計(jì)劃的制定需要我們充分了解自己的能力和資源，并考慮到外部環(huán)境的影響,。如何制定一個(gè)好的計(jì)劃,？這需要我們先明確自己的目標(biāo)和期望。希望這些范文能給你帶來(lái)啟發(fā)和靈感,，讓你更好地制定和執(zhí)行計(jì)劃,。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇一

1、開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材,、教學(xué)課程大綱,、課時(shí)授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,、教案,。大綱、進(jìn)度表,、課時(shí)計(jì)劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦,。

2,、開學(xué)二周后：對(duì)所屬教師的教案、大綱,、課時(shí)計(jì)劃要審定和檢查,。

3、安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,，每位教師每周一晚上,。

4、安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單,，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、談心等。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，使學(xué)生心理與身體,、學(xué)習(xí)共同健康成長(zhǎng)。

5,、組織公開課觀摩,，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法,，盡量推廣的教學(xué)方法,。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化。

6,、每位教師每學(xué)期要多聽(tīng)課,，多向其它教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并且有記錄,。

7、教研室主任要對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課,，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度,。

8,、期中教學(xué)檢查：對(duì)每位教師的教案、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、聽(tīng)課等進(jìn)行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,，對(duì)位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核,，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔。

9、期末考試,、出卷,、監(jiān)考、閱卷工作

（1）每位教師對(duì)自己的課程要負(fù)責(zé)出a,、b兩套試卷,，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則。兩套試卷相同知識(shí)點(diǎn)不能超過(guò)30%,，要逐步建立每門課程的試題庫(kù),。

（2）監(jiān)考要嚴(yán)肅、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)安排,、公正無(wú)私、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,。要有成績(jī)分析和試卷分析,，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處,。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇二

根據(jù)學(xué)?！秞年工作要點(diǎn)》精神、教務(wù)處教學(xué)任務(wù)安排,，學(xué)前教育系工作計(jì)劃的相關(guān)要求,，結(jié)合本教研室的實(shí)際情況，制定x學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃,。

新學(xué)期,，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，思想政治教研室堅(jiān)持以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，力爭(zhēng)將教研室作為思政教師教育教學(xué)科研提高的平臺(tái),。依照我校年度工作計(jì)劃，圍繞迎接高校思政課建設(shè)專項(xiàng)檢查工作,，牢牢把握思想政治理論課主陣地、主渠道的輿論導(dǎo)向,，遵循高等教育和思想政治教育的工作規(guī)律以及學(xué)生成長(zhǎng)和思想意識(shí)的發(fā)展規(guī)律,，圍繞大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，努力提高工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和吸引力,、感染力，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

(一)隊(duì)伍建設(shè),。

1.加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍自身建設(shè),，推進(jìn)學(xué)校思想政治工作。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部,、省教育工委(教育廳)和學(xué)校相關(guān)文件,，領(lǐng)會(huì)其精神;二是對(duì)教師的授課計(jì)劃、課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān);三是重視師德和廉政建設(shè),，以教研室為單位,，積極開展形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)研討和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。通過(guò)一系列舉措,，保證了正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容,、主體、目的,、方法中的切實(shí)實(shí)施,。

2.重視中青年思政教師培養(yǎng)工作，根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀人才培育計(jì)劃”,、“教學(xué)名師培育計(jì)劃”,，博士工程、教授工程和人才引進(jìn)計(jì)劃,，積極為思想政治理論課教師深造,、參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地安排中青年教師在職進(jìn)修或攻讀碩士以上學(xué)位,。

3.組織思政課任課教師參加教育部,、省教育廳組織的新課程培訓(xùn)。平時(shí)以教研室為單位,，每?jī)芍芙M織一次教研活動(dòng),，通過(guò)集體備課、專題研討等形式,，對(duì)教材內(nèi)容和知識(shí)體系進(jìn)行集中學(xué)習(xí)交流,，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、疑點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題展開研討探究,，著力提高教學(xué)效果。

4.組織實(shí)施“優(yōu)秀思想政治理論課教師”和“我最喜愛(ài)的思政教師”的評(píng)選活動(dòng),，并將思政課優(yōu)秀中青年教師列入學(xué)校學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計(jì)劃,。

1.繼續(xù)探索思想政治理論課教育教學(xué)方法的改革,，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程的積極性和主動(dòng)性,，增進(jìn)師生之間的交流和溝通,。在教學(xué)過(guò)程中，為增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性,，鼓勵(lì)老師們每學(xué)期都要以座談,、問(wèn)卷等形式進(jìn)行調(diào)查和反饋。逐步完善以“課堂教學(xué)”為本體,，以“參與性教學(xué),、體驗(yàn)性教學(xué)、研究性教學(xué),、實(shí)踐性教學(xué)”為支撐的“一體四翼”教學(xué)模式,。

網(wǎng)絡(luò)資源，打通思政教師與學(xué)生直接交流的渠道,，密切師生聯(lián)系,，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育教學(xué)的實(shí)效性，達(dá)到育人的目標(biāo),。

3.教學(xué)研討,，引領(lǐng)學(xué)科。教研室負(fù)責(zé)人要及時(shí)把握本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展,。要求各教研組每月集中二次教學(xué)研討活動(dòng)，以加強(qiáng)教學(xué)信息的交流;進(jìn)一步規(guī)范聽(tīng)課評(píng)課制度,，教研室主任每學(xué)期聽(tīng)課5次以上,，教師每月聽(tīng)課1次以上，并且都要求有聽(tīng)課評(píng)課記錄,。繼續(xù)組織實(shí)施“精彩一課”,、“精彩課件”的系列評(píng)比活動(dòng)。

4.信息反饋,，及時(shí)整改,。不定期抽部分學(xué)生召開會(huì)議，收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,，并將收集到的信息反饋給教師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。

5.加強(qiáng)思政課實(shí)踐教學(xué),，把社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理,。鼓勵(lì)教師通過(guò)校園文化藝術(shù)節(jié)、法制宣傳周,、心理健康月等實(shí)踐平臺(tái)，社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù),、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐形式把課堂與課外結(jié)合,、校內(nèi)與校外結(jié)合、集體與分散結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)向社會(huì)實(shí)踐的延伸和拓展,，讓學(xué)生在接觸社會(huì)、了解社會(huì)的過(guò)程中,，加深對(duì)理論的理解,，提高運(yùn)用理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感,。同時(shí)加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè)，形成校內(nèi)外合力教育的良好局面,。

6.精品課程建設(shè),。推動(dòng)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》校級(jí)精品課程建設(shè)，積極申報(bào)成為省級(jí)精品課程,。

創(chuàng)造條件,，在教研的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師積極開展科研活動(dòng)，撰寫教學(xué)和科研論文,，做好省部級(jí)科研課題的申報(bào)工作,，把教科研工作做好。具體做到：鼓勵(lì)老師多做專題講座;鼓勵(lì)教師撰寫論文,，多出成果;鼓勵(lì),、幫助教師爭(zhēng)取課題立項(xiàng)。

(四)思想政治教育工作,。

1.按照教育部“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知”精神,，充分利用課堂、講座等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的形勢(shì)政策及國(guó)情,、省情,、校情教育，幫助學(xué)生了增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),。做好《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)工作,，提高《形勢(shì)與政策》課的實(shí)效性。

2.依托社團(tuán)等組織,，積極開展思想政治教育,。鼓勵(lì)思政課教師結(jié)合教學(xué)，主動(dòng)深入學(xué)生,，協(xié)助班主任開展工作,，或直接承擔(dān)班主任,、輔導(dǎo)員工作,。鼓勵(lì)思政教師擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師,，組織課外理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到教書育人,。

(五)“迎檢”工作,。

以學(xué)校迎檢為契機(jī),，在思政教研活動(dòng)中加大旨在提高教學(xué)質(zhì)量的力度。繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，組織教師聽(tīng)課,、公開課教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量檢查等常規(guī)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)各項(xiàng)制度和規(guī)定,。組織本組教師開展思政講座，組織各任課教師參加“教學(xué)說(shuō)課”活動(dòng),，積極參與演練,，提升教學(xué)能力;組織教師“走出去”參與教研觀摩考擦活動(dòng)，擴(kuò)大教學(xué)新視野,，創(chuàng)新教學(xué)理念,。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)校《xxxx年工作要點(diǎn)》精神,、教務(wù)處教學(xué)任務(wù)安排,，學(xué)前教育系工作計(jì)劃的相關(guān)要求，結(jié)合本教研室的實(shí)際情況,，制定xxxx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃,。

