通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，可以提高自身的認(rèn)識(shí)和理解能力，進(jìn)一步提升個(gè)人素質(zhì),。怎樣寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？這是我們一起探討的話題,。在這里，我們將分享一些成功學(xué)的心得和經(jīng)驗(yàn),，希望能對(duì)大家的成功之路有所指引,。
教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇一
一、加強(qiáng)管理搞好服務(wù),，為一線教學(xué)保駕護(hù)航,。
全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的實(shí)高精神,，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán),、細(xì)、快,、實(shí),、恒”的工作作風(fēng)，從小事做起,，從細(xì)處著手,，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與職責(zé)感，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技術(shù)水平,，以適應(yīng)崗位的需要,。教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜,、人手少,，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗,，那里需要到那里去,，及時(shí)為教學(xué)服務(wù),，為一線教師服務(wù)，本學(xué)期主要做了以下工作：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化課程改革,。
新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，到達(dá)“教是為了不教,，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，在思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型,，把傳統(tǒng)教育價(jià)值觀與當(dāng)代教育價(jià)值觀作一個(gè)全面進(jìn)取的整合，為此,，教務(wù)處組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。其次，在實(shí)踐上落實(shí)到位,，經(jīng)過(guò)探究式學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達(dá)本事、科學(xué)探究本事,、解決實(shí)際問(wèn)題本事等,，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性，有差異地主動(dòng)發(fā)展,，構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念,。同時(shí)，教務(wù)處與其他部門協(xié)作,，在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合,，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家了解新課改,，走進(jìn)新課改,。在學(xué)生中開展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查,、走進(jìn)社區(qū)等形式,，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高。
2,、考務(wù)工作,。
成功組織了三個(gè)年級(jí)的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級(jí)的各項(xiàng)畢業(yè)測(cè)試,。為了保證考試工作順利進(jìn)行,，每次考試從秩序冊(cè)的編排,、考試用品的準(zhǔn)備、考試的實(shí)施都有條不紊,，扎扎實(shí)實(shí),，努力做到了提前準(zhǔn)備、研究細(xì)致,、精心安排,、操作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。并在每次大考前,，選準(zhǔn)一個(gè)突破口對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育活動(dòng)，期中考試進(jìn)行了考試規(guī)范教育,，期末考試進(jìn)行了考試誠(chéng)信,、杜絕舞弊教育，這些教育活動(dòng)起到了很好地教育效果,，促進(jìn)了我?？硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè)。
3,、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案,，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案，并實(shí)現(xiàn)了所有檔案管理電子化,，并及時(shí)向?qū)W校檔案室供給教學(xué)檔案資料,。
4、及時(shí)清算,、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量,，保質(zhì)保量。
教務(wù)處負(fù)責(zé)為教師印刷,，及時(shí)完成,，有效督促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量,，既保證了教學(xué)需要,，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金。
二,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，抓好常規(guī)教學(xué)。
1,、開學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動(dòng)，結(jié)合年級(jí)組對(duì)全體教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改,、聽評(píng)課等方面進(jìn)行了全面檢查，對(duì)檢查中暴露出來(lái)的問(wèn)題,，分析原因,，提出相應(yīng)對(duì)策，落實(shí)整改措施,，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查,，取得了較為夢(mèng)想的效果。
使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道,。
2,、對(duì)各年級(jí)各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景，采用定時(shí)檢查和及時(shí)抽查相結(jié)合的方式,，嚴(yán)格管理,，抓好落實(shí)，認(rèn)真記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促,。
由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：團(tuán)體備課按時(shí)進(jìn)行,，人數(shù)齊全,，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，再討論制定授課計(jì)劃,，找出教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，商討教學(xué)方法,。都能先寫出詳細(xì)課時(shí)教案,，全組教師認(rèn)真討論，集思廣益,，構(gòu)成了先自備,、后集備、再自備的集備方式,，既發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì),，又體現(xiàn)個(gè)人特色。每節(jié)課都有資料充實(shí)的教案,，書寫認(rèn)真,，項(xiàng)目齊全，并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和課后記的總結(jié),，完全杜絕了無(wú)教案上課的不良現(xiàn)象,。
三、開展課堂教學(xué)研究,，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。
1,、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。
本學(xué)期我校第3—4周,，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì),，教務(wù)處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排,、精心組織了聽評(píng)課活動(dòng),。教師們深入鉆研教材、全面分析學(xué)情,、精心選擇教法,，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平,、有特色的示范課,。課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì)，進(jìn)行了評(píng)課和學(xué)科教學(xué)研討,，就自我的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流,。活動(dòng)結(jié)束后各教研組組長(zhǎng)對(duì)本次示范課活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié),，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向,。本次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),，提升了我校教學(xué)研討氛圍,，增強(qiáng)了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。
2,、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課,。
在第17—18周，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課,。本次觀摩課覆蓋全部文化科目,，授課教師18人，聽課教師104人次;授課教師互相學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新,，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增加了在其具體運(yùn)用中的深度;聽課教師更是進(jìn)取活躍,，反映強(qiáng)烈,，多角度、多層次地對(duì)該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解,，同時(shí)也對(duì)我校教研成果的轉(zhuǎn)化,，教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)等起到了進(jìn)取的作用。師資建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之基，競(jìng)爭(zhēng)之本,，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類教學(xué)技能大賽,，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，強(qiáng)化教師的自我提高意識(shí),，努力提高其教學(xué)基本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師,。
回顧本學(xué)期工作,，完成了教務(wù)處計(jì)劃，但成績(jī)并不夢(mèng)想,，今后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)研究，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,。存在的問(wèn)題主要表此刻以下幾個(gè)方面：
1.規(guī)范化管理程度不夠,，離省級(jí)規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差距。
2.個(gè)別教務(wù)處職員工作進(jìn)取性和標(biāo)準(zhǔn)不高,，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)本事有待進(jìn)一步提高,。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步確立教學(xué)管理和改革,，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持依法治教,，規(guī)范運(yùn)作,，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，勇于開拓創(chuàng)新,，為我校教學(xué)成績(jī)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光又匆匆而過(guò),，回顧這一年來(lái),，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動(dòng),，又長(zhǎng)見識(shí)”，這就是工作的樂(lè)趣。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高,、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情景,，作一簡(jiǎn)要總結(jié),。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效,。
本學(xué)期,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有團(tuán)體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,，自我反思與診斷等,。
1、團(tuán)體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。
我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，組織了教師參加了國(guó)培活動(dòng),，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的本事。同時(shí),，加大走出去力度,。
2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。
組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》,、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí),，不忘給自我“充電”:讀讀書,，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想。
3,、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié),。
我們教務(wù)處開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、青年教師講課等,，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,，課后主動(dòng)對(duì)自我的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，根據(jù)上課情景認(rèn)真寫好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變,。
二、教學(xué)管理求細(xì)化,。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，所以,，我們始終抓實(shí)抓好。
1,、落實(shí)各項(xiàng)制度。
開學(xué)初,，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會(huì)中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂管理等制度和要求,。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作,。
繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合縣級(jí)要求,，針對(duì)備課,、上課、測(cè)試,、作業(yè),、輔導(dǎo),、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校8位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤,、考核,，并及時(shí)應(yīng)對(duì)面向被查教師反饋檢查情景，指出不足和整改措施,，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量,。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。
開學(xué)初,，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方,。提高教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂效率成了口號(hào)。為此,，教務(wù)處開始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤。在必須程度上改善了活動(dòng)課堂松散的放羊式現(xiàn)象,。
三,、教學(xué)質(zhì)量求提高。
1,、做好培優(yōu),、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開學(xué)初,，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作,，進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化途徑。
做到對(duì)象明確,，資料落實(shí),，輔導(dǎo)到位，記載詳盡,。本學(xué)期,，結(jié)合公開課活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓,，一開學(xué),，就要求各任課教師對(duì)照自我所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī)，跟同級(jí)別學(xué)校比一比自我在什么位置,，找其中得失成敗的原因,，制訂好本學(xué)期的計(jì)劃。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高低分率、合格率,、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩,。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
異常是注重學(xué)生朗讀,、閱讀、寫字等習(xí)慣,、本事的養(yǎng)成教育,。在課表中，每一天早上開設(shè)了歡樂(lè)晨讀,，讓學(xué)生每一天讀經(jīng)典,，誦美文;中自習(xí)開設(shè)了一節(jié)課的寫字課，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,，學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
3,、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。
教務(wù)處對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)進(jìn)行了期中考試,。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的考試結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出整改的意見。
四,、隊(duì)伍建設(shè)求成效,。
師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。所以，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重,。
1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平,。
本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái)，牢固樹立育人為本,、德智體美,、德育為首的觀念,，堅(jiān)持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī)，提高教師廉潔從教的意識(shí);以教師基本功展示,、家校通培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。
班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地,。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比,、比賽活動(dòng)，例如:衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),、班級(jí)文化建設(shè),、手抄報(bào)的評(píng)比等,，在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅僅規(guī)范了學(xué)生的行為,，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn),，提高了班級(jí)管理的水平,。此外,，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),，反思自我的教育工作,，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),，盡快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,，班主任是班級(jí)管理的第一職責(zé)人,，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。
以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善,、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期,，能夠說(shuō)是本人學(xué)習(xí),、適應(yīng)、反思得過(guò)程,。工作存在著許多的不足:,。
1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒(méi)得到完善和充分的利用;,。
(比如說(shuō)教研組,、專用室管理不夠細(xì)化，人員安排不夠合理,、分工不夠明確,。)。
2,、隨堂聽課的力度還不夠大;,。
3,、班主任工作考核還不夠科學(xué);。
4,、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí),。
5、家長(zhǎng)會(huì)召開較少,，大部分僅有方案,，沒(méi)有落實(shí)，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情,。
6,、體育等活動(dòng)課程、大型綜合實(shí)踐活動(dòng),、大課間活動(dòng)組織松散,，開展不夠扎實(shí)。
7,、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。
8,、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,，異常是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。
9,、教師在參加教研,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體進(jìn)取性不高,。
我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo);以課程改革,，校本培訓(xùn),、校本教研為契機(jī);以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點(diǎn);以實(shí)施《教師目標(biāo)管理職責(zé)制》《班級(jí)目標(biāo)管理職責(zé)制》《小學(xué)生一日常規(guī)》為重點(diǎn),。在上級(jí)部門,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下,，加上本人的勤奮努力,，做了很多艱辛細(xì)致的工作，較圓滿的完成了教導(dǎo)處的工作?，F(xiàn)對(duì)上學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、工作成績(jī)。
堅(jiān)定不移的實(shí)施《目標(biāo)管理職責(zé)制》,，充分發(fā)揮教師的進(jìn)取性,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，良好校風(fēng)校紀(jì)的構(gòu)成，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、復(fù)雜的,、系統(tǒng)的工程。沒(méi)有全體教師的齊抓共管是不可能完成的,。本學(xué)期開學(xué)第一個(gè)大動(dòng)作就是以《目標(biāo)管理職責(zé)制》為基點(diǎn),，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、細(xì)化,，并堅(jiān)定不移的實(shí)施,，操作如下：
1、部門申報(bào)各部門根據(jù)各自情景,，起草相關(guān)的管理補(bǔ)充條例,，然后向?qū)W校進(jìn)行申報(bào)。
