投訴信是一種用于表達(dá)對(duì)某事物不滿(mǎn)或不滿(mǎn)意的不滿(mǎn)意或不滿(mǎn)意的信件，它能夠幫助解決問(wèn)題,。寫(xiě)總結(jié)要注重實(shí)用性，能夠讓別人從中獲得一些有益的啟示和幫助,。范文展示了不同種類(lèi)的總結(jié)，可以幫助我們拓寬總結(jié)的思路和方式,。

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇一

諸位院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人：

我自___年始至今已在___從事教學(xué)工作整整十一年,，經(jīng)本人慎重考慮,，在下個(gè)學(xué)期到來(lái)之前,，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作,。

以下是對(duì)此決定的說(shuō)明：

我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問(wèn)題,，亦非人事想出的困擾。而是一直以來(lái)對(duì)___自組建以來(lái)在教學(xué)體制,、用人機(jī)制方面的不認(rèn)同。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動(dòng)地處在一個(gè)錯(cuò)誤的位置,。當(dāng)我對(duì)學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后,，最妥善的辦法,，乃以主動(dòng)請(qǐng)辭為宜。

十一年間,，我在附中教學(xué)三年,，并于__年始參與組建視公共藝術(shù)系,，__年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專(zhuān)業(yè)(原景觀造型藝術(shù)專(zhuān)業(yè))并于__至__年間任該專(zhuān)業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項(xiàng)目,，擔(dān)任重要設(shè)計(jì)任務(wù)。然而,，數(shù)年來(lái)在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標(biāo),。這種處境也讓自己處在極度被動(dòng)迷茫之中，這對(duì)教學(xué)資源來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種浪費(fèi),。光陰無(wú)情,，轉(zhuǎn)眼十余年,，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，并能主動(dòng)獨(dú)立處事，而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢,。

我的請(qǐng)辭是出于我對(duì)教學(xué)體制的不適應(yīng),，及不愿適應(yīng),。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下,，我個(gè)人希望能在某些事物上持有不同的立場(chǎng)與觀點(diǎn)。目前,，我指導(dǎo)的20__屆本科生已畢業(yè)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會(huì)的工作均已完成,。我的請(qǐng)辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對(duì)我所在系,、所在學(xué)院帶來(lái)的損失和浪費(fèi),。

再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的.重用與信賴(lài),，我與自己的職稱(chēng)實(shí)難相配，深感慚愧,。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請(qǐng)辭告終,，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，至深至切,。請(qǐng)辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理,。

預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

辭職人：

_年_月_日。

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先感謝您百忙之中抽時(shí)間閱覽我的申請(qǐng)書(shū)。

89150316899"data-highlighted="true"我叫xx,，家在xxx。于20xx年從西昌畢業(yè)后,，于參加了20xx年資陽(yáng)市安岳縣教育局組織的教師公開(kāi)招聘，被聘任后分配到安岳縣華嚴(yán)小學(xué)任教,。從事教學(xué)工作的這幾年中,，我參與了學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),、思想品德教學(xué)等教學(xué)工作，協(xié)助學(xué)校處理雙基統(tǒng)計(jì),、打字復(fù)印等工作。

我于20xx年至今,，從事教育教學(xué)工作是兢兢業(yè)業(yè)，完成各項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的一致好評(píng)。在20xx年擔(dān)任村主任教師工作,，20xx—20xx年度考核優(yōu)秀獎(jiǎng)，20xx—20xx年度考核一等獎(jiǎng),，20xx—20xx年度考核一等獎(jiǎng)，同時(shí)班級(jí)也被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體,。

現(xiàn)在的校地處資陽(yáng)市安岳縣華嚴(yán)鎮(zhèn)，離家約240公里,，從學(xué)校到家坐車(chē)需6小時(shí)左右,，平時(shí)上班回家很不方便,。

同時(shí)家中有年老的父母需要照顧，而我因工作原因無(wú)法照顧,，完全依靠年邁的父親獨(dú)自承擔(dān)，心中時(shí)常凄凄,，未盡人子之責(zé)。

我和愛(ài)人于20xx年結(jié)婚,，至今長(zhǎng)期兩地分居，還好感情基礎(chǔ)良好,，至今沒(méi)有感情問(wèn)題發(fā)生,。但是時(shí)時(shí)想來(lái)，丈夫丈夫,，一丈之內(nèi)方為夫，未盡為夫之道在離婚率如此高的時(shí)代也是憂(yōu)心忡忡,。

