動發(fā)展的教學(xué)模式,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮教研室的教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，努力工作,，開拓創(chuàng)新，為我區(qū)職教工作開創(chuàng)新局面做出積極的貢獻(xiàn),。

工作要點(diǎn)：

1

．落實(shí)市職教中心提出在職校中開展“研究性學(xué)習(xí)”的要求,，選準(zhǔn)學(xué)校或?qū)W科,，探索“研究性學(xué)習(xí)”引入教學(xué)實(shí)踐,，力爭取得效果。

2

．組織市級優(yōu)秀課評選工作落實(shí)參評人數(shù),。召開主任會安排區(qū)級選拔工作,。對代表區(qū)參加市級評選的教師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo),。

3

．加強(qiáng)職?！罢n改班”的教學(xué)檢查,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。摸清“課改班”高一年級的學(xué)生情況和教師任課情況,。加強(qiáng)教學(xué)檢查,，嚴(yán)格教學(xué)管理，必要時請高中教研員聽課指導(dǎo),。按時參加普教高中教研活動,，在進(jìn)度、要求上及檢測方面要與高中校一致,。準(zhǔn)備高二數(shù),、理,、化,、生物等會考學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)。做好期末檢測工作,。

4

．加強(qiáng)對新高職復(fù)習(xí)班的教學(xué)指導(dǎo),。規(guī)范復(fù)習(xí)班教學(xué)，按質(zhì)按量完成考綱要求,。召開一次復(fù)習(xí)班管理及教學(xué)工作交流會,。做好復(fù)習(xí)要求、考試信息,、資料等方面的交流工作,。

5

積極參加市職教中心各科教研和區(qū)里部分學(xué)科教研活動。

6

．發(fā)揮教研室職能作用,，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)為我區(qū)職教可持續(xù)發(fā)展,，為地區(qū)性經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為各校專業(yè)建設(shè)出力獻(xiàn)策,。以科研帶教研,，以科研促教學(xué)，以科研要質(zhì)量,，開展以科研為教學(xué)服務(wù)活動,。學(xué)期末準(zhǔn)備開展教學(xué)論文評選。下校調(diào)研聽課,，探索針對生源質(zhì)量較差切實(shí)可行的教學(xué)方法,，力爭完成聽課任務(wù)。

7

．做好期末考試工作做好期末考試科目,，時間的.安排,。期末對職一語、數(shù),、外進(jìn)行區(qū)級教學(xué)檢測,，并統(tǒng)閱。期末對職二年級語、數(shù),、外等學(xué)科區(qū)級教學(xué)檢測,，各校閱卷。并做好成績統(tǒng)計,。完成期末市職教中心對部分學(xué)科的檢測工作,。

8

．抓好數(shù)學(xué)教學(xué)，開展數(shù)學(xué)教研活動,。對國辦校職一教師數(shù)學(xué)課各聽一節(jié),。完成職一數(shù)學(xué)新教材的輔導(dǎo)。制定職二數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,。針對生源問題開展職一,、職二數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究。做好期末檢測的復(fù)習(xí)指導(dǎo)及命題工作,。

9

．其它方面工作加強(qiáng)與各校主任合作,，召開學(xué)期工作主任會，期末工作主任會,、市級評課主任會等,。做好職教簡訊的收發(fā)和信息報到工作。完成市職教中心其它教研方面工作,。協(xié)助中學(xué)科完成職教方面工作,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇七

一、指導(dǎo)思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導(dǎo),，進(jìn)一步學(xué)《綱要》,，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。

二,、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好,，年輕教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師相對平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,，積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),，通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn),。但是,。隨著幼教改革的不斷深入,，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去,。各種規(guī)章制度有的已不合適,，但沒有修改。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價沒有得到落實(shí),。我們只有抓住機(jī)遇,，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高,。

三,、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

規(guī)范一日保教活動；制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度,，落實(shí)保教常規(guī)管理,；拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的,；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

四、具體目標(biāo)與措施：

（一）對幼兒園保教常規(guī)制度進(jìn)行修改完善,，落實(shí)現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》,，規(guī)范優(yōu)化一日活動。

1,、修改完善保教常規(guī)制度,。

幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著形勢的發(fā)展發(fā)生了新的變化，本學(xué)期,，我們將結(jié)合實(shí)際修改完善保教常規(guī)檢查制度,，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作,，一部分只有保育工作或者只有教師工作,，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī)，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中,，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評價,，既能對保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實(shí)調(diào)動教師積極性,。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際,，解決這一問題，修改制度,，預(yù)計在下一學(xué)期實(shí)行修改后的教學(xué)常規(guī)制度,。

2,、搞好教師教學(xué)和保育兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī),。

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行,。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師進(jìn)行相關(guān)的保教理論學(xué)習(xí),，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé),，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī),。第二，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求,，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來安排活動,，做到動靜交替,，并以游戲?yàn)橹鳌τ變旱囊笞龅郊?xì)致,、具體,，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為,。教師在工作中要注重保教并重,，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí),、生活,。

計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點(diǎn)，本學(xué)期,，大家要認(rèn)真及時制定各種計劃,，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn),。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動,、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點(diǎn),，并以書面的形式呈現(xiàn)出來,，做到有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強(qiáng),，每周還要及時寫出教學(xué)反思,。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,，思考怎樣來更好的組織活動。

各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。班主任要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。

3,、落實(shí)保教常規(guī)管理。

管理人員要按計劃落實(shí)保教管理,。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃,、教師工作計劃服務(wù)。管理人員要做到早安排,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀,，及時有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴(yán)格公正及時,。教師在此過程中,，要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé)，實(shí)行自我管理,、自我決策,，思考"我要做什么？我應(yīng)該怎么做,？為什么這樣做,？"這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,，優(yōu)化一日保教活動,。

管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進(jìn)行交流分析，思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線,。

（二）拓展教研工作,，以研促教,。

幼兒園在職教師8名，本學(xué)期教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組,，改變以往一組的形式,，將教師合理分成兩個組：每4個人為一組，由我園現(xiàn)任骨干教師擔(dān)任組長,，每組開展五次活動,，也就是每一個人一學(xué)期參加五次教研活動。關(guān)于教研活動內(nèi)容,，幼兒園只在開學(xué)初制定大致的教研工作方向,，具體的由教研組長根據(jù)本領(lǐng)域和參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內(nèi)容，形式不限,，理論學(xué)習(xí),、優(yōu)質(zhì)課探討，參加園外培訓(xùn)等等都可以,。

本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo),、要求的研究，指導(dǎo)要點(diǎn)的透析,，幼兒一日保教常規(guī)的研究,。教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的。

（三）抓好園外培訓(xùn)和教師幫帶工作,，提高教師的基本功能力及教學(xué)能力,。

1、抓好園外培訓(xùn)工作,。

園外培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一,，本學(xué)年，園外培訓(xùn)將圍繞三個主題進(jìn)行學(xué)習(xí)：對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí),；教師的基本功培訓(xùn),；教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。幼兒園將認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計劃,，及時有效的進(jìn)行培訓(xùn),，并按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考核。

同時,，我們將在園外培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容,，爭取聯(lián)系到本市或市外示范幼兒園的專家到園做專題講座,，使大家接觸更多的幼教信息，有機(jī)會得到更進(jìn)一步的成長,。

2,、開展好幫帶工作。

幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地,，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動,，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象,，利用業(yè)余時間幫帶,，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進(jìn)步的步伐,。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄,，為今后的幫帶提供參考。

（四）重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育,。

《綱要》總則里指出，"幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。"的確，現(xiàn)實(shí)生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作,。比如："一個小寶兩個樣"的現(xiàn)象到處可見,，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯，一回家就要追著喂,。再如,，一些家長強(qiáng)烈要求孩子三歲就開始寫字，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的,。針對這些現(xiàn)象，本期的家園聯(lián)系工作中,，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外,，還將結(jié)合家長委員會工作圍繞四個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育，以期提高家長工作的針對性,。

這四個主題是：小,、中、大,、學(xué)班孩子的年齡特點(diǎn)是什么,？幼兒應(yīng)該學(xué)什么,？教師應(yīng)該教什么，怎樣教,？幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容,，在家長會，家長開放日,，幼兒園宣傳欄上進(jìn)行宣傳,。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實(shí)際問題，對全體家長或個別家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳,，共同做到家園聯(lián)系工作,。特別是孩子的保育工作，每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視,，因?yàn)樯眢w健康是其它一切活動的前提,。

（五）搞好交流活動，促進(jìn)合作共進(jìn),。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流,，本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長,，互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好與小學(xué)的交流,，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

