方案是解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)的一種可行性方案，能夠指導(dǎo)相關(guān)工作的進(jìn)行,。制定一個(gè)實(shí)施簡(jiǎn)單且具備可操作性的方案是很重要的,。通過(guò)學(xué)習(xí)其他人的成功方案，我們可以獲得啟發(fā)和借鑒,。

教師真抓實(shí)干培訓(xùn)方案篇一

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，幫助幼兒園轉(zhuǎn)崗教師樹(shù)立幼教專業(yè)思想,，掌握基本技能的方法,，使有經(jīng)驗(yàn)的青年教師能夠得到第二次發(fā)展，增強(qiáng)我園的骨干力量,。結(jié)合我園教師發(fā)展基本現(xiàn)狀和教師隊(duì)伍實(shí)際,，特制定實(shí)施培訓(xùn)方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，堅(jiān)持“德育為首,，突出骨干，整體推進(jìn)”的原則,，建立以幼兒教師發(fā)展為根本,，以幼兒教師有效學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍,，全面提升幼兒園教育教學(xué)的效能和質(zhì)量,。

通過(guò)培訓(xùn)，更新辦園理念，提高幼兒園教師的師德修養(yǎng),、

專業(yè)知識(shí)與技能,、教育教學(xué)與管理水平。

(一)注重師德教育,，努力建設(shè)一支符合時(shí)代要求,，具有較高職業(yè)道德素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。

（二）加快學(xué)歷培訓(xùn),，保證師資隊(duì)伍學(xué)歷達(dá)到本市一流水平,。

（三）參加提升學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)是教師的權(quán)利和義務(wù)，是教育改革與發(fā)展教師職業(yè)的要求,。

（四）以問(wèn)題為中心,，案例為載體，將專題學(xué)習(xí)與案例研討,。

相結(jié)合,，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性與實(shí)效性。

（五）為我園培養(yǎng)一批在促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,，開(kāi)展幼兒教師培訓(xùn)中發(fā)揮輻射帶頭作用的“種子”,，促進(jìn)幼兒教師教育改革。

（一）幼兒園園長(zhǎng),、教學(xué)園長(zhǎng),、教務(wù)主任的培訓(xùn)（10年以上教齡）；

（二）轉(zhuǎn)崗教師,、聘用教師的培訓(xùn)（1——7年教齡）,；

（三）年輕專業(yè)教師的培訓(xùn)（5——10年教齡）。

（四）青年骨干教師的培訓(xùn)（8-----15年教齡）,；

（一）對(duì)外培訓(xùn)需求：

1,、為了使教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，切實(shí)解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題,，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能請(qǐng)省內(nèi)外知名幼教專家來(lái)我市,，為教師指點(diǎn)迷津。

1,、建議多進(jìn)行寒暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2,、我園教師大多積極上進(jìn),，勤奮好學(xué),，愛(ài)崗敬業(yè)，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲覉@多增培訓(xùn)名額。

（二）園本培訓(xùn)需求：

1,、如何優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì),。

2,、區(qū)域活動(dòng)的組織與實(shí)施,。

3,、如何克服幼兒教師的職業(yè)倦?。?/p>

4,、繪本教學(xué)的初探,。

5、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問(wèn)題與對(duì)策,。

6、五大領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題與對(duì)策,。

7,、教學(xué)活動(dòng)觀摩與評(píng)析,。

采取“送出去”,、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,、“園本培訓(xùn)”結(jié)合專題講座,、實(shí)踐觀摩、交流討論,、活動(dòng)設(shè)計(jì)以及案例分析等方式進(jìn)行。

教師真抓實(shí)干培訓(xùn)方案篇二

為加強(qiáng)湖南省基礎(chǔ)教育資源建設(shè)與應(yīng)用工作,，切實(shí)抓好湖南省基礎(chǔ)的應(yīng)用,，發(fā)揮省的使用效益,，推進(jìn)我校教師個(gè)人空間建設(shè)，提升我校教師自主開(kāi)發(fā)教學(xué)資源的能力,，按省教育廳電化教育辦公室通知（湘教電辦通[20xx]14號(hào)）要求及岳陽(yáng)市電化教育館和岳陽(yáng)縣教學(xué)儀電站的有關(guān)安排,，我校擬在十一月二十六日——十二月六日舉辦“湖南省基礎(chǔ)進(jìn)校園活動(dòng)”教師培訓(xùn)，具體方案如下：

組長(zhǎng)：談衛(wèi)星,。

副組長(zhǎng)：姚曉紅,。

技術(shù)指導(dǎo)：談志雄甘遠(yuǎn)春。

管理員：談志雄,。

成員：全體教師,。

十一月二十六日——十二月六日，每天下午4:00——5:00,，在學(xué)?？平虡嵌请娔X教室展開(kāi)培訓(xùn)活動(dòng),。

1、講解教師實(shí)名注冊(cè),、資料完善,、在線備課、資源征集等活動(dòng),；

3,、指導(dǎo)實(shí)名注冊(cè)的教師建立個(gè)人空間，要求教師上傳共享資源,；

4,、介紹省廳自主開(kāi)發(fā)的資源，指導(dǎo)教師下載使用,；

5,、開(kāi)展第二屆資源征集活動(dòng)。（資源類型：教學(xué)設(shè)計(jì),、課件,、教學(xué)素材、教學(xué)反思,、教學(xué)片斷,、視頻、試卷,、答案等）,。

6、要求每位教師能更新個(gè)人資料,，創(chuàng)建個(gè)人空間,，學(xué)會(huì)上傳資源（每人不得少于三個(gè)），下載資源不得少于三個(gè)（資源內(nèi)容同上,，不做具體限制,。）。

7,、此項(xiàng)工作將納入教師的績(jī)效考評(píng)中,，完成情況好的老師獎(jiǎng)幣100元，未上傳或下載資源的老師扣幣50元,。

1,、打開(kāi)桌面internetexplorer圖標(biāo)。

2,、在地址欄里輸入網(wǎng)址進(jìn)入省資源網(wǎng)。

3,、在用戶登錄欄里輸入用戶名,、密碼和驗(yàn)證碼,，然后點(diǎn)擊登錄。

4,、進(jìn)入省資源網(wǎng)后,，可以在站里實(shí)現(xiàn)如資源下載、上傳,，建立博客,，在線備課，仿真實(shí)驗(yàn)等,，還可以對(duì)自己的帳號(hào)和空間進(jìn)行管理,。

教師真抓實(shí)干培訓(xùn)方案篇三

20xx年新招錄的中小學(xué)、幼兒園教師,。

使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，促使他們?cè)趯?shí)際工作中進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，努力用師德要求規(guī)范自己,，逐步熟悉小學(xué)教育教學(xué)常規(guī),，初步形成管理、教育學(xué)生和組織教學(xué)的實(shí)際能力,，適應(yīng)工作環(huán)境,，基本勝任崗位工作。

1,、理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。試用期培訓(xùn)工作既要重視教育理論的學(xué)習(xí)，又必須堅(jiān)持理論聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際,。

2,、實(shí)踐性原則。對(duì)新教師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo),，采用教學(xué)觀摩,、聽(tīng)課、評(píng)課等培訓(xùn)手段,，切實(shí)提高新教師的教育教學(xué)能力,。

3、針對(duì)性原則,。試用期培訓(xùn)要針對(duì)新教師上崗最急需的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，促使新教師達(dá)到上崗的基本要求。

4,、一致性原則,。各級(jí)的培訓(xùn)工作要做到上下一致。

新教師試用期培訓(xùn)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由縣教師進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施,。

