自我反思是不斷進步的關鍵，我們應該及時檢視自己的行為和決策,。在寫總結之前,，我們需要明確總結的目的和要點，以便更好地進行總結,。供參考的優(yōu)秀范例,。
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專科篇一
機會因素(o),。
1.所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯,。
2.工科專業(yè)缺口,，需求量較大。
3.我們畢業(yè)時,，金融危機逐漸減輕,。
威脅因素(t)。
1.女生工作不好找,。
2.全國開設此專業(yè)的學校很多,，競爭壓力較大。
3.大學生就業(yè)形勢緊張,。
swot分析：我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè),，而且綜合素質比較高，比較有競爭力,，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口,，因此就業(yè)相對比較容易,。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學好專業(yè)知識,，在其他方面超出男生,，才能找到一份滿意的工作。
5,、我的職業(yè)目標選擇的工作內容和勝任條件,。
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專科篇二
1.家庭環(huán)境分析:,。
家庭經濟能力僅能維持正常的生活,，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,，所以經濟收入不穩(wěn)定,。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯,，父母親均未完成九年義務教育,，但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學,，生活環(huán)境一般,，教學設施齊全，且比較先進,，教學水平也較先進,，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科,，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評,，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質量高，師資雄厚,，總的來說,，整體教學還是在不錯的。
3.社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈,，大學生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視,，女性就業(yè)前景不是很好,。不過，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能,，以在千萬應聘者中脫穎而出,。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè),，這方面的人才需求量目前很大,，社會分工還行，前景不錯,，但也因此,，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實事最好去國外進修發(fā)展),，報酬也不高,。
5.行業(yè)環(huán)境分析：
將來我希望進cdc工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期,，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品,、衛(wèi)生等方面均可,，容易找工作，只是待遇不高,，且國內此類高端人才及技術缺乏;不過經歷非典,、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,，國家越來越重視預防,，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設立有cdc;現(xiàn)在自己多考些證,，以更易游刃于上述就業(yè)范圍,。
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專科篇三
每天,，有太多得人沉淪余日復一日單調的學習和生活中,，卻感到無力改變，這些人中也包括自己,。一成不變的生活，駕輕就熟的學習模式,，帶給我們的不是游刃有余進退自如的快感,，而是疲憊不堪甚至厭倦。這樣的心理感受當然不會是享受,。不斷重復同一件沒有絲毫挑戰(zhàn)性的事情,，我們所體驗到的快樂只會變得原來越少。就像饑餓時吃饅頭一樣,，個饅頭帶來的馬滿足感,，吃到第n個的時候,，基本上已經味同嚼蠟。因此,，我們必須要計劃生活,，計劃未來。
職業(yè)生涯對每個人而言,，都是在一定的時間內有效,，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命,。作為已經尚未畢業(yè)的我,，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設計好,。生活和工作就會沒有了方向,，就像大海里的一葉小舟，迷失方向,，不知所歸,，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值,，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃,。
我是地理科學師范專業(yè),根據(jù)免費師范生就業(yè)協(xié)議書中"畢業(yè)后在中小學校任教兩年"的規(guī)定.我打算先到市級的高中簽訂合同,目前的理想學校是長郡中學或者雅禮中學等長沙市內的學校,如果不行就去懷化三中或者懷鐵一中,然后再去鄉(xiāng)下支教兩年,如果可以去西北地區(qū)支教,我會考慮的.
優(yōu)點。
做事認真仔細,，穩(wěn)重,，為人真誠，對待朋友很真誠熱情,；對工作責任心強,，很有毅力，善良大方,，并且很有進取精神,，會理智的辨別是非，有很強的自我控制能力,。
缺點,。
膽子比較小，不善于表達和表現(xiàn),，容易受外界的影響,，耐心不夠強，情緒容易激動,，感情過于豐富,，容易表露自己的想法，接受新事物能力較慢，追求完美,，容易自加壓力,，造成緊張等等。有時容易有莫名的失落感,。
總體認知,。
家庭環(huán)境分析：家住農村，條件一般,，家中有一個妹妹,，現(xiàn)在讀大一，我要從生活,、道德等方面做好表率作用,。
學校及專業(yè)環(huán)境分析：華中師范大學作為百年老校，有很好的學習氛圍,，而且據(jù)說是師范院校中全國排名第三,，在華中華南地區(qū)具有很好的.口碑。
1）地理科學具有光明的前景,，例如,中國西部大開發(fā)與國土整治,、東北工業(yè)基地改造與重建、中國南水北調工程等重大開發(fā)建設項目,都需要地理科學理論參與指導,。另外,像人口問題,、新農村建設與城市化問題、資源與能源問題,、環(huán)境問題,、減災與防災問題、國民經濟信息工程問題等方面理論研討,也都需要有大批懂得地理科學,掌握地理科學信息技術,具有建設地理系統(tǒng)工程能力的人才,運用地理科學關于人地關系理論原則,提出某項課題的有關人地關系協(xié)調發(fā)展的具體實施方案,使其更好的符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想的要求,。
2）目前國內有50多所高校設置了地理科學專業(yè),，其中主要是師范院校。就現(xiàn)在來講,，地理科學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍還是比較廣的,，畢業(yè)后從事的工作有地理教師、工程測繪人員,、在地圖出版社擔任編輯,、公務員以及各類研究人員等。在廣西,，由于老師的緊缺,，其中，地理是師范類中就業(yè)的,。調查顯示，地理科學專業(yè)畢業(yè)生中，83%的學生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作,，16%的學生在畢業(yè)1年以后實現(xiàn)就業(yè),。按照10分制進行計算，該專業(yè)的應屆就業(yè)率指數(shù)為8.40,，與其他專業(yè)相比,，應屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏上，就業(yè)前景比較廣闊,。此外,，地理科學專業(yè)畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為23%，27%的畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”,。按照10分制進行計算,，該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.78，與其他專業(yè)相比,，發(fā)展前景指數(shù)為中等,。綜合來看，地理科學專業(yè)畢業(yè)生還是比較受歡迎的,。同時根據(jù)高中老師的介紹,，在湖南，地理老師還是很缺,，所以畢業(yè)后只要大學好好學了,，就業(yè)不成問題。
3）同時為了多學點知識,，我還輔修了英語,首先對英語比較感興趣,同時英語作為一個工具,學好它也有一定好處,畢竟現(xiàn)在社會是國際化的社會.當時報英語輔修是因為不甘心就當個地理老師,英語的話對于以后的各方面應該都會有所幫助.其實經過一個學期的輔修,感覺挺累的,我也不知道能不能堅持完雙學位,但是至少下學期是要堅持完的,以后再慢慢看吧.
4）目標地域分析:湖南是教育大省,人口和面積也比較大,同時隨著長株潭發(fā)展,經濟發(fā)展越來越快,教育發(fā)展需求也越來越快,我家在懷化那邊,教師比較稀缺,我想先去長株潭那邊試一下,不行了再去懷化,比較熟悉,有利于我的發(fā)展.
地理作為一門綜合性學科,，它的重要性不言而喻。社會的需要離不開地理科學,。當今世界普遍關注的人口,、資源、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等問題,，正是地理學科的主要研究課題和應用方向,。科學的發(fā)展離不開地理科學,。近年來,，由于科學的發(fā)展和應用，呈現(xiàn)教育與生產相結合的趨勢,，學科的內容增添了關于自然和社會等方面的知識,，科學教育提到了學校的中心地位。全球范圍有越來越重視地理教育的趨勢,?？v觀世界發(fā)達國家的教育動態(tài)和趨勢不難看出,，地理教育正在國際范圍內走向普及與提高。地理課程內容的更新與改革,，使社會各方面日益感到地理是不可或缺的一個知識領域,。而地理教師這是這類引導人們重視和學習地理知識的'人，所以地理教師是很神圣的的職業(yè),。我是地理專業(yè)的學生,，我的理想就是成為一名的中學地理教師，為地理知識的傳播和地理教育的發(fā)展做出我的貢獻,。所以為了將來成為一名合格的中學地理教師,，我要從現(xiàn)在起做準備。
學習不僅是為了以后的工作,重要的是它能讓你終身受益.我一直堅信"活到老,學到老"的格言.無論怎樣,學生首要任務是學習.如果拋開學習,那么一切都將無從談起.在數(shù)字化,、信息化的時代對計算機的掌握尤為必要,。所以我對自己的大學生涯做出以下簡短設計。
（一）大二,。
（二）學習方面：這一年的專業(yè)課程很多,，加上輔修，任務很重,。在個學期期末考試中達到專業(yè)前20名,，第二學期期末達到專業(yè)前10名。因為上學期已經過了計算機二級,，所以寒假準備計算機四級,，同時多看點關于歷史方面的書，同時練習鋼筆字,，毛筆字,，看一些關于教師教育的電視劇或者電影，同時努力爭取獎學金,。下學期順利過計算機四級和英語六級,。此外，自學photoshop軟件,，進一步學習flash軟件,、了解三維動畫制作和會聲會影。同時為了提高自己的教學實踐能力,，打算在大二下學期暑假時找個地方教學,時間允許的話就找一份家教,，同時在五一時組織一次旅游，去長沙了解下那里的高校,。學生工作方面：好好做好年級文藝委員會成員應該做的事,。
生活方面：盡量不熬夜，生活有規(guī)律,，有空的話,，去跑步,，同時盡量抽時間和幾個知心朋友多交流，和大學里的同班同學搞好關系,。同時理智對待一些得與失,。提高自己的審美能力，提高自己的內在氣質,。
（三）大三。
學習方面：據(jù)學長學姐說大三課程不多,，但是輔修課程不少,，本專業(yè)的成績要在前20名。如果條件允許,，報考英語專業(yè)四級,，并對心理咨詢師作了解，第二學期報考心理咨詢師證,。
其他方面：想去盡量爭取學校試講,，了解下像新東方等得培訓學校，學習面試技巧,，口語表達能力,，同時要多看書，提高書寫能力,，粉筆字,，板書等師范技能都要好好努力。
（四）大四,。
這一年,，把握好實習機會，理論與實踐結合,，用心愛學生,，愛學校。試著報考英語專業(yè)八級,。寫好兩篇畢業(yè)論文,。順利拿到證書，找個稱心的工作,。假期時看下關于管理,、法律和經濟方面的書。同時希望能入黨,，預備黨員也好,。
（一）24—30歲[從底層做起，積累經驗,，為以后更好的發(fā)展],。
就業(yè)的眼光不能放的很高,，從基本的做起，不斷收集資料,，積累豐富經驗,，為以后的大展宏圖大好基礎。同時不斷請教前輩,，虛心求教,。
（二）30歲—40歲[爭取事業(yè)的成功]。
為自己的實驗付出全部,，事業(yè)就是一切,。
（三）40歲—50歲[奉獻社會]。
關注行業(yè)的專業(yè)研究,，多參與國內外的培訓交流,。保持工作，事業(yè)不落后,。同時注重培養(yǎng)年輕的教師,。
（四）50歲—60歲以后[活到老，學到老],。
作為一名教育工作者,，應該一生都有這樣的想法，如果有能力,，做下慈善事業(yè),，關注貧困地區(qū)。
（一）基礎能力提升計劃：
1.外語能力—不斷拓展學習英語,，要有熟練的閱讀能力和流利的溝通能力,，聽寫新聞來提升自己的聽力，背誦課文來提高自己的單詞量和口語,。
2.表達能力—訓練普通話,、英文發(fā)音，能流利地表達,；在眾人面前多做發(fā)音練習,，每周練習鋼筆字和毛筆字。
