環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今全球所面臨的重要議題,，我們需要關(guān)注并采取行動(dòng),?？偨Y(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際,，具有可操作性,。3,、總結(jié)范文可以為我們提供一個(gè)參照和借鑒的對(duì)象,。

家庭教育的題目解析篇一

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的`文章,。

還在念大學(xué)的時(shí)候,，雅科布·格林與威廉·格林兄弟倆從的腦子里一直縈繞著這樣一個(gè)假設(shè)：幾百年來，流傳在民間的故事或許與人類發(fā)展的歷史暗藏聯(lián)系,。為此,，兄弟倆付出了極大的努力，共收集整理出八十六個(gè)傳說,，但他們無論如何也找不出這些傳說和人類發(fā)展史的聯(lián)系,。于是他們把厚厚的筆記往書架上一擱，又開始了其他工作,。

后來,，一個(gè)朋友偶然發(fā)現(xiàn)了這本筆記,，立刻聯(lián)系了柏林一家出版社，把這些故事結(jié)集出版,。這本故事集至今已經(jīng)再版兩萬(wàn)多次,，印刷量超過一個(gè)億，曾被四十多個(gè)國(guó)家翻譯成五十多種語(yǔ)言,。這本故事集就是世界各國(guó)兒童耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕贰?/p>

家庭教育的題目解析篇二

根據(jù)馮驥才的一段話：“運(yùn)動(dòng)中的賽跑,，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程,?！备鶕?jù)以上材料寫一篇800字的作文。

范文：賽跑,。

觀眾朋友大家好!歡迎收看這期的“奇聞怪談”,，我是欄目主持人小志。

自從北京奧運(yùn)會(huì)過后,，一股運(yùn)動(dòng)熱潮便蔓延了中華大江南北,。近來頻繁接到廣大群眾打來的熱線電話：x市中學(xué)的一群男生們每天下午放學(xué)都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的賽跑，那速度沒準(zhǔn)還能趕上“世界飛人”博爾特呢!為此,，我們欄目組特地來到a市中學(xué)探個(gè)究竟,。

現(xiàn)在是下午4：40分，離放學(xué)還有10分鐘,。我現(xiàn)在所在的位置就是接下來要賽跑的地點(diǎn),，參賽選手們將在這兒展開一場(chǎng)角逐。

注意,，現(xiàn)在離放學(xué)僅剩15秒了,，接下來究竟會(huì)發(fā)生什么樣的奇景呢?讓我們拭目以待吧!(突然一陣鈴聲響起，宛如地震式的飛步畫面漸進(jìn),。),。

緊隨其后的是飛人男二號(hào)，雖然沒有男一號(hào)的夸張表情,，但同樣風(fēng)吹飛的劉海和急促的呼吸也告示了內(nèi)心“不敵第一非第二”的抱負(fù)感,。有了男二號(hào)做標(biāo)本，賽跑聲勢(shì)逐漸轉(zhuǎn)向高潮,。

說時(shí)遲那時(shí)快,，就在男二號(hào)奮力追趕男一號(hào)的同時(shí)，男三號(hào)和男四號(hào)正在步步直追,。人家男三號(hào),，怎么說也是田徑隊(duì)主力，什么賽跑獎(jiǎng)牌沒拿過?雖然說剛才走了點(diǎn)神,，可是現(xiàn)在人家?guī)е兴奶?hào)照樣趕了上來,。

不出一分鐘,，賽跑便接近了尾聲。

隊(duì)伍尾部殘余的跑在偏后因形勢(shì)不利而選擇慢走的女生,。好一會(huì)兒,，那些不參賽的學(xué)生才晃悠過來以及一些科任老師零星出校。

好了,，讓我們來采訪一下冠軍男一號(hào)吧,，聽一聽他的獲獎(jiǎng)感言：“我的心情現(xiàn)在無比激動(dòng)、高興!初中了啊,，時(shí)間緊迫,，當(dāng)然要跑啦!要知道我原來體育還是不及格呢!我要感謝a市的電視欄目組給了我這么一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠開創(chuàng)歷史,，能夠第一次、第一個(gè)洗到熱水澡,。因?yàn)槲覀兡猩鷝樓用的是那個(gè)啥啥太陽(yáng)能,，這幾天雨天連綿不斷，回來晚了就洗不到熱水澡了……”

家庭教育的題目解析篇三

人生的站點(diǎn)不多,，倘若錯(cuò)過,，就沒法找回。今天的我,，可以自豪地對(duì)自己說：你沒有錯(cuò)過任何一個(gè)站點(diǎn),，你的每個(gè)站點(diǎn)都是風(fēng)景。

處在人生的中年末站,，我著實(shí)幸運(yùn),，因?yàn)槲业纳磉呌袗畚业娜撕臀覑鄣娜耍形揖次返穆殬I(yè)和溫馨的港灣,。

即使日漸走向衰老,，我依然笑對(duì)人生，視名利為煙花,，把競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)喜劇,，將賦詩(shī)當(dāng)打牌，拿攝影當(dāng)涂鴉,。明知數(shù)十載飛逝罅隙間,，我卻把皺紋當(dāng)作溪流最靚的漣漪，將白發(fā)看成飄逸天空的雪花,。

人生的站點(diǎn)已經(jīng)過半,，當(dāng)下的站點(diǎn)居然如此非凡——或四季如歌，或酸甜苦辣,，每天驚喜連連,，時(shí)時(shí)異彩紛呈,，讓我應(yīng)接不暇，一言難盡也,。

利用每個(gè)鐘點(diǎn)去踐行心之初的'信仰,，就能增加生命的意義。踩著堅(jiān)定的步子行走在風(fēng)清氣正的綠蔭下,，酷暑就能削弱幾許,，雷日就能退避三舍，浮躁氣盛的心哦,，就能獲得難得的寧?kù)o,。

再老也要扮靚自己，再苦也要疼惜健康;再悶都必須敬業(yè),，再累也要熱愛生活,。不跟網(wǎng)絡(luò)妹紙比顏值，只跟昨天的自己比氣質(zhì),，與滿天星斗共增輝,，跟校園同事并駕齊驅(qū)!

從懂事的那天起，我已讀懂什么叫“生命”：生命,，就是用你的毅力去與疾病抗?fàn)?，?zhēng)得過，身心健康了就開心,，此刻,，你就是贏家。

每天站在講臺(tái)前,，認(rèn)真解讀著數(shù)十條生命眼神里蘊(yùn)含的訴求：請(qǐng)你用最大的可能和最佳的角度,，多給我一些呵護(hù)和關(guān)愛吧!

昨天，讀懂了精致的畫面,，那是為師者的天職與道義,。明天，我將繼續(xù)珍惜每道風(fēng)景,，絕不錯(cuò)過任何美麗的站點(diǎn),。

家庭教育的題目解析篇四

中國(guó)現(xiàn)在的社會(huì)，把成功限定在一個(gè)特別狹小的范圍之內(nèi),，對(duì)孩子們來說考高分,，成績(jī)好就是標(biāo)準(zhǔn);孩子五六歲會(huì)彈鋼琴，就會(huì)得到獎(jiǎng)賞,。我們中國(guó)的成人世界里從不以一個(gè)人擁有多少真心朋友作為成功的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，我們成人世界里的標(biāo)準(zhǔn)就是這個(gè)人有錢，有地位，有財(cái)富,。

我自己深深的陷入到這樣的痛苦之中,，許多人見到我后對(duì)我說的第一句話是：“俞老師，你現(xiàn)在也進(jìn)入中國(guó)富豪榜了!”沒有人會(huì)說：“俞老師,，你的人品不錯(cuò),。”

如果我成了一個(gè)身無分文,，必須要靠自己的力氣賺錢的人時(shí),，還會(huì)有人過來告訴我：“俞老師，你真是一個(gè)了不起的人物,?！蹦菚r(shí)候我才覺得這個(gè)人是我真正的朋友，真正認(rèn)可了我的成功,。我本人認(rèn)為自己是一個(gè)成功者,，不是因?yàn)槲屹嵙隋X，而是我有一個(gè)做人的基本準(zhǔn)則,，我始終認(rèn)為我是一個(gè)善良的人,，我是一個(gè)心中沒有_念頭的人，從小到大,，我沒有做過一件傷害別人的事情。當(dāng)然有時(shí)候話語(yǔ)上一不小心說了一句傷害別人的話,，這是有可能的,。有些話脫口而出，別人會(huì)覺得不舒服,，我可以向他表示道歉,，但是傷天害理的事情我肯定沒有做過。

從我的經(jīng)歷我想告訴父母,，如果你的孩子沒有教育好,，在外惹是生非，別人指責(zé)你的孩子時(shí)就會(huì)說：“這個(gè)孩子家教不好!”他們不會(huì)說老師沒教好,，叔叔阿姨沒教好,，人家會(huì)說：“有其父必有其子，有其母必有其女!”你的孩子沒出息,，問題一定出在家庭教育上,。孩子長(zhǎng)大后出問題，一定是父母種下的根源,。孩子的成功與否,，與父母對(duì)孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān)。我們教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好,，是孩子一輩子成功與否的關(guān)鍵,。

孩子對(duì)生命的愛心——心情教育。

如上所述,，現(xiàn)在家庭教育要做的頭等大事就是教育孩子有良好的人品,，第二就是要進(jìn)行心情教育。我女兒天生就比較內(nèi)向,，是一個(gè)很文靜的孩子,，我兒子就很外向，每天都要爬上爬下好幾次,，我女兒做事情慢條斯理,，我兒子就比較急躁，這些都是天生的不同,。

除此之外,，孩子的智商也不同，我目前還沒有看出我女兒和兒子智商上有什么不同之處,，因?yàn)樗麄兡挲g差距比較小,。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況，在一個(gè)班里,，有的孩子永遠(yuǎn)是第一名或者第二名,，他智商確實(shí)高。而我們的孩子不管怎么努力都在中間,，甚至后面,。在這樣的情況下，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么辦?孩子是有區(qū)別的,，但是只要你的孩子沒到白癡水平,，只要孩子能正常的走進(jìn)教室上課，就能夠做出重要的大事來,。比如胡雪巖只上了兩個(gè)月的學(xué),，但最后變成了最厲害的商人，而且還心懷大志,，這就是很好的例子,。