在20xx年7月有了小孩，現(xiàn)在一直由我妻子在家照看,，從嗷嗷待哺到咿呀學(xué)語(yǔ),，毫無(wú)為父之功。

在生活上還存在很多實(shí)際困難,，一邊要搞好學(xué)校教學(xué)，還要時(shí)常掛記家里的一切,。長(zhǎng)期以來(lái)，我一直在學(xué)校與家庭間奔波,，疲倦之極,，實(shí)在難以支撐,。為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂(yōu),，更好的投身工作，希望能調(diào)入附近的學(xué)校工作,，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。

我特別懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的'不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂(yōu)，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,，如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請(qǐng),，那么,，我堅(jiān)信，不用在安岳和成都往返奔波,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇三

尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人,，xx，云南宣威人,。20xx年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院xx教育專(zhuān)業(yè)（理學(xué)學(xué)士）,，并于當(dāng)年9月分配到沾益縣xx中學(xué)任教,。

在xx中學(xué)資教三年的過(guò)程中，我有過(guò)彷徨,、失落與痛苦,，也有過(guò)快樂(lè)與高興,，可以說(shuō)這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲,。

一是工作,，三年中我一直從事xx年級(jí)化學(xué)教學(xué)的任務(wù),，對(duì)于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力,。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),，能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度,?？梢哉f(shuō)工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿(mǎn)意,。在這三年的時(shí)間中,，也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展,。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長(zhǎng)。

二是生活,，xx中學(xué)是xx最偏遠(yuǎn)的山區(qū),，不夸張的說(shuō)也是最貧困落后的地區(qū),。三年中,，我一直是堅(jiān)持一邊上課,，一邊做飯解決自己的'飲食問(wèn)題，有時(shí)候也與同事一起開(kāi)荒種地,，尋找工作以外的生活樂(lè)趣，以緩解工作的壓力與苦悶,。

住房也可以說(shuō)是相當(dāng)簡(jiǎn)陋，是學(xué)校的重點(diǎn)危房,?？墒沁@都沒(méi)有嚇倒我,，我也從來(lái)沒(méi)有象學(xué)校提出過(guò)任何要求,，從來(lái)不給學(xué)校添麻煩！工作是要吃苦的,，生活也是要受累的,，這才是人生！

三是學(xué)習(xí),，在xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對(duì)外面世界的了解與接觸,，并積極的開(kāi)展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣,、市多次培訓(xùn)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力,；積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍兩本,，并寫(xiě)讀書(shū)筆記，以面對(duì)未來(lái)的教育形勢(shì),。

四是思想，對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)我是終身向往,，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān),。在小學(xué),，初中，高中,，大學(xué)都有好老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我、照顧我,，使我沒(méi)有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今年的成績(jī),。所以在我的內(nèi)心里，我一直想當(dāng)一名教師,，來(lái)改造那些象我一樣,，有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生,，讓他們重新找到人生的目標(biāo),。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與責(zé)任，更增添了我留下的決心,。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xx,，是太原幼兒師范學(xué)校舞蹈專(zhuān)業(yè)，值此擇業(yè)之際,，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求，真誠(chéng)的向您推薦自己!我性格內(nèi)向,，是一個(gè)不善于言談表達(dá)的人，在面向人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,，我深知會(huì)吃虧,，也正因如此,，我才有更多的利用別人說(shuō)話(huà)的時(shí)間來(lái)做每一件事情，久而久之,，也便養(yǎng)成了腳踏實(shí)地的端正態(tài)度，或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換”的說(shuō)法吧!