4.學習能力—包括不同學科的知識整合,，也包括資源的利用和收集的能力,，善于利用現(xiàn)有的資源和科技手段。
5.社交能力—學習培養(yǎng)良好的社交禮儀,，注意自我形象,，培養(yǎng)記憶力和審美能力和欣賞能力，增加自己的內在氣質,。
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>
大學生就業(yè)問題成為了社會各界關注的問題,，大學生就業(yè)心理準備不足 ,主要體現(xiàn)在自我角色轉換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準確,，職業(yè)能力不足,，知識結構相對單一，應聘前對公司了解不夠,，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導與清晰的職業(yè)規(guī)劃等,。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義,，科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步,。
(一)職業(yè)興趣
我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作,。愿意執(zhí)行上級的命令，自己也有意尋求擔任領導工作,，習慣于自己對事情做判斷和決策,。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠,、可靠,、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動,，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系,。對于明確規(guī)定的任務可以很好完成。
(二)職業(yè)能力
通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析,，了解到自己有著較高的基本智能,，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力,。經過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng),，不論是相關的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任,。
(三)個人特質
我為人較寬容,，能包容別人過失，并忘記不開心的事情,，讓生活輕松,，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”,，不斷自我完善,，當不開心的時候，喜歡自己消化,，盡量不影響他人情緒,，有一定的自我防衛(wèi),，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害,。比較穩(wěn)重,，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物,，喜歡創(chuàng)造,，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事,。
(四)職業(yè)價值觀
我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向,、經營取向及志愿取向。
(五)勝任能力
我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力,、文字組織表達能力,、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領導能力,、判斷決策能力,。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細,，到起了相反的作用,。
(一)家庭環(huán)境分析
家里經濟條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼,。另外,，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經驗或是介紹。父母的受教育程度不高,，但為人誠實通情達理,，很重視本人的'學習生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立,，擁有一份自己的事業(yè),，有完滿的家庭。
(二)學校環(huán)境分析
上饒師范學院經濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院,擁有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍,。學院教學以理為主,，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新,，教學創(chuàng)新,，為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學專業(yè),，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師,，教學經驗及在職經驗豐富，上課生動靈活，并能結合其經驗,，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課,。
(三)社會環(huán)境分析
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，對會計方面的研究不透徹,，社會就業(yè)形勢不明確，大學生自己也缺乏就業(yè)能力和指導,，反而失業(yè)率有上升的趨勢,。給就業(yè)帶來新的壓力。
(四)職業(yè)環(huán)境分析
隨著社會經濟的高速發(fā)展,，會計行業(yè)已經開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產生了很多新職業(yè),，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。
會計是一個非常講究實際經驗和專業(yè)技巧的職業(yè),，它的入職門檻相對比較低,，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展,，就要注意在工作中積累經驗,，不斷提高專業(yè)素質和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面,。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是,，可以了解企業(yè)到底是如何運作的,。會計領域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的,，同時,，很多大企業(yè)的財務總監(jiān)必須具有會計的背景。
會計專業(yè)四大職業(yè)方向：
第一種是“做會計的”,，即從事會計核算,、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人,，其中總會計師或“cfo”級別的,，全國大約有3萬人左右。
第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人
第四種是“研究會計的”,，全國估計不超過3萬人
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>
1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項,，進行投資概算,。
2、負責電力設備的設計工作。
3,、研究開發(fā)電力設備安裝施工技術,。
4、負責相關發(fā)電設備運行的技術督導工作,。
5,、分析和處理電力設備安裝、調試,、檢修和改造中的技術問題,。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃,、設計,、安裝、調試,、運行,、檢修、電網調度,、用電管理,、電力環(huán)保、電力自動化,、技術管理等工作的電力專業(yè)工程技術人員,。
勝任條件：我學習的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關，如果研究生畢業(yè)后參與此工作,，在專業(yè)上的知識應該就夠用了,。我比較認真，在技術工作中可以很好的完成任務,。我的合作能力比較強,，可以建立一個很好的合作團隊。
6,、與職業(yè)選擇目標的差距：主要是在專業(yè)知識上,，還有很大的差距。第二,，是耐心做事的能力,，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥,，比較復雜,，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛,。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高,。
四,、未來三年的行動計劃：
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專科篇六
??雖然加入wto后,，中國政治穩(wěn)定,，經濟持續(xù)發(fā)展，但是大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢依然緊張,，并且在短期內,，這種情況不會有太大的改變。我們大學生必須不斷提高自身素質,，增強競爭能力,，調整擇業(yè)心態(tài)，這樣才能在嚴峻的挑戰(zhàn)面前順利就業(yè),。
??首先,，英語對英語專業(yè)的學生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具,，現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說一口流利的英語就算對英語語法知識不是很了解,。而且，這些非英語專業(yè)的學生,，譬如,，計算機專業(yè)的學生，他們本身的計算機專業(yè)知識就是他們的一個特長,?？梢哉f他們同時掌握了兩門專業(yè)知識。這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn),。在擇業(yè)時,，面對的競爭也較大。
??其次,，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄,。一般只能選擇與英語專業(yè)有關的職業(yè),，而與英語專業(yè)相關的職業(yè)部外乎就是翻譯,、新聞英語之類等?？傊?，相對于許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的,。
??再次,，我個人認為英語大學本科畢業(yè)后就已經拿到了專業(yè)八級證書了已經達到了比較頂尖級的水平了，如果接著考研還是考英語專業(yè)的話,，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了,，而轉為研究對象，而我對自己研究英語這方面沒有信心也沒有興趣。
??1,、我是一個較為常規(guī)的人,，喜歡有秩序的，安穩(wěn)的生活,。慣于按照計劃和指導做事,，按部就班，細心有條理,。沒有強烈的野心,，不太喜歡冒險。
??2,、缺乏藝術氣息,。雖然平時也喜歡做一些手工活，畫些畫,，有一定的思維流暢和原創(chuàng)能力,，但不太樂于創(chuàng)造新穎，與眾不同的成果,。雖然渴望表現(xiàn)個性,，展現(xiàn)自己，做事追求完美,，但不擅長于用藝術形式來表現(xiàn)自己,，喜歡用直接的方式表達自己。
??3,、樂于實踐,。喜歡動手性質的工作，動手能力比較強,，好奇心強,，通常喜歡親自體驗或實踐理論。
??4,、是一個較為社會型的人,。樂于助人，較為喜歡從事公益方面的服務工作,?？梢哉f我是一個有社會責任心的人。熱情,，善于合作,，善良，耐心,，重視社會義務和社會道德,。
??5,、不善于管理。雖然有一定的溝通能力,，但是不擅長于說服別人,，比較缺乏自信。比較安于現(xiàn)狀,。
??６,、基本上算是一個研究型的人。喜歡研究自己感興趣的問題,，在專業(yè)領域的創(chuàng)新和應用上較為缺乏,；喜歡探索未知領域，擅長使用邏輯分析和推理解決難題,。
??7,、邏輯思維較強。喜歡用邏輯思考,，平時也愛玩一些邏輯類的小游戲,，做一些鍛煉邏輯思維的題。
??通過上述分析,，結合自己的專業(yè)前景,，個人認為自己比較適合做一些翻譯或者教育類的工作。一下是我對自己將來職業(yè)的一個規(guī)劃：
??大學本科三年級開始著手準備考研的事情,?？简灥姆矫嬷饕钦Z言類學校的對外漢語，繼續(xù)深造我的英語,。由于英語專業(yè)大學四年都不學數(shù)學,，所以目前還不打算跨專業(yè)考研。至于出國深造學習,，因為經濟條件的約束也被排除在外,。
??我的職業(yè)目標是做一名對外漢語教師。但我知道要做一名合格的對外漢語教師非常的不容易,。對教員各項素質要求都非常高,。
??首先，對外漢語專業(yè)要求學習3方面的知識：文學,、文化和語言,。文學包括中國文學和外國文學,，文化包括中國文化和外國文化,，語言包括漢語、英語,，還有語言學各分支學科的知識,。這樣,，就要求教師掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識，對有關的社會科學,、人文科學與自然科學有一定的了解,。
??其次，對外漢語專業(yè)也很接近教育學和心理學,，它在漢語,、外語之外，還要關注教學法,、漢語教材等“教”的內容,；另一方面，也要關注外國學生學習語言的過程,、學習語言中遇到的問題,、學習語言的規(guī)律和方法等“學”的內容。要求教員掌握對外漢語教學的基本理論與方法,，能進行課堂與教學,；具有相應的社會調查研究能力、一定的創(chuàng)造性思維能力和初步從事科學研究的能力,；有較全面的英語聽,、說、讀,、寫,、譯能力；了解對外交往的有關方針,、政策和法規(guī),，具有一定的外事活動能力；了解本學科的理論前沿,、應用前景與發(fā)展動態(tài),。
