在各種場合和活動中,，演講稿都扮演著重要的角色,。演講稿的結(jié)構(gòu)要合理，段落之間要有明確的銜接和過渡。接下來,，請聽我為大家?guī)淼木臏蕚涞难葜v稿,。

教育工作者學生演講稿篇一

在教育工作中,我高揚“愛”的風帆“學生在我心中,我在學生心中”.下面本站小編給大家分享教育工作者,。

歡迎閱讀：

大家好.我是來自桃浦中學的參賽選手李××.

在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位.

人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來謳歌教師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：

奉獻并幸福的生活著!

在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓：我要做新時代的教育工作者.在教學工作中,我堅定終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步.我是一名文學愛好者,教育工作也成就著我的文學創(chuàng)作之旅.我將文學帶入課堂,在我的引導下,班級成立了“青春詩社”“拼搏文學社”等多個文學團體.我和我的學生在共同的奮斗中都取得了較好的成績,班級的學習成績在同類學校中名列前茅多次獲得校,、區(qū)先進集體的稱號.我個人也獲得了校先進的榮譽.

在教育工作中,我高揚“愛”的風帆“學生在我心中,我在學生心中”.在今年四月的義務植樹活動中,我和我的學生每人認養(yǎng)了一棵樹,并親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹苗種在土里,一顆顆向往和平,向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中國的人們又重新認識了健康的重要,生態(tài)平衡的可貴.：中隊會決定,為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心并提出“有效學習,健康生活”的。

口號,。

班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動,為貧困地區(qū)的失學兒童盡一份力今年九月,我和我的學生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號當“愛”成為生活的主題,一切都會變的更加美好愛自己,才會愛他人讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!

教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸,、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!

教育工作者學生演講稿篇二

簡歷編號：

更新日期：

姓名：

應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。

國籍：

中國,。

目前所在地：

廣州,。

民族：

漢族,。

戶口所在地：

湖北。

身材：

166cm?49kg,。

婚姻狀況：

未婚,。

年齡：

26歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷,。

人才類型：

普通求職?

應聘職位：

工作年限：

4

職稱：

無職稱,。

求職類型：

全職。

可到職日期：

隨時,。

來自 sevw.cn

2000--3500。

希望工作地區(qū)：

廣州,。

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔任職務：

音樂老師兼鋼琴老師,。

2007年至今在武漢音樂學院在職進修，同時在黃河藝術(shù)學校兼音樂教練,。

2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委,。

2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師。

離職原因：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔任職務：

團委副書記兼大學音樂老師,。

2004.10在廣東工業(yè)大學華立學院迎新生晚會中,，與同事共同負責了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻,。

2005.1參加廣東工業(yè)大學華立學院教職工合唱比賽,，獲全院一等獎。

2005.4帶藝術(shù)團學生參加廣東工業(yè)大學本部大學生合唱比賽獲三等獎,。

2005.5在廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導負責人,。

2005.11廣東工業(yè)大學華立學院學生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員,，為“兩代會”的.召開獻出了自己微薄的力量,。

2005.12廣東工業(yè)大學華立學院團委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生,，表演節(jié)目,，送禮品，捐款,，此活動受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會的一致好評。

2006.1底在廣東工業(yè)大學華立學院團委組織藝術(shù)團成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會,。

2006.4任廣東工業(yè)大學華立學院大學生校園歌手大賽評委,。

2006.5任廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導組負責人。

2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委,。

離職原因：

畢業(yè)院校：

湖北省長江大學,。

最高學歷：

本科。

畢業(yè)日期：

所學專業(yè)一：

音樂教育。

所學專業(yè)二：

學校（機構(gòu)）,。

專業(yè),。

獲得證書。

證書編號,。

湖北省長江大學,。

藝術(shù)系音樂教育。

一等獎學金,。

語言能力,。

外語：

英語良好。

國語水平：

良好,。

粵語水平：

一般,。

工作能力及其他專長。

獲得證書：

2000.9-2004.6大學期間,，多次榮獲獎學金及“三好學生”稱號,。

2003年在教育實習中，被評為“優(yōu)秀實習教師”,。

2003.12取得全國高等學?！坝嬎銠C一級”證書。

2004.4取得全國師范學院“普通話”證書,。

2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌,。

2004.6取得“高級中學教師”資格證。

2004.6取得湖北省長江大學藝術(shù)學院“畢業(yè)證書”及“文學學士學位”,。

2004.6取得“大學英語四級”證書,。

2005.10在華南師范大學取得“高校教師崗前培訓資格證書”。

2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學華立學院“黨校結(jié)業(yè)”證書,。

2006年工作期間在廣東工業(yè)大學華立學院取得“助教證書”,、“高教研究實習員”、“高校教師”資格證書,。

詳細個人自傳,。

有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學習能力和對環(huán)境的適應能力,。

較強的組織溝通能力,，注重團隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識,。

工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀),。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

159xxxxxxxxxxxx,。

家庭電話：

保險公司勿電勿擾,！

手機：

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

文檔為doc格式,。

教育工作者學生演講稿篇三

教育工會迎來了工會成立周年的日子?；厥走@年教育工會始終緊緊圍繞在黨中央的周圍高舉中國特色社會主義偉大旗幟深入貫徹落實科學發(fā)展觀堅持中國特色社會主義工會發(fā)展道路在改革開放30年來尤其是近年來在各級黨委的堅強領(lǐng)導下全市各級教育工會組織并帶領(lǐng)廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定積極進取、開拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實踐中發(fā)揮了主力軍作用同時還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績,。

工作××年來,，我真切地感受到了教育工作在工會的不斷帶領(lǐng)下發(fā)生了巨大變化，教育改革闊步前進,，基層建設面貌一新,，教師隊伍充滿活力，文化建設朝氣蓬勃,，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁頁,，讓我們?yōu)橹畾g呼，為之喝彩,，為之自豪，為之驕傲!作為工會的一員,，就是要在自己的本職工作中以教書育人為己任,、并不斷創(chuàng)新和進取，為教育工會注入一股強有力的血液,，同時要用自己的實際行動踐行教師“教書育人,、管理育人、服務育人”的價值觀,。工作這些年來,，教育工會“育人、和諧,、創(chuàng)新”的工會核心,，讓我深深地愛上了這個溫暖和諧的大家庭。工會為人民,，為學生,，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我。因為工會工會在不斷壯大的同時,，也沒有忘記廣大教職工的努力和汗水,，不但通過公會系統(tǒng)給教職工搭建個人的成長平臺，還組織廣大教職工課后的文體活動,。如果遇到教職工有困難,，工會還會伸出援助之手，幫助其度過困難,。教育工會讓廣大教職工感到了家的溫暖和關(guān)懷,。工會在平常的工作和生活中用真心,、愛心、關(guān)心和耐心去幫助每一位教職工,，讓他們樹立信心,，自強不息，這樣的一言一行,，同時也讓我得到了無微不至的關(guān)愛,。因為“育人、和諧,、創(chuàng)新”的工會核心,，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志，一種不怕教書累,、育人苦的精神,，同時讓我一直保持著教師高度的責任感和飽滿的工作熱情。因為工會一直堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，同時以“育人、和諧,、創(chuàng)新”和積極進取,、開拓創(chuàng)新的精神，使在這日新月異的今天,，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài),，同時也讓我在面對教學和生活困難時，仍然能堅持不懈,，努力克服困難,。

