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電工實訓報告萬能篇一

電子技術實習主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力,，使我們能夠識別常見的電子元器件，能夠操作相應的電工工具,，使用相關的儀器,，了解電子設備制作、裝調(diào)的全過程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法,。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，掌握收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的能力,！

具體來說有以下幾點：

1）掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護,。

2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3）熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關的電子器件圖書,。

4）能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

5）學會讀電路圖,，熟悉電子元器件符號的識別,，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試,。

6）了解部分常見電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理,。

1）了解規(guī)范操作及安全用電的常識，學習識別簡單電子線路,，學習正確的焊接方法,，認識收音機的組成。

2）了解收音機的種類和工作原理以及設計電子器件的工作流程,，了解收音機元器件的類別,、型號、使用范圍和方法,，掌握如何正確選擇電元器件,。

3）學習焊接的操作方法和注意事項，練習并掌握電子焊接技術,。

4）分發(fā)與清點電子器件,，學習使用工具測試電子器件，檢測器件是否正常工作,。

5）學習讀解電路圖,，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機正常工作,。

1）電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w,，烙鐵頭是銅制。

2）螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

3）松香和錫，由于錫它的熔點低,，焊接時,，焊錫能迅速散布在金屬表面，焊接牢固,，焊點光亮美觀,。

4）兩節(jié)5號電池。

電器元件

電阻

1）電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器,；從材料上分為碳膜,、金屬、金屬氧化膜,；從制作上又分為線繞,、陶瓷、水泥,、薄膜,、厚膜,、玻璃釉等。

2）電阻阻值的標稱一般使用色環(huán)方法表示,。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分,，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于普通電子產(chǎn)品上,，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻,，主要用于精密設備或儀器上。

電容

按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容,，可變電容,，微調(diào)電容；按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容,，液體介質(zhì)電容,，無機固體介質(zhì)電容，有機固體介質(zhì)電容,；按極性分為：有極性電容和無極性電容,。

1）電解電容

標稱值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值

2）瓷片電容

直接標稱法。如果數(shù)字是0.001,，那它代表的是0.001uf,，如果是10n，那么就是10nf,，同樣100p就是100pf

不標單位的直接表示法：用1~3位數(shù)字表示,，容量單位為pf，如103=10103pf

色碼表示法：（類似電阻的色碼）

焊接技術：

金屬焊接方法有40種以上,，主要分為熔焊,、壓焊和釬焊三大類

下面簡要介紹一下熔焊當中的五步焊接法：

1）準備施焊；左手拿焊絲,，右手握烙鐵,，進入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈,，無焊渣等氧化物,，并在表面鍍有一層焊錫。

2）加熱焊件,；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處,，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘,。對于在印制板上焊接元器件來說,，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。

3）送入焊絲,；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時,，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件,。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！

4）移開焊絲,；當焊絲熔化一定量后,，立即向左上45°方向移開焊絲。

5）移開烙鐵,；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后,，向右上45°方向移開烙鐵，結(jié)束焊接,。

（從第三步開始到第五步結(jié)束,，時間大約也是1~2s）

根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種,。

另外金屬焊接應注意以下幾點：

1）在焊接前,，烙鐵應充分加熱，達到焊接的要求,。

2）用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進行焊接,，焊接時錫量應適中。

3）焊接時兩手各持烙鐵,、焊錫,，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后,，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出,。待焊點冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線,。

4）每次焊接時間在保證焊接質(zhì)量的基礎上應盡量短（5秒左右）,。時間太長，容易使焊盤銅箔脫落,，時間太短，容易造成虛焊,。

無線電原理

1）聲音信號都是一樣的,，如果不處理就向空中發(fā)射，則所有電臺的聲音信號將混在一起,，將互相干擾變成雜音而無法接收,。因此必須利用調(diào)制將不同信號調(diào)制的不同頻段上。

2）低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波,，且要求較長的發(fā)射天線,。通過調(diào)制可以將低頻信號變?yōu)楦哳l信號。