我不敢宣稱(chēng)自己的能力有多么多么的高,，也不曉得對(duì)哪種工作才能更好的適應(yīng)，這不是妄自菲薄,，只是因?yàn)椋阂环矫?，目前的勞?dòng)力市場(chǎng)是買(mǎi)方市場(chǎng),，具有雙向選擇的特性，自己能否錄用，還要憑用人單位一句話(huà),，你們說(shuō)可以就可以，不可以就不可以;另一方面,，我相信，人不是因有能力而看重,，而是因看重而有能力，就也好像人常說(shuō)的`“人不是因有價(jià)值而被愛(ài),，而是因被愛(ài)而有價(jià)值”的說(shuō)法一個(gè)樣，又好像擺在你面前的即便是一個(gè)金子,，倘若你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它,，那么它與路邊小石子的價(jià)值沒(méi)有什么兩樣,。當(dāng)然，前面的說(shuō)法不是在每個(gè)人身上都能體現(xiàn)的,，但我絕對(duì)相信，只要心中那份對(duì)工作追求的執(zhí)著,、勇氣、外加一份活力還在燃燒,，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機(jī)會(huì)了,。

最后，還要說(shuō)一句,，希望用人單位給我一個(gè)發(fā)揮能力的機(jī)會(huì),，謝謝!此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日,。

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇五

：

您好！

本人系xx小學(xué)教師,，我非常熱愛(ài)本職工作,。自20xx年參加工作以來(lái),，校。

領(lǐng)導(dǎo),。

出于對(duì)我的培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)，并先后從事了一,、二年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)，三,、四年級(jí)的.英語(yǔ)等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識(shí),。在單位,，我服從,。

領(lǐng)導(dǎo)。

的安排,，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處,，并且積極參加各類(lèi)活動(dòng)，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí),，自身也得到了較好的發(fā)展。

家在xx距離單位較遠(yuǎn),，我從未遲到早退,，但我無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。父母年歲已高,，身體都不好,，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤(pán)突出等病癥,，常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院,。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來(lái)照料,，給工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。所以,，希望能夠在不影響工作的情況下，對(duì)工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，調(diào)往離家較近的xx小學(xué)，這樣也有利于把更多的精力用于工作,，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn),。

因此,，請(qǐng)求。

領(lǐng)導(dǎo),。

考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng),。謝謝！

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx年x月畢業(yè)于xx,，于xx月分配到xx工作,。來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高,。

1,、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，更新教學(xué)觀念。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件,。

我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量,、要效益，講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生反饋的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫(xiě)教案,，做好個(gè)別輔導(dǎo),，防止出現(xiàn)差生,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換工作，作業(yè)及時(shí)批改,，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。

在教導(dǎo)處做兼職干事,，教導(dǎo)處工作事情多而且雜,，我努力協(xié)助教導(dǎo)主任做好每一件事，每一項(xiàng)工作,。

在完成學(xué)校常規(guī)的教學(xué)情況下，還不斷地加強(qiáng)自身的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，包括師德學(xué)習(xí)?？傊畼I(yè)務(wù)素質(zhì)上有了很到的提高。

敬禮!

申請(qǐng)人：xx,。

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇七

尊敬的紅方區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫xxx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚(yú)小學(xué)的一名高級(jí)語(yǔ)文教師,。自xxxx年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來(lái)，我把全部身心撲在釣魚(yú)小學(xué)的教育事業(yè)上,，數(shù)千年來(lái)我恪盡職守,，全心全意地做好本職工作,，的到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

我本立志扎根于釣魚(yú)小學(xué)，履行自己神圣的職責(zé),，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無(wú)法解決的困難，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決,。

我的父母親住在富縣縣城,，年事已高,，病痛不斷，小弟為了生計(jì),，長(zhǎng)期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料,，但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料,，生活壓力很大，這讓我夙夜憂(yōu)嘆,，夜不能寐，白天神情恍惚,，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,，身心俱疲。

同時(shí),，不幸的婚姻也讓我無(wú)法再此工作,，品行不端的他不是到校無(wú)理取鬧,，令我無(wú)法安心工作。現(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,，感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，對(duì)不住同學(xué)們的期待,。因此,，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我用顫抖的手寫(xiě)下了這份申請(qǐng)書(shū),，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個(gè)環(huán)境,，以便更好的工作，履行我的職責(zé),。

出自 sevw.cn

佘寨花懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，這利于照顧我年邁的父母,、幼小的孩子,，更有利于我安心工作,。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年5月5日

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇八

您好!