我們家長(zhǎng)必須有一個(gè)本領(lǐng)，在任何情況下,，既能督促孩子進(jìn)步,，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興,，得最后一名也高興,，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養(yǎng)孩子對(duì)于生命的熱愛，是家長(zhǎng)最重要的任務(wù)之一,。

而且要讓孩子明白,，真正的幸福不是別人送來的，而是自己努力爭(zhēng)取來的,。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子是十分嬌慣的,，孩子要什么就給什么。比如孩子看上一個(gè)玩具,，家長(zhǎng)不買他就不走,，最后家長(zhǎng)沒辦法只能給買了。于是孩子就有了這樣的心理,，只要他堅(jiān)持家長(zhǎng)就會(huì)讓步,。

我在給兒子買東西前，會(huì)分析他要的東西是否合理,，如果不合理就堅(jiān)決不買,，如果合理也不能輕而易舉的給他買，我是必須讓孩子完成一項(xiàng)任務(wù)才給他買,。比如我女兒在國(guó)外上學(xué)時(shí),，班上的孩子每人都有一臺(tái)筆記本電腦。我家雖然有臺(tái)式電腦,，但是用筆記本電腦會(huì)比較方便,，而且家里也不缺錢，不給她買也不對(duì),。我就告訴她,，爸爸一定給你買，但是你要知道,，這個(gè)世界上沒有白白得來的東西,，你現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大孩子了,，需要付出勞動(dòng)獲得想要的東西,。這樣的教育方式讓孩子學(xué)會(huì)了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動(dòng)力,。

適當(dāng)鼓勵(lì),，激發(fā)無限潛力——鼓勵(lì)教育。

關(guān)于如何鼓勵(lì)孩子的問題,，我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么對(duì)待你的孩子呢?大部分家長(zhǎng)的反應(yīng)都是打一頓或者罵一頓,。孩子明明知道自己錯(cuò)了,，但是沒有辦法，他就考了0分你怎么辦呢?你還不斷的傷害他，到最后他可能就不學(xué)了,。我建議家長(zhǎng)朋友們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度上去想一想,，第一名和最后一名到底有多少差距。難道沒上大學(xué)孩子一輩子就沒出息了嗎?絕對(duì)不是!就像我剛才說的,，只要把孩子教育好了,，不管做什么都是有出息的。

人的成長(zhǎng)是一輩子的事情,，絕對(duì)不是你在小學(xué),、大學(xué)所得的分?jǐn)?shù)決定的。分?jǐn)?shù)對(duì)于孩子來說很重要,，但是不能因?yàn)楹⒆臃謹(jǐn)?shù)低就認(rèn)為孩子沒出息,。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。這次考倒數(shù)第一,，下次我會(huì)鼓勵(lì)他考倒數(shù)第二,，這次他考20分，下次我會(huì)鼓勵(lì)他考30分,。千萬(wàn)不要說你的孩子,，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進(jìn)家門,。你這么說,，有的孩子當(dāng)然會(huì)拼命學(xué)，但有的孩子拼了命也到不了90分,，那他怎么辦呢?難道真的不讓他進(jìn)家門么?你肯定讓他進(jìn)家門,，你讓他進(jìn)家門就意味著你說話不算數(shù)，孩子以后就知道了,，我爸爸媽媽是說話不算數(shù)的,，那我以后就無所謂了，他反正不會(huì)不讓我進(jìn)家門,，父母就這么被孩子刺中了,。

需要注意的是，在鼓勵(lì)的同時(shí),，父母也要給孩子定規(guī)矩,。我兒子特別喜歡吃冰激凌，我老婆每天就讓他吃很多,，把牙齒都吃壞了,。我看這樣下去不是辦法，就規(guī)定他一天只能吃一個(gè)冰激凌,，而且必須吃完晚飯半小時(shí)以后才能吃,。我兒子那時(shí)剛4歲多,，不知道半小時(shí)是什么概念。我就告訴他,，那個(gè)長(zhǎng)的針走到什么地方就是半個(gè)小時(shí),。我兒子一會(huì)兒看一下那個(gè)鐘，半小時(shí)看了100多次,?？偹惆镜桨胄r(shí)了，迫不及待的吃到了冰激凌,。

第二天時(shí),，就變成看十幾次了，到了第三天就變成看兩三次了,，到第四天他知道反正一時(shí)半會(huì)兒也不能吃,，就玩去了，等到他想起來吃的時(shí)候半小時(shí)已經(jīng)過去了,。只要是正確的事情,，父母都要鼓勵(lì)孩子，同時(shí)要給孩子定規(guī)矩,。立了規(guī)矩以后,，父母一定不能隨便更改，更改就會(huì)出現(xiàn)問題,。

家庭教育中請(qǐng)不要對(duì)孩子過度保護(hù)二,。

早教專家聽取情況介紹后，發(fā)表如下見解：

在動(dòng)物世界里,，我們可以看到這樣的現(xiàn)象：幼崽出世后,，父母總是日夜守備在周圍，以保護(hù)其安全;即使是幼患成長(zhǎng)為健壯的成年,，當(dāng)它們遇上強(qiáng)敵時(shí),，老弱的父輩(或祖輩)則以犧牲自己去保護(hù)自己的后代。對(duì)此,，動(dòng)物學(xué)家們說：動(dòng)物的全部生活,，都是為了繁衍后代。

保護(hù)后代是動(dòng)物的本能,，也是人的本性,，必須肯定,。但是,，過度保護(hù)，猶如給后代戴上足鐐,，使他們成為濃蔭下的小草,，經(jīng)受不住風(fēng)和雨,，終成“廢物”。

現(xiàn)實(shí)生活中,，有些孩子,，特別是獨(dú)生子女的父母(包括祖父母)，總是怕這怕那,，把孩子禁錮在“保護(hù)”圈內(nèi),，惟恐孩子“出事”。他們怕孩子生病,，熱不減衣,，飽不減食，風(fēng)霜雨雪不出門;他們怕孩子傷了肌膚,，不許孩子用刀,、用剪、用錘子;他們怕孩子摔傷,，不讓孩子攀登,，甚至爬上椅子都不讓;他們怕孩子為骨刺所梗，不許孩子自己吃帶有骨頭的食物,，總是剔于凈而后喂;他們怕孩子被車輛撞著,，就不準(zhǔn)孩子單獨(dú)上街;他們怕孩子被人欺負(fù)、吃虧,，便禁止孩子出門同別的小朋友一道玩……前怕狼,，后怕虎，一切的一切都蔭護(hù)起來,，喜歡繪聲繪色地描述種.種危險(xiǎn),，惟恐孩子不得“恐懼癥”，結(jié)果使孩子成為心理不健康的兒童,，成為不能獨(dú)立生活的可憐蟲,，性格孤僻。

實(shí)踐出真知,，你要知道梨子的滋味,，你必須親口嘗一嘗，不嘗怎么知道?道理很明顯,，我們要開發(fā)孩子的智力,，要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，希望孩子長(zhǎng)大能適應(yīng)社會(huì)生活,，只有讓孩子生活于社會(huì)中,，讓他們動(dòng)手動(dòng)腦，在孩子動(dòng)手動(dòng)腦的過程中以幫助和指導(dǎo),。腦越用越靈,，不用則退;手越用越巧,，不用則廢。

美國(guó)卡內(nèi)基工業(yè)大學(xué),，對(duì)1萬(wàn)人的個(gè)案記錄,，進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人成功的因素,，智慧,、專門技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)只占15%,85%取決于良好的人際關(guān)系。美國(guó)哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組,，對(duì)數(shù)千名被解雇的男女進(jìn)行了綜合調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系不好的，比不稱職的高出兩倍多,。還有一個(gè)數(shù)據(jù),，那就是對(duì)每年調(diào)動(dòng)人員的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)因人際關(guān)系不好而無法施展其所長(zhǎng)的,，占90%以上,。

疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨,？磥?，父母還是打開孩子的足鐐好，讓孩子走向社會(huì),，去經(jīng)受信息時(shí)代的風(fēng)雨,，去見改革開放的世面。

家庭教育的題目解析篇五

生活中離不開車,。車,，種類繁多，形態(tài)各異,。車來車往,，見證著時(shí)代的發(fā)展，承載了世間的真情;車來車往,，折射出觀念的變遷,，蘊(yùn)含著人生的哲理。

【專家解析】,。

本作文題的形式仍是材料作文,。材料從日常生活切入，日常生活為材料作文命題提供了更多的選擇空間,。

材料共三句話,。第一句話，“生活中離不開車”,，是生活的常識(shí),，也是題目的引子，引導(dǎo)學(xué)生將目光投向生活,，進(jìn)而聚焦生活中的.車,。第二句話，從“種類”和“形態(tài)”兩個(gè)方面加以提示和引導(dǎo),，意在幫助學(xué)生展開聯(lián)想,。種類繁多、形態(tài)各異的車,，如童車,、碰碰車、自行車,、三輪車,、汽車、動(dòng)車等,，又如共享單車,、網(wǎng)約車、無人駕駛汽車等,，車的速度有快有慢,，車的容量有大有小，車的使用方式有新有舊,，或是尋常日用之所需,，或是科技進(jìn)步之成果，體現(xiàn)不同生活理念,，蘊(yùn)藏各自時(shí)代記憶,。各種車都能寫，地區(qū)發(fā)展的差異,，個(gè)體體驗(yàn)的獨(dú)特,，恰恰是寫作的寶貴資源。第三句話,，是材料的關(guān)鍵所在,。“車來車往”既可以是現(xiàn)實(shí)中觀察到的車流來往,，也可以虛化為與車有關(guān)的記憶,、思考和體悟?！败噥碥囃笔潜揪渲兴膫€(gè)分句的共同主語(yǔ),，也是不同寫作角度的相同出發(fā)點(diǎn)。四個(gè)分句提示了不同的寫作角度：可由古及今,，勾勒時(shí)代發(fā)展,，如過去家庭以擁有自行車而自豪,，到現(xiàn)在汽車走入千家萬(wàn)戶;可以小觀大，捕捉人間真情,，如父母用車接送孩子發(fā)生的親情故事;可觀往知來,，討論變遷的生活理念，如從追求快捷到重視環(huán)保的轉(zhuǎn)變;也可由表及里,，咀嚼暗藏的人生哲理,，如“火車跑得快，全靠車頭帶”,。前兩個(gè)角度側(cè)重感性,，后兩個(gè)角度側(cè)重理性。這幾個(gè)角度,，既可以單寫,，也可以交叉，還可以綜合,，給考生提供了充分施展寫作才華的空間,。