??以上就是一個優(yōu)秀的對外漢語教員該具備的基本技能，為了達到這一目標,，提高自身各個方面素質,。前面就曾說過，大學三年級開始準備考研,，更深入的學習英語,，以上都有所涉及，這里就不再重復,。在自身個方面素質都有了更高的提升之后,，才能更加勝任這份工作。向優(yōu)秀對外漢語教員邁進,！
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容,，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：
內部因素：優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)。
頭腦靈活,邏輯推理能力較強具有個人中心主義,，頑固,。
具有創(chuàng)造力，認真,，負責不喜歡模式化工作,，偶爾會有厭倦心理。
有毅力,觀察力強,。
外部因素：機會因素(o)威脅因素(t),。
新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，
多些,，疾病預防發(fā)競爭激烈,，就業(yè)形勢日益嚴峻。
展前景較大,。
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候,，它已經悄悄的和你擦肩而過,，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進步,，我想我們需要好好地做個職業(yè)規(guī)劃了,。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃依然還清晰記得爸爸媽媽對我說的話“一定要好好學習,，考上大學以后就有出息了”,。那是帶著爸媽殷切的希望,帶著對大學的五筆憧憬之情我努力的讀著書，從小學到初中用了6年,，從初中到高中用了三年,，再從高中到大學用了三年，我整整用了12年的時間完成了父母的期望,，可是似乎那期望已經不殷切了,，那期望已不再是期望了。
現(xiàn)在我是大學生了,，可是當我是個大學生的時候很多人也都是了,。分配沒有了，工作難找了，父母的期望變成了能讓我找到一份好工作隨著社會的發(fā)展和進步,，我們的目標也將隨之不斷提高，以前大學生很少讀個?？贫际羌浅Ａ瞬黄鸬氖?，還有工作分配。
就是我們現(xiàn)在耳熟能詳?shù)膬蓚€字“文憑”,，有高的文憑就有一個好的機會,，證明自己的機會，這也就是大多數(shù)人所為之奮斗的,。所以我們的目標不再是考個大學而是考個好大學或是考個研究生,。
說了那么多就是想要說明我會考研，考研就是我目前的職業(yè)規(guī)劃,。我認識到我現(xiàn)在所在的院校以前是個?？圃盒＃簿褪钦f招以前父母對我要考大學的期望還沒實現(xiàn),，所以我會努力想更高學位奮斗,，而且對于想我這樣在師院讀經濟專業(yè)的人來說出去找工作是很難的，與其在外瞎混三年倒不如抓住這個考研的機會,，讓自己爬的更高,，爭取更多的機會。
我現(xiàn)在是大一,，我會放松一點,，該玩的玩，該做事時就做,，不要掛科,，數(shù)學和專業(yè)課好好學，到了大二把該考的證給考了,，大三安心準備考研,，考上了邊打工掙錢，積累工作經驗邊讀研究生,。我很可能在讀研的這三年能碰到自己的王子,，那我就會和他在一起生活，畢竟到那是我已經是二十七八的大姑娘了,。
讀完研究生就可以安安心心工作,，不用因為女大愁嫁，生孩子而影響工作,，至于我想要什么樣工作我就不知道了,，比如某某公司的經濟分析員啊什么的，只要有份薪水不錯的工作就可以了,，不想去創(chuàng)業(yè),，向往穩(wěn)定的生活我的規(guī)劃就是考研,，我不會去想我沒有考上會怎么樣，我考上了找不到工作會怎樣,，我相信船到橋頭自然直,，車到山前必有路?；蛟S以后有什么改變那是以后的事,，我的規(guī)劃就是這樣，我也會努力按這個規(guī)劃走下去,，途中在那里改變了道路就再繼續(xù)按照當時的情形按照自己的意愿再開始規(guī)劃,，走自己想走的路。
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>
我省是三大集團在華南地區(qū)的投資重點,。中石化在茂名和廣州建有集煉油、乙烯和下游加工一體化的特大型石化企業(yè),，其中茂名煉油1350萬噸/年,、乙烯38萬噸/年，廣州煉油770萬噸/年,、乙烯20萬噸/年,，湛江東興煉油200萬噸/年，建設茂名至昆明西南成品油管線和湛江至茂名至珠江三角洲成品油管道工程;中海油開發(fā)珠江口和南海原油,、天然氣,，投資惠州南海石化80萬噸乙烯項目，獨資建設惠州1200萬噸/年煉油項目,，參與廣東lng項目;中石油在珠海建有總容積50萬立5方米的大型油品儲運基地,，重組收購佛山高明燃料油廠，在湛江建設90萬立方米奧里油儲庫及奧里油發(fā)電廠,。
過去國家大型石化企業(yè)走大而全的道路,，產品結構和工藝路線趨向于企業(yè)內部自成體系，通過產業(yè)鏈帶動地方石化工業(yè)發(fā)展不夠,。地方石化企業(yè)的發(fā)展面臨原料,、技術和資金等多方面約束，汕頭海洋集團,、廣州化工集團,、廣州橡膠集團、廣州金發(fā)科技,、華南輪胎集團,、中成化工、揭陽榕泰等地方企業(yè)擁有一定技術和品牌， 年銷售收入也僅處于10-30 億元的規(guī)模水平,，尚未形成一批規(guī)模較大,、具有較強綜合競爭力的地方石化企業(yè)，產業(yè)的龍頭帶動作用不顯著,。
我省石化工業(yè)主要集中在茂名,、廣州、佛山,、珠海,、江門,、東莞,、汕頭等地。茂名,、廣州依托中石化集團茂名石化,、廣州石化的煉油化工一體化大型裝置形成了兩大石化基地。精細化工,、專用化學品,、橡膠加工和塑料加工等行業(yè)主要分布在珠江三角洲地區(qū)。珠海正在成為石化下游深加工和基本有機原料生產基地,，汕頭是我國聚苯乙烯主要產地,。
我省擁有較完善的發(fā)展石化工業(yè)所必須的基礎設施條件，沿海深水港口,、石化倉儲,、海運條件、內河運輸,、陸路交通和管道輸送等都較發(fā)達,，在物流費用和運輸效率方面具有較強競爭力，工業(yè)用水和電力資源也較充足,，但這些優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮,。
在確定了職業(yè)生涯的終極目標并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié),。對應自己行動計劃可將職業(yè)目標進行分解,，即分解為短期目標、中期目標和長期目標,，分解后的目標有利于跟蹤檢查,，同時可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調整短期行動計劃，并針對具體計劃目標采取有效措施,。
行動計劃要對應相應的措施,，要層層分解、具體落實，細致的計劃與措施便于進行定時檢查和及時調整,。
年齡段計劃內容
被選：考研失敗,，到珠三角地區(qū)從事石油類工作
六、60歲左右成立一個慈善機構,，為社會作貢獻
七,、晚年繼續(xù)慈善事業(yè)，終身學習
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來,，掌握在自己手中。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落,，春去春又回,。
踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界,。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望,，電子、網絡鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆，這世界變化好快,。
水無點滴量的積累,，難成大江河。
人無點滴量的積累,，難成大氣候,。
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果?
只有付出,，才能有收獲,。
未來,，掌握在自己手中,。
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的,，也是可憐的,，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,，有多少事是值得回憶和紀念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們去描繪，去譜寫,。
而如今,，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里,，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己,。人的大學時光一生中也許就一次,，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及。于是,，再經過一番深思熟慮之后,，我決定把自己的未來設計一下。有了目標,，才會有動力,。
一,、自我盤點
1.自己興趣愛好大盤點：
業(yè)余愛好讀書,、聽音樂、無線電維修,、畫畫;
心中偶像周恩來,、比爾蓋茨。
2.自己優(yōu)勢盤點：學習成績優(yōu)秀,，擔任班干部,，班級群眾基礎好，父母,、親人,、班主任、任課老師關愛,，動手能力較強,。
3.自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠,，體質偏弱,。
4.自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真、踏實,，友善待人,，做事鍥而不舍，勤于思考,，考慮問題全面,。
5.自己缺點盤點：性格偏內向,，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí),，膽小,，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神,，積極主動性不夠,，做事愛拖拉機,，惰性較大,。
6.生活中成功經驗的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會并獲年級組評選第一名,，個人學習成績,、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優(yōu)勢加入系學生實驗室,，工作中全班同學的悉心支持是我的財富。
7.生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大,，一位好朋友與我有誤解而陌路,，競選系學習部長失利,，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受,。
二,、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移,。內向并非全是缺點，使我少一份張揚,，多一點內斂,，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一份自信,、激揚，少一份沉默,、怯場,。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,，真心向同學、老師,、朋友請教,，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛煉,，增強體質,，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響,。積極爭取條件,，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎,。
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專科篇十一
沈陽大學第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽由招生就業(yè)處主辦,，校就業(yè)服務社團承辦,，大賽方案如下：
（一）促進學生進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃，提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力,，明確學習目標,，端正學習態(tài)度，增強學習動力,。
（二）明確學生就業(yè)意識,，提高學生的文字表達和職場應聘能力,。
（三）創(chuàng)建分析自我,、了解職業(yè)、知曉環(huán)境的平臺,，為廣大學生提供認識職場,、認識社會的機會。
（四）為《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程實踐教學提供平臺,，豐富課程實踐內容,。
20xx年9月29日至10月29日。
本次大賽采取學生報名,，遞交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書,，學院組織初賽（或指導教師推薦），參加學校最終評選,，確定學生獲獎名單的程序進行,。
（一）參賽報名
1、參賽對象
全校全日制本科學生均可報名參賽,。其中,，四（五）年制本科的大二學生必須參加比賽,，其他年級的學生自愿參加本次大賽，大二學生參賽情況將作為評定《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程實踐考核的重要依據(jù),。
2,、組織報名
必須參賽的學生由《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導4-1》任課教師負責組織報名，其他參賽學生由學院組織報名,。
3,、指導教師
指導教師可由講授求職技能的任課教師、輔導員或其它有指導學生求職技能專長的老師擔任,。
（二） 遞交作品
1,、必須參賽的學生，將作品送交給承擔《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導4-1》的任課教師,。任課教師根據(jù)學生作品的水平,，篩選并推薦報大賽組委會（人數(shù)為授課班級學生總人數(shù)的5% —10%）。