新學(xué)期，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，思想政治教研室堅(jiān)持以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，力爭(zhēng)將教研室作為思政教師教育教學(xué)科研提高的`平臺(tái)。依照我校年度工作計(jì)劃,，圍繞迎接高校思政課建設(shè)專項(xiàng)檢查工作,，牢牢把握思想政治理論課主陣地、主渠道的輿論導(dǎo)向,，遵循高等教育和思想政治教育的工作規(guī)律以及學(xué)生成長(zhǎng)和思想意識(shí)的發(fā)展規(guī)律,，圍繞大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，努力提高工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和吸引力,、感染力,，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

(一)隊(duì)伍建設(shè),。

1.加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍自身建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校思想政治工作,。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部,、省教育工委(教育廳)和學(xué)校相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其精神;二是對(duì)教師的授課計(jì)劃,、課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān);三是重視師德和廉政建設(shè),，以教研室為單位，積極開展形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)研討和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。通過(guò)一系列舉措,，保證了正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容、主體,、目的,、方法中的切實(shí)實(shí)施。

2.重視中青年思政教師培養(yǎng)工作,，根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀人才培育計(jì)劃”,、“教學(xué)名師培育計(jì)劃”，博士工程,、教授工程和人才引進(jìn)計(jì)劃,，積極為思想政治理論課教師深造、參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察創(chuàng)造條件,，有計(jì)劃地安排中青年教師在職進(jìn)修或攻讀碩士以上學(xué)位,。

3.組織思政課任課教師參加教育部、省教育廳組織的新課程培訓(xùn),。平時(shí)以教研室為單位,，每?jī)芍芙M織一次教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課,、專題研討等形式,，對(duì)教材內(nèi)容和知識(shí)體系進(jìn)行集中學(xué)習(xí)交流，對(duì)教學(xué)重點(diǎn),、疑點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題展開研討探究，著力提高教學(xué)效果,。

4.組織實(shí)施“優(yōu)秀思想政治理論課教師”和“我最喜愛(ài)的思政教師”的評(píng)選活動(dòng),，并將思政課優(yōu)秀中青年教師列入學(xué)校學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計(jì)劃,。

1.繼續(xù)探索思想政治理論課教育教學(xué)方法的改革，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程的積極性和主動(dòng)性,，增進(jìn)師生之間的交流和溝通。在教學(xué)過(guò)程中,，為增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性,，鼓勵(lì)老師們每學(xué)期都要以座談、問(wèn)卷等形式進(jìn)行調(diào)查和反饋,。逐步完善以“課堂教學(xué)”為本體,，以“參與性教學(xué)、體驗(yàn)性教學(xué),、研究性教學(xué),、實(shí)踐性教學(xué)”為支撐的“一體四翼”教學(xué)模式。

網(wǎng)絡(luò)資源,，打通思政教師與學(xué)生直接交流的渠道,，密切師生聯(lián)系，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育教學(xué)的實(shí)效性,，達(dá)到育人的目標(biāo),。

3.教學(xué)研討，引領(lǐng)學(xué)科,。教研室負(fù)責(zé)人要及時(shí)把握本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。要求各教研組每月集中二次教學(xué)研討活動(dòng),，以加強(qiáng)教學(xué)信息的交流;進(jìn)一步規(guī)范聽(tīng)課評(píng)課制度,，教研室主任每學(xué)期聽(tīng)課5次以上，教師每月聽(tīng)課1次以上,，并且都要求有聽(tīng)課評(píng)課記錄,。繼續(xù)組織實(shí)施“精彩一課”、“精彩課件”的系列評(píng)比活動(dòng),。

4.信息反饋,，及時(shí)整改。不定期抽部分學(xué)生召開會(huì)議,，收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,，并將收集到的信息反饋給教師，及時(shí)調(diào)整教學(xué),。

5.加強(qiáng)思政課實(shí)踐教學(xué),，把社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理。鼓勵(lì)教師通過(guò)校園文化藝術(shù)節(jié)、法制宣傳周,、心理健康月等實(shí)踐平臺(tái),，社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù),、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐形式把課堂與課外結(jié)合,、校內(nèi)與校外結(jié)合、集體與分散結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)向社會(huì)實(shí)踐的延伸和拓展,，讓學(xué)生在接觸社會(huì)、了解社會(huì)的過(guò)程中,，加深對(duì)理論的理解,，提高運(yùn)用理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感。同時(shí)加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè),，形成校內(nèi)外合力教育的良好局面,。

6.精品課程建設(shè)。推動(dòng)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》校級(jí)精品課程建設(shè),，積極申報(bào)成為省級(jí)精品課程,。

創(chuàng)造條件，在教研的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師積極開展科研活動(dòng),，撰寫教學(xué)和科研論文,，做好省部級(jí)科研課題的申報(bào)工作，把教科研工作做好,。具體做到：鼓勵(lì)老師多做專題講座;鼓勵(lì)教師撰寫論文,，多出成果;鼓勵(lì)、幫助教師爭(zhēng)取課題立項(xiàng),。

(四)思想政治教育工作,。

1.按照教育部“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知”精神，充分利用課堂,、講座等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的形勢(shì)政策及國(guó)情,、省情、校情教育,，幫助學(xué)生了增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),。做好《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)工作，提高《形勢(shì)與政策》課的實(shí)效性,。

2.依托社團(tuán)等組織,，積極開展思想政治教育。鼓勵(lì)思政課教師結(jié)合教學(xué),，主動(dòng)深入學(xué)生,，協(xié)助班主任開展工作,，或直接承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員工作,。鼓勵(lì)思政教師擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師,，組織課外理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到教書育人,。

(五)“迎檢”工作,。

以學(xué)校迎檢為契機(jī)，在思政教研活動(dòng)中加大旨在提高教學(xué)質(zhì)量的力度,。繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，組織教師聽(tīng)課、公開課教學(xué),、教學(xué)質(zhì)量檢查等常規(guī)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)各項(xiàng)制度和規(guī)定。組織本組教師開展思政講座,，組織各任課教師參加“教學(xué)說(shuō)課”活動(dòng),，積極參與演練，提升教學(xué)能力;組織教師“走出去”參與教研觀摩考擦活動(dòng),，擴(kuò)大教學(xué)新視野,，創(chuàng)新教學(xué)理念。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇四

根據(jù)外語(yǔ)系20xx年度工作計(jì)劃要求,，大學(xué)英語(yǔ)教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力,，服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力,，為將來(lái)就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ),。為此我們制定20xx年度工作計(jì)劃如下：

1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20xx年度全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國(guó)職業(yè)院校英語(yǔ)口語(yǔ)大賽以及20xx年度河南財(cái)?！扒дZ(yǔ)之彩”英語(yǔ)演講比賽,。

2.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力提升,。量化聽(tīng)課任務(wù),，主要采取教研室主任聽(tīng)課，教師間個(gè)別聽(tīng)課,，教師集體聽(tīng)課的形式,。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)，明確研討主題,，要求每位教師切實(shí)結(jié)合財(cái)專大英教學(xué)實(shí)踐,，宣讀個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。隨后展開討論，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點(diǎn)和特色,，加以推廣,。加強(qiáng)外聘教師的管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會(huì)議,，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程,，并聽(tīng)取外聘教師的建設(shè)性意見(jiàn)、建議,。通過(guò)獎(jiǎng)勤促怠,，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動(dòng)性，讓教師們安心于教書育人,，樂(lè)于貢獻(xiàn)才智,。

3.根據(jù)高職高專英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，組織教師研究在我校進(jìn)行公共英語(yǔ)和行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)銜接的前景和可行性,。