新教師所在學(xué)校應(yīng)給新教師安排滿額的工作量,，并擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員。新教師任職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自抓好實(shí)踐培訓(xùn)工作,，結(jié)合學(xué)校和教師的實(shí)際,，積極組織新教師參加政治學(xué)習(xí)、研究備課,、觀摩教學(xué),、教學(xué)研究、專題講座,、自學(xué)輔導(dǎo)等活動(dòng),。并指定責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、有一定教育指導(dǎo)能力的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)教師的人選由各學(xué)校報(bào)縣教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處審批、備案,。新教師應(yīng)在任職學(xué)校和指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，制定自培自練計(jì)劃，報(bào)送所在學(xué)?；蛑行男W(xué)備案,。

１、培訓(xùn)總時(shí)數(shù)為120學(xué)時(shí),。

２,、任職學(xué)校校本培訓(xùn)（60學(xué)時(shí)）。

（１）指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)所任課程的教材,、制定教學(xué)計(jì)劃,、備課、編寫教案,、講課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和組織考試工作,。（15學(xué)時(shí)）,。

（２）新教師全學(xué)年聽(tīng)20節(jié)以上指導(dǎo)教師或優(yōu)秀教師的課，并做好聽(tīng)課筆記,，由學(xué)校負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)教師簽字簡(jiǎn)評(píng)認(rèn)可,。指導(dǎo)教師的聽(tīng)課記錄等由所在學(xué)校作為新教師試用期培訓(xùn)檔案保存?zhèn)洳椤＃?5學(xué)時(shí)）,。

（３）新教師通讀任教學(xué)段學(xué)科的全部教材,，了解期間各部分的整體教學(xué)要求和銜接關(guān)系,，完成其中全部作業(yè)，由指導(dǎo)教師查閱簡(jiǎn)評(píng),。（8學(xué)時(shí)）,。

（４）指導(dǎo)教師,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)新教師10節(jié)以上的課（包括新教師的教學(xué)公開(kāi)課）,，并予以講評(píng)指導(dǎo)。（10學(xué)時(shí)）,。

（５）參加學(xué)校（中心小學(xué)）組織的教研活動(dòng),、教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)基本功訓(xùn)練等業(yè)務(wù)活動(dòng),，其表現(xiàn)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師簽批,。（6學(xué)時(shí)）。

（６）制定班主任或少先隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié),，開(kāi)展班,、隊(duì)活動(dòng)。（6學(xué)時(shí)）,。

（７）新教師在試用期期間,，應(yīng)自始至終將普通話口頭表達(dá)和“三筆”（毛筆、鋼筆,、粉筆字）作為經(jīng)常性的自培自練內(nèi)容,。以上兩項(xiàng)基本功，是試用期培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核的主要內(nèi)容之一,。（不列課時(shí)）,。

３、縣教師進(jìn)修學(xué)校集中培訓(xùn),。（60學(xué)時(shí)）（1）培訓(xùn)課程：

《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《教育法規(guī)講座》、《教師成長(zhǎng)》,、《班級(jí)管理》,。

（2）培訓(xùn)時(shí)間：

集中培訓(xùn)時(shí)間：第一次20xx年11月2日至11月3日；

第二次20xx年4月底,。

（3）培訓(xùn)地點(diǎn)：

第一次：南城縣教師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室第二次：南城縣教師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室4,、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：培訓(xùn)資料費(fèi)每人60元。

1,、新教師在本培訓(xùn)期內(nèi),，集中培訓(xùn)累計(jì)取得不少于60學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)累計(jì)取得不少于60學(xué)時(shí),，全期培訓(xùn)累計(jì)取得120學(xué)分,。

2,、寫一篇一年來(lái)思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)及班主任（或少先隊(duì)）工作等三方面?zhèn)€人總結(jié),。由指導(dǎo)教師,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核，按優(yōu),、良,、一般、差給予評(píng)定等級(jí),。

3,、由縣教師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校組織聽(tīng)一節(jié)考核課，并按優(yōu),、良,、一般、差給予評(píng)定等級(jí),。

4,、由縣教師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校分別組織對(duì)新教師進(jìn)行教學(xué)基本功的實(shí)地考核，并按優(yōu),、良,、一般、差評(píng)出等級(jí),。

5,、由縣教師進(jìn)修學(xué)校組織進(jìn)行教育教學(xué)理論考試，考試采用閉卷形式,。以上五項(xiàng)中,，有一項(xiàng)不合格的，視為試用期培訓(xùn)不合格,。

考核合格者由南城縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心頒發(fā)統(tǒng)一印制的《南城縣新任教師培訓(xùn)合格證書》,，作為新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)的必備條件。對(duì)考核不合格的新教師,，定為試用期培訓(xùn)不合格,，不能轉(zhuǎn)正定級(jí)，必須再參加下一年度新教師試用期培訓(xùn),。

本期培訓(xùn)結(jié)束時(shí),，將按20%的比例評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員?；緱l件如下：1．全期培訓(xùn)累計(jì)取得120學(xué)分以上,；2．嚴(yán)格遵守培訓(xùn)組織紀(jì)律；3．積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，成績(jī)優(yōu)秀,。

教師真抓實(shí)干培訓(xùn)方案篇四

通過(guò)培訓(xùn),，使新教師樹(shù)立正確的教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，完成從學(xué)生到教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換,，熟悉學(xué)校教育教學(xué)工作，領(lǐng)會(huì)新課程教育教學(xué)理念,，努力掌握學(xué)科教學(xué)原理和方法,，掌握各項(xiàng)常規(guī)工作要求，盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工作,。

20xx年新招考錄用的中小學(xué),、幼兒園教師，三支一扶人員和免費(fèi)師范生等,。各單位組織填寫《20xx年新錄用教師參訓(xùn)人員統(tǒng)計(jì)表》（見(jiàn)附件），上報(bào)時(shí)間另行通知,。

新教師培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。集中培訓(xùn)由教育局統(tǒng)一組織，通過(guò)報(bào)告,、專題講座,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式進(jìn)行；分散培訓(xùn)由新教師所在學(xué)校負(fù)責(zé),，各鎮(zhèn)（街,、區(qū)）教管辦做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，選派有豐富經(jīng)驗(yàn)的名師,、學(xué)科帶頭人和骨干教師為指導(dǎo)教師,，在備課、說(shuō)課,、上課,、評(píng)課、作業(yè)批改,、教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等諸方面進(jìn)行具體指導(dǎo),。

新教師培訓(xùn)時(shí)間從20xx年9月份開(kāi)始至20xx年5月底結(jié)束，全過(guò)程分為三個(gè)階段,。

第一階段：9月中下旬,，集中培訓(xùn)2-3天，具體事宜另行通知,。

第二階段：今年9月至20xx年5月,。新教師任職學(xué)校選派經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為新教師指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)新教師進(jìn)行職業(yè)道德,、課堂教學(xué),、學(xué)生管理,、生活經(jīng)驗(yàn)等方面的指導(dǎo)，學(xué)校要將新教師的進(jìn)步情況,，納入對(duì)指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià),。

指導(dǎo)教師要做到：

2.對(duì)新教師的每一節(jié)備課都要審閱把關(guān)。

3.每周至少要聽(tīng)新教師一節(jié)課并分析指導(dǎo),。

4.定期與不定期進(jìn)行交流,。

1.制定自我發(fā)展計(jì)劃。

2.每周至少聽(tīng)兩節(jié)老教師的.課,。

3.每月提供一節(jié)展示課,，并認(rèn)真聽(tīng)取評(píng)課教師的建議。

4.學(xué)習(xí)記錄師德規(guī)范和教育教學(xué)法規(guī)筆記,。在此期間,，教育局將組織相關(guān)人員對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤調(diào)查研究，到新教師任職學(xué)校聽(tīng)課,、查看和研討新教師的備課,、講課、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)及班務(wù)工作,，與學(xué)校及指導(dǎo)教師一起座談新教師的思想、教學(xué)等,，并與新教師具體交換意見(jiàn),。