材料的三句話構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，表達(dá)凝練,，意蘊(yùn)豐厚,。材料立足現(xiàn)實(shí)生活，立足學(xué)生實(shí)際,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)代發(fā)展,，采擷生活浪花，選取適當(dāng)文體,，抒寫真摯情懷,。尚奇者可追熱點(diǎn)之新，敏察者可展刻畫之長(zhǎng),，情篤者可吐肺腑之真,，思深者可發(fā)獨(dú)到之論。人人眼中有車,，故上手容易;個(gè)個(gè)感受不同,，故精彩紛呈。本題既有力地彰顯了公平原則,，又有效地保證了試題的區(qū)分度,，對(duì)中學(xué)作文教學(xué)也具有良好的導(dǎo)向作用。

家庭教育的題目解析篇六

閱讀下面的文字,，按要求寫一篇不少于800字的文章,。

三個(gè)人走進(jìn)商店。一個(gè)人買了一瓶果汁，說：“我喜歡甜的,?！币粋€(gè)人買了一杯咖啡，說：“我就喜歡這又苦又甜的滋味,?！边€有一個(gè)人買了一瓶礦泉水后說：“我喜歡淡淡的礦泉水?！?/p>

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,，自定立意,，自選文體,，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍,，不要套作,，不得抄襲。

解析：福建卷今年的作文是新材料作文,，其特點(diǎn)是根據(jù)“材料內(nèi)容及含意的范圍”寫作,，考生作文在材料范圍之內(nèi)就算符合題意。所以試題要求中明確提出“選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文”（材料中的“三個(gè)人”是三個(gè)角度）,，允許考生“自主確定立意”,。

下面是寫作中應(yīng)注意的問題：

一、審題應(yīng)準(zhǔn)確,。要關(guān)注材料的文化意義,，明確“果汁咖啡礦泉水”與人生追求間的`對(duì)應(yīng)關(guān)系，比如：“果汁”――“享受”型的人生觀,；“咖啡”――“先奮斗后享受”型或“在奮斗中享受”型的人生觀,；“礦泉水”――“平淡生活”型，崇尚純凈自然,、淡泊從容的生活態(tài)度,。

二、立意要明確,。選定一個(gè)角度后,，應(yīng)亮出自己的主張。比如針對(duì)“我喜歡甜的”,，可批評(píng)“享受生活”的人生態(tài)度,，也可提倡這種人生態(tài)度（指出不管處在何種境遇都以享受的心態(tài)來活著，人生才能長(zhǎng)久而有滋有味）,。再如針對(duì)“我喜歡淡淡的礦泉水”,，一般是頌揚(yáng)平平淡淡才是真、真水無香、平淡真實(shí)的生活態(tài)度,。立意時(shí)要積極調(diào)動(dòng)文化積淀,、知識(shí)儲(chǔ)備，善于運(yùn)用發(fā)散思維,，以彰顯主旨的深刻性,、縝密性與獨(dú)特性。比如材料展示的是三個(gè)人的橫向比照,，如果轉(zhuǎn)換思路,，從人的一生縱向發(fā)展看，也可能同一個(gè)人早年喜歡“果汁”,，中年享用“咖啡”,，晚年卻又愛上“礦泉水”。

三,、選材要精當(dāng),。所選材料最好能啟人心智、發(fā)人深省,、感人至深,。若寫記敘文，材料在合乎情理外,，應(yīng)力求有感染力,；若寫議論文，選例應(yīng)典型,、有一以當(dāng)十的代表性,，例如“也無風(fēng)雨也無晴”的蘇東坡，“誰(shuí)的青春有我狂”的吳子尤等人,。

四,、行文要巧妙。喜愛哪種飲料可作為引子出現(xiàn)（先表明自己的選擇）,，然后迅速轉(zhuǎn)入正題談人生,；不能只論“要什么”（“是什么”），寫作重點(diǎn)應(yīng)放在自身“為什么要”之上,。結(jié)構(gòu)安排應(yīng)合理,，比如既包容過去又開啟未來，憑借古今交融的博大視野贏得閱卷老師的青睞,。

家庭教育的題目解析篇七

上午,，第一場(chǎng)語(yǔ)文考試結(jié)束。2020年揚(yáng)州中考作文題隨之出爐!

作文題：家里來了客人,。

立意風(fēng)格十分貼近生活,，寫出一篇完整的作文并不難,。

第一個(gè)層次：可簡(jiǎn)單敘事“家里真的來了客人”，自己是如何待人接物的;,。

第二個(gè)層次：從客人的身份入手,，“客人”可以代指大自然中的動(dòng)物等;。

第三個(gè)層次：可以從家的含義入手,，“家”可以是揚(yáng)州,，可以是國(guó)家，比如城市如何迎接游客等,。

家庭教育的題目解析篇八

年福建省高考作文題目：一個(gè)人去買咖啡,，又苦又澀；第二個(gè)去買礦泉水,，味道很淡,；第三個(gè)買飲料，甜的,。以此為題寫一篇作文,，題目自擬,。

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家庭教育的題目解析篇九

1、艱難困苦是幸福的源泉,，安逸享受是苦難的開始,。

2、運(yùn)氣永遠(yuǎn)不可能持續(xù)一輩子,，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個(gè)人的能力,。

3、哪怕是最沒有希望的事情,，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做,，到最后就會(huì)擁有希望。

4、從自卑中間走向自信的人是真正的自信,，從一開始就盲目自信的人其實(shí)沒有自信,。

5、有些人一生沒有輝煌,，并不是因?yàn)樗麄儾荒茌x煌,，而是因?yàn)樗麄兊念^腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應(yīng)該如何輝煌,。

6,、成功沒有盡頭，生活沒有盡頭,，生活中的艱難困苦對(duì)我們的考驗(yàn)沒有盡頭,，在艱苦奮斗后我們所得到的收獲和喜悅也沒有盡頭。當(dāng)你完全懂得了“成功永遠(yuǎn)沒有盡頭”這句話的含義時(shí),，生活之美也就向你展開了她迷人的笑容,。

7、蝸牛的殼是自己加上的,。

8,、蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界,，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的。

9,、大海無邊,，只取你能飲的，我能飲的那瓢水肯定就是我最想喝的那瓢水,。

10,、創(chuàng)業(yè)其實(shí)比生孩子容易，一個(gè)人就可以了,，都不需要兩個(gè)人,。

11、創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,，千萬(wàn)不要將自己當(dāng)人看,。

12、把我所有的東西都讓給他們,，就是為讓他們跟著我走,。

13、共富貴難有一個(gè)利益分配的問題,，共患難的時(shí)候,，大家首先想到以后會(huì)富貴,。原則上如果提前講好利益分配原則，共富貴不難,，可怕的是共患難的時(shí)候,，沒有想到將來有利益分配。

14,、我比較像劉備,，常常用眼淚來賺取其他管理者的同情，我不擅長(zhǎng)用紀(jì)律來限制和管理人才,。

15,、千萬(wàn)不要形成三國(guó)演義的局面，你一到新城市就得把這個(gè)江山打下來,，否則就別做,。為什么？因?yàn)樽詈笮纬赡阋患腋韮杉覡?zhēng)霸的時(shí)候,，所有的成本都消耗在了人力資源和市場(chǎng)廣告上,，最后可能什么收益都沒有。那還不如派個(gè)比較強(qiáng)勢(shì)的人,，花一大筆錢一攬子把對(duì)方全給收并過來,，這樣就變成一個(gè)獨(dú)立王國(guó)了，獨(dú)立王國(guó)的成本是最低的,。

16,、一塊磚沒有什么用,，一堆磚也沒有什么用,，如果你心中沒有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物,；但如果只有造房子的夢(mèng)想,，而沒有磚頭，夢(mèng)想也沒法實(shí)現(xiàn),。

17,、每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(zhǎng)江,、黃河都奔向了大海,，方式不一樣。長(zhǎng)江劈山開路,，黃河迂回曲折,，軌跡不一樣。但都有一種水的精神,。水在奔流的過程中,，如果沉淀于泥沙,，就永遠(yuǎn)見不到陽(yáng)光了。

18,、每一條河流都有自己不同的生命曲線,，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想――那就是奔向大海。我們的生命,，有的時(shí)候會(huì)是泥沙,。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了,。一旦你沉淀下去了,，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽(yáng)光了,。所以我建議大家,，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神,。像水一樣不斷地積蓄自己的力量,，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,，把自己的厚度給積累起來,，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海,，成就自己的生命,。（《水的精神》）。

19,、人的生活方式有兩種,，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著,，每年還在成長(zhǎng),，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光,，但是長(zhǎng)不大,。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦,；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣響z憫你,，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你,。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng),，即使我們現(xiàn)在什么都不是,，但是只要你有樹的種子,，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長(zhǎng)起來,。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方,，人們就能看到你,；走近你，你能給人一片綠色,?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才,，活著死了都有用,。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。（《人要像樹一樣活著》）,。

20,、做人像水，做事像山,。做人盡量往低處走,，讓著別人，遇見利益和名聲盡可能往下退,，給自己留下做大的余地,。做事一定要有自己的主見和目標(biāo)，像山一樣挺立在那兒,，才能把事做好,。

21、如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,，你的生命就是白過的,。

22、只有兩種人的成功是必然的,。第一種是經(jīng)過生活嚴(yán)峻的考驗(yàn)，經(jīng)過成功與失敗的反復(fù)交替,，最后終于成大器,。另一種沒有經(jīng)過生活的大起大落，但在技術(shù)方面達(dá)到了頂尖的地步,。比如學(xué)化學(xué)的人最后成為世界著名的化學(xué)家,，這也是成功。

