學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要有定期的復(fù)習(xí)和總結(jié)，才能鞏固所學(xué)知識(shí),。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的目標(biāo)和明確的結(jié)構(gòu),?？纯催@些學(xué)生的作品吧,，他們?cè)趧?chuàng)造力和想象力方面做得非常出色,。

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,。

我是8班學(xué)生__，首先感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，并允許我代表全體同學(xué)對(duì)老師們的辛勤培育表示衷心的感謝,！

我們來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了。從初中到高中,，從走讀到寄宿，我們由陌生到熟悉,，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了,。

下面我來談?wù)勔粋€(gè)學(xué)期來我的學(xué)習(xí)感受和體會(huì)：

在我看來,，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究,、不斷完善自己的過程,，而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也要學(xué)習(xí)如何做人,。因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?，人的高貴在于靈魂,。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了,，才有前進(jìn)的方向,。

同學(xué)們，要想在學(xué)習(xí)上取得成績(jī),，我覺得最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們的學(xué)習(xí)過程是預(yù)習(xí)，聽課,，復(fù)習(xí),，總結(jié)，因此,，我的學(xué)習(xí)方法也是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手的,。

課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開始過程,。良好的開端是成功的一半,，做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象,，就能更好地接受新知識(shí),。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題，先自己嘗試著解答,，若能解出來,，那最好；若實(shí)在解不出來,，那也沒關(guān)系,，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛！這是把問題記下來,，等待老師明天的講解,！

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此,，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。所以,，我們聽課時(shí)要全神貫注地聽,，全神貫注地想，跟著老師的思路走,。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問題,，更要仔細(xì)聽，認(rèn)真想,；如果課上還沒弄懂,，那么下課時(shí)就及時(shí)去問,。帶著問題聽課，一心一意地聽課,，將全副精力集中起來,，上課效率也就大大提高了。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。溫故而知新,，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，把知識(shí)梳理一遍,，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題,，找到新答案,，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí),，要有針對(duì)性,，對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫,，通過朗讀,、背誦。做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固,。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié),，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí),，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向,。

好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們學(xué)校實(shí)行寄宿制對(duì)我們是極大的考驗(yàn),。寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用,，同時(shí)我們沒有了家長(zhǎng)的約束。因此培養(yǎng)自我控制能力,、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要,。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.良好的生活習(xí)慣,。生活是學(xué)習(xí)的根源,，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣,，才有健壯的身體,，才能更好地去學(xué)習(xí),。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動(dòng)鍛煉身體，要注意勞逸結(jié)合,，有時(shí)多聽聽新聞,、看看報(bào)紙，關(guān)注國(guó)家大事,，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處,。

2.勤于思考的習(xí)慣。對(duì)于這一點(diǎn),，我深有體會(huì),，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考,，勤于動(dòng)腦,，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3.好問,、善問的習(xí)慣。學(xué)問學(xué)問,，不懂就要問,，問，要問的準(zhǔn),、問得深,。再問之前，先要自己思考,，實(shí)在解決不了,，再去請(qǐng)教他人；在問之時(shí),，要認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。

4.做筆記的習(xí)慣,。好記憶不如爛筆頭,，記號(hào)筆記，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn),，使之有條理化,，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,，要有選擇性,，記重點(diǎn)、難點(diǎn),、要點(diǎn),，切不可聽到什么就記什么,，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。

總之,，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動(dòng),、認(rèn)真、刻苦這六個(gè)字,。

以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)各位老師,、同學(xué)們多多指教,，讓我能夠改正不足，不斷進(jìn)步,。

最后：我想對(duì)大家說,，提高我們的自信心，只要努力,，就能成功,，做最好的我自己。謝謝,！

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是八十班的xxx,，很榮幸這次數(shù)學(xué)能考得117分,，俗話說的好“如果語(yǔ)文是百科之母的話，那么數(shù)學(xué)便是百科之王,?！睂W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情，而且還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，才能把數(shù)學(xué)學(xué)好,。

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是來自__系__班模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的學(xué)生,，名叫陳飛。今天能夠和現(xiàn)場(chǎng)在座的各位一起探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我感到十分榮幸,。下面，我將從我一年半的大學(xué)生活來闡述我的個(gè)人觀點(diǎn),。

我想問一下,，現(xiàn)場(chǎng)的各位和我一樣都是高職生吧，沒有經(jīng)歷高中三年生活和參加高考的同學(xué)有沒有?，F(xiàn)場(chǎng)的氣氛很安靜,，那就是一個(gè)字“不”,，要是回答有，說明你很誠(chéng)實(shí),，從心里不畏懼高職生,，意志很堅(jiān)定，是一個(gè)挑戰(zhàn)者,，敢于向高難度挑戰(zhàn),。這里我所說的“高難度”是想告知各位，你們沒有經(jīng)歷高中卻進(jìn)入了大專院校學(xué)習(xí),，并和高職生一塊學(xué)習(xí),，你們很厲害呀!是不是?verygood!給自己一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下!那么回答沒有，說明你們都是合法的高職生,，都曾經(jīng)經(jīng)歷了人生的第二大轉(zhuǎn)折點(diǎn)―高考,，度過了人生學(xué)習(xí)最痛苦的三年，你們一樣很棒,，大家說對(duì)不對(duì),，給自己一點(diǎn)熱烈的掌聲!

同學(xué)們，我想你們也應(yīng)有過與我類似的經(jīng)歷吧,，自進(jìn)校的狀態(tài)和我當(dāng)初一樣,，也應(yīng)有吧!我告訴你們從現(xiàn)在保持大腦的清醒，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，還不晚,，等到感覺晚的時(shí)候，后悔已來不及了呀!世上哪有后悔藥了!

目標(biāo)定的太多等于沒有目標(biāo),，學(xué)習(xí)上不用心,，不注重理論與實(shí)際的結(jié)合，沒有好的學(xué)習(xí)方法,，那么你將會(huì)很痛苦,，很痛苦，你以后走向社會(huì)的生存壓力會(huì)更大,，會(huì)更大呀!借此機(jī)會(huì),，我想給各位提出如下學(xué)習(xí)上的建議，希望能給大家以借鑒：

1.認(rèn)清自我,，了解自己的本質(zhì)工作是學(xué)習(xí),。

2.端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,，注重腦逸結(jié)合,，睡眠好，從而來提升自己的學(xué)習(xí)效率。

3.給自己制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，按計(jì)劃將目標(biāo)一一實(shí)現(xiàn),。沒有目標(biāo)的人，你的生活將不會(huì)因你而精彩,。

4.多與你身邊學(xué)習(xí)進(jìn)步,、有思想的同學(xué)交流，探討不懂的問題,，開戶自己的大腦思維,。

5.在高數(shù)的學(xué)習(xí)中，記住一點(diǎn)沒別的技巧,，就是多思,、多做、多想,，然后總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，記住一點(diǎn)戰(zhàn)勝英語(yǔ)的關(guān)鍵是掌握詞匯,，要多多記憶單詞,，在我目前看來還沒哪一個(gè)學(xué)生說不靠記憶單詞就能把英語(yǔ)學(xué)好的!不要害怕記憶，因?yàn)槟闶悄贻p人,。如果你害怕記憶,，那么你就成了白發(fā)人。好了,，請(qǐng)對(duì)自己有點(diǎn)信心,，下面請(qǐng)各位配合一下，伸出你的右手,，然后放在你的左胸口處,，然后跟隨著我一起大聲喊出，“世上沒有你做不到的,，英語(yǔ)算什么,，數(shù)學(xué)算什么，我們的專業(yè)課又算什么,，堅(jiān)定自己的信念,，記憶只是動(dòng)動(dòng)腦，不難,，學(xué)專業(yè)課,、做數(shù)學(xué)題，只是動(dòng)動(dòng)手,，不難，每天給定自己一個(gè)目標(biāo)，并完成這個(gè)目標(biāo),，那么一個(gè)星期之后,，你是班級(jí)的佼佼者，那么一個(gè)月之后,，你是校園的佼佼者,，那么一年之后，你是恩施州的佼佼者,，我相信沒有什么不可能,，我相信我是最棒的!加油!”

6.對(duì)于專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們要提前做好對(duì)書本的預(yù)習(xí),，把不懂的圈畫出來,，注意把握課程間內(nèi)在聯(lián)系尤其是知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，多做題,，發(fā)現(xiàn)不足,，多動(dòng)手，將理論聯(lián)系實(shí)踐,，認(rèn)真完成好每次的實(shí)訓(xùn),。

總之，以上便是我總結(jié)的六點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,，因人而宜,，希望對(duì)大家有所幫助，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，你是個(gè)聰明人;學(xué)會(huì)做人,，你是個(gè)成功人;學(xué)會(huì)生活，你是個(gè)幸福人,。堅(jiān)信自己,，我是最棒的!

謝謝大家!