4.師資隊(duì)伍建設(shè)上,，根據(jù)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求，適當(dāng)充實(shí),、調(diào)整師資結(jié)構(gòu),。鼓勵(lì)年輕教師考研考博和晉升高一級(jí)職稱，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu),。同時(shí)外派部分教師到優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源院校進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)進(jìn)修。

5.完善試題庫(kù)建設(shè),。補(bǔ)充大學(xué)英語(yǔ)1,、2、4試卷,，盡快完成大學(xué)英語(yǔ)試題庫(kù)工作,。

6.配合教務(wù)部門，做好英語(yǔ)應(yīng)用能力a級(jí)考試和大學(xué)英語(yǔ)4.6級(jí)考試的宣傳,、輔導(dǎo)工作,。

7.以我系兩個(gè)專業(yè)學(xué)生為依托，積極謀劃促進(jìn)我校英語(yǔ)角活動(dòng)的常態(tài)化,。

8.定期開展生動(dòng)活潑,、喜聞樂(lè)見(jiàn)的教研室文體活動(dòng)，豐富教師精神文化生活,，強(qiáng)化教師的集體榮譽(yù)感和歸屬感,。

9.其他：安排大學(xué)英語(yǔ)課和公共選修課教學(xué)任務(wù)、教材征訂,、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參加全省a級(jí)閱卷任務(wù)，登統(tǒng)成績(jī),、核對(duì)課時(shí)等事項(xiàng),。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇五

在本教研全體教師的努力工作下，學(xué)院及系部所布置的各項(xiàng)任務(wù)都得到了圓滿的完成,。新的學(xué)期即將開始,，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研室工作提出的要求,，制定出本學(xué)期工作計(jì)劃,。具體內(nèi)容如下：

1.掌握和了解各班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，在此基礎(chǔ)上制定本期的教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,。

2.大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)級(jí)考試任務(wù)重,，時(shí)間緊，教研室可以根據(jù)老師們自己教學(xué)的特點(diǎn)和要求,，結(jié)合學(xué)生情況和自身掌握的有效教學(xué)方法,，制定可行的教學(xué)進(jìn)度表，合理有效的設(shè)計(jì)課程實(shí)施方案,。但是教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表的制定與院系的要求不能存在太大的差距,。

3.加強(qiáng)本教研室教師之間的交流。并且及時(shí)將在教學(xué)及研究方面遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論,，且找出解決方案,。發(fā)現(xiàn)別人教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，找到自己存在的不足,。相互監(jiān)督,，共同學(xué)習(xí)，互為增長(zhǎng),。

4.為提高教學(xué)質(zhì)量,，本教研室每星期組織一次集體備課。教師間相互學(xué)習(xí)和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法,。并把教學(xué)過(guò)程中老師與學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)解決。

5.配合學(xué)院教學(xué)管理處的工作,，協(xié)調(diào)和下達(dá)關(guān)于考試的各項(xiàng)工作任務(wù),。要求大學(xué)英語(yǔ)各門課程的授課能夠保證期末考試的順利進(jìn)行，并組織和督促學(xué)生進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

6.在學(xué)期末及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，為期末考試做好輔導(dǎo)準(zhǔn)備。并且安排好期末試卷的制卷,、審卷和閱卷等一系列的工作,。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)待每一份試卷。組織落實(shí)本教研室課程考試,、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表、課表和授課計(jì)劃,，審查本事個(gè)學(xué)科考試方法的確定,、命題及評(píng)卷、考查試卷閱卷評(píng)分和復(fù)核登分工作,。

7.豐富學(xué)生的業(yè)余英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活,，包括為其提供課外輔導(dǎo);在課堂教學(xué)之外開辟“第二輔助英語(yǔ)課堂”;開展形式和內(nèi)容多樣的英語(yǔ)講座;指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行英語(yǔ)各項(xiàng)技能的自學(xué)，輔助院系內(nèi)舉辦的各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)等,。本學(xué)期進(jìn)行的競(jìng)賽活動(dòng)有“外研社”杯演講英語(yǔ)演講大賽以及大學(xué)英語(yǔ)翻譯大賽,，具體的活動(dòng)流程將按外語(yǔ)系的計(jì)劃進(jìn)行。

在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)院相關(guān)部門的支持,、配合下，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,，大學(xué)英語(yǔ)教研室將在新的學(xué)年里展望未來(lái),，我們充滿信心。本學(xué)期,，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念,，努力提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇六

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,，完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作,，確保教學(xué),、考試、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。抓好教研組的工作職能,，抓實(shí)備課等工作的常規(guī)管理，積極開展課堂教學(xué)的改革,；共同學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，改變課堂模式；搭建教師總結(jié)反思的平臺(tái),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展,，推動(dòng)教師隊(duì)伍的建設(shè),。

以課堂為立足點(diǎn)，以教研活動(dòng)與課題為主體,，讓務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教研工作作風(fēng)進(jìn)一步在教學(xué)活動(dòng)中形成影響,，形成學(xué)科特色鮮明的教研主題，同時(shí)力爭(zhēng)在制度管理上取得經(jīng)驗(yàn),，在課改研究上有所突破,，使先進(jìn)的教學(xué)模式大面積移入推進(jìn)，整體提高我們的教學(xué)質(zhì)量,。

（一）教研組的管理

1,、教研組教研活動(dòng)實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。進(jìn)一步落實(shí)教研組在學(xué)校教育,、教學(xué)科研,、教師管理等方面的實(shí)體地位，發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革,、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地，制定好本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃,。教研活動(dòng)力求人人參與,，各展所長(zhǎng)，與其他教師分享自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

2,、本教研組成員定期學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高本學(xué)科教師的教育理論水平和實(shí)際教學(xué),、研究能力。教研組的計(jì)劃要有周期性和連續(xù)性,，每月至少開展一次教研活動(dòng),，活動(dòng)中要發(fā)揮骨干教師的“傳、幫,、帶”作用,，注重培養(yǎng)青年教師。

（二）教研活動(dòng)

1,、在新學(xué)期的初期進(jìn)行教學(xué)動(dòng)員活動(dòng),，要求每位教師做好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，檢查教案的準(zhǔn)備情況,，做好開課前的準(zhǔn)備工作。

2,、組織集體備課,，集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式,。它可集思廣益，將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì),，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持“以教材為基礎(chǔ)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨”的指導(dǎo)思想,，樹立正確的備課觀,，通覽教材，明確本課（本章節(jié)）在全冊(cè)中的地位和作用,，掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,。準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。

3,、采用以聽(tīng)課形式檢查和評(píng)估教師的教學(xué)情況，要求專任教師每周至少聽(tīng)課一節(jié),，輔導(dǎo)員教師對(duì)自己輔導(dǎo)的每個(gè)班級(jí)每周聽(tīng)課至少一次,，并做好聽(tīng)課記錄，要將聽(tīng)課落到實(shí)處,，切忌走過(guò)常對(duì)青年教師著力推行“說(shuō)課,、教課、評(píng)課”的教研模式,，并要求有評(píng)課記錄,。要多給他們一些關(guān)心和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們多參與交流活動(dòng),，幫助其迅速成長(zhǎng),。

4、為了更好的迎接學(xué)院的期中教學(xué)檢查工作,，教研組要認(rèn)真的學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的《關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知》,。每位教師在此期間應(yīng)完成的工作要及時(shí)完成，做好教案,、學(xué)生作業(yè),、平時(shí)成績(jī)表等資料的整理工作。

5,、要加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，多做有益嘗試,。要改變一言堂,、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式，激活學(xué)生的主體意識(shí)與主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),；在授課中還要注重學(xué)生就業(yè)知識(shí)的指導(dǎo),；教師要做好上課的考勤工作,，注意學(xué)生在上課時(shí)的表現(xiàn)等。

6,、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強(qiáng)學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查,，重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況,、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作,。

來(lái)自 sevw.cn

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇七

以《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,、《教育部xx年度職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議》的精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校制定“xx”發(fā)展規(guī)劃和20xx年度系部工作,，在配合機(jī)電技術(shù)系本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上開展工作,。讓教研室更好發(fā)揮師生創(chuàng)新實(shí)踐、教學(xué)科研,、技能提高的基地作用,。