3,、送交作品時間
參賽學生作品送交大賽組委會截止時間：20xx年10月14日
4,、作品遞交方法
本次大賽采用電子版遞交參賽作品，大賽組委接收學生作品專用電子郵箱：sydx_zysy@,。
經任課教師推薦的作品,，由任課教師老師匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交；主題命名格式為：參賽作品+學生姓名+班級+學院+指導教師姓名,。
經學院推薦的作品,，由學院指定專人匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交；主題命名格式為：參賽作品+學生姓名+班級+學院+指導教師姓名（指導教師姓名為選填）,。
5,、作品要求
職業(yè)生涯規(guī)劃設計書要求內容完整、簡明扼要,，格式清晰,，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎,，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌,。
（1）參賽作品必須有封面（按照a4紙的尺寸設計）,，封面需要填寫參賽者的真實姓名、性別,、學院,、班級、聯(lián)系電話,、e-mail等相關信息,，同時須注明指導教師的姓名,、所在院系(部門)和聯(lián)系電話。
（2）參賽作品封面下應有職業(yè)生涯規(guī)劃書內容簡介,、具體內容,，具體內容一般不少于2500字。
（3）參賽選手可根據(jù)自己的個人職業(yè)素質測評報告,，結合自身的實際情況與社會需求,，從專業(yè)、就業(yè),、職業(yè)等方面,，按照“自我認知、職業(yè)認知,、職業(yè)規(guī)劃設計”三大步驟來進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計,，一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書，要附有簡要的職業(yè)測評報告和生涯人物訪談報告,。
（三）表彰與頒獎
大賽將于10月下旬公布比賽結果并表獎優(yōu)勝選手,，具體時間和地點另行通知。
一等獎10名
二等獎20名
三等獎30名
單項優(yōu)秀獎40名
優(yōu)秀指導教師
優(yōu)秀組織獎
（一）參賽作品一律不予退還,。
（二）參賽作者請在郵件中注明真實姓名,、所在學院、年級,、班級,、詳細通訊地址和聯(lián)系方式，以便聯(lián)系（若不注明,，便取消比賽資格）,。
(三)大賽組委將優(yōu)選部分參賽作品展示在學校就業(yè)微信平臺、宣傳欄,，招生就業(yè)處就業(yè)網,、校就業(yè)服務社團指定網頁上。
八,、聯(lián)系方式
主辦方招生就業(yè)處聯(lián)系人：朱士奇、葉波,、葛彥偉,，；承辦方校就業(yè)社團聯(lián)系人：朱濟斌,，李曉晴,，季虹旭。
大賽交流qq群：（沈大生規(guī)大賽交*群）,。
詳情請點擊：進入就業(yè)網查詢及,。
附件1：沈陽大學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽評分標準
附件2：沈陽大學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽參賽作品匯總表
招生就業(yè)處
20xx年9月29日
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>
時間：（20xx年9月-11月，在校期間三個月）
美好愿望：學業(yè)有成,，能順利找到工作
方向：企業(yè)基層人員
總體目標：完成會計從業(yè)證考試
（一）社會大環(huán)境：
受金融危機的影響,，就業(yè)形式嚴峻，作為大學生的我必須學一技之長來迎接挑戰(zhàn),，為三個月后踏入社會打下基礎,。
（二）管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
受社會環(huán)境的影響，中國的管理科學發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
但是任何一個成熟的企業(yè),，不會吧自己的管理者位交給一個毫無工作經驗的應屆生,。企業(yè)通常會從現(xiàn)有職工中，那些專業(yè)技能稍強并且為人公平,，處事公平,，有寬廣胸懷，責任心強,，有溝通能力的人提拔至管理崗位,。
由此可以觀出，跟管理崗位接軌的不是你的文憑,，而是和你將管理的職能部門的專業(yè)操作技能,，沒有這個技能作基礎，你管理崗位的夢想只能是空中樓閣,。
（一）自身現(xiàn)狀：
精通電腦應用,；熟練辦公自動化；具有較強的人際溝通能力,；思維敏捷,，表達流暢；在大學期間長期成績較好,；有很強的學習愿望和能力,。
（二）自我分析：
1、我是誰,？我是文秘專業(yè)的學生,，我有著肯干的精神，碰到一件事我首先要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助,。我有著良好的團隊意識,、注意集體。
2,、我想做什么,？每個人都有自己的理想，我也是,，我不去奢求自己能干出經天緯地的事業(yè),，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻，實現(xiàn)自偶滴人生價值,，讓我的人生在工作崗位上得以閃光,。
3、我會做什么,？在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓練,，鍛煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐,，既鍛煉了我的實踐動手能力,，也鍛煉了我的社交能力。
4,、環(huán)境支持或允許我做什么,？我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業(yè),，才能以飽滿的熱情投入進去,，去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡自主創(chuàng)新,，也為我個人的發(fā)展提供了契機,。
5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么,？我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結合的職業(yè)：文秘,。平凡中孕育著偉大。雖然辛勞著,，卻也收獲著,。
職業(yè)目標：企業(yè)中級管理人員。
1,、20xx年9月：
已取得證書：取得秘書從業(yè)資格,、通過普通話二乙、計算機一級和英語二級考試
已具備能力：通過實習具有一定的實踐經驗,；接觸了解了文秘工作；有一定的協(xié)調能力,；
2,、20xx年11月：
學歷目標：通過會計從業(yè)證的考試
職務目標：企業(yè)經理助理
能力目標：鍛煉自身交際溝通能力,，增加社會經驗
經濟目標：能夠自己養(yǎng)活自己
我的成功標準是能夠順利完成這學期的學業(yè)課程，取得每科的學分,，能順利推薦就業(yè),。
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專科篇十三
合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己,，也是用人公司了解你的一種有效手段,。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。
職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生必須涉及的重要問題,。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求,，另一方面也是大學生根據(jù)市場經濟社會對勞動者的素質要求，有目的,、有計劃地塑造自己的客觀要求,。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始,。所以,，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來,。在大學期間向著自己規(guī)劃的未來前進,。有了明確的目標我相信我會更加努力。
動畫行業(yè)前景無限,。動畫行業(yè)也是年會關注的問題之一,。目前，全球動畫產業(yè)的產值為2000億-6000億美元,，已成為21世紀的朝陽產業(yè),。中國數(shù)字藝術雖剛剛起步，但據(jù)調查,，“動畫游戲產品”未來市場產值將超過20億美元,。我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司,，央視動畫公司將于年底掛牌,，5到之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團，動畫業(yè)前景無可限量,。我認為中國有關動畫方面的市場還是有相當大的潛力的,，因此我在認識的同時就需要做到術業(yè)有專攻、并且要博學。因此,，動畫專業(yè)市場非常廣闊,。
其實在我上大學之前，確切地說沒有什么十分明確的目標與方向,，都是走一步看一步,，就是抱著這種心態(tài)，來到大學之后我曾出現(xiàn)過迷茫,，聽著師兄師姐們不盡如人意的求職經歷,，我愈發(fā)感到未來的艱辛卻又不知所措。但是,，在聽了老師一個學期的選修課后,，我茅塞頓開，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進的方向!老師讓我知道了機會永遠是留給有準備的人,，他的一句口頭禪是“我的未來我決策”,。短短的幾個字包含的意義是非常深遠的，是啊,，每個人的未來都掌握在自己手中,，別人無法替你設計未來，只有自己提早分析與作出決策,，才能找準方向從而努力奮斗!以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：
1.職業(yè)目標：(2009-),。
(1)職務目標：先從學生會干,勤工儉學,逐步了解企業(yè)對大學生的要求。
(2)能力目標：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識,。
(3)經濟目標：在校期間兼職及獎學金,。
一年級:為試探期和定向期。
首先要適應由高中生到大學生的角色轉變,，重新確定自己的學習目標和要求;其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),，進行初步的職業(yè)生涯設計;熟悉環(huán)境,，建立新的人際關系，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動,，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識,，加強英語.計算機能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加,。在定向期,應考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。
二，三年級:為準備期,。
加強專業(yè)知識學習的同時,，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定,。因為臨近畢業(yè),，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關的暑期工作,，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷,、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研,。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試并加入校友網絡,了解往年的求職情況,。
四年級:為分化期(沖刺就業(yè))。
目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.
這時可先對前三年的準備做一個總結:,。
首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;,。
然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;。
最后,預習或模擬面試,。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備,。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。
另外，要重視實習機會,，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式,、運轉模式、工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
二.目標分解與目標組合(大學四年),。
1.目標分解：目標可分解成兩個大的目標――一個是順利畢業(yè),，一個是成為一個有一家公司的動畫方面的技術人員。
對于第一個目標,，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好,，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè),。接下來,，還可以細分：在專業(yè)課程中選修課程中,，需要選擇哪些課程，如何學好…….
對于第二目標,，又可分解為接觸社會階段,，了解市場階段、熟悉公司運營階段,。接下來,，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在，還可以細分：在接觸社會階段,，要采用什么辦法,，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….