在還沒沒有加入工會前，老師的工作對我來說十分沉重,，而且一直帶著情緒上課,，遇到困難時也感到很無奈。但是,，當我加入公會后,，才讓我明白，教育工會的成立有著十分重要的意義,。老師是一個十分神圣的職業(yè),，可以引導并教育學生，讓他們能更好地生活,，做一個對國家有貢獻,、對父母有孝心、對自己負責任的人,。而身為教師的我,，自己的一言一行都代表著教師的形象,，也會影響到學生的思想行為，能否教育好學生是我們十分重要的使命,。加入教育工會后,，工會不定期地組織我們學習，借此以提高大家的教學質(zhì)量,，同時也讓我的教學方式和教學思路有了明顯改進和發(fā)展,，這使我在工作上的壓力少了很多，上課能更加地得心應手,，教學方式的改變讓我和班上的學生有了更多的互動和溝通,，也讓我從工作中找回了應有的自信和身為教師的責任,。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀，但是對于我來說卻是來之不易的,，我在心里由衷地感謝教育工會給我?guī)淼臋C會和提升,。教育工會不僅關(guān)心教職工的教學，還關(guān)愛著廣大教師的身心健康,。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動。如唱歌,、演講,、體育小競賽等等,，不時地舉行工會活動,，我個人就參加了“金雞獨立”的比賽,，還贏得了第×的好成績。課后的文體活動舒緩了廣大教職工疲憊的身體,，讓大家更好地投入到教書育人的工作中去,。

教育工會有今天，是無數(shù)的教職工用心血用汗水換來的,，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚工會“育人,、和諧、創(chuàng)新”的核心,，樹立愛崗敬業(yè)的意識,。我們要堅持“教書育人、管理育人,、服務育人”的價值觀,，勇于承擔時代所賦予的責任和使命，任勞任怨,、吃苦耐勞,，長期堅持奮戰(zhàn)在育人的第一線，自覺維護人民教師的形象,，在平凡的崗位上用熱血,、用責任、用汗水和辛勤,，以使命感做出卓越的業(yè)績,，以此實現(xiàn)教師的價值。讓我們用滿腔的熱情去奉獻社會,，奉獻工會,，用辛勤的勞動去創(chuàng)造教育工會美好的明天!

教育工作者學生演講稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好,！

我是x（17）班的學生辛乾宇,，今天能站在這里談談自己的體會，我倍感榮幸,。首先請允許我代表全體同學真誠的道一聲：老師,，你們辛苦了，謝謝你們,。

緊張的期中考試已淡出同學們的記憶,，可我們不能忘了期中考試后的反思，因為通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,?？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補,，一次次的捕撈，在中考的時侯,，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破了,。這次期中考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨煉、反省和升華自我的機會,，這正是我們最大的收獲,。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當你冷眼旁觀時,，生命是一只藍色的蛹,；當你熱情相擁時，生命是一只金色的碟,?！睂W習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,，才能體驗到學習的快樂,；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢,？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于從學習的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂。

當然,，方法也很重要,。學習方法得當就會事半功倍，下面我分享一下自己學習中的方法和感受,。

第一,，課前要預習。通過預習,，初步理解下堂課要上的內(nèi)容,，把看不懂的作上記號,，這樣為上課效率最大化打下基礎。

第二,，集中注意力聽課,。在課堂上要跟著老師的思路做筆記，這樣不僅能記下老師課上講的知識點,，而且通過這些動態(tài)的記錄,，也能讓你的注意力集中起來。上課聽講一定要跟著老師的思路走,。有些同學可能覺得有些知識自己已經(jīng)懂了就不想再聽了,，其實這是影響聽課效果的，因為老師的講解包括了解題思路和答題步驟,，這些對考試都非常有幫助,，你可能這道題會，但換了形式就不會了,，或者是會做,，但答題步驟不全，認真聽老師講解才能掌握這些知識,。

第三,，不會的問題要及時解決。上課有聽不懂的地方很正常,，老師課堂上留的練習不會做也很正常,，但是如果這些不會做的題你不去解決它，那就不正常了,，在課堂上不會的問題標記下來后,，利用課間休息的時間去找老師，把這些問題解決掉,。知識是一點一點積累的,，如果你今天丟一點，明天丟一點,，到你想補救的時候就已經(jīng)晚了,。

第四，課后復習,。把當天學的內(nèi)容在做作業(yè)前復習一遍,，這樣做作業(yè)時就效率高了；另外,，給每科準備一個錯題本也很重要,，先把錯題抄在上面，隔幾天做一次，并在每道題旁標注需注意的地方,，這樣就等于減少犯錯的機率,，這樣你復習時也更有針對性，更輕松,。

還有,，要多看書本；注意基礎,；重視課本的閱讀,、理解；要多思考,，著重理解,。學而不思則罔。思考是學習的靈魂,，在學習中應注意不要輕易放過任何問題,，自己動手動腦去尋找問題的正確答案，這樣做有利于思考能力的提高,；學而時習之,。學習要多重復，每次重復應有不同的角度,、不同的重點,、不同的目的，這樣每次重復才會有不同的感覺和體會,，一次比一次獲得更深的認識,，知識的學習與能力的提高就是在這種不斷的重復中得到提升的，所謂溫故而知新也,。

以上所有的這些僅供大家參考,。適合自己的方法才是最好的方法，相信同學們可以找到屬于自己的最高效的學習方法,。同學們,，讓我們共同努力迎接更美好的明天吧！

謝謝大家,！

教育工作者學生演講稿篇五

老師,，各位同學早上好!

我們即將告別一年級，榮升二年級了,，在過去的這一年當中,，包括我自己在內(nèi)的每位同學都發(fā)生了巨大的變化,。記得我剛踏入校門,，坐在教室里上課時，每上一節(jié)課對我來說都是煎熬，因為我時常會管不住自己的小嘴巴,，有時是同桌找我講話,，有時是我主動找他講，我以為只要不被老師發(fā)現(xiàn)是沒有關(guān)系的,，可是還是被老師點名了好幾次,。我也認識到了,可有時還是會不由自主。無奈之下,，陳老師就告訴了媽媽,，希望借助家長的教育雙管齊下會讓我有所警覺。我記得那天剛好是我值日,，媽媽到學校來接我,，跟老師交談了幾句后，媽媽的臉拉得很長,，我心想這下可壞了,，陳老師肯定向我媽媽告狀了，果然媽媽把我叫到了一邊,，她嚴厲地質(zhì)問我：為什么上課不專心聽講要講話,，不但影響了自己還影響了其他同學，我辯解到：那是因為同桌先找我講的,，我是要告訴他不要再講話了,。

媽媽很生氣的打斷了我的話,告訴我這不是我講話的理由,做錯事不要緊,最怕的是做錯了還不知道錯在哪里,媽媽還告訴我上課是掌握知識最重要的途徑,如果不專心聽講,回家就算再怎么用功也無濟予事.晚放后,我們?nèi)艺匍_了一次緊急會議,對我進行了嚴格地批評和教育,他們還規(guī)定10天不許我看動畫片,當是小懲大戒.大家可要知道看動畫片可是我的最愛,所以我暗暗下定決心,要改掉愛講話的小毛病。何況爸爸說得對：上帝是很公平的,付出幾分的努力才能收獲幾分的成果.