（六）各月大致安排：

9月份1、全面檢查園內(nèi)環(huán)境,、衛(wèi)生,、安全設(shè)施,對開學(xué)初工作做全面檢查。

2,、完善各班的家園共育欄,，每月及時更新欄內(nèi)內(nèi)容。

3,、繼續(xù)完善園內(nèi)外環(huán)境布置,。

4、做好新生的體檢入學(xué)工作,。

5,、做好迎接新生入園工作,穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

6、各班級根據(jù)園務(wù)工作計劃結(jié)合本班幼兒發(fā)展水平,制定班級計劃,。

7,、制定教師業(yè)績考核辦法。(優(yōu)秀班級優(yōu)秀班主任),。

8,、各班編排幼兒早操,每班一個操，組織幼兒學(xué)習(xí)新操,。

9,、各班召開本學(xué)期家長會，及時上交家長會主持稿,，并對家長意見進(jìn)行記錄與探討,。

10月份1、開展"慶國慶,、中秋節(jié)"的主題活動,開展愛國,、民俗教育。

2,、各班組織幼兒進(jìn)行秋游工作,，做好秋游的準(zhǔn)備工作。

3,、保教主任檢查教師備課情況,。

4、組織全園教師重新學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,。

5,、月末進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試測評工作。

11月份1,、做好各班幼兒秋冬轉(zhuǎn)季準(zhǔn)備工作,。

2、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項(xiàng)目,。

3,、開展幼兒安全自救自護(hù)常識教育及演練活動。

4,、月末集體備課,。

12月份1、組織個別教師參加教育局組織的轉(zhuǎn)崗教師和骨干教師的培訓(xùn),。

2,、園內(nèi)對教師進(jìn)行崗位年度考核。

3,、月末集體備課。

1月份1、舉辦第一屆"親子運(yùn)動會"迎20xx年新春佳節(jié)2,、做好幼兒評價工作及幼兒各種獎項(xiàng)的評選,。

3、評比"優(yōu)秀班級""優(yōu)秀班主任"優(yōu)秀教師,。

4,、對全園園舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全大檢查,。

5,、各部門、班級及教師個人撰寫工作總結(jié),。

6,、清帳及園務(wù)公開。

7,、做好各項(xiàng)資料的收集,、整理歸檔工作。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇八

1.深入理論學(xué)習(xí),，指導(dǎo)教育實(shí)踐,。

繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》,、有關(guān)“幼兒園課程游戲化建設(shè)”方面的文件與綱領(lǐng),，組織教師進(jìn)行考學(xué)，讓專業(yè)理論有效指導(dǎo)教師的教育實(shí)踐,。

扎實(shí)開展全員讀書活動,，營造書香校園，圍繞必讀與選讀書目開展讀書筆記觀摩,，讀書感悟分享,、讀書沙龍研討等活動，提升文化修養(yǎng),。

2.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提升專業(yè)技能。

對照省市幼兒教師基本功比賽要求,，本學(xué)期繼續(xù)以“青藍(lán)工程”為載體,，組織年輕教師開展基本功過關(guān)、崗位練兵活動,，努力提升年輕教師的教育教學(xué)基本功,。特別是男教師要積極準(zhǔn)備，從專業(yè)基礎(chǔ)理論,、幼兒行為觀察記錄與分析,、彈唱跳,、繪畫，教育活動設(shè)計等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,，提升專業(yè)技能,，爭取在縣男教師基本功比賽中取得好成績。

充分發(fā)揮我園縣鄉(xiāng)村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員,、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員,、音樂組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動全園教師共同進(jìn)步,。外出觀摩學(xué)習(xí)教師,，回園后對全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)分享,，努力做到一人學(xué)習(xí),，全園提升。

3.立足園本實(shí)際,，提高游戲質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)以市課程游戲化項(xiàng)目為抓手，有效開展幼兒園一日活動,，將游戲精神貫穿始終,。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行戶外活動場地，特別是土坡,、水池,、沙池的改造，滿足幼兒游戲的需要,，讓幼兒充分親近自然,，體驗(yàn)探索的快樂。

繼續(xù)開展公共自主角色游戲,，把游戲權(quán)真正交還給孩子,。組織教師從游戲材料的投放、收納,；幼兒的自由組合,，討論設(shè)計分享游戲方案，布置游戲場景,，自主游戲故事記錄分享等幾個塊面對走廊公共自主角色游戲開展進(jìn)行深入研究,，讓孩子在游戲中的學(xué)習(xí)看得見。

最大化發(fā)揮種植園,、飼養(yǎng)園的效能,，班級分管的種植區(qū)要體現(xiàn)班級特色，更能充分尊重孩子的想法,，體現(xiàn)孩子的主動性,，同時注重孩子種養(yǎng)殖觀察,、記錄的資料收集。本學(xué)期擬開展“種植園小故事”分享,、觀察記錄觀摩等活動,。

4.強(qiáng)化課程研究，提高研究水平,。

班本課程敘事活動，對照縣級要求,，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班（入園課程等）,，以及區(qū)域類的課程敘事研究情況。各班老師要學(xué)習(xí)研究兒童心理,，努力追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程,，要用最鮮活有效的內(nèi)容、方式,，達(dá)成指南的要求,。開學(xué)初各班要做好班本課程的班級、年級,、園級三級審議工作,；研究過程中要注重各項(xiàng)資料的收集、整理,，期末,，園內(nèi)將組織班本課程敘事評比，各班需提供課程審議記錄,、課程方案研討,、課程反思以及幼兒經(jīng)驗(yàn)提升等過程性資料，評選出一等獎送縣參評,。

充分利用“科技節(jié)”,、“體育節(jié)”、“國慶節(jié)”,、“元旦”等節(jié)日開展豐富多彩的主題教育活動,，創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程，培養(yǎng)幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì),。組織幼兒參加各級教育主管部門組織的各項(xiàng)活動,，提高幼兒的綜合能力。

5.開展專題活動,，促進(jìn)共同發(fā)展,。

發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用，不斷創(chuàng)新活動模式,，通過同題異構(gòu),、讀書沙龍,、課程敘事研討等活動，竭力為園本課程建設(shè),、游戲活動開展,、師資隊(duì)伍建設(shè)提供服務(wù)與研究平臺。繼續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進(jìn),，有序推進(jìn)2017年申報通過的課程游戲化項(xiàng)目,，以種植課程為切入口，逐步打造農(nóng)村幼兒園田園課程特色,，為幼兒園特色文化打造奠定基礎(chǔ),。

6.推進(jìn)家長工作，提高共育水平,。

繼續(xù)做好家長服務(wù)工作,，定期召開家委會、家長會,，充分挖掘家長資源,，邀請家長參加我園開放半日、親子活動等重大活動,，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,；各班教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，做好防病及安全問題的宣傳教育,，大力宣傳幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)的意義及做法,，取得家長的支持和幫助。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇九

上學(xué)期在園長的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下,，我園保教工作取得了一定成績,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，多次受到教體局的表揚(yáng),。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),，還需加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，全面提升我園的保教工作質(zhì)量。

二,、工作思路,。

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到老師的關(guān)愛,，能堅持鍛煉,，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己,，敢于嘗試,，不怕失敗，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

（二）教師發(fā)展目標(biāo),。

讓每一位教師擁有健康、陽光,、快樂,、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)快樂,。強(qiáng)化教師目標(biāo)管理和自我約束，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精細(xì)化,；實(shí)施名師工程；開展讀書,、繪畫等活動,，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展。

三,、主要工作及措施,。

（一）以人為本，做好思想工作,。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神,。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

（二）加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）,、加強(qiáng)教研活動,，改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度,，由教研組長負(fù)責(zé),，引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會精神,，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué)，開發(fā)幼兒智力,。

（2）,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

(3),、實(shí)行“走出去,，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計劃的開展研討活動,。組織教師外出聽課,、講課，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會,，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平,。

（三）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展,。

（1）本學(xué)期我們將在教師中開展教學(xué)觀摩評比活動,。將分月組織教師針對教學(xué)薄弱學(xué)科：音樂、美術(shù)和新增設(shè)的安全課進(jìn)行公開課展示,。

（2）開展教師讀書筆記心得演講比賽和教玩具制作比賽等活動,，通過這些活動的開展不斷提高教師的專業(yè)技能。

（3）教師之間要互相學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期針對自己的薄弱學(xué)科聽課22節(jié),。

（4）繼續(xù)堅持彈,、唱基本功訓(xùn)練。

（5）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行教學(xué)反思,，開展互學(xué)互評活動，要求每位教師每期每周一節(jié)聽課,，讀書筆記不少于15篇,。新轉(zhuǎn)崗教師要虛心主動的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。