23,、沒有任何外面的力量能把一個(gè)人或者一個(gè)機(jī)構(gòu)打敗,，能把一個(gè)人打敗的是自己的內(nèi)心世界,，把一個(gè)機(jī)構(gòu)打敗的是內(nèi)部的管理。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

24,、信念是來自于一種內(nèi)心的力量,，當(dāng)你內(nèi)心有足夠的信念時(shí)，你就不一定需要外在的信仰,。（《信念與激情》）,。

25、你寧可跟一群優(yōu)秀的人打交道,，你是最后一名,，像他們?nèi)W(xué)習(xí)，不管怎么被他們擠壓,，都不能是在一群沒有出息的人中間你變成了第一名,。

26、你想知道自己的價(jià)值有多少,，看看你身邊的朋友,，選出5個(gè)朋友，他們價(jià)值的平均值就是你的價(jià)值,。

27,、上市以后俞敏洪是不是感覺自己身價(jià)不一樣了？一頭豬被貼上了一個(gè)新的標(biāo)簽,，覺得自己不是豬了,，這是一個(gè)很危險(xiǎn)的事情，這是我對(duì)自己的告誡,。

28,、我后悔上市，我現(xiàn)在依然后悔上市,。

29,、名次和榮譽(yù)，就像天上的云,，不能躺進(jìn)去,，躺進(jìn)去就跌下來了。名次和榮譽(yù)其實(shí)是道美麗的風(fēng)景,，只能欣賞,。

30、大家就驚慌失措了,。因?yàn)槲覀冎皬膩頉]有學(xué)過商業(yè)規(guī)則,，從來沒有學(xué)過股份制，連有限公司和無限公司都搞不清楚是怎么回事,。我們沒有這個(gè)能力來拆分這種利益軀體,。

31,、在新東方，骨干們很容易越過規(guī)矩談感情,。上市之后,，外部規(guī)矩比內(nèi)部規(guī)矩更強(qiáng)大、更有力,。

32,、如果說新東方從最初的發(fā)展到做大的過程中還有我許多主動(dòng)因素的話，上市從本質(zhì)上來說是一直被推著走的,。外來競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手算一個(gè)推力,，內(nèi)在的推動(dòng)更厲害，因?yàn)楣景l(fā)展到一定程度后,，大家都拿了新東方的股權(quán),，股權(quán)變現(xiàn)是每個(gè)人都關(guān)心的問題。能一下子拿到錢而且從某種意義上來說不需要承擔(dān)太多后果,，那當(dāng)然是大家很希望的,。當(dāng)然，新東方最終還是被推上市了,，其中一部分原因是為了化解內(nèi)部矛盾,，否則新東方內(nèi)部的人、循環(huán)在內(nèi)部圈子里的人大家攪和,，攪和到最后都覺得沒有出頭之日,。

33、原來我在新東方可以隨便鼓動(dòng)員工,，現(xiàn)在這種話絕對(duì)不敢說了,，只能說能做到的事情。原來說話從來不拿稿子,，現(xiàn)在說話一定要拿提綱,。另外還有一個(gè)有意思的現(xiàn)象，現(xiàn)在大家覺得我有錢了,，求助信像雪片式地飛過來了,，各種各樣的機(jī)構(gòu)和個(gè)人。有的明顯是有殺富濟(jì)貧的感覺,。

34,、在北大的時(shí)候，買活魚還是死魚我都要猶豫半天,。

35、有財(cái)富未必有人生,，有人生未必?zé)o財(cái)富,。

文檔為doc格式,。

家庭教育的題目解析篇十

家庭。

教育,。

最重要的是人品教育,，其次是心情教育，第三是鼓勵(lì)教育,。最后一點(diǎn),，家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)吃苦。下面就是小編給大家?guī)淼挠崦艉榻馕黾彝ソ逃闹刂兄?，希望大家喜歡!

中國(guó)現(xiàn)在的社會(huì),，把成功限定在一個(gè)特別狹小的范圍之內(nèi)，對(duì)孩子們來說考高分,，成績(jī)好就是標(biāo)準(zhǔn);孩子五六歲會(huì)彈鋼琴,，就會(huì)得到獎(jiǎng)賞。我們中國(guó)的成人世界里從不以一個(gè)人擁有多少真心朋友作為成功的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，我們成人世界里的標(biāo)準(zhǔn)就是這個(gè)人有錢,，有地位，有財(cái)富,。

我自己深深的陷入到這樣的痛苦之中,，許多人見到我后對(duì)我說的第一句話是：“俞老師，你現(xiàn)在也進(jìn)入中國(guó)富豪榜了!”沒有人會(huì)說：“俞老師,，你的人品不錯(cuò),。”

如果我成了一個(gè)身無分文,，必須要靠自己的力氣賺錢的人時(shí),，還會(huì)有人過來告訴我：“俞老師，你真是一個(gè)了不起的人物,?！蹦菚r(shí)候我才覺得這個(gè)人是我真正的朋友，真正認(rèn)可了我的成功,。我本人認(rèn)為自己是一個(gè)成功者,，不是因?yàn)槲屹嵙隋X，而是我有一個(gè)做人的基本準(zhǔn)則,，我始終認(rèn)為我是一個(gè)善良的人,，我是一個(gè)心中沒有_。

念頭的人,，從小到大,，我沒有做過一件傷害別人的事情。當(dāng)然有時(shí)候話語(yǔ)上一不小心說了一句傷害別人的話，這是有可能的,。有些話脫口而出,，別人會(huì)覺得不舒服，我可以向他表示道歉,，但是傷天害理的事情我肯定沒有做過,。

從我的經(jīng)歷我想告訴父母，如果你的孩子沒有教育好,，在外惹是生非,，別人指責(zé)你的孩子時(shí)就會(huì)說：“這個(gè)孩子家教不好!”他們不會(huì)說老師沒教好，叔叔阿姨沒教好,，人家會(huì)說：“有其父必有其子,，有其母必有其女!”你的孩子沒出息，問題一定出在家庭教育上,。孩子長(zhǎng)大后出問題,，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否,，與父母對(duì)孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān),。我們教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好,，是孩子一輩子成功與否的關(guān)鍵,。

孩子對(duì)生命的愛心——心情教育。

如上所述,，現(xiàn)在家庭教育要做的頭等大事就是教育孩子有良好的人品,，第二就是要進(jìn)行心情教育。我女兒天生就比較內(nèi)向,，是一個(gè)很文靜的孩子,，我兒子就很外向，每天都要爬上爬下好幾次,，我女兒做事情慢條斯理,，我兒子就比較急躁，這些都是天生的不同,。

除此之外,，孩子的智商也不同，我目前還沒有看出我女兒和兒子智商上有什么不同之處,，因?yàn)樗麄兡挲g差距比較小,。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況，在一個(gè)班里,，有的孩子永遠(yuǎn)是第一名或者第二名,，他智商確實(shí)高,。而我們的孩子不管怎么努力都在中間，甚至后面,。在這樣的情況下,，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么辦?孩子是有區(qū)別的,，但是只要你的孩子沒到白癡水平,，只要孩子能正常的走進(jìn)教室上課，就能夠做出重要的大事來,。比如胡雪巖只上了兩個(gè)月的學(xué),，但最后變成了最厲害的商人，而且還心懷大志,，這就是很好的例子,。

我們家長(zhǎng)必須有一個(gè)本領(lǐng)，在任何情況下,，既能督促孩子進(jìn)步,，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興,，得最后一名也高興,，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養(yǎng)孩子對(duì)于生命的熱愛,，是家長(zhǎng)最重要的任務(wù)之一,。

而且要讓孩子明白，真正的幸福不是別人送來的,，而是自己努力爭(zhēng)取來的,。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子是十分嬌慣的，孩子要什么就給什么,。比如孩子看上一個(gè)玩具,，家長(zhǎng)不買他就不走，最后家長(zhǎng)沒辦法只能給買了,。于是孩子就有了這樣的心理,，只要他堅(jiān)持家長(zhǎng)就會(huì)讓步。

我在給兒子買東西前,，會(huì)分析他要的東西是否合理,，如果不合理就堅(jiān)決不買，如果合理也不能輕而易舉的給他買,，我是必須讓孩子完成一項(xiàng)任務(wù)才給他買,。比如我女兒在國(guó)外上學(xué)時(shí)，班上的孩子每人都有一臺(tái),。

筆記本,。

電腦,。我家雖然有臺(tái)式電腦，但是用筆記本電腦會(huì)比較方便,，而且家里也不缺錢,，不給她買也不對(duì)。我就告訴她,，爸爸一定給你買,，但是你要知道,，這個(gè)世界上沒有白白得來的東西，你現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，需要付出勞動(dòng)獲得想要的東西,。這樣的教育方式讓孩子學(xué)會(huì)了付出才能得到的道理,，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動(dòng)力,。

適當(dāng)鼓勵(lì),，激發(fā)無限潛力——鼓勵(lì)教育。

關(guān)于如何鼓勵(lì)孩子的問題,，我舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么對(duì)待你的孩子呢?大部分家長(zhǎng)的反應(yīng)都是打一頓或者罵一頓,。孩子明明知道自己錯(cuò)了,，但是沒有辦法，他就考了0分你怎么辦呢?你還不斷的傷害他,，到最后他可能就不學(xué)了,。我建議家長(zhǎng)朋友們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度上去想一想，第一名和最后一名到底有多少差距,。難道沒上大學(xué)孩子一輩子就沒出息了嗎?絕對(duì)不是!就像我剛才說的,，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的,。

人的成長(zhǎng)是一輩子的事情,，絕對(duì)不是你在小學(xué)、大學(xué)所得的分?jǐn)?shù)決定的,。分?jǐn)?shù)對(duì)于孩子來說很重要,，但是不能因?yàn)楹⒆臃謹(jǐn)?shù)低就認(rèn)為孩子沒出息。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,。這次考倒數(shù)第一,，下次我會(huì)鼓勵(lì)他考倒數(shù)第二，這次他考20分,，下次我會(huì)鼓勵(lì)他考30分,。千萬(wàn)不要說你的孩子，這次考了60分,，你告訴他下次不考90分就別進(jìn)家門,。你這么說,，有的孩子當(dāng)然會(huì)拼命學(xué)，但有的孩子拼了命也到不了90分,，那他怎么辦呢?難道真的不讓他進(jìn)家門么?你肯定讓他進(jìn)家門,，你讓他進(jìn)家門就意味著你說話不算數(shù)，孩子以后就知道了,，我爸爸媽媽是說話不算數(shù)的,，那我以后就無所謂了，他反正不會(huì)不讓我進(jìn)家門,，父母就這么被孩子刺中了,。

