總結(jié)是對(duì)事物的抽象和概括,，可以幫助我們更好地理清事物之間的聯(lián)系和規(guī)律,。寫總結(jié)時(shí)，我們可以選擇適當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式,，給讀者留下深刻的印象,。如果你不知道如何開始寫總結(jié)，不妨看看以下的范文，或許能夠給你一些靈感,。

職業(yè)規(guī)劃師的離職工作總結(jié)篇一

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。新的課程理念,、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。

從19xx年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)二十個(gè)春秋了,。在這期間，我的教學(xué)有了跨越式的發(fā)展,，教學(xué)理念,、教學(xué)管理、教研意識(shí)都有很大進(jìn)步,，教學(xué)能力也得到一定的提高,。我善于接受新事物，面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我不會(huì)畏懼,，而是懷著一份期待，一份欣喜,。同時(shí)我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人,，平時(shí)無(wú)論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí),。但我也清楚地知道自己的不足,。首先,，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向,。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀，使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面,，無(wú)法提升到理論層面上,。課堂教學(xué)能力尚可以應(yīng)付，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。

面對(duì)嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì),，我必須選擇專業(yè)成長(zhǎng),，因?yàn)檫@是時(shí)代的要求，教育的需要,，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，尋找職業(yè)幸福感。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐,，堂堂正正地做人，不斷發(fā)展自我,，提升自我?，F(xiàn)將個(gè)人的五年專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃如下:。

在學(xué)習(xí)中,，我深入剖析自身的不足,，正視弱點(diǎn)，以積極的心態(tài)對(duì)待,。工作1年來(lái),，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)了一點(diǎn)，但在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識(shí),。如教育學(xué),、心理學(xué)的一些專業(yè)知識(shí)等。平時(shí)思想上有惰性,，讀書較少,，對(duì)教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒,、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象,。寫作水平較低,，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆。沒(méi)有樹立良好的教材觀,，對(duì)教材的把握,、開發(fā)和利用不夠等等。

傾心學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書不止，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。積極思考,，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失,，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師。專心寫作,，不斷提升教科研水平,，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐,，做個(gè)科研型教師,。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)研究型反思性教師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念,，觀摩名家光盤，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。細(xì)而言之，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課，善于請(qǐng)教,，及時(shí)總結(jié),。積極參與課題研究，堅(jiān)持寫教學(xué)反思,、隨筆,，堅(jiān)持寫博文,，努力成為優(yōu)秀的博客寫手。每年至少研讀2本教學(xué)理論專著,，定期閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《湖北教育》等刊物，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得,，不少于1萬(wàn)字。學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,，緊跟時(shí)代步伐,，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng),，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用,。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì)積極愛(ài)護(hù)學(xué)生,，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的肯定。

第一年(20xx年),。

循序漸進(jìn)，有的放矢,，有選擇的再讀一些教育專著,，完成可以實(shí)施的五年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo)。

1,、認(rèn)真做好讀書筆記,，寫有質(zhì)量的心得。

2,、認(rèn)真研讀教材,，堅(jiān)持在電子教案上鞋有質(zhì)量的批注;并每周一整理，寫一篇教學(xué)反思,，發(fā)在博客上;并每月一整理教學(xué)反思,，寫一篇教學(xué)論文。

3,、苦練教學(xué)基本功,，特別是普通話的基本訓(xùn)練。

4,、疏通相關(guān)的教材,，教學(xué)能把握教學(xué)重點(diǎn)。注意教育課堂教學(xué)的有實(shí)效,。

5,、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)?zāi)軋?jiān)持做好,。

6、每天堅(jiān)持讀一章教育專注和一章非專業(yè)書籍,。

7,、每日?qǐng)?jiān)持為孩子朗讀一篇美文。

第二年(20xx年),。

閱讀教育書籍,，閱讀中外名著;加強(qiáng)聽課、說(shuō)課,、評(píng)課等教學(xué)基本功的鍛煉;數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高;教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒,。

1、在反思中不斷提高,，做一個(gè)勤于動(dòng)手的老師,。

2、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，并做好筆記,。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失。

4,、認(rèn)真參加教學(xué)專題研究,，學(xué)習(xí)教學(xué)專題研究的一些基本技能。

5,、論文格式規(guī)范,，選題新穎貼合教學(xué)實(shí)際。

第三年(20xx年),。

能涉及其他方面的書籍,，擴(kuò)大自己的視野;在教育教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見解,，自己的課堂有特色;教科研成果顯著,。

1,、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，作好師訓(xùn)工作,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，寫好教學(xué)反思,，在反思中進(jìn)步。

3、認(rèn)真進(jìn)行課題研究,。

4,、論文寫作規(guī)劃化，力爭(zhēng)有所突破,。

5,、教學(xué)研究進(jìn)入課題開發(fā)階段。

第四年(20xx年),。

有計(jì)劃地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆;有良好的語(yǔ)言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型,，逐漸形成自己的課堂特色。

1,、認(rèn)真研讀教育理論專著,，有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。

2,、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),。

3、積極樂(lè)觀的心態(tài),，面對(duì)生活,。

4、上課做到有效,、簡(jiǎn)明,、趣味。

5,、教學(xué)專題研究有實(shí)質(zhì)性成效,。

第五年(20xx年)。

在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文;有良好的語(yǔ)言素養(yǎng);能很好地駕馭多種型,，有自己的課堂特色。

1,、堅(jiān)持寫作與閱讀,。

2、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，多聽別人的意見,。

3、完善教學(xué)中的細(xì)節(jié),。

4,、保持一顆童心。

5,、在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

6、盡量多的參加公開課,。

1,、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí),，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供支持與幫助。

終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路,。讀書學(xué)習(xí)是知識(shí)分子的顯著特征,，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此我在教師專業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中,，關(guān)注自己的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使自己處在知識(shí)發(fā)展和更新的前沿,，處在教學(xué)改革的.前沿,，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動(dòng)成為活水之源,，永不枯竭,，時(shí)時(shí)更新。這樣,，才能享受勞動(dòng)的愉悅,，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習(xí)型教師,。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí).

我把充電作為自己工作的基礎(chǔ)。因?yàn)槲抑?，社?huì)在前進(jìn),，觀念在改變，教學(xué)理念也在改變,，自己一旦不努力學(xué)習(xí),，將很快被淘汰。今年我訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教師》這門刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)態(tài),、新方向，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué),。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受,，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄整理。另外,，自己還閱讀了《有效教學(xué)》,、《教育心理學(xué)》等書籍，不斷給自己充電,，讓自己在講臺(tái)上站得更穩(wěn),。

a學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，使自己能運(yùn)用教育心理學(xué)的觀點(diǎn)去分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，分析教學(xué)中所在的問(wèn)題,。

b全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課改的理論,，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，豎立與新課程完全想適應(yīng)的教學(xué)觀念,。提高對(duì)課程,、教材的研究與實(shí)踐能力。

c學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的理論,，指導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)課題的探索與實(shí)踐,。

d學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革叢書，學(xué)習(xí)兩個(gè)綱要,，學(xué)習(xí)有關(guān)論文撰寫的書籍,，提高寫作能力。

3,、教育教學(xué)工作,。

豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能,。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;使部分學(xué)生不厭倦數(shù)學(xué)課，做到上課聽講,，認(rèn)真抄筆記,。授課中，形成了自己獨(dú)特的教育,、教學(xué)風(fēng)格;熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。根據(jù)教材中的教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生中愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的人數(shù)有所增加;提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在課上認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上,，課下能自覺(jué)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，獨(dú)立思考問(wèn)題。課上形成較好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性明顯提高,，學(xué)習(xí)成績(jī)有較大提高;使成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)幫助困難生提高學(xué)習(xí)成績(jī),，也使他們自身的能力得以提高，教學(xué)效果顯著,。

4,、常規(guī)教學(xué)工作。

教學(xué)中，我擺正自己的心態(tài),，保證做到精心備課,、上課等。備課中,，不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，而且備資料，備學(xué)生,，注重以人為本的教學(xué)理念,。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位，把課堂真正還給學(xué)生,。教學(xué)中,，采用質(zhì)疑教學(xué)法、朗讀感悟法,，提高學(xué)生閱讀理解能力,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。精心批改作業(yè),，對(duì)待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),，做到耐心指導(dǎo)，當(dāng)面改錯(cuò),，讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì),。

我將把提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣放在首位，要用自己的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)風(fēng)度,、語(yǔ)文修養(yǎng)感化學(xué)生，讓學(xué)生喜歡你,，從而喜歡你所教的語(yǔ)文課,。營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變,，強(qiáng)化訓(xùn)練,、養(yǎng)成習(xí)慣，抓好作文教學(xué),、課堂教學(xué),，重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)，加大日記寫作力度,。

通過(guò)作業(yè)的批改和審閱,，可以繼續(xù)對(duì)學(xué)生實(shí)施教學(xué)指導(dǎo)，作業(yè)批改記錄這一文字形式的教學(xué)研究方式就是最便捷而又最實(shí)惠的途徑,。通過(guò)寫作業(yè)批改記錄,，可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生跨越時(shí)空的對(duì)話,，可以通過(guò)作業(yè)本、筆和紙模擬出一個(gè)虛擬的教學(xué)空間,，完成教師課堂教學(xué)智慧的繼續(xù)生成,。

5、教研教學(xué)工作,。

培養(yǎng)善于總結(jié),、反思能力，在教學(xué)實(shí)踐中提高教研,、教科研能力,，做學(xué)者型教師。每年要寫10篇教育教學(xué)的博文,，力爭(zhēng)在神農(nóng)架林區(qū)教研室發(fā)表2篇論文,。積極參加學(xué)校組織的“有效教學(xué)”課題研究，積極參加電子教案?jìng)湔n等教研活動(dòng),。

以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設(shè)想,，在今后的五年中，我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí),、不斷地實(shí)踐,、不斷地提高、不斷地總結(jié),，經(jīng)常對(duì)照自己的五年發(fā)展規(guī)劃,，時(shí)刻提醒自己，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!