（四）開展豐富多彩的活動促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,。

（1）本學(xué)期我園將通過開展豐富多彩的活動促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)分月組織幼兒活動如：,、迎“十一”幼兒畫展,、幼兒朗誦比賽、幼兒講故事比賽等活動,。通過這些活動的開展豐富幼兒的生活促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

（2）本學(xué)期開展幼兒戶外角色游戲比賽、幼兒體操比賽,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

（3）在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言能力（普通話）的訓(xùn)練,，要求幼兒在平時多講、多說,，本學(xué)期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,，說一說雙休日的見聞,、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力,，同時鼓勵幼兒積極參加講故事,、詩朗誦比賽，給予每個幼兒表演的舞臺,。

（五）家園共育,，保證幼兒健康快樂成長。

來自 sevw.cn

（1）深入做好家長工作,，本學(xué)期將不定期開展家訪活動,，要求有記錄，寫清楚時間,、地點(diǎn),、人物、談話內(nèi)容。

（2）為加強(qiáng)家園聯(lián)系做好家園共育工作本學(xué)期在學(xué)期始,、末各召開一次家長會,、舉行一次家庭教育講座。(3),、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本學(xué)期舉行家長開放日活動。

總之,，本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則,，在教體局和園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴(kuò)大我園的知名度,，爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十

本學(xué)期，學(xué)校教研工作能以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指導(dǎo),，以廈門市教育局《2013-2014學(xué)年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》和《區(qū)2013-2014學(xué)年基礎(chǔ)教育主要工作意見》的重要精神為依據(jù),，立足于區(qū)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期工作計劃，認(rèn)真落實(shí)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教研工作計劃,，結(jié)合我校課改與教研實(shí)際,，科學(xué)安排、有效開展教研各項(xiàng)工作?，F(xiàn)小結(jié)如下：

（一）課標(biāo)培訓(xùn),。

在市級新課標(biāo)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)區(qū)要求,，本學(xué)期組織學(xué)校內(nèi)有參加市培訓(xùn)的骨干教師對本學(xué)區(qū)教師進(jìn)行二輪培訓(xùn),，語、數(shù),、英各學(xué)科的培訓(xùn)工作實(shí)打?qū)?，同時抓好科學(xué)、音樂,、美術(shù),、品生、品社,、綜合實(shí)踐,、體育等學(xué)科的培訓(xùn)工作。

（二）常規(guī)管理,。

樹立課程和常規(guī)的法定意識,，在市級視導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)市、區(qū),、學(xué)區(qū)關(guān)于小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見要求,，嚴(yán)格落實(shí)貫徹省、市頒布的課程計劃,，認(rèn)真上齊,、上足、上好每一門課,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。緊緊抓住備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié),，備課“深”,，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”,，考核“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)“細(xì)”。切實(shí)抓好“計劃—執(zhí)行—檢查—總結(jié)”四個管理環(huán)節(jié)的落實(shí),。繼續(xù)對課堂教學(xué)“有效性”做深入探索,，注重備課的有效性，教學(xué)互動的有效性,，作業(yè)設(shè)計與練習(xí)的有效性,，作業(yè)批改講評的有效性。

繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)月檢查制度,，學(xué)校每月組織教研組分組進(jìn)行檢查。對照要求,，整改問題,，使教學(xué)常規(guī)真正制度化、規(guī)范化,。

12月4日上午,，區(qū)教育局評估領(lǐng)導(dǎo)小組對我校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，評估組的領(lǐng)導(dǎo)從早上第一節(jié)課開始進(jìn)入班級聽隨堂課,，對不同年段進(jìn)行聽課,，第三節(jié)課后，檢查教師的教學(xué)常規(guī)資料,。檢查的內(nèi)容包括：教案,、作業(yè)試卷批改、聽課記錄、家訪記錄,，后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄等,。此次評估，評估組對我校常規(guī)管理工作給予較高的'評價與肯定,，同時也扎實(shí)推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,，更好的提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

1.校本教研,。

課堂是課程實(shí)施的主陣地,，有效的課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的根本保證。我校立足課堂,，加強(qiáng)管理,，深入研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。在深入學(xué)習(xí)課標(biāo),、鉆讀教材，尊重學(xué)生主體的基礎(chǔ)上,，科學(xué)定位“三維目標(biāo)”,，扎實(shí)“雙基”確保“有效”“高效”的課堂教學(xué)效率,，成立學(xué)科教研組長,，教研組緊緊圍繞新課標(biāo)、采用多種形式開展集體備課,、聽課,、評課、片段教學(xué)等系列活動,。教研定時間,、定人員、定內(nèi)容,。有效營造教研氛圍,，學(xué)校開展人人主持一次教研活動，形式多樣,，有公開課研討,、主題研討（例如語文學(xué)科，可以圍繞“略讀課文如何教”進(jìn)行探討）,、片段教學(xué)……把校本教研抓扎實(shí),。

2.教材分析。

第一,，一年級數(shù)學(xué)采用新的版本,，我校組織一年級數(shù)學(xué)老師參加學(xué)區(qū)的新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動,，在個人分析教材的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組的作用,，組織他們集體研討,，探討新教材與舊教材的異同，以及教學(xué)上可能出現(xiàn)的問題,，該采取哪些有效策略,，提高課堂教學(xué)效率。

第二,，畢業(yè)班是教學(xué)質(zhì)量窗口,，繼續(xù)發(fā)揮教研組的作用，在個人分析教材的基礎(chǔ)上,，組織參加學(xué)區(qū)六年級語,、數(shù)、英老師集討研討,，扎實(shí)有效地抓好畢業(yè)班質(zhì)量,。

3.教師素養(yǎng)大賽。

4.習(xí)作教學(xué)專項(xiàng)研討,。

根據(jù)《同安區(qū)習(xí)作教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)方案》,，本學(xué)期區(qū)教研室語文組于11月3日對我校進(jìn)行習(xí)作教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)，視導(dǎo)內(nèi)容包含寫話或習(xí)作教學(xué)教案,、寫話或習(xí)作的批改,，并聽兩節(jié)習(xí)作課，我校在期初結(jié)合常規(guī)檢查,，加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)專題研討,，對照要求，整改問題,，做好迎檢的準(zhǔn)備,，確保此項(xiàng)工作順利完成，評估組給予了很高的評價,，并在12月28日,，參加在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的區(qū)“習(xí)作教學(xué)”專項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)交流，得到與會的領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。同時組織學(xué)生參加同安區(qū)第十五屆小學(xué)生習(xí)作競賽獲得可喜的成績！

（四）質(zhì)量監(jiān)控,。

根據(jù)省市區(qū)主管部門和業(yè)務(wù)部門的精神,，省本學(xué)期對全省進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控三,、五年級各學(xué)科,，市教育局也將品生品社定為質(zhì)量監(jiān)控學(xué)科,，區(qū)也將對一至六年級的部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，為此,，我校在落實(shí)各項(xiàng)工作的同時,，對課堂教學(xué)的有效性進(jìn)一步深入研究，抓好平時的常規(guī)教學(xué)工作,，本學(xué)期雖然沒有抽測到我校,，但在本學(xué)期學(xué)區(qū)組織的語、數(shù),、英質(zhì)量檢測中,，我校在合格率、平均分,、優(yōu)秀率等方面都取得較大進(jìn)步,，許多班級的綜合分列學(xué)區(qū)同年段的前茅。

總之,，學(xué)校的教研工作取得了進(jìn)步與突破,，我校將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，取長補(bǔ)短,，使學(xué)校的教育教學(xué)能更好、更高地發(fā)展,！

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十一

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究,，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，積極探討評價改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理,，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

一、抓學(xué)習(xí),，強(qiáng)研究,，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀,、人才觀,，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

2,、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文、教育故事,、教學(xué)反思活動,，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī),。要成為一個研究型的教師,，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考,，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人，幸福的人,。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思,。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文,、教育故事,、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文和教育故事,、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入教師積分,，望全體教師積極參加,，并力爭取得好成績。

二,、優(yōu)化教研常規(guī)管理,，提高工作的實(shí)效性。

1,、教研組教學(xué)教研計劃,。

學(xué)校各年級設(shè)語文、數(shù)學(xué),、英語,、理化生、史地政,、體音美教研組,，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次,。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃,，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結(jié),，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中,。

（1）教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料,、指導(dǎo)安排教研工作,。

（2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點(diǎn),?；顒觾?nèi)容要詳細(xì)記錄并上報教務(wù)處。