需要注意的是，在鼓勵(lì)的同時(shí),，父母也要給孩子定規(guī)矩。我兒子特別喜歡吃冰激凌,，我老婆每天就讓他吃很多,，把牙齒都吃壞了。我看這樣下去不是辦法,，就規(guī)定他一天只能吃一個(gè)冰激凌,，而且必須吃完晚飯半小時(shí)以后才能吃。我兒子那時(shí)剛4歲多,，不知道半小時(shí)是什么概念,。我就告訴他，那個(gè)長(zhǎng)的針走到什么地方就是半個(gè)小時(shí),。我兒子一會(huì)兒看一下那個(gè)鐘,，半小時(shí)看了100多次?？偹惆镜桨胄r(shí)了,，迫不及待的吃到了冰激凌。

第二天時(shí),，就變成看十幾次了,，到了第三天就變成看兩三次了，到第四天他知道反正一時(shí)半會(huì)兒也不能吃,，就玩去了,，等到他想起來吃的時(shí)候半小時(shí)已經(jīng)過去了。只要是正確的事情,，父母都要鼓勵(lì)孩子,，同時(shí)要給孩子定規(guī)矩。立了規(guī)矩以后,，父母一定不能隨便更改,，更改就會(huì)出現(xiàn)問題,。

早教專家聽取情況介紹后，發(fā)表如下見解：

在動(dòng)物世界里,，我們可以看到這樣的現(xiàn)象：幼崽出世后,，父母總是日夜守備在周圍，以保護(hù)其安全;即使是幼患成長(zhǎng)為健壯的成年,，當(dāng)它們遇上強(qiáng)敵時(shí),，老弱的父輩(或祖輩)則以犧牲自己去保護(hù)自己的后代。對(duì)此,，動(dòng)物學(xué)家們說：動(dòng)物的全部生活,，都是為了繁衍后代。

保護(hù)后代是動(dòng)物的本能,，也是人的本性,，必須肯定。但是,，過度保護(hù),，猶如給后代戴上足鐐，使他們成為濃蔭下的小草,，經(jīng)受不住風(fēng)和雨,，終成“廢物”。

現(xiàn)實(shí)生活中,，有些孩子,，特別是獨(dú)生子女的父母(包括祖父母)，總是怕這怕那,，把孩子禁錮在“保護(hù)”圈內(nèi),，惟恐孩子“出事”。他們怕孩子生病,，熱不減衣,，飽不減食，風(fēng)霜雨雪不出門;他們怕孩子傷了肌膚,，不許孩子用刀,、用剪、用錘子;他們怕孩子摔傷,，不讓孩子攀登,，甚至爬上椅子都不讓;他們怕孩子為骨刺所梗，不許孩子自己吃帶有骨頭的食物,，總是剔于凈而后喂;他們怕孩子被車輛撞著,，就不準(zhǔn)孩子單獨(dú)上街;他們怕孩子被人欺負(fù)、吃虧,，便禁止孩子出門同別的小朋友一道玩……前怕狼,，后怕虎,，一切的一切都蔭護(hù)起來，喜歡繪聲繪色地描述種.種危險(xiǎn),，惟恐孩子不得“恐懼癥”,，結(jié)果使孩子成為心理不健康的。

兒童,。

成為不能獨(dú)立生活的可憐蟲性格孤僻,。

實(shí)踐出真知，你要知道梨子的滋味,，你必須親口嘗一嘗,，不嘗怎么知道?道理很明顯，我們要開發(fā)孩子的智力,，要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,，希望孩子長(zhǎng)大能適應(yīng)社會(huì)生活，只有讓孩子生活于社會(huì)中,，讓他們動(dòng)手動(dòng)腦,，在孩子動(dòng)手動(dòng)腦的過程中以幫助和指導(dǎo)。腦越用越靈,，不用則退;手越用越巧，不用則廢,。

美國(guó)卡內(nèi)基工業(yè)大學(xué),，對(duì)1萬(wàn)人的個(gè)案記錄，進(jìn)行了分析,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人成功的因素,，智慧、專門技術(shù)和,。

經(jīng)驗(yàn),。

只占15%,85%取決于良好的人際關(guān)系。美國(guó)哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組,，對(duì)數(shù)千名被解雇的男女進(jìn)行了綜合調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系不好的，比不稱職的高出兩倍多,。還有一個(gè)數(shù)據(jù),，那就是對(duì)每年調(diào)動(dòng)人員的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)因人際關(guān)系不好而無法施展其所長(zhǎng)的,，占90%以上,。

疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨,？磥?，父母還是打開孩子的足鐐好,，讓孩子走向社會(huì)，去經(jīng)受信息時(shí)代的風(fēng)雨,，去見改革開放的世面,。

文章。

1.

俞敏洪家庭教育心得:教育孩子要保持心平氣和和正能量的狀態(tài),。

2.

家庭教育的題目解析篇十一

家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)都必須經(jīng)歷的一段旅程,。在這個(gè)旅程中，家長(zhǎng)們需要不斷學(xué)習(xí)和探索,，以適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)需求,。本文將從家庭教育的重要性、家庭教育的核心內(nèi)容,、有效家庭教育的方法,、家庭教育的心得體會(huì)和家庭教育的未來展望等方面，展開對(duì)適合家庭教育的心得體會(huì)的探討,。

首先,，我們需要認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,，家長(zhǎng)是孩子最重要的導(dǎo)師,。良好的家庭教育能夠?yàn)楹⒆愉伨鸵粭l成功的康莊大道。通過家庭教育,，孩子能夠樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，建立自信和愛心等良好品質(zhì),，以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),。

其次，我們需要了解家庭教育的核心內(nèi)容,。家庭教育的核心內(nèi)容包括尊重,、關(guān)愛和引導(dǎo)。首先,，尊重是指父母應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和獨(dú)立思考能力,，不要過度束縛孩子的自由。其次,，關(guān)愛是指父母應(yīng)該關(guān)心孩子的身心健康,，給予他們充分的愛和關(guān)懷。最后,，引導(dǎo)是指父母應(yīng)該為孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)并指導(dǎo)他們朝著正確的方向努力。

接下來，我們來探討一下如何進(jìn)行有效的家庭教育,。首先,，家長(zhǎng)應(yīng)該明確自己的角色和責(zé)任，要做孩子生命的導(dǎo)師和朋友,，給予他們正確的引導(dǎo)和支持,。其次，家長(zhǎng)需要與孩子保持良好的溝通,，傾聽他們的需求和想法,，并積極給予幫助和解答。同時(shí),，家長(zhǎng)需要制定合理的規(guī)則和約束,，以培養(yǎng)孩子的自律能力和責(zé)任心。最后,，家長(zhǎng)需要為孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)環(huán)境,，激發(fā)他們的興趣和潛能。

家庭教育的心得體會(huì)是多方面的,。首先,，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的自由空間，讓他們有機(jī)會(huì)探索和嘗試,，從失敗中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品格和社交能力,，讓他們學(xué)會(huì)與人合作和相處,。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立思考能力,，讓他們具備解決問題的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

最后,，對(duì)于家庭教育的未來展望,，我們應(yīng)該將家庭教育納入國(guó)家教育體系中，為家長(zhǎng)提供更多的培訓(xùn)和指導(dǎo),，幫助他們更好地進(jìn)行家庭教育,。同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)該重視家庭教育的重要性,，為家庭教育創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,，提供更多的支持和資源。

綜上所述,，家庭教育是一門終身學(xué)習(xí)的課程,，家長(zhǎng)們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)需求。通過尊重,、關(guān)愛和引導(dǎo),，有效進(jìn)行家庭教育能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在家庭教育的過程中,，家長(zhǎng)們需要注重孩子的自由和個(gè)性發(fā)展,，同時(shí)培養(yǎng)他們的品格和社交能力，使他們具備解決問題和獨(dú)立思考的能力,。通過全社會(huì)的共同努力,，家庭教育一定能夠迎來更加美好的未來。

家庭教育的題目解析篇十二

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的一部分,，是在傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會(huì)之間的重要橋梁,。隨著時(shí)代的變遷，家庭教育也在不斷發(fā)展和完善,。最近,，《家庭教育法》正式實(shí)施，為家庭教育提供了更加完善的法律保障,。在這個(gè)背景下,，我深入思考了家庭教育法的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合自身家庭教育實(shí)踐,，有一些感悟和體會(huì),，希望與大家分享。

家庭教育法是為了規(guī)范家庭教育行為,，促進(jìn)家庭教育的健康有序發(fā)展而制定的法規(guī),。該法規(guī)定了家庭教育的基本權(quán)利、義務(wù),、責(zé)任和禁止行為等方面的規(guī)定,。其中規(guī)定了父母承擔(dān)子女教育的主要責(zé)任，同時(shí)也規(guī)范了其他親友,、學(xué)校和社會(huì)的家庭教育行為,，加強(qiáng)了家庭教育法律保護(hù)的力度。通過了解和應(yīng)用家庭教育法,，可以幫助家長(zhǎng)更加科學(xué),、穩(wěn)健地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，促進(jìn)家庭教育和諧發(fā)展,。

第二段：家庭教育的責(zé)任和義務(wù),。

《家庭教育法》規(guī)定，父母是孩子最主要的家庭教育者,，必須承擔(dān)子女教育的主要責(zé)任和義務(wù),，為子女提供健康的成長(zhǎng)環(huán)境。在家庭教育實(shí)踐中，我深感到了這種責(zé)任和義務(wù)的重要性,。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程,，需要父母的長(zhǎng)期陪伴和耐心引導(dǎo)。尤其現(xiàn)在,，社會(huì)變化日新月異,，父母不僅需要守護(hù)孩子的身心健康，還要關(guān)注孩子的心理健康和人格教育,。因此,，父母在家庭教育中承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)是非常重要的，也是不可推卸的,。