本人xxx,，女，xxxx年x月出生,，xxxx年畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院，同時(shí)獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年(xxxx年)通過(guò)xx市教育局教師招聘考試并分配到xx中學(xué)擔(dān)任xx教師。

于xxxx年xx月轉(zhuǎn)正并聘用為中學(xué)二級(jí)教師,。本人自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好,。同時(shí)積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平,。但由于各種原因，本人申請(qǐng)調(diào)入xx中學(xué)進(jìn)行任教：家庭原因：個(gè)人發(fā)展原因：本人xxxx年分配到xx中學(xué)工作,，由于當(dāng)時(shí)英語(yǔ)老師緊缺，我服從了學(xué)校的教學(xué)安排,，執(zhí)教了兩年的英語(yǔ),。對(duì)于xx科的教學(xué)無(wú)疑是一個(gè)很大的阻礙,，但我從沒(méi)放棄過(guò)xx科的教學(xué)。在執(zhí)教兩個(gè)班英語(yǔ)的`同時(shí),，我還堅(jiān)持執(zhí)教一個(gè)班的xx，同時(shí)帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學(xué)生參加市的xx知識(shí)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。

由于山區(qū)學(xué)校對(duì)xx科教學(xué)的不夠城區(qū)學(xué)校成熟,，對(duì)于個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類(lèi)老師缺少了適合的環(huán)境及機(jī)會(huì),。為了在能兼顧照顧家庭的同時(shí)在xx科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動(dòng),。我堅(jiān)信,，不辛呂田和街口奔波的我會(huì)有更多的精力投入教育工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦,。

謝謝!

申請(qǐng)人：

日期：

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇九

尊敬的教體局領(lǐng)導(dǎo)：

我于畢業(yè)，同年xx月分配到xx學(xué)區(qū)任教,，調(diào)入xx中學(xué)，一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,。從參加工作以來(lái),，一直熱愛(ài)教育事業(yè),，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好,，任教班級(jí)所帶的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列,。

所帶班級(jí)班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)濃,，受到學(xué)校好評(píng)。本人每學(xué)年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師,，多次參加學(xué)校公開(kāi)課，積極參與教研教改,，有多篇教學(xué)論文獲得市,，區(qū)等級(jí)獎(jiǎng)。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在,，我申請(qǐng)?jiān)u選區(qū)級(jí)骨干教師的資格,，是對(duì)自己提出了更高的'要求，也是一名普通教師高層次的追求,，假如我能夠有幸參入最后評(píng)審，我將更加嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取盡自己的微薄之力，為麥積教育爭(zhēng)光添彩!假如不能夠評(píng)上,，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作,，爭(zhēng)取早日能獲得這一光榮的資格!

希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)!

申請(qǐng)人：xx,。

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇十

市教體局：

隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和市場(chǎng)需求的變化,，我校新生專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了大幅度調(diào)整。機(jī)電類(lèi)（包括機(jī)電一體化,、數(shù)控技術(shù),、汽車(chē)駕駛與維修,、風(fēng)電技術(shù)等專(zhuān)業(yè)）學(xué)生數(shù)量急增。20xx年全年招生數(shù)量將達(dá)1000人左右，大部分為機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè),。

目前,，我校xx級(jí)有1個(gè)機(jī)電類(lèi)班,，xx級(jí)有7個(gè)機(jī)電類(lèi)班，xx級(jí)現(xiàn)有5個(gè)機(jī)電類(lèi)班,，加上寧夏新生、初四分流學(xué)生將有12個(gè)機(jī)電類(lèi)班,，預(yù)計(jì)在校機(jī)電類(lèi)班可達(dá)到20個(gè)以上,。

我?，F(xiàn)有機(jī)械類(lèi)教師10名（包括改行教師），電工電子教師9名（包括改行教師）,，這19名教師要擔(dān)負(fù)全校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)班的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)任務(wù)，特別是風(fēng)電技術(shù)專(zhuān)業(yè)在校學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),，新增設(shè)了多門(mén)風(fēng)電課程，多名機(jī)電教師改學(xué)風(fēng)電課程,，加劇了機(jī)電教師的短缺。

同時(shí),，由于20xx年全省進(jìn)行課程改革,，增加了專(zhuān)業(yè)課的比重,，這使機(jī)電類(lèi)教師需求量大增。雖然學(xué)校采取一個(gè)教師上多門(mén)課,、能合并的班級(jí)盡量合并、外出培訓(xùn)教師等各種措施解決師資短缺的問(wèn)題,，教體局也采取合并學(xué)校,、從其他學(xué)校抽調(diào)教師等辦法千方百計(jì)支持高職的發(fā)展,，但由于教師數(shù)量實(shí)在不足,，加之改專(zhuān)業(yè)教師太多（改專(zhuān)業(yè)教師有些課程不能上），現(xiàn)有機(jī)電教師仍滿(mǎn)足不了教學(xué)需要,，如不及時(shí)補(bǔ)充，有些班級(jí)將無(wú)法正常開(kāi)課,。