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇四

很多同學(xué)說在考試中因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)導(dǎo)致丟分，我想這種失誤是可以避免的,。高一高二階段我們學(xué)習(xí)了很多生詞,，到了高三遺忘一部分很正常。但是遺忘的知識(shí)我們必須盡快拾起來,。早讀就是一個(gè)很好的時(shí)間段讓我們重拾這些遺忘的單詞,。我覺得如果能把課本上的單詞都掌握了，考試肯定沒有問題,。至于課本以外的單詞,，我們可以通過閱讀去了解，只需要混個(gè)眼熟,，大致知道個(gè)意思就行了,。

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇五

發(fā)言稿,。

很高興領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)露面的機(jī)會(huì)，我就講講高三吧,，因?yàn)槲姨貏e懷念那段時(shí)光,，就借此機(jī)會(huì)向大家分享一下吧。

第一(對(duì)高三的看法)高三其實(shí)一點(diǎn)都不可怕,，它并沒有多么的壓抑人性,，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累,，要我說,，那是種充實(shí)。在高三,，要問你收獲了什么,，我會(huì)說，由于努力,，我鋒利了自己;因?yàn)楣餐睦硐?，我擁有了一大幫朋?跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā),。在這個(gè)班集體中,，大家相互鼓勵(lì)，相互追趕,，一起進(jìn)步的場(chǎng)面真的很讓人懷念,。說了這么多，我只是一個(gè)意思：學(xué)弟學(xué)妹們可千萬別誤解了高三,，高三并不黑暗,，經(jīng)歷過高三你絕對(duì)會(huì)一輩子懷念的。

第二(學(xué)習(xí)方法一)凡事都要用心,，我認(rèn)為這是最重要的,。你看看，做題目要細(xì)心,，長(zhǎng)久的復(fù)習(xí)要恒心和耐心,，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛!就在前幾天,，因?yàn)檫@個(gè)報(bào)告會(huì),，我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見，他其中就有一條強(qiáng)調(diào)說：“上課聽講要用心,，但這句話就因?yàn)闀r(shí)常掛在嘴邊,，所以最容易被忽視?！彼f得對(duì)啊,，我就想,，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧?要做到用心聽講你最起碼要，手,、嘴巴,、眼睛、耳朵,、大腦全部動(dòng)起來吧，這樣課堂效率才會(huì)高嘛,。還有,，在你心浮氣躁的時(shí)候，就不要再去學(xué)啦,，還不如放下筆出去走一走,、溜一溜去，去換回一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。我就是這樣做的,，我安不下心學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就索性不去學(xué)了唄,，與其糟蹋了試題,，還不如玩?zhèn)€自在實(shí)在呢。

第三(學(xué)習(xí)方法二)同學(xué)們記筆記的時(shí)候,，一定要記覺得有用的東西,，去有選擇的記，不僅要?jiǎng)邮钟?，還要?jiǎng)幽X記,。另外，自認(rèn)為重要的知識(shí)或難點(diǎn)就多記兩遍,。記完后一定要勤回頭看看,。舉我的例子吧，我就把我的英語(yǔ)筆記本分成了三部分,，前面的1/3我用來記語(yǔ)法和典型例題,、重點(diǎn)難點(diǎn)，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語(yǔ),，最后的1/3全是些好的句型和范文,。在當(dāng)時(shí)，我基本上是七八天背完一次筆記,，背的時(shí)候,，還把那些重點(diǎn)、不熟的或難掌握的知識(shí)全用紅筆圈出來,，有時(shí)還用紅筆再寫一遍來加強(qiáng)記憶,?；旧细呷荒晗聛恚业哪莻€(gè)本也記滿了,，但也差不多翻爛了,。結(jié)果很顯著，高二我是一百一十幾的水平,，到了高三,，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧,，這就是用心的效果,。

第四(學(xué)習(xí)方法三)以前我很少用課堂時(shí)間來背政治歷史，因?yàn)樵诟叨臅r(shí)候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上,，在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容,，想一想這塊知識(shí)在哪一頁(yè)?它是在這一頁(yè)的哪個(gè)位置?或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍、總結(jié)一下,。其實(shí)政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記,，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下,，默默地背點(diǎn)書是出奇的效率高哇,。我還記得就因?yàn)橄矚g默背這個(gè)習(xí)慣，班主任嫌我背書聲音小,，于是第二天我很大聲的去背書,，結(jié)果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了,，背的知識(shí)也沒怎么記住哇,。呵呵。

第五(師生關(guān)系)1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得非常好,，我覺得她不僅工作能力強(qiáng),、負(fù)責(zé)任，還有更關(guān)鍵的是她太q(可愛)了,，總能跟我們打得火熱,。也因?yàn)檫@個(gè)，我們都喜歡有問題找她幫忙解決,，她自己也經(jīng)常說：“我就是個(gè)出氣筒,、垃圾桶，同學(xué)們不開心了,、遇到難題了,，就向我吐吐槽，我耐心聽完了,，同學(xué)們也就好了,?！蔽疫€記得在高考前一個(gè)月左右，我老是流鼻血,，邱老師和我的地理老師張校長(zhǎng)怕這事影響到我的復(fù)習(xí)狀態(tài),，還到處打聽治療方法，這著實(shí)讓我感動(dòng),，也無形中鼓勵(lì)著我更加努力地去學(xué)習(xí)啊,。你們說師生之間像這樣相處這個(gè)班級(jí)能不好嗎?在這里，我要表達(dá)的意思就是,，你們一定要搞好跟老師的關(guān)系,，你對(duì)老師非常坦誠(chéng)，老師才能了解你,、才能幫助你嘛。2在每次考完試后,，我會(huì)拿著試卷找任課老師,，去分析一下自己的有弱點(diǎn)，還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗(yàn),，我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得,，跟班主任交流一下，讓班主任評(píng)價(jià)一下是否科學(xué),。

第七(教訓(xùn))最后一點(diǎn),，老生常談的了，書寫很重要,，到底有多重要?對(duì)我而言,，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右,，而結(jié)果是604,，前后相差十幾分，我看了試卷,，原因就在語(yǔ)文和英語(yǔ),。

作文。

的書寫上,。通過我和之前歷屆學(xué)長(zhǎng)們的教訓(xùn),，大家可一定要重視啊。

我現(xiàn)在能想到的經(jīng)驗(yàn)和方法也就這些吧,，對(duì)同學(xué)們也不全都有用,，希望同學(xué)們感覺好就采納啊。

我還想說一句,，咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校,，也許你現(xiàn)在還體會(huì)不到,，但等你到了社會(huì)或踏進(jìn)大學(xué)后，你就會(huì)真心體會(huì)到二中的好了,，那種好可不是一般的好!

最后,，我衷心的祝愿在場(chǎng)的所有學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)業(yè)有成,，都能夠考入理想的大學(xué)!也祝愿咱們二中的老師身體健康,、萬事如意!再祝愿我可愛的邱老師笑口常開、青春常在!

各位同學(xué)：

大家晚上好!作為學(xué)長(zhǎng),，首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué),。

我是來自10級(jí)包裝工程(1)班的曹家壯。

或許,，你們當(dāng)中的有些人現(xiàn)在還沉浸在高考失敗的痛苦中,，的確，一年前的我,，在那個(gè)七月,，情緒也很低落。不過,，我們還是幸運(yùn)的,，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)來到了哈爾濱商業(yè)大學(xué)。雖然,，商大并不出名,，沒法跟名牌高校相比。但商大能提供給我們一個(gè)跳板和繼續(xù)向上發(fā)展的平臺(tái),。不要因?yàn)閬淼竭@所你認(rèn)為不起眼的學(xué)校而感到失落,，記住：你們的態(tài)度決定一切,。

開學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了,，相信有不少同學(xué)還沉浸在喜悅之中。激動(dòng)之余,，或許你們潛意識(shí)中也會(huì)有種忐忑和迷茫,。這些都很正常，很多新生都會(huì)遇到這樣或那樣的問題,，然而大家不禁會(huì)思考：大學(xué)四年的生活會(huì)怎樣,，四年后的生活又會(huì)怎樣?其實(shí)，這種疑惑,、迷茫,，這種對(duì)大學(xué)生活的不適應(yīng)，是每一名新生都將面對(duì)的問題。但是,，請(qǐng)相信,，它們必定會(huì)伴隨著成長(zhǎng)而逐漸消失。接下來,，我以過來人的身份給你們5個(gè)詞語(yǔ)參考建議,，希望能夠帶給大家些許幫助和啟迪：

“自信”——自信是做好任何事情的根本。處于這個(gè)階段的我們很容易不自信,，人首先要相信自己,，別人才會(huì)相信你。所以我們要努力克服自卑心理,，加強(qiáng)自信心的訓(xùn)練,，要認(rèn)識(shí)自己不自信的來源，認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，要揚(yáng)長(zhǎng)避短,。只有擁有自信，才能收獲成功,。從今天起做個(gè)自信的人,，暗示鼓勵(lì)自己“我能行!”

“獨(dú)立”——步入大學(xué)，你們面對(duì)的第一個(gè)問題就是：父母不在身邊,，一切都得靠自己。這種生活的獨(dú)立可能迫使你們必須在短時(shí)間內(nèi)掌握一些“照顧自己”的技巧,。當(dāng)然,，更大的問題是情感的獨(dú)立。作為年輕人,，大學(xué)生需要真正地像一個(gè)大人一樣來處理事情,，不能任由自己過去的一些小脾氣、小性子來左右自己,，坎坷挫折都必須由自己勇敢地,，面對(duì)，比如忘記過去高中階段的種種光環(huán),、欣然面對(duì)暫時(shí)性的失落,、催促自己走出“戀家”情結(jié)等等，盡快使自己很好地融入到大學(xué)生活中來!