我要牢牢的記住這句話.從此以后,我上課的時候就把小嘴巴的拉鏈給拉上,同桌找我講話我也當自己沒聽見,不予理睬.積極發(fā)言,認真聽講,忽然有了這么大的轉(zhuǎn)變很快我就受到了老師的表揚,老師還要同學們都要向我學習呢,知錯能改善莫大焉.哎呀,我忽然有種飄飄然的感覺,原來被老師表揚是件多么幸福的事啊!我要一直堅持下去,做好榜樣,這樣才不會辜負老師的一片苦心,。

這次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再勵,只要我一直這樣努力上進一定會考出好的成績,下學期我還要多利用課余時間看看課外書,增長知識,我一定會努力做一個老師和同學們都喜歡的好學生,大家也要一起努力加油哦,以好的成績回報老師的辛勤教導.

篇二：

親愛的老師,、同學們：

大家好!

我是201班的趙丹妮。

我是一個熱愛學習,，愛好廣泛,，樂于助人，尊敬長輩的小姑娘,。

聽媽媽說,，從我咿呀學語開始，我就非常喜歡學習,，我愛看小人書,，愛聽媽媽講故事，從書中,，從媽媽的故事中,，我懂得了很多知識。自從上了小學,，我更努力地學習文化知識,，我要做同學們學習的好榜樣?，F(xiàn)在我擔任班級的禮儀委員、紀律委員,，還是語文課代表和語數(shù)的小組長,，在自己努力學好功課的同時，我也很樂意協(xié)助老師批改作業(yè),，做老師的好幫手,。因為通過批改同學們的作業(yè)，我可以更好得鞏固我學過的知識,。

我的興趣愛好可廣泛了,，我喜歡跳舞、唱歌,，畫畫還有輪滑等,，從我上幼兒園開始，我就參加了拉丁舞和畫畫的學習班,，我的一招一勢,、一筆一畫有模有樣的呢，還參加過好多演出和比賽,，在今年的三八婦女節(jié),，我畫了一張畫作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了,。

我還是一個愛幫助別人的小姑娘,，有一次，班里一個小朋友因為生病沒來上課,，拉下了半天的課,，后來我?guī)椭a課，讓他能跟上學習的進度,。

我的每一點進步與成長,，都是因為有爸爸媽媽的教誨，有老師的教導,。每一次看到媽媽在家忙里忙外,，我都會幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦，我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負擔?，F(xiàn)在的我,，還有很多的缺點，我有時候不夠自信,，有時候有點粗心大意,，但我相信，在老師和家長的諄諄教導下,，在自己的不斷努力下,，我一定會成為一個更優(yōu)秀的小學生,。

作為對同學們進入中學將見到的全新的課程，地理課會是什么樣子呢,。

有的同學擔心初中是否每天都是主科沒有活動課。

首先我先告訴大家初中沒有主科和副科之分,，所有初中階段義務教育設置的課程都很重要,。有同學想多了好幾門課程不是很辛苦我想告訴大家的是我們24中的老師師資優(yōu)秀，具有很強的教育科研能力,，通過努力，讓我們的課堂輕松又愉快,，你們每個人都將有充分的空間,，獲得知識，提高能力,，發(fā)揮特長,。至少我保證你們的地理課會是如此。展示幻燈,。

優(yōu)秀小學生演講稿5篇優(yōu)秀小學生演講稿5篇此外,，有同學問到會考學科的問題，很有緊迫感的問題,。初中有三門功課會在初二,，也就是你們進入學校的第二年，地理,、生物,、信息技術(shù)三門功課都將進行結(jié)業(yè)考試。有同學問如何分配學習這些學科的時間,，如何應對#fromhttp://end#會考,，我首先要說能問這樣問題的同學太棒了，他在進入初中之前,，已經(jīng)對初中的學習生活有所了解,，有備而來。我又告訴你的是,，對這樣的同學來講會考一定不在話下,，因為會考成績不出色的同學普遍都是因為對中學生活第二年就出現(xiàn)的畢業(yè)考試心理準備不足，平日學習不夠重視,，臨陣抱佛腳造成的,。

而你們這些同學來到24中，我剛才一直在后面觀察你們,，我已經(jīng)記住了遲子俊同學的名字,，我已經(jīng)開始想象和你們一起遨游知識的海洋,，一起看天空一起看大海，我相信用我的智慧,，我們地理組老師的智慧,，我們24總?cè)w教師的智慧，再加上你們的智慧,，一定可以擦亮你們的眼睛,，開拓你們的視野，一定會取得優(yōu)異的成績,。

篇三：道德就在我們的身邊,。

尊敬的老師、同學們：

大家好：

我是二(1)班的,。今天我演講的題目是《道德就在我們的身邊》,。

做一個有道德的人，很多人都覺得很難,。其實,，道德離我們很近很近，近得觸手可及,。比如,，見到老師時說聲您好;同學之間互相幫助;給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶;誠實守信，不說謊話;保護環(huán)境,，愛護花草樹木,。在學校里幫助同學解決一道難題;在公交車上主動為年邁的老人讓個座;在上學路上扶正一顆被風吹歪了的小樹;在校園內(nèi)彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信,，每個人都做到的話,，社會將變得更加美好。長此以往,，我們一定能夠成為一名有道德的好少年,。

同學們，讓我們從現(xiàn)在開始,，行動起來吧!做個有道德的人,，做個響當當?shù)闹袊?

篇四：祖國在我心中。

親愛的同學們,，敬愛的老師們,。

大家好!

今天我演講的主題是《祖國在我心中》。

我們每個人都要愛國,，把祖國放在心中,。因為愛國是一個人最樸素的情感，一個國家強大的證明,。

歲月悠悠,，波光明滅,，歷史上有多少為愛國的英雄為國捐軀：江姐誓死保守共產(chǎn)黨的機密，聶耳在牢中偷作國歌,，董存瑞為了炸碉堡獻上了生命,，黃繼光用胸膛堵槍口這些革命先烈為成立新中國做出了不可磨滅的貢獻。

正因為先輩們的愛國精神感染著我們子孫后代才使新中國強大起來,。

還記得前陣子的釣魚島事件嗎?日本的巡邏船撞了中國的漁船,，還非法拘留漁夫和船長，即使日方百般逼迫船長承認釣魚島是日本國土,，可船長意志堅決，他不管怎樣都說：“釣魚島是中國的國土!”經(jīng)過我國領(lǐng)導人多次與日方談判才使日方無條件釋放了船長,。從船長的一舉一動可以體現(xiàn)出他也是一個把祖國放在心中的人,。

“祖國在我心中”還要付出更多行動，我們要讓祖國在我心中,、在你心中,、在每個人心中。

我的演講結(jié)束了,。

當我們翻開中祖國歷史這幅長長的畫卷,，映入眼簾的有醉人心扉的秀麗山河，也有生命罕至的沙漠草灘;有數(shù)不盡的輝煌篇章,，也有凄苦的屈辱記憶,。這就是我的祖國——中國，一個命運多變的國家,。

洶涌澎湃,，時而平靜安寧。我想,，每一個龍的傳人,，都不愿承載的是五千年的分離與屈辱。

六十年前的那聲滿口湖南鄉(xiāng)音的氣壯山河的吶喊,，讓四萬萬中國人挺起了腰桿,。

三十年前的那句從南海刮來的聲音。讓自信的中國人,，革新思想,，大踏步的走上發(fā)展之路，科學的發(fā)展,，和諧的發(fā)展……中國蓄勢待發(fā)……現(xiàn)在,，在中國天空里，高揚著這樣幾面旗幟：拼搏!發(fā)展!自強!