為解學(xué)校燃眉之急,，懇請(qǐng)?jiān)雠?名機(jī)械教師,、2名電工電子教師到高職任教，從根本上解決教師短缺問(wèn)題,，促進(jìn)我市職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。（據(jù)我們了解,，四職和成人中專(zhuān)都有幾位機(jī)電專(zhuān)業(yè)教師。）我們將一心一意謀求學(xué)校的快速發(fā)展,，絕不辜負(fù)教體局領(lǐng)導(dǎo)的厚望！

當(dāng)否,，請(qǐng)批復(fù)！

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇十一

校分房委員會(huì)：

本人l1976年畢業(yè)來(lái)校工作至今,。l 980年結(jié)婚（愛(ài)人也為本校職工），1982年生育第一個(gè)孩子（殘疾）,，將公婆接來(lái)照料小孩，1 988年又生育了第二個(gè)孩子,，這樣我們?nèi)谥覕D在一個(gè)小套間，對(duì)老人的生活,，我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)諸多不便,。

根據(jù)我家的實(shí)際情況,，希望組織上酌情分配一套二室一廳住房,。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：××

×年×月×日

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

我是將畢業(yè)于華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專(zhuān)業(yè),。我自幼在山清水秀的韶關(guān)長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的山賜給了我健壯的體魄,，水更賦予了我靈氣和智慧。現(xiàn)在我惴著夢(mèng)想,，踏出校園，步入社會(huì),，在紛繁的市場(chǎng)中充滿(mǎn)自信地找尋著人生的新起點(diǎn),。我鼓足勇氣叩響貴單位的大門(mén)，我深信門(mén)里必定是一個(gè)充滿(mǎn)著生機(jī)與活力的世界,。

四年的大學(xué)生活是美好的、令人難忘的,，它不僅給了我一個(gè)新的生活環(huán)境，更給了我一個(gè)汲取知識(shí),、不斷充實(shí)自己、完善自我的廣闊空間,。在以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為主體的21世紀(jì)，高素質(zhì)人才是社會(huì)的要求,，也是貴校招聘人才的首選目標(biāo)，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘,，才會(huì)有好的收獲,，才能把自己培養(yǎng)成一個(gè)符合社會(huì)需求的人才。因此,，我的大學(xué)四年沒(méi)有虛度：我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了三十幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課程,，并獲得"二等獎(jiǎng)學(xué)金";在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加義教活動(dòng)和初中,、高中家教的工作;在教育實(shí)習(xí)中，采用以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的啟發(fā)式教法，再加上扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和出色的'教師技能,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生,、家長(zhǎng)的好評(píng)，并獲得了"優(yōu)秀實(shí)習(xí)生"的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

四年的大學(xué)生活，開(kāi)闊了我的視野,，也提高了我的'人生價(jià)值。作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生,，數(shù)學(xué)是我的專(zhuān)業(yè)，也是我的特長(zhǎng),，但是現(xiàn)代教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)越來(lái)越需要能熟練使用計(jì)算機(jī)的綜合型人才，因此計(jì)算機(jī)又是我的一大特色,。在校期間,，我努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，掌握了basic、c等程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,，dreamweaver、firework,、flash網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)三劍客，善長(zhǎng)程序設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),，還有一定的機(jī)房管理經(jīng)驗(yàn);除此以外，參與創(chuàng)立了"數(shù)學(xué)系計(jì)算機(jī)俱樂(lè)部"這個(gè)社團(tuán)組織,，擔(dān)任俱樂(lè)部會(huì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)人一職，在職期間俱樂(lè)部不斷壯大和繁榮,，招收會(huì)員達(dá)20xx人。當(dāng)初選擇師范專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,，我就深深地理解了這句話(huà)的含義,。做一名人民教師一直以來(lái)是我的夢(mèng)想,，多年來(lái)我一直為了這個(gè)夢(mèng)想在努力著。現(xiàn)在我熱切期望成為貴校中的成員之一,，為貴校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的菲薄力量。