調(diào)頻調(diào)諧原理

1）am工作原理：中波廣播信號520—1620khz,，通過l3與co—3組成的輸入回路選擇后,，送到cxa1691bm集成電路（ic）10腳,，與本振信號混頻。本振信號是有ic內(nèi)電路5腳外接b1,，c8,，co—4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的?；祛l后ic14腳輸出各種組合信號,，有b2與cf1組成455khz中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波（455khz）,，然后從ic23腳輸出,，內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制，送入ic24腳進行音頻放大和功率放大,，再從ic27腳輸出,，c23耦合到喇叭上。從ic23內(nèi)輸出另一路與外接c16送入ic22腳內(nèi)agc電路,，進行自動增益控制,。

2）fm工作原理：調(diào)頻信號64—108khz從ant拉桿天線輸入，經(jīng)l1與c1送入q1預選放大,，又經(jīng)c2耦合到l2與c3組成的輸入回路,，得到64—108khz范圍的選擇，在竟c4到ic12腳,。輸入高頻波得到高頻放大,，有l(wèi)4，co—1組成高放回路,，選擇接受fm電臺節(jié)目,。fm本振回路有l(wèi)5，co—2組成,。co—1和c0—2是有同軸可變電容器,，目的是本振信號頻率跟隨fm信號頻率變化而變化，始終相差10.7mhz,。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器cf2選擇,，使得fm高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入ic17腳進行中頻放大,，又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路b3,，將音頻信號解調(diào)下來，從ic23腳輸出,。內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制后,，輸出到ic24腳經(jīng)c23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7mhz偏移,，通過ic內(nèi)部afc回路,，到ic21腳輸出，通過c15,，r13,，送入ic6腳來實現(xiàn)的。

電工實訓報告萬能篇二

本實訓環(huán)節(jié)是集知識,、素質(zhì)和技能訓練于一體的應用型課程,。它在運用相關電氣理論基礎在上的同時又對電工基本素質(zhì)和技能進行了綜合運用培養(yǎng)，通過實訓,，使學生具備初級電工的基本能力,，能滿足企業(yè)對初級電工的綜合需要。主要內(nèi)容包括：安全用電常識,、常用電工材料的認識和選用,、電工基本操作工藝、電氣照明與內(nèi)線工程,、常用電工儀表的使用等,。

第x周——第x周。

實驗樓電工實訓室

網(wǎng)孔板,，電工工具,，電度表，功率表,，萬用表,，電壓表，兆歐表,，電流表,，空氣開關，熔斷器,，各種導線,，硬塑料管，開關,，插座,，燈若干。

電工實訓一：安全用電常識

電工安全操作的各項規(guī)定是每一名電工必須遵守的規(guī)章制度,，它規(guī)定對電工的最基本的要求,。電工生產(chǎn)崗位責任制規(guī)范了電工的工作范圍,，是確保電工工藝得以貫徹執(zhí)行的重要條件,。主要進行電工安全操作規(guī)程、預防觸電及觸電急救基本常識、防雷保護以及電氣火災的撲救等內(nèi)容,。

觸電的原因：

（1）電氣設備的安裝過于簡陋,，不符合安全要求。

（2）電氣設備老化,，破損嚴重,，維修維護不及時。

（3）作業(yè)時不嚴謹,，不遵守電工安全操作規(guī)程或粗心大意,。

（4）缺乏安全知識

電流對人體的傷害：觸電對人體的傷害只要是電擊和電傷。點擊是觸電者直接觸了設備的帶電部分,，電流通過了人的身體,，當電流達到一定的數(shù)值后，就會將人體擊倒,；電傷是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷,，由于電流的熱效應，化學反應,，機械效應以及電流的作用下,，使熔化和蒸發(fā)的金屬微粒襲擊人體皮膚而遭受灼傷。

影響觸電后果的因素：

（1）電流強度：一般50ml持續(xù)1秒以上,，致命,。

（2）電流通過人體的持續(xù)時間。

（3）電流頻率：工頻電流傷害最嚴重,。

（4）電流通過人體的途徑,。

（5）人體的狀況。

（6）作用于人體的電壓：一般36伏以下為安全電壓,。觸電的種類：常見的觸電有單向觸電,、兩相觸電、跨步電壓觸電,、間接接觸觸電,、

（1）單相觸電是指當人站在地面上或接觸與地面相連的導體，手或人體的其他部位接觸一相帶電體的觸電事故,。一般情況下,，人總是站在地面上的，當人體的某一部位與相線（火線）接觸時,，都會造成單相觸電,。在家庭觸電事故中，單相觸電的事例較多,。