香港,、澳門已相繼回到祖國懷抱,，世界的大門也向著中國次第敞開,。2015年奧運圣火已經(jīng)在神州大地上傳播……曾經(jīng)的睡獅，他要站起來,，站在古老的東方平原上,，怒吼!

好一派共產(chǎn)黨人的生機與活力!這才是東方雄獅應有的王者風范!

我看見，北京,、上海,、香港、重慶……一連串的璀璨明珠,，交相輝映,，發(fā)出耀眼的光照亮世界。

我看見,，曾經(jīng)不可一世泱泱大國正在同中國友好地握手,。

我看見，中國人民的生活水平真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高,。

我看見……,。

現(xiàn)在，中國——我,、你,、他的祖國，已經(jīng)鋪好自信的紙,，研好強大的墨,，等著我們?nèi)鴮懜痈粡姷男缕隆?/p>

一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)長大了,，成為六年級學生了,，再過兩個學期，他們將面臨小學階段的最后一次考試——畢業(yè)升學考試,。我們應該認識到,，這段日子是小學至關(guān)重要的一個階段。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長就要學會引導,，學會溝通,，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒。因此,，我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè),，和孩子聊聊學習的事，將來的事,，學校的事,，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心，這對于孩子來說也是一種學習的動力,。

咱們抓孩子的學習要從平常抓起,，別等孩子考試了,，一看分數(shù)低,，就一頓狂風暴雨，過后又不管了,。放學后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事,，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責任感,，同時也能幫我們家長減輕一下負擔,。

寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，而解決這個難題讀,。的最佳途徑就是閱讀,。那么作為家長，如何輔導孩子進行大量的課外閱讀呢?我覺得應從以下幾個方面做些工作,。

1,、在家創(chuàng)設愛讀書的氛圍。

我們在家努力給孩子創(chuàng)設一個愛讀書的氛圍是非常重要的,。首先,，我們可以給孩子準備一個書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護圖書的好習慣,。如果沒有條件,，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時候一定要保持室內(nèi)的安靜,，如果客廳開著電視,，一定要把音量開小一點兒，還要把孩子的房門關(guān)上,，保證孩子在安靜,、沒有任何干擾的情況下認真地讀書。如果能讓孩子經(jīng)?？吹郊议L讀書,、看報的身影最好，因為“父母是孩子的第一任老師”,，而孩子有時就是家長的影子,。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書,、學習,，我一定要以他們?yōu)榘駱樱c書為友,，決不落后,。

2、與孩子開展討論,。閱讀之后的討論,，有助于孩子口頭表達能力的培養(yǎng)，提高寫作能力,，討論可以使孩子更明晰是非,、善惡，感受好的品格,，更深刻地理解生活,。

我們可以做一個謙虛的傾聽者，對孩子說：“今天你讀書真投入,，媽媽進你房間你都沒發(fā)現(xiàn),。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯,，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚和謙虛,，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時候,，你就可以從聲音是否洪亮,、吐字是否清晰、是否抑揚頓挫等方面對孩子進行針對性地指導,。還可以在孩子讀完之后,，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點評。讀完以后,，家長可以引導孩子講一講對這段文字的理解或?qū)φ緯母邢?。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進而挖掘到文章的遣詞造句，以及動靜結(jié)合,、由遠及近等寫作方法,。

3、鼓勵孩子應用于實踐,。我們還應關(guān)注他們在閱讀生活中的積累,。當發(fā)現(xiàn)孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學會將所閱讀過的內(nèi)容剪剪,、貼貼,，做一份周報時，我們一定要贊賞他們的成功,，希望他們能堅持下去,。

4、幫助孩子選擇合適的書籍,。

我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時,，可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學生富于幻想,、好奇,，有強烈的求知欲。他們喜歡看童話,、故事,、神話,、科幻,、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍,。然后鼓勵孩子把整本書看完,，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關(guān)注,、多與孩子交流讀書的心得,。當孩子讀完這本書后，他就會有一種收獲感,、成就感,。抓住這個時機，家長適時地給孩子講一個名人的故事,，讓孩子從小在心里就樹立一個學習的榜樣,。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書,。他寫的詩詞佳句千古流傳,，被世人津津樂道。

媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的,。然后再次帶孩子去書店,，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書,，孩子就會認識很多名人,，從做人到學習都會潛移默化地受到他們的影響?！白x一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理,。總之,，家長應該根據(jù)孩子的個性特點,，采用適合他的引導方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習慣,。

總之,，如果一個人能在他的幼年時期就養(yǎng)成堅持閱讀的習慣，將有益于他終生的發(fā)展,，因為書是人類進步的搖籃,，是人類永遠的朋友。

各位家長,，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,，為了我們的學生,，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

謝謝各位家長!

教育工作者學生演講稿篇六

尊敬的教師,，親愛的小朋友們：

你們好！我是大班的xx,，今日,，我很榮幸的站在國旗下講話，我講話的主題是——我愛我的祖國,，莊嚴的國歌再次奏響,，鮮艷的五星紅旗又一次徐徐升起,，面對著迎風飄揚的五星紅旗，熱愛祖國之情油燃而起,。

我們愛祖國就要從愛學習做起,，用心學習本領(lǐng)。

我們愛祖國要從愛身邊的人做起,，向需要幫忙的人伸出友愛之手,；我們愛祖國要從愛幼兒園、愛家,、愛我們的環(huán)境做起,，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙,；鳥兒愛藍天,，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土,，蜜蜂愛花朵,，我們好孩子，從小愛祖國,。

我的講話就到這里,，多謝大家！

教育工作者學生演講稿篇七

同學們：

大家好,！

有個女孩,，在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,，以為那是一張對她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下,，落下又飛起來，像附了魂一樣,。越是這樣,，女孩追它的決心就越大,。

終于,，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了,。那個追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前,，將它塞了進去,，回過身，她微笑著對大家說：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方,。

當發(fā)生這一切的時候,，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西,，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。所以當有人離文明遠去的時候,，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西,。

謝謝大家,！

教育工作者學生演講稿篇八

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好,！

團結(jié)這個詞,，我想大家應該都不陌生，小小的螞蟻團結(jié)起來可以搬起一塊石頭,，所以只要團結(jié)沒有什么是不能成功的,。

在我四年級開運動會的時候，到了我們最擅長的項目——拔河,，我們先要和四（3）班的`比賽,。比賽前，四（3）的同學都好像吃了秤砣一樣自信滿滿,?？墒牵覀冮_始一使力,，他們有些人就泄氣了,，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們,。我們就用這股勁一直拼到了決賽,。

團結(jié)就是力量,！這句話說的沒錯,，所以，請相信團結(jié)的力量！

謝謝大家,！

教育工作者學生演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的老師們：

大家上午好!