3,、堅持集體教研活動,。

教研組每月至少開展一次集中教研活動，要求定時定點(diǎn),。內(nèi)容可以是集體研討,、分析學(xué)情、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí),。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備,。活動過程要圍繞主題,，除中心發(fā)言人外,，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果,，人人有收獲,。活動內(nèi)容記錄及時上報教務(wù)處,。

4,、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭當(dāng)骨干教師,。長期沒履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，取消骨干教師資格,。

5、組織教研組長赴重點(diǎn)中學(xué)參觀,。

三,、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識和能力,。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,，走教科研結(jié)合的道路是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動,，必須圍繞一定的研究專題開展,，必須有明確的研究方向，有計劃,、有過程,、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題,，周周有研究活動,，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。市級以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,，接受大家的評價，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計劃,，實(shí)驗(yàn)過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄,，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習(xí)不少于10篇，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次,，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié),。真正做一個反思型、研究型的教師,，并積極做好省市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理,，積極做好省、市,、各級課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作,。

四、開展“達(dá)標(biāo)課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動,，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平,。

五,、繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，選拔,、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師,。

五年內(nèi),，形成高素質(zhì)教師梯隊(duì)，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng),，素質(zhì)優(yōu)良,，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定,，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的.具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。

1、專家指導(dǎo)：定期邀請有關(guān)的專家講學(xué),，為教師開闊視野,，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件,；根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力,，定期請有關(guān)專家對其進(jìn)行有針對性的個別指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個性品質(zhì),。

2,、創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺,，比如：定期開展全校性的公開課,、研究課等大型的課例研討活動，促進(jìn)培養(yǎng)對象之間的交流和提高,；開展教師與學(xué)生的對話,，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。

3,、課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研,，藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力,，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項(xiàng)教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果,。

本學(xué)期主要活動,。

1、制訂教研組教研計劃,。

2,、開展教研活動。課題研究小組組織制定活動計劃,。

3,、開展名師示范引領(lǐng)課活動。

4,、推薦參加廬江縣課改論文評選活動,。

1、開展達(dá)標(biāo)課活動,。

2,、課題研究小組開展活動。

3,、啟動名師工程,。

1、優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

2,、課題研究小組開展活動。

1,、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)開展教研課活動。

2,、課題研究小組總結(jié)前期工作,。

2、課題研究小組上交相關(guān)資料,。

3,、學(xué)校“名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師”評選。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十二

本學(xué)期我們英語教研組工作以市教育局的有關(guān)精神,、本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航，以提高本校英語教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、質(zhì)量意識,、合作意識和教科研意識,。開展實(shí)效、和諧的教研活動,，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方,，為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,。

全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2、進(jìn)一步有序,、規(guī)范,、高效地組織開展教研活動。

教研組活動力求做到計劃先行,、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范,、成效顯著,，教研組活動記錄詳實(shí)。

（1）開展公開課,、聽,、評課活動。

通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課,、互相聽課、互相評課工作,，取長補(bǔ)短,，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。

（2）寫教學(xué)反思,。

對自己的教學(xué)不斷反思,，才會有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況,，提倡多進(jìn)行教后反思,。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個,，要有質(zhì)量,。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,。

每月檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,，有效提高教學(xué)效率。提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評,，有錯必糾”的總要求。

活動安排表,。

第一周集體備課,。

第三周參加xx市初中英語畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)會。

第四周參加中考英語聽力口語模擬考試,。

第五周參加xx市初中英語畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)研討會暨初中英語教研組長會議,。

第六周參加xx市初中英語全員賽課優(yōu)質(zhì)課評比暨七、八年級教學(xué)研討會,。

第七周參加20xx年xx市初中畢業(yè)升學(xué)考試適應(yīng)性測試,。

第八周參加xx市中考英語聽力口語考試。

第十周期中考試,。

第十二周參加xx市八年級寫作教學(xué)研討會,。

第十六周全市中考。

第十八周期末考試,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十三

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的不斷深入,，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級主管部門的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn),，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際,，特制定2010-第一學(xué)期教研工作計劃。

本學(xué)期學(xué)校教研工作計劃將緊緊把握“貫徹執(zhí)行規(guī)范性辦學(xué),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作中心,，堅持“以研促教、教研興?！钡墓ぷ鞣结?，以遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用整合為突破口，以全面實(shí)施新課程改革為契機(jī),，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本,，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子。

二,、工作任務(wù)及目標(biāo),。

1、通過教研工作的深入開展,，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂教學(xué)和教研水平，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，形成濃厚的教研氛圍。

2,、大膽探索符合我校實(shí)際的課堂教學(xué),、教研活動有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂組織,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、開拓學(xué)生視野、提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、建立完善的教研制度，用制度保障教研活動的具體實(shí)施,。

4,、通過教研，改革和完善教育教學(xué)評價體系,，提高教學(xué)評價的科學(xué)性和有效性,。

三、主要工作及措施,。

1,、加強(qiáng)教師專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提升教師的教育理論素養(yǎng)。

教師專業(yè)化發(fā)展與成長離不開豐富的理論知識和深刻的實(shí)踐反思,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，使大批教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論和實(shí)踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發(fā)點(diǎn)之一,。因此,，我們將把教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。

2,、立足課堂全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔,，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、開展以“聽,、評、說”為主要方式的課堂教學(xué)研討活動,。

在促進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷向前發(fā)展的同時,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學(xué)能手。繼續(xù)鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)心得,、案例和論文,，并推薦參加市級的評獎活動或在公開刊物上發(fā)表。

現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要作用已被廣大教育工作者所認(rèn)識,，許多地方都在對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),，但效果卻不好，廣大教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用問題已成為推動教育信息化,、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的瓶頸,。究其原因：首先是教師沒有確立現(xiàn)代教育理念；其次是對現(xiàn)代教育技術(shù)的重要作用認(rèn)識不夠,；第三是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備不到位?，F(xiàn)在,，大多數(shù)教師的信息技術(shù)水平都比較高，能夠比較熟練的使用網(wǎng)絡(luò),，但卻不能以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，不去思考如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來促進(jìn)和改變教育教學(xué)，如何讓技術(shù)變成認(rèn)知工具,。因此,，我認(rèn)為我組教師應(yīng)以確立現(xiàn)代教育理念為先導(dǎo)，促進(jìn)教師積極主動的在教育教學(xué)過程中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，讓師生通過利用現(xiàn)代教育技術(shù)取得更好的教學(xué)效果,。從而促進(jìn)現(xiàn)代教育理念的更新、現(xiàn)代教育技術(shù)的有效應(yīng)用,、教學(xué)模式的創(chuàng)新和教學(xué)效果的提高,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、信息化教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，適應(yīng)教育信息化的發(fā)展。所以要求各位教師在說課評課中大膽廣泛借用現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識,，只要用活相信對自身是有幫助的,，切忌說課時的干癟與貧瘠。

四,、具體工作安排：

1,、作好好開學(xué)報到注冊工作。

3,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，觀摩示范課。

4,、成立興趣小組,。

1,、開展教育專題研討活動,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、迎接學(xué)校的各種檢查。

1,、開展校公開課月活動,。

2、期中質(zhì)量檢測及分析,。

1,、開展?！皞湔n組教學(xué)課題研究報告會”

2、宣傳校優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集,。

3,、課堂教學(xué)研究交流座談會。

4,、各學(xué)科組教研階段性小結(jié),。

3、收集資料,，整理歸檔,。各科由專人負(fù)責(zé)。

最后希望各位教師對工作不扯皮,，不推諉,，各學(xué)科組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于檢查,，及時反饋,，爭取把工作落到實(shí)處，爭取園滿完成學(xué)校交給我們的教學(xué)任務(wù),。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十四

為全面落實(shí)我校學(xué)科教研組建設(shè)工作,，我組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化課程改革為動力,，突出課程與文化相滲透的戰(zhàn)略,，借助于多種形式，全面開展課程建設(shè),，全面推進(jìn)文化教育,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德尊嚴(yán)，形成自覺和自我負(fù)責(zé)的課程文化和學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)校的教研組建設(shè)和發(fā)展不斷努力,。

1、關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè),，發(fā)揮教研組優(yōu)勢,，利用黑板報、綠地間等每一個方寸,、每一個角落,，因地制宜營造具有濃郁特色的校園文化，為創(chuàng)建“書香”校園,、“詩意校園”添磚加瓦,。

2、教研組工作目標(biāo)：爭創(chuàng)校優(yōu)秀教研組 中考成績爭取有所進(jìn)步

3,、教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)：教學(xué)常規(guī)制度化,、常態(tài)化,，教研集體化、信息化,。