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職業(yè)規(guī)劃師的離職工作總結(jié)篇二

年度工作目標(biāo)規(guī)劃是對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的分解細(xì)化落實(shí)，除非你要渾渾噩噩終了此生,，否則,，職涯規(guī)劃是人生必不可少的內(nèi)容。因此,，千萬(wàn)不要以為個(gè)人年度規(guī)劃是做給主管的,。其實(shí)，做年度規(guī)劃恰恰是一次總結(jié)過(guò)去,，發(fā)現(xiàn)不足,，以備將來(lái)更好發(fā)展的一次自我審視的好契機(jī)。

主管關(guān)注屬員的年度目標(biāo),，甚至調(diào)整其目標(biāo),，是因?yàn)橐紤]整個(gè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)計(jì)及達(dá)成。因此,，作為屬員必須先仔細(xì)了解團(tuán)隊(duì)甚至公司的年度目標(biāo),，并將自己的目標(biāo)與其聯(lián)系起來(lái)，才稱得上一個(gè)有全局觀的個(gè)人規(guī)劃,。那些善于將時(shí)間和精力用在一個(gè)確定目標(biāo)上的人,，都會(huì)獲得成功。

如果希望自己借用上一年度業(yè)績(jī)有了較多積累,，可以調(diào)整一下時(shí)間更多提升自己的學(xué)習(xí)力,，以儲(chǔ)備更多后續(xù)發(fā)展的能量，你的年度規(guī)劃中就應(yīng)該增設(shè)學(xué)習(xí)方面的規(guī)劃,。如果你萌生了發(fā)展組織的念頭,，就要多留意增員與留存方面能力的培養(yǎng)。

人類天性中具有挑戰(zhàn)欲望,，正因?yàn)槿绱?，人類才能夠從猿進(jìn)化成人。此外,，不論是業(yè)績(jī)目標(biāo),，還是人力發(fā)展目標(biāo)，預(yù)先規(guī)劃,，不過(guò)是為了更加明確前進(jìn)方向,，讓職業(yè)生涯更加科學(xué)有序。因此,，在規(guī)劃業(yè)績(jī)目標(biāo)時(shí),，一定要遵循“既不盲目攀高，又要具有挑戰(zhàn)性”原則,。但是我們永遠(yuǎn)不要忘記人性中自我膨脹的弱點(diǎn),，不要忘記在社會(huì)行進(jìn)過(guò)程中時(shí)不時(shí)留下的諸如“人有多大膽地有多大產(chǎn)”這樣自我膨脹的笑柄。盡管,，你的任何規(guī)劃都可能要拿給你的上司看,，甚至要博得他的認(rèn)同乃至好感，但是,，切記：打腫臉充胖子只能曇花一現(xiàn),。到頭來(lái)，交不了差,，丟的還是自己的臉,。

目標(biāo)有無(wú)挑戰(zhàn)性，其實(shí)每個(gè)人自己心里最清楚,。所謂挑戰(zhàn)性,，是說(shuō)既不要高不可攀，又要有一定實(shí)現(xiàn)難度,。因?yàn)橹挥袠淞⑦@種有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo),，努力的過(guò)程才有價(jià)值,，成長(zhǎng)的幅度和收獲也才最大。唾手可得的目標(biāo),，不能算作目標(biāo),，會(huì)使目標(biāo)制定失色很多。所以,，只要自己希望在新年度里,，無(wú)論在工作上或?qū)W習(xí)上都能有所突破，就要為自己設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),。

在目標(biāo)規(guī)劃中,，數(shù)字化和具體化行動(dòng)方案的擬定，是讓規(guī)劃四腳著地,、不流于形式的最高法則,。

只有形容詞的空泛目標(biāo)沒(méi)有任何意義，所以要把工作計(jì)劃的目標(biāo)與內(nèi)容數(shù)字化,，例如時(shí)間化,、數(shù)量化、金額化,。甚至,，連學(xué)習(xí)計(jì)劃都可以數(shù)字化，例如,，你預(yù)計(jì)花費(fèi)多少時(shí)間學(xué)得某類技術(shù),，或獲得某項(xiàng)專業(yè)證照。

有了數(shù)字化的工作目標(biāo),，還要附帶有效的執(zhí)行計(jì)劃,，因?yàn)楦叨瓤尚行砸?guī)劃，除了讓你在落實(shí)目標(biāo)時(shí)有依循的步驟,，另外也會(huì)讓主管更相信與支持你的規(guī)劃,。

個(gè)人規(guī)劃，完成初稿后,，一定要打印一份先交給主管,，然后與主管約一個(gè)時(shí)間和自己來(lái)一次面對(duì)面的溝通，而不只是用電子郵件把工作計(jì)劃傳送給主管,。

你也可以藉由面對(duì)面的機(jī)會(huì),，告訴主管你的中長(zhǎng)期目標(biāo)，比如你希望用兩年時(shí)間達(dá)成國(guó)際龍獎(jiǎng)ida獎(jiǎng)項(xiàng),，或者希望可以用三年時(shí)間完成團(tuán)隊(duì)達(dá)成50人人力目標(biāo)等,。然后請(qǐng)主管針對(duì)你的這些規(guī)劃給出建設(shè)性意見。

確定規(guī)劃后,，向家人,、朋友,，以及團(tuán)隊(duì)事業(yè)伙伴說(shuō)出自己的年度目標(biāo)，對(duì)達(dá)成目標(biāo)的信心和執(zhí)行力有著不可估量的作用,。因此,，對(duì)自己經(jīng)過(guò)縝密思考制定的目標(biāo)規(guī)劃，一定要找機(jī)會(huì)向他人公告出來(lái),，因?yàn)椋徽撌菓岩傻哪抗?，還是愿意為你見證的熱切期盼,，都將對(duì)你全力達(dá)標(biāo)大有裨益。更重要的是,，因?yàn)橐呀?jīng)公布了自己的目標(biāo),，更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)它。

走過(guò)必留下痕跡,，時(shí)光荏苒,，又到了歲末。站在新舊交替的檔口,，我們總會(huì)忍不住回頭看看逝去的一年里經(jīng)歷的那些故事,，總結(jié)一年里的得與失。身為保險(xiǎn)從業(yè)人員的我們,，回顧行業(yè)這一整年的表現(xiàn),，則可謂是五味雜陳，酸甜苦辣種種余味恐怕各自也都能身臨其境,、感同身受,。或許,，對(duì)大多數(shù)從業(yè)人士來(lái)說(shuō),，這一年，走得并不順暢,。

職業(yè)規(guī)劃師的離職工作總結(jié)篇三

時(shí)間如梭,，轉(zhuǎn)眼間又跨過(guò)一個(gè)年度，回首望,，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。財(cái)務(wù)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各部門經(jīng)理的通力合作及各位同仁的全力支持下,，在圓滿完成財(cái)務(wù)部各項(xiàng)工作的同時(shí),，很好地配合了公司的中心工作，在如何做好資金調(diào)度,，費(fèi)用預(yù)算的控制,，各項(xiàng)報(bào)表的報(bào)送等方面也取得了驕人的成績(jī),。

1、門店收銀的變革,。

20xx年下半年無(wú)錫分部接總部通知門店收銀pos收款將啟用通聯(lián)支付,，通聯(lián)支付對(duì)于無(wú)錫分部每個(gè)門店財(cái)務(wù)人員包括我都是一個(gè)全新的事物，通聯(lián)公司人員積極配合我做好對(duì)無(wú)錫分部21家門店所有財(cái)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)并定于7月18日在國(guó)美旗艦店永定橋店進(jìn)行試運(yùn)行,，一周后分部21家門店全部啟用通聯(lián)支付,。

通聯(lián)支付直接聯(lián)機(jī)刷卡，避免了門店收銀人員在收款過(guò)程中少刷或漏刷現(xiàn)象,，并開發(fā)了合并付款功能,，門店在大型活動(dòng)、重大節(jié)假日期間成套銷售比較多,，有了合并付款款員不在進(jìn)行單筆開票,，再累計(jì)收款，通聯(lián)支付大大提高了門店收銀速度,、有效的規(guī)避門店資金風(fēng)險(xiǎn),。

2、sap上線,。

sap上線后大家總覺(jué)得不適應(yīng),，沒(méi)有前期v5系統(tǒng)好，v7系統(tǒng)的上線對(duì)于門店財(cái)務(wù)和庫(kù)房來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的改變,，系統(tǒng)新增了發(fā)票管理,、支票解鎖、贈(zèng)票登記,、門店雜項(xiàng)收費(fèi)等功能,，使門店財(cái)務(wù)工作更加細(xì)化，某種程度上也是加大了分部財(cái)務(wù)對(duì)門店財(cái)務(wù)的管控,。門店庫(kù)房在新系統(tǒng)上線后,，對(duì)于商品、贈(zèng)品的管控更加細(xì)微,。每個(gè)新事物的產(chǎn)生,，需要一段時(shí)間去適應(yīng)和磨合，只有在日常工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題才能不斷提升自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，更熟悉系統(tǒng)、掌控系統(tǒng),，從多方面了解門店財(cái)務(wù),、庫(kù)房的工作情況。

3、人員問(wèn)題,。

無(wú)錫分部門店的不斷擴(kuò)充,，致使門店財(cái)務(wù)人員緊缺，分部財(cái)務(wù)一方面將對(duì)人員重新組合搭配,進(jìn)行高效有序的組織,，另一方面考慮到無(wú)錫以外地區(qū)門店財(cái)務(wù)人員的匱乏,，在以后的工作中會(huì)注重儲(chǔ)備人員的培養(yǎng)及對(duì)門店現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),讓每一位門店財(cái)務(wù)人員都要做到對(duì)各項(xiàng)的業(yè)務(wù)熟悉,真正做到駕熟就輕,服務(wù)意識(shí)與業(yè)務(wù)水平都要有質(zhì)的提高。

時(shí)光飛逝,，今年的工作轉(zhuǎn)瞬即為歷史,。作為財(cái)務(wù)人員，在公司加強(qiáng)管理,、規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為,、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等方面還應(yīng)盡更大的義務(wù)與責(zé)任。我將不斷地總結(jié)和反省,，不斷地鞭策自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展,，與各位共同進(jìn)步，與公司共同成長(zhǎng),。

20xx年又是嶄新的一年,，在新的一年中目標(biāo)如下：

（1）：培養(yǎng)門店一些優(yōu)秀的會(huì)計(jì)及收銀組長(zhǎng)，將他們提升為有效的門店財(cái)務(wù)主管儲(chǔ)備人員（人數(shù)占比為80%）,。

（2）：認(rèn)真做好門店財(cái)務(wù),、庫(kù)房檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,。

（3）：做好門店財(cái)務(wù)及庫(kù)房人員,、轉(zhuǎn)崗收銀員的培訓(xùn)工作，每月或每季度安排門店財(cái)務(wù)人員及庫(kù)房人員業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)考核,，從而提升自身的業(yè)務(wù)能力,。

職業(yè)規(guī)劃師的離職工作總結(jié)篇四

提到職業(yè)規(guī)劃，很多人的第一個(gè)疑問(wèn)就是有必要規(guī)劃嗎?不少人沒(méi)有規(guī)劃,，事業(yè)也很成功啊,，但是我能舉出更多因?yàn)橐?guī)劃而成功，不規(guī)劃而失敗的例子,。我們考慮問(wèn)題時(shí),，不能僅僅著眼于個(gè)例，要看概率,。比爾·蓋次輟學(xué)創(chuàng)業(yè)成了世界首富,，但大部分人都不會(huì)因此而效仿他，我們還是會(huì)力爭(zhēng)走考個(gè)好大學(xué)、找份好工作這樣一條平常路,，因?yàn)閷?duì)普羅大眾來(lái)說(shuō)這條路成功的概率更大,。所以，如果你不是前面序言中所說(shuō)的有個(gè)好爸爸,，是個(gè)富二代,，或者想一夜成名、一夜暴富的人,，而是像平凡人一樣沒(méi)有背景,，必須走正規(guī)路子，靠個(gè)人奮斗獲得成功的職場(chǎng)人士,，不妨做做職業(yè)規(guī)劃,。

所有人都希望從事喜歡又擅長(zhǎng)的工作，或者至少滿足其一,。有些人很幸運(yùn),，不用規(guī)劃就找到了這樣的工作。但更多的人卻處于迷茫中,，而現(xiàn)在社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),，職能越來(lái)越多，你不可能通過(guò)一一嘗試來(lái)確認(rèn),，那么,，你可以借助職業(yè)規(guī)劃找到自己的興趣與優(yōu)勢(shì)，從而確認(rèn)喜歡又擅長(zhǎng)的工作,。