2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一家公司的動畫方面的技術人員)有促進作用,。
三.個人分析,。
一，自身現(xiàn)狀以及希望達到的,。
動畫專業(yè)不是很扎實,，但是希望在接下的學習階段能夠認真對待每一件事情。略通設計知識,，可以為自己在設計方面找到一些適合自己的工作,。思維敏捷，表達較流暢,。有較強的組織協(xié)調能力,，有很強的學習能力，很有熱情為自己的將來奮斗,。
二,，自我評估。
出處 sevw.cn
(一)自己的興趣,、愛好,。
一直以來，我都生活得無憂無慮,，家庭條件談不上十分寬裕,，但是也可以讓我衣食無憂，過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔憂,，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠,，如今，我已是一個即將步入大二的學生,，看到前輩們辛苦的求職經歷后,，我才知道，未來并非自己想象中的那么一片光明,，我需要對自己來一次好好的分析,。以便于更好的進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。通過仔細的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛,，喜歡唱歌,，與人交流，自己對電腦,、體育活動以及音樂方面比較感興趣,，同時還比較關心政治方面的新聞。是一個活潑開朗的女孩,，性格樂觀向上,，責任心強，喜歡探索與創(chuàng)新,，很多事情都有新奇的想法，與人交往時熱情大方是我的優(yōu)點,，所以我的人際關系良好,。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書,，喜歡聽音樂,，喜歡交朋友。
(二)我的價值觀,。
我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,，信仰共產主義，而且一直堅信,，人一生不能只為了錢去追逐,，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。
(三)認識自己的職業(yè)性格,。
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專科篇十四
我是一名大一?？粕?，性格偏內向，愛沉默思考,。比較重感情,。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂,，外出散步,。
自我優(yōu)勢;做事認真，有條理,，有計劃,，有責任心,。
自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強,，比較固執(zhí),。
物流管理(logistics management)是指在社會再生產過程中，根據(jù)物質資料實體流動的規(guī)律,，應用管理的基本原理和科學方法,，對物流活動進行計劃、組織,、指揮,、協(xié)調、控制和監(jiān)督,，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調與配合,，以降低物流成本，提高物流效率和經濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論,、信息論和控制論的基礎上的。
物流管理主要有4個特點：
(1)以實現(xiàn)客戶滿意為第一目標;
(2)以企業(yè)整體最優(yōu)為目的;
(3)以信息為中心;
(4)重效率更重效果,。
提升物流行業(yè)的整體競爭力,，很多物流企業(yè)都在積極引進和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加,。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學員進入物流行業(yè),，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā)，提高學員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力,，因而前景更為廣闊,。
在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務操作和管理又懂信息技術的復合人才非常少,，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內緊俏人才,，無論是業(yè)務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術這一項物流核心技能,。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用,。物流作為市場的基礎，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展,，對物流人才的需要也會很大,。因此我做一名物流管-理-員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊,。
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),，在大學期間，應該會向國際貿易知識和實務方面發(fā)展,。所以本人制訂如下：
學歷目標：通過物流師考試
職務目標：物流企業(yè)部門經理
能力目標：熟練處理本職務工作,，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟
悉物流企業(yè)運作機制及企業(yè)文化,，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經濟目標：月薪
充分利用學校資源的優(yōu)勢最大限度的接觸有關物流的所有信息為以后的工作做準備;
在2015年通過英語等級考試;
在2011年暑假和課余時間找物流相關行業(yè)的兼職(不計較工資多少);
有空余時間可以多方面游歷,，盡可能的了解社會和企業(yè);
努力完善自己的品格;
此期間要對全國的物流企業(yè)有較多的了解,，以便今后擇業(yè)。
學會使用各種常用交通工具,，為職業(yè)發(fā)展打下基礎;
利用實踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉化為真正的動力;
大量的閱讀,，培養(yǎng)博而雜的知識體系;
認真分析企業(yè)的運作經營方式,管理體系;
充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓,，盡快考得物流師證,。
、2016-2019：在原來企業(yè)做上一名中層管理者,，成功管理自己的下屬,，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈,，重視同學交際,，重視和每個人的交往。
職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風順,，規(guī)劃也不可能是萬能的，在實施過程中,，必然存在各種的問題或不適應,，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理 如果在職業(yè)生涯早期不能達到我預期的人生目標，我也不會就此放棄,，我會認真詳細分析自己與所任職位的差距,然后作出決策,。如果是自己能力的問題,我會在工作期間認真學習,不斷提升自己能力;多跟這方面的長輩請教;繼續(xù)通過各種渠道去應聘。
職業(yè)規(guī)劃中期管理 如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預期人生目標,，我會認真分析自己的實 際情況,然后作出決策,。如果是自身的能力問題,我會繼續(xù)留在企業(yè)跟同事、主管進行交談,請他們指出自己的不足之處,以此改進,繼續(xù)提升自己的勝任能力,。如果不是因為我的能力原因,我將選擇去別的企業(yè)去應聘,。
職業(yè)規(guī)劃晚期管理 如果在職業(yè)生涯晚期還不能達到我預期人生目標,我還是應該認真的分析問題的所在，如果是因為我本身不具備勝任這個職位的能力的話,，我將考慮轉行,。
當今時代，科技發(fā)展一日千里,，社會環(huán)境瞬息萬變,。在這全球經濟一體化，社會競爭異常激烈的轉型時期,，一些不能體察時代環(huán)境變遷的人,，往往惶恐迷惘,，不知所措，只因對未來缺少長遠周密的規(guī)劃,，不僅事業(yè)一無所成,，身心也受到嚴重影響。因此,，在這唯一不變就是變化的今天,，盡早做好個人，發(fā)展規(guī)劃,，認清自己,，有意識地培養(yǎng)和強化個人的核心競爭力，不斷發(fā)掘自身潛能,，只有這樣才能正確地把握命運只舵,，創(chuàng)造成功人生。我將用速度證明,，誰是物流新銳!
興趣特長 我的特長：乒乓球,、電吉他、音樂,。 業(yè)余愛好：乒乓球,、搖滾樂、勵志書籍,、電影等,。
優(yōu)劣盤點 優(yōu)勢：專科生,，更能適應基層工作,，環(huán)境適應能力強。 劣勢：敲門磚不夠硬,，相對高學歷畢業(yè)生競爭力不足,。
職業(yè)興趣根據(jù)頗具權威的霍蘭德職業(yè)分析測試，我的職業(yè)興趣更偏向于企業(yè)型,，比如從事企業(yè)某項目的經理,，全權負責該項目的開發(fā)、落實等,。
職業(yè)能力 一般職業(yè)能力：個人領導能力弱,，落實能力強，手眼協(xié)調能力,、團隊協(xié)作與人際交往能力較強,。對環(huán)境的適應與心理承受能力強。專業(yè)能力：通過大學的學習可以較快適應并勝任本專業(yè)工作。現(xiàn)階段職業(yè)綜合能力較弱,。
個人特質 性格穩(wěn)重,，待人真誠：興趣廣泛，頭腦靈活,，反映靈敏;責任心強,，富有同情心，能較好的理解別人的需要和動機,，善于鼓勵和贊揚他人,，防范意識不強。
職業(yè)價值觀 自我實現(xiàn)型與經濟型的有機結合,，用業(yè)績來取得與之對應的物質回報,。通過職業(yè)這個平臺實現(xiàn)個人價值與社會價值。
個 人 經 歷教育經歷 現(xiàn)就讀蕪湖職業(yè)技術學院動物科學技術專業(yè),。
工作經歷參加多次志愿者活動,，宣傳安全、環(huán)保等方面的知識,。有一次游樂場的兼職經歷,。
培訓經歷國家二級計算機等級培訓
自我分析小結： 1.生理自我分析：從相貌、身材上說我屬于五官端正的,，穿著以休閑運動為主,，不會因我的生理因素而影響到我正常的學習生活以及將來的工作。 2.心理自我分析：沒有心理方面疾病,，處事以和為貴,，對待生活積極樂觀，對待伙伴誠實真誠,，為人友好，好交際,，性情平和,，樂于助人。但有時會產生恐懼感,，喜歡胡思亂想,。 3.理性自我分析：遇事沉穩(wěn)，對待事物有自己理性客觀的思維方式,，有明確的道德底線,，我的情商高于智商，以至于有些事先講情后講理,，個人素質符合當代大學生的行為規(guī)范,。 4.社會自我分析：現(xiàn)階段自己是一名大學生，處于進入社會的過渡期，自己的社會責任就是做一名合格的當代大學生,，努力學習各方面知識,，成為一個對社會有用的復合型人才。
家庭環(huán)境分析 軟環(huán)境：家族關系和睦,，沒有觸犯法律與道德敗壞的事情出現(xiàn),，父母對我的思想人格教育尤為重視，這些對我現(xiàn)在的人格道德及性格有著很深的影響,。 硬環(huán)境：家境小康,，父親為知識分子，他希望我今后能在事業(yè)單位從事穩(wěn)定的工作,，母親是工人階級,，也是希望我能有穩(wěn)定的工作，家族成員多是在事業(yè)單位從事科研,、教育類工作,。
學校環(huán)境分析 我在省級特色專業(yè)動物科學技術專業(yè)學習，該專業(yè)設有動物基地,，開設實驗課,、勞動課，大大提高了我的實踐動手能力,。從課本上學到的知識可是很快反饋到實踐中,，達到學以致用的目的。另外學校開展的各項活動也鍛煉了我的各方面能力,，還能結識眾多的有識之士,，這些對我以后的工作生活有著積極的影響。
社會環(huán)境分析 大學生就業(yè)形勢嚴峻,，2015年畢業(yè)生人數(shù)達630萬,，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，畢業(yè)生數(shù)量可想而知,。以下是國家對大學生就業(yè)的政策： l 國家對大學生就業(yè)的基本思路是“管而不包,、加強指導、重在服務”,。 l 基本機制是“不包分配,、競爭上崗、擇優(yōu)錄用”,。 l 基本形式是“國家宏觀調控,、學校和各級政府推薦、學生和用人單位雙向選擇”,。 l 新的就業(yè)制度是“市場導向,、政府宏觀調控、學校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”,。 l 鼓勵高校畢業(yè)生到基層,、到中西部地區(qū)就業(yè) ; l 鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍服義務兵役 ; l 積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目 ; l 鼓勵和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè) ; l 強化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助 畢業(yè)生中本科、研究生及以上學歷者比比皆是,，競爭力不足是我當前就業(yè)最尖銳的問題,。