教研常態(tài)化：每周開展集體備課活動,；集體教研和學(xué)習(xí)活動。

各年段備課組長：初一社會 楊穎穎 初二社會 鞠國秀 初三 張秀

教研集體化：創(chuàng)建教學(xué)資料庫,，形成集體備課,、集體學(xué)習(xí)、集體研討,、集體發(fā)展的教研氛圍,，形成教研凝聚力。

做好校本培訓(xùn),，整合教,、科、研資源,，搭建互動的教,、科、研平臺,，注重校本教材的研究和開發(fā),，關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè)，推動特色校園創(chuàng)建工作,。

借助校園文化建設(shè)和課程文化建設(shè),，開展多種多樣的校本課程開發(fā)和實(shí)踐。比如：中國傳統(tǒng)文化課堂,、法制大講堂,、時事政治大課堂等活動，開展多種多樣的課外活動,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，充分利用各種途徑和資源，對學(xué)生進(jìn)行自覺和自我負(fù)責(zé)的思想道德教育和綜合素質(zhì)教育,，創(chuàng)建健康向上的文化氛圍,。

積極開展時事教學(xué)。時事教學(xué)是思想政治課教學(xué)的重要組成部分,，要求每位教師積極開展時事教育和課堂教學(xué)的時事滲透,。在時事教學(xué)中可以采取即時發(fā)布新聞,、即興時事點(diǎn)評,，搞時事專題講座，召開時事專題座談會,，組織時事知識測驗(yàn)和競賽,，鼓勵學(xué)生寫時事點(diǎn)評小論文等幾種形式,。時事教學(xué)可以培養(yǎng)同學(xué)們對國內(nèi)外形勢的觀察和分析能力，增強(qiáng)了社會責(zé)任感,，提高了綜合素質(zhì),。

第三周開始布置和著手組內(nèi)說課、公開課工作,，努力做到：集體備課——自主備課——說課——上課——評課——反思的程序,，集思廣益，不斷打磨,，在活動中讓每個老師都受益,。要求做到公開課一要“新”：上課的理念要新，思路要新,，手段要新,。二要“趣”：課堂上教者要注意引發(fā)學(xué)生的興趣，保持學(xué)生的興趣,，還要注意提高學(xué)生的興趣,。三要“活”：教法要靈活，教材要活用,，學(xué)生要教活,。四要“實(shí)”：內(nèi)容要充實(shí)，訓(xùn)練要扎實(shí),，目標(biāo)要落實(shí),。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十五

一年一度的中考即將來臨，眾所周知,，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要,、最關(guān)鍵的階段，也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運(yùn),。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績。因此,，我深知自己身上的任務(wù)很重,，責(zé)任更重。但無論怎樣辛苦,，我都會努力去克服,，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行,，為今后工作中能取得更好的成績,。特制定九年級英語教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,。

2,、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生,，提高臨界生,，盯住所有學(xué)生，不讓一個學(xué)生漏掉,，鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn),，中考爭取穩(wěn)中有升。

以綱為綱,，以本為本的原則,，著重把握中考要求及考試 范圍，對《課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究,。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，整體提高;注重雙基，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化學(xué)生能力,。練習(xí)過程中注重精講精練，精雕細(xì)刻,，決不漏掉一個知識點(diǎn),。同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語,、句型,、句法應(yīng)用到實(shí)際中，提高日常交際能力,，解決實(shí)際問題,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，專研七,、八、九年級五本教材,，形成固定的知識體系,，研究xx和20xx年的考試說明，精選xx和xx年的中考題,。繼續(xù)大練基本功,，提高自己的教學(xué)能力,。實(shí)行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建新型教學(xué)模式,。走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，挖掘?qū)W生的心理資源,，建立新型的師生關(guān)系，既是教師,，又是家長和朋友,。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課,、記筆記,、復(fù)習(xí)、做作業(yè),、小結(jié)和討論,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、按單元復(fù)習(xí),。通覽初中教材，進(jìn)行單元知識點(diǎn)掃描,。目的是對基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu)，全面地復(fù)習(xí)知識點(diǎn),，完成理解記憶;重點(diǎn)是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練;面向全體，面向基礎(chǔ),。

2,、語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,，進(jìn)行語法,、詞法、句子,、時態(tài)和話題專項(xiàng)復(fù)習(xí),。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語法項(xiàng)目，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容,。

3,、題型專練，模擬演練,。按照中考題型(單項(xiàng)選擇,、補(bǔ)全對話,、句子翻譯、完型填空,、閱讀理解和書面表達(dá))進(jìn)行題型專練,，了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化,，確定訓(xùn)練方式,，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練,，演練之后教師要精講精煉,，在講題上下功夫。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十六

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，立足課堂、以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合教學(xué)調(diào)研實(shí)際,，開展以“提升學(xué)生課堂主體地位”為目標(biāo)的系列教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí),、再提高,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、四個年級的數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步加強(qiáng)備課和研討活動，及時就教學(xué)中存在的問題交流溝通并達(dá)成統(tǒng)一的認(rèn)識,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范化管理,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和數(shù)學(xué)作業(yè)管理,，有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,。加強(qiáng)集體備課，每周二下午為固定時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量,。集體備課主要備教學(xué)大綱,，備教材,、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,，備知識和能力的檢測方法,，備教師的指導(dǎo)。

2．聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅持以學(xué)生為主體,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真組織兩周一次教研組活動，各年級教師研究教材,，研究各類專題練習(xí)資料,，多開區(qū)、校內(nèi),、組內(nèi)公開課,，利用教研組活動探討提高課堂教學(xué)效益的方法，并及時進(jìn)行說課,、評課活動,。本學(xué)期數(shù)學(xué)組圍繞“以學(xué)生為主體，改善教學(xué)行為”為主題,，開展系列活動,，如公開課，競賽,，寫案例等,，初步擬定開課的有任雅媛，沈燕,，孫雯,，戴愛榮，趙新娟等,。

3．各年級繼續(xù)開展校本作業(yè)改進(jìn)的工作,，備課組成員分工合作，完善本學(xué)科本學(xué)段的學(xué)生學(xué)習(xí)的電子題庫,。本學(xué)期將繼續(xù)教師試卷命題的工作,，提高教師的命題能力。此外,，本學(xué)期,，各備課組還要加強(qiáng)對學(xué)生錯題的研究,，教師能掌握學(xué)生錯題的第一手資料，并定期進(jìn)行錯題檢測工作,。

4,、狠抓初三畢業(yè)班教學(xué)，九年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)內(nèi)的中上地位,，爭取提前,，并有效提高優(yōu)良率，在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,，充分調(diào)動學(xué)生和教師的積極性,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。七年級,、八年級在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量,，六年級抓新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ),。同時各年級要抓好差生,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),。針對學(xué)生的個別差異,，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、本學(xué)期配合學(xué)校學(xué)科培訓(xùn)管理工作，數(shù)學(xué)組帶教雙語學(xué)校見習(xí)教師蔣靜云老師,，目前,，由我們數(shù)學(xué)組孫雯老師負(fù)責(zé)帶教工作，根據(jù)教學(xué)五環(huán)節(jié),，孫老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)蔣老師如何備課說課,，如何進(jìn)行教材單元分析，如何設(shè)計作業(yè),、編制試卷等方面教學(xué)工作,。通過師徒互相聽隨堂課的形式，對見習(xí)教師的課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計,、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的活動設(shè)計,、師生的課堂表現(xiàn)等方面進(jìn)行有針對性指導(dǎo)，并對在課堂教學(xué)中存在的問題對癥下藥,，給出明確的建議和指導(dǎo),。我們數(shù)學(xué)組盡我們各自所能,，做好這項(xiàng)團(tuán)隊(duì)帶教工作，我們將從上課方法,、策略,，如何突破重點(diǎn)、難點(diǎn)以及如何擬訂教案,、如何命題,，如何進(jìn)行試卷分析等多方面入手，讓蔣老師以最快的速度獨(dú)擋一面,。

6,、依托“三門”教研聯(lián)合體的集團(tuán)優(yōu)勢,，教師們積極參與到“三門教研聯(lián)合體”的校際教學(xué)研究,、合作活動中,，隨著教學(xué)研究和教學(xué)活動的開展,，通過專家指導(dǎo)，聯(lián)合教研,、骨干引領(lǐng)等方式來帶動自身主動投入到改進(jìn)課堂教學(xué)的活動中，改進(jìn)教學(xué)方式，努力提升教學(xué)水平,，不斷促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展，落實(shí)學(xué)生的課堂主體地位,。

1,、抓好數(shù)學(xué)教研組教研活動工作，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組各項(xiàng)活動,。