此舉使我校的目標(biāo)管理細(xì)則更加全面,。
2,、教師意見征求向全體教師征求意見，教師對(duì)現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見,，只要是合理的予以研究,，適當(dāng)采納。
此舉使我校的目標(biāo)管理具備了群眾基礎(chǔ),。
3,、學(xué)校行政會(huì)討論綜合部門申報(bào)情景和教師反饋意見，對(duì)現(xiàn)行的目標(biāo)管理制度進(jìn)一步完善并構(gòu)成初稿,。
4,、教師會(huì)討論經(jīng)過(guò)初稿構(gòu)成后，召開全體教師會(huì),，學(xué)習(xí)討論經(jīng)過(guò)每一項(xiàng)細(xì)則,，充分發(fā)揮教師的主人翁精神。
讓全體教師都成為規(guī)則的制定者,、監(jiān)督者,、實(shí)施者。
5,、構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制規(guī)則關(guān)鍵要落實(shí)到日常工作中才能為教育教學(xué)服務(wù),，為此我校實(shí)施了系列評(píng)比檢查制度。
《教師月工作評(píng)比制度》《班級(jí)管理周評(píng)比制度》《學(xué)生一日常規(guī)檢查制度》,。每一天安排四重值日人員：1,、行政值日。2、教師值日,。3,、學(xué)生大隊(duì)干部值日。4,、班級(jí)干部值日,。堅(jiān)持做好幾項(xiàng)常規(guī)記錄。如教師出勤登記,，學(xué)生出勤登記,，學(xué)生一日常規(guī)檢查登記，班級(jí)日記,，校務(wù)日記等,。經(jīng)過(guò)系列檢查評(píng)比，使學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作得以順利推進(jìn),。為我校校風(fēng)校紀(jì)的優(yōu)化,，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢(shì),，學(xué)生也能較自覺的遵守各項(xiàng)規(guī)章，深受家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
二,、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校發(fā)展的前提,。全面、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求,。在此方面我們也有新舉措,。
1、抓好課堂教學(xué)這塊主陣地,，向40分針要質(zhì)量,。
2、抓學(xué)生的作業(yè)練習(xí),，做好知識(shí)的鞏固一環(huán),。
3,、抓學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差,，做好面向全體與因才施教的工作。
4,、分階段及時(shí)檢測(cè),，讓教師時(shí)刻明了學(xué)生學(xué)情，有的放矢的做好復(fù)習(xí)補(bǔ)漏工作,。
5,、嚴(yán)格期末檢查評(píng)價(jià),，做好階段總結(jié)評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勤罰懶工作。
對(duì)期末考試中成績(jī)優(yōu)異的科目任課教師實(shí)行重獎(jiǎng),，對(duì)考試成績(jī)差的科任教師實(shí)施重罰,。
6、開展教育教學(xué)先進(jìn)評(píng)比表彰活動(dòng),。
教師的作業(yè),、教案按月評(píng)利比，期末進(jìn)行綜合評(píng)比,，評(píng)選出優(yōu)秀教案___本,，優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)__科，優(yōu)秀班主任___名,，優(yōu)秀任課教師__名,，優(yōu)秀班團(tuán)體__個(gè)。
三,、穩(wěn)步實(shí)施校本培訓(xùn)與校本教研,。
1、校本教研,。
(1)分年級(jí)組“問(wèn)題”研討,。各年級(jí)組的教研課要突出“問(wèn)題”開展有針對(duì)性的研究。高年級(jí)組以“學(xué)生課內(nèi)閱讀與獨(dú)立閱讀中的盲點(diǎn)”為主題推出了2堂專題研究課,。中年級(jí)組以“如何克服學(xué)生計(jì)算時(shí)粗心的通病”推出了1堂專題研究課,。低年級(jí)組以“歡樂(lè)的生字寶寶”“讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立解題”推出了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)專題教研課若干堂,。
(2)撰寫《我的教學(xué)故事》開展征文評(píng)比,。評(píng)選出了一、二,、三等獎(jiǎng),。
(3)以賽促研，舉行學(xué)校課堂教學(xué)比武采取自愿申報(bào),，年級(jí)組推薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生比賽名單,。有12位教師參加了比賽，評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名。進(jìn)取參加區(qū)說(shuō),、授,、評(píng)教學(xué)競(jìng)賽。推出了體育課參加區(qū)賽，獲得了二等獎(jiǎng),。
(4)聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，開發(fā)《安全教育》校本課程為什么把安全教育作為一項(xiàng)開發(fā)課程，是因?yàn)槲倚Ｌ幱谔厥獾乩砦恢?。我校學(xué)生比較分散,，部分學(xué)生離學(xué)校比較遠(yuǎn)，為解決學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題,，學(xué)校爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府的支持,，租用交通車早晚接送學(xué)生。為確保安全,，學(xué)校每一天安排教師跟車接送學(xué)生,。此外仍有大批學(xué)生走讀，上學(xué),、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)馬路,，存在許多安全隱患。其二,，此刻小學(xué)中學(xué)合并,，使學(xué)生在校活動(dòng)場(chǎng)地更狹窄,，人員也更復(fù)雜,，學(xué)校安全隱患也時(shí)刻存在。其三,，學(xué)校食堂是僅次于博才學(xué)校的一個(gè)大食堂,，食品衛(wèi)生安全也是一大安全隱患。其四,，學(xué)校校門口狹窄,，坡陡彎急，一出校門便是車流密集的狹窄馬路,，安全隱患時(shí)刻存在,。安全問(wèn)題一向是我校的一塊心病，如何確保安全,，我們所能做的就是：教育,、教育、再教育,。
2,、校本培訓(xùn)。
(1)全員培訓(xùn)堅(jiān)持每周一次的集中學(xué)習(xí),。分語(yǔ),、數(shù)、綜合三組進(jìn)行,。要求各組長(zhǎng)做好相關(guān)組織工作,，作好學(xué)習(xí)記錄。參加學(xué)習(xí)的教師要作好學(xué)習(xí)筆記,，并在學(xué)習(xí)中發(fā)言討論,。督促全體教師開展自學(xué)和同伴互助式學(xué)習(xí)，每期要求做三千字的學(xué)習(xí)筆記,，定期寫學(xué)習(xí)心得,。購(gòu)買必須課改刊物和著作供教師學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感激各位教師在工作方應(yīng)對(duì)我的大力支持,，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成,。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力,，取得了必須的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，革新觀念,，提升理念，不斷提高管理本事,。
理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,，首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事,。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí),，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，使自我的育人和管理水平不斷得到提高,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實(shí)踐,，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
二,、轉(zhuǎn)變觀念,，更新方式，推進(jìn)課程改革,，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展,。
本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,，重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作,，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
1,、更新教育模式,，著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。
一是組織開展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng),，將日?？谡Z(yǔ)打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習(xí),，會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中,，構(gòu)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng),，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí),。三是開辟英語(yǔ)書畫、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道,，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升,。
2、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng),。
__年12月,，__縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者,，我精心排,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開展順利,，到達(dá)預(yù)期效果,，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。
3,、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽,。
為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀,、安全,、生活,、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽,，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng),，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高。從試題的編寫,、活動(dòng)組織,、活動(dòng)開展,，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保活動(dòng)圓滿完成,。
4,、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教。
活動(dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,，全鄉(xiāng)教師參與講,、聽、評(píng)課,。在全鄉(xiāng)決賽中,，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多,，經(jīng)過(guò)活動(dòng)開展,，以點(diǎn)帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高,。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中,，由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)，同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手,。
5,、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí),、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí),，大部分教師能正確操作。
6,、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動(dòng),，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三,、強(qiáng)化管理,，落實(shí)措施，提高實(shí)效,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
1,、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作,。
確保課程設(shè)置合理,，課時(shí)開齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理,，便于師生操作,。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。
組織教研組定期對(duì)科任教師的教案,、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記,、工作筆記等進(jìn)全面檢查,，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。
3,、巡查經(jīng)?；?/p>
每一天早,、午,、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查，作到了腿勤,，確保教學(xué)秩序井然,。
4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整,，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí),。
5、自我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,，三操,、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率,，做到打鐵本身硬,。
四、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成,。
1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作,。
親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè),、部室建設(shè)等工作，與教師們一道同甘共苦,，進(jìn)取出智出力,。
2,、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí),，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生,，并做到勤匯報(bào),，多請(qǐng)示。
經(jīng)過(guò)組織開展一系列教育教教學(xué)活動(dòng),，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,，先后有__等4位教師的論文在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,，__等8位教師的教育敘事,、教學(xué)案例被錄入__縣第二屆校本研論壇材料匯編,，在全縣交流學(xué)習(xí),，被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊,，更是碩果累累,，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,，共有根雕,、石刻、泥塑,、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室,、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活,，使學(xué)生的動(dòng)手操作本事和社會(huì)實(shí)踐本事得到了全方位提高,，藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高,。
五,、幾點(diǎn)體會(huì)。
經(jīng)過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作,，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：
1,、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干,，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干,。
堅(jiān)定的職責(zé)心和廣博的愛心是每個(gè)合格教師必備的條件。
2,、要教育好學(xué)生,，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,，自身必須有過(guò)硬的專業(yè)技能。
管理者自身要有表率,、示范的意識(shí)和本事,，要廣泛聽取意見，集思廣益,。
3,、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷改革創(chuàng)新,，進(jìn)取拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力,。
4,、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。
在課改迅速發(fā)展的今日,，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,，沒(méi)有先進(jìn)的理念、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),，學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的,。如果在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”,，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展,。
總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師,，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念,，做一名發(fā)展型教師,，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制,，銳意進(jìn)取,，努力拼搏。無(wú)論世事如何變化,，我都永遠(yuǎn)將自我的夢(mèng)想,、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!
在過(guò)去的一年中,，沿著校長(zhǎng)室的工作思路,，主要做了以下工作:。
1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，開全開足規(guī)定課程門類,，并要求教師嚴(yán)格按新課標(biāo)上足規(guī)定課時(shí)，并努力提高教學(xué)效果,。
2,、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)實(shí)施的各項(xiàng)培訓(xùn)研究活動(dòng)。
(1)組織骨干教師繼續(xù)參加上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),，在這基礎(chǔ)上,，以教研組為單位組織全體教師進(jìn)行再培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步更新教師的教育觀念,，增加新課程實(shí)施的自覺性和信心,。
(2)以教研組、備課組為單位,，認(rèn)真鉆研新教材,，研討新教法。在學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方式,、師生主角位置的轉(zhuǎn)換、評(píng)價(jià)方式的改革等方面進(jìn)行進(jìn)取探索,，進(jìn)取實(shí)踐,、進(jìn)取改革,。異常是課堂教學(xué),，提倡自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,，在這方面取得了初步成效，具體反映在本學(xué)期的創(chuàng)立省示范初中時(shí)隨機(jī)抽查到的15節(jié)課,，6節(jié)優(yōu)秀,、7節(jié)良好，優(yōu)秀率達(dá)40%,，優(yōu)良率達(dá)87%,，居三所創(chuàng)立學(xué)校之首。
(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，要求骨干教師上示范課,，指導(dǎo)新教師備課，在教研活動(dòng)上談體會(huì),、談收獲,，以此來(lái)影響帶動(dòng)其他教師用好新課程教材。
(4)繼續(xù)抓住新課程實(shí)施這樣一個(gè)機(jī)遇，進(jìn)取開展教科研活動(dòng),，一邊實(shí)踐,，一邊研究，本學(xué)期申報(bào)了一個(gè)市級(jí)課題和三個(gè)區(qū)級(jí)課題,，使課題工作沿著健康的方向發(fā)展,。
1、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作,，向教師提出“功夫化在備課上,，本領(lǐng)顯在課堂上，向四十五分種要質(zhì)量”的口號(hào),，要求教師備課要改變“重知識(shí)點(diǎn),，重知識(shí)傳授”的傳統(tǒng)觀念，異常要注意落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標(biāo)和體現(xiàn)學(xué)生自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí),。
提倡團(tuán)體備課,，加強(qiáng)教師間的聽課交流。對(duì)作業(yè),、測(cè)驗(yàn)要求教師精心設(shè)計(jì),，精心布置，精心批改,，并及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作,。
2、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,，每學(xué)期對(duì)“六認(rèn)真”工作檢查四次,，并根據(jù)情景對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行抽查，并把檢查情景及時(shí)通報(bào)到每位教師,，另外要求行政領(lǐng)導(dǎo),，教研組長(zhǎng)平時(shí)加強(qiáng)聽課檢查，并及時(shí)提出課堂整改意見,。
3,、抓好教研組的管理工作，各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，圍繞新課程實(shí)施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，開展形式多樣的教研活動(dòng)，本學(xué)期又加強(qiáng)了備課組的活動(dòng),，各課組的教研氣氛比較濃,。
4、抓好畢業(yè)班的管理工作，本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理,、務(wù)實(shí)拼搏,、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的口號(hào)，分領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生三個(gè)層面提出了工作設(shè)想，并采取了一系列的措施,，有效地提高了優(yōu)秀率,、合格率，異常在中考中優(yōu)秀率列區(qū)前列,，有3名學(xué)生考入了蘇高中國(guó)際班,，20多名學(xué)生考入了省重點(diǎn)中學(xué)省招班，社會(huì)聲譽(yù)良好,，高三畢業(yè)班也注意抓好了各個(gè)工作環(huán)節(jié),，加強(qiáng)了分類輔導(dǎo)，切實(shí)抓好了拔尖工作,，高考中使較多學(xué)生升入了高校,，本學(xué)期高三年級(jí)重視了綜合考試的研究、輔導(dǎo),，在全體教師努力下,，在省會(huì)考中合格率超過(guò)了湘城中學(xué)。
5,、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃,，并取了優(yōu)異成績(jī)，本年度共獲全國(guó)省級(jí)一等獎(jiǎng)11人次,，省級(jí)獎(jiǎng)61人次,，市級(jí)獎(jiǎng)20人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)9人次,，共有90人次獲獎(jiǎng)。
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在最近舉行的省19屆初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,，又喜獲豐收,。初一、初三均獲奪區(qū)最高分,，初定獲省級(jí)人數(shù)占區(qū)三分之一,，異常是初三區(qū)前6名，我校占5名,。初三的外語(yǔ)競(jìng)賽也取得了較好的成績(jī),。能夠說(shuō)我校的“金牌行動(dòng)”計(jì)劃碩果累累，創(chuàng)出了我校的特色，提高了我校的知名度,。