失誤是指主觀所犯的可以避免的錯(cuò)誤,。在職業(yè)生涯中失誤隨處可見，譬如不了解職業(yè)信息,，會(huì)錯(cuò)失很多工作機(jī)會(huì);不清楚自己的興趣與能力,，就無(wú)法確認(rèn)應(yīng)該從事什么職業(yè);沒(méi)有職業(yè)目標(biāo)，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,、精力,，做無(wú)用功;有了職業(yè)目標(biāo)，行動(dòng)不正確就無(wú)法達(dá)成目標(biāo),。通過(guò)閱讀本書并按建議去實(shí)行可以盡量避免失誤,。

案例：當(dāng)年我與面試官平起平坐。白軍1997年參加工作,，就職于一家食品公司,，從事銷售工作。公司中等規(guī)模,，待遇不高,。1999年網(wǎng)絡(luò)公司興起，重金網(wǎng)絡(luò)大量人才。他抱著玩玩的態(tài)度應(yīng)聘了一家公司,，沒(méi)想到被錄取了,。這是一個(gè)與食品完全不同的行業(yè)，這份工作始終令他力不從心,，但因?yàn)闊衢T,，他留了下來(lái)。令人始料未及的是,，20xx年網(wǎng)絡(luò)公司大批關(guān)門,、裁員，他不幸也成了失業(yè)的一員,。在失業(yè)的壓力下,，他“病急亂投醫(yī)”，進(jìn)入了一家自己并不滿意的食品公司,。不知不覺(jué)在這家公司已經(jīng)工作近三年了,，所以當(dāng)獵頭公司向他推薦了一家業(yè)內(nèi)知名公司時(shí)，他非常高興,。但是讓白軍萬(wàn)分意外的是,，他發(fā)現(xiàn)自己的面試官竟是當(dāng)年的點(diǎn)頭之交!兩人當(dāng)初同樣是剛?cè)胄械幕鶎愉N售人員，雖然屬于不同的公司,，卻常常能夠在同一個(gè)經(jīng)銷商那里碰面,?？墒俏迥赀^(guò)后,，別人已經(jīng)升至區(qū)域經(jīng)理，白軍卻坐在那里,，等待著被他面試和選擇,。

職業(yè)規(guī)劃師的離職工作總結(jié)篇五

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求,。教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。

從19xx年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)二十個(gè)春秋了。在這期間,，我的教學(xué)有了跨越式的發(fā)展,，教學(xué)理念、教學(xué)管理,、教研意識(shí)都有很大進(jìn)步,，教學(xué)能力也得到一定的提高。我善于接受新事物,，面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我不會(huì)畏懼，而是懷著一份期待,，一份欣喜,。同時(shí)我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人，平時(shí)無(wú)論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí),。但我也清楚地知道自己的不足。首先,，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向,。同時(shí),，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀,，使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上,。課堂教學(xué)能力尚可以應(yīng)付,，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意,。

面對(duì)嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì),，我必須選擇專業(yè)成長(zhǎng)，因?yàn)檫@是時(shí)代的要求,，教育的需要,，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，尋找職業(yè)幸福感。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐,，堂堂正正地做人，不斷發(fā)展自我,，提升自我?，F(xiàn)將個(gè)人的五年專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃如下:。

在學(xué)習(xí)中,，我深入剖析自身的不足,，正視弱點(diǎn)，以積極的心態(tài)對(duì)待,。工作1年來(lái),，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)了一點(diǎn)，但在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識(shí),。如教育學(xué),、心理學(xué)的一些專業(yè)知識(shí)等。平時(shí)思想上有惰性,，讀書較少,，對(duì)教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒,、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象,。寫作水平較低，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆,。沒(méi)有樹立良好的教材觀,，對(duì)教材的把握、開發(fā)和利用不夠等等,。

傾心學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書不止,，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。積極思考，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師,。專心寫作,，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié),，在總結(jié)中實(shí)踐,，做個(gè)科研型教師。全心教育,，關(guān)注學(xué)生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，做個(gè)研究型反思性教師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念，觀摩名家光盤,，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。細(xì)而言之,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課,，善于請(qǐng)教,，及時(shí)總結(jié)。積極參與課題研究,，堅(jiān)持寫教學(xué)反思,、隨筆，堅(jiān)持寫博文,，努力成為優(yōu)秀的博客寫手,。每年至少研讀2本教學(xué)理論專著，定期閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《湖北教育》等刊物,，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得,，不少于1萬(wàn)字,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，緊跟時(shí)代步伐,，緊握教育脈搏,。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用,。構(gòu)建科學(xué)的管理模式,，學(xué)會(huì)積極愛(ài)護(hù)學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的肯定,。

第一年(20xx年),。

循序漸進(jìn)，有的放矢,，有選擇的再讀一些教育專著,，完成可以實(shí)施的五年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo)。

1,、認(rèn)真做好讀書筆記,，寫有質(zhì)量的心得。

2,、認(rèn)真研讀教材,，堅(jiān)持在電子教案上鞋有質(zhì)量的批注;并每周一整理，寫一篇教學(xué)反思,，發(fā)在博客上;并每月一整理教學(xué)反思,，寫一篇教學(xué)論文。

3,、苦練教學(xué)基本功,，特別是普通話的基本訓(xùn)練。

4,、疏通相關(guān)的教材,，教學(xué)能把握教學(xué)重點(diǎn)。注意教育課堂教學(xué)的有實(shí)效,。

5,、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)?zāi)軋?jiān)持做好。

6,、每天堅(jiān)持讀一章教育專注和一章非專業(yè)書籍,。

7、每日?qǐng)?jiān)持為孩子朗讀一篇美文,。

第二年(20xx年),。

閱讀教育書籍，閱讀中外名著;加強(qiáng)聽課,、說(shuō)課,、評(píng)課等教學(xué)基本功的鍛煉;數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高;教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒。

1,、在反思中不斷提高,，做一個(gè)勤于動(dòng)手的老師,。

2,、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，并做好筆記,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失,。

4,、認(rèn)真參加教學(xué)專題研究，學(xué)習(xí)教學(xué)專題研究的一些基本技能,。

5,、論文格式規(guī)范，選題新穎貼合教學(xué)實(shí)際,。

第三年(20xx年),。

能涉及其他方面的書籍，擴(kuò)大自己的視野;在教育教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見解,，自己的課堂有特色;教科研成果顯著,。

1、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，作好師訓(xùn)工作,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，寫好教學(xué)反思，在反思中進(jìn)步,。

3,、認(rèn)真進(jìn)行課題研究。

4,、論文寫作規(guī)劃化,，力爭(zhēng)有所突破。

5,、教學(xué)研究進(jìn)入課題開發(fā)階段,。

第四年(20xx年)。

有計(jì)劃地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆;有良好的語(yǔ)言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型,，逐漸形成自己的課堂特色,。

1、認(rèn)真研讀教育理論專著,，有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),。

3,、積極樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)生活,。

4,、上課做到有效,、簡(jiǎn)明、趣味,。

5,、教學(xué)專題研究有實(shí)質(zhì)性成效。

第五年(20xx年),。

在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文;有良好的語(yǔ)言素養(yǎng);能很好地駕馭多種型,，有自己的課堂特色。

1,、堅(jiān)持寫作與閱讀,。

2、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，多聽別人的意見,。

3、完善教學(xué)中的細(xì)節(jié),。

4,、保持一顆童心。

5,、在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

6、盡量多的參加公開課,。

1,、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供支持與幫助,。

終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路,。讀書學(xué)習(xí)是知識(shí)分子的顯著特征，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要,。因此我在教師專業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中,，關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，使自己處在知識(shí)發(fā)展和更新的前沿,，處在教學(xué)改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春,，使自己的勞動(dòng)成為活水之源,，永不枯竭，時(shí)時(shí)更新,。這樣,，才能享受勞動(dòng)的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習(xí)型教師,。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí).

我把充電作為自己工作的基礎(chǔ),。因?yàn)槲抑?，社?huì)在前進(jìn)，觀念在改變,，教學(xué)理念也在改變,，自己一旦不努力學(xué)習(xí)，將很快被淘汰,。今年我訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教師》這門刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新方向,，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué),。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受，把自己的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄整理,。另外,，自己還閱讀了《有效教學(xué)》、《教育心理學(xué)》等書籍,，不斷給自己充電,，讓自己在講臺(tái)上站得更穩(wěn)。

a學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，使自己能運(yùn)用教育心理學(xué)的觀點(diǎn)去分析學(xué)生的學(xué)習(xí),，分析教學(xué)中所在的問(wèn)題。

b全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課改的理論,，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，豎立與新課程完全想適應(yīng)的教學(xué)觀念。提高對(duì)課程,、教材的研究與實(shí)踐能力,。

c學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的理論，指導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)課題的探索與實(shí)踐,。

d學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革叢書,，學(xué)習(xí)兩個(gè)綱要，學(xué)習(xí)有關(guān)論文撰寫的書籍,，提高寫作能力,。

3、教育教學(xué)工作,。

豐富自身的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;使部分學(xué)生不厭倦數(shù)學(xué)課,，做到上課聽講,，認(rèn)真抄筆記。授課中,，形成了自己獨(dú)特的教育,、教學(xué)風(fēng)格;熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。根據(jù)教材中的教育內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生中愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的人數(shù)有所增加;提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，在課上認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上,，課下能自覺(jué)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考問(wèn)題,。課上形成較好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性明顯提高,，學(xué)習(xí)成績(jī)有較大提高;使成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)幫助困難生提高學(xué)習(xí)成績(jī),，也使他們自身的能力得以提高，教學(xué)效果顯著,。

4,、常規(guī)教學(xué)工作。

教學(xué)中,，我擺正自己的心態(tài),，保證做到精心備課、上課等,。備課中,，不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且備資料,，備學(xué)生,，注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,，把課堂真正還給學(xué)生,。教學(xué)中，采用質(zhì)疑教學(xué)法,、朗讀感悟法,，提高學(xué)生閱讀理解能力，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,。精心批改作業(yè),，對(duì)待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),，做到耐心指導(dǎo)，當(dāng)面改錯(cuò),，讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì),。

我將把提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣放在首位，要用自己的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)風(fēng)度,、語(yǔ)文修養(yǎng)感化學(xué)生，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡你所教的語(yǔ)文課。營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變,，強(qiáng)化訓(xùn)練、養(yǎng)成習(xí)慣,，抓好作文教學(xué),、課堂教學(xué)，重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè),，加大日記寫作力度,。

通過(guò)作業(yè)的批改和審閱，可以繼續(xù)對(duì)學(xué)生實(shí)施教學(xué)指導(dǎo),，作業(yè)批改記錄這一文字形式的教學(xué)研究方式就是最便捷而又最實(shí)惠的途徑,。通過(guò)寫作業(yè)批改記錄，可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生跨越時(shí)空的對(duì)話,，可以通過(guò)作業(yè)本,、筆和紙模擬出一個(gè)虛擬的教學(xué)空間，完成教師課堂教學(xué)智慧的繼續(xù)生成,。

5,、教研教學(xué)工作。

培養(yǎng)善于總結(jié),、反思能力,，在教學(xué)實(shí)踐中提高教研、教科研能力,，做學(xué)者型教師,。每年要寫10篇教育教學(xué)的博文，力爭(zhēng)在神農(nóng)架林區(qū)教研室發(fā)表2篇論文,。積極參加學(xué)校組織的“有效教學(xué)”課題研究,，積極參加電子教案?jìng)湔n等教研活動(dòng)。

以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設(shè)想,，在今后的五年中,，我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐、不斷地提高,、不斷地總結(jié),，經(jīng)常對(duì)照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，時(shí)刻提醒自己,，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!