“責(zé)任”——對(duì)自己負(fù)責(zé),。大學(xué)和高中最大的區(qū)別在于它的自由,，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，再?zèng)]有人監(jiān)督和敦促,，大部分時(shí)間靠自己的自覺和自律,。在這里，我希望你們銘記一句話：“大學(xué)是用來珍惜的，不是用來惋惜的”,。幾天的懈怠與縱容,，可能直接影響今后的人生。很多學(xué)生入學(xué)后都抱怨：“大學(xué)完全不像傳說中的那么輕松,，課業(yè)壓力遠(yuǎn)勝于高中,，尤其是我們理工科的”，我相信,，能這么抱怨的人,，一定是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。上大學(xué)不是用來享受的,，而是為未來奠定基礎(chǔ)的,，任何辛苦付出必將成為一種投資，學(xué)習(xí)正是最有效的一種,。上了大學(xué)首先要做好角色轉(zhuǎn)化,，意識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)的差異特別是要走出應(yīng)試考試教育的誤區(qū)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí),。大學(xué)的學(xué)習(xí)要講究方法策略，主動(dòng)地進(jìn)行探索性和研究性的學(xué)習(xí)而不是被動(dòng)地去接受,，要合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間特別是有效地利用課余時(shí)間,，學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅僅局限于課本更要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐，多參加一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng),、聽專題報(bào)告講座,，多向老師、同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受,，要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣,，肯定自己的每一次成功，尋找學(xué)習(xí)的成就感,，坦然面對(duì)考試,，大學(xué)期間考試不是很多也不會(huì)很難，大家不要懼怕考試,，而應(yīng)把大學(xué)的考試作為證明自己能力的一次良好機(jī)會(huì),，用積極的心態(tài)去面對(duì)，牢牢地把握住,。

“感恩”——感恩是一種大智慧,，在人與人相處中尤為重要，沒有感恩的人際交流,，必將是冷淡的,。大學(xué)中，首先熟絡(luò)起來的必定是自己的室友、自己的同學(xué),，這是一種奇妙的緣分,，所以，請(qǐng)大家一定好好珍惜,，發(fā)生誤會(huì),、起爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，要想想曾經(jīng)得到的幫助,，學(xué)會(huì)感恩,。

“理想”——“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”,，大學(xué)生,，必須有理想。處于智力黃金階段的我們,，面對(duì)大學(xué)這樣一片能提供知識(shí),、提供導(dǎo)師、提供益友,、提供實(shí)現(xiàn)自己報(bào)復(fù)的“機(jī)會(huì)天堂”,，怎能不心生激情，心生澎湃?所以,，請(qǐng)認(rèn)真問問自己：“我的報(bào)復(fù)是什么”,、“我需要怎樣規(guī)劃四年的大學(xué)生活”、“怎樣充分利用學(xué)校提供的各種有力條件”,，制定出適合自己的長(zhǎng)期,、中期、近期的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)規(guī)劃,，并堅(jiān)持執(zhí)行。這樣才能減少入學(xué)階段的迷茫,，這樣才不至于被外界的誘惑影響,，只有這樣的大學(xué)生活擦?xí)映鋵?shí)、有意義,。

大學(xué)四年做一個(gè)追逐著太陽(yáng)奔跑的人吧,，體力可以阻擋你，但智力和意志卻從不能使你停歇,。只有經(jīng)歷過大一的人才知道,，大一第一年的蛻變是巨大的，從埋頭苦學(xué),，題海戰(zhàn)術(shù),，家長(zhǎng)包辦到獨(dú)立面對(duì)生活瑣事，與人相處，尋找學(xué)習(xí)和興趣的最佳結(jié)合點(diǎn),，發(fā)展特長(zhǎng),，每個(gè)人都有著不同的轉(zhuǎn)變，在急劇轉(zhuǎn)變中,，誰(shuí)快誰(shuí)就把我先機(jī),，獨(dú)占鰲頭。在忍與不忍中學(xué)會(huì)生活,，在順與不順中把握命運(yùn),。生命不能被保證，為何不在大學(xué)這個(gè)新起點(diǎn),，防守一搏呢?永不失敗是不可能的,，永不言敗才是我們應(yīng)有的氣度。未來在我們腳下延伸,，一分耕耘必有一分收獲,，一滴汗水必有一份回報(bào)。請(qǐng)告別昨天,，它是一張底片,，多少遺憾也都變成美麗;請(qǐng)把握今天，它是一個(gè)腳印,，帶你踏上尋夢(mèng)的征程;請(qǐng)展望明天,，它是一個(gè)夢(mèng)想，總有一片天空屬于自己!

最后祝愿所有學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诿利惖纳檀筮^上快樂幸福的四年,，描繪出自己燦爛的明天!

謝謝大家!

親愛的同學(xué)們：

大家好!我是蘇州中學(xué)七年級(jí)五班的任——同學(xué),，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。

首先,，最重要的就是多寫,，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應(yīng)該多寫多練,，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字,，一個(gè)詞，一個(gè)句,，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式,，一道解答題，還是一個(gè)字母,，一個(gè)單詞,，一個(gè)句式……。我們都應(yīng)該不厭其煩,，翻來覆去的寫,?！岸犌П椋蝗缡诌^一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí),，輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字,，并且對(duì)他們都了如指掌。

其次就是用心,、眼,、口。朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：心到,，眼到,，口到?！毙牡骄褪钦f我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的一種態(tài)度,，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說我們應(yīng)該眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說口齒伶俐,，口語(yǔ)表達(dá)能力好,。我相信只要將心、眼,、口齊動(dòng)員,，我們就會(huì)學(xué)得有趣。

學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒,，今天的事情今天做,，不要明日復(fù)明日，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢,，所以我們要持之以恒,，絕不能明日復(fù)明日。

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí),，我們要廣泛地讀一些書籍,，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí),，我們應(yīng)該勤奮,，多念多背。只要你們做到了,，成績(jī)就會(huì)卓越,，歷史中沒有聰笨之分,。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí),，主要還是多練多算，多寫多念,，不要錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié),。海納百川,，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止,。與此同時(shí),，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們，有句,。

諺語(yǔ),。

說：“三天不念口生，三天不練手生,?！钡拇_，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法,，千萬不可小看它哦!

希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法,，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的,。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí),，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,。

時(shí)光換茬,季節(jié)變幻,，鎦金礫石。飽滿豐收,，金燦燦的秋季早已離我們多時(shí),，嚴(yán)寒的冬季早已給我們添上了一件新衣。實(shí)踐給勤奮進(jìn)取的人帶來的是豐碩的果實(shí),，同時(shí)給消極懶惰的人帶來的是空虛的貧窮,。

要想讓自己的成績(jī)提高，就要從以下幾個(gè)方面做起：

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,。

好成績(jī)是每個(gè)人都想要的，但我們努力取得好成績(jī)的目的不是名次靠前帶來的“光榮”,，而是真正地提升自己,，為高考做準(zhǔn)備。所以不要為某次成績(jī)而自滿,，也不要為某次成績(jī)而灰心,。想取得好成績(jī)我們需要的并不多。

1.持之以恒地努力,。

努力不是掛在嘴上的,，而是付諸行動(dòng)的。天天把努力掛在嘴上的一般沒幾個(gè)努力,，而沉下心一言不發(fā)的,，才是我們學(xué)習(xí)的楷模,。

2.自信。

只有相信自己能成功的人他才有機(jī)會(huì)成功,。因?yàn)樗氤晒?，所以他付出行?dòng)，所以我們要相信自己能成功,。但自信并不意味著自滿,，永遠(yuǎn)不要有自己學(xué)得夠多了的想法，當(dāng)這種想法出現(xiàn)了,，離失敗也就不遠(yuǎn)了,。

這兩點(diǎn)雖然說的輕松，但做到真的不容易,。我們可能因?yàn)槠v想放棄努力,，可能因?yàn)槭《鴨适ё孕牛@時(shí)候只能靠自己一次又一次戰(zhàn)勝自己,。

學(xué)數(shù)學(xué)要注重每一道錯(cuò)題,，要把每道題目的方法思想弄清楚。數(shù)學(xué)題是做不完的,，解題重要的是思想和方法,。當(dāng)做完題后，不要忙著做下一題,，而是要想一想,，這一題解題思路是什么，用這種方法能解什么樣類型的題,，多總結(jié)規(guī)律,，少做不必要的題。

學(xué)生物重在平時(shí)積累,，知識(shí)點(diǎn)記得越多,，題做得越熟，分就考得越高,。

一句話：煩惱少一點(diǎn),，快樂多一點(diǎn)；雜事少一點(diǎn),，正事多一點(diǎn),；驕躁少一點(diǎn)，謙虛多一點(diǎn),；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。謝謝大家,！

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,。

“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,?！蔽覀儾灰〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)驕傲就自負(fù)自滿，因?yàn)槟菢游覀儠?huì)摔得很慘,。

學(xué)習(xí),，需要用心。只有將自己的真心放在冰冷的筆桿,，才能讓我們寫出的東西深深的印入腦海,。

學(xué)習(xí)需要懂得自我調(diào)整?？疾盍司鸵治鲈?，及時(shí)調(diào)整自己的`狀態(tài)。這樣,，我們才能在緊張的時(shí)間內(nèi)取得有效的成果,。

學(xué)習(xí)需要理想。沒有一個(gè)堅(jiān)定的理想,，怎么會(huì)有目標(biāo)讓你去不斷的努力,，有不斷的動(dòng)力呢？

我們付出,，才會(huì)有成果,；我們努力，未來才會(huì)更好,。一切都是為了自己的未來,，讓我們?yōu)榇伺Π桑?/p>

學(xué)好英語(yǔ)其實(shí)并不難，我想就以下幾點(diǎn)談?wù)勑牡谩?/p>

一詞匯量,。

很多同學(xué)說在考試中因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)導(dǎo)致丟分,，我想這種失誤是可以避免的。高一高二階段我們學(xué)習(xí)了很多生詞,，到了高三遺忘一部分很正常,。但是遺忘的知識(shí)我們必須盡快拾起來。早讀就是一個(gè)很好的時(shí)間段讓我們重拾這些遺忘的單詞,。我覺得如果能把課本上的單詞都掌握了,，考試肯定沒有問題。至于課本以外的單詞,，我們可以通過閱讀去了解,，只需要混個(gè)眼熟，大致知道個(gè)意思就行了,。

二語(yǔ)感,。

我覺得語(yǔ)感在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要,，英語(yǔ)老師在講解題目時(shí)也常常提到這一點(diǎn)。例如一道單選題,，我們不必要死摳語(yǔ)法,，不需要像解數(shù)理化生的題目一樣要有因?yàn)槭裁此允裁吹膰?yán)密的邏輯推理，有的時(shí)候讀一讀答案就出來了,。那么要如何培養(yǎng)語(yǔ)感,？動(dòng)嘴很重要。一篇課文或是完型和閱讀理解都可以作為我們的閱讀材料,?？梢哉?guī)灼谠缱x課讀一讀，或是下課的時(shí)候讀一讀,，每天不需要花很多的時(shí)間,，只要堅(jiān)持讀，語(yǔ)感自然而然也就跟著來了,。