二、主要工作內(nèi)容和措施,。

（一）技能大賽集訓(xùn)工作,。

1、踏實(shí)做好技能大賽的集訓(xùn)工作,，制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃,，爭(zhēng)取在10月市技能競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

2,、在15級(jí)新生的增加技能大賽的宣傳,，和技能大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生成功升學(xué)、就業(yè)的案例分享,。為20xx年年底市賽做準(zhǔn)備,。

3、積極配合系部組織教師和學(xué)生參加學(xué)校生活節(jié)活動(dòng),。做好下學(xué)期選拔新選手的鋪墊工作,。

（二）教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。

1,、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,；

2、承擔(dān)學(xué)校有關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案工作,；

3,、利用已有資源、整理開發(fā)新課程試題庫(kù),；

4,、充分運(yùn)用多媒體教學(xué),；

5、繼續(xù)研究課程改革,，打造精品課程,；

6、完善已有試題庫(kù),，使試題更適合學(xué)生,，更能培養(yǎng)學(xué)生。

（三）系部特色發(fā)展,。

1,、發(fā)揮教研室專業(yè)特長(zhǎng)，在教學(xué)中把握ipq的培養(yǎng)目標(biāo),，教學(xué)方法上突出“做中教,、做中學(xué)”的職教特色。教研室每學(xué)期開設(shè)校級(jí)以上或有同類學(xué)校教師聽(tīng)課的公開課1節(jié)以上,。

2,、積極參加暑期省級(jí)骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)的教師,，分享培訓(xùn)內(nèi)容,，擴(kuò)大培訓(xùn)受益面。

3,、進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研工作,，成員下企業(yè)鍛煉及成果分享。

4,、結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況編寫教材,。

5、加強(qiáng)校企合作,，在生產(chǎn),、項(xiàng)目合作、以及對(duì)外加工上再上一層,。

（四）成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案,。

以數(shù)控教學(xué)評(píng)價(jià)改革總體方案為基礎(chǔ)，制定專業(yè)課的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)具體方案,。

（五）安全衛(wèi)生工作,。

配合系部做好實(shí)訓(xùn)的安全、衛(wèi)生工作,。高度重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中安全措施和操作規(guī)范的細(xì)化和督察工作,；建立安全、衛(wèi)生工作責(zé)任制。對(duì)衛(wèi)生不合格,、安全有隱患的，要責(zé)成責(zé)任人及時(shí)進(jìn)行整改,，并跟蹤整改效果,。重點(diǎn)關(guān)注實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中的安全問(wèn)題，做到學(xué)期安全事故發(fā)生率為零,。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇八

依據(jù)省市縣教科研工作精神和要求,，朱倉(cāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作繼續(xù)落實(shí)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，以構(gòu)建現(xiàn)代化,、規(guī)范化、高效化的朱倉(cāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育體系為目標(biāo),，以構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂為抓手,，加強(qiáng)服務(wù)與管理，全面提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。主要工作是：

一、加強(qiáng)備課工作,。

(一)加強(qiáng)備課的實(shí)效性,。組織部分教學(xué)骨干，嘗試備課資源的開發(fā),，既發(fā)揮集體的智慧,，又充分利用網(wǎng)絡(luò)資源;既減輕教師書寫的負(fù)擔(dān)，又最大效益地發(fā)揮備課成果的作用,。

(二)引導(dǎo)各校開展“有效備課”的探索研究,，讓每一位教師都能夠經(jīng)過(guò)自己的思考進(jìn)行備課，備出或修改出真正適合自己班級(jí)的,。

教案,。

備出有自己獨(dú)特風(fēng)格的教案。努力提高老師們的備課能力拓寬備課的視野加強(qiáng)備學(xué)生,、備教具學(xué)具的環(huán)節(jié)充分準(zhǔn)備好課堂教學(xué)中所需的物品,。改變上課不用教案?jìng)湔n只是應(yīng)付檢查教后備課等不良現(xiàn)象。

(三)對(duì)教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研,，加大推門聽(tīng)課的頻率,，核實(shí)教案的使用情況，切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的“形”,，不落實(shí)策略的“神”的現(xiàn)象,。可以采用說(shuō)課答辯的形式進(jìn)行檢查。

二,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,。

(一)引導(dǎo)各校對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè),。

1,、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,，及時(shí)評(píng)價(jià),，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成,，必需用正楷字書寫。每學(xué)期除完成基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題外,，必須完成40次以上的課堂作業(yè),。部分單元如空間與圖形部分、統(tǒng)計(jì)與概率部分不便于布置書面作業(yè)的,，可以使用基礎(chǔ)訓(xùn)練(或配套練習(xí)冊(cè))的相關(guān)部分當(dāng)做課堂作業(yè),，必須全批全改。

2,、家庭作業(yè)：一,、二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置回家作業(yè),。強(qiáng)調(diào)分層要求,，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真,、解題正確,，還要保護(hù)好作業(yè)本。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成,。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置,，不要同時(shí)布置大量的書面作業(yè)。)盡量布置一些實(shí)踐性的作業(yè),，給學(xué)生設(shè)置機(jī)會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題,，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。

3,、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次,，低年級(jí)教師要分類別布置并指導(dǎo)到位，高年級(jí)可以適當(dāng)開放些,，教師全批全改,。

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改,。但是批改的形式可以根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況靈活進(jìn)行,。

5、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量,、購(gòu)買、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè),。

6,、數(shù)學(xué)。

手抄報(bào),。

：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報(bào)的形式和內(nèi)容,，提高學(xué)生辦手抄報(bào)的興趣，建議每位學(xué)生每學(xué)期至少出2張以上的手抄報(bào),。

7,、情景作業(yè)：各單位根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況靈活運(yùn)用，在不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，盡量使用情景作業(yè),。

8、“小先生”作業(yè)：引導(dǎo)部分學(xué)校在中高年級(jí)開展學(xué)生自主作業(yè)：教師點(diǎn)撥,，學(xué)生自己設(shè)置,，自己布置，自行批閱,，切實(shí)提高學(xué)生的作業(yè)興趣,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)管理能力。

(二)加強(qiáng)管理,，重在實(shí)效,。教研室將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的管理職能,，強(qiáng)化邊遠(yuǎn)基層完小的作業(yè)規(guī)范,，促使均衡發(fā)展。

三,、深入開展課堂教學(xué)研究,。

(一)切實(shí)抓好小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng),。今年繼續(xù)組織全鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)，并使之成為每年一次的常規(guī)活動(dòng)，并借優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，狠抓策略的落實(shí),、高效課堂的研究，鍛煉教學(xué)能手,、教學(xué)新秀并培養(yǎng)一批青年骨干教師,，給其壓擔(dān)子提供機(jī)會(huì)，初步形成朱倉(cāng)小學(xué)數(shù)學(xué)老中青結(jié)構(gòu)合理的骨干教師群體,，并使之布局合理,，在部分范圍內(nèi)發(fā)揮最大的帶動(dòng)示范作用。

(二)聯(lián)研活動(dòng),，在互幫互學(xué)方面下功夫,，多方位促成中小與完小之間的小型教研活動(dòng)的展開，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問(wèn)題,，探討在不占用別的學(xué)科時(shí)間的前提下如何完成教學(xué)任務(wù),，如何落實(shí)“高效”的問(wèn)題。今年的重點(diǎn)要落實(shí)完小,，活動(dòng)在完小,，切實(shí)消除一部分薄弱學(xué)校，促進(jìn)課堂教學(xué)研究在基層完小全面開展,，全面開花,、結(jié)果。

(三)教研員,、學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng),。教研員在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)要發(fā)揮課堂教學(xué)的展示與示范作用。

(四)以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng),，促教學(xué)策略面上的深入推進(jìn)與研究,。課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的效果非常明顯，全方位地促進(jìn)了大部分教師研究課堂教學(xué),，本學(xué)年的落實(shí)重點(diǎn)是將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入,，讓數(shù)學(xué)教學(xué)策略落實(shí)到課堂上，使每一位教師能夠比較熟練地運(yùn)用教學(xué)策略;以“高效”為出發(fā)點(diǎn),，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)決杜絕只學(xué)其“形”而不領(lǐng)會(huì)其“神”做法。