2,、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)組老師德育工作，并把師德落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)中,，要在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),，情感、態(tài)度,、價值觀,，方法等方面加強(qiáng)管理。要求數(shù)學(xué)組老師在教學(xué)活動中能以身作則,，準(zhǔn)時上,、下課，認(rèn)真批改作業(yè)及進(jìn)行試卷分析,。繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、責(zé)任心等管理，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情關(guān)心,、幫助,，樹立學(xué)習(xí)的信心,，以達(dá)到學(xué)習(xí)要求。

3,、抓好數(shù)學(xué)組老師個人成長工作,，要求老師們在切實(shí)做好自己的教育教學(xué)工作的同時，能積極整合自己的教學(xué)特長,，形成自己上課,、解題、管理學(xué)生和教育技術(shù)等方面的特色,。

4．各年級開展好組內(nèi)的學(xué)科競賽,，用好學(xué)校下發(fā)的活動經(jīng)費(fèi)，做好活動預(yù)案,，訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，力爭出成績,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十七

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以幼兒園《規(guī)程》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園指導(dǎo)綱要》為方針,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、進(jìn)行專題研討、問題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、園本專題研修等活動,提高教師的教育教學(xué)技能，加強(qiáng)課題研究,，在繼承中創(chuàng)新,，在實(shí)踐中提升，務(wù)實(shí),、創(chuàng)新地開展教研工作,。

二、工作目標(biāo),。

1.加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),，熟悉科學(xué)領(lǐng)路本年齡段的活動目標(biāo)、活動內(nèi)容及指導(dǎo)要求,。以抓實(shí)教育教學(xué)研討為核心,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化游戲活動。

2.運(yùn)用所學(xué)的理論知識運(yùn)用到教學(xué)工作中,，給教師提供鍛煉,，學(xué)習(xí)的.機(jī)會，促進(jìn)教師專業(yè)的成長,。

3.注重研究在教學(xué)活動中教師導(dǎo)與幼兒學(xué)的關(guān)系,，探索發(fā)展幼兒思維的有效途徑，讓幼兒變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。

三,、工作重點(diǎn)與措施。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論知識，樹立正確的教育觀念,，結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗(yàn),，逐漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念，提升自己的教育能力,。

開展教研組學(xué)習(xí)活動,，組織教師進(jìn)行好書推薦，經(jīng)驗(yàn)分享等活動,，以互助互學(xué)的方式共同成長,。

（二）關(guān)注一日活動組織。

1.鼓勵教師結(jié)合實(shí)際帶班情況組織教師進(jìn)行研討,，規(guī)范一日活動的組織,。

2.規(guī)范教師備課的內(nèi)容和撰寫文本的格式,，提高教師一日活動組織的規(guī)范性,。

3.每周三開展組內(nèi)備課研討活動，組織老師一同分享備課心得,，共同討論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等,；鼓勵教師根據(jù)審議內(nèi)容及班級幼兒的實(shí)際情況獨(dú)立備課，真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動中,；每日做好反思工作,，及時的交流反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，以“共思”,、“共享”等方法,，切實(shí)提升教育質(zhì)量。

4.結(jié)合區(qū)域游戲材料的投放與指導(dǎo),，進(jìn)行小組研討,，根據(jù)每班幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)及需要，針對性的進(jìn)行材料投放與指導(dǎo),，創(chuàng)造性的開設(shè)區(qū)域游戲,，做到每班有特色,，并定時溝通，分享,、交流自己班級的區(qū)域成果,，從游戲入手，提高教育質(zhì)量,。

（三）優(yōu)化教研方式,，提高教師業(yè)務(wù)能力。

1.互聽互評：每雙周二下午進(jìn)行集體備課,，組長制定課題,，三位主備教師分別設(shè)計教學(xué)活動，其他同年段教師一起磨課幫助修改教案,，并詳細(xì)記錄備課過程,，于隔周三上午進(jìn)行活動展示、評課活動,。針對本學(xué)期新教師較多的情況,，由老教師帶頭示范展示課。

2.每單周二中午進(jìn)行參與式教研活動,，以楠溪江民俗文化在幼兒園的實(shí)踐研究為主題,，從民間熱身小游戲、楠溪江特色社會性區(qū)域自主游戲主題研討,、教師建構(gòu)能力培養(yǎng)等多角度開展園本教研,。

（1）熱身游戲：以年級段為單位每次一位老師準(zhǔn)備一個民間熱身游戲的方式，通過互動游戲的方式向大家展示玩法,。

（2）技能練兵：本學(xué)期針對建構(gòu)區(qū)材料,，每次一位老師介紹一種新型材料的基礎(chǔ)玩法及延伸玩法，然后每位老師參與進(jìn)行集體創(chuàng)作,。

（3）百家講壇：由一位老師介紹本班上一個主題區(qū)域活動的材料投放,、開展情況、幼兒興趣及開展過程中發(fā)現(xiàn)的問題和解決策略,，所有老師積極研討觀察記錄內(nèi)容的價值點(diǎn),，以及記錄的內(nèi)容和方法。

（4）主題學(xué)習(xí)：以楠溪江名俗文化在幼兒園的實(shí)踐研究為主題,，從民間熱身小游戲,、楠溪江特色社會性區(qū)域自主游戲主題研討、教師建構(gòu)能力培養(yǎng)等多角度開展園本教研,。

（四）關(guān)注青年教師,，促進(jìn)其成長。

1.以幫帶等形式，幫助新教師了解幼兒園工作,、學(xué)習(xí)班級管理的方法等,。

2.提供展示的平臺，關(guān)注新教師的想法與意見,，培養(yǎng)其獨(dú)立性,。

3.平時以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn)，及時的進(jìn)行反饋和指導(dǎo),，幫助其認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn),，從而進(jìn)行改善與成長。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十八

一,、工作思路：

認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入領(lǐng)會省新一輪課程改革精神，探索新課改下如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感,，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。積極開展本學(xué)科常態(tài)研討活動,，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位,。積極參加市縣舉行的教科研活動，促進(jìn)本學(xué)科教研組和兄弟學(xué)校教研組的聯(lián)系,、向骨干教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，促進(jìn)本學(xué)科教研組的發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)：

1、努力做好教學(xué)研究工作,，做好備課,、上課等各個環(huán)節(jié)，以求高效的教學(xué)質(zhì)量,。

2,、定期召開本學(xué)科教研組會議，組織教育理論學(xué)習(xí),，進(jìn)行教學(xué)研討，同伴互助等,，促進(jìn)本組教科研水平的提高,。

3、積極參加省,、市,、縣教科院（教研室）及學(xué)校組織的各項(xiàng)教研工作。

4、搞好課堂教學(xué)研究,，及時進(jìn)行教學(xué)交流,。

5、做好青年教師培養(yǎng)工作,。青年教師,、老教師要互相聽課，做好聽課筆記,，吸取別人的長處,，及時彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，迅速提高教學(xué)水平,，打造高效課堂,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇十九

本學(xué)期本教研組將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，尋找解決問題的對策。日常工作中,，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)對本學(xué)科教師教學(xué)能力和專業(yè)能力的培養(yǎng)，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學(xué)研討活動,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校書畫類興趣小組活動并落實(shí)到實(shí)處,。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立以學(xué)生為主體的新教學(xué)理念,，明確美術(shù)課課程改革方向。教師做好教學(xué)規(guī)范,，并能靈活運(yùn)用新課程理念備課與反思,，提高教學(xué)的有效性,。

2．積極開展各項(xiàng)美術(shù)研討和交流活動。不斷提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校美術(shù)教學(xué)及各項(xiàng)活動的開展效力,。

3.重視學(xué)生學(xué)生興趣的培養(yǎng),，建立多元化的評價方式。結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探索的方向,。

4．通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5．通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點(diǎn)帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

6．利用學(xué)校網(wǎng)站,，及時上傳學(xué)生優(yōu)秀作品,，及美術(shù)方面的知識信息，豐富學(xué)生視野的同時積極實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外交流,，提高學(xué)校藝術(shù)影響力,。

7．配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動，開展相關(guān)美術(shù)學(xué)科特色活動,，讓美術(shù)深入到學(xué)習(xí)生活中去,。

1．根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動,。完善教學(xué)，落實(shí)具體要求,。推出以理論學(xué)習(xí),、案例分析、教學(xué)反思,、經(jīng)驗(yàn)交流,、聽課、說課,、評課,、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化集體備課活動，每次活動認(rèn)真研究教材,、教參,，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn),、難點(diǎn),，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想,。

3,。繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教育教學(xué)心得體會,，反思,積極投稿參加各級論文評比。

4．鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

5．結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。

6．組建美術(shù)興趣社團(tuán)并積極開展好活動,，進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程,。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