第三階段：20xx年5月，教育局組織培訓(xùn)并進(jìn)行結(jié)業(yè)考核,。集中培訓(xùn)成績(jī)和工作實(shí)效考核成績(jī)作為對(duì)該教師考核的依據(jù),。

1．教師職業(yè)道德規(guī)范教育專題：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德建設(shè),，使新教師熱愛(ài)本職工作,，立志做一名合格的人民教師。

2．政策法規(guī)教育專題：學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī)，增強(qiáng)新教師的法律意識(shí),，做到遵紀(jì)守法,。

3．教育教學(xué)常規(guī)專題：在備課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、說(shuō)課,、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),，盡快提高新教師的教育教學(xué)能力,。

4．新課改教材教法專題：學(xué)習(xí)新課改的教育理念、課程標(biāo)準(zhǔn),，使新教師成為實(shí)施素質(zhì)教育的一支生力軍,。

5．教育科研專題：通過(guò)專題講座，使新教師樹(shù)立以科研為先導(dǎo)的意識(shí),，在科研理論指導(dǎo)下開(kāi)展教育教學(xué)工作,，盡快成為科研型的新型教師。

6．教師心理健康教育專題：要求新教師掌握關(guān)于心理衛(wèi)生和心理健康的基本知識(shí),，具有科學(xué)合理的思維方式,、積極穩(wěn)定的情緒與情感、完美的性格特征,、較強(qiáng)的人際交往能力,、自我調(diào)節(jié)能力，掌握靈活的教育策略,。

7．班主任工作專題：聽(tīng)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹,，提高新教師的組織能力、管理能力和協(xié)調(diào)能力,。

8.現(xiàn)代技術(shù)與課堂教學(xué)整合專題：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓新教師了解獲取教師專業(yè)成長(zhǎng),，提高課堂教學(xué)實(shí)效的新路子,、新方法。

為做好新教師培訓(xùn)工作,，教育局成立了教育局黨委委員,、督導(dǎo)室主任同志任組長(zhǎng)，職成教科科任副組長(zhǎng)的新教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在職成教科。各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織,，制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃,，切實(shí)做好本單位新教師培訓(xùn)工作，確保達(dá)到120學(xué)時(shí),，真正將新教師培訓(xùn)作為本單位重要工作抓實(shí),、抓好、抓出成效,。教育局將把各單位新教師培訓(xùn)工作情況納入本年度教育督導(dǎo)評(píng)估,。

教師真抓實(shí)干培訓(xùn)方案篇五

普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，掌握和使用普通話是每個(gè)幼兒教師必備的`基本功之一,。為全面提高我園教師的普通話水平,，保證學(xué)前教育質(zhì)量,，根據(jù)《旌德縣幼兒教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，從幼兒園教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),，制定本方案,。

提高我園教師的普通話水平，規(guī)范我園教師的教學(xué)語(yǔ)言,，使教師能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話教學(xué)和交際,，形成一種自覺(jué)學(xué)習(xí)普通話、使用普通話的良好氛圍,。

年齡在45周歲以下的教師,。

1.啟動(dòng)階段（3月1日-10日）：幼兒園成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確定培訓(xùn)人員名單,，制定活動(dòng)實(shí)施方案,，將活動(dòng)實(shí)施方案的電子稿于3月10日前報(bào)送縣教體局基教股。

2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段（3月11日至6月30日）：組織培訓(xùn),，集體學(xué)習(xí),、自學(xué)自練、組織測(cè)試,，促使教師自覺(jué)學(xué)習(xí)并運(yùn)用普通話,。

3.檢查達(dá)標(biāo)階段（9月至10月）：組織教師參加縣教體局比賽活動(dòng)，檢測(cè)教師運(yùn)用普通話的情況并迎接教體局檢查小組來(lái)園進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢查,。

以業(yè)余自學(xué)為主,，3月中旬將組織教師參加縣教體局主辦的集中培訓(xùn)2天。

1,、對(duì)幼兒教師普通話進(jìn)行培訓(xùn)和考核,，是加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，為確保培訓(xùn),、考核取得實(shí)效,，我園將開(kāi)展宣傳和動(dòng)員工作，并成立相應(yīng)組織,，督促教師積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高普通話水平，爭(zhēng)取人人達(dá)標(biāo),。

2,、本次培訓(xùn)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，既是一次學(xué)習(xí)提升的過(guò)程,，也是一個(gè)交流展示的平臺(tái),。我園將以培訓(xùn)與展示活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)自練,、比賽表演等多種形式,，促進(jìn)本園教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3,、我園將結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理,，加強(qiáng)對(duì)上課用語(yǔ)的管理，通過(guò)不定期聽(tīng)課活動(dòng),，檢查教師普通話使用情況,，并把用普通話教學(xué)列入對(duì)中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容,，并做為評(píng)優(yōu)條件之一,。

4、普通話水平未達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委制定的《普通話水平測(cè)試》二級(jí)甲等及以上水平的教師,，我園將進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),，督促其盡快達(dá)標(biāo)。

教師真抓實(shí)干培訓(xùn)方案篇六

我校根據(jù)xx縣教育局關(guān)于暑期教師培訓(xùn)的方案要求,，為了認(rèn)真抓好教師暑期全員培訓(xùn)工作,，切實(shí)提高我鄉(xiāng)小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，特制定學(xué)校方案,。

組長(zhǎng)：x,。

副組長(zhǎng)：x。

成員：x,。

xx負(fù)責(zé)具體安排全鄉(xiāng)教師的培訓(xùn)工作等,。

xx負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時(shí)的后勤及安全工作等。

xx負(fù)責(zé)全體教師培訓(xùn)時(shí)的會(huì)議記錄工作,。

xx負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安排工作等。

xx負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時(shí)的拍攝,、圖片整理等,。

xx負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時(shí)多媒體以及音響使用。

集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

（一）校級(jí)自主培訓(xùn),。

自主培訓(xùn)的主題為師德教育。學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

1,、組織教師觀看電教站下發(fā)的師德光盤《愛(ài)的教育》,；

2、組織教師學(xué)習(xí)柳州市教育十大感動(dòng)人物候選人先進(jìn)事跡材料,。下載打印xx中學(xué)藍(lán)金美等4-6人候選人先進(jìn)事跡材料,，組織教師學(xué)習(xí)，開(kāi)展師德大討論，樹(shù)立本校本鄉(xiāng)鎮(zhèn)師德學(xué)習(xí)榜樣,，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,。

3、學(xué)校安全應(yīng)急管理講座,、班主任專業(yè)工作講座,。

4、針對(duì)以上幾項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師均撰寫一篇心得體會(huì)。培訓(xùn)時(shí)間為二天,，學(xué)校安排于8月28,、29日完成。

（二）組織教師參加縣級(jí)集中培訓(xùn),。

1,、村完小班主任培訓(xùn)班（上次末參加此內(nèi)容培訓(xùn)的教師一律派出培訓(xùn)）；

2,、村完小校長(zhǎng)培訓(xùn)班,；(各村完小校長(zhǎng)參加)。

（三）組織教師參加市級(jí)語(yǔ)文科培訓(xùn),。

（四）組織教師參加其他業(yè)務(wù)上的培訓(xùn),。

（五）讀書活動(dòng)。

要求每位教師暑期閱讀一本教育教學(xué)專著或國(guó)學(xué)經(jīng)典,。

(一)健全機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任。

成立暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)職能負(fù)責(zé)人為成員,，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能負(fù)責(zé)人專門抓的工作機(jī)制,，一級(jí)抓一級(jí),，層層抓好落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)我校教師培訓(xùn)工作的開(kāi)展,。