我是某某中學教師某某，感謝教工委給我這個機會代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言，我發(fā)言的題目是：甘為孺子拓荒牛,，爭做人民滿意師,。

記得畢業(yè)分配時,，輔導員動員我留校,，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司,，我拒絕;還有位同學答應把我調(diào)到銀行，我也拒絕了……我選擇了某某學校,。從教18年,，任班主任17年。我認為做為一名優(yōu)秀的人民教師,，就要做到“博識通達,，以人育人”，讓學生滿意。就要用自己的好思想,、好道德,、好作風為學生樹立學習的榜樣,。

為了更好地踐行學校“懷天下,、求真知,、學做人”的校訓，我在教學中率先試行“情趣教學”,、“合作討論式教學”,、“自主學習”三種教學模式，自編學案,，檢測題,，形成了一套適合本校生源的數(shù)學教學題庫,，提高了教學過程的實效性。輔導的學生在第八屆北京市高中數(shù)學知識應用競賽中獲市級二等獎，首次打破了郊區(qū)縣學生獲此項目獎“零”的記錄;所教班級數(shù)學會考,、高考成績始終名列同類校之首,，接近我區(qū)一類校成績。課改論文《漢話數(shù)學語言》被收錄在《中國當代教育思想文獻》中。

在班主任工作中，我“用尊重溫暖心靈，讓微笑點燃激情”的方式創(chuàng)設寬松愉悅的成長環(huán)境。某某屆一男生,，因父母做生意,，無人監(jiān)管，平日寡言少語,，患有嚴重心理自閉，作為他的班主任,，為了幫助他,，學習上我采取課上提問、課下輔導,，培養(yǎng)他的自尊心,、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯，端午節(jié)會給他包粽子,，中秋節(jié)會給他帶來月餅,，高考報名時，他在報名單父母一欄只填了一個人的名字：某某,。我不解,，他解釋說：是您使我有生以來第一次感受到母愛，所以我就想寫您,。他的母親特意從俄羅斯趕回看我,，臨走時說：您做得比我們多，把孩子交給您我們放心,。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥,，當家長痛苦、無助的拿著診斷證明給孩子辦休學時,，我心顫了,，一定要幫助這個孩子，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長溝通,，一年后高考,，男兒家長激動地說“是您給了我兒子第二次生命，使他如愿考上了大學,?！倍嗄陙砦液蛯W生無論遇到什么困難，都以積極樂觀向上的態(tài)度微笑面對,，學生在給我的日記中寫到：到了高三我感到窒息,，面對父母期待的目光、百般的呵護,，面對身邊努力學習的同學,，面對不辭辛苦的老師，面對高考無形的壓力,，我怕了,，不敢走進校門，不敢走進班里,，可每當早上在教室門口,，看到您那燦爛的充滿自信的微笑,，聽到您對我的及時表揚，我一下輕松了很多,。您可知道這個微笑對我有多重要?它使我每天堅持堅持再堅持的學下去,。我一個本已想放棄高考的學生，又重新燃起了參加高考的信心,。微笑已成為班級一道亮麗的風景線,。我用“激情管理、活力教育”的方式讓學生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展,，創(chuàng)造了學校第一個“德育環(huán)境示范班”,、第一個“無人監(jiān)考班”，班級文化建設等均獲得全校一等獎,。被孩子們稱為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲,。班學生為主體的校合唱隊獲得市級二等獎，四名同學代表房山區(qū)參加北京市中學生科技文化橋模大賽獲得市第二名,，我也因此得到了社會各方面的肯定和贊譽,，多次獲得北京市優(yōu)秀教師，北京市骨干教師,，北京市中小學優(yōu)秀德育工作者,，北京市師德先進個人，北京市經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新標兵稱號,。

成績的取得，離不開同事的幫助,，離不開領(lǐng)導的扶持,，我只是優(yōu)秀教師的一個代表，我深知成績只屬于過去,，天行健以自強不息,，地勢坤以厚德載物，讓人民滿意是我一生的夙愿,，做人民滿意教師,，是永不停息的追求。我將和全區(qū)教師一道,，在教工委,、教委的領(lǐng)導下，努力做到：

教書者必先學為人師,，育人者必先行為世范,。做人民滿意教師，必須與時俱進,，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應用,，了解掌握本學科的最新信息和科研成果，做教育研究的探索者,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺,，我們都應該在新課程改革中更新觀念,、轉(zhuǎn)變思想、積極探索新的教學方式,，尊重學生的主體地位,，注重學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用,。

教育的最高境界是不留痕跡的教育,，教師的人格常常對學生產(chǎn)生深遠持久的影響。我們每一位教師必須嚴于律已,，用自己的人格魅力感染學生,、教育學生，使他們成為品行高尚,，有益于人民和社會的接班人,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！蔽覀儗⒃谏霞夘I(lǐng)導的關(guān)懷下，在全區(qū)父老的期盼中,，忠誠黨的教育事業(yè),，淡泊名利、愛崗敬業(yè),、銳意進取,，為房山“三化兩區(qū)”建設，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻,。

教育工作者學生演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師，親愛的同學們：

大家下午好,！

今天,，我很榮幸作為一名“三好學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比激動與興奮,，我要向三年時間里一直領(lǐng)導我關(guān)心我學習的各位領(lǐng)導,，向一直教育我，給予我知識的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意,！是你們,，用正確的管理方式激勵我們成長,，從此面對挫折，永不言??；是你們，用偉大的人格魅力塑造我們的靈魂,，從此努力奮斗,，為國效力；是你們,，用良好的教育方法給予我們知識,，從此天高地闊，勇敢向前,。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，沒有你們,，就沒有后來成功路上的我們,。

親愛的同學們，是你們的支持與幫助,，使我在漫長的人生之路上永不孤單,，不管沿途有多少艱難苦難，都有你們與我一路,，從此不畏艱險,。

學習是一種精神，我們需要堅持不懈,；學習是一種態(tài)度,，我們需要勇往直前；學習更是一種挑戰(zhàn),，我們需要永不言敗。當我們遇到前路風雨交加,，不用驚慌,，不用膽怯，暴風雨之后出現(xiàn)的總是彩虹,，挫折之后出現(xiàn)的總是最美的成功,。

時光過橋，橋下流走的是歲月,，橋上撈起的是學識,。三年時光，在忠中的點點滴滴早已成為我們記憶中難以磨滅的感動,，但時光繼續(xù),，光陰不停步,，新的時刻已經(jīng)來臨。同學們,，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念,，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮,，探究知識的海洋,！讓我們歡呼，讓我們吶喊,，讓我們高舉勝利的火炬,，用激情去奮力點燃！

謝謝大家,！

教育工作者學生演講稿篇十一

敬愛的老師,、親愛的同學：

都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁,。都說老師像蜜蜂,，整天不停地工作，采集甘露,，為養(yǎng)護祖國的棟梁滋補營養(yǎng),。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖,。從牙牙學語那么大,，我們就開始接受老師的呵護?？傊谖覀兊某砷L道路上,，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣,，無時無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們,，給我們以光和熱。當我們遇到困難時老師會幫助我們,；當我們遇到挫折時,，又是老師會來安慰、鼓勵我們,；對于老師無私奉獻之情,，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高,，只要我們努力學習,，長大成材，他們也就心滿意足了,。

老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己,，為我們在茫茫學海里指明道路,。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生,，這里凝聚著老師多少心血和汗水?。±蠋?，是您給我們知識,，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣,。老師您就像大海,，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大,。

俗話說：“一日為師,，終生為父?！崩蠋煂⒂肋h被我們尊重和愛戴,，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師?！?/p>

謝謝,。

教育工作者學生演講稿篇十二

從前，有一只海鳥停落在魯國國都的郊外,，魯侯隆重地迎接它,，并且在宗廟里宴請它，為它演奏虞舜時《九韶》之樂,，又用牛,、羊、豬三牲全備的宴席作為它的飯食,。

但是這只海鳥卻頭暈眼花,，憂愁悲傷，不敢吃一塊肉,，也不敢喝一口酒,，三天就死掉了。

這是用自己的生活方式來養(yǎng)鳥,，不是用養(yǎng)鳥的方法來養(yǎng)鳥啊!