職業(yè)規(guī)劃師的離職工作總結(jié)篇六

學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),，掌握工業(yè)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。

大四前英語(yǔ)6級(jí)假期實(shí)習(xí)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

大學(xué)畢業(yè)的五年：2-17-2-22年,。

1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),。

2)考公務(wù)員,。

3)考慮進(jìn)科研院。

4)去國(guó)外留學(xué),，學(xué)習(xí)本專業(yè),，繼續(xù)深造。

5)去國(guó)外工作,。

長(zhǎng)期計(jì)劃：

1)在努力工作之余,，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增長(zhǎng)各方面見識(shí),。

3)堅(jiān)持鍛煉身體,。

4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并不大的予以改正,，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5)擴(kuò)大自己的交際圈,，享受友誼,。

一、個(gè)人興趣愛(ài)好,。

1,、我善于與人交流，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信,，有的時(shí)候患得患失,，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì),。從小到大都比較要強(qiáng),，不服輸，總想必別人做的更好,，不過(guò)來(lái)到大學(xué),，發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,，不管結(jié)果是不是第一,，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,，有的時(shí)候容易傷人,，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善,。我是個(gè)很好的合作伙伴,，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成,，一絲不茍,。

2、我的興趣：喜歡看電視,，看報(bào)紙,，上網(wǎng),，逛街,，打羽毛球等。很喜歡玩,，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞,，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專一能做好的事情,。

3,、我自己認(rèn)為所具有的能力，在大學(xué)開學(xué)這一年里,，自己的很多能力都有所提高,。比如，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中,，增強(qiáng)了合作意識(shí),，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中,，可能會(huì)遇到一些摩擦,，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力,。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力,。

4、我的價(jià)值觀：我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確,，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅(jiān)信,，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。

5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì),，我的人緣還可以,，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力,，性格比較開朗,，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強(qiáng),，做事踏實(shí),。劣勢(shì)，缺乏恒心,，自制力也比較差,，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了,，有什么說(shuō)什么,，容易傷害到別人。

6,、我的技能：英語(yǔ)比較好,，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng),，善于學(xué)習(xí)新事物,。

二、專業(yè)就業(yè)前景分析,。

我所學(xué)的是機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)的工業(yè)設(shè)計(jì),。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展,。民航,、鐵路、等部門的設(shè)計(jì)越來(lái)越高,，設(shè)計(jì)公司,、奢侈品公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛,。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置,。雖然現(xiàn)在的設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為理想,，但是如果在專業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿意的工作,。

由于對(duì)技術(shù)的要求較高,，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研,，考本專業(yè)的研究生,，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作,。雖然,，對(duì)于一個(gè)男生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)比較困難,，但是如果堅(jiān)定了信念,，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情,?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”,，在今后的幾年里,，我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,。

三、職業(yè)選擇分析,。

1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化專業(yè),，如果我從事本專業(yè)工作,，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度,，不而且對(duì)這些內(nèi)容并沒(méi)有很深的興趣,，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。第二,，現(xiàn)在全國(guó)開展此專業(yè)的學(xué)校有很多,，而對(duì)于此專業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專業(yè)的工作,。

2、我的職業(yè)選擇：第一,，工業(yè)設(shè)計(jì)師;第二,，汽車設(shè)計(jì)師;第三,，是考公務(wù)員。

3,、我的選擇路徑：考研,。

1.有學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。

2.目標(biāo)明確,。

3.善于動(dòng)腦思考,。

4.分析問(wèn)題的能力比較強(qiáng)。

5.英語(yǔ)水平較高,。

6.求職能力強(qiáng),。

7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng),。

弱勢(shì)因素(w),。

1.專業(yè)知識(shí)水平不夠。

2.做事毛躁,，不耐心,。

3.自己努力不夠。

外部環(huán)境因素,。

機(jī)會(huì)因素(o),。

1、2-13年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作能力,。并在世博會(huì)期間去參觀，因?yàn)樵谑啦?huì)上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品,，最高的技術(shù)展示,，所以很有必要去參觀并仔細(xì)了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力,。

四六級(jí)：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級(jí),，在2-11年6月考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。

獎(jiǎng)學(xué)金：爭(zhēng)取在這一學(xué)年,，每科成績(jī)都過(guò)80,，爭(zhēng)取獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

入黨：好好表現(xiàn),，向黨組織靠攏,，起好帶頭作用，爭(zhēng)取入黨,。

體育：加強(qiáng)鍛煉,。

3、考驗(yàn)計(jì)劃：2-15-2-17學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻,，大部分的時(shí)間就要放在考研上,，并參加考研輔導(dǎo)班,，爭(zhēng)取考上自己理想的專業(yè)的研究生。2-11年6月開始,，關(guān)注考研動(dòng)態(tài),，在英語(yǔ)方面開始背單詞和課文，報(bào)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班,，開始向考研方向?qū)W習(xí)英語(yǔ),。報(bào)考爭(zhēng)執(zhí)輔導(dǎo)班。2-11年8月開始,，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等,，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)時(shí)間,。

實(shí)習(xí)計(jì)劃：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習(xí),，爭(zhēng)取在這些實(shí)習(xí)過(guò)程中，提高動(dòng)手能力,。

職業(yè)規(guī)劃師的離職工作總結(jié)篇七

經(jīng)過(guò)高考的奮力拼搏,，我終于實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)夢(mèng)想。帶著美好的憧憬與希望,，我來(lái)到了渭南師范學(xué)院,，并被該校的傳媒工程系教育技術(shù)學(xué)專業(yè)所錄取。這個(gè)專業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是如此的陌生,，我突然間感到前途一片迷茫,，甚至不知所措，它到底是一門怎樣的專業(yè)?這個(gè)專業(yè)學(xué)什么?怎樣來(lái)學(xué)?如何才能學(xué)好?將來(lái)畢業(yè)后的就業(yè)方向是什么........一連串的問(wèn)題縈繞在我腦際,。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)之所以迷茫和不知所措正是因?yàn)樽约簺](méi)有一個(gè)明確的目標(biāo),，對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)生涯沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的全面的規(guī)劃。人生彈指間就過(guò)了,，在這人生短短幾十年內(nèi)若沒(méi)有一個(gè)好的人生規(guī)劃,，好的職業(yè)規(guī)劃，那么我們很難走上成功的道路,。因此我們要在我們大學(xué)四年中為今后打下基礎(chǔ)，做好揚(yáng)帆的準(zhǔn)備,，才能在四年后昂首啟航,。

出自 sevw.cn

轉(zhuǎn)眼間我就跨入20歲的大門了，駐足觀望,，社會(huì)發(fā)展得如此迅速,，經(jīng)濟(jì)騰飛，科學(xué)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地向我們鋪來(lái),，人才競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈,，不禁感嘆,，在如此殘酷的優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)中，自己充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)怎樣的角色呢?能充當(dāng)?shù)氖窃鯓拥慕巧?作為一名本科生,，不由得考慮起自己的未來(lái),。首先，作為一名大一新生,，剛剛來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校,，面對(duì)新的老師和同學(xué)，我要努力搞好人際關(guān)系,，與同學(xué)朋友和睦相處,，互幫互助，多交流,。還要多參加學(xué)校及社團(tuán)組織的各種各樣豐富的活動(dòng),，在活動(dòng)中不斷增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼，擴(kuò)大人際交往范圍,，增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。然后,，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，既要學(xué)好文化課，也要學(xué)好專業(yè)課,，在大學(xué),，我們有很多屬于自己的時(shí)間，我們要培養(yǎng)自學(xué)的能力,，珍惜大學(xué)里的自由時(shí)間和豐富的學(xué)習(xí)資源,，逐漸增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。大學(xué)也是一個(gè)不斷塑造健全人格的過(guò)程,，我們要努力提高自己的思想文化修養(yǎng),，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，要在每一次的社會(huì)實(shí)踐中,，服務(wù)社會(huì),，奉獻(xiàn)社會(huì)。最后,，必須制定一個(gè)契合實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃,。契合實(shí)際不僅要契合自身實(shí)際，還要符合社會(huì)的發(fā)展形勢(shì).

1,、自身的實(shí)際能力,。

2、國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和教育技術(shù)專業(yè)的發(fā)展方向.對(duì)于我，我可能會(huì)選擇努力向這幾個(gè)方面發(fā)展:,。

第一,、應(yīng)聘職業(yè)中學(xué)的信息技術(shù)類教師。

(1)職業(yè)類中學(xué)最關(guān)心你是否具有技能證書,，所謂的雙師型教師,。

(2)職業(yè)中學(xué)信息技術(shù)類教師可以考慮分為以下六類：

a、專攻photoshop,，本學(xué)期借50本書模仿書中例子,，苦練制作出一張光碟。攻略：考證,、參加數(shù)字媒體節(jié),，多媒體軟件大賽，同時(shí)自學(xué)coreldraw,。

d,、專攻網(wǎng)絡(luò)工程方向，考ccna并申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的企業(yè)兼職,。

f,、專攻3d動(dòng)畫方向，結(jié)合本學(xué)期3dmax和flash進(jìn)行學(xué)習(xí),。

第二,、計(jì)算機(jī)方向。

(1)軟件開發(fā)人員,，班上部分同學(xué)可以考慮這個(gè)方向,。

(2)軟件測(cè)試人員，比開發(fā)容易些,，我本科時(shí)候全系最漂亮的女生目前就在北大方正電子做測(cè)試主管,。

(3)多媒體制作人員，我們學(xué)院實(shí)力最強(qiáng)應(yīng)該是這多媒體制作了,，包括ui設(shè)計(jì),，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和動(dòng)畫設(shè)計(jì)。

(4)網(wǎng)絡(luò)工程師,，不喜歡編程,，且性格外向的男同學(xué)可以考慮這個(gè)崗位，主要就是系統(tǒng)支持和軟件調(diào)試,。

(5)系統(tǒng)工程師,，不喜歡編程，且性格內(nèi)向的男同學(xué)可以考慮這個(gè)崗位,，主要就是系統(tǒng)安裝和配置等。

以上就是我對(duì)于畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃，現(xiàn)在要做的是實(shí)現(xiàn)當(dāng)前的小目標(biāo),，為未來(lái)走上工作崗位打好基礎(chǔ),。

職業(yè)規(guī)劃師的離職工作總結(jié)篇八

大家都習(xí)慣在職業(yè)生涯中制定目標(biāo)并設(shè)定一個(gè)最后期限，這可以幫助你衡量你是否正在朝著正確的方向前進(jìn),，保持你的動(dòng)力,。這里有一些常見的職業(yè)生涯的目標(biāo)并不實(shí)際，所以你可能需要把他們從你的名單中清除出去,。

1,、每?jī)赡甑玫揭淮翁嵘?/p>

晉升時(shí)間表往往是不太清楚。當(dāng)然,，一些公司有明確的時(shí)間表,，但很多公司可能沒(méi)有為員工建立完善的晉升程序。另外,，你想要達(dá)到的角色隨著時(shí)間的推移可能完全改變,。因此，相較于確定你要在一定的時(shí)間達(dá)到一個(gè)目標(biāo),，不如觀察公司文化,，組織結(jié)構(gòu)，并提出關(guān)于一些公司內(nèi)的增長(zhǎng)初步的問(wèn)題,。人們可能會(huì)看到他們的角色在不同的階段的基礎(chǔ)上的各種因素的轉(zhuǎn)變,，這比你隨便定一個(gè)期限更有用。例如,，如果你身處的工作環(huán)境是當(dāng)一個(gè)管理者離開時(shí)目標(biāo)方能實(shí)現(xiàn),，您可能需要考慮在你目前所扮演的角色中創(chuàng)造新的價(jià)值，專注于給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更大的價(jià)值會(huì)帶給你更令人心動(dòng)的機(jī)會(huì),。