三完型和閱讀理解,。

完型和閱讀占了試卷一半朝上的分?jǐn)?shù)，所以說如果這兩部分比較弱,，拿高分是不可能的,。英文的語(yǔ)法構(gòu)造和表達(dá)思想感情的方式與中文有很大區(qū)別，這也是為什么我們讀一篇稍微帶點(diǎn)長(zhǎng)句和生詞的英語(yǔ)短文就會(huì)覺得很吃力的原因,。做閱讀,，決不能看著題目在文章里找答案，如果是簡(jiǎn)單一點(diǎn)的文章還好,，如果難一點(diǎn)就有可能全部做錯(cuò),。所以我們要通讀全文，并要盡量做到看完一遍后做題目不需要再回過頭來在文章里找答案,。如果這兩部分很弱,，可以去書店買對(duì)應(yīng)的練習(xí)做，這樣的話就可以攻克不理解文章的難題,。

四聽力,。

最后我想說說聽力。進(jìn)入高三以后聽力練習(xí)的強(qiáng)度明顯加大了,。一星期我們會(huì)有兩次做聽力的機(jī)會(huì),，抓住這兩次機(jī)會(huì)很重要。另外在家里我們可以從網(wǎng)上下一些聽力材料聽,，主要是培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的敏感度,。這也是個(gè)持之以恒的活兒，需要時(shí)間和努力付出。

以上幾點(diǎn)只是我的一些經(jīng)驗(yàn)和建議,，學(xué)好英語(yǔ)還是得靠大家自己,，靠堅(jiān)持，付出和拼搏,。謝謝,！

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇九

1、擁有目標(biāo),，俗話說有了明確的目標(biāo)，才會(huì)有努力地方向,，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,。

2、保證足夠的睡眠時(shí)間,，睡眠是休息大腦的時(shí)間,，不規(guī)律的學(xué)習(xí)生活不僅不會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，反倒會(huì)導(dǎo)致我們上課時(shí)不能專心聽講,，因此,，要保證有充足的睡眠時(shí)間。

3,、不同的人適合不同的學(xué)習(xí)方法,，因此掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分必要的。時(shí)間乘效率等于成績(jī),，因此在我看來合理的安排時(shí)間和高效的學(xué)習(xí)效率是十分重要的,。

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十

學(xué)數(shù)學(xué)要注重每一道錯(cuò)題，要把每道題目的方法思想弄清楚,。數(shù)學(xué)題是做不完的,，解題重要的是思想和方法。當(dāng)做完題后,，不要忙著做下一題,，而是要想一想，這一題解題思路是什么,，用這種方法能解什么樣類型的題,，多總結(jié)規(guī)律，少做不必要的題,。

學(xué)生物重在平時(shí)積累,，知識(shí)點(diǎn)記得越多，題做得越熟,，分就考得越高,。

一句話：煩惱少一點(diǎn)，快樂多一點(diǎn)；雜事少一點(diǎn),，正事多一點(diǎn),；驕躁少一點(diǎn)，謙虛多一點(diǎn),；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。謝謝大家！

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十一

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自八五班的__,。時(shí)間過得真快，在初一的學(xué)習(xí)上,，我的成績(jī)并不是很優(yōu)秀,，但在這次的成績(jī)上，由原先的年級(jí)第60名,，進(jìn)步到了年級(jí)的第17名,，在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，我們要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，正確的學(xué)習(xí)方法在于,，我們要課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,、并做筆記,，善于思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，獨(dú)立,、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，“溫故而知新”就能達(dá)到事半功倍的效果,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，寶劍的鋒利和梅花的清香都是經(jīng)過了很多的磨難才來的,，所以一個(gè)人要想取得成績(jī),，就要能吃苦，靠自己的努力來贏得勝利,。每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況應(yīng)有一個(gè)全面,、客觀的了解和評(píng)價(jià)，分清哪些是自己的弱項(xiàng)那些是自己的強(qiáng)項(xiàng),，有計(jì)劃的安排自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間,，針對(duì)自己的弱項(xiàng)做好安排，同時(shí)也要弄好自己的強(qiáng)項(xiàng),。對(duì)于自己的弱項(xiàng),，每節(jié)課要上課時(shí)盡量“理解”“吸收”,，完成老師所布置的作業(yè)，要有針對(duì)性的復(fù)習(xí),。

在上課時(shí),，認(rèn)真聽講，在老師講的內(nèi)容里注意自己所不懂,、迷惑的內(nèi)容,，想想為什么這樣做，并且有沒有更好的方法并做好記錄,，下課向老師請(qǐng)教,，并認(rèn)真做好錯(cuò)題集。在晚上睡覺前,，在自己的腦海里把今天所學(xué)的,、老師所講的東西、和自己認(rèn)為是重要的知識(shí)點(diǎn)都在自己的腦海里過一遍,，加強(qiáng)記憶,。在整理知識(shí)點(diǎn)時(shí),，主要的是歸納事物的特點(diǎn),、性質(zhì)，把握句子,、段落的精神實(shí)質(zhì),，把意思相同，,、相近,、相反的知識(shí)，把他們放在一起整理,，這樣就能起到事半功倍的效果,。要注意教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)習(xí)了然后知道自己有不夠的地方,，教人之后知道自己也有理解不同的地方然后能反過來要求自己,，知道自己也有理解不同的地方然后能夠督促自己進(jìn)一步學(xué)習(xí)，教和學(xué)是相互促進(jìn)的,。

上課或?qū)W習(xí)時(shí)要專心致志,。提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的方法是學(xué)會(huì)用心。集中注意力是非常重要的,。不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)想或做其他的事,。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是大腦思考的過程。無論用眼看,，用口讀或者用手寫,，都只是作為輔助用腦的方式。比如記單詞。如果你只是隨意的瀏覽或漫無目地抄寫,，這是花大量的時(shí)間才能記住,，而且記憶力不深刻。但如果你專心致志,，并運(yùn)用正確的方法來記單詞,，記憶效果則相當(dāng)明顯。此外,，記課堂筆記有時(shí)也會(huì)妨礙聽課效果,。如果你一節(jié)課只忙于抄筆記，反而會(huì)忽略一些很重要的東西,。然而這不是說可以不抄筆記,。抄筆記是非常重要的。但記筆時(shí)要選擇一些自己感到疑惑和重要的內(nèi)容,。這才是真正有價(jià)值的東西,。否則，盲目記筆記一定會(huì)影響聽課的效果,，得不償失,。

以上就是我總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

古人說,，芝麻開花節(jié)節(jié)高,，良好的開端是成功的一半，我一定會(huì)再接再厲,，不斷總結(jié)自己的教訓(xùn),、改善自己的學(xué)習(xí)方法，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上穩(wěn)步向前,。請(qǐng)老師和同學(xué)時(shí)時(shí)給予幫助和監(jiān)督,。謝謝！

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十二

玩的時(shí)候痛快玩,，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),。一天到晚伏案苦讀，不是良策,。學(xué)習(xí)到一定程度就要休息,，放松大腦。但學(xué)習(xí)時(shí),，同時(shí)也要全神貫注,，手腦并用，要努力達(dá)到陶淵明“雖處鬧市,，而無車馬喧囂”的境界,。把課堂四十分鐘充分利用,。

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁:。

大家好,！借助這個(gè)平臺(tái),我想簡(jiǎn)單的談?wù)勛约涸诒緦W(xué)期關(guān)于班級(jí)管理方面的幾點(diǎn)工作設(shè)想.

我想原因有二:一是我督促不力,沒有帶領(lǐng)學(xué)生重點(diǎn)去復(fù)習(xí),其二,也是最主要的,是有的學(xué)生自覺性不夠,沒有花時(shí)間去背誦,缺乏主動(dòng)性,沒有集體榮譽(yù)感.

如何去改變這種狀況呢?靠老師的施壓,可能讓這些學(xué)生及格,但我想這不利于學(xué)生的長(zhǎng)久發(fā)展.只有轉(zhuǎn)變學(xué)生的懶散思想,根植校園德文化,提升班級(jí)凝聚力,只有讓學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感,、歸屬感,他們才能真正的自覺起來,行動(dòng)起來.為此我想重點(diǎn)要做好以下工作:。

1,、利用每周一的升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.讓他們知道為什么學(xué)習(xí),明白學(xué)習(xí)的重要性.

2,、上好每一節(jié)班會(huì)課,讓班會(huì)課成為班級(jí)德文化建設(shè)的主陣地,重點(diǎn)放在幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)上.多介紹一些名人的成長(zhǎng)勵(lì)志故事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育.

3、樹立榜樣,尤其是學(xué)生身邊的人,這樣學(xué)生更感親切.讓那些表現(xiàn)突出的學(xué)生談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得,突出班級(jí)文化,接地氣,讓學(xué)生時(shí)刻都有看得見的目標(biāo).

4,、重用班級(jí)日志.班務(wù)日志是班級(jí)常規(guī)管理記錄本,用不好會(huì)流于形式,利用得好則是班主任的好幫手.我的做法是重用班務(wù)日志,首先要對(duì)值日班干進(jìn)行培訓(xùn),告訴他們?nèi)绾问褂冒鄤?wù)日志,如何記錄,如何反饋等,其次是經(jīng)常檢查班務(wù)日志的記錄情況,重點(diǎn)是要聽取值日班干每天的班級(jí)情況小結(jié),這樣班級(jí)管理才能有的放矢.

5,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來,尤其是那些集體意識(shí)比較淡的學(xué)生.