故事寓意：

魯侯養(yǎng)鳥的故事反映了一段歷史故事。寓言諷刺了那些不以正確的養(yǎng)鳥的方法養(yǎng)鳥,，而用供養(yǎng)自己的.方法養(yǎng)鳥的國君,。向人們揭示了這樣的道理：好的愿望必須符合事實，如果只有主觀愿望而違背客觀實際,，好事便會變成壞事,。

教育工作者學生演講稿篇十三

早晨,，是我們遺失了自我的夢境，是被慵懶浪費了的生命,，是在睡眼迷離的夢囈里慢慢歸隱于昏聵山野的斗志,。

早晨，是被我們遺忘了的,，抑或者說,，我們，是被早晨遺棄了的,。

在我們已然成為了習慣的三更戀網(wǎng),，在我們疲于嘶啞的k廳瘋狂，在我們樂于借酒消愁的深夜蕭風,，在我們癡人說夢般的永遠消失于永遠世界的泛泛空境,，悄悄的，像朱自清的日子是從手縫之間溜走一般,，早晨,，便從我們盛極而衰的肢體里，慢慢的融進黑夜的身體,。從此,，我們逐漸的沉進蕭條的文字，墮入無可奈何的哀嘆,，在凌晨開始溫暖的床上,，在別人朗朗的讀書聲里，自以為詩人般的感嘆一聲：早晨呵,，你是別人的早晨,，卻是我的傍晚。

那一日,，當我因公而強迫自己起床做事之后,，在偶然間坐在東花園的核桃樹下時，我便開始感嘆,，感嘆于自己對日子的虧欠,，感嘆于自我惶惶不可終日的大三，更加感嘆于一無所成而疲懶越烈的大學,。一種罪惡感在那時便開始誕生,，成長，甚至可以說,，那樣的感覺,，是一種舊病的復發(fā)。

核桃樹的葉子，在清晨沁人的風兒里,，一片片的飄落,，落在我的頭上，椅子上,，以及身旁朗朗的讀書聲里,，我忽然感覺到，原來,，這么多年來的大學生活里,，在我通宵成性的時候，在我與哥兒姐妹們高喊“音樂”流行的時候,，在我忙碌于體力勞動統(tǒng)治的社團活動的時候,，在我因為不想起床意念愈來愈強而一睡到晌午的時候，這微風,，這落葉,，這讓人斗志勃發(fā)的鳥語花香，便如此從我原有的生活世界里歸于平庸,，甚至直接被昏聵剔除,。可惜可嘆,，可悲可哀,。

打小的時候，我們便知道,，一日之計在于晨,，清晨是美好的，也是重要的,。一天有一個好的開始,，一天便是充實的，每天都有一個好的開始,，一年便是充實的,，每一年都有一個很充實的準備，那么,，收獲便是必然的,，美好則是唯一的結(jié)果。

我只能借助心里僅存的那點渴望,，那點靈知,，去試圖揭開那一層困擾了我多年的慵懶的，無規(guī)律的可憎面紗,，用所有尚且存活的希望,，去打掃我塵封已久的激情的碑,，讓陽光，讓清晨那第一縷陽光,，透過我身體所有可以正常工作的細胞，照進我的體內(nèi),，驅(qū)散那些罪惡的,，蕭條的黑。張闖杰,，還我一首屬于美好的詩,，還我一個真實健康的質(zhì)體，還我一個不再哀吟的激情的魂魄,，請你,，就從明天早晨開始吧。

教育工作者學生演講稿篇十四

各位老師：

下午好,！

首先,，我認為教育是一種常做常新的事業(yè)，教育無止境,，教師生涯也是一個不斷創(chuàng)新不斷前行的充滿新奇的路途,，我們作為青年教師，要善于反思,，完善自己的工作,，要跟上時代的步伐，積極的更新知識,，更新觀念,，不斷的提高自己的綜合能力，遵循學生成長的規(guī)律創(chuàng)造性的工作,；二是把職業(yè)看成“事業(yè)”,，把課堂視為生命活動的一個場所，進行全身心的投入————投入理想,，信念,，投入人格，情感,；投入個性,，熱情，真正做到教書育人,，敬業(yè)愛崗,。如果說一名教師，僅僅是只做到不傳授錯誤知識這一點,，他只能算是完成了教師最基本的任務,，但離我們所崇尚的敬業(yè)而言,，還相差甚遠；作為教師,，還必須具有保羅萬象的愛心,，因為教育是愛的事業(yè)，如果一名教師僅僅熱愛教育,，那么,，他只能是一名好教師，如果一名教師能夠關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生,，公正的對待學生，把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合,，他就是一名好教師,。

熱愛一名學生就等于塑造一個學生，而放棄一個學生無異是毀壞一個學生,，師愛是師德之魂,，這種愛出自教師的職責，學生一旦體會到這種情感,，就會“親其師”,，從而“信其道”，教師只有全身心的愛學生,，只有發(fā)自內(nèi)心的愛,，才能贏得學生的愛，愛是相互的,。記得有一次,，我班劉巖在上課當中，突然拿出一個大大的蘋果放在了講桌上,，其他同學都笑了,，我剛準備批評他擾亂課堂紀律時，他害羞的說：“老師,，蘋果是送給您的,，我聽到了你沙啞的聲音，我想您是想吃蘋果了,，我就把奶奶給我的蘋果送給你吧,。”這時,，我眼眶濕潤了,，心想，多可愛的孩子呀,！我一定要交好他們,。有人曾說,，表達師愛，不是寫在紙上,，說在嘴上,，要用自己的言行來實踐；老師對學生要滿腔熱情的愛,，做到師愛蕩漾,，師愛蕩漾追求自然和諧。細雨潤物,，講求真切，每當看到他們的表現(xiàn),，我從內(nèi)心感到欣慰,，正是因為有了愛，所以才有了夢想,，師德之體現(xiàn)無疑就是愛之體現(xiàn),。

做一個名副其實的人民教師就是自覺養(yǎng)成良好的師德師風，愛崗敬業(yè),，言傳身教,，感染學生，思想育人,，榜樣帶頭,，真正培養(yǎng)有用之人。讓"愛"的雨露,，滋潤學生的心田,，捷爾任斯基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子?！钡拇_,，教育的秘訣就是“愛”，教育的捷徑就是愛之路,。愛是一種信任,，愛是一種尊重，愛是一種情,，更是一種能觸及靈魂的教育過程,。一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,，用心血和汗水托起明天的太陽,！多年以后，我將收獲春天,。因為每個孩子都是春天里的天使,，我愿留下這美好的一頁，這將是我的財富,。愿我的學生都能實現(xiàn)他們的愿望,，因為他們的愿望就是我的愿望。

教育工作者學生演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,、親愛的同學們：

轉(zhuǎn)眼間，時間飛逝,，我從一個乳臭未干,、說話拉長聲的一年級小孩變成了一個懂文學，愛學習的六年級少女,，即將畢業(yè)了,。即將畢業(yè)了，我們現(xiàn)在的成績當然離不開老師的幫助,。他們每天不辭辛苦,，下了班還要為學習不好的學生補課，日日夜夜,，他們就像一頭頭任勞任怨的老黃牛,，毫無怨言。