(二)加強(qiáng)管理,，落實(shí)責(zé)任。

要求每一位教師認(rèn)真聽(tīng)好每一個(gè)專題,，做好筆記,，撰寫一篇心得體會(huì)于9月3日前交中心校。假期培訓(xùn)力爭(zhēng)做到人人得培訓(xùn)，個(gè)個(gè)有進(jìn)步,。

（三）加強(qiáng)督查,，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

各學(xué)校要加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查,，確保每位老師都要參加培訓(xùn),，不按時(shí)參加培訓(xùn)的要全鄉(xiāng)通報(bào)批評(píng)，并作相關(guān)考評(píng)重要條件之一（培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)）,，培訓(xùn)時(shí),，有急事的須向校長(zhǎng)請(qǐng)假批準(zhǔn)。督促每位老師要按時(shí)完成撰寫心得體會(huì)（上述的一篇）,，并按時(shí)上交中心校,。

教師真抓實(shí)干培訓(xùn)方案篇七

在職教師的培訓(xùn)與提高屬于教師繼續(xù)教育范疇，這不僅是當(dāng)前教師管理的一件大事,，也是建立和完善終身教育體系,、不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施。我校教師繼續(xù)教育實(shí)施校本培訓(xùn),，必須堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則,，有序、高效的開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,，全力造就一支思想領(lǐng)先,、作風(fēng)過(guò)硬、善于管理,、富有開(kāi)拓精神的生機(jī)勃勃的干部隊(duì)伍和師德高尚,、具有較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的教師隊(duì)伍,，以推進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展,。

（一）總體目標(biāo)：滿足學(xué)校發(fā)展的需求，學(xué)生發(fā)展的需求以及教師發(fā)展的需求,，促進(jìn)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展,。

（二）具體目標(biāo)：

1、高級(jí)職稱教師學(xué)習(xí),、整合新知識(shí)和信息，提高對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提煉的能力,。

2,、中級(jí)職稱教師學(xué)習(xí)、整合新知識(shí)和信息,，提高教學(xué)的.創(chuàng)新精神和創(chuàng)新教學(xué)能力,。

3。、初級(jí)職稱教師學(xué)習(xí)新知識(shí)和信息,，提高實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)踐能力,。

為加強(qiáng)管理，切實(shí)做好校本培訓(xùn)工作,，特成立師資校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)制訂校本培訓(xùn)的目標(biāo)和方案，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各方面的關(guān)系,。校長(zhǎng)室對(duì)培訓(xùn)的方案制訂,、實(shí)施予以關(guān)心和指導(dǎo)，同時(shí)負(fù)責(zé)和組織師德培訓(xùn),；教務(wù)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的具體工作,，主要是落實(shí)培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn),、參加培訓(xùn)教師的出勤,、參加培訓(xùn)教師的考核和培訓(xùn)科目教學(xué)情況的反饋；教研組,、備課組參與教師培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì),，督促組員參與具體的培訓(xùn)活動(dòng)，收集教師對(duì)培訓(xùn)的反映,，了解學(xué)生需求,，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的雙向溝通。

校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

1,、組長(zhǎng)：xx,。

2、副組長(zhǎng)：xx,、xx,、xx。

3,、組員：xx,、xx、xx,、xx,。

一方面，本著以能者為師的原則,，從本校及外校,、上級(jí)教育部門中選聘具有執(zhí)教資格和能力的優(yōu)秀教師和教育、教學(xué)專家來(lái)校授課,。另一方面,，為了提高職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師的操作水平,，在校本培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)校還將與相關(guān)合作企業(yè)聯(lián)系,，聘請(qǐng)單位高級(jí)技術(shù)人員來(lái)校授課,，或赴企業(yè)參觀實(shí)踐，利用校外資源進(jìn)行專業(yè)課教師的技能培訓(xùn),。

培訓(xùn)的對(duì)象為學(xué)校全體教職員工,，其中以管理人員、專任教師為主,。對(duì)教師的培訓(xùn),，根據(jù)不同的對(duì)象有不同的培訓(xùn)目標(biāo)。

（1）新教師：工作5年以內(nèi),。

（2）青年教師：35歲以下,。

（3）中年教師：35～45歲。

由于各年齡段教師的工作年限不同,，所積累的經(jīng)驗(yàn)也不一樣,，所以對(duì)培訓(xùn)的需求也會(huì)有所不同。因此,，在課程設(shè)置方面有所區(qū)別,。具體地說(shuō)，新教師側(cè)重于基本的教育教學(xué)方法,、教育工作技巧,、愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)等培訓(xùn)；青年教師側(cè)重于基本教育思想,、基本教育理論,、基本教學(xué)原則的培訓(xùn)；對(duì)中年教師,，要求在已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)提煉,，即對(duì)經(jīng)驗(yàn)加以去偽存真，將經(jīng)驗(yàn)與理論加以對(duì)照,，使經(jīng)驗(yàn)有一定的理論指導(dǎo),，使之更具有實(shí)踐價(jià)值。

1,、培訓(xùn)課程總體思路：

一是在學(xué)科與跨學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域,，提高教師學(xué)科和學(xué)科整合素養(yǎng)，優(yōu)化其專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),。

二是在課堂教學(xué)研究領(lǐng)域,，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,。

三是在師德建設(shè)領(lǐng)域,，提高強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀,，堅(jiān)持職業(yè)操守,。

四是在信息技術(shù)與工具領(lǐng)域，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),，提高教師信息技術(shù)水平,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

2,、培訓(xùn)課程設(shè)置分為：必修,、選修、研修課程,。

三大模塊既有區(qū)別,，又有所整合，做到統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合,，先進(jìn)性與實(shí)效性相統(tǒng)一,，精心開(kāi)發(fā)課程、精心組織實(shí)施,。

（1）必修課程,。

a、《師德修養(yǎng)》,。

b,、《微課制作》。

c,、《教育心理學(xué)》,。

（2）選修課程。

根據(jù)課時(shí)及容量大小,，分為常規(guī)課程,、微型課程以及系列講座。選修課內(nèi)容主要包括：

a,、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐的反思（針對(duì)論文撰寫）,。

b、課程教材研究與實(shí)踐實(shí)施策略（針對(duì)課題研究,、校本教材編寫）,。

c、教學(xué)案例的分析與技能訓(xùn)練（針對(duì)各類競(jìng)賽）,。

（3）研修課程,。

以教師研修為基本培訓(xùn)手段，主要形式采取四種類型,。

a,、讀書自學(xué)：教師在學(xué)校推薦的書目中自主選擇與自己學(xué)科有關(guān)的書籍,，認(rèn)真自學(xué)，完成1500字以上的讀書筆記,。

b,、教學(xué)展示：要求展示的教師，提前一周提出申請(qǐng),，按規(guī)定辦理手續(xù),，由學(xué)校發(fā)出通知，聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)鑒定,，邀請(qǐng)同學(xué)科教師來(lái)聽(tīng)課教師,。

c、課題研究：鼓勵(lì)教師參加校級(jí),、縣級(jí),、市級(jí)、省級(jí)的課題研究,，幫助教師完成開(kāi)題,、結(jié)題等工作。

d,、論文撰寫：積極反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文，在各級(jí)各類教育刊物上發(fā)表,，或參加各類教育部門組織的論文評(píng)比,。

1、必修課考核分三種形式：

（1）考試,。

（2）制作完成作品,。

（3）撰寫論文。

所有參訓(xùn)教師必須全部合格,，方可通過(guò)考核,。

2、選,、修課的得分根據(jù)出勤及作業(yè)情況認(rèn)定,。

3、研修課的得分根據(jù)各項(xiàng)目實(shí)際完成情況和獲獎(jiǎng)情況等認(rèn)定,。

4,、把培訓(xùn)的成績(jī)，納入對(duì)教師的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)范圍,，對(duì)積極參加培訓(xùn)并取得較好成績(jī)的,，予以鼓勵(lì)。無(wú)正當(dāng)理由拒不參加或無(wú)故中斷培訓(xùn)致使考核不合格者,，年終不得評(píng)優(yōu),，不得推薦參加校級(jí)以上各類競(jìng)賽和培訓(xùn)活動(dòng),。