當(dāng)然,提高學(xué)生的自覺性、榮譽(yù)感并非一朝一夕的事,但我想只要堅(jiān)持不懈地讓學(xué)生受到德文化的熏陶,定能達(dá)到春風(fēng)化雨的效果.

前段時(shí)間,我在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于班級(jí)管理方面的文章——《班級(jí)管理工作中幾個(gè)“不妨”》.其中提到的幾個(gè)“不妨”對(duì)我觸動(dòng)很大.哪幾個(gè)“不妨”呢,？分別是不妨“用人之短”,、不妨“以導(dǎo)代堵”、不妨“多放少管”,、不妨“以獎(jiǎng)代罰”,、不妨“善待缺點(diǎn)”、不妨“以總代散”,、不妨“以冷代燥”.

回想自己以往的管理,有很多不足的地方,缺少學(xué)生樂于接受的方式方法,處理問題常常想著“師道尊嚴(yán)”,沒有真正把學(xué)生放在與自己平等的位置上.六年級(jí)的學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,心理并不成熟,同時(shí)還面對(duì)著升學(xué)的壓力.作為班主任如果不能真正成為他們的知心人,一味的壓制,對(duì)學(xué)生的傷害是不言而喻的.

這幾個(gè)“不妨”,給了我很好的啟迪.在管理中,要多換位思考,尤其要多從學(xué)困生的角度思考問題,只有這樣,才能事半功倍.

對(duì)六年級(jí)學(xué)生來說,六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,怎樣才能讓我們的學(xué)生充滿自信,滿懷激情的踏上新的征程,這也是我思考的問題之一.趙校長(zhǎng)曾說過:沒有成績(jī),我們就沒有今天,只有成績(jī),我們就沒有明天.我想作為一名六年級(jí)的班主任,更多的應(yīng)該去思考如何過好今天.未雨綢繆,我們要早計(jì)劃,早安排,將復(fù)習(xí)工作做扎實(shí).

1,、積極支持、配合好班級(jí)各授課教師的工作,與教師多聯(lián)系,、多走動(dòng),及時(shí)了解學(xué)科動(dòng)態(tài).

2,、做好學(xué)生的思想工作,舒緩學(xué)習(xí)壓力,幫助學(xué)生甩掉包袱,輕裝上陣.

3,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使互動(dòng)常態(tài)化,搭好橋梁.

班主任不能僅僅站在自己所授的學(xué)科上用力,要充當(dāng)好紐帶的作用,將學(xué)生——教師——家長(zhǎng)——學(xué)校這四個(gè)方面的力量,整合起來,擰成一股繩,勁往一處使,今天才會(huì)放彩,！

俗話說:山是一步一步登上來的,船是一櫓一櫓搖出去的.只要我在今后的工作中勇于反思,勤于總結(jié),腳踏實(shí)地,定能超越自我！

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十四

老師,，叔叔阿姨：

每個(gè)人都應(yīng)該有一套適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，要會(huì)學(xué)，好學(xué),，空談是不行的,，必須有所行動(dòng)，勝不驕,，敗不餒,。

以下是我總結(jié)的六三六后的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)習(xí)首先要合理的安排時(shí)間，做一個(gè)作息時(shí)間表,，讓自己分工明確,，每個(gè)人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的奮斗目標(biāo),?？梢远ㄒ恍┬〉碾A段目標(biāo),，不斷激勵(lì)自己成功。通過小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，找到學(xué)習(xí)的信心,。

不要簡(jiǎn)單的和他人比較，那樣只能為學(xué)習(xí)增加痛苦,。

希望同學(xué)們鼓足勇氣,，相信自己的潛能。

有的同學(xué)經(jīng)常會(huì)忽略課前預(yù)習(xí),，有的認(rèn)為是多余的,，認(rèn)為反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)就等于瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟,。

這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因之一,。

預(yù)習(xí)是課前偵查，可打有準(zhǔn)備之仗,，他可以使新舊知識(shí)結(jié)合起來,，有利于掌握新知識(shí)，還可以克服聽課的盲目性,，使聽課更專心,，與老師配合更默契，從而提高自學(xué)能力,。

預(yù)習(xí)的科目要以自己在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)科為主,，預(yù)習(xí)時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定，可以擠時(shí)間,，預(yù)習(xí)要找難點(diǎn),，攻破它，這是關(guān)鍵,，能證明一個(gè)人的能力,，也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力。

學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間是在課堂上,，課上認(rèn)真聽講45分鐘比課下復(fù)習(xí)1小時(shí)掌握的知識(shí)都多,。

要充分利用課堂時(shí)間記好筆記。一邊聽課一邊記,，不要逐字逐句地記,。不僅浪費(fèi)時(shí)間，還可能錯(cuò)過老師講的重點(diǎn)知識(shí),。

復(fù)習(xí)時(shí)鞏固,、深化、消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),，當(dāng)天應(yīng)把所學(xué)知識(shí)認(rèn),。

真復(fù)習(xí)一遍,，該記的記下來，該理解的理解透了,，有不懂得要圈出來,，及時(shí)提問。

復(fù)習(xí)完以后再做作業(yè),。只有這樣,，作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值。假如每天都是先復(fù)習(xí)然后象考試一樣對(duì)待作業(yè),，那就等于一天一次考試,。

通過考試可以了解自己的學(xué)習(xí)情況，一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。

要正確對(duì)待考試，考得好,，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué),，考得不好，也可促使自己認(rèn)真分析原因,，找出存在的問題,。考前要做好充分準(zhǔn)備,，對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)習(xí),。

沒有獨(dú)思是學(xué)不好知識(shí)的。學(xué)問,，就是有學(xué)有問,。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上,，求得別人的幫助,，但最好不要質(zhì)問答案,，而要共同探討,。

學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ)，還要靈活思維,，要把書本上的知識(shí)經(jīng)過自己的理解變成有血有肉的知識(shí),，能發(fā)揮、運(yùn)用和創(chuàng)造,。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法可以談很多,，但重要的應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：

一、多讀書,，注意基礎(chǔ),。

二,、多思考，注重理解,。

三,、多重復(fù)，溫故而知新,。

當(dāng)你找到學(xué)習(xí)方法時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你整個(gè)人都發(fā)生了變化。

相信我所說的話一定會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助的,，最后祝大家生活順利,，學(xué)習(xí)順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，謝謝,！

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十五

1、俗話說熟能生巧,，因此我認(rèn)為我們要多背知識(shí)點(diǎn),，理解性記憶，把知識(shí)都扎扎實(shí)實(shí)的掌握,。

2,、不恥下問，有不會(huì)的立馬問老師,，不要把今天的問題堆積到明天,。

3、好好把握課上的40分鐘時(shí)間,，不放過老師的任何一句話,，因?yàn)槔蠋熃?jīng)驗(yàn)豐富,，講的可能都是易錯(cuò)點(diǎn),。

4、對(duì)生物等理科的學(xué)習(xí),，要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽講，課下及時(shí)復(fù)習(xí),。

5,、教學(xué)相長(zhǎng)，所以我們要積極地多為同學(xué)講題,，因?yàn)橹v題的過程就是檢測(cè)我們自己的過程,。

6、勤學(xué)會(huì)清,，錯(cuò)過的不再錯(cuò),。把曾經(jīng)錯(cuò)過的題徹底研究懂,，保證不會(huì)再犯第二次錯(cuò)誤。

最后,，希望我們可以在學(xué)習(xí)的海洋中盡情的遨游,，讓我們都更上一層樓。

我的發(fā)言到此完畢,，謝謝大家,。

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,。

好成績(jī)是每個(gè)人都想要的,，但我們努力取得好成績(jī)的目的不是名次靠前帶來的“光榮”，而是真正地提升自己,，為高考做準(zhǔn)備,。所以不要為某次成績(jī)而自滿，也不要為某次成績(jī)而灰心,。想取得好成績(jī)我們需要的并不多,。

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十七

感謝各位老師給我機(jī)會(huì)在此分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

英語(yǔ)是學(xué)生新接觸的一門語(yǔ)言學(xué)科,，因此幫助學(xué)生樹立對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣與信心是十分重要的,。學(xué)習(xí)知識(shí)最重要的就是做到學(xué)以致用，如果學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識(shí)無法與生活實(shí)際相聯(lián)系,，這將使他們失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。鼓舞與激勵(lì)也起著至關(guān)重要的作用，我時(shí)常覺得,，一個(gè)老師的一句話或一個(gè)行為,，可能會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的一生。學(xué)生得到了老師的肯定,，定會(huì)信心大增,，會(huì)更加努力表現(xiàn)自己。

以下我根據(jù)課堂,、作業(yè)及小測(cè)各環(huán)節(jié)來談一談我的教學(xué)體會(huì),。

課堂上，我會(huì)盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，老師表現(xiàn)得越有活力,，越能吸引學(xué)生的注意力。教授新知識(shí)之前,，我會(huì)與學(xué)生有個(gè)free talk環(huán)節(jié)，就是運(yùn)用上堂課所學(xué)的知識(shí),，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行交談,。教授新知識(shí)后,，我會(huì)留出大部分時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的操練，只有學(xué)生開口了,，老師才能了解他們的薄弱點(diǎn),，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)教學(xué)。我認(rèn)為,，英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科,，我們應(yīng)該把課堂大部分的時(shí)間交給學(xué)生，老師灌輸45分鐘的知識(shí)不如學(xué)生實(shí)際操練20分鐘的效果好,。我鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說英語(yǔ),，對(duì)他們的回答給予肯定。課堂上有時(shí)會(huì)有表演或?qū)υ挱h(huán)節(jié),，我會(huì)請(qǐng)其他同學(xué)為表演的小組打分并作出評(píng)價(jià),，盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與到課堂活動(dòng)中來。