職業(yè)環(huán)境分析 1. 行業(yè)分析 對于目前生物技術的行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的分析： 以下是一則外國雜志的評論： 英國《經濟學家》雜志載文指出，中國的生物技術產業(yè)正在迅速地發(fā)展著,。政府在生物技術部門的投入數(shù)額不小,。但中國生物技術產業(yè)的發(fā)展速度引發(fā)了外界的疑惑和憂慮。未來幾年中國生物技術產業(yè)將面臨資金,、管理和立法等各方面的挑戰(zhàn),。 這里我指針對管理方面進行分析, 中國的生物技術面臨的管理問題就像歐洲生物技術發(fā)展的初期一樣，中國的新興企業(yè)缺乏既有科學知識又有很好的商業(yè)頭腦的人才,。此外,，中國對知識產權也缺乏保護。盡管 2001 年中國加 強了對藥物及其它產品的專利法規(guī) ,，但由于執(zhí)行機制薄弱,，要獲得一 項專利仍然是一件費用高而又很艱難的麻煩事，實施專利就更難了,。 生物技術行業(yè)人職匹配分析： 通過以上對管理方面的分析不難看出該行業(yè)缺乏的是專門管理方面的人才,，生物技術企業(yè)是以科研成果取得業(yè)績，科研人員與管理人員必須分開,，專職工作,，才能帶來業(yè)績。 2.職業(yè)分析 項目主管的職業(yè)分析： 在項目經理必須擁有的眾多能力中,，最重要的就是領導力和對其他人的影響力,。治理是通過其他人來執(zhí)行項目，領導包括安排和激勵員工往完成任務,，對上要提高自己的落實力,，對下要提高自己的領導力，項目經理是項目“最主要的執(zhí)行官”,，必須協(xié)調眾多資源往成功地完成項目。
工作內容： 1. 招聘業(yè)務員 2. 培訓業(yè)務員并組建一個團隊 3. 安排并管理業(yè)務員工作,，完成工作任務,。 4. 物料管理、財務管理,、學員管理,、與其他個人與團隊的合作管理等以及自身能力鍛煉。 發(fā)展前景： 目前國家正在推動項目化管理的進程，而作為項目實現(xiàn)的直接責任人和管理者的項目經理,，必然會隨之有較大的發(fā)展空間,。但這中間還有一個比較漫長的過程，甚至可能會存在一定的曲折,，而作為個人,，項目經理需要比較高的綜合素質 3.地域分析 目前中國生物科技企業(yè)主要分布較均勻，但一線城市廣東,、上海,、北京占大多數(shù)，這些城市融資快人才眾多,，可以解決企業(yè)面臨的資金,、管理的問題。
職業(yè)分析小結： 面對就業(yè)形勢嚴峻的今天,，作為一名大學生,，要從現(xiàn)在開始正確理性的面對擇業(yè)就業(yè)，相對于銷售,、服務類工作的低門檻,，生物技術類企業(yè)的高門檻會是我第一個要解決的問題，并且對于這個行業(yè)與崗位的不熟悉也需要我去了解,。
內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)
與我的專業(yè)有聯(lián)系,，同時自己愛好這份工作，并有信心把它做好,。 管理類知識的欠缺與理想職位的矛盾,，經驗不足。
外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素(t)
學校組織的實習工作能讓我在畢業(yè)前熟悉社會工作,，積累工作經驗,。 家人的反對與公司不接納。
結論：
職業(yè)目標 將來從事生物技術企業(yè)的項目經理職業(yè),。
職業(yè)發(fā)展策略 進入攻關類開拓類的組織,，不受地區(qū)工作的限制。
職業(yè)發(fā)展路徑 走項目主管的路線
具體路徑 攻關類開拓類業(yè)務員--初級負責人--項目經理助理--項目經理
在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對于每一個 人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成時間和精力的浪費。
作為當代的大 學生,，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,，怎能使自己占有一席之地?因此,，我為自己擬定一份 職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向,。所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆” ，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎上,， 認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯,。 一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。
要審視 自己,、認識自己,、了解自己，做好自我評估,，包括自己的興趣,、特長、性格,、學識,、技能、智商,、情 商,、思維方式等。即要弄清我想干什么,、我能干什么,、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什 么等問題,。所以要想成功就要正確評價自己,。
、個人性格：既有外向的一面,，又有內向的一面,。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加,， 個人性格 內向時,，可以讓人忽略我的存在。
,、個人興趣：喜歡打乒乓球和網球,，喜歡看書，喜歡一個人散步,，喜歡寫東西等,。
、個人特長：有堅持不懈的精神,，有虛心問學的勇氣,，有有錯必改的正氣，最重要的.是我有一顆忠 個人特長 誠的心,。
,、個人學識:本科專業(yè)生 個人學識
、個人志向 個人志向:我想當一名出色的營養(yǎng)師,。雖然說社會上的公種有幾千多種,，形形色色的，但我就是 個人志向 喜歡這個職業(yè),。
雖然它比不上醫(yī)生救死扶傷那么神圣,但它也是可敬的,， 因為營養(yǎng)師能讓我們的身 體更加的健康。
,、專業(yè)背景 專業(yè)背景：提高營養(yǎng)健康水平是經濟社會發(fā)展必然趨勢,，也是經濟和社會發(fā)展的重要內容，是反映 專業(yè)背景 一個國家經濟發(fā)展,、文明進步程度和生活質量的重要標志,，直接關系到國名經濟發(fā)展及全名素質的 提高。我國政府提出要“把提高人民生活水平作為根本出發(fā)點”,，“全面建設小康社會”,，把改善 和提高人民營養(yǎng)健康水平作為社會經濟發(fā)展的重要指標、作為社會發(fā)展的一項重要任務,。
,、 專業(yè)名詞解讀
“營”在漢字里位置謀求。 “養(yǎng)”是指養(yǎng)生和養(yǎng)身,。 “營養(yǎng)”就是“謀求養(yǎng)生”,，也就是用食物或者食物中的有益成分謀求養(yǎng)生。 營養(yǎng)(專業(yè)定義) ：機體通過攝取食物,，經過消化,、吸收和代謝，利用食物對身體有益的物質作 營養(yǎng) 為構建機體組織器官,、滿足生理功能和體力需要的過程就是營養(yǎng),。 食品營養(yǎng)(food nutrition) ：人體從食品中所能獲得的熱能和營養(yǎng)素的總稱。 食品營養(yǎng) 食品營養(yǎng)學( nutrition) ：主要研究食物,、營養(yǎng)與人體生長發(fā)育和健康的關系,，以及提 食品營養(yǎng)學(food nutrition) ： 高食品營養(yǎng)價值。
,、專業(yè)課程 專業(yè)課程：有機化學,、無機化學、生物化學,、食品化學,、人體生理學,、食品微生物學、食品營養(yǎng)學,、 專業(yè)課程 食品衛(wèi)生學,、食品原料學、食品分析與檢測,、營養(yǎng)配餐設計,、食品加工、烹飪理論與技術,、食品標 準與質量管理等,。
、專業(yè)就業(yè)方向：營養(yǎng)師目前已服務于醫(yī)院,、學校,、幼兒園、賓館,、飯店,、運動隊、食品企業(yè),、健身 專業(yè)就業(yè)方向： 專業(yè)就業(yè)方向 俱樂部,、美容院、社區(qū),、養(yǎng)老院等多方企事業(yè)單位,，將來可以從事私人、家庭營養(yǎng)師,、星級飯店營 養(yǎng)顧問,、食品制造企業(yè)營養(yǎng)顧問、營養(yǎng)食品銷售企業(yè)營養(yǎng)顧問,、機關食堂的營養(yǎng)顧問,、減肥美容中 心的營養(yǎng)顧問、學校,、幼兒營養(yǎng)師,、社區(qū)營養(yǎng)師。
隨著世界人口的急劇膨脹,，對食品的需求量勢必劇增,。方便、速凍,、保鮮,、保健、微波,、休閑,、 兒童,、老年食品及健康飲料和調味品將風靡全球。食品行業(yè)的“大輸血”為食品專業(yè)教育指明了方向,。
食品是人類賴以生存,、繁衍的物質基礎，是人類維持生長與健康的第一需要,。正由于在國 民經濟中占有重要地位，食品工業(yè)與機械工業(yè),、化學工業(yè)并稱為國民三大支柱產業(yè),，在我國， 食品科學被科技部定為一級學科,，與數(shù)學,、物理等具有同等地位，在它的下面,，以前曾設有制 糖工程,、糧食工程、油脂工程,、煙草工程,、農產品貯運與加工等多個具體專業(yè)，但教育部頒發(fā) 的最新專業(yè)目錄中,，已將這些專業(yè)統(tǒng)一為“食品科學與工程”專業(yè),。這樣使得食品工程的專業(yè) 領域大大拓寬，有利于我國食品工業(yè)培養(yǎng)更多寬口徑,、復合型的現(xiàn)代科技人才,，更有利于增強 畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
隨著科技水平的不斷發(fā)展,，現(xiàn)代食品工業(yè)正在向著科學化,、自動化、大型化方向發(fā)展,。食 品工業(yè)在國內外的競爭,，最終體現(xiàn)在技術競爭與人才競爭上。食品工業(yè)的發(fā)展關鍵是人才培養(yǎng),。
目前我國已經基本上建立起了培養(yǎng)高層次食品科技人才的教育體系,。這些高校畢業(yè)生分配部門 和國家有關部門反饋回來的信息表明，食品科學類畢業(yè)生除繼續(xù)深造,，報考研究生或出國留學外,，高等院校、科研單位和設計單位,，從事教育,、科學研究和設計工作,。去向大致如下：大、 中型食品企業(yè)(包括中外合資企業(yè)),，從事科技開發(fā)和組織管理工作;有關公司的業(yè)務管理部 門,，從事經營銷售、企業(yè)管理等工作,。 正如前文所述,，食品工業(yè)是國民經濟的三大支柱產業(yè)之一，它在一個國家工業(yè)體系中所起 的重要作用是不容置疑的,。我國又是一個擁有 13 億多人口的世界第一大國,，對食品的需求依然 很大。更值得一提的是,，改革開放二十多年來,，我國城鄉(xiāng)居民的生活水平不斷提高，對食品的 需求已由過去的單一溫飽型逐步向五彩繽紛的精品科技型過渡,。據(jù)最新的資料顯示,，反映食品 消費支出占生活總支出百分比的恩格爾系數(shù)，我國城市為 44.5%,，農村為 53.4%,，已經達到或 接近國際上 40—50%的平均水平。它表明傳統(tǒng)的食品制造與食品簡單加工在食品工業(yè)中所占的 比重日益下降,。富裕起來的人們開始關注健康,、營養(yǎng)，并已形成一個龐大的潛在市場,。高科技,、 高附加值的食品企業(yè)不斷出現(xiàn)，它們已經創(chuàng)出了很多馳名品牌,?？梢灶A計，在不遠的將來,，營 養(yǎng)保健食品,、生物食品、食品的精深加工業(yè)將有較大的發(fā)展,，對高素質的專業(yè)科技人才將有極 大的需求,。那些學有專長，又勇于開拓創(chuàng)新的食品專業(yè)畢業(yè)生將會成為這些新興企業(yè)的主角,。
沒有目標的人生,，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么,， 然后才能達到自己確定的目標,。目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的 勇氣,，目標會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一,。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的 必要,。明確的目標是成功的基礎,，所以樹立一個目標很重要。 在走向成功的過程中,，不妨指導學生明確大目標和小目標的關系,，按照實施的步驟排列起來依次完 成，這樣可以做得更快更好,。
、近期目標 近 食品專業(yè)的相關學科,，我都要認真學習,，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時,，我要閱讀大量的 課外知識,，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野,。還有,，我要增加自己的人脈，搞好人際關 系,。 我要考取各種與專業(yè)有關的證書,，英語過級，計算機過級,，參加各種能增強自己能力的活動,，同時還 要在大學期間積累社會經驗。
,、長期目標 長期目標 在社會工作中積累經驗,，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬于自己的創(chuàng) 新,。在工作之余,，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力,，增長在校園無法接觸到社會知識,。努力提高自身修養(yǎng)。
、 在大學期間 學好各科專業(yè)知識,，掌握食品營養(yǎng)與加工行業(yè)的基本知識,。 積極復習英語，努力在大二第一學期就通過四級,，大二第二學期過六級,。
計算機過級考試也是我不能錯過的，我要在大三之前就要通過計算機一,、二級,。 除了英語和計算機外，我還要從大二開始就要積極準備考多種與食品專業(yè)有關的證書,。