（2）兩相觸電：人體的兩處同時觸及兩相帶電體的觸電事故,，這時人體承受的是380v的線電壓,，其危險性一般比單相觸電大。人體一但接觸兩相帶電體時電流比較大,，輕微的會引起觸電燒傷或?qū)е職埣?，嚴重的可以導致觸電死亡事故，而且兩相觸電使人觸電身亡的時間只有1~2秒之間,。

（3）跨步電壓觸電：人受到跨步電壓時,，電流雖然是沿著人的下身，從腳經(jīng)腿,、胯部又到腳與大地形成通路,，沒有經(jīng)過人體的重要器官，好像比較安全,。但是實際并非如此,！因為人受到較高的跨步電壓作用時，雙腳會抽筋,，使身體倒在地上,。這不僅使作用于身體上的電流增加，而且使電流經(jīng)過人體的路徑改變,，完全可能流經(jīng)人體重要器官,，如從頭到手或腳。經(jīng)驗證明,，人倒地后電流在體內(nèi)持續(xù)作用2秒鐘,，這種觸電就會致命。

（4）間接接觸觸電：是由于電氣設備（包括各種用電設備）內(nèi)部的絕緣故障,，而造成其外露可導電部分（金屬外殼）可能帶有危險電壓（在設備正常情況下,，其外露可導電部分是不會帶有電壓的），當人員誤接觸到設備的外露可導電部分時,，便可能發(fā)生觸電,。

（5）這個用電安全知識我們是通過視頻而了解的，我們7號的上午在教室里,，等待老師的講解,，我們看了兩個小時從中學到了以上的安全用電常識，我想在以后的工作中這些常識讓我們受益終生,。

（6）觸電急救方法

1,、用絕緣物使觸電者脫離電緣or關電源總制：

2、判斷昏迷：意識消失,，摸：頸動脈跳動消失,、看：胸部無起伏、感覺：呼吸停止-->呼救旁人幫忙-->致電120,；

3,、把患者頭打側(cè),，看有無異物阻礙氣道，包括痰液,，有就用棉棒弄出；

4,、人工呼吸：開放氣道,、墊以紗布、呼進氣體,；（如合格此時模擬人的綠燈會閃,，如開放氣道不好，氣體將吹進胃里,，紅燈會閃）

5,、胸外壓：兩乳頭相交中點，以一手的小魚際按,，深度為4~5cm,，頻率為每分鐘100下，與人工呼吸比例為2：30,；（國際心肺復蘇指南2000規(guī)定為2：15,，連續(xù)4個回合，這個是最新標準~同樣每按一下如合格則有綠燈會閃）

6,、人工呼吸吹2口氣+按壓30下為一組,，共做完5組后再判斷患者乎吸是否回復；

7,、效果評估（有效標準）：

能觸及頸動脈搏動,、收縮壓達60mmhg以上、散大的瞳孔縮小,、唇面甲床紫紺減退,、自主呼吸恢復；（完成）

人工呼吸時還些細節(jié)要注意的,，甚麼仰頭抬棵啦等...心外壓也有甚麼手要直啊,、患者要在硬地/物上啊等

電工實訓二：常用電工材料的選擇和使用

在電氣工程中，要用到各種電工材料,，本次介紹常用導電材料,、絕緣材料的分類、特性及選用等知識,。要求學生了解掉電材料的分類,，只的各種掉電材料的特殊、用途,，學會正確使用導電材料,。掌握各種導體線頭的加工藝術,。

電線電纜由導體、絕緣層,、屏蔽層和保護層四部分組成,。

（1）導體是電線電纜的導電部分，用來輸送電能,，是電線電纜的主要部分,。

（2）絕緣層是將導體與大地以及不同相的導體之間在電氣上彼此隔離，保證電能輸送,，是電線電纜結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,。

（3）15kv及以上的電線電纜一般都有導體屏蔽層和絕緣屏蔽層。

（4）保護層的作用是保護電線電纜免受外界雜質(zhì)和水分的侵入,，以及防止外力直接損壞電力電纜,。

這個學習過程由老師在課堂上給我們講解，我們知道了如何選擇和使用電工材料,。

電工實訓報告萬能篇三

2021年xx月xx號-xx月xx號

xxxxxxxx實驗室

1,、讓學生基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，熟悉使用電烙鐵等工具,；

2,、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，能夠獨立地完成簡單的電子產(chǎn)品的安裝和焊接,，能根據(jù)電路原理組裝實物,；