小測(cè)時(shí),，我對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的要求,。在這一方面我比較關(guān)注成績(jī)相對(duì)落后的學(xué)生，這部分學(xué)生有著很大的上升空間,。平時(shí),，我會(huì)經(jīng)常與他們交談，幫助他們分析學(xué)習(xí)落后的原因,，增強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心,，同時(shí)根據(jù)水平不同，給他們布置相對(duì)應(yīng)的小測(cè)內(nèi)容,，逐漸消除他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的畏難情緒,。

作業(yè)檢查方面，我會(huì)經(jīng)常向?qū)W生展示優(yōu)秀作業(yè),，并進(jìn)行表?yè)P(yáng),。同時(shí)，我也會(huì)挑一些做的比較粗糙,、應(yīng)付的作業(yè)進(jìn)行對(duì)比,，但對(duì)這部分學(xué)生不當(dāng)堂點(diǎn)名批評(píng)，只在私下對(duì)他們做出整改要求,。與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，也能一定程度上督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。

以上是我對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的一些心得體會(huì),，若有不足之處，請(qǐng)各位老師提供意見。

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十八

在現(xiàn)在社會(huì),，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那要怎么寫好發(fā)言稿呢,？下面是小編為大家整理的關(guān)于經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!說實(shí)話，讓我做語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,，我有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的老師都是語(yǔ)文教學(xué)的行家里手,，對(duì)于小學(xué)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué),，我很沒有發(fā)言權(quán)，所以,，在此不存在經(jīng)驗(yàn)介紹,，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到拋磚引玉的作用,，真誠(chéng)的希望在座的各位幫助我把畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)做得更好我是在四年級(jí)接任這個(gè)班的語(yǔ)文課,，并兼任該班班主任，剛接手這個(gè)班時(shí),，發(fā)現(xiàn)班上留守子女多,，學(xué)生紀(jì)律差，語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱,，我心理壓力特別大,，也很著急。但我不埋怨,、不氣餒,，認(rèn)真分析班情和每個(gè)學(xué)生的性格特征，有針對(duì)性地開展工作,，從一點(diǎn)一滴抓起,，通過一段時(shí)間的努力，班級(jí)工作開展的有聲有色,，教學(xué)工作也逐步走上正軌,，學(xué)生紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)快速提升,。下面我就自己在工作中的一些具體做法向與會(huì)的'各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們作以交流,，有不妥之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量,，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是保證,。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量的提高與每一個(gè)學(xué)生息息相關(guān),，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，只有學(xué)生有文明禮貌的言談舉止、有活躍熱情的課堂氣氛,、有安靜有序的課堂紀(jì)律,，才能提高教學(xué)效率。為此,，我利用班會(huì),、晨會(huì)對(duì)班上出現(xiàn)的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,，經(jīng)常在課間開展師生對(duì)話,，通過說理教育，不但讓學(xué)生知道自己做錯(cuò)了,，而且明白錯(cuò)在了哪里,。這樣，天長(zhǎng)日久,，在學(xué)生中形成了良好的行為習(xí)慣,、積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了,，教學(xué)成績(jī)提升了,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，既要重視優(yōu)秀生的培養(yǎng),，還要注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，我向他們提出了更高的要求,。他們不但要做好自身的學(xué)習(xí)任務(wù),，還要幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在完成一般的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，還要求他們多讀課外書,，常寫讀后感，以便積累更多的好詞佳句和片段,，對(duì)新課中的生字新詞,，要求優(yōu)秀生自主學(xué)習(xí)掌握。

在初接這個(gè)班時(shí),，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)困生書寫潦草,，不能按時(shí)完成作業(yè),，課堂上愛搞小動(dòng)作，不主動(dòng)回答問題,，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,，不遵守紀(jì)律。他們具有共同的特點(diǎn),，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是對(duì)自己沒有信心;二是接受能力弱;三是逆反心理大,。對(duì)此，我首先做到不離不棄,，從心里接受他們,，理解他們，信任他們,，鼓勵(lì)他們,。其次是想方設(shè)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，變厭學(xué)為樂學(xué),，讓他們逐步實(shí)現(xiàn)向“自我學(xué)習(xí),、自我管理”的轉(zhuǎn)變。具體來說主要做了以下三點(diǎn)工作：一是主動(dòng)找學(xué)困生談心,，盡可能全面的了解他們的思想狀況,，弄清楚他們學(xué)習(xí)差的根源，以便對(duì)癥下藥,，有的放矢;二是鼓勵(lì)他們樹立信心,，明確奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)他們的自制力,，幫助他們走出低谷,。在學(xué)習(xí)上對(duì)他們不提過高的要求，密切關(guān)注他們的行為表現(xiàn),，一有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),，通過表?yè)P(yáng)來增加他們的自信心。在剛接手這個(gè)班時(shí),，我發(fā)現(xiàn)班上的張國(guó)璽,、孫莉在學(xué)習(xí)上欠主動(dòng)，作業(yè)時(shí)常不能按時(shí)完成,，面對(duì)這點(diǎn),，我先是找他們談心，了解原因,，通過談心我知道張國(guó)璽是因?yàn)樗俣嚷?，而孫莉是因?yàn)樨澩妫谑俏覝p輕了他們兩人的作業(yè)量,，同時(shí),，隨時(shí)提醒孫莉要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，目前，他們兩人的作業(yè)能按時(shí)完成,，上課也能積極的回答問題,，通過測(cè)試，成績(jī)也在逐步提高,。三是盡力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。為了幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我在班上成立了幫帶小組,，為每個(gè)學(xué)困生安排一個(gè)優(yōu)秀生負(fù)責(zé)幫帶,。上課時(shí),，優(yōu)秀生隨時(shí)監(jiān)督學(xué)困生是否認(rèn)真聽講,，發(fā)現(xiàn)他們開小差或搞小動(dòng)作，及時(shí)提醒,。做作業(yè)時(shí),，一方面督促他們按時(shí)完成，另一方面還可以給學(xué)困生講解輔導(dǎo),。通過多方面努力,，久而久之使學(xué)困生在不知不覺中增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)習(xí)成績(jī),。

對(duì)于各種內(nèi)容的教學(xué)，我在備課時(shí)都要做到“明確目標(biāo)任務(wù),，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)”，整節(jié)課始終圍繞目標(biāo)任務(wù)和重,、難點(diǎn)開展教學(xué),。例如，在字詞教學(xué)中,，就把識(shí)字作為教學(xué)的重點(diǎn),，把字詞的應(yīng)用作為教學(xué)的難點(diǎn)來安排;在閱讀教學(xué)中，寫作方法和情感教育是重點(diǎn),，應(yīng)用是難點(diǎn);作文教學(xué)中,，構(gòu)思是重點(diǎn)，寫作是難點(diǎn),，等等,。同時(shí)，對(duì)于同一類型的不同節(jié)次,，教學(xué)目標(biāo)和重,、難點(diǎn)也不盡相同,，我在備課時(shí)都會(huì)根據(jù)情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)課堂上解決問題,，課后不留“尾巴”,。

科學(xué)合理的練習(xí)題，能使課堂教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果,。練習(xí)要講究“發(fā)展性”,，因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)的目的是進(jìn)行“字、詞,、句,、段、篇,、聽,、說、讀,、寫的訓(xùn)練;發(fā)展性目標(biāo)則是開發(fā)學(xué)生心智,，交給學(xué)生方法，從而達(dá)到“教是為了不教”的目的,，所以課堂練習(xí)中特別要重視發(fā)展性的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),，尤其復(fù)習(xí)時(shí)更要做到一題多練。就拿句子練習(xí)來說吧,，比如：“這是我們偉大的祖國(guó),。”要求在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上,，讓學(xué)生改成反問句,，改成感嘆句，改成雙重否定句,?？傊n堂練習(xí)的設(shè)計(jì)必須以落實(shí)雙基,、發(fā)展智力,、提高語(yǔ)文素質(zhì)為目標(biāo)，必須依據(jù)學(xué)生的發(fā)展水平來設(shè)計(jì),。只有這樣,，課堂教學(xué)質(zhì)量才會(huì)大大提高，學(xué)生才能每課均有所得,，從而真正形成知識(shí)的內(nèi)化,，促成學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的提高。

上課時(shí)要按教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一課的教學(xué),，盡量做到堂堂清,、課課清,，同時(shí)還要做好復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺工作。本冊(cè)教材共八單元,，其基本結(jié)構(gòu)是,，每一單元圍繞一個(gè)主題設(shè)置了兩篇精讀課文和三篇閱讀課文，每單元之后有本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ),，日積月累及口語(yǔ)交際三大板塊,。對(duì)于本期教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，我做了如下安排：中期考試前完成前18課的教學(xué)任務(wù),，一邊上新課一邊復(fù)習(xí),。在上新課的過程中，除了讓學(xué)生弄懂課本知識(shí)外,，還要求學(xué)生多查閱課外資料,，多做練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)的過程中加深對(duì)課文的理解,，開拓視野,。在復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),，一般的生字詞語(yǔ)只作為檢測(cè)內(nèi)容，把重點(diǎn)放在句型教學(xué)上,，而句型教學(xué)的重點(diǎn)又在肯定句變雙重否定句,、修改病句、反問句與肯定句的互換,、直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)的轉(zhuǎn)換,、縮句擴(kuò)句上，這些都是學(xué)生的薄弱之處,，同時(shí),，段落教學(xué)也是復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。

總之,，要提高教學(xué)質(zhì)量：一要抓班風(fēng),，二要求真務(wù)實(shí)，三要多奉獻(xiàn),。用愛心,、耐心和責(zé)任心對(duì)待學(xué)生，關(guān)注優(yōu)秀生,，不冷落,、不放棄任何一個(gè)差生。找對(duì)方法,，抓住關(guān)鍵,，再加上艱辛的努力,，就會(huì)結(jié)出累累碩果。

以上這些只是我的一些粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì),，希望大家能夠指出不足,，使我再學(xué)習(xí)、再改進(jìn),，在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績(jī),、更出色的表現(xiàn)!