1,、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人生觀,，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。
2,、進(jìn)取組織支持教師參加各種進(jìn)修,，培訓(xùn)活動(dòng)，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教育效率,。
3,、充分發(fā)揮骨干教師的作用,，啟動(dòng)我校的名師工程,，本年度樹了一名區(qū)學(xué)科帶頭人和五名校學(xué)科帶頭人。
4,、對(duì)新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),，并在高中年級(jí)特聘黃埭高中的十多名學(xué)科帶頭人和有豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師擔(dān)任我校新教師的指導(dǎo)教師,，并定期開展活動(dòng)，取得了良好的效果,。
本年度多名青年教師在各類教學(xué)基本功競(jìng)賽中取得了良好的成績(jī),，如祝蕓獲數(shù)學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽區(qū)一等獎(jiǎng);李雪英獲蘇州市生物教師評(píng)課選優(yōu)一等獎(jiǎng)。
這一學(xué)年,，在全校教師的共同努力下,，教學(xué)工作取得了必須的成效，并初步地經(jīng)過(guò)了省示范初中的驗(yàn)收,，但示范初中向我們提出了更高的要求,，立足新起點(diǎn)，務(wù)必繼續(xù)堅(jiān)持團(tuán)結(jié)拼搏精神,，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,。
教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇二
本學(xué)期的教務(wù)工作中，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)教委辦201x年秋工作計(jì)劃,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與精心指導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的共同配合下，教務(wù)工作把重點(diǎn)放在了“明確職責(zé),，完善制度,，科學(xué)管理,，熱情服務(wù)”這十六個(gè)字上，以“規(guī)范教學(xué)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心,，經(jīng)過(guò)教務(wù)處和各教研組全體同志的共同努力，圓滿地完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),，保證了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常開展,，教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展，現(xiàn)將本期的教務(wù)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一,、規(guī)范常規(guī)管理,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
俗語(yǔ)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，一個(gè)學(xué)校,、一個(gè)部門沒(méi)有行之有效的規(guī)章或制度，其運(yùn)行將是混亂無(wú)序的,，其教育教學(xué)的質(zhì)量也是可想而知的,。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，學(xué)校的老師分工明確,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，重點(diǎn)做好了以下工作：
1、為了更好地實(shí)施新課程改革,，在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)校的課程安排,、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排，整合了全校教師的力量,，讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范,、合理。
2,、規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理制度,，規(guī)范學(xué)籍辦理程序，建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案,，準(zhǔn)確記錄學(xué)生檔案資料,，使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范、合理,、科學(xué),、準(zhǔn)確。
3,、進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)了教務(wù)處—教研組長(zhǎng)—班主任—任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。
4,、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究的方案,，主持修改了學(xué)校教師量化考評(píng)細(xì)則,、績(jī)效工資考評(píng)細(xì)則等方案，進(jìn)一步提高了教師的工作積極性,。
5,、進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處工作作風(fēng)建設(shè)，形成分工明確,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,。
二、加大教師培訓(xùn),，注重師資隊(duì)伍建設(shè),。
本學(xué)期加大了對(duì)教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學(xué),，盡早使其成為教學(xué)骨干,。同時(shí)，學(xué)校還派出部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),，對(duì)提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用,。
1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用,，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。各教研組均認(rèn)真定時(shí)檢查教案，課后反思,，取得了明顯的成效,，本學(xué)期青年老師的成長(zhǎng)速度明顯提高了。
2,、派出教師參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)觀摩。學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教學(xué)方法,。
3,、開展教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋的評(píng)比，繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)績(jī)考評(píng),，達(dá)到以評(píng)促教,。
三、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，保證教學(xué)正常秩序,。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作中最經(jīng)常,、最基本的工作,，以教學(xué)為重點(diǎn)是辦好學(xué)校的基本規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑,。重點(diǎn)做好了以下工作：
1,、教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān),，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo),。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求,，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等,。教案不僅要備教材教法,，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的,，都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全,，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際,。教師人人寫出了教后反思,。
2、教務(wù)處進(jìn)行月查,。且有詳實(shí)記錄,，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務(wù)。杜絕無(wú)教案上課,，無(wú)人上課,，無(wú)人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合,，首先是不定期抽查,，及時(shí)糾正，及時(shí)處理,。其次是期中,、期末分別進(jìn)行全校徹查。對(duì)不符合要求的限期整改,，并按相關(guān)制度考核,。除外，教務(wù)處加大了平時(shí)教學(xué)秩序檢查度,，發(fā)現(xiàn)無(wú)人上課,、遲到等現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。對(duì)音,、體、美,、科學(xué),、英語(yǔ)課堂進(jìn)行了整頓，使教學(xué)秩序井然有序,。
3,、繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期各年級(jí)期中期末舉行兩次考試,，每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)成績(jī),、查找問(wèn)題、落實(shí)整改措施,，以達(dá)到以考促教,、以考促學(xué)、以考促評(píng),、以考促練的目的,。有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)了非統(tǒng)考學(xué)科上課質(zhì)量的管理,，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，規(guī)范了室外課的教學(xué)行為,。
四,、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動(dòng),。
認(rèn)真組織教師參加上級(jí)部門舉行的教研活動(dòng),，加強(qiáng)了交流與溝通。本校的`教研活動(dòng)在繼承以前好的做法前提下,，有了新的舉措,。
1、本學(xué)期來(lái),，教務(wù)處實(shí)行“周四教研日,，每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。在課堂教學(xué)中,，教學(xué)能夠采用新教法,，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,，注重了課堂的效率,，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課,。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽課,、評(píng)課，教務(wù)處規(guī)定每位教師每學(xué)期聽評(píng)課不得少于15次,，班子成員不得少于30次,，查聽評(píng)課筆記,。教務(wù)處認(rèn)為，教師們都能按要求上好每一堂課,，上課的積極性高,，大大提高了課堂教學(xué)效率。有力的提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。
2,、要求每個(gè)教研組一學(xué)期必須組織學(xué)科競(jìng)賽，把廣大學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái),，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情,。
3、加強(qiáng)了備課的作用,，對(duì)備課,、上課、試題研究等工作起到了很好的促進(jìn)作用,。
4,、組織了各學(xué)科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有多位教師獲獎(jiǎng),。其中林燕花老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)片段比賽二等獎(jiǎng),；許純?nèi)世蠋煒s獲安海鎮(zhèn)三筆一畫簡(jiǎn)筆畫現(xiàn)場(chǎng)比賽三等獎(jiǎng)；許純?nèi)世蠋熢诎埠ｆ?zhèn)第四屆德育論壇評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng),。
五,、以畢業(yè)班為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志,，學(xué)校通過(guò)抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動(dòng)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)學(xué)校的管理安排,，教務(wù)處重點(diǎn)做好以下工作：
1,、規(guī)范畢業(yè)班的教學(xué)常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班,，優(yōu)化教學(xué),，提高課堂效益。
2,、加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)過(guò)程管理,。教務(wù)處定期對(duì)畢業(yè)班任課教師的備課、上課,、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,，及時(shí)解決畢業(yè)班工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為師生排憂解難。
六,、今后工作設(shè)想,。
學(xué)校現(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期,，因此,，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心,，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作,，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提高管理效能,，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力,。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度,，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,，還要進(jìn)一步探索并加以完善,。
3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校,，橫向比較了解自身不足,，采取針對(duì)性措施以期做得更好。
4,、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施。
5,、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處,，爭(zhēng)取我校更好的口碑。
總之,，教務(wù)處工作是十分艱巨,、繁瑣的，必須從頭至尾堅(jiān)持,！過(guò)去的一學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作,，取得了一些成績(jī),，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力,，把工作做得更好,。
教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇三
如山似水。
一,、主要工作成效,。
1、確保了教學(xué)的有效進(jìn)行,。在人員緊缺,，變動(dòng)頻繁的情況下，教務(wù)處協(xié)同各相關(guān)處室及時(shí)調(diào)整,，確保學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作順利有序進(jìn)行,。
2、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃,。本學(xué)期,，我們啟動(dòng)了七八年級(jí)的語(yǔ)文和英語(yǔ)書法訓(xùn)練。在七八年級(jí)全面啟動(dòng)了新課堂教學(xué)模式,。在八年級(jí)和九年級(jí)全面啟動(dòng)培優(yōu)工作,，師生競(jìng)相學(xué)習(xí)。教師電腦配置率明顯提高,。多媒體設(shè)備使用頻率大大提高,。
3、加大了教師的培養(yǎng)力度,。以課改為契機(jī),，以潛力教師為對(duì)象，通過(guò)講課比賽,，培優(yōu)輔導(dǎo)等活動(dòng),，我們培養(yǎng)了一批能做實(shí)事的教師隊(duì)伍。教師中大部分人開始主動(dòng)積極工作,。大多數(shù)教師的精神面貌有了較大改觀,。
4、教育教學(xué)成果顯著,。在全鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,，我校教師以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)展示了學(xué)校風(fēng)貌。
在麻城市的四科競(jìng)賽和一中預(yù)錄考試中,，我校4人被一中提前錄取,。在黃岡市的三科綜合能力測(cè)試中，我校李根以全黃岡第25名的成績(jī)獲得綜合一等獎(jiǎng),。另有三人獲得綜合第二獎(jiǎng),。我校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，被中心學(xué)校作為材料在校長(zhǎng)論壇上宣講。
5,、基本形成了教學(xué)管理的規(guī)范化,，工作的程序化。各項(xiàng)教學(xué)工作落實(shí),。
6,、基本完成了本學(xué)期的全部教務(wù)工作計(jì)劃。出色完成了各級(jí)檢查任務(wù),。
二,、不足及改進(jìn)的措施。
1,、教學(xué)管理方案沒(méi)有得到很好的實(shí)施,，希望教師能更主動(dòng)的工作，全體工作人員能積極參與學(xué)校管理,。
2,、沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)、工作的熱情,。教師壓力大，任務(wù)重,，積極性不高,，工作中應(yīng)付的成份多。要加強(qiáng)教師的教育和管理,。
3,、對(duì)新進(jìn)人員的培訓(xùn)力度不夠。
4,、網(wǎng)絡(luò)宣傳的管理力度不夠,。要加大網(wǎng)絡(luò)宣傳的培訓(xùn)力度，同時(shí)加大相應(yīng)投入,。要力爭(zhēng)讓全民參與學(xué)校宣傳工作,，讓大家都成為學(xué)校主人，從而以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校管理,。
三,、新學(xué)年工作新舉措。
1,、加大教改的.督查力度,，并爭(zhēng)取得到多數(shù)人員的支持與參與。
2,、加大教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。特別要加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。
3、加大教學(xué)比武力度,。加快教師的培養(yǎng)進(jìn)程,，特別要加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)人員的培訓(xùn)。
4,、努力爭(zhēng)取獲得學(xué)校更多的教學(xué)投入,，特別是改變各項(xiàng)制度的落實(shí)情況。
5,、努力促進(jìn)師生之間的交流,。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)校園師生的和諧共處，樂(lè)教樂(lè)學(xué),。努力減少人為制造混亂因素,。
6、管理要制度化,，并嚴(yán)格的執(zhí)行,。要大力推行教師評(píng)比制度。最好定期公布教師工作中的不足之處,。杜絕人情化,。激勵(lì)力度要加大，要致力于減少平均主義,。學(xué)校要想辦法調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,。
教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇四
在中學(xué)教務(wù)工作中，作為教務(wù)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，在新的形勢(shì)下雖然感到有一定的壓力，但是要上下形成合力,，上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，下對(duì)教師和學(xué)生服務(wù)，切實(shí)落實(shí)好自己的職責(zé),。下面是本站小編為大家收集整理的中學(xué)教務(wù)工作,。
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為提高我縣中小學(xué)教務(wù)主任的理論素養(yǎng)和管理水平,，縣教育局與安順市教育干部培訓(xùn)基地聯(lián)合舉辦了紫云縣中小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)班,，圍繞“教學(xué)常規(guī)管理”、“校本教研”,、“班級(jí)管理”,、“團(tuán)隊(duì)管理”等展開培訓(xùn)。20xx年11月9日,，紫云縣教務(wù)主任培訓(xùn)班在安順市教育干部培訓(xùn)基地開班,，來(lái)自全縣中小學(xué)102名教務(wù)主任參加了開班典禮,。會(huì)上，教育局張蓮萍副局長(zhǎng),、教研室楊仕偉主任,、安順民師楊開痕副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了這次辦班的目的意義，并對(duì)這次辦班提出了具體的要求,，會(huì)后成立了臨時(shí)黨支部和班委會(huì),。
11月9日——11月12日，教務(wù)主任培訓(xùn)班成員聽了安順民師雷鳴副校長(zhǎng)的《教務(wù)主任的角色定位及工作職責(zé)》,、安順八小夏開菊校長(zhǎng)的《校本教研,，在過(guò)程中收獲》、安順民師韋洪禮副校長(zhǎng)的《新課程改革及教務(wù)主任工作》,、安順實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員鐘亞的《班級(jí)及少先隊(duì)活動(dòng)的組織與管理》,、安順民師教務(wù)科長(zhǎng)楊光文的《新課程背景下的教學(xué)常規(guī)及規(guī)范操作》和《教學(xué)評(píng)價(jià)和課程總表的編制》、安順民師政教科長(zhǎng)王敏的《班主任工作的組織與管理》的專題講座,。
我通過(guò)這次學(xué)習(xí),，激活了思想，更新了觀念,，啟發(fā)了思維,，享受了體驗(yàn)。通過(guò)培訓(xùn),，我對(duì)學(xué)校教務(wù)工作有了新的認(rèn)識(shí),。下面我分三個(gè)方面簡(jiǎn)要地談?wù)勎覍W(xué)習(xí)后的體會(huì)。
一,、教務(wù)主任要有服務(wù)的意識(shí)。首先要有為教學(xué)服務(wù)的意識(shí),。學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)工作,。扎扎實(shí)實(shí)為教學(xué)工作服務(wù)是教務(wù)處工作決策的根本出發(fā)點(diǎn)。其次要有為教師服務(wù)的意識(shí),。教師是學(xué)校教學(xué)工作的主體,。在教學(xué)管理過(guò)程中，扎實(shí)有效地為教師服務(wù),，幫助教師提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量,，是教務(wù)處不容忽視的一項(xiàng)工作。我們除了在思想上,、工作上和生活上熱情關(guān)心教師,，為教師排憂解難外，還應(yīng)積極地為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件,，使教師能夠在教學(xué)業(yè)務(wù)上得到提高,。再次要有為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。學(xué)校工作服務(wù)的宗旨是為了學(xué)生的發(fā)展。為學(xué)生服務(wù),，不斷提高學(xué)生的素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。離開了學(xué)生這個(gè)服務(wù)對(duì)象,，學(xué)校就失去了辦教育的目的和意義,。
二、教務(wù)主任要講究人文管理,。作為一名校長(zhǎng)指令的執(zhí)行者,，上有校長(zhǎng)，要為校長(zhǎng)出謀劃策,，執(zhí)行校長(zhǎng)的決策;下有教師,，要與教師直接面對(duì)。決策必須得到執(zhí)行,，但教師站在自己的立場(chǎng)上,，也有自己的想法，他們是否能夠接受呢?為了使決策較好的得到落實(shí),，就需要多些思路,，多些策略，調(diào)動(dòng)起教師的積極性,，從而創(chuàng)造性的完成工作,。倘若處理不好這些關(guān)系，很容易引起教師的怨言,，校長(zhǎng)那里也無(wú)法交待,，可能兩頭都賺不到好處。因此,，要注意講究人性化管理,，靈活處理問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí),，多從研究的角度來(lái)分析,。對(duì)事不對(duì)人，多用善意的眼光來(lái)看問(wèn)題,。只要多征求校長(zhǎng)的意見,，得到大多數(shù)教師的認(rèn)可，教務(wù)工作就能夠得心應(yīng)手,。
三,、教務(wù)主任要甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任,。當(dāng)教師遇到問(wèn)題而委屈,、埋怨時(shí),，不可能也很少有人敢沖校長(zhǎng)發(fā)脾氣，而教務(wù)主任是工作的直接安排者,，又沒(méi)有足夠的說(shuō)話份量和直接決策權(quán),，因此教師就會(huì)沖教務(wù)主任來(lái)發(fā)泄不滿，成為教師們的出氣筒,。安順民師雷鳴副校長(zhǎng)是這樣比喻的：他曾經(jīng)看過(guò)一部叫《門縫里的男人》的片子,，描述的是一名男子一邊要孝敬自己的母親，一邊又要討好自己的妻子,，可妻子和母親總有著無(wú)窮無(wú)盡的矛盾,，這名男子夾在兩個(gè)女人之間每天疲于處理她們弄出的矛盾，焦頭爛額,，最后連家都不敢回,。他認(rèn)為教務(wù)主任扮演的角色與其有一定的共同點(diǎn)，在工作中往往讓這邊滿意了那邊又不滿,，讓那邊滿意了這邊又不滿,，難以做到人人滿意。正因?yàn)槿绱?，教?wù)主任就要善于處理這類問(wèn)題,。首先不能推托責(zé)任。當(dāng)著教師的面,，不能把責(zé)任往校長(zhǎng)或別的領(lǐng)導(dǎo)身上推;當(dāng)著校長(zhǎng)的面,，也不能把責(zé)任往某位教師身上推。推脫責(zé)任的人往往感到自己已經(jīng)無(wú)能為力了,，否則自己能解決的問(wèn)題何必要推脫呢?在別人眼中,，在客觀事實(shí)面前，在都是文化人的教師心里,，語(yǔ)言上的推卸是顯得多么的蒼白無(wú)力,。在成績(jī)、榮譽(yù)面前,，教務(wù)主任要耐得住寂寞，在校長(zhǎng)的眼中或,。
發(fā)言稿,。
中，所有的成績(jī)都是決策正確的體現(xiàn);在教師的心中,，所有的榮譽(yù),，也都是個(gè)人努力付出之后應(yīng)得的回報(bào)。而教務(wù)主任的付出往往都是無(wú)形的,，很難也很少有人想到,，因而自己要心胸豁達(dá),，不要因?yàn)殚L(zhǎng)期付出而得不到肯定而牢騷滿腹，郁郁寡歡,。
總之,，在教學(xué)管理過(guò)程中，盡管我一貫勤勤懇懇,，認(rèn)真踏實(shí),，為學(xué)校做出了一些貢獻(xiàn)，但有時(shí)工作方法欠妥,，讓一些老師產(chǎn)生誤解,。今后我要不斷豐富自身的教學(xué)理論和扎實(shí)自己的教學(xué)技能，本著以人為本的管理理念,，努力團(tuán)結(jié)全體教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,、創(chuàng)造我校美好的明天貢獻(xiàn)力量。堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，盡快成長(zhǎng)為一名合格的教務(wù)主任。
自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識(shí),、新的思考,。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。
熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。只有當(dāng)學(xué)生接受了你,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面，我想,，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。
二,、為教師的發(fā)展作想,，對(duì)教師負(fù)責(zé)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，因此我們要組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過(guò)集體備課等形式析,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認(rèn)真布置,，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),，并能通過(guò)校培,、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益,。
三,、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。
作為教導(dǎo)主任,，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育。
青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān),。
規(guī)章制度,。
和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù),。
3,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),。
4、組織好備課,、聽課,、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計(jì)劃,，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。
四,、不斷發(fā)展自己。
一個(gè)專業(yè)型的教師,，無(wú)疑是一個(gè)熱愛教育事業(yè),、具有廣博的知識(shí)、師德高尚,、具備現(xiàn)代教育技術(shù)的新型人才,。那么，一個(gè)專業(yè)型的教導(dǎo)主任,，應(yīng)該是怎樣的呢?我個(gè)人認(rèn)為：首先自己應(yīng)該是教學(xué)的行家里手,。其次應(yīng)具有教務(wù)管理的能力，最重要的是具備一定的人格魅力!努力做到“以德立身,，以學(xué)增長(zhǎng),，以公服人，以績(jī)樹威信”,。
總之,，作為教務(wù)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，在新的形勢(shì)下雖然感到有一定的壓力,，但是要上下形成合力,，上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)教師和學(xué)生服務(wù),，切實(shí)落實(shí)好自己的職責(zé),。
參加了中小學(xué)教務(wù)處教科室主任培訓(xùn)活動(dòng)。讓我對(duì)如何當(dāng)好一名教導(dǎo)主任,，如何處理教務(wù)工作中的一些問(wèn)題,，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我獲益匪淺,。原先總以為自己對(duì)教導(dǎo)主任職責(zé)的理解和感悟比較透徹;總以為自己對(duì)教導(dǎo)工作的體會(huì)和操作比較到位……通過(guò)培訓(xùn),，才深深地體會(huì)到無(wú)論是自己的理解還是實(shí)際工作都離一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任相差甚遠(yuǎn)。要想做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任還需要付出更多的努力!通過(guò)培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校管理中,，校長(zhǎng)是主要的領(lǐng)導(dǎo)者，而教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)的助手,，也是學(xué)校管理中的主要角色之一,，并且是諸多活動(dòng)的組織者。教導(dǎo)主任工作的能力直接影響著學(xué)校各項(xiàng)工作的安排與實(shí)施是否合理與順暢,。所以做為一名教導(dǎo)主任必須要認(rèn)清自已的角色,，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高，增強(qiáng)自己的素質(zhì),，從而才能適應(yīng)工作的需要,。面對(duì)新課程的實(shí)施，在教育需要教師專業(yè)成長(zhǎng)的今天,，如何構(gòu)建和諧教育,，如何做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任呢?我就自己的體會(huì)談一些想法：
一、收獲,。
更加明確了小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé),、崗位目標(biāo)、工作常規(guī),、教導(dǎo)主任的角色定位,，明確了高校課堂理念下，教導(dǎo)主任如何聽課評(píng)課,。做到勤想,、會(huì)說(shuō)、會(huì)做,，才能當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手,。做到有清晰的工作思路,、有具體的工作計(jì)劃、有完善的教學(xué)管理制度,，才能當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者,。首先讓自己成為內(nèi)行，成為教壇恒星,，成為專家型教師，才能當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人,。
二,、認(rèn)識(shí)。
(一),、我的思考,。
1、合理安排本校有限的人力資源,。
2,、認(rèn)真培養(yǎng)好教研組長(zhǎng)。
3,、協(xié)調(diào)好學(xué)校各方面的關(guān)系,。
4、擺正位置,，舒心工作,，做一個(gè)既嚴(yán)格要求自己，又善待別人,、善解人意的教導(dǎo)主任,。
(二)、認(rèn)真扮演好三種角色,。
1,、當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手。校長(zhǎng)工作涉及各方面,，樣樣都要安排,。教導(dǎo)主任專司其職，專門主管教學(xué)工作,，是校長(zhǎng)的得力助手,。
2、當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者,。教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理,，在這個(gè)方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路決定出路,，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰,、條理清楚,。二是有具體的工作計(jì)劃。計(jì)劃每期一制定,，計(jì)劃要指導(dǎo)思想明確,，措施恰當(dāng)?shù)昧ΑＳ?jì)劃是為了便于實(shí)施,，計(jì)劃不是為了應(yīng)付檢查,，有計(jì)劃就必須要落實(shí)。三是有完善的教學(xué)制度,。工作中我們要用制度管人,，要有章可依，有章必依,，執(zhí)章必嚴(yán),。做任何事情都要將規(guī)定說(shuō)在前面，違反了規(guī)定就照制度執(zhí)行,，不能水來(lái)便開溝,，說(shuō)話無(wú)定準(zhǔn)。
3,、當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人,。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個(gè)成為”:—是成為教學(xué)的內(nèi)行。學(xué)校教學(xué)是業(yè)務(wù),，在業(yè)務(wù)方面只能內(nèi)行管內(nèi)行,，不能外行管內(nèi)行。你要管好教學(xué),，你必須是內(nèi)行,，否則誰(shuí)服你的氣、誰(shuí)服你的管,。二是成為教學(xué)思想的先行者,。要勤學(xué)習(xí)、善思考,，思想要走在老師們的前面,。你要不斷用新的教學(xué)思想影響老師、感染老師,，讓老師們?cè)诮虒W(xué)中自覺自愿跟你走,，你思想沒(méi)有老師們的思想先進(jìn)，那你怎么當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人,。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干,。身為教導(dǎo)主任教學(xué)上必須以身示范，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué),，要求別人做到的你必須做到,，安排別人搞好的你自己必須先搞好,，要以能服人，以業(yè)績(jī)服人,。
(三),、努力提高四個(gè)能力。
1,、提高教育教學(xué)管理能力,。管理是門學(xué)問(wèn)，管理是門藝術(shù),。教導(dǎo)主任要主動(dòng)鉆研學(xué)問(wèn),、學(xué)習(xí)藝術(shù)，要學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的管理方法,，要形成自己的管理理念，在管理中要有民主意識(shí),、法制意識(shí),、績(jī)效意識(shí)、投入產(chǎn)出意識(shí),、資源配置意識(shí),，要將學(xué)校教學(xué)管理得有條有理，要通過(guò)有效的管理激發(fā)老師們的積極性,。在管理中我們要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，激勵(lì)老師們競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中推進(jìn)工作,，但我們也要有和諧意識(shí),，不要因?yàn)槲覀兊墓芾聿划?dāng)造成矛盾，因此作為管理者我們要考慮方方面面,，不斷創(chuàng)新管理方法,，不斷提高管理水平。
2,、提高制度制定落實(shí)能力,。要根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，制定工作制度,。在制定制度時(shí)要上上下下反反復(fù)復(fù)討論后，經(jīng)學(xué)校會(huì)議研究,，征得教師同意后再形成管理制度,。制度要具有科學(xué)性、合理性,、操作性,，制度不能貼在墻上好看,，制度必須用來(lái)執(zhí)行。有的學(xué)校制度很厚一本,，就是缺少執(zhí)行,。教學(xué)制度制定后教導(dǎo)主任必須積極組織落實(shí)，要不怕接觸矛盾,，要敢于認(rèn)真執(zhí)行,，執(zhí)行制度一視同仁，人人平等,。一個(gè)好的學(xué)校必定有好制度,，有好的制度一定要得到很好地落實(shí)。
3,、提高人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力,。管理就是協(xié)調(diào)各種關(guān)系，處理各種矛盾,，營(yíng)造和諧,、順暢、高效的工作機(jī)制和格局,，需要有良好的個(gè)人修養(yǎng),。比如理解、寬容,、傾聽,、調(diào)解,、溝通,，學(xué)會(huì)妥協(xié),，還要堅(jiān)持組織原則、工作紀(jì)律等,。處理一個(gè)矛盾,、協(xié)調(diào)一個(gè)關(guān)系，更多的是靠藝術(shù),、靠方法,。作為教導(dǎo)主任必須協(xié)調(diào)好上下左右的各種人際關(guān)系，必須處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，處理好與教師的關(guān)系,，讓人家理解你、支持你,，你的工作才能順利推進(jìn),，才能收到好的效果。
4,、提高理論學(xué)習(xí)研究能力,。小學(xué)主要是抓常規(guī)教學(xué),，但也要搞一些研究。要搞教學(xué)研究靠誰(shuí),，要靠學(xué)校教導(dǎo)主任,，因此教導(dǎo)主任必須善于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),。當(dāng)今社會(huì),，知識(shí)的獲取與傳統(tǒng)方式有很大差別，可以說(shuō)“無(wú)處沒(méi)有知識(shí),，無(wú)處不能學(xué)習(xí)”,。教導(dǎo)主任不僅要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷獲取新的知識(shí),，還要組織教師學(xué)習(xí),，不斷給教師“充電”。學(xué)了要運(yùn)用,，要堅(jiān)持學(xué)以致用,，學(xué)用結(jié)合，活學(xué)活用,，要用所學(xué)知識(shí)來(lái)研究解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
(四),、切實(shí)抓好五項(xiàng)工作,。
1、堅(jiān)定不移地執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程計(jì)劃是教育主管部門關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,。每個(gè)教導(dǎo)主任要牢記課程計(jì)劃，每個(gè)年級(jí)開什么課程,、每門課應(yīng)該上多少課時(shí)都要心中有數(shù),。在安排教學(xué)工作和排課表時(shí)必須嚴(yán)格按要求開齊課程、開足課時(shí),，要求教師在教學(xué)中必須上齊課程,，上足課時(shí)，要讓學(xué)生學(xué)好每一門功課,，要讓學(xué)生全面發(fā)展,。
2、堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)教學(xué),。抓好常規(guī)教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。所有小學(xué)都必須高度重視常規(guī)教學(xué)，必須將常規(guī)教學(xué)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，加大力度狠抓常規(guī)教學(xué),，要根據(jù)要求制定檢查評(píng)比方案,，堅(jiān)決將教學(xué)“六認(rèn)真”落到實(shí)處。作為一名教導(dǎo)主任不抓常規(guī)教學(xué)就是失職,，就是對(duì)工作的一種不負(fù)責(zé)任,。
3、扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研,。組織開展教研活動(dòng)不僅是教導(dǎo)主任的職責(zé),，也是提高教師教學(xué)水平的重要手段。教研活動(dòng)怎樣開展,，我認(rèn)為可以以下六個(gè)方面入手:一是組織教師學(xué)習(xí)教育報(bào)刊,、雜志上介紹的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及新理論和方法，提高教師理論水平,。二是利用好遠(yuǎn)程教育資源,，組織教師觀看優(yōu)秀的課例，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,。三是組織上好觀摩課,、示范課，這種課教導(dǎo)主任必須把關(guān)定向,，精心策劃,，認(rèn)真組織，要有明確的目的,，要研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題。四是開展教研交流活動(dòng),，要走出去學(xué)習(xí)請(qǐng)進(jìn)來(lái)上課,，以此更新教師的觀念，轉(zhuǎn)換教師的觀念,。交流活動(dòng)要講求實(shí)效,，凡是派出去學(xué)習(xí)的教師回校后要匯報(bào)發(fā)言或上匯報(bào)課，要學(xué)有所獲,、學(xué)有所帶動(dòng),。五是組織開展聽課、評(píng)課活動(dòng),。教導(dǎo)主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽課,，還要組織教師互相聽課。聽課后要認(rèn)真評(píng)課,，以便提高,。六是積極開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期都要開展1-3次教學(xué)競(jìng)賽，以賽促學(xué),，以賽促教,，通過(guò)教學(xué)競(jìng)賽給教師們施展才華搭建平臺(tái)，通過(guò)教學(xué)競(jìng)賽,，營(yíng)造濃厚的教研氛圍,。
4、積極有效地組織學(xué)生活動(dòng),。教導(dǎo)主任必須掌握學(xué)生活動(dòng)的開展,。通過(guò)開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng),，鍛煉學(xué)生,，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施?；顒?dòng)包括文體活動(dòng)和各種知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。大型活動(dòng)每學(xué)期至少一次，小型活動(dòng)經(jīng)常開展,，各種活動(dòng)要形成常規(guī),。
5、嚴(yán)格認(rèn)真地搞好各種檢查,。一是搞好教學(xué)常規(guī)檢查,，并做好檢查記載。二是搞好學(xué)生期中期末監(jiān)測(cè),。三是抓好教學(xué)工作的總結(jié),。總結(jié)要肯定成績(jī),，指出不足，鼓勁加油,。
教導(dǎo)主任是一項(xiàng)辛苦的工作,，也是一個(gè)很鍛煉人的工作。教導(dǎo)主任是小學(xué)的骨干力量,，當(dāng)好小學(xué)教導(dǎo)主任是一件很有意義的事情,，只要愛崗敬業(yè)，勇于進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，努力奉獻(xiàn)，就一定能夠成為一名好主任,，就能為本校教育的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn),。
教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇五
因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力相助，有老師們的大力支持，渡過(guò)了愉快的一學(xué)年,?；仡欉@學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求自己,。主要做了以下幾方面工作：
1,、兢兢業(yè)業(yè)教書，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。
一學(xué)年來(lái),，我擔(dān)任五(1)班的數(shù)學(xué)課、科學(xué)課和體育課,，根據(jù)學(xué)校,、教研組的工作安排，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,，并落實(shí)完成,。我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案,。積極參加科組教研活動(dòng),，參與課改研討，到外校聽課,、學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，務(wù)求精益求精,。本學(xué)年,，所撰寫的論文多篇在省市縣獲獎(jiǎng)。
嚴(yán)格按照教學(xué)大綱,，認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng),。在平時(shí)教學(xué)中，積極開展合作研討,，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展;課中課后對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo);注重學(xué)生的知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的訓(xùn)練。教學(xué)成績(jī)始終名列全鎮(zhèn)第一,。
2,、誠(chéng)誠(chéng)懇懇管理，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。
本人在擔(dān)任教務(wù)處主任期間,，切實(shí)履行崗位職責(zé)。工作踏實(shí),，任勞任怨,，始終保持科學(xué)民主，實(shí)事求是的工作作風(fēng),，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量,，全力以赴做好校長(zhǎng)的助手。本學(xué)年,，面對(duì)全新的工作崗位,，面對(duì)生疏的管理業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn),。為了盡快熟悉業(yè)務(wù),，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，虛心向校長(zhǎng)及本部門老師求教,，認(rèn)真聽取學(xué)校行政和教師的意見，堅(jiān)持事事身體力行,，以身作則的原則,，使自己迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。在一年的時(shí)間中,，主要負(fù)責(zé)做了以下一些事情：1,、管理日常教學(xué)事務(wù);2,、組織老師和學(xué)生參加省市縣的一些比賽;3,、招生工作及六年級(jí)考龍南中學(xué)工作;4、組織期中期末考試與評(píng)價(jià);5,、參與指導(dǎo)教研組的建設(shè)和活動(dòng);6,、參與教體局對(duì)我校的幾次調(diào)研;7、學(xué)校環(huán)境文化的策劃8、承擔(dān)并帶領(lǐng)其他老師進(jìn)行課題研究......
在全體師生的共同努力下,，學(xué)校繼續(xù)保持穩(wěn)定向上的發(fā)展,。在今后，日常管理還要細(xì)致入微;多學(xué)習(xí)多研究,，讓全體教師教學(xué)水平不斷提高,。
最后相信我們將在以后的工作中會(huì)一如既往地彼此理解，彼此支持,，共同分享教育教學(xué)的快樂(lè),，讓我們期待著__年的開始，一起走進(jìn)更幸福的明天!
教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇六
本學(xué)期我校教務(wù)工作結(jié)合安海教委辦教務(wù)工作意見以及學(xué)校工作安排為指導(dǎo),，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo),、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督,，務(wù)實(shí)求真,，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，具體工作總結(jié)如下：
一,、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理。
堅(jiān)持依法執(zhí)教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照規(guī)定開齊、開足,、教好各類課程,，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期每月不定期進(jìn)行隨機(jī)聽課,，并檢查教師執(zhí)行課程情況,，教師請(qǐng)假或公務(wù)均要向教務(wù)處登記“調(diào)代課登記表”，確實(shí)做到不隨意增減課程,，保證正常的教學(xué)秩序,。
2、抓課堂教學(xué)實(shí)效,。
認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，做到課堂教學(xué)有序，積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系,；我校結(jié)合每月教學(xué)常規(guī)檢查,，定期檢查教師教案撰寫、作業(yè)批改情況,，并對(duì)教師批改作業(yè),、試卷、作文等情況進(jìn)行反饋,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3,、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查,。
充分利用“福建省小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)”平臺(tái)，對(duì)日常教學(xué)常規(guī)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,，實(shí)現(xiàn)管理系統(tǒng)的順利推進(jìn),。
關(guān)注學(xué)生走廊活動(dòng)安全，繼續(xù)安排教師課間站崗,，制定教師站崗,、值班制度。本學(xué)期,，學(xué)校執(zhí)行分層管理,，將每天護(hù)導(dǎo)教師安排到具體崗位上，每一樓層,，專人負(fù)責(zé),，每天上、下學(xué)期間,，均安排行政人員到校門口幫忙維持秩序,，確保學(xué)生在校及上、下學(xué)安全,！
4,、重視起始年級(jí)與畢業(yè)班的管理。
本學(xué)期,，學(xué)校重視一年級(jí)及畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控,，在教學(xué)上，要求一年級(jí)教師注意與幼兒園銜接,，讓新生能較快的適應(yīng)小學(xué)教學(xué)步伐,。在畢業(yè)班管理上，有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，在大面積提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)科發(fā)展平衡且優(yōu)秀的學(xué)生給予關(guān)注，并經(jīng)行培優(yōu)訓(xùn)練,。
5,、本學(xué)期學(xué)生獲得的榮譽(yù)：
泉州市級(jí)1人次，晉江市級(jí)3人次,，安海鎮(zhèn)級(jí)7人次,。鎮(zhèn)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)2次。
二,、通過(guò)多渠道的培訓(xùn)方式,，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn),，不斷提高教師實(shí)施新課程教學(xué)能力和教育創(chuàng)新能力,，全面提升教師素質(zhì)。
1,、注重師德師風(fēng)建設(shè),。
學(xué)校嚴(yán)格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度要求每位教師，增強(qiáng)教師們的敬業(yè)精神和責(zé)任心,，使全體教師統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一規(guī)范，樹立教學(xué)安全意識(shí),。
2,、多渠道參與培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)能力,。
積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng),，適時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo),，使盡量多的教師從“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)中受益,。
本學(xué)期,，高天從老師完成心理b證培訓(xùn)，蔡瑞芳,、高天從完成中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn),，張麗明老師參加晉江人才管理中心培訓(xùn)，謝啊三,、李阿麗老師參加“福州全國(guó)骨干教師課堂展示”研討活動(dòng),。
3,、堅(jiān)持教育敘事與教師學(xué)習(xí)心得撰寫活動(dòng)的開展。
我校注重形成濃厚的文化氛圍,，堅(jiān)持每月撰寫2篇教育敘事或?qū)W習(xí)心得（上傳在線投稿）,，提高教師的文化素養(yǎng)，促進(jìn)教師反思能力,，使教師間相互影響,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。
本學(xué)期,，教師撰寫教育心得、教學(xué)短訊的積極性得到了大幅度的提升,，教育網(wǎng)我校的投稿積分保持在前10名,，我校候雅霜老師撰寫“孝道”論文，在晉江市婦聯(lián)組織的研討會(huì)上交流,。
三,、豐富藝術(shù)教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。
1,、興趣活動(dòng)傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合。
合理安排學(xué)生在校時(shí)間,，以“培養(yǎng)興趣,，發(fā)展特長(zhǎng)”為原則，集中利用周三下午快樂(lè)拓展日活動(dòng)組織各種興趣活動(dòng),。確定傳統(tǒng)項(xiàng)目及創(chuàng)新項(xiàng)目,，做到全員參與、重點(diǎn)培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
本學(xué)期，周三快樂(lè)拓展日開展的項(xiàng)目有：搏擊有氧操,、象棋組,、繪畫組、合唱組,、南音組,、英語(yǔ)口語(yǔ)組等，讓學(xué)生都能有機(jī)會(huì)參與自己喜歡的項(xiàng)目,。
2,、體育活動(dòng)有特色。
以強(qiáng)身健體,、快樂(lè)學(xué)習(xí)為宗旨,，有效實(shí)施大課間活動(dòng),，打造精品體育項(xiàng)目，形成富有特色的體育課間活動(dòng),。
本學(xué)期,，我校特別編制了一套搏擊操，在廣播操后,，進(jìn)行鍛煉，在參加安海鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校今年升入甲組,，并一舉榮獲甲組團(tuán)體第五名的好成績(jī)，我校唐霜同學(xué)代表安海鎮(zhèn)參加晉江市運(yùn)動(dòng)會(huì),，榮獲女子60米第二名,、100米第五名、4×200米第七名的好成績(jī),。
四,、強(qiáng)化特色建設(shè)，凸現(xiàn)特色項(xiàng)目,。
發(fā)揮泉州市實(shí)驗(yàn)課題成果效應(yīng),，繼續(xù)推廣《泉州南音在中小學(xué)校園的傳承與普及》課題經(jīng)驗(yàn)，使南音走進(jìn)校園,，充分發(fā)揮南音對(duì)人的思想,、情感的熏陶作用，激勵(lì)學(xué)生學(xué)南音的興趣,，營(yíng)造良好的文化藝術(shù)氛圍,，使南音藝術(shù)特色成為我校品牌優(yōu)勢(shì)，借助于校園各種文化節(jié),、平常的專業(yè)訓(xùn)練雙管齊下,，確保在高位上再創(chuàng)新成績(jī)。
今年,，我校南音依然取得較好成績(jī),，張玲玲同學(xué)代表安海參加晉江市比賽，榮獲演唱一等獎(jiǎng),、演奏三等獎(jiǎng),，泉州市演唱一等獎(jiǎng)。
總之,，在今后的工作中,，我們將開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致,，抓住重點(diǎn),，迎接挑戰(zhàn),，在新學(xué)期中，反思今年工作不足,，為學(xué)校創(chuàng)建“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！弊龊酶黜?xiàng)準(zhǔn)備。
教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇七
本學(xué)期,，我校教學(xué)工作以“”精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教委辦20xx年秋教研工作計(jì)劃》精神，以新課程改革為突破口,，以師生共成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力,，取得了一定的成績(jī),，也存在著一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下:,。
一,、立足校本資源，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。
1.進(jìn)一步規(guī)范課程管理,。
本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃(試行)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，合理排好功課表,，開足開齊各課程，繼續(xù)推行體,、音,、美、英語(yǔ),、科學(xué),、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與校本3,、地方與校本4等課程同年級(jí)平行班并班上課,。深入貫徹實(shí)施義務(wù)教育“減負(fù)”方針，加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的要求,，深入開展大課間活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng),。積極推進(jìn)興趣小組建設(shè)，抓實(shí)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”等學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè),，深入開展“數(shù)獨(dú)”“籃球”“竹竿舞”“詩(shī)韻飄香”等校本課程研究,。積極推行“行政巡課制度”“推門聽課制度”，深入課堂了解教師的課堂教學(xué)情況，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為,。
2.嚴(yán)格實(shí)行常規(guī)檢查制度,。
開學(xué)初對(duì)教師的備、教,、批,、輔、考,、研,、思等工作提出了明確的要求，并在全學(xué)期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，教導(dǎo)處堅(jiān)持執(zhí)行常規(guī)工作“分項(xiàng)周檢”“及時(shí)反饋”“每月總結(jié)”制度,，引導(dǎo)教師把常規(guī)工作做細(xì)做實(shí)。
3.加強(qiáng)家校聯(lián)系,。
按時(shí)組織召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共同探討如何在不同時(shí)期對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓芾恚辜议L(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有比較全面的了解,，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有客觀的認(rèn)識(shí),，家校合力，構(gòu)筑三位一體的教育體系,。
二,、培植素質(zhì)生長(zhǎng)點(diǎn)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍,。
1.致力于學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),，學(xué)校大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，堅(jiān)持開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！纷x書交流活動(dòng)，征訂了豐富的教育類雜志,，放在辦公室供教師借閱,，促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師,。開展教師講壇,，利用每周例會(huì)前5分鐘，安排老師講自己在教育教學(xué)中比較好的做法,，供大家學(xué)習(xí)借鑒,。建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力形成一種群體學(xué)習(xí)氣氛,，每周至少要組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、政治學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)并做好筆記,。
2.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽課日”和“每聽必評(píng)”教研制度,，聯(lián)系本校實(shí)際，進(jìn)行教育教學(xué)方法研究和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高,。
3.開展校本小課題研究，本學(xué)期的重點(diǎn)放在課堂診斷上,，結(jié)合每周教研日,，開課教師填寫自己在備課中的困惑及嘗試解決的策略，研討時(shí)老師們各抒己見,，最后得出最優(yōu)策略,。
4.實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”制度，加速教師成長(zhǎng),。學(xué)校注重教師的培養(yǎng)工作,，充分發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)作用，實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”制度,，為青年教師的成長(zhǎng)提供幫助,。從教材分析到作業(yè)批改，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂研討,，我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導(dǎo)老師無(wú)保留的引導(dǎo),，“師徒結(jié)對(duì)”有效加速了我校教師的成長(zhǎng)速度。
5.錘煉教師基本功,，提升教師整體素養(yǎng),。開展教師粉筆字基本功訓(xùn)練，執(zhí)行“每周粉筆字練寫一首古詩(shī)”的基本要求,，每周四定時(shí)展示,、交流，達(dá)到了不錯(cuò)的效果,。
6.努力為教師打造專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),。本學(xué)期，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓吳思聰老師脫產(chǎn)參加晉江市校長(zhǎng)高端研修班培訓(xùn),，林素林,、葉雄發(fā)、陳瑩瑩老師參加晉江市教育技術(shù)培訓(xùn),。與龍山,、新店小學(xué)合作開展《“問(wèn)題解決”促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)》課題研究,。與鎮(zhèn)區(qū)名校養(yǎng)正中心小學(xué)組建“學(xué)校發(fā)展共同體”，承辦“師徒同臺(tái)展示”活動(dòng),，黃秀珠老師在活動(dòng)中提供一節(jié)研討課;參與西隅小學(xué)“十五校聯(lián)動(dòng)”,，并承辦本學(xué)期的研討活動(dòng)，潘瓊鳳老師在活動(dòng)中提供一節(jié)研討課……鼓勵(lì)教師以科研帶教研,，以教研促教改,，務(wù)實(shí)推動(dòng)“備、上,、說(shuō),、聽、研,、評(píng)”等專業(yè)能力提高,，積極培育能推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的“科研型”教師。
三,、開展豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)師生共成長(zhǎng)。
1.開展豐富多彩的課外活動(dòng),，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),。本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展各種興趣小組,，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣及特長(zhǎng)自愿參加小組活動(dòng),。以各種節(jié)日為契機(jī)，開展一系列的比賽,，如書法比賽,、寫作比賽、手抄報(bào)比賽,、繪畫比賽,、作文比賽等，并將優(yōu)勝的作品展示出來(lái),，為學(xué)生搭建展現(xiàn)才華的平臺(tái),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高,。
組織學(xué)生參加各種比賽,，取得了一定的成績(jī)：黃雅玲同學(xué)參加福建教育廳舉辦的“我的幻想世界”征文比賽榮獲鼓勵(lì)獎(jiǎng);黃華琦、蕭子游分別榮獲晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者七,、八月同題作文優(yōu)秀獎(jiǎng);黃華琦,、蕭子游參加安海鎮(zhèn)小記者電影節(jié)征文比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);黃世豪參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組壘球第一名;黃世豪參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組鉛球第五名;蔡志陽(yáng)參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組60米第二名;黃華煜參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組跳高第四名;黃華煜參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組跳遠(yuǎn)第五名;黃宣博參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組跳高第五名;丁欽欽參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲女子乙組跳遠(yuǎn)第二名;黃桂芬參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲女子乙組800米第六名;黃桂芬參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲女子乙組400米第五名;黃世豪、蔡志陽(yáng)、黃華煜,、蔡尚堯參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子乙組4*100接力第二名;學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第五名;學(xué)校合唱隊(duì)參加“唱響校園追逐夢(mèng)想”安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽獲二等獎(jiǎng),。
2.鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類比賽及活動(dòng)并取得了不錯(cuò)的成績(jī)：林素林老師參加晉江市教職工籃球賽獲第三名;潘瓊鳳、黃秀珠老師分別獲安海教委辦首屆真教育論壇征文比賽二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng);林素林老師參加20xx年安海鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)教職工接力賽獲第一名;葉雄發(fā)老師參加安海鎮(zhèn)“感恩.奉獻(xiàn).圓夢(mèng)”師德師風(fēng)演講比賽獲三等獎(jiǎng);林素林老師參加安海鎮(zhèn)教職工籃球賽獲第一名;洪美雅老師獲安海鎮(zhèn)第七屆德育論壇征文比賽一等獎(jiǎng);林素林,、黃娜娜老師均獲安海鎮(zhèn)新教師匯報(bào)課比賽二等獎(jiǎng);葉雄發(fā)老師獲20xx年秋季新教師培訓(xùn)心得體會(huì)評(píng)比一等獎(jiǎng)。
四,、下學(xué)期工作思路,。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)力度，提高教師的整體素質(zhì),。
2.深入開展教學(xué)研討活動(dòng),，積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
3.扎實(shí)開展校本教研小課題研究,，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，促進(jìn)師生的成長(zhǎng),。
4.以常規(guī)工作為主線,，常規(guī)工作常抓不懈，常抓常新,。制訂科學(xué)合理的《教務(wù)工作計(jì)劃》,，進(jìn)行前瞻性思考，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性,，狠抓工作的督導(dǎo)檢查,，將工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí)。
總之,，教務(wù)處工作是十分艱巨,、繁瑣的，必須始終堅(jiān)持,。過(guò)去的一學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作,，取得了一些成績(jī),，但還存在著很多問(wèn)題。在今后的工作中,，我們一定會(huì)不斷學(xué)習(xí),，不斷努力，把教務(wù)處工作做得更好,。
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教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇八
20__年春進(jìn)入電大工作以來(lái)，一直從事電大教務(wù)管理工作,。教務(wù)管理工作是電大事業(yè)中一項(xiàng)十分重要的工作,。對(duì)教務(wù)管理工作能抱著熱愛愉悅的心情去認(rèn)真地做，用比較好的心態(tài)才能盡心盡責(zé)地為廣大教師學(xué)生服務(wù),。
一,、電大遠(yuǎn)程開放教育的理解。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式,，是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段,。
遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式,。相對(duì)于傳統(tǒng)的面授教育,，遠(yuǎn)程教育有這樣幾個(gè)顯著的特征：在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，師生準(zhǔn)永久性地分離;教育機(jī)構(gòu)或組織通過(guò)學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)兩方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響;利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容：提供雙向通信交流;在整個(gè)學(xué)習(xí)期間,，準(zhǔn)永久性地不設(shè)學(xué)習(xí)集體,，學(xué)生主要是作為個(gè)人在學(xué)習(xí)，為了社交和教學(xué)目的進(jìn)行必要的會(huì)面,。
通常認(rèn)為,，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷經(jīng)三代：第一代是函授教育;第二代是廣播電視教育;第三代的基本特征是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，在數(shù)字信號(hào)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，被稱為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的突出特點(diǎn)是：真正不受空間和時(shí)間的限制;受教育對(duì)象擴(kuò)展到全社會(huì);有更豐富的教學(xué)資源供受教育者選用;教學(xué)形式由原來(lái)的以教為主變?yōu)橐詫W(xué)為主。
需要說(shuō)明的是,，后一代遠(yuǎn)程教育并不意味著對(duì)前一代的否定或取代,，不能把函授教育、廣播電視教育看成是過(guò)時(shí)的教育,。函授教育,、廣播電視教育的媒體手段與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、多媒體技術(shù)等新的媒體手段相結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和綜合利用，可以說(shuō)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的必然趨勢(shì),。
廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,，采用廣播、電視,、文字和音像教材,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校，1978年2月6日,，同志批準(zhǔn)籌辦面向全國(guó)的廣播電視大學(xué),，1979年2月6日,，中央電大和28所省、自治區(qū),、直轄市電大同時(shí)正式開學(xué),。
中央廣播電視大學(xué)(簡(jiǎn)稱中央電大)是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校。各省,、自治區(qū),、直轄市、計(jì)劃單列市及獨(dú)立設(shè)置的電大(簡(jiǎn)稱“省級(jí)電大”)為同級(jí)地方政府管轄的高等學(xué)校,，教學(xué)上接受中央電大的指導(dǎo)和管理,。中央電大、省級(jí)電大及其所屬分校和工作站,，組成了在教學(xué)上實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃,、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng),。
廣播電視大學(xué)以舉辦高等學(xué)歷教育為基礎(chǔ),，多層次、多規(guī)格,、多功能,、多種形式辦學(xué)，重點(diǎn)是面向地方,、面向農(nóng)村,、面向基層、面向邊遠(yuǎn)和民族地區(qū),，培養(yǎng)各級(jí)各類應(yīng)用型專門人才,，為廣大求學(xué)者提供終身接受教育的機(jī)會(huì)和條件。其主要任務(wù)是：舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等?？?、本科教育和中等專業(yè)教育，開展職業(yè)教育;舉辦崗位培訓(xùn),、繼續(xù)教育等各種非學(xué)歷教育,，包括大規(guī)模社會(huì)化培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn);舉辦師范教育和中小學(xué)教師繼續(xù)教育;面向農(nóng)民開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);為普通高校以及其他教育機(jī)構(gòu)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供教育資源，教學(xué)管理和學(xué)習(xí)支持服務(wù),。
19__年,教育部批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)高校,。它標(biāo)志著我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育正式拉開序幕。截止到20__年6月中央電大開放教育在校生287萬(wàn)人,，約占各級(jí)各類高等教育在校生的1/10.有目前網(wǎng)絡(luò)高等教育的注冊(cè)學(xué)生數(shù)量已達(dá)200多萬(wàn),。
二、電大教務(wù)教學(xué)管理中經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
(一),、教務(wù)管理中經(jīng)驗(yàn),。
教務(wù)管理工作責(zé)任重大，一旦有差錯(cuò)就是教學(xué)事故,，這將造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失和不良影響,。所以在平時(shí)的工作中，我不斷地學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用新的業(yè)務(wù)知識(shí),，熟練應(yīng)用新教務(wù)管理系統(tǒng),，在不違反原則的前提下靈活運(yùn)用管理?xiàng)l例，使新老學(xué)籍管理?xiàng)l例穩(wěn)妥地過(guò)渡銜接,，為廣大教師同學(xué)服務(wù),，使教務(wù)管理水平得到不斷的提高。做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,，憑自己多年的教務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn),，提一些合理化的建議，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)把教學(xué)管理工作做好,。
教務(wù)管理工作十分具體,，繁瑣，大到學(xué)籍處理,，小到收費(fèi),。本人承擔(dān)電大09春秋本、?？平虅?wù)管理工作,，工作量大，但值得欣慰的是從事教務(wù)管理工作幾年來(lái),，從沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò),。教務(wù)管理工作時(shí)段性很強(qiáng)，每學(xué)期在某個(gè)時(shí)間段必須要完成的工作,，自己動(dòng)腦筋想辦法,，采取一些便捷的工作方法，盡量節(jié)省時(shí)間,，讓各項(xiàng)工作總是有條不紊的及時(shí)處理好,，能獨(dú)力解決在工作中遇到的各種問(wèn)題。
教務(wù)管理工作需要有兢兢業(yè)業(yè),，埋頭苦干,，任勞任怨的精神，每學(xué)期末都要加班加點(diǎn),，但從不計(jì)報(bào)酬。教務(wù)工作是面對(duì)學(xué)生的工作,，花費(fèi)的時(shí)間是無(wú)法計(jì)算的,。例如：辦理補(bǔ)考,、學(xué)分計(jì)算、課程選修,、學(xué)士學(xué)位,、學(xué)籍的處理等等，都要向?qū)W生耐心解答,，引導(dǎo)他們完成自己的學(xué)業(yè),。從事教務(wù)管理工作以來(lái)，我能很好的領(lǐng)會(huì)運(yùn)用各項(xiàng)教務(wù)管理政策,，掌握學(xué)生的學(xué)籍狀況,，學(xué)籍處理及時(shí)準(zhǔn)確到位。通過(guò)多年的教務(wù)管理工作,，我深深的體會(huì)到：要想做好教務(wù)管理工作,，必須要有良好的心態(tài)，樹立管理就是服務(wù)的思想,，對(duì)教務(wù)管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨,，不計(jì)名利,，與人服務(wù)的精神。
在工作中注重主動(dòng)與省市電大部門聯(lián)系,，將省市電大工作要求及時(shí)準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)達(dá)給本校領(lǐng)導(dǎo);當(dāng)本校的教學(xué)工作遇到問(wèn)題時(shí),，能及時(shí)地向省市電大請(qǐng)示，做到上,、下一致,，協(xié)調(diào)做好工作，提高工作效率,。共同做好教學(xué)管理工作,。與周圍同事相互合作是很重要的。工作中嚴(yán)格要求自己,，虛心向周圍同事學(xué)習(xí),，與其他幾位負(fù)責(zé)電大工作的老師在工作中互相配合，互相協(xié)調(diào),，做到分工不分家,，共同將電大的教務(wù)管理工作做好。
教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇九
人員工作中難免遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn),，需要不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作。例如,，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,，定期評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員的工作表現(xiàn),，以及優(yōu)化協(xié)作流程，可以明確責(zé)任劃分和工作進(jìn)度,，提高效率,；同時(shí)，在處理緊急任務(wù)時(shí),，要學(xué)會(huì)合理分配資源和時(shí)間,，以達(dá)到緩解壓力的目的。
二,、注重團(tuán)隊(duì)合作,。
人員工作的成功不僅取決于個(gè)人能力，更重要的是團(tuán)隊(duì)合作的質(zhì)量,。所以,，在工作中，要積極發(fā)掘團(tuán)隊(duì)成員的互補(bǔ)性,，讓每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的專長(zhǎng),，共同為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。同時(shí),，要建立開放,、互信、包容的團(tuán)隊(duì)氛圍,，鼓勵(lì)成員間的溝通和交流,，展示感性與理性的思考和表達(dá)，以最大化發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),。
三,、維護(hù)好工作關(guān)系。
人員工作中的關(guān)系是需要精心維護(hù)的,。一方面,，工作關(guān)系的良好可以增進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作和合作，為工作的順利開展提供保障,。另一方面,，工作關(guān)系的和睦也可以提升工作的效率和質(zhì)量。因此,，在工作中需要注意修建工作關(guān)系,、尊重和傾聽他人的看法和意見，又要有自己的主見和態(tài)度,。
四,、保持積極心態(tài)。
在面臨挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，人員工作不僅需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)和承擔(dān)責(zé)任,，同時(shí)也要堅(jiān)持積極的心態(tài),，保持開放的思維和靈活的態(tài)度,。正如我們知道的,，積極心態(tài)的人在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更容易有創(chuàng)新的想法和解決問(wèn)題的方案。這也意味著,，在工作中要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，尋找工作的多個(gè)可能性，以此來(lái)解決問(wèn)題和突破困境,。
五,、不斷學(xué)習(xí)和提高。
在不斷的工作實(shí)踐中,，人員工作需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力和技能,。學(xué)習(xí)不僅包括課本上的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是在工作中學(xué)習(xí)和體驗(yàn),，通過(guò)不斷接觸新人新事,，提升自己的認(rèn)知和思維的廣度和深度。此外,，要不斷更新自己的工作知識(shí)和技能,，靈活運(yùn)用各種工具和技巧，才能更好地應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的工作挑戰(zhàn),。
結(jié)語(yǔ)：
總而言之,，人員工作的精髓是要積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、維護(hù)良好工作關(guān)系,、保持積極心態(tài)和不斷學(xué)習(xí)和提高。只有具備這些素質(zhì)和技能,，在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下才有資格立足,，并且在職場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。同時(shí),，也要關(guān)注自己的情緒和心態(tài),，有助于保持身體和精神的健康，并與團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)美好的工作和生活,。
教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇十
自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識(shí),、新的思考。
一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。只有當(dāng)學(xué)生接受了你,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面，我想,，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。
二,、為教師的發(fā)展作想，對(duì)教師負(fù)責(zé),。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，因此我們要組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過(guò)集體備課等形式析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì),。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認(rèn)真布置,，及時(shí)宣傳,，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),，并能通過(guò)校培,、自培,、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益,，學(xué)生受益。
三,、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任,，能正確定位,，努力做好校長(zhǎng)的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),。
4,、組織好備課、聽課,、評(píng)課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃,，組織好教研活動(dòng),。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
四,、不斷發(fā)展自己,。
一個(gè)專業(yè)型的教師,，無(wú)疑是一個(gè)熱愛教育事業(yè)、具有廣博的知識(shí),、師德高尚,、具備現(xiàn)代教育技術(shù)的新型人才。那么,，一個(gè)專業(yè)型的教導(dǎo)主任,，應(yīng)該是怎樣的呢?我個(gè)人認(rèn)為：首先自己應(yīng)該是教學(xué)的行家里手。其次應(yīng)具有教務(wù)管理的能力,，最重要的是具備一定的人格魅力!努力做到“以德立身,，以學(xué)增長(zhǎng)，以公服人,，以績(jī)樹威信”,。
總之，作為教務(wù)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，在新的形勢(shì)下雖然感到有一定的壓力，但是要上下形成合力,，上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，下對(duì)教師和學(xué)生服務(wù)，切實(shí)落實(shí)好自己的職責(zé),。
教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇十一
3.按質(zhì)按量做好教案設(shè)計(jì),，要求提前一周備好課;。
4.上課不遲到,、早退,，不無(wú)故離開課堂、不拖堂和提前下課;,。
5.上課要有教案上課,，按教案上課，按計(jì)劃完成課堂教學(xué),，努力提高.分鐘效率;,。
7.不斷改進(jìn)、更新教學(xué)方式和手段,，積極運(yùn)用教具(特別是自制教具),，提高教學(xué)效果;。
8.布置作業(yè)并認(rèn)真批改,、有針對(duì)性地講評(píng);,。
10.積極參加教學(xué)研究活動(dòng)、完成有關(guān)教研任務(wù);,。
13.有責(zé)任向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生對(duì)自己所擔(dān)任學(xué)科對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī);,。
14.按教務(wù)處要求完成制卷,、監(jiān)考、閱卷,、成績(jī)歸檔等工作安排;,。
15.嚴(yán)格執(zhí)行坐班制度?？仗米鄷r(shí)間要文明辦公,，不得隨意走動(dòng)或破壞辦公紀(jì)律;。
17.完成上級(jí)安排的其他工作,。
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教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇十二
"沒(méi)有共產(chǎn)黨,，就沒(méi)有新中國(guó)!沒(méi)有共產(chǎn)黨,，就沒(méi)有新中國(guó)!"這首耳熟能詳?shù)摹稕](méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》時(shí)時(shí)縈繞在我耳畔,。這是爺爺生前最喜歡唱的一首歌,，爺爺是一名共產(chǎn)黨員，一名出色的確共產(chǎn)黨員,，他愛黨、忠于黨,，時(shí)時(shí)將黨牢記心中,。
記得小時(shí)候和爺爺一起看了一部叫《楊靖宇》電影，里面講的是偉大的抗日英雄楊靖宇在冰天雪地中苦苦與敵人周旋七年,，缺衣少食,，饑寒交迫，最終在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲,，享年35歲,。他死后，敵人對(duì)他進(jìn)行解剖,，在他的胃里卻只發(fā)現(xiàn)了枯樹皮,、草根，毫無(wú)一粒糧食,，那是什么支撐著他與敵人作戰(zhàn)呢?是對(duì)革命事業(yè)的信心和無(wú)比崇高的共產(chǎn)主義信念,。他的精神連敵人也不由自主地贊頌。從此,，對(duì)于兒時(shí)的我來(lái)說(shuō),，共產(chǎn)黨就是不怕死的，是勇敢的,，是堅(jiān)不可摧的,。
不久,，爺爺去世了，我也漸漸地長(zhǎng)大了,，但爺爺?shù)膼埸h之心卻默默地的我心中扎下了根,，黨在我心中永遠(yuǎn)保留著重要的地位。20__年5月12日,，一聲突如其來(lái)的汶川大地震爆發(fā)了,，地震如一頭兇殘的獅子，吞噬著大地上的房屋,、樹木,、人們，還有一切的一切......,，在這危難的時(shí)刻,，是誰(shuí)堅(jiān)強(qiáng)地站在廢墟上運(yùn)送擔(dān)架?是黨!是誰(shuí)苦苦地趴在地上拼命地挖掘?是黨!這些數(shù)不勝數(shù)的為人民服務(wù)的身影，是我們親愛的黨員,，他們?cè)谌藗冏罾щy的時(shí)刻挺身而出,，俯下他那不屈的身軀甘為人民做牛做馬，人們感激他們,，他們無(wú)需回報(bào);人們贊誦他們,，他們卻沒(méi)有沉浸在無(wú)上的光輝中，而是奮不顧身地為人們赴湯蹈火,，多么令人感動(dòng)啊!從此,，對(duì)于少年的我來(lái)說(shuō)，舍己為人,、助人為樂(lè),、堅(jiān)強(qiáng)的人就是共產(chǎn)黨員。
如今,，在我們的生活中,，黨我身影遠(yuǎn)處不在。瞧,，救死扶傷的醫(yī)生,，嚴(yán)格執(zhí)法的警察，認(rèn)真從教的老師,，甚至助人為樂(lè)的青年志愿者,，積德行善的大伯，認(rèn)真清掃街道的清潔工阿姨......,，是什么力量讓他們那么的忠于人民,，熱愛人民呢?他們都有一個(gè)共同的名字--共產(chǎn)黨員!
我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我是未來(lái)的共產(chǎn)主義接班人,，是未來(lái)的共產(chǎn)黨人的接班人,，我要在心中時(shí)刻銘記共產(chǎn)黨的恩情,。歷涌現(xiàn)出的無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人--李大釗、周恩來(lái),、楊靖宇......,，他們都是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我似乎聽見他們?cè)诤魡疚?，讓我好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大以后成為一名堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,，報(bào)效祖國(guó),，服務(wù)人民。如果爺爺還在,，我相信他一定會(huì)為我而感到高興的,。
胸前的紅領(lǐng)巾正在迎風(fēng)飄揚(yáng)，贊頌黨的歌曲正在歌唱,，讓先輩們的英靈自豪地感嘆!我們是祖國(guó)是祖國(guó)的花朵,，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,，讓我們心中時(shí)刻擁有黨,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的黨員，黨在我心中!
""沒(méi)有共產(chǎn)黨,，就沒(méi)有新中國(guó)!沒(méi)有共產(chǎn)黨,，就沒(méi)有新-中-國(guó)!"。
教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇十三
一年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想以及"三個(gè)代表"重要思想,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自己的知識(shí)水平和管理水平,；協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)扎實(shí)有效的開展了各項(xiàng)工作,。
在教學(xué)教研中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己教育理論水平，練就了扎實(shí)的專業(yè)基本功,，使自己迅速成為一名合格的人民教師,。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫教育教學(xué)論文,。如,，在《數(shù)理報(bào)》上發(fā)表《開放教學(xué)過(guò)程,，搞活課堂教學(xué)》；在《保定教育》報(bào)上發(fā)表《贊美,、鼓勵(lì)是學(xué)生走向成功的動(dòng)力》,、《學(xué)生作業(yè)——一個(gè)倍受關(guān)注的話題》、《淺談教師的充電》,；擔(dān)任《教育教學(xué)文論》一書的副主編,，同時(shí)發(fā)表《我們的教育還要不要懲戒》、《如何搞好物理第二課堂》等課改論文等等,。
（1）走進(jìn)中小學(xué)下鄉(xiāng)調(diào)研,，開展菜單式專題培訓(xùn)。
隨著新課程改革的全面實(shí)施,，在歷年師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，今年2月下旬繼續(xù)走進(jìn)了中小學(xué)，深入課堂聽課調(diào)研,，有針對(duì)性地指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),，同時(shí)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)精心制定了教師培訓(xùn)問(wèn)卷調(diào)查，一連幾天帶隊(duì)下鄉(xiāng)下發(fā)給各中小學(xué)教師,，此次調(diào)研共走訪了8所中心校,、9所中學(xué)，共調(diào)查訪談了2100名教師,。通過(guò)多途徑,、多形式地調(diào)研，了解到了一線教師在新課程實(shí)施過(guò)程中存在的困惑和迷茫,，收集和整理了教師普遍存在的問(wèn)題,，根據(jù)存在的問(wèn)題，我們有針對(duì)性地確定了《新課程理念下的班級(jí)管理》,、《中小學(xué)心理健康教育》,、《小學(xué)語(yǔ)文深化課堂改革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)深化課堂改革》四個(gè)專題,，選派了四名優(yōu)秀教師任教,，利用將近一個(gè)月的時(shí)間組織教師們集體備課，共同研討,，發(fā)揮了群策群力的作用,，于4月初我們開始了菜單式的專題講座。講座內(nèi)容新穎,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，引用了大量案例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和可操作性，收到了良好的效果,，受到全縣教師的好評(píng),。
（2）開展新教師入職培訓(xùn)，提高新教師的崗位適應(yīng)能力,。
按照上級(jí)有關(guān)文件要求,，結(jié)合我縣具體情況，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)研究制定了《博野縣教育局關(guān)于新教師入職培訓(xùn)的實(shí)施方案》,。利用了暑假休息時(shí)間對(duì)全縣39名新教師進(jìn)行了一周的新教師入職培訓(xùn),。為切實(shí)保證培訓(xùn)的順利有效地開展，選派了責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任,，負(fù)責(zé)班級(jí)管理,，做好嚴(yán)格的考勤工作，選派6名優(yōu)秀教師任教,，認(rèn)真組織教學(xué),，同時(shí)還聘請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)的教師就有關(guān)教師的基本功方面上了很好的一課，培訓(xùn)中,，管理嚴(yán)格有序,，教師聽課認(rèn)真細(xì)致。經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn),，39名新教師圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，順利地通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，初步掌握了基本的教育理論,、教育技能和教育方法,，達(dá)到了我們預(yù)期的培訓(xùn)目的。
此次培訓(xùn),，我擔(dān)任了教師心理健康與分析專題的教學(xué),，為使自己的課上的更加精彩，課前精心備課,，認(rèn)真搜集相關(guān)資料,，課上認(rèn)真講授，受到了參訓(xùn)教師的好評(píng),。
（3）研訓(xùn)結(jié)合，搞好骨干教師培訓(xùn),。
20xx年10月,，由各中小學(xué)、幼兒園推薦,，配合縣教育局審核,，確定了第二批中小學(xué)幼兒園骨干教師培訓(xùn)對(duì)象279人。這次培訓(xùn)利用雙休日教學(xué),，預(yù)計(jì)到明年2月結(jié)束,。所有參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)考核合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書,。培訓(xùn)堅(jiān)持"以訓(xùn)促研，以研促訓(xùn),，研訓(xùn)結(jié)合"的原則,，采取自學(xué)與面授相結(jié)合、教研與培訓(xùn)相結(jié)合,、理論與實(shí)踐相結(jié)合,、集中與分散相結(jié)合的形式。培訓(xùn)課程的安排考慮到參訓(xùn)教師的實(shí)際工作需要,，本著解決當(dāng)前教育教學(xué)改革中的實(shí)際問(wèn)題,，主要安排了《教育案例教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文新課程課堂新策略》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型分析》,、《班級(jí)管理》、《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《家庭教育》《教師心理健康與自我調(diào)適》《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》《中小學(xué)教師教育能力技術(shù)培訓(xùn)》等。
在這次骨干教師培訓(xùn)中我不僅擔(dān)任了《如何做一個(gè)受人歡迎的教師》,、《直面壓力,，做一個(gè)韌性十足的教師》兩個(gè)專題的教學(xué)，還擔(dān)任了計(jì)算機(jī)課程《如何創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站》,，我深知此次培訓(xùn)的重要性,，認(rèn)真組織了教學(xué)，精心準(zhǔn)備了每個(gè)專題,，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真努力,，我的講解取得了良好的效果，參訓(xùn)教師們紛紛表示受益匪淺,。
（4）積極備課,，開展全員培訓(xùn)。
根據(jù)《保定市教育局關(guān)于初中教師提高培訓(xùn)實(shí)施意見》（保教發(fā)[20xx12號(hào)）文件要求,，我們制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實(shí)施意見》,，安排了全縣教師《教師心理健康與自我調(diào)適》和《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》等課程的培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃要求,，專,、兼職教師認(rèn)真研究教材，積極備課,，集中研討,，此次培訓(xùn)中，我不僅組織教師進(jìn)行了研討備課，還于10月8日帶隊(duì)下鄉(xiāng)上課,，進(jìn)行了教師全員培訓(xùn),。
（5）搞好學(xué)歷培訓(xùn)。
在教師學(xué)歷培訓(xùn)方面,，我們對(duì)各級(jí)學(xué)校任職教師做出了具體要求,，鼓勵(lì)、支持,、幫助他們通過(guò)各種途徑提高自己的學(xué)歷層次,，為教師的在職進(jìn)修大開方便之門。今年6月我們組織了80名小教大專,、專升本學(xué)員召開了動(dòng)員會(huì)議,，鼓勵(lì)他們認(rèn)清形勢(shì)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),，積極準(zhǔn)備,，充分利用進(jìn)修機(jī)會(huì)學(xué)到新知識(shí)，充實(shí)自己,，考試中不要出現(xiàn)違紀(jì)和做弊等現(xiàn)象,，一年內(nèi)認(rèn)真做好了4月、10月份考試通知單的領(lǐng)取和發(fā)放工作,，順利組織了所有學(xué)員7月份,、12月份的報(bào)名報(bào)考和畢業(yè)審定工作。
（1）協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)組織每位教師上一堂經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備亮相課,，為教師們提供一個(gè)展示自我,、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。通過(guò)開展活動(dòng),，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會(huì),。
（2）組織了新課程理論的系列學(xué)習(xí)，即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念,、動(dòng)態(tài),、研究成果。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作,。
（3）組織教師寫經(jīng)驗(yàn)論文,、教學(xué)案例。讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn),、失敗的教訓(xùn),、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理,，輯成文字。經(jīng)驗(yàn)文章、教學(xué)案例的撰寫使廣大教師養(yǎng)成了注意積累,、勤于練筆的好習(xí)慣,。對(duì)一般教育現(xiàn)象已上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí)。
教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作,，教研教改則是教學(xué)工作之靈（20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總結(jié)）魂所在,。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，本年度,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng),。
（1）保證了每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。做到每次教研活動(dòng)有主題,，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng),。
（2）積極倡導(dǎo)教師搜集資料,，摘抄，撰寫科研論文,，擴(kuò)大知識(shí)面,，提高自身的綜合素質(zhì)水平和理論水平。
根據(jù)去年初中教師專業(yè)知識(shí)調(diào)研考試結(jié)果發(fā)現(xiàn)我縣小部分教師還存在著不同程度的問(wèn)題,。根據(jù)有關(guān)文件精神,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實(shí)施意見》（博教通字[20xx23號(hào)）文件，并及時(shí)下發(fā)到各中學(xué),。我們嚴(yán)格按文件規(guī)定的選派原則選出了16名教師參加提高培訓(xùn),，15名教師參加優(yōu)秀教師培訓(xùn)。為了加強(qiáng)管理,，保證集中培訓(xùn)的參訓(xùn)人數(shù),，保證教師自學(xué)期間的效果，使參訓(xùn)教師圓滿完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù),，制定了嚴(yán)格的管理制度,，并與學(xué)員面對(duì)面交流，作了大量思想工作,，減輕學(xué)員精神負(fù)擔(dān),，同時(shí)定期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通實(shí)行雙向管理，加強(qiáng)了管理力度,，要求其認(rèn)真按市局要求完成自學(xué)及思考階段,、實(shí)踐與提高階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過(guò)努力7月11日,、16日我縣16名提高培訓(xùn)學(xué)員如期參加了市局組織的培訓(xùn),，培訓(xùn)班的開辦激勵(lì)和鞭策了全縣教師努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)水平,。
在今年一年的工作中，由于自己不懈的努力取得了一定的成績(jī),，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),，但我深知自身還有一些缺點(diǎn)和不足，比如,，自已做事過(guò)于急躁,，工作做不完不愿意放下來(lái)。雖然有良好的工作態(tài)度,，但自身業(yè)務(wù)與管理等能力距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距,。在今后的工作中，我將以"敬業(yè),、卓實(shí),、誠(chéng)樸、自強(qiáng)"的干風(fēng)嚴(yán)格要求自己,，以"為教育無(wú)私奉獻(xiàn),，為進(jìn)校建功立業(yè)"為己任，銳意開拓,，不斷進(jìn)取,，為進(jìn)修學(xué)校的輝煌燦爛做出自己最大的努力。
教務(wù)人員的工作心得體會(huì)篇十四
在教務(wù)工作中,，做到有清晰的工作思路,、有具體的工作計(jì)劃、有完善的教學(xué)管理制度,，才能當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者,。下面是本站小編為大家收集整理的教務(wù)工作。
歡迎大家閱讀,。
今年10月15日至19日,，我有幸參加了衢州市教師培訓(xùn)中心組織的全市中小學(xué)骨干教導(dǎo)主任培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是“久旱逢甘露”,，因?yàn)槲抑耙恢痹诘掠€上工作了5年,，轉(zhuǎn)任教務(wù)工作才一個(gè)多月，剛好在工作中碰到了許多困惑,。我和很多參訓(xùn)的教導(dǎo)主任一樣,，很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)此次學(xué)習(xí),，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與囑托,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考,，并且學(xué)以致用,，更好地開展好我們的教學(xué)管理工作,。
在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，期間聆聽了市教育局翁副局長(zhǎng),，市教研室徐主任及林祝,、張紅霞、毛水菊,、鄭亞君等領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩講座,，參觀學(xué)習(xí)了嵊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)和新昌實(shí)驗(yàn)小學(xué),，我從中學(xué)到了許多可行的做法，收獲很大,，我感覺自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做,，還有許多地方有待完善，同時(shí)也對(duì)自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識(shí),、新的思考,。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。
教學(xué)管理工作要本著為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)去抓，教務(wù)處工作要以“對(duì)每一位學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”為出發(fā)點(diǎn),，全心全意地服務(wù)和指導(dǎo)教師,、學(xué)生的教學(xué)工作。信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。只有當(dāng)學(xué)生接受了你,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,，我想,，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。
二,、為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé),。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，因此我們要組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過(guò)多種多樣的形式讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認(rèn)真布置,，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),，并能通過(guò)校培,、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益,。
三,、加強(qiáng)服務(wù)參謀意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。
作為教導(dǎo)主任,，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育,。
青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。
2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)。
規(guī)章制度,。
和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),。
4、組織好備課,、聽課,、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計(jì)劃,，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。
四,、不斷發(fā)展自己。
一個(gè)專業(yè)型的教師,，無(wú)疑是一個(gè)熱愛教育事業(yè),、具有廣博的知識(shí)、師德高尚,、具備現(xiàn)代教育技術(shù)的新型人才,。那么，一個(gè)專業(yè)型的教導(dǎo)主任,，應(yīng)該是怎樣的呢?我個(gè)人認(rèn)為：首先自己應(yīng)該是教學(xué)的行家里手,。其次應(yīng)具有教務(wù)管理的能力，最重要的是具備一定的人格魅力!努力做到“以德立身,，以學(xué)增長(zhǎng),，以公服人，以績(jī)樹威信”,。
總之,，作為教務(wù)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，在新的形勢(shì)下雖然感到有一定的壓力,，但是要上下形成合力,，上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)教師和學(xué)生服務(wù),，切實(shí)落實(shí)好自己的職責(zé),。
在這次培訓(xùn)中，收獲最大的是在我校當(dāng)前的教學(xué)管理工作走入瓶頸的情況之下,，對(duì)如何調(diào)整教學(xué)管理措施,，重新讓我校的教學(xué)工作步入正軌這一問(wèn)題進(jìn)行了思考，在專家的引領(lǐng)下,，我意識(shí)到要從兩個(gè)方面入手：1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。2,、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。下一步在這兩方面要進(jìn)行規(guī)劃,，落實(shí)細(xì)節(jié)，抓出實(shí)效,。
衷心希望市教育局對(duì)我們教務(wù)主任培訓(xùn)的工作能持之以恒,，對(duì)我們能有后續(xù)的培訓(xùn)，而不是一次就結(jié)束,。我想,，我們的業(yè)務(wù)管理能力的提高最終會(huì)反饋于學(xué)校的教學(xué)工作，反饋于學(xué)生的成長(zhǎng),。
參加了中小學(xué)教務(wù)處教科室主任培訓(xùn)活動(dòng),。讓我對(duì)如何當(dāng)好一名教導(dǎo)主任，如何處理教務(wù)工作中的一些問(wèn)題,，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，讓我獲益匪淺。原先總以為自己對(duì)教導(dǎo)主任職責(zé)的理解和感悟比較透徹;總以為自己對(duì)教導(dǎo)工作的體會(huì)和操作比較到位……通過(guò)培訓(xùn),，才深深地體會(huì)到無(wú)論是自己的理解還是實(shí)際工作都離一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任相差甚遠(yuǎn),。要想做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任還需要付出更多的努力!通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校管理中,，校長(zhǎng)是主要的領(lǐng)導(dǎo)者,，而教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)的助手，也是學(xué)校管理中的主要角色之一,，并且是諸多活動(dòng)的組織者,。教導(dǎo)主任工作的能力直接影響著學(xué)校各項(xiàng)工作的安排與實(shí)施是否合理與順暢。所以做為一名教導(dǎo)主任必須要認(rèn)清自已的角色，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高,，增強(qiáng)自己的素質(zhì),，從而才能適應(yīng)工作的需要。面對(duì)新課程的實(shí)施,，在教育需要教師專業(yè)成長(zhǎng)的今天,，如何構(gòu)建和諧教育，如何做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任呢?我就自己的體會(huì)談一些想法：
一,、收獲,。
更加明確了小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)、崗位目標(biāo),、工作常規(guī),、教導(dǎo)主任的角色定位，明確了高校課堂理念下,，教導(dǎo)主任如何聽課評(píng)課,。做到勤想、會(huì)說(shuō),、會(huì)做,，才能當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手。做到有清晰的工作思路,、有具體的工作計(jì)劃、有完善的教學(xué)管理制度,，才能當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者,。首先讓自己成為內(nèi)行，成為教壇恒星,，成為專家型教師,，才能當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。
二,、認(rèn)識(shí),。
(一)、我的思考,。
1,、合理安排本校有限的人力資源。
2,、認(rèn)真培養(yǎng)好教研組長(zhǎng),。
3、協(xié)調(diào)好學(xué)校各方面的關(guān)系,。
4,、擺正位置，舒心工作，做一個(gè)既嚴(yán)格要求自己,，又善待別人,、善解人意的教導(dǎo)主任。
(二),、認(rèn)真扮演好三種角色,。
1、當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手,。校長(zhǎng)工作涉及各方面,，樣樣都要安排。教導(dǎo)主任專司其職,，專門主管教學(xué)工作,，是校長(zhǎng)的得力助手。
2,、當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者,。教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理，在這個(gè)方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路,。思路決定出路,，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰、條理清楚,。二是有具體的工作計(jì)劃,。計(jì)劃每期一制定，計(jì)劃要指導(dǎo)思想明確,，措施恰當(dāng)?shù)昧?。?jì)劃是為了便于實(shí)施，計(jì)劃不是為了應(yīng)付檢查,，有計(jì)劃就必須要落實(shí),。三是有完善的教學(xué)制度。工作中我們要用制度管人,，要有章可依,，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán),。做任何事情都要將規(guī)定說(shuō)在前面,，違反了規(guī)定就照制度執(zhí)行，不能水來(lái)便開溝,，說(shuō)話無(wú)定準(zhǔn),。
3、當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人,。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個(gè)成為”:—是成為教學(xué)的內(nèi)行,。學(xué)校教學(xué)是業(yè)務(wù)，在業(yè)務(wù)方面只能內(nèi)行管內(nèi)行，不能外行管內(nèi)行,。你要管好教學(xué),，你必須是內(nèi)行，否則誰(shuí)服你的氣,、誰(shuí)服你的管,。二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí),、善思考,，思想要走在老師們的前面。你要不斷用新的教學(xué)思想影響老師,、感染老師,，讓老師們?cè)诮虒W(xué)中自覺自愿跟你走，你思想沒(méi)有老師們的思想先進(jìn),，那你怎么當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人,。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。身為教導(dǎo)主任教學(xué)上必須以身示范,，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué),，要求別人做到的你必須做到，安排別人搞好的你自己必須先搞好,，要以能服人,，以業(yè)績(jī)服人。
(三),、努力提高四個(gè)能力,。
1、提高教育教學(xué)管理能力,。管理是門學(xué)問(wèn)，管理是門藝術(shù),。教導(dǎo)主任要主動(dòng)鉆研學(xué)問(wèn),、學(xué)習(xí)藝術(shù)，要學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的管理方法,，要形成自己的管理理念,，在管理中要有民主意識(shí)、法制意識(shí),、績(jī)效意識(shí),、投入產(chǎn)出意識(shí)、資源配置意識(shí),，要將學(xué)校教學(xué)管理得有條有理,，要通過(guò)有效的管理激發(fā)老師們的積極性。在管理中我們要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)老師們競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中推進(jìn)工作,，但我們也要有和諧意識(shí)，不要因?yàn)槲覀兊墓芾聿划?dāng)造成矛盾,，因此作為管理者我們要考慮方方面面,，不斷創(chuàng)新管理方法，不斷提高管理水平,。
2,、提高制度制定落實(shí)能力。要根據(jù)上級(jí)的要求,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，制定工作制度。在制定制度時(shí)要上上下下反反復(fù)復(fù)討論后,，經(jīng)學(xué)校會(huì)議研究,，征得教師同意后再形成管理制度。制度要具有科學(xué)性,、合理性,、操作性，制度不能貼在墻上好看,，制度必須用來(lái)執(zhí)行,。有的學(xué)校制度很厚一本，就是缺少執(zhí)行,。教學(xué)制度制定后教導(dǎo)主任必須積極組織落實(shí),，要不怕接觸矛盾，要敢于認(rèn)真執(zhí)行,，執(zhí)行制度一視同仁,，人人平等。一個(gè)好的學(xué)校必定有好制度,，有好的制度一定要得到很好地落實(shí),。
3、提高人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力,。管理就是協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，處理各種矛盾，營(yíng)造和諧,、順暢,、高效的工作機(jī)制和格局，需要有良好的個(gè)人修養(yǎng),。比如理解,、寬容,、傾聽、調(diào)解,、溝通,，學(xué)會(huì)妥協(xié)，還要堅(jiān)持組織原則,、工作紀(jì)律等,。處理一個(gè)矛盾、協(xié)調(diào)一個(gè)關(guān)系,，更多的是靠藝術(shù),、靠方法。作為教導(dǎo)主任必須協(xié)調(diào)好上下左右的各種人際關(guān)系,，必須處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，處理好與教師的關(guān)系，讓人家理解你,、支持你,，你的工作才能順利推進(jìn)，才能收到好的效果,。
4,、提高理論學(xué)習(xí)研究能力。小學(xué)主要是抓常規(guī)教學(xué),，但也要搞一些研究,。要搞教學(xué)研究靠誰(shuí)，要靠學(xué)校教導(dǎo)主任,，因此教導(dǎo)主任必須善于學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今社會(huì),，知識(shí)的獲取與傳統(tǒng)方式有很大差別,，可以說(shuō)“無(wú)處沒(méi)有知識(shí)，無(wú)處不能學(xué)習(xí)”,。教導(dǎo)主任不僅要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷獲取新的知識(shí)，還要組織教師學(xué)習(xí),，不斷給教師“充電”。學(xué)了要運(yùn)用,，要堅(jiān)持學(xué)以致用,，學(xué)用結(jié)合，活學(xué)活用,，要用所學(xué)知識(shí)來(lái)研究解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。
(四),、切實(shí)抓好五項(xiàng)工作。
1,、堅(jiān)定不移地執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程計(jì)劃是教育主管部門關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。每個(gè)教導(dǎo)主任要牢記課程計(jì)劃,，每個(gè)年級(jí)開什么課程,、每門課應(yīng)該上多少課時(shí)都要心中有數(shù)。在安排教學(xué)工作和排課表時(shí)必須嚴(yán)格按要求開齊課程,、開足課時(shí),，要求教師在教學(xué)中必須上齊課程，上足課時(shí),，要讓學(xué)生學(xué)好每一門功課,，要讓學(xué)生全面發(fā)展。
2,、堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)教學(xué),。抓好常規(guī)教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所有小學(xué)都必須高度重視常規(guī)教學(xué),，必須將常規(guī)教學(xué)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，加大力度狠抓常規(guī)教學(xué)，要根據(jù)要求制定檢查評(píng)比方案,，堅(jiān)決將教學(xué)“六認(rèn)真”落到實(shí)處,。作為一名教導(dǎo)主任不抓常規(guī)教學(xué)就是失職，就是對(duì)工作的一種不負(fù)責(zé)任,。
3,、扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研。組織開展教研活動(dòng)不僅是教導(dǎo)主任的職責(zé),，也是提高教師教學(xué)水平的重要手段,。教研活動(dòng)怎樣開展，我認(rèn)為可以以下六個(gè)方面入手:一是組織教師學(xué)習(xí)教育報(bào)刊,、雜志上介紹的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及新理論和方法,，提高教師理論水平。二是利用好遠(yuǎn)程教育資源,，組織教師觀看優(yōu)秀的課例,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。三是組織上好觀摩課,、示范課,，這種課教導(dǎo)主任必須把關(guān)定向，精心策劃,，認(rèn)真組織,，要有明確的目的,，要研究問(wèn)題，解決問(wèn)題,。四是開展教研交流活動(dòng),，要走出去學(xué)習(xí)請(qǐng)進(jìn)來(lái)上課，以此更新教師的觀念,，轉(zhuǎn)換教師的觀念,。交流活動(dòng)要講求實(shí)效，凡是派出去學(xué)習(xí)的教師回校后要匯報(bào)發(fā)言或上匯報(bào)課,，要學(xué)有所獲,、學(xué)有所帶動(dòng)。五是組織開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),。教導(dǎo)主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課,。聽課后要認(rèn)真評(píng)課,，以便提高。六是積極開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。每學(xué)期都要開展1-3次教學(xué)競(jìng)賽,，以賽促學(xué)，以賽促教,，通過(guò)教學(xué)競(jìng)賽給教師們施展才華搭建平臺(tái),，通過(guò)教學(xué)競(jìng)賽，營(yíng)造濃厚的教研氛圍,。
4,、積極有效地組織學(xué)生活動(dòng)。教導(dǎo)主任必須掌握學(xué)生活動(dòng)的開展,。通過(guò)開展豐富多彩,、形式多樣的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生,，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,。活動(dòng)包括文體活動(dòng)和各種知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。大型活動(dòng)每學(xué)期至少一次,，小型活動(dòng)經(jīng)常開展，各種活動(dòng)要形成常規(guī),。
5,、嚴(yán)格認(rèn)真地搞好各種檢查。一是搞好教學(xué)常規(guī)檢查,，并做好檢查記載,。二是搞好學(xué)生期中期末監(jiān)測(cè)。三是抓好教學(xué)工作的總結(jié),?？偨Y(jié)要肯定成績(jī)，指出不足,，鼓勁加油,。
教導(dǎo)主任是一項(xiàng)辛苦的工作，也是一個(gè)很鍛煉人的工作,。教導(dǎo)主任是小學(xué)的骨干力量,，當(dāng)好小學(xué)教導(dǎo)主任是一件很有意義的事情，只要愛崗敬業(yè),，勇于進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，努力奉獻(xiàn),，就一定能夠成為一名好主任,，就能為本校教育的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
為提高我縣中小學(xué)教務(wù)主任的理論素養(yǎng)和管理水平,，縣教育局與安順市教育干部培訓(xùn)基地聯(lián)合舉辦了紫云縣中小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)班,，圍繞“教學(xué)常規(guī)管理”、“校本教研”,、“班級(jí)管理”,、“團(tuán)隊(duì)管理”等展開培訓(xùn)。20xx年11月9日,，紫云縣教務(wù)主任培訓(xùn)班在安順市教育干部培訓(xùn)基地開班,，來(lái)自全縣中小學(xué)102名教務(wù)主任參加了開班典禮。會(huì)上,，教育局張蓮萍副局長(zhǎng),、教研室楊仕偉主任、安順民師楊開痕副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了這次辦班的目的意義,，并對(duì)這次辦班提出了具體的要求,，會(huì)后成立了臨時(shí)黨支部和班委會(huì)。
11月9日——11月12日,，教務(wù)主任培訓(xùn)班成員聽了安順民師雷鳴副校長(zhǎng)的《教務(wù)主任的角色定位及工作職責(zé)》,、安順八小夏開菊校長(zhǎng)的《校本教研，在過(guò)程中收獲》,、安順民師韋洪禮副校長(zhǎng)的《新課程改革及教務(wù)主任工作》,、安順實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員鐘亞的《班級(jí)及少先隊(duì)活動(dòng)的組織與管理》、安順民師教務(wù)科長(zhǎng)楊光文的《新課程背景下的教學(xué)常規(guī)及規(guī)范操作》和《教學(xué)評(píng)價(jià)和課程總表的編制》,、安順民師政教科長(zhǎng)王敏的《班主任工作的組織與管理》的專題講座,。
我通過(guò)這次學(xué)習(xí),，激活了思想，更新了觀念,，啟發(fā)了思維,，享受了體驗(yàn)。通過(guò)培訓(xùn),，我對(duì)學(xué)校教務(wù)工作有了新的認(rèn)識(shí),。下面我分三個(gè)方面簡(jiǎn)要地談?wù)勎覍W(xué)習(xí)后的體會(huì)。
一,、教務(wù)主任要有服務(wù)的意識(shí),。首先要有為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)工作,。扎扎實(shí)實(shí)為教學(xué)工作服務(wù)是教務(wù)處工作決策的根本出發(fā)點(diǎn),。其次要有為教師服務(wù)的意識(shí)。教師是學(xué)校教學(xué)工作的主體,。在教學(xué)管理過(guò)程中,，扎實(shí)有效地為教師服務(wù)，幫助教師提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量,，是教務(wù)處不容忽視的一項(xiàng)工作,。我們除了在思想上、工作上和生活上熱情關(guān)心教師,，為教師排憂解難外,，還應(yīng)積極地為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，使教師能夠在教學(xué)業(yè)務(wù)上得到提高,。再次要有為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。學(xué)校工作服務(wù)的宗旨是為了學(xué)生的發(fā)展。為學(xué)生服務(wù),，不斷提高學(xué)生的素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。離開了學(xué)生這個(gè)服務(wù)對(duì)象,，學(xué)校就失去了辦教育的目的和意義,。
二、教務(wù)主任要講究人文管理,。作為一名校長(zhǎng)指令的執(zhí)行者,，上有校長(zhǎng)，要為校長(zhǎng)出謀劃策,，執(zhí)行校長(zhǎng)的決策;下有教師,，要與教師直接面對(duì)。決策必須得到執(zhí)行，但教師站在自己的立場(chǎng)上,，也有自己的想法,，他們是否能夠接受呢?為了使決策較好的得到落實(shí)，就需要多些思路,，多些策略,，調(diào)動(dòng)起教師的積極性，從而創(chuàng)造性的完成工作,。倘若處理不好這些關(guān)系，很容易引起教師的怨言,，校長(zhǎng)那里也無(wú)法交待,，可能兩頭都賺不到好處。因此,，要注意講究人性化管理,，靈活處理問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí),，多從研究的角度來(lái)分析,。對(duì)事不對(duì)人，多用善意的眼光來(lái)看問(wèn)題,。只要多征求校長(zhǎng)的意見,，得到大多數(shù)教師的認(rèn)可，教務(wù)工作就能夠得心應(yīng)手,。
三,、教務(wù)主任要甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任,。當(dāng)教師遇到問(wèn)題而委屈,、埋怨時(shí)，不可能也很少有人敢沖校長(zhǎng)發(fā)脾氣,，而教務(wù)主任是工作的直接安排者,，又沒(méi)有足夠的說(shuō)話份量和直接決策權(quán)，因此教師就會(huì)沖教務(wù)主任來(lái)發(fā)泄不滿,，成為教師們的出氣筒,。安順民師雷鳴副校長(zhǎng)是這樣比喻的：他曾經(jīng)看過(guò)一部叫《門縫里的男人》的片子，描述的是一名男子一邊要孝敬自己的母親,，一邊又要討好自己的妻子,，可妻子和母親總有著無(wú)窮無(wú)盡的矛盾，這名男子夾在兩個(gè)女人之間每天疲于處理她們弄出的矛盾,，焦頭爛額,，最后連家都不敢回。他認(rèn)為教務(wù)主任扮演的角色與其有一定的共同點(diǎn)，在工作中往往讓這邊滿意了那邊又不滿,，讓那邊滿意了這邊又不滿,，難以做到人人滿意。正因?yàn)槿绱?，教?wù)主任就要善于處理這類問(wèn)題,。首先不能推托責(zé)任。當(dāng)著教師的面,，不能把責(zé)任往校長(zhǎng)或別的領(lǐng)導(dǎo)身上推;當(dāng)著校長(zhǎng)的面,，也不能把責(zé)任往某位教師身上推。推脫責(zé)任的人往往感到自己已經(jīng)無(wú)能為力了,，否則自己能解決的問(wèn)題何必要推脫呢?在別人眼中,，在客觀事實(shí)面前，在都是文化人的教師心里,，語(yǔ)言上的推卸是顯得多么的蒼白無(wú)力,。在成績(jī)、榮譽(yù)面前,，教務(wù)主任要耐得住寂寞,，在校長(zhǎng)的眼中或。
發(fā)言稿,。
中,，所有的成績(jī)都是決策正確的體現(xiàn);在教師的心中，所有的榮譽(yù),，也都是個(gè)人努力付出之后應(yīng)得的回報(bào),。而教務(wù)主任的付出往往都是無(wú)形的，很難也很少有人想到,，因而自己要心胸豁達(dá),，不要因?yàn)殚L(zhǎng)期付出而得不到肯定而牢騷滿腹，郁郁寡歡,。
總之,，在教學(xué)管理過(guò)程中，盡管我一貫勤勤懇懇,，認(rèn)真踏實(shí),，為學(xué)校做出了一些貢獻(xiàn)，但有時(shí)工作方法欠妥,，讓一些老師產(chǎn)生誤解,。今后我要不斷豐富自身的教學(xué)理論和扎實(shí)自己的教學(xué)技能，本著以人為本的管理理念,，努力團(tuán)結(jié)全體教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,、創(chuàng)造我校美好的明天貢獻(xiàn)力量,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，盡快成長(zhǎng)為一名合格的教務(wù)主任,。