2,、在五年內(nèi)賺超過(guò)10萬(wàn)美元。

工資,、經(jīng)驗(yàn),、你所擁有的一些東西以及一點(diǎn)小期待的確是一種生活方式的基礎(chǔ)。因此,，針對(duì)此設(shè)置一個(gè)職業(yè)生涯的最后期限讓你的收入增加一倍是常見的,，且賺更多的錢可以激勵(lì)你做事情。但設(shè)置一個(gè)最后期限一定會(huì)導(dǎo)致一個(gè)假象：更多的錢會(huì)帶來(lái)更多的快樂(lè),，一旦你達(dá)到這個(gè)數(shù)字你所有的問(wèn)題就會(huì)消失,。所以，在你擔(dān)任一個(gè)新角色前,，不要僅僅激動(dòng)于工資的提升,，而要問(wèn)問(wèn)自己多出的那些薪水將會(huì)帶來(lái)怎樣的改變（相較于每日令人生畏的工作）,。你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你現(xiàn)下的薪水足夠支付帳單,，你會(huì)很樂(lè)意放棄一個(gè)耗時(shí)長(zhǎng)卻不那么有創(chuàng)造性的工作,以便你其他部分的生活得到豐富,。

3、在三年內(nèi)離開一家公司,。

跳槽意味著有許多要擔(dān)心的事情,，所以許多人也隨意地設(shè)定了離開的期限，這樣他們就不會(huì)在一個(gè)公司工作太久,。也許一份工作并不全然意味著與你所希望的東西并行,，或者并沒(méi)有取得進(jìn)步。但是,，對(duì)未來(lái)的機(jī)遇保持注意力會(huì)使你分心,，關(guān)注不到當(dāng)前你所能得到的機(jī)會(huì)。習(xí)得更多技能以使自己有資格抓住更多機(jī)會(huì)——讓自己成為這個(gè)公司或者其它地方的機(jī)會(huì),。這會(huì)幫助你建立起一個(gè)更平衡的思維形式,，無(wú)論是對(duì)于現(xiàn)在還是未來(lái)。創(chuàng)造職業(yè)期限僅僅是關(guān)于平衡的問(wèn)題,，預(yù)先計(jì)劃是設(shè)想你想要成就哪些事情的一種可靠的方式,，但是如果你以非黑即白的態(tài)度去看待那些期限，它就會(huì)失去價(jià)值,。

職業(yè)規(guī)劃師的離職工作總結(jié)篇九

4-1分部20____年共完成7期業(yè)主計(jì)量工作,，計(jì)量金額億，累計(jì)計(jì)量28期,，累計(jì)金額億,，累計(jì)計(jì)量金額占4-1分部總產(chǎn)值的95%。路面12標(biāo)20____年共完成5期業(yè)主計(jì)量工作,，計(jì)量金額共計(jì)億,，完成金額占合同總造價(jià)的18%，順利的完成各項(xiàng)計(jì)量上報(bào),、跟蹤,、存檔并錄入相應(yīng)計(jì)量臺(tái)帳。

2,、對(duì)下勞務(wù)隊(duì)伍計(jì)量工作,。

對(duì)勞務(wù)隊(duì)計(jì)量工作基本每月每個(gè)施工隊(duì)都進(jìn)行了相關(guān)的計(jì)量工作。經(jīng)統(tǒng)計(jì)20____年4-1分部共進(jìn)行了涵洞,、橋梁,、防護(hù)、臨建對(duì)下計(jì)量及結(jié)算共計(jì)186份,，其中計(jì)量115份,，結(jié)算71份,。路面12標(biāo)20____年共完成計(jì)量7份，基本上能保證勞務(wù)隊(duì)施工完成一段及時(shí)計(jì)量一段,。

3,、合同管理工作。

20____年共簽定合同81份,，路基合同74份，路面合同7份,，(其中,。

涵洞共14份，橋梁共4份,，防護(hù)排水合同共32份,，石方爆破合同1份，租憑合同12份,，路面合同5份,，房建合同2份，其它工程合同11份),。并做好合同掃描存檔工作及錄入相應(yīng)合同臺(tái)帳,。

4、對(duì)上變更工作,。

配合總工室對(duì)前期的變更項(xiàng)目建立變更臺(tái)賬,，逐條逐個(gè)清理，并收集好原始變更資料,，嚴(yán)格按照業(yè)主公司下發(fā)的變更管理辦法和變更流程,，及時(shí)完善業(yè)主變更手續(xù)共計(jì)30份。

5,、積極及時(shí)完成了業(yè)主下發(fā)的4-1分部路基第二次,、第三次清單修編。完成路面12標(biāo)第一次清單修編工作;完成4-1分部工程月報(bào)共12期,，路面12標(biāo)工程月報(bào)共4期,。

6、積極及時(shí)的完成了中心經(jīng)營(yíng)部下發(fā)的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作,，并配合做好成本控制工作,，及時(shí)完成項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

二,、本年度不足之處,。

本部門雖然各個(gè)完成工作都算順利但還是存在一些不足之處：

1、對(duì)業(yè)主的計(jì)量工作細(xì)節(jié)方面有待加強(qiáng),，小的錯(cuò)誤,、問(wèn)題時(shí)有發(fā)生,，下一步有待提高。

2,、合同方面對(duì)工區(qū)及施工員交底不夠細(xì)致,，導(dǎo)致部份防護(hù)施工隊(duì)施工樁號(hào)范圍超出合同。

三,、20____年工作安排及計(jì)劃：

1,、首先把上年不足之處進(jìn)行總結(jié)，在新的一年里爭(zhēng)取以最快更好的方式進(jìn)行完善提高,。

2,、積極協(xié)調(diào)好合約部?jī)?nèi)部關(guān)系確保每個(gè)人既有分工，也有合作,，日常,。

工作有序進(jìn)行，同時(shí)處理好與項(xiàng)目部其它部門關(guān)系,，確保計(jì)量,、變更等資料及時(shí)收集，工作有序展開,。完成剩余的4道涵洞及石龍互通小范圍的防護(hù)合同,，將部分完工結(jié)算工作及時(shí)上報(bào)。

4,、協(xié)助總工做好與監(jiān)理,、業(yè)主等單位的溝通配合工作，做好對(duì)外協(xié)調(diào)關(guān)系,，工作過(guò)程中,，虛心接受監(jiān)理、業(yè)主等單位提出的建議,，按時(shí)按量的完成中心下發(fā)的對(duì)上業(yè)主計(jì)量工作任務(wù),。

5、合理有序的安排勞務(wù)隊(duì)伍對(duì)已完成工程量的收方及中期計(jì)量工作,，按相應(yīng)的要求做好合同管理工作,。

6、積極配合中心經(jīng)營(yíng)部做好成本控制工作,。

7,、積極完成項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

新的一年,，新的開始,，也寄托著我們新的希望，我有信心也有決心在認(rèn)真總結(jié)20____年的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在管理中心經(jīng)營(yíng)部的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力干好本職工作,，圓滿完成中心及項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)!

職業(yè)規(guī)劃師的離職工作總結(jié)篇十

各種資料顯示，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)趨年增加,，畢業(yè)生的就業(yè)越來(lái)越是問(wèn)題,。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì)通過(guò)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,，贏在職場(chǎng)起跑線上，成為搶手的`職場(chǎng)新人,，增強(qiáng)我校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”,。

旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,，樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯,，激發(fā)自我潛能,，拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力[2]提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力[3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式,，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)[4]豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐,、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

xxxxxxxxx。

xxxxxxxxx,。

職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì)xxxxxxxxxx等,。

1.職業(yè)規(guī)劃的理解對(duì)個(gè)體未來(lái)職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備，包括確立階段性或長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo),，確定適合個(gè)體的發(fā)展道路,，明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項(xiàng)準(zhǔn)備。2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo),、職業(yè)發(fā)展道路,、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等；涉及擇業(yè),、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計(jì)劃,；涉及自我認(rèn)識(shí),、知識(shí)和能力的發(fā)展性培訓(xùn)，行為活動(dòng)與態(tài)度,、認(rèn)知,、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計(jì),，須從主觀和客觀兩方面考慮,。主觀方面，涉及到個(gè)人的價(jià)值觀,、需求,、能力、性格特點(diǎn),、發(fā)展取向等,。客觀方面,，涉及到個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境和其他外在因素,。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié),。決賽以演講形式進(jìn)行,。初、決賽之間有一個(gè)起死回生環(huán)節(jié),，未入選同學(xué)自主報(bào)名,，以演講形式進(jìn)行，從未通過(guò)初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽,。

1.準(zhǔn)備階段（1--2周）,。

【1】完善并確定活動(dòng)方案。

【2】本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備,。

2.宣傳動(dòng)員階段（2--3天）,。

利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動(dòng)員,，同時(shí)可在各二級(jí)學(xué)院宣傳動(dòng)員,。

3.初賽階段。

【1】可以以班級(jí)形式組織學(xué)生報(bào)名,。

【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書,，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備。

4.起死回生環(huán)節(jié),。

【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報(bào)名,。

【2】以演講形式進(jìn)行，評(píng)析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽,。

5.決賽階段,。

【1】時(shí)間和地點(diǎn)。

xxxxxxxxxxxx,。

【2】以演講形式進(jìn)行,，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)。

1.宣傳工作（宣傳部）,。

做好活動(dòng)前后期的宣傳工作,，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作,。

2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部）,。

邀請(qǐng)商家參與活動(dòng)贊助，邀請(qǐng)校內(nèi)外單位和組織,，購(gòu)買或租賃活動(dòng)所需物品,。

3.籌備工作。

活動(dòng)攝影,，報(bào)名活動(dòng),，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)申請(qǐng)和布置，后勤工作等,。

4.總結(jié)工作及評(píng)估工作(辦公室和監(jiān)察部)。

九大賽獎(jiǎng)項(xiàng)事宜,。

一等獎(jiǎng)：x名相應(yīng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),。

二等獎(jiǎng)：x名相應(yīng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。

三等獎(jiǎng)：x名相應(yīng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),。

特等獎(jiǎng)：x名相應(yīng)精品獎(jiǎng)勵(lì),。

職業(yè)規(guī)劃師的離職工作總結(jié)篇十一

在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的期望,。大班,，是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最終一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴完美的記憶,，也為了幫忙孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在歡樂(lè)中成長(zhǎng)”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作,。

一,、班級(jí)情景分析,。

經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌,、講禮貌講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ),，會(huì)關(guān)心幫忙別人,。可是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有必須距離,。有的幼兒,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一齊做游戲或體育運(yùn)動(dòng),。在工作上我們共同商討教學(xué)保育資料,，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所提高,。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自我,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)本事方面有新的提高。

二,、教育教學(xué)方面,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,、以及本土文化和時(shí)事信息,。開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國(guó)慶、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng),。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像,、圖片或書籍,，提前供給給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩,。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的歡樂(lè),。

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請(qǐng)幼兒一齊制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理本事與自制本事。