四,、主題研討活動(dòng),。

(一)利用網(wǎng)絡(luò)主題研討活動(dòng)。充分發(fā)揮先進(jìn)的電教媒體的作用,，組織全體教師開展網(wǎng)上主題論壇活動(dòng)：網(wǎng)上備課,、網(wǎng)上聽(tīng)評(píng)課,、網(wǎng)上評(píng)比等。以市教科研中心方正平臺(tái)為依托積極構(gòu)建覆蓋朱倉(cāng)小學(xué)的教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，積極構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師qq群,，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)。

(二)繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)與練習(xí)課教學(xué)策略在基層農(nóng)村完小的實(shí)踐問(wèn)題,。

(三)高效教學(xué)研討活動(dòng),。組織學(xué)校內(nèi)部，學(xué)校之間開展多方位的有效備課,、高效課堂教學(xué)展示,、實(shí)效性作業(yè)等活動(dòng)。

五,、強(qiáng)化師訓(xùn),，狠抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

(一)今年教師培訓(xùn)工作要切實(shí)組織好鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)教材培訓(xùn)的實(shí)效性。繼續(xù)探索融教材分析,、先導(dǎo)課觀摩,、評(píng)課與講座于一體的教材培訓(xùn)模式;繼續(xù)擴(kuò)大教材培訓(xùn)的范圍，將聽(tīng)講座與備,、說(shuō),、講、評(píng)課結(jié)合起來(lái),，將教材培訓(xùn)和教學(xué)研討結(jié)合起來(lái),。同時(shí)要引導(dǎo)組織好基層的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。切實(shí)從全面,、全體,、時(shí)效、學(xué)習(xí)成本等方面下功夫,。

(二)抓實(shí)青年教師訓(xùn)導(dǎo),，培養(yǎng)新一批的骨干教師團(tuán)隊(duì)，

1,、切實(shí)組織好青年教師的“學(xué)走路”工程,，讓青年教師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律，教研室要切實(shí)落實(shí)好完小對(duì)青年教師的領(lǐng)路工作,。組織青年教師研究活動(dòng)有：課堂教學(xué)比武和達(dá)標(biāo),、教科研工作培訓(xùn)、教學(xué)理論與實(shí)踐論壇等,。

2,、三年內(nèi)新教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),。三年內(nèi)新教師當(dāng)前首要的問(wèn)題是“如何把數(shù)學(xué)課上得規(guī)范、有效”,。重點(diǎn)還是讓他們多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí)，多參與教研活動(dòng),，有時(shí)可以讓他們承擔(dān)部分教研任務(wù),。

3、青年教師教學(xué)基本功素養(yǎng)的培養(yǎng),。主要包括教學(xué)設(shè)計(jì),、解題能力、口頭表達(dá),、三筆字等,。

4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的培養(yǎng),，形成終身做教師的信念,，把教師作為事業(yè)來(lái)做而不是作為謀生的手段。

教研室將大力組織各單位的的校本教研工作,，重點(diǎn)引導(dǎo)完小能積極主動(dòng)地開展一些解決一些小問(wèn)題,、實(shí)際問(wèn)題的校本教研活動(dòng)。爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)一些成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題,，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)各校的教研工作均衡,、優(yōu)質(zhì)、和諧地發(fā)展,，進(jìn)一步提升廣大教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)教研組建設(shè),。各單位要加強(qiáng)校本教研的機(jī)構(gòu)建設(shè),，理順管理體制。

(二)切實(shí)做好計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃,，把計(jì)劃落實(shí)作為學(xué)校、教研室的一個(gè)重點(diǎn)工作,，直至形成一項(xiàng)常規(guī)工作,。。

(三)加強(qiáng)檔案建設(shè),。把各類教研活動(dòng)資料妥善保存,，并規(guī)范裝訂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以利于下一步的數(shù)學(xué)教學(xué),、教研活動(dòng)的開展,。

附具體安排：

1、準(zhǔn)備開學(xué)用簿本及各種統(tǒng)一校本用作業(yè),。

2,、組織各單位暑期教師培訓(xùn)。

1,、組織學(xué)習(xí)臨沭縣數(shù)學(xué)備課作業(yè)等規(guī)范化教學(xué)要求,。

2、各校數(shù)學(xué)教師量化評(píng)估成績(jī)收集公示,，制度修訂,。

3、參與準(zhǔn)備教師節(jié)教學(xué)表彰及全鄉(xiāng)教學(xué)工作會(huì)議,，表彰數(shù)學(xué)教學(xué)先進(jìn),。

4、進(jìn)行數(shù)學(xué)課程方案執(zhí)行情況檢查,。

5,、組織全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)骨干教師示范課活動(dòng)。

6,、進(jìn)行數(shù)學(xué)備課作業(yè)檢查指導(dǎo)活動(dòng),。

7、組織數(shù)學(xué)集體備課,。

8,、組織新畢業(yè)教師,、新調(diào)入數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)聽(tīng)評(píng)調(diào)研活動(dòng),。

9、組織數(shù)學(xué)第一次問(wèn)題教研,。

10,、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問(wèn)題教研活動(dòng)。

11,、組織數(shù)學(xué)手抄報(bào)命制活動(dòng),。

12、組織數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)命制活動(dòng),。

13,、組織數(shù)學(xué)情景命制活動(dòng)。

14,、選優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)二命題,。

1、組織數(shù)學(xué)集體備課研討,。

2,、組織參與遠(yuǎn)程研修啟動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3、組織數(shù)學(xué)第二次問(wèn)題教研活動(dòng),。

4,、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問(wèn)題教研活動(dòng)。

5,、參與核算20xx至20xx學(xué)校數(shù)學(xué)獎(jiǎng)懲,。

6、參加臨沂市數(shù)學(xué)講課比賽學(xué)習(xí),。

7,、參與討論修訂教研活動(dòng)獎(jiǎng)懲方案。

8,、參與組織學(xué)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研,。

9、參與組織教學(xué)質(zhì)量中期質(zhì)量調(diào)研命題,。

10,、組織數(shù)學(xué)第三次問(wèn)題教研活動(dòng)。

11,、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問(wèn)題教研活動(dòng),。

1、參與對(duì)教研活動(dòng)獎(jiǎng)懲方案進(jìn)行定稿,。

3,、數(shù)學(xué)集體備課。

4,、組織數(shù)學(xué)教材使用質(zhì)量調(diào)研,。

5、參與組織教學(xué)質(zhì)量中期質(zhì)量調(diào)研,。

6,、參與組織優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

7,、組織全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng),。

1、舉行數(shù)學(xué)教研員公開課示范課活動(dòng),。

2,、參與組織學(xué)科年級(jí)組長(zhǎng)，學(xué)校學(xué)科教研組織培訓(xùn),。

3,、遠(yuǎn)程研修。

學(xué)習(xí)總結(jié),。

4,、參與組織各校每人一節(jié)公開課活動(dòng)聽(tīng)評(píng)課,。

5、參與組織備課作業(yè)檢查活動(dòng),。

6,、組織教學(xué)督導(dǎo)完善整改檢查指導(dǎo)。

7,、教學(xué)博客使用調(diào)研,。

8、數(shù)學(xué)集體備課,。

9,、常規(guī)備課作業(yè)檢查指導(dǎo)。

20xx年1月：

1,、組織期末考試測(cè)評(píng),。

2、常規(guī)檢查評(píng)估,。

3,、參與教師量化評(píng)估積分。

4,、總結(jié)下半年工作初步計(jì)劃下年度工作,。

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第,。

2

頁(yè)

1

2

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇九

為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,讓我們教師更好地發(fā)展,更快地成長(zhǎng),讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力,，需要制定數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，下面分享了數(shù)學(xué)教研室的工作計(jì)劃,，一起來(lái)看看吧,！

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)教學(xué)工作的要求,，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教科研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生良性發(fā)展,。