教師真抓實(shí)干培訓(xùn)方案篇八

通過(guò)培訓(xùn)，使新教師更新教育觀念,，提升新教師的師德修養(yǎng)水平,，熱愛(ài)教育事業(yè)，掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀念和新課程理念,，提高教育教學(xué)能力,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，為使他們順利啟航,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校,，熟悉工作崗位,，具備良好的師德修養(yǎng)，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)學(xué)生,。

2、逐步掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系，備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo),、成績(jī)考核等逐步走向規(guī)范化,。

3、對(duì)課改目標(biāo),、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法有較深刻的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用實(shí)際教學(xué)中,，具備駕馭教材,、駕馭課堂的能力，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

4,、通過(guò)培訓(xùn)，使新教師達(dá)到一年合格,、二年優(yōu)秀,、三年成骨干,。

2016年9月進(jìn)入我校的新教師。

總校教導(dǎo)處,、政教處,，任教學(xué)校集中指導(dǎo)和骨干教師“以老帶新”個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合;交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟、反思相結(jié)合,，充分發(fā)揮骨干教師的.“傳,、幫、帶”作用,，教導(dǎo)處實(shí)行包人制,，骨干教師與新教師結(jié)“對(duì)子”。

1,、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：師德修養(yǎng)是教師立教之本,，要著眼于加強(qiáng)新教師對(duì)當(dāng)代教師職業(yè)，教師師德規(guī)范,、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí),，確立敬業(yè)愛(ài)崗，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想,。集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年保護(hù)法》等法律,、法規(guī)，在教育教學(xué)中約束自己,，規(guī)范自己,，從而達(dá)到自修、自思,、自我提高的目的,。

2、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：使新教師明確學(xué)校教育,、教學(xué)的基本流程,，規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé),，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為,。

3、教學(xué)技能培訓(xùn)：培養(yǎng)新教師將理論運(yùn)用于實(shí)踐和掌握教學(xué)基本功的能力,，進(jìn)行備課,、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課方法的訓(xùn)練。

4,、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材培訓(xùn)：盡快掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材體系,。做到腦中有“標(biāo)”，心中有“本”,，眼中有“人”,，手中有“法”。

5,、以課堂教學(xué)為主陣地,，提高課改意識(shí)。深入開(kāi)展新教師備課,、上課,、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng),，要求新教師每月聽(tīng)課不少于8節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促其發(fā)展,。

6、培養(yǎng)與提升新教師課改,、科研意識(shí),，強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。采取理論講座,，自修自練,、集中學(xué)習(xí)，外出培訓(xùn)等方式,，不斷豐富新教師課改,、科研理論水平，新教師外出學(xué)習(xí)(聽(tīng)課),，回校后要上匯報(bào)課,，并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué)科特點(diǎn)，在工作中認(rèn)真實(shí)踐,，及時(shí)總結(jié),，不斷提升。

1,、成立新教師“啟航工程”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行包人制：韓艷青負(fù)責(zé)對(duì)新教師劉英波,、楊翠茹培養(yǎng)工作;蔡文忠負(fù)責(zé)對(duì)新教師王修宇、邢建慧的培養(yǎng)工作;王海明負(fù)責(zé)對(duì)新教師韓佳磊,、邢亞軒的培養(yǎng)工作;謝敬波負(fù)責(zé)對(duì)新教師馬秀春,、王樹(shù)玲的培養(yǎng)工作;楊國(guó)軍負(fù)責(zé)對(duì)新教師曹東華、劉麗的培養(yǎng)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組要密切關(guān)注新教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況,，為他們創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)培訓(xùn)策略,，為他們搭建快速成長(zhǎng)的平臺(tái),。

2、采取“青藍(lán)之約”師徒結(jié)對(duì)幫帶方式,。

為新教師配備一名師德高尚,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為指導(dǎo)教師,，在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行傳,、幫、帶,，具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。新教師每學(xué)期聽(tīng)指導(dǎo)教師課不少于10節(jié)，并寫出聽(tīng)課體會(huì),，指導(dǎo)教師聽(tīng)新教師課每學(xué)期不少于5節(jié),，并對(duì)所聽(tīng)的課給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

師傅要從備課,、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟,，每周聯(lián)系一次(輔導(dǎo)、交流),，切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平,。徒弟要誠(chéng)懇、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),，多向他們請(qǐng)教,，商榷教學(xué)技藝。學(xué)校要分階段安排新教師上公開(kāi)課,，組織其他教師真誠(chéng)地進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課、促進(jìn)他們快速成長(zhǎng),。

3,、對(duì)新教師的要求。制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，參加好培訓(xùn)活動(dòng),，做好筆記，及時(shí)寫學(xué)習(xí)培訓(xùn)體會(huì),，寫教學(xué)案例和反思,，上好匯報(bào)課,，做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),，要加強(qiáng)鋼筆字,、粉筆字,、普通話,、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項(xiàng)技能,。 每一課：充分備課(有教案),，做到“以學(xué)定教,，順學(xué)而導(dǎo)”充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，精講精練，隨堂作業(yè)及時(shí)批改,，每課有反思,。

每一周：師徒互動(dòng)一次以上，聽(tīng)取講座或輔導(dǎo),。

每一月：聽(tīng)課8節(jié)以上,，撰寫原創(chuàng)論文或案例、反思一篇,。

每學(xué)期：進(jìn)行學(xué)期總結(jié),，組織匯報(bào)成長(zhǎng)體會(huì)。

4,、抓考核，捉提高,。對(duì)新教師實(shí)行考核制,，采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合，學(xué)生考核,、教師考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,，定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，考核結(jié)果做為新教師使用,、評(píng)先,、樹(shù)優(yōu)重要依據(jù)。

指導(dǎo)教師 新教師

教師真抓實(shí)干培訓(xùn)方案篇九

根據(jù)江蘇省體育局,、江蘇省教育廳《關(guān)于組織實(shí)施第二期江蘇省萬(wàn)名中小學(xué)體育教師培訓(xùn)工程的通知》（蘇教體藝〔xx〕7號(hào)）文件精神和《xx年江蘇省中學(xué)體育教師培訓(xùn)指南》,，以及《江蘇省教育廳江蘇省財(cái)政廳關(guān)于做好xx年中小學(xué)教師和校長(zhǎng)省級(jí)國(guó)內(nèi)培訓(xùn)工作的通知》（蘇教師〔xx〕3號(hào)）的要求，作為省指定培訓(xùn)基地,，淮陰師范學(xué)院體育學(xué)院負(fù)責(zé)承擔(dān)淮安市,、宿遷市普通初中體育教師303人的培訓(xùn)任務(wù)，特制定《xx年江蘇省中學(xué)體育教師培訓(xùn)工作方案》,。

提升體育教師在體育與健康新課程改革中的實(shí)踐創(chuàng)新能力和課余訓(xùn)練與競(jìng)賽方面的指導(dǎo)能力,。

培訓(xùn)總目標(biāo)：拓寬視野、創(chuàng)新思維、更新觀念是本次培訓(xùn)的主題,。拓寬學(xué)校體育工作的視野,，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，有效實(shí)施體育與健康新課程改革的同時(shí)，融入課余訓(xùn)練的新領(lǐng)域,；創(chuàng)新學(xué)校體育工作的思維,，在面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)體育教育價(jià)值,、目的與任務(wù)的同時(shí),，關(guān)注有運(yùn)動(dòng)天賦的后備人才的發(fā)掘、培養(yǎng)與指導(dǎo),；更新學(xué)校體育工作的觀念,，在堅(jiān)持以生為本、促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的“素質(zhì)教育觀”的同時(shí),，建立培養(yǎng)體育后備人才的“體育人才觀”,。