三,、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子，所以,，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,，自我在新的學(xué)期里ヒ繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平。勤練基本功,，多看多學(xué),、多想、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)ノ班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。所以,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境ヒ慘為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子供給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。此刻提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,。幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

五、保教方面,。

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如外出回來(lái)飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自我理,、便便過(guò)后自我擦等。

4,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以主角扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5,、回家、外出之前,，及時(shí)檢查書包,、褲子情景，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6,、每一天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài),。

六、家園共育方面,。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，進(jìn)取主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情景。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

職業(yè)規(guī)劃師的離職工作總結(jié)篇十二

職業(yè)規(guī)劃在實(shí)現(xiàn)教師自我價(jià)值,高效發(fā)揮自己潛能,使其成為學(xué)生未來(lái)發(fā)展的引導(dǎo)者和開發(fā)者,其作用是不可估量的。今天本站小編給大家整理了教師職業(yè)規(guī)劃心得工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

暑假期間我參加了xx省教育廳組織的高校教師崗前培訓(xùn)班，聽了xx教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題,，現(xiàn)把我聽后的,。

心得體會(huì),。

談?wù)劇?/p>

首先我作為一個(gè)才走出學(xué)門到工作崗位的人，分配到學(xué)校做教師,，可以說(shuō)是瞬息而變的事實(shí)——學(xué)生的身份變?yōu)榻處?。然而，真正能成為一位合格的人民教師,，?yīng)說(shuō)要有一個(gè)過(guò)渡過(guò)程,，而實(shí)際工作又希望每位老師要縮短過(guò)渡時(shí)間，盡快成熟,。聽過(guò)專題講座后使我受益非淺,，讓我體會(huì)做一位高等學(xué)府的好教師，是黨和人民,，也是學(xué)校,，我們先輩和學(xué)生對(duì)我們的希望和要求，也將是各位老師“嚴(yán)以律己”的必然結(jié)果,。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝＝處煹母邢耄?/p>

一,、大學(xué)教師的地位與作用。

教育,，是人類崇高的事業(yè),，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí),，進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命,，光榮而艱巨,。人們用“百年樹人”來(lái)表達(dá)教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”,、“人類靈魂的工程師”來(lái)表達(dá)對(duì)教師的崇敬,。“振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師”,，教師是民族希望之所托，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任,。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),，起特殊的社會(huì)作用，構(gòu)成其特殊的社會(huì)地位,。

大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一,，大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級(jí)專門人才，而高級(jí)專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展中起骨干的作用?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高,，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,，綜合國(guó)力的增強(qiáng),，社會(huì)的整體進(jìn)步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量,。而高級(jí)專門人才的質(zhì)量,，又取決于大學(xué)教師的工作。

其二,，大學(xué)教師,，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者,。歷來(lái)對(duì)人類社會(huì)有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,、思想家、活動(dòng)家,，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過(guò)大學(xué)教師,。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛,、政治民主,、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者“,、“專家”來(lái)稱呼大學(xué)教師,，把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國(guó)家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志，把大學(xué)教師的社會(huì)地位作為一面文明建設(shè)的鏡子,。

其三,，大學(xué)教師，既是教育工作者,，又是社會(huì)活動(dòng)家,，以其專家、學(xué)者的身分,，對(duì)科學(xué),、文化、經(jīng)濟(jì),、政治的遠(yuǎn)見卓識(shí),，參與社會(huì)活動(dòng)，直接為社會(huì)服務(wù),。在現(xiàn)代信息社會(huì)中,，大學(xué)教師對(duì)社會(huì)改革的高見，對(duì)重大事件的評(píng)論,，在報(bào)刊電臺(tái)上,，占有重要的地位，起著輿論導(dǎo)向的作用,。

由此可見,，大學(xué)教師的社會(huì)地位，就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō),，不是人為規(guī)定的等級(jí),，而是由其對(duì)社會(huì)的作用與貢獻(xiàn)決定的。中華民族,，歷來(lái)有“尊師重教”的良好傳統(tǒng),。人民對(duì)于教師，懷著素樸的崇敬感情,。碩學(xué)宏儒,，有著更高的社會(huì)地位，因?yàn)樗麄兇碇鴮W(xué)問(wèn)道德,。所謂“道之所存,，師之所存也”，即使是剝削階級(jí)最高的統(tǒng)治者帝王,，對(duì)于自己的老師,，也不得不“執(zhí)弟子禮”，所謂“當(dāng)其為師,，則弗臣也”,，以表示對(duì)教誨自己的師長(zhǎng)的尊敬。

二,、大學(xué)教師的任務(wù),。

高等學(xué)校一般有三個(gè)基本職能，第一培養(yǎng)高級(jí)專門人才;第二發(fā)展科學(xué);第三直接為社會(huì)服務(wù),。高等學(xué)校要實(shí)現(xiàn)這三個(gè)職能,，主要依靠廣大教師。

大學(xué)培養(yǎng)高級(jí)專門人才,，主要是通過(guò)教學(xué)形式,。因此，教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù),。每位教師必須努力教書育人,。根據(jù)專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)目標(biāo),，教學(xué)大綱,，認(rèn)真?zhèn)湔n以及編寫講義教材，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué),，遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律,，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，發(fā)展大學(xué)生的智能，進(jìn)行思想品德教育,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

從事教學(xué)工作的大學(xué)教師還必須參加一定的科研工作，通過(guò)科學(xué)研究,，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平,。科研的成果可豐富教學(xué)的內(nèi)容,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。有的科研課題，教師可以組織學(xué)生參加,，通過(guò)科研活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和動(dòng)手操作能力,。可見,，教學(xué)與科學(xué)研究工作是相互促進(jìn)的,，對(duì)于專任科研工作的教師也應(yīng)提倡兼做教學(xué)工作。這樣有利于培養(yǎng)高級(jí)專門人才,。

為社會(huì)服務(wù)是現(xiàn)代高等學(xué)校不可忽視的職能?，F(xiàn)代的大學(xué)與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展聯(lián)系越來(lái)越緊密,?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。國(guó)家許多高科技研究在大學(xué)里進(jìn)行,。許多新的科技開發(fā)來(lái)自大學(xué),，然后轉(zhuǎn)到生產(chǎn)部門進(jìn)行生產(chǎn)。高等學(xué)校為社會(huì)服務(wù)的職能主要也是通過(guò)教師的工作實(shí)現(xiàn)的,。

大學(xué)教師直接為社會(huì)服務(wù),，有利于深入了解實(shí)際、了解社會(huì),、了解國(guó)情,，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)解決問(wèn)題的本領(lǐng),，從而能夠更好地提高教學(xué)與科研的水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)教師這三個(gè)任務(wù),，只要安排得當(dāng),，必能起到互相促進(jìn)的作用。

作為一名剛剛畢業(yè)、進(jìn)入高校任職的青年教師,，如何對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展，早日成為一名優(yōu)秀的教師,，是我當(dāng)前的主要問(wèn)題之一,。因此，教育部主辦的這次網(wǎng)上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)必要而及時(shí),。在認(rèn)真聽取了各位老師們的授課后，獲得了很大收獲,。

第一,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng),。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提升自己的師德水平，成為合格的高校教師,。

第二,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平,。教師的本職工作就是教書育人,。我在制定。

工作計(jì)劃,。

的同時(shí),，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，向?qū)＜倚徒處熆待R,。因此,，我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)多讀書，并且要做好筆記,，寫好批注,，爭(zhēng)取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇。

讀后感,。

將讀書放在第一位,，是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用,。

第三,，用創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自己。比如加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，結(jié)合實(shí)際，融入課堂;多向老教師,、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生,。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來(lái)確定管理學(xué)生的方式,，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。堅(jiān)持聽課，借鑒別人的長(zhǎng)處,，改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，努力創(chuàng)新教學(xué)方法。不僅如此,，還要掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力,。當(dāng)今的科技快速發(fā)展,，要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)。為此,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的,。

課件,。

幫助課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

第四,，努力提高科研能力,。積極參加校級(jí)、省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)的教研活動(dòng),。同時(shí),，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和教師工作,，我充滿信心,，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào),。

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職業(yè)規(guī)劃師的離職工作總結(jié)篇十三

教師職業(yè)規(guī)劃就是教師根據(jù)個(gè)人情況和所處的環(huán)境,對(duì)教師職業(yè)發(fā)展的設(shè)想與規(guī)劃。教師職業(yè)規(guī)劃有利于教師成為專業(yè)發(fā)展的自主個(gè)體,專業(yè)發(fā)展是教師職業(yè)規(guī)劃的旨?xì)w,。今天本站小編給大家整理了教師職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過(guò)了學(xué)校組織的青年教師職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)之后,，我對(duì)教師這份職業(yè)有了更加全新的認(rèn)識(shí)，也更加熱愛(ài)這份工作,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的,，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德,，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新。

通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)教師的舉止行為有了更深的認(rèn)識(shí),，教師的勞動(dòng)和其它的勞動(dòng)不同,，是教師用語(yǔ)言去直接影響學(xué)生。它不但表現(xiàn)在教學(xué)中,，同時(shí)也表在教師情感對(duì)學(xué)生的特殊感染和言行意志對(duì)學(xué)生影響的作用上,。教師的勞動(dòng)并不僅僅包括課堂上的口頭傳授知識(shí),更包括課堂外的知識(shí)，即教師所擔(dān)負(fù)的雙重任務(wù),教書和育人,，而且由于教師勞動(dòng)本身還具有創(chuàng)造性,、長(zhǎng)期性、長(zhǎng)效性等特點(diǎn),。教師對(duì)學(xué)生的影響不會(huì)隨著學(xué)業(yè)的結(jié)束而消失,，這就要求教師必須重視對(duì)學(xué)生的言傳身教，對(duì)學(xué)生的終身負(fù)責(zé),。十年樹木,，百年樹人。既說(shuō)明培養(yǎng)人材是百年大計(jì),，也反映出人的培養(yǎng)要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程,。因此，人材的培養(yǎng)，要靠教師的言傳身教去影響,。小學(xué)生的世界觀沒(méi)形成,，可塑性很強(qiáng),如果受到不良教育的影響，以后就很難培養(yǎng)他們成材,，更難以成為創(chuàng)造性的人才,。再次，在現(xiàn)實(shí)生活中,，許多老師,，在理論上懂得言傳身教的重要性，而自己行為卻不堪為學(xué)生的表率,，不利于學(xué)生的成長(zhǎng),，不利教育的成功。所以作為一名人民教師,，人類靈魂的工程師,，特別是班主任，就更應(yīng)該做到言行一致,，給學(xué)生作出表率,。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

這天上午聽了周琳教授有關(guān)于教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的講座,，這一講座使我們眼前的世界一片敞亮,，給我一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，規(guī)劃自我的指引,。

周教授的講座內(nèi)容包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃的意義;教師職業(yè)生涯發(fā)展階段理論;發(fā)展目標(biāo)等,。周教授以自己的親身經(jīng)歷，深入淺出,，通俗易懂,，舉例切合實(shí)際,，讓我們學(xué)得很輕松;聽完周教授的講座，我十分汗顏,。我已工作20xx年了,，高級(jí)也升了好幾年，沒(méi)有奮斗目標(biāo),。我一直以老教師自居,，自以為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，無(wú)需太認(rèn)真也能應(yīng)付得了,。每當(dāng)想學(xué)習(xí)時(shí),，總覺(jué)得沒(méi)時(shí)間，家庭,、孩子,、教學(xué)已夠忙了。聽完這個(gè)講座后,，回想自己,，真有點(diǎn)慚愧，我感到原來(lái)我們發(fā)展的空間還很大,，原來(lái)我們還可以做得更好,。