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇十九

各位家長(zhǎng)、老師,、同學(xué)們：

上午好,！

我是高二（6）班學(xué)生汪映霞，首先感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，并允許我代表全體同學(xué)對(duì)老師們的辛勤培育表示衷心的感謝,！

我們來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快兩年了。從小學(xué)到初中,，從走讀到寄宿,，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn),，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了。

下面我來談?wù)勔粋€(gè)學(xué)期來我的學(xué)習(xí)感受與體會(huì)：

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二十

尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo),、各位同事大家好,！

今天坐在這里，和大家一起交流學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),，我真不知道說什么好,，原因是我沒有積累多少可用來交流的經(jīng)驗(yàn)。只能把十幾年來所做,、所得和所感向大家匯報(bào)一下,。主要有以下六點(diǎn)：

一、公正公平,、為人樸實(shí),，讓教師敬重你。

公正公平,，是一個(gè)村小校長(zhǎng)最難做到的,。無論是在任命班主任、分配課程,，還是在考核評(píng)價(jià),、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)面前，有時(shí)校長(zhǎng)很難吃得準(zhǔn)。這方面我是這樣做的,，比如安排班主任和課程分配上,，我始終做到教師個(gè)人的想法與學(xué)校整體安排相結(jié)合，在教師個(gè)人利益受到?jīng)_突時(shí),，教師必須犧牲個(gè)人利益服從集體,。另外，不能厚此薄彼,，照顧自己的親屬和朋友,，相反要把最困難的工作盡量安排在他們身上，這樣,，在其他教師眼里,，就會(huì)覺得這個(gè)校長(zhǎng)還算公平。在天盛號(hào)工作期間,，那里有很多教師是我的家族或親屬,，他們理所當(dāng)然多擔(dān)重任，少拿榮譽(yù),。為人樸實(shí),，也很重要。校長(zhǎng)不要擺架子,，從言談舉止到工作,、生活都要和教師一樣普普通通。讓教師們感到你就是他們朋友中的一個(gè),，這也是蠃得教師敬重的一個(gè)方面,。

二、平易近人,、以誠(chéng)相待，讓教師親近你,。

平易近人,，是處理好各種關(guān)系的前提。不管是與教師,、學(xué)生家長(zhǎng),，還是與外界人員辦事，都需要做到這一點(diǎn),。一個(gè)微笑,、一個(gè)點(diǎn)頭能拉近兩人的關(guān)系。便于化解各種矛盾,，解決工作難題,。有位教師因家庭問題，心情一直煩躁不安,，工作有些松散,，我?guī)椭治隽嗣艿母?，并且希望她能大度地放開此事。經(jīng)過我的勸導(dǎo),，他覺得我最能理解他,，工作又開始緊張起來。以誠(chéng)相待,，才能以心換心,。有些問題不是一下子就能解決的，關(guān)鍵是你能否用誠(chéng)心打動(dòng)他,。校長(zhǎng)是為教師服務(wù)的,，不能斤斤計(jì)較。教師可以想不通,，領(lǐng)導(dǎo)可不能較勁,。領(lǐng)導(dǎo)要善于做思想有問題的教師的工作，讓他們放下包袱,，專心工作,。一旦你攻破他們的矛盾點(diǎn)，他就會(huì)為你所用,。正所謂“親其師,，方能信其道”。

三,、勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)，讓教師跟隨你,。

作中少擺花架子,，少來虛的、以實(shí)為實(shí),。學(xué)校的教育教學(xué)來不得半點(diǎn)虛假,，領(lǐng)導(dǎo)者要站在負(fù)責(zé)的角度據(jù)實(shí)分析學(xué)校狀況，毫無保留地剖析自己的不足與失誤,，接受來自于各方面的合理建議,，改進(jìn)辦法，向管理要質(zhì)量,。事實(shí)表明,，老師們最喜歡的領(lǐng)導(dǎo)是勤奮的、踏實(shí)的,。

四,、思想前衛(wèi)、謀求發(fā)展，讓教師相信你,。

思想前衛(wèi),，就是管理者必須有超前意識(shí)。我在河南小學(xué)工作期間,，我校購(gòu)置了全總校第一臺(tái)電腦,，開始拉動(dòng)本校教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。時(shí)過不久,，教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)就全面鋪開了,。這時(shí)，一臺(tái)電腦根本不能滿足教師所需,，我又開始籌建起了全鄉(xiāng)第一個(gè)微機(jī)室,，開始對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)很多教師先于別人拿到一級(jí),、二級(jí)證書,，也給我校教學(xué)、辦公帶來了極大的方便,。在中高職務(wù)評(píng)聘方面,，我掌握了一些信息，先在天盛號(hào)小學(xué)號(hào)召全體教師積極準(zhǔn)備條件,，在當(dāng)時(shí)有很多老師潮笑于我,，說我自作多情，根本可望不可及,。20xx年,，當(dāng)我和其他3位4報(bào)4批的時(shí)候，老師們才大夢(mèng)初醒,，有的老師連起碼的?？茖W(xué)歷還沒有，搞的措手不及,。有心的老師們紛紛找我?guī)兔?，我哪敢推萎。寫論文,、搞立?xiàng)、指導(dǎo),、錄制優(yōu)質(zhì)課或課件,。為教師們提供了應(yīng)有的幫助。謀求發(fā)展,，就是讓學(xué)校,、教師都有所發(fā)展。學(xué)校方面我始終盡自己所能改善辦學(xué)條件和辦公條件；在教師方面,，我苦口婆心地勸他們做“有準(zhǔn)備的人”想方設(shè)法幫他們提升學(xué)歷,、提升基本功。經(jīng)過一段時(shí)間后,，教師才知道你的用心良苦,，永遠(yuǎn)相信你的所為是對(duì)的。

五,、講究藝術(shù),、感情溝通，讓教師感激你,。

說起領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，就是想辦法讓教師自覺的、心服口服地跟著你干,。教師最需要的就是尊重,，你給了他們足夠的尊重，他們就會(huì)無怨無悔跟著你干,。比如說,，個(gè)別的問題就得個(gè)別去談，不能拿到會(huì)上來批評(píng),。能用表?yè)P(yáng)的方法解決的,，就不采取批評(píng)的辦法。針對(duì)對(duì)因病誤工問題,，不能選擇冷漠和責(zé)怪,，相反，要多打聽,、多問候,，也可以試著在教師會(huì)上表?yè)P(yáng)她，“你看張老師剛撥下吊瓶就來上課,，真讓人感動(dòng)”老師聽著舒服,，即使是小病大養(yǎng)也不會(huì)再這樣做了。感情溝通,，也是現(xiàn)在管理者必備的?，F(xiàn)在村小校長(zhǎng)無人權(quán)、無財(cái)權(quán),，有些老師根本不把村校長(zhǎng)當(dāng)個(gè)人物,，不跟校長(zhǎng)唱反調(diào)已經(jīng)是十分夠意了。那么要想開展工作怎么辦,？就得感情溝通,，有時(shí)自掏腰包趁休息時(shí)間組織幾位聚一聚,，桌上去談工作，效果非常好,。事后,，有問題的教師也會(huì)反思，校長(zhǎng)圖個(gè)啥,？冰冷的心也出現(xiàn)了消融跡象,。校長(zhǎng)的工作也出現(xiàn)了好的轉(zhuǎn)機(jī)。

六,、博學(xué)厚積,、修煉內(nèi)功，讓教師佩服你,。

博學(xué)厚積,，校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)技能,、積累經(jīng)驗(yàn),。1990年始，我苦練“三筆字”,， 1995年,，開始專科自考,。1998年,，開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作。20xx年,，開始本科自考,。20xx年，開始鉆研電腦制作和維護(hù),。20xx年,，開始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，開通博客,。這些學(xué)習(xí)讓我積累很多寶貴的知識(shí),，也掌握了一定的技能。有了這些知識(shí)和技能,，自己的管理水準(zhǔn)也就有了提升,。

我的學(xué)習(xí)是不間斷的。20xx年10月22日,，我參加了凌源市教育局和凌源市教師進(jìn)修學(xué)校組織的“20xx年教育部——中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)班”,，開始了一個(gè)月期間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，期間堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)2小時(shí),，每天都要發(fā)貼,、跟貼，認(rèn)真完成了兩方面的作業(yè),、和一份研修報(bào)告,。這次學(xué)習(xí)我的收獲是全方位的。

20xx年12月1日,，在中心校組織下,，我又參加了《凌源市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育全面提升教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會(huì)》。其間,，參觀了實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理方面的文字圖片精品展示,、欣賞了氣勢(shì)飛鴻的國(guó)學(xué)涌讀活動(dòng)、傾聽了《如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力》的教學(xué)沙龍,、又選聽了戴翠杰老師執(zhí)教的心理健康課《敢說就好》,、接著是實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)郭秀艷做的《重管理、創(chuàng)特色,，全面提高素質(zhì)教育》的專題報(bào)告,，最后是楊局長(zhǎng)的重要講話。這次我最大的感觸是實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持?jǐn)?shù)年的國(guó)學(xué)涌讀校本課程,，已經(jīng)形成規(guī)模,，而我校還是空白。實(shí)驗(yàn)小學(xué)高效獨(dú)特的校本教研,，已經(jīng)效果顯著,，而我校還沒有真正搞起來，收效甚微,。

“學(xué)然后知不足”,，通過學(xué)習(xí)，我更加覺得原來的我管理知識(shí)是那樣的潰乏,，通過學(xué)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)被飛速發(fā)展的教育形勢(shì)拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。我漸漸清晰了一個(gè)問題，那就是怎樣做才是一個(gè)合格的校長(zhǎng),。