7.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動,，開展“美文插畫”比賽,，通過繪畫將自己喜愛的美文表現(xiàn)出來，把美術(shù)與閱讀結(jié)合起來,，讓美術(shù)更深入生活,。

8、積極組織參加區(qū),、局等上級組織的各類競賽,，爭取獲得好成績。

8,、學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí),。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴(kuò)大藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個人博客及美術(shù)組論壇,，在網(wǎng)絡(luò)上加強(qiáng)與師生,、與家長之間的交流與互動。

2,、美術(shù)類興趣小組社團(tuán)招生并開始活動,。

4,、美術(shù)教研組主題教研活動。

5,、校級課題申報：婁東群《以繪本為載體的小學(xué)四年級學(xué)生美術(shù)課堂創(chuàng)作實(shí)踐活動研究》,。

1、美術(shù)興趣小組社團(tuán)活動,。

2,、組內(nèi)教學(xué)研討及學(xué)生作品展評。

3,、美術(shù)教研組主題教研活動“同課異構(gòu)”：

2,、美術(shù)興趣小組社團(tuán)活動。

3,、藝術(shù)節(jié)（美術(shù),、書法類）活動展示。

4,、期中美術(shù)學(xué)科調(diào)研,。

5、科幻畫比賽選拔,。

1,、組織學(xué)生參加“書圣故里杯”中小學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽。

2,、美術(shù)興趣小組社團(tuán)活動,。

1、美術(shù)興趣小組評價與成果展示與美術(shù)課堂學(xué)生作品成果展,。

3,、教學(xué)與教研小結(jié)，相關(guān)資料整理與上交,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇二十

根據(jù)市教研室和學(xué)校的工作計劃,，本學(xué)期我們英語教研組的主要工作為規(guī)范課堂教學(xué)，充分利用教學(xué)資源,，聚焦課堂,、關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以改變教與學(xué)的方式為主攻方向,，優(yōu)質(zhì)高效地上好每一節(jié)課，團(tuán)結(jié)一致,，真抓實(shí)干,，使我校的英語教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，深入鉆研教材,，更新教學(xué)觀念，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2,、引導(dǎo)教師多讀書,、勤反思,，提高自身文化修養(yǎng)和理論水平。

3,、積極認(rèn)真開展課題研究,，鉆研教材，集思廣益,。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念,。

為了更好地更新觀念,，轉(zhuǎn)變行為，全體英語教師必須認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書籍和相關(guān)雜志,、文章等,。充分認(rèn)識英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用，并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動,。明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；使學(xué)生初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。

（二）、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益,。

以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐，提出問題,、分析問題,、不斷反思。

首先,，做好以下三個方面的工作：（1）備課：要強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量,，備課應(yīng)努力做到“五個突出”：突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、突出學(xué)習(xí)活動的有效,、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè),、突出練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計、突出教學(xué)行為的反思,。（2）上課：本著“向三十五分鐘要質(zhì)量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。（3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實(shí)效,，作業(yè)批改要細(xì)致,，采取等級制加激勵性評語，切實(shí)發(fā)揮其檢查,、反饋和提高的功能,，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促糾正,，并有二次批改,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生?？傊?，人人都要按常規(guī)要求，堅持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一本作業(yè)。

其次,，改進(jìn)課堂教學(xué),。推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。（2）采用以活動課為主的教學(xué)模式,，突出在活動中學(xué)、練,、用,，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景,，有語言,，有過程，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中,。（3）課堂教學(xué)中采用集體、個人,、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。

教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的.指導(dǎo),、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研,，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性,。通過聽課、評課,，學(xué)習(xí),、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,，以促進(jìn)英語教研組建設(shè),。

（四）、拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè),。

1、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度?，F(xiàn)在,，英語教師都擔(dān)任一個年段的教學(xué)任務(wù)，每周四課時并不利于學(xué)生知識的鞏固和運(yùn)用,，完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱苦,。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長聯(lián)系,，或通過家長會等一些渠道與家長交流、溝通,，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2、加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接（重點(diǎn)是六年級）,。如果中,、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解,，互相借鑒。

3,、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺,。近年來，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活,。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺,，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要,。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺,，通過學(xué)習(xí)、交流,、探討,，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思相結(jié)合。

2,、制定各年級教學(xué)計劃,。

3、理論學(xué)習(xí)和集體備課,。

1,、教研組長參加全市教研大組研討會。

2,、新進(jìn)校教師上好匯報課,。

3、組織組內(nèi)評課和課題研究活動。

4,、備課檢查,。

5、學(xué)生作業(yè)月查,。

1,、五年級章佳華老師公開課。

2,、組織組內(nèi)評課和課題研究活動,。

3、備課檢查,。

4,、學(xué)生作業(yè)月查。

1,、參加諸暨市課堂教學(xué)百家論壇活動,。

2、四年級方亞平老師公開課,。

3,、組織組內(nèi)評課和課題研究活動。

4,、期中檢測和質(zhì)量分析。

5,、備課檢查,。

6、學(xué)生作業(yè)月查,。

1,、參加教學(xué)論文評比。

2,、組織組內(nèi)課題研究活動,。

3、理論學(xué)習(xí),，撰寫學(xué)習(xí)心得,。

4、校三,、四年級英語書寫比賽,，五年級朗讀比賽，六年級英語手抄報比賽,。

5,、備課檢查。

6、學(xué)生作業(yè)月查,。

1,、開展組內(nèi)課題研究活動，做一個學(xué)期的總結(jié),。

2,、全心準(zhǔn)備，進(jìn)行期末考評,。

3,、完成期末工作總結(jié)并交流。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇二十一

1,、努力提高教師語文素養(yǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，明確小學(xué)一至二年級的語文教學(xué)目標(biāo),，確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度,，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著,，讀整本書,。

2、悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

（1）備課：反對照抄照搬,，備課要“深”,。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益,。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,，有回批，鼓勵寫作業(yè)批改札記,。

（4）輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵,，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

（5）重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

（1）優(yōu)質(zhì)課：開展優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評比活動，以賽促教,，促進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)效性,，促進(jìn)教師的發(fā)展。

（2）隨機(jī)聽課,，組內(nèi)教師聽課并評課，做好課堂即時指導(dǎo),，對不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽課,。

（3）公開課：授課教師談教學(xué)思路和教后感言，評課教師做到“三個一”,，即一處亮點(diǎn),、一個問題、一點(diǎn)改進(jìn),。

（4）聽課：加強(qiáng)對教師的培養(yǎng),，多組織教師外出聽課。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇二十二

為認(rèn)真貫徹區(qū)教育局“教育夢”的戰(zhàn)略部署,，進(jìn)一步提升我校語文教學(xué)質(zhì)量和語文教師的素質(zhì),，本學(xué)期我們語文組將以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以教研室和學(xué)校工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1、扎實(shí),、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力營造語文組良好的工作氛圍，把語文組建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié),、高效,、務(wù)實(shí)、拼搏的戰(zhàn)斗集體,。

2,、以“新課標(biāo)”為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽課力度，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,，不斷上進(jìn),。

3、把校本研究意識灌輸?shù)矫恳晃唤處熜闹?，完成本學(xué)期學(xué)校布置的校本研究任務(wù),。

4、全面提升組內(nèi)教師課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，力爭做到教師個人的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有共同,。

1、以課堂為重點(diǎn),，把握教學(xué)改革和高考語文變革方向,，合理安排語文教學(xué)內(nèi)容和順序，認(rèn)真扎實(shí)貫徹《淮秦中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度。單周召開教研組活動,，雙周各備課組活動,。要求教研組、備課組活動必須準(zhǔn)時參加,。

3,、備課組活動應(yīng)該每次活動有主題,、有針對性、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料,。

4、強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識,，要求教研組組長,、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學(xué)期聽課不少于20課時,，備課組長一學(xué)期聽課不少于15課時,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，研究教法,。

繼續(xù)變革課堂教學(xué)，建立“任務(wù)引領(lǐng),，問題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式,。努力提升我們語文教師的教育理念，把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組,，形成學(xué)習(xí)上的互動,、聯(lián)動。本學(xué)期,，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站,，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平時學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文,，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著,，并做好讀書筆記,。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2,、群策群力，繼續(xù)抓好集體備課,，年輕教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺備課。

集體備課是上年度我們語文組的優(yōu)良傳統(tǒng),，不能流于形式,。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,，首先備課組長思想上要重視,，措施要到位,，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實(shí),，對各種課型都要進(jìn)行研討,，采取“分塊備課，集體評議,、個人修改,、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程,，求得問題的解決,，從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,、共同提高的目的。利用網(wǎng)絡(luò)教研的形式充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智,，凝聚語文教研的集體智慧,，營造濃厚的語文教研的氛圍，將備課組教研組活動積極上傳至校網(wǎng),。35歲以下的教師必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺備課,，把自己的電子教案上傳。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展,。