目標(biāo)對(duì)人生具有巨大的導(dǎo)向性作用。教師從其進(jìn)入學(xué)校開始,，如能規(guī)劃好職業(yè)生涯，最大限度地挖掘,、實(shí)現(xiàn)自身潛能,，就能更好地創(chuàng)造個(gè)人的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。因此每個(gè)人都必須清楚地了解,、設(shè)計(jì)自己職業(yè)生涯的最佳路線,，發(fā)展自己的最佳前景。

我結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，經(jīng)過(guò)全面的深入的思考,，，決定近幾年在以下幾個(gè)方面努力發(fā)展,。

(一)努力提高理論水平,。

我已教學(xué)20xx年，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但相關(guān)先進(jìn)的教學(xué)理念還很貧乏,。在這課改大潮中，純粹經(jīng)驗(yàn)型教師已落后了,，已不能滿足課改要求,。新課程的實(shí)施,，迫切要求教師加強(qiáng)進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí),，應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，我想：以后多看《小學(xué)課程改革》《班主任》《輔導(dǎo)員》等書籍，積極參加各種培訓(xùn),，努力提高理論水平,。我要積極向有先進(jìn)理念的教師學(xué)習(xí)，聽聽他們的課,，走進(jìn)他們的課堂,，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進(jìn)行思想方面的探討,，提高自己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí),。力爭(zhēng)能在近一段時(shí)間內(nèi)，做出另人滿意的成績(jī),。改變觀念,，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，要活到老,，學(xué)到老,，要與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代發(fā)展,，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)做出點(diǎn)讓自己滿意的成績(jī)來(lái)。

(二)學(xué)會(huì)制,。

課件,。

與時(shí)俱進(jìn)。

一支粉筆,，一塊黑板,，老師講，學(xué)生聽,，滿堂灌的落后方式早已為大家所不為?，F(xiàn)在每間課室都配置了電腦平臺(tái)，每個(gè)老師都有電腦,。不會(huì)課件制作就成為新一代文盲老師,。要提高課堂質(zhì)量，就必須提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。因而,，能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果,。因而,，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃,。

(三)積極參加教學(xué)研究活動(dòng),，積極撰寫論文。

我一直以老教師自居,，自以為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，無(wú)需太認(rèn)真也能應(yīng)付得了。每當(dāng)想學(xué)習(xí)時(shí),，總覺(jué)得沒(méi)時(shí)間,，家庭、孩子,、教學(xué)已夠忙了,，相關(guān)先進(jìn)的教學(xué)理念相當(dāng)貧乏。我以后多看《小學(xué)課程改革》《班主任》《輔導(dǎo)員》等書籍,，積極參加各種培訓(xùn),，努力提高理論水平。積極參加學(xué)校以及上級(jí)部門組織的教學(xué)研究活動(dòng),，積極的撰寫論文,，是我的又一個(gè)規(guī)劃。

教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃能增進(jìn)教師的持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng),。只有做好職業(yè)規(guī)劃的教師必才能有目的,、積極、主動(dòng)并快樂(lè)地投入教學(xué),，使學(xué)生學(xué)習(xí)具有效率,，并能激活僵死的習(xí)慣思維,，讓生命更有意義,，讓教學(xué)更精彩。我要規(guī)劃自己的教學(xué)生涯,，因?yàn)橛辛私處焸€(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，能使我有了奮斗的目標(biāo)，有了工作的動(dòng)力,，從另一方面講這是對(duì)自身負(fù)責(zé),，也是真正意義上地對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也只有這樣最終才會(huì)取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果,。

一個(gè)人的職業(yè)生涯是否令人滿意,，盡管往往取決于機(jī)遇,、命運(yùn)，但最根本的乃是決定于自己是否具有規(guī)劃其職業(yè)生涯的能力,。我要已至此學(xué)習(xí)為鍥機(jī),，好好規(guī)劃并好好管理自己的職業(yè)生涯，讓我的有限職業(yè)生涯更具色彩,，不枉此教師名譽(yù),。

在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習(xí)中，本人嚴(yán)格按照學(xué)校的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),，真心對(duì)待這一學(xué)習(xí)，一步步扎扎實(shí)實(shí)在發(fā)展自我,，使自己在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升,，歷經(jīng)艱辛之后收獲著成功的喜悅。現(xiàn)將本人近年來(lái)的學(xué)習(xí)情況及思想觀念和教育行為上的變化總結(jié)如下,。

一,、換位思考，讓學(xué)生成為課堂的主人,。

新課改是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,，力求使學(xué)生在責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)與生活能力,、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn),，努力追求創(chuàng)造相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系,，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇,，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在參與中發(fā)展自我,，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，使學(xué)生更主動(dòng)、更自覺(jué),、更活潑,、更多樣地學(xué)習(xí)，把課堂與社會(huì),，把課堂與家庭結(jié)合起來(lái),，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式,。那么,，在教學(xué)中我就本著導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教的原則,，站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，把教學(xué)過(guò)程變成在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過(guò)程,。教師要精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，獲取知識(shí)發(fā)展能力,。在這個(gè)過(guò)程中，老師要放手讓學(xué)生自我思考,、自由表達(dá),、要尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生的不同見解,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，巧設(shè)問(wèn)題，讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

二,、注重課后反思，積累經(jīng)驗(yàn)和材料,。

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我及時(shí)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)給予及時(shí)評(píng)價(jià)和反思，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)和資料,，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力,。每教完一節(jié)課后,，我都要找不足之處，想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟,，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn)。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和提高，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，我要為實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)而加倍努力,，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。

三,、教研活動(dòng)的開展磨礪了我,。

學(xué)校的發(fā)展靠教師,，教師的素質(zhì)決定著學(xué)校的命運(yùn),。我積極的參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中,，我不畏艱難,，主動(dòng)發(fā)言,，不斷的體驗(yàn)與感悟，推敲與揣摩中我的教學(xué)技藝越來(lái)越提高,。學(xué)校還經(jīng)常組織我們?cè)诙嗝襟w教室進(jìn)行新課程教改的理論的遠(yuǎn)程培訓(xùn),，進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)我真正領(lǐng)悟到了與時(shí)俱進(jìn)的含義,，要想不被社會(huì)所淘汰就得不斷學(xué)習(xí),、不斷充電、不斷更新教育理念,。只有這樣才有可能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長(zhǎng)放心，學(xué)生喜愛(ài)的好老師,。

教育是一項(xiàng)高難度的藝術(shù)工作,，要做好它，是十分不容易的,。但我堅(jiān)信,，只要愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作,，就一定會(huì)有所收獲的,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。所以無(wú)論將來(lái)是怎樣的辛苦,，我都將會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多學(xué)習(xí),，多探究，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

總之,，經(jīng)過(guò)多來(lái)的教學(xué)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我雖然取得了一些點(diǎn)滴的成績(jī),，但仍然還存在著一些不足，在今后的教學(xué)中,，我將加強(qiáng)繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)素質(zhì),，及時(shí)反思，認(rèn)真總結(jié),，在課程教材改革的征途上做出新的成績(jī),。

職業(yè)規(guī)劃師的離職工作總結(jié)篇十四

__年即將過(guò)去，在這將近半年的時(shí)間中我通過(guò)努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲,，臨近年終,，我感覺(jué)有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié)。目的`在于吸取教訓(xùn),，提高自己,，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好,。下面我對(duì)半年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié),。

我是今年九月份到公司工作的，十月份開始組建市場(chǎng)大客戶拓展部,，在沒(méi)有負(fù)責(zé)市場(chǎng)大客戶拓展部部工作以前,，我是沒(méi)有汽車銷售經(jīng)驗(yàn)的，僅憑對(duì)銷售工作的熱情,，而缺乏汽車行業(yè)銷售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí),。為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來(lái)，到公司之后,，一切從零開始,，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng),，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點(diǎn)和問(wèn)題,，我經(jīng)常請(qǐng)教公司公司幾位領(lǐng)導(dǎo)和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事，一起尋求解決問(wèn)題的方案和對(duì)一些比較難纏的客戶研究針對(duì)性策略,，取得了良好的效果,。

通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在對(duì)汽車市場(chǎng)有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)和了解?，F(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應(yīng)對(duì)客戶所提到的各種問(wèn)題,，準(zhǔn)確的把握客戶的需要,，良好的與客戶溝通，因此逐漸取得了客戶的信任,。所以經(jīng)過(guò)半年的努力,，我們大客戶拓展部也取得了幾個(gè)成功客戶案例，一些優(yōu)質(zhì)客戶也逐漸積累到了一定程度,，對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)比較透明的掌握,。在不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，各組員的能力,，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高,，針對(duì)市場(chǎng)的一些變化和同行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),，現(xiàn)在可以拿出一個(gè)比較完整的方案應(yīng)付一些突發(fā)事件。但對(duì)于一個(gè)大的項(xiàng)目暫時(shí)還沒(méi)可以全程的操作下來(lái),。

存在的缺點(diǎn)：

對(duì)于汽車市場(chǎng)了解的還不夠深入，對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)問(wèn)題掌握的過(guò)度薄弱,，不能十分清晰的向客戶解釋,，對(duì)于一些大的問(wèn)題不能快速拿出一個(gè)很好的解決問(wèn)題的方法。在與客戶的溝通過(guò)程中,，過(guò)分的依賴和相信客戶,，以至于引起一連串的不良反應(yīng)。本職的工作做得不好,，感覺(jué)自己還停留在一個(gè)銷售人員的位置上,，對(duì)市場(chǎng)銷售人員的培訓(xùn)，指導(dǎo)力度不夠,，導(dǎo)致影響市場(chǎng)大客戶拓展部的銷售業(yè)績(jī),。

二。部門工作總結(jié),。

在將近半年的時(shí)間中,，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)大客戶拓展部全體組員共同的努力，使我們公司的產(chǎn)品知名度在深圳市的市場(chǎng)上漸漸被客戶所認(rèn)識(shí),，再加上良好的售后服務(wù)加上優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)獲得了客戶的一致好評(píng),，也取得了寶貴的銷售經(jīng)驗(yàn)和一些成功的客戶案例。這是我認(rèn)為我們做的比較好的方面,，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問(wèn)題,。

溝通不夠深入。銷售人員在與客戶溝通的過(guò)程中,，不能把我們公司產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達(dá)給客戶,，了解客戶的真正想法和意圖;對(duì)客戶提出的某項(xiàng)建議不能做出迅速的反應(yīng)。在傳達(dá)產(chǎn)品信息時(shí)不知道客戶對(duì)我們的產(chǎn)品有幾分了解或接受的什么程度,，______科技有限公司就是一個(gè)明顯的例子,。

工作沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃。銷售人員沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)寫工作總結(jié)和計(jì)劃的習(xí)慣,，銷售工作處于放任自流的心a理狀態(tài),，從而引發(fā)銷售工作中沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的管理，工作時(shí)間沒(méi)有合理的分配,，工作局面混亂等各種不良的后果,。

新業(yè)務(wù)的開拓不夠，例如宣傳車,，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)小,，個(gè)別業(yè)務(wù)員的工作責(zé)任心和工作計(jì)劃性不夠強(qiáng),，業(yè)務(wù)能力還有待提高。