我不求安逸的生活和優(yōu)厚的待遇,，只愿能用自己的所學(xué)，干出一番事業(yè),，愿意用一顆飽蘸真誠(chéng)的心去開(kāi)啟那扇走入社會(huì),、走向生活的大門(mén),。我相信貴校能夠提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)!若蒙不棄，定竭盡所能,，傾灑青春熱血,，用自己的智慧與才華為貴校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦，增添艷麗奇葩,。期盼您的答復(fù)!隨函奉上成績(jī)單，請(qǐng)收閱,。

祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于7月畢業(yè)于xx師范高等專(zhuān)科學(xué)校化學(xué)教育專(zhuān)業(yè),，于8月分配到xx中工作,。三年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

教書(shū)之余,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的.知識(shí),，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。

在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

敬禮!

xx,。

xx月xx日。

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在這個(gè)學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了八年級(jí)一班的班主任工作和八年級(jí)一班數(shù)學(xué)及七年級(jí)三,、四,、五班的生物教學(xué)工作,，一學(xué)年以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任八年級(jí)一班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格治理，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的.有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的治理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí),，學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探究,，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生制造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，課前聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù),。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有制造力,。

所以,，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力,，提高了我校的數(shù)學(xué)水平，取得一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛,，促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的努力。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxxx

xx年xx月xx日

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇十五

您好!

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信和個(gè)人簡(jiǎn)歷,。

我是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往,，我真摯地寫(xiě)了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)與自信的我,，希望貴校能接納我成為其中的一員,。

從小我就十分崇拜教師這職業(yè),，隨著年齡的增長(zhǎng),、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師,。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我更堅(jiān)定了自信、自強(qiáng),、勤奮,、謙虛的人生信條,。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各方面完善自己,，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng),、說(shuō)、讀寫(xiě)的能力,，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌,，自然、大方,、的教態(tài),，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新,，在課余時(shí)間我閱讀了大量的'書(shū)籍，對(duì)專(zhuān)業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人,，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲!

在學(xué)校的這三年,，我努力學(xué)習(xí)各專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，并與實(shí)際教學(xué)計(jì)劃相結(jié)合,。主要有語(yǔ)言,、音樂(lè)、科學(xué)這三個(gè)方面,。

在語(yǔ)言教學(xué)方面：為了解決我們班小朋友說(shuō)的能力差的問(wèn)題。我為孩子們提供盡可能豐富的語(yǔ)言環(huán)境;每周在語(yǔ)言區(qū)增添新的內(nèi)容,，讓小朋友永遠(yuǎn)都對(duì)語(yǔ)言區(qū)保持著一種新鮮感,。每天上午都會(huì)進(jìn)行聽(tīng)讀游戲識(shí)字,，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)識(shí)字。每周都會(huì)開(kāi)展字,、詞、句訓(xùn)練課;在班上經(jīng)常開(kāi)展講故事比賽等等活動(dòng),。常常利用空余時(shí)間進(jìn)行“連詞游戲”,、“連句游戲”“字寶寶不見(jiàn)了”的游戲,。既好玩又受益匪淺，小朋友們開(kāi)心,，也樂(lè)在其中。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，小朋友在說(shuō)的能力得到了明顯的改善。能大方的在集體面前說(shuō)話(huà),、講故事并且聲音響亮,。談話(huà)和講話(huà)都能?chē)@主題,。能根據(jù)文學(xué)作品提供的線(xiàn)索防編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或畫(huà)面。