第三段：家庭教育的尺度和方法,。

《家庭教育法》還規(guī)定，家庭教育應(yīng)當(dāng)經(jīng)過尊重兒童的意愿,、發(fā)揮他們的主體作用,、授予他們做出自主決策的權(quán)利和培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力等方面的指導(dǎo)，促進(jìn)兒童全面發(fā)展,。家長(zhǎng)在進(jìn)行教育時(shí),，要根據(jù)孩子的年齡、性格,、學(xué)習(xí)能力和興趣愛好等特點(diǎn),，選擇合適的教育尺度和方法。同時(shí)也需要關(guān)注兒童的自主性和獨(dú)立性,，給予孩子相應(yīng)的自主權(quán)和決策權(quán),，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

第四段：家庭教育的禁止行為,。

《家庭教育法》還規(guī)定了一些禁止家庭教育行為,。例如，不得進(jìn)行身體或心理懲罰,；不得實(shí)施饑餓,、冷落等不當(dāng)懲罰；不得將孩子作為家庭成員之外的“野孩子”等,。這些禁止規(guī)定的制定，為家庭教育提供了更規(guī)范的法律保護(hù),。同時(shí),，對(duì)于家長(zhǎng)來說，也需要更加約束自身行為,，不得虐待,、冷落和忽略孩子的情感需要，給孩子提供安全、穩(wěn)定,、溫馨的生活環(huán)境,。

家庭教育是培養(yǎng)孩子良好品德、正確價(jià)值觀和積極人生觀的重要途徑,。在家庭教育中,，父母能夠更加全面地了解孩子，關(guān)注孩子的個(gè)性特點(diǎn),，激發(fā)孩子的潛能,，培養(yǎng)孩子的自信心和創(chuàng)造力。此外,，通過家庭教育,，孩子能夠更好地了解家庭和社會(huì)，增強(qiáng)家庭觀念和較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,。因此,，我們要發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，給予孩子更多的關(guān)愛和支持,，創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

總之，家庭是孩子最重要的成長(zhǎng)環(huán)境,，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分,。通過適當(dāng)?shù)貞?yīng)用《家庭教育法》的規(guī)定，家長(zhǎng)可以更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，促進(jìn)家庭教育的和諧發(fā)展,。

家庭教育的題目解析篇十三

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家庭教育在人的一生中扮演著不可替代的重要角色,。家庭教育的目的在于引導(dǎo)孩子健康,、快樂地成長(zhǎng)，教育孩子道德,、品德等方面的素質(zhì),。家庭教育除了是一種必要的教育方式，也是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任與義務(wù),。在農(nóng)村出生長(zhǎng)大的我,，體驗(yàn)了家庭教育的美好與意義。在學(xué)習(xí)中,，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)與心得,，今天將分享給大家。

第二段：提高孩子的道德品質(zhì),。

家長(zhǎng)在家庭教育中起著舉足輕重的作用,。作為父母,，我們需要通過言傳身教的方式培養(yǎng)孩子道德觀念，讓其明白道德的價(jià)值和重要性,。首先,，家長(zhǎng)要成為自己孩子的榜樣。因?yàn)楹⒆犹焐心７碌挠?，我們要以身作則,、做出好的行為示范。其次,，我們要及時(shí)地對(duì)孩子的行為進(jìn)行指正,，使之明白自己的過錯(cuò)，從而糾正行為,。在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)需要家長(zhǎng)的堅(jiān)定決心和不斷努力。

第三段：關(guān)注孩子的生理,、心理變化,。

青春期是孩子成長(zhǎng)過程中一個(gè)非常關(guān)鍵的階段。家長(zhǎng)應(yīng)該密切關(guān)注孩子在這個(gè)階段的生理和心理變化,，盡量減小因生理和心理變化所帶來的負(fù)面影響,，避免出現(xiàn)問題?？梢酝ㄟ^與孩子進(jìn)行一些必要的交流,，讓孩子明白這個(gè)階段的特殊性和生理變化的原因，增強(qiáng)孩子自信心,，使其更加樂觀面對(duì)生活,，提高其心理素質(zhì)。

第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與創(chuàng)造性,。

獨(dú)立性和創(chuàng)造性是每個(gè)孩子必備的素質(zhì),。在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性也很重要,。家長(zhǎng)不可過分照顧孩子,，應(yīng)該讓其在生活中逐漸獨(dú)立，并讓他們逐漸承擔(dān)一些家務(wù)活動(dòng),，這樣孩子會(huì)有更多的機(jī)會(huì)體驗(yàn)與鍛煉自己的能力,，培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。同時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子進(jìn)行一些創(chuàng)造性的思維,，增加其思維的靈活性和創(chuàng)造性，這對(duì)孩子未來的發(fā)展會(huì)有巨大的幫助,。

第五段：結(jié)論,。

提高孩子的道德品質(zhì)，關(guān)注孩子的生理,、心理變化,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與創(chuàng)造性，這些都是家庭教育中需要我們注意的方面,。家庭教育的最終目的是讓孩子健康,、快樂地成長(zhǎng)，讓其承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任,，最終成為只有良好品德和行為的公民,。因此，我們?cè)谶M(jìn)行家庭教育時(shí),，也要有耐心,、有信心，不斷地去修正自己,、提高自己,，這樣的家庭教育，才是更好的教育,。

家庭教育的題目解析篇十四

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要的一環(huán),。如何進(jìn)行適合的家庭教育，不僅需要父母的理論知識(shí),，更需要他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在過去的幾年里，我通過自己的探索和實(shí)踐,，總結(jié)出了一些適合家庭教育的心得體會(huì),。本文將從孩子的愛與關(guān)愛、品德培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方式和興趣培養(yǎng),、與孩子的溝通以及合理規(guī)劃時(shí)間等方面，分享我對(duì)于適合家庭教育的心得體會(huì),。

首先,，孩子的愛與關(guān)愛是適合家庭教育的核心。對(duì)孩子的真愛是孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的動(dòng)力,。在家庭教育中,，父母應(yīng)該注重親子關(guān)系的建立和維護(hù)，用真心去理解和包容孩子,，創(chuàng)造一個(gè)溫暖,、和諧的家庭環(huán)境。同時(shí),，父母還應(yīng)該注重孩子的需求和心理狀態(tài),，給予孩子足夠的關(guān)愛和關(guān)注,。只有在這種愛與關(guān)懷的氛圍中，孩子才會(huì)獲得安全感和自信心,，才能健康成長(zhǎng),。

其次，品德培養(yǎng)是適合家庭教育不可忽視的一部分,。品德是一個(gè)人的靈魂和人格的體現(xiàn),。父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好品德，如誠(chéng)實(shí),、守信,、友善、正直等,。在日常生活中,，父母應(yīng)該做好榜樣，以身作則,，引導(dǎo)孩子正確行為,，糾正孩子不良行為，并及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子的善行,。重視品德教育,，不僅能夠培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀，還可以提高他們的人際交往能力和社會(huì)適應(yīng)能力,。

再次,，學(xué)習(xí)方式和興趣培養(yǎng)也是適合家庭教育的重要內(nèi)容。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式和興趣都不同,，父母應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)和興趣,，采用靈活的教育方式。比如,，一些孩子喜歡動(dòng)手操作,，父母可以通過游戲和實(shí)踐來培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣；而一些孩子喜歡閱讀,，可以給予他們更多的書籍和閱讀時(shí)間,。興趣培養(yǎng)不僅能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還能夠幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng),，從而更好地發(fā)展自己,。

另外，與孩子的溝通也是適合家庭教育的重要環(huán)節(jié),。良好的溝通能夠增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親密關(guān)系,，幫助他們互相了解和理解。在與孩子的溝通過程中,，父母應(yīng)該給予孩子足夠的聽取和表達(dá)的機(jī)會(huì),，關(guān)注孩子的意見和感受,，鼓勵(lì)他們積極參與家庭決策。同時(shí),，父母還可以通過與孩子的對(duì)話和交流,，了解到孩子的需求和困惑，及時(shí)解決問題,，給予他們支持和鼓勵(lì)。

最后,，合理規(guī)劃時(shí)間也是適合家庭教育的關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)的生活節(jié)奏越來越快，家長(zhǎng)和孩子的時(shí)間也越來越有限,。因此,，父母需要合理安排自己和孩子的時(shí)間，找到平衡點(diǎn),。父母可以通過規(guī)定固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,、休息時(shí)間和娛樂時(shí)間，幫助孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的自律和自主能力,。此外，父母也應(yīng)該為自己和孩子留出足夠的放松和娛樂時(shí)間,，共同分享快樂和歡樂,。

總之，適合家庭教育的核心是愛與關(guān)愛,，而品德培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方式和興趣培養(yǎng)、與孩子的溝通以及合理規(guī)劃時(shí)間都是實(shí)施適合家庭教育的重要環(huán)節(jié),。通過以上的心得體會(huì),，我相信父母?jìng)兛梢愿玫貙?shí)施家庭教育，幫助孩子健康快樂地成長(zhǎng),。

家庭教育的題目解析篇十五

1.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(c),。

a.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事,，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù),。

b.保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問題。

c.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。

d.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年,，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所,，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰,。

2.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(d)。

a.“英語(yǔ)廣播講座”之所以給我很大的幫助,，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來,，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。

b.我國(guó)將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分,、東經(jīng)171度32分為中心,，半徑7海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭,。

c.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰,。

d.經(jīng)過老主任再三解釋,，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容,。

3.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(d),。

a.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食,，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng),。

b.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理,。

c.退休以后,，馬永傾幾乎無時(shí)無刻不忘墾荒、植樹,，他要用幾年的時(shí)間把自己前半生砍的三萬(wàn)多棵樹補(bǔ)種上,。

d.他寫信告訴我說，近幾年來,，他幾乎無時(shí)無刻不在思念家鄉(xiāng),。

4.下列各句沒有語(yǔ)病的一句是(a)。

a.我們的報(bào)刊,、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率,，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí),。

b.人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到,，所有關(guān)于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。

c.我每次向他借書,，他都不顧年老體衰,，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。

d.經(jīng)過刻苦努力,，期末考試他6門功課平均都在90分以上,。

5.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(a)。

a.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題,，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定,。

b.如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞,。

c.雪碧,、可樂、礦泉水等飲料,，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品,。

d.考試開始后，大約過了半小時(shí),，就有人陸續(xù)交卷了。

6.下列各句沒有語(yǔ)病的一句是(b),。

a.他平時(shí)總是沉默寡言,，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了,。

b.目前,，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀,、鈉,、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化,，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定,。

c.如何才能富起來呢?關(guān)鍵在于知識(shí)起決定性作用，知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏,，財(cái)富的充足是以知識(shí)的充足為前提的,。

d.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外,，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師,、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