除了英語,，我還要學多一門外語，所以我要從大二開始就自學韓語,。 寒暑假時,，我會到社會上進行短期的工作，在工作期間,，我會學習如何與工友相處,，怎樣與領 導打交道學會如何在集體中表現(xiàn)自我，而又不受到排斥,，積累社會經驗,。
畢業(yè)之后 畢業(yè)之后 工作之路：
畢業(yè)后，我會在學校,、飯店,、食品企業(yè)或健身俱樂部工作，積累經驗,。
下班之后,，我會繼續(xù)學習專業(yè)知識，讓自己的知識更加全面,。
努力工作,，這樣才會讓領導注意到我，博取提升的機會,。
積極請教前輩,，因為他們的經驗是可貴的，然后結合自己的知識,，創(chuàng)出自己的品牌,。 建立良好的交際網,，同事聚餐,，公司舉辦的活動,，我都盡量參加,。
能力得到了鍛煉，也積累了經驗,，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了,，這時，我會自己開一間營養(yǎng)套餐店,，運 用自己的知識,，將店辦得有聲有色。
考研之路：
考上研究生后,，我會將準備考研時的那份韌勁繼續(xù)下去,，不會讓自己松懈。
積極爭取當研究教授的助理,，教授的研究中,，仔細觀察思考，從中得到領悟,。
多寫一些研究性論文,，希望專業(yè)人士看到后，提出一些我沒有想到的方面知識,，讓自己不斷地 改善,。
社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的,，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使 道路是曲折的,，滋味是苦澀的,，但我還是不會放棄。然而,，適當?shù)?，適時的調整是免不了的，我會 定時給自己做評估,，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化,。
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專科篇十五
人生如同一本書,，一本自傳,。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的,，黑白的圖片,；有繁華的，純樸的文章,；有快樂的,，痛苦的情緒，等等。
在書中,，我們的經歷就是那書中的書頁,，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁,；迎來了新一天的同時,，一張空白的紙也在等著我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄,，以方便我們去查找所需要的內容,。那我們人生之書的目錄又是什么呢？是我們的計劃,。出版社一般都是根據(jù)內容去制作目錄,，而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的內容。在不同的時期,，可以根據(jù)自己的計劃去完成預定的目標,。古語曰：“凡事預則立，不預則廢,?！?/p>
想要自己人生之書內容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。
每個人的一生都是有限的,，在有限的時間里,，所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峰。
在每個人的生命發(fā)展的過程中,，其發(fā)展過程都是獨特而又豐富多彩的,。一生的時間不可以重復，那么在不可重復的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃,，并按照規(guī)劃好的人生方向前行,。
做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單，它是一個很龐大的概念,。它是在個人與組織的相結合下,，對一個人整個人生的主觀、客觀分析,，結合實際情況確定一個人的發(fā)展方向與目標,，并未實現(xiàn)這個目標做出的合理的行動方案。
而自己,，現(xiàn)在已經是一名法學系專業(yè)的大學生了,，根據(jù)自己的切身情況，在展開整個大學生涯的學習之前,，也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃,。
從自己走進校園的那一刻開始,，就應該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己,，決不可將自己的大好時光消磨掉,，應該抓住一切時間好好的學習自己的專業(yè)知識。
由于自己已經選擇了法學系專業(yè),，那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向,。如果下定決定朝著律師的方向努力，那么就要從現(xiàn)在開始,，努力的學好自己的專業(yè)課知識,，學習如果做好一名律師的專業(yè)技能，通過平時點點滴滴的時間研究曾經有過的所有法律案例,。希望可以通過自己的努力,，讓自己的大學生涯毫不虛度。
人的一生大學時光也許就只有一次,，如果沒有把握住,，將來自己一定會后悔。所以,，在學習開展之前,，先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃好目標,。有了目標,，才會有動力，有人動力,，才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進,。
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生,，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,，怎能使自己占有一席之地？因此,，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎上,，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的,。要審視自己,、認識自己、了解自己,，做好自我評估,，包括自己的興趣、特長,、性格,、學識、技能,、智商,、情商、思維方式等,。即要弄清我想干什么,、我能干什么、我應該干什么,、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題,。所以要想成功就要正確評價自己。
一,、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務開展工作,。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定,，特別在訴訟業(yè)務方面安排了專業(yè)法律事務人員協(xié)助,。作為公司一名老業(yè)務人員，必須以身作責,，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展業(yè)務工作,。
1、在第一季度,，以訴訟業(yè)務開拓為主,。針對現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務開發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍,，有意向合作的客戶安排法律事務專員見面洽談,。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務,，代理費用達8萬元以上（每件4萬元）,。做訴訟業(yè)務開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務,，與該等客戶保持經常性聯(lián)系,，及時報告該等客戶交辦業(yè)務的進展情況,。
2、在第二季度的時候,，以商標,、專利業(yè)務為主。通過到專業(yè)市場,、參加專業(yè)展銷會,、上網、電話,、陌生人拜訪等多種業(yè)務開發(fā)方式開發(fā)客戶,，加緊聯(lián)絡老客戶感情，組成一個循環(huán)有業(yè)務作的客戶群體,。以至于達到4.8萬元以上代理費（每月不低于1.2萬元代理費）,。在大力開拓市場的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務,，與該等客戶保持經常性聯(lián)系,，及時報告該等客戶交辦業(yè)務的進展情況。
3,、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié),，帶來的無限商機，給后半年帶來一個良好的開端,。并且,，隨著我對高端業(yè)務專業(yè)知識與綜合能力的相對提高，對規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國馳名商標》或者《廣東省商標》條件的客戶,，做一次有針對性的開發(fā),，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務經理見面洽談，爭取簽訂一件《廣東省商標》,，承辦費用達7.5萬元以上,。做馳名商標與商標業(yè)務開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務,，與該等客戶保持經常性聯(lián)系,，及時報告該等交辦業(yè)務的進展情況。
4,、第四季度就是年底了,，這個時候要全力維護老客戶交辦的業(yè)務情況,。首先,，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源，找出有漏洞的地方,，有針對性的做可行性建議,，力爭為客戶公司的知識產權保護做到面,，代理費用每月至少達1萬元以上。
二,、制訂學習計劃,。學習，對于業(yè)務人員來說至關重要,，因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力,。我會適時的根據(jù)需要調整我的學習方向來補充新的能量。專業(yè)知識,、綜合能力,、都是我要掌握的內容。知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆,，在這方面還希望業(yè)務經理給與我支持。
三,、增強責任感,、增強服務意識、增強團隊意識,。積極主動地把工作做到點上,、落到實處。我將盡我的能力減輕領導的壓力,。
前五個職業(yè)的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>
未來，掌握在自己手中,。踏著時光車輪,，我已走到23歲的年輪邊界。駐足觀望,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場。在機遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會里,，作為一名哲學系的新生,，我究竟該扮演一個怎樣的角色呢?世上沒有免費的午餐，只有付出,，才能有收獲,。每個人的骨子里都不甘平庸，每個人都有夢想,，但是又不免迷失在容易慵懶懈怠和找不到目標的現(xiàn)實生活中,。當“鴻鵠之志”遭遇“蹉跎歲月”，其結果只能是“長空閑,，白了少年頭,，空悲切!”通過職業(yè)生涯規(guī)劃來找到職業(yè)發(fā)展方向,，即職業(yè)方面的目標，將職業(yè)轉為事業(yè),。尋找到目標后努力去完成目標,，達成生活的意義，實現(xiàn)自我的價值,。人人都期望事業(yè)成功,。俗話說“上進之心，人皆有之”,，這是人的本性,。然而，事業(yè)的成功,，并非人人都能如愿,。想要自己的事業(yè)有成，必須樹立明確的目標與管理,，運用科學的方法,，切實可行的措施，發(fā)揮個人的專長,，開發(fā)自己的潛能,，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱,，不斷修正前進的方向,，最后獲得事業(yè)的成功。而這些都需要及時,、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來為我們導航,。有了目標，才會有動力,。規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,。當歲月婆娑，一晃至我的暮年時分時,，自己還依然能手拈金蓮花,，對著這份親手規(guī)劃出的人生之路無悔的微笑!未來，掌握在自己手中,。
二,、自我剖析。
1.我的成長經歷,。
我出生在一個普通的農村,，這對我的性格有很大的影響。
我的啟蒙教育是由我母親完成的，以及各種為人處事的方法道理也都主要受影響于我的母親,。母親有耐心，很熱情,，喜歡幫助別人,，善于與人溝通交流，做事不論付出多少代價都要做到盡善盡美,，對生活很滿足,，但偶爾有點脾氣。
大學以后父親對我的影響開始顯現(xiàn),。父親很愛看書,，總是尋找人生的意義、追求精神生活的充足,，父母的性格對我影響深刻,，但也由于父母性格的差異而導致我性格偶爾的矛盾。使我我兼具研究型與社會型人的特質,。
小學時很喜歡看科幻類的書籍,，喜歡幻想，也喜歡搞設計,。小時候總會寫關于夢想的作文或是被大人們問以后想干什么,。從小到大都一直有個信念在我心中——我很與眾不同，我將來要從事影響很大很神圣的事業(yè),。而現(xiàn)在我已到了方向,。
對我人生影響最大的是我的高考和考研這兩次重要的考試。
由于高考成績的不理想,，甚至無法得到任何一份通知書,，我于20被迫轉到了文科復讀班，開始了自己由理改文的新的奮斗過程,。進入文科班后成績開始明顯起色,，逐漸受到老師們的關注，也漸漸融入班級,?！案咚摹钡膹土暿瞧D辛的，但仍覺得那是一段溫馨美妙的時光,，為著一個明確的目標努力拼搏,。20我收到了大學傳播學的錄取通知書，從那一刻起,，我走向了人文科學的研究之路,。
大學畢業(yè)后，發(fā)現(xiàn)自己又不幸地處于了中國教育大躍進的時期，本科擴招的弊端由于金融危機而進一步顯現(xiàn)出來,。于是我又做出了一個大膽的抉擇：回爐再造!