具體目標(biāo):。

淮安市,、宿遷市中學(xué)體育教研組長(zhǎng)或中學(xué)骨干教師和縣區(qū)教研室體育學(xué)科教研員,。本次培訓(xùn)分兩批共計(jì)303名。

按照《xx年江蘇省中學(xué)體育教師培訓(xùn)指南》的內(nèi)容執(zhí)行,。同時(shí),，適當(dāng)增加具有我院特色，適合初中體育教師的培訓(xùn)內(nèi)容,。具體參見(jiàn)附件材料,。

（1）集中授課：由“江蘇省萬(wàn)名中小學(xué)體育教師培訓(xùn)”專家組成員、省內(nèi)知名專家,、縣市區(qū)體育教研員,，以及淮陰師范學(xué)院體育學(xué)院體育教學(xué)、訓(xùn)練方面的教授組成講師團(tuán),，完成培訓(xùn)計(jì)劃通識(shí)理論課程,、專題教育課程的培訓(xùn)。講授采用大班教學(xué)為主（每班75人左右）,。

（2）觀摩學(xué)習(xí)：采用大班到淮安市中學(xué)進(jìn)行規(guī)定內(nèi)容的觀摩,，觀摩討論采用分組形式（分成2-3組，相關(guān)講師團(tuán)成員參加各組討論）,。

根據(jù)相關(guān)要求,，聘請(qǐng)了相關(guān)專家,。具體見(jiàn)附件材料。

祥見(jiàn)附件2-3,。培訓(xùn)分兩批次進(jìn)行,，每期培訓(xùn)時(shí)間為5天，計(jì)40學(xué)時(shí),。第一批6月1-5日,，159人；第二批6月6-10日,，144人,。

以制定初中校體育教學(xué)教案和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練計(jì)劃（或大課間活動(dòng)計(jì)劃）為主，結(jié)合討論發(fā)言,、考勤情況及培訓(xùn)小結(jié)評(píng)定,。

（1）、成立培訓(xùn)組織管理機(jī)構(gòu),。由體育學(xué)院院長(zhǎng)李雷教授任組長(zhǎng),，體育學(xué)院書記楊洪輝、副院長(zhǎng)周衛(wèi)東,、成教教務(wù)秘書何賓任組員,。

（2）、選派專人擔(dān)任教學(xué)班主任,，負(fù)責(zé)組織管理,，廣泛吸收課改信息，加強(qiáng)與學(xué)員之間的互動(dòng),。

（3）,、選派專人擔(dān)任生活班主任，負(fù)責(zé)后勤保障工作,。

本次培訓(xùn)后形成的培訓(xùn)課程資源、網(wǎng)絡(luò)資源,、案例資源以及實(shí)踐基地資源等,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，將部分授課資料上傳共享,，觀摩課的視頻資料共享,，為學(xué)員提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

由淮陰師范學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，落實(shí),、安排培訓(xùn)學(xué)員的通知、報(bào)到,、教學(xué)場(chǎng)館,、器材設(shè)備準(zhǔn)備的后勤保障工作,。食宿接待由淮陰師范學(xué)院成人教育學(xué)院負(fù)責(zé)。

教師真抓實(shí)干培訓(xùn)方案篇十

1,、以《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》為教本,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，即,，依法治教,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng),、廉潔從教,、為人師表，以理論為教學(xué)實(shí)踐作指導(dǎo),，把理論充分運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,，使理論更好地為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。

具體辦法：

(1)以教師自學(xué)為主,，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記,，每學(xué)期組織×××次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。期末交流自己學(xué)習(xí)的心得體會(huì),，不斷提高自身的師德修養(yǎng)水平,。

(2)年輕教師每學(xué)期撰寫一篇師德論文，把教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)上升到理論高度,，以生動(dòng)的事例來(lái)講明提高教師職業(yè)道德水平與新課程改革與教育大發(fā)展之間的關(guān)系,。

2、組織教師觀看師德教育錄相片,，每學(xué)期至少組織教師觀看兩次師德教育錄相,。通過(guò)優(yōu)秀教師的現(xiàn)身講座來(lái)震撼教師的心靈，陶冶教師熱愛(ài)教育的情操,，每學(xué)期撰寫一篇觀后感,。

學(xué)校成立督導(dǎo)檢查小組(附名單)。

組長(zhǎng)：**,。

副組長(zhǎng)：**,。

組員：**。

職責(zé)：

1,、監(jiān)督檢查全體職工的師德修養(yǎng)情況,，了解落實(shí)教師是否有體罰和變相體罰等問(wèn)題。

2,、檢查教師的儀表形象及考勤情況,。

3,、檢查落實(shí)學(xué)校布置的有關(guān)師德培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)情況。

4,、對(duì)教師職業(yè)道德的各項(xiàng)檢查量化考核,。

本年度對(duì)師德進(jìn)行督查的主要內(nèi)容有：

1、督查教師的考勤情況,。

2,、規(guī)范教師在升旗儀式上的形象。

3,、檢查辦公環(huán)境,，對(duì)各辦公室的衛(wèi)生、物品擺放及上網(wǎng)情況進(jìn)行檢查(禁止在辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天及玩游戲),。

4,、了解教師是否有體罰或變相體罰現(xiàn)象。

對(duì)教師職業(yè)道德培訓(xùn)情況及督導(dǎo)檢查的結(jié)果按照《職業(yè)道德培訓(xùn)檢查的獎(jiǎng)懲制度》的要求納入教師位次管理中,，對(duì)教師的職業(yè)道德培訓(xùn)工作進(jìn)行量化,，逐步提高全體教師的師德水平。

教師真抓實(shí)干培訓(xùn)方案篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,，我園把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論,，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面,，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律,，增強(qiáng)專業(yè)技能,。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長(zhǎng)。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念,，加強(qiáng)對(duì)教育新理論,，新知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái),。通過(guò)一年的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍,。

三,、培養(yǎng)對(duì)象：

全園幼教工作人員，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子,、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為他們成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,，促使他們上一個(gè)臺(tái)階,。

四、具體工作措施：

(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位,。組織全體教師學(xué)習(xí)《新規(guī)程》、《綱要》,、《幼兒園管理規(guī)范》,、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人,，為人師表,，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。

(二)通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高教師的素質(zhì),，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn),。

(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn),，提高教科研能力。鼓勵(lì)教師積極參與教育科研,，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,，開(kāi)展教科研活動(dòng),，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得,。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo),。

(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作,。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作,，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)態(tài)度,，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭(zhēng)使人員素質(zhì)得到提升,。

四,、月份工作安排(主要安排培訓(xùn)內(nèi)容)。

3月組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng),，培訓(xùn)教師如何組織教育活動(dòng),，備課、上課,、評(píng)課,。指導(dǎo)青年教師活動(dòng)(聽(tīng)課、評(píng)課)走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教學(xué)觀摩活動(dòng),。

4月教學(xué)老師、園長(zhǎng)培訓(xùn),。

5月幼兒教師戶外體育器械培訓(xùn),。

6月幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

7月幼兒教師活動(dòng)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比,。

8月參加市暑期教科研培訓(xùn)。

9月保健醫(yī)生,、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)，專家講座或外出參觀學(xué)習(xí),。

10月幼兒教師技能技巧比賽,。

11月骨干教師、學(xué)科帶頭人開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)。

教師真抓實(shí)干培訓(xùn)方案篇十二

根據(jù)市教育局工作精神,，結(jié)合“美麗教師”培養(yǎng)工程要求，為爭(zhēng)做美麗教師,、提高教師師德,、師能，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬,、教學(xué)理念前衛(wèi),，更好把握xx課程標(biāo)準(zhǔn)。