3、了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測潛力；

4,、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的潛力,，提高分析問題和解決問題的潛力，增強獨立工作潛力,，培養(yǎng)團隊合作,，共同探討，共同前進的精神與一絲不茍的科學作風,。

（1）調(diào)諧（即選臺）與變頻由于同一時光內(nèi)廣播電臺很多,，收音機天線接收到的不僅僅僅是一個電臺的信號。各電臺發(fā)射的載波頻率均不相同,，收音機的選頻回路透過調(diào)諧,，改變自身的振蕩頻率，當振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時,，即可選中該電臺的無線信號,，從而完成選臺,。選出的信號并不是立即送到檢波級，而是要進行頻率的變換,。利用本機振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進行差頻,，輸出固定的中頻信號（am的中頻為465khz，fm的中頻為10,。7mhz）,。。

（2）中頻放大與檢波選臺,、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進行中頻放大，然后再進行檢波,，取出調(diào)制信號,。中頻放大電路的特征是具有“中周（中頻變壓器）”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。

（3）低頻放大與功率放大解調(diào)后得到的音頻信號經(jīng)低頻放大和功率放大電路放大后送到揚聲器或加到耳機,，完成電聲轉(zhuǎn)換,。這部分電路大多數(shù)是透過音量電位器的中心抽頭為信號輸入。

（4）電源及其他電路本機的電源部分包括有電池,、去耦濾波電容及由音量電位器連動的電源開關,。調(diào)幅部分則由天線磁棒接收電磁波，經(jīng)次級線圈進入變頻電路,。

1,、實驗所需工具

電烙鐵、螺絲刀,、剪鉗,、調(diào)試儀器、錫條

2,、制作收音機所需器材

電阻,、瓷片電容器、電解電容,、線圈,、電感、磁棒,、磁棒天線,、中周、二極管,、pvc,、ic芯片、濾波器,、電位器,、開關,、am/pm轉(zhuǎn)化按鈕、連線,、塑料件,、五金件、線路板,、螺釘,、

周一上午：學習使用電焊鐵。下午：練習在電路板上焊電阻,。

周二上午：學會看圖,，組裝電子元件。下午：按照工位圖,，焊接元件,。

周三上午：調(diào)試電路。下午：調(diào)試電路,。

周四上午：組裝收音機,。

周五上午：處理收音機存在的問題。下午：清理工作臺,，布置實習報告,。

1、焊接練習,，掌握烙筆的使用方法

焊接操作的步驟一般分為準備施焊,、加熱焊件、填充焊料,、移開焊絲,、移開烙鐵五步。

1）準備施焊,。備好電烙鐵和焊絲,，此時烙鐵頭應持續(xù)干凈且吃錫。一般是右手拿電烙鐵,，左手拿焊絲,，做好施焊準備。

2）加熱焊件,。將烙鐵頭放在焊接點,，使焊接點升溫。這時應注意準確掌握火候,，操作要敏捷,、熟練。也就是務必在有限的幾秒鐘內(nèi)熟練地將被焊件加熱到焊接溫度，然后迅速決定“何時”向“何處”填充多少焊料為宜,。若烙鐵頭上帶有少量焊料,，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點上。

3）填充焊料,。在焊接點的溫度到達適當?shù)臏囟葧r,，應及時將焊錫絲放置到焊接點上熔化。操作時務必掌握好焊料的特性,，充分利用它的特性,，而且要對焊點的最終理想形狀做到心中有數(shù)。為了構(gòu)成焊點的理想形狀,，務必在焊料熔化后,，將依附在焊接點上的烙鐵頭按焊點的形狀移動。

4）移開焊絲,。當熔化必須量的焊錫后,，應迅速將焊絲拿開。

5）移開烙鐵,。當焊料的潤濕狀態(tài)和光澤,、焊料量等均適宜并無針孔時,，應迅速將電烙鐵拿開,。拿開電烙鐵的時光、方向,、速度,，對焊點的質(zhì)量和外觀起關鍵作用。一般應使烙鐵頭沿焊點水平方向移動,，在焊料接近飽滿,，尚未完全揮發(fā)時快速使烙鐵頭離開焊接點，以保證焊接點光亮,、平滑,、無毛刺。