經過近一年的復習努力,，20我再次敲開了心儀的哲學系的大門，這將是我在科學研究路程上獲取新的成績的起點,。
從我的成長經歷可以看出,，我有上進心、不甘平庸,，想象力豐富,，喜歡自己制作，遇到自己喜歡的事很有激情,、很執(zhí)著,。我以后的職業(yè)生涯之路基本由自己決定，自己規(guī)劃,，不會受家里人太大影響,。
2.360度全面解析—別人給予我的評價。
身邊熟悉的同學的評價：
優(yōu)點：有上進心,，奮斗感,，有為青年、自信,、善于言辭,、活潑大方，為人和善,，上進心強,，愛學習、與朋友相處融洽,。
缺點：有時候過多注意細節(jié),、偶爾有戀家的傾向。
3.自我認識,。
優(yōu)點方面：
樂觀開朗積極進取,，能夠積極并有效地應對挑戰(zhàn);有較好的綜合素質，懂得很好地把握機遇;有一定的溝通交際技巧;有較好的創(chuàng)造性,，思維活躍,，思路開闊;吸收新知識的速度較快，并且善于在實踐當中運用;遇事細心,，喜歡思考,，對許多事情有預先的準備思考等等。
缺點方面：
心理的消極暗示過多;情緒容易激動,，感情過于豐富;容易表露自己的想法,，對事情的態(tài)度看法容易固執(zhí),，偏激;競爭意識太強，追求完美,，容易自加壓力造成緊張等等,。
總體分析認知：我有較好的社會適應能力和活動能力，并且有較好的生存競爭能力,。個人素質較全面,，適合綜合性較強的職業(yè);有良好的表現(xiàn)能力，這種能力下適合從事交際性較強的職;善于組織和管理,。總的來說,，是屬于社會型的職業(yè)類型,。
三、環(huán)境分析,。
1.家庭環(huán)境分析,。
我生活在國家級貧困縣，而我們那村落處在高山上,，雖然這座上就是著名的大別山,。當?shù)厝松钏胶艿停斎晃覀兗乙膊焕?。我很喜歡買書,，可是總是得想著家里的經歷條件，雖然現(xiàn)在生活水平有所提高,，對于一個要支付龐大的大學學費的一個農民家庭來說是在是沒有更多的經歷去供養(yǎng)這個孩子其他的素質方面的培養(yǎng)了,。由于我們家只有我還能稱上是高級知識分子，同時父母對孩子的痛愛,，父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢想盡自己的一切努力,，哪怕是只剩下最后的力氣——多么感人的父愛母愛啊——向父母致敬!
2.學校環(huán)境分析。
本人現(xiàn)就讀的哲學系其前身為創(chuàng)辦于1958年的大學哲學系,，是大學建校時較早創(chuàng)辦的專業(yè)之一,，辦學歷史較為悠久，師資隊伍結構較為合理?，F(xiàn)有專職教師22人,，其中教授11人，副教授11人,，教師中有博士學位15人?，F(xiàn)有本科專業(yè)1個即哲學專業(yè)，1個一級學科碩士授予權點,，6個二級學科碩士點,。擁有省人文社會科學重點研究基地“江右哲學研究中心”,，具校級獨立建制研究所2個即道德與人生研究所、哲學研究所,。
3.社會環(huán)境分析,。
的確，現(xiàn)代社會是一個理工科的社會,，對于文科學生似乎找工作很難,。因為現(xiàn)代社會科學是一切價值的最終價值，只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同,。這是由于社會對經濟發(fā)展的過度關注造成的,。由于對經濟的過度光注，很容易導致人的異化,。而且如果對西方哲學有較多了解的人都知道,，西方哲學現(xiàn)在根基已經受到了很大的打擊，西方的思想家都在向中國的傳統(tǒng)文化尋求幫助,。對于未來社會來說,，必然是一個中國文化的復興之期，關于對“中國哲學之合法性”的問題的爭論已經告一段落,。因此只要你有足夠的能力,，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!
4.職業(yè)環(huán)境分析。
根據(jù)我接觸的一些大學老師,，根據(jù)我的一些體驗,。往往是有才的，就是有棱角的,，有棱角的就不被官方思想者所認同,，也很難活得在一個像樣的職位(當然了，他都那么有才了還在乎這些職位么),。如果非要把思想者劃分為官方思想者和民間思想者的話,，那么民間思想者生存問題的確是一個很大的問題。中國的學術界做假現(xiàn)象相當嚴重,，學校不是以老師的實際能力作為標準來衡量,，即使是以實際能力來衡量一個老師，那也是規(guī)定某某老師要在多少年內完成多少多少論文等等,，導致現(xiàn)在中國的學術界沒有幾篇像樣的論文了,。同時中國文化本身就對權威有很大的迷從，中國人從來就具有一個“英雄崇拜”的情結,。王選說了這樣一句話,，“既然我已經無能為力了，我就要退下來將我的位置留給后生們”,。多么了不起的人啊!有些人的能力實在是不敢恭維,，還一直站在那個位置不肯退下來,，中國就應該廢出什么院士制度，或者完善院士制度,。不過現(xiàn)代這個開放的環(huán)境,，在中國不行，去外國發(fā)展去吧!
四,、職業(yè)定位,。
1.職業(yè)目標的確定：大學教授。
2.職業(yè)目標的分解與組合：
職業(yè)目標分為短期和長期目標,，短期目標的建構必須為長期目標服務,。對于做為大學生的我來說，首先要加強本專業(yè)知識的學習,，另外就是不斷拓展課外知識,，因為畢竟還有兩年的時間。然后在兩年之后如何能夠順利的考上研究生,，努力加深自己的研究,，同時拓展自己在其他領域的能力,。研究生畢業(yè)以后的事情,，待定!
五、目標分解與實施步驟,。
1,、研究生學習階段(2009-)。
(1)在導師的引導下,，深層次地學習專業(yè)知識,，注重向專業(yè)知識的深度發(fā)展，并確定自己的強勢知識,，發(fā)展強勢知識,，突出自己的優(yōu)勢。
(2)通過報刊,、上網等途徑及時了解國家以及國際環(huán)境,，關注此專業(yè)的發(fā)展動態(tài)。
(3)進一步開放思想,，培養(yǎng)與發(fā)展創(chuàng)新能力,。
(4)研一上學期對公務員有初步的了解并報考，以后每學期參加一次公務員考試,，目的在于鍛煉,，并能爭取在研三左右實現(xiàn)目標。
a.制訂科學的學習規(guī)劃和計劃,。
學習單憑勤奮和刻苦精神是遠遠不夠的,，只有掌握了學習規(guī)律,，相應地制定出學習的規(guī)劃和計劃，才能有計劃地逐步完成預定的學習目標,。馬克斯曾說過：沒有規(guī)劃的學習簡直是荒唐的,。可見嚴密的學習規(guī)劃是完成學習任務的保證,。我將根據(jù)學校的教學大綱,，從個人的實際出發(fā)，根據(jù)總目標的要求,，從戰(zhàn)略角度制定出基本規(guī)劃,，經過一年的實踐，待熟悉了大學的特點之后,，再完善四年的整體規(guī)劃,。
b.要講究讀書的方法和藝術。
c.完善知識結構,，注意能力培養(yǎng),。
所謂合理的知識結構，就是既有精深的專門知識,，又有廣博的知識面,，具有事業(yè)發(fā)展實際需要的最合理、最優(yōu)化的知識體系,。李政道博士說：“我是學物理的,，不過我不專看物理書,，還喜歡看雜七雜八的書,。我認為，在年輕的時候,，雜七雜八的書多看一些,，頭腦就能比較靈活?！贝髮W生建立知識結構,，一定要防止知識面過窄的單打一偏向。我的學習不光是完成課堂教學的任務,，更重要的是如何發(fā)揮自學的能力,，在有限的時間里去充實自己，選擇與學業(yè)及自己的興趣有關的書籍來讀是最好的辦法,。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,，”培根也說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代,?！睂W會在浩如煙海的書籍中,，選取自己必讀之書，就需要有讀書的藝術,。
2,、工作初級階段(2012-)。
在此階段,，由于對社會的了解不夠,，工作經驗不足，要腳踏實地,，一步一步做,。在單位里要虛心向領導、同事學習,，多與同事交流,，建立良好的人際關系，做事要積極主動,，不斷思索,，不斷學習，樹立為人民服務,、甘愿奉獻終生的理想,。
3、工作發(fā)展階段(2014-),。
形成了比較成熟的工作方法和工作思路,，做到學以立德,、學以增能,、學以致用。注重從小事抓起,，預防在先,、未雨綢繆、關口前移,，把問題解決在初始階段,、矛盾化解在萌芽狀態(tài)，避免傾向性因素變?yōu)楝F(xiàn)實性問題,、小問題變?yōu)榇髥栴},、個別問題變?yōu)槿后w性問題。嚴格執(zhí)行黨和國家的政策法規(guī),，做到不枉不縱,，剛正不阿。
此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時期,，應抓好這一階段,，使本人發(fā)展到個人事業(yè)的頂峰,。
4.完成主要內容：
(1)學歷、知識結構：重點加強知識的更新,，熟練掌握本專業(yè)領域技術技能,，并成為技術權威，并具有較強的生產技術管理經驗,，途徑：加強學術交流,，虛心向年青人學習新技術。
(2)個人發(fā)展,、人際關系：成為單位的中流砥柱或中層領導,，注意管理方法的學習總結，加強對年青人的指導幫助,，帶動新一代快速成長,。
(3)婚姻家庭：在工作時注意處理好家庭與工作關系，保證家庭和睦,。
(4)生活習慣,、興趣愛好：前些年養(yǎng)成的良好生活習慣將成為現(xiàn)階段寶貴的一筆財富，注意繼續(xù)保持,。
六,、結束語。
計劃定好固然好,，但更重要的,，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記,。每一個成功者都有一個開始,。勇于開始，才能找到成功的路,。那讓我們從做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書開始,。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空,。這份規(guī)劃書寄予了我對自己前途的希冀與向往,，無論它是否擁有完美的語言，都將是我對于自己未來的美好的計劃,，并且它終將載負著我的理想到達一個更高的境界!每個人都有不一樣的夢想,，也不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。有目標,，有計劃的一點點一步步實施著,，才能逐步靠近自己的夢想。