1.通過(guò)師德培訓(xùn)使全體參訓(xùn)人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高,。

2.通過(guò)xx版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和書面測(cè)試,，使教師基本掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)，從而轉(zhuǎn)變教育理念,，在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進(jìn)新學(xué)期的課堂,，盡快改進(jìn)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學(xué)的效率,、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

3.通過(guò)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，使全體參訓(xùn)人員在新學(xué)期更加細(xì)化教學(xué)“六認(rèn)真”要求,。

4.通過(guò)教師暑假硬筆書法作業(yè)的檢查評(píng)比,，進(jìn)一步確立提高教師基本素質(zhì)適應(yīng)新的要求。

：陳正美,。

：蔣四良周永高孫振中,。

：李闖（培訓(xùn)班場(chǎng)地、物資,、音響和會(huì)議材料安排工作）,。

陳德芹（來(lái)賓接待）。

陳培?。ɑ锸嘲才?，茶水供應(yīng)）。

兩校所有教職員工,。

張家港市綠豐學(xué)校多功能活動(dòng)室,。

1.孫振中校長(zhǎng)培訓(xùn)班開(kāi)班講話；

2.教研室專家《就新一輪課程標(biāo)準(zhǔn)的修改以及今后教學(xué)方向》報(bào)告,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

1.張傳俊主任解讀《xx至20xx學(xué)年度教案編寫,、作業(yè)布置及批改方案》；

2.組織觀看電影《鄉(xiāng)村女教師》，撰寫觀后感,。

版新課標(biāo)測(cè)試（40分鐘）,；

2.舉行教師暑假作業(yè)展示（20分鐘）；

3.陳董事長(zhǎng)對(duì)各學(xué)科提出基本要求及提高質(zhì)量的具體做法,。

1.蔣四良校長(zhǎng)傳達(dá)教育局會(huì)議精神,，分校布置開(kāi)學(xué)前工作安排；

2.陳董事長(zhǎng)做總結(jié)報(bào)告,。

1.分校宣布課程,，制定各科教學(xué)計(jì)劃。備課組編寫教案,；

2.28日下午后半時(shí)間,，分校檢查教案編寫情況；

3.評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員并頒獎(jiǎng),。

集中培訓(xùn),，專家講座，互學(xué)互動(dòng),，觀摩現(xiàn)場(chǎng),，書面測(cè)試，觀看電影,。

：7：30--11：30,。

：13：40--5：40晚飯18：00。

1.全體參訓(xùn)人員自覺(jué)按時(shí)到會(huì),，如有特殊原因無(wú)法參加學(xué)習(xí)的必須履行請(qǐng)假手續(xù),；缺席、遲到或早退的一律按規(guī)定扣工資,。

2.各校校長(zhǎng)在上下午學(xué)習(xí)開(kāi)始前要親自查點(diǎn)本校人員到會(huì)情況,。

3.人人自學(xué)遵守培訓(xùn)會(huì)紀(jì)律，在學(xué)習(xí)期間不得在場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng),、更不得接打手機(jī),、確保會(huì)場(chǎng)秩序良好；在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí),還要做好個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄,；活動(dòng)主持人要精心聽(tīng)講,認(rèn)真總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和專家的講授內(nèi)容,。

4.學(xué)校內(nèi)講課人員要精心設(shè)計(jì)講課內(nèi)容、認(rèn)真選擇講授方式,確保所講內(nèi)容精當(dāng),、傳授理念前衛(wèi),、既有指導(dǎo)性、實(shí)用性,也具趣味性,讓聽(tīng)課人員聽(tīng)得懂,、學(xué)得會(huì),、記得牢,、用得上。

5.后勤保障人員的工作要做到提前準(zhǔn)備,、過(guò)細(xì)安排,分工到人,責(zé)任明確,、保證質(zhì)量。要確保到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家的接待工作周到熱情,、講課時(shí)臺(tái)上聲音傳得出,、會(huì)議室內(nèi)隨時(shí)保潔、人員渴了有水喝,筆干了有墨水,每天按時(shí)開(kāi)飯,、還要努力使全體參會(huì)人員吃得飽、吃得好,、吃得滿意,。

6.學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),組委會(huì)要召開(kāi)由各校領(lǐng)導(dǎo)參加的本次培訓(xùn)專門總結(jié)會(huì)議。

教師真抓實(shí)干培訓(xùn)方案篇十三

：京口實(shí)小全體在職教師,。

教師暑期校本培訓(xùn)要與“三大活動(dòng)”相結(jié)合,，抓住三個(gè)重點(diǎn)：教育思想、專業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能,。落實(shí)四個(gè)做法：一本好書、一次討論,、一個(gè)故事,、一張?jiān)嚲怼?jiān)持三項(xiàng)原則：堅(jiān)持培訓(xùn),、教研,、教改相結(jié)合的原則；堅(jiān)持集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則,。

1、加強(qiáng)師品師德建設(shè),，提高愛(ài)崗敬業(yè)精神,。

2、更新教育教學(xué)觀念,，提升教育科研能力,。

3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),，提高課堂教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用,。

（一）,、教育思想大討論。

1,、復(fù)習(xí)三大活動(dòng)要求研讀的六本書籍,，展開(kāi)討論。

閱讀《教育新理念》,、《給教師的一百條新建議》,、《教師專業(yè)化的理論和實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》,、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》、《多元智能》,。在以下題目中選擇一則展開(kāi)論述,，書中理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，用16k紙打印,，不少于500字,，開(kāi)學(xué)后組內(nèi)交流。上交時(shí)間：20xx年8月28日,。

（1）什么是課程意識(shí),，教師為何要樹(shù)立課程意識(shí)？——《教育新理念》,。

（3）如何理解課堂教學(xué)中研究與接受的關(guān)系,？——《教育新理念》。

（5）理解和掌握教師作為一種自由職業(yè)的含義,?！督o教師的一百條新建議》。

（6）闡述“反思性教師教育思潮”的內(nèi)涵,?！督處煂I(yè)化的理論和實(shí)踐》。

（10）《多元智能》教育理論在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用,，列舉案例,。

2、充實(shí)教師個(gè)人博客,、教研組博客,、年級(jí)組博客、班級(jí)博客,。

（1）個(gè)人博客中添加一學(xué)期來(lái)個(gè)人的成績(jī)和工作歷程,。如參與組織活動(dòng)、公開(kāi)課,、獲獎(jiǎng),、

論文,、工作日志,、案例反思,、照片記錄等,。也可個(gè)性化地添加其余資料,。內(nèi)容全面,、健康,。

（2）教研組博客和年級(jí)組博客中必須要添加的內(nèi)容是組內(nèi)活動(dòng)記錄,、過(guò)程照片,、教師成績(jī)（年級(jí)組博客還可加上學(xué)生成績(jī)）,。

（3）班級(jí)博客應(yīng)具體情況而定。崗位未變動(dòng)的班主任老師繼續(xù)在原有的班級(jí)博客中依據(jù)項(xiàng)目添加內(nèi)容,；若崗位變動(dòng)的班主任老師只要將原有的博客加以修改,，使之為現(xiàn)有班級(jí)服務(wù),。（建議班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生,、家長(zhǎng)的創(chuàng)造性,，使班級(jí)博客更充實(shí),，真正成為班級(jí)交流的平臺(tái)。但班主任需對(duì)質(zhì)量把關(guān),。）,。

（二）、專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí),。

1、讀書學(xué)習(xí),、提升素養(yǎng),。

自覺(jué)閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍、文學(xué)類書籍,、瀏覽教育網(wǎng)站等,，提高自身文化素養(yǎng),。