7.下列各句沒有語(yǔ)病的一句是(b),。

a.今年年初,，美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布,。

b.應(yīng)聘的外國(guó)專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資,。

c.凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成,。

d.昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天,，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。

8.下列各句句意明確的一項(xiàng)是(c),。

a.縣里的通知說,，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。

b.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行,。

c.這次考試不難,，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒及格,。

d.局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

9.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(a),。

a.新鄉(xiāng)人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn),，使一道4米高、20米寬,、1000米長(zhǎng)的攔河大壩巍然屹立在黃河邊,。

b.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動(dòng)嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜,，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉,。

c.大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤,。

d.公園里展出的有象征中華民族的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品,，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事,。

10.下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(c),。

a.有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動(dòng)，無理取鬧,，甚至毆打,、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理,。

b.某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力,，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù),、新工藝,、新材料的研制和開發(fā)。

c.我們?nèi)嗤瑢W(xué),，在深入開展“人生意義在于奉獻(xiàn)”的討論后,，經(jīng)過大家的努力,，使班級(jí)面貌發(fā)生了很大變化。

d.楊輝返校后,，對(duì)搶救落水兒童的事只字來提,，直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉,。

答案,。

家庭教育的題目解析篇十六

根據(jù)以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：袁隆平說,，我的工作讓我常曬太陽(yáng),、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個(gè)好身體……我夢(mèng)見我種的水稻長(zhǎng)得像高梁那么高,，穗子像掃把那么長(zhǎng),，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友,，就坐在稻穗下乘涼,。

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意,，自選文體,，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，不要套作,，不得抄襲。

家庭教育的題目解析篇十七

今年高考語(yǔ)文結(jié)束,，各地作文題陸續(xù)出爐,，總體看來，今天各地的高考作文命題繼續(xù)多年來的“材料作文”命題思路,，同時(shí),，作文題更強(qiáng)調(diào)思辨和表達(dá)，不再那么與時(shí)政結(jié)合緊密,，這是在朝作文本質(zhì)回歸,。

比如廣東高考作文――看天光云影，能測(cè)陰晴雨雪,，但難逾目力所及;打開電視,，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣,。漫步林間,，常看草長(zhǎng)鶯飛,、枝葉枯榮,，但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性;輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種,、遷徙演化,，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息,。從不同的途徑去感知自然,，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”,。還有上海高考作文――人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西,，也有一些柔軟的東西，如何對(duì)待它們,，將關(guān)系到能否造就和諧的自我,，以及安徽的作文――有關(guān)蝴蝶翅膀顏色。材料大意是：蝴蝶的翅膀本身是沒有顏色的,，但因?yàn)橛刑厥獾慕Y(jié)構(gòu),，在陽(yáng)光下會(huì)顯示出五顏六色，等都屬于此類,，給考生思辨和表達(dá)的空間,，考生可以有自己的觀念、想法,，只要自圓其說,，嚴(yán)密表達(dá)即可。

寫這類文章,，切記套題,，像今年廣東的作文，就提出不得“套作”,。而這是學(xué)生應(yīng)對(duì)材料作文題目的最大問題,，材料作文是給材料，由學(xué)生自行命題,，這一定程度鼓勵(lì)學(xué)生,，寫出自己內(nèi)心所想。而從過去幾年的高考材料作文看,，雖然材料作文給學(xué)生更大的思辯,、表達(dá)空間，可是,，還是有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生,，采用套題、宿構(gòu)的思路,，應(yīng)對(duì)材料作文,，沒有自己獨(dú)到的觀念,，這樣的材料作文是難以得到高分的。這和中學(xué)教學(xué)對(duì)材料作文的理解有關(guān),，還是用傳統(tǒng)的灌輸方式訓(xùn)練學(xué)生作文,，也與學(xué)生沒有培養(yǎng)獨(dú)立思考、只有表達(dá)能力有關(guān),。值得注意的是,，社會(huì)輿論也還沒有適應(yīng)“材料作文”思路，基本上還是用概括性的簡(jiǎn)單的標(biāo)題,，來理解各地的材料作文,，這并不利于分析各地的材料作文，也會(huì)誤導(dǎo)一些學(xué)生,，還是用以前的命題作文思路,，對(duì)待材料作文，給材料作文裝上命題作文的老酒,。像今年對(duì)廣東的高考題,，網(wǎng)上就變?yōu)椋焊兄匀唬不站?，則變?yōu)椋汉岚蝾伾?/p>

今年多省的材料作文題,，并沒有和時(shí)代結(jié)合太緊，有人覺得是“敗筆”,，筆者不以為然,，語(yǔ)文作文不是時(shí)政題，也不是科技題,、歷史題,，而是注重學(xué)生思想和表達(dá)的考題，因此,，不與時(shí)代結(jié)合緊密，而是一些具有哲思性的題目,，這會(huì)是今后材料作文的一大趨勢(shì),。今年的材料作文就具有這一趨勢(shì)。比如,，浙江的材料作文題,，談文章和人品――古人說：“言為心聲，文如其人”,。性情偏急則為文急促,，品性澄淡，則下筆悠遠(yuǎn),，這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的,。金代元問好論詩(shī)絕句卻認(rèn)為“心畫心聲總失真,，文章寧復(fù)見為人”藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。不失為一則很好的材料,。

另外,，雖然在出材料作文，一些省市的命題者,，也沒有擺脫命題作文的傳統(tǒng)思維,，在材料作文中，沒有設(shè)問,，也沒有給學(xué)生思辨的空間,，一看材料，就知命題者的意圖,，考生行文也就千篇一律,。比如，湖南的高考作文題目就是如此,，給的材料是,，“有一棵大樹是飛禽、走獸們喜愛的休息場(chǎng)所,。飛禽走獸們談?wù)撊ジ鞯芈眯械慕?jīng)歷,。大樹也想去旅行被拒絕了。于是,，大樹結(jié)出甜美的果實(shí),，果實(shí)被走獸們吃了后，大樹的種子傳播到了世界各地,?！边@給學(xué)生的思辨空間并不大，無非是遭遇挫折,、改變自己,、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更像一個(gè)勵(lì)志故事,。

還有北京的作文,，出題者給學(xué)生多個(gè)選擇，這是好事,。但兩個(gè)大作文――大作文一：深入靈魂的熱愛;大作文二：假如我與民族英雄過一天――都具有很強(qiáng)的主題先行的色彩,，這不利于學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá),，很多學(xué)生的作文,，可能淪為抒情、喊口號(hào),。

材料作文是近年來的高考作文改革趨勢(shì),，出好材料作文,，需要有開放式的思維，切實(shí)擺脫命題試主題先行思維,，而寫好材料作文,，則需要學(xué)生我筆寫我心，從套題,、宿構(gòu)中解放出來,。

家庭教育的題目解析篇十八

面對(duì)考試，相信大家選擇的做法都是題海戰(zhàn)術(shù),。駕駛員考試網(wǎng)認(rèn)為,，在題海戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)也希望學(xué)員們掌握這些題目的規(guī)律。今天,，本站小編就與大家分享幾道常見的科目一交規(guī)考試題,。

1、機(jī)動(dòng)車在車道減少的路口,、路段,，遇前方機(jī)動(dòng)車停車排隊(duì)等候或緩慢行駛時(shí)，應(yīng)當(dāng)每車道()依次交替駛?cè)胲嚨罍p少后的路段,。

a,、一輛b、兩輛c,、三輛d,、緩慢。

3,、機(jī)動(dòng)車超車后(),。

a、在與被超車?yán)_必要的安全距離后,，開右轉(zhuǎn)向燈,、駛回原車道。

b,、要迅速駛回原車道,。

c、在駛回原車道后減速行駛,。

d,、開啟右轉(zhuǎn)向燈,，迅速駛回原車道后減速行駛,。

這一題考的是超車方面的知識(shí),，在日常生活中,，我們經(jīng)常會(huì)看到超車的現(xiàn)象,。根據(jù)平時(shí)的觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),，在超車后司機(jī)會(huì)看一下后視鏡，然后再行駛一段距離后回到原車道,，所以,，很快就選出所要的答案，即為a,。(正確答案：a),。

2、車輛突然發(fā)生側(cè)翻時(shí)的錯(cuò)誤做法是(),。

a,、雙手緊握轉(zhuǎn)向盤。

b,、雙腳鉤住踏板,。

c、背部緊靠座椅靠背,。

d,、開啟車門跳車。

這一題考察的是大家遇到突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)急處理能力,。從四個(gè)選項(xiàng)來看,，只有選項(xiàng)d，是比較危險(xiǎn)的,。因?yàn)榘l(fā)生側(cè)翻,，首先應(yīng)該將自己穩(wěn)住，然后再在車輛停住時(shí)再找機(jī)會(huì)脫身,。(正確答案：d),。

重慶：科目二合格率35%左右。

重慶市小車科目二的考試在江津區(qū)雙?？紙?chǎng)進(jìn)行,，合格率非常低，一上午考了240余名考生,，合格僅80余人,，僅有35%左右?？紙?chǎng)負(fù)責(zé)人表示,，以往的合格率都在50%以上，這個(gè)情況確實(shí)偏低,。

寶雞：科目一通過率僅10.6%,。

陜西寶雞舉行新交規(guī)施行后首次大規(guī)模駕考，在參加科目一考試的329人中,，僅僅35人過關(guān),，通過率只有10.6%,。學(xué)員紛紛感嘆考題比以前難，要想過關(guān),，就必須踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),。更新后的考題內(nèi)容與之前題庫(kù)大相徑庭，圖表大量增加,，死記硬背以前的題庫(kù)根本過不了,。