二,、主要工作思路：

1．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,。制定教學(xué)進(jìn)度，抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課,，在備課組集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課,，統(tǒng)一備課格式，提高備課質(zhì)量,。鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng),，有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好教材的分析,、研究和教學(xué)研討活動(dòng),，用好教材，做好各年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)管理,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

2．加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平,。

加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍,，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn),。完成數(shù)學(xué)教師的課程培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施工作，探索以校為本的教研制度,，使學(xué)校所有數(shù)學(xué)教師盡快適應(yīng)和勝任工作,，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量,。

三,、具體措施：

1．以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)教學(xué)工作流程管理,。

繼續(xù)抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí),。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向,。教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié),，不上無(wú)準(zhǔn)備的課,，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課，要有公平競(jìng)爭(zhēng),，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，友好合作的精神。

2．學(xué)校將組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí),，邀請(qǐng)專家來(lái)我校舉行講座,。

提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè),。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式,、個(gè)人自學(xué),，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得,，力爭(zhēng)以全新的理念指導(dǎo)教學(xué),。

3．積極探討課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣,，面向全體，尊重差異,，主動(dòng)參與,，多向思維，體驗(yàn)成功,，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)，開發(fā)學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題,，探究問(wèn)題的意識(shí)。

4．有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng),。

本學(xué)期本組教師要求相互聽(tīng)課每周兩次,。并以教研組或備課組集中開會(huì)的形式認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，本活動(dòng)由教研組長(zhǎng)規(guī)劃組織,，學(xué)校抽查,，每月檢查一次。堅(jiān)決杜絕“走過(guò)場(chǎng)”,、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生,，評(píng)課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想,，突出評(píng)估學(xué)生參與知識(shí)形成過(guò)程的學(xué)習(xí)過(guò)程,；評(píng)估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新；評(píng)估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)；評(píng)估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo),。本學(xué)期期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)比,。

5．認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門舉行的論文、案例,、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí),，落實(shí)到位了,，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì)，在新課程的理念下,，教師要從普通教師轉(zhuǎn)化為“科研型教師”我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力,，在“距離中尋求接近”，在實(shí)踐的過(guò)程中實(shí)現(xiàn),。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十

本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式(三三五三教學(xué)模式),為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn),畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)造精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際,制定本學(xué)年的教研組工作計(jì)劃。

二,、本學(xué)期主要工作:,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)。

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會(huì)課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法,。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中招中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革,。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施,深化教學(xué)改革,。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。

1,、重點(diǎn)抓好各年級(jí)教師備課時(shí)的交流,備課組制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃,。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

3,、學(xué)科組常規(guī)管理有序,措施合理,、到位。

1)在學(xué)校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實(shí)現(xiàn)新授課教案的全部電子化進(jìn)程,。各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個(gè)項(xiàng)目要求,。下階段本組還將逐步落實(shí)復(fù)習(xí)課教案的編寫、補(bǔ)充,、收集工作,以及試卷編出匯總,。爭(zhēng)取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。

2)充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。要做好,、投影,、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過(guò)于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計(jì)也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視,。

3)作業(yè)批改規(guī)范,、及時(shí)。作業(yè)批改要人人做到二次批改,、乃至三次批改,對(duì)于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問(wèn)題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過(guò)關(guān),。對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤問(wèn)題,要做到當(dāng)面指正,及時(shí)消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽(tīng)之任之。

4)組織好各類輔導(dǎo),。優(yōu)等生的提高,、拓寬,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要,。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,只有這樣才能整體提高班級(jí)總水平,。

6)堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng),提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。

7)加強(qiáng)相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),相互幫助,。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課十五節(jié)以上。

4,、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說(shuō)明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),不斷分析,、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十一

在上學(xué)年里通過(guò)組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力,、共同奮斗,，我們團(tuán)隊(duì)較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)的成員有所變動(dòng),，但我想我們也一定能團(tuán)結(jié)一心，一如既往的做好各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。本期的教研主題為：抓好教案的復(fù)備、課堂教學(xué)的精上,、課后輔導(dǎo)的認(rèn)真工作。

二、工作重點(diǎn)：

1,、認(rèn)真落實(shí)并自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，通過(guò)教研組的理論學(xué)習(xí),、備課,、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改等活動(dòng),，把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃。抓好平時(shí)的課堂教學(xué),，提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量,。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程,。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

3,、嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作中“五認(rèn)真”的要求,，加大備精品課的力度，深入分析教材,，從教材本身著手,，拓展數(shù)學(xué)的外延，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,。

4,、充分發(fā)揮教研組功能，開展交流心得活動(dòng),，互學(xué)互助,。

5、結(jié)合學(xué)校開展的全員賽課活動(dòng),，組織隊(duì)員積極參加,，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

6,、結(jié)合二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)考核目標(biāo),，努力工作爭(zhēng)取達(dá)到目標(biāo),。再次討論再次二次分配方案，學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃,、教研計(jì)劃和培優(yōu)輔差計(jì)劃,。

7、本期的教研活動(dòng)主要研究課堂教學(xué),，從原來(lái)的教材研究過(guò)渡到課堂的研究上,。

8、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。

三、教研措施,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材,，通過(guò)反復(fù)探索、研究,、反思,、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,，在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn),，以課例研究為核心。在假期內(nèi)完成好電子教案,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會(huì),，反思要深刻,。本期上教研課4節(jié),，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽(tīng)本組教師的課2節(jié),，組長(zhǎng)聽(tīng)課4節(jié),。

4、開展多樣化教研活動(dòng),，本期開展六次教研組活動(dòng)外,，還可多開展民間活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

5、充分利用采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

6,、加強(qiáng)及格率,、優(yōu)生率的監(jiān)控，找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn),，因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃,。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，品嘗成功,，樹信心,。多與后進(jìn)生談心，多做情感交流,。

7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教研組評(píng)選方案，嚴(yán)格按照上面的內(nèi)容去做,，爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號(hào),。鼓勵(lì)教師積極向?qū)W校網(wǎng)站和各級(jí)刊物投稿。

8,、收集好教研組的各類資料,，做好考勤登記。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十二

2,、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評(píng)估活動(dòng),，對(duì)需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好,，撰寫好，對(duì)評(píng)估過(guò)程中可能提到的關(guān)鍵問(wèn)題認(rèn)真調(diào)查,，充分準(zhǔn)備,，確保評(píng)估活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3,、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強(qiáng)學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查,，重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況,、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作,。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課制度。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的聽(tīng)課工作,，要求做好聽(tīng)課記錄,，聽(tīng)課后的意見(jiàn)建議進(jìn)行整理，及時(shí)反饋給任課教師,。

5,、針對(duì)課堂教學(xué)效果專題教研活動(dòng)，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵(lì)教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽,，并對(duì)參賽教師試講。

6,、開展國(guó)際合作院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng),，為專業(yè)教師爭(zhēng)取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

7,、對(duì)現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析,，選出重點(diǎn)建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程,。

8,、增加專業(yè)內(nèi)科研活動(dòng)，制定初步的科研活動(dòng)方案和制度,。

9,、針對(duì)本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問(wèn)題,，開展娛樂(lè)性,、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步制定好活動(dòng)方案和細(xì)則,。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線,，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，積極探討評(píng)價(jià)改革,，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀,、人才觀,，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。2,、開展撰寫課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文、教育故事,、教學(xué)反思活動(dòng),，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī),。要成為一個(gè)研究型的教師,，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考,，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人，幸福的人,。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思,。每單元1篇,，每學(xué)期不少于8篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事、教學(xué)反思,。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市區(qū)教研室組織的評(píng)選活動(dòng),，期末獲獎(jiǎng)情況納入教師積分,，望全體教師積極參加，并力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

1,、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。

學(xué)校各年級(jí)分高,、中,、低設(shè)立三個(gè)教研組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃,。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次,。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際,，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié),，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。

2,、定期召開教研會(huì)議

(1)定期召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作,。

(2)教研組要定期召開日常工作會(huì)議,，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教研室,。