當我們生病疼痛難忍時,；當我們考試不好氣餒時,；當我們犯錯誤知錯就改時??身邊總有老師的身影。無論他們是高興還是生氣,，目的只有一個,，那就是我們能健健康康，并考上一個好中學,，找一個好工作,，報答祖國，而當他們身體不適時,，卻無人問津,。

記得在五年級的一天，正在進行期中復習,，孫老師由于過度勞累,，而導致嗓子沙啞，幾乎說不出來話,。在她第一節(jié)課判作業(yè)時,，有三位男同學沒有寫作業(yè),，孫老師由于恨鐵不成鋼，便把他們的語文,、數(shù)學,、英語作業(yè)本全撕了。下課,，王宏利從他媽媽那里要來了藥,，才讓孫老師沒有那么傷心。

教育工作者學生演講稿篇十六

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好,！

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌,。

人世間有許多東西失去了還可以得到,，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”,，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”,，所謂“如白駒之過隙”,，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”,，說的就是它,。青春，既是一個極具誘惑力的話題,，又是一種感覺,。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味,，平平淡淡中的一種溫馨的享受,，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想,，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬,。于是，詩情畫意的夢,，天真純潔的幻想,、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié),。

擁有青春,，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃,、秋的浪漫,、冬的深刻,。讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰(zhàn)中閃光,；讓我們的拳拳愛國之心,，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

謝謝,。

教育工作者學生演講稿篇十七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

我是來自xx班的，很榮幸能站在自強之星的舞臺上,，代表獲得本次自強之星的同學們發(fā)言,。

我來自農(nóng)村的一個貧困家庭，母親在我十周歲那年因癌癥不幸去世,，20xx年x月父親又因腦溢血突然與世長辭,，留下了我和弟弟二人。此時的自己內(nèi)心隱隱作痛,，我問自己,，未來的路是被環(huán)境所影響，混沌地過一生;還是走一條自強之路,，做自己命運的主人,。我決定推翻過去，重頭來過,。

帶著這股決心,，我努力調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己微笑著過每一天,。20xx年xx月我踏上了南方的求學之路,，來到了xx學校。一位朋友曾這樣對我說“不論你在哪,，不論你的環(huán)境如何,，不論你的遭遇有多不幸，生活中的美并不會消失,，它在你心里,。只要你肯用心，你能看到,，你能感受到生活中仍然有許多美好的存在,。”他的這席話讓我開始省視自己的學習生活,。

古語有云：命由天定,，運由己生。‘命’是與生俱來的,，富貴貧賤,，都是祖輩給予我們的，‘運’是辛勤耕耘的,，各自修行,。誠然，好命確實是好運的助跑器,，命好,，在起跑點上有一股強大的推動力，助你贏在起跑線上,。但,，人生數(shù)十載，路漫漫,，何止十萬五千里長征,，誰是成王敗寇，誰能主宰沉浮,，何人曉得?想罷,，最準的占卜家也只有你吧。家境變遷,，命途多舛,，使我和我的家人在坎坷的道路上，跌跌撞撞,，傷痕累累，但,，每艱難的走完一步,，我都相信下一步就是平坦大道。

快樂的人對生活總持積極態(tài)度,，貧困不是博得同情的資本,，自立自強最重要。生活的逆境讓我比別的同學多了一份思考,，多了一份壓力,，多了一份責任。大一上學期,，曾去武義做過朵唯手機推銷,，給不同的陌生人推銷手機，每天被顧客拒絕上百次,，做成一單生意的背后是數(shù)十次甚至上百次拒絕的艱辛,。大一下半學期開始在金華市游樂園兼職，每周六周日當別人還在憨憨入睡的時候我便悄悄離開了宿舍到市區(qū)兼職,。每天遇到不同性格的人,，當他們跟我因為幾分鐘而爭論的喋喋不休時,，我不得不微笑著向他們解釋別的小朋友還在那里排隊等候呢!坦然和公平對待每一位小朋友，無論他們的家境是好還是差這都不重要,，重要的是他們都是付了同樣的錢都想來玩我這一個項目,，所以就要讓他們玩的開心些才行的。在兼職的日子里我收獲的最多的是寬容和理解,。

但這些困難與家里給我?guī)淼耐纯嘞啾?，顯得微不足道。漸漸地發(fā)現(xiàn),，這些大伙眼中的困難都能被我坦然接受,，我的生活不再有抱怨，有的只是對生活的感恩,，有的只是收獲成長,，自立自強的喜悅?！吧畹膽?zhàn)斗在大多數(shù)情況下,，都像攻占山頭一樣，如果不費吹灰之力便贏得它,，就像打了一場沒有光榮的仗,。沒有困難，就沒有成功;沒有奮斗,，就沒有成就,。”

從跨入大學的校門的那一刻起,，我就有一個堅定的信念,。我時刻提醒自己，要好好珍惜,、把握寶貴的大學時光,，盡可能地鍛煉自己各方面的能力和提供綜合素質(zhì)，向合格的社會人才靠攏,。

我堅信,，人一生成功或失敗與你的環(huán)境無關(guān)，與你的態(tài)度有關(guān),。人不是為失敗而生的,，一個人可以被毀滅，但不能被打敗,。今天我站在這個舞臺上就是一種成功,。但我想，實現(xiàn)夢想以后，我會更成功,，生活還在繼續(xù),，自強之路仍在繼續(xù)。

俞敏洪在中國“自強之星”頒獎典禮上說,，精神的力量是強大的,，奮斗精神是一輩子都應該擁有的。人的精神力量永遠勝過物質(zhì)力量,。也就是說,，我們的身體是由精神來主宰的，盡管我們相信物質(zhì)先于思維而存在,，但是精神和身體的健康,、未來的能力永遠是密切相關(guān)的。大家可以去網(wǎng)上看一下中國“自強之星”的事跡,。這些青年或身體殘疾,，或身患重癥，或家庭貧困,，但是他們都以自強不息的精神,，戰(zhàn)勝了諸多人生挑戰(zhàn)，是我們永遠的榜樣,。

大學生活的三年中,，困難、挫折在所難免,，但無論怎樣的艱難險阻,，只要我們內(nèi)心深處不放棄，有希望,，有夢想,，始終相信自己，相信未來,，相信成功一定會回報汗水，相信自己就是勝利,，相信風雨過后就必定是明媚的陽光,，踏踏實實地走下去，困難必定只是短暫的,，痛苦也只是一瞬間,，幸福和快樂才是主旋律。

我想我們這次的評選活動不僅僅是評選完,，發(fā)個獎就結(jié)束,。我在這里代表此次獲得“自強之星”稱號的同學感謝院領(lǐng)導和老師對我們的肯定，并倡議大家繼續(xù)努力，不辜負老師同學們的期望,，更好地完善自己,，同時在自立自強的基礎上由己及人，爭取把“自強之星”評選活動的意義發(fā)揮到最大,，把自立自強的精神傳達給其他同學,，幫助，回饋社會,。

謝謝大家!