要求：閱讀一本教育教學(xué)或文學(xué)藝術(shù)類書籍,，撰寫一篇讀后感,，上傳校園網(wǎng)“教師暑期讀書”欄目。請(qǐng)勿網(wǎng)絡(luò)下載,，否則屬無(wú)效文章,。上傳方法:登陸校園網(wǎng)主頁(yè)——輸入登錄名和密碼——點(diǎn)擊右側(cè)“快速通道”中“教師暑期讀書”——上傳文章。注：登陸名和密碼每個(gè)老師都有,，若遺失請(qǐng)咨詢駱衛(wèi)華老師,。

2、研讀教材,、備好教案,。

教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員認(rèn)真研讀下學(xué)期的教材，分配組員備課,，備出資源化教案,，基礎(chǔ)要求如下：

（1）備課量達(dá)到一周以上。學(xué)校將在開(kāi)學(xué)初逐個(gè)檢查教師的備課筆記,。

（2）每單元前有單元分析,、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)和課時(shí)劃分,。

（3）每課時(shí)要有教學(xué)目標(biāo)的具體闡述，重,、難點(diǎn)的分析和教具的準(zhǔn)備,。定位明確，適度,，科學(xué),；描述具體、完整,、有序,，突出“雙基”和“分層”。

（4）課時(shí)標(biāo)題清晰，每課時(shí)均另起新的一面,，避免課時(shí)劃分模糊不清,。

（5）書寫工整、清晰,，用筆顏色一致,。不可網(wǎng)上下載粘貼或照抄。同時(shí)附上封面用文件夾夾好,，以免遺失,。

具體要求見(jiàn)教導(dǎo)處暑期備課要求。

（三）教學(xué)技能大練兵,。

1,、試卷命制。

（1）教研組長(zhǎng)在放假前帶領(lǐng)組員梳理教材,，理出下學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),，組員自領(lǐng)任務(wù)，針對(duì)各個(gè)重難點(diǎn)命制專題訓(xùn)練的試卷,，以備實(shí)際教學(xué)時(shí)使用,。

（2）就教學(xué)中一個(gè)重點(diǎn)或難點(diǎn)展開(kāi)訓(xùn)練，針對(duì)性強(qiáng),。難易比例適度,，照顧到課堂上的好、中,、差三種學(xué)情,。

（3）題型據(jù)學(xué)科而定，不規(guī)定,?？烧n堂練習(xí)用；也可用于知識(shí)考察,。（該項(xiàng)需教研組長(zhǎng)安排）,。

（4）無(wú)錯(cuò)題,、偏題,，體現(xiàn)科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性,。

（5）試卷上交時(shí)間：20xx年8月28日,。如試卷不符合上述要求，或教研組其余教師反映無(wú)法有效使用,，則收回修改,，請(qǐng)理解支持。

（6）常識(shí)技能學(xué)科專職教師不必命制試卷,，但需完成個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)或課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)一份,。

2,、撰寫教育教學(xué)小故事。

暑期撰寫與教育教學(xué)相關(guān)的小故事一篇,。具體要求如下：

（1）一線教師依據(jù)自己一學(xué)期來(lái)教育教學(xué)實(shí)際,，以故事形式記錄“我的教育思想、我的教學(xué)故事,、我的教育故事”（簡(jiǎn)稱“三我”小故事）,，撰寫1500字以上的文章。（教育教學(xué)案例,、故事皆可,，切忌寫成論文格式）。開(kāi)學(xué)上交電子文檔,，文中不署名,，不出現(xiàn)教師、學(xué)校,、學(xué)生名字,。

（2）小故事為暑期培訓(xùn)項(xiàng)目之一，請(qǐng)45周歲以下教師人人撰寫（任務(wù)完成納入九月份月考核）,。

（3）請(qǐng)勿網(wǎng)上抄襲,，一旦搜索發(fā)現(xiàn)，區(qū)教科所將通報(bào)各校予以批評(píng),。

（4）開(kāi)學(xué)后鼓勵(lì)老師將文章參加區(qū)教科所每年兩次的“三我小故事”評(píng)比,。具體要求開(kāi)學(xué)后通知。

3,、團(tuán)員教師練習(xí)鋼筆字毛筆字,。

團(tuán)員教師在暑期中繼續(xù)練習(xí)鋼筆字和毛筆字。要求：鋼筆字每周一張,；毛筆字每周一張（毛筆字本）,。下學(xué)期校團(tuán)支部考核。

教師真抓實(shí)干培訓(xùn)方案篇十四

袁場(chǎng)幼兒園,。

20xx年8月25日,。

袁場(chǎng)幼兒園20xx年暑期培訓(xùn)方案幼兒教師是幼兒教育的能動(dòng)資源，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的根本,。提高教師素養(yǎng),，是時(shí)代對(duì)我們廣大幼兒教師提出的迫切要求。為提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,，拓展幼兒教師的發(fā)展空間,，激發(fā)幼兒教師的積極性和主動(dòng)性，根據(jù)我鎮(zhèn)教辦的暑期培訓(xùn)指南，結(jié)合我鎮(zhèn)幼教實(shí)際情況,，決定利用暑假時(shí)間對(duì)我鎮(zhèn)幼兒教師進(jìn)行全員培訓(xùn),，特制定實(shí)施方案如下：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，鞏固教師專業(yè)思想,，使教師掌握必備的教育技能,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平和課堂效益,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)。

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高愛(ài)崗敬業(yè)精神,。

2．更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研能力,。

3．強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),，提高課堂教學(xué)水平。

全鎮(zhèn)所有的幼兒教師,。

四,、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)。

20xx年8月27日至20xx年8月29日在袁場(chǎng)幼兒園,。

堅(jiān)持集中培訓(xùn)和教師上觀摩課相結(jié)合,。

1．授課：認(rèn)真參與我園組織的《3—6歲兒童發(fā)展指南》的專題講座。

2．觀摩：為教師提供一些優(yōu)秀教師的觀摩課,。

六,、培訓(xùn)要求。

為確保本次培訓(xùn)的順利開(kāi)展特做如下要求：

1．全體教師要提高對(duì)本次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí),，從思想和行動(dòng)上保持同教育局相關(guān)精神的高度一致,，積極、主動(dòng)地參與培訓(xùn),。

2．參加培訓(xùn)的教師應(yīng)全程參與培訓(xùn)工作,，自覺(jué)遵守紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定，做到認(rèn)真聽(tīng)講,，并做好記錄,。

3．參加培訓(xùn)的教師應(yīng)按培訓(xùn)要求完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)交一篇學(xué)習(xí)心得,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。

成立暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：譚佳麗,。

副組長(zhǎng)：羅艷高宇袁星月。

成員：全鎮(zhèn)所有公辦幼兒教師,。

（二）明確培訓(xùn)要求,，扎實(shí)培訓(xùn)舉措。

1．幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育培訓(xùn)工作,，帶頭組織和參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，而且要加強(qiáng)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，以自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)和促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展,。

2.每天的主講和上觀摩課的人員要提前做好充分的培訓(xùn)準(zhǔn)備,，要求每次集中培訓(xùn)都按計(jì)劃圍繞一個(gè)中心領(lǐng)域展開(kāi)學(xué)習(xí)、研討,、交流,，中心明確、重點(diǎn)突出,、研討深入,、富有實(shí)效。

八：幾點(diǎn)要求：

1,、培訓(xùn)實(shí)行簽到制,，嚴(yán)格考勤。

2,、注意課堂紀(jì)律,，不遲到、不早退,、不做與培訓(xùn)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事,。否則將視為培訓(xùn)不合格。

3,、培訓(xùn)期間需要請(qǐng)假的教師統(tǒng)一由教辦張主任批假,。

九、生活安排,。

由袁場(chǎng)小學(xué)提供,。

袁場(chǎng)幼兒園。

20xx年8月25日,。