2,、嘗試匹配元件到收音機電路

老師把收音機的組成元件發(fā)給我們,，并且給我們講解了各元件的作用。然后我們按照圖紙把各元件匹配到電路板相應的位置上,，完成這些之后先不著急焊接,，給老師檢查各元件位置安裝無誤之后就開始焊接。

在焊接過程中有很多的元件有極性要求,，焊接時就應按順序從小到大,，從上到下焊接，避免短路和把電路板上的銅弄掉,。芯片不能裝反,。

3,、調(diào)試電路

焊接電路板完成后，就到了檢測調(diào)試的環(huán)節(jié),。這一過程是老師幫忙完成,。檢測前需要重新檢查電路板上的焊點，檢查無誤后交給老師調(diào)試,，能夠收到頻道就是一個焊接好的電路板了,。

4、組裝

在調(diào)試過后的電路板基本上能正常工作了,。把電路板接上揚聲器和天線等之后安裝上收音機外殼,，接好路線。擰螺絲的時候盡量牢固一些,。

5,、測試

組裝好之后，裝上電池測試收音機是否能夠收到頻道正常工作,，檢查各開關接口以及揚聲器是否能夠正常工作,。如不能要拆下檢查出問題并重新處理。

經(jīng)歷了一個星期的電工實習,，我收獲了一臺收音機,，雖然這個收音機有點小問題。不但如此,，我還學會了如何焊接電路,，又大致了解了收音機的工作原理。從實際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象,。這些都是無法用物質(zhì)來衡量的,。在實習前，也聽過師兄講過是做收音機,，主要是用到電烙鐵,。當聽完師兄的介紹，我對這個實習十分期盼,，因為以前做暑期工的時候也用過電烙鐵一段時光,。第一天老師教了我們熟悉焊錫，老師把電路板和電阻元件放在桌面上,，把電路板壓在電阻上,，用電烙鐵把錫熔了滴在電路板上。

在老師的細心示范后,，我也在自我的桌子上模仿,，嘗試操作。但很難控制錫的量，難以焊出圓錐形,。第一天焊的時候,，自我粗心大意，不留意就用手拿了一下電烙鐵,，立刻起了大水泡,。雖然第一次焊起來有點難，但是我還是很耐心地學,，不斷地嘗試,，最后第一個圓錐形焊點就焊出來了。之后,，一個又一個圓錐形焊點就隨之電焊出來了,。第二天老師把一些主要的零件接法跟我們講了一下，之后我們根據(jù)老師所說的和參考各個圖紙的指示,，把各個零件裝在電路上給老師檢查,。老師確認沒錯后，我們就從小零件到大零件,，一個個焊上去,。

因為電路板的銅片間隔比較小，我們需要更加認真些,。不然的話,，就會容易使電路板短路或銅片脫落造成局部開路。在芯片焊接過程中,，很多同學都不熟悉這個步驟,，第一次就一大片同學弄到電路板短路,。經(jīng)過好多次的重復焊,，加上老師的幫忙，才能焊好且沒短路,。

一個小小步驟,，起著關鍵性作用，一個沒焊好,，就會影響著整個電路板,。所以電工實習中，我們不能急于求成,，要求精細,。花了一天時光焊好后,，最后拿給老師調(diào)試了,，雖然檢查出了各種問題，經(jīng)過一次又一次的修改，修復一個又一個問題,。要想學多一點,，需要的是付出多一點的耐心。經(jīng)過耐心的思考和修改之后,，最后透過了各種測試,，收到了電臺信號。

調(diào)試完后,，我就能夠組裝收音機了,。每個部件每根線都要接好，不然的話收音機也不能工作,。汗水一滴一滴流落,，細心地電焊著每一點，不能點多又不能點少,。既要填滿結(jié)點上的銅板,，又不能點多了使電路短路。經(jīng)過一個上午的摸索和討論,，自我在下課前也組裝好屬于自我的收音機了,。

雖然還不明白能不能接收到頻道，但還是很開心地松了一口氣,，因為整個接的過程自我一向都花了很大精力在其中,。回到宿舍迫不及待地裝上電池,，轉(zhuǎn)動調(diào)頻輪,，聽到聲音的一刻無比激動，雖然沒有買回來的收音機放出來的聲音清晰,，但它對于我來說顯得格外珍貴,，十分有紀念價值。