在科學(xué)教學(xué)方面：以幼兒為主體通過(guò)指導(dǎo)下幼兒自身的探索活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的科學(xué)教育。我十分強(qiáng)調(diào)幼兒在探索活動(dòng)中感知,、探索,、發(fā)現(xiàn),，在自身的經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，獲取相關(guān)的感性經(jīng)驗(yàn)和知識(shí);重視觀察、分類(lèi),、測(cè)量,、表達(dá),、思考等等科學(xué)方法、智力技巧的學(xué)習(xí);強(qiáng)調(diào)發(fā)展幼兒的好奇心,、科學(xué)興趣和對(duì)自然界的情感和態(tài)度,、個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng);強(qiáng)調(diào)物質(zhì)材料的提供,、環(huán)境氣氛的創(chuàng)設(shè)等等。強(qiáng)調(diào)使用工具和制作的技能的學(xué)習(xí),，動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在小朋友們都很喜歡上科學(xué)課,，都愛(ài)上科學(xué)了,。動(dòng)手能力增強(qiáng)了如制作電話(huà),、拖鞋、扇子,、用訂書(shū)機(jī)裝訂畫(huà)冊(cè)、做風(fēng)車(chē)等等,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,。要加強(qiáng)幼兒的安全工作,，那自己得必須深入了解安全工作的法規(guī)。為了更好的開(kāi)展班級(jí)安全個(gè)工作,，我每天利用空于時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)。每周用生動(dòng)的故事情節(jié)表演對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育,，并滲透到日常生活中。時(shí)時(shí)讓幼兒牢記“安全第一”,。在幼兒部開(kāi)展的師生安全知識(shí)競(jìng)賽中,，本班脫穎而出取得了第一的好成績(jī),。每周的班會(huì)上安全工作是必須討論的內(nèi)容,。每天進(jìn)行安全檢查是必須要做的事情。在這快一年中,，沒(méi)有任何安全事故的發(fā)生。

領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛”，我相信,，在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下,，在自己的勤奮和努力下,，也許我不一定會(huì)成為最好的，但我一定會(huì)是最努力的,。

雖然我們未曾謀面,，但請(qǐng)您相信，您的選擇不會(huì)錯(cuò),，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日,。

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,，我是xx師范大學(xué)xx學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生,，即將畢業(yè)，誠(chéng)求貴校xx教師一職,。

自大學(xué)填報(bào)志愿以來(lái)，我就決定做一位優(yōu)秀的教師,，教書(shū)育人工作低調(diào)且平凡的,，但是對(duì)于教師事業(yè)我始終充滿(mǎn)著極大的熱情,，并且在平時(shí)的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)步。誠(chéng)實(shí)正直,、勤勞務(wù)實(shí)是我的原則，多年來(lái)的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念,，并有了獨(dú)特的思維方式、和諧的人際關(guān)系,。大學(xué)生活強(qiáng)化了我的文化知識(shí)修養(yǎng),，并塑造了良好的心理素質(zhì),，切實(shí)我具備了腳踏實(shí)地的.作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則。工欲善其事,，必先利其器。

在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下,，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了多項(xiàng)技能,，能自如運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件，熟悉word,、excel、latex等辦公軟件,。積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),，同時(shí)，我很注重對(duì)自己各方面素質(zhì),、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，抓住機(jī)遇,，鍛煉自己,。

為了自己能更好的掌握教育教學(xué)技能，平時(shí)我利用課余時(shí)間從事家教工作，在大學(xué)本科期間也曾獨(dú)立辦過(guò)暑期輔導(dǎo)班,，在研三學(xué)期開(kāi)始我找到一所實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任五個(gè)班的物理教學(xué)工作，因此,，擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

在杭州學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下,，得知貴校以"仁愛(ài)求真"為校訓(xùn),，以培養(yǎng)"具有理性精神，健全人格,，深厚文化素養(yǎng)和高度責(zé)任意識(shí)的公民"為己任,，堅(jiān)持"優(yōu)質(zhì)化,、科研化、國(guó)際化,、特色化、現(xiàn)代型"的辦學(xué)方向,，堅(jiān)持以人為本,，憑借自己獨(dú)特的辦學(xué)理念和教學(xué)模式在杭州教育界獨(dú)樹(shù)一幟,，決非偶然，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠(yuǎn)見(jiàn)及教職員工們強(qiáng)大的凝聚力,，我欲以滿(mǎn)腔的熱情加入這個(gè)大集體,，將以昂揚(yáng)的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。

再次感謝閱讀我的求職信,，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx。

xx年xx月xx日,。

教育工作者推薦最熱教師申請(qǐng)回學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于1995年7月畢業(yè)于xxxx,，于1995年8月分配到xxxx工作,。xx年8月因工作的需要來(lái)到xxx任教，然后又于xx年8月來(lái)到xxx任教。這些年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師,。

二,、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，自己購(gòu)置了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并屢次參加校,、縣,、市級(jí)的各種培訓(xùn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達(dá)了培訓(xùn)開(kāi)發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),。

三、思想政治方面：在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)縣級(jí)骨干教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

申請(qǐng)人：

日期：20xx年xx月xx日