出自 sevw.cn

1,、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)型的。

人嘆為觀止,。這厚重的文化積淀讓人折服,。

2、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是開拓型的

所說開拓,，就是創(chuàng)新,。就是不能沉浸在已有的經(jīng)驗(yàn)之中，要善于反思自己,、提升自己,。校長(zhǎng)要用發(fā)展的眼光來掌控學(xué)校的發(fā)展,。包括學(xué)校的辦學(xué)方向、育人方向,、文化方向等,，都要符合時(shí)代的潮流。一個(gè)學(xué)校要有一個(gè)嶄新的辦學(xué)理念,，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子,、師資建設(shè)方面，還是在特色立校,、文化建設(shè)方面,；或者在德育工作，行為養(yǎng)成方面,；或者在藝術(shù)教育,、體育活動(dòng)方面，都應(yīng)當(dāng)站在時(shí)代的高度,，按著國(guó)家的發(fā)展綱要去設(shè)計(jì),。比如，一個(gè)學(xué)校的校訓(xùn),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)最能體現(xiàn)辦學(xué)方向和育人方向，必須精心設(shè)計(jì),，給師生以耳儒目染,。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“成就最好的我，讓他人因我而幸?！?，時(shí)刻激勵(lì)著該校的發(fā)展。還有學(xué)校潛在的制度文化,，不能還像以前一樣強(qiáng)制約束,，而應(yīng)當(dāng)是重在巧啟妙導(dǎo)。

3,、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是追求型的

追求,，就是理想、信念和行動(dòng),。校長(zhǎng)應(yīng)牢牢樹立一種信念,，即，視師生發(fā)展為己任,。有了這種崇高的追求,，就會(huì)有一種自覺提高、加緊研修的內(nèi)力,。作為校長(zhǎng)要始終保持著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求以及對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的崇高使命感,。校長(zhǎng)要善于在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求過程中逐步培養(yǎng)自己崇高的教育信念,。一個(gè)校長(zhǎng)工作的好壞關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系著千百人家子女的成長(zhǎng)和前途命運(yùn),，也關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)和文明進(jìn)步,。所以說，一個(gè)校長(zhǎng)不能光靠勁頭來完成自己的工作,，而應(yīng)當(dāng)追求用頭腦去工作，追求一種符合社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)理念,。實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭秀艷校長(zhǎng)說,，“用明天的眼光，辦今天的教育”,，這是一種真正意義的追求,。一個(gè)有前瞻性的校長(zhǎng)，才能端正辦學(xué)方向,，才能帶出一支好隊(duì)伍,，教好一批好學(xué)生。

4,、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是服務(wù)型的

社會(huì),，這正是學(xué)校教育首先要追求的。

5,、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是專家型的

學(xué)校是傳播知識(shí),，訓(xùn)練能力，雕刻品行的地方,。學(xué)生的發(fā)展在于教師,，教師的發(fā)展在于校長(zhǎng)，校長(zhǎng)不僅要做管理的能手,，而且還要教育的行家,，也就是說校長(zhǎng)要當(dāng)教育的專家。假使校長(zhǎng)本人不能精通各學(xué)科的教學(xué),，那么怎樣去指導(dǎo)和評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作,？假使校長(zhǎng)本人不懂德育工作的辦法，又怎能幫學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣,？因此,，校長(zhǎng)不僅要掌握各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、新課程標(biāo)準(zhǔn),，還要開發(fā)校本教材,，并且研究如何指導(dǎo)教師、調(diào)動(dòng)教師,，讓教師從中受益,。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為“帶將之帥”,，重在“授教師以漁”，成為教育專家,。其實(shí),，統(tǒng)領(lǐng)教師發(fā)展的同時(shí)，自己也不斷在進(jìn)步,。

6,、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是研究型的

俗話說，“三個(gè)臭皮匠,，抵一個(gè)諸葛亮”,。盡管校長(zhǎng)要做專家型校長(zhǎng)，但是專家型校長(zhǎng)不是自己成長(zhǎng)起來的,，需要在教師群體智慧的參與,、合作下成型。學(xué)校要以育人為本,，育人在于教師,，教師的水平有多高，學(xué)校的發(fā)展就能走多遠(yuǎn),。教師更需要在研究中進(jìn)步,，要想讓教師向研究型發(fā)展，校長(zhǎng)首先應(yīng)當(dāng)成為研究型的人才,。在新課程改革的背景下,，校長(zhǎng)應(yīng)和教師一道通過專家引領(lǐng)，校本培訓(xùn),，案例討論,，反思實(shí)踐等方式提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。教師發(fā)展最有效的途徑是群策群力,。校長(zhǎng)不僅是舵手,，還應(yīng)當(dāng)水手。必須以一名普通教師的身份出現(xiàn)在群體之中,，吸取他人經(jīng)驗(yàn)發(fā)展自己,，使自己早于教師脫穎而出。

7,、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是特長(zhǎng)型的

所說的特長(zhǎng)型,，就是說校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有一方面的強(qiáng)項(xiàng)，或?qū)δ骋环矫嫣貏e精通,。這有利于辦特色學(xué)校,，培養(yǎng)專業(yè)人才。比如，一個(gè)有體育才能的校長(zhǎng),，他所帶的學(xué)?？隙ㄔ隗w質(zhì)健康教育方面有特色；一個(gè)精通計(jì)算機(jī)的校長(zhǎng),，肯定在電教和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面有所建樹,；一個(gè)藝術(shù)造詣極高的校長(zhǎng)，一定在校園文化建設(shè)方面有長(zhǎng)足發(fā)展,。一個(gè)善于交際的校長(zhǎng),，會(huì)在爭(zhēng)取資金辦學(xué)，集資辦學(xué)方面大顯身手,。實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭秀艷校長(zhǎng)就是一個(gè)有特長(zhǎng)的校長(zhǎng),，實(shí)小厚重的校園文化就是其特長(zhǎng)所至,。所以，校長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，專攻術(shù)業(yè),，發(fā)揮自己特殊才能為創(chuàng)建特色學(xué)校而做出一份貢獻(xiàn)。

8、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是全能型的

高中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二十一

尊敬的xxx：

大家好！我是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易電子商務(wù)19班的學(xué)生,。在此非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)，借此我也發(fā)表一下自己的看法,！

凡事預(yù)則立，你如果真的有想法要讓自己成為一個(gè)出色的角色，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，因?yàn)槲乙恢北容^相信：習(xí)慣是決定命運(yùn)的關(guān)鍵。

下面我就把自己的一個(gè)粗略的學(xué)習(xí)安排說給大家聽聽,，僅供參考。我在大一的時(shí)候給自己后三年的生活大概的作了一個(gè)打算——大一是把基礎(chǔ)課學(xué)好,，把基礎(chǔ)打牢。當(dāng)時(shí)想的是,，畢竟大學(xué)生活與以往的生活很不同,，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有很多要適應(yīng)的，所以,，我就安安分分的上課,、上自習(xí)，課余時(shí)間基本上都奉獻(xiàn)給自習(xí)室了,?？赡苁钱?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)方法不是很好，一學(xué)期下來成績(jī)不是特別理想,，不過很慶幸當(dāng)時(shí)真是心態(tài)擺的比較好,，也沒覺得特別挫敗，只是想堅(jiān)持到學(xué)年末再看,，結(jié)果呢,？第一年的成績(jī)就基本上達(dá)到自己的要求了,，雖說不上好,，但基本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐Φ摹?/p>

在學(xué)習(xí)之余，我也參加了一些學(xué)生工作,，說來不太好意思,，我在這方面確實(shí)做得不好，也算是我在大學(xué)里比較失敗的一個(gè)方向,，雖然很遺憾自己可能沒機(jī)會(huì)再來從事些學(xué)生工作一類的,，不過我相信這些都是以后的財(cái)富。大一的時(shí)候可能是受大環(huán)境的影響,，所以在學(xué)習(xí)上稍微有些放松了,，這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點(diǎn)，依我現(xiàn)在的看法,，那個(gè)時(shí)候要是能多學(xué)點(diǎn),，把生活裝扮得更充實(shí)點(diǎn)，相信對(duì)我現(xiàn)在的幫助會(huì)更大,。從前面三年的經(jīng)歷,，我一年總結(jié)一句：

1、學(xué)知識(shí)要大處著眼,，小處著手,，老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的看書學(xué)知識(shí)是很必要的,，我是覺得,，如果你真是認(rèn)認(rèn)真真地把基礎(chǔ)和專業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了，那些知識(shí)可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識(shí),，這是事半功倍的付出,，很值得。

3、在你同時(shí)面對(duì)幾件要做的事情的時(shí)候,，根據(jù)他們的重要性排個(gè)先后順序,，抓住重點(diǎn)，這樣你收獲的也會(huì)是更大的,。大四上學(xué)期的日子是最艱苦的,，我把自己那個(gè)時(shí)候一天的學(xué)習(xí)安排給大家念念可以供大家參考一下。其實(shí)我覺得現(xiàn)在來對(duì)你們談這個(gè)還早了些,，更何況每個(gè)人學(xué)習(xí)的方法不同,，不過其實(shí)在現(xiàn)在看來，我會(huì)覺得那段時(shí)間也是我最值得回味的一段大學(xué)時(shí)光,，因?yàn)樗屛艺一亓四欠N為了自己的目標(biāo)奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài),，特別是看到自己付出所接出的果實(shí)的時(shí)候，真的,，很想自己向自己衷心的祝賀一下,，因?yàn)槲乙恢倍枷嘈牛粋€(gè)人如果能夠認(rèn)真的去做一件事,，那他一定是成功的,！

最后祝愿在座的各位同學(xué)都將在西南大學(xué)這片沃土里度過充實(shí)、豐富,、精彩，值得一輩子回味的三年美好時(shí)光,。