3、抓好課堂視導(dǎo)工作,，讓課堂煥發(fā)生命活力,。

提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂,。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽,、說、評,、講等教研形式,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動，探討高中語文閱讀課,、寫作課,、名著導(dǎo)讀課、綜合實(shí)踐活動課,、專題學(xué)習(xí)課的教法,、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn)。

4,、進(jìn)一步深化課題研究活動,，豐富和發(fā)展校本教研,。

為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動,，豐富和發(fā)展校本教研,。配合學(xué)校對校級和市區(qū)省國家各級課題進(jìn)行跟蹤和督促，每種材料都要定期上交,，并進(jìn)行階段成果匯報,。

5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動,。

要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,，話要清清楚楚的說,，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成,。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本,、周記本、語文摘抄本（素材積累）和作文本,。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會,。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，重視情感,、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向,，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場合學(xué)語文，用語文的意識,，多方面提高學(xué)生的語文能力,。

6、重視名著閱讀活動,，用好語文校本教材,。

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本書,。重點(diǎn)放在名著閱讀，根據(jù)各年級的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本，建議人手一本,，可借可買，每讀完一本,，召開一次讀書交流會,，講故事，談體會,，讀完兩本舉行一次名著知識競賽,。用好語文校本教材，高二用好《lt,；紅樓夢gt,；導(dǎo)與練》，高三用好《lt,；三國演義gt,；導(dǎo)與練》。

7,、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革,，探索作文教學(xué)新途徑。

評價的能力,。要求學(xué)生說真話,、實(shí)話、心里話,。不說假話,、空話、套話,。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,，減小對學(xué)生業(yè)余寫作的束縛。提倡學(xué)生自主擬題,，多寫新材料作文,。寫作知識的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會寫作,。重視作文的自我修改和相互修改,。

8、繼續(xù)加強(qiáng)日常教研活動的資料歸檔管理工作,。對各種教研材料分類進(jìn)行整理,，今后學(xué)校應(yīng)對上級主管部門的檢查評比提供材料依據(jù)。

第一周：開學(xué)初備課筆記的檢查,。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第二周：交流各備課組語文教學(xué)計劃，制定教研組活動計劃。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第三周：20xx年高考閱卷情況匯報講座（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第四周：高三語文復(fù)習(xí)課（負(fù)責(zé)人：xx）。

第六周：高一詩詞朗誦比賽,。（負(fù)責(zé)人：xx等）,。

第七周：高二《紅樓夢》閱讀講座。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第八周：高效課堂研討活動,。（負(fù)責(zé)人：xx）。

第九周：高一語文公開課（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第十二周：期中復(fù)習(xí)考試,。學(xué)情問卷調(diào)查，期中階段性反思,、小結(jié),。

第十三周：高二語文公開課，討論語文高效課堂教學(xué)的要求,。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第十五周：新材料作文課題研究交流。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第十七周：校本教材編寫使用交流（負(fù)責(zé)人：xx）,。

第十九周：高二語文骨干教師展示課（負(fù)責(zé)人：xx）。

第二十一周：各級課題資料征集,，召開專題報告會,，提交專題論文。（負(fù)責(zé)人：xx）,。

教育工作者教研工作計劃第一學(xué)期篇二十三

目標(biāo)：充分發(fā)揮廣大英語教師的作用,，積極開展各種教研和培訓(xùn)活動；努力開發(fā)各種教學(xué)資源,，做好資源共享工作,；及時總結(jié)和推廣新課程改革中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量,。

高一：根據(jù)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，，加強(qiáng)各層次學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的研究,；研究過程性評價在英語教學(xué)中使用的方法,；突出基本能力訓(xùn)練，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

高二：根據(jù)高中英語教學(xué)規(guī)律,，科學(xué)擬定計劃，整體規(guī)劃進(jìn)度,，超前思考內(nèi)容,。加強(qiáng)教法研究，努力培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作和研究性學(xué)習(xí)能力,。強(qiáng)化語言知識訓(xùn)練，加大學(xué)生寫作量,，提高學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力，打好學(xué)生基礎(chǔ),。

高三：細(xì)致分析本屆學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度和知識結(jié)構(gòu)等方面的存在問題，制定科學(xué)而實(shí)際的教學(xué)計劃,；密切關(guān)注20xx年英語高考的動向,，及時采取應(yīng)對策略；組織針對性訓(xùn)練,；深入研究教學(xué)方法,、優(yōu)化教學(xué)過程，通過各種有效教學(xué)活動,，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識網(wǎng)絡(luò),；加大專題訓(xùn)練力度，提高學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,，并逐步達(dá)到高考要求,。

1、深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確課堂教學(xué)目的,。

2、找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),、提高教學(xué)效率,。

3、潛心研究教材,，提高教學(xué)效率,。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新教學(xué)方法,。

1）變傳授式教學(xué)為導(dǎo)學(xué)式教學(xué)。

2）變接受式學(xué)習(xí)為探究式學(xué)習(xí),，改變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教學(xué)中，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力,，逐步養(yǎng)成學(xué)生主動獲取信息的習(xí)慣,。

3）養(yǎng)成學(xué)生相互探討問題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,。

為了培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,，課堂教學(xué)中教師要做好以下兩方面工作。

4）研究分層教學(xué)方法,，找準(zhǔn)課堂教學(xué)的起點(diǎn),。

根據(jù)最新的教學(xué)理論，不同層次的學(xué)生應(yīng)采用不同難度的語言輸入材料,，采取不同的教學(xué)方法,。課堂教學(xué)中，我們要認(rèn)真研究分層教學(xué)的問題,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,，找準(zhǔn)課堂教學(xué)起點(diǎn)，最后達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

5）夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的發(fā)展能力。

5,、開展過程性評價活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

為強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，將以下六種能力作為形成性評價的重點(diǎn)突破口：1）使用工具書的能力,；2）正確朗讀課文能力；3）復(fù)述課文能力,；4）背書能力,；5）閱讀理解能力；6）寫作能力,。

6,、加強(qiáng)校本教材的教學(xué)的'研究，提高英語選修課教學(xué)質(zhì)量,。

教師要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，做好校本教材英語課堂教學(xué)工作的研究。

第1周：組織暑假英文閱讀心得體會作文競賽（高二高三年級）,，高一學(xué)生學(xué)習(xí)高中英語學(xué)習(xí)規(guī)范（預(yù)習(xí),、課堂、筆記,、作業(yè)規(guī)范等）,。

第2周,；

1）組內(nèi)會議，學(xué)習(xí)本組教研計劃,；探討“問題導(dǎo)學(xué),，任務(wù)驅(qū)動在課堂的有效實(shí)施”；安排組內(nèi)公開課,、示范課人員,、校本課程、課題,、時間有關(guān)事宜,。

2）組織動員學(xué)生參加“我與青奧的故事”譯林杯英語征文大賽。

第3周,。

1）市教研活動,。

2）指導(dǎo)學(xué)生參與譯林杯征文，校內(nèi)初選,，擇優(yōu)投稿。

第4周組內(nèi)公開課（高一zz）,，聽課評課,。

第5/6周國慶放假,按學(xué)校通知組織教學(xué)。

第7周備課組活動,，分組討論我?！皢栴}導(dǎo)學(xué)，任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)指導(dǎo)思想以及如何在實(shí)踐中貫徹,。

第8周組內(nèi)公開課,，高二楊珊珊，zz,。

第10周備課組活動,，推磨聽課。

第11周復(fù)習(xí)迎考,。

第12周期中考試,，完成試卷質(zhì)量分析，總結(jié)前階段教學(xué)工作的得失,。

第13周備課組活動,，集體備課。

第14周校際交流：生源薄弱情況下如何進(jìn)行有效英語課堂教學(xué)及課外活動開展,。

第15周組內(nèi)開課,，高三zz。

第16周本組課題進(jìn)展情況研究（進(jìn)程,、進(jìn)步,、問題,、對策）。

第17周校本課程階段性小結(jié),。

第18周元旦英文歌比賽（高一高二）,。

第19/20周備課組集體備課，討論下學(xué)期的內(nèi)容提前授課事宜,，適當(dāng)減輕下學(xué)期學(xué)時短任務(wù)重的壓力,。

第21周期末復(fù)習(xí)迎考，組織試卷,，熱身訓(xùn)練,。

第22周教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作撰寫本學(xué)期教研收獲體會,。本組教師完成本學(xué)期的教學(xué)反思,，下學(xué)期組內(nèi)交流。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。