教育工作者學生演講稿篇十八

敬愛的老師,，同學們：

我是x年級x班的xxx，今天我演講的題目是《我要做雷鋒一樣的少年》,。

為什么我要做雷鋒一樣的少年呢?因為我爸爸給我買了一本書,，里面寫的都是雷鋒叔叔的故事，我每一次讀,，都會被深深地感動,。另外，在現(xiàn)實社會中,，我有時會看到一些不好的現(xiàn)象,，比如：老人摔倒了，沒有人去扶;小孩讓車撞倒了,，沒有人去救;公共汽車上,，沒有年輕人主動為老爺爺、老奶奶讓座,，等等,。這個時候，我就會想到雷鋒叔叔,。如果雷鋒叔叔還活著,，我們這個社會一定不會這樣。所以,，我決定從我做起,，首選做一名雷鋒一樣的少年。

我要向雷鋒叔叔學習什么呢?我覺得應該學習三個方面,。

第一,，我要學習他熱愛祖國的精神。雷鋒叔叔是一名*戰(zhàn)士,，他的理想是我們的國家更加富強,。為了實現(xiàn)這個理想，他練就了了不起的開車本領(lǐng)和軍事技能,，他還不顧生命危險抗洪救險,。作為一名小學生,，我的理想是長大了做一名醫(yī)生，我要像雷鋒叔叔一樣,，不怕苦,，不怕累，好好學習,，天天向上,，長大了救死扶傷，為國家的安康做出自己的貢獻,。

第二,，我要學習他樂于助人的精神。雷鋒叔叔出差一千里,，好事能做一火車;雷鋒叔叔主動幫助戰(zhàn)友學習汽車原理和駕駛,，使全班都得了滿分;雷鋒叔叔幫建筑工人推磚車，卻不留名,?？梢哉f，他走到哪里,，好事做到哪里,。作為一名小學生，我也要像雷鋒叔叔一樣,，在班級里主動幫助同學,。如果誰有病了，我會主動幫他補習功課;如果下學了誰的爸爸媽媽沒有人來接他,，我會一直陪著他;班里哪里不衛(wèi)生了,，我一定會主動打掃干凈。

第三,，我要學習他勤儉節(jié)約的精神,。雷鋒叔叔很節(jié)儉，他衣服總是“新三年,，舊三年,，縫縫補補又三年”，夏天再熱,，他也沒有買過汽水喝,，他把節(jié)省下來的.錢都捐給了災區(qū)。我們現(xiàn)在生活好了,，但是我們也不能隨便花爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢，我們應該不買零食,，不買玩物,，像雷鋒叔叔一樣勤儉節(jié)約,，到時候我們可以把節(jié)省下來的錢捐給更需要的小伙伴。

同學們,，學習雷鋒好榜樣!讓我們從自我做起,，從小事做起，都來學習雷鋒吧,，我相信,，我們的富康小學一定會更加美好!相信我們的社會會更加美好!

謝謝大家!

教育工作者學生演講稿篇十九

親愛的老師和同學們：

大家好！我叫xxx,，我是班長xx,，很榮幸在這里代表“優(yōu)秀班干部”發(fā)言。我知道,，沒有全班的支持和包容,，更沒有老師的培養(yǎng)，我今天能站在這里,。在此,，我謹向您表示深深的謝意。你教會了我很多知識,，也獲得了很多工作經(jīng)驗,。

我也知道自己還有很多不足，我會不斷的完善和提高自己,。從現(xiàn)在開始,，我會努力提高自己的管理能力和協(xié)調(diào)能力，與大家和睦相處,，做學生的知己和代言人,，做老師的幫手，讓我們班成為一個熱情上進的優(yōu)秀班,。我比較清楚優(yōu)秀班干部要給學生做榜樣,，以后我會做以下幾點：

第一，每一課都認真學,，勤于提問,，爭取更好的成績。

二,、班委工作以高度的責任感,、認真的工作態(tài)度、嚴格的紀律,，全心全意為全體學生服務,。

第三，培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì),。我會積極帶領(lǐng)大家參加學校組織的一切有益活動,，共同提高我們的綜合素質(zhì),。

親愛的老師和同學們，感謝你們對我們班干部工作的大力支持和配合,。我們懇請您及時批評和糾正我們今后工作中的問題,，我們將不斷提高自己。我們堅信,，在學校的正確領(lǐng)導,、教師的精心指導和學生的密切合作下，我們一定能夠順利完成所承擔的班級工作,，并向?qū)W校,、教師和學生提交一份滿意的答卷。

同學們,，讓我們攜手共創(chuàng)一個快樂多彩的校園,。讓我們的陽光永遠歌唱，讓我們在精英中的每一天都過得更加多姿多彩,！謝謝大家,！

教育工作者學生演講稿篇二十

十年冷窗苦讀，我們懷著激動的心情跨進了大學的校門,。在這里,。我們吸納著前人的聰明精華，接受著人文道德的洗禮,。我們是幸福的,，是幸運的。由于我們是大學生,，我們有毅力暢游知識的海洋,、有韌性科學的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界,。

人們給了我們光榮的稱號,，給了我們這么多的光壞，更給了我們衷心回報社會,、家庭的神圣的職責,。這就是我們大學生應有的知己。在這知識的殿堂里,，我們是否做天了于知己為伴,，讓靈魂得到崇高、讓人格得到高尚,、讓人生的天升華呢!有的人做到了,，時刻讓知己牽引自已前行，努力為以后的人生展墊著堅固的基石,。然而,，令我們可悲的是,，在這通往光明與輝煌的路上，有的人卻輕易地拋掉了知己,，讓陰暗遮掩了自已。

馬加爵,，這個曾經(jīng)的乖孩子,、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到,，他竟然會親手殺死自已的同窗的四位同學,。四個不冥的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思考,。馬加爵,，作為一個大學生，本應該保衛(wèi)自已的這片知己凈土,，積極樂觀,，戰(zhàn)勝心里做遂。但可惜的是他泯滅了這一切,，讓自已同罪惡的兇犯站在同一平臺上,，終極讓毀掉了自已。他是可悲的,，由于他沒能讓大學生的知己在自已的心中根深蒂固,，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。

還有一個不知該為他的不幸而哭,，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一寫景作文男生,，由于在情人節(jié)送花給仰慕的女生遭拒盡，他竟以選擇跳樓而結(jié)束了自已和生命,。他往了,，人們給他的只是同情，同情他的年少,、同情他的無知,。作為大學生，沒有大學生處理題目的冷靜,，更沒有大學生應有的寬廣胸懷,，這真的是作為大學生的悲哀。

更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的學生,，為了替父還債,，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金,。被拘捕后,，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由,，要求寬大出理。真令人痛心,，這種學生,，卻拋棄了大學生知己的痛。

等等的事件,，在我們四周發(fā)生,，帶給我們的是震動、設計思考,。我們心中自問：是什么使我們當中他三年級作文們發(fā)生了質(zhì)的變化?是自卑,、是懦弱、是無知,，我這就是答案,。

面對生活的打擊，他們沒能憑毅力與聰明戰(zhàn)勝,，因愚昧而失?。好鎸ι畹南葳逅麄儧]能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中,。一切罪惡地發(fā)生都是錯的,，看似生活的錯，聽似別人的錯,，但我以為更應該批評的是作為大學生,，卻拋棄大學生知己的他們。我們是大學生,，我們真誠,、樂觀、自信,、文明,，文明對生活布滿熱情，對人生滿懷信心,。這就是我們懂得生的意義,，我們銘記人生的哲理——把有限的生命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在生命逝往時,，讓精神之光照耀萬代,，讓人類之火熊熊燃燒。

同學們!別讓愚昧的悲劇重演,。重演在這洋溢著聰明與活力的舞臺上,。讓我們攜起手來，堅守我們的知己，以此來演奏屬于我們當代大學生的優(yōu)美樂章!讓我們攜起手來,，保衛(wèi)我們的知己,，以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆!