演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

初中生家長會(huì)演講稿家長篇一

很榮幸，作為家長代表在此發(fā)言,，首先,，請?jiān)试S我代表全體家長，對辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝,，道一聲,，老師，您辛苦了,。也要對咱們班所有的孩子們說,，一年來，你們刻苦學(xué)習(xí),，踏實(shí)上進(jìn),，我們都看在眼里，感動(dòng)在心里,，不論這次考試成績?nèi)绾?，你們都是最棒的,。還想對在座的每一位家長說，我們是孩子健康成長的強(qiáng)大精神支柱,，我們做到了對孩子的理解支持和鼓勵(lì),，無怨無悔。

回望走過的20xx,，每一位家長可能都還記憶猶新,，我們陪伴孩子走過了中考年，通過了層層考試,，孩子們幸運(yùn)的走進(jìn)了宏志班這個(gè)優(yōu)秀的班集體,。記得在收到錄取通知的那天，我激動(dòng)地給孩子寫了一封信：我最親愛的孩子,，這個(gè)四月,，是我遇見的最美的春天，我看見了,，美麗的原野,，一棵小樹在春天里抽枝長葉，隨風(fēng)曼舞,，后來,，開出了一樹最美的花，芳香四溢,，沁人心脾,。親愛的，是你讓我看見了最美的風(fēng)景,，謝謝你,。孩子也寫下了很長的心路歷程發(fā)給了我，在文字的最后,，孩子寫到：考上鐵一,，是一段時(shí)光的終結(jié),，也是新征程的起點(diǎn),，我明白未來的路還很長，還有許許多多意料之中和意料之外的困難,，但無論如何,，關(guān)于面對困難的選擇，我已經(jīng)用我的經(jīng)歷為自己做出了答案……這些文字都是我和孩子思想交流的一種方式,，也是我今天想和大家分享的孩子青春期教育過程中的一點(diǎn)點(diǎn)感受,，那就是平等、尊重和鼓勵(lì),。這些僅代表我個(gè)人的一些觀點(diǎn),，每個(gè)孩子性格,、愛好迥然不同，大家就有選擇的吸收吧,。

當(dāng)更年期遭遇青春期,，我們家長似乎都和孩子有過思想言語的激烈沖撞，對于爭執(zhí)各抒己見,，我開始反思自己和學(xué)習(xí)溝通方式,，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)著包容和共情,，學(xué)會(huì)把她當(dāng)朋友一樣去尊重,，也試著用文字記錄下了孩子成長的點(diǎn)滴趣事，后來,，紙上聊天,、書信交流似乎成了我倆的另一種交流方式，我學(xué)著對孩子不同時(shí)期出現(xiàn)的問題換一種方式思考和解決,，給上初中的女兒寫下了《開學(xué)了,，你準(zhǔn)備好了嗎？》《寫給在意別人看法的女兒》《讓我們成為精神最富有的人吧》,，錯(cuò)怪孩子了,，咱就真誠道歉寫了《原諒媽媽的病態(tài)吧》等不少書信。這些書信,，或多或少都是對孩子心靈的一次次塑造,，也算是讓正確的“三觀”和理想信念、以及挫折教育等隨風(fēng)潛入夜,，滋潤心靈細(xì)無聲吧?，F(xiàn)在，我倆早已成了最好的“閨蜜”,，無話不談,，良好的親子關(guān)系，會(huì)讓孩子身心愉悅,，我們的建議讓孩子會(huì)更容易接納,。

在這學(xué)期孩子第一次離開家，第一次住校的十五歲生日,，我同樣給孩子寫下了滿滿的肯定,、贊賞和祝福，同時(shí)也把能幫助到孩子的信息和殷切希望傳遞給她,。我這樣寫道,，我們還要繼續(xù)保持良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是一種很強(qiáng)大的力量,，會(huì)讓你無堅(jiān)不摧,。這包括生活習(xí)慣：按時(shí)作息,、堅(jiān)持營養(yǎng)餐，不挑食,，堅(jiān)持鍛煉身體,，才能確保你的身體健康；處事習(xí)慣：嚴(yán)以律己,，寬以待人,，不斤斤計(jì)較，舍得“吃虧”,，生活中不順心的小事學(xué)會(huì)放下,，學(xué)會(huì)取舍，做一個(gè)樂觀豁達(dá)的人,；學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí),，專注聽講，認(rèn)真思考,，勤學(xué)好問,，及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，善于歸納總結(jié)反思,，學(xué)會(huì)舉一反三。你在學(xué)習(xí)上一直做得很好,，但高中又不同于初中,，那么，聰明的你,，就去發(fā)現(xiàn)高中學(xué)習(xí)的不同究竟在哪里,，然后調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，這樣你會(huì)很快進(jìn)步的,。期中考試后,，我也及時(shí)把愛和鼓勵(lì)的言語送達(dá)。

給予孩子尊重和鼓勵(lì),，就是在幫助孩子建立信心,。有時(shí)候，我也會(huì)夸大其詞的放大孩子的優(yōu)點(diǎn),，夸張的＇贊美和煽情的鼓勵(lì)孩子,，讓孩子享受被認(rèn)可和成功的喜悅，這些,，都會(huì)化作孩子前進(jìn)的內(nèi)動(dòng)力。其實(shí)我知道,，孩子做的并沒有那么好,，但人的心理真的很神奇,，直接給孩子輸入正能量，孩子就會(huì)朝著你希望的方向去努力,，成長為你希望的模樣,。成長中的孩子不同時(shí)期會(huì)出現(xiàn)不同的困惑和問題，與其批評指責(zé),，不如用具體可操作的話去真正幫上她,。孩子的內(nèi)動(dòng)力被激發(fā)出來了，真是“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”,。

我們在今生遇到如此可愛的孩子是我們的幸運(yùn),，尊重鼓勵(lì)我們的孩子吧，給她一個(gè)笑臉,，一個(gè)擁抱,、一句我愛你，這就是鼓勵(lì),；在她面前聰明的示弱,，心疼的憐惜，熱情的贊美,，這就是鼓勵(lì),。沒有人天生都會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的父母，唯有不斷地學(xué)習(xí),，方能陪伴和引領(lǐng)好自己的孩子,，不負(fù)上天的恩賜，不負(fù)父母之責(zé)任,，不負(fù)生命之成長,。未來的兩年多時(shí)間，必將是艱辛與拼搏的兩年,，我愿學(xué)習(xí)與修行為人父母之課程,，努力而虔誠，陪伴孩子一起去吃“苦”,，一起去體驗(yàn)吃“苦”的幸福,。我在這學(xué)期閱讀了劉稱蓮的《陪孩子走過高中三年》和肖信斌的《一位中學(xué)校長與學(xué)生的1xx次談話》大家可以抽空看看，也許會(huì)有所啟發(fā),。大家有什么好的書籍也可以分享給我們看看,。

發(fā)言至此，我明白了陳老師的良苦用心,，他是希望我今天發(fā)言能起到拋磚引玉的作用,，用我的一點(diǎn)小小體會(huì)換來大家教育孩子的金玉良言，在下一次的家長會(huì)上，我想,，我們一定可以聽到更好的教育方法的分享,。

最后，在這里提前預(yù)祝在座的所有朋友新年快樂,，萬事順心如意,，也祝愿我們的孩子們在來年的春天里健康茁壯成長。

謝謝大家

初中生家長會(huì)演講稿家長篇二

尊敬的各位家長：

下午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我園的家長會(huì),。相信很多家長可能對我還比較陌生，那我就簡單的自我介紹一下,，我姓唐,，大家可以叫我唐老師。今天召開家長會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。

首先在這里感謝家長配合,，請把手機(jī)調(diào)在震動(dòng)狀態(tài),，如果有什么問題我們會(huì)后在交流討論，謝謝大家,。

下面我就幼兒園的生活工作做一簡單的匯報(bào)：

1,、入園晨檢，晨檢我們做到一摸,、二看,、三問、四查,，做好檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2,、盥洗：幼兒進(jìn)餐前要洗手,，檢查幼兒是否正確洗手。養(yǎng)成幼兒洗手后甩手和擦手的習(xí)慣,。教育幼兒節(jié)約用水

3,、入廁：讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)入廁的習(xí)慣，但允許幼兒隨時(shí)入廁,。協(xié)助老師幫助自理能力差的小朋友,。觀察幼兒大小便的情況。

4,、用餐情況,。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（即早餐、午餐、午點(diǎn)）每餐都是根據(jù)幼兒的膳食營養(yǎng)進(jìn)行合理搭配的,。引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐,，知道吃飯時(shí)飯菜搭配,、干稀搭配,；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯,，因?yàn)槲覀儾扇×恕吧偈⒍嗵淼姆绞健薄?/p>

5,、衛(wèi)生消毒工作。我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我園的教室,、寢室每天都用84消毒液進(jìn)行消毒,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一暴曬,。為了讓孩子睡得舒適衛(wèi)生，還請家長每月把被子抱回家洗曬一次,。

6,、午睡：在幼兒入睡前調(diào)整好窗簾和室內(nèi)溫度。再入睡前摸摸幼兒有沒有發(fā)熱,，有沒有帶玩具（小東西）看看幼兒有沒有汗?jié)褚路?，如有，要及時(shí)更換,，以免感冒,。讓幼兒養(yǎng)成睡前入廁的好習(xí)慣，冬天將脫下的衣服放到固定的地方,。午睡過程中隨時(shí)觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)特殊情況，如發(fā)熱,、腹痛,、吞異物等需要時(shí)通知家長。

7,、起床：在幼兒起床時(shí),，保育員要協(xié)助老師幫助幼兒起床，整理床鋪和開窗通風(fēng)。根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣物,。幫助幼兒穿好衣服,，鼓勵(lì)幫助幼兒自己穿衣和疊被子。（大班幼兒要自己會(huì)疊被子,，老師檢查）

8,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒飲水的行為,，引導(dǎo),、督促幼兒喝足量的水。喝水也一樣,，我們每天集體喝水2次,，其他的時(shí)間里，孩子想喝水,，自己用小杯子到保溫桶去接,。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學(xué)著去多喝水,。

9,、引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理,，懂得珍惜時(shí)間,。

10、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識,，在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害,，也注意不傷害他人（由于孩子年齡小，缺乏自我保護(hù)能力,，所以安全是我們工作的重中之重,，并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動(dòng),，有些事情發(fā)生的特別突然,，我們難免有照顧不到的地方，希望家長家長諒解,。

11,、學(xué)習(xí)收拾玩具，并能整理自己的物品,，保持環(huán)境整潔,。

（一）小班

這個(gè)班都是新入園的孩子，我們要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心,。

2,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，每天需要在老師的提醒下,，才能完成好。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事。

4,、安全常識：

（1）加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全。

（2）懂得交通安全,。

（3）會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

5,、生活能力

（1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。

飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

（2）幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

（3）安靜就寢,。獨(dú)立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪。

（4）保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

（二）中班

中班幼兒的年齡特點(diǎn)

1 注意力集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長,，一般為20分鐘——25分鐘；能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。這些說明孩子適應(yīng)了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感,，消除了陌生感,。但是,，這里有一個(gè)問題,，就是中班的孩子好動(dòng),，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,，老師會(huì)停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

開學(xué)兩周，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,，而且還能主動(dòng)向老師問好,，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),，是家長們配合我們工作的結(jié)果,。

生活方面：

1、 現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食,，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,，常常需要老師提醒,。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

2,、午睡：因?yàn)橹邪嗪⒆觽儺吘挂呀?jīng)上過幼兒園熟悉幼兒園的生活進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好。能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助,。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并告知老師，開學(xué)兩周還沒出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象,。

還有一個(gè)中班年齡階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高,。比較愛講話，甚至不分場合和時(shí)間,，甚至討好老師,，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),，我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句，就不說半句,，能說半句，就不說兩個(gè)字,。

初中生家長會(huì)演講稿家長篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會(huì),！你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對我們班級工作的最大支持,！請?jiān)试S我代表學(xué)校及我們9班所有的任課教師,，對你們的到來表示衷心的感謝！同時(shí)對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激,！

我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分,，一是講述我后階段的管理,，以便讓家長們更加理解配合我的工作；二是談?wù)労箅A段家長們該如何幫助孩子取得成功,！

后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理,，掌握學(xué)生心態(tài),，樹立典型,，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)！

常規(guī)管理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計(jì)劃,，過的充實(shí)。長期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,，受益終身。俗話說“習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)！”就是很好的明證,。

因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律,、體育、生活等方面的常規(guī),，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),。同時(shí)在管理制度方面我會(huì)不斷地創(chuàng)新,，開展一系列的活動(dòng)，如我準(zhǔn)備舉行一系列體育文娛等方面的活動(dòng),，釋放孩子們的壓力，調(diào)節(jié)緊張的迎考?xì)夥?，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣，讓學(xué)生自發(fā)自覺得學(xué)習(xí)。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感,，享受學(xué)校生活的幸福,。曾經(jīng)實(shí)施以下的管理制度：

小組制常規(guī)管理得分評比

一對一競爭評比

自選小組組團(tuán)評比制

6人一組團(tuán)體競爭，形成互幫互助,、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

師徒結(jié)對互幫互助

評選最勤奮的男生,，最有魅力的男女生,，最具進(jìn)步獎(jiǎng),，最有責(zé)任心的人等,。

開展排球比賽，跑步比賽,，引體向上比賽

以寢室為單位舉行歌唱比賽。

注重每個(gè)孩子的心態(tài),，特別是后80天,，要善于從細(xì)節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài),。以便及時(shí)得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進(jìn)孩子,、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子,。

1,、每天一張德育材料,，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系，每天都能擁有一個(gè)快樂,、豁達(dá)的心境,；或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法、考試技巧,、心理調(diào)節(jié)等,，從理論的高度讓孩子正確認(rèn)識對待中考，掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對月考,、中考，情緒上不大起大落,。

2、每天要學(xué)生寫日記,，一則提高寫作能力，二是從第一時(shí)間全方位地了解班級狀態(tài),、每個(gè)孩子的思想狀況，針對問題采取相應(yīng)的處理措施,，讓班級朝著良性發(fā)展,。

3,、通過各種渠道和家長交流溝通,，爭取家校合作，達(dá)到最佳效果,。每周家校單匯報(bào)學(xué)生一周在校的情況；通過家校平臺發(fā)放測試成績及班級情況,；建立班級群，將班級重要資料上傳班級群大家共享,，做到家校教育的一致性；通過電話,、短信交流,，具體細(xì)致了解每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的困惑和需要幫助解決的問題。

4,、通過單獨(dú)和學(xué)生談話鼓勵(lì)、加油,。我一般會(huì)每次月考前后我基本上會(huì)找每個(gè)孩子談一次話,。交流一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)的情況，肯定,、鼓勵(lì)他,，委婉地指出不足，建議他該怎樣做,。

5,、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào)，及時(shí)了解學(xué)科狀態(tài),，做到平衡發(fā)展,；同時(shí)采取各種方法凝聚科任老師的力量,，將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對每個(gè)孩子情況做交流,，找到最適合每個(gè)孩子的最佳的教育教學(xué)方法。

初中生家長會(huì)演講稿家長篇四

尊敬的各位家長：

您們好,！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今晚的家長會(huì)和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。借這次期中考試,，我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

第一方面：班級介紹

半個(gè)學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測,。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1,、激發(fā)孩子的識字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識字的興趣可能會(huì)更濃,。

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長,。

這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制,，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

3,、有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。

但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。

4,、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家！

初中生家長會(huì)演講稿家長篇五

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長會(huì),。今天來參加家長會(huì)的家長，說明對孩子的教育是很重視的,。也許你們在來前在考慮，幼兒園召開這次家長會(huì)是出于什么目的,？會(huì)講些什么？有沒有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來聽,？我想通過今天這次會(huì)議你會(huì)受到啟迪，因?yàn)槲覀兘裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對你教育孩子,，或是對孩子的發(fā)展帶來益處,。從去年到現(xiàn)在，在主管局支持,、幫助下經(jīng)過近一年的努力，將原幼兒園從小學(xué)部搬遷到中心校,，同時(shí)硬件設(shè)施已逐步向全面完善的方向靠近。學(xué)校已經(jīng)向主管局報(bào)告并立項(xiàng)修建獨(dú)立幼兒園,，計(jì)劃在20xx年啟動(dòng),，打造一所全片區(qū)設(shè)備設(shè)施最完善,、功能最齊全的幼兒園,。今天我想和大家談下面幾個(gè)問題,，與大家共商共勉。

幼兒期是兒童是非觀念初步形成的重要時(shí)期,，然而,，人們往往認(rèn)為孩子小什么都不懂?？奘呛⒆觽兊囊环N手段，當(dāng)他們要什么就會(huì)用哭來達(dá)到自己的目的,，如果大人無原則地滿足,，孩子就會(huì)形成以哭作為武器，一旦家長不能滿足孩子時(shí),，孩子就會(huì)表現(xiàn)非常任性,，而家長無奈之下就會(huì)采取打罵,，對于孩子沒有形成正確是非觀念，幼兒從小就應(yīng)該了解哪些事情可以做,，哪些事情不可以做。對于小班幼兒應(yīng)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事情,，不怕困難，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，應(yīng)講文明,、懂禮貌,，孝敬父母，尊敬長輩,。

排隊(duì)是日常生活中的規(guī)則之一，讓幼兒知道按規(guī)則做事,，可以給大家?guī)矸奖愫桶踩?，不按?guī)則做事,，就會(huì)帶來麻煩和苦惱，通過組織孩子玩游戲時(shí),，讓幼兒體驗(yàn)不按規(guī)則順序就會(huì)堵車,，提高對排隊(duì)必要性的認(rèn)識,，讓幼兒懂得兩個(gè)人以上就要排隊(duì),，在日常生活中,，我們上廁所,、洗手,、戶外活動(dòng)、玩大型玩具,、去超市收銀臺結(jié)帳等都要排隊(duì)，強(qiáng)化孩子規(guī)則意識?，F(xiàn)在大多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶在家?guī)В改竸t在外打工,，爺爺奶奶對于孩子特別的溺愛，而導(dǎo)致幼兒生活自理能力差,，性格脾氣倔強(qiáng),，不放手幼兒做任何一件事情,，讓幼兒形成對大人的一種依戀,。經(jīng)常有家長打電話問我,，孩子在學(xué)校有沒有吃飯，說孩子在家不喜歡吃飯,，在幼兒園對孩子的零食控制很嚴(yán)格,，到了吃飯的時(shí)間，肚子餓,，自然吃得香香的,，而回到家后這樣的飲料，那樣的糕點(diǎn),，這么小的一個(gè)肚子能裝多少，自然就不喜歡吃飯,，再說零食好吃但沒有米飯有營養(yǎng),，而且還不健康，對身體也沒好處,，所以從小要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

能做力所能及的事,，不怕困難，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。為了讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，除了在日常生活中進(jìn)行教育,，讓幼兒收拾玩具，自己穿衣服,，穿鞋子，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂,，一方面學(xué)做力所能及的事，另一方面,，學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果,，教育那些愛站在椅子上的幼兒這樣做會(huì)把椅子弄臟，小椅子會(huì)生氣,，還會(huì)給自己帶來危險(xiǎn),。文明禮貌主要體現(xiàn)在日常生活不同情境中，使用相應(yīng)的禮貌用語,，上幼兒園或離園時(shí)向老師說再見，路上遇見熟人應(yīng)主動(dòng)打招呼等,，用故事引導(dǎo)幼兒孝敬父母，尊敬長輩，愛護(hù)幼小,，學(xué)習(xí)孔融把大的梨留給別人，小的留給自己,；自己的玩具要和別人一起分享。

語言是人類交往的重要工具,，幼兒語言教育可以幫助幼兒掌握與他人交往的語言發(fā)展，既是幼兒認(rèn)識和理解社會(huì)規(guī)范的基礎(chǔ),，也是幼兒社會(huì)化的重要標(biāo)志之一，幼兒通過語言教育的學(xué)習(xí)可以逐步用語言表達(dá)自己的情感及對外部世界的認(rèn)識,。

語言主要體現(xiàn)在樂意與人交談，講話有禮貌,，能聽懂并會(huì)說普通話,，喜歡聽故事并學(xué)習(xí)講故事,，能清楚表達(dá)自己想說的事。

能聽懂并會(huì)說普通話非常重要,，能聽懂普通話不是很難,，但說普通話需要在日常生活中慢慢練習(xí),，大多數(shù)幼兒在量詞的運(yùn)用上不準(zhǔn)確，比如在數(shù)學(xué)課上問：＂小朋友,，請你數(shù)一數(shù)老師黑板上有幾朵花＂而幼兒的回答：＂一二三,，有三個(gè)花＂不會(huì)去說有＂三朵花＂,，通常是以＂個(gè)＂為單位,，當(dāng)然光靠一節(jié)活動(dòng)是無法讓幼兒接受,，還需家長結(jié)合平時(shí)的教育,，讓幼兒逐漸學(xué)會(huì)正確使用量詞，例：椅子我們要說,，一把椅子、一張桌子,、一頂帽子,、一雙襪子等。

幼兒園健康教育可分為日常健康行為教育,，飲食營養(yǎng)教育，身體生長教育,，安全生活教育,，心理健康教育和體育鍛煉,。 為了實(shí)現(xiàn)促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，我們應(yīng)尊重幼兒的人格和現(xiàn)實(shí)需要，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，尊重幼兒之間的個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。

首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢,！“望子成龍”本身是一件好事,，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展,。但我們知道，任何事物都具有兩面性,，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了,，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程。有的家長是看幼兒在園里識字多少,，會(huì)不會(huì)做算術(shù)。他們總是認(rèn)為多教字,，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班,，很多家長放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話就是“今天寫字了嗎,？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”,，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生,。同時(shí)家長還要求我們的老師平時(shí)開展大量的認(rèn)字，寫字,，算術(shù)的教學(xué),，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展,。不僅會(huì)增添幼兒的心理壓力,，同時(shí)也束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。我個(gè)人認(rèn)為,，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練,，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念,。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng),、直觀,、主動(dòng)地接受知識，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識,。我們家長完全可以借鑒學(xué)校的教育方法,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口，拓展孩子的思維,，同學(xué)校一道共同教育好子女。

我經(jīng)常對我們的幼兒教師說,，家長不只是送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。

學(xué)校每天在學(xué)生或幼兒正常上課時(shí)間配有值日領(lǐng)導(dǎo)和老師,，門口也配

有保安。要求家長一是學(xué)校規(guī)定不能提前到校,，放學(xué)后不能在學(xué)校滯留，所以,，請各位家長注意上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段,，在校以外的時(shí)間一定要看管好自己的孩子。我們誠請各位家長準(zhǔn)時(shí)來接送孩子,。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn),，就是為了能夠加強(qiáng)管理,，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以,，請各位家長朋友予以支持,。二是關(guān)于請假制度,。孩子有事或生病不能來校,，應(yīng)由家長電話請假并寫好請假條；由于各種原因孩子有可能也會(huì)突發(fā)疾病,，家長應(yīng)教育孩子若有不適一定要及時(shí)報(bào)告老師,，另外，有極個(gè)別的孩子有先天性的疾病史,，作為家長應(yīng)將其詳情如實(shí)告知班主任，以便老師做到心中有數(shù),。

三是告訴孩子如何確保交通安全,。放學(xué)站路隊(duì)是學(xué)校確保孩子路上的安全，是加強(qiáng)安全教育的途徑之一,。家長和老師應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全知識,。主要內(nèi)容應(yīng)包括：馬路行走常識（在人行道上行走、過馬路須走人行橫道,、橫過馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩,、不能闖紅燈,、不能在馬路上玩耍打鬧等）,、乘車常識（乘車時(shí)不向窗外招手探頭,、乘車須抓緊扶手,、車上擁擠時(shí)注意銳利物品,、車停穩(wěn)后再下車、不乘無運(yùn)營資格的車輛,、不乘火三輪車等）,、騎車常識（不足12歲不騎車、騎車不帶人,、騎車時(shí)不得雙手離把等）,、發(fā)生車禍時(shí)的應(yīng)急措施。需要強(qiáng)調(diào)的是班里有一部分孩子在周末或假期騎自行車,，應(yīng)引起家長的重視,。四是把種種危險(xiǎn)告訴孩子。家長應(yīng)教會(huì)孩子正確使用家用電器,、煤氣灶等,，講授安全用電、用火知識,，并讓孩子養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿疏忽大意,。五是教育孩子不下水游泳防溺水,。學(xué)校周圍河道塘庫太多,，已經(jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故,。希望家長用事實(shí)正確教育孩子,。

初中生家長會(huì)演講稿家長篇六

敬重的各位教師,，各位家長，各位同學(xué)：

咱們好,！

我是的家長。很僥幸能在這兒作為家長代表講話,。首要請答應(yīng)我代表各位家長朋友,，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝！

孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了,，每次回家孩子們都會(huì)對咱們講校園又展開了什么活動(dòng),，教師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣共處,，這讓我感覺孩子在這個(gè)校園,，在這個(gè)班級日子、學(xué)習(xí)真的是高興,。她喜愛她的教師和同學(xué)們！她對能在這個(gè)班級充滿了自豪,！這讓我感動(dòng)之余更讓我定心,。作為家長,，我了解,、支撐教師的作業(yè),，也合作教師一起教育孩子,。

在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為,，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn),。而要到達(dá)這個(gè)方針,，需求家長和教師的一起教育。與校園合作,，與教師交流是家長的職責(zé)和責(zé)任,，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期，許多心思話孩子不樂意和家長說,，而樂意和教師同學(xué)說,，不樂意聽家長的，而樂意聽教師和同學(xué)的,。咱們能夠經(jīng)過教師了解咱們的孩子許多實(shí)在的主意,，獲取咱們對孩子的最佳教育辦法、辦法,，使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀,！到達(dá)咱們一起教育的意圖,。

看著孩子一天天的前進(jìn),，作為家長，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn)，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助,，也離不開家長們勤勞的支付,。我有理由信賴,，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn),，孩子們一定會(huì)健康地生長，他將會(huì)是咱們的自豪,！

在此，我再次向?yàn)榱嗽蹅兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧?dòng)的教師們表明誠心的感謝,！祝福一切的教師和家長朋友們身體健康,、作業(yè)順利,！

謝謝你們！

初中生家長會(huì)演講稿家長篇七

尊敬的各位叔叔阿姨,、教師們、同學(xué)們：

時(shí)間過得總是很快,。轉(zhuǎn)眼間，我們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月里,，大家從不識到相識，到相知,，成為學(xué)習(xí)上的伙伴，互幫互助,，讓班級學(xué)習(xí)氛圍愈發(fā)濃厚。在第一次參加的隊(duì)列隊(duì)形比賽中,，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,，取得了優(yōu)異的成績,。

上周,，我們語文、數(shù)學(xué),、英語三門課程分別進(jìn)行了小測驗(yàn),，開學(xué)幾周以來的學(xué)習(xí)情景也都反映在了考卷上。有的同學(xué)成績很好,，但還一部分同學(xué)成績并不夢想，沒有到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),?？墒?，不管怎樣說這次測驗(yàn)也給我們敲了個(gè)警鐘，讓我們能在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí),，爭取在期中考試取得優(yōu)異成績,。

其次,，我認(rèn)為閱讀是十分重要的。語文閱讀能使我們眼界更加開闊,，知識更加豐富,；

數(shù)學(xué)閱讀能加強(qiáng)我們的思維邏輯性,，大大提高對數(shù)學(xué)的興趣；

英語閱讀是必不可少的,，聽說讀寫本就是學(xué)英語的基本功；

還有一些趣味閱讀,，也能豐富課余時(shí)間……所以，只要我們愿意讀書,，您們就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)我們多讀有意義的書。

多謝大家,！