3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng),。

教研組每?jī)芍苤辽匍_展一次集中教研活動(dòng),，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討,、分析學(xué)情,、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃,，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程要圍繞主題,，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄,，做到每次活動(dòng)有效果,，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教研室,。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,，區(qū)級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究,，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課,。市級(jí)以上(含市級(jí))骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專題,，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報(bào)告,。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師,。長(zhǎng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格,。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路,，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑,。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專題開展,，必須有明確的研究方向,，有計(jì)劃、有過(guò)程,、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有研究課題,，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。區(qū)級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,，接受大家的評(píng)價(jià)，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄,，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇,，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié),。真正做一個(gè)反思型,、研究型的教師.并積極做好省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理，積極做好省,、市,、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作。

(一)每學(xué)期初第一個(gè)月,，兩名骨干教師主講主講一節(jié)示范課,，明確本學(xué)期課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭,，起好步,。(二)每學(xué)期初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由新教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課,，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。

(三)每學(xué)期初第三個(gè)月公開課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上,，學(xué)校以此評(píng)出本期優(yōu)質(zhì)課,，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。

(四)每學(xué)期未達(dá)標(biāo)的教師上一節(jié)考評(píng)課,，學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評(píng),，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快,、效果好,。到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課,。

(五)為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí),，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選,，教科室對(duì)“三課”的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布,。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課應(yīng)達(dá)到10節(jié)以上。

(六)凡在活動(dòng)結(jié)束時(shí),，還沒(méi)有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒(méi)有完成工作任務(wù)處理,，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。

本學(xué)期主要活動(dòng)

九月份：

1,、成立教研組,，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,。制訂教研組教研計(jì)劃。

2,、 開展教研活動(dòng),。課題研究小組組織制定活動(dòng)計(jì)劃

3、開展示范引領(lǐng)課活動(dòng)

十月份：

1,、 開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)

2,、 課題研究小組開展活動(dòng)

十一月份：

1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

2,、課題研究小組開展活動(dòng)

十二月份：

總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)開展教研課活動(dòng)。

元 月 份：

1,、各教研組工作總結(jié),。

2、上交相關(guān)資料 ,。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期教研組教研組工作的指導(dǎo)思想繼續(xù)以求真,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展,，教師發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展的“三個(gè)發(fā)展”目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固教育教學(xué)成果,，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展來(lái)開展教研工作,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn),，教研組制定以下工作目標(biāo)：

1,、師德建設(shè)：

繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五不準(zhǔn)”等師德規(guī)定,，從理論到實(shí)踐鑄煉師魂、修身正行,，履行師德規(guī)范，使每個(gè)教師都擁有一顆“愛(ài)心,、誠(chéng)心,、責(zé)任心、感恩心”,。

2,、讀書富腦：

積極投入到學(xué)校開展的“讀書富腦”活動(dòng)中去，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必讀書目和選讀書目，做好相應(yīng)的讀書筆記,，及時(shí)撰寫讀后感,，做到每讀一本書都有所收獲，豐富個(gè)人的文化底蘊(yùn),，提高個(gè)人的各方面素質(zhì)的提高,。

認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書目《課堂觀察—走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課》一書，潛心研讀,，并充分運(yùn)用到聽(tīng),、評(píng)課上。要求每位教師根據(jù)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的需要,，在教育局贈(zèng)書中挑選對(duì)自己有幫助的書,，或是自選一本或一套專業(yè)書籍或期刊進(jìn)行閱讀努力拓寬知識(shí)面，加快自身專業(yè)成長(zhǎng),。

3,、教研工作：

教研工作是教研組工作的靈魂，本學(xué)期我們要借著學(xué)校開展目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革的東風(fēng),，刻苦鉆研,，勇于實(shí)踐，發(fā)揮教研組集體的力量,，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教研工作,，提高教師的教科研能力。

具體措施：

（1）本學(xué)期多聽(tīng)學(xué)科教師,、名師的課堂教學(xué),，從教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生常規(guī)管理,、課堂駕馭能力,、教師專業(yè)素養(yǎng)等多角度進(jìn)行互補(bǔ)，認(rèn)真撰寫聽(tīng)課記錄,，及時(shí)做好評(píng)課議課工作,。

（2）經(jīng)常性開展隨機(jī)教研活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，以促進(jìn)教師教學(xué)水平都有不同程度的提升。

（3）認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)活動(dòng),，積極參與勇于發(fā)言,，認(rèn)真聽(tīng)取專家的點(diǎn)評(píng)。

（4）認(rèn)真落實(shí)好課例大教研活動(dòng),，按照學(xué)校統(tǒng)一安排,，有條不紊地組織開展工作,，力爭(zhēng)呈獻(xiàn)出精彩的一課。

（5）及時(shí)把組內(nèi)研討,、課堂教學(xué),、課后思考形成以文字形式加以記錄形成授課反思，積極向校園網(wǎng)及《文登教研》進(jìn)行投稿,。

4,、課題研究：

本學(xué)期我們低年級(jí)的小課題研究是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究，我們要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)確定發(fā)展目標(biāo),，分階段分層次地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，并在平日教學(xué)中注意收集相關(guān)資料，及時(shí)撰寫一些關(guān)于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的文章,。切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主意識(shí)和獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,。

5、常規(guī)工作：

（1）精心備課,。

認(rèn)真組織開展備課活動(dòng),，完善目標(biāo)意識(shí)，正確把握全冊(cè),、單元及課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真落實(shí)，深度了解教材,、掌握備課方法,，認(rèn)真書寫單元、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃及“授課反思”,。

（2）認(rèn)真上課,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校對(duì)上課的規(guī)定：鈴響前2分鐘到達(dá)教室。不早上,、不拖堂,，教師上課要使用普通話，堅(jiān)決不體罰和變相體罰學(xué)生,。保證教學(xué)質(zhì)量,，保證80%以上的學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（3）聽(tīng)課,、評(píng)課,。

認(rèn)真開展互相聽(tīng)課、互相評(píng)課活動(dòng),。特別事聽(tīng)課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處,，作好資料收集和記載。

（4）作業(yè)與輔導(dǎo),。

結(jié)合二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，適當(dāng)布置口頭家庭作業(yè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的研究,，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,。班級(jí)授課要面向全體學(xué)生，提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平,。充分利用課堂時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)輔導(dǎo),。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十五

為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高教師的教學(xué)水平和科研,，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計(jì)劃如下：

1,、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，從備課、上課,、課后輔導(dǎo)抓起,，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

2,、每?jī)芍芘e行一次教研室活動(dòng),，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課,；針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題共同討論,、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動(dòng),，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),。

3、開展1-2次教學(xué)以外娛樂(lè)活動(dòng),，方式等教研室成員共同商定之后再定,。

4、加強(qiáng)課程建設(shè),。本學(xué)期計(jì)劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì),，就教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱,、課程設(shè)置等進(jìn)行討論,，以使更加科學(xué)合理,。

5、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動(dòng),，以此形成良好的“以老帶新”的局面,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。

6,、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目,，以進(jìn)一步的提高教師的'教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

7,、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,，并總結(jié)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作等,。

第幾周、工作內(nèi)容：

1-2初期教學(xué)檢查,，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流,。

3-4人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論,；集體備課,。

5-6組織年輕教師隨堂聽(tīng)老教師課；

7-8集體備課,；教學(xué)相長(zhǎng)會(huì),。

9-10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十六

本期工作計(jì)劃是根據(jù)省電大和我院下達(dá)的工作任務(wù),，并通過(guò)與教研室輔導(dǎo)員多次反復(fù)商討后,，在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制訂，內(nèi)容綱要如下：

1．常規(guī)教學(xué)管理方面,，繼續(xù)發(fā)揮我們“團(tuán)體協(xié)作”精神和主觀能動(dòng)性,，以高漲的工作情緒，完成院下達(dá)的各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)任務(wù),，如：老師聘請(qǐng),、教學(xué)計(jì)劃制訂、新生報(bào)到,，入門指導(dǎo),、課程安排、作業(yè)檢查及管理資料收集和整理等）,，力爭(zhēng)在期末各項(xiàng)管理指標(biāo)評(píng)比中,，教研室獲得“優(yōu)秀教研室”稱號(hào)，把理工教研室建成為學(xué)院的亮點(diǎn)。