珠海：502人考科目一35人合格。

新交規(guī)實(shí)施后,，考駕照更難了,，尤其是科目一，6日起考訓(xùn)場(chǎng)開始進(jìn)行新交規(guī)實(shí)施后的首次考試,，連續(xù)兩日來共502人參考科目一,，但僅有35人通過，通過率不足7%,。

南昌：考駕照者無一通過,。

北京:理論考試合格率下降30%。

據(jù)北京市交管部門負(fù)責(zé)人介紹,，“史上最嚴(yán)交規(guī)”實(shí)施以來,，北京共有3000余名學(xué)員參加考試，其中科目一考試合格率44%,，同比下降30個(gè)百分點(diǎn);科目二考試合格率48%,，同比下降10個(gè)百分點(diǎn);科目三實(shí)際道路考試合格率69%，與往年基本持平,，新增的安全文明駕駛常識(shí)考試合格率為70%,。

家庭教育的題目解析篇十九

在今天這個(gè)多元化和快節(jié)奏的社會(huì)中，家庭教育對(duì)于每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。然而,，如何適應(yīng)現(xiàn)代家庭教育的需要，提供一個(gè)積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境,，是每位家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn),。在我與孩子一起度過成長(zhǎng)歲月的過程中，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性,，并總結(jié)出了一些心得體會(huì),，希望能夠與大家分享。

首先,，重要的是為孩子創(chuàng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍,。和睦的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通,，尊重他們的意見和感受。家中的爭(zhēng)吵和沖突無可避免,，但是我們應(yīng)該以身作則,，以積極的方式解決問題，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,。此外,，家庭中的愛與關(guān)懷也是不可或缺的。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子充分的關(guān)心和愛護(hù),，幫助他們建立安全感和自信心,，以便更好地面對(duì)生活中的困難和挫折。

其次,，良好的家庭教育需要家長(zhǎng)與孩子之間的親密關(guān)系,。親密關(guān)系是家庭教育的基石，它決定了家庭氛圍的和諧與穩(wěn)定,。我發(fā)現(xiàn),，與孩子建立良好的親密關(guān)系需要家長(zhǎng)付出時(shí)間和努力。我們應(yīng)該盡量少使用電子產(chǎn)品和社交媒體,，與孩子多參與一起的活動(dòng),，積極與他們交流和互動(dòng)。這不僅有助于增進(jìn)親子關(guān)系,，還能夠幫助我們更好地了解孩子的需求和心理變化,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

另外,，靈活的教育方式也是促進(jìn)家庭教育的重要因素,。每個(gè)孩子都有不同的興趣、天賦和發(fā)展需求,，因此,，我們不能套用一套固定的教育模式。相反,，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求,，采取不同的教育方式。在教育過程中,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力,，而不是僅僅注重知識(shí)的灌輸。我們還應(yīng)該鼓勵(lì)他們參與各種活動(dòng),，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

最后，健康的家庭教育需要家長(zhǎng)與孩子共同合作。家長(zhǎng)和孩子是家庭教育中不可分割的一部分,，我們需要共同努力,，解決問題和達(dá)成目標(biāo)。我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)人選擇和意見,，給予他們適度的自由和決策權(quán),。同時(shí)，我們也要與孩子建立積極的激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的潛力,。

總結(jié)起來，適合家庭教育的心得體會(huì)是多方面的,。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍,，與孩子建立親密的關(guān)系，采取靈活的教育方式,，并與孩子共同努力,。只有這樣，我們才能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境,，幫助他們充分發(fā)展自己的潛力,，成為有價(jià)值的人。進(jìn)一步說,，良好的家庭教育將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生重要的影響,，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家庭教育的題目解析篇二十

20全國(guó)題1卷作文題：(河南,、河北,、山西、江西,、湖南,、湖北、廣東,、安徽,、福建)：

【專業(yè)點(diǎn)評(píng)】。

一,、廣東省語(yǔ)文評(píng)卷組副組長(zhǎng)李金濤：看圖寫作有話可說,。

今年高考作文題的材料是一幅漫畫，要求閱讀漫畫進(jìn)行寫作,。

漫畫可以有多個(gè)視角,，可以豎著看，可以橫著看,，甚至可以斜著看,。從不同的視角可以看出不同的內(nèi)容和寓意,。

該漫畫可以從三個(gè)層次來理解。

(一)學(xué)生家長(zhǎng)十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)盡管起點(diǎn)很高,，但有了退步，仍受到家長(zhǎng)的懲罰;學(xué)生成績(jī)盡管起點(diǎn)較低,，但有了進(jìn)步,，也受到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)賞。雖然同樣受到獎(jiǎng)賞或懲罰,，但兩個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)差異很大，這反映了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的態(tài)度,。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)的態(tài)度,，其實(shí)反映了當(dāng)前教育中存在的片面追求分?jǐn)?shù)、片面追求升學(xué)率的問題,，以及培養(yǎng)什么樣的人的問題,。

(三)從更抽象的角度，這也反映了目前社會(huì)上對(duì)進(jìn)步,、退步的態(tài)度,。

該題非常貼近學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生有話可說,，有感可發(fā),。

該題角度多樣，層次豐富,，考生可以選擇其中任何一個(gè)角度立意,，有較大的發(fā)揮空間。

二,、廣州六中肖剛老師：意料之外,，情理之中。

我剛看到這個(gè)作文題目,，腦海立即浮現(xiàn)8個(gè)大字“意料之外,，情理之中”。因?yàn)楦呖甲魑拿}是永遠(yuǎn)在“規(guī)避”和“超越”中前進(jìn)的,，這是必然的現(xiàn)象,，也是合情合理的。命題人為了規(guī)避“模仿”“套路”這種現(xiàn)實(shí),，于是“漫畫材料作文”橫空出世了,，或者說“又回來了”!

這道作文題目有三個(gè)典型特點(diǎn)：形象性，現(xiàn)實(shí)性,，思辨性,。這幾個(gè)特點(diǎn)都比較符合最新的語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo),。

(一)對(duì)于這個(gè)題目，我覺得“意料之外”,，是因?yàn)槠涮峁┑牟牧项愋筒煌谖覀兂Ｒ姷募兾谋拘问?，而是以一幅漫畫的形式來呈現(xiàn)，這可能會(huì)對(duì)考生有一定的心理沖擊,。不過語(yǔ)用專題都有圖文轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練,。值得一提的是廣州市教研室的沖刺作文訓(xùn)練中就提供了一到漫畫作文題。

(二)我認(rèn)為“情理之中”,，是因?yàn)樗闹行脑掝}或者說中心任務(wù)非常明確,，就是關(guān)于家長(zhǎng)、老師,、社會(huì)對(duì)待孩子“成績(jī)”的“心態(tài)”,，只不過題目用了比較形象的“漫畫”來呈現(xiàn)罷了。

(三)我認(rèn)為這道題目比較符合考生的生活實(shí)際,，幾乎每位考生都會(huì)有漫畫中的類似經(jīng)歷或體驗(yàn),，有話可說。

(四)作為選拔性考試,，我認(rèn)為這道題目有很好的區(qū)分度,，雖然考生基本都有話可說，但是想在短時(shí)間內(nèi)寫出優(yōu)秀的文章,，應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

這個(gè)題目充滿了思辨性,，并且漫畫背后潛藏著給考生的規(guī)定性任務(wù)：“你(考生)怎么看待這種現(xiàn)象”。而且如果想寫出高分作文,，還必須完成一個(gè)“比較”的動(dòng)作,，即兩位學(xué)生的分?jǐn)?shù)差距懸殊，為何遭遇卻不同,。

總之,，這道作文題目的現(xiàn)實(shí)意義和對(duì)考生思辨能力的考查，有著很好的導(dǎo)向作用,。同時(shí),，漫畫所反映的問題和現(xiàn)象不僅僅是今天的幾百萬(wàn)考生要面對(duì)的“任務(wù)”，也是每一位家長(zhǎng),、教育工作者以及全社會(huì)要思考的問題,。

家庭教育的題目解析篇二十一

題目二：觸及我心靈深處的_____。

要求：若選題目二,，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整,。題材不限(詩(shī)歌除外)，寫一篇不少于600字的文章,，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名,、人名,。若必須使用，那使用“小紅”“小軍”等代替,。

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家庭教育的題目解析篇二十二

“語(yǔ)文試題整體不太難,，拼音,、詞語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)平時(shí)都練習(xí)過?！彼街袑W(xué)初四3班的張子豪在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說,，這次語(yǔ)文考試感覺時(shí)間很充裕。同為塔山中學(xué)的王琪十分興奮：“語(yǔ)文題太容易了,，我提前就做完了,。”王琪告訴記者,。

作文題目是半命題作文《____的目光》,，分值是50分,，字?jǐn)?shù)不少于600字,。據(jù)古寨中學(xué)的'語(yǔ)文老師說，試題整體不難,，類似這樣的半命題作文考生平時(shí)經(jīng)常練習(xí),。在威海一中考場(chǎng)外，古寨中學(xué)一位老師表示,，今年的思想品德試題大都是平時(shí)模擬的題型,，難度和平時(shí)練習(xí)題差不多，多數(shù)考生反映做起來比較順手,。大部分試題考查的是基礎(chǔ)知識(shí),，不少題都是直接從課本取材。本次中考政治試題重點(diǎn)突出,，緊扣時(shí)事,，比較注重學(xué)生的能力拔高，整體難度不大,?？疾榈膬?nèi)容雖然都有相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)做依托，但需要學(xué)生結(jié)合實(shí)際背景靈活運(yùn)用,。

威海八中物理老師王思海分析說,，今年物理試題沒有偏題怪題，電學(xué)和力學(xué)兩大重點(diǎn)有不同程度的考查,。除了個(gè)別試題有難度外,，其他試題學(xué)生做起來比較得心應(yīng)手,。本次中考物理試題保持了厚實(shí)、平穩(wěn),、求新的風(fēng)格,。城里中學(xué)一物理老師說，新課改后,，物理教學(xué)倡導(dǎo)“從生活走向物理,，從物理走向社會(huì)”的理念，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的物理知識(shí)解決實(shí)際生活中的問題,，今年的物理試題就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),。