三,。市場(chǎng)分析,。

現(xiàn)在汽車市場(chǎng)品牌很多，但主要也就是那十來(lái)個(gè)品種,，現(xiàn)在我們公司的產(chǎn)品從產(chǎn)品質(zhì)量,，功能上屬于中等的產(chǎn)品。在價(jià)格上是賣得較為合適的價(jià)位,，面對(duì)小型的客戶,，價(jià)格不是太別重要的問(wèn)題，但面對(duì)采購(gòu)數(shù)量比較多時(shí),，客戶對(duì)產(chǎn)品的價(jià)位時(shí)非常敏感的,。在明年的銷售工作中針對(duì)部分客戶我認(rèn)為產(chǎn)品的價(jià)格做一下適當(dāng)?shù)母?dòng)，這樣可以促進(jìn)銷售人員去銷售,。在深圳市市區(qū)域,，我們公司進(jìn)入市場(chǎng)比較晚，產(chǎn)品的知名度與價(jià)格都沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì),，在汽車開拓市場(chǎng)壓力很大,，所以我們把主要的市場(chǎng)拓展放在市區(qū)外，那里的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)的來(lái)說(shuō)要比市區(qū)內(nèi)小一點(diǎn),。外界因素減少了,，加上我們的銷售人員的靈活性，我相信我們做的比原來(lái)更好,。

市場(chǎng)是良好的,，形勢(shì)是嚴(yán)峻的。據(jù)經(jīng)濟(jì)分析師的分析,，明年的經(jīng)濟(jì)會(huì)比今年還要差,。假如在明年一年內(nèi)沒(méi)有把市場(chǎng)做好，沒(méi)有抓住這個(gè)機(jī)遇,，我們很可能失去這個(gè)機(jī)會(huì),，在這個(gè)市場(chǎng)會(huì)丟失更多的客戶。

四,。20____年工作計(jì)劃,。

在明年的工作規(guī)劃中下面的幾項(xiàng)工作作為主要的工作來(lái)做：

1、建立一支熟悉業(yè)務(wù),，而相對(duì)穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì),。

人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績(jī)都起源于有一個(gè)好的銷售人員,，建立一支具有凝聚力,，合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的根本,。在明年的工作中建立一個(gè)和諧，具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)作為一項(xiàng)主要的工作來(lái)抓,。

2,、完善銷售制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法,。

銷售管理是企業(yè)的老大難問(wèn)題,，銷售售人員出差，見客戶處于放任自流的狀態(tài),。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，對(duì)工作有高度的責(zé)任心,，提高銷售人員的主人翁意識(shí),。

3、培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，總結(jié)問(wèn)題,，不斷自我提高的習(xí)慣。

培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，總結(jié)問(wèn)題目的在于提高銷售人員綜合素質(zhì),，在工作中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總結(jié)問(wèn)題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務(wù)能力提高到一個(gè)新的檔次,。

職業(yè)規(guī)劃師的離職工作總結(jié)篇十五

為了更好地傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念,，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,、擇業(yè)觀，提高大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，學(xué)校決定于2018年10月至12月舉辦第十一屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽,。

一、大賽機(jī)構(gòu),。

（一）大賽組織機(jī)構(gòu),。

組委會(huì)主任：張麗霞。

組委會(huì)副主任：鐘凱雄張德生,。

組委會(huì)下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)大賽工作的組織和日常事務(wù)。

辦公室主任：黃濤,。

辦公室成員：學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心相關(guān)人員,。

辦公電話：2186665。

（二）承辦,、協(xié)辦單位,。

承辦單位：招生就業(yè)處,、教務(wù)處。

協(xié)辦單位：中國(guó)移動(dòng)梅州城區(qū)分公司,。

（三）參賽對(duì)象,。

全日制在校本、?？茖W(xué)生,。

二、大賽安排,。

（一）初賽及作品提交：初賽由各學(xué)院于11月2日前組織實(shí)施完成,，初賽獎(jiǎng)項(xiàng)由各學(xué)院自定。各學(xué)院組織專家對(duì)所在學(xué)院參賽學(xué)生提交的作品進(jìn)行評(píng)審,，評(píng)選出1-2份優(yōu)秀作品,，并將優(yōu)秀作品于11月5日前提交至大賽組委會(huì)辦公室（黃桂清學(xué)生活動(dòng)中心404室）。

（二）作品初審：由大賽組委會(huì)組織專家評(píng)委對(duì)各學(xué)院提交的優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)審,，評(píng)選出20人晉級(jí)學(xué)校復(fù)賽,。

（三）復(fù)賽：11月17日，復(fù)賽前10名進(jìn)入決賽,。

（四）決賽暨頒獎(jiǎng)典禮：12月1日,。

三、大賽規(guī)則,。

（一）各階段提交材料要求,。

作品初審：需提交《職業(yè)規(guī)劃書》（紙質(zhì)版）、作品簡(jiǎn)本（紙質(zhì)版,，格式見附件）,；

上述材料電子版和作品ppt請(qǐng)發(fā)送至郵箱：***。

在每個(gè)賽程勝出的選手,，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模ú荒芨淖冊(cè)瓉?lái)的.框架和主要觀點(diǎn)）,，然后進(jìn)入下一賽程。

（二）競(jìng)賽環(huán)節(jié),。

復(fù)賽,、決賽均包含2個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)：書面作品評(píng)比、作品ppt現(xiàn)場(chǎng)展示及回答評(píng)委提問(wèn),，所占分值分別為50分,、50分。各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績(jī),，據(jù)此評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng),。（詳見比賽規(guī)則與要求）。

（三）比賽規(guī)則與要求,。

1.書面作品,。

大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主,，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

書面作品以word文檔格式,，需包含自我認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立,、計(jì)劃實(shí)施,、反饋修正5個(gè)方面的完整內(nèi)容。其中：自我認(rèn)知部分,，參賽學(xué)生可通過(guò)登錄學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心網(wǎng)站首頁(yè)“職業(yè)測(cè)評(píng)”平臺(tái)進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng),；職業(yè)認(rèn)知部分，除簡(jiǎn)述概況外,，還需包含職業(yè)探索相關(guān)內(nèi)容,，()即以目標(biāo)職業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，采用相關(guān)方法（如文獻(xiàn)檢索,、人物訪談,、實(shí)習(xí)實(shí)踐,、現(xiàn)場(chǎng)觀察,、培訓(xùn)交流、行業(yè)調(diào)研,、統(tǒng)計(jì)分析等）進(jìn)行信息收集和職業(yè)探索,，如行業(yè)、職業(yè),、職位,、單位、地域等分析,。其中,，職業(yè)生涯人物訪談須作為參賽選手進(jìn)行職業(yè)探索的一個(gè)重要途徑；計(jì)劃實(shí)施部分,，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析，并注重對(duì)各種資源（如知識(shí)資源,、人脈資源,、資金資源等）的積累方式和途徑的介紹；反饋修正部分,，應(yīng)有合理的備選方案,、分析及實(shí)施計(jì)劃。

此外,，參賽作品須有扉頁(yè)（封面第一頁(yè)）填寫參賽者的學(xué)院,、專業(yè),、班級(jí)、姓名,、性別,、聯(lián)系電話、電子郵箱及指導(dǎo)老師等相關(guān)信息,；在報(bào)告書中則不能顯示選手的這些信息,；第二頁(yè)寫明職業(yè)規(guī)劃書名稱和職業(yè)目標(biāo)；第三頁(yè)為正文目錄,；第四頁(yè)開始為正文,。選手提交作品時(shí)須向大賽組委會(huì)一并提交作品簡(jiǎn)本，以方便評(píng)委評(píng)審,。作品簡(jiǎn)本須簡(jiǎn)要介紹個(gè)人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法,、結(jié)論與亮點(diǎn)?！堵殬I(yè)規(guī)劃書》的撰寫要求：結(jié)構(gòu)合理,，語(yǔ)句順暢，符號(hào),、數(shù)字和文字使用規(guī)范,；書面文檔為a4雙面打印稿，行距為28磅,，字體為宋體,，四號(hào)。參賽作品要求內(nèi)容完整,、簡(jiǎn)明扼要,，格式清晰，版面美觀大方,，創(chuàng)意新穎,。

2.作品ppt現(xiàn)場(chǎng)展示及回答評(píng)委提問(wèn)。

作品ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路,、驗(yàn)證方法及對(duì)目標(biāo)職業(yè)的理解程度,，要求作品ppt界面清晰，內(nèi)容簡(jiǎn)明,，觀點(diǎn)明確,，重點(diǎn)突出。該環(huán)節(jié)每位選手限時(shí)8分鐘,，其中,，展示限時(shí)5分鐘，剩余3分鐘評(píng)委專家圍繞職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的科學(xué)性、職業(yè)規(guī)劃的可行性,、職業(yè)規(guī)劃各環(huán)節(jié)等方面提出相應(yīng)問(wèn)題,，由選手現(xiàn)場(chǎng)作答。

本次大賽評(píng)選活動(dòng)將邀請(qǐng)學(xué)校老師,、資深職場(chǎng)人士等作為評(píng)委,，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，將以合理性,、邏輯性,、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),。

四,、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

獎(jiǎng)項(xiàng),。

名額,。

獎(jiǎng)品。

備注,。

一等獎(jiǎng),。

2名。

500元+獎(jiǎng)狀,。

二等獎(jiǎng),。

3名。

400元+獎(jiǎng)狀,。

三等獎(jiǎng),。

5名,。

300元+獎(jiǎng)狀,。

優(yōu)秀獎(jiǎng)。

10名,。

200元+獎(jiǎng)狀,。

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

4名,。

500元+獎(jiǎng)狀,。

申報(bào)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的學(xué)院，需于2018年11月5日前提交大賽初賽組織,、實(shí)施工作總結(jié)至大賽組委會(huì)辦公室參加評(píng)選,。實(shí)施工作總結(jié)資料包括本學(xué)院賽事各階段（宣傳、發(fā)動(dòng),、組織,、實(shí)施等）的文本、圖片相關(guān)材料,；大賽組委會(huì)將對(duì)學(xué)院提交的材料及初賽組織情況進(jìn)行綜合評(píng)估,，對(duì)在大賽中組織工作出色的單位授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。

五、其他,。

（一）所有參賽作品概不退稿,，請(qǐng)自行保留底稿。

（二）參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,，獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲,、盜用、作弊等不法手段,，或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的,，即予取消其參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì),，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé),。此前參加省級(jí)或?qū)W校同類比賽獲獎(jiǎng)的作品不能再參賽。

（三）所有參賽作品的著作權(quán),、,，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊(cè)出版發(fā)行等。任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人使用參賽作品均需征得主辦方書面同意,。

（四）所有參賽作品均不得涉及暴力,、色情、非法宗教宣傳等與國(guó)家相關(guān)法律,、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容,。如遇此類投稿，主,、承辦方有權(quán)決定對(duì)其采取不予評(píng)審,、不予發(fā)表或刪除等措施。

（五）所有參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程,。除非另行規(guī)定,，本比賽規(guī)程為參賽者和主、承辦方就大賽的相關(guān)事宜達(dá)成的書面協(xié)議,，受法律保護(hù),。

（六）本屆大賽的具體事項(xiàng)、通知,、進(jìn)程及賽果等,，請(qǐng)密切留意嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心網(wǎng)站（/jyzd/）的相關(guān)信息，恕不一一通知,。

（七）本次大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán),。

嘉應(yīng)學(xué)院。

2018年10月15日。