2．9月中旬組織安排新生入學(xué)教育和測(cè)試工作,。

3．10月中旬,，我們按照學(xué)生會(huì)成立要求和工作宗旨，采用輔導(dǎo)員推薦和自主競(jìng)聘方式選定學(xué)生干部,，組建理工學(xué)生分會(huì),，并將學(xué)生分會(huì)宣傳欄和網(wǎng)站建立任務(wù)委派給學(xué)生分會(huì)完成，要求擬定本學(xué)期學(xué)生分會(huì)工作計(jì)劃,。

4．10月中旬周密、細(xì)致的協(xié)助安排好“一村一大”開學(xué)典禮,，確保會(huì)議滿圓完成,，組織上好第一堂面授輔導(dǎo)課；我們積極與各縣負(fù)責(zé)人聯(lián)系搞好縣區(qū)教學(xué)組織工作,，做到讓學(xué)生滿意,，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

5．11月上旬周密組織網(wǎng)上期中測(cè)試,，教研室計(jì)劃開設(shè)11門課程進(jìn)行了網(wǎng)上期中測(cè)試,，檢查學(xué)生半期自主學(xué)習(xí)效果。

6．11月中旬組織理工專業(yè)學(xué)生到實(shí)習(xí)基地參加實(shí)習(xí),。由教研室聯(lián)系,，學(xué)生分會(huì)組織學(xué)生到新浪潮、市一建基地實(shí)習(xí),，體現(xiàn)學(xué)生分會(huì)工作為教學(xué)服務(wù)的宗旨,。同時(shí)，也是學(xué)生分會(huì)組織能力和自我宣傳的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),。

7．11月下旬組織本學(xué)期理工專業(yè)教師教學(xué)座談會(huì),，擬定教師座談會(huì)實(shí)施方案。在會(huì)議上,，我們宣布我校教學(xué)改革“改學(xué)風(fēng),、促考風(fēng)”的要求，要求任課教師為學(xué)生提供復(fù)習(xí)軟件包,，下午并組織學(xué)院任課教師參加“圖像處理及課件制作”培訓(xùn),。

8．畢業(yè)論文組織方面，本學(xué)期共有四個(gè)班級(jí)安排了畢業(yè)設(shè)計(jì),，計(jì)算機(jī)應(yīng)用54人,，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)16人，自動(dòng)化36人,，計(jì)劃12月底完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初審工作,。

9．協(xié)助省校評(píng)估工作，為省校提供必要的評(píng)估材料。

10．根據(jù)教學(xué)要求,，對(duì)各教學(xué)班（點(diǎn)）進(jìn)行教學(xué)檢查,，并整理整改意見(jiàn)存檔。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十七

圍繞學(xué)校本學(xué)年工作思路,，會(huì)同教務(wù)處,，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn),，以課題研究,，研究性學(xué)習(xí)，新課改實(shí)踐,，課堂教學(xué)改革為突破口,，依靠廣大教師，積極促進(jìn)我校教師樹立現(xiàn)代教育思想理念,，銳意改革,，不斷創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)方法,，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì),，努力實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變。即：實(shí)現(xiàn)科研能力向教學(xué)能力的轉(zhuǎn)變,，科研成果向教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變,，由教師的教向?qū)W生的學(xué)轉(zhuǎn)變，由要求適合教的學(xué)生向創(chuàng)造適合學(xué)生學(xué)的教學(xué)轉(zhuǎn)變,，由剛性體系向彈性體系轉(zhuǎn)變,，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

1,、提高教師對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)，積極推進(jìn)新課程改革,。

2,、提高教師自修反思能力，積極反思教育教學(xué)活動(dòng),，提升教師反思水平,。

3、提高教師科研能力和創(chuàng)新能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

4、提高教師教育理論和實(shí)踐水平,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì),。

三、具體措施。

1,、配合政教處抓好班主任培訓(xùn)工作,，全方位提高我校班主任尤其是青年班主任的學(xué)生教育管理能力。

2,、會(huì)同教務(wù)處共同抓好教研組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)工作,。

3、繼續(xù)抓好校本培訓(xùn),，積極開展多維度教師培訓(xùn),，本學(xué)期尤其要抓好教師現(xiàn)代化教學(xué)能力，高級(jí)教師繼續(xù)教育工作,。通過(guò)自修反思,，專家引領(lǐng)，問(wèn)題研討,，案例教學(xué)，教師互動(dòng),，精品示范,，課題帶動(dòng)，成果交流等形式開展培訓(xùn),，提升新課改實(shí)踐意識(shí),，促進(jìn)教師主動(dòng)積極適應(yīng)新課改。

4,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課改理論,，讓廣大教師認(rèn)識(shí)高中新課改的內(nèi)容、原因,、方式,、方法等，開展新課程專題研討,，組織新課改講座,，參與市上級(jí)教育行政及市普教室、區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的有關(guān)教研活動(dòng),。

5,、積極推動(dòng)教師主動(dòng)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代化課堂教學(xué)設(shè)施的作用,，使之真正轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益，繼續(xù)鼓勵(lì)教師制作投影片,、制作并運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),，并將以研討公開課課件評(píng)比形式組織專項(xiàng)競(jìng)賽，力爭(zhēng)做到“以賽促用”“以賽促研”的目的。

6,、積極開展新教師培養(yǎng)工作,。通過(guò)青年教師評(píng)優(yōu)課、跟蹤課活動(dòng),，進(jìn)行研討,，改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)能力,，通過(guò)課題,、反思、研究性學(xué)習(xí),、筆記,、命題等提高青年教師科研能力，通過(guò)參與教研活動(dòng),，聽(tīng)課評(píng)課學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，提高自身水平。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)校本課題管理,。規(guī)范課題研究過(guò)程，做好課題申報(bào)立項(xiàng)工作,，加強(qiáng)課題管理隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮教研員作用，職責(zé)到人,，逐步形成“參與式管理”“評(píng)價(jià)式管理”和“反饋式管理”,，從而形成綜合型科研管理。

8,、適時(shí)進(jìn)行各級(jí)課題申報(bào)工作,，力爭(zhēng)能夠參與各級(jí)課題研究工作。

7,、積極開展教學(xué)科研活動(dòng),，以活動(dòng)為載體，推進(jìn)教師積極參與教科研活動(dòng),，全面提高教師素質(zhì),。

（1）編輯教師教育教學(xué)隨筆、反思,、案例論文集,，。

（2）組織教師編寫每學(xué)期期末試卷,，形成題庫(kù)材料,。

（3）開展課堂教學(xué)研討公開課活動(dòng),。以促進(jìn)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（4）55歲以下男教師,、50歲以下女教師每人制作一個(gè)優(yōu)秀課件，一篇優(yōu)秀教案,，一篇研究論文,。

（6）要求初中教師每人做中考試題一套，每位高中教師做高考題一套,，以促進(jìn)教師對(duì)中考,、高考方向把握的準(zhǔn)確性。

8,、配合教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查和管理及其他相關(guān)工作,。

9、加強(qiáng)教研宣傳工作,，充實(shí)校園網(wǎng)關(guān)于教研方面的內(nèi)容,。

10、做好其他臨時(shí)性的工作,。

大學(xué)數(shù)學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十八

1,、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課,、上課,、課后輔導(dǎo)抓起，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作,，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。

2,、每?jī)芍芘e行一次教研室活動(dòng)，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課,；針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題共同討論、并提出解決方法,，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),。

3、開展1-2次教學(xué)以外娛樂(lè)活動(dòng),，方式等教研室成員共同商定之后再定,。

4、加強(qiáng)課程建設(shè),。本學(xué)期計(jì)劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì),，就教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱,、課程設(shè)置等進(jìn)行討論,，以使更加科學(xué)合理。

5,、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動(dòng),，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

6,、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、在本學(xué)期最后階段,，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,，并總結(jié)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作等。

第幾周,、工作內(nèi)容：

1-2 初期教學(xué)檢查,，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流

3-4 人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論,；集體備課

5-6 組織年輕教師隨堂聽(tīng)老教師課,；

7-8 集體備課；教學(xué)相長(zhǎng)會(huì)